Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia

More documents

Recommendations

Info

OHT 8 HO 9Menginterpretasikan Aspek-Aspek LokalTujuan menginterpretasikan dalam pengertian budayaadalah memberikan informasi yang mengandungmakna terhadap apa yang pengunjung/wisatawan lihatdan pernah alami.Sebagai contoh:? Interpretasi adalah memberikan informasi yangmenempatkan budaya pada konteksnya untuk pengunjung/wisatawan? Interpretasi menggabungkan beberapa aspek budaya yangmenyediakan suatu gambaran budaya yang menyeluruh? Tujuan utama interpretasi bukan merupakan suatuinstruksi tapi hal itu merupakan stimulasi emosional? Interpretasi harus bertujuan untuk menyampaikan sesuatusecara keseluruhan dan harus meletakkan dirinya sendiridalam budaya secara menyeluruh dan tidak dalam bentuksuatu tahapan? Interpretasi terhadap suatu aspek budaya harus terkaitdengan pengetahuan atau pengalaman pengunjung,misalnya “bangunan ini dibangun sebelum ChristhoperColumbus berlayar ke Amerika” (untuk orang amerika)? Interpretasi yang ditunjukan kepada anak-anak mestinyatidak merupakan versi yang sederhana dengan interpretasiyang ditunjukan kepada orang dewasa tapi hendaknyamengikuti pendekatan yang berbeda.Indonesia Australia Partnership for Skills Development 41Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
OHT 9 HO 10Menginterpretasikan Aspek-Aspek LokalInterpretasi bisa terkait pada:? Seni? Tari-tarian? Musik? Cerita-cerita rakyat? Mytos? Karya-karya seni? Alat-alat dan perlengkapan yang digunakan? Makanan dan obat-obatan tradisional? Pakaian Adat? Upacara-upacara? Pernikahan? Kelahiran? Kematian/penguburan? Keramat? Hubungan antar suku? BahasaIndonesia Australia Partnership for Skills Development 42Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
Page 1 and 2: Menginterpretasikan Aspek-Budaya Et
Page 3 and 4: Daftar IsiUnitNo.Judul Unit1 Pengan
Page 5 and 6: Pengantar strategi yang digunakan d
Page 7 and 8: Kemampuan semacam ini dinilai pada
Page 9 and 10: Bagian 2Panduan untuk Pengajar/Pela
Page 11 and 12: Indonesia Congress and Convention A
Page 13 and 14: Bagian 3Standar KompetensiGunakan b
Page 15 and 16: ? Penilaian harus mempertimbangkan
Page 17 and 18: Bagian 4Strategi PenyampaianARencan
Page 19 and 20: Dapat meliputi tapi tidak terbatas
Page 21 and 22: Aspek-aspek penting dalam sebuah ev
Page 23 and 24: 2.6 Mana yang tepat, tradisi dan po
Page 25 and 26: ? Tata cara membagi informasi tenta
Page 27 and 28: Tugas 11.2 kegiatan pariwisata dire
Page 29 and 30: Pelatih memberikan tugas 3Pelatih m
Page 31 and 32: Pelatih menyiapkan tugas 5 untuk pe
Page 33 and 34: yang ditunjukkan dalam acara-acara
Page 35 and 36: mesti diminta untuk berpartisipasi
Page 37 and 38: OHT 1 HO 2Berdiskusi Dengan Masyara
Page 43: OHT 7 HO 8Menginterpretasikan Aspek
Page 47 and 48: HO 12Hak CiptaHak cipta dapat diter
Page 49 and 50: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
Page 51 and 52: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
Page 53 and 54: OHT 16 HO 17Menginterpretasikan Asp
Page 59 and 60: HO 24Perbedaan Bahasa YangDipakai D
Page 65 and 66: ? Menggambarkan budaya-budaya asli
Page 67 and 68: Tugas 5Para klien dijelaskan tentan
Page 69 and 70: ? Lakukan penelitian dengan kelompo
Page 71 and 72: Bagian 5Bagaimana menilai Unit iniA
Page 73 and 74: PenilaianSistem penilaian yang disa
Page 75 and 76: Ceklist yang disarankan bagi penila
Page 77: Lembar penilaian KompetensiUnit: PA

Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?