LAPORAN mAkLum bALAs dARiPAdA PeRbeNdAhARAAN ...

More documents

Recommendations

Info

Perenggan Penemuan Audit Status Terkini Sungguhpun Student Mall telah menepati objektif yang ditetapkan secara amnya, namun pihak Audit mendapati Student Mall di 2 universiti mengalami masalah untuk beroperasi walaupun telah siap dibina. Student Mall di UMK yang telah disiapkan pada bulan April 2011 masih belum beroperasi sehingga lawatan Audit pada bulan Februari 2012 disebabkan pembinaan partition di tapak Student Mall masih belum dibuat. Berdasarkan maklum balas MITI, pihak INSKEN telah meminta pihak pengurusan UMK menyegerakan operasi Student Mall kerana projek tersebut telah disiapkan bagi mengelakkan pembaziran. Pada pendapat Audit, INSKEN sepatutnya menetapkan tempoh bagi universiti menyiapkan pembinaan Student Mall supaya mahasiswa dapat memulakan perniagaan sepertimana objektif yang ditetapkan. 22.5.1.2.iv Skim Usahawan Siswazah (SUS) INSKEN telah menyalurkan peruntukan berjumlah RM883,266 kepada UiTM pada tahun 2009 untuk melaksanakan latihan asas keusahawanan siswa di bawah SUS. Semakan Audit mendapati UiTM telah melaksanakan 5 siri latihan asas keusahawanan siswa dengan kos berjumlah RM200,000 pada tahun 2009. Bagi tahun 2010, INSKEN telah menyalurkan peruntukan berjumlah RM3.0 juta kepada 4 universiti untuk melaksanakan latihan asas keusahawanan siswa bagi tempoh tahun 2010 hingga 2015. Bilangan siri latihan yang ditetapkan bagi tempoh tersebut ialah 50 siri. Pihak Audit mendapati setakat akhir tahun 2011, sebanyak 20 siri latihan telah dijalankan melibatkan 567 peserta dengan kos berjumlah RM680,000. INSKEN telah mengambil langkah penambahbaikan ke atas kandungan kursus dengan menambahkan modul khusus selama 2 jam bagi penerangan prosedur dan kriteria penilaian pembiayaan TUS. Hasil daripada penambahbaikan modul kursus ini, kemahiran menyediakan rancangan perniagaan telah meningkat di kalangan peserta. Sehingga Julai 2012, kelulusan pinjaman telah meningkat sebanyak 10%. Semakan selanjutnya mendapati bagi tempoh tahun 2009 hingga 2011, sebanyak 118 (1.4%) daripada 8,212 peserta KAKS dan SUS telah mengemukakan permohonan pembiayaan kewangan Tabung Usahawan Siswa kepada SME Bank untuk memulakan perniagaan. Bagaimanapun hanya 31 (26.3%) permohonan yang telah diluluskan manakala selebihnya ditolak. Menurut pegawai SME Bank, kebanyakan pemohon gagal mendapatkan pembiayaan kerana tidak memenuhi penilaian kredit yang ditetapkan oleh SME Bank. Mengikut maklum balas MITI, penilaian kredit bagi satu-satu permohonan pinjaman adalah berdasarkan kepada potensi projek yang akan dilaksanakan; memenuhi syarat-syarat permohonan TUS yang ditetapkan; latar belakang peminjam dan penjamin berdasarkan rekod CCRIS/CTOS serta dokumen sokongan yang lengkap dikemukakan. Bagi meningkatkan lagi permohonan TUS yang berjaya, INSKEN dan SME Bank telah membuat penambahbaikan ke atas modul kursus SUS dengan memberi penekanan kepada penyediaan rancangan perniagaan mengikut keperluan SME Bank; subjek perancangan kewangan syarikat diberi nilai tambah 169 169
Perenggan Penemuan Audit Status Terkini dan pemilihan bidang perniagaan lebih kompetitif. Perbincangan dengan SME Bank juga diadakan secara berkala dan setiap rancangan perniagaan daripada graduan akan disemak dan ditapis oleh pihak INSKEN bagi memastikan permohonan memenuhi kriteria ditetapkan oleh SME Bank. 22.5.1.3 Semakan Audit mendapati antara sebab pencapaian sasaran yang kurang memuaskan bagi aktiviti KAKS dan kelemahan dalam pembinaan/ penyediaan kemudahan Student Mall adalah seperti berikut: a. INSKEN telah menyediakan Terms of Reference (TOR) semasa menyalurkan peruntukan kepada setiap universiti. Namun begitu, adalah didapati ketetapan TOR tersebut tidak dilaksanakan sepenuhnya terutama dalam aspek pemantauan. Tanggungjawab INSKEN mengikut TOR dan pelaksanaannya adalah seperti berikut: MITI telah mengarahkan semua universiti untuk melaksanakan aktiviti-aktiviti menggunakan baki peruntukan sehingga 31 Disember 2012. Program ini tidak lagi diteruskan di bawah RMKe-10 dan dianggap selesai. i. Menyelaras Program Keusahawanan Siswa melalui mesyuarat dengan semua universiti terlibat bagi membincangkan perancangan, pelaksanaan dan keberkesanan program. Semakan Audit mendapati mesyuarat penyelarasan telah diadakan sebanyak 6 kali sepanjang tempoh tahun 2009 hingga 2011. Mesyuarat tersebut antaranya membincangkan kelewatan pembinaan Student Mall di mana universiti digesa supaya menyegerakan pembinaan Student Mall dan mengemukakan laporan status pembinaan kepada INSKEN. ii. Mengadakan pemantauan pada bila-bila masa di mana-mana universiti mengikut keperluan. Semakan Audit mendapati tiada bukti menunjukkan INSKEN menjalankan pemantauan dalam tempoh tahun 2009 hingga 2011. iii. Menganalisis keberkesanan program / aktiviti, kewangan (peruntukan dan perbelanjaan) dan melaksanakan pengauditan. Antara perkara yang akan diaudit termasuklah aktiviti dan perbelanjaan setiap universiti; Laporan Kemajuan Pembinaan Student Mall serta pangkalan data peserta yang terlibat dalam program/aktiviti PKS. Semakan Audit mendapati INSKEN hanya menjalankan pengauditan sekali sahaja iaitu pada bulan April 2010 bersamasama dengan Unit Audit Dalam MITI di 11 universiti. b. Mengikut penjelasan pihak INSKEN, mereka menghadapi kekangan dari segi guna tenaga menyebabkan pemantauan yang sewajarnya tidak dapat dilakukan. Seksyen Pembudayaan Keusahawanan, INSKEN yang menguruskan PKS telah diluluskan 3 jawatan iaitu Ketua Penolong Pengarah Gred M48 dan 2 jawatan Penolong Pengarah Gred M41. Semasa pengauditan dijalankan, hanya seorang pegawai yang menguruskan PKS iaitu Penolong Pengarah Gred M41. c. INSKEN tidak mengkaji dengan teliti semasa memutuskan pengagihan peruntukan kepada universiti. Ini menyebabkan peruntukan kepada UMK 170 170
Page 1 and 2:
LAPORAN maklum balas daripada perbe
Page 4:
ISI KANDUNGAN i
Page 7 and 8:
LAPORAN KETUA AUDIT NEGARA TAHUN 20
Page 9 and 10:
Perenggan Kementerian / Jabatan Muk
Page 11 and 12:
Perenggan Kementerian / Jabatan Muk
Page 13 and 14:
PENGURUSAN SYARIKAT KERAJAAN PERSEK
Page 15 and 16:
Perenggan Penemuan Audit Status Ter
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
LAPORAN MAKLUM BALAS DARIPADA PERBE
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132: Perenggan Penemuan Audit Status Ter
Page 135 and 136: LAPORAN MAKLUM BALAS DARIPADA PERBE
Page 181: Perenggan Penemuan Audit Status Ter
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
iii. SMV Kulim - telah diujilari pa
Page 295 and 296:
kurang sesuai dengan keperluan kurs
Page 297 and 298:
Pada pendapat Audit, Kementerian da
Page 299 and 300:
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Page 309 and 310:
Page 311 and 312:
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
Page 317 and 318:
Page 319 and 320:
Page 321 and 322:
Page 323 and 324:
Page 325 and 326:
Page 327 and 328:
Page 329 and 330:
Page 331 and 332:
Page 333 and 334:
Page 335 and 336:
Page 337 and 338:
Page 339 and 340:
Page 341 and 342:
Page 343 and 344:
Page 345 and 346:
Page 347 and 348:
Page 349 and 350:
Page 351 and 352:
Page 353 and 354:
Page 355 and 356:
Page 357 and 358:
Page 359 and 360:
Page 361 and 362:
Page 363 and 364:
Page 365 and 366:
Page 367 and 368:
Page 369 and 370:
Page 371 and 372:
Page 373 and 374:
Page 375 and 376:
Page 377 and 378:
Page 379 and 380:
Page 381 and 382:
Page 383 and 384:
Page 385 and 386:
Page 387 and 388:
Page 389 and 390:
Page 391 and 392:
Page 393 and 394:
Page 395 and 396:
Page 397 and 398:
Page 399 and 400:
Page 401 and 402:
Page 403 and 404:
Page 405 and 406:
Page 407 and 408:
Page 409 and 410:
Page 411 and 412:
Page 413 and 414:
Page 415 and 416:
Page 417 and 418:
Page 419 and 420:
Page 421 and 422:
Page 423 and 424:
Page 425 and 426:
Page 427 and 428:
Page 429 and 430:
Page 431 and 432:
Page 433 and 434:
Page 435 and 436:
Page 437 and 438:
Page 439 and 440:
Page 441 and 442:
Page 443 and 444:
Page 445 and 446:
Page 447 and 448:
Page 449 and 450:
Page 451 and 452:
Page 453 and 454:
Page 455 and 456:
Page 457 and 458:
Page 459 and 460:
Page 461 and 462:
Page 463 and 464:
Page 465 and 466:
Page 467 and 468:
Page 469 and 470:
Page 471 and 472:
Page 473 and 474:
Page 475 and 476:
Page 477 and 478:
Page 479 and 480:
Page 481 and 482:
Page 483 and 484:
Page 485 and 486:
Page 487 and 488:
Page 489 and 490:
Page 491 and 492:
Page 493 and 494:
Page 495 and 496:
Page 497 and 498:
Page 499 and 500:
Page 501 and 502:
Page 503 and 504:
Page 505 and 506:
Page 507 and 508:
Page 509 and 510:
Page 511 and 512:
Page 513 and 514:
Page 515 and 516:
Page 517 and 518:
Page 519 and 520:
Page 521 and 522:
Page 523 and 524:
Page 525 and 526:
Page 527 and 528:
Page 529 and 530:
Page 531 and 532:
Page 533 and 534:
Page 535 and 536:
Page 537 and 538:
Page 539 and 540:
Page 541 and 542:
Page 543 and 544:
Page 545 and 546:
Page 547 and 548:
Page 549 and 550:
Page 551 and 552:
Page 553 and 554:
Page 555 and 556:
Page 557 and 558:
Page 559 and 560:
Page 561 and 562:
Page 563 and 564:
Page 565 and 566:
Page 567 and 568:
Page 569 and 570:
Page 571 and 572:
Page 573 and 574:
Page 575 and 576:
Page 577 and 578:
Page 579 and 580:
Page 581 and 582:
Page 583 and 584:
Page 585 and 586:
Page 587 and 588:
Page 589 and 590:
Page 591 and 592:
show all

LAPORAN mAkLum bALAs dARiPAdA PeRbeNdAhARAAN ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?