Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia

Bagian 2Panduan untuk Pengajar/PelatihStandar kompetensi yang merupakan pernyatan kesepakatan nasionalterdiri dari tiga komponen yang saling terkait, pengetahuan dan sikap yangdiperlukan untuk menjalankan tugas secara efektif.Urutan aktifitas yang telah diusulkan untuk menyampaikan kompetensi iniadalah sebagai berikut:? Tugas-tugas praktis? Proyek-proyek dan tugas? Studi Kasus? Ceramah/Kuliah? Video dan referensi? Kegiatan kelompok? Permainan peran dan simulasi.Sebaiknya para pelatih dapat memilih strategi-strategi yang pantas untukkompetensi yang diajarkan, situasi dan kebutuhan yang diperlukan siswa.Misalnya, bila tidak dapat melakukan praktek kerja nyata, maka simulasiyang berbeda-beda dan juga permainan peran dalam pengajaran juga dapatdilakukan untuk menggantikannya.Peranan Pelatih/PengajarSalah satu peranan pelatih/pengajar adalah untuk memastikan adanyapelayanan standar tinggi melalui pelatihan yang efektif. Untuk bisa melatihsiswa pada kompetensi ini anda harus kompeten/mahir dalam segala aspekunit ini.Untuk meyakinkan bahwa anda siap untuk bekerja dalam kompetensi inibersama para siswa, maka pertimbangkanlah beberapa pertanyaan berikutini:? Seberapa besarkah keyakinan anda tentang kemampuan andatentang keterampilan di tempat kerja, pengetahuan serta sikap yangdituntut untuk mengajar setiap elemen dalam bidang ini?? Apakah ada informasi baru atau aturan baru yang mungkin andaperlukan sebelum anda memulai pelatihan ini?? Apakah anda merasa percaya diri dalam mendemonstrasikan tugastugaspraktik?? Apakah anda mampu menerangkan dengan jelas landasanpengetahuan yang diperlukan oleh para siswa untuk bisa melakukanpekerjaan mereka dengan benar?? Apakah anda memahami situasi-situasi di lingkungan industridimana kompetensi tersebut bisa diterapkan?? Apakah anda sadar tentang kemampuan berbahasa, keterampilanmembaca dan berhitung yang diperlukan oleh para siswa untuk bisamendemonstrasikan kemampuan mereka dalam kompetensi ini?? Apakah anda sudah mempertimbangkan hal-hal yang berkaitandengan kesempatan dan kesamaan dalam merencanakan pengajaranpada program pelatihan ini?Dari persektif penilaian diasumsikan bahwa perilaku yang tepat terintegrasidalam penilaian keterampilan dan pengetahuan yang khusus dalam standarkompetensi.Indonesia Australia Partnership for Skills Development 6Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002