PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH ( PSS )
PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH ( PSS )
PENGURUSAN PUSAT SUMBER SEKOLAH ( PSS )
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FAKTOR <strong>PENGURUSAN</strong> (4M) Manager Material Manpower MoneyJuly 24, 2012
VISIKe arah mewujudkan masyarakatberilmu dan berketrampilan selarasdengan negara maju.July 24, 2012
MISIPusat Sumber perlu menyediakanpelbagai sumber maklumat danperkhidmatan untuk membolehkan:-July 24, 2012
MISISemua pelajar menjadi pengguna idea/ilmu yangefektifStaf mempertingkatkan penggunaan pelbagai sumberGuru <strong>PSS</strong> bekerjasama dengan gurumempertingkatkan pembacaan,literasi maklumat,P&P, kemahiran berfikir dan ICTJuly 24, 2012
MISIPerkhidmatan <strong>PSS</strong> disediakan secara adil dan saksamaAkses kepada pelbagai maklumat secara bertanggungjawabLahirnya individu yang mengamalkan pembelajaransepanjang hayat(Proses pembelajaran seseorang bagi meningkatkanilmu pengetahuan tidak akan berakhir apabila seorangitu meninggalkan alam persekolahan, ianya adalahproses sepanjang hayat.July 24, 2012
OBJEKTIF <strong>PSS</strong>Menyokong P&P selaras dengan MISI dan kurikulumMemupuk / mengekalkan keseronokan dan tabiatmembaca, belajar dan penggunaan <strong>PSS</strong>.Menyediakan peluang mendapat pengalaman dalammenggunakan dan membina maklumat baru.Menyediakan peluang dan akses pelbagai sumberJuly 24, 2012
OBJEKTIF <strong>PSS</strong>Menerap pelbagai kemahiran menggunakanmaklumat.Bekerjasama mencapai misi sekolah.Melaksanakan pelbagai aktiviti.Mempromosi pembacaan, sumber dan perkhidmatan<strong>PSS</strong>.July 24, 2012
FUNGSI <strong>PSS</strong>Agen berpusat memperoleh, mengorganisasi danmengedar bahan.Pusat penggunaan bahan secaraindividu/berkumpulan.Pusat perhubungan dan agen perkhidmatanmaklumat.July 24, 2012
FUNGSI <strong>PSS</strong>Memberi panduan dan kemahiran mendapatdan menggunakan maklumat.Memastikan sumber maklumat dalamkeadaan baik.Memastikan sumber maklumat relevandengan keperluan sekolah.Melaksanakan perancangan strategik selarasdengan keperluan semasa.July 24, 2012
CIRI-CIRI <strong>PSS</strong> BERKESANLokasi yang strategikMengenali staf <strong>PSS</strong>Pelbagai aktiviti galak guna <strong>PSS</strong>Berasa senang dan sedia ke <strong>PSS</strong>Punya koleksi yang sesuai, cukup, terkini danmenarikPerkhidmatan dan koleksi <strong>PSS</strong> digunakansepenuhnyaFaham fungsi <strong>PSS</strong>July 24, 2012
KOMPONEN <strong>PSS</strong> YANG BERKESANKemudahan fizikal- Bangunan, ruang, perabotTenaga manusia- Guru, staf, muridKoleksi bahan- cukup, relevan, terkiniJuly 24, 2012
KOMPONEN <strong>PSS</strong> YANG BERKESANKepimpinan- Berwibawa, futuristik, berwawasanKewangan- geran, SUWAPenggunaan- peruntukan masa, integrasi, kerja projek,kemahiran maklumat.July 24, 2012
ASPEK-ASPEK <strong>PENGURUSAN</strong> <strong>PSS</strong>PentadbiranPengoperasianRancangan Perkhidmatan <strong>PSS</strong>Latihan dan bengkelKemudahan fizikal dan keceriaanJuly 24, 2012
ASPEK-ASPEK <strong>PENGURUSAN</strong> <strong>PSS</strong>Orientasi <strong>PSS</strong>Rekod <strong>PSS</strong>Promosi dan galak guna <strong>PSS</strong>Lawatan dan ceramahPenyemakan stok, penilaian dan laporantahunanJuly 24, 2012
1. PENTADBIRANPenubuhan JK <strong>PSS</strong>Penubuhan JK Kerja <strong>PSS</strong>Perlantikan Pembantu PerkeranianPenentuan dan pembahagian bidang tugasJuly 24, 2012
2. PENGOPERASIANMenggubal polisi pelaksanaan danpenggunaan <strong>PSS</strong>Merancang bajet <strong>PSS</strong>Menentukan Peraturan dan Panduan <strong>PSS</strong>(untuk guru dan murid)Menentukan sistem dan peraturan pinjamanbahanJuly 24, 2012
3. RANCANGAN PERKHIDMATAN <strong>PSS</strong>Perkembangan kemudahan fizikalPembinaan koleksiPengelolaan bahanPerancangan promosi/serantaPerancangan aktivitiJuly 24, 2012
RANCANGAN PERKHIDMATAN <strong>PSS</strong>Rekod penggunaan bahan, alatan dankemudahanPenilaian pengurusan dan penggunaan <strong>PSS</strong>Penghasilan bahan P&PJuly 24, 2012
4. LATIHAN DAN BENGKELPenghasilan fail keratan akhbarPenyusunan bahanProses teknik bahanMengurus pinjaman di kaunterMenjilidFail tegakJuly 24, 2012
LATIHAN DAN BENGKELMengemas, membersih dan menceria <strong>PSS</strong>Memperbaiki bukuMengendali pondok ilmu / Sudut AktivitiSiaran radio sekolahJuly 24, 2012
5. KEMUDAHAN FIZIKAL & KECERIAANSusun atur bahan dan alatanPengubahsuaian susun atur ruang danperabotPanduan dan label tunjuk arahPameran peraturan dan panduanPoster, carta dan gambar-gambar di tempatyang sesuai.July 24, 2012
6. ORIENTASI <strong>PSS</strong>Jenis-jenis perkhidmatanPeraturan dan panduan <strong>PSS</strong>Bahan dan penggunaan mengikut keperluanKad ahli dan kegunaanMendapatkan profil pelajar bagi tujuanperolehan bahan mengikut minat dankeperluan pelajarJuly 24, 2012
7. REKOD-REKOD <strong>PSS</strong>Perlu disimpan dan dikemaskiniPerolehan bahanPinjaman bahanPenggunaan bahan/alatanKoleksi bahanBajetAkhbar, majalahPembacaanLain-lain yang diperlukanJuly 24, 2012
8. LAWATAN DAN CERAMAHPerpustakaan Awam<strong>PSS</strong> yang maju / cemerlangPesta bukuSyarikat-syarikat percetakan buku, akhbar,majalahJabatan / agensi-agensi tertentuMenjemput penceramah dan tokoh-tokohtertentuJuly 24, 2012
9. PROMOSI DAN GALAK GUNA <strong>PSS</strong>Pameran bahanCeramah bukuPertandinganPameran poster-posterSesi bercerita, lakonan, nyanyianMembuat projek seperti model, carta dllLain-lainJuly 24, 2012
10. PENYEMAKAN STOK, PENILAIAN DANLAPORAN TAHUNAN <strong>PSS</strong>Penyemakan Stok- hilang- rosak- tidak sesuai- tidak diguna langsung- tidak kemaskiniJuly 24, 2012
PENYEMAKAN STOK, PENILAIANDAN LAPORAN TAHUNAN <strong>PSS</strong>Penilaian- Kajian- Bidang dan skop- Kaedah dan data- Analisis dan laporanLaporan tahunan <strong>PSS</strong>July 24, 2012
July 24, 2012
Change language