geografia 8
geografia 8
geografia 8
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
9 შემაჯამებელი სამუშაოები სრულდება როგორც ზეპირი (დისკუსია, ინსცენირება) და წერითი (ტესტი, ნაშრომი,<br />
ისტორიულ-გეოგრაფიული თმა), ისე შერეული (პრეზენტაციის ან პროექტის წარდგენა,) ფორმით სასწავლო თემის, თემების<br />
ბლოკისა თუ საწავლო პროცესის გარკვეული ეტაპის დასრულების შემდგომ.<br />
შემაჯამებელი დავალებების ტიპები:<br />
საკონტროლო წერა<br />
ტესტირება<br />
კითხვა-პასუხი<br />
თემა/ესე<br />
პრეზენტაცია<br />
პროექტი<br />
რეფერატი<br />
კვლევა<br />
დისკუსია/დებატები<br />
კონფერენცია<br />
მოთხოვნები, რომლებსაც უნდა აკმაყოფილებდეს შემაჯამებელი დავალებები<br />
დავალების თითოეულ ტიპს უნდა ახლდეს თავისი შეფასების ზოგადი რუბრიკა;<br />
ზოგადი რუბრიკა უნდა დაზუსტდეს კონკრეტული დავალების პირობისა და განვლილი მასალის გათვალისწინებით;<br />
10 ქულა უნდა გადანაწილდეს რუბრიკაში შემავალ კრიტერიუმებზე;<br />
მითითებული უნდა იყოს საგნობრივი სტანდარტის ის შედეგები, რომელთა შეფასებასაც ემსახურება შემაჯამებელი დავალება.<br />
შეფასების რუბრიკის ნიმუშები:<br />
პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა<br />
ამ შემთხვევაში მოსწავლეებს თითოეულ კრიტერიუმში ენიჭებათ ნული ან ერთი ქულა და საბოლოო ქულის გამოსაყვანად ითვლება<br />
მათი ჯამი. მაქსიმალური ჯამი არის ათი ქულა.<br />
საინტერესო შესავალი (პრობლემის იდენტიფიცირება) 1<br />
მოსწავლის სახელი, გვარი<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.<br />
კვლევების/ნაშრომის წარმოჩენის უნარი 1<br />
შემოქმედებითი უნარი 1<br />
პრობლემის გადაჭრის გზების შეთავაზება 0<br />
თემის გასაგებად წარმოდგენა (ლოგიკური ჯაჭვი) 0<br />
საუბარი (გამართულობა, ტემბრი) 1<br />
თვალსაჩინოებების გამოყენება 0<br />
აუდიტორიასთან კონტაქტი 1<br />
ინფორმაციის ფლობის უნარი (ადეკვატური კითხვა-პასუხი) 1<br />
დროის ლიმიტის დაცვა 0<br />
ჯამი 6<br />
პროექტის შეფასების განზოგადებული რუბრიკა<br />
მაქსიმალური ჯამური ქულის გაყოფით სამზე მოხდება მოგროვილი ქულების ათქულიან შეფასებაზე გადაყვანა<br />
1.მიზანი<br />
2.ორგანიზება<br />
3.შინაარსის<br />
კორექტულობა<br />
ელემენტარული<br />
1 ქულა<br />
არ არის კარგად გამოკვეთილი,<br />
ბუნდოვანია<br />
სუსტად ორგანიზებული, არ არის<br />
იდეებს შორის ლოგიკური ჯაჭვი,<br />
რაც აბნევს მკითხველს/მსმენელს<br />
ხშირად გვხვდება შეუსაბამო,<br />
მცდარი ინფორმაცია,<br />
მისაღები<br />
2 ქულა<br />
ხდება ერთ მიზანზე ფოკუსირება<br />
გააზრებულია<br />
თანმიმდევრულობა, ორგანიზების<br />
ნიშნებით, ზოგი გადასვლა იდეებს<br />
შორის<br />
92არის მარტივი, ზოგი<br />
გაუგებარი<br />
ძირითადად კორექტულია,<br />
ზოგიერთი შეუსაბამო ან მცდარი<br />
ინფორმაციით<br />
ოსტატური<br />
3 ქულა<br />
კარგად გამოკვეთილი მიზნები,<br />
მარტივად აღსაქმელი<br />
კარგად ორგანიზებული<br />
ფორმატი, ლოგიკური გადასვლა<br />
ერთი იდეიდან მეორეზე,<br />
ორგანიზება ზრდის პროექტის<br />
ეფექტურობას<br />
მთლიანად კორექტული,<br />
ფაქტები ზუსტი და მკაფიო<br />
4.ენობრივი ენობრივად გაუმართავი, ხშირი ენობრივად გამართული, მცირე ენობრივად გამართულია,
Change language