Juknis Pilot Project
Juknis Pilot Project Juknis Pilot Project
SAMBUTANKebijakan pembangunan pendidikan nasional diarahkan untuk mewujudkan pendidikan yangberkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Untuk mewujudkan tujuantersebut maka dalam pelaksanaan pendidikan nasional bertumpu pada 5 prinsip: 1) ketersediaanberbagai program layanan pendidikan; 2) biaya pendidikan yang terjangkau bagi seluruh masyarakat;3) semakin berkualitasnya setiap jenis dan jenjang pendidikan; 4) tanpa adanya perbedaan layananpendidikan ditinjau dari berbagai segi; dan 5) jaminan lulusan untuk melanjutkan dan keselarasandengan dunia kerja.Sesuai dengan prinsip yang kelima mengenai keselarasan pendidikan dengan dunia kerja,Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUDNI), sebagaiunit utama di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang ditunjuk sebagai koordinator dalammewujudkan prinsip tersebut, menyelenggarakan kegiatan Pilot Project Peningkatan KinerjaPenyelarasan. Harapan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kinerjapenyelarasan dari lembaga-lembaga pendidikan serta lembaga kursus dan pelatihan terutamadalam peningkatan keterserapan lulusan di dunia usaha dan dunia industri. Peningkatan inididasarkan pada empat indikator kinerja penyelarasan yaitu indikator kuantitas,kualitas/kompetensi, lokasi, dan waktu. Keberhasilan program ini akan dapat menjadi titik awalpengembangan di periode berikutnya (pengembangan berkelanjutan) dan sebagai contohpelaksanaan kegiatan serupa di daerah yang lain, sehingga dengan demikian kinerja penyelarasansecara nasional akan semakin meningkat.Pedoman ini disusun agar dapat dijadikan pegangan dan acuan bagi semua pihak yangterlibat dalam pelaksanaan Pilot Project Peningkatan Kinerja Penyelarasan. Marilah kita bersamabersinergi dan berupaya maksimal agar Pilot Project Peningkatan Kinerja Penyelarasan ini dapatberjalan lancar dan mencapai hasil yang diharapkan.Jakarta, Juni 2013Direktur Jenderal PAUDNI,Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psi.NIP.195703221982112001ii
KATA PENGANTARDirektur Pembinaan Kursus dan PelatihanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal danInformalBerkaitan dengan visi dan misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam RencanaPembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005 – 2025, Kementerian Pendidikan danKebudayaan telah melakukan berbagai upaya untuk memberikan jaminan pendidikan yang bermutubagi seluruh rakyat Indonesia. Hal tersebut dilakukan melalui pengembangan standar nasionalpendidikan sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta relevan dengan kebutuhanmasyarakat dan dunia kerja. Sejauh ini berbagai upaya tersebut masih belum mencapai hasil yangoptimal karena masih banyak lulusan dari berbagai jenjang pendidikan yang belum terserap dalamdunia kerja atau mampu untuk berwirausaha.Melalui Program Penyelarasan Pendidikan dengan Dunia Kerja diharapkan dapat disiapkansumber daya manusia yang siap kerja dan/atau dapat menciptakan pekerjaan serta mampumenghadapi berbagai tantangan kehidupan baik lokal, nasional, maupun internasional. Sebagaibagian dari Program Penyelarasan, di tahun 2013 ini dilaksanakan Kegiatan Pilot Project ProgramPeningkatan Kinerja Penyelarasan yang akan dilaksanakan oleh lembaga/institusi pendidikan secaranasional yang bertujuan untuk memperoleh best practices pengelolaan pendidikan dalam memenuhikebutuhan dunia kerja. Untuk melaksanakan Pilot Project tersebut, disusunlah buku Petunjuk Teknispelaksanaan Program Peningkatan Kinerja Penyelarasan ini. Buku Petunjuk Teknis ini memuatpengertian, prosedur pelaksanaan, dan mekanisme pelaporan kegiatan. Dengan adanya kegiatan inidiharapkan bahwa kinerja penyelarasan nasional akan meningkat dan akan terus meningkat seiringkeberlanjutan program-program serupa di masa yang akan datang.Terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kami sampaikan kepada semua pihakyang telah memberikan kontribusi dalam persiapan dan pelaksanaan Pilot Project ini. Semogaprogram ini bisa berjalan dengan optimal dan dapat dijadikan inputan yang berharga bagi seluruhpemangku kepentingan terkait.Jakarta, Juni 2013Direktur,Dr. WartantoNIP 19631009 198901 1 001iii
- Page 4 and 5: DAFTAR ISISAMBUTAN ................
- Page 6 and 7: eksplorasi untuk menemukan akar per
- Page 8 and 9: B A B2RUANG LINGKUP KEGIATANA. Lemb
- Page 10 and 11: C. Hasil yang DiharapkanHasil akhir
- Page 12 and 13: B. Persyaratan, Jumlah Peserta Bant
- Page 14 and 15: IV. Gambaran rencana awal program p
- Page 16 and 17: 5PROSEDUR PEMANTAUAN,PENGAWASAN, EV
- Page 18 and 19: Kiprah lembaga dalam rangka melengk
- Page 20 and 21: B A B6PENUTUPPedoman ini merupakan
- Page 22 and 23: B. Halaman Pengesahan1. Judul Pilot
- Page 24 and 25: C. Formulir PendaftaranFORMULIR PEN
- Page 26 and 27: E. Surat Pernyataan Pimpinan Lembag
- Page 28 and 29: CONTOHBAB ILATAR BELAKANG(berisi pe
- Page 30 and 31: Ancaman(merupakan kondisi yang meng
- Page 32 and 33: BAB IVGAMBARAN RENCANA PROGRAM PENI
- Page 34 and 35: BAB IVRENCANA EVALUASI KETERCAPAIAN
- Page 36 and 37: Dokumentasi(berisi foto-foto yang m
- Page 38 and 39: Penghargaan……………………
- Page 40 and 41: Daftar Mitra Industri (DUDI) Calon
- Page 42 and 43: 138
- Page 44 and 45: 6. Berapa besar omset/penghasilan A
- Page 46 and 47: NoD. SARANA PRASARANA1 Jumlah dan k
- Page 48 and 49: Kuisioner Kepentingan dan Kepuasan
- Page 50 and 51: Kuisioner Kepentingan dan Kepuasan
SAMBUTANKebijakan pembangunan pendidikan nasional diarahkan untuk mewujudkan pendidikan yangberkeadilan, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat. Untuk mewujudkan tujuantersebut maka dalam pelaksanaan pendidikan nasional bertumpu pada 5 prinsip: 1) ketersediaanberbagai program layanan pendidikan; 2) biaya pendidikan yang terjangkau bagi seluruh masyarakat;3) semakin berkualitasnya setiap jenis dan jenjang pendidikan; 4) tanpa adanya perbedaan layananpendidikan ditinjau dari berbagai segi; dan 5) jaminan lulusan untuk melanjutkan dan keselarasandengan dunia kerja.Sesuai dengan prinsip yang kelima mengenai keselarasan pendidikan dengan dunia kerja,Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (Ditjen PAUDNI), sebagaiunit utama di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang ditunjuk sebagai koordinator dalammewujudkan prinsip tersebut, menyelenggarakan kegiatan <strong>Pilot</strong> <strong>Project</strong> Peningkatan KinerjaPenyelarasan. Harapan dari pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kinerjapenyelarasan dari lembaga-lembaga pendidikan serta lembaga kursus dan pelatihan terutamadalam peningkatan keterserapan lulusan di dunia usaha dan dunia industri. Peningkatan inididasarkan pada empat indikator kinerja penyelarasan yaitu indikator kuantitas,kualitas/kompetensi, lokasi, dan waktu. Keberhasilan program ini akan dapat menjadi titik awalpengembangan di periode berikutnya (pengembangan berkelanjutan) dan sebagai contohpelaksanaan kegiatan serupa di daerah yang lain, sehingga dengan demikian kinerja penyelarasansecara nasional akan semakin meningkat.Pedoman ini disusun agar dapat dijadikan pegangan dan acuan bagi semua pihak yangterlibat dalam pelaksanaan <strong>Pilot</strong> <strong>Project</strong> Peningkatan Kinerja Penyelarasan. Marilah kita bersamabersinergi dan berupaya maksimal agar <strong>Pilot</strong> <strong>Project</strong> Peningkatan Kinerja Penyelarasan ini dapatberjalan lancar dan mencapai hasil yang diharapkan.Jakarta, Juni 2013Direktur Jenderal PAUDNI,Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psi.NIP.195703221982112001ii
Change language