12.07.2015 Views

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

Modul Pelatihan bagi Fasilitator Tanggap Tsunami (FaTmi) - GITEWS

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Modul</strong> <strong>Pelatihan</strong> <strong>bagi</strong> <strong>Fasilitator</strong> <strong>Tanggap</strong> <strong>Tsunami</strong> (<strong>FaTmi</strong>)Waktu Topik Tujuan Isi Metodologi15.50 – 16.35(45’)Kerja kelompok StudiKasus “Gempa CilacapApril 2011” & Presentasi Memahami tentang rantaiperingatan: EQ – BKMG –Pemda dan Media –Masyarakat. Memahami isi peringatan. Memahami reaksimasyarakat pada umumnya(reaksi terhadap tanda alam,media, pemerintah, dll). Memahami tanggungjawabPemda/ Pemerintah Pusat. Memahami peran media. Memahami alat-alatpenyebaran yang bisadipakai.Kerja kelompok studi kasus“Gempa Cilacap 4 April 2011”Peserta diminta untuk menjawabpertanyaan sbb:1. Permasalahan apa yang sedangterjadi pada situasi di atas?Mengapa hal tersebut terjadi?2. Menurut analisis kelompok Anda,aktor manakah yang telahmelakukan perannya denganbaik dalam penyebaranperingatan?3. Apa saran-saran dari kelompokAnda tentang hal-hal yang harusdilakukan oleh PEMDA Cilacapdan unsur masyarakat yangterlibat agar komunikasiperingatan lebih efektif padakeadaan darurat di masamendatang?salah satu metode yang sempatdigunakan. Minta peserta untuk mulaimembayangkan bagaimanamelakukannya. Rujuk kembali pada MP.12 Empatkuadran sistem peringatan dini tsunami.Sampaikan tadi kita sudah di Kuadran Ipengetahuan risiko dan kerentanan.Selanjutnya materi akan berkaitandengan Kuadran II pemantauan danlayanan peringatan serta Kuadran IIImengenai penyebaran dan komunikasi. Jelaskan pula konteks materi dalamkonsep 3 Langkah <strong>Tanggap</strong> <strong>Tsunami</strong>. Perkenalkan studi kasus dan instruksikerja kelompok. Bagi peserta menjadi 3 kelompok. Gunakan waktu 10’ menit untukmembaca bersama studi kasus yangada. Berikan waktu peserta untukbertanya. Sesudahnya, minta kelompok untukberdiskusi selama 20’ untuk menjawabpertanyaan. Pada saat mereka sedang mengerjakanpara trainer berkeliling untuk melihatkecepatan mereka mengerjakan soal. Setelah 20’ tunjuk kelompok yg palinglambat untuk mempresentasikan hasildiskusinya atas pertanyaan pertama. Bahas pertanyaan satu per satu, mintakelompok lain menanggapi. Minta kelompok keduamempresentasikan hasil diskusi ataspertanyaan kedua, dst.Materi yangdibutuhkan FC 16. DeskripsiTugas Kelompok“Gempa Cilacap, 4April 2011” HO 17. LembarStudi kasus“Gempa Cilacap“ HO 18. InaTEWS Bahan bacaan:Studi kasus danpembelajaranGempa Cilacap danPantai SelatanPulau Jawa, 4 April2011 PPT 19. LayananPeringatan dariBMKG IDPICRENCANA MODERASI PELAKSANAAN PELATIHAN25

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!