Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia
Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia
Catatan : tugas-tugas detail dibawah ini dapat digunakan dengan simulasilingkungan atau simulasi di tempat kerja.Tugas 1Anggota masyarakat yang cocok ditanyai tentang kegiatanpariwisata budaya.Anda merencanakan sebuah tour. Tour kali ini akan mengunjungimasyarakat etnis lokal seperti Banten.Identifikasilah anggota masyarakat yang cocok untuk mengkonsultasikantentang siapa yang paling tepat untuk memberikan anda informasiinformasiyang diperlukan seperti:? Informasi yang dapat dibagi? Siapa yang bisa memberikan informasi? Siapa yang bisa menerima informasi? Kegiatan-kegiatan apakah yang cocok? Siapa yang mesti dilibatkan? Tulislah jawaban anda/atau temuan penelitian anda dalam bentuklaporan singkat? Berikan kepada pelatih anda untuk dievaluasi dan diberikan umpanbalik.Tugas 2Kegiatan kepariwisataan direncanakan dan dilaksanakansesuai dengan keperluan dan harapan masyarakat lokal? Demonstrasikan hubungan antara nilai dan kegiatan-kegiatan dalamkehidupan sehari-hari dalam masing-masing kelmpok budaya berikut:? Orang jawa? Orang sunda? Batak? Padang? Identifikasi pentingnya musik seremonial dari masing-masing sukuberikut ini:? Orang Jawa? Orang Sunda? Batak? Padang.Indonesia Australia Partnership for Skills Development 61Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
? Menggambarkan budaya-budaya asli pada industri parawisata.? Menjelaskan bagaimana akan melakukan dan menciptakan suatukegiatan yang sesuai dengan kebutuhan dan harapan kelompokkelompok:? Jawa? Sunda? Batak? Padang? Memperlihatkan contoh-contoh kebutuhan dan harapan masyarakatsuku setempat sesuai dengan kehidupan nyata. Menjelaskan bagaimanaanda akan menggabungkannya agar menjadi solusi yang sama-samamenguntungkan untuk kunjungan suatu kelompok.Tulislah jawaban anda dalam bentuk sebuah laporan.Sajikan laporan anda pada pelatih anda dan mintalah tanggapan balik.Tugas 3Aspek-aspek budaya diinterpretasikan bagi para klien pada tingkatanyang mendalam yang tepat untuk guide dan klien khususnya.Anda sedang melakukan suatu interpretasi budaya lokal pada kelompokcampuran umur wisatawan dari Australia ke salah satu daerah:? Yogyakarta? Bandung? Bali? Parigaruyung? Madura.Pelatih anda akan membagi jumlah keseluruhan menjadi 5 kelompok;pelatih anda menempatkan salah satu aspek budaya (contohnya: makanan,musik, tari-tarian, bahasa, seni, sejarah) untuk setiap anggota kelompok.Buatlah satu interpretasi dari aspek budaya yang ada disekitar bagiankelompok agar orang-orang mudaDalam menyelesaikan tugas ini, pertimbangkanlah setiap pertanyaandibawah. Jawaban yang anda siapkan akan membantu anda membuatinterpretasi budaya aspek budaya yang anda miliki.Sub kelompok anda, secara keseluruhan, harus mencakup semua jawabanjawabanatas pertanyaan-pertanyaan tersebut.Telitilah budaya aspek anda untuk tujuan kelompok anda.Indonesia Australia Partnership for Skills Development 62Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
- Page 13 and 14: Bagian 3Standar KompetensiGunakan b
- Page 15 and 16: ? Penilaian harus mempertimbangkan
- Page 17 and 18: Bagian 4Strategi PenyampaianARencan
- Page 19 and 20: Dapat meliputi tapi tidak terbatas
- Page 21 and 22: Aspek-aspek penting dalam sebuah ev
- Page 23 and 24: 2.6 Mana yang tepat, tradisi dan po
- Page 25 and 26: ? Tata cara membagi informasi tenta
- Page 27 and 28: Tugas 11.2 kegiatan pariwisata dire
- Page 29 and 30: Pelatih memberikan tugas 3Pelatih m
- Page 31 and 32: Pelatih menyiapkan tugas 5 untuk pe
- Page 33 and 34: yang ditunjukkan dalam acara-acara
- Page 35 and 36: mesti diminta untuk berpartisipasi
- Page 37 and 38: OHT 1 HO 2Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 39 and 40: OHT 3 HO 4Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 41 and 42: OHT 5 HO 6Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 43 and 44: OHT 7 HO 8Menginterpretasikan Aspek
- Page 45 and 46: OHT 9 HO 10Menginterpretasikan Aspe
- Page 47 and 48: HO 12Hak CiptaHak cipta dapat diter
- Page 49 and 50: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
- Page 51 and 52: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
- Page 53 and 54: OHT 16 HO 17Menginterpretasikan Asp
- Page 55 and 56: OHT 18 HO 20Menginterpretasikan Asp
- Page 57 and 58: OHT 20 HO 22Menginterpretasikan Asp
- Page 59 and 60: HO 24Perbedaan Bahasa YangDipakai D
- Page 61 and 62: OHT 23 HO 26Menginterpretasikan Asp
- Page 63: OHT 25 HO 28Menginterpretasikan Asp
- Page 67 and 68: Tugas 5Para klien dijelaskan tentan
- Page 69 and 70: ? Lakukan penelitian dengan kelompo
- Page 71 and 72: Bagian 5Bagaimana menilai Unit iniA
- Page 73 and 74: PenilaianSistem penilaian yang disa
- Page 75 and 76: Ceklist yang disarankan bagi penila
- Page 77: Lembar penilaian KompetensiUnit: PA
Catatan : tugas-tugas detail dibawah ini dapat digunakan dengan simulasilingkungan atau simulasi di tempat kerja.Tugas 1Anggota masyarakat yang cocok ditanyai tentang kegiatanpariwisata budaya.Anda merencanakan sebuah tour. Tour kali ini akan mengunjungimasyarakat etnis lokal seperti Banten.Identifikasilah anggota masyarakat yang cocok untuk mengkonsultasikantentang siapa yang paling tepat untuk memberikan anda informasiinformasiyang diperlukan seperti:? Informasi yang dapat dibagi? Siapa yang bisa memberikan informasi? Siapa yang bisa menerima informasi? Kegiatan-kegiatan apakah yang cocok? Siapa yang mesti dilibatkan? Tulislah jawaban anda/atau temuan penelitian anda dalam bentuklaporan singkat? Berikan kepada pelatih anda untuk dievaluasi dan diberikan umpanbalik.Tugas 2Kegiatan kepariwisataan direncanakan dan dilaksanakansesuai dengan keperluan dan harapan masyarakat lokal? Demonstrasikan hubungan antara nilai dan kegiatan-kegiatan dalamkehidupan sehari-hari dalam masing-masing kelmpok budaya berikut:? Orang jawa? Orang sunda? Batak? Padang? Identifikasi pentingnya musik seremonial dari masing-masing sukuberikut ini:? Orang Jawa? Orang Sunda? Batak? Padang.<strong>Indonesia</strong> Australia Partnership for Skills Development 61Travel and Tourism Project<strong>Menginterpretasikan</strong> <strong>Aspek</strong> <strong>Budaya</strong> <strong>Etnis</strong> <strong>Lokal</strong> <strong>Indonesia</strong> Juli 2002
Change language