Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia
Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia
Menginterpretasikan Aspek-Aspek LokalKepemilikan hak dan karya ciptadapat dimuat pada:? Buku-buku? Majalah-majalah? Koran? Label-label? Musik? Video? Kaset-kaset? Film-film? Perangkat lunakJuga bisa dikaitkan denganbenda-benda seperti:? Lukisan-lukisan? Tari-tarian? PhotographiOHT 14 HO 16Indonesia Australia Partnership for Skills Development 47Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
Menginterpretasikan Aspek-Aspek LokalContoh-contoh tingkah laku yang sesuaidengan budaya adalah:Jawa:? Dilarang memegang kepala? Dilarang duduk didepan pintuSunda:? Boleh memegang perut wanita saat diasedang hamil? Berjabat tangan biasanya dengan dua tanganBatak:? Tidak boleh memegang perut wanita saat diasedang hamil? Berjabat tangan dengan satu tangan? Menggunakan kata “horas” yang berartisemuanya baikPadang:? Berjabat tangan dengan satu tanganIndonesia Australia Partnership for Skills Development 48Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
- Page 1 and 2: Menginterpretasikan Aspek-Budaya Et
- Page 3 and 4: Daftar IsiUnitNo.Judul Unit1 Pengan
- Page 5 and 6: Pengantar strategi yang digunakan d
- Page 7 and 8: Kemampuan semacam ini dinilai pada
- Page 9 and 10: Bagian 2Panduan untuk Pengajar/Pela
- Page 11 and 12: Indonesia Congress and Convention A
- Page 13 and 14: Bagian 3Standar KompetensiGunakan b
- Page 15 and 16: ? Penilaian harus mempertimbangkan
- Page 17 and 18: Bagian 4Strategi PenyampaianARencan
- Page 19 and 20: Dapat meliputi tapi tidak terbatas
- Page 21 and 22: Aspek-aspek penting dalam sebuah ev
- Page 23 and 24: 2.6 Mana yang tepat, tradisi dan po
- Page 25 and 26: ? Tata cara membagi informasi tenta
- Page 27 and 28: Tugas 11.2 kegiatan pariwisata dire
- Page 29 and 30: Pelatih memberikan tugas 3Pelatih m
- Page 31 and 32: Pelatih menyiapkan tugas 5 untuk pe
- Page 33 and 34: yang ditunjukkan dalam acara-acara
- Page 35 and 36: mesti diminta untuk berpartisipasi
- Page 37 and 38: OHT 1 HO 2Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 39 and 40: OHT 3 HO 4Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 41 and 42: OHT 5 HO 6Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 43 and 44: OHT 7 HO 8Menginterpretasikan Aspek
- Page 45 and 46: OHT 9 HO 10Menginterpretasikan Aspe
- Page 47 and 48: HO 12Hak CiptaHak cipta dapat diter
- Page 49: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
- Page 53 and 54: OHT 16 HO 17Menginterpretasikan Asp
- Page 55 and 56: OHT 18 HO 20Menginterpretasikan Asp
- Page 57 and 58: OHT 20 HO 22Menginterpretasikan Asp
- Page 59 and 60: HO 24Perbedaan Bahasa YangDipakai D
- Page 61 and 62: OHT 23 HO 26Menginterpretasikan Asp
- Page 63 and 64: OHT 25 HO 28Menginterpretasikan Asp
- Page 65 and 66: ? Menggambarkan budaya-budaya asli
- Page 67 and 68: Tugas 5Para klien dijelaskan tentan
- Page 69 and 70: ? Lakukan penelitian dengan kelompo
- Page 71 and 72: Bagian 5Bagaimana menilai Unit iniA
- Page 73 and 74: PenilaianSistem penilaian yang disa
- Page 75 and 76: Ceklist yang disarankan bagi penila
- Page 77: Lembar penilaian KompetensiUnit: PA
<strong>Menginterpretasikan</strong> <strong>Aspek</strong>-<strong>Aspek</strong> <strong>Lokal</strong>Contoh-contoh tingkah laku yang sesuaidengan budaya adalah:Jawa:? Dilarang memegang kepala? Dilarang duduk didepan pintuSunda:? Boleh memegang perut wanita saat diasedang hamil? Berjabat tangan biasanya dengan dua tanganBatak:? Tidak boleh memegang perut wanita saat diasedang hamil? Berjabat tangan dengan satu tangan? Menggunakan kata “horas” yang berartisemuanya baikPadang:? Berjabat tangan dengan satu tangan<strong>Indonesia</strong> Australia Partnership for Skills Development 48Travel and Tourism Project<strong>Menginterpretasikan</strong> <strong>Aspek</strong> <strong>Budaya</strong> <strong>Etnis</strong> <strong>Lokal</strong> <strong>Indonesia</strong> Juli 2002
Change language