Komunitate baten herrigintza. Anoetaren ... - Anoetako Udala
Komunitate baten herrigintza. Anoetaren ... - Anoetako Udala
Komunitate baten herrigintza. Anoetaren ... - Anoetako Udala
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ohikoa ez den lana egiteko konpromisoa hartu zuen, antzezpenerako bertsoak<br />
idaztea hain zuzen ere, bere estiloa galdu gabe bertsoak anoetarron<br />
gustukoak eta esanahiez betetzea. Eguneroko bizimodua islatzen duten<br />
gaietatik abiatu da bertso antzerkia, bertsolariak bere barnean neurriekin,<br />
errimarekin eta doinuarekin jolastuz entzuleak asebetetzen ditu, gaiari<br />
erantzun eta bertsoak sortzen ditu, bertsoa pertsonengandik gertuago<br />
bizitzea da Anjel Mari Peñagarikanoren estiloa, herrikoia eta xumea.<br />
2002. urtean, hainbat bertso Bertso Eskolako kideek paratu zituzten.<br />
Ekintza desberdinetan partehartzea ezinbestekoa da gure inguruarekiko<br />
lotura mantentzeko, gure herriaren bilakaeraren eragile izateko;<br />
eta jokaera pertsonalistak nagusitzen ari diren garaian, jatorrian herriak<br />
zituen komunitate baloreak berreskuratzea, azken batean auzolan kulturalaren<br />
gurdibidea jarraitzea izan da helburua. Globalizazioa eta kultura<br />
estandarizatua zabaltzen ari den une honetan, gero eta garrantzitsuagoa da<br />
beren nortasuna galdu nahi ez duten pertsonen eta herrien partehartzea<br />
eta protagonista izateko nahia. Lau urte hauetan bertso antzerkiarekin<br />
adin eta jarduera desberdineko anoetarrok elkartzeko eta partehartzeko<br />
aukera eskaini dugu. Oso aipagarria da, bere ibilera laburrean, <strong>Anoetako</strong><br />
festetan lortu duen erreferentzialtasuna, herritar askorentzat herriko<br />
jaietako ikono nagusia bilakatu delarik. Anoetan kultur sorkuntzaren<br />
historia txikian oso gutxitan bete bada <strong>Anoetako</strong> pilotalekua, bertso<br />
antzerkiak lau urtetan lortu du.<br />
Auzolan kultural honetan <strong>Anoetako</strong> Musika Eskolak paper garrantzitsua<br />
bete du. Lehen edizioan bertso antzerkian lantzen zen gaiarekin<br />
erlazioa zuten kantak eman zituzten, hau da, bertso antzerkiaren osagarri<br />
funtzioa bete zuen. Urteetako bilakaeran Bertso antzerkian parte hartze<br />
zuzenagoa izan du, 2003ko edizioan, jada ikuskizunaren barnean, bertsomusikatu-antzeztuak<br />
taularatuaz; diferentziak diferentzi bertso-zarzuela<br />
moduko bat taularatuaz.<br />
3.1.1 Bertso antzerkiko kultur errota<br />
Aurreko kapituluan esplikatu den azalpen kognitibo metaforikoa<br />
erabiliz, herritarren komunitate identitatea eta harreman-sareak indartzeko<br />
herriak ehotutako lehengaiak erabiliz kultur espazioa landu zen<br />
Bertso antzerkian. Herritarren gustuko ogia jateko, uzta jaso eta kultur<br />
errota martxan jartzeko elkarlana behar da, auzolan kulturala. Auzolan<br />
horren beharra identifikatu eta herritarrei auzolanerako deia egiten ziena<br />
<strong>Udala</strong> izan zen, azken batean, herritarrek hautestontzien bidez udal<br />
200
Change language