Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia
Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia
OHT 6 HO 7Menginterpretasikan Aspek-Aspek LokalAspek-aspek budaya seharusnya diinterpretasikanpada tingkat yang sesuai dan batasan kesenanganpara klien yan ditunjukannya.Sebagai contoh:Jenis-jenisCiri-ciri klienpelancong/wisatawanOrang singapura Modern? Menggunakan bahasamandarin, bahasa Inggriskanton? Tepat waktu? Tertarik pada cerita-ceritarakyat? Senang berbelanja danhiburanOrang malaysia Antara tradisional dan modern? Mengunakan bahasa inggrisdan melayu? Tertarik pada cerita-ceritarakyat? Tidak tepat waktu.USA (orang Amerika) Menggunakan bahasa IngrisAmerika? Butuh informasi yang bisadipercaya? Butuh nilai-nilai budayatradisioanl yang detail? Tidak tertarik pada ceritaceritarakyat? Senang berbelanja untuk halhalyang memiliki nilaibudaya/makna tradisionalIndonesia Australia Partnership for Skills Development 39Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
OHT 7 HO 8Menginterpretasikan Aspek-Aspek LokalPerlu mengidentifikasikan kebutuhan dankesenangan dari kelompok-kelompok budayatertentu dalam kebangsaan.Sebagai contoh:SukuJawaSundaBatak:? Tapanuli? Nias? KaroPadangKebutuhan dankesenanganHidup yang harmoniHidup yang harmoniPendidikan, budaya danagamaPedidikan, budaya danAgamaBisnis, Pendidikan danAgamaBisnis, agama dan budayaIndonesia Australia Partnership for Skills Development 40Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
- Page 1 and 2: Menginterpretasikan Aspek-Budaya Et
- Page 3 and 4: Daftar IsiUnitNo.Judul Unit1 Pengan
- Page 5 and 6: Pengantar strategi yang digunakan d
- Page 7 and 8: Kemampuan semacam ini dinilai pada
- Page 9 and 10: Bagian 2Panduan untuk Pengajar/Pela
- Page 11 and 12: Indonesia Congress and Convention A
- Page 13 and 14: Bagian 3Standar KompetensiGunakan b
- Page 15 and 16: ? Penilaian harus mempertimbangkan
- Page 17 and 18: Bagian 4Strategi PenyampaianARencan
- Page 19 and 20: Dapat meliputi tapi tidak terbatas
- Page 21 and 22: Aspek-aspek penting dalam sebuah ev
- Page 23 and 24: 2.6 Mana yang tepat, tradisi dan po
- Page 25 and 26: ? Tata cara membagi informasi tenta
- Page 27 and 28: Tugas 11.2 kegiatan pariwisata dire
- Page 29 and 30: Pelatih memberikan tugas 3Pelatih m
- Page 31 and 32: Pelatih menyiapkan tugas 5 untuk pe
- Page 33 and 34: yang ditunjukkan dalam acara-acara
- Page 35 and 36: mesti diminta untuk berpartisipasi
- Page 37 and 38: OHT 1 HO 2Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 39 and 40: OHT 3 HO 4Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 41: OHT 5 HO 6Berdiskusi Dengan Masyara
- Page 45 and 46: OHT 9 HO 10Menginterpretasikan Aspe
- Page 47 and 48: HO 12Hak CiptaHak cipta dapat diter
- Page 49 and 50: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
- Page 51 and 52: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
- Page 53 and 54: OHT 16 HO 17Menginterpretasikan Asp
- Page 55 and 56: OHT 18 HO 20Menginterpretasikan Asp
- Page 57 and 58: OHT 20 HO 22Menginterpretasikan Asp
- Page 59 and 60: HO 24Perbedaan Bahasa YangDipakai D
- Page 61 and 62: OHT 23 HO 26Menginterpretasikan Asp
- Page 63 and 64: OHT 25 HO 28Menginterpretasikan Asp
- Page 65 and 66: ? Menggambarkan budaya-budaya asli
- Page 67 and 68: Tugas 5Para klien dijelaskan tentan
- Page 69 and 70: ? Lakukan penelitian dengan kelompo
- Page 71 and 72: Bagian 5Bagaimana menilai Unit iniA
- Page 73 and 74: PenilaianSistem penilaian yang disa
- Page 75 and 76: Ceklist yang disarankan bagi penila
- Page 77: Lembar penilaian KompetensiUnit: PA
OHT 6 HO 7<strong>Menginterpretasikan</strong> <strong>Aspek</strong>-<strong>Aspek</strong> <strong>Lokal</strong><strong>Aspek</strong>-aspek budaya seharusnya diinterpretasikanpada tingkat yang sesuai dan batasan kesenanganpara klien yan ditunjukannya.Sebagai contoh:Jenis-jenisCiri-ciri klienpelancong/wisatawanOrang singapura Modern? Menggunakan bahasamandarin, bahasa Inggriskanton? Tepat waktu? Tertarik pada cerita-ceritarakyat? Senang berbelanja danhiburanOrang malaysia Antara tradisional dan modern? Mengunakan bahasa inggrisdan melayu? Tertarik pada cerita-ceritarakyat? Tidak tepat waktu.USA (orang Amerika) Menggunakan bahasa IngrisAmerika? Butuh informasi yang bisadipercaya? Butuh nilai-nilai budayatradisioanl yang detail? Tidak tertarik pada ceritaceritarakyat? Senang berbelanja untuk halhalyang memiliki nilaibudaya/makna tradisional<strong>Indonesia</strong> Australia Partnership for Skills Development 39Travel and Tourism Project<strong>Menginterpretasikan</strong> <strong>Aspek</strong> <strong>Budaya</strong> <strong>Etnis</strong> <strong>Lokal</strong> <strong>Indonesia</strong> Juli 2002
Change language