Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia

More documents

Recommendations

Info

Catatan: Lihat isi perencanaan untuk:? Deretan variabel yang tepat? Ketrapilan dan pengetahuan penunjangyang tepat? Aspek penilaian yang tepatOHT 17 HO 19Pelatih menjelaskan etika yang harus dikaitkan dengan kelompok-kelompok etnis yangdikunjungi dan juga harus mematuhi nilai-nilai budaya tersebut.OHT 18, 19 HO 20, 21Pelatih menyiapkan tugas 7.Task 72.6 Mana yang tepat, tradisi dan pola hidup yangkontemporer ditunjukan pada klien dengan carayang bisa meningkatka pemahamannyaterhadap budaya.Catatan: Lihat isi perencanaan untuk? Deretan variabel yang tepat? Ketrapilan dan pengetahuan penunjangyang tepat? Aspek penilaian yang tepatPelatih menilai tugas siswa, menyiapkan umpan balik dan mendiskusikan hasilnyabersama angota kelompokPelatih merevisi contoh-contoh kegiatan-kegiatan tradisional masyarakat.OHT 18 HO 20Pelatih menjelaskan acara-acara tradisional dan modern dari hubungannya denganpemahaman budaya.OHT 20 HO 22Pelatih mendemonstrasikan cara-cara menginterpretasikan dana tentang budaya (sepertiIndonesia Australia Partnership for Skills Development 29Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
yang ditunjukkan dalam acara-acara tradisional dan modern) untuk mengoptimalisasikanpemahaman para klien.OHT 21 HO 23Pelatih membagi kelompok menjadi sub-sub kelompok dengan anggota masing-masing 6orang.Pelatih menyiapkan tugas 8 untuk para peserta.Tugas 82.7 Mana yang tepa t, Bahsa daerah digunakandengan tepat dan dibagi dengan para klie.Pelatih mengevaluasi kompetensi peserta pelatihan, dan menyiapkan umpan balikmemimpin diskusi kelompok.Pelatih menyediakan lembar kerja yang menjelaskan perbedaan-perbedaan bahasa yangdipakai diseluruh Indonesia.Catatan: Lihat isi perencanaan untuk? Deretan variabel yang tepat? Ketrapilan dan pengetahuan penunjangyang tepat? Aspek penilaian yang tepatHO 24Pelatih mengidentifikasi bahasa-bahasa ynag dipakai oleh mayoritas kelompok budaya.OHT 22 HO 25Pelatih mengidentifikasikan sumber-sumber informasi tentang bahasa lokal.Indonesia Australia Partnership for Skills Development 30Travel and Tourism ProjectMenginterpretasikan Aspek Budaya Etnis Lokal Indonesia Juli 2002
Page 1 and 2: Menginterpretasikan Aspek-Budaya Et
Page 3 and 4: Daftar IsiUnitNo.Judul Unit1 Pengan
Page 5 and 6: Pengantar strategi yang digunakan d
Page 7 and 8: Kemampuan semacam ini dinilai pada
Page 9 and 10: Bagian 2Panduan untuk Pengajar/Pela
Page 11 and 12: Indonesia Congress and Convention A
Page 13 and 14: Bagian 3Standar KompetensiGunakan b
Page 15 and 16: ? Penilaian harus mempertimbangkan
Page 17 and 18: Bagian 4Strategi PenyampaianARencan
Page 19 and 20: Dapat meliputi tapi tidak terbatas
Page 21 and 22: Aspek-aspek penting dalam sebuah ev
Page 23 and 24: 2.6 Mana yang tepat, tradisi dan po
Page 25 and 26: ? Tata cara membagi informasi tenta
Page 27 and 28: Tugas 11.2 kegiatan pariwisata dire
Page 29 and 30: Pelatih memberikan tugas 3Pelatih m
Page 31: Pelatih menyiapkan tugas 5 untuk pe
Page 35 and 36: mesti diminta untuk berpartisipasi
Page 37 and 38: OHT 1 HO 2Berdiskusi Dengan Masyara
Page 43 and 44: OHT 7 HO 8Menginterpretasikan Aspek
Page 45 and 46: OHT 9 HO 10Menginterpretasikan Aspe
Page 47 and 48: HO 12Hak CiptaHak cipta dapat diter
Page 49 and 50: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
Page 51 and 52: Menginterpretasikan Aspek-Aspek Lok
Page 53 and 54: OHT 16 HO 17Menginterpretasikan Asp
Page 59 and 60: HO 24Perbedaan Bahasa YangDipakai D
Page 65 and 66: ? Menggambarkan budaya-budaya asli
Page 67 and 68: Tugas 5Para klien dijelaskan tentan
Page 69 and 70: ? Lakukan penelitian dengan kelompo
Page 71 and 72: Bagian 5Bagaimana menilai Unit iniA
Page 73 and 74: PenilaianSistem penilaian yang disa
Page 75 and 76: Ceklist yang disarankan bagi penila
Page 77: Lembar penilaian KompetensiUnit: PA

Menginterpretasikan Aspek- Budaya Etnis Lokal Indonesia

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?