KONSEP KURIKULUM TINGKAT SATUAN ... - Kemenag Sumsel

4. KTSP akan mengurangi beban belajar siswa yang sangat padat dan memberatkan kurang lebih20 %.5. KTSP memberikan peluang yang lebih luas kepada sekolah-sekolah plus untuk mengembangkankurikulum yang sesuai dengan kebutuhan.Sementara beberapa kelemahan dalam KTSP maupun penerapannya, antara lain:1. Kurangnya sumber daya manusia (SDM) yang diharapkan mampu menjabarkan KTSP padakebanyakan satuan pendidikan yang ada.2. Kurangnya ketersediaan sarana dan prasarana pendukung sebagai kelengkapan dari3. Masih banyak guru yang belum memahami KTSP secara komprehensif baik konsep penyusunanmaupun prakteknya di lapangan.4. Penerapan KTSP merekomendasikan pengurangan jam pelajaran akan berdampak berkurangpendapatan para guru.Beberapa kelebihan KTSP tersebut merupakan faktor pendukung bagi sekolah untukmeningkatan mutu pembelajarannya. Sedangkan faktor kelemahannya merupakan faktorpenghambat yang harus diantisipasi dan diatasi oleh pihak sekolah dan juga menjadi perhatian bagipemerintah agar pemberlakuan KTSP tidak hanya akan menambah daftar persoalan yang dihadapidalam dunia pendidikan kita.Dengan demikian, ide dasar KTSP adalah mengembangkan pendidikan demokratis dan nonmonopolistik dengan cara memberikan otonomi yang lebih besar kepada sekolah dalampengembangan kurikulum, karena masing-masing sekolah dipandang lebih tahu tentang kondisisatuan pendidikannya.Oleh karena itu, perbedaan esensial antara KTSP dan KBK tidak ada. Keduanya sama-samaseperangkat rencana pendidikan yang berorientasi pada kompetensi dan hasil belajar peserta didik(Muslich 2007, hlm. 17). Perbedaannya hanya menampak pada teknis pelaksanaan. Jika KBKdisusun oleh pemerintah pusat, dalam hal ini Depdiknas (c.q. Puskur). Sedangkan KTSP disusunoleh tingkat satuan pendidikan masing-masing, dalam hal ini sekolah yang bersangkutan, walaupunmasih tetap mengacu pada rambu-rambu nasional Panduan Penyusunan KTSP yang disusun olehbadan independen yang disebut Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Nama KTSP dan KBKsama-sama menggunakan kata kurikulum. KTSP adalah suatu dokumen yang memuat rencanapenyelenggaraan dan pengembangan sekolah, sedangkan KBK adalah kurikulum dalam arti yangsebenarnya yang diwadahi oleh KTSP (Susanto 2008, hlm. 11).Untuk perbedaan antara Kurikulum 2006 (KTSP) dan Kurikulum 1994 minimal ada 3 aspekperbedaan yang mendasar (Susilo 2008, hlm. 102), yaitu pertama, aspek kewenanganpengembangan. Kurikulum 1994, seluruhnya berada di tangan pemerintah pusat, dan daerah hanyakebagian pengembangan kurikulum lokal dengan porsi 80 % pusat dan 20 % daerah. Kurikulum7