o_19lg0s9kbu1t1r6p12vd1ata1845a.pdf

GAMBARAN STATUS GIZI ANAK BALITA PADA KELUARGA DENGAN
JUMLAH 1 ANAK DAN 3 ANAK
Nida Dusturia, Sutinah, Ariyono Yerey Wibowo
Akademi Kebidanan Wiyata Mitra Husada Nganjuk
lppmwimisada@gmail.com
ABSTRACT
Toddler Nutritional status is an important thing that should be known by every
parent. Toddler who grow up in large families are prone to malnutrition, because with
increasing number of affected family members in need of food. The purpose of this study is
to describe the nutritional status of toddler in the family with toddler son number 1 and
number 3 children in the village Klurahan, District Ngronggot, Nganjuk 2014.
Based on the research objectives, this type of research is descriptive research. By
using simple random sampling technique sampling, it can be seen that the sample size of
this study were 51 toddler in the family with toddler son number 1, and 45 toddler in the
family with toddler son number 3. Toddler respondents were in families with number 1 son
and 3 children. The data collection techniques using KMS, body weight was measured by
using the balance scales. Toddler's nutritional status based band contained in the KMS to
determine more nutrition, better, less, and bad.
Based on the research that has been made known that the nutritional status of
toddler in the family with toddler son number 1 is almost entirely have good nutritional
status at 39 toddler (76%), while the Toddler in families with child number 3 most had good
nutritional status is a 30 toddler (67%).
Based on the analysis and discussion, it can be concluded that nutritional status
Toddler on the number 1 children's families had good nutritional status is higher than the
amount Toddler 3 children in the family. As well as numbers malnutrition status Toddler on
the family number is smaller than 1 children in the family Toddler number 3 children.
Efforts to do is to increase the knowledge about the child's mother toddler nutrition and
nutritional balance, as well as restrictions on the number of toddler in the family by
following the government's family planning program. In this case Midwives can also
liveliness mothers seek Toddler IHC in following activities.
Keywords: Nutritional Status, Toddler, Family With Child Number 1 and 3 Children
PENDAHULUAN
Status gizi anak Balita memiliki
pengaruh yang sangat besar dalam
mewujudkan sumber daya manusia yang
berkualitas di masa yang akan datang.
Status gizi berhubungan dengan
kecerdasan anak. (Nurhayati, 2010: 26).
Anak usia dibawah lima tahun atau anak
Balita merupakan kelompok yang rentan
terhadap masalah kesehatan dan gizi.
Anak Balita Bawah Garis Merah (BGM)
didefinisikan sebagai anak Balita yang
ditimbang berat badannya berada pada
garis merah atau berada dibawah garis
merah pada KMS. Gizi atau nutrisi
merupakan suatu proses organisme
menggunakan makanan yang dikonsumsi
secara normal melatih proses digesti,
absorbsi, transportasi, penyimpanan,
metabolisme dan pengeluaran zat-zat yang
tidak digunakan untuk mempertahankan
kehidupan, pertumbuhan dan fungsi
normal dari organ-organ, serta
menghasilkan energi (Supariasa, 2012:
18).
Status gizi merupakan ukuran
keberhasilan dalam pemenuhan nutrisi
untuk anak yang diindikasikan oleh berat

adan dan tinggi badan anak. Status gizi
juga didefinisikan sebagai status
kesehatan yang dihasilkan oleh
keseimbangan antara kebutuhan dan
masukan nutrien. Status gizi sangat
berpengaruh pada pertumbuhan dan
perkembangan anak Balita.
Keadaan gizi merupakan
gambaran apa yang dikonsumsi oleh
seseorang dalam jangka waktu yang
cukup lama. Karena itu ketersediaan zat
gizi seseorang (termasuk anak Balita)
menentukan keadaan gizi dan anak Balita
apakah kurang, optimum atau lebih.
Kecukupan gizi sangat penting bagi
kesehatan anak Balita, dimana seluruh
tubuh dan kesehatan anak Balita, dimana
seluruh pertumbuhan dan kesehatan anak
Balita erat kaitannya dengan masukan
makanan yang memadai. (Maryunani,
2010: 34).
Badan kesehatan dunia (WHO)
memperkirakan bahwa 54% kematian
anak disebabkan oleh keadaan gizi yang
buruk. Tercatat satu dari tiga anak di
dunia meninggal setiap tahun akibat
buruknya kualitas nutrisi. Sebuah riset
juga menunjukkan setidaknya 3,5 juta
anak meninggal tiap tahun karena
kekurangan gizi serta buruknya kualitas
makanan. Sementara masalah gizi di
Indonesia mengakibatkan lebih dari 80%
kematian anak. Berdasarkan data
Bappenas, 2013, secara nasional,
prevalensi berat-kurang pada tahun 2013
adalah 19,6%, terdiri dari 5,7% gizi buruk
dan 13,9% gizi kurang. Jika dibandingkan
dengan angka prevalensi nasional tahun
2007 (18,4 %) dan tahun 2010 (17,9 %)
terlihat meningkat. Perubahan terutama
pada prevalensi gizi buruk yaitu dari 5,4%
tahun 2007, 4,9% pada tahun 2010, dan
5,7% tahun 2013. Sedangkan prevalensi
gizi kurang naik sebesar 0,9% dari 2007
dan 2013 Untuk mencapai sasaran MDGs
tahun 2015 yaitu 15,5% maka prevalensi
gizi buruk-kurang secara nasional harus
diturunkan sebesar 4.1% dalam periode
2013 sampai 2015.
Provinsi Jawa Timur termasuk
daerah dengan anak Balita gizi buruk
masih tergolong tinggi. Hal ini
ditunjukkan dengan prevalensi status gizi
di tahun 2012 gizi buruk sebesar 2,5 %,
gizi kurang 13%, gizi baik 80% dan gizi
lebih 4,50%. Di Kabupaten Nganjuk pada
tahun 2012, prevalensi status gizi kurang
sebesar 10,1% dan gizi buruk sebesar
2,4%. Walaupun pada tingkat nasional
prevalensi anak Balita kurang gizi telah
hampir mencapai target MDGs, namun
masih terjadi disparitas antar provinsi,
antara perdesaan dan perkotaan, dan antar
kelompok sosial-ekonomi (Riskesdas.
2013: 211). Berdasarkan studi
pendahuluan dapat diketahui bahwa
seluruh populasi anak Balita di Desa
Klurahan Kecamatan Ngronggot adalah
600 anak Balita, diantaranya terdapat 101
anak Balita pada keluarga dengan jumlah
1 anak dan terdapat 86 anak Balita pada
keluarga dengan jumlah 3 anak. Studi
pendahuluan dilakukan melalui kegiatan
Posyandu dapat diketahui bahwa dari 20
anak Balita pada keluarga dengan jumlah
1 anak terdapat 9 anak Balita (45%) yang
mengalami gizi kurang, 8 anak Balita
(40%) mengalami gizi baik, 2 anak Balita
(10%) mengalami gizi lebih, dan 1 anak
Balita (5%) mengalami gizi buruk.
Sedangkan dari 20 anak Balita pada
keluarga dengan jumlah 3 anak terdapat
12 anak Balita (60%) yang mengalami
gizi kurang, 6 anak Balita (30%)
mengalami gizi baik, dan 2 anak Balita
(10%) mengalami gizi buruk. (Data
Laporan Kohort Ibu dan Balita Ds.
Klurahan, Kec. Ngronggot, Kab. Nganjuk
Tahun 2014).
Status gizi dipengaruhi oleh
beberapa faktor yaitu faktor anak Balita
salah satunya adalah jumlah anak Balita
dalam keluarga (Almatsier, 2009: 98).
Status gizi balita dapat dipantau dengan
menimbangkan anak setiap bulan dan di
cocokkan dengan Kartu Menuju Sehat
(KMS) (Marimbi, 2010: 44).
Keluarga merupakan salah satu
faktor penentu status gizi pada anak Balita.
Kemampuan keluarga dalam
melaksanakan tugas kesehatan keluarga
sangat diperlukan, agar keluarga dapat

meningkatkan status gizi anak Balita di
rumah (Hidayati, 2011: 03)
Dari beberapa faktor diatas, faktor
ibu adalah salah satu faktor yang sangat
berpengaruh terhadap status gizi anak
Balita, hal ini disebabkan karena tingginya
angka kelahiran dan jumlah anak dalam
keluarga yang tidak dibatasi.
Selain itu, besarnya jumlah
anggota keluarga juga termasuk salah satu
faktor yang mempengaruhi status gizi
anak Balita, dimana jumlah pangan yang
tersedia untuk suatu keluarga besar,
mungkin cukup untuk keluarga yang
besarnya setengah dari keluarga tersebut,
tetapi tidak cukup untuk mencegah
gangguan gizi pada keluarga besar
tersebut. Anak-anak yang tumbuh dalam
keluarga besar rawan terhadap kurang gizi,
sebab dengan bertambahnya jumlah
anggota keluarga maka pangan untuk
setiap anak berkurang dan banyak orang
tua yang tidak menyadari bahwa anakanak
yang sangat muda perlu zat gizi yang
relatif lebih banyak dari pada anak-anak
yang lebih tua.
Jumlah anak yang banyak pada
keluarga yang keadaan ekonominya cukup
akan mengakibatkan berkurangnya
perhatian dan kasih sayang orang tua yang
di terima anaknya, terutama kalau jarak
anak yang terlalu dekat. Pada keluarga
dengan jumlah anak yang banyak akan
mengakibatkan selain kurangnya kasih
sayang dan perhatian pada anak juga
kebutuhan primer seperti makan sandang
dan perumahan yang terpenuhi.
Selain itu posisi anak dalam
keluarga juga dapat mempengaruhi dalam
segala hal yang baik pendidikan, gizi, atau
yang lain.
Kondisi ini memperburuk jika
status ekonomi keluarga tergolong rendah.
Sumber daya yang terbatas, termasuk
bahan makanan harus dibagi rata kepada
semua anak Balita. Dengan memberikan
jarak yang cukup pada kehamilan
berikutnya dan jumlah anak yang sesuai
dengan program pemerintah, sehingga
dapat menjaga kesehatan ibu dan anak,
ikatan emosional keluarga menjadi lebih
sehat, dan kondisi perekonomian rumah
tangga dapat terkontrol dengan baik.
Penelitian bertujuan untuk
mengetahui gambaran status gizi anak
Balita pada keluarga dengan jumlah 1
anak dan jumlah 3 anak di Desa Klurahan,
Kecamatan Ngronggot, Kabupaten
Nganjuk tahun 2014.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini merupakan
penelitian survey yang bersifat deskriptif
yaitu penelitian diarahkan untuk
mendeskripsikan atau menguraikan suatu
keadaan di dalam suatu komunitas atau
masyarakat. Metode penelitian deskriptif
digunakan untuk memecahkan atau
menjawab permasalahan yang sedang
dihadapi pada situasi sekarang.
(Notoadmojo, 2010 : 26 dan 138).
Berdasarkan tujuan penelitian, rancangan
yang digunakan adalah survei deskriptif.
Survei deskriptif adalah suatu rancangan
yang digunakan untuk menyediakan
informasi yang berhubungan dengan
prevalensi dan hubungan antar variabel
dalam suatu populasi (Nursalam, 2011 :
82).
Populasi dalam penelitian ini
adalah semua anak Balita di Desa
Klurahan, Kecamatan Ngronggot,
Kabupaten Nganjuk tahun 2014 sejumlah
600 anak Balita. Anak Balita yang
berjumlah 1 anak dalam satu keluarga
adalah 101 anak Balita dan anak Balita
yang berjumlah 3 anak dalam satu
keluarga adalah 86 anak Balita. Dalam
penelitian ini, peneliti menggunakan
teknik simple random sampling, sehingga
didapatkan hasil Anak Balita pada
keluarga dengan jumlah 1 anak adalah 51
anak Balita dan anak Balita pada keluarga
dengan jumlah 3 anak adalah 45 anak
Balita.
Pada penelitian ini pengambilan
data dilakukan dengan menggunakan 2
cara, yaitu pengambilan data secara
langsung dan tidak langsung. Dalam
metode observasi ini, instrumen yang
dapat digunakan adalah lembar observasi,
panduan pengamatan (observasi), atau

KMS (Hidayat, 2010: 87). Dalam
penelitian ini mengggunakan alat
Instrument lembar observasi dan KMS.
Setelah itu data diolah dengan
menggunakan teknik pengolahan data
yang meliputi editing, koding, dan
tabulating. Sehingga kemudian data
tersebut dianalisa dengan menggunakan
analisa data univariate yang pada akhirnya
akan diketahui bagaimana gambaran
status gizi anak Balita pada keluarga
dengan jumlah 1 anak dan 3 anak di Desa
Klurahan Kecamatan Ngronggot
Kabupaten Nganjuk Tahun 2014.
HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
Hasil penelitian
Distribusi responden dalam hal ini adalah
anak Balita di Desa Klurahan Kecamatan
Ngronggot Kabupaten Nganjuk
berdasarkan status gizi dan jumlah anak
pada keluarga.
Tabel 1: Distribusi Frekuensi Status Gizi
Anak Balita pada Keluarga dengan
Jumlah 1 Anak di Desa Klurahan
Kecamatan Ngronggot Kabupaten
Nganjuk Tahun 2014 pada bulan Juni
2014.
No
Status Gizi
Prosentase
Frekuensi
Balita
(%)
1. Lebih 4 8
2. Baik 39 76
3. Kurang 6 12
4. Buruk 2 4
Total 51 100,0
Sumber : Data Primer Penelitian, Juni 2014
Tabel diatas menunjukkan bahwa
dari jumlah 51 anak Balita pada keluarga
dengan jumlah 1 anak, anak Balita
memiliki status gizi baik yaitu sejumlah
39 anak Balita (76%), status gizi kurang
yaitu sejumlah 6 anak Balita (12%), status
gizi lebih sejumlah 4 anak Balita (8%),
dan status gizi buruk 2 anak Balita (4%).
Tabel 2: Distribusi Frekuensi Status Gizi
Anak Balita pada Keluarga dengan
Jumlah 3 Anak di Desa Klurahan
Kecamatan Ngronggot Kabupaten
Nganjuk Tahun 2014 pada bulan Juni
2014.
No.
Status Gizi
Balita
Frekuensi
1. Lebih 1 2
Prosentase
(%)
2. Baik 30 67
3. Kurang 12 27
4. Buruk 2 4
Total 45 100,0
Sumber : Data Primer Penelitian, Juni 2014
Berdasarkan tabel dapat diketahui
bahwa dari jumlah 45 anak Balita pada
keluarga dengan jumlah 3 anak, memiliki
status gizi baik yaitu sejumlah 30 anak
Balita (67%), memiliki status gizi kurang
sejumlah 12 anak Balita (27%), status gizi
buruk terdapat 2 anak Balita (2%), dan
status gizi lebih yaitu 1 anak Balita (2%).
Pembahasan
Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan bahwa dari jumlah 51 anak
Balita pada keluarga dengan jumlah 1
anak, anak Balita yang memiliki status
gizi baik yaitu sebanyak 76%, yang
memiliki status gizi kurang sebanyak
12%, status gizi lebih sebanyak 8%, dan
anak Balita yang mengalami gizi buruk
sebanyak 4%.
Hasil penelitian pada sejumlah 45
anak Balita pada keluarga dengan jumlah
3 anak, anak Balita yang memiliki status
gizi baik sebanyak 67%, memiliki status
gizi kurang sebanyak 27%, status gizi
buruk sebanyak 2%, dan status gizi lebih
sebanyak 2%.
Status gizi adalah indikator yang
penting, karena usia dibawah lima tahun
merupakan kelompok yang rentan
terhadap kesehatan dan gizi. Status gizi
anak Balita adalah interprestasi dari data
yang didapatkan dengan menggunakan
berbagai metode untuk mengidentifikasi
populasi atau individu yang beresiko atau
dengan status gizi buruk (Andriani, 2013:
17).
Status gizi anak Balita perlu
diperhatikan dengan adanya peran
masyarakat untuk mencegah gizi kurang.

Sebagai salah satu faktor untuk terjadinya
kesakitan dan kematian. Status gizi anak
Balita yang baik akan berkontribusi
terhadap kesehatan anak dan juga
terhadap kemampuan untuk kesejahteraan
dalam proses pemulihan anak.
Pemenuhan gizi seimbang untuk
anak Balita juga melibatkan peran
keluarga didalamnya. Banyaknya anggota
keluarga akan mempengaruhi konsumsi
pangan. Ada hubungan sangat nyata
antara besar keluarga dan kurang gizi pada
masing-masing keluarga. Jumlah anggota
keluarga yang semakin besar tanpa
diimbangi dengan meningkatnya
pendapatan akan menyebabkan
pendistribusian konsumsi pangan semakin
tidak merata. Keluarga dengan jumlah
anak yang lebih dari ideal akan lebih sulit
untuk memenuhi kebutuhan pangannya,
jika dibandingkan keluarga dengan jumlah
anak sedikit. Meskipun tiak adanya
perbedaan yang signifikan antara status
gizi anak Balita pada keluarga dengan
jumlah 1 anak dan 3 anak, akan tetapi
besar dan jumlah anggota keluarga juga
dapat memberikan pengaruh terhadap
status gizi anak Balita.
KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini peneliti akan
menyimpulkan semua hasil penelitian
yang berdasarkan hasil analisis dan
pembahasan dalam penelitian tentang
“Gambaran Status Gizi Balita pada
Keluarga dengan Jumlah 1 Anak dan 3
Anak di Desa Klurahan Kecamatan
Ngronggot Kabupaten Nganjuk Tahun
2014 Tahun 2014”, dapat disimpulkan
bahwa:
Berdasarkan hasil penelitian
menunjukkan bahwa dari jumlah 51 anak
Balita pada keluarga dengan jumlah 1
anak, anak Balita yang memiliki status
gizi baik yaitu sejumlah 39 anak Balita
(76%), status gizi kurang yaitu sejumlah 6
anak Balita (12%), status gizi lebih
sejumlah 4 anak Balita (8%), dan terdapat
2 anak Balita (4%) yang mengalami gizi
buruk.
Hasil penelitian bahwa dari jumlah
45 anak Balita pada keluarga dengan
jumlah 3 anak, anak Balita yang memiliki
status gizi baik yaitu sejumlah 30 anak
Balita (67%), status gizi kurang sejumlah
12 anak Balita (27%), status gizi buruk
terdapat 2 anak Balita (2%), dan status
gizi lebih terdapat 1 anak Balita (2%).
Untuk pengembangan penilitian,
diharapkan dapat digunakan sebagai
bahan acuan bagi kelanjutan penelitian
dan untuk kesempurnaan penelitian ini
hendaknya dilakukan pengolahan data
menggunakan analisa yang lebih selektif
agar hasil dari penelitian lebih
representatif. Selain bagi masyarakat pada
khususnya ibu anak Balita diharapkan
dapat memanfaatkan keberadaan kegiatan
posyandu dengan cara selalu berkunjung
mengikuti kegiatan Posyandu untuk
mendapatkan tambahan pengetahuan dan
informasi terutama mengenai status gizi
anak Balita serta cara pemenuhan nutrisi
dan gizi yang baik untuk anak Balita.
DAFTAR PUSTAKA
Almatsier, Sunita. 2009. Prinsip dasar
ilmu gizi. Jakarta : PT Gramedia
Pustaka Utama
Andriani, Defi. 2013. Tingkat Pendapatan
Keluarga Dengan Status Gizi
Balita.
http://defiandrianimidwife.blogsp
ot.co.id//tingkat-pendapatankeluarga-dengan-status-gizibalita//html.pdf
(Diakses tanggal
3 Maret 2014 pukul 18.00 WIB).
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur
Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arisman .2009. Gizi Dalam Daur
Kehidupan. Jogyakarta : Muha
Medika,: 25-26.
Anonim. 2010. Pengukuran Antropometri.
Jakarta
Ahmad, Galih. 2012. Hubungan Antara
pelaksanaan fungsi keluarga

dalam perawatan kesehatan
dengan status gizi pada Balita.
http://digilib.
unimus.ac.id/gdl.php?mod=brow
se&op=read&id=jtptunimus-gdlgalihahma
d-5187, (Diakses
tanggal 30 Maret 2014 pukul
19.00 WIB).
Hartoyo, dkk. 2011. Studi Nilai Anak,
Jumlah Anak Yang Diinginkan,
dan Keikutsertaan Orang Tua
Dalam Program KB.
http://hartoyo
srimulyani.blogspot.com/studinilai-anak-humlah-anak-yangdiinginkan-da
n-keikutsertaanorang-tua-dalam-programkb//2011/8d498mns01-3711.pdf.
(Diakses 26 Februari 2014 pukul
11.30 WIB)
Hidayat, Aziz Alimul. 2010. Metode
Penelitian Kebidanan dan Teknik
Analisis Data. Jakarta : Salemba
Medika
Hidayati, Rina Nur. 2011. Hubungan
Tugas kesehatan keluarga,
karakteristik keluarga, dan anak
dengan status gizi balita di
wilayah puskesmas Pancoran
Depok.
http://lontar.ui.ac.id/file?file=digi
tal/20282242-T%20
Rina%20Nur% 20Hidayati
%20.pdf (diakses tanggal 2 April
2014 pukul 16.10 WIB)
Johnson R, dkk. 2010. Keperawatan
Keluarga. Yogyakarta: Nuha
Medika
Marimbi, 2010. Tumbuh Kembang, Status
Gizi, dan Imunisasi Dasar pada
Balita. Yogyakarta; Nuha
Medika
Maryunani, 2010. Ilmu Kesehatan Anak
Dalam Kebidanan. Jakarta: Trans
Info Media
Moehdji, 2009. Ilmu Gizi. Papan Sinai.
Jakarta
Muaris.H. 2006. Sarapan Sehat Untuk
Anak Balita. Jakarta : PT
Gramedia Pustaka Utama
Notoatmodjo, Soekidjo. 2010.
Metodologi Penelitian Kesehatan.
Jakarta : Rineka Cipta
Nursalam. 2011. Konsep dan Penerapan
Metodologi Penelitian Ilmu
Keperawatan. Jakarta : Salemba
Medika.
Proverawati, dkk 2010. Gizi untuk
kebidanan. Yogyakarta: Numed
Puspitasari, Devi. 2005. Hubungan
Perencanaan Keluarga Dan
Besar Keluarga Dengan Jumlah
Anak Yang Dimiliki (Studi Di
Kelurahan Tandang Kecamatan
Tembalang Kota Semarang
Tahun 2004).
Eprints.Undip.Ac.Id/4465/1/2339.
Pdf. (Diakses tanggal 13 April
2014 pukul 20.30 WIB)
Riskesdas, 2013. Hasil Riskedas 2013.
http://depkes.go.id/downloads/ris
kesdas
2013/Hasil%20Riskesdas%20201
3.pdf. (diakses tanggal 7 April
2014 pukul 13.10 WIB)
Rokhimah, 2012. Pengetahuan Status Gizi
Balita. http://Rokhimah.ac.id
/2012/status-gizi-balita.pdf.
(Diakes 12 Maret 2014 pukul
12.00 WIB)
Sediaoetama, Achmad Djaeni. 2010. Ilmu
gizi untuk mahasiswa dan profesi.
Jakarta : Penerbit Dian Rakyat
Sudjana, Nana. 2005. Tuntunan
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
Bandung: Sinar Baru
Sugiyono. 2009. Statistika untuk
Penelitian. Bandung : Alfabeta
Supariasa, I Dewa Nyoman. dkk. 2012.
Penilaian status gizi. Jakarta :
EGC
Supartini, Yupi. 2004. Buku Ajar Konsep
Dasar Keperawatan Anak.
Jakarta: EGC
Suprajitno, 2004. Asuhan keperawatan
Keluarga. Jakarta: EGC
Susanti, Irma. 2010. Hubungan antara
tingkat status ekonomi dengan
status gizi pada balita 0–3 tahun.
http//:irmasusanti.blogspot.com/2
3786-98501.pdf. (Diakses

tanggal 20 Maret 2014 pukul
09.45 WIB).
Sutomo. B. dan Anggraeni. DY, 2010,
Menu Sehat Alami untuk Batita
dan Balita. Jakarta: PT Gramedia
Pustaka Utama
Unimus. 2013. Konsep dasar balita.
http://digilib.unimus.ac.id/
files/disk1/116/ jtptunimus-gdl-
muksing2a2-5767-2-
babii.pdf.(diakses tanggal 7 April
2014 pukul 10.00 WIB)
Wikipedia, 2012. Konsep Dasar Anak
Balita.
http://id.wikipedia.org/wiki/Balit
a (diakses tanggal 31 Juli 2014
pukul 09.30 WIB)