portofolio universitas diponegoro semarang tahun 2007
portofolio universitas diponegoro semarang tahun 2007
portofolio universitas diponegoro semarang tahun 2007
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PORTOFOLIO<br />
UNIVERSITAS DIPONEGORO<br />
S E M A R A N G<br />
TAHUN <strong>2007</strong>
Jati Diri Perguruan Tinggi<br />
Jati Diri Perguruan Tinggi<br />
1. Perguruan Tinggi<br />
:<br />
UNIVERSITAS DIPONEGORO<br />
2. Alamat<br />
Telpon<br />
Facimile<br />
E-mail<br />
Website<br />
:<br />
:<br />
:<br />
:<br />
:<br />
Jl. Prof. Sudharto,SH Tembalang,<br />
Semarang 50275<br />
+6224-7460011, +6224-7460012<br />
+6224-7460017<br />
+6224-7460013<br />
rector@undip.ac.id<br />
http:/www.undip.ac.id<br />
2. Status Perguruan<br />
Tinggi<br />
3. Nomor Dan Tanggal<br />
SK Pendirian<br />
4. Pejabat<br />
Penandatangan SK<br />
5. Tahun Pertama Kali<br />
Menerima Mahasiswa<br />
:<br />
:<br />
:<br />
:<br />
Negeri<br />
Peraturan Pemerintah<br />
No. 7, Tahun 1961<br />
Ir. Soekarno (Presiden RI)<br />
1957<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Tim penyusun Portofolio<br />
Tim Penyusun Portofolio<br />
Penanggung Jawab<br />
Pengarah<br />
Ketua Umum<br />
Sekretaris<br />
: Prof.Dr.dr. Susilo Wibowo, MS.Med, Sp.And<br />
(Rektor Universitas Diponegoro)<br />
: 1. Prof.dr.Soebowo, DSPA<br />
2. Prof. Dr.Lachmudin Sya’rani<br />
: Prof Dr.dr.Ign. Riwanto, Sp.BD<br />
(Pembantu Rektor I)<br />
: Dr.Drs.Muhammad Nur, DEA<br />
(Pembantu Rektor IV)<br />
I. Bidang Akademik<br />
Ketua<br />
: Prof.Dr.dr.Ign Riwanto, Sp.BD<br />
(Pembantu Rektor I)<br />
Standar Kurikulum<br />
: Dr. Ir. Mukh Arifin, M.Sc<br />
Standar Pembelajaran<br />
: Dr. Ir. Bambang Riyanto, DEA<br />
Standar Sistem Penjaminan Mutu: Ir. Bambang Purwanggono, M.Eng<br />
Standar Penelitian<br />
: Ir. Agus Hartoko, M.Sc<br />
Standar Penelitian dan<br />
Pengabdian Kepada Masyarakat : Dr. Ir. Wayan Sukarya Dilaga, MS<br />
Standar Program Studi : Dr. FX. Adji Samekto, M.Hum<br />
II. Bidang Umum dan Keuangan<br />
Ketua<br />
: Drs.Muhamad Nasir, M.Si,Akt, Ph.D<br />
(Pembantu Rektor II)<br />
Standar Sumber Daya Manusia : Ir. Warsono Sarengat, MS<br />
Standar Prasarana dan Sarana : Drs. Agung Suprihadi, M.Si<br />
Standar Pendanaan<br />
: Dr. Yos Johan Utama, M.Hum<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Tim penyusun Portofolio<br />
Standar Sistem Penglolaan<br />
: 1. Dr. Dra. Indi Djastuti, M.Si<br />
2. Suryo Rahardjo, SE, M.Si.<br />
III. Bidang Kemahasiswaan<br />
Ketua<br />
: Sukinta, SH, M.Hum<br />
(Pembantu Rektor III)<br />
Standar Kemahasiswaan : Ir. Adi Budi Kristanto, MS<br />
Standar Suasana Akademik : Dr.Ir.Bambang Sulistyanto, M.Agr.Sc<br />
Standar Lulusan<br />
: 1. Drs. Wahyu Hidayat, M.Si<br />
2. Budiharto, SH, MS<br />
IV. Bidang Kerjasama dan Pengembangan<br />
Ketua<br />
: Dr.Drs.Muhammad Nur, DEA<br />
(Pembantu Rektor IV)<br />
Standar Kepemimpinan : Hanifah M.Denny SKM, MPH<br />
Standar Tata Pamong : Dr.Ir.Berkah Fadjar Tamtomo K,<br />
Dipl.Ing<br />
Standar Sistem Informasi : Agus Sofwan, ST, MT<br />
Supporting Data<br />
Bidang Akademik<br />
Bidang Umum dan Keuangan<br />
Bidang Kemahasiswaan<br />
Bidang Kerjasama dan<br />
Pengembangan<br />
: Purwati, SH<br />
: Dra. Wahyu Budiati, MM<br />
: Winoto, S.Sos<br />
: Dra.Sri Ismartini<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
Rangkuman Eksekutif<br />
Kemajuan suatu institusi sangat ditentukan oleh visi, misi dan<br />
tujuan institusi tersebut yang didukung secara sungguh-sungguh oleh<br />
semua komponen serta dikendalikan dengan kepemimpinan yang yang<br />
kuat. Universitas Diponegoro (Undip) merupakan salah satu institusi<br />
pendidikan tinggi yang turut bertanggung jawab dalam pengembangan<br />
sumber daya manusia Indonesia, senantiasa berusaha menyumbangkan<br />
yang terbaik untuk Indonesia. Semua kalangan di Undip menyadari bahwa<br />
Visi, Misi, dan kepemimpinan mempunyai daya dorong kemajuan yang<br />
sangat menentukan. Dalam statuta Undip yang dikuatkan oleh<br />
Kepmendiknas No.186/O/2002, arah pengembangan Undip digariskan<br />
melalui Visi 2018: Undip menjadi Universitas Pendidikan yang Unggul di<br />
Indonesia dan di kawasan Asia Pasifik pada <strong>tahun</strong> 2018. Dalam menatap<br />
masa depannya, Undip melalui proses panjang telah meninjau kembali<br />
Visi 2018 tersebut. Visi 2018 tak lagi menjadi inspirasi bagi sivitas<br />
akademika untuk membawa Undip masuk dalam kompetisi global dan<br />
memberikan sumbangan tertentu bagi bangsa. Pada bulan Februari <strong>2007</strong>,<br />
senat <strong>universitas</strong> telah memutuskan visi Undip yang baru yakni Visi 2020:<br />
pada <strong>tahun</strong> 2020, Undip merupakan Universitas Riset yang unggul<br />
Pencapaian Visi memerlukan kepemimpinan yang kuat. Undip telah<br />
menerapkan suatu sistem pemilihan pemimpin yang berdasarkan<br />
kepatutan dan kepantasan melalui dua tahapan yakni penyeleksian dan<br />
pemilihan secara demokratis oleh senat <strong>universitas</strong>. Melalui standar<br />
pemilihan pemimpin yang yang telah dilaksanakan oleh Undip, pada<br />
umumnya pemimpin yang terpilih adalah pemimpin yang paling dapat<br />
mengadopsi Visi Universitas. Pimpinan Universitas menetapkan rencana<br />
strategis, mensosialisasikan dan melaksanakan rencana strategis<br />
tersebut. Senat <strong>universitas</strong> sebagai badan normatif memberikan kontrol<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
atas pelaksanaan rencana strategis tersebut dan mekanisme kontrol<br />
senat <strong>universitas</strong> ini telah diatur dalam statuta.<br />
Sebagai <strong>universitas</strong>, tugas pokok dan fungsinya terangkum dalam<br />
Tri Dharma perguruan tinggi. Dharma pertama terkait dengan pendidikan,<br />
yakni mendidik dan menghantarkan mahasiswa lulus dari suatu tingkat<br />
strata pendidikan tertentu. Lulusan Undip diusahakan untuk mempunyai<br />
kemampuan kompetensi baik akademik maupun non-akademik.<br />
Pembinaan kemahasiswaan untuk melengkapi kemampuan akademik<br />
yang mereka peroleh dari fakultas melalui program: a). Pengembangan<br />
Ilmiah/Peningkatan Student research activity dan pertemuan ilmiah, b)<br />
Pengembangan Soft Skill & Entrepreneurship Mahasiswa, c).<br />
Pengembangan Kelembagaan Kemahasiswaan, d). Pengembangan<br />
Kesejahteraan Mahasiswa, dan e). Pemberdayaan<br />
Dalam melaksanakan Tri Dharma, Undip didukung sejumlah<br />
sumber daya manusia (SDM). Sistem pengelolaan SDM telah diterapkan<br />
dengan memperhatikan fungsi-fungsi operasional SDM yang meliputi:<br />
aspek perencanaan, rekruitmen dan seleksi, orientasi dan penempatan,<br />
pengembangan karir, penghargaan dan sanksi, serta pemberhentian<br />
pegawai yang transparan, akuntanbel dan berbasis pada meritokrasi.<br />
Rasio kecukupan kualifikasi dan jabatan akademik dosen meliputi: rasio<br />
dosen tetap dengan mahasiswa (1 : 20), dosen tetap berpendidikan<br />
minimal magister (79,82%), dosen tetap bergelar doktor (14,34%), dan<br />
jumlah guru besar tetap (6,01%). Pelaksanaan survey kepuasan dosen<br />
dan tenaga kependidikan (pustakawan) terhadap kebijakan kepegawaian<br />
secara umum menunjukkan hasil yang baik. Sosialisasi dan penerapan<br />
kode etik dosen dan tenaga kependidikan telah dilaksanakan. Kompetensi<br />
tenaga kependidikan telah sesuai dengan kualifikasi jabatan yang<br />
diperlukan. Komitmen peningkatan kualitas SDM akan dilakukan melalui<br />
kebijakan: studi lanjut baik di dalam maupun di luar negeri, menjalin<br />
kerjasama dengan perguruan tinggi di luar negeri, bantuan studi lanjut,<br />
dan mendorong serta memotivasi dosen bergelar doktor agar lebih cepat<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
menjadi Guru Besar.<br />
Dalam rangka mencapai Visi 2020, dan membawa Undip menjadi<br />
salah satu univeritas Indonesia berskala dunia, Undip selalu melakukan<br />
pembaharuan termasuk pembaharuan kurikulum. Undip memiliki<br />
kebijakan terhadap substansi, dan proses dalam pemutakhiran kurikulum.<br />
Kebijakan <strong>universitas</strong> tentang kurikulum ini dituangkan dalam dokumendokumen<br />
resmi yang bisa diakses oleh semua civitas akademika. Tahun<br />
<strong>2007</strong> sesuai dengan perkembangan lingkungan strategis dan tututan daya<br />
saing secara internasional, maka dilakukan pemutakhiran kurikulum<br />
dengan menekankan pada internasionalisasi, dan kegiatan ini mendapat<br />
pendanaan dari <strong>universitas</strong>. Melalui kebijakan tersebut diharapkan misi<br />
<strong>universitas</strong> dapat dilaksanakan oleh unit-unit pelaksana akademik,<br />
khususnya program studi dalam usaha perwujudan Visi <strong>universitas</strong>.<br />
Penjaminan terhadap kepatuhan fakultas dan program studi dalam<br />
menjalankan kebijakan <strong>universitas</strong> tentang kurikulum dilakukan melalui<br />
pelatihan, workshop, pendampingan, monitoring dan evaluasi yang<br />
ditangani oleh tim pengembangan kurikulum tingkat <strong>universitas</strong> di bawah<br />
tanggung jawab Lembanga Pengembangan Pendidikan dan Badan<br />
Penjaminan Mutu. Komitmen <strong>universitas</strong> dalam hal pengembangan<br />
kurikulum ini telah ditunjukkan pada program dalam Renstra, Renja dan<br />
alokasi anggaran yang memadai.<br />
Sistem pengelolaan sarana dan prasarana di Universitas<br />
Diponegoro diawali dengan proses perencanaan pengadaan yang<br />
dilakukan tim perencanaan terpadu BAUK dan BAPSI dengan mengacu<br />
pada MPK DIKTI dan arahan MPK dari Rektor, sampai tertuang menjadi<br />
dokumen DIPA Undip <strong>tahun</strong> yang akan berjalan. Berdasarkan alokasi<br />
yang dimiliki dari masing–masing unit operasional (Universitas, Fakultas<br />
dan Lembaga) kemudian diusulkan pengadaan sarana dan prasarana<br />
melalui PPK dan kepanitian pengadaan. Semua asset sarana dan<br />
prasarana yang berada di semua unit di lingkungan Undip pada prinsipnya<br />
adalah asset Universitas sehingga semua tercatat dalam dokumen<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
SABMN <strong>universitas</strong>. Status kepemilikan sarana dan prasarana yang<br />
bergerak dan tidak bergerak di kukuhkan dalam bentuk surat kepemilikan<br />
(dokumen resmi). Berbagai sarana dan prasarana yang pengunaannya<br />
terkait dengan keselamatan dan sistem pengamanan dikelola dengan cara<br />
tertentu sesuai fungsi dan kemanfaatannya. Sarana dan prasarana yang<br />
bisa digunakan oleh berbagai pengguna di Undip diatur melalui<br />
mekanisme resources sharing. Sistem pemeliharaan dilakukan dengan<br />
perawatan berkala dan selalu dilakukan reinventarisasi kondisi sarana dan<br />
prasarana persatuan waktu sehingga di peroleh data sarana dan<br />
prasarana terkini dan dilakukan pelaporan secara berkala ke instansi<br />
terkait.<br />
Dalam hal penerapan prinsip good governance dalam bidang<br />
keuangan, Undip telah melakukan audit keuangan secara berkala<br />
terhadap sumber pendanaan dan penggunaannya. Proporsi dana yang<br />
dialokasikan untuk pengembangan akademik dibandingkan dengan<br />
investasi pada aspek fisik, sarana dan prasarana lebih besar dari 25%.<br />
Selain itu Undip juga telah memiliki sistem monitoring dan evaluasi<br />
pendanaan secara berkala yang hasilnya didokumentasikan dan<br />
ditindaklanjuti hasil evaluasinya. Dalam penetapan biaya pendidikan<br />
dilakukan dengan mekanisme terdokumentasi berdasarkan analisis<br />
kebutuhan yang mempertimbangkan stakeholders. Dukungan dana untuk<br />
program akademik dari luar institusi belum mencapai 50%.<br />
Salah satu strategi pengembangan Undip untuk periode <strong>2007</strong>-2010<br />
adalah perbaikan budaya menuju good governance. Sebelum <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>,<br />
tata pamong Undip berdasarkan Statuta Universitas Diponegoro nomor<br />
186/02/2002. Statuta ini disempurnakan dan dikuatkan dengan rancangan<br />
statuta baru Universitas Diponegoro <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> (sedang diajukan ke<br />
Mendiknas untuk memperoleh pengesahan). Statuta ini merupakan<br />
pedoman dasar penyelenggaraan kegiatan yang dipakai acuan untuk<br />
merencanakan, mengembangkan program dan menyelenggarakan<br />
kegiatan fungsional sesuai dengan tujuan Universitas Diponegoro. Undip<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
telah menetapkan rencana strategis 2003-2010 yang mencakup pada<br />
strategi jangka panjang Undip 2000-2025. Rencana strategis (renstra) ini<br />
terus dibicarakan secara menyeluruh pada setiap <strong>tahun</strong> dalam Rapat<br />
Kerja Tahunan (Rakerta), dan dilaksanakan dalam kegiatan <strong>tahun</strong><br />
berjalan. Implementasi renstra ini melalui proses bottom up.<br />
Pengembangan dan implementasi kebijakan-kebijakan perguruan tinggi<br />
untuk sebagian unit sudah memiliki Standard Operation Prosedure (SOP)<br />
namun pada sebagian unit yang lain perlu penyempurnaan. Sebagai<br />
pertanggungan jawab kinerja <strong>universitas</strong>, Undip setiap <strong>tahun</strong> melaporkan<br />
kinerjanya kepada masyarakat luas melalui pidato dies, melalui situs<br />
Undip, LAKIP, EPSBED. Kinerja Undip juga dipublukasikan melalui media<br />
cetak dan elektronik.<br />
Sistem pengelolaan di Undip telah dilaksanakan berdasarkan<br />
Rancangan dan Analisis Jabatan yang sesuai dengan Kepmendikbud No.<br />
85/D/O/1998. Program peningkatan kompetensi manajerial telah<br />
dilaksanakan dengan membuat perencanaan dan pelaksanaannya<br />
mengikutsertakan pegawai di tingkat <strong>universitas</strong> maupun unit kerja.<br />
Fungsi-fungsi manajemen telah dilaksanakan di tingkat <strong>universitas</strong><br />
maupun tingkat unit kerja sesuai standar layanan minimal dan ketentuan<br />
yang berlaku. Untuk mengukur kinerja setiap unit kerja serta hasil<br />
pengukurannya telah dilaksanakan di tingkat <strong>universitas</strong> maupun unit<br />
kerja. Undip mempunyai komitmen memperbaiki proses layanan yang<br />
dilakukan dengan membuat standar kualitas layanan minimal pendidikan,<br />
meningkatkan hasil-hasil riset dan paten yang dapat dipasarkan dan<br />
membuka international office sebagai gerbang informasi terpadu dan<br />
pengurusan masuknya mahasiswa internasional.<br />
Sistem pembelajaran memegang peranan yang sangat penting<br />
dalam mendukung tercapainya lulusan yang memiliki keunggulan<br />
komparatif dan kompetitif, sehingga berdaya saing tinggi. Sistem<br />
pembelajaran sesuai dengan PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar<br />
Nasional Pendidikan, berorientasi kepada ”student centered” dan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
pemanfaatan teknologi informasi.<br />
Undip mengembangkan sistem pembelajaran berdasarkan pendekatan di<br />
atas, melalui pengembangan jaringan intranet dan pemanfaatannya untuk<br />
proses pembelajaran, pelatihan metoda pembelajaran, sistem monitoring<br />
dan evaluasi (melalui Badan Penjaminan Mutu Undip) serta<br />
mengembangkan fasilitas kuliah online melalui situs<br />
http://kulon.undip.ac.id.<br />
Suasana akademik adalah merupakan kondisi yang dapat<br />
menumbuhkembangkan semangat peningkatan mutu akademik, interaksi<br />
diantara dosen dan mahasiswa, kuantitas dan kualitas kegiatan akademik,<br />
serta mendorong pengembangan profesionalisme, kebebasan akademik,<br />
kebebasan mimbar akademik, serta penghormatan kepada kebenaran<br />
dan semangat belajar yang tidak kunjung padam. Suasana akademik<br />
dikembangkan segenap sivitas akademika di Undip dengan dukungan<br />
institusi dan staf administrasi, sarana prasarana yang ada di lingkungan<br />
Undip, serta kebijakan institusi. Kebijakan institusi diimplementasikan<br />
dengan menyusun program-program peningkatan keunggulan akademik<br />
yang meliputi penetapan program kerja, peningkatan presentasi dan<br />
ekspo karya ilmiah, deseminasi dan pengiriman delegasi ilmiah dosen dan<br />
mahasiswa, dan terus diupayakan untuk memperbaikinya.<br />
Untuk mendukung pencapaian Visi 2020 Sistem Informasi yang<br />
handal merupakan suatu sarana yang sangat diperlukan. Pengelolaan<br />
dan pengembangan sistem informasi khususnya, dan teknologi informasi<br />
dan komunikasi pada umumnya disesuaikan dengan arah pengembangan<br />
teknologi informasi dan komunikasi. Sistem informasi yang dikelola terdiri<br />
atas Sistem Informasi Registrik, Sistem Informasi Akademik, Sistem<br />
Informasi Ketenagaan Administrasi dan Dosen, Sistem Informasi Barang<br />
Milik Negara, dan Sistem Akuntansi Keuangan Negara. Informasi yang<br />
berasal dari sistem informasi-sistem informasi yang dikelola tersebut<br />
kemudian diolah menjadi sistem pendukung pengambilan keputusan<br />
(decision support system). Selain sistem informasi tersebut Universitas<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
Diponegoro juga mengembangkan sistem pembelajaran berbasis<br />
elektronik melalui Internet dengan situs url http://kulon.undip.ac.id.<br />
Universitas Diponegoro memberikan layanan akses jurnal ProQuest<br />
secara gratis kepada seluruh civitas akademika. Untuk memberikan<br />
informasi secara luas Universitas Diponegoro memanfaatkan situs web<br />
dengan url http://www.undip.ac.id, sedangkan lembaga, badan, dan unit di<br />
bawahnya menggunakan sub domain undip.ac.id. Media komunikasi email<br />
account juga disediakan bagi seluruh civitas akademika. Alamat url mail<br />
server tersebut adalah http://mail.undip.ac.id. Selain perangkat lunak dan<br />
sistem informasi yang tersebut di atas, Universitas Diponegoro<br />
menyediakan infrastruktur jaringan lokal dengan teknologi wifi dan serat<br />
optik. Ketersediaan akses layanan hotspot diberikan dalam rangka<br />
memudahkan akses informasi internal Universitas maupun akses internet<br />
(inter networking: antar jaringan). Koneksi antar jaringan yang ada di<br />
Undip terdiri atas jaringan Inherent dan jaringan global Internet. Total<br />
kapasitas bandwidth antar jaringan yang dipunyai adalah 163.048 Mbps.<br />
Penerapan sistem penjaminan mutu secara internal di Undip sudah<br />
dimulai sejak deklarasi <strong>tahun</strong> 2006, namun demikan implementasi<br />
tersebut dilakukan secara gradual. Dokumen utama dari penjaminan<br />
mutu (Kebijakan Akademik, Standar Akademik, Peraturan Akademik, dan<br />
Manual Mutu) di tingkat <strong>universitas</strong> sudah terbentuk dan diysahkan oleh<br />
senat <strong>universitas</strong>, sedangkan dokumen sejenis pada 11 fakultas yang ada<br />
belum semuanya selesai. Dalam hal kelembagaan, lembaga penjaminan<br />
mutu ini sudah dibentuk mulai dari tingkat <strong>universitas</strong> (BPM), fakultas<br />
(TPMF) dan jurusan/program studi (GPM), semua lembaga tersebut<br />
dibentuk dengan SK rektor atau dekan. Sampai dengan akhir <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>,<br />
Undip sudah mencanangkan 1 siklus penjaminan mutu yang dimulai dari<br />
audit mutu akademik pada bulan September yang lalu. Hasil dari audit ini<br />
diantaranya akan digunakan dalam penentuan standar mutu Undip yang<br />
baru. Universitas menaruh perhatian yang sangat besar terhadap<br />
implementasi sistemn penjaminan mutu ini, hal ini diantaranya<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
dicerminkan oleh komitmen pendanaan dari PNBP<br />
Lulusan Undip yang kompeten dan kompetitif merupakan salah<br />
satu tujuan dan tolok ukur keberhasilan Undip. Angka efisiensi edukasi<br />
Undip rata-rata 24% dengan masa tunggu lulusan 3-6 bulan. Berbagai<br />
upaya yakni Pelatihan peningkatan kompetensi dosen dan ketrampilan<br />
pendukung softskill mahasiswa dilakukan untuk terus meningkatkan<br />
efisiensi edukasi dan daya saing lulusan. Kegiatan pelacakan lulusan,<br />
evaluasi hasil pelacakan meskipun belum diperoleh secara optimal telah<br />
digunakan sebagai bahan masukan untuk penyusunan program dan<br />
pengembangan kurikulum, serta upaya-upaya peningkatan daya saing<br />
lulusan. Undip terus berupaya meningkatkan kompetensi dan daya saing<br />
lulusan berdasar umpan-balik dari alumni dan stakeholders.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
Dalam mendukung pencapaian Visi Undip, “menjadi Universitas<br />
Riset di<strong>tahun</strong> 2020”, Lembaga Penelitian dan Lembaga<br />
Pengabdian kepada masyarakat mempunyai peran yang sangat<br />
vital. Perkembangan penelitian menunjukan peningkatan yang<br />
baik, sehingga pada <strong>tahun</strong> 2005 program penelitian dana Dikti<br />
menempati rangking ke V dan mendapatkan kepercayaan<br />
menjalankan desentralisai penelitian, yang artinya melakukan<br />
seleksi dan menetapkan pemenang secara sendiri. Dengan<br />
desentralisasi penelitian wajib mempunyai fokus penelitian, untuk<br />
itu dari hasil lokakarya ditetapkan “pengembangan sumber daya<br />
alam asli dan wilayah pantai” menjadi fokus dan telah ditetapkan<br />
roadmap penelitiannya. Dengan berorientasi kepada efisiensi dan<br />
keberlanjutan antara penelitian dan pengabdian kepada<br />
masyarakat maka diputuskan dilakukan penggabungan 2 lembaga<br />
tersebut menjadi LPPM. Selain itu ditingkat fakultas dibentuk Unit<br />
Pengembangan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat dan subklaster<br />
penelitian, serta adanya 6 klaster penelitian ditingkat<br />
<strong>universitas</strong> sesuai dengan 6 bidang Ilmu. Keberadaan organ baru<br />
ini diharapkan berperan dalam mendorong penelitian baik dari<br />
sumber dana nasional maupun internasional, publikasi<br />
internasional dan pendapatan paten, sehingga budaya meneliti<br />
tumbuh subur di lingkungan Undip, mengingat saat ini dosen yang<br />
aktif meneliti masih kurang dari 25%. Keberadaan Laboratorium<br />
Obat dari Bahan Alam yang merupakan wujud kerjasama antara<br />
Undip dengan Penprop Jateng yang akan banyak membantu<br />
penelitian obat bahan alam dan diharapkan awal 2008 bisa<br />
diakreditasi oleh KAN menjadi lembaga sertifikasi sehingga<br />
merupakan lembaga RGA. Undip sangat komit menuju Universitas<br />
Riset dan akan meningkatkan dana penelitian dan pengabdian<br />
kepada masyarakat secara bertahap mencapai 15%, sementara<br />
untuk <strong>tahun</strong> 2008 dialokasikan Rp 2.5 milyar.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
Visi Undip menurut statuta yang baru, adalah menjadi Universitas<br />
Riset yang unggul di<strong>tahun</strong> 2020. Universitas riset kelas dunia<br />
mensyaratkan lulusan program doktor minimal 50 doktor per <strong>tahun</strong>.<br />
Program yang direncanakan sampai <strong>tahun</strong> 2020 adalah mendorong<br />
pendirian program Master dan Doktor baru yang dinilai banyak diminati<br />
calon mahasiswa. Saat ini sedang dilakukan kajian untuk mengeluarkan<br />
DIII dari pengelolaan Universitas dan mendorongnya menjadi Politeknik<br />
sehingga ketrampilan lulusannya menjadi lebih baik.<br />
Berkaitan dengan pembukaan, penggabungan dan penutupan<br />
program studi, telah disusun panduan pembukaan dan pengabungan<br />
ataupun penutupan Program Studi baru. Penerbitannya didasarkan pada<br />
SK Rektor no 541/SK/JO7/<strong>2007</strong>. Mekanisme Usulan Pembukaan Program<br />
Studi baru merupakan operasionalisasi Keputusan Menteri Pendidikan<br />
Nasional No 234/U/2000 tentang Pedoman Pendirian Program Studi.<br />
Sejak awal <strong>tahun</strong> 1990, Undip telah melakukan pembinaan secara<br />
teus menerus program studi yang sudah ada dan menambah program<br />
studi baru. Sejak dicanangkan sistem penjaminan mutu di Undip pada 1<br />
Februari 2006, Pembinaan kualitas program studi di lingkungan Undip<br />
dilakukan secara teratur dan terencana oleh Lembaga Pendidikan dan<br />
Badan Penjaminan Mutu ditingkat <strong>universitas</strong>. Pembinaan secara berlapis<br />
juga dilakukan oleh unit pengembangan pendidikan dan tim penjaminan<br />
mutu ditingkat fakultas serta gugus penjaminan mutu tingkat jurusan. Dari<br />
44 program studi, 36 program studi telah terakreditasi dengan 61 %<br />
terkareditasi A. Program S2 telah terakreditasi 68 % (17 program studi<br />
dari 25 program studi yang diselenggarakan). Dari 17 program<br />
terakreditasi 53 % (9 program) terakreditasi A<br />
Upaya untuk membantu mendapatkan, memperbaiki peringkat atau<br />
mempertahankan peringkat akreditasi nasional oleh BAN-PT telah<br />
dilakukan secara rutin melalui workshop penyusunan dokumen akreditasi,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Rangkuman Eksekutif<br />
pendampingan, simulasi penilaian oleh asesor internal ditingkat<br />
<strong>universitas</strong> oleh Lembaga Pendidikan.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Daftar Isi<br />
Daftar Isi<br />
JATI DIRI PERGURUAN TINGGI........................................................ii<br />
DAFTAR TIM PENYUSUN PORTOFOLIO........................................iii<br />
KATA PENGANTAR...........................................................................v<br />
RANGKUMAN EKSEKUTIF..............................................................xv<br />
DAFTAR ISI.....................................................................................xxiv<br />
DESKRIPSI STANDAR AKREDITASI................................................1<br />
Standar 1 Kepemimpinan............................................................2<br />
1.1. Pemilihan Pemimpin Yang Berdasarkan Kepatutan dan<br />
Kepantasan.........................................................................6<br />
1.2. Rencana Strategis Dan Pelaksanaannya..........................8<br />
1.3. Sosialisasi Rencana Strategis...........................................12<br />
1.4. Sistem Monitoring Dan Evaluasi.......................................12<br />
Standar 2 Kemahasiswaan........................................................14<br />
2.1. Unit Pembinaan Dan Pengembangan Profesionalisme,<br />
Minat, Bakat dan Kesejahteraan Mahasiswa Undip.......15<br />
2.2. Layanan Pendukung Pengembangan Kemahasiswaan<br />
Undip...............................................................................15<br />
2.2.1. Pendanaan.............................................................15<br />
2.2.2. Bentuk Layanan, Sarana Dan Prasarana Layanan<br />
................................................................................16<br />
2.1.2.1. Layanan Akademik.................................16<br />
2.1.2.2. Layanan Non-Akademik.........................16<br />
2.1.2.3. Layanan Fasilitas...................................19<br />
2.1.2.4. Layanan Penghargaan......................... 19<br />
2.2.3. Pembimbingan Kemahasiswaan............................19<br />
2.2.4. Agenda Kegiatan....................................................20<br />
2.3. Kode Etik Mahasiswa.....................................................20<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxiv
Daftar Isi<br />
2.4. Kebijakan, Komitmen Dan Upaya-Upaya Undip............21<br />
2.4.1. Upaya Undip Dalam Meningkatkan Partisipasi dan<br />
Prestasi Mahasiswa................................................21<br />
2.4.2. Upaya Undip Mencetak Lulusan dengan Profil<br />
Lengkap .................................................................22<br />
2.5. Partisipasi Dan Prestasi Mahasiswa Undip.......................22<br />
2.5.1. Partisipasi Dan Prestasi Dalam Kegiatan Ilmiah<br />
Kompetitif................................................................22<br />
2.5.2. Partisipasi Dan Prestasi Dalam Kegiatan Olah<br />
Raga, Seni Dan Lainnya.........................................23<br />
2.6. Peningkatan Mutu Layanan Kemahasiswaan...................23<br />
Standar 3 Sumberdaya Manusia...............................................25<br />
3.1. Sistem Pengelolaan Sumberdaya Manusia...................25<br />
3.1.1. Perencanaan Sumberdaya Manusia......................25<br />
3.1.2. Rekruitmen Dan Seleksi Sumberdaya Manusia.....26<br />
3.1.3. Orientasi Dan Penempatan Sumberdaya Manusia26<br />
3.1.4. Pengembangan Karir Sumberdaya Manusia.........27<br />
3.1.4.1. Pengembangan Karir Dosen..................27<br />
3.1.4.2. Pengembangan Karir Pegawai Non<br />
Dosen.....................................................28<br />
3.1.5. Penghargaan Dan Sanksi.......................................29<br />
3.1.5.1. Penghargaan..........................................29<br />
3.1.5.2. Sanksi.....................................................30<br />
3.1.6. Pemberhentian.......................................................30<br />
3.2. Kualifikasi Dan Jabatan Akademik Dosen......................30<br />
3.2.1. Rasio Dosen Tetap Dan Mahasiswa......................30<br />
3.2.2. Dosen Tetap Berpendidikan Minimal Magister......31<br />
3.2.3. Dosen Tetap Bergelar Doktor.................................31<br />
3.2.4. Jumlah Guru Besar Tetap......................................31<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxv
Daftar Isi<br />
3.3. Pelaksanaan Survei Kepuasan Dosen Dan Pegawai Non<br />
Dosen..............................................................................32<br />
3.4. Sosialisasi Dan Penerapan Kode Etik Dosen Dan<br />
Tenaga Kependidikan.....................................................33<br />
3.5. Kompetensi Tenaga Kependidikan.................................33<br />
3.6. Komitmen Pegembangan Kualitas Sumberdaya Manusia<br />
........................................................................................34<br />
Standar 4 Kurikulum..................................................................36<br />
4.1.Kebijakan Universitas Tentang Kurikulum...........................37<br />
4.2.Komitmen Universitas..........................................................38<br />
4.3.Program Pengembangan Kurikulum di Tingkat Fakultas dan<br />
Program Studi ................................................................38<br />
Standar 5 Sarana dan Prasarana..............................................42<br />
5.1. Sistem Pengelolaan Sarana Dan Prasarana.......................42<br />
5.1.1. Perencanaan..........................................................42<br />
5.1.2. Pengadaan.............................................................43<br />
5.1.3. Pemeliharaan..........................................................45<br />
5.1.4. Penghapusan..........................................................45<br />
5.1.5. Resources Sharing.................................................46<br />
5.1.6. Sistem Pelaporan Berkala......................................46<br />
5.2. Sistem Keamanan dan Keselamatan Penggunaan Sarana<br />
Prasarana..........................................................................47<br />
5.2.1. Sarana Prasarana Non Akademik..........................47<br />
5.2.2. Sarana Prasarana Akademik (Laboratorium/Studio<br />
dan Perpustakaan).................................................47<br />
5.3. Status Kepemilikan Sarana Dan Prasarana........................48<br />
5.4.Komitmen Pengelolaan Sarana Dan Prasarana.................49<br />
Standar 6 Pendanaan.................................................................50<br />
6.1. Laporan Audit Keuangan Yang Dilakukan Secara Berkala<br />
Terhadap Sumber Pendanaan Dan Penggunaannya........50<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxvi
Daftar Isi<br />
6.2. Proporsi Dana Yang Dialokasikan Untuk Pengembangan<br />
Program Akademik (Dibandingkan Dengan Investasi Fisik<br />
Sarana Prasarana)..............................................................51<br />
6.3. Sistem Monitoring Dan Evaluasi Pendanaan.....................54<br />
6.4. Mekanisme Penetapan Biaya Pendidikan..........................57<br />
6.5. Kemampuan Memperoleh Pendanaan Program Akademik<br />
Dari Luar Institusi................................................................59<br />
6.6. Komitmen Peningkatan Pengelolaan Pendanaan..............59<br />
Standar 7 Tata Pamong.............................................................61<br />
7.1. Organisasi..........................................................................61<br />
7.2. Rencana Strategis Dan Rencana Operasional.................71<br />
7.3. Komitmen Universitas Dalam Tata Pamong untuk<br />
Mendukung Visi 2020........................................................72<br />
Standar 8 Sistem Pengelolaan..................................................77<br />
8.1. Analisis Jabatan, Uraian Tugas Dan Prosedurnya........77<br />
8.2. Program Peningkatan Kompetensi Manajerial..................80<br />
8.3. Fungsi-Fungsi Manajemen Unit Kerja...............................80<br />
8.3.1. Standar Pelayanan Minimal Pendidikan................80<br />
8.3.2. Prosedur Pengendalian, Pencegahan Masalah dan<br />
Perbaikan Kesalahan.............................................81<br />
8.3.2.1. Prosedur Pengendalian............................81<br />
8.3.2.2. Pencegahan Terjadinya Masalah.............83<br />
8.3.2.3. Tindakan Terhadap Perbaikan Kesalahan<br />
..................................................................84<br />
8.3.3. Monitoring dan Evaluasi Kerjasama dan<br />
Benchmarking85<br />
8.3.4. Pola Kerja Lintas Fungsi dan Lintas Unit...............86<br />
8.4. Penilaian Kinerja Unit Kerja...............................................86<br />
8.5. Komitmen Untuk Mewujudkan Sistem Pengelolaan Yang<br />
Mendukung Visi Undip......................................................88<br />
Standar 9 Sistem Pembelajaran................................................89<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxvi<br />
i
Daftar Isi<br />
9.1. Pengembangan Sistem Pembelajaran..............................89<br />
9.2. Lembaga Penanggungjawab Pengembangan Sistem<br />
Pembelajaran....................................................................91<br />
9.3. Sarana Dan Prasarana Pembelajaran Di Tingkat<br />
Universitas.........................................................................92<br />
9.4. Kondisi Fisik Dan Layanan Upt Perpustakaan..................93<br />
9.5. Akuntabilitas Dan Objektivitas Proses Pembelajaran.......94<br />
Standar 10 Suasana Akademik.................................................97<br />
10.1. Kegiatan Akademik Dan Kebijakan Pengebangan Suasana<br />
Akademik...........................................................................97<br />
10.1.1. Kegiatan Akademik Dan Suasana Akademik......97<br />
10.1.2. Kebijakan Pengembangan Suasana Akademik. .99<br />
10.2. Program-Program Peningkatan Keunggulan Akademik 102<br />
10.2.1. Program Dan Penganggaran Untuk Peningkatan<br />
Keunggulan Akademik.......................................102<br />
10.2.2. Presentasi Dan Ekspo Karya Ilmiah..................103<br />
10.2.3. Program Deseminasi Dan Pengiriman Delegasi<br />
...........................................................................104<br />
10.3. Komitmen Undip Di Masa Datang...................................105<br />
Standar 11 Sistem Informasi...................................................106<br />
11.1. Blue Print.........................................................................106<br />
11.2. Sistem Informasi..............................................................109<br />
11.3. Decision Support System................................................115<br />
11.4. Komunikasi Internal Dan Eksternal.................................116<br />
11.5. Kapasitas Internet (Inter Networking : Antar Jaringan)...117<br />
Standar 12 Sistem Jaminan Mutu...........................................118<br />
12.1. Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi<br />
.........................................................................................118<br />
12.1.1. Dokumen Akademik ..........................................121<br />
12.1.2. Dokumen Mutu...................................................122<br />
12.2. Penetapan Standar Mutu................................................122<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxvi<br />
ii
Daftar Isi<br />
12.2.1. Sasaran Mutu.......................................................122<br />
12.2.2. Implementasi Penjaminan Mutu...........................123<br />
12.2.3. Merekrut Calon Mahasiswa Yang Bermutu..........123<br />
12.3. Manajemen Informasi .....................................................124<br />
12.4. Pendanaan Pelaksanaan Penjaminan Mutu...................124<br />
Standar 13 Lulusan..................................................................126<br />
13.1. Efisiensi Edukasi Universitas Diponegoro......................126<br />
13.2. Masa Tunggu Lulusan.....................................................128<br />
13.3. Pelacakan Dan Evaluasi Lulusan.................................. 130<br />
13.4. Pemanfaatan Hasil Pelacakan.......................................131<br />
13.5. Layanan Bimbingan Karir Dan Informasi Kerja...............131<br />
13.6. Komitmen Undip..............................................................132<br />
Standar 14 Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
....................................................................................................134<br />
14.1. Pedoman Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
.........................................................................................139<br />
14.1.1. Peraturan Penelitian..........................................139<br />
14.1.2. Peraturan Pengabdian Kepada Masyarakat.....140<br />
14.1.3. Publikasi Hasil-Hasil Penelitan..........................141<br />
14.1.3.1. Dipublikasikan Dalam Jurnal Atau<br />
Proceding Seminar Internasional......141<br />
14.1.3.2. Dipublikasikan Dalam Atau Proceding<br />
Nasional.............................................141<br />
14.1.4. Pengabdian Masyarakat Yang Terkait Dengan<br />
Penelitian...........................................................142<br />
14.1.5. Penghargaan Karya Inovatif Dosen Dan<br />
Mahasiswa.........................................................142<br />
14.1.6. Jumlah Dosen Yang Menulis Buku Ajar Yang<br />
Diterbitkan............................................................144<br />
14.2. Fasilitasi Perguruan Tinggi Untuk Memperoleh Haki.....145<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxix
Daftar Isi<br />
14.3. Dorongan Bagi Dosen Dan Mahasiswa Untuk Melakukan<br />
Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat.........................145<br />
14.4. Rencana Kedepan ..........................................................146<br />
Standar 15 Program Studi.......................................................150<br />
15.1. Pedoman Pembukaan Dan Penutupan Program Studi. .151<br />
15.2. Pembinaan Program Studi..............................................151<br />
15.3. Pengembangan Program Studi.......................................153<br />
LAMPIRAN<br />
Lampiran Standar 2 Kemahasiswaan<br />
Tabel 2.1. Jumlah calon mahasiswa yang mendaftar, daya<br />
tampung, jumlah mahasiswa yang diterima dan<br />
jumlah mahasiswa baru.....................................154<br />
Tabel 2.2 . Jumlah mahasiswa pada berbagai progran<br />
pendidikan dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir.................155<br />
Tabel.2.2.3. Surat Edaran tentang Pemberian Keringan dan<br />
Pembebasan Biaya SPP...................................156<br />
Tabel 2.2.4. Daftar Kegiatan BKM, Poliklinik, coop Mahasiswa,<br />
Klaim Asuransi Kecelakaan Disi, Kesehatan<br />
Reproduksi, Radio Pro Alma.............................157<br />
Tabel 2.2.5. Surat Edaran Pemerian Stimulan/Efisiensi<br />
Penulisan Karya tulis Ilmiah dan Surat Edaran<br />
tentang Acuan Bantuan Dana untuk Kegiatan<br />
Kemahasiswaan.................................................158<br />
Tabel 2.2.6. Daftrar Pembimbing Kemhasiswaan yang Telah<br />
Mengikuti Pelatihan...........................................159<br />
Tabel 2.3. Partisipasi dan prestasi mahasiswa dalam<br />
kegiatan pekan ilmiah mahasiswa dan kegiatan<br />
inovatif-produktif lainnya tingkat nasional dan<br />
internasional dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir..............160<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxx
Daftar Isi<br />
Tabel 2.4. Partisipasi dan prestasi mahasiswa dalam bidang<br />
minat dan bakat tingkat nasional dan<br />
internasional, dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir.............161<br />
Tabel 2.5.1. Nilai Indeks Kepuasan Mahasiswa per Unsur<br />
Pelayanan..........................................................162<br />
Tabel 2.5.2. Pengiriman Staf Kemahasiswaan dalam rangka<br />
Peningkatan Kinerja Kemahsiswaan................163<br />
Lampiran Standar 3 Sumber Daya Manusia<br />
Tabel 3.1. Jumlah dosen tetap menurut pendidikan tertinggi<br />
...........................................................................164<br />
Tabel 3.2. Jumlah dosen tetap menurut jenjang fungsional<br />
(jabatan akademik)............................................165<br />
Tabel 3.3. Jumlah dosen tetap menurut pendidikan tertinggi<br />
...........................................................................166<br />
Tabel 3.4. Jumlah tenaga kependidikan.............................167<br />
Tabel 3.5. Pendidikan tertinggi tenaga kependidikan.........168<br />
Tabel 3.6. Jenis dan jenjang pendidikan tenaga<br />
perpustakaan.....................................................169<br />
Tabel 3.7. Data Kebutuhan Dosen Tahun <strong>2007</strong>.................170<br />
Tabel 3.8. Data Kebutuhan Non Dosen Tahun <strong>2007</strong>.........171<br />
Tabel 3.9. Mekanisme Pelaksanaan Rekrutmen CPNS<br />
Universitas Diponegoro.....................................172<br />
Tabel 3.10. Mekanisme Kenaikan Pangkat/Jabatan Dosen.173<br />
Tabel 3.11 Mekanisme Kenaikan Pangkat/Jabatan<br />
Pustakawan.......................................................174<br />
Tabel 3.12 Kenaikan Pangkat/Golongan bagi Tenaga<br />
Administrasi.......................................................175<br />
Tabel 3.13. Mekanisme Rotasi Pejabat Struktural Eselon IV<br />
dan III di Lingkungan Undip...............................176<br />
Tabel 3.14 Data Dosen sedang Studi Lanjut di Luar Negeri<br />
...........................................................................177<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxxi
Daftar Isi<br />
Tabel 3.15 Data Dosen sedang Studi Lanjut di Dalam Neger<br />
...........................................................................178<br />
Tabel 3.16. Tabel Data Rasio Dosen Tetap dan Mahasiswa<br />
...........................................................................179<br />
Tabel 3.17 Tabel Data Dosen Tetap Bergelar Minimal<br />
Magister.............................................................180<br />
Tabe 3.18 Tabel Data Dosen Tetap Bergelar Doktor.........181<br />
Tabel 3.19. Tabel Data Guru Besar Tetap di Undip.............182<br />
Lampiran Standar 5 Prasarana dan Sarana<br />
Tabel 5.1. Lokasi, status, penggunaan dan luas lahan......183<br />
Tabel 5.2. Luas bangunan ( kantor, ruang kelas,<br />
laboratorium, studio,dsb....................................184<br />
Tabel 5.3. Peralatan kantor/administrasi............................185<br />
Tabel 5.4. Pearalatan perkuliahan......................................186<br />
Tabel 5.5. Peralatan utama laboratorium, studio, bengkel,<br />
kebun percobaan...............................................187<br />
Tabel 5.6. Gedung (ruang) perpustakaan..........................195<br />
Tabel 5.7. Koleksi bahan pustaka.......................................196<br />
Tabel 5.8 Proses Perencanaan Pengadaan Sarpras........197<br />
Tabel 5.9. Bagan Alir Pelaksanaan Pengadaan Barang dan<br />
Jasa....................................................................198<br />
Tabel 5.10. Tata Cara Penghapusan dan Pelaporan Barang<br />
...........................................................................199<br />
Tabel 5.11. Bagan Alur Sistem Pengelolaan SABMN..........200<br />
Tabel 5.12 Daftar Pejabat Pembuat Komitman...................201<br />
Tabel 5.13. Dokumen atau Laporan yang di Hasilkan dari<br />
SABMN tingkat UAKBP.....................................202<br />
Lampiran Standar 6 Pendanaan<br />
Tabel 6.1. Sumber dana perguruan tinggi..........................203<br />
Tabel 6.2. Alokasi dana......................................................204<br />
Tabel 6.3. Alokasi Pendanaan Pengembangan ................205<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxxi<br />
i
Daftar Isi<br />
Tabel 6.4.<br />
Alpkasi Pendanaan Akademik...........................206<br />
Lampiran Standar 8 Sistem Pengelolaan<br />
Tabel 8.1.<br />
Tabel 8.2.<br />
Tabel 8.3.<br />
Tabel 8.4.<br />
Nama Jabatn Pegawai Struktural dan Non<br />
Struktural............................................................207<br />
Tabel Jumlah Tenaga Administrasi yang Mengikuti<br />
Pendidikan dan Pelatihan yang di Selenggarakan<br />
oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai<br />
Depdiknas..........................................................214<br />
Tenaga Dosen yang Mengikuti Pendidikan dan<br />
Pelatihan yang diselenggarakan Lembaga<br />
Pengembangan Pendidikan Undip................... 215<br />
Daftar Kerjasama dengan Institut yang<br />
mendukung Banch Marking...............................216<br />
Lampiran Standar 10 Suasana Akademik<br />
Tabel 10.1.2. Tabel Kegiatan Akademik....................................217<br />
Tabel 10.1.3.<br />
Tabel pengembangan Fasilitas TI.....................219<br />
Tabel 10.2.1 Pedoman Peberian Penghargaan ....................220<br />
Tabel 10.2.2. Pengembangan Komunikasi Akademik,<br />
Kebebasan Aakdemik, Kebebasan Mimbar<br />
Akademik...........................................................222<br />
Tabel 10.3.2. Jenis dan Jumlah Pertemuan Ilmiah di Undip...223<br />
Tabel 10.3.3. Jenis da Jumlah Penerbitan ilmiah I Undip.......224<br />
.................................................................................<br />
Lampiran Standar 11 Sistem Informasi<br />
Tabel 11.1.<br />
Jumlah Terminal Komputar yang disediakan oleh<br />
Perguruan Tinggi...............................................226<br />
Lampiran Standar 12 Sistem Jaminan Mutu<br />
Tabel 12.1.<br />
Lampiran Standar 13 Lulusan<br />
Rekapitulasi jumlah pelamar dan pelamar diterima<br />
PSSB Undip 2005-<strong>2007</strong>.....................................227<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxxi<br />
ii
Daftar Isi<br />
Tabel 13.1.1<br />
Tabel 13.1.2<br />
Tabel 13.1.3<br />
Tabel 13.2.<br />
Tabel 13.3.<br />
Tabel13.5.1<br />
Tabel 13.5.4<br />
Tabel 13.5.5<br />
Jumlah Mahasiswa menurut angkatan dan jumlah<br />
lulusan setiap angkatan program S1 dan diploma<br />
...........................................................................228<br />
Jumlah Mahasiswa menurut angkatan dan jumlah<br />
lulusan setiap angkatan program PPS, SP1 dan<br />
profesi................................................................229<br />
Efisiensi edukasi................................................230<br />
IPK lulusan dan Lama Penyelesaian Studi<br />
(siapkan untuk setiap jenjang pendidikan yang<br />
ada.....................................................................231<br />
Jumlah Lulusan setiap Jenjang Pendidikan dalam<br />
3 Tahun Terakhir ...............................................233<br />
Data jumlah kerjjasama/rekrutmrn dengan<br />
perusahaan........................................................234<br />
IPK lulusan dan lama penyelesaian studi..........235<br />
Jumlah lulusan setiap jenjang pendidikan dalam<br />
tiga thn terakhir..................................................236<br />
Lampiran Standar 14 Penelitian dan Pengabdian Kepada<br />
Masyarakat<br />
Tabel 14.1. Agenda penelitian perguruan tinggi (lima <strong>tahun</strong><br />
terakhir)..............................................................237<br />
Tabel 14.2. Jumlah hasil penelitian dari berbagai sumber dana<br />
(tiga <strong>tahun</strong> terakhir)............................................238<br />
Tabel 14.3. Besarnya biaya (dana) penelitian dari berbagai<br />
sumber (tiga <strong>tahun</strong> terakhir)...............................239<br />
Tabel 14.4. Pemanfaatan hasil penelitian (lima <strong>tahun</strong> terakhir)<br />
...........................................................................240<br />
Tabel 14.5. Publikasi hasil penelitian di dalam jurnal ilmiah<br />
lokal, nasional dan internasional dalam tiga <strong>tahun</strong><br />
terakhir...............................................................241<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxxi<br />
v
Daftar Isi<br />
Tabel 14.6. Buku dan karya inovasi lainnya (tiga <strong>tahun</strong><br />
terakhir)............................................................. 242<br />
Tabel 14.7. Jenis kegiatan pengabdian kepada masyarakat<br />
dari berbagai sumber pembiayaan(tiga <strong>tahun</strong><br />
terakhir)..............................................................243<br />
Tabel 14.8. Besarnya dana dan sumber dana pengabdian<br />
kepada masyarakat (tiga <strong>tahun</strong> terakhir)...........244<br />
Tabel 14.9. Dampak kegiatan pengabdian kepada masyarakat<br />
(tiga <strong>tahun</strong> terakhir)............................................245<br />
Tabel14.10. Keterlibatan dosen dalam pengabdian masyarakat<br />
(rata-rata per <strong>tahun</strong> dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir)..246<br />
Lampiran Standar 15 Program Studi<br />
Tabel 15.1. Nama Program Studi dan Status serta<br />
Peringkat Akreditasi 247....................................254<br />
Tabel 15.2. Rekapitulasi Akreditasi Program Studi..............255<br />
Tabel 15.3. Program studi Strata S-1 peringkat akreditasi A<br />
...........................................................................256<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
xxx<br />
v
Deskripsi Standar Akreditasi<br />
DESKRIPSI<br />
STANDAR AKREDITASI<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Kepemimpinan<br />
STANDAR 1<br />
Kepemimpinan<br />
Kemajuan suatu institusi sangat ditentukan oleh visi, misi dan<br />
tujuan institusi tersebut yang didukung secara sungguh-sungguh oleh<br />
semua komponen institusi serta dikendalikan dengan kepemimpinan yang<br />
kuat. Universitas Diponegoro (Undip) merupakan salah satu institusi<br />
pendidikan tinggi yang turut bertanggung jawab dalam pengembangan<br />
sumber daya manusia Indonesia senantiasa berusaha menyumbangkan<br />
yang terbaik untuk Indonesia. Semua kalangan di Undip menyadari bahwa<br />
visi, misi, dan Kepemimpinan mempunyai daya dorong kemajuan yang<br />
sangat menentukan.<br />
Visi, Misi, Tujuan dan Strategi serta perubahannya<br />
Dalam statuta Undip yang dikuatkan oleh Kepmendiknas No.<br />
186/O/2002, arah pengembangan Undip digariskan melalui visi, misi, dan<br />
tujuan seperti berikut:<br />
Visi:<br />
Menjadi Universitas Pendidikan yang unggul di Indonesia dan di<br />
kawasan Asia Pasifik pada <strong>tahun</strong> 2018<br />
Misi Undip adalah:<br />
1. menyelenggarakan proses pendidikan terbaik yang unggul dalam<br />
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni,<br />
2. melaksanakan penelitian dan publikasi ilmiah yang profesional<br />
sebebagai sumbangan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan<br />
teknologi dan seni,<br />
3. menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dengan<br />
kualitas terbaik sesuai dengan kebutuhan dan era perkembangan<br />
ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
2
Kepemimpinan<br />
4. menyelenggarakan evaluasi reguler untuk meningkatkan kualitas,<br />
otonomi, akuntabilitas dan akreditasi.<br />
Tujuan Undip adalah terciptanya proses tridharma perguruan tinggi<br />
yang berkualitas dan menghasilkan lulusan yang mampu bersaing dalam<br />
pasar global melalui:<br />
1. relevansi pendidikan sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan<br />
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian<br />
2. terciptanya suasana akademik yang kondusif,<br />
3. efektifitas, efisiensi dan produktifitas yang optimum,<br />
4. manajemen internal, organisasi dan kepemimpinan yang tangguh<br />
dan memiliki akuntabilitas<br />
5. terpeliharanya pengembangan berkelanjutan<br />
6. aksesibilitas dan ekuitas pendidikan bagi masyarakat Indonesia.<br />
Berbagai kalangan dari sivitas akademika telah mengevaluasi visi,<br />
misi dan tujuan tersebut. Visi Undip dalam statuta tersebut memang<br />
mencerminkan kondisi Undip beberapa <strong>tahun</strong> terakhir. Namun dengan<br />
bertambahnya dan menguatnya berbagai sumber daya manusia,<br />
membaiknya sarana dan prasarana, fasilitas laboratorium dan teknologi<br />
informasi, disertai dengan gencarnya stimulasi dari Departemen<br />
Pendidikan Nasional serta didukung pula oleh menguatnya kepemimpinan<br />
diberbagai tingkatan, Visi, misi dan tujuan Undip dalam statuta tersebut<br />
tak lagi merupakan tantangan dan peluang bagi sivitas akademika Undip.<br />
Strategi pengembangan Undip diselaraskan dengan strategi<br />
pemerintah dimana perguruan tinggi Indonesia mampu menghadapi<br />
globalisasi dan mampu berkompetisi di tingkat Internasional (Undip pada<br />
<strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> salah satu dari 6 perguruan tinggi Indonesia yang masuk<br />
dalam 500 World Class Universities versi Time High Education<br />
Supplement, dan Undip berada pada Ranking antara 401-500, dengan 13<br />
perguruan tinggi dunia dibawa ranking Undip). Pada konteks globalisasi ini<br />
hubungan pendidikan tinggi negeri dengan pemerintah mulai berubah.<br />
Campur tangan pemerintah yang dulunya koordinatif akan berubah<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
3
Kepemimpinan<br />
menjadi fasilitator. Strategi pengembangan Undip juga dikaitkan dengan<br />
strategi dasar pendidikan tinggi nasional saat ini perencanaannya dibagi<br />
menjadi empat tahapan yang rasional yaitu:<br />
• Tahap I <strong>tahun</strong> 2005-2010, untuk peningkatan kapasitas dan<br />
modernisasi;<br />
• Tahap II <strong>tahun</strong> 2010-2015, untuk penguatan<br />
pelayanan;<br />
• Tahap III <strong>tahun</strong> 2015-2020, untuk peningkatan<br />
daya saing regional;<br />
• Tahap IV <strong>tahun</strong> 2020-2025, untuk peningkatan daya<br />
saing internasional.<br />
Tinjauan sangat kritis terhadap visi, misi dan tujuan dilakukan pada<br />
<strong>tahun</strong> 2006. Oleh karena itu Senat Universitas memutuskan bahwa pada<br />
<strong>tahun</strong> 2006 diperlukan suatu visi yang mampu membuat <strong>universitas</strong> ini<br />
lebih dinamis, berorientasi kemasa depan dan mampu menyumbangkan<br />
sesuatu untuk meningkatkan daya saing bangsa. Sejak awal <strong>tahun</strong> 2006,<br />
sivitas akademika terutama dari kalangan senat <strong>universitas</strong> dan program<br />
pasca sarjana secara intensif dan kritis meninjau ulang visi, misi dan<br />
tujuan <strong>universitas</strong>. Berdasarkan hasil dari beberapa diskusi, seminar, dan<br />
workshop tentang strategi bagaimana membawa Undip menjadi salah<br />
satu <strong>universitas</strong> nasional yang diperhitungkan di dunia maka visi Undip<br />
sebagai Universitas Pendidikan harus diubah. Pada berbagai Seminar dan<br />
workshop dalam rangka Dies Natalis Undip ke-49 <strong>tahun</strong> 2006 telah<br />
dibahas secara intensif visi Undip sebagai Universitas Riset dan indikator<br />
kinerja dari Universitas Riset. Dalam Rapat Kerja Tahunan (Rakerta) pada<br />
awal <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> telah diputuskan bahwa visi 2020 Undip akan menjadi<br />
Universitas Riset. Oleh Badan Pengurus Harian Senat Undip beserta tim<br />
ahli dalam pembuatan Statuta Undip dan unsur pimpinan <strong>universitas</strong>, visi,<br />
misi dan tujuan Undip kemudian disempurnakan. Visi dan misi disusun<br />
dengan memperhatikan faktor-faktor sebagai berikut: Program<br />
Pembangunan Nasional, Strategi Jangka Panjang Pendidikan Tinggi /<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
4
Kepemimpinan<br />
Higher Education Long Term Strategy (HELTS), Sistem Pendidikan<br />
Nasional (UU Sisdiknas No. 20 <strong>tahun</strong> 2003 dan PP No. 61 <strong>tahun</strong> 1999),<br />
tantangan sebagai institusi yang otonom, Pola Ilmiah Pokok (PIP), kondisi<br />
Undip saat ini, dan upaya antisipasi dalam persaingan global.<br />
Visi Undip adalah :<br />
Undip menjadi Universitas Riset yang unggul pada <strong>tahun</strong> 2020,.<br />
Untuk mencapai visi tersebut, maka Undip menetapkan misinya<br />
yang mencakup Tri Dharma Perguruan Tinggi, dengan memperhatikan<br />
paradigma baru pendidikan Tinggi.<br />
Misi Undip adalah:<br />
a. meningkatkan kualitas dan kuantitas pendidikan sehingga<br />
menghasilkan lulusan yang mempunyai keunggulan<br />
kompetitif/komparatif secara internasional dan berkontribusi pada<br />
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni,<br />
b. meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian, publikasi serta<br />
kepemilikan Hak Atas Kekayaan Intelektual sebagai upaya<br />
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni dengan<br />
mengedepankan budaya dan sumber daya lokal,<br />
c. meningkatkan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada<br />
masyarakat sebagai upaya penerapan dan pengembangan ilmu<br />
pengetahuan, teknologi, dan seni,<br />
d. meningkatkan profesionalitas, kapabilitas, akuntabilitas, dalam tata<br />
kelola (governance) serta kemandirian penyelenggaraan<br />
perguruan tinggi.<br />
Dalam pencapaian visi secara bertahap Undip mempunyai tujuan<br />
sebagai berikut:<br />
a. menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki<br />
kemampuan akademik dan/ atau profesional serta siap latih sehingga<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
5
Kepemimpinan<br />
dapat menerapkan, mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi<br />
dan/atau sen,<br />
b. mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi<br />
dan/atau seni serta mengupayakan penggunaannya untuk<br />
meningkatkan taraf kehidupan masyarakat,<br />
c. mengembangkan jiwa entrepreunership pada seluruh warga kampus.<br />
1.1. Pemilihan Pemimpin yang berdasarkan kepatutan dan<br />
kepantasan<br />
Seperti yang telah disebutkan diatas bahwa, kalangan<br />
pimpinan di Undip menyadari sepenuhnya bahwa kepemimpinan<br />
merupakan salah satu faktor sangat menentukan dalam<br />
perkembangan Undip. Standar kepemimpinan dari masa ke masa<br />
terus diperbaiki secara sistematik oleh Senat Universitas sesuai<br />
dengan tantangan jamannya. Berdasarkan evaluasi diri Undip<br />
terhadap kepemimpinannya, salah satu kelemahan utama adalah<br />
kepemimpinan kurang mampu memciptakan suatu sistem yang<br />
kokoh, dinamis namun tetap dalam kondisi setimbang (dynamics<br />
equilibrium). Kadang pemimpin terbawa gaya kepemimpinan masingmasing.<br />
Oleh karenanya, Senat Universitas menetapkan suatu visi,<br />
misi dan tujuan yang jelas dan dapat terpantau keberhasilannya.<br />
Para calon pimpinan diharuskan mampu melanjutkan visi <strong>universitas</strong><br />
yang sudah dikukuhkan. Suatu yang masih harus diperbaiki kembali<br />
adalah mekanisme kontrol dari badan normatif akan kinerja pimpinan<br />
<strong>universitas</strong> tentang pelaksanaan kegiatan-kegiatan dalam<br />
pencapaian tujuan <strong>universitas</strong>. Mekanisme kontrol yang sudah cukup<br />
baik adalah segala sesuatu yang akan diputuskan Senat Universitas<br />
selalu berdasarkan pertimbangan suara terbanyak.<br />
Untuk menggerakkan seluruh komponen <strong>universitas</strong> untuk<br />
mencapai visi tersebut dan menjalankan tugas pokok dan fungsinya<br />
Undip dipimpin seorang rektor yang dipilih oleh senat <strong>universitas</strong>.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
6
Kepemimpinan<br />
Sedangkan senat Undip sendiri adalah badan normatif dan<br />
perwakilan tertinggi di Undip. Dalam bidang kepemimpinan Senat<br />
Universitas mempunyai kewenangan memberikan pertimbangan<br />
kepada Menteri berkenaan dengan calon-calon yang diusulkan untuk<br />
diangkat menjadi rektor. Selain itu senat Universitas memilih para<br />
pembantu rektor, menyetujui dan mengesahkan semua pimpinan di<br />
lingkungan <strong>universitas</strong> seperti ketua lembaga, dekan fakultas, ketua<br />
jurusan dan program studi.<br />
Mekanisme pemilihan pimpinan berdasarkan kepatutan<br />
dan kepantasan secara konsisten telah dilakukan oleh Undip.<br />
Mekanisme ini meliputi seluruh struktur kepemimpinan mulai tingkat<br />
<strong>universitas</strong> sampai tingkat jurusan/program studi.<br />
Pelaksanaan sistem seleksi untuk kriteria calon pimpinan<br />
<strong>universitas</strong>, pimpinan lembaga, pimpinan fakultas, pimpinan program<br />
pasca sarjana dan pejabat akademik lain di lingkungan Undip<br />
tercantum dalam Peraturan Universitas Diponegroro Nomor 1 <strong>tahun</strong><br />
2002 tentang pelaksanaan pemilihan calon pimpinan <strong>universitas</strong>,<br />
pimpinan lembaga, pimpinan fakultas, pimpinan program pasca<br />
sarjana dan pejabat akademik lain di lingkungan Undip.<br />
Peraturan tersebut diperbaharui pada <strong>tahun</strong> 2004 yang<br />
dituangkan dalam Peraturan Undip Nomor 01 <strong>tahun</strong> 2004 tentang<br />
perubahan peraturan Undip Nomor 01 Tahun 2002 dan Nomor 01<br />
Tahun 2003 tentang pelaksanaan pemilihan calon pimpinan<br />
<strong>universitas</strong>, pimpinan lembaga, pimpinan fakultas, pimpinan program<br />
pascasarjana dan pejabat akademik lain di lingkungan Undip.<br />
Perubahan peraturan ini dimaksudkan untuk mengembalikan<br />
peraturan <strong>universitas</strong> ke arah yang lebih demokratis.<br />
Tahapan yang dilalui adalah:<br />
1. pembentukan panitia pemilihan;<br />
2. sosialisasi sistem seleksi dan pemilihan;<br />
3. penjaringan calon;<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
7
Kepemimpinan<br />
4. seleksi sesuai Kriteria dan penetapan bakal calon;<br />
5. penjaringan aspirasi dari unsur civitas akademika, administrasi<br />
dan penunjang;<br />
6. penyampaian hasil penjaringan aspirasi;<br />
7. pemilihan calon pimpinan oleh anggota senat;<br />
8. penetapan calon pimpinan terpilih;<br />
9. pengesahan.<br />
1.2. Rencana Strategis dan Pelaksanaannya<br />
Undip terus berupaya untuk dapat menjadi <strong>universitas</strong> yang<br />
menjadi kebanggaan nasional dan diperhitungkan secara<br />
internasional. Hal ini sejalan dengan tantangan era globalisasi. Era<br />
globalisasi menuntut institusi pendidikan tinggi harus melakukan<br />
sesuatu untuk berperan dalam meningkatkan kemampuan daya<br />
saing bangsa agar dapat berpartisipasi dalam percaturan dunia.<br />
Berdasarkan kondisi tersebut mutu pendidikan di perguruan tinggi<br />
harus selalu ditingkatkan untuk menghasilkan sumberdaya manusia<br />
yang berkualitas, mampu menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi<br />
serta dapat menerapkannya untuk kesejahteraan masyarakat. Undip<br />
merupakan salah satu perguruan tinggi terkemuka di Indonesia<br />
menerapkan strategi pengembangan sejalan dengan paradigma baru<br />
pendidikan tinggi yang digariskan oleh Direktorat Jenderal<br />
Pendidikan Tinggi. Paradigma ini mengandung elemen-elemen<br />
antara lain: otonomi, evaluasi, akreditasi dan akuntabilitas. Selain itu<br />
pengembangan Undip juga disesuaikan dengan High Education<br />
Long Term Strategy (HELTS 2003-2010 Dikti) yakni: meningkatkan<br />
daya saing bangsa, kesehatan organisasi, dan<br />
desentralisasi/otonomi.<br />
Dalam rangka efisiensi internal, pengembangan program studi<br />
secara intensif telah dilakukan oleh Undip. Upaya pengembangan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
8
Kepemimpinan<br />
tersebut diantaranya dilakukan melalui pengusulan dana hibah<br />
kompetisi. Hampir seluruh program studi sampai dengan saat ini<br />
telah memperoleh dana kompetitif untuk pengembangan program<br />
studi dan jurusan, seperti: Que Project Batch III (Fakultas<br />
Kedokteran), Due-Like (Program studi: Ilmu kelautan, Manajemen<br />
Sumberdaya Perairan, dan Teknik Elektro), Technological<br />
Professional Skills Development Project (TPSDP) Batch I (Program<br />
stud Teknik Sipil), TPSDP Batch II (Program studi Akuntansi) TPSDP<br />
Batch III (Program studi Teknik Kimia), Semi Que Batch IV (Program<br />
studi: Nutrisi dan Makanan Ternak, Kimia MIPA, Sejarah, Teknik<br />
Industri), Semi Que Batch V (Program studi: D-3 Kearsipan,<br />
Manajemen Usaha Peternakan), Hibah Kompetisi A1 (Program studi:<br />
Teknik Lingkungan), A2 (Program studi: Teknik Mesin, Biologi,<br />
Matematika, Fisika, PWK, Fakultas Hukum), dan A3 (Program studi:<br />
Nutrisi dan Makanan Ternak, Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan,<br />
dan Produksi Ternak). Program Due-like, TPSDP Batch I dan II,<br />
Semi Que Batch V dan Hibah Kompetisi A1, A2, dan A3 sampai<br />
dengan saat ini masih diimplementasikan dan belum selesai. Hampir<br />
seluruh program pengembangan yang didanai oleh berbagai proyek<br />
kompetisi tersebut diarahkan pada perbaikan-perbaikan infrastruktur,<br />
sistem manajemen dan relevansi yang ditandai dengan fase<br />
perbaikan. Selain itu, pengembangan Undip juga didanai oleh dana<br />
APBN non-kompetitif dan PNBP.<br />
Pengembangan tersebut diatas diarahkan pada efisiensi<br />
internal (Fase I <strong>tahun</strong> 2000 – 2005). Fase I ini diikuti oleh fase-fase<br />
berikutnya yakni fase persiapan sebagai <strong>universitas</strong> riset (2005 –<br />
2010), fase embrio <strong>universitas</strong> riset (2010 - 2015), fase awal<br />
mencapai <strong>universitas</strong> riset (2015 – 2020). Pada fase inilah Undip<br />
benar-benar dapat dibandingkan dengan <strong>universitas</strong> riset dunia, dan<br />
dilanjutkan dengan fase penguatan <strong>universitas</strong> riset (2020 - 2025).<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
9
Kepemimpinan<br />
Fase Pengembangan<br />
Fase II<br />
Fase III<br />
Fase IV<br />
Universitas Riset<br />
(2015 - 2020)<br />
Embrio Universitas Riset<br />
(2010 - 2015)<br />
Fase V<br />
Penguatan Universitas<br />
Riset (2020 - 2025)<br />
Fase I<br />
Persiapan Sebagai<br />
Universitas Riset<br />
(2005 – 2010)<br />
Efisiensi Internal<br />
(2000 – 2005)<br />
Gambar 1. Strategi 2005pengembagan 2010 Undip 25 <strong>tahun</strong>, 2015 dengan pentahapan 20205 <strong>tahun</strong>an. 2025<br />
Tahun<br />
Saat ini, Undip berada pada fase II (2005-2010) dalam strategi<br />
pengembangan Undip 2000-2025. Fase ini merupakan fase<br />
penguatan institusi sebagai persiapan menjadi <strong>universitas</strong> riset. Pada<br />
fase ini sebagian program pengembangan didanai Islamic<br />
Development Bank (IDB), seperti pembangunan beberapa fakultas<br />
antara lain Fakultas Ekonomi, Fakultas Hukum, Fakultas Ilmu Sosial<br />
dan Ilmu Politik, Fakultas Kedokteran, Fakultas Perikanan dan Ilmu<br />
Kelautan. Selain itu dana dari IDB ini juga digunakan untuk<br />
pembangunan rumah sakit <strong>universitas</strong> (university hospital),<br />
Laboratorium terpadu (integrated laboratory), pusat pelatihan<br />
(training center), pusat inkubator bisnis (business incubator Center).<br />
Pengembangan ini akan sangat berarti bagi persiapan sebagai<br />
<strong>universitas</strong> riset. Untuk memantapkan persiapan <strong>universitas</strong> riset ini<br />
Pimpinan <strong>universitas</strong> dan seluruh sivitas akademika telah<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
10
Kepemimpinan<br />
mencanangkan indikator kinerja yang harus dicapai. Pencapaian<br />
indikator kinerja ini diusahakan dengan memanfaatkan semua<br />
kekuatan dan peluang yang ada dengan memperhatikan secara<br />
seksama tantangan-tantangan dan kelemahan-kelamahan yang<br />
masih dimiliki. Pencapaian ini secara mutlak melibatkan semua<br />
stakeholders, civitas akademika dan staf administratif dari seluruh<br />
lapisan, seluruh talenta, seluruh ketertarikan dengan memperhatikan<br />
pula prioritas-prioritas yang lebih berhasil guna. Indikator kinerja<br />
tersebut disesuaikan secara harmonis dengan tujuan <strong>universitas</strong>.<br />
Untuk fase II pengembangan indikator kinerja antara lain: (1) jumlah<br />
program pascasarjana yang memadai (2) perbandingan yang<br />
berimbang antara jumlah mahasiswa program pascasarjana dengan<br />
mahasiswa program sarjana, (3) terdapatnya dan banyaknya<br />
mahasiswa asing pada beberapa program sarjana dan pasca sarjana<br />
(4) jumlah penelitian yang didanai oleh dana hibah nasional maupun<br />
internasional yang semakin meningkat dan memadai (5) jumlah hasil<br />
riset yang diterapkan dan dikomersialisasikan semakin banyak (6)<br />
jumlah hak paten yang dimiliki dan paten yang telah dikomersialkan<br />
melalui lisensi yang memadai (7) jumlah publikasi nasional dan<br />
internasional yang semakin banyak dan merata untuk setiap program<br />
studi (8) baiknya kualitas mahasiswa baru, (9) besarnya tingkat<br />
tanggung jawab sosial <strong>universitas</strong> (10) baiknya kualitas hasil riset<br />
dan menguatnya kerjasama <strong>universitas</strong> dengan industri.<br />
Tujuan Undip dan indikator kinerja tersebut diatas akan dicapai<br />
melalui strategi yang disebut dengan Sepuluh Strategi<br />
Pengembangan Undip, yakni:<br />
1. perbaikan budaya menuju good governance,<br />
2. meningkatkan mutu sumberdaya manusia,<br />
3. meningkatkan mutu dan kompetensi lulusan serta menerapkan<br />
penjaminan mutu dalam proses belajar mengaja,<br />
4. modernisasi fasilitas & iInfrastruktur,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
11
Kepemimpinan<br />
5. memperluas kesempatan belajar,<br />
6. meningkatkan leadership,<br />
7. meningkatkan dana pendidikan dan penelitian,<br />
8. meningkatkan mutu kerjasama nasional dan internasional<br />
9. menyiapkan transisi Badan Layanan Umum dan pencarian dana<br />
pasca IDB<br />
10. pembangunan terintegrasi<br />
Sepuluh strategi tersebut secara konsisten dilaksanakan sampai<br />
dengan <strong>tahun</strong> 2010, secara simultan dan terpadu.<br />
1.3. Sosialisasi Rencana Strategis<br />
Rencana Strategis Undip disosialisasikan keseluruh<br />
komponen sivitas akademika melalui berbagai media dan forum.<br />
Sosialisasi bagi kalangan pimpinan <strong>universitas</strong> melalui forum dalam<br />
Rapat Kerja Tahunan (Rakerta), Rapat Pimpinan (Rapim), Rapat<br />
Kerja Universitas (RKU), Rapat Koordinasi Bidang secara periodik.<br />
Sedangkan sosialisasi bagi dosen dan tenaga administrasi melalui<br />
forum rapat dosen wali, sambung rasa, rapat kelompok keahlian dan<br />
anggota laboratorium. Kalangan mahasiswa mendapatkan sosialisasi<br />
melalui forum dialog akademik. Sosialisasi bagi stakeholders juga<br />
dilakukan dengan media radio, spanduk, leaflet, pamflet, buku pidato<br />
dies, koran kampus, mailing list, pertemuan alumni, maupun media<br />
cetak dan elektronik baik tingkat nasional dan lokal, seperti TVRI<br />
JATENG, maupun TV BOROBUDUR.<br />
1.4. Sistem Monitoring dan Evaluasi<br />
Undip memiliki sistem monitoring dan evaluasi yang efektif<br />
dengan dibentuknya tim Monitoring dan Evaluasi (Monev) internal<br />
untuk program kegiatan dengan dana hibah kompetisi (SK Rektor<br />
No. 240/SK/J07/<strong>2007</strong>). Sedangkan untuk pelaksanaan program<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
12
Kepemimpinan<br />
dengan dana PNBP atau APBN non kompetitif, monitoring dan<br />
evaluasi dilaksanakan oleh Tim LAKIP (SK Rektor No.<br />
151/SK/J07/<strong>2007</strong>). Sistem monitoring dan evaluasi pelaksanaan<br />
program pengembangan proses belajar mengajar di tingkat program<br />
studi dilaksanakan mengikuti sistem EPSBED yang ditangani oleh<br />
Tim EPSBED (SK Rektor No. 123/SK/J07/<strong>2007</strong>).<br />
Pencapaian visi 2020 Undip sebagai <strong>universitas</strong> riset, suatu tekad<br />
yang sudah dicanangkan oleh <strong>universitas</strong>. Pemilihan pimpinan Undip<br />
masa depan harus dapat menjamin keberlanjutan pencapaian visi Undip.<br />
Mekanisme yang ditempuh tidak jauh berbeda dengan mekanisme yang<br />
sudah berlangsung saat ini, namun memberikan nilai yang sangat tinggi<br />
pada integritas calon pimpinan dan kemampuan calon pimpinan<br />
mengadaptasikan visi 2020 Undip.<br />
Undip juga mempunyai komitmen yang tinggi terhadap aturan<br />
hukum yang berlaku, sehingga jika Undang-undang Badan Hukum<br />
Pendidikan (UU-BHP) telah berlaku secara efektif Undip akan<br />
menggunakan mekanisme pemilihan pimpinan sesuai dengan UU-BHP.<br />
Kaderisasi pimpinan juga merupakan perhatian bagi Undip.<br />
Kaderisasi yang paling efektif melalui pemberian tangung jawab tugas<br />
tambahan seperti kepala laboratorium, ketua jurusan, ketua program studi,<br />
dekan. Kaderisasi juga berlangsung dalam panitia-panitia ad-hoc dalam<br />
kegiatan pengembangan univeristas , tugas-tugas sebagai staf ahli,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
13
Kemahasiswaan<br />
STANDAR 2<br />
Kemahasiswaan<br />
Mahasiswa Universitas Diponegoro merupakan kelompok internal<br />
stakeholder yang perlu mendapatkan fasilitas dan layanan dalam<br />
pengembangan kepribadian dan kepekaan sosial kemasyarakatan, minat,<br />
bakat dan profesionalisme sehingga akan dihasilkan lulusan yang<br />
mempunyai profil communicator, innovator, professional, leader,<br />
enterpreuner, thinker dan educator. Untuk mendukung terwujudnya<br />
kompetensi tersebut, dalam merencanakan kegiatan kemahasiswaan<br />
Undip mengacu 3 pilar dengan 5 program yang telah dibakukan dalam<br />
hasil Rapat Kerja Tahunan (Rakerta) Undip.<br />
Tiga pilar tersebut adalah : 1). pemerataan dan perluasan akses<br />
pendidikan, 2). peningkatan mutu, relevansi dan daya saing, dan 3).<br />
penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik. Kegiatan<br />
kemahasiswaan Undip dikembangkan melalui 5 program, yang meliputi :<br />
a). pengembangan ilmiah/peningkatan ”student research activity” dan<br />
pertemuan ilmiah, b) pengembangan ”softskill & entrepreneurship”<br />
mahasiswa, c). pengembangan kelembagaan kemahasiswaan, d).<br />
pengembangan kesejahteraan mahasiswa, dan e). pemberdayaan alumni.<br />
Kegiatan kemahasiswaan akan berjalan sesuai dengan tujuan yang<br />
disusun dalam program kerja apabila unit yang melayani berfungsi secara<br />
optimal. Layanan terhadap mahasiswa dapat dicapai secara optimal<br />
apabila dibentuk unit-unit layanan sebagai wadah pembinaan dan<br />
pengembangan, kinerja yang baik dari unit layanan pendukung, serta<br />
komitmen, kebijakan dan upaya pimpinan Undip.<br />
Kinerja layanan membutuhkan kerjasama dan kesamaan persepsi<br />
antara petugas/pelayan dan mahasiswa yang dilayani. Oleh karena itu<br />
Undip telah menyusun kode etik mahasiswa sebagai acuan perilaku<br />
dalam kampus dan dalam memanfaatkan layanan, serta umpan balik dari<br />
14<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 14
Kemahasiswaan<br />
mahasiswa sebagai bahan masukan untuk meningkatkan kenerja layanan<br />
yang belum optimal.<br />
2.1. Unit Pembinaan dan Pengembangan Profesionalisme, Minat,<br />
Bakat dan Kesejahteraan Mahasiswa Undip<br />
Pembinaan dan pengembangan profesionalisme, kepekaan<br />
sosial, minat, bakat dan kesejahteraan mahasiswa Undip dilakukan<br />
mengacu pada pola pengembangan kemahasiswaan Dikti dengan<br />
membentuk wadah kegiatan berupa: Badan Eksekutif Mahasiswa<br />
(BEM), Senat Mahasiswa, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) di<br />
tingkat <strong>universitas</strong> dan memberikan dorongan pada kegiatan di<br />
tingkat fakultas dan jurusan untuk memberikan wadah bagi aktivitas<br />
mahasiswa sesuai dengan pola pengembangan kemahasiswaan<br />
yang ada di tingkat <strong>universitas</strong>. Upaya peningkatan kinerja dan<br />
prestasi kegiatan minat, bakat dan kesejahteraan mahasiswa di<br />
Undip dilakukan dengan pengembangan internal melalui<br />
penyempurnaan program kerja Bidang III serta perbaikan dan<br />
penambahan jumlah sarana-prasarana kegiatan UKM (lampiran<br />
tabel 2.1.3).<br />
2.2. Layanan Pendukung Pengembangan Kemahasiswaan Undip<br />
2.2.1. Pendanaan<br />
Kegiatan kemahasiswaan bersumber dari dana PNBP<br />
dan kerjasama dengan stakeholders (eksternal). Bidang<br />
Kemahasiswaan Undip mengalokasikan dana pembinaan<br />
untuk lembaga kemahasiswaan di tingkat <strong>universitas</strong> dan<br />
bantuan dana di tingkat fakultas. Dalam upaya pembinaan<br />
dan pengembangan profesionalisme, kepekaan sosial,<br />
minat, bakat dan kesejahteraan mahasiswa, Undip<br />
mempunyai komitmen meningkatkan dana kegiatan<br />
kemahasiswaan dari 5 % menjadi 8% dari total dana PNBP<br />
15<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 15
Kemahasiswaan<br />
Undip melalui jalur sumbangan alumni dan sumber dana lain<br />
yang tidak mengikat (lampiran tabel 2.2.1.)<br />
2.2.2. Bentuk Layanan, Sarana dan Prasarana Layanan<br />
2.2.2.1. Layanan Akademik<br />
Pengembangan layanan kemahasiswaan<br />
disadari masih belum terintegrasi, meskipun<br />
beberapa fakultas telah mengembangkan layanan<br />
akademik dan kemahasiswaan yang terintegrasi<br />
dalam sistem informasi manajemen berbasis<br />
teknologi informasi. Menjadi tantangan Undip untuk<br />
segera mengembangkan sistem informasi<br />
manajemen terintegrasi dengan berbasis teknologi<br />
informasi.<br />
2.2.2.2. Layanan Non-Akademik<br />
Layanan non-akademik merupakan layanan<br />
pendukung dalam pengembangan profesionalisme,<br />
minat, bakat, softskill, entrepreneur dan<br />
kesejahteraan mahasiswa, baik melalui wadah<br />
kelembagaan (Senat Mahasiswa, BEM, UKM,<br />
HMJ/HMPS) maupun kelompok dan perorangan.<br />
Bentuk kegiatan layanan non-akademik adalah<br />
beasiswa, bursa kerja, coop, pelatihan, kesehatan,<br />
asuransi, konsultasi, informasi, asrama,<br />
penghargaan dan fasilitasi kegiatan.<br />
Layanan beasiswa diberikan dalam bentuk<br />
informasi, seleksi, penetapan dan fasilitasi<br />
pengurusan dengan pihak penyandang dana. Dalam<br />
hal penyediaan beasiswa Undip menggandeng<br />
berbagai pihak untuk menjadi sumber dana. Setiap<br />
<strong>tahun</strong> Undip mampu menyediakan dana untuk<br />
16<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 16
Kemahasiswaan<br />
layanan beasiswa sebanyak + 3600 mahasiswa<br />
dengan jumlah 49 sumber dana (lampiran tabel<br />
2.2.2).<br />
Dilihat dari aspek kemampuan ekonomi,<br />
sebagian besar mahasiswa Undip mampu<br />
membayar Sumbangan Pembinaan Pendidikan<br />
(SPP), namun ada beberapa mahasiswa yang<br />
belum mampu membayar SPP sesuai jadwal. Untuk<br />
mengatasi hal tersebut Undip mengambil kebijakan<br />
berupa penundaan, keringanan dan pembebasan<br />
SPP yang pelaksanaannya diatur dengan peraturan<br />
yang ditetapkan Surat Keputusan Rektor (lampiran<br />
tabel 2.2.3.).<br />
Disadari oleh Undip bahwa informasi dan<br />
komunikasi antara stakeholders pengguna dengan<br />
alumni sebagai pencari kerja dalam banyak hal<br />
masih sangat kurang. Untuk itu Undip membuka<br />
layanan bursa kerja yang memberikan informasi<br />
sekaligus memberikan sarana bagi rekrutment pada<br />
stakeholders untuk memperoleh tenaga kerja.<br />
Layanan bursa kerja dipandang sangat efektif dalam<br />
memfasilitasi lulusan dengan stakeholders dalam<br />
proses rekruitment, namun dari sisi manajemen<br />
dipandang kurang efektif kalau ditangani bagian<br />
kesejahteraan mahasiswa, mengingat beban kerja<br />
yang sudah cukup tinggi, sehingga dipandang perlu<br />
untuk dikembangkan menjadi unit tersendiri dalam<br />
bentuk pusat pengembangan karir mahasiswa.<br />
Tujuan akhir Undip adalah menghasilkan<br />
lulusan yang cerdas dan kompetitif. Disadari bahwa<br />
untuk mencapai tujuan tersebut tidak cukup hanya<br />
17<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 17
Kemahasiswaan<br />
dengan peningkatan kualitas hardskill. Oleh karena<br />
itu, Undip merasa perlu mengembangkan<br />
kemampuan softskill melalui berbagai pelatihan dan<br />
kegiatan sejenis, seperti: pelatihan dan<br />
pembimbingan penulisan ilmiah, pelatihan berbagai<br />
softskills, pelatihan enterpreneurship mahasiswa,<br />
kiat memenangkan peluang kerja dan pelatihan<br />
sistem operasi Linux diberikan kepada mahasiswa<br />
untuk meningkatkan kemampuan ketrampilan dalam<br />
upaya meningkatkan daya saing lulusan.<br />
Dalam hal pelayanan kesejahteraan<br />
mahasiswa, Undip memberikan jaminan asuransi<br />
kecelakaan, layanan konseling dan poliklinik,<br />
termasuk di dalamnya layanan pelatihan dan<br />
konsultasi bidang Kesehatan Reproduksi dan<br />
Pencegahan Narkoba dan HIV/AIDS, mengingat<br />
mahasiswa merupakan salah satu simpul rawan<br />
dalam kasus narkoba dan HIV/AIDS. Jenis layanan<br />
kesejahteraan lainnya adalah penyediaan asrama<br />
mahasiswa dan informasi. Asrama mahasiswa<br />
sebanyak 4 blok dengan kapasitas 640 kamar yang<br />
akan menampung 1280 mahasiswa sedang dalam<br />
proses penyelesaian bangunan. Direncanakan<br />
<strong>tahun</strong> 2008 siap dihuni. Sekarang telah dipersiapkan<br />
peraturan, persyaratan bagi calon penghuni dan<br />
calon pengelola. Berbagai layanan informasi<br />
dilakukan melalui surat-menyurat, papan<br />
pengumuman dan penyiaran radio (Radio Pro-Alma<br />
Undip) serta beberapa unit mengembangkan sistem<br />
informasi manajemen terintegrasi berbasis teknologi<br />
informasi (lampiran 2.2.4.).<br />
18<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 18
Kemahasiswaan<br />
2.2.2.3. Layanan Fasilitas<br />
Beberapa fasilitas yang dapat dimanfaatkan<br />
mahasiswa atau UKM antara lain : laboratorium,<br />
perpustakaan, auditorium Imam Bardjo, Gedung<br />
Serba Guna (GSG) Prof. Soedarto, stadion<br />
sepakbola, lapangan bola basket, lapangan tenis,<br />
Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM) di Kampus<br />
Pleburan dan Tembalang, transportasi dan<br />
peralatan-peralatan untuk UKM.<br />
2.2.2.4. Layanan Penghargaan<br />
Penghargaan berupa piagam dan uang<br />
pembinaan diberikan bagi mahasiswa atau UKM<br />
yang berprestasi baik di tingkat regional, nasional<br />
maupun internasional.<br />
Untuk stimulasi minat publikasi karya ilmiah,<br />
mahasiswa diberikan penghargaan berupa uang<br />
pembinaan (lampiran tabel 2.2.5).<br />
2.2.3. Pembimbingan Kemahasiswaan<br />
Pembimbing kemahasiswaan di tingkat <strong>universitas</strong><br />
dilakukan oleh Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan<br />
(PR III) dibantu oleh Kepala Biro Kemahasiswaan dan 4<br />
(empat) orang staf ahli PR III yang telah mempunyai<br />
sertifikat Pelatih (PP-LKMM, PP-OPPEK, PP-Softskill, PP-<br />
Penalaran) dan dosen yang mempunyai kepakaran sesuai<br />
yang diperlukan dalam pelatihan serta pelatih sesuai cabang<br />
olah raga dan seni. Pembimbing kemahasiswaan di tingkat<br />
fakultas dilakukan oleh pembantu dekan bidang<br />
kemahasiswaan (PD III) dibantu oleh ketua jurusan, Kepala<br />
19<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 19
Kemahasiswaan<br />
Sub-Bagian Kemahasiswaan, beberapa dosen pendamping<br />
PD III yang telah mempunyai sertifikat pelatih dan atau yang<br />
telah mengikuti Pelatihan Pelatih (PP-LKMM, PP-OPPEK,<br />
PP-Softskill, PP-Penalaran) di tingkat <strong>universitas</strong> dan dosen<br />
yang mempunyai kepakaran sesuai yang diperlukan dalam<br />
pelatihan (lampiran tabel 2.2.6.).<br />
2.2.4. Agenda Kegiatan<br />
Dalam pengelolaan pembinaan dan pengembangan<br />
profesionalisme, minat, bakat, dan kesejahteraan<br />
mahasiswa Undip, Biro Administrasi Kemahasiswaan Undip<br />
menyusun/merancang kegiatan dan penganggaran DIPA<br />
yang dituangkan dalam Rapat Kerja Tahunan (Rakerta)<br />
Undip. Badan Eksekutif Mahasiswa Undip (BEM Undip),<br />
Senat Mahasiswa Undip, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) di<br />
tingkat Universitas dan Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas<br />
(BEMF), Senat Mahasiswa Fakultas (SMF), Himpunan<br />
Mahasiswa Jurusan/Program Studi (HMJ/HMPS) di tingkat<br />
Fakultas dalam melakukan pengembangan profesionalisme,<br />
minat, bakat dan kesejahteraan, menyusun kegiatan dan<br />
penganggaran yang tertuang dalam program kerja masingmasing<br />
(lampiran tabel 2.2.7).<br />
2.3. Kode Etik Mahasiswa<br />
Kode etik mahasiswa diatur dalam 3 buku, yaitu Buku<br />
Peraturan Akademik (Perak), Pedoman Pembinaan dan<br />
Pengembangan Mahasiswa dan Pedoman Pemberian beasiswa<br />
bagi Mahasiswa (P3M) dan Panduan Penyelenggaraan Program<br />
Penerimaan Mahasiswa Baru (PPMB). Yang mengatur tentang<br />
perilaku kehidupan akademik dan non-akademik. Sosialisasi kode<br />
etik mahasiswa dilakukan setiap <strong>tahun</strong> pada saat Penerimaan<br />
20<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 20
Kemahasiswaan<br />
Mahasiswa Baru, dan setiap mahasiswa memperoleh 3 buku<br />
panduan tersebut (lampiran tabel 2.3.1).<br />
2.4. Kebijakan, Komitmen dan Upaya-Upaya Undip<br />
2.4.1.1. Upaya Undip dalam meningkatkan partisipasi dan<br />
prestasi mahasiswa<br />
1. Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa. Pelatihan<br />
dilakukan setiap <strong>tahun</strong> di tingkat <strong>universitas</strong> dan<br />
beberapa fakultas. Di tingkat <strong>universitas</strong> diikuti oleh<br />
perwakilan dari semua fakultas. Tahun <strong>2007</strong> setiap<br />
fakultas diharapkan sudah melakukan pelatihan sejenis.<br />
2. Lomba Karya Tulis Mahasiswa Undip. Lomba karya<br />
tulis bidang IPA dan IPS dilakukan dalam rangka<br />
seleksi untuk memilih wakil Undip ke lomba tingkat<br />
wilayah B. Juara I berhak mewakili Undip ke lomba di<br />
tingkat wilayah B.<br />
3. Pengiriman Delegasi. Undip selalui mengirim delegasi<br />
untuk Seminar dan diskusi berbagai bidang ilmu, lomba<br />
berbagai jenis bidang ilmu, olah raga, dan seni,<br />
Pelayaran Kebangsaan dan Latsitarda.<br />
4. Penerimaan mahasiswa baru lewat jalur PSSB olah<br />
raga dan seni, untuk memperolah atlet dan seniman<br />
mahasiswa.<br />
5. Mengikutkan atlet Undip di pusat latihan daerah<br />
maupun nasional, untuk meningkatkan ketrampilan dan<br />
profesionalme.<br />
6. Bursa kerja, saat ini masih ditangani oleh Bagian<br />
Kesejahteraan Mahasiswa Biro Admisnistrasi<br />
Kemahasiswaan. Sedang dikaji kemungkinan kedepan<br />
akan dikembangkan menjadi Pusat Pengembangan<br />
Karir Mahasiswa (Student Carier Development Center).<br />
21<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 21
Kemahasiswaan<br />
7. Memulai pengembangan Life Skills Training yang<br />
mencakup pengembangan kepribadian, aktualisasi<br />
berorganisasi, aktualisasi kepemimpinan dan<br />
aktualisasi enterpreneur berbasis nasionalime bagi<br />
mahasiswa Undip.<br />
2.4.1.2. Upaya Undip mencetak lulusan dengan profil<br />
lengkap<br />
Profil lulusan dan thinker ditingkatkan melalui<br />
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa. Latihan<br />
Ketrampilan Menejemen Mahasiswa (LKMM), Dialog<br />
sivitas akademika, delegasi seminar, sarasehan lain<br />
dilaksanakan untuk pengembangan kompetensi<br />
komunikasi. Pelatihan aktualisasi organisasi<br />
kepemimpinan, aktualisasi kepemimpinan, LKMM, Latihan<br />
Dasar Organisasi untuk pengembangan leadership dan<br />
thinker. Pelatihan aktualisasi entrepreneur, student job<br />
fair, bursa kerja dan inkubator bisnis untuk pengembangan<br />
profil entrepreneur. Sementara Pelatihan Peer Educations<br />
dan Penyuluhan Pengabdian pada Masyarakat bagi<br />
mahasiswa dilaksanakan sebagai upaya pengembangan<br />
kompetensi educator.<br />
2.5. Partisipasi dan Prestasi Mahasiswa Undip<br />
2.5.1. Partisipasi dan prestasi dalam kegiatan ilmiah<br />
kompetitif<br />
Dilihat dari hasil prestasi mahasiswa Undip dalam<br />
kegiatan ilmiah baik di tingkat nasioal yakni Pekan Ilmiah<br />
Mahasiswa Nasional (Pimnas), maka sejak <strong>tahun</strong> 2003<br />
sampai dengan <strong>tahun</strong> 2006, jumlah proposal yang dikirim,<br />
jumlah proposal yang didanai Dikti, jumlah tim finalis Pimnas<br />
22<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 22
Kemahasiswaan<br />
meningkat setiap <strong>tahun</strong>nya, namun tidak selalu diikuti oleh<br />
jumlah perolehan medali/kejuaaraan yang diraih. Meskipun<br />
rata-rata angka partisipasi mahasiswa masih kurang, secara<br />
kualitatif kualitas karya ilmiah mahasiswa cukup baik.<br />
Prestasi yang menonjol antara lain : Ari Sugiarto dkk<br />
sebagai juarua I lomba inovatif bisnis dalam ”Kontes<br />
Progressio”, Aprihatiningrum dkk sebagai juara I lomba<br />
inovatif bisnis dalam Innovative Entrepreneurship Challenge<br />
2 (IEC2) <strong>2007</strong>, yang diselenggarakan oleh Institut Teknologi<br />
Bandung (ITB) dengan konsep Sekolah Bisnis untuk Anak,<br />
Bizz 4 Kids, Ari Tri Wahyuni dan Camilla Amalia sebagai<br />
juara I Lomba Pemikiran Kritis Mahasiswa Tahun 2005 di<br />
Bali dengan judul ”Penerapan Hukum Progresif untuk<br />
mengatasi Konflik Politik” (lampiran tabel 2.3)<br />
2.5.2. Partisipasi dan prestasi dalam kegiatan olah raga, seni<br />
dan lainnya<br />
Prestasi kejuaraan berbagai cabang olah raga dalam<br />
event Pekan Olah raga Mahasiswa Nasional (Pomnas) dan<br />
berbagai kejuaraan olah raga serta beberapa<br />
cabang/tangkai dalam event Pekan Seni Mahasiswa<br />
Nasional (Peksiminas) dan beberapa lomba seni tingkat<br />
daerah, nasional maupun internasional telah diraih oleh<br />
atlet-atlet dan seniman mahasiswa Undip. Namun demikian<br />
dilihat dari proses pencapaian prestasi tersebut sebenarnya<br />
melibatkan jumlah mahasiswa yang lebih banyak yakni<br />
keterlibatan mahasiswa dalam penyelenggaraan maupun<br />
peserta seleksi (lampiran tabel 2.3).<br />
2.6. Peningkatan Mutu Layanan Kemahasiswaan<br />
23<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 23
Kemahasiswaan<br />
Untuk menjamin mutu layanan kemahasiswaan, survai telah<br />
dilakukan pada bagian Minat, Penalaran dan Sistem Informasi<br />
Kemahasiswaan dan bagian Kesejahteraan Mahasiswa Biro<br />
Administrasi Kemahasiswaan Undip, Sub Bagian Registrasi Biro<br />
Administrasi Akademik, UPT Perpustakaan, UPT Komputer. Hasil<br />
survei menunjukkan bahwa layanan terhadap mahasiswa baik,<br />
namun demikian masih perlu peningkatan kinerja layanan dan perlu<br />
survai tingkat kepuasan mahasiswa di unit layanan lainnya. Upaya<br />
peningkatan layanan yang telah dilakukan adalah pengembangan<br />
staf administrasi di level pimpinan tertentu diikutkan Kursus Adum,<br />
Spama dan Spamen. Serta pelatihan-pelatihan yang berkaitan<br />
dengan sistem informasi, sistem manajemen dan tata organisasi<br />
bagi pelaksana.<br />
Komitmen Undip dalam pengembangan bidang<br />
kemahasiswaan adalah melalui strategi: a). perbaikan<br />
Perilaku/budaya menuju good governance, b). peningkatan mutu<br />
dan penjaminan mutu pendidikan, c). memodernisasi fasilitas dan<br />
infrastruktur, d). memperluas kesempatan belajar, e). meningkatkan<br />
leadership dan akuntabilitas, f). meningkatkan dana pendidikan<br />
dan dana penelitian,dan g). meningkatkan kompetensi lulusan<br />
24<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 24
Sumberdaya Manusia<br />
STANDAR 3<br />
Sumberdaya Manusia<br />
Dalam menjalankan misi untuk mencapai visi yang telah<br />
ditetapkan, yaitu menjadi <strong>universitas</strong> riset, sangat dibutuhkan sumber<br />
daya manusia (SDM) yang kompetent dan handal. Saat ini meskipun<br />
total dosen yang bergelar master keatas lebih dari 80%, tetapi dosen<br />
yang bergelar doktor hanya mencapai 14% dan guru besar hanya 6%.<br />
Hal ini masih jauh dari harapan suatu <strong>universitas</strong> riset. Selain itu seorang<br />
dosen harus mempunyai kemampuan mentransfer ilmu pengetahuan dan<br />
teknologi dengan baik dan mampu mendorong mahasiswa belajar secara<br />
mandiri, sehingga kualitas lulusan mempunyai keunggulan kompetitif dan<br />
komparatif. Selain dosen tenaga non kependidikan juga perlu ditingkatkan<br />
kemampuannya lebih lanjut untuk mendukung misi Undip. Untuk itu perlu<br />
dilakukan pengeloaan SDM baik pendidik maupun tenaga non<br />
kependidikan secara terarah dan terencana.<br />
3.1. Sistem Pengelolaan Sumberdaya Manusia<br />
3.1.1. Perencanaan Sumberdaya Manusia<br />
a. Prinsip perencanaan sumberdaya manusia (pegawai)<br />
diterapkan analisis formasi rencana kebutuhan untuk<br />
memperoleh formasi pegawai baru (Calon Pegawai<br />
Negeri Sipil) pada setiap <strong>tahun</strong> anggaran, baik untuk<br />
tenaga dosen maupun tenaga non dosen (pegawai<br />
administrasi/teknisi );<br />
b. Contoh daftar kebutuhan dosen dan tenaga non dosen<br />
untuk <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> disajikan dalam lampiran tabel 3.7. dan<br />
3.8;<br />
25<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 25
Sumberdaya Manusia<br />
c. Analisis rencana kebutuhan pegawai untuk setiap <strong>tahun</strong><br />
anggaran juga berdasarkan proyeksi adanya pegawai<br />
(baik dosen maupun pegawai admnistrasi/ teknisi) yang<br />
sudah mencapai batas usia pensiun, sehingga diperlukan<br />
pegawai baru untuk regenerasi sumberdaya manusia.<br />
3.1.2. Rekruitmen dan Seleksi Sumberdaya Manusia<br />
Sebagai tahap lebih lanjut dari tahap perencanaan<br />
kebutuhan pegawai, tahap rekruitmen dan seleksi pegawai<br />
baru (CPNS) pada dasarnya dilaksanakan sesuai<br />
mekanisme yang telah diarahkan dari Depdiknas;<br />
Prinsip-prinsip pelaksanaan rekruitmen dan seleksi<br />
CPNS telah dilaksanakan secara obyektif, terbuka/<br />
transparan yang terdiri dari 14 tahap sebagaimana yang<br />
tercantum dalam Buku Pedoman Kepegawaian Undip Tahun<br />
<strong>2007</strong> lampiran Tabel 3.9..<br />
3.1.3. Orientasi dan Penempatan Sumberdaya Manusia<br />
a. Tahap orientasi dan penempatan pegawai baru (CPNS)<br />
dilaksanakan sesuai dengan peraturan kepegawaian<br />
yang berlaku, sebagai salah satu syarat untuk<br />
pengusulan menjadi PNS wajib dan harus lulus latihan<br />
prajabatan;<br />
b. Latihan prajabatan bagi CPNS di Undip selama ini<br />
dilaksanakan dengan mengikutsertakan pada instansi<br />
pemerintah diluar Undip, misalnya pada Pusdiklat<br />
Depdiknas;<br />
c. Dalam rangka orientasi tugas pokok dan fungsi bagi para<br />
dosen muda, Undip juga telah menyelenggarakan<br />
kegiatan pembekalan tupoksi tenaga edukatif (dosen<br />
muda) pada <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> sebagai berikut:<br />
26<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 26
Sumberdaya Manusia<br />
1. jumlah peserta = 50 orang<br />
2. lama waktu = 15 jam<br />
3. materi pembekalan meliputi: PP No. 60 Tahun 1999<br />
dan PP No. 61 Tahun 1999, Struktur Organisasi<br />
Undip, Manajemen Pendidikan Tinggi, Undip<br />
Menyongsong Badan Layanan Umum, Tupoksi<br />
Dosen, Jabatan Fungsional Dosen dan Penghitungan<br />
Angka Kredit, serta Mekanisme Pengusulan Kenaikan<br />
Pangkat Jabatan Fungsional Dosen.<br />
3.1.4. Pengembangan Karir Sumberdaya Manusia<br />
3.1.4.1. Pengembangan Karir Dosen<br />
Karir dosen adalah serangkaian jabatan<br />
fungsional/ pangkat dosen mulai dari jenjang<br />
terendah hingga yang tertinggi. Sesuai dengan<br />
ketentuan kepegawaian, prinsip-prinsip ketentuan<br />
yang diterapkan untuk kenaikan jabatan/pangkat<br />
seorang dosen menurut Kemendikbud No.<br />
85/D/0/1998 yang telah dijabarkan dalam Buku<br />
Pedoman Kepegawaian Undip Tahun <strong>2007</strong> lampiran<br />
Tabel 3.10..<br />
Dalam rangka mempersiapkan regenerasi<br />
karier dosen untuk jabatan struktural (tugas<br />
tambahan) juga telah dilakukan kaderisasi melalui<br />
berbagai kegiatan misalnya tugas kepanitiaan baik<br />
ditingkat fakultas maupun <strong>universitas</strong> dan tugastugas<br />
khusus (staf ahli).<br />
27<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 27
Sumberdaya Manusia<br />
3.1.4.2. Pengembangan karir Pegawai Non Dosen<br />
Pada saat sekarang pegawai di Undip terdiri<br />
dari tenaga fungsional pustakawan/ arsiparis dan<br />
tenaga administrasi.<br />
a. Tenaga Fungsional Pustakawan<br />
Kenaikan jabatan/pangkat seorang tenaga<br />
fungsional pustakawan, sesuai ketentuan yang<br />
berlaku sebagaimana telah dijabarkan dalam<br />
Buku Pedoman Kepegawaian Undip <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong><br />
lampiran tabel 3.11.<br />
b. Tenaga Administrasi<br />
Pada prinsipnya karir tenaga adminitrasi adalah<br />
serangkaian pangkat/ golongan kepegawaian<br />
dari yang terendah hingga tertinggi. Beberapa<br />
ketentuan kepegawaian yang berlaku untuk<br />
kenaikan pangkat tenaga administrasi telah<br />
dilaksanakan sebagaimana yang tercantum<br />
dalam Buku Pedoman Kepegawaian Undip<br />
Tahun <strong>2007</strong> lampiran Tabel 3.12.<br />
Pengembangan karir tenaga administrasi<br />
disamping karir kepangkatan/ golongan<br />
kepegawaian, juga terkait dengan karir menduduki<br />
jabatan struktural eselon telah dilaksanakan secara<br />
objectif, akuntabel dan transparan sesuai dengan<br />
ketentuan.<br />
Dalam rangka untuk memperluas<br />
pengalaman dan mengembangkan bakat pegawai<br />
administrasi terutama yang menduduki jabatan<br />
struktural juga secara periodik (setiap 4 <strong>tahun</strong>)<br />
dilaksanakan mutasi terhadap pejabat struktural<br />
28<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 28
Sumberdaya Manusia<br />
eselon III dan IV di lingkungan Undip. Kebijakan<br />
tersebut berdasarkan keputusan Rektor Undip<br />
Nomor 2547/J07.P/KP/2006 dan<br />
2548/J07.P/KP/2006 sebagaimana tercantum dalam<br />
Buku Pedoman Kepegawaian Undip Tahun <strong>2007</strong><br />
lampiran Tabel 3.13.<br />
Untuk mempersiapkan pengembangan karier<br />
kepemimpinan maupun peningkatan<br />
profesionalisme pegawai administrasi telah<br />
dilaksanakan berbagai upaya melalui kegiatan<br />
pendidikan dan latihan, kursus-kursus, penataran<br />
dan studi lanjut sesuai kebutuhan sesuai kebutuhan.<br />
3.1.5. Penghargaan dan Sanksi<br />
3.1.5.1. Penghargaan<br />
Beberapa bentuk penghargaan yang<br />
diberikan kepada PNS di Undip yaitu:<br />
a. Penghargaan dari Presiden RI, berupa Piagam<br />
Satyalancana Karya Satya untuk pengabdian<br />
selama 10 <strong>tahun</strong>, 20 <strong>tahun</strong>, dan 30 <strong>tahun</strong>;<br />
b. Penghargaan dari Rektor Undip kepada PNS<br />
yang telah mengabdi selam 25 <strong>tahun</strong> di Undip<br />
berupa piagam penghargaan dan uang,<br />
pemberian penghargaan dilaksanakan dalam<br />
rangka Dies Natalis;.<br />
c. Penghargaan dari Rektor Undip kepada Dosen<br />
dan Pegawai adminstrasi berprestasi golongan II<br />
dan III Non Struktural, berupa Piagam<br />
Penghargaan dan uang. Pemberian<br />
penghargaan dilaksanakan dalam rangka HUT<br />
Proklamasi Kemerdekaan RI.<br />
29<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 29
Sumberdaya Manusia<br />
Mekanisme pemberian penghargaan kepada<br />
PNS yang berhak dilaksanakan secara selektif,<br />
objectif, dan transparan sesuai dengan peraturan.<br />
3.1.5.2. Sanksi<br />
Sesuai dengan ketentuan kepegawaian yang<br />
berlaku, sanksi yang dapat diberikan kepada setiap<br />
PNS di Undip adalah sebagai berikut:<br />
a. pemberhentian dari jabatan struktural eselon,<br />
b. penundaan kenaikan pangkat/ golongan,<br />
c. penundaan kenaikan gaji berkala,<br />
d. pemberhentian dengan tidak hormat<br />
(pemecatan).<br />
Bagi PNS yang melakukan pelanggaran<br />
dilakukan pembinaan sesuai dengan jenis dan<br />
kategori pelanggaran, setelah memperoleh<br />
rekomendasi dari Tim Pembinaan Aparatur (Binap)<br />
3.1.6. Pemberhentian<br />
Pelaksanaan pemberhentian Pegawai Negeri Sipil<br />
diproses sesuai dengan jenis pemberhentian beserta<br />
berbagai syarat yang berlaku berdasarkan peraturan<br />
kepegawaian sebagaimana dijabarkan dalam Buku<br />
Pedoman Kepegawaian Undip Tahun <strong>2007</strong> (terlampir), yang<br />
meliputi pemberhentian PNS atas permintaan sendiri<br />
maupun karena mencapai batas usia pensiun.<br />
3.2. Kualifikasi dan Jabatan Akademik Dosen<br />
3.2.1. Rasio Dosen Tetap dan Mahasiswa<br />
Rasio dosen tetap dan mahasiswa berdasarkan<br />
fakultas di Undip pada <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> secara keseluruhan yaitu<br />
30<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 30
Sumberdaya Manusia<br />
1 : 20, yang berarti telah mencapai kondisi lebih baik dari<br />
standar yang ditetapkan Dirjen Dikti (Surat Edaran Nomor;<br />
2920/D/T/<strong>2007</strong> tanggal 28 September <strong>2007</strong>) yaitu standar<br />
rasio dosen tetap dan mahasiwa: 1 : 25. Rasio dosen tetap<br />
dan mahasiswa masing-masing fakultas disajikan dalam<br />
lampiran Tabel 3.16.<br />
3.2.2. Dosen Tetap Berpendidikan Minimal Magister<br />
Dosen tetap berpendidikan minimal magister di<br />
Undip sebanyak 1313 dosen dari total 1645 dosen (79,82%).<br />
Berarti besarnya mendekati standar 80%, sehingga akan<br />
ditingkatkan persentasenya antara lain melalui kebijakan<br />
rekruitmen dosen baru minimal berpendidikan<br />
Magister/Doktor. Data dosen tetap bergelar minimal magister<br />
disajikan dalam lampiran tabel 3.17.<br />
3.2.3. Dosen Tetap Bergelar Doktor<br />
Dosen tetap bergelar doktor di Undip sebanyak 236<br />
dosen dari total 1645 dosen (14,34%), yang berarti baru<br />
mendekati standar 15% sehingga akan ditingkatkan jumlah<br />
dosen bergelar doktor dengan kebijakan mendorong dan<br />
memotivasi para dosen untuk studi lanjut S3 baik dalam<br />
negeri maupun luar negeri. Data dosen tetap bergelar doktor<br />
pada masing-masing fakultas disajikan dalam lampiran tabel<br />
3.18.<br />
3.2.4. Jumlah Guru Besar Tetap<br />
Jumlah Guru Besar tetap di Undip sebanyak 99 dosen<br />
dari total 1645 dosen (6,01 %), yang berarti masih kurang<br />
dari standar 10% sehingga akan ditingkatkan jumlah dosen<br />
yang mencapai jabatan fungsional Guru Besar dengan<br />
kebijakan mendorong dan memotivasi para dosen yang<br />
bergelar doktor. Data Guru Besar tetap pada masing-masing<br />
fakultas disajikan dalam lampiran tabel 3.19.<br />
31<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 31
Sumberdaya Manusia<br />
3.3. Pelaksanaan Survei Kepuasan Dosen dan Pegawai Non Dosen<br />
Dalam rangka menghimpun umpan balik guna peningkatan<br />
layanan kepada para dosen dan pegawai non dosen terhadap<br />
sistem pengelolaan sumberdaya manusia dari waktu ke waktu,<br />
Undip secara periodik senantiasa melaksanakan survei kepuasan<br />
dosen dan pegawai non dosen. Pelaksanaan survei tersebut<br />
dilakukan pada setiap akhir <strong>tahun</strong> agar layanan untuk <strong>tahun</strong><br />
berikutnya dapat diperbaiki apabila masih terdapat berbagai aspek<br />
yang dinilai kurang. Survei kepuasan dosen dan pegawai non<br />
dosen dilaksanakan oleh Bagian Kepegawaian Biro Administrasi<br />
Umum dan Keuangan, terhadap sejumlah dosen menurut jenjang<br />
akademis dan Fakultas, serta sejumlah pegawai non dosen<br />
menurut jenjang kepangkatan pada tiap unit kerja. Instrumen survei<br />
kepuasan dosen dan pegawai non dosen menggunakan kuesioner<br />
(terlampir), mencakup berbagai aspek yang terkait dengan<br />
kepentingan dosen dan pegawai non dosen.<br />
Tahap-tahap pelaksanaan survey kepuasan terhadap<br />
layanan bidang kepegawaian adalah sebagai berikut:<br />
a. pembentukan tim pelaksana survei<br />
b. penyusunan instrumen survei (kuisioner)<br />
c. penentuan sampel responden<br />
d. penyampaian kuesioner kepada responden<br />
e. pengumpulan kuesioner dari responden<br />
f. tabulasi data survei<br />
g. analisis data survei<br />
h. penarikan kesimpulan hasil survei<br />
i. penyusunan rencana tindak lanjut hasil survei<br />
Hasil pelaksanaan survei kepuasan dosen dan tenaga<br />
kependidikan terhadap kebijakan kepegawaian secara umum<br />
menunjukkan hasil kategori baik meskipun masih terdapat<br />
beberapa kekurangan terutama dalam aspek pelayanan. Oleh<br />
32<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 32
Sumberdaya Manusia<br />
karena itu kebijakan kedepan akan dilakukan peningkatan kualitas<br />
pelayanan kepegawaian.<br />
3.4. Sosialisasi dan Penerapan Kode Etik Dosen dan Tenaga<br />
Kependidikan<br />
Kode etik dosen dan tenaga kependidikan dalam<br />
menjalankan tugas pokok dan fungsinya, pada prinsipnya tertuang<br />
didalam Statuta Undip Tahun 2002 (berdasarkan Kepmendiknas<br />
No:186/O/2002) yang sekarang telah diperbaharui dan masih<br />
menunggu proses pengesahan oleh Mendiknas.<br />
Sosialisasi dan penerapan substansi kode etik bagi dosen<br />
dan tenaga kependidikan di lingkungan Undip dilaksanakan dalam<br />
berbagai kesempatan/ acara pertemuan baik di tingkat <strong>universitas</strong><br />
maupun ditingkat fakultas/ unit/ lembaga.<br />
Penyimpangan terhadap kode etik dalam pelaksanaan tugas<br />
dosen maupun tenaga kependidikan, apabila tingkatannya<br />
tergolong ringan maka dilakukan peringatan sebagai upaya<br />
pembinaan dan apabila tergolong berat maka diberikan sanksi<br />
menurut peraturan kepegawaian yang berlaku.<br />
3.5. Kompetensi Tenaga Kependidikan<br />
Tenaga kependidikan di Undip yang telah berstatus tenaga<br />
fungsional adalah pustakawan. Jumlah pustakawan menurut<br />
jenjang pendidikan adalah sebagai berikut:<br />
a. Sarjana Perpustakaan : 6<br />
b. Diploma Tiga Perpustakaan : 12<br />
c. Diploma Dua Perpustakaan : 5<br />
d. Sarjana Non Perpustakaan : 8<br />
e. Diploma Non Perpustakaan : 1<br />
f. SMA dan yang setara : 3<br />
33<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 33
Sumberdaya Manusia<br />
Sedangkan tenaga kependidikan yang bertugas sebagai<br />
teknisi, laboran, analis, hingga saat ini belum berstatus sebagai<br />
tenaga fungsional dan masih sebagai pegawai administrasi.<br />
Kebijakan kedepan untuk meningkatkan kompetensi agar sebagai<br />
tenaga fungsional, akan dilakukan konsultasi dan koordinasi<br />
dengan Depdiknas.<br />
3.6. Komitmen Pegembangan Kualitas Sumberdaya Manusia<br />
Dalam rangka mewujudkan visi Undip yaitu menjadi<br />
Universitas Riset yang unggul, kualitas sumberdaya manusia<br />
mutlak harus dikembangkan, baik tenaga dosen maupun pegawai<br />
administrasi/ teknisi. Komitmen pengembangan kualitas<br />
sumberdaya manusia yang dilaksanakan selama ini dan yang akan<br />
datang adalah kebijakan mendorong, memotivasi, dan<br />
memfasilitasi para dosen maupun pegawai administrasi/ teknisi<br />
agar studi lanjut ke jenjang S2 atau S3, baik didalam negeri<br />
maupun ke luar negeri.<br />
Beberapa kebijakan yang dilaksanakan dalam merealisir<br />
komitmen pengembangan kualitas sumberdaya manusia antara lain<br />
yaitu:<br />
a. mempersiapkan para dosen dan pegawai administrasi/ teknisi<br />
agar lebih siap bersaing untuk memperoleh beasiswa, baik dari<br />
pemerintah, swasta dalam negeri, maupun dari luar negeri.<br />
Khusus untuk studi lanjut para dosen muda, kebijakan ke depan<br />
dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan program<br />
internasionalisasi, dipriotaskan agar mampu studi lanjut ke luar<br />
negeri sesuai dengan bidang masing-masing. Oleh karena itu<br />
kebijakan untuk lebih mempersiapkan para dosen muda akan<br />
dilakukan pembekalan terutama bahasa asing secara lebih<br />
intensif dan terprogram melalui koordinasi dengan UPT Bahasa<br />
Asing,<br />
34<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 34
Sumberdaya Manusia<br />
b. menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi di luar negeri,<br />
c. memberikan bantuan studi lanjut terutama kepada dosen yang<br />
mengikuti program Doktor (S3), maupun kepada pegawai<br />
administrasi/ teknisi yang mengikuti program magister (S2).<br />
Pada saat sekarang (<strong>2007</strong>), jumlah dosen yang sedang studi<br />
lanjut pada program magister (S2) maupun program doktor (S3)<br />
baik di dalam negeri maupun di luar negeri adalah sebagai<br />
berikut :<br />
1. Program Magister (S2) dalam negeri = 115 orang<br />
2. Program Doktor (S3) dalam negeri = 182 orang<br />
3. Program S2 luar negeri = 11 orang<br />
4. Program S3 luar negeri = 42 orang<br />
Data secara rinci berdasarkan asal fakultas dan tempat studi<br />
lanjut disajikan pada lampiran tabel 3.14. dan 3.15.<br />
Pegawai administrasi/ teknisi yang saat sekarang (<strong>2007</strong>)<br />
sedang mengikuti studi lanjut adalah sebagai berikut :<br />
1. Program Sarjana (S1) = 29 orang<br />
2. Program Magister (S2) = 18 orang<br />
d. mendorong dan memotivasi dosen bergelar doktor agar lebih<br />
cepat mencapai jenjang jabatan fungsional guru besar.<br />
35<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 35
Kurikulum<br />
STANDAR 4<br />
Kurikulum<br />
Melalui lokakarya pengembangan kurikulum pada tanggal 6 Januari<br />
<strong>2007</strong>, dalam rangka mendukung visi dan misi, Undip telah mempunyai<br />
tekad untuk mencetak lulusan yang mampu menjadi : (1) communicator<br />
(mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis), (2) professional (bekerja<br />
sesuai dengan prinsip, pengembangan berdasar prestasi, menjunjung<br />
tinggi kode etik), (3) leader (adaptif, tanggap terhadap lingkungan,<br />
proaktif, motivator, mampu bekerjasama), (4) enterpreneur (etos kerja<br />
tinggi, ketrampilan berwirausaha, inovatif, kemandirian), (5) thinker<br />
(berfikir kritis, belajar sepanjang hayat, peneliti), (6) educator (mampu<br />
menjadi agent of change). Keenam profil lulusan di atas diharapkan dapat<br />
memberikan bekal bagi lulusan yang mempunyai keunggulan komparatif<br />
dan kompetitif, sehingga mampu bersaing di pasar global dan<br />
berkontribusi terhadap perkembangan IPTEKS.<br />
Kurikulum merupakan salah satu komponen penting dari sekian<br />
banyak komponen yang berperan dalam pencapaian tujuan pendidikan,<br />
sehingga pemerintah mengambil peran yang sangat penting. Peran<br />
pemerintah dalam hal kurikulum pendidikan tinggi diantaranya dituangkan<br />
dalam bentuk perundangan, seperti UU No. 20 Tahun 2003 tentang<br />
Sisdiknas, PP 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,<br />
Kepmendiknas 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum<br />
Perguruan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa, Kepmendiknas<br />
045/U/2002) tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, SK Dirjen Dikti No.<br />
43/DIKTI/Kep/2006 tentang Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian, dan<br />
SK Dirjen Dikti No. 44/DIKTI/Kep/2006 tentang Mata Kuliah Berkehidupan<br />
Bermasyarakat.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Kurikulum<br />
41.Kebijakan Universitas Tentang Kurikulum<br />
Pengembangan kurikulum di Undip dikendalikan secara<br />
berjenjang, sesuai dengan tugas pokok dan fungsi masing-masing<br />
unit organisasi. Unit-unit atau bagian-bagian yang terlibat di dalam<br />
pengembangan kurikulum ini meliputi: program studi, jurusan,<br />
fakultas dan <strong>universitas</strong>. Masing-masing unit memiliki peran dan<br />
fungsi masing-masing. Manajemen tingkat <strong>universitas</strong> mengambil<br />
kebijakan pengembangan kurikulum ini dengan mendasarkan<br />
kepada peraturan perundangan, seperti telah disebutkan di atas.<br />
Kebijakan <strong>universitas</strong> tentang pengembangan kurikulum ini<br />
dituangkan dalam dokumen Kebijakan Akademik Universitas<br />
Diponegoro (SK Rektor/Ketua Senat No. 04/J07.SENAT/SK/2006,),<br />
dan Standar Akademik Universitas Diponegoro (SK Rektor/Ketua<br />
Senat No. 05/J07.SENAT/SK/2006. Secara lebih operasional<br />
kebijakan <strong>universitas</strong> dalam hal pengembangan kurikulum diatur<br />
dengan dokumen Peraturan Akademik Universitas Diponegoro (SK<br />
Rektor No. 25/SK/J07/2006). Ketiga dokumen tersebut merupakan<br />
acuan bagi fakultas dalam pengembangan kurikulum. Di tingkat<br />
fakultas kebijakan akademik, standar akademik dan peraturan<br />
akademik tersebut diturunkan menjadi kebijakan sejenis yang lebih<br />
spesifik dengan tujuan untuk dijadikan sebagai acuan bagi program<br />
studi dalam pengembangan kurikulum. Melalui mekanisme ini<br />
kebijakan pengembangan kurikulum di tingkat program studi dapat<br />
dipandu supaya tidak lepas dari kebijakan besar tingkat fakultas,<br />
<strong>universitas</strong> maupun nasional. Penjaminan terhadap implementasi<br />
garis-garis kebijakan ini di tingkat program studi, dilakukan melalui<br />
sosialisasi dalam rapat koordinasi, workshop dan pelatihan<br />
pengembangan kurikulum, monitoring dan penerbitan bahan-bahan<br />
panduan.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Kurikulum<br />
42.Komitmen Universitas<br />
Komitmen <strong>universitas</strong> terhadap pengembangan kurikulum<br />
pada program studi telah diberikan dalam bentuk regulasi dengan<br />
dikeluarkannya peraturan-peraturan Universitas (dokumen mutu<br />
akademik), penyediaan fasilitas/sarana dan prasarana,<br />
kelembagaan, pendampingan dan anggaran dana yang cukup<br />
besar. Secara kelembagaan, <strong>universitas</strong> telah membentuk tim<br />
pengembangan kurikulum tingkat <strong>universitas</strong> yang dalam kerjanya<br />
berdampingan dengan Lembaga Pengembangan Pendidikan dan<br />
Badan Penjaminan Mutu. Tim ini bertugas merencanakan,<br />
mensosialisasikan dan memberikan asistensi kepada para<br />
pengelola program studi di fakultas-fakultas dalam pemutakhiran<br />
kurikulum.<br />
Dalam hal anggaran dana, <strong>universitas</strong> telah menganggarkan<br />
dana melalui DIPA Tahun <strong>2007</strong> dan 2008, selama 2 <strong>tahun</strong> berturutturut,<br />
masing-masing sebesar 4 dan 6 Milyar Rupiah, masingmasing<br />
untuk <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> dan 2008. Anggaran dana untuk<br />
pengembangan kurikulum ini merupakan dana APBN pendamping<br />
IDB-LOAN untuk program pengembangan kampus terintegrasi.<br />
43.Program Pengembangan Kurikulum di Tingkat Fakultas dan<br />
Program Studi<br />
Tahun <strong>2007</strong> merupakan <strong>tahun</strong> ke 5 untuk implementasi<br />
kurikulum lama (hasil pemutakhiran <strong>tahun</strong> 2002) pada semua<br />
program studi sarjana di Undip, sehingga harus segera dilakukan<br />
pemutakhiran kembali. Kurikulum lama merupakan kurikulum<br />
konvensional yang mengandung kelemahan-kelemahan, terutama<br />
jika dihubungkan dengan perkembangan tuntutan lapangan<br />
pekerjaan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan<br />
tuntutan globalisasi, juga kurang melatih kemandirian. Perubahan<br />
tuntutan lapangan pekerjaan ini tercermin dari hasil tracer study<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Kurikulum<br />
dan lokakarya stakeholder (pemangku kepentingan) yang<br />
dilakukan oleh masing-masing program studi dan fakultas. Di<br />
samping itu dalam menghadapi perkembangan teknologi informasi<br />
dan globalisasi, kehadiran perguruan tinggi asing di tanah air, baik<br />
dalam hal promosi untuk menarik mahasiswa dari Indonesia,<br />
maupun mereka yang mau beroperasi di Indonesia jelas-jelas akan<br />
mengancam eksistensi Undip. Untuk itu dengan mengacu PP No.<br />
19 Tahun 2005 tentang Standard Nasional Pendidikan dan<br />
tantangan untuk bisa bersaing dengan perguruan tinggi asing,<br />
maka Undip bertekat melakukan pembaharuan melalui<br />
internasionalisasi kurikulum (Lihat Roadmap Internasionalisasi<br />
Kurikulum, Gambar 1).<br />
Gambar 1. Roadmap Pemutakhiran Kurikulum (Internasionalisasi) Program<br />
Studi pada Undip<br />
Dalam rangka menyelenggarakan internasionalisasi<br />
kurikulum, Undip telah berhasil mendapatkan dana IDB untuk<br />
pemutakhiran kurikulum pada 44 program studi S-1. Sesuai dengan<br />
roadmap internasionalisasi kurikulum, program ini<br />
diimplementasikan melalui sejumlah kegiatan yang dilakukan dalam<br />
kurun waktu 2 <strong>tahun</strong>, yaitu <strong>2007</strong> dan 2008. Pada <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>, di<br />
tingkat <strong>universitas</strong> telah dilakukan workshop, pelatihan, koordinasi<br />
dan monitoring; sedangkan di tingkat program studi telah dilakukan<br />
tracer study, lokakarya stakeholder, workshop untuk menyusun<br />
kurikulum. Sampai dengan akhir <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>, masing-masing<br />
program studi telah menghasilkan rumusan-rumusan: (1) profil<br />
lulusan, kompetensi lulusan dan spesifikasi lulusan, (2) peta<br />
kurikulum, (3) rencana pembelajaran (50% dari total mata kuliah),<br />
dan (4) buku ajar. Pada <strong>tahun</strong> 2008, program pemutakhiran<br />
kurikulum akan ditindaklanjuti dengan: (1) implementasi kurikulum<br />
hasil revisi <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>, (2) persiapan akreditasi internasional, (3)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Kurikulum<br />
pengembangan kerjasama penelitian luar negeri, (4) peningkatan<br />
kompetensi dosen, (5) implementasi credit transfer system, dan (6)<br />
penyelenggaraan international short course. Pada <strong>tahun</strong> 2008<br />
akan dipilih 22 PS yang akan didanai lebih lanjut untuk mencapai<br />
tahapan lanjut internasionalisasi kurikulum berupa pelaksanaan<br />
Credit Transfer System, twinning dan dual degree.<br />
Pada <strong>tahun</strong> 2009 diharapkan akan terdapat sekitar 10 PS<br />
yang bisa terakreditasi internasional, sedangkan <strong>tahun</strong> 2010<br />
diharapkan sudah ada mahasiswa Undip, baik dari Indonesia<br />
maupun luar Indonesia yang mendapatkan dual degree, dari Undip<br />
dan mitra <strong>universitas</strong> di luar negeri yang mempunyai reputasi<br />
internasional. Mengacu pada profil lulusan Undip yang telah<br />
disebutkan di atas pada saat kurikulum baru tersebut<br />
diimplementasikan, lulusan Undip juga harus mempunyai soft skill,<br />
kamampuan enterpreneur yang baik dan kemungkinan kerja di<br />
bidang yang tidak sebidang dengan bidang ilmunya. Untuk itu perlu<br />
pembekalan melalui kegiatan kemahasiswaan (lihat standar<br />
kemahasiswaan) dan program elektif yang bisa dipilih mahasiswa<br />
melalui transfer kredit, misalnya program elektif pemasaran bisa<br />
diambil di Fakultas Ekonomi, program elektif jurnalistik bisa diambil<br />
di program studi komunikasi FISIP, program elektif keguruan bisa<br />
dilaksanakan oleh Lembaga Pengembangan Pendidikan.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Pendanaan<br />
STANDAR 6<br />
Pendanaan<br />
Salah satu misi Undip adalah “menyelenggarakan evaluasi reguler<br />
untuk meningkatkan kualitas, otonomi, akuntabilitas dan akreditasi.<br />
Akuntabilitas merupakan salah satu indikator kinerja di bidang pendanaan.<br />
Audit keuangan telah dilakukan secara berkala oleh internal Undip<br />
maupun diluar Undip (misalnya Irjen Depdiknas, BPKP, dan BPK).<br />
Proporsi dana yang besar dialokasikan untuk pengembangan program<br />
akademik (dibandingkan dengan investasi fisik sarana dan prasarana).<br />
Dalam kegiatannya Undip melakukan sistem monitoring dan evaluasi<br />
pendanaan. Sumber pendanaan yang dilakukan Undip melalui proses<br />
penetapan biaya pendidikan, disamping itu juga diperoleh pendanaan<br />
tersebut dari luar Undip.<br />
6.1. Laporan Audit Keuangan yang Dilakukan Secara Berkala<br />
terhadap sumber pendanaan dan penggunaannya.<br />
Pengawasan intensif terhadap tata kelola keuangan<br />
dilakukan secara internal oleh Badan Pengawasan dan Evaluasi<br />
(BPE), selain itu juga dilakukan oleh aparat eksternal seperti<br />
Inspektur Jenderal Departemen Pendidikan Nasional, BPKP dan<br />
BPK.<br />
Audit yang dilakukan oleh auditor internal maupun<br />
eksternal tersebut menunjukkan keandalan sumber pendanaan dan<br />
pemanfaatannya. Dan tindak lanjut dari temuan audit menunjukkan<br />
komitmen Undip akan akuntabilitas pengelolaan dana.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
50
Pendanaan<br />
6.2. Proporsi Dana yang Dialokasikan untuk Pengembangan Program<br />
Akademik (Dibandingkan dengan Investasi Fisik Sarana<br />
Prasarana)<br />
Dari dana yang terkumpul dari berbagai sumber tersebut,<br />
pemanfatannya juga dilakukan melalui satu proses pengambilan<br />
keputusan baik di tingkat pusat maupun di tingkat program studi.<br />
Setiap awal <strong>tahun</strong> di Undip dilakukan Rapat Kerja Tahunan.<br />
Tujuannya adalah untuk membahas anggaran pendapatan dan<br />
belanja di di lingkungan Undip. Rapat tersebut melibatkan segenap<br />
Program Studi, dan melalui pengkajian bersama kemudian disusun<br />
draft (rancangan) anggaran pendapatan dan belanja di tingkat<br />
Undip. Rancangan anggaran tersebut dimintakan pengesahan<br />
melalui Rapat Senat Universitas. Setiap dokumen yang telah<br />
disepakati oleh Senat Universitas, bersifat publis, artinya kepada<br />
siapapun yang membutuhkan, akan mendapatkan akses yang<br />
cukup untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan tersebut.<br />
Pengalokasian anggaran belanja di Undip berpatokan<br />
kepada ketentuan dan kebijakan yang lebih menitik beratkan<br />
kepada proporsi sesuai surat edaran Dirjen Dikti No.1071/D/T/2006<br />
tanggal 28 Maret 2006 tentang Alokasi Dana Masyarakat dengan<br />
rincian sebagai berikut :<br />
NO<br />
Jenis Penggunaan<br />
1 Penyelenggaraan Darma<br />
Pendidikan<br />
2 Penyelenggaraan Darma<br />
Penelitian<br />
3 Penyelenggaraan Darma<br />
4<br />
Pengabdian<br />
Proporsi<br />
Undip<br />
(pembulatan)<br />
Proporsi<br />
Dirjen Dikti<br />
79 % ≤ 75 %<br />
8 % ≥ 10 %<br />
2 % ≥ 5 %<br />
Penunjang 11 % ≤ 10 %<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
51
Pendanaan<br />
Proporsi dari Dikti belum bisa tercapai karena:<br />
a. sistem pengangaran menggunakan masih MAK (Mata Anggaran<br />
Kegiatan) sehingga besaran alokasi dana per fungsi kegiatan<br />
kurang terkendali,<br />
b. daya serap dana penelitian dan pengabdian yang berasal dari<br />
dana masyarakat (PNBP) rendah, dikarenakan nominal per<br />
kegiatan relatif kecil dan relatif sulit pertanggungjawabannya.<br />
Kebijakan pengembangan di Undip tidak hanya berorientasi<br />
kepada pengembangan fisik semata, yaitu peningkatan sarana dan<br />
prasarana yang ada, tetapi juga pengembangan kualitas dan<br />
kuantitas sumber daya manusia yang ada. Peningkatan ini<br />
dilakukan dengan dukungan pendanaan terhadap kegiatan<br />
pendidikan lanjutan, kursus-kursus, pelatihan-pelatihan tenaga<br />
akademik maupun non akademik, yang hasil akhirnya diharapkan<br />
mampu meningkatkan mutu pelayanan kepada mahasiswa.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
52
Pendanaan<br />
Perbandingan Alokasi Pengembangan Akademik<br />
dengan Fisik Sarana Prasarana<br />
2006<br />
Sarana<br />
Prasarana<br />
43%<br />
Akadem ik<br />
57%<br />
Perbandingan Alokasi Pengembangan Akademik<br />
dengan Fisik Sarana Prasarana<br />
2005<br />
Sarana<br />
Prasarana<br />
29%<br />
Akademik<br />
71%<br />
Gambar 6.2.<br />
Perbandingan alokasi pengembangan akademik dengan Fisik<br />
Sarana prasarana <strong>tahun</strong> 2005, 2006.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
53
Pendanaan<br />
Adapun prosentase pemanfatan anggaran pendidikan Undip<br />
untuk peningkatan sumber daya manusia pada setiap <strong>tahun</strong>nya<br />
adalah sebagai berikut:<br />
No Tahun<br />
Anggaran SDM<br />
Total Anggaran<br />
Pendidikan<br />
(Ribuan)<br />
(Ribuan)<br />
Prosentase<br />
1 <strong>2007</strong> 326.000.000 18.367.000 6%<br />
2 2006 204.295.430 9.277. 780 5 %<br />
3 2005 181.370.413 8.768.140 4,8 %<br />
4 2004 153.850.078 8.696.060 5,6 %<br />
6.3. Sistem Monitoring dan Evaluasi Pendanaan<br />
Pola penyelenggaraan dan tata kelola sumber dana<br />
pendidikan di Undip, secara umum menggunakan pola keuangan<br />
yang berbasis kepada tata kelola DIPA , sehingga seluruh<br />
ketentuan yang ada di dalamnya diberlakukan di Undip.<br />
Pola pemanfaatan dan penggunaan keuangan di Undip,<br />
dilakukan secara terpadu,berkelanjutan dan akuntabel serta<br />
transparan. Pengertian terpadu dalam tata kelola penggunaan<br />
keuangan, adalah bahwa segenap sistem penggunaan keuangan di<br />
Undip adalah menjadi kesatuan yang melibatkan sistem yang ada<br />
pada tingkat Undip secara keseluruhan maupun sub-sub sistem<br />
keuangan yang ada di tingkat program studi. Keterpaduan sistem<br />
ini dilakukan untuk menjaga akuntabilitas dari tata kelola keuangan<br />
itu sendiri, dan untuk menjaga akuntabilitas tersebut, Rektor telah<br />
menerbitkan beberapa keputusan yang mendukung dilakukannya<br />
audit internal pelaksanaan tata kelola keuangan di Undip.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
54
Pendanaan<br />
Diantaranya keputusan Rektor tentang pembentukan Badan<br />
Pengawas dan Evaluasi.<br />
Audit internal tersebut tidak hanya bersifat preventif, dimana<br />
setiap pengajuan pencairan dana dari program studi, selalu harus<br />
melalui filter untuk dikaji validitas dan legalitas anggaran, tetapi<br />
juga dilakukan secara represif. Audit yang sifatnya represif ini<br />
dilakukan oleh tim dari BAUK, yang melakukan pengujian dan<br />
pengkajian atas segenap laporan pertanggungjawaban keuangan<br />
di tingkat program studi di Undip..<br />
Kebijakan yang telah dilakukan dalam rangka monitoring dan<br />
evaluasi pendanaan pada semua unit kerja di Undip yaitu dilakukan<br />
inventarisasi rekening bekerjasama dengan bank presepsi serta<br />
melakukan penertiban sesuai dengan ketentuan yang berlaku.<br />
Pemantauan mengenai pemanfaatan anggaran biaya<br />
pendidikan dilakukan dengan pola reguler dan insidentil, pola<br />
reguler dilakukan dengan melakukan rapat-rapat konsolidasi dan<br />
pemantauan yang dipimpin oleh Pembantu Rektor II , yang<br />
dilakukan setiap bulan sekali dengan mengundang segenap wakil<br />
program studi untuk melaporkan pelaksanaan keuangan di tingkat<br />
prodi, serta memberikan pembinaan dan perumusan kebijakankebijakan<br />
tata kelola keuangan.<br />
Peningkatan kualitas dari proses pengadaan barang dan<br />
jasa di Undip, dilakukan dengan melakukan pendidikan sertifikasi<br />
dasar maupun lanjut untuk Pejabat pengadaan barang dan jasa<br />
sesuai ketentuan Keputusan Presiden No 80 <strong>tahun</strong> 2003 berikut<br />
dengan segala perubahannya. Dari 155 orang yang mengikuti<br />
sertifikasi 55 orang dinyatakan lulus.<br />
Sertifikasi diselenggarakan untuk umum dan sudah ada<br />
lebih dari 20 pelatihan dan sertifikasi (data jumlah pelatihan dan<br />
peserta terlampir).<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
55
Pendanaan<br />
Pengawasan terpadu yang dilakukan oleh Undip, dilakukan<br />
juga terhadap tata kelola aset dan peralatan yang ada di tingkat<br />
program studi maupun yang ada di tingkat pusat. Untuk itu di setiap<br />
unit kerja dibentuk tim khusus manajemen aset, dan secara<br />
periodik melaporkan kepada pihak pusat, yang khusus menangani<br />
masalah aset-aset milik Undip yang ditangani oleh bagian<br />
perlengkapan di tingkat <strong>universitas</strong> dan sub bagian umum dan<br />
perlengkapan di tingkat unit kerja.<br />
Disamping monitoring dan audit yang dilakukan oleh auditor<br />
eksternal tersebut, Dosen, karyawan dan mahasiswa sebagai<br />
stakeholder utama proses pendidikan di Undip, juga diberi<br />
kesempatan untuk melakukan audit atas pelaksanan keuangan di<br />
tingkat unit kerja maupun di tingkat Universitas. Pola pelaksanan<br />
monitoring dan pengawasan yang dilakukan oleh mahasiswa,<br />
biasanya dilakukan secara periodik, dimana di tingkat program<br />
studi untuk setiap semester selalu dilakukan kegiatan jumpa dekan,<br />
yang materi pembahasannya diantaranya mengenai tatakelola<br />
keuangan di tingkat Program Studi. Sedangkan monitoring yang<br />
dilakukan oleh dosen dan karyawan dilakukan melalui rapat-rapat<br />
di tingkat Senat Fakultas.<br />
Di tingkat <strong>universitas</strong>, senat mahasiswa dapat secara<br />
langsung melakukan pengawasan atas jalannya tatakelola<br />
keuangan, hal ini dilakukan dengan adanya rapat-rapat antara<br />
Senat mahasiswa dan Badan eksekutif mahasiswa dengan pihak<br />
rektorat, khususnya untuk membahas mengenai tatakelola<br />
keuangan tersebut. Untuk itu mahasiswa baik di tingkat fakultas<br />
maupun di tingkat <strong>universitas</strong> diberi akses kesempatan yang cukup,<br />
untuk mendapatkan data tentang keuangan, tetapi tentu saja tidak<br />
melebihi prosedur permohonan data yang dibenarkan.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
56
Pendanaan<br />
6.4. Mekanisme Penetapan Biaya Pendidikan<br />
Sumber pendanaan pendidikan di Undip berasal dari sumber<br />
dana internal dan eksternal. Sumber pendanaan internal terdiri dari<br />
sumbangan yang berasal dari mahasiswa selaku peserta didik.<br />
Sumber dana internal yang berasal dari mahasiswa, dipungut pada<br />
saat proses penerimaan mahasiswa baru, serta proses registrasi<br />
administrasi. Adapun jenis penerimaan yang langsung diterima dari<br />
mahasiswa untuk mendukung kegiatan proses pendidikan adalah<br />
sebagai berikut:<br />
a. Sumbangan Pengembangan Pendidikan (SPP)<br />
b. Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI)<br />
c. Sumbangan Pengembangan Manajemen Pendidikan (SPMP)<br />
d. Sumbangan Penerimaan mahasiswa melalui jalur kerjasama<br />
Kebijakan institusi untuk melakukan penarikan biaya<br />
pendidikan secara langsung kepada mahasiswa, dilakukan melalui<br />
beberapa proses yang mendahului. Proses itu dimulai dengan<br />
adanya permintaan dari pihak Rektorat, cq Pembantu Rektor II<br />
meminta kepada masing-masing Fakultas untuk mengusulkan<br />
satuan pembiayaan pendidikan. Di dalam surat yang ditujukan<br />
kepada Dekan, telah diuraikan unit-unit yang harus diperhitungkan<br />
sebagai satuan pembiayaan pendidikan.<br />
Hasil kajian dari masing-masing fakultas dikompilasi dan<br />
dianalisis oleh Tim yang dikoordinasikan oleh Pembantu Rektor II.<br />
Berdasarkan hasil analisis tersebut disusun draft Surat Keputusan<br />
Rektor tentang besaran SPP, PRKP, SPI, SPMP maupun<br />
Sumbangan Penerimaan mahasiswa melalui jalur kerjasama.<br />
Khusus untuk penetapan biaya pendidikan di Universitas<br />
Diponegoro, juga melibatkan stakeholder, yakni mahasiswa dan<br />
orangtua mahasiswa. Dan untuk itu sebelum diajukan ke rapat<br />
Senat Universitas dilakukan uji publik yang melibatkan senat<br />
mahasiswa Undip. Senat mahasiswa diperkenankan untuk<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
57
Pendanaan<br />
mengajukan keberatan atas rencana penetapan satuan biaya<br />
pendidikan.<br />
Rektor dalam rapat Senat Universitas memaparkan<br />
rancangan (draft) surat keputusan tersebut, untuk mendapatkan<br />
tanggapan maupun perbaikan dari anggota senat, dan apabila telah<br />
mendapatkan persetujuan senat Universitas maka diterbitkan<br />
Surat Keputusan Rektor tentang besarnya biaya pendidikan di<br />
Undip untuk <strong>tahun</strong> anggaran berikutnya.<br />
Garis besar pola kebijakan penentuan besaran biaya<br />
pendidikan di Undip dapat dilihat pada gambar 6.2.<br />
REKTOR C/Q PEMBANTU<br />
REKTOR II<br />
DEKAN C/Q PEMBANTU DEKAN<br />
II PROGRAM STUDI<br />
PENGKAJIAN DAN<br />
PENYUSUNAN DRAFT<br />
SENAT<br />
MAHASISWA<br />
DRAFT<br />
RANCANGAN<br />
KEPUTUSAN<br />
ORANGTUA<br />
MAHASISWA<br />
RAPAT SENAT<br />
UNIVERSITAS<br />
KEPUTUSAN REKTOR<br />
TENTANG BIAYA PENDIDIKAN<br />
Gambar 6.2. Garis besar pola kebijakan penentuan besaran biaya pendidikan di Undip<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
58
Pendanaan<br />
6.5. Kemampuan memperoleh pendanaan program akademik dari<br />
Luar Institusi<br />
Pada saat ini sumber pendanaan eksternal meliputi dana<br />
dari APBN tetapi juga berasal dari berbagai bentuk hibah dari<br />
lembaga donor, maupun hasil dari RGA (Revenue Generating<br />
Activity) yakni kegiatan-kegiatan yang menghasilkan keuntungan .<br />
Perbandingan prosentase pendanaan pendidikan di Undip,<br />
antara yang berasal dari internal dan eksternal adalah 70%<br />
berbanding 30% sebagaimana gambar 6.3. berikut:<br />
Perbandingan Prosentase Pendanaan Akademik<br />
2006<br />
EKSTERNAL<br />
30%<br />
INTERNAL<br />
70%<br />
Gambar 6.3. Perbandingan prosentase pendanaan akademik 2006.<br />
Prosentase di atas belum mencerminkan prosentase ideal<br />
(sangat baik) karena visi Undip pada waktu yang lalu masih<br />
sebagai Universitas Pendidikan sedangkan mulai <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> visi<br />
Undip menjadi <strong>universitas</strong> riset sehingga terkait dengan upaya dan<br />
peluang untuk memperoleh pendanan eksternal<br />
6.6. Komitmen Peningkatan Pengelolaan Pendanaan<br />
Beberapa kebijakan untuk mewujudkan komitmen<br />
peningkatan pengelolaan pendanaan adalah sebagai berikut:<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
59
Pendanaan<br />
1. Penentuan biaya pendidikan pada era mendatang diharapkan<br />
justru mengurangi tingkat ketergantungan sumber dana yang<br />
berasal dari peserta didik, dan sebaliknya justru mengupayakan<br />
peningkatan sumber pendapatan yang berasal dari pembiayaan<br />
yang bukan berasal dari peserta didik (mahasiswa) .<br />
2. Memberdayakan Badan Pengawasan dan Evaluasi (BPE)<br />
sebagai pelaksana audit internal.<br />
3. Dalam rangka mendukung terwujudnya <strong>universitas</strong> riset,<br />
proporsi pendanaan program akademik akan senantiasa<br />
ditingkatkan terutama untuk kegiatan riset.<br />
4. Upaya penggalangan dana dari pihak eksternal terutama untuk<br />
mendukung program akademik akan sehingga mencapi lebih<br />
dari 50%.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
60
Tata Pamong<br />
STANDAR 7<br />
Tata Pamong<br />
7.1. Organisasi<br />
Sesuai dengan semangat Undip untuk menjadi “World Class<br />
University”, maka Undip mempunyai komitmen untuk mempunyai<br />
sistem Tata Pamong yang baik (“good governance”). Sistem tata<br />
pamong yang telah dikembangkan adalah sistem yang<br />
memperhatikan partisipasi sivitas akademika, transparansi<br />
pengelolaan sumber daya, kontribusi stakeholder, efektif dan efisien<br />
dalam pengelolaan dan pelaksanaan tata pamong yang akuntabel.<br />
Oleh karena itu, tata pamong Undip yang berdasarkan Statuta Undip<br />
nomor 186/02/2002 disempurnakan dan dikuatkan dengan<br />
rancangan statuta baru Undip <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> (sedang diajukan ke<br />
Mendiknas untuk memperoleh pengesahan). Statuta ini merupakan<br />
pedoman dasar penyelenggaraan kegiatan yang dipakai acuan untuk<br />
merencanakan, mengembangkan program dan menyelenggarakan<br />
kegiatan fungsional sesuai dengan tujuan Undip. Statuta Undip yang<br />
baru diharapkan dapat menciptakan suatu sistem tata pamong yang<br />
kokoh, dinamis namun tetap dalam kondisi setimbang (dynamics<br />
equilibrium). Tata pamong yang dinamis seperti ini sangat berdaya<br />
guna dalam persaingan global.<br />
Berdasarkan statuta Undip yang baru penyelenggaraan tri<br />
dharma perguruan tinggi dilaksanakan oleh suatu organisasi yang<br />
terdiri atas unsur-unsur sebagai berikut :<br />
(1) Unsur-unsur organisasi terdiri dari:<br />
a. Unsur pimpinan: Rektor dan Pembantu Rektor;<br />
b. Senat Universitas;<br />
c. Dewan Penyantun;<br />
d. Dewan Pertimbangan Universitas;<br />
61<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 61
Tata Pamong<br />
e. Unsur Pelaksana Akademik:<br />
1. Fakultas;<br />
2. Program Pascasarjana;<br />
3. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat<br />
(LPPM); dan<br />
4. Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu<br />
Pendidikan (LP2MP);<br />
f. Unsur Pelaksana Administrasi: Biro;<br />
g. Unsur Penunjang: Unit Pelaksana Teknis (UPT); dan<br />
h. Unsur lain yang dianggap perlu.<br />
(2) Fakultas di lingkungan Undip terdiri atas:<br />
a. Fakultas Hukum;<br />
b. Fakultas Ekonomi;<br />
c. Fakultas Teknik;<br />
d. Fakultas Kedokteran;<br />
e. Fakultas Peternakan;<br />
f. Fakultas Sastra;<br />
g. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik;<br />
h. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam;<br />
i. Fakultas Kesehatan Masyarakat;<br />
j. Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan; dan<br />
k. Fakultas Psikologi.<br />
(3) Lembaga di lingkungan Undip terdiri atas:<br />
a. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat<br />
(LPPM); dan<br />
b. Lembaga Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pendidikan<br />
(LP2MP)<br />
(4) Biro di lingkungan Undip terdiri atas:<br />
a. Biro Administrasi Akademik (BAA);<br />
b. Biro Administrasi Umum dan Keuangan (BAUK);<br />
c. Biro Administrasi Kemahasiswaan (BAK); dan<br />
62<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 62
Tata Pamong<br />
d. Biro Administrasi Perencanaan dan Sistem Informasi<br />
(BAPSI).<br />
(5) Unit Pelaksana Teknis (UPT) di lingkungan Undip terdiri atas:<br />
a. UPT Perpustakaan dan Arsip;<br />
b. UPT Pusat Komputer (Puskom);<br />
c. UPT Kemitraan dan Kewirausahaan (KK);<br />
d. UPT Undip Press; dan<br />
e. UPT Perencanaan dan Pengawasan Pelaksanaan<br />
Pembangunan Kampus Undip (P4KU).<br />
(6) Unsur lain di lingkungan Undip berupa:<br />
a. Badan Pengawasan dan Evaluasi (BPE);<br />
b. Badan Pengelola Rumah Susun Sederhana Sewa (BP<br />
Rusunawa);<br />
c. Badan Pengelola Rumah Sakit Pendidikan ( BP RSP);<br />
d. Badan Pengelola Sentra Pengembangan Sel Inang (Base<br />
Camp Stemcell Research and Therapy) (BP SPSI); dan<br />
e. Badan Pengelola Kampus Jepara (BP Kampus Jepara).<br />
Struktur Organisasi Undip dapat dilihat pada Gambar 8.1.<br />
63<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 63
Tata Pamong<br />
Senat Universitas<br />
Dewan Pertimbangan<br />
Universitas<br />
Rektor<br />
PR I PR II PR III PR PKS<br />
Dewan Penyantun<br />
Badan Pengawasan<br />
dan Evaluasi<br />
Lembaga Penelitian<br />
dan Pengabdian<br />
kepada Masyarakat<br />
(LPPM)<br />
Lembaga<br />
Pengembangan dan<br />
Penjaminan Mutu<br />
Pendidikan (LP2MP)<br />
Dekan<br />
PD I PD II PD III PD PKS<br />
Direktur<br />
Asdir I Asdir II<br />
Badan Pembina<br />
Biro Adminitrasi<br />
Akademik<br />
Biro Adminitrasi<br />
Umum dan Keuangan<br />
Biro Adminitrasi<br />
Kemahasiswaan<br />
Biro Adminitrasi<br />
Perencanaan dan<br />
Sistem Informasi<br />
Bagian<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Bagian<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Bagian<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Bagian<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Bagian Pendidikan<br />
Bagian Registrasi dan<br />
Pengolahan Data<br />
Bagian Tarkum<br />
Bagian Kepegawaian<br />
Bagian Keuangan<br />
Bagian Minarik<br />
Bagian Kesma<br />
Bagian<br />
Perencanaan<br />
Bagian Sistem<br />
Informasi<br />
Bagian Kerjasama<br />
Subbag.<br />
Subbag.<br />
Subbag.<br />
Subbag.<br />
Bagian Perlengkapan<br />
Pusat<br />
Pusat<br />
Jurusan<br />
Program Studi<br />
Magister<br />
Subbag.<br />
Subbag.<br />
Subbag.<br />
Subbag.<br />
Sentra<br />
Bagian<br />
Program Studi Doktor<br />
Tenaga Ahli<br />
Tenaga Ahli<br />
Laboratorium<br />
Unit Perpustakaan<br />
Studio<br />
Laboratorium<br />
Unsur Penunjang<br />
Unsur Penunjang<br />
Dosen<br />
Dosen<br />
UPT P4KU<br />
UPT Undip Press<br />
UPT Kemitraan dan<br />
Kewirausahaan<br />
UPT Pusat<br />
Komputer<br />
UPT Perpustakaan<br />
dan Arsip<br />
Badan Pengelola<br />
Rumah Sakit<br />
Pendidikan<br />
(BP RSP)<br />
Badan Pengelola<br />
Rumah Susun<br />
Sederhana Sewa<br />
(BP Rusunawa)<br />
Badan Pengelola<br />
Sentra<br />
Pengembangan Sel<br />
Inang (BP SPSI)<br />
Subbag.<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Subbag.<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Subbag.<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Subbag.<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Subbag.<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Bagian<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Subbag.<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Bagian<br />
Tata<br />
Usaha<br />
Tenaga Ahli<br />
Kelompok Teknisi<br />
Kelompok Ahli<br />
Teknisi<br />
Komputer<br />
Lab.<br />
Komputer<br />
Kelompok<br />
Pustakawan<br />
Unsur<br />
Pelaksana<br />
Medis<br />
Unsur<br />
Penunjang<br />
Koordinator<br />
Unsur<br />
Pelaksana<br />
Medis<br />
Unsur<br />
Penunjang<br />
Kelompok Pemasar<br />
Kelompok Arsiparis<br />
Gambar 8.1: Bagan Struktur organisasi Undip<br />
64<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 64
Tata Pamong<br />
Pimpinan Undip adalah Rektor yang mempunyai tugas:<br />
a. memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan<br />
pengabdian kepada masyarakat, membina tenaga<br />
kependidikan, mahasiswa, pegawai administrasi serta<br />
hubungan dengan lingkungan; dan<br />
b. membina dan melaksanakan kerja sama dengan lembaga,<br />
perorangan, dan badan usaha, baik dalam negeri maupun luar<br />
negeri yang berhubungan dengan bidang pendidikan, penelitian,<br />
dan pengabdian kepada masyarakat.<br />
Dalam melaksanakan tugas, rektor dibantu oleh empat<br />
pembantu rektor yang berada di bawah dan bertanggung jawab<br />
langsung kepada rektor.<br />
Pembantu Rektor terdiri atas:<br />
a. Pembantu Rektor bidang Akademik (PR I)<br />
PR I membantu Rektor dalam memimpin pelaksanaan<br />
pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada<br />
masyarakat, dan penjaminan mutu;<br />
b. Pembantu Rektor bidang Administrasi Umum (PR II)<br />
PR II membantu Rektor dalam memimpin pelaksanaan kegiatan<br />
di bidang administrasi umum dan keuangan;<br />
c. Pembantu Rektor bidang Kemahasiswaan (PR III)<br />
PR III membantu Rektor dalam pelaksanaan kegiatan di bidang<br />
pembinaan serta layanan kesejahteraan mahasiswa;<br />
d. Pembantu Rektor bidang Pengembangan dan Kerja Sama (PR-<br />
PKS) membantu Rektor dalam bidang pengembangan dan kerja<br />
sama.<br />
Senat Universitas merupakan badan normatif dan<br />
perwakilan tertinggi di Undip. Senat <strong>universitas</strong> diketuai oleh rektor<br />
didampingi oleh sekretaris yang dipilih di antara anggota senat<br />
61<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 61
Tata Pamong<br />
dalam rapat senat <strong>universitas</strong>.<br />
Senat Universitas mempunyai tugas pokok:<br />
a. merumuskan kebijakan akademik dan pengembangan Undip;<br />
b. merumuskan kebijakan penilaian prestasi akademik dan<br />
kecakapan serta kepribadian sivitas akademika;<br />
c. merumuskan norma dan tolok ukur penyelenggaraan tri dharma<br />
perguruan tinggi;<br />
d. merumuskan peraturan pelaksanaan kebebasan akademik,<br />
kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuan pada<br />
Undip;<br />
e. memberikan pertimbangan dan persetujuan terhadap<br />
perencanaan program kerja di bidang tri dharma perguruan<br />
tinggi serta Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Undip<br />
yang dibuat dan diajukan oleh pimpinan Undip;<br />
f. memberikan pertimbangan kepada Menteri berkenaan dengan<br />
calon-calon yang diusulkan untuk diangkat menjadi rektor, dan<br />
dosen yang dicalonkan memangku jabatan akademik di atas<br />
lektor kepala;<br />
g. membahas dan menyetujui usulan struktur tarif dan tata cara<br />
pengelolaan dana yang berasal dari masyarakat yang disusun<br />
oleh pimpinan Undip;<br />
h. menilai pertanggungjawaban pimpinan Undip atas kebijakan<br />
yang telah ditetapkan;<br />
i. menegakkan norma-norma yang berlaku bagi warga kampus;<br />
j. menyelenggarakan ujian promosi doktor dan pemberian gelar<br />
doktor;<br />
k. mengukuhkan pemberian gelar doktor kehormatan;<br />
l. menyelenggarakan pengukuhan guru besar;<br />
m. menyelenggarakan upacara penerimaan mahasiswa baru;<br />
n. menyelenggarakan wisuda <strong>universitas</strong>; dan<br />
o. menyelenggarakan upacara dies natalis Undip.<br />
62<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 62
Tata Pamong<br />
Dewan Penyantun terdiri atas pemuka dan tokoh<br />
masyarakat yang mempunyai tugas ikut mengasuh dan membantu<br />
Undip memecahkan permasalahan dan pengembangan Undip.<br />
Anggota dewan penyantun diangkat oleh Rektor Undip dengan<br />
persetujuan senat <strong>universitas</strong>.<br />
Dewan Pertimbangan Universitas adalah suatu dewan<br />
pertimbangan di tingkat <strong>universitas</strong> yang bertugas untuk membantu<br />
pimpinan <strong>universitas</strong> dalam menetapkan kebijakan baru. Dewan<br />
Pertimbangan Universitas beranggotakan para guru besar<br />
purnatugas dan anggota lain berdasar keputusan Rektor<br />
Universitas Diponegoro .<br />
Fakultas adalah unsur pelaksana akademik yang<br />
melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi Undip yang<br />
berada di bawah rektor. Fakultas dipimpin oleh dekan yang<br />
bertanggung jawab langsung kepada rektor. Dalam melaksanakan<br />
tugas dekan dibantu oleh sebanyak-banyaknya empat orang<br />
pembantu dekan.<br />
Fakultas mempunyai tugas pokok mengkoordinasi dan/atau<br />
melaksanakan pendidikan akademik, profesi, dan vokasi dalam<br />
satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/<br />
atau seni tertentu.<br />
Untuk menyelenggarakan tugas pokok, fakultas mempunyai<br />
fungsi yaitu:<br />
a. pelaksanaan dan pengembangan pendidikan;<br />
b. pelaksanaan penelitian untuk pengembangan ilmu<br />
pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian;<br />
c. pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;<br />
d. pelaksanaan pengembangan dan kerja sama;<br />
e. pembinaan sivitas akademika dan pegawai administrasi; dan<br />
f. pelaksanaan urusan tata usaha fakultas.<br />
63<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 63
Tata Pamong<br />
Jurusan/ Bagian/ Program/ Program Studi adalah unsur<br />
pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan akademik,<br />
profesi, dan vokasi pada fakultas di bidang studi tertentu yang<br />
berada di bawah dekan. Jurusan/ Bagian/ Program/ Program Studi<br />
dipimpin oleh Ketua Jurusan/ Bagian/ Program/ Program Studi<br />
yang dipilih di antara dosen dan bertanggung jawab langsung<br />
kepada dekan. Dalam melaksanakan tugas sehari-hari, Ketua<br />
Jurusan/ Bagian/ Program/ Program Studi dibantu oleh seorang<br />
sekretaris Jurusan/ Bagian/ Program/ Program Studi.<br />
Program Pascasarjana merupakan unsur pelaksana<br />
akademik di lingkungan Undip yang mengkoordinasikan semua<br />
Program Studi Pascasarjana untuk menjamin baku mutu<br />
pendidikan. Undip menyelenggarakan Program Pascasarjana, yang<br />
terdiri atas Program Magister dan Program Doktor. Program<br />
Pascasarjana menyelenggarakan kegiatan pendidikan akademik,<br />
penelitian, pengabdian kepada masyarakat, pengembangan dan<br />
kerja sama, administrasi pendidikan, administrasi umum dan<br />
perlengkapan, administrasi keuangan, administrasi kemahasiswaan<br />
dan alumni.<br />
Program Pascasarjana dipimpin oleh direktur dan dibantu<br />
oleh asisten direktur. Jumlah dan jenis asisten direktur disesuaikan<br />
dengan kebutuhan dan perkembangan program pascasarjana.<br />
Direktur dan asisten direktur program pascasarjana diangkat dan<br />
diberhentikan oleh Rektor setelah mendapat persetujuan senat<br />
<strong>universitas</strong>. Direktur program pascasarjana bertanggung jawab<br />
kepada rektor, dan asisten direktur bertanggung jawab kepada<br />
direktur.<br />
LPPM adalah unsur pelaksana akademik yang<br />
melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi Undip di bidang<br />
penelitian dan bidang pengabdian kepada masyarakat. LPPM<br />
64<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 64
Tata Pamong<br />
dipimpin oleh seorang Ketua yang bertanggung jawab kepada<br />
Rektor. Dalam melaksanakan tugas Ketua dibantu oleh seorang<br />
Sekretaris.<br />
Organisasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada<br />
Masyarakat terdiri atas:<br />
a. Unsur Pimpinan: Ketua dan Sekretaris;<br />
b. Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat;<br />
c. Sentra Promosi, Publikasi Hasil Penelitian dan Teknologi, dan<br />
Layanan Hak Atas Kekayaan Intelektual;<br />
d. Tenaga Ahli, dan<br />
e. Unsur Pelaksana Administrasi: Bagian Tata Usaha.<br />
LPPM mempunyai tugas:<br />
a. mengkoordinasi, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan<br />
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang<br />
diselenggarakan oleh pusat-pusat penelitian, fakultas, jurusan,<br />
program, program studi, laboratorium, kelompok dosen atau<br />
perorangan dan mahasiswa;<br />
b. mengusahakan serta mengendalikan administrasi sumber daya<br />
yang diperlukan;<br />
c. menyelenggarakan pelatihan-pelatihan di bidang penelitian dan<br />
pengabdian kepada masyarakat.<br />
d. menyelenggarakan promosi, publikasi hasil penelitian dan<br />
teknologi, dan layanan Hak Atas Kekayaan Intelektual serta<br />
hasil pengabdian kepada masyarakat; dan<br />
e. menyelenggarakan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan Kuliah Kerja<br />
Usaha (KKU)<br />
LP2MP adalah unsur pelaksana akademik yang<br />
melaksanakan sebagian tugas pokok dan fungsi Undip di bidang<br />
pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan yang berada di<br />
65<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 65
Tata Pamong<br />
bawah rektor.<br />
Organisasi LP2MP terdiri atas:<br />
a. Unsur Pimpinan: Ketua dan Sekretaris;<br />
b. Pusat Pengembangan Pendidikan;<br />
c. Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan;<br />
d. Tenaga Ahli; dan<br />
e. Unsur Pelaksana Administrasi: Bagian Tata Usaha.<br />
LP2MP mempunyai tugas:<br />
a. mengkoordinasi, memantau, dan menilai pelaksanaan kegiatan<br />
pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan di lingkungan<br />
Undip;<br />
b. mengusahakan dan mengendalikan administrasi sumber daya<br />
yang diperlukan;<br />
c. menyelenggarakan pelatihan-pelatihan di bidang<br />
pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan;<br />
d. meningkatkan kemampuan dosen dalam proses pendidikan,<br />
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat; dan<br />
e. menyelenggarakan seleksi penerimaan mahasiswa baru.<br />
Biro adalah satuan pelaksana administrasi yang<br />
menyelenggarakan pelayanan teknis dan administratif di bidang<br />
administrasi akademik, administrasi keuangan, administrasi umum,<br />
administrasi kemahasiswaan, administrasi perencanaan,<br />
administrasi sistem informasi, dan administrasi kerja sama.<br />
BAA adalah unsur pembantu pimpinan di bidang akademik<br />
yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Rektor. BAA<br />
mempunyai tugas memberikan layanan administratif data,<br />
informasi akademik, registrasi dan statistik, pendidikan dan<br />
evaluasi serta sarana pendidikan.<br />
BAUK adalah unsur pembantu pimpinan di bidang<br />
66<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 66
Tata Pamong<br />
administrasi umum dan keuangan yang berada di bawah dan<br />
bertanggung jawab kepada Rektor. BAUK mempunyai tugas<br />
memberikan layanan administrasi umum, kepegawaian, keuangan,<br />
perlengkapan dan aset, dan melaksanakan pengamanan,<br />
ketertiban, kebersihan, dan keindahan kampus di lingkungan<br />
Undip.<br />
BAK adalah unsur pembantu pimpinan di bidang<br />
kemahasiswaan yang berada di bawah dan bertanggung jawab<br />
kepada Rektor. BAK mempunyai tugas memberikan layanan<br />
administrasi kemahasiswaan.<br />
BAPSI adalah unsur pembantu pimpinan di bidang<br />
perencanaan, sistem informasi, dan kerja sama serta hubungan<br />
masyarakat yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada<br />
Rektor. BAPSI dipimpin oleh Kepala Biro. BAPSI mempunyai tugas<br />
melaksanakan layanan administrasi perencanaan, administrasi<br />
sistem informasi, dan administrasi kerja sama serta hubungan<br />
masyarakat (humas).<br />
UPT Perpustakaan dan Arsip adalah unsur penunjang di<br />
bidang perpustakaan yang berada di bawah dan bertanggung<br />
jawab kepada Rektor dan pembinaannya oleh PR I. UPT<br />
Perpustakaan dan Arsip mempunyai tugas memberikan layanan<br />
bahan pustaka dan arsip untuk keperluan pendidikan, penelitian,<br />
dan pengabdian kepada masyarakat.<br />
Organisasi UPT Perpustakaan dan Arsip terdiri atas:<br />
a. Kepala UPT;<br />
b. Kelompok Pustakawan;<br />
c. Kelompok Arsiparis; dan<br />
d. Subbagian Tata Usaha.<br />
UPT Pusat Komputer adalah unsur penunjang di bidang<br />
layanan komputer berada di bawah dan bertanggung jawab kepada<br />
Rektor serta pembinaannya dilakukan oleh PR yang terkait. UPT<br />
67<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 67
Tata Pamong<br />
Pusat Komputer dipimpin oleh seorang Kepala UPT dan Sekretaris<br />
yang diangkat dan diberhentikan oleh rektor. UPT Pusat Komputer<br />
mempunyai tugas mengumpulkan, mengolah, menyajikan,<br />
menyimpan data dan informasi, dan mengembangkan teknologi<br />
informasi serta memberikan layanan untuk program-program<br />
pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat, serta<br />
administrasi umum dan keuangan.<br />
UPT KK adalah unsur penunjang di bidang layanan<br />
kemitraan dan kewirausahaan berada di bawah dan bertanggung<br />
jawab kepada Rektor dan pembinaannya dilakukan oleh pembantu<br />
rektor terkait. UPT KK dipimpin oleh Kepala UPT dan Sekretaris<br />
yang diangkat dan diberhentikan oleh rektor. UPT KK mempunyai<br />
tugas menjalin dan mengembangkan kerja sama yang saling<br />
menguntungkan antara Undip dengan dunia usaha sehingga<br />
terintegrasi keserasian dan kesepadanan peran Undip dengan<br />
dunia usaha serta pembangunan masyarakat.<br />
UPT Undip Press adalah unsur penunjang di bidang<br />
layanan percetakan dan penerbitan berada di bawah dan<br />
bertanggung jawab kepada rektor dengan pembinaan administrasi<br />
dan keuangan dilakukan oleh pembantu rektor terkait. UPT Undip<br />
Press mempunyai tugas melayani jasa percetakan, penerbitan dan<br />
pemasaran hasil penerbitan.<br />
UPT P4KU adalah unsur penunjang di bidang layanan<br />
perencanaan dan pengawasan pelaksanaan pembangunan serta<br />
pengamanan aset kampus Undip yang berada di bawah dan<br />
bertanggung jawab kepada rektor, dan pembinaannya dilakukan<br />
oleh pembantu rektor terkait. UPT P4KU dipimpin oleh seorang<br />
kepala dan sekretaris yang diangkat dan diberhentikan oleh rektor.<br />
UPT P4KU mempunyai tugas:<br />
a. merencanakan dan mengawasi pelaksanaan pembangunan<br />
68<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 68
Tata Pamong<br />
kampus Undip.<br />
b. mengamankan aset kampus Undip.<br />
Badan Pengawasan dan Evaluasi adalah unsur lain di<br />
bidang pengawasan dan evaluasi internal Undip berada di bawah<br />
rektor. Tugas Badan Pengawasan dan Evaluasi adalah<br />
melaksanakan pengawasan dan evaluasi aspek keuangan,<br />
operasional, dan sumber daya manusia di lingkungan Undip.<br />
Badan Pengelola Rusunawa adalah unsur lain di bidang<br />
pengelolaan Rusunawa Undip berada di bawah rektor. Badan<br />
Pengelola Rusunawa dipimpin oleh kepala dan sekretaris yang<br />
diangkat dan diberhentikan oleh rektor setelah mendapat<br />
persetujuan senat <strong>universitas</strong><br />
Badan Pengelola Rumah Sakit Pendidikan adalah unsur<br />
lain di bidang pengelolaan rumah sakit pendidikan Undip berada di<br />
bawah Rektor, pembinaan dan pengembangannya dilakukan oleh<br />
pembantu rektor dan dekan terkait. Badan Pengelola Rumah Sakit<br />
Pendidikan dipimpin oleh direktur dan wakil direktur yang diangkat<br />
dan diberhentikan oleh rektor setelah mendapat persetujuan senat<br />
<strong>universitas</strong>.<br />
Badan Pengelola Rumah Sakit Pendidikan mempunyai<br />
tugas:<br />
a. menyediakan fasilitas sarana dan prasarana pendidikan di<br />
bidang kesehatan;<br />
b. memelihara dan mengembangkan sarana prasarana rumah<br />
sakit pendidikan;<br />
c. melaksanakan pelayanan kesehatan bagi warga kampus dan<br />
masyarakat;<br />
d. mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang<br />
kesehatan;<br />
e. mengumpulkan, mengolah dan menyimpan data statistik rumah<br />
69<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 69
Tata Pamong<br />
sakit pendidikan;<br />
f. memelihara, mengamankan dan menegakkan ketertiban rumah<br />
sakit pendidikan;<br />
g. mengembangkan kerja sama nasional dan internasional; dan<br />
h. melaksanakan ketatausahaan dan administrasi rumah tangga<br />
rumah sakit pendidikan.<br />
Badan Pengelola Sentra Pengembangan Sel Inang adalah<br />
unsur lain di bidang pengelolaan sentra pengembangan sel inang<br />
berada di bawah rektor, pembinaan dan pengembangannya<br />
dilakukan oleh pembantu rektor dan dekan terkait. Badan<br />
Pengelola Sentra Pengembangan Sel Inang dipimpin oleh Kepala<br />
dan Sekretaris yang diangkat dan diberhentikan oleh Rektor<br />
setelah mendapat persetujuan Senat Universitas. Kepala dan<br />
Sekretaris Badan Pengelola Sentra Pengembangan Sel Inang<br />
bertanggung jawab kepada rektor.<br />
Badan Pengelola Kampus Jepara adalah unsur lain di<br />
bidang pengelolaan kampus Jepara berada di bawah rektor. Badan<br />
Pengelola Kampus Jepara dipimpin oleh kepala dan sekretaris<br />
yang diangkat dan diberhentikan oleh rektor setelah mendapat<br />
persetujuan senat <strong>universitas</strong><br />
Badan Pengelola Kampus Jepara mempunyai tugas:<br />
a. melaksanakan inventarisasi aset kampus Jepara;<br />
b. melaksanakan administrasi pemanfaatan kampus Jepara;<br />
c. melaksanakan registrasi dan seleksi calon penghuni asrama<br />
dan rumah dinas kampus Jepara;<br />
d. melaksanakan administrasi umum dan keuangan kampus<br />
Jepara;<br />
e. memelihara dan menjaga keamanan dan ketertiban kampus<br />
Jepara; dan<br />
f. memelihara dan mengembangkan sarana prasarana kampus<br />
70<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 70
Tata Pamong<br />
Jepara;<br />
Kelengkapan, struktur dan wewenang masing-masing unit<br />
tata pamong disosialisasi melalui rapat pimpinan, rapat kerja<br />
<strong>tahun</strong>an, rapat kerja <strong>universitas</strong>, rapat koordinasi bidang.<br />
7.2. Rencana Strategis dan Rencana Operasional<br />
Tahapan dalam membuat Rencana Strategis dan<br />
Operasional didasarkan oleh Standard Operating Procedure (SOP)<br />
untuk Pengembangan yang ada. Berdasarkan SOP tersebut,<br />
setiap perencanaan dan pengembangan harus didahului oleh<br />
EVALUASI DIRI. Pada evaluasi diri ini setiap unit diwajibkan untuk<br />
melakukan Analisa SWOT untuk mengetahui Kelemahan,<br />
Kekuatan, Peluang dan Ancaman yang ada. Dalam melakukan<br />
analisa SWOT, <strong>universitas</strong>, fakultas, lembaga dan program studi<br />
melibatkan mahasiswa, staf dosen, pemerintah, dan pengguna<br />
lulusan. Isu Strategis yang digunakan oleh Undip adalah RAISE++.<br />
Rencana strategis (renstra) ini terus dibicarakan secara<br />
menyeluruh pada setiap <strong>tahun</strong> dalam Rapat Kerja Tahunan<br />
(Rakerta), dan dilaksanakan dalam kegiatan <strong>tahun</strong> berjalan.<br />
Implementasi renstra ini melalui proses bottom up. Pengembangan<br />
dan implementasi kebijakan-kebijakan perguruan tinggi untuk<br />
sebagian unit sudah memiliki Standart Operation Prosedure (SOP)<br />
namun pada sebagian unit yang lain perlu penyempurnaan.<br />
Sebagai pertanggungan jawab kinerja <strong>universitas</strong>, Undip setiap<br />
<strong>tahun</strong> melaporkan kinerjanya kepada masyarakat luas melalui<br />
pidato dies, melalui situs Undip, LAKIP, EPSBED.<br />
Sosialisasi renstra Undip keseluruh komponen sivitas<br />
akademika melalui berbagai media dan forum. Sosialisasi bagi<br />
kalangan pimpinan <strong>universitas</strong> melalui forum dalam Rapat Kerja<br />
Tahunan (Rakerta), Rapat Pimpinan (Rapim), Rapat Kerja<br />
71<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 71
Tata Pamong<br />
Universitas (RKU), Rapat Koordinasi Bidang secara periodik.<br />
Sedangkan sosialisasi bagi dosen dan tenaga administrasi melalui<br />
forum rapat dosen wali, sambung rasa, rapat kelompok keahlian<br />
dan anggota laboratorium. Kalangan mahasiswa mendapatkan<br />
sosialisasi melalui forum dialog akademik. Sosialisasi bagi<br />
stakeholders juga dilakukan dengan media radio, spanduk, leaflet,<br />
pamflet, buku pidato dies, koran kampus, mailing list, pertemuan<br />
alumni, maupun media cetak dan elektronik baik tingkat nasional<br />
dan lokal, seperti TVRI JATENG, maupun TV BOROBUDUR.<br />
Sosialisai kinerja Undip juga dilakukan seperti sosialisasi rencana<br />
strategis. Kinerja Undip juga dipublukasikan melalui media cetak<br />
dan elektronik.<br />
7.3. Komitmen Universitas dalam Tata Pamong untuk mendukung<br />
Visi 2020<br />
Tata pamong saat ini sudah mulai mengarah pada suatu tata<br />
pamong yang dinamis dalam pencapaian visi 2020 Undip sebagai<br />
<strong>universitas</strong> riset.<br />
Undip juga mempunyai komitmen yang tinggi terhadap<br />
aturan hukum yang berlaku, sehingga jika Undang-undang Badan<br />
Hukum Pendidikan (UU-BHP) telah berlaku secara efektif Undip<br />
akan melaksanakan tat pamong sesuai dengan UU-BHP.<br />
Undip juga bertekad untuk memperbaiki terus menerus tata<br />
pamong ini dan diintegrasikan dengan sistem teknologi informasi.<br />
Setiap unit dari tat pamong diusahakan mempunyai standard<br />
operation procedure (SOP), sehingga memudahkan pengukuran<br />
keberhasilan organisasi dalam melaksanakan kebijakan-kebijakan<br />
<strong>universitas</strong>.<br />
72<br />
Portofolio Universitas Diponegoro 72
Sistem Pengelolaan<br />
STANDAR 8<br />
Sistem Pengelolaan<br />
Untuk pengelolaan program, Undip memerlukan sistem<br />
pengelolaan dari tingkat fakultas/ jurusan/program studi mencakup<br />
pembagian fungsi dan wewenang yang jelas dan sistematis dalam alur<br />
kerja, standar operasional prosedur (SOP) serta tanggung jawab setiap<br />
unit tata kelola. SOP sangat penting dalam memandu pelaksanaan tugas,<br />
namun demikian belum semua unit mempunyai SOP. Undip memiliki unit<br />
kerja yang melaksanakan monitoring dan evaluasi secara berkala<br />
terhadap kerja unit-unit tata pamong Undip. Sistem pengelolaan di Undip<br />
memiliki sarana dan prasarana untuk memberikan layanan yang efektif<br />
dan efisien. Hasil monitoring dan evaluasinya selalu disampaikan kepada<br />
unit-unit pada setiap rapat koordinasi untuk menjamin transparansi dan<br />
akuntabilitas.<br />
8.1. Analisis jabatan, Uraian tugas dan Prosedurnya.<br />
Standar Pengelolaan Undip telah mengacu pada Standar<br />
Nasional Pendidikan sebagaimana tertuang pada Undang-Undang<br />
Republik Indonesia nomor 20 <strong>tahun</strong> 2003 tentang Sistem Pendidikan<br />
Nasional (Sisdiknas) dan Undang-Undang Republik Indonesia nomor<br />
14 <strong>tahun</strong> 2005 tentang guru dan dosen, serta Peraturan Pemerintah<br />
nomor 19 <strong>tahun</strong> 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP).<br />
Hal tersebut juga telah dituangkan di dalam Statuta Undip <strong>tahun</strong><br />
2002 dan Statuta baru yang masih menunggu pengesahan<br />
Mendiknas.<br />
Mekanisme pengangkatan, pemberhentian, masa jabatan<br />
pejabat struktural dan non struktural di Undip didasarkan pada<br />
berbagai macam peraturan antara lain adalah Peraturan Pemerintah<br />
nomor 96, 97, 98, 99, 100, 101, 159 <strong>tahun</strong> 2000 serta nomor 11, 12,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
77
Sistem Pengelolaan<br />
13 <strong>tahun</strong> 2002. Kecuali itu, juga didasarkan pada peraturan<br />
Universitas nomor 1 <strong>tahun</strong> 2002 dan <strong>tahun</strong> 2004 (sebagai peraturan<br />
perubahan).<br />
Hasil dari analisis jabatan tertuang dalam uraian jabatan<br />
pejabat struktural yang sesuai dengan Keputusan Mendikbud No.<br />
85/D/0/1998. dan uraian jabatan pejabat non struktural. Dalam uraian<br />
jabatan tersebut dijelaskan beberapa hal yang meliputi : No. kode<br />
jabatan, nama jabatan, unit kerja atasan, rumusan tugas, rincian<br />
tugas, hasil kerja, bahan kerja, peralatan kerja, pedoman kerja<br />
(prosedur kerja), tanggung jawab,wewenang, hubungan kerja, sifat<br />
jabatan dan kondisi kerja, serta syarat jabatan.<br />
Adapun nama-nama jabatan yang ada di dalam uraian jabatan<br />
struktural dan non struktural disajikan pada lampiran tabel 8.1 dan<br />
dokumen uraian jabatan struktural dan non struktural pegawai di<br />
Undip.<br />
Dalam upaya untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi<br />
pekerjaan di Undip pada <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> telah dilakukan kegiatan<br />
penyederhanaan tata kerja di Biro Administrasi Akademik.<br />
Dalam kaitannya dengan tata kerja dan prosedur kerja secara<br />
umum, Undip telah menganut beberapa prinsip antara lain :<br />
1. Mekanisme pengangkatan dan pemberhentian masa jabatan<br />
pimpinan Universitas, Pimpinan Fakultas, Lembaga, dan Program<br />
Pasca Sarjana telah diatur dalam Statuta Undip.<br />
2. Persyaratan, tata cara pemberian pertimbangan, pengangkatan,<br />
pemberhentian, masa jabatan pimpinan/senat di lingkungan<br />
Undip telah diatur dalam Peraturan Universitas No. 1 <strong>tahun</strong> 2002<br />
dan perubahan Peraturan Universitas No.1 <strong>tahun</strong> 2004 serta<br />
Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Undip <strong>tahun</strong> 1995 dan<br />
perubahannya <strong>tahun</strong> 1996.<br />
Selanjutnya prinsip-prinsip umum tersebut dirumuskan<br />
dalam uraian sebagai berikut :<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
78
Sistem Pengelolaan<br />
1. Dalam melaksanakan tugasnya, setiap pimpinan satuan<br />
organisasi di lingkungan Undip wajib menerapkan prinsip<br />
koordinasi, integrasi dan sinkronisasi, baik di lingkungan masingmasing<br />
maupun antar satuan organisasi di lingkungan Undip<br />
serta dengan instansi lain di luar Undip.<br />
2. Setiap pimpinan satuan organisasi di lingkungan Undip<br />
bertanggung jawab memimpin dan mengkoordinasikan<br />
bawahannya masing-masing dan memberikan bimbingan serta<br />
petunjuk bagi pelaksanaan tugas bawahan.<br />
3. Setiap pimpinan satuan organisasi wajib mengembangkan tugas<br />
dan fungsinya berdasarkan visi, misi dan kebijakan Undip serta<br />
wajib mengikuti dan memenuhi petunjuk kerja pimpinan satuan<br />
organisasi di atasnya, dan bertanggung jawab serta<br />
menyampaikan laporan tugas secara berkala tepat waktu kepada<br />
atasan masing-masing.<br />
4. Setiap pimpinan satuan organisasi wajib melakukan pengolahan<br />
atas laporan pelaksanaan tugas dari satuan organisasi di<br />
bawahnya untuk dipergunakan sebagai salah satu bahan utama<br />
dalam penilaian prestasi kerja, pengambilan keputusan dan<br />
pembinaan karir pegawai serta penyempurnaan pelaksanaan<br />
tugas lebih lanjut.<br />
5. Pembantu Rektor, dekan, direktur, kepala biro, ketua lembaga,<br />
dan kepala pusat menyempaikan laporan kepada rektor,<br />
selanjutnya kepala biro administrasi umum dan keuangan<br />
menyusun laporan akuntabilitas kinerja pelaksanaan tugas Undip.<br />
6. Dalam melaksanakan tugasnya setiap pimpinan satuan kerja<br />
dibantu oleh pimpinan satuan-satuan organisasi di bawahnya,<br />
dan dalam rangka pemberian bimbingan kepada bawahan<br />
masing-masing wajib menjadwal rapat secara berkala dengan<br />
agenda tertentu dan dibuatkan notulen hasil rapat.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
79
Sistem Pengelolaan<br />
8.2. Program Peningkatan Kompetensi Manajerial<br />
Kompetensi manajerial yaitu kompetensi yang diperlukan<br />
untuk menjalankan tugas-tugas manajerial. Hal ini berlaku untuk<br />
setiap individu yang menduduki jabatan manajerial. Peningkatan<br />
komptensi manajerial di Undip secara rutin telah dilaksanakan<br />
sebagai berikut:<br />
1) membuat rencana kegiatan administrasi kepegawaian di Undip,<br />
hal ini dilakukan dalam kaitannya untuk memenuhi analisis<br />
kebutuhan SDM di lingkungan Undip.<br />
2) mengikutsertakan pejabat dan calon pejabat di lingkungan Undip<br />
dalam berbagai program pelatihan baik yang diselenggarakan<br />
oleh Lembaga Pengembangan Pendidikan Undip, Fakultas,<br />
Program Studi di Undip dan di luar Undip.<br />
Data jumlah tenaga administrasi yang mengikuti pendidikan<br />
dan pelatihan yang diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan dan<br />
Pelatihan Pegawai Depdiknas disajikan pada lampiran Tabel 8.4.<br />
Sedangkan tenaga data jumlah tenaga dosen yang mengikuti<br />
pendidikan dan pelatihan yang diselenggarakan Lembaga<br />
Pengembangan Pendidikan Undip. Disajikan pada lampiran Tabel<br />
8.5.<br />
8.3. Fungsi-fungsi manajemen unit kerja<br />
8.3.1. Standar Pelayanan Minimal Pendidikan<br />
Dengan mendasarkan pada peraturan perundangundangan<br />
yang ada, Dasar hukum dalam pengembangan<br />
standar pelayanan minimal pendidikan mengacu pada<br />
peraturan perundangan-undangan sebagai :<br />
(1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun<br />
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.<br />
(2) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun<br />
2005 Tentang Guru dan Dosen<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
80
Sistem Pengelolaan<br />
(3) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60<br />
Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi.<br />
(4) Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang<br />
Standard Nasional Pendidikan.<br />
(5) Kepmendiknas No 232/U/2000 tentang Pedoman<br />
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian<br />
Hasil Belajar Mahasiswa.<br />
(6) Kepmendiknas No 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti<br />
Pendidikan tinggi.<br />
(7) Statuta Undip.<br />
Tabel dan penjelasan Tentang standar pelayanan minimal<br />
disajikan pada asesmen lapang.<br />
8.3.2. Prosedur Pengendalian, Pencegahan Masalah dan<br />
Perbaikan Kesalahan<br />
8.3.2.1. Prosedur Pengendalian<br />
Pencegahan terjadinya masalah hanya<br />
mungkin dilakukan bila perguruan tinggi mempunyai<br />
sistem pengendalian intern yang memadai. Salah<br />
satu unsur pengendalian intern adalah diterapkannya<br />
prosedur pengendalian yang di lingkungan Undip<br />
adalah sebagai berikut:<br />
1) Pemisahan Tugas<br />
Pemisahan tugas dalam konteks pengendalian<br />
internal adalah pemisahan dari wewenang yang<br />
diberikan kepada pejabat/petugas yang<br />
menangani penyimpanan (custodian), pencatatan<br />
(recording/accounting), dan melaksanakan<br />
transaksi (operational). Pemisahan ini dilakukan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
81
Sistem Pengelolaan<br />
agar suatu transaksi hanya dapat terjadi apabila<br />
diketahui/disetujui pejabat lain, atau dengan<br />
perkataan lain suatu transaksi tidak mungkin<br />
dilakukan secara tuntas hanya oleh satu orang<br />
pejabat. Undip telah melakukan pemisahan<br />
penerimaan kas (bendahara penerima),<br />
pengeluaran kas (bendahara pengeluaran),<br />
pencatatan (SAI) dan pelaksananan melalui<br />
mekanisme SPJ.<br />
2) Otorisasi yang tepat untuk transaksi dan aktivitas<br />
Pemberian wewenang dalam organisasi<br />
merupakan alat kontrol yang paling utama.<br />
Kewenangan yang diberikan dapat bersifat luas<br />
dan dapat bersifat spesifik. Semakin spesifik<br />
kewenangan yang diberikan, semakin jelas batas<br />
kewenangannya dan semakin kecil kemungkinan<br />
terjadinya mis interprestasi. Dari sudut pandang<br />
kontrol, pemberian otorisasi yang tepat bertujuan<br />
agar kemungkinan terjadinya kecurangan<br />
diminimumkan atau, kalau bisa, dieliminasi. Undip<br />
telah menyempurnakan organisasi dan tata kerja,<br />
termasuk didalamnya tanggung jawab dan<br />
otorisasi.<br />
3) Dokumentasi dan Pencatatan yang Memadai<br />
Sistem pengendalian internal tidak mungkin<br />
berjalan dengan baik apabila tidak didukung oleh<br />
data dan pencatatan akuntansi yang lengkap dan<br />
akurat. Undip telah melaksanakan sistem<br />
akuntansi sesuai dengan peraturan yang berlaku.<br />
4) Pengamanan secara fisik aset, catatan dan arsip .<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
82
Sistem Pengelolaan<br />
Upaya Undip untuk mengamankan secara fisik<br />
aset, catatan dan arsip telah dilakukan:<br />
a. Inventarisasi aset<br />
b. Pengkodean dan pembuatan daftar inventaris<br />
ruangan.<br />
c. Sertifikasi tanah<br />
d. Pemagaran kampus atas<br />
e. Asuransi kendaraan dinas<br />
f. Penyediaan alat pemadam kebakaran<br />
5) Pengecekan independen terhadap kinerja sistem<br />
Pengecekan oleh pihak eksternal yang tidak<br />
terlibat dengan operasi sehari-hari dari sistem<br />
lebih memungkinkan ditemukannya kelemahan<br />
dari sistem dibandingkan apabila pengecekan<br />
tersebut dilakukan pihak yang terlibat dengan<br />
operasi sehari-hari. Pengecekan ini telah<br />
dilakukan melalui audit internal maupun eksternal.<br />
Audit internal meliputi audit yang dilakukan oleh<br />
satuan audit pada level Universitas disebut Badan<br />
Pengawasan dan Evaluasi (BPE). Audit eksternal<br />
dilakukan oleh Irjen Depdiknas, BPKP dan BPK.<br />
8.3.2.2. Pencegahan terjadinya masalah<br />
Selain melaksanakan prosedur pengendalian<br />
dilakukan upaya-upaya berikut untuk mencegah<br />
terjadinya masalah:<br />
1. Pembinaan Mental Pegawai secara berkala.<br />
2. Pelaksanaan Rotasi/Mutasi pejabat struktural dan<br />
nonstruktural secara berkala.<br />
3. Melaksanakan evaluasi pejabat struktural dan<br />
nonstruktural secara periodik.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
83
Sistem Pengelolaan<br />
4. Penyempurnaan organisasi tata kerja<br />
5. Sosialiasi produk hukum waskat dan protokoler<br />
6. Pengelolaan administrasi kepegawaian<br />
7. Pengelolaan kearsipan<br />
8. Rapat koordinasi masing-masing bidang secara<br />
periodik.<br />
9. Meminta masing-masing unit membuat laporan<br />
kerugian negara, sesuai dengan surat Kepala Biro<br />
Keuangan Departemen Pendidikan Nasional No:<br />
38450/A.3/KU/<strong>2007</strong>. Kerugian negara tersebut<br />
dapat mencakup : tunjangan fungsional yang<br />
terlanjur dibayar, kerugian uang, kerugian<br />
beasiswa, kerugian penggunaan kendaraan dinas,<br />
kerugian karena pegawai meninggalkan tugas<br />
10.Membuat Petunjuk Operasional (PO) tentang<br />
Pedoman Pengelolaan Keuangan yang disahkan<br />
oleh Senat Universitas.<br />
11. Unit-unit kerja (Fakultas dan lembaga) diminta<br />
menyusun program kerja dan anggaran <strong>tahun</strong>an<br />
dengan berpedoman pada panduan Rencana<br />
Program, Kegiatan dan Anggaran.<br />
8.3.2.3. Tindakan terhadap perbaikan kesalahan<br />
Tindakan terhadap perbaikan kesalahan<br />
dilakukan setelah audit maupun monitoring dan<br />
evaluasi ditemukan kesalahan diantaranya:<br />
1. Hasil-hasil audit oleh Irjen, BPKP dan BPK<br />
senantiasa ditindaklanjuti.<br />
2. Dari sisi internal perbaikan kesalahan dilakukan<br />
dengan ditegakkannya peraturan kepegawaian<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
84
Sistem Pengelolaan<br />
baik berupa pembinaan maupun pengenaan<br />
sanksi.<br />
3. Perbaikan kesalahan juga meliputi lingkup<br />
layanan dan kualitas akademik agar memenuhi<br />
standar yang disyaratkan.<br />
8.3.3. Monitoring dan Evaluasi Kerjasama dan Benchmarking<br />
a. Kerjasama<br />
Monitoring dan evaluasi diatur dalam Peraturan Universitas<br />
Diponegoro no.1 <strong>tahun</strong> 2001 tentang Pedoman Tata Cara<br />
Kerja Sama yang menyempurnakan Keputusan Rektor<br />
Universitas Diponegoro No. 273/SK/J.07/1999.<br />
b. Benchmarking<br />
Benchmarking adalah menetapkan tanda/ukuran guna<br />
menentukan tingkat perbandingan. Benchmarking<br />
digunakan sebagai standar (point of reference) dalam<br />
membandingkan atau menilai pelaksanaan dan hasil<br />
kegiatan. Biasanya dipakai sebagai patokduga/benchmark<br />
adalah best practices (pelaksanaan kegiatan yang<br />
dianggap terbaik). Upaya yang terus menerus dilakukan<br />
Undip untuk melakukan benchmarking adalah:<br />
1. Internasionalisasi kurikulum<br />
2. Mutu layanan pendidikan<br />
3. Pengadaan Barang dan Jasa<br />
4. Memfasilitasi program-program studi dalam<br />
mendapatkan hibah-hibah kompetisi melalui program<br />
pendampingan.<br />
5. Benchmarking yang menyangkut layanan kepada<br />
stakeholders<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
85
Sistem Pengelolaan<br />
Untuk meningkatkan layanan di Undip telah dilakukan<br />
benchmarking melalui kerjasama dengan beberapa<br />
institusi di dalam dan luar negeri sebagaimana daftar<br />
pada lampiran 8.4.<br />
8.3.4. Pola Kerja Lintas Fungsi dan Lintas Unit<br />
Pola kerja lintas fungsi dan lintas unit biasa dilakukan<br />
pada level <strong>universitas</strong> maupun unit. Tujuan pola kerja yang<br />
dilakukan lintas fungsi dan unit adalah keefektifan dalam<br />
pencapaian tujuan bersama (Undip) serta memenuhi standar<br />
layanan dan standar kualitas akademik. Kegiatan Lintas<br />
Fungsi dan Unit yang rutin dilakukan adalah:<br />
a. Penganggaran terpadu yang melibatkan semua unit dan<br />
bidang.<br />
b. Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
c. Penyusunan laporan SABMN (Sistem Akuntansi Barang<br />
Milik Negara) yang melibatkan bagian perlengkapan dan<br />
keuangan di level unit dan level <strong>universitas</strong>).<br />
d. Panitia pengadaan dan sertifikasi pengadaan.<br />
e. Penilaian kebersihan dan pelayanan.<br />
f. Penyusunan laporan kinerja instansi.<br />
g. Dan bentuk-bentuk lintas fungsi dan unit lainnya.<br />
8.4. Penilaian Kinerja Unit Kerja<br />
Dalam kaitannya dengan manajemen berbasis kinerja dan<br />
sistem akuntabilitas, Undip menggunakan prinsip standar<br />
pengukuran kinerja sebagai berikut:<br />
1. Penerapan prinsip manajemen berbasis kinerja dan tata kelola<br />
perguruan tinggi yang baik, hal ini diwujudkan dalam menyusun<br />
rencana kerja dan menyusun LAKIP setiap <strong>tahun</strong>. (dokumen<br />
Rencana Program, Kegiatan dan Anggaran Penyelenggaraan dan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
86
Sistem Pengelolaan<br />
Pembangunan Pendidikan Tinggi Tahun 2008 dan dokumen<br />
Laporan Akuntabilitas Kinerja Undip Tahun 2006 terlampir)<br />
2. Setiap pimpinan satuan organisasi wajib menerapkan prinsip<br />
manajemen berbasis kinerja (hasil) dan tata kelola perguruan<br />
tinggi yang baik dalam melaksanakan tugasnya.<br />
3. Hasil manajemen berbasis kinerja adalah manajemen untuk<br />
mencapai hasil atau prestasi dan meliputi perencanaan,<br />
pelaksanaan rencana, pemantauan, pelaporan kemajuan dan<br />
evaluasi sebagai upaya untuk memperoleh hasil yang akan<br />
membantu pencapaian tujuan Undip.<br />
4. Tata kelola perguruan tinggi yang baik adalah tata kelola yang<br />
bercirikan partisipasi, berorientasi pada konsensus, akuntabilitas,<br />
transparansi, responsif terhadap kebutuhan masyarakat di masa<br />
kini dan masa datang, efektif, efisien, inklusif dan mengikuti aturan<br />
hukum.<br />
5. Penjabaran pelaksanaan prinsip manajemen berbasis kinerja dan<br />
tata kelola perguruan tinggi yang baik ini ditetapkan dengan<br />
Peraturan Universitas .<br />
Penilaian kinerja di Undip dilakukan dengan cara-cara sebagai<br />
berikut:<br />
1. Ditiap unit, anggaran disusun dilampiri dengan terms of<br />
referencce (TOR). TOR merupakan usulan kegiatan yang<br />
berisikan keterpaduan kegiatan dengan tujuan dan rencana<br />
strategik, dan merupakan prasyarat penyusunan angaran<br />
berbasis kinerja.<br />
2. Pengelolaan anggaran menggunakan Sistem Perencanaan<br />
Kegiatan dan Penganggaran berbasis kinerja yang dituangkan<br />
dalam bentuk RKAKL.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
87
Sistem Pengelolaan<br />
3. Upaya untuk sinkronisasi anggaran yang berbasis kinerja dengan<br />
laporan kinerja telah dilakukan, sehingga evaluasi kinerja bisa<br />
dilakukan dengan lebih baik.<br />
4. Masing-masing unit menyusun pengukuran pencapaian sasaran,<br />
rencana kinerja, dan pengukuran kinerja. Setelah rencana<br />
dijalankan kemudian dibuat laporan kinerja sesuai Instruksi<br />
Presiden No. 7/1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi<br />
Pemerintah dan Keputusan Lembaga Administrasi Negara No.<br />
189/IX/6/4/1999 tentang Pedoman Penyusunan Pelaporan<br />
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, yang disempurnakan<br />
dengan keputusan kepala lembaga administrasi negara no.<br />
239/IX/6/8/2003 kemudian ditindaklanjuti dengan Peraturan<br />
Mendiknas No. 14 <strong>tahun</strong> 2006 tentang Pelaporan Akuntabilitas<br />
kinerja dilingkungan perguruan tinggi .<br />
Disamping dalam bentuk laporan formal, penilaian kinerja juga<br />
dilakukan dengan cara menilai kualitas kebersihan, keamanan dan<br />
ketertiban masing-masing unit dalam bentuk lomba <strong>tahun</strong>an. Kualitas<br />
layanan pendidikan juga akan dinilai kinerjanya menggunakan<br />
standar pelayanan minimum dan lomba layanan terbaik.<br />
8.5. Komitmen untuk mewujudkan Sistem Pengelolaan yang<br />
mendukung visi Undip.<br />
Dalam rangka mewujudkan visi Universitas Diponegoro yaitu<br />
menuju <strong>universitas</strong> riset yang unggul, sesui dengan hasil Rakerta<br />
Undip <strong>2007</strong> beberapa komitmen akan dilaksanakan sebagai berikut:<br />
a. Perbaikan proses layanan yang dilakukan dengan membuat<br />
standar kualitas layanan minimal pendidikan.<br />
b. Meningkatkan hasil-hasil riset dan paten yang dapat dipasarkan.<br />
c. Membuka international office sebagai gerbang informasi terpadu<br />
dan pengurusan masuknya mahasiswa internasional.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
88
Sistem Pembelajaran<br />
STANDAR 9<br />
Sistem Pembelajaran<br />
Sistem pembelajaran memegang peranan yang sangat penting<br />
dalam mendukung tercapainya lulusan yang memiliki keunggulan<br />
komparatif dan kompetitif, sehingga berdaya saing tinggi. Sistem<br />
pembelajaran yang berorientasi pada guru (teacher centered) yang<br />
selama ini dianut oleh dunia pendidikan disadari oleh banyak pihak sudah<br />
tidak relevan dengan perkembangan tuntutan kebutuhan masyarakat,<br />
karena tidak mampu menumbuhkan kreativitas dan kemandirian<br />
mahasiswa. Melalui PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional<br />
Pendidikan, pemerintah mengalihkan orientasi metode pembelajaran dari<br />
”teacher centered” kepada ”student centered”. Kelemahan sistem<br />
pembelajaran yang diterapkan di Undip masih terkait dengan belum<br />
optimalnya pemanfaatan jaringan intranet di lingkungan Undip dan masih<br />
sangat terbatasnya program studi yang memakai pendekatan “student<br />
centered”. Hasil monitoring dan evaluasi Program Studi menunjukkan<br />
bahwa baru 3 PS (dari 44 PS) yang saat ini yang mampu menyediakan<br />
akses internet untuk materi ajar dari mata kuliah yang diselenggarakan,<br />
sementara “student centered approach” baru dijalankan oleh 5 program<br />
studi.<br />
9.1. Pengembangan Sistem Pembelajaran<br />
Respon Undip terhadap kebijakan pemerintah dan tuntutan<br />
kebutuhan masyarakat dalam bidang pembelajaran ini telah<br />
dicerminkan dalam visi, misi dan tujuan institusi yang dijabarkan<br />
melalui kebijakan dan standar akademik (SK Rektor/Ketua Senat No.<br />
04/J07.Senat/SK/2006 dan No. 05/J07.Senat/SK/2006). Dalam<br />
mengadopsi sistem pembelajaran baru, Undip saat ini masih dalam<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
89
Sistem Pembelajaran<br />
fase transisi, sebagian program studi sudah menjalankan sistem<br />
pembelajaran dengan pendekatan ”student centered”, sebagian lagi<br />
masih menjalankan sistem pembelajaran konvensional. Sebagai<br />
contoh Fakultas Kedokteran telah menjalankan sistem<br />
pembelajaraan aktif melalui ”Problem Based Learning”, sedangkan<br />
sejumlah program studi pada semua fakultas saat ini sudah mulai<br />
mengimplementasikan pendekatan ”student centered” pada 21 mata<br />
kuliah yang tersebar di beberapa program studi.<br />
Kehadiran jaringan INHERENT di Undip sejak <strong>tahun</strong> 2006,<br />
akan dimanfaatkan dengan mengisi konten pada media yang ada.<br />
Sesuai dengan skenario pengembangan e-learning di Undip (Lihat<br />
gambar 9.1), maka beberapa kegiatan yang akan dilakukan hingga<br />
<strong>tahun</strong> 2009 adalah sebagai berikut :<br />
Tahap 1 (Sudah Dilaksanakan) Tahap 2 (Sebagian Sudah Dilaksanakan) Tahap 3<br />
Survey &<br />
analysis<br />
Design<br />
Pengembangan<br />
Road Map<br />
Pelaksanaan<br />
Pelatihan Para<br />
Pendidik Untuk<br />
Menggunakan<br />
Aplikasi<br />
Pemasangan<br />
Infrastruktur<br />
&<br />
Aplikasi e-Learning<br />
Analisa<br />
Kesiapan<br />
Universitas<br />
dalam<br />
infrastuktur<br />
ICT dan SDM<br />
Road Map<br />
Pengembangan<br />
e-Learning<br />
empowerICT<br />
Learning<br />
Management<br />
Platform<br />
Digital<br />
Content<br />
Authoring<br />
Tools<br />
SAS<br />
e-Library<br />
Jaringan<br />
(Internet,<br />
Server<br />
sentral &<br />
lokal)<br />
Perangkat<br />
Keras<br />
(Hardware)<br />
Sistem<br />
Informasi<br />
Akademik<br />
Learning<br />
Management<br />
Platform<br />
Web based<br />
Digital Content<br />
Authoring<br />
Tools<br />
e-Library<br />
Launching<br />
Fully<br />
Integrated<br />
E-Learning<br />
Dilaksanakan Bertahap<br />
Gambari 9.1. Skenario Pengembangan e-learning Unidip<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
90
Sistem Pembelajaran<br />
<br />
<br />
<br />
pelatihan staf pengajar;<br />
Penyiapan konten (bahan ajar) dengan format e-learning<br />
Pengembangan proses pembelajaran MKU (Mata Kuliah Umum),<br />
dengan CTS dan distance-learning, dengan dukungan aplikasi<br />
sistem informasi akademik (SIA).<br />
9.2. Lembaga Penanggungjawab Pengembangan Sistem<br />
Pembelajaran<br />
Untuk mendukung pengembangan sistem pembelajaran,<br />
manajemen <strong>universitas</strong> telah menyiapkan sarana dan prasarana,<br />
baik fisik maupun sumberdaya manusia. Terkait dengan<br />
pengembangan metoda pembelajaran dan peningkatan kemampuan<br />
mengajar staf pengajar, sejak <strong>tahun</strong> 1997 di Undip telah dibentuk<br />
Lembaga Pengembangan Pendidikan (Lepdik). Lembaga ini telah<br />
melakukan pelatihan dosen secara periodik, meliputi (a) pelatihan<br />
dosen wali, (b) pekerti (c) pelatihan applied approach dan d)<br />
pelatihan media komunikasi. Sebagai gambaran, sampai dengan<br />
<strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> telah diselenggarakan pelatihan Dosen Wali sebanyak 17<br />
angkatan, Pekerti sebanyak 30 angkatan, Applied Approach<br />
sebanyak 29 angkatan, dan Media Komunikasi sebanyak 28<br />
angkatan. Selain kegiatan pelatihan tersebut, Lepdik juga telah<br />
mengembangkan metode pembelajaran baru, seperti: problem based<br />
learning, student centered learning dan e-learning.<br />
Dalam waktu 3 <strong>tahun</strong> terakhir, Lepdik Undip telah<br />
mendapatkan dana hibah kompetisi P3AI yang dimanfaatkan untuk<br />
mengembangkan metode pembelajaran ISS-IT (Interactive Skill<br />
Station-IT Based). Sebagai gambaran, saat ini jumlah dosen yang<br />
telah mengikuti pelatihan metode pembelajaran baru tersebut<br />
sebanyak 68 orang, jumlah mata kuliah yang telah menggunakan<br />
metode pembelajaran tersebut sebanyak 21. Upaya-upaya<br />
peningkatan kemampuan dosen yang telah dilakukan oleh<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
91
Sistem Pembelajaran<br />
manajemen <strong>universitas</strong> tersebut ditujukan untuk memfasilitasi<br />
terjadinya transformasi metode pembelajaran yang selama ini kurang<br />
dapat mendukung tumbuhnya kreativitas dan kemandirian<br />
mahasiswa.<br />
9.3. Sarana dan Prasarana Pembelajaran di Tingkat Universitas<br />
Dalam rangka memfasilitasi terjadinya interaksi akademik<br />
antara mahasiswa, dosen, pakar dan nara sumber Undip telah<br />
mengembangkan sarana dan prasarana yang memadai, seperti: UPT<br />
Perpustakaan, UPT Bahasa, UPT/Laboratorium Komputer. UPT<br />
Perpustakaan (main library) sejak 4 <strong>tahun</strong> terakhir telah<br />
dikembangkan menjadi perpustakaan modern yang disamping<br />
memiliki material cetak yang dipajang di rak-rak buku, juga dilengkapi<br />
dengan sarana virtual berupa “electronic journal” PROQUEST dan<br />
EBSCO. Di samping itu, UPT Perpustakaan juga menyediakan ruang<br />
diskusi, ruang multimedia yang dibuka melalui kerjasama dengan<br />
BNI (Pojok BNI) dan PT. SAMPOERNA (SAMPOERNA CORNER).<br />
UPT Bahasa dikembangkan Undip untuk memberikan layanan bagi<br />
mahasiswa dan dosen untuk berlatih bahasa asing (Inggris, Perancis,<br />
Jerman, Jepang, Mandarin, Korea). Di UPT Bahasa ini mahasiswa<br />
juga berkesempatan untuk dapat beriteraksi dengan sejumlah pakar<br />
asing yang biasanya sedang belajar bahasa Indonesia. Sementara<br />
UPT/laboratorium Komputer dikembangkan untuk tempat berlatih<br />
bagi mahasiswa, khususnya dalam hal penguasaan komputer.<br />
Selama ini fasilitasi terhadap peluang interaksi mahasiswa<br />
dengan sumber belajar lain, seperti pakar dan nara sumber lain<br />
dilakukan melalui penyelenggaan forum-forum diskusi lintas program<br />
studi, namun demikian intensitas kegiatan ini masih belum<br />
memuaskan. Oleh karena itu, pada <strong>tahun</strong>-<strong>tahun</strong> yang akan datang<br />
manajemen <strong>universitas</strong> telah memprogramkan pengembangan temu<br />
pakar dengan memanfaatkan sarana ”teleconference” (dari program<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
92
Sistem Pembelajaran<br />
INHERENT) yang sampai saat ini belum dimanfaatkan secara<br />
optimal.<br />
9.4. Kondisi Fisik dan Layanan UPT Perpustakaan<br />
UPT Perpustakaan Undip menempati sebuah gedung<br />
berlantai 5 di Kompleks Widya Puraya. Lantai I digunakan untuk<br />
layanan administrasi, locker, CD-ROM, Sampoerna Corner, dan<br />
Pojok BNI. Lantai II dimanfaatkan untuk layanan sirkulasi, berupa<br />
peminjaman dan pengembalian buku. Lantai III digunakan untuk<br />
layanan buku tandon (reserved) dan karya ilmiah (tesis, disertasi,<br />
hasil penelitian dosen). Lantai IV digunakan untuk layanan serial,<br />
seperti jurnal, majalah, surat kabar, buletin dan referens. Lantai V<br />
merupakan ruang pertemuan dengan kapasitas untuk 250 orang.<br />
Dilihat dari jumlah koleksi buku, UPT Perpustakaan saat ini<br />
memiliki buku sebanyak 205.492 eksemplar, atau dengan rasio<br />
buku/mahasiswa sebesar 5,4, sedangkan koleksi CD ROM<br />
sebanyak 8.675, atau jika dihitung rasio mahasiswa sebesar 0,227.<br />
Rasio ini memang belum bisa dikatakan sangat memadai, oleh<br />
karena itu kemudian perpustakaan ini dilengkapi dengan koleksi<br />
virtual berupa jurnal elektronik dan work station untuk akses internet.<br />
Dengan demikian kebutuhan mahasiswa terhadap sumber-sumber<br />
pembelajaran dapat dipenuhi. Fasilitas tersebut sudah dapat diakses<br />
baik melalui workstation yang dibuka di gedung perpustakaan pusat,<br />
maupun melalui jaringan Internet lain di fakultas-fakultas maupun di<br />
luar kampus (Warnet). Sementara itu, katalog untuk buku, majalah,<br />
jurnal dan hasil penelitian dosen sampai saat ini dapat diakses di<br />
perpustakaan fakultas maupun program studi.<br />
Dilihat dari sisi hari dan jam layanan, UPT Perpustakaan<br />
membuka layanan dari hari Senin sampai dengan Jumat, jam<br />
08.00-16.00 WIB. Pemberian layanan 5 hari/minggu ini memang<br />
dirasa belum memadai, demikian juga dengan jam layanan yang<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
93
Sistem Pembelajaran<br />
hanya sampai jam 16.00 WIB. Sebab mahasiswa tidak bisa<br />
menggunakan fasilitas perpustakaan ini pada hari Sabtu maupun<br />
malam hari, padahal hari dan jam luang itu mahasiswa mestinya bisa<br />
memanfaatannya untuk mencari sumber-sumber belajar.<br />
Dari sisi sarana dan prasarana, sejumlah sarana dan<br />
prasarana yang bersifat terpusat telah dikembangkan : jaringan<br />
internet (besaran bandwidth = 176,360 Mbps), ruang diskusi (UPT<br />
Perpustakaan), Sampoerna Corner dan Pojok BNI. Beberapa fitur<br />
yang telah tersedia di jaringan Inherent di Undip antara lain fasilitas<br />
kuliah online di situs http://kulon.undip.ac.id. Konten yang ada<br />
masih jauh dari memadai guna memenuhi semua kebutuhan proses<br />
pembelajaran. Undip akan mengembangkan CTS yang tentunya juga<br />
membutuhkan dukungan fasilitas TIK. Kemudahan semua pihak<br />
untuk dapat mengakses informasi tentang kegiatan akademik dengan<br />
mekanisme CTS ini membutuhkan sebuah sistem informasi yang<br />
menaungi semua program studi/jurusan dan atau fakultas di Undip.<br />
9.5. Akuntabilitas dan Objektivitas Proses Pembelajaran<br />
Dari sisi sistem, jaminan terselenggaranya proses<br />
pembelajaran secara objektif, adil dan akuntabel: mekanisme umpan<br />
balik dari mahasiswa melalui angket yang disebarkan kepada<br />
mahasiswa oleh pengelola program studi, mekanisme umpan balik<br />
yang dilakukan oleh pengelola program studi ini diatur dalam standar<br />
dan peraturan akademik. Hasil dari monitoring proses pembelajaran<br />
yang dilakukan oleh program studi disampaikan kepada dosen<br />
dengan tujuan untuk dapat memperbaiki kinerja dosen bila ternyata<br />
ditemukan kurang baik. Di samping dilakukan oleh pengelola<br />
program studi dan fakultas, monitoring juga dilakukan oleh Badan<br />
Penjaminan Mutu BPM) melalui kegiatan audit mutu internal. Saat<br />
ini BPM telah melaksanakan 1 siklus penjaminan mutu, yang meliputi<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
94
Sistem Pembelajaran<br />
pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Dalam monitoring pertama ini,<br />
fokus perhatian masih masih terbatas dalam bidang pendidikan.<br />
Hasil monitoring dan evaluasi yang dilaksanakan melalui<br />
pelaksanaan Audit Internal pada bulan September s/d Oktober <strong>2007</strong><br />
menunjukkan antusiasme dan respon positif dari semua Program<br />
Studi (PS). Dari hasil audit diketahui bahwa sekitar 33 PS yang ada<br />
(44 PS) telah melengkapi lebih dari 75% mata kuliahnya dengan<br />
Rencana Pembelajaran, 5 PS baru melengkapi 50-75% dari mata<br />
kuliah yang ada, 4 PS baru melengkapi 25-50% dari mata kuliah<br />
yang ada dan masih ada 2 PS yang baru melengkapi 0-25% dari<br />
mata kuliah yang diberikan. Baru 5 PS yang melengkapi lebih dari<br />
75% mata kuliahnya dengan buku ajar, 8 PS melengkapi 50-75%<br />
mata kuliahnya dengan buku ajar, 15 PS melengkapi 25-50% mata<br />
kuliahnya dengan buku ajar dan masih 16 program studi yang baru<br />
melengkapi 0-25% mata kuliahnya dengan buku ajar. Menyangkut<br />
evaluasi proses belajar mengajar, seluruh program studi yang ada di<br />
lingkungan Undip telah melakukan evaluasi melalui kuisioner yang<br />
dibagi dan diisi oleh mahasiswa sebagai responden.<br />
Universitas sangat komit mendorong agar belajar secara<br />
aktif dari mahasiswa betul betul berjalan dengan baik. Untuk itu akan<br />
difasilitasi dengan pelatihan dan pendanaan (internasionalisasi<br />
kurikulum di<strong>tahun</strong> 2008) tentang model pembelajaran yang<br />
berorientasi student centered antara lain melalui Interactive Skill<br />
Station-IT Based yang telah diujicobakan dan mendapatkan<br />
tanggapan yang positif. Dalam mendukung cara belajar aktif tersebut<br />
akan didorong e-learning melalui mengembangkan fasilitas virtuallearning<br />
melalui situs http://kulon.undip.ac.id. meningkatkan bahan<br />
pustaka yang bisa diakses lewat e-library, meningkatkan kapasitas<br />
bandwidth Internet dan memperpanjang waktu buka perpustakaan<br />
pada jam kerja dari jam 08.00 sampai jam 20.00 dan membuka pada<br />
hari Sabtu. Mengingat kemampuan akses informasi ilmiah dari<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
95
Sistem Pembelajaran<br />
Internet mutlak harus dikuasai oleh mahasiswa, maka mata kuliah<br />
Teknologi Informasi menjadi mata kuliah wajib.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
96
Suana Akademik<br />
STANDAR 10<br />
Suasana Akademik<br />
Suasana akademik adalah suatu kondisi yang dapat menumbuhkembangkan<br />
semangat peningkatan mutu akademik, interaksi diantara<br />
dosen dan mahasiswa, kuantitas dan kualitas kegiatan akademik, serta<br />
mendorong pengembangan profesionalisme, kebebasan akademik,<br />
kebebasan mimbar akademik, serta penghormatan kepada kebenaran<br />
dan semangat belajar yang tidak kunjung padam. Suasana akademik di<br />
Undip dapat dilihat dari gambaran : a). kegiatan dan suasana kampus, b).<br />
kebijakan dalam membangun dan mengembangkan suasana akademik,<br />
c). program dan strategi yang diterapkan dalam membangun suasana<br />
akademik, serta d) .komitmen Undip dalam membangun suasana<br />
akademik di masa datang.<br />
10.1. Kegiatan Akademik dan Kebijakan Pengebangan Suasana<br />
Akademik<br />
10.1. 1. Kegiatan Akademik dan Suasana Akademik<br />
Kegiatan akademik merupakan gambaran<br />
suasana akademik yang sesungguhnya. Kegiatan<br />
akademik di Undip adalah hasil interaksi antara dosenmahasiswa-staf<br />
admininstrasi dengan dukungan<br />
lingkungan dan sarana-prasarana yang tersedia.<br />
Gambaran suasana akademik yang telah dibangun Undip<br />
sampai saat ini diutarakan dibawah ini.<br />
a. Kegiatan akademik di Undip mencakup kegiatan<br />
langsung terkait kegiatan kurikuler (perkuliahan dan<br />
praktikum), maupun yang tidak langsung terkait dengan<br />
kurikulum (seminar, diskusi, penelitian, pengabdian,<br />
kompetisi ilmiah, kegiatan pengembangan program dan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
97
Suana Akademik<br />
SDM), dan kegiatan ekstrakurikuler sebagai bentuk<br />
aktualisasi dan pengembangan diri.<br />
b. Kegiatan akademik diatur dengan menerbitkan buku<br />
pedoman Undip yang memuat peraturan akademik<br />
sebagai landasan penyusunan kegiatan kurikuler, kokurikuler,<br />
ekstra kurikuler, maupu kegiatan lainnya<br />
dilingkungan Undip, serta kalender akademik yang<br />
mencakup jadual perkuliahan dan kegiatan utama yang<br />
dilaksanakan Undip setiap semester. Secara ringkas<br />
kegiatan akademik yang dilaksanakan Undip antara lain<br />
seperti tersaji pada lampiran tabel 10.1.2.<br />
c. Suasana akademik di Undip diwujudkan melalui<br />
interaksi positif (di dalam kelas maupun di luar kelas<br />
dalam bentuk komunikasi formal maupun informal)<br />
antara dosen-dosen, dosen-mahasiswa, mahasiswamahasiswa<br />
dan dosen-mahasiswa-staf administrasi<br />
sebagai pendukung pelaksanaan kegiatan.<br />
d. Kondisi geografis kampus Undip yang tersebar di 4<br />
lokasi, yaitu Pleburan (Program pasca dan fakultas<br />
ilmu-ilmu sosial), Tembalang (Rektorat, Lembaga<br />
Penelitian, Lembaga Pengabdian, Lembaga<br />
Pengembangan Pendidikan dan Fakultas Ilmu-Ilmu<br />
eksakta), Jepara (Laboratorium Marine Science-Teluk<br />
Awur dan Kesehatan Masyarakat-Mlonggo), Gunung<br />
Brintik (Fakultas Kedokteran) saat ini dikembangkan<br />
secara cluster untuk mengatasi komukasi dan interaksi<br />
antar sivitas akademika dan staf administrasi antar<br />
lokasi.<br />
e. Undip telah mengembangkan komunikasi berbasis TI<br />
dalam memperbaiki interaksi dosen dengan dosen<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
98
Suana Akademik<br />
maupun dosen terhadap mahasiswa, meskipun belum<br />
sepenuhnya terintengrasi (Lampiran 10.1.3)<br />
f. Prestasi Undip merupakan indikator keberhasilan<br />
membangun suasana akademik. Undip telah<br />
melakukan berbagai upaya pengembangan institusi<br />
untuk dapat meraih rangking 495 dari perguruan tinggi<br />
terbaik di dunia menurut THES dan peringkat 3<br />
perguruan tinggi terbaik nasional menurut BAN-PT.<br />
Undip terus berupaya meningkatkan kepercayaan Dikti<br />
kepada Undip untuk melakukan desentralisasi<br />
penelitian, serta mendorong prestasi mahasiwa sebagai<br />
finalis dan juara berbagai kompetisi ilmiah.<br />
10.1.2. Kebijakan Pengembangan Suasana Akademik<br />
Visi dan misi Undip untuk menjadi <strong>universitas</strong> riset<br />
menuntut suasana akademik yang lebih kondusif bagi<br />
terlaksananya kegiatan yang bersifat akademik. Untuk itu<br />
Undip telah memiliki kebijakan-kebijakan untuk mendorong<br />
bagi tumbuh kembangnya suasana akademik. Kebijakan<br />
pemberian penghargaan dan tata cara pemberian<br />
penghargaan dilaksanakan sesuai dengan pedoman yang<br />
ditetapkan Undip. Kebijakan Undip dalam pengembangan<br />
suasana akademik adalah :<br />
a. Pengembangan sarana-prasarana kampus, ruang<br />
kuliah, laboratorium, perpustakaan, lingkungan dan<br />
fasilitas pendukung lainnya, dilakukan untuk<br />
memberikan rasa aman dan nyaman, mendukung<br />
hadirnya suasana akademik yang kondusif, suasana<br />
kampus menjadi dinamis dengan segala kegiatan yang<br />
dilakukan dosen, maupun mahasiswa. Kebijakan<br />
pemberian penghargaan dan tata cara pemberian<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
99
Suana Akademik<br />
penghargaan dilaksanakan sesuai dengan pedoman<br />
yang ditetapkan Undip. (Lampiran tabel 10.2.1)<br />
b. Kebijakan kurikulum Undip mengembangkan proses<br />
pembelajaran aktif atau yang dikenal sebagai student<br />
centered learning sebagai upaya memperbaiki dan<br />
meningkatkan kualitas komunikasi dan interaksi dosen<br />
dengan mahasiwa pada proses pembelajaran,<br />
sekaligus meletakkan dasar-dasar perilaku keilmuan<br />
yang mengarah pada profesionalisme, kebebasan<br />
akademik, serta penghormatan pada kebenaran dan<br />
semangat belajar yang tidak kunjung padam.<br />
c. Prestasi akademik merupakan indikator keberhasilan<br />
membangun suasana akademik. Untuk mendorong<br />
prestasi, Undip memberikan stimulasi untuk kegiatan<br />
prestatif berupa: 1). piagam penghargaan, 2). tanda<br />
jasa, 3). insentif berupa uang, kredit point kepada<br />
dosen, mahasiswa, karyawan yang menunjukkan<br />
kegiatan prestatif ditingkat lokal, nasional maupun<br />
internasional.<br />
d. Kegiatan penelitian mahasiswa di luar kepentingan<br />
penyelesaian tugas akhir dirasa masih kurang. Untuk<br />
mendorong terciptanya budaya meneliti dikalangan<br />
mahasiswa, Undip mengembangkan program insentif<br />
bagi kegiatan penalaran berupa: 1). penggantian biaya<br />
penyusunan proposal karya ilmiah mahasiswa, dan 2).<br />
dana stimulasi untuk proposal karya ilmiah yang belum<br />
mendapat dana dari Dikti.<br />
e. Kuliah Kerja Nyata/Usaha (KKN/U), Kuliah<br />
Kewirausahaan (KWU), Magang Kewirausahaan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
100
Suana Akademik<br />
(MKU), Unit Jasa dan Industri (UJI) merupakan<br />
kegiatan interaktif dosen-mahasiswa dan stakeholders<br />
yang memberi kesempatan bagi pengembangan<br />
prestasi dan pengembangan diri. Untuk mendorong<br />
interaksi dosen dengan mahasiswa dalam kegiatan<br />
ilmiah prestatif, Undip memberikan insentif pada para<br />
dosen pembimbing yang berhasil membimbing<br />
mahasiswa dalam kompetisi karya ilmiah mahasiswa.<br />
f. Untuk meningkatkan kualitas karya akademik, insentif<br />
diberikan pada:1). karya dosen maupun mahasiswa<br />
yang dipublikasikan pada jurnal internasional dan atau<br />
dibukukan, 2). karya ilmiah yang dianggap layak<br />
memperoleh Hak Cipta/Hak Atas kekayaan Inteletual<br />
(HAKI), serta 3). pengembangan lembaga pengurusan<br />
HAKI.<br />
g. Komunikasi merupakan kunci keberhasilan<br />
membangun suasana kampus yang kondusif.<br />
Komunikasi antara civitas akademika (dosenmahasiswa)<br />
dengan institusi. Dialog antara dosen<br />
dengan mahasiswa, dialog mahasiswa dengan<br />
pimpinan lembaga dan pelibatan mahasiswa dalam<br />
pertimbangan untuk penyusunan program dan<br />
kebijakan. Pelaksanaan dilakukan terstruktur dalam<br />
koordinasi bidang akademik dan kemahasiswaan,<br />
maupun atas inisiatif lembaga kemahasiswaan<br />
(Lampiran 10.2.2)<br />
h. Komunikasi antar civitas akademika tertulis<br />
dilaksanakan melalui wadah koran kampus dan buletin<br />
kampus, serta majalah mahasiwa. Koran kampus dan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
101
Suana Akademik<br />
buletin kampus dan majalah mahasiswa selain memuat<br />
berita kampus, juga memberikan ruang bagi segenap<br />
warga Undip untuk mengkritisi kebijakan Undip,<br />
mengungkapkan ide dan gagasan sebagai bukti bahwa<br />
kebebasan akademik dan mimbar akademik sangat<br />
dihargai di Undip.(Lampiran 10.2.2)<br />
10.2. Program-Program Peningkatan Keunggulan Akademik<br />
Universitas Diponegoro saat ini telah memliki strategi untuk<br />
menciptakan keunggulan akademik. Strategi yang dikembangkan<br />
adalah : 1). penetapan program dan penganggaran, 2). presentasi<br />
dan ekspo karya ilmiah, dan 3). deseminasi dan pengiriman<br />
delegasi. Penetapan program dan penganggaran dimaksudkan<br />
untuk memberi pedoman dan jaminan palaksanaan kegiatan.<br />
Sementara presentasi dan ekspo karya ilmiah, serta deseminasi<br />
dan pengiriman delegasi dimaksudkan untuk mendorong semangat<br />
peningkatan mutu akademik, interaksi diantara dosen dan<br />
mahasiswa, serta mendorong pengembangan profesionalisme,<br />
kebebasan mimbar akademik, serta semangat belajar.<br />
10.2.1. Program dan penganggaran untuk peningkatan<br />
keunggulan akademik<br />
a. Program dan penganggaran kegiatan untuk meraih<br />
keunggulan akademik Undip secara periodik disusun<br />
dan dievaluasi dalam Rakerta.<br />
b. Untuk meraih dan mempertahankan keunggulan<br />
akademik para dosen dan program studi di lingkungan<br />
Undip disusun program: 1). fungsionalisasi lembaga<br />
penjaminan mutu, b). pengembangan kurikulum,<br />
pengembangan sistem informasi akademik terintegrasi,<br />
c). peningkatan dan pegembangan program studi, d).<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
102
Suana Akademik<br />
peningkatan kompetensi dan kapasitas pengelola<br />
pendidikan, serta e). peningkatan peran Undip dalam<br />
memecahkan permasalahan masyarakat dan<br />
pembangunan.<br />
b. Untuk peningkatan keunggulan akademik<br />
kemahasiswaan dikembangkan program :1).<br />
peningkatan softskill, b). peningkatan student research<br />
activity & pertemuan ilmiah, c). peningkatan peran<br />
alumni dan kesejahteraan mahasiswa.<br />
10.2.2. Presentasi dan ekspo karya ilmiah<br />
a. Kegiatan ekspo dan presentasi karya ilmiah di Undip<br />
diselenggarakan dengan tema sesuai major study,<br />
pelaksanaan dikoordinasi oleh fakultas dan program<br />
Pasca Sarjana, untuk tema interaktif dilaksanakan oleh<br />
LP, LPM dan LEPPDIK. Secara akumulatif kegiatan<br />
ekspo dan presentasi karya ilmiah dosen terselenggara<br />
minimal 10 kali dalam se<strong>tahun</strong>. Presentasi karya ilmiah<br />
mahasiswa dilaksanakan oleh <strong>universitas</strong> bekerjasama<br />
dengan BEM <strong>universitas</strong> dan fakultas, secara<br />
akumulatif rata-rata 50 kegiatan dalam se<strong>tahun</strong>. Ekspo<br />
dan presentasi karya ilmiah yang bersifat interaktif<br />
dilaksanakan rutin se<strong>tahun</strong> sekali dikaitkan dengan<br />
acara penerimaan mahasiswa baru. (lampiran tabel<br />
10.3.2)<br />
b. Wahana publikasi ilmiah para dosen dalam bentuk<br />
jurnal/buletin ilmiah, diterbitkan oleh Lembaga<br />
Penelitian, Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat,<br />
fakultas yang ada di Undip dan sebagian telah<br />
terakreditasi.(lampiran tabel 10.3.3)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
103
Suana Akademik<br />
10.2.3. Program Deseminasi dan pengiriman delegasi<br />
a. Upaya peningkatan keunggulan akademik dosen<br />
dilakukan dengan memberikan subsidi dana untuk<br />
keikutsertaan pada kegiatan seminar dan diskusi<br />
nasional maupun internasional.<br />
b. Peningkatan dan pengembangan kapasitas dan<br />
perilaku ilmuwan bagi dosen dan mahasiswa dilakukan<br />
dengan berbagai pelatihan metodologi penelitian dan<br />
pengabdian pada masyarakat, penulisan proposal<br />
kompetitif, penulisan poposal dan karya tulis ilmiah<br />
yang diberikan kepada dosen dan mahasiswa.<br />
Penyelenggaraan kegiatan dikordinasi<br />
LPM/LEMLIT/LEPPDIK/BAK bekerjasama dengan<br />
stakeholders.<br />
b. Deseminasi karya ilmiah melalui pengiriman delegasi<br />
pada forum seminar dan kompetisi ilmiah nasional<br />
maupun internasional dilakukan untuk mendukung<br />
peningkatan keunggulan akademik mahasiswa Undip.<br />
c. Penyertaan mahasiswa Undip secara rutin dalam<br />
kompetisi ilmiah : 1). karya tulis mahasiswa, 2). pekan<br />
imiah mahasiswa nasional, 3). program pemikiran kritis<br />
mahasiswa, 4). kontes robot cerdas, 5). olimpiade sains<br />
dan 6). English debate contest.<br />
d. Pengiriman delegasi mahasiswa untuk ikut dalam<br />
pertemuan-pertemuan ikatan mahasiswa sejenis di<br />
tingkat nasional maupun internasional. (lampiran tabel<br />
10.3.4)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
104
Suana Akademik<br />
10.3. Komitmen Undip di masa datang<br />
Disadari bahwa suasana akademik Undip dengan kebijakan<br />
dan program-program pengembangan yang ada saat ini masih<br />
belum memberikan prestasi akademik yang maksimal.<br />
Memperhatikan: a). kondisi geografis kampus Undip yang<br />
terdistribusi di 4 lokasi, b). potensi dosen Undip yang 70% lebih<br />
telah bergelar Magister dan Doktor, c). proporsi alokasi dana untuk<br />
kegiatan pengembangan suasana akademik khususnya penelitian<br />
yang masih belum mampu memenuhi kebutuhan riil program, d).<br />
program dan kegiatan peningkatan keunggulan akademik belum<br />
memberikan hasil optimal, serta e) tantangan global, visi dan misi<br />
Undip untuk menjadi <strong>universitas</strong> riset unggul di <strong>tahun</strong> 2020 dan<br />
komitmen memperkecil rangking perguruan tinggi terbaik di tingkat<br />
nasional maupun internasional, Undip ke depan menyusun telah<br />
rencana strategis berupa: a). perbaikan perilaku/budaya menuju<br />
Good Governance, b). peningkatan sumber daya manusia &<br />
kesejahteraan civitas akademika, c). peningkatan mutu dan<br />
penjaminan mutu pendidikan, d). memodernisasi fasilitas dan<br />
infrastruktur, e). memperluas kesempatan belajar, f). meningkatkan<br />
leadership dan akuntabilitas, g). meningkatkan dana pendidikan<br />
dan dana penelitian.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
105
Sistem Informasi<br />
STANDAR 11<br />
Sistem Informasi<br />
Undip melalui Rencana Strategis dan Rencana Operasional Tahun<br />
2003-2010 mempunyai perhatian pada pengembangan sistem informasi.<br />
Pengembangan sistem informasi ini sangat diperlukan untuk mendukung<br />
Visi Undip menjadi Universitas Riset pada <strong>tahun</strong> 2020. Selain itu untuk<br />
menjalankan misi dan mencapai tujuan kehandalan sistem informasi<br />
sangat dibutuhkan. Pengelolaan dan pengembangan sistem informasi<br />
dilakukan di bawah koordinasi Bidang Pengembangan dan Kerja Sama<br />
(Development and Cooperation Affairs). Aktifitas-aktifitas dari Rencana<br />
Strategis yang berkaitan dengan sistem informasi :<br />
1. Penyediaan Sistem Pendidikan berdasarkan Teknologi Informasi<br />
dan Kebutuhan Pasar (Providing Education System based on<br />
Infomation Technology and Market Need) dengan aktifitas antara<br />
lain: ”pengembangan sistem pembelajaran terbuka bagi mahasiswa<br />
reguler secara online”.<br />
2. Pembangunan Sistem Jejaring Integrasi (Establishing Integrated<br />
Network System) dengan aktifitas antara lain : menyelenggarakan<br />
sistem informasi secara terpusat melalui backbone <strong>universitas</strong>,<br />
mengembangkan sistem informasi manajemen terintegrasi,<br />
mengembangkan sistem database untuk semua asset Universitas,<br />
dan menyelenggarakan sistem informasi perpustakaan terpusat.<br />
11.1. Blue Print<br />
Undip menugaskan BAPSI untuk pelaksanaan aktifitasaktifitas<br />
tersebut di atas. BAPSI merupakan unsur pembantu<br />
pimpinan di bidang sistem informasi yang bertanggung jawab<br />
kepada Rektor. Pembentukan BAPSI ini diputuskan dengan Surat<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
106
Sistem Informasi<br />
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No 0439/O/1992.<br />
BAPSI terdiri atas Bagian Perencanaan, Bagian Sistem Informasi,<br />
dan Bagian Kerja Sama. Tugas yang berkaitan dengan sistem<br />
informasi dilaksanakan oleh Bagian Sistem Informasi, dengan<br />
tugas-tugas sebagai berikut :<br />
1. pengumpulan dan pengolahan data,<br />
2. pelayanan informasi, dan<br />
3. pelayanan kehumasan.<br />
Undip telah menetapkan Dokumen Arah Pengembangan<br />
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) Universitas Diponegoro<br />
(SK Rektor No. 542/SK/J07/<strong>2007</strong>) sebagai pedoman<br />
pengembangan teknologi dan sistem informasi di Tahun 2008<br />
hingga Tahun 2012. Dokumen ini memberikan pedoman pada<br />
Bagian Sistem Informasi di BAPSI untuk menjalankan fungsinya<br />
berkaitan dengan sistem informasi secara menyeluruh di Undip.<br />
Arah pengembangan di bidang TIK terdiri atas :<br />
1. peningkatan kualitas dan kuantitas infrastruktur perangkat keras<br />
2. peningkatan kualitas sistem informasi dan integrasi terhadap<br />
sistem informasi yang ada<br />
3. peningkatan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia<br />
secara berkelanjutan<br />
Dokumen ini menunjukkan komitmen pimpinan terhadap penerapan<br />
TIK di Undip.<br />
Pembangunan insfrastruktur jaringan yang telah ada<br />
menghubungkan 11 fakultas yang berada dalam 4 kampus yaitu :<br />
Kampus Tembalang, Kampus Pleburan, Kampus Gunung Brintik,<br />
dan Kampus Teluk Awur Jepara merupakan tahap awal rencana<br />
integrasi sistem yang ada di Undip. Jaringan komputer lokal di<br />
lingkungan Undip memanfaatkan media transmisi fiber optik, kabel<br />
UTP, dan radio (wifi:wireless fidelity). Media transmisi fiber optik<br />
telah diterapkan di Fakultas Teknik, Fakultas Kedokteran, dan<br />
107<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Sistem Informasi<br />
Fakultas Ekonomi. Fakultas, lembaga, dan unit lainnya<br />
memanfaatkan kabel untuk jaringan lokalnya. Sedangkan integrasi<br />
koneksi dari masing-masing lokal menggunakan media transmisi<br />
wifi dengan frekuensi 5,7GHz dan 2,4GHz. Akses koneksi melalui<br />
jaringan dilakukan dengan terminal akses berupa komputer<br />
maupun nirkabel dengan area hot spot bagi seluruh sivitas<br />
akademika di semua fakultas, lembaga, dan unit. Jumlah titik<br />
layanan hot spot yang ada di Undip hingga saat ini berjumlah 51<br />
titik. Jumlah sarana prasarana komputer yang disediakan oleh<br />
perguruan tinggi dapat dilihat pada Lampiran tabel 11.1. Sementara<br />
itu prosentase penyediaan sarana dan prasarana komputer bagi<br />
civitas akademika diperlihatkan pada Gambar 11.1. Dari gambar<br />
tersebut diperlihatkan Universitas memberikan perhatian dalam<br />
penyediaan sarana bagi mahasiswa.<br />
Prosentase Jumlah Terminal Komputer yang Disediakan<br />
Perguruan Tinggi<br />
Dosen<br />
Manajemen<br />
14%<br />
29% Dosen<br />
Mahasiswa<br />
Manajemen<br />
Mahasiswa<br />
57%<br />
Gambar 11.1. Prosentase Jumlah Terminal Komputer<br />
Di masa mendatang dengan perkembangan teknologi wi-max<br />
(worldwide interconnection microwave access) Universitas<br />
berencana untuk menerapkan teknologi tersebut. Undip<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
108
Sistem Informasi<br />
berkomitmen untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas backbone<br />
jaringan lokal. Di <strong>tahun</strong> 2008 telah dialokasikan dana DIPA sebesar<br />
Rp. 4.386.184.000,- untuk peningkatan infrastruktur teknologi<br />
informasi dan komunikasi. Selain itu untuk jaringan koneksi<br />
eksternal Undip memanfaatkan jaringan Inherent (Indonesia’s<br />
Higher Education Network) dan jaringan global Internet.<br />
11.2. Sistem Informasi<br />
Sistem informasi yang ada di Undip :<br />
1. Sistem Informasi Registrik : berisi informasi jumlah mahasiswa<br />
baru, jumlah mahasiswa terdaftar, dan jumlah lulusan. Program<br />
Sistem Informasi Jumlah Mahasiswa Baru Universitas<br />
Diponegoro merupakan suatu program aplikasi yang<br />
memberikan informasi data secara lengkap dan akurat tentang<br />
mahasiswa baru di Undip. Informasi yang disajikan dalam<br />
program aplikasi ini antara lain :<br />
a. jumlah mahasiswa baru menurut daerah provinsi,<br />
b. jumlah mahasiswa baru berdasar agama,<br />
c. jumlah mahasiswa baru berdasar bidang ilmu eksakta dan<br />
non eksakta,<br />
d. daya tampung dan jumlah animo (peminat) program studi (5<br />
<strong>tahun</strong> terakhir),<br />
e. score tertinggi, terendah, rata-rata nilai masuk program studi<br />
(5 <strong>tahun</strong> terakhir),<br />
f. jumlah mahasiswa baru berdasarkan jenjang pendidikan (5<br />
<strong>tahun</strong> terakhir).<br />
Sistem informasi Jumlah Mahasiswa Terdaftar Undip<br />
merupakan program aplikasi yang memberikan informasi data<br />
secara lengkap mengenai mahasiswa baru dan lama yang<br />
109<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Sistem Informasi<br />
terdaftar di Undip. Data-data dalam program aplikasi ini dapat<br />
digunakan sebagai acuan untuk memantau perkembangan studi<br />
mahasiswa Undip. Informasi yang disajikan dalam program<br />
aplikasi ini antara lain :<br />
a. jumlah mahasiswa baru menurut daerah provinsi,<br />
b. jumlah mahasiswa baru berdasar agama,<br />
c. jumlah mahasiswa baru berdasar bidang ilmu eksakta dan<br />
non eksakta,<br />
d. daya tampung dan jumlah animo (peminat) program studi (5<br />
<strong>tahun</strong> terakhir),<br />
e. score tertinggi, terendah, rata-rata program studi (5 <strong>tahun</strong><br />
terakhir).<br />
Sistem Informasi Lulusan Undip merupakan program<br />
aplikasi yang memberikan informasi secara lengkap tentang<br />
data lulusan mahasiswa Undip. Informasi yang disajikan dalam<br />
program aplikasi ini antara lain :<br />
a. jumlah lulusan tiap periode wisuda,<br />
b. jumlah lulusan tiap periode akademik,<br />
c. jumlah lulusan menurut lama studi dan <strong>tahun</strong> angkatan tiap<br />
program studi yang ada di Undip,<br />
d. jumlah lulusan menurut IPK mahasiswa dan <strong>tahun</strong> angkatan<br />
tiap program studi yang ada di Undip.<br />
2. Sistem Informasi Akademik (SIA) merupakan sistem informasi<br />
berbasis web yang mengolah data-data akademik selama<br />
proses pembelajaran. Sistem informasi ini mengolah informasi<br />
berkaitan dengan :<br />
a. rencana studi mahasiswa,<br />
b. presensi mahasiswa,<br />
c. evaluasi studi mahasiswa,<br />
110<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Sistem Informasi<br />
d. pelaksanaan ujian,<br />
e. hasil studi mahasiswa<br />
3. Sistem Informasi Eksekutif (SIE) adalah sistem informasi<br />
berbasis web yang menyediakan informasi bagi eksekutif<br />
sebagai sistem pendukung pengambilan keputusan. Sistem ini<br />
menyarikan informasi yang berasal dari sistem informasi<br />
lainnya.<br />
4. Sistem Informasi Ketenagaan Administrasi merupakan program<br />
aplikasi untuk mengelola data ketenagaan administrasi yang<br />
menyangkut pangkat, jabatan, golongan, jabatan fungsional,<br />
jabatan struktural, tingkat pendidikan dan sejenisnya. Informasi<br />
yang disajikan dalam program aplikasi ini antara lain :<br />
a. daftar pejabat struktural rektorat,<br />
b. daftar pejabat struktural lembaga,<br />
c. daftar pejabat struktural UPT,<br />
d. daftar pejabat pengelola pascasarjana,<br />
e. daftar pejabat struktural dosen dan administrasi,<br />
f. jumlah tenaga administrasi menurut golongan,<br />
g. jumlah tenaga administrasi yang berhasil mengikuti<br />
pendidikan pelatihan perjenjangan dan teknisi,<br />
h. jumlah tenaga pustakawan,<br />
i. jumlah tenaga teknisi,<br />
j. jumlah PNS yang telah purna tugas,<br />
k. daftar tenaga administrasi menurut unit kerja.<br />
Untuk mengelola sumber daya tenaga pengajar yang<br />
menyangkut pangkat, jabatan, golongan, jabatan fungsional,<br />
jabatan struktural, tingkat pendidikan, kepakaran dan<br />
sejenisnya, diperlukan sistem informasi yang baik. Program<br />
111<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Sistem Informasi<br />
Sistem Informasi ketenagaan Dosen Undip merupakan program<br />
aplikasi yang memberikan informasi mengenai ketenagaan<br />
dosen. Informasi yang diberikan mencakup :<br />
a. jumlah dosen tetap menurut jabatan akademik,<br />
b. jumlah dosen tetap menurut golongan,<br />
c. jumlah dosen tetap yang mengikuti pendidikan lanjut di<br />
dalam negeri maupun di luar negeri,<br />
d. jumlah dosen tetap yang lulus pendidikan di dalam negeri<br />
maupun luar negeri,<br />
e. jumlah bantuan dosen Undip sebagai pejabat struktural di<br />
PTS,<br />
f. jumlah dosen tidak tetap menurut fakultas dan pendidikan<br />
tertinggi,<br />
g. jumlah dosen yang telah purna tugas,<br />
h. daftar nama dosen fakultas dan kepakarannya.<br />
5. Sistem Informasi Barang Milik Negara digunakan untuk sistem<br />
informasi sarana dan prasarana yang dipunyai. Sistem informasi<br />
ini menyimpan informasi persediaan dan perkiraan-perkiraan<br />
asset tetap, dan juga akuntansi pengakuan, pengukuran, dan<br />
pengungkapan persediaan. Dokumen yang disajikan dari sistem<br />
informasi ini adalah :<br />
a. inventaris (BI) intrakomtabel,<br />
b. inventaris (BI) ekstrakomtabel,<br />
c. barang bersejarah,<br />
d. persediaan,<br />
e. inventaris barang (KIB) tanah,<br />
f. inventaris barang (KIB) bangunan gedung,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
112
Sistem Informasi<br />
g. inventaris barang (KIB) alat angkutan bermotor,<br />
h. inventaris lainnya (DIL),<br />
i. inventaris ruangan,<br />
j. BMN semesteran,<br />
k. BMN <strong>tahun</strong>an,<br />
l. kondisi barang.<br />
6. Sistem Akuntansi Keuangan Negara merupakan sistem<br />
informasi yang menampilkan jurnal neraca keuangan. Jurnaljurnal<br />
yang disajikan meliputi :<br />
a. jurnal perkiraan neraca,<br />
b. jurnal anggaran,<br />
c. jurnal pendapatan,<br />
d. jurnal belanja.<br />
7. Sistem Perencanaan dan Penganggaran Terpadu merupakan<br />
aplikasi perencanaan dan penganggaran bagi fakultas,<br />
lembaga, dan unit di lingkungan Undip. Informasi yang diolah<br />
berupa :<br />
a. rencana program dan kegiatan,<br />
b. rencana anggaran biaya.<br />
Sebagai biro yang bertanggung jawab terhadap pengelolaan<br />
sistem informasi BAPSI berhubungan dengan biro maupun unit lain<br />
di Universitas. Data berkaitan dengan akademik, kepegawaian,<br />
keuangan, dan perlengkapan berasal dari BAA, BAK, dan BAUK.<br />
Aliran data dalam sistem informasi yang ada diperlihatkan pada<br />
Gambar 11.2. di bawah ini.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
113
Sistem Informasi<br />
Gambar 11.2. Aliran data sistem informasi<br />
Sistem informasi yang ada di Undip sekarang ini masih<br />
menggunakan platform teknologi yang berbeda-beda dan belum<br />
terintegrasi. Selain itu struktur database yang berbeda-beda juga<br />
menyulitkan integrasi sistem informasi yang ada. Sebagian besar<br />
sistem informasi masih belum berbasis web. Di sisi lain<br />
perkembangan teknologi yang ada sekarang ini sudah berbasis<br />
web yang dapat berintegrasi dengan layanan jaringan global<br />
Internet.<br />
Selanjutnya berkaitan dengan pengamanan dan konsistensi<br />
data yang ada dalam sistem informasi maka perlu dilakukan<br />
langkah-langkah pengamanan data yang ada. Secara periodik<br />
administrator sistem informasi melakukan back-up data dari menu<br />
aplikasi. Data backup kemudian disimpan dalam media penyimpan<br />
eksternal.<br />
Saat ini Undip telah mengembangkan sistem pembelajaran<br />
elektronik berbasis web melalui Internet. Sarana ini sangat<br />
mendukung dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran<br />
yang ada di Undip. Situs untuk pembelajaran tersebut adalah<br />
114<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Sistem Informasi<br />
http://kulon.undip.ac.id. Dengan memanfaatkan jaringan global<br />
Internet akan memudahkan aksesibilitas bagi semua sivitas<br />
akademika. Situs tersebut digunakan untuk mendukung<br />
pembelajaran berorientasi pada mahasiswa (SCL=Student<br />
Centered Learning). Komunikasi tentang pembelajaran ini dapat<br />
dilakukan dalam forum di situs tersebut secara elektronik. Adapun<br />
pelatihan penggunaan fasilitas ini dilakukan oleh Lembaga<br />
Pengembangan Pendidikan Undip. Selain itu juga tersedia fasilitas<br />
jurnal ProQuest bagi seluruh sivitas akademika secara offline di<br />
perpustakaan dan online melalui Internet. Jumlah CD ProQuest<br />
yang ada di perpustakaan berjumlah 1561 buah. Untuk akses<br />
secara online Universitas menyediakan akses secara gratis ke<br />
jurnal tersebut melalui link ke http://www.proquest.com/pqdweb.<br />
Akses jurnal ini bisa dilakukan di jaringan lokal Universitas maupun<br />
di jaringan publik yang lain. Pemberian user dan password<br />
dilakukan secara berkala tiap bulan. Perubahan user dan password<br />
diinformasikan ke semua fakultas, lembaga, dan unit yang ada.<br />
Fasilitas ini sangat mendukung visi Undip untuk menuju Universitas<br />
Riset.<br />
11.3. Decision Support System<br />
Undip memanfaatkan sistem informasi untuk membantu<br />
pimpinan dalam pengambilan keputusan yang objektif. Analisis<br />
didasarkan pada informasi yang berasal dari sistem-sistem<br />
informasi yang dipunyai dengan menggunakan SIE. Namun<br />
demikian untuk saat ini SIE baru mengekstrak data dari SIA.<br />
Kondisi ini disebabkan platform yang digunakan oleh SIE dan SIA<br />
adalah sama-sama berbasis web dan menggunakan teknologi<br />
database yang sama. Database yang digunakan oleh kedua sistem<br />
tersebut adalah mySql. SIE ini dapat menyajikan informasi tingkat<br />
atas hingga detail data. Hal ini dimungkinkan karena data yang<br />
115<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Sistem Informasi<br />
digunakan adalah langsung terhubung dengan database dari<br />
sistem informasi sumbernya. Informasi yang disediakan sistem ini<br />
menggambarkan informasi past experience, namun sistem ini<br />
belum dapat mensimulasikan alternatif keputusan yang akan<br />
diambil. Undip tetap berkomitmen untuk mengembangkan sistem<br />
informasi ini menjadi lebih cerdas dan terintegrasi sebagai sistem<br />
pendukung pengambilan keputusan.<br />
Lebih lanjut dengan melihat kondisi sistem informasi yang<br />
ada maka dalam 3 <strong>tahun</strong> berikutnya sejalan dengan arah<br />
pengembangan TIK, Undip berkomitmen untuk mengembangkan<br />
sistem informasi yang online, terintegrasi, dan berbasis web.<br />
11.4. Komunikasi Internal dan Eksternal<br />
Dalam rangka untuk memberikan informasi internal maupun<br />
secara luas ke publik Undip telah menyediakan situs web di<br />
Internet dengan alamat http://www.undip.ac.id. Kelengkapan<br />
informasi di situs tersebut terus ditingkatkan. Fasilitas penelusuran<br />
alumni dan komunikasi profesi yang sekarang belum ada akan<br />
dikembangkan pada <strong>tahun</strong> 2008. Saat ini belum semua fakultas,<br />
lembaga, dan unit mempunyai situs informasi, Universitas<br />
berkomitmen untuk mendorong penyediaan situs-situs tersebut.<br />
Untuk pengelolaan sub domain dilakukan di dalam lingkungan<br />
Undip. Situs lembaga, fakultas, maupun unit di lingkungan Undip<br />
menggunakan sub domain undip.ac.id. Situs-situs web dengan sub<br />
domain di bawah undip.ac.id antara lain adalah :<br />
http://www.ft.undip.ac.id, http://www.fisip.undip.ac.id, dan<br />
http://lib.undip.ac.id<br />
Fasilitas komunikasi electronic mail berbasis web disediakan<br />
oleh Undip di server beralamat http://mail.undip.ac.id. Mail server<br />
tersebut menyediakan mail account bagi dosen, mahasiswa,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
116
Sistem Informasi<br />
lembaga, dan unit dengan kapasitas 10 Mbyte tiap account.<br />
Adapun domain email yang disediakan :<br />
a. dosen-dosen : namadosen@undip.ac.id,<br />
b. mahasiswa : namamahasiswa@student.undip.ac.id,<br />
c. lembaga, dan unit : namalembagaunit@undip.ac.id.<br />
Di waktu mendatang kapasitas mail server akan selalu ditingkatkan<br />
sesuai dengan perkembangan Undip. Salah satu hal yang<br />
diperhatikan adalah peningkatan kuota mail account.<br />
11.5. Kapasitas internet (inter networking : antar jaringan)<br />
Undip menyediakan akses informasi melalui koneksi antar<br />
jaringan (inter networking) dengan jaringan Inherent dan jaringan<br />
global Internet. Koneksi antar jaringan didistribusikan ke fakultas,<br />
lembaga, dan unit-unit di Undip. Koneksi antar jaringan ini<br />
memberikan manfaat yang besar bagi civitas akademika. Akses<br />
antar jaringan dimanfaatkan untuk penelusuran bahan-bahan riset,<br />
kuliah, kegiatan laboratorium dan aktifitas lainnya. Total kapasitas<br />
bandwidth dari koneksi antar jaringan ini adalah sebesar 176,360<br />
Mbps. Bila dibandingkan dengan jumlah mahasiswa terdaftar di<br />
Universitas sebanyak 38.177 mahasiswa maka rasio kapasitas<br />
bandwidth antar jaringan dengan jumlah mahasiswa adalah<br />
sebesar 4,62 kbps/mahasiswa. Akses antar jaringan dilakukan<br />
melalui backbone jaringan lokal Universitas. Di waktu mendatang<br />
Undip mempunyai komitmen untuk selalu meningkatkan kapasitas<br />
antar jejaring, khususnya jaringan global Internet. Dengan<br />
berpedoman pada Arah Pengembangan TIK Undip di Tahun 2011<br />
kapasitas bandwidth jaringan global Internet direncanakan<br />
mencapai rasio 1 kbps/mahasiswa.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
117
Sistem Informasi<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
118
Sistem Jaminan Mutu<br />
STANDAR 12<br />
Sistem Jaminan Mutu<br />
Sampai dengan <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> Undip telah mengambil strategi<br />
pengembangan sistem jaminan mutu internal utamanya bidang akademik<br />
pendidikan secara bertahap. Pertama, pengembangan penjaminan mutu<br />
melalui akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN<br />
PT). Sampai dengan <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>, 36 program studi S1 sudah diakreditasi<br />
dan hasilnya 22 program studi terakreditasi A, 13 terakreditasi B dan<br />
hanya sebuah program studi terakreditasi C, sedangkan 8 program studi<br />
yang lain belum meluluskan sehingga belum mengajukan akreditasi.<br />
Kedua, pengembangan penjaminan mutu melalui evaluasi program studi<br />
berdasarkan evaluasi diri (EPSBED). Sebanyak 85% program studi di<br />
Undip telah melaksanakan kewajiban ini dan hasilnya baik. Semua<br />
program studi S1 juga telah memiliki ijin operasional sebagai landasan<br />
kegiatannya. Strategi ketiga, Undip telah mengembangkan penjaminan<br />
mutu internal melalui pembentukan lembaga penjaminan mutu baik di<br />
tingkat <strong>universitas</strong> maupun fakultas/lembaga dan jurusan/program studi.<br />
12.1. Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi<br />
Upaya-upaya yang dilakukan untuk mewujudkan<br />
terbentuknya lembaga penjaminan mutu internal di Undip telah<br />
dilakukan sejak <strong>tahun</strong> 2004. Pada <strong>tahun</strong> tersebut telah dilakukan<br />
studi banding ke Kantor Jaminan Mutu (KJM) Universitas Gadjah<br />
Mada untuk melihat lebih dekat mengenai model penjaminan mutu<br />
di <strong>universitas</strong> tersebut dan mengkaji kemungkinan-kemungkinan<br />
bentuk lembaga penjaminan mutu yang paling mungkin dibentuk di<br />
Undip. Pada <strong>tahun</strong> tersebut juga telah dikirim 4 orang staf pengajar<br />
secara bertahap untuk mengikuti pelatihan sistem penjaminan mutu<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
118
Sistem Jaminan Mutu<br />
dan auditor internal di Kantor Jaminan Mutu UGM. Pada bulan<br />
Februari 2005 telah dilakukan in-house training di Undip mengenai<br />
sistem penjaminan mutu dengan mengundang pelatih dari Kantor<br />
Penjaminan Mutu UGM. Di samping pelatihan, di Undip juga sudah<br />
dilakukan seminar dan workshop mengenai sistem penjaminan<br />
mutu untuk mempersiapkan para stakeholders dalam memahami<br />
konsep-konsep penjaminan mutu yang memungkinkan<br />
diimplementasikan di Undip.<br />
Pada awalnya, telah dilakukan lokakarya pengembangan<br />
sistem penjaminan mutu untuk membahas dan menyatukan<br />
persepsi mengenai sistem penjaminan mutu diantara pimpinan<br />
program studi, fakultas dan <strong>universitas</strong>. Langkah tersebut juga<br />
telah diikuti dengan pembentukan Satuan Tugas Penjaminan dan<br />
Pengembangan Mutu Undip atau seringpula disebut sebagai<br />
Satuan Tugas Quality Assurance (Dokumen pendukung asesmen<br />
12.1: SK Rektor No. 141/SK/J07/2005). Satgas ini ditugasi untuk:<br />
(1) meningkatkan pemahaman terhadap sistem penjaminan mutu di<br />
kalangan civitas akademika, (2) menyusun rencana aksi <strong>tahun</strong><br />
2005-<strong>2007</strong>, (3) mengidentifikasi isu-isu strategis yang mungkin<br />
timbul dalam kaitan penjaminan mutu, (4) menyiapkan draft<br />
dokumen mutu, berupa: kebijakan akademik, standar akademik,<br />
peraturan akademik, manual mutu dan manual prosedur, (5)<br />
melakukan pelatihan bagi calon auditor, (6) melakukan<br />
pemantauan dan evaluasi persiapan proses penjaminan mutu.<br />
Badan Penjaminan Mutu (BPM) sebagai Organisasi yang<br />
lebih luas cakupan tugasnya dan berada pada jajaran Universitas<br />
diresmikan pada 1 Februari <strong>tahun</strong> 2006 dengan Keputusan Ketua<br />
Senat Undip No.: 06/J07.SENAT/SK/2006 tentang Pembentukan<br />
Badan Penjaminan Mutu (BPM) di Undip (Dokumen pendukung<br />
asesmen 12.2). Deklarasi implementasi penjaminan mutu<br />
dilaksanakan bersamaan dengan Rakerta Undip pada tanggal 1<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
119
Sistem Jaminan Mutu<br />
Februari 2006. Saat itu secara simbolik diserahkan buku Dokumen<br />
Akademik dan Dokumen Mutu yang telah diselesaikan oleh Satgas<br />
QA kepada para Dekan dan Direktur Program Pasca Sarjana untuk<br />
dapat dilaksanakan dan dipersiapkan dokumen akademik dan<br />
dokumen mutu pada tingkat Fakultas dan Program Pasca Sarjana.<br />
Organisasi Sistem Penjaminan Mutu di Undip pada masa<br />
mendatang akan disempurnakan dengan memasukkannya ke<br />
dalam Statuta dan Susunan Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)<br />
dengan menggabungkan antara Badan Penjaminan Mutu dengan<br />
Lembaga Pengembangan Pendidikan yang telah ada menjadi<br />
Lembaga Pengembangan Pendidikan dan Penjaminan Mutu yang<br />
direncanakan akan disyahkan pada <strong>tahun</strong> 2008 mendatang setelah<br />
statuta yang baru disahkan oleh Mendiknas. Dengan demikian<br />
maka keberadaan organisasi penjaminan mutu akan lebih pasti dan<br />
berjangka panjang dalam upaya perbaikan berkesinambungan.<br />
Uraian deskripsi Tugas Badan Penjaminan Mutu (BPM) Undip<br />
secara lengkap disajikan sebagai Dokumen pendukung asesmen<br />
12.3.<br />
Sampai saat ini dokumen akademik dan dokumen mutu<br />
tingkat <strong>universitas</strong> telah disusun dan disyahkan dengan Surat<br />
Keputusan Rektor/Ketua Senat, sedangkan dokumen sejenis di<br />
tingkat fakultas sudah disusun, namun demikian belum semua<br />
disyahkan dengan surat keputusan dekan. Dokumen akademik<br />
dan mutu tingkat <strong>universitas</strong> yang telah disyahkan diantaranya<br />
sedbagai berikut:<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
120
Sistem Jaminan Mutu<br />
Organisasi Badan Penjaminan Mutu (BPM)<br />
Universitas Diponegoro<br />
Rektor UNDIP<br />
Pembantu Rektor I<br />
Badan Penjaminan Mutu<br />
(BPM)<br />
Fakultas<br />
Program<br />
Pascasarjana<br />
Lembaga<br />
Tim Penjaminan Mutu (TPM)<br />
Fakultas/PP/ Lembaga<br />
Gugus<br />
Penjaminan Mutu<br />
(GPM)<br />
Jurusan/Prodi/Bagian<br />
Gambar 12.1. Gambaran kedudukan BPM-Undip<br />
12.1.1. Dokumen Akademik<br />
Saat ini pada aras <strong>universitas</strong> telah memiliki<br />
dokumen akademik dan dokumen mutu dengan Surat<br />
Keputusan masing-masing sebagai berikut :<br />
1. Kebijakan Akademik<br />
Keputusan Rektor/Ketua Senat Universitas Diponegoro<br />
Nomor : 04/J07.SENAT/SK/2006; tgl. 24 Januari 2006<br />
Tentang:<br />
Kebijakan Akademik Universitas Diponegoro<br />
(Dokumen pendukung asesmen 12.4)<br />
2. Standar Akademik<br />
Keputusan Rektor/Ketua Senat Universitas Diponegoro<br />
Nomor : 05/J07.SENAT/SK/2006 tgl. 24 Januari 2006<br />
Tentang:<br />
Standard Akademik Universitas Diponegoro<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
121
Sistem Jaminan Mutu<br />
(Dokumen pendukung asesmen 12.5)<br />
12.1.2. Dokumen Mutu<br />
1. Peraturan Akademik<br />
Keputusan Rektor Universitas Diponegoro<br />
Nomor: 25/SK/J07/2006 tanggal 30 Januari 2006<br />
Tentang<br />
Peraturan Akademik (Mencakup peraturan Pendidikan,<br />
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
(Dokumen pendukung asesmen 12.6)<br />
2. Manual Mutu<br />
Keputusan Rektor Universitas Diponegoro<br />
Nomor: 27/SK/J07/2006 tanggal 30 Januari 2006<br />
Tentang Manual Mutu.<br />
(Dokumen pendukung asesmen 12.7)<br />
3. Manual Prosedur<br />
Keputusan Rektor Universitas Diponegoro<br />
Nomor: 29/SK/J07/2006 tanggal 30 Januari 2006<br />
Tentang Manual Prosedur<br />
(Dokumen pendukung asesmen 12.8)<br />
12.2. Penetapan Standar Mutu<br />
12.2.1.Sasaran Mutu<br />
Sampai dengan <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>, kegiatan audit internal<br />
telah dilaksanakan untuk seluruh Program Studi S1<br />
(sebanyak 44 Program Studi), yaitu pada bulan Agustus<br />
dan September <strong>2007</strong>. Laporan audit ini nantinya akan<br />
dipakai sebagai dasar untuk menentukan sasaran mutu.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
122
Sistem Jaminan Mutu<br />
Namun demikian, karena kegiatan ini baru pertama kali<br />
dilakukan, maka sasaran mutu akademik belum dapat<br />
dirumuskan. Direncanakan sasaran mutu akademik ini<br />
akan dirumuskan bersamaan dengan Rakerta Tahun 2008<br />
(Dokumen pendukung asesmen 12.9).<br />
12.2.2.Implementasi Penjaminan Mutu<br />
Badan Penjaminan Mutu sampai pada dokumen<br />
pendukung asesmen 12.10 adalah data tentang pelatihan<br />
yang telah dilaksanakan oleh Badan Penjaminan Mutu<br />
sejak <strong>tahun</strong> 2005 sampai sekarang. Jumlah yang telah<br />
mengikuti pelatihan penjaminan mutu sampai saat ini<br />
adalah 300 staf dari 1600 staf pengajar atau sekitar 20%.<br />
Dari monitoring (audit internal), tampak bahwa masih<br />
banyak staf yang belum memahami penjaminan mutu,<br />
terutama mereka yang belum pernah mengikuti pelatihan<br />
juga mereka yang baru saja diangkat sebagai pejabat baru<br />
misalkan para Pembantu Dekan. Pelatihan ini akan<br />
diteruskan pada <strong>tahun</strong>-<strong>tahun</strong> berikutnya sebagai tindak<br />
lanjut dari hasil audit internal.<br />
12.2.3.Merekrut Calon Mahasiswa yang Bermutu<br />
Mutu calon mahasiswa Undip dijaga melalui sistem<br />
seleksi calon mahasiswa yang sudah dikembangkan di<br />
tingkat <strong>universitas</strong>. Mahasiswa diseleksi melalui Program<br />
Seleksi Siswa Berpotensi (PSSB), Ujian Mandiri (UM), dan<br />
Seleksi Penerimaan Mahasiswa Baru (SPMB). Rata-rata<br />
keketatan seleksi (rasio peminat dan yang diterima) dalam<br />
waktu 5 <strong>tahun</strong> terakhir tercatat sebesar 10,2%. (dokumen<br />
pendukung asesmen 12.11.) Walaupun secara umum<br />
animo calon mahasiswa untuk masuk ke Undip termasuk<br />
bagus, namun demikian belum merata pada semua<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
123
Sistem Jaminan Mutu<br />
program studi dan fakultas. Demikian juga dengan daerah<br />
asal (propinsi) dari mahasiswa, walaupun sudah<br />
menyebar pada 33 propinsi di Indonesia, namun demikian<br />
jumlah mahasiswa yang berasal dari propinsi di Jawa<br />
masih dominan.<br />
Peningkatan mutu inputan (calon mahasiswa)<br />
dilakukan melalui peningkatan animo, baik dari sisi jumlah,<br />
daerah asal maupun pemerataan program studi. Upayaupaya<br />
yang telah dilakukan diantaranya dengan<br />
menambah variasi sistem seleksi, yaitu dengan<br />
menyelenggarakan Ujian Mandiri yang sudah dimulai sejak<br />
<strong>tahun</strong> <strong>2007</strong>. Pada <strong>tahun</strong> 2008, seleksi mahasiswa melalui<br />
UM akan dilakukan di sejumlah kota besar di Indonesia,<br />
melalui cara ini diharapkan jumlah pendaftar semakin<br />
banyak, menyebar di seluruh wilayah Indonesia, sehingga<br />
selektifitasnya semakin tinggi.<br />
12.3. Manajemen Informasi<br />
Data atau informasi hasil monitoring/audit mutu akademik<br />
diolah dan disajikan kepada para pengambil kebijakan baik tingkat<br />
<strong>universitas</strong>, maupun fakultas, sehingga dapat dengan mudah<br />
dilacak. Kegiatan audit mutu akademik yang baru pertama kali<br />
dilakukan di Undip, sehingga hasilnya belum diolah dan disajikan<br />
dengan memadai, walaupun demikian hasil dari audit ini sudah<br />
dimanfaatkan sebagai informasi dini bagi para pengelola program<br />
studi. Sebab, laporan yang dibuat oleh para auditor juga sudah<br />
dikirimkan kepada pengelola yang teraudit.<br />
12.4. Pendanaan Pelaksanaan Penjaminan Mutu<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
124
Sistem Jaminan Mutu<br />
Komitmen <strong>universitas</strong> terhadap SPMPT dicerminkan melalui<br />
dana Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI), yang ditetapkan<br />
sebesar Rp. 100 000,- tiap mahasiswa baru reguler mulai <strong>tahun</strong><br />
2005. Dengan demikian dapat dianggarkan paling tidak Rp. 400<br />
000 000,- (Empat Ratus Juta Rupiah) setiap <strong>tahun</strong>nya untuk<br />
menunjang kegiatan penjaminan mutu ini. Hal ini diputuskan<br />
melalui Surat Keputusan Rektor Universitas Diponegoro No<br />
320/SK/J07/2006. Tentang Penetapan Alokasi Sumbangan<br />
Pendidikan (SPP), Biaya Praktikum, responsi dan Kegiatan<br />
Perkuliahan Lain (PRKP) dan Sumbangan Pengembangan Institudi<br />
(SPI) Program Sarjana (S1) dan Diploma Undip Tahun Akademik<br />
2006/<strong>2007</strong>. Tanggal 14 Juni 2006 (Dokumen pendukung asesmen<br />
12.13)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
125
Lulusan<br />
STANDAR 13<br />
Lulusan<br />
Universitas Diponegoro telah berupaya meningkatkan profil dan<br />
daya saing lulusan, meningkatkan kualitas lulusan, tingkat produktivitas<br />
dan masa tunggu untuk memperoleh pekerjaan, melalui berbagai kegiatan<br />
yang ditujukan untuk memantau dan membantu lulusan untuk<br />
memperoleh pekerjaan. Sejalan dengan Visi dan Misi Undip, ditetapkan<br />
profil lulusan Undip, yaitu : 1). communicators (mampu berkomunikasi<br />
secara lisan dan tertulis), 2). professional (bekerja sesuai dengan prinsip,<br />
pengembangan berdasar prestasi, menjunjung tinggi kode etik), 3). leader<br />
(adaptif, tanggap terhadap lingkungan, proaktif, motivator, kerjasama), 4).<br />
entrepreneur (etos kerja tinggi, ketrampilan berwirausaha, inovatif,<br />
kemandirian), 5). thinker (berfikir kritis, belajar sepanjang hayat, peneliti),<br />
dan 6).educator. Penetapan profil lulusan Universitas dimaksudkan<br />
memberikan kesempatan lebih luas kepada lulusan untuk dapat bekerja di<br />
dalam maupun di luar bidang ilmunya. Kompentensi <strong>universitas</strong><br />
diterjemahkan dalam kurikulum Program Studi melalui Pengembangan<br />
Kurikulum dari seluruh Program Studi. Dalam profil lulusan <strong>universitas</strong><br />
ada muatan soft skill yang harus dijabarkan lebih lajut dalam rencana<br />
pembelajaran mata kuliah sebagai bagian dari satuan acara perkuliahan<br />
(SAP).<br />
13.1. Efisiensi Edukasi Universitas Diponegoro<br />
Undip memiliki angka efisiensi edukasi yang tinggi hal ini<br />
dapat dilihat tingkat produktivitas rata-rata mencapai 24 % dalam<br />
perkembangan tiga <strong>tahun</strong> terakhir mengalami peningkatan secara<br />
bertahap. Efisiensi edukasi tertinggi (100%) dimiliki pendidikan<br />
profesi, angka terendah (16%) pada pendidikan program doktor<br />
dengan masa studi rata 5 <strong>tahun</strong> 8 bulan, meskipun demikian ada<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
126
Lulusan<br />
yang mampu menyelesaikan dalam waktu 2 <strong>tahun</strong> 6 bulan.<br />
Rendahnya angka efisieni pada program doktor disebabkan<br />
mahasiswa kurang konsentrasi dalam belajar. Program sarjana<br />
yang memiliki porsi tertinggi dari jumlah seluruh mahasiswa<br />
memililki angka produktivitas 21% dengan masa studi rata-rata 4,08<br />
<strong>tahun</strong> (49 bulan). (lampiran tabel 13.1.1).<br />
Upaya-upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan<br />
angka efisiensi meliputi :<br />
1. Pengembangan Ketrampilan Teknik Instruksional (Pekerti)<br />
Program dirancang bagi dosen muda agar dapat menjadi dosen<br />
yang profesional dan berkualitas. Muatan pelatihan adalah<br />
pengetahuan dan ketrampilan mendasar termasuk latihan<br />
mengajar micro teaching, agar mereka dapat secara efektif dan<br />
efisien mentransfer ilmu kepada para mahasiswa.<br />
2. Applied Approach (AA)<br />
Program lanjutan dari Pekerti, dirancang khusus bagi para<br />
dosen agar mampu melakukan rekonstruksi untuk<br />
menyempurnakan mata kuliah yang diampu, juga diberikan<br />
berbagai pengetahuan dan ketrampilan dalam pengelolaan<br />
pendidikan.<br />
3. Media Komunikasi<br />
Program dirancang untuk memberikan kemampuan dosen<br />
menyiapkan bahan ajar dan menggunakan media pembelajaran<br />
dengan benar dan komunikatif.<br />
4. Interactive Skill Station – Information Technology ( ISS-IT )<br />
Program dirancang untuk memberikan pengetahuan dan<br />
kemampuan praktek kepada dosen untuk melaksanakan<br />
metoda pembelajaran berbasis student centered learning.<br />
5. E-Learning<br />
Program dirancang untuk memberikan pengetahuan dan<br />
kemampuan praktek kepada dosen untuk memanfaatkan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
127
Lulusan<br />
teknologi informasi untuk proses pembelajaran dan menyiapkan<br />
bahan ajar berbasis internet.<br />
6. Bimbingan dan Konseling<br />
Program dirancang untuk memberikan pengetahuan metoda<br />
konseling dan melakukan praktek konseling dalam proses<br />
pembimbingan mahasiswa.<br />
13.2. Masa Tunggu Lulusan.<br />
Data masa tunggu lulusan aktual ditelusur melalui unit<br />
pengusul dana Program Hibah Kompetisi (PHK) Dewan Pendidikan<br />
Tinggi Depdiknas, serta program studi dalam rangka akreditasi.<br />
Rata-rata masa tunggu lulusan pada berbagai program studi<br />
berkisar antara 6-12 bulan. Sementara pada Fakultas Kedokteran,<br />
Fakultas Kesehatan Masyarakat (Bagian Kesehatan dan<br />
Keselamatan Kerja), program magister dan program doktor masa<br />
tunggu lulusan dapat dikatakan hampir nol, karena lulusan<br />
langsung diserap pasar kerja, sementara untuk program magister<br />
dan program doktor hampir seluruh mahasiswa sudah bekerja,<br />
sehingga dapat dinyatakan masa tunggu lulusan sesungguhnya<br />
berkisar 3-6 bulan.<br />
Upaya Undip memperpendek masa tunggu lulusan adalah :<br />
1. menetapkan dalam Peraturan Akademik Undip (Perak) Standar<br />
TOEFL Score lulusan sebesar 450, sebagai upaya<br />
meningkatkan kualitas lulusan dan menyamai kemampuan<br />
score 450 rata-rata TOEFL score yang ditetapkan pengguna.<br />
2. melakukan program bimbingan karier mahasiswa.<br />
3. mengembangkan budaya kewirausahaan melalui Pelatihan<br />
Kewirausahaan, Kuliah Kerja Usaha (KKU) dan Kuliah Kewira<br />
Usahaan (KWU), dan Magang Kewirausahaan (MKU) agar<br />
mahasiswa tidak hanya mengandalkan sebagai pencari kerja<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
128
Lulusan<br />
(job seekers), tetapi dapat menciptakan pekerjaan sendiri<br />
(entrepreneur) (Lampiran 13.2.1.)<br />
4. pembentukan Unit Pelaksana Teknis Kemitraan dan<br />
Kewirausahaan yang menyelenggarakan berbagai kegiatan<br />
Pelatihan Kewirausahaan bagi mahasiswa sehingga mahasiswa<br />
setelah lulus diharapkan tidak mencari kerja (job seekers) tetapi<br />
menciptakan pekerjaan.<br />
5. meningkatkan daya saing lulusan melalui Program Retooling<br />
untuk lulusan yang belum bekerja (Proyek ADB Retooling Batch<br />
II s/d Batch IV/ 2004 – 2006) .<br />
6. pada beberapa Program Studi dalam kurikulum mahasiswa<br />
diwajibkan magang pada perusahaan, instansi pemerintah<br />
ataupun kantor-kantor profesi.<br />
Kenyataan di lapangan, terdapat lebih banyak ketidak<br />
sesuaian antara kesempatan kerja dengan profil lulusan lulusan<br />
yang ada, sementara apabila lulusan bersedia bekerja tidak sesuai<br />
dengan profil lulusannya akan mempersingkat masa tunggu.<br />
Memperhatikan kondisi tersebut, pelatihan pengembangan softskill<br />
sebagai upaya agar lulusan tetap dapat berprestasi ketika bekerja<br />
di luar bidang ilmunya sehingga dapat mempersingkat masa<br />
tunggu.<br />
Pembekalan kemampuan soft skill diberikan kurikuler dalam<br />
bentuk embeded pada kurikulum dan melalui kegiatan<br />
kemahasiswaan yang bersifat ekstra kurikuler, yaitu :<br />
1. Latihan Ketrampilan Manajemen Mahasiswa yang dilaksanakan<br />
berjenjang: tingkat dasar dilaksanakan di Fakultas dan tingkat<br />
menengah di tingkat <strong>universitas</strong>.<br />
2. Penyelenggaraan softskill pada berbagai UKM melalui : a).<br />
pelatihan dasar resimen yang secara berjenjang berlanjut<br />
sampai ke tingkat kursus kader kepemimpinan, b) pelatihan<br />
dasar kepemimpinan Racana Undip, c). pengiriman delegasi ke<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
129
Lulusan<br />
latihan integrasi taruna dan mahasiswa , d). pengiriman<br />
delegasi ke pelayaran kebangsaan, e). Pada <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> Undip<br />
melaksanakan Hibah Kompetisi Program Pengembangan Life<br />
Skills Training berupa Pengembangan Kepribadian Mahasiswa<br />
Undip, Aktualisasi Berorganisasi Mahasiswa Undip, Aktualisasi<br />
Kepemimpinan Mahasiswa Undip dan Aktualisasi<br />
Entrepreneurship berbasis nasionalisme untuk mahasiswa<br />
Undip. dan f). Mendorong agar mahasiswa mengikuti berbagai<br />
kegiatan kemahasiswaan dengan memberikan bea siswa<br />
unggulan bagi aktivis kemahasiswaan.<br />
13.3. Pelacakan dan evaluasi lulusan<br />
Lulusan Undip <strong>tahun</strong> 2005 s/d <strong>2007</strong> sebanyak 22.428 orang.<br />
Suatu jumlah yang cukup besar, mereka harus bersaing untuk<br />
mendapatkan pekerjaan di bidang jasa maupun produksi dan<br />
pemerintahan. Undip mempunyai tanggung jawab untuk<br />
mengetahui posisi lulusan yang sudah bekerja maupun yang belum<br />
bekerja. Oleh karena itu Undip melakukan pelacakan lulusan.<br />
Upaya pelacakan lulusan yang dilakukan Undip meliputi:<br />
1. pelacakan lulusan pada tingkat <strong>universitas</strong> dilakukan oleh Biro<br />
Administrasi Kemahasiswaan, koordinasi dengan fakultas, dan<br />
kerjasama dengan IKA Undip untuk melakukan pelacakan<br />
lulusan melalui komisariat yang berada di wilayah masingmasing.<br />
2. pelacakan lulusan melalui fakultas maupun, reuni <strong>universitas</strong><br />
yang diselenggarakan saat dies natalis.<br />
3. optimalisasi pelacakan alumni, dilakukan dengan kegiatan<br />
Alumni Awards pada saat temu alumni di tingkat <strong>universitas</strong>.<br />
Kegiatan Alumni Awards merupakan upaya melihat rekam jejak<br />
alumni Undip dan keberhasilannya di masyarakat.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
130
Lulusan<br />
13.4. Pemanfaatan hasil pelacakan<br />
Mekanisme pelacakan dilakukan <strong>universitas</strong> dibantu oleh<br />
fakultas untuk melacak lulusan dengan cara membagikan formulir<br />
atau kartu pos pada saat wisuda, pelacakan juga dilakukan pada<br />
waktu alumni melegalisir ijasah. IKA Undip melalui komisariat IKA<br />
membantu mengumpulkan data lulusan pada wilayah masingmasing<br />
(Contoh: wilayah DKI, Jatim, Jateng, Kalimantan,<br />
Lampung). Data pelacakan lulusan fakultas, data IKA Undip dan<br />
data pelacakan lulusan diu menunjukkan bahwa rata-rata<br />
pengembalian mencapai 13% dari jumlah lulusan baik yang sudah<br />
bekerja maupun yang belum bekerja.<br />
Mekanisme evaluasi hasil pelacakan dan pemanfaatan hasil<br />
pelacakan dilakukan dengan cara:<br />
1. Pengumpulan formulir umpan balik pada saat reuni, dan<br />
pemanfaatan hasil tracer study PS dalam rangka<br />
penyempurnaan kurikulum dan akreditasi, form umpan balik<br />
jurusan dan panitia reuni.<br />
2. Pertemuan/rapat IKA Undip yang membahas tentang<br />
pengumpulan data base lulusan. Forum evaluasi pelacakan<br />
lulusan pada pertemuan reuni <strong>universitas</strong> dengan perwakilan<br />
dari fakultas dan alumni, membahas mekanisme pelacakan<br />
lulusan dan program, serta fasilitas pendukung kegiatan.<br />
3. Hasil evaluasi digunakan dalam penyempurnaan kurikulum,<br />
pengembangan program studi dan pengembangan sarana<br />
prasarana di beberapa fakultas/ jurusan<br />
13.5. Layanan bimbingan karir dan informasi kerja<br />
Bimbingan karir mahasiswa sudah dilaksanakan pada<br />
beberapa program studi, sehingga Undip merencanakan<br />
pembuatan panduan bimbingan karir untuk seluruh fakultas.<br />
Informasi kesempatan kerja sangat diperlukan bagi wisudawan,<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
131
Lulusan<br />
Undip telah membuat jaringan kemitraan dengan beberapa<br />
perusahaan untuk mendapatkan informasi kesempatan kerja, serta<br />
menyelenggarakan seleksi penerimaan pegawai untuk beberapa<br />
perusahaan. Pelayanan tentang informasi kerja Undip<br />
mengembangkan program seperti :<br />
1. Kerjasama/kemitraan dengan user/perusahaan industri maupun<br />
jasa untuk tentang kesempatan/lowongan kerja, sekaligus<br />
menyelenggarakan seleksi pegawai/karyawan (lampiran tabel<br />
13.5.1.).<br />
2. Menyajikan Informasi tentang kesempatan/lowongan kerja<br />
diumumkan pada papan informasi di <strong>universitas</strong> maupun<br />
fakultas.<br />
3. Menyelenggarakan bursa kerja secara berkala dan<br />
menyelenggarakan pelatihan strategi menghadapi peluang kerja<br />
untuk memberikan layanan kepada lulusan baru.<br />
13.6. Komitmen Undip<br />
Memperhatikan visi dan misi Undip kedepan, kualitas dan<br />
daya saing lulusan merupakan tolok ukur keberhasilan pendidikan.<br />
Informasi tentang masa tunggu, take home pay, karier di dalam<br />
pekerjaan merupakan indikator profil lulusan lulusan Undip.<br />
Disadari bahwa profil lulusan lulusan Undip belum sepenuhnya<br />
dapat dievaluasi secara optimal mengingat berbagai kendala dalam<br />
tracer study. Upaya yang sedang dilakukan untuk meningkatkan<br />
pelakcakan adalah penyusunan buku panduan tentang mekanisme<br />
pelacakan, panduan monitoring dan panduan evaluasi dan<br />
membuka e-mail : ikaundip@ yahoo.com dengan harapan untuk<br />
mempermudah lulusan untuk mengakses data. Bursa kerja dan<br />
informasi kesempatan kerja terbukti mampu memfasilitasi lulusan<br />
untuk memperoleh pekerjaan. Ke depan bursa kerja akan<br />
ditingkatkan frekuensi penyelenggaraannya dalam rangka<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
132
Lulusan<br />
meningkatkan kualitas pelayanan dan mendorong daya saing<br />
lulusan. Program-program peningkatan daya saing, kurikulum,<br />
menejemen institusi yang dikembangkan <strong>universitas</strong>, fakultas dan<br />
program studi di Undip seharusnya mengacu pada hasil umpan<br />
balik yang diberikan alumni dan stake holders, sebagai upaya untuk<br />
terus meningkatkan daya saing lulusan Undip.<br />
Softskill sangat menentukan dalam memenangkan<br />
persaingan di pasar global, di dalamnya terdapat unsur lifeskill dan<br />
employabilityskill, sehingga untuk meningkatkan daya saing lulusan<br />
Undip dikembangkan program-program :<br />
1. peningkatan life skill melalui :a) leadership training, b)<br />
achievement motivation training (AMT), c). meningkatkan<br />
student exchange, dan d). membangun Islamic Student’s<br />
Tutorial Center untuk meningkatkan moral dan ethics<br />
2. peningkatan employability skill melalui: a). pembangunan<br />
Training Center melalui dana IDB, b). pemberdayaan computer<br />
skill melalui jurusan masing-masing atau melalui UPT<br />
Komputer, c). memacu penguasaan bahasa Inggris malalui<br />
pemberdayaan UPT Bahasa asing dan pemberian kuliah dalam<br />
bahasa Inggris, d). pembangunan Management and Incubator<br />
Center untuk meningkatkan kemampuan bisnis dan<br />
employability, dan e). training mengenai employability misalnya<br />
dengan mengadakan seminar atau workshop bersama praktisi<br />
bisnis terutama dari para alumni yang telah sukses.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
133
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
STANDAR 14<br />
Penelitian dan Pengabdian<br />
Kepada Masyarakat<br />
Dalam mendukung Visi Undip ”menjadi Universitas Riset di <strong>tahun</strong><br />
2020” dan Misi Undip ”meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian,<br />
publikasi ilmiah, HaKI (paten dan Hak Cipta) dalam rangka<br />
pengembangan IPTEKS, seni dan budaya dari sumber lokal” maka<br />
Lembaga Penelitian (LPN) dan Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
(LPM) merupakan lembaga yang sangat vital di tingkat <strong>universitas</strong> yang<br />
diberi kewenangan mengkoordinasi dan memfasilitasi penelitian dan<br />
pengabdian kepada masyarakat bagi dosen dan mahasiswa Undip.<br />
Dalam menjalankan program kerjanya LPN bersama LPM menetapkan<br />
Visi sebagai berikut:<br />
menjadikan kegiatan penelitian adalah kegiatan utama dan tak<br />
terpisahkan dalam pelaksanaan misi sebagai Universitas<br />
Riset; serta sebagai pusat penerapan Ipteks hasil penelitian<br />
kepada ’stakeholders’<br />
Adapun misi bersama LPN & LPM adalah:<br />
meningkatkan dan mengembangkan kuantitas dan kualitas<br />
penelitian pada fokus payung penelitian Undip yang<br />
diharapkan merupakan bidang unggulan Jawa Tengah,<br />
Indonesia dan Asia Tenggara. Serta pelaksanaan program<br />
penerapan dan pengabdian masyarakat pada hasil-hasil<br />
penelitian, pemberdayaan masyarakat; pelatihan dan<br />
peningkatan soft-skill, partisipasi masyarakat dalam bidang<br />
penerapan hasil penelitian.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
134
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Untuk menjalankan misi dalam mencapai visi tersebut dilakukan<br />
perencanaan yang komprehensif dan terarah yang dipandu hasil<br />
evaluasi diri; terkait kekuatan, kelemahan, tantangan dan peluang.<br />
Komitmen <strong>universitas</strong> dan segenap sivitas akademika seperti<br />
dinyatakan dalam Statuta Undip sebagai <strong>universitas</strong> riset pada <strong>tahun</strong> 2020<br />
memberikan dorongan moral yang kuat untuk meningkatkan penelitian.<br />
Dalam statuta yang baru terkandung komitmen reorganisasi organisasi<br />
penelitian dengan penggabungan antara Lembaga Penelitian (LPN) dan<br />
Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) menjadi Lembaga<br />
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) sehingga menjadi<br />
lebih efisien, efektif dan unggul dalam pengembangan pusat penelitian,<br />
pusat studi dan pusat kajian baru yang khas dan unggul baik pada tingkat<br />
Jawa Tengah dan Nasional (6 bidang unggulan utama sesuai dengan<br />
Agenda Riset Nasional/ARN). Dalam rangka menggalang para peneliti<br />
dan menggali potensi yang ada maka dibentuklah Kluster Peneliti pada<br />
tingkat fakultas dan <strong>universitas</strong> sesuai dengan kekuatan dan kecirian<br />
Undip serta mengacu ARN yaitu (1) kluster ketahanan pangan; (2)<br />
kesehatan; (3) teknologi informasi; (4) perhubungan; (5) energi<br />
terbarukan; (6).hankam. Kordinator bidang Penelitian dan Koordinator<br />
bidang Pengabdian Masyarakat di masing masing fakultas telah<br />
bergabung menjadi Unit Pengembangan Penelitian dan Pengabdian<br />
Masyarakat yang mempunyai tugas lebih luas tidak sekedar koordinasi<br />
tetapi juga memfasilitasi dan mendinamisasi penelitian dan pengabdian<br />
masyarakat di tiap fakultas.<br />
Komitmen <strong>universitas</strong> dalam hal pengembangan bidang penelitian<br />
dan pengabdian masyarakat secara menyeluruh tertuang dalam Standar<br />
Akademik dan Perak Bidang Penelitian SK. Rektor No 26/SK/J07/2006<br />
serta Perak Bidang Pengabdian kepada Masyarakat SK Rektor No.<br />
27/SK/J07/2006.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
135
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Upaya pengembangan melalui kompetisi nasional sehingga Undip bisa<br />
meraih peringkat ke lima (5) dalam pencapaian dan Hibah Penelitian<br />
kompetitif DP2M-DIKTI, sehingga mendapat kepercayaan melakukan<br />
evaluasi dan monitoring proposal penelitian (desentralisasi) dengan pagu<br />
dana yang dicapai <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong> sebesar Rp 1,9 miliar. Proposal penelitian<br />
yang didanai Kementrian Ristek juga menempati posisi ke 5 dengan<br />
dana mencapai Rp. 3 miliar. Dana penelitian secara bermakna terdapat<br />
peningkatan (Gambar 14.1). Dilihat dari jumlah proposal <strong>tahun</strong> 2006<br />
terdapat penurunan karena sejak <strong>tahun</strong> 2006 (Gambar 14.2) Lembaga<br />
Penelitian yang mendapatkan desentralisasi penelitian Dosen Muda<br />
pendanaanya dilimpahkan ke Universitas masing-masing. Pada <strong>tahun</strong><br />
2005 hampir 95 proposal dosen muda yang didapat Undip, dan biaya<br />
pengganti oleh Universitas belum dialokasikan. Sumberdaya tenaga<br />
edukatif/dosen cukup mendukung untuk pengembangan penelitian karena<br />
diantara 1642 orang mempunyai kualifikasi S3: 194, Sp2 (setara S3): 8,<br />
S2: 945, Spesialis1 (setara S2): 83 orang dan S1: 412 orang. Skema<br />
dana penelitian dari Undip mendatang sebaiknya lebih ditekankan untuk<br />
penelitian dalam rangka program doktor, sehingga makin banyak dosen<br />
yang berkualifikasi doktor (S3).<br />
Upaya pengembangan penelitian melalui kerjasama dengan<br />
berbagai pihak baik pihak swasta, industri, pemda, dll telah dilakukan dan<br />
telah di tanda tanganinya MOU antara Undip dan Pemerintah Propinsi<br />
dalam hal Tridarma PT, serta MOU Pelaksanaan antara Lembaga<br />
Penelitian Undip dan Dinas Kesehatan Pem-prov. Kerjasama<br />
pengembangan Institute Obat Alam atas bantuan dana Pemerintah<br />
Propinsi Jawa Tengah sebesar Rp 2,5 miliar dalam rangka<br />
pengembangan obat bahan alam, uji bahan aktif, standarisasi, akreditasi<br />
laboratorium uji, uji pra klinis dan uji klinis bekerja sama dengan Disbun,<br />
Asosiasi Petani Tanaman Obat, Dinas Kesehatan, Kantor Akreditasi<br />
Nasional (KAN).<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
136
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Posisi Undip Dalam Rangking JumlahPproposal Yang Didanai oleh DIKTI<br />
Tahun 2005<br />
UNIBRAW<br />
UNHAS<br />
UNDIP<br />
ITB<br />
UNAIR<br />
IPB<br />
UGM<br />
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100<br />
Jumlah Penelitian<br />
Gambar 14.1. Posisi Undip dalam rangking jumlah proposal yang didanai oleh DIKTI<br />
<strong>tahun</strong> 2005<br />
PENELITIAN TAHUN 2002 S.D. <strong>2007</strong> DARI PELBAGAI SUMBER DANA<br />
PADA LEMBAGA PENELITIAN UNDIP<br />
7000<br />
6352.706<br />
6000<br />
5000<br />
4000<br />
3640.897<br />
3084.207<br />
3000<br />
2691.5<br />
2179.95<br />
2000<br />
1000<br />
137 368 1,325.046<br />
184<br />
486<br />
484<br />
183<br />
223<br />
595<br />
159<br />
408<br />
87<br />
287<br />
0<br />
2002 2003 2004 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
TAHUN<br />
JUDUL DOSEN PENELITI DANA PENELITIAN (DALAM JUTAAN RUPIAH)<br />
Gambar 14.2. Perkembangan proposal yang didanai<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
137
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Budaya meneliti baru dimiliki oleh sebagian kecil staf Undip, data<br />
<strong>tahun</strong> 2001-2005 menunjukkan tidak ada peningkatan persentase peneliti<br />
dibanding jumlah dosen (2001: 24%, 2002: 22%, 2003: 27%, 2004: 25%<br />
dan 2005: 25%). Masih lemahnya koordinasi dan sinkronisasi serta<br />
pengembangan kerjasama penelitian internasional di tingkat fakultas dan<br />
terutama pada program pasca sarjana. Banyaknya hambatan kerjasama<br />
penelitian dan jasa konsultasi, terutama dengan pihak pemerintahan,<br />
terkait dengan adanya Keppres 80 Tahun 2004 sehingga sangat<br />
membatasi peluang kerjasama penelitian kurun 2 <strong>tahun</strong> terakhir.<br />
Terbatasnya dana pengabdian masyarakat dari Universitas, dan masih<br />
kecilnya minat dosen untuk melaksanakan pengabdian masyarakat;<br />
persaingan sangat ketat antara PTN dan PTS karena meperebutkan salah<br />
satu sumberdana dari DP2M Dikti. Kualitas proposal pengabdian<br />
masyarakat dari para dosen masih lemah, sehinga kesempatan menang<br />
dalam kompetisi menjadi sangat kecil.<br />
Peluang kerjasama penelitian, terutama pada bidang yang sesuai<br />
dengan fokus penelitian unggulan Undip seperti tercantum dalam statuta<br />
dan Pola Ilmiah Pokok Undip yaitu Coastal Region Eco-development dan<br />
obat bahan alam sangat besar, karena telah disiapkannya SDM dan<br />
sarana-prasarana penelitian terkait. Adanya dana Corporate Social<br />
Responsibility (CSR) dari berbagai BUMN di Indonesia; terutama dalam<br />
pengembangan UKM dan Pemberdayaan masyarakat merupakan peluang<br />
yang harus diraih. Banyak tawaran dana penelitian dan pengabdian<br />
masyarakat yang ditawarkan baik dari Dikti, Menristek, Departemen yang<br />
lain, BUMN maupun dari instansi luar negeri yang bisa diakses lewat<br />
internet merupakan peluang yang belum di upayakan secara maksimal,<br />
Kompetisi PTN dan PTS secara nasional terutama pada beberapa<br />
bidang penelitian yang lebih dikuasai oleh beberapa <strong>universitas</strong> di<br />
Indonesia. Karena terbatasnya dana maka persaingan sangat ketat<br />
secara nasional antara PTN dan PTS. LSM yang bisa jadi kompetitor<br />
dalam mendapatkan penelitian kerjasama<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
138
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
14.1. Pedoman Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Universitas Diponegoro telah mempunyai Pedoman<br />
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat SK Rektor No.<br />
27/SK/J07/2006 yang merupakan bagian dari Peraturan Akademik<br />
Universitas Diponegoro .<br />
14.1.1. Peraturan Penelitian.<br />
Peraturan penelitian ini merupakan acuan para<br />
peneliti agar peneliti bisa menetapkan judul proposal<br />
penelitiannya sesuai dengan arah dan fokus penelitian di<br />
Universitas Diponegoro, pedoman pengajuan proposal,<br />
pola kerjasama, pelibatan mahasiswa, pelaporan,<br />
monitoring dan evaluasi dalam rangka penjaminan mutu,<br />
pemanfaatan hasil penelitian untuk pengabdian<br />
masyarakat, publikasi dan pengurusan Hak Atas Kekayaan<br />
Intelektual. Meskipun tidak berada dalam peraturan<br />
penelitian tetapi ada dalam peraturan pendidikan yang<br />
menjadi satu dalam Peraturan Akademik, peneliti harus<br />
memahami bahwa plagiat merupakan hal yang tidak<br />
terpuji dan dikenakan sangsi.<br />
Berdasarkan peraturan yang telah disusun tersebut<br />
diatas LPN telah mengembangkan lebih lanjut komponenkomponen<br />
yang ada dalam peraturan yaitu pedoman<br />
pengusulan proposal, pedoman monitoring dan evaluasi,<br />
serta focus dan roadmap penelitian (Gambar 14.3) yang<br />
dihasilkan dari lokakarya antara Lembaga Penelitian dan<br />
perwakilan dari Fakultas dan Lembaga yang lain.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
139
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Penyu<br />
sunan<br />
agend<br />
a riset<br />
2006-<br />
2010<br />
2005<br />
PUBLIKASI NASIONAL TERAKREDITASI<br />
& INTERNASIONAL<br />
HKI<br />
BUKU AJAR<br />
K.S. IND<br />
2006 <strong>2007</strong> 2008 2009 2010 2011<br />
T<br />
A<br />
R<br />
G<br />
E<br />
T<br />
Peneliti<br />
an<br />
desentr<br />
alisasi<br />
blm<br />
berdasa<br />
r prop.<br />
payung<br />
Techn<br />
ology<br />
proven<br />
Product<br />
ion<br />
system<br />
proven<br />
Bussine<br />
ss<br />
system<br />
proven<br />
Bussine<br />
ss<br />
system<br />
sold<br />
Bussine<br />
ss<br />
system<br />
sold<br />
“Indigenous & Coastal Region Eco Development”<br />
Begin from market end in the market (Menristek 2005)<br />
Punas Ristek<br />
POTENSI UNDIP<br />
Gambar 14. 3<br />
Road map Penelitian UNDIP dengan fokus<br />
pengembangan sumber asli (indigenous) dan wilayah<br />
pantai<br />
14.1.2. Peraturan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Peraturan pengabdian masyarakat disusun agar<br />
menjadi acuan dosen dan mahasiwa Undip dalam<br />
merancang dan melaksanakan pengabdian kepada<br />
masyarakat. Peraturan tersebut memberikan panduan<br />
tentang pola kerjasama, pengusulan proposal, pendanaan,<br />
pelibatan mahasiswa dalam pengabdian masyarakat,<br />
pelaksanaan, pelaporan, pemanfaatan hasil penelitian<br />
untuk pengabdian dan monitoring serta evaluasi<br />
pengabdian kepada masyarakat. Meskipun tidak<br />
tercantum dalam peraturan tersebut LPPM juga<br />
mendapatkan tugas dari Rektor sebagai penyelenggara<br />
Kuliah Kerja Nyata (KKN) bagi mahasiswanya (SK<br />
Rektor NO: 70/SK/PT09/1979)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
140
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
14.1.3. Publikasi Hasil-Hasil Penelitan<br />
Merupakan kelemahan dari LPN untuk mendata<br />
publikasi hasil penelitian, hal ini karena sering peneliti tidak<br />
lapor, meskipun sudah diwajibkan lapor. Sehingga data<br />
yang ada pada LPN merupakan data minimal. (lihat<br />
lampiran Tabel 14.5)<br />
14.1.3.1. Dipublikasikan dalam jurnal atau proceding<br />
seminar Internasional<br />
Lembaga penelitian telah meminta Pusat<br />
Penelitian, Pusat Studi dan fakultas untuk<br />
mengirim publikasi internasional atau proceding<br />
seminar internasional dari para dosen fakultas/<br />
pusat yang bersangkutan, namun respons<br />
sangat kecil. Dari yang ada jumlahnya belum<br />
menggembirakan dan juga belum merata untuk<br />
semua fakultas (didominasi dosen-dosen Fak.<br />
Kedokteran) sehingga perlu ada program untuk<br />
mendorong publikasi internasional lebih banyak<br />
lagi.<br />
14.1.3.2. Dipublikasikan dalam atau proceding nasional<br />
Identik dengan publikasi internasional,<br />
permintaan publikasi nasional atau proceding di<br />
forum nasional juga sulit diperoleh. Namun<br />
demikian beberapa hasil penelitian yang<br />
dipublikasi di Jurnal of Coastal Development<br />
yang pada saat terbitan tersebut terakreditasi<br />
cukup banyak.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
141
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Untuk lebih mendorong publikasi ilmiah, LPN membentuk<br />
”Bidang Pengembangan Jurnal ” (Peraturan Penelitian<br />
pasal 20 ayat 5) yang mempunyai peran dalam:<br />
a. menyelenggarakan pelatihan penulisan artikel ilmiah<br />
nasional dan internasional<br />
b. menyelenggarakan pelatihan manajemen jurnal<br />
c. menyelenggarakan lomba artikel ilmiah dan jurnal<br />
ilmiah dengan memakai instrumen penilaian akreditasi<br />
jurnal nasional,<br />
d. membantu pengelola jurnal dalam mengajukan<br />
akreditasi.<br />
Sampai saat ini (Desember <strong>2007</strong>) dilingkungan Undip<br />
telah terakreditasi 11 jurnal (lihat lampiran tabel 14.5.1)<br />
dari 40 jurnal yang ada di Undip.<br />
14.1.4. Pengabdian masyarakat yang terkait dengan penelitian<br />
Pengabdian masyarakat yang terkait dengan<br />
penelitian adalah melalui program VUCER yang dalam 3<br />
<strong>tahun</strong> terakhir berjumlah 42 judul (2005: 19 judul, 2006: 14<br />
judul dan <strong>2007</strong>: 9 judul), [lampiran tabel 14.10]. Perlu<br />
dilakukan kajian dan diikuti pelatihan-pelatihan yang<br />
intensif agar proposal Vucer untuk <strong>tahun</strong> 2008 bisa<br />
meningkat lagi. Hasil penelitian yang dimanfaatkan oleh<br />
instansi lain bisa dilihat di lampiran tabel 14.4.<br />
14.1.5. Penghargaan Karya Inovatif Dosen dan Mahasiswa<br />
Penghargaan karya inovatif mahasiswa<br />
disampaikan di standar kemahasiswaan, disampaikan<br />
disini hanya untuk dosen. Memang belum banyak yang<br />
mendapatkan penghargaan ini, namun cukup<br />
membanggakan dan diharapkan bisa memotivasi dosen<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
142
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
lain untuk bisa berinovasi dan berprestasi. Beberapa dosen<br />
yang mendapatkan penghargaan tercantum dibawah ini.<br />
1. Dr. Muhammad Nur, DEA, penghargaan sebagai<br />
pelaksana program Vucer terbaik nasional 2002<br />
dengan judul ”Pengerasan metal dengan metoda<br />
nitridasi, karburasi, dan quenching NcCl”<br />
2. Dr. Bambang Cahyono, MS, penghargaan penelitian<br />
dasar dengan judul ”Chemoselectivitas reaksi<br />
demetylasi senyawa amonium dengan trifenilphospine”<br />
Tahun 2003.<br />
3. Ir. Bambang Sulistiyanto, M.Sc, Ph.D, penghargaan<br />
sebagai pelaksana program KWU terbaik nasional<br />
Tahun 2005.<br />
4. Drs. Sofyan Firdausi, penghargaan Penelitian Dasar<br />
Terbaik Nasional dengan judul ” Pengerasan metal<br />
dengan metoda nitridasi, karburasi, dan quenching<br />
NcCl” Tahun 2005.<br />
5. Daud Samsudewa, S.Pt, M.Si, penghargaan sebagai<br />
peneliti muda Indonesia terbaik versi LIPI dengan judul:<br />
Teknik Pendeteksian Kebuntingan Dini pada Sapi,<br />
Tahun 2005.<br />
6. Nasrudin, S.Si, penghargaan sebgai peniliti remaja<br />
Indonesia terbaik bidang IPTEKS dengan judul<br />
”Pemercepat tumbuh mangrove dengan teknologi<br />
plasma” Tahun 2006.<br />
7. Dr. Ir. Didi Dwi Anggono, M.Eng, penghargaan Dosen<br />
berprestasi Nasional ranking V 2006, dengan fokus<br />
penelitian ”Teknologi Katalis”<br />
8. Dr. I Nyoman Widiasa, ST, MT, penghargaan Dosen<br />
berprestasi Nasional Ranking V <strong>2007</strong>, dengan fokus<br />
penelitian dengan topik ”Pengembangan aplikasi<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
143
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
teknologi membran dalam pengolahan ubi kayu dan<br />
produk turunannya”.<br />
9. Dr. Drs. Ocky Karna Radjasa, M.Sc, penghargaan<br />
yang diperoleh adalah:<br />
a. Equipment award, dari Pemerintah Jerman untuk<br />
Pengembangan ekonomi, <strong>2007</strong><br />
b. Cipta Lestari Kahati award 2006<br />
c. Joint research grant award dari UNUGIST Korea,<br />
2006 & <strong>2007</strong><br />
d. Indo-Italy Science Technological Coop research<br />
grant award 2004-<strong>2007</strong><br />
e. Linberg foundation research grant award 2006,<br />
f. USA Intl Found of Science Research grant award<br />
Sweden 2006<br />
g. Georg Foster resch fellowship Humbolt Found<br />
Germany 2004.<br />
10.Dr. Muhammad Nur, DEA, penghargaan sebagai<br />
dosen berprestasi III Nasional 2006, dengan fokus<br />
penilaian pada karya ”Invensi dan inovasi knalpot dan<br />
cerobong asap anti polusi berteknologi plasma”<br />
11.Dr. Istadi, ST, MT. penghargaan sebagai Indonesia<br />
Berprestasi Award <strong>2007</strong> pada kategori Ilmu<br />
Pengetahuan, oleh PT. Excelcomindo.<br />
14.1.6.Jumlah dosen yang menulis buku ajar yang diterbitkan<br />
Belum semua fakultas dosennya menyusun buku<br />
ajar yang diterbitkan. Dari data lampiran tabel 14.6 baru<br />
72 buku yang diterbitkan yang melibatkan 72 dosen dan<br />
hanya mencakup Fakultas Sastra: 11 dosen, Fakultas<br />
Peternakan: 50 dosen, dan Fakultas Teknik 11 dosen.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
144
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Perlu dilakukan pelatihan dan insentif yang menarik agar<br />
makin banyak dosen yang menulis buku ajar.<br />
14.2. Fasilitasi Perguruan Tinggi untuk Memperoleh HaKI<br />
Universitas Diponegoro dalam mendorong para dosen dan<br />
mahasiswa untuk memperoleh Hak atas kekayaan Ilmiah telah<br />
mendirikan Sentra HaKI dan Klinik HaKI. Sentra HaKI dibawah<br />
koordinasi PR1, bekerjasama dengan LPN & LPM telah<br />
memberikan pelatihan kepada para dosen yang potensial untuk<br />
melakukan pendaftaran HaKI bagi hasil penelitiannya. Selain itu<br />
juga Sentra HaKI membantu pengurusannya ke Dirjen HaKI di Dep<br />
Kehakiman di Jakarta. Klinik HaKI dibawah koordinasi Dekan<br />
Fakultas Hukum lebih berperan membantu masyarakat luas melalui<br />
pelatihan dan bimbingan kepada masyarakat (UKM,UKP dll) untuk<br />
mendapatkan Hak Cipta, Hak Merek juga Hak Paten. Pendapatan<br />
paten bagi dosen Undip masih belum menggembirakan. Sampai<br />
saat sekarang baru ada 9 paten yang sudah didapatkan ataupun<br />
masih dalam pengurusan. Permasalahan yang dihadapi para<br />
peneliti adalah mahalnya biaya pengurusan paten. Untuk itu<br />
diperlukan program-program insentif dari Universitas dalam<br />
pembiayaan pengurusan paten.<br />
14.3. Dorongan bagi dosen dan mahasiswa untuk melakukan<br />
penelitian dan pengabdian masyarakat<br />
Untuk dorongan penelitian dan pengabdian masyarakat<br />
kepada mahasiswa telah dibahas di standar 2. kemahasiswaan,<br />
maka disini hanya dilaporkan kegiatan yang terkait dengan<br />
dorongan untuk dosen, namun juga permintaan untuk melibatkan<br />
dosen dalam penelitian.<br />
a. Pelatihan metodologi penelitian, metodologi pengabdian kepada<br />
masyarakat dan pelatihan penulisan artikel ilmiah telah banyak<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
145
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
dilakukan dalam rangka meningkatkan kemampuan dan<br />
motivasi untuk melakukan penelitian dan pengabdian kepada<br />
masyarakat (lamp. tabel 14. 10A dan lamp. tabel 14.10B).<br />
b. Pelatihan pengelolaan jurnal.<br />
c. Surat edaran Ketua Lembaga Penelitian agar melibatkan<br />
mahasiswa dalam penelitian yang didanai oleh DIPA Undip.<br />
d. Insentif publikasi internasional<br />
e. Lomba peneliti terbaik dan penulis artikel ilmiah terbaik<br />
14.4. Rencana kedepan<br />
Dalam rangka peningkatan keterlibatan dosen yang aktif<br />
meneliti secara terpadu berjenjang dan berkelanjutan, dilakukan<br />
beberapa program melalui program Penguatan Kelembagaan<br />
kerjasama dengan DP2M – DIKTI meliputi sosialisasi skim dana<br />
program penelitian berbagai instansi; pelatihan proposal penelitian;<br />
metodologi penelitian; coaching-clinic pada proposal yang spesifik;<br />
pelatihan artikel penelitian; jurnal ilmiah, penulisan buku ajar hasil<br />
penelitian; artikel ilmiah nasional dan internasional; jurnal ilmiah<br />
terakreditasi; pendaftaran Paten dan Hak Cipta. Skema pembinaan<br />
dosen untuk penelitian bisa dilihat di gambar 14.4. Agar roadmap<br />
penelitian yang sudah ditetapkan didepan tetap bisa berjalan linear,<br />
disamping pelatihan-pelatihan tersebut, maka prioritas penelitian<br />
yang didanai oleh program yang mana Tim LPN Undip bisa ikut<br />
menentukan, seperti penelitian dana DIPA Undip dan dana dari<br />
Dikti (termasuk pusat yang diberi kewenangan desentralisasi) harus<br />
diorentasikan kepada fokus penelitian yang telah ditetapkan dalam<br />
roadmap tersebut. Namun demikian monitoring dan evaluasi yang<br />
berkelanjutan sangat diperlukan agar roadmap tersebut tidak<br />
melenceng dan pencapainnya sesuai dengan jadwal.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
146
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
PELATIHAN<br />
METODOLOGI<br />
PENELITIAN &<br />
PENULISAN PROPOSAL &<br />
PENULISAN ARTIKEL<br />
ILMIAH TINGKAT<br />
PEMULA<br />
DIKS RUTIN<br />
DOSEN MUDA/<br />
KAJIAN<br />
WANITA<br />
JURNAL LOKAL<br />
JURNAL<br />
NASIONAL<br />
TERAKREDITASI<br />
PELATIHAN<br />
METODOLOGI<br />
PENELITIAN &<br />
PENULISAN<br />
PROPOSAL LANJUT &<br />
PENULISAN ARTIKEL<br />
ILMIAH<br />
INTERNASIONAL<br />
PELATIHAN<br />
DRAFTING PATEN<br />
HIBAH<br />
PEKERTI<br />
HIBAH<br />
BERSAING/<br />
DASAR, RUT<br />
HIBAH<br />
PASCA,<br />
RUTI, RAPID,<br />
KATALIS<br />
JURNAL<br />
INTERNASIONAL<br />
PATEN &<br />
KERJASAMA<br />
INDUSTRI<br />
Gambar 14.4. Pedoman Pembinaan Penelitian bagi dosen Undip<br />
Dalam rangka menuju Universitas Riset seluruh<br />
organ<br />
didalam sistem Universitas yang terkait secara langsung maupun<br />
tidak langsung dengan penelitian harus berkerja dalam sistem<br />
yang jelas. Gambar 14.5 menunjukkan hubungan kerja organisasi<br />
terkait penelitian di Undip.<br />
Mengingat telah terbentuknya Unit Pengembangan<br />
Penelitian ditingkat Fakultas dan adanya klaster peneliti baik<br />
ditingkat fakultas maupun Universitas, lembaga-lembaga tersebut<br />
lebih diberdayakan dengan koordinasi LPPM dan bekerjasama<br />
dengan Pasca Sarjana dan Pengelola jurnal, untuk:<br />
1. metetapkan agenda penelitian kedepan<br />
2. mengembangkan proposal untuk mendapatkan dana<br />
internasional, atau bisa untuk ”joint research” dengan mitra<br />
diluar negeri yang mempunyai reputasi internasional.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
147
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
DEKAN<br />
PD I<br />
PROGRAM<br />
S2/S3<br />
LEMBAGA<br />
PENELITIAN<br />
&<br />
PENG. MASY<br />
REKTOR<br />
PR I<br />
UNIT PENGEMBANGAN<br />
PENELITIAN & PENG.<br />
MASY<br />
BDN<br />
PENGEMBANG<br />
JURNAL<br />
KLASTER<br />
PENELITI<br />
SENTRA<br />
PROMOSI<br />
SUB<br />
KLASTER<br />
PUSAT<br />
KAJIAN<br />
INDIVIDU/<br />
KELOMPOK<br />
DOSEN<br />
PENGELOLA<br />
JURNAL<br />
PUSAT<br />
PEN/STD<br />
PENGELOLA<br />
SKRIPSI<br />
Gambar 14.5. Hubungan kerja organisasi penelitian dan pengabdian kepada<br />
masyarakat ditingkat Universitas dan Fakultas<br />
3. mengembangkan proposal penelitian inovatif, inventif yang<br />
mempunyai nilai ekonomi, sehingga mendatang bisa<br />
dikerjasamakan dengan industri.<br />
4. mengembangkan kerjasama penelitian dan penerapan<br />
penelitian dengan lembaga internasional<br />
5. mencari akses atau peluang baru sumberdana pengabdian<br />
kepada masyarakat, baik instansi pemerintah, swasta dan<br />
industri (dana CSR)<br />
6. membangun kerjasama pengabdian kepada masyarakat<br />
berkerjasama dengan institusi dan <strong>universitas</strong> internasional<br />
7. meningkatkan bimbingan dan pelatihan penulisan proposal<br />
dan publikasi ilmiah kepada dosen-dosen yunior.<br />
8. melakukan review dan perbaikan proposal para dosen sebelum<br />
dikirim kelembaga donor<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
148
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
9. mefasilitasi dan insentif para dosen untuk publikasi<br />
internasional dan mendapatkan HaKI.<br />
Kedepan sentra promosi hasil penelitian perlu dibentuk, agar<br />
badan tersebut bisa membantu para peneliti mepromosikan hasil<br />
penelitiannya dengan harapan selanjutnya terjadi kerjasama<br />
penelitian selanjutnya atau pemanfaatan hasil penelitian untuk<br />
industri.<br />
Peranan Laboratorium Obat dari bahan alam yang telah<br />
dilengkapi alat laboratorium yang sangat memadai, bantuan dari<br />
Pemerintah Daerah Jawa Tengah, perlu lebih diberdayakan lagi<br />
untuk mencari dana untuk penelitian uji pra-klinik, uji klinik dan<br />
teknologi farmasi sehingga bisa dihasilkan fitofarmaka baru yang<br />
bermanfaat bagi penyembuhan penyakit tertentu, dan ini akan<br />
sangat membantu pemerintah dalam rangka mengurangi<br />
ketergantungan obat dari luar negeri. Laboratorium tersebut saat<br />
ini telah melakukan sertifikasi bahan jamu, bahan didapat baik<br />
langsung dari petani maupun dari perusahaan jamu. Telah<br />
dilakukan pelatihan oleh Komite Akreditasi Nasional (KAN) tentang<br />
penyusunan dokumen dan manual mutu, dan dibawah bimbingan<br />
KAN diharapkan awal <strong>tahun</strong> 2008 ini bisa dikeluarkan sertifikat<br />
akreditasi untuk Lab obat bahan alam tersebut yang artinya secara<br />
resmi menjadi Lembaga Sertifikasi bahan obat dan menjadi pusat<br />
RGA<br />
Dalam rangka mendorong menunju Universitas Riset,<br />
pimpinan <strong>universitas</strong> mempunyai komitmen untuk mengalokasikan<br />
dana penelitian secara bertahap menuju 15% dari pendapatan<br />
dana <strong>universitas</strong>, dan dimulai dengan komitmen alokasi dana<br />
sebesar Rp. 2,5 miliar untuk <strong>tahun</strong> 2008. Pimpinan Universitas,<br />
melalui dana IDB juga mempunyai komitment untuk mendanai<br />
”Joint research” di <strong>tahun</strong> 2008 sebesar Rp 600.000.000,- (lihat<br />
lampiran tabel 14.8.1)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
149
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
150
Program Studi<br />
STANDAR 15<br />
Program Studi<br />
Sesuai dengan statuta yang baru, visi Undip adalah menjadi<br />
<strong>universitas</strong> riset yang unggul di<strong>tahun</strong> 2020. Universitas riset kelas dunia<br />
mensyaratkan lulusan program doktor minimal 50 doktor per <strong>tahun</strong> dan<br />
dana penelitian minimal 15,5 juta dolar Amerika per <strong>tahun</strong>. Mengingat<br />
aspek penelitian merupakan komponen terpenting pada program S2 dan<br />
S3 maka sudah selayaknya jumlah mahasiswa program pasca sarjana<br />
lebih besar dari program S1. Selain itu <strong>universitas</strong> riset tidak mengelola<br />
program diploma tiga, karena program diploma tigaI adalah program<br />
vocasional.<br />
Saat ini Undip mengelola Program Studi yang terdiri atas :<br />
1) program D3 sejumlah 21 program studi dengan jumlah mahasiswa<br />
6.310 orang;<br />
2) program S1 dan yang setara yang berjumlah 44 program studi S1<br />
yang terdiri atas program reguler dengan mahasiswa sejumlah<br />
16.287 orang, dan program non reguler sejumlah 10.127 mahasiswa;<br />
3) program Magister yang terdiri atas 25 program studi S2 (dengan<br />
jumlah mahasiswa 3.812 orang);<br />
4) program Doktor terdiri atas 7 program studi Doktor (dengan jumlah<br />
mahasiswa 509 orang );<br />
5) program Profesi terdiri atas 4 program studi Profesi (dengan jumlah<br />
mahasiswa 556 orang );<br />
6) program Spesialis 1 terdiri atas 15 program studi Spesialis 1 (dengan<br />
jumlah mahasiswa 574 orang).<br />
Dari angka tersebut jumlah total mahasiswa program pascasarjana<br />
adalah 5.451 mahasiswa, artinya masih jauh dibawah total mahasiswa<br />
program S1. Jumlah lulusan <strong>2007</strong>: jenjang doktor (S3) sebanyak 41<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
150
Program Studi<br />
yang sudah diwisuda dan akan menyusul sekitar 8 calon akhir <strong>tahun</strong> ini,<br />
jenjang magister (S2) sebanyak 1184, jenjang Profesi 415, dan jenjang<br />
spesialis satu sebanyak 113 orang. Melihat data tersebut maka<br />
diperlukan perencanaan yang sistematis berjenjang dan terarah untuk<br />
mendongkrak jumlah mahasiswa program pascasarjana sehingga lebih<br />
besar dibanding program S1. Diharapkan jumlah Doktor yang diluluskan<br />
lebih dari 50 Doktor per <strong>tahun</strong>. Upaya peningkatan kualitas program studi<br />
ketingkat internasional juga dilakukan melalui akreditasi internasional.<br />
15.1. Pedoman Pembukaan dan Penutupan Program Studi<br />
Panduan pembukaan dan pengabungan ataupun penutupan<br />
program studi telah dimiliki, panduan ini dituangkan dalam SK<br />
Rektor No. 541/SK/J07/<strong>2007</strong>. Mekanisme usulan pembukaan<br />
program studi baru merupakan operasionalisasi Keputusan<br />
Menteri Pendidikan Nasional No 234/U/2000 tentang Pedoman<br />
Pendirian Program Studi. Panduan ini akan sangat membantu<br />
pembentukan program studi baru dan yang diprioritaskan adalah<br />
pembukaan program pasca sarjana. Dalam panduan tersebut juga<br />
dijelaskan mekanisme penggabungan ataupun penutupan program<br />
studi yang dinilai kurang menarik minat calon mahasiswa.<br />
Pedoman ini telah disosialisasikan ke fakultas dan program studi<br />
dengan harapan pengelola fakultas memahami syarat-syarat dan<br />
langkah-langkah yang harus ditempuh sesuai yang termuat dalam<br />
pedoman tersebut.<br />
15.2. Pembinaan Program Studi<br />
Pembinaan kualitas program studi di lingkungan Undip<br />
dilakukan secara teratur dan terencana oleh Lembaga<br />
Pengembangan Pendidikan dan Badan Penjaminan Mutu di tingkat<br />
<strong>universitas</strong> maupun unit pengembangan pendidikan dan tim<br />
penjaminan mutu ditingkat fakultas. Hasil pembinaan oleh lembaga<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
151
Program Studi<br />
tersebut dapat dilihat dengan telah terakreditasinya sebagian besar<br />
program studi di Undip oleh BAN-PT, adapun peringkat<br />
akreditasinya sebagai berikut:<br />
1. dari 44 program S1, 36 program terakreditasi ( A:22, B: 13 dan<br />
C:1), 8 belum mengajukan akreditasi karena belum meluluskan.<br />
2. dari 25 program S2, 17 program terakreditasi (A: 9, B:7, C:1), 8<br />
belum mengajukan karena masih baru<br />
3. dari 21 program D III, 17 program terakreditasi (A: 4, B:11, C:<br />
2), 3 belum mengajukan karena 2 program studi belum<br />
meluluskan, 1 program studi sudah mengajukan.<br />
Program doktor dan spesialis belum mengajukan akreditasi<br />
nasional. Belum ada program studi yang terakreditasi<br />
internasional.<br />
Upaya untuk membantu mendapatkan, memperbaiki<br />
peringkat atau mempertahankan peringkat akreditasi nasional oleh<br />
BAN-PT telah dilakukan secara rutin melalui workshop<br />
penyusunan dokumen akreditasi, pendampingan, simulasi<br />
penilaian oleh asesor internal ditingkat <strong>universitas</strong> oleh Lembaga<br />
Pengembangan Pendidikan Undip. Hal itu sesuai dengan arah<br />
kebijakan bidang pendidikan yang tercantum dalam buku<br />
Kebijakan Akademik Undip Bab II Bidang Pendidikan. Upaya<br />
mendapatkan akreditasi internasional telah dilakukan persiapannya<br />
melalui program internasionalisasi kurikulum, yang telah dibahas di<br />
standar kurikulum.<br />
Dengan upaya tersebut diharapkan <strong>tahun</strong> 2010 seluruh<br />
program studi telah terakreditasi nasional, ada sekitar 10 program<br />
studi terakreditasi internasional dan <strong>tahun</strong> 2020 proporsi<br />
mahasiswa program pascasarjana telah melebihi program sarjana.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
152
Program Studi<br />
15.3. Pengembangan Program Studi<br />
Program yang direncanakan sampai <strong>tahun</strong> 2020 adalah<br />
mendorong pendirian program master dan doktor baru yang dinilai<br />
banyak diminati calon mahasiswa, melakukan kerjasama dengan<br />
instansi-instansi untuk pendidikan master maupun doktor bagi<br />
karyawannya, melepaskan pengelolaan DIII dan D IV dari<br />
<strong>universitas</strong>, melakukan penutupan program non reguler maupun<br />
program studi yang kurang diminati calon mahasiswa serta<br />
internasionalisasi kurikulum. Saat ini sedang dilakukan kajian untuk<br />
mengeluarkan DIII dari pengelolaan Universitas dan<br />
mendorongnya menjadi Politeknik sehinga ketrampilan lulusannya<br />
menjadi lebih baik. Untuk itu telah dilakukan studi banding ke ITS<br />
pada tanggal 29 Oktober <strong>2007</strong>.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
153
Lampiran<br />
LAMPIRAN-LAMPIRAN<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran Standar 2<br />
Kemahasiswaan<br />
Tabel 2.1. Tabel Jumlah calon mahasiswa yang mendaftar, daya<br />
tampung, jumlah mahasiswa yang diterima dan jumlah<br />
mahasiswa baru<br />
Tahun Jumlah Calon Daya Jumlah Jumlah<br />
Akademik Mhs Mendaftar Tampung Mhs Diterima Mhs Baru<br />
(1) (2) (3) (4) (5)<br />
2003/2004 46.795 9.440 10.798 8.440<br />
2004/2005 49.172 10.307 10.174 8.676<br />
2005/2006 44.034 10.722 10.872 8.876<br />
2006/<strong>2007</strong> 45.896 11.069 11.181 9.130<br />
<strong>2007</strong>/2008 53.395 11.418 11.309 9.413
Tabel 2.2.<br />
Jumlah mahasiswa pada berbagai program pendidikan<br />
dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir<br />
NO PROGRAM JUMLAH MAHASISWA<br />
PENDIDIKAN 2005/2006 2006/<strong>2007</strong> <strong>2007</strong>/2008<br />
(1) (2) (3) (4) (5)<br />
1 Sarjana & Setara 24.494 25.282 26.416<br />
2 Magister 3.700 3.679 3.812<br />
3 Doktor 395 491 509<br />
4 Profesi 374 400 556<br />
5 Spesialis 1 559 575 574<br />
7 D III (Reg. + LPPU) 6.136 6.247 6.310<br />
Jumlah 35.658 36.674 38.177
Tabel 2.2.3.<br />
Surat Edaran tentang Pemberian Keringanan dan<br />
Pembebasan Biaya SPP<br />
NO PEDOMAN PERIHAL<br />
1. Surat Edaran Pembantu Rektor II<br />
Nomor : 143/SE/J07/2006,<br />
tanggal 1 Mei 2006<br />
2. Surat Edaran Pembantu Rektor II<br />
Nomor : 144/SE/J07/2006,<br />
tanggal 1 Mei 2006<br />
Pemberian Keringanan SPP<br />
Bagi Mahasiswa Universitas<br />
Diponegoro Pada Tahun<br />
Akademik 2006/<strong>2007</strong><br />
Pemberian Pembebasan SPP<br />
Bagi Mahasiswa Undip Pada<br />
Tahun Akademik 2006/<strong>2007</strong>
Tabel 2.2.4.<br />
Daftar Kegiatan BKM, Poliklinik, Co-op Mahasiswa, Klaim<br />
Asuransi Kecelakaan Diri, Kesehatan Reproduksi, Radio<br />
Pro Alma<br />
A. Dasar Hukum<br />
NO PEDOMAN PERIHAL<br />
1. SK Rektor tentang No.<br />
256/SK/J07/<strong>2007</strong>, tanggal 16 Mei<br />
<strong>2007</strong><br />
2. SK Rektor tentang No.<br />
255/SK/J07/<strong>2007</strong>, tanggal 16 Mei<br />
<strong>2007</strong><br />
3. Perjanjian Kerjasama Antara Undip<br />
dengan PT. Asuransi Umum Bumi<br />
Putera Muda 1967 No : 15A/J.<br />
07.P/KS/2006<br />
No : 079/MOU/BPM/VIII/2006<br />
4. SK Rektor tentang No.<br />
229/SK/J07/<strong>2007</strong>, tanggal 10 Mei<br />
<strong>2007</strong><br />
Pengurus Badan Konsultasi<br />
Mahasiswa Undip<br />
Tim Pengelola Poliklinik<br />
Asuransi Kecelakaan Diri<br />
Mahasiswa Undip<br />
Tim Pengelola Radio Kampus<br />
Pro Alma<br />
B. Data Kegiatan<br />
NO NAMA KEGIATAN JUMLAH<br />
2005 2006 <strong>2007</strong><br />
1. Badan Konsultasi Mahasiswa (Klien) 11 21 20<br />
2. Poliklinik (Pasien) 430 469 680<br />
3. Co-Op Mahasiswa (Peserta) 11 8 8<br />
4. Asuransi (Klaim)<br />
5. Kesehatan Reproduksi (Peer<br />
24 30 80<br />
Educators)<br />
6. Pro Alma (Acara yang berhubungan<br />
dunia Kampus/mahasiswa)<br />
• Campuss Time (Kamis<br />
19.00-20.00 WIB)<br />
• Back to School (Senin<br />
20.00-22.00 WIB)<br />
• NGOMPAS (Ngomong<br />
Apa Aja Sampai Puas)<br />
(Jumat 20.00 – 22.00 WIB)
Tabel 2.2.5.<br />
Surat Edaran pemberian stimulan/efisiensi Penulisan<br />
Karya Tulis Ilmiah dan Surat Edaran tentang Acuan<br />
Bantuan Dana untuk Kegiatan Lembaga Kemahasiswaan<br />
NO PEDOMAN PERIHAL<br />
1. Surat Edaran Pembantu Rektor<br />
III No. 532/J.07.P3/KU/<strong>2007</strong>,<br />
tanggal 26 Februari <strong>2007</strong><br />
2. Surat Edaran Pembantu Rektor<br />
III No. 529/J07.P3/KU/<strong>2007</strong>,<br />
tanggal 26 Februari <strong>2007</strong><br />
Pemberitahuan Stimulan/insentif<br />
Penulisan Karya Tulis Ilmiah<br />
Surat Edaran tentang Acuan<br />
Bantuan Dana untuk Kegiatan<br />
Lembaga Kemahasiswaan<br />
Tingkat Fakultas di Lingkungan<br />
Undip
Tabel 2.2.6.<br />
Daftar Pembimbing Kemahasiswaan yang Telah<br />
Mengikuti Pelatihan<br />
NO NAMA PELATIHAN YANG<br />
DIIKUTI<br />
1. Sukinta, SH, M.Hum • Kursus Mahir<br />
Dasar<br />
2. Ir. Budi Adi Kristanto, MS • PP LKMM<br />
3. Dr. Ir. Bambang<br />
Sulistiyanto, M.Agr.Sc<br />
• PP Softskills<br />
• PP Penalaran<br />
• PP OPPEK<br />
• PP LKMM<br />
4. Drs. Wahyu Hidayat, MSi • PP Kader<br />
Bangsa<br />
KETERANGA<br />
N<br />
Lemdikanas<br />
DIKTI<br />
DIKTI<br />
DIKTI<br />
DIKTI<br />
DIKTI<br />
5. Budiharto, SH, MS • PP OPPEK DIKTI<br />
6. Nuswantoro Dwi Warno,<br />
SH, M.Hum<br />
• PP LKMM DIKTI<br />
7. Suyatno, S.KM, M.Kes • PP Penalaran DIKTI<br />
8. Prof. Dr. Ir. Anang Muh.<br />
Legowo, MS<br />
9. Drs. Dwi P. Sasongko, M.Si • PP Kader<br />
Bangsa<br />
10. Hasyim Asyari, SH, M.Si • PP Kader<br />
Bangsa<br />
11. Suhartoyo, SH • PP Kader<br />
Bangsa<br />
• PP OPPEK DIKTI<br />
Undip-DIKTI<br />
DIKTI<br />
Undip-DIKTI<br />
Undip-DIKTI
Tabel 2.3.<br />
Partisipasi dan Prestasi Mahasiswa Undip dalam<br />
Kegiatan Ilmiah Nasional dan Daerah<br />
No. Uraian 2003 2004 2005 2006<br />
Nas Drh Nas Drh<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Jumlah mahasiswa terlibat<br />
Jumlah proposal dikirim<br />
Jumlah proposal didanai<br />
Jumlah tim finalis<br />
Jumlah Kejuaraan<br />
220<br />
55<br />
9<br />
3<br />
2<br />
243<br />
60<br />
13<br />
5<br />
0<br />
370<br />
85<br />
24<br />
13<br />
1<br />
15<br />
5<br />
5<br />
5<br />
3<br />
528<br />
132<br />
31<br />
7<br />
1<br />
7<br />
3<br />
3<br />
3<br />
0<br />
Keterangan : kompetisi karya ilmiah tingkat daerah baru dimulai 2005.
Tabel 2.4.<br />
Partisipasi dan Prestasi Mahasiswa dalam kegiatan olah<br />
raga dan Seni<br />
No<br />
Kegiatan/jenis<br />
lomba<br />
Juara/medali<br />
Keterangan<br />
emas perak perunggu<br />
1. POMNAS IX / TAHUN 2005 Atlet POMNAS<br />
adalah<br />
mahasiswa<br />
yang lolos<br />
seleksi daerah<br />
oleh Pengda<br />
BAPOMI<br />
a. Renang 5 3 -<br />
putri<br />
b. Renang 1 1 -<br />
putra<br />
c. Tenis<br />
- 2 2<br />
lapangan<br />
d. Tenis<br />
- - 1<br />
meja putri<br />
e. Tenis<br />
- - 1<br />
meja putra<br />
2. POM-ASEAN TAHUN 2005 Atlet POM-<br />
ASEAN adalah<br />
mahasiswa<br />
yang lolos<br />
seleksi nasional<br />
Oleh PP<br />
BAPOMI<br />
a. Renan - 3 1<br />
g putri<br />
b. Tenis 1 - 1<br />
lapang<br />
an<br />
putri<br />
3. PEKAN SENI WILAYAH Daerah Jateng<br />
(PEKSIMIDA) 2006<br />
UKM-teater<br />
Penulisan puisi - 1 -<br />
Monolog 1 - -<br />
The best 5/<br />
finalis<br />
UKM-Kesenian<br />
jawa
Seni rupa - - -<br />
Tari garapan 1 - -<br />
4. PEKAN SENI MAHASISWA NASIONAL<br />
(PEKSIMINAS) 2006<br />
Tari garapan 1 - -<br />
Pserta adalah<br />
Juara daerah<br />
UKM-Kesenian<br />
jawa
Lampiran 2.5.1.<br />
Pelayanan<br />
Nilai Indeks Kepuasan Mahasiswa Per Unsur<br />
A. UPT Perpustakaan Undip<br />
NO UNSUR PELAYANAN NILAI<br />
IKM<br />
MUTU<br />
PELAYANA<br />
N<br />
KINERJA<br />
PELAYANA<br />
N<br />
1. Kecapatan petugas dalam pelayanan 2,48 C Kurang Baik<br />
2. Ketepatan pelaksanaan jadwal 2,54 B Baik<br />
3. Kesopanan dan keramahan petugas 2,59 B Baik<br />
4. Kedisiplinan petugas 2,61 B Baik<br />
5. Kejelasan dan kepastian petugas 2,63 B Baik<br />
6. Kesesuaian biaya yang dibayarkan 2,66 B Baik<br />
dengan biaya yang ditetapkan<br />
7. Kenyamanan lingkungan pelayanan 2,67 B Baik<br />
8. Kesesuaian persyaratan pelayanan 2,72 B Baik<br />
9. Kemampuan petugas 2,72 B Baik<br />
10. Kewajaran biaya pelayanan 2,72 B Baik<br />
11. Kemudahan proses pelayanan 2,77 B Baik<br />
12. Tanggung jawab petugas 2,77 B Baik<br />
13. Keadilan untuk mendapatkan<br />
2,86 B Baik<br />
pelayanan<br />
14. Keamanan lingkungan pelayanan 2,91 B Baik<br />
B. Sub Bag Registrasi BAA Undip<br />
NO UNSUR PELAYANAN NILAI<br />
IKM<br />
MUTU<br />
PELAYANA<br />
N<br />
KINERJA<br />
PELAYANA<br />
N<br />
1. Ketepatan pelaksanaan jadwal 2,54 B Baik<br />
2. Kesesuaian biaya yang dibayarkan 2,59 B Baik<br />
dengan biaya yang ditetapkan<br />
3. Kecapatan petugas dalam pelayanan 2,60 B Baik<br />
4. Kejelasan dan kepastian petugas 2,68 B Baik<br />
5. Kedisiplinan petugas 2,68 B Baik<br />
6. Kenyamanan lingkungan pelayanan 2,68 B Baik<br />
7. Kemudahan proses pelayanan 2,77 B Baik<br />
8. Kewajaran biaya pelayanan 2,77 B Baik<br />
9. Kemampuan petugas 2,81 B Baik<br />
10. Keadilan untuk mendapatkan<br />
2,85 B Baik<br />
pelayanan<br />
11. Kesesuaian persyaratan pelayanan 2,86 B Baik<br />
12. Tanggung jawab petugas 2,89 B Baik<br />
13. Kesopanan dan keramahan petugas 2,89 B Baik<br />
14. Keamanan lingkungan pelayanan 2,96 B Baik<br />
KET<br />
KET
Tabel 2.5.2. Pengiriman staf kemahasiswaan dalam rangka peningkatan<br />
kinerja kemahasiswaan<br />
No Kegiatan Nama/jabatan Keterangan<br />
1. Peningkatan kapasitas pimpinan<br />
a. PIM II 1. Winoto, S.Sos 2006<br />
b. PIM III 1. Drs. Tono Suhartono, M. Si<br />
2. Drs. Satoto Sidi Purnomo<br />
3. Yunis Setyowati, S. Kar, MM<br />
4. Dra. Retno Nur Kadarwati<br />
c. Adum 1. Damami, SH<br />
2. Paryo, SE, A.Kt<br />
3. Jamil Sobirin, SH<br />
2. Peningkatan kapasitas pelaksana<br />
a. Pelatihan komputer<br />
dasar<br />
b. Pelatihan sistem<br />
informasi<br />
c. Pelatihan sistem<br />
menejemen dan tata<br />
kerja<br />
d. Pelatihan<br />
kehumasan<br />
1. Yetty Mulatsih, S.Sn<br />
2. Agus Riyanto<br />
1. Tri Susanto, SH<br />
2. Dian Christina Irwati, Amd<br />
3. Sutrisno, SE<br />
1996<br />
2003<br />
2003<br />
2003<br />
1998<br />
2006<br />
2003<br />
Undip-PSDM<br />
Yogyakarta/2006<br />
Undip-PSDM<br />
Yogyakarta/2005<br />
1. Yetty Mulatsih, S.Sn DIKTI/2005<br />
1. Tri Susanto, SH DIKTI/2006<br />
c. Pelatihan Bendahara 1. Dian Chritina Irawati KPKN-<br />
e. Pelatihan Sertifikasi<br />
Pengadaan Barang<br />
dan Jasa<br />
1. Drs. Tono Suhartono, M.Si<br />
3. Rio Bariyanto, SE<br />
Jateng/2006<br />
Undip-BSN/2006<br />
Undip-BSN/<strong>2007</strong>
Lampiran Standar 3<br />
Sumberdaya Manusia<br />
Tabel 3.1.<br />
Jumlah dosen tetap menurut pendidikan tinggi<br />
No. Pendidikan Tertinggi(*) Jumlah<br />
1 Sarjana dan yang setara 326<br />
2 Magister Profesi (M.M., M.B.A.) dan yang setara 37<br />
3 Magister Akademik (M.Sc.,M.S.,M.Si.) dan yang setara 972<br />
4 Doktor (Ph.D., D.Sc., D.Ed.) 224<br />
5 Spesialis Dua 12<br />
6 Spesialis Satu 68<br />
7 Diploma Empat 6<br />
Jumlah semua 1645<br />
Dosen tetap: PNS pada PT, dosen Yayasan, dosen tetap PT<br />
(*) Sajikan pada saat asesmen lapang CV (termasuk mata kuliah yang<br />
diasuh/diajarkan, masa kerja, pengalaman penelitian dan keanggotaan<br />
dalam asosiasi/himpunan ilmiah/profesi) dosen tetap tersebut.
Tabel 3.2.<br />
Jumlah Dosen Tetap Menurut Jenjang Fungsional<br />
(Jabatan Akademik)<br />
No. Jenjang Fungsional/ Akademik Jumlah<br />
1 Asisten Ahli 368<br />
2 Lektor 612<br />
3 Lektor Kepala 461<br />
4 Guru Besar 75<br />
5 Guru Besar Emeritus 24<br />
Jumlah semua 1540
Tabel 3.3.<br />
Jumlah Dosen Tidak Tetap Menurut Pendidikan Tinggi<br />
No. Pendidikan Tertinggi(*) Jumlah<br />
1 Sarjana dan yang setara 206<br />
2 Magister Profesi (M.M., M.B.A.) dan yang setara 0<br />
3<br />
Magister Akademik (M.Sc.,M.S.,M.Si.) dan yang<br />
setara<br />
281<br />
4 Doktor (Ph.D., D.Sc., D.Ed.) 10<br />
5 Spesialis Dua 20<br />
6 Spesialis Satu 123<br />
7 Diploma Empat/Lain-lain 16<br />
Jumlah semua 656<br />
(*) Sajikan pada saat asesmen lapang CV (termasuk pendidikan, mata<br />
kuliah yang diasuh/diajarkan, masa kerja, pengalaman penelitian dan<br />
keanggotaan dalam asosiasi/himpunan ilmiah/profesi) dosen tetap<br />
tersebut.
Tabel 3.4. Jumlah Tenaga Kependidikan<br />
No. Jenis Tenaga Kependidikan Jumlah<br />
Presentase yang<br />
bersetifikat<br />
bidang keahlian<br />
1 Administrasi/Teknisi 790 -<br />
2 Tenaga Perpustakaan 35 -<br />
3 Laboran/ Teknisi 0 -<br />
4 Lain-lain (sebutkan jenisnya) 0 -<br />
Jumlah semua 825 -
Lampiran 3.5.<br />
Pendidikan Tertinggi Tenaga Kependidikan<br />
No. Pendidikan Tertinggi Jumlah<br />
1 Sekolah Dasar/MI dan yang setara 58<br />
2 SMP/MTs dan yang setara 51<br />
3 SMA/MA dan yang setara 300<br />
4 SM Kejuruhan/ MA Kejuruhan 0<br />
5 Diploma (Satu-Empat) 94<br />
6 Sarjana 296<br />
7 Magister 26<br />
8 Doktor 0<br />
Jumlah semua 825
Tabel 3.6.<br />
Jenis dan Jenjang Pendidikan Tenaga Kependidikan<br />
No. Jenis dan Jenjang Pendidikan Jumlah<br />
1 Doktor Perpustakaan 0<br />
2 Magister Perpustakaan 0<br />
3 Sarjana Perpustakaan 6<br />
4 Diploma Tiga Perpustakaan 12<br />
5 Diploma Dua Perpustakaan 5<br />
6 Magister Non Perpustakaan 0<br />
7 Sarjana Non Perpustakaan 8<br />
8 Diploma Non Perpustakaan 1<br />
9 SMA/MA dan yang setara 3<br />
Jumlah semua 35
Tabel 3.7. Data kebutuhan dosen <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong><br />
No<br />
Fakultas<br />
Jumlah<br />
Dosen<br />
Jumlah<br />
Kebutuhan<br />
Dosen<br />
Kelebihan/<br />
Kekurangan<br />
Dosen<br />
1 Fakultas Hukum 127 124 3<br />
2 Fakultas Ekonomi 123 169 -46<br />
3 Fakultas Teknik 410 594 -184<br />
4 Fakultas Kedokteran 198 126 72<br />
5 Fakultas Peternakan 133 97 36<br />
6 Fakultas Sastra 91 70 21<br />
7 FISIP 110 135 -25<br />
8<br />
Fakultas Kesehatan<br />
Masyarakat<br />
63 68 -5<br />
9 Fakultas MIPA 181 113 68<br />
10<br />
Fakultas Perikanan & Ilmu<br />
Kelautan<br />
163 146 17<br />
11 Fakultas Psikologi 27 - 27<br />
12 MKU 19 - 19<br />
Jumlah 1.645 1.642 3
Tabel 3.8. Data kebutuhan non dosen <strong>tahun</strong> <strong>2007</strong><br />
No.<br />
Unit Kerja<br />
Spesifikasi<br />
Jabatan<br />
Fungsional<br />
Lain<br />
(Teknisi)<br />
Jumlah<br />
Pegawai<br />
yang<br />
Ada<br />
Jumlah<br />
Kebutuhan<br />
Kekurangan<br />
1 Undip Arsiparis 2 33 -31<br />
2 Undip Pustakawan 35 46 -11<br />
3 Undip Kehumasan 0 5 -5
Tabel 3.9.<br />
Mekanisme Pelaksanaan Rekruitmen CPNS Universitas<br />
Diponegoro
Tabel 3.10. Mekanisme kenaikan pangkat/ jabatan dosen yang dilakukan di Universitas Diponegoro adalah<br />
sebagai berikut:
Tabel 3.11.<br />
Mekanisme Kenaikan Pangkat/ Jabatan Pustakawan Universitas Diponegoro Semarang
Tabel 3.12.<br />
Mekanisme kenaikan pangkat/ golongan bagi Tenaga Administrasi adalah sebagai berikut:
Tabel 3.13. Mekanisme rotasi pejabat stuktural eselon IV dan III di lingkungan Universitas Diponegoro adalah<br />
sebagai berikut:
Tabel 3.14. Data dosen sedang studi lanjut di luar negeri<br />
No. Fakultas/ Unit Jepang Canada Malaysia Australia Inggris Perancis Amerika Singapura<br />
S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3<br />
1 Fakultas Hukum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
2 Fakultas Ekonomi 0 0 0 0 0 1 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0<br />
3 Fakultas Teknik 1 4 0 0 0 2 2 1 0 3 0 1 0 0 0 1<br />
4 Fakultas Kedokteran 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
5 Fakultas Peternakan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
6 Fakultas Sastra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0<br />
7 Fakultas ISIP 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2 0 0 0<br />
8 Fakultas KM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
9 Fakultas MIPA 0 3 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
10 Fakultas PIK 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0<br />
Jumlah 1 7 0 0 1 4 3 6 1 3 0 2 3 0 0 1<br />
No. Fakultas/ Unit Philipina Belanda Denmark Korsel Jerman Riyadh Austria Jumlah<br />
S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3<br />
1 Fakultas Hukum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
2 Fakultas Ekonomi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3<br />
3 Fakultas Teknik 0 0 0 3 0 0 0 5 1 4 0 1 0 0 4 25<br />
4 Fakultas Kedokteran 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2<br />
5 Fakultas Peternakan 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1<br />
6 Fakultas Sastra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0<br />
7 Fakultas ISIP 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 3 2<br />
8 Fakultas KM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
9 Fakultas MIPA 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 6<br />
10 Fakultas PIK 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 3<br />
Jumlah 0 2 0 5 0 0 1 6 1 5 0 1 0 0 11 42
Lampiran 3.15. Tabel data dosen sedang studi lanjut di dalam negeri<br />
No. Fakultas/ Unit UNDIP UGM ITB ITS IPB UI UNBRAW UNAIR<br />
S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3<br />
1 Fakultas Hukum 10 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2<br />
2 Fakultas Ekonomi 2 14 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0<br />
3 Fakultas Teknik 18 15 6 3 6 1 3 3 0 4 0 0 0 0 0 1<br />
4 Fakultas Kedokteran 13 17 4 8 0 0 0 0 2 0 4 0 1 0 0 0<br />
5 Fakultas Peternakan 4 6 0 12 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0<br />
6 Fakultas Sastra 2 0 4 3 0 0 0 0 0 1 0 2 0 0 0 0<br />
7 Fakultas ISIP 5 1 1 3 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 0 0<br />
8 Fakultas MIPA 0 3 5 4 0 7 1 0 3 11 1 1 0 0 0 0<br />
9 Fakultas KM 1 6 1 3 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0<br />
10 Fakultas PIK 3 12 0 1 1 0 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0<br />
11 MKU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
Jumlah 58 88 21 42 7 8 4 3 10 23 8 5 2 5 0 3<br />
No. Fakultas/ Unit UNPAD UNSOED UNNES UNAS UNY IBIN UKSW Jumlah<br />
S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3 S2 S3<br />
1 Fakultas Hukum 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 16<br />
2 Fakultas Ekonomi 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 24<br />
3 Fakultas Teknik 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 33 28<br />
4 Fakultas Kedokteran 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 24 25<br />
5 Fakultas Peternakan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 20<br />
6 Fakultas Sastra 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 6<br />
7 Fakultas ISIP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 9 7<br />
8 Fakultas MIPA 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 10 27<br />
9 Fakultas KM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 10<br />
10 Fakultas PIK 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 18<br />
11 MKU 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 2 0 0 0 3 1<br />
Jumlah 0 2 1 0 1 1 0 1 0 1 2 0 1 0 115 182
Lampiran<br />
Lampiran 3.16. Tabel data rasio dosen tetap dan mahasiswa<br />
Jumlah<br />
No.<br />
Fakultas<br />
Dosen<br />
Ekstensi<br />
Reguler & Lintas<br />
Jumlah Mahasiswa Rasio Keterangan<br />
DIII Total Reguler<br />
+<br />
Ekstensi<br />
Jalur<br />
1 Fakultas Hukum 127 1.408 1.369 - 2.777 11 22 22 JMT Undip*<br />
2 Fakultas Ekonomi 123 1.614 1.918 1.083 4.615 13 29 38 JMT Undip*<br />
3 Fakultas Teknik 410 4.078 2.616 2.226 8.920 10 16 22 JMT Undip*<br />
4 Fakultas Kedokteran 198 1.370 217 - 1.587 7 8 8 JMT Undip*<br />
5 Fakultas Peternakan 133 1.164 83 113 1.360 9 9 10 JMT Undip*<br />
6 Fakultas Sastra 91 947 692 1.077 2.716 10 18 30 JMT Undip*<br />
7 FISIP 110 1.341 1.547 1.504 4.392 12 26 40 JMT Undip*<br />
8 Fakultas Kesehatan Masyarakat 63 517 642 - 1.159 8 18 18 JMT Undip*<br />
9 Fakultas MIPA 181 1.391 442 249 2.082 8 10 12 JMT Undip*<br />
10<br />
Fakultas Perikanan dan Ilmu<br />
Kelautan<br />
163 1.939 212 - 2.151 12 13 13 JMT Undip*<br />
11 Fakultas Psikologi 27 503 389 - 892 19 33 33 JMT Undip*<br />
12 MKU 19 - - - JMT Undip*<br />
Jumlah 1.645 16.272 10.127 6.252 32.651 10 16 20<br />
JMT: Jumlah Mahasiswa Terdaftar<br />
Rasio Rata-rata dosen terhadap mahasiswa: 1: 20<br />
+ DIII<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Tabel 3.17. Tabel data dosen tetap bergelar minimal magister<br />
No. Fakultas Jumlah Dosen<br />
Sp. 1 S2<br />
1 Fakultas Hukum 0 105<br />
2 Fakultas Ekonomi 0 117<br />
3 Fakultas Teknik 8 306<br />
4 Fakultas Kedokteran 72 75<br />
5 Fakultas Peternakan 0 113<br />
6 Fakultas Sastra 0 65<br />
7 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 0 82<br />
8 Fakultas MIPA 0 152<br />
9 Fakultas Kesehatan Masyarakat 0 58<br />
10<br />
Fakultas Perikanan dan Ilmu<br />
Kelautan<br />
0 131<br />
11 Fakultas Psikologi 0 17<br />
12 UPT MKU 0 12<br />
Jumlah 80 1233<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Tabel 3.18.<br />
Tabel data dosen tetap bergelar doktor<br />
No. Fakultas Jumlah Dosen<br />
Sp. 2 S3<br />
1 Fakultas Hukum 0 17<br />
2 Fakultas Ekonomi 0 24<br />
3 Fakultas Teknik 0 35<br />
4 Fakultas Kedokteran 12 26<br />
5 Fakultas Peternakan 0 41<br />
6 Fakultas Sastra 0 11<br />
7 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 0 9<br />
8 Fakultas MIPA 0 12<br />
9 Fakultas Kesehatan Masyarakat 0 5<br />
10<br />
Fakultas Perikanan dan Ilmu<br />
Kelautan<br />
0 42<br />
11 Fakultas Psikologi 0 1<br />
12 UPT MKU 0 1<br />
Jumlah 12 224<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Tabel 3.19.<br />
Tabel data Guru Besar tetap di Universitas Diponegoro<br />
No.<br />
Fakultas<br />
Guru<br />
Besar<br />
Guru<br />
Besar<br />
Emeritus<br />
1 Fakultas Hukum 8 4<br />
2 Fakultas Ekonomi 8 0<br />
3 Fakultas Teknik 6 1<br />
4 Fakultas Kedokteran 27 15<br />
5 Fakultas Peternakan 10 0<br />
6 Fakultas Sastra 5 2<br />
7 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 2 1<br />
8 Fakultas MIPA 2 0<br />
9 Fakultas Kesehatan Masyarakat 0 0<br />
10<br />
Fakultas Perikanan dan Ilmu<br />
1<br />
7<br />
Kelautan<br />
11 Fakultas Psikologi 0 0<br />
12 UPT MKU 0 0<br />
Jumlah 75 24<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 3<br />
Sarana dan Prasarana<br />
Tabel 5.1. Lokasi, Status, Penggunaan dan Luas Lahan<br />
No<br />
Lokasi<br />
(Nama dan nomor<br />
jalan, Kota, Propinsi)<br />
Status (1)<br />
Penguasaan/<br />
Kepemilikan<br />
1.<br />
2.<br />
Pleburan<br />
Jl. Imam Bardjo, SH<br />
Semarang<br />
Tembalang Kampus<br />
Jl. Prof. Sudharto, SH<br />
- Bulusan<br />
- Jangli<br />
- Tembalang<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
3. Kalisari Semarang Hibah PU<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
Kagok<br />
Jl. Kagok<br />
LPWP<br />
Jl. Ade Irma Suryani<br />
Jepara<br />
- Bulu I<br />
- Bulu II<br />
- Bulu III<br />
Mlonggo<br />
Jl. Raya Bangsri,<br />
Jepara<br />
Teluk Awur Jepara<br />
- Teluk Awur I<br />
- Teluk Awur II<br />
- Teluk Awur III<br />
Penggunaan<br />
(2)<br />
Luas<br />
Kampus<br />
Utama,<br />
Komplek<br />
Akademik,<br />
Lapangan<br />
Olahraga<br />
Kampus<br />
Utama,<br />
Komplek<br />
Akademik<br />
Kampus<br />
Utama,<br />
Komplek<br />
Akademik<br />
87.522<br />
1.899.663<br />
233.095<br />
214.185<br />
1.452.383<br />
18.000<br />
Hak Pakai Mess 8.695<br />
Hak Milik<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
Hak Pakai<br />
Kampus<br />
Utama,<br />
Komplek<br />
Akademik<br />
Kampus<br />
Utama,<br />
Komplek<br />
Akademik<br />
Kampus<br />
Utama,<br />
Komplek<br />
Akademik<br />
802<br />
7.640<br />
374<br />
4.190<br />
37.935<br />
5.650<br />
474.800<br />
Luas Seluruhnya 2.545.271<br />
(1) Milik sendiri, sewa, pinjam<br />
(2) Kampus Utama, Komplek Akademik, Rumah Sakit, Kebun<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Percobaan, Lapangan Olahraga, dsb.<br />
Sajikan pada saat asesmen lapang difotocopy sertifikat tanah yang<br />
dikuasai<br />
Tabel 5.2.<br />
Luas Bangunan (Kantor, ruang kelas, laboratorium, studio,<br />
dsb)<br />
No.<br />
Jenis Bangunan/<br />
Ruangan<br />
Jumlah Luas (m2) Kondisi<br />
Status<br />
Penguasaan/<br />
Kepemilikan<br />
1 2 3 4 5 6<br />
1 Perkantoran/ administrasi 369 16.823,22 baik milik sendiri<br />
2 Ruang kuliah 372 29.489,90 baik milik sendiri<br />
3<br />
Ruang diskusi/ seminar/<br />
rapat<br />
102 10.250,65 baik milik sendiri<br />
4 Ruang kerja dosen 151 9.410,26 baik milik sendiri<br />
5 Ruang laboratorium 199 21.555,12 baik milik sendiri<br />
6 Studio 14 1.273,50 baik milik sendiri<br />
7 Rumah kaca 4 434,00 baik milik sendiri<br />
8 Rumah sakit - - - -<br />
9 Pusat kegiatan mahasiswa 2 1.841,35 baik milik sendiri<br />
10 Gedung olah raga 1 1.394,44 baik milik sendiri<br />
11 Gudang 67 1.595,38 baik milik sendiri<br />
12 Ruang Perpustakaan 52 7.715,25 baik milik sendiri<br />
13 Lapangan Olah Raga 6 27.497,75 baik milik sendiri<br />
14 Rumah Dinas, Mess 140 16.691,00 baik milik sendiri<br />
15 Kolam Percobaan 1 853,00 baik milik sendiri<br />
16 Kandang Percobaan 8 930,00 baik milik sendiri<br />
17 Kebun Percobaan 2 50.000,00 baik milik sendiri<br />
18 Ruang Lain-lain 711 30.579,09 baik milik sendiri<br />
19 Perangkat Wifi (hotspot) 51 - baik milik sendiri<br />
Luas seluruhnya 228.333,91<br />
Tabel 5.3.<br />
Peralatan kantor / administrasi<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Jenis peralatan Jumlah Kondisi umum<br />
(1) (2) (3) (4)<br />
1 AC Split 735 Baik<br />
2 AC Window 118 Baik<br />
3 Alat Deteksi Uang Palsu 15 Baik<br />
4 Alat Musik Band 6 Baik<br />
5 Alat Pemotong Kertas 13 Baik<br />
6 Alat Penghacur Kertas 3 Baik<br />
7 Almari Kayu / Besi 2018 Baik<br />
8 Amplifier 86 Baik<br />
9 Barang Bercorak Kebudayaan 37 Baik<br />
10 Bor Listrik 5 Baik<br />
11 Brandkas 34 Baik<br />
12 Buffet 93 Baik<br />
13 Buku Perpustakaan 16623 Baik<br />
14 Calculator 49 Baik<br />
15 Camera Digital 14 Baik<br />
16 Coffe / Tea Maker 2 Baik<br />
17 Dispenser 158 Baik<br />
18 Electric Generating Set Generator 4 Baik<br />
19 Exhause Fan 82 Baik<br />
20 Facsimile 44 Baik<br />
21 Filling Kabinet 1229 Baik<br />
22 Hand Phone 19 Baik<br />
23 Handy Talkie 12 Baik<br />
24 Handycam 24 Baik<br />
25 Heachmachine Besar 8 Baik<br />
26 Jam Mekanik/Listrik/elektronik 355 Baik<br />
27 Kasur/ Spring Bed 5 Baik<br />
28 Keyboard ( Alat musik ) 8 Baik<br />
29 Kichenset 19 Baik<br />
30 Kipas Angin 558 Baik<br />
31 Kompor gas 30 Baik<br />
32 Komputer 1670 Baik<br />
33 Kulkas 100 Baik<br />
34 kursi Kuliah 27025 Baik<br />
35 Lap Top / Notebook 138 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Jenis peralatan Jumlah Kondisi umum<br />
(1) (2) (3) (4)<br />
1 AC Split 735 Baik<br />
36 Layar OHP 120 Baik<br />
37 Lemari Buku Kaca 19 Baik<br />
38 Loker 493 Baik<br />
39 Loudspeaker 242 Baik<br />
40 M. Collator 1 Baik<br />
41 Megaphone 23 Baik<br />
42 Meja / Kursi Kerja Eselon II 62 Baik<br />
43 Meja / Kursi Kerja Eselon III 207 Baik<br />
44 Meja / Kursi Kerja Eselon IV 953 Baik<br />
45 Meja / Kursi Komputer 935 Baik<br />
46 Meja / Kursi Pelaksana 6839 Baik<br />
47 Meja / Kursi rapat 653 Baik<br />
48 Meja gambar 262 Baik<br />
49 Meja Makan Besi / kayu 18 Baik<br />
50 Meja Telepon 34 Baik<br />
51 Meja / Kursi Tamu / Sice 191 Baik<br />
52 Mesin Cetak ( Offset ) 5 Baik<br />
53 Mesin Foto Copy 10 Baik<br />
54 Mesin Gerinda 15 Baik<br />
55 Mesin Hitung 52 Baik<br />
56 Mesin Ketik Elektrik 30 Baik<br />
57 Mesin Ketik Manual 299 Baik<br />
58 Mesin Kompresor 7 Baik<br />
59 Mesin Las Karbit - Baik<br />
60 Mesin Las Listrik 8 Baik<br />
61 Mesin Penghisap Debu 13 Baik<br />
62 Mesin Plate Maker 2 Baik<br />
63 Mesin Potong Kertas 14 Baik<br />
64 Mesin Potong Rumput 41 Baik<br />
65 Mesin Prefect Binding 1 Baik<br />
66 Mesin Press 1 Baik<br />
67 Mesin Stensil 19 Baik<br />
68 Microphone 198 Baik<br />
69 Microwave 1 Baik<br />
70 Mobile File 40 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Jenis peralatan Jumlah Kondisi umum<br />
(1) (2) (3) (4)<br />
1 AC Split 735 Baik<br />
71 OHP 482 Baik<br />
72 Papan Nama 436 Baik<br />
73 Papan Visual 5 Baik<br />
74 Pesawat Telepone 191 Baik<br />
75 Piano 1 Baik<br />
76 Ploter - Baik<br />
77 Podium 116 Baik<br />
78 Pompa Air 11 Baik<br />
79 Printer 605 Baik<br />
80 Proyektor / LCD 107 Baik<br />
81 Rak Buku 44 Baik<br />
82 Rak Kayu / Besi 978 Baik<br />
83 Risograph 5 Baik<br />
84 Scanner 56 Baik<br />
85 Sketsel 168 Baik<br />
86 Sound System 33 Baik<br />
87 stabilisator 43 Baik<br />
88 Tabung Gas 27 Baik<br />
89 Tabung Pemadam Api 108 Baik<br />
90 Tangga Aluminium 13 Baik<br />
91 tape Recorder 214 Baik<br />
92 Tempat Tidur Besi / Kayu 40 Baik<br />
93 Tiang Bendera 58 Baik<br />
94 Tustel 15 Baik<br />
95 TV 136 Baik<br />
96 UPS 62 Baik<br />
97 White Board 722 Baik<br />
98 Wireles 142 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Tabel 5.4. Peralatan Perkuliahan<br />
No Jenis peralatan Jumlah Kondisi umum<br />
(1) (2) (3) (4)<br />
1 Barang Bercorak Kebudayaan 37 Baik<br />
2 Buku Perpustakaan 16623 Baik<br />
3 Calculator 49 Baik<br />
4 Camera Digital 14 Baik<br />
5 Komputer 1670 Baik<br />
6 kursi Kuliah 27025 Baik<br />
7 Lap Top / Notebook 138 Baik<br />
8 Layar OHP 120 Baik<br />
9 Lemari Buku Kaca 19 Baik<br />
10 Loudspeaker 242 Baik<br />
11 Meja / Kursi Komputer 935 Baik<br />
12 Meja / Kursi rapat 653 Baik<br />
13 Meja gambar 262 Baik<br />
14 Meja Makan Besi / kayu 18 Baik<br />
15 Mesin Foto Copy 10 Baik<br />
16 Mesin Hitung 52 Baik<br />
17 OHP 482 Baik<br />
18 Printer 605 Baik<br />
19 Proyektor / LCD 107 Baik<br />
20 Rak Buku 44 Baik<br />
21 Rak Kayu / Besi 978 Baik<br />
22 Risograph 5 Baik<br />
23 Scanner 56 Baik<br />
24 stabilisator 43 Baik<br />
25 tape Recorder 214 Baik<br />
26 UPS 62 Baik<br />
27 White Board 722 Baik<br />
28 Wireles 142 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Tabel 5.5. Peralatan Utama Laboratorium<br />
No Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Kondisi<br />
FAKULTAS HUKUM<br />
1. Laboratorium Ilmu Hukum<br />
• Alat peraga (jas<br />
hakim)<br />
19 Baik<br />
• Ruang sidang 3 Baik<br />
2.<br />
Laboratorium Kemahiran<br />
Non Litigasi<br />
• Komputer, printer 10, 10 Baik<br />
• Meja, kursi 11, 11 Baik<br />
• Filling kabinet 1 Baik<br />
FAKULTAS EKONOMI<br />
1. Laboratorium Ketik Manual<br />
• Mesin Ketik<br />
Elektronik/Selektrik<br />
7 Baik<br />
• Lemari Besi/Metal 2 Baik<br />
• Papan Visual/Papan<br />
Nama<br />
1 Baik<br />
• Meja Ketik 30 Baik<br />
• Kipas Angin 2 Baik<br />
• Kursi Dorong 15 Baik<br />
2. Laboratorium Akuntansi<br />
• Papan Visual/Papan<br />
Baik<br />
1<br />
Nama<br />
• Overhead Projector 1 Baik<br />
• Meja Kerja Kayu 1 Baik<br />
• AC Split 2 Baik<br />
• Microphone 1 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• Meja Kerja Kayu 1 Baik<br />
• Kursi Besi/Metal 20 Baik<br />
• Kursi Kayu 1 Baik<br />
• WirelessMicrophone 1 Baik<br />
• Slide 1 Baik<br />
3. Laboratorium Komputer I • White Board 1 Baik<br />
• Meja Komputer 24 Baik<br />
• AC Split 2 Baik<br />
• Komputer 20 Baik<br />
• Slide 1 Baik<br />
4. Laboratorium Komputer II • White Board 1 Baik<br />
• Meja Komputer 32 Baik<br />
• AC Split 2 Baik<br />
• Wireless 1 Baik<br />
• Kursi Dorong 30 Baik<br />
• Komputer 27 Baik<br />
• Slide 1 Baik<br />
5. Laboratorium Bahasa Inggris • White Board 1 Baik<br />
• Kursi Besi/Metal 25 Baik<br />
• AC Split 2 Baik<br />
• TV 1 Baik<br />
• Compact Disk Payer 1 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Kondisi<br />
• Head Set 24 Baik<br />
• Kursi Dorong 25 Baik<br />
• Mixer 1 Baik<br />
FAKULTAS TEKNIK<br />
1. Laboratorium Mekanika<br />
Tanah (Jurusan Teknik Sipil)<br />
• Sondir Manual 4 Baik<br />
• Sondir Mesin 1 Baik<br />
• Hand Boor 4 Baik<br />
• Sund Cone 3 Baik<br />
• Consolidasi 8 Baik<br />
• Ancon Faind 2 Baik<br />
• Hidrometer 4 Baik<br />
• Oven 5 Baik<br />
• Triaxial 3 Baik<br />
• Direct Test 3 Baik<br />
• Timbangan 7 Baik<br />
• CBR 3 Baik<br />
• Compaction hamer 2 Baik<br />
• Permibilitos 4 Baik<br />
• Cassa Grande<br />
4 Baik<br />
Apparatus<br />
• DEP 3 Baik<br />
• Saringan 2 Baik<br />
• Pembuka sampil TB 2 Baik<br />
• Soil Properties 1 Baik<br />
• Picnometer 35 Baik<br />
• Compresor 1 Baik<br />
• Mixer 3 Baik<br />
• Loyang 4 Baik<br />
• Jangka sorong 1 Baik<br />
• Pokatkonotrometer 2 Baik<br />
• Vane Shear 1 Baik<br />
• Komputer 3 Baik<br />
• Printer 2 Baik<br />
• Scan 1 Baik<br />
• UPS 1 Baik<br />
2. Laboratorium Pengaliran • Pompa air 2 Baik<br />
• Timbangan listrik 1 Baik<br />
• Oven listrik 1 Baik<br />
• Current meter 2 Baik<br />
• Botol sampler 2 Baik<br />
• Altimeter 1 Baik<br />
• PH 2 Baik<br />
• Meteran roda 1 Baik<br />
• Water discharge 1 Baik<br />
• Permeability tank 1 Baik<br />
• Pipe Work Energi<br />
1 Baik<br />
Losses<br />
• Komputer 1 Baik<br />
• Printer 1 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Kondisi<br />
3. Laboratorium Geodesi • Komputer 2 Baik<br />
• Theodolit 34 Baik<br />
• Waterpas 38 Baik<br />
• Stereoskop 7 Baik<br />
• Planetable 10 Baik<br />
• Pantograph 1 Baik<br />
• Plani meter 5 Baik<br />
• Barometer 1 Baik<br />
• EDM 1 Baik<br />
• Total Station 1 Baik<br />
• Printer 1 Baik<br />
4. Laboratorium Transportasi • Dynamic Cone<br />
2 Baik<br />
Penetrometer<br />
• Oven 4 Baik<br />
• Timbangan 10 Baik<br />
• Loss In Heating 2 Baik<br />
• Saybolt Viscometer 1 Baik<br />
• Sample Spliter 2 Baik<br />
• CBR 1 Baik<br />
• Air Compressor 1 Baik<br />
• Water Bath 1 Baik<br />
• Sieve Shaker 1 Baik<br />
• Laboratory Test Set 2 Baik<br />
• Traffic Cone 10 Baik<br />
• Benklemam Beam 2 Baik<br />
• Direct Shear Test 1 Baik<br />
• Komputer 2 Baik<br />
• Printer 1 Baik<br />
• Hand Vane Test 1 Baik<br />
• Proving Ring<br />
1 Baik<br />
Penetrometer<br />
• Speed Gun 1 Baik<br />
• Proving Ring 8 Baik<br />
• Sand Cone 2 Baik<br />
• Sand Equivalent<br />
2 Baik<br />
Test Set<br />
• Centrifuge Extractor Test<br />
Set<br />
1 Baik<br />
5. Laboratorium Bahan<br />
Konstruksi<br />
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
• Ductility Test 2 Baik<br />
• Compression Test 6 Baik<br />
• Timbangan 4 Baik<br />
• Komputer 1 Baik<br />
• Vibrator Saringan<br />
4 Baik<br />
Material Pasir<br />
• Molen 2 Baik<br />
• Tiles Machine 1 Baik<br />
• Rockwell Hardness 1 Baik<br />
• Saringan Agregat 29 Baik<br />
• Oven 4 Baik<br />
• Abrasion Test 1 Baik
Lampiran<br />
No Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Kondisi<br />
• Vicat 2 Baik<br />
• Slump Test 2 Baik<br />
• Penetrometer 1 Baik<br />
• Hammer Test 6 Baik<br />
• Travo Las 1 Baik<br />
• Magnetic Static 1 Baik<br />
• Pompa Hidrolic 2 Baik<br />
• Manometer Hidrolic 1 Baik<br />
6. Laboratorium Thermo Fluida<br />
(Jurusan Teknik Mesin)<br />
• Meja 4 Baik<br />
• Kursi 9 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 3 Baik<br />
7. Laboratorium Metalurgi • Meja 8 Baik<br />
• Kursi 10 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 3 Baik<br />
8. Laboratorium Kontrol dan<br />
Getaran<br />
• Meja 9 Baik<br />
• Kursi 21 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 5 Baik<br />
9. Laboratorium CNC • Meja 6 Baik<br />
• Kursi 6 Baik<br />
• AC 3 Baik<br />
• Komputer/laptop 2 Baik<br />
10. Laboratorium Metrologi • Meja 6 Baik<br />
• Kursi 9 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 1 Baik<br />
11. Laboratorium Proses<br />
Produksi<br />
• Meja 10 Baik<br />
• Kursi 10 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 1 Baik<br />
12. Laboratorium Energi • Meja 8 Baik<br />
• Kursi 18 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 2 Baik<br />
14. Laboratorium Perancangan • Meja 6 Baik<br />
• Kursi 14 Baik<br />
• AC 2 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 4 Baik<br />
15. Laboratorium Bahasa • Meja 15 Baik<br />
• Kursi 21 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 6 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Kondisi<br />
• Koleksi Buku 200 Baik<br />
16. Laboratorium Grafis<br />
• Meja 16 Baik<br />
(Jurusan Arsitektur)<br />
• Kursi 22 Baik<br />
• AC 2 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• Screen/layar 1 Baik<br />
• OHP 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 19 Baik<br />
• Almari 2 Baik<br />
17. Laboratorium Bahan<br />
Bangunan<br />
18. Laboratorium Perencanaan<br />
Kota<br />
19. Laboratorium Perncanaan<br />
Arsitektur<br />
• Filing Cabinet 4 baik<br />
• Meja gambar 3 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• Skatsel 9 Baik<br />
• Meja gambar 19 Baik<br />
• Kursi 25 Baik<br />
• AC 2 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• OHP 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 10 Baik<br />
• Kursi sofa 1 Baik<br />
• Almari 6 Baik<br />
• Meja gambar 2 Baik<br />
• Meja 10 Baik<br />
• Kursi 12 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 2 Baik<br />
• Kursi sofa 1 Baik<br />
• Almari 1 Baik<br />
• Filing cabinet 3 Baik<br />
• Rak buku 1 Baik<br />
20. Laboratorium Sejarah • Meja 8 Baik<br />
• Kursi 17 Baik<br />
• AC 1 Baik<br />
• Komputer/laptop 2 Baik<br />
• Filing cabinet 4 Baik<br />
• Meja gambar 1 Baik<br />
• Kursi sofa 1 Baik<br />
21. Laboratorium Kimia I<br />
(Jurusan Kimia)<br />
• Meja 3 Baik<br />
• Kursi 4 Baik<br />
• Filling Cabinet 2 Baik<br />
• Locker besi 2 Baik<br />
• Almari buku 2 Baik<br />
• White Board 1 Baik<br />
• Locker kayu 1 Baik<br />
22. Laboratorium Kimia II • Meja 11 Baik<br />
• Kursi 49 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Nama Laboratorium Jenis Peralatan Utama Jumlah Kondisi<br />
• Almari buku 2 Baik<br />
• Almari alat 10 Baik<br />
• Filling Cabinet 6 Baik<br />
• Locker besi 7 Baik<br />
23. Laboratorium Kimia III • Meja 7 Baik<br />
• Kursi 7 Baik<br />
• Papan Tulis 1 Baik<br />
• Almari buku 1 Baik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Tabel 5.6. Gedung (Ruang) Perpustakaan<br />
No. Status Jumlah Luas (m2) Kondisi<br />
1 2 3 4 5<br />
1 Perpustakaan pusat 6,00 2.572,00 baik<br />
2 Perpustakaan fakultas 25,00 3.928,25 baik<br />
3 Perpustakaan jurusan 18,00 988,00 baik<br />
4 Lain-lain 3,00 227,00 baik<br />
Luas seluruhnya 52,00 7.715,25<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Tabel 5.7. Koleksi Bahan Pustaka<br />
No.<br />
Jenis<br />
Jumlah<br />
Judul<br />
Jumlah<br />
Ekslempar<br />
Terbitan/<br />
Publikasi<br />
Terakhir (Tahun)<br />
1 2 3 4 5<br />
1 Buku 115.844,00 205.492,00 <strong>2007</strong><br />
2 Jurnal ilmiah nasional 2.585,00 3.716,00 <strong>2007</strong><br />
3 jurnal ilmiah luar negeri 287,00 378,00 <strong>2007</strong><br />
4 jurnal ilmiah lokal 1.617,00 6.886,00 <strong>2007</strong><br />
5 CD-ROM 8.673,00 8.675,00 <strong>2007</strong><br />
6 Film 0,00 0,00 -<br />
7 Microfiche/ Mikro film 0,00 0,00 -<br />
8 Disertasi 302,00 302,00 <strong>2007</strong><br />
9 Tesis 12.068,00 12.069,00 <strong>2007</strong><br />
10 Skripsi 27.029,00 32.378,00 <strong>2007</strong><br />
11 Tugas Akhir 11.043,00 11.043,00 <strong>2007</strong><br />
12 Karya Ilmiah 7.492,00 7.492,00 <strong>2007</strong><br />
Luas seluruhnya 179.448,00 280.939,00<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Lampiran 5.8. Proses Perencanaan Pengadaan Sarpras di Undip<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
Lampiran 5.9.<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Bagan Alir Pelaksanaan Pengadaan Barang dan Jasa<br />
( Kepres 80 Tahun 2003 ) sebagai berikut:<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
Lampiran 5.10.<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Tata Cara Penghapusan dan Pelaporan Barang Sesuai<br />
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor : 6<br />
Tahun 2006 , Tentang Pengelolaan Barang Milik<br />
Negara/Daerah<br />
a. TATA CARA PENGHAPUSAN:<br />
1. Unit/Fakultas mengusulkan BMN yang akan dihapuskan ke<br />
Universitas dengan pertimbangan:<br />
a. Secara fisik tidak dapat digunakan (rusak & tidak ekonomis)<br />
b. Secara teknis tidak digunakan lagi<br />
c. Telah kadaluwarsa<br />
d. Secara ekonomis lebih menguntungkan apabila dihapuskan<br />
(biaya operasional pemeliharaan lebih besar dari manfaat yang<br />
diperoleh<br />
2. Universitas (Bag. Perlengkapan BAUK) menginventarisasi dan<br />
mengumpulkan BMN yang akan dihapus dari Unit/Fakultas yang<br />
mengusulkan.<br />
3. Membuat surat ke DLLAJR tentang permohonan untuk memeriksa<br />
barang bergerak (kendaraan roda dua dan empat).<br />
4. Membuat surat ke KIMTARU tentang permohonan untuk<br />
memeriksa/menaksir gedung yang akan dihapus.<br />
5. Membuat Surat ke Tim Kanwil Dirjen Anggaran/Kekayaan Negara<br />
setempat (bila harga perolehan BMN < 100 juta apabila > juta ke<br />
Dirjen Anggaran/Kekayaan Negara Pusat (Jakarta).<br />
6. Mengajukan usulan daftar BMN yang akan dihapuskan ke<br />
Mendiknas, untuk diterbitkan SK Penghapusan.<br />
7. Mengajukan surat ke Kantor Lelang tentang permohonan<br />
pelaksanaan lelang.<br />
b. TATACARA PELAPORAN:<br />
Pelaksanaan penghapusan dari daftar Barang Milik Negara<br />
dicantumkan dalam laporan Sistem Akuntansi Barang Milik Negara<br />
Semester II (Desember).<br />
Pemutakhiran data dilakukan simultan dengan proses penghapusan<br />
dan penambahan pengadaan Sarpras baru.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
Tabel 5.11.<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Bagan Alur Sistem Pengelolaan SABMN di Undip<br />
Sebagai Berikut:<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
SPK (UNDIP)<br />
7.<br />
Keterangan :<br />
1. Pengadaan yang dilaksanakan oleh unit – unit di lingkungan<br />
Undip, yang proses pencairan dananya dengan bagian<br />
keuangan BAUK Undip.<br />
2. Proses pengadaan selesai, terbit Surat Perintah Kerja (SPK)<br />
yang berisi antara lain jenis barang milik negara (BMN) dan<br />
harga barang, Surat Perintah Membayar (SPM) yang diterbitkan<br />
Undip serta Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D) yang<br />
diterbitkan KPPN<br />
3. Dari bagian Keuangan BAUK Undip (Up. Subbag monitoring &<br />
Evaluasi) SPM & SP2D tersebut diserahkan ke Bagian<br />
Perlengkapan BAUK Undip (Up. Sub. Bag. Inventaris dan<br />
Penghapusan)<br />
4. Oleh Sub. Bag. Inventaris dan Penghapusan SPM & SP2D<br />
diserahkan ke Unit – unit di lingkungan Undip yang menerima<br />
Barang Milik Negara (BMN) di mana SPK yang mencantumkan<br />
jenis BMN telah ada di Unit – unit tersebut<br />
5. KemudiaN Unit – unit di lingkungan Undip (Up. Sub. Bag.<br />
Umper) mengentri SPM & SP2D dengan berpedoman pada<br />
SPK yang berkaitan dengan SPM & SP2D tersebut, dan<br />
hasilnya menjadi Laporan SABMN tingkat UAKPPB<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
6. Laporan SABMN tingkat UAKPPB diserahkan ke Bag.<br />
Perlengkapan, untuk dikompilasi menjadi laporan SABMN<br />
tingkat UAKPB.<br />
STANDAR 5 (Prasarana dan Sarana)<br />
Lampiran 5.12. Daftar Pejabat Pembuat Komitmen<br />
1. Pejabat Pembuat Komitmen Bidang I di tingkat <strong>universitas</strong><br />
2. Pejabat Pembuat Komitmen Bidang II di tingkat <strong>universitas</strong><br />
3. Pejabat Pembuat Komitmen Bidang III di tingkat <strong>universitas</strong><br />
4. Pejabat Pembuat Komitmen Bidang IV di tingkat <strong>universitas</strong><br />
5. Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Hukum<br />
6. Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Ekonomi<br />
7. Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Teknik<br />
8. Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Kedokteran<br />
9. Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Peternakan<br />
10.Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Sastra<br />
11.Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik<br />
12.Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas MIPA<br />
13.Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Kesehatan Masyarakat<br />
14.Pejabat Pembuat Komitmen Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan<br />
15.Pejabat Pembuat Komitmen Program Pasca Sarjana<br />
16.Pejabat Pembuat Komitmen P2 T<br />
17.Pejabat Pembuat Komitmen UPT Perpustakaan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 5<br />
(Prasarana dan Sarana)<br />
Lampiran 5.13. Dokumen/laporan yang dihasilkan dari SABMN tingkat<br />
UAKPB<br />
1. Buku Inventaris (BI) Intrakomtabel<br />
2. Buku Inventaris (BI) Ekstrakomtabel<br />
3. Buku Barang Bersejarah<br />
4. Buku Persediaan<br />
5. Kartu Inventaris Barang (KIB) Tanah<br />
6. Kartu Inventaris Barang (KIB) Bangunan<br />
Gedung<br />
7. Kartu Inventaris Barang (KIB) Alat Angkutan<br />
Bermotor<br />
8. Daftar Infentaris Lainnya (DIL)<br />
9. Daftar Inventaris Ruangan<br />
10.Laporan BMN Semesteran<br />
11.Laporan BMN Tahunan<br />
12.Laporan Kondisi Barang<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 6<br />
Pendanaan<br />
Tabel 6.1.<br />
Sumber Dana Universitas Diponegoro<br />
Tahun Anggaran<br />
No Sumber dana 2004 2005 2006<br />
1 DIK 86.340.078<br />
2 DIP 17.810.169<br />
3 PNBP 40.000.000 76.000.000 80.512.230<br />
4 Rupiah Murni 105.370.413 119.512.230<br />
5 Hibah 8.669.831 4.633.200<br />
Jumlah 152.820.078 181.370.413 204.657.660<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 6<br />
Tabel 6.2.<br />
(Pendanaan)<br />
Alokasi Dana Universitas Diponegoro<br />
No KEGIATAN Tahun Anggaran (dalam ribuan)<br />
2004 2005 2006<br />
1 Pengajaran<br />
39.447.16<br />
9<br />
66.932.51<br />
8<br />
71.681.96<br />
2<br />
2 Penelitian<br />
3.550.00<br />
0<br />
6.644.00<br />
0<br />
6.975.97<br />
8<br />
3<br />
Pengabdian Kepada<br />
Masyarakat<br />
800.00<br />
0<br />
1.595.00<br />
0<br />
1.685.24<br />
5<br />
4 Pengelolaan<br />
88.943.50<br />
3<br />
89.712.25<br />
5<br />
102.609.6<br />
05<br />
5 Pengembangan<br />
20.109.40<br />
6<br />
16.526.64<br />
0<br />
21.382.64<br />
0<br />
Jumlah<br />
152.850.07<br />
8<br />
181.410.4<br />
13<br />
204.335.4<br />
30<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 6<br />
Tabel 6.3.<br />
(Pendanaan)<br />
Alokasi Pendanaan Pengembangan<br />
No KEGIATAN Tahun Anggaran (dalam ribuan)<br />
2004 2005 2006<br />
1 Internal 25.600.000 67.640.000 71.655.885<br />
2 Eksternal 28.306.575 24.058.158 30.069.940<br />
Jumlah 63.906.575 91.698.158 101.725.825<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 6<br />
Tabel 6.4.<br />
(Pendanaan)<br />
Alokasi Pendanaan Akademik<br />
No KEGIATAN Tahun Anggaran (dalam ribuan)<br />
2004 2005 2006<br />
1 Akademik 20.569.897 16.215.640 15.398.578<br />
2 Sarana Prasarana 6.492.149 6.599.440 11.793.122<br />
Jumlah 27.062.046 22.815.080 27.191.700<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 8<br />
Sistem Pengelolaan<br />
STANDAR 8<br />
Tabel 8.1.<br />
(Sistem Pengelolaan)<br />
Nama Jabatan Pegawai Struktural dan Non Struktural<br />
I. Jabatan struktural<br />
1. Biro Administrasi Akademik<br />
1.1.Bagian Pendidikan<br />
a. Subbagian pendidikan dan evaluasi<br />
b. Subbagian registrasi dan statistik<br />
c. Subbagian sarana pendidikan<br />
1.2.Bagian Kerjasama<br />
a. Subbagian kerjasama dalam negeri<br />
b. Subbagian kerjasama luar negeri<br />
2. Biro Administrasi Umum dan Keuangan<br />
2.1. Bagian Tata Usaha, Rumah Tangga, Hukum dan Tatalaksana<br />
a. Subbagian tata usaha<br />
b. Subbagian rumah tangga<br />
c. Subbagian hukum dan tatalaksana<br />
d. Subbagian kepegawaian<br />
e. Subbagian tenaga akademik<br />
f. Subbagian tenaga administrasi<br />
2.2. Bagian Keuangan<br />
a. Subbagian anggaran rutin<br />
b. Subbagian dana msayarakat<br />
c. Subbagian monitoring dan evaluasi<br />
2.3. Bagian Perlengkapan<br />
a. Subbagian pengadaan dan pemeliharaan<br />
b. Subbagian inventarisasi dan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
penghapusan<br />
3. Biro Administrasi Kemahasiswaan<br />
3.1. Bagian Minat, Penalaran dan Informasi Kemahasiswaan<br />
a. Subbagian minat dan penalaran<br />
b. Subbagian fasilitas dan informasi<br />
kemahasiswaan<br />
3.2. Bagian Kesejahteraan Mahasiswa<br />
a. Subbagian penunjang pendidikan dan<br />
pembinaan karier mahasiswa<br />
b. Subbagian pelayanan kesejahteraan<br />
mahasiswa<br />
4. Biro Administrasi Perencanaan dan Sistem Informasi<br />
4.1. Bagian Perencanaan<br />
a. Subbagian perancanaan akademik<br />
b. Subbagian perencanaan fisik<br />
4.2. Bagian Sistem Informasi<br />
a. Subbagian data<br />
b. Subbagian pelayanan informasi<br />
5. Fakultas Hukum<br />
5.1. Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
6. Fakultas Ekonomi<br />
6.1. Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
7. Fakultas Teknik<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
7.1. Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
8. Fakultas Kedokteran<br />
8.1. Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
9. Fakultas Peternakan<br />
9.1. Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
10.Fakultas Sastra<br />
10.1.Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
11.Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik<br />
11.1.Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
12.Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam<br />
12.1.Bagian Tata Usaha<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
13.Fakultas Kesehatan Masyarakat<br />
13.1.Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
14.Fakultas Ilmu Perikanan dan Kelautan<br />
14.1.Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
15.Fakultas Ilmu Perikanan dan Kelautan<br />
15.1.Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian pendidikan<br />
b. Subbagian umum dan perlengkapan<br />
c. Subbagian keuangan dan kepegawaian<br />
d. Subbagian kemahasiswan<br />
16.Lembaga<br />
15.1.Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian umum<br />
b. Subbagian program<br />
c. Subbagian data dan informasi<br />
17.Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat<br />
16.1.Bagian Tata Usaha<br />
a. Subbagian umum<br />
b. Subbagian program<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
c. Subbagian data dan informasi<br />
18.Perpustakaan<br />
17.1.Subbagian Tata Usaha<br />
19.Pusat Komputer<br />
18.1.Subbagian Tata Usaha<br />
II.<br />
Jabatan non struktural (uraian jabatan terlampir)<br />
1. Pengumpul data peserta pendidikan program S2/S3<br />
2. Pengolah data kerjasama luar negeri<br />
3. Pengumpul dan pengolah data EWMP isian dosen<br />
4. Pemroses bantuan dosen<br />
5. Pemroses izin penelitian<br />
6. Pengumpul dan pengolah data statistik mahasiswa<br />
7. Pengonsep<br />
8. Pengelola blanko ijazah<br />
9. Penata usaha arsip<br />
10.Caraka<br />
11.Penerima surat<br />
12.Penyetensil<br />
13.Pramu surat<br />
14.Penata usaha umum<br />
15.Agendaris<br />
16.Pengganda<br />
17.Pengetik<br />
18.Operator mesin penggandaan/pelaksana teknis<br />
percetakan<br />
19.Pramutamu<br />
20.Satuan pengamanan/Satpam<br />
21.Pengemudi<br />
22.Kenek<br />
23.Petugas keamanan dalam<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
24.Operator sound system<br />
25.Operator telepon<br />
26.Pramucara<br />
27.Pengarah acara<br />
28.Pembawa acara/Pewara<br />
29.Penata usaha kendaraan dinas<br />
30.Penata usaha perjalanan dinas<br />
31.Pramukantor<br />
32.Pramu jamuan<br />
33.Pemelihara gedung dan perabot<br />
34.Cameraman Video<br />
35.Teknisis listrik, diesel, air dan telepon<br />
36.Pengawas taman dan kebersihan<br />
37.Tukang kebun<br />
38.Penyusun kliping<br />
39.Pengolah data organisasi<br />
40.Pengolah data hukum dan peraturan perundangundangan<br />
41.Penyusun naskah kerjasama<br />
42.Juru foto<br />
43.Pengadministrasi kepegawaian<br />
44.Pengolah data kepegawaian<br />
45.Pengolah kenaikan pangkat pegawai<br />
46.Pengolah data kepegawaian<br />
47.Pemroses pengangkatan pegawai<br />
48.Penata usaha kartu pegawai<br />
49.Menyusun tata naskah pegawai<br />
50.Penata usaha data penilaian pegawai<br />
51.Penyusunan data daftar urut kepegawaian (DUK)<br />
pegawai<br />
52.Penyusunan data formasi pegawai administrasi/edukatif<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
53.Pemrosesan pengangkatan pegawai<br />
54.Pemroses kenaikan pangkat pegawau<br />
administasi/edukatif<br />
55.Pengolah kesejahteraan pegawai<br />
56.Pemroses mutasi, pemberhentian dan pensiun pegawai<br />
57.Penelaahan kebutuhan diklat pegawai<br />
58.Pelaksana organ litsus<br />
59.Penataan buku/pemegang buku<br />
60.Verifikator penerimaan dan pengeluaran<br />
61.Penyusun laporan realisasi anggaran<br />
62.Bendahara<br />
63.Kasir/juru bayar<br />
64.Pendistribusian barang<br />
65.Pramu gudang<br />
66.Pengadministrasi pengadaan barang<br />
67.Peninventaris barang<br />
68.Pengadministrasi kemahasiswaan<br />
69.Pemroses beasiswa mahasiswa<br />
70.Pemantau pelaksanaan program kegiatan<br />
71.Pengumpul data laporan<br />
72.Pengolah data laporan<br />
73.Pemroses bantuan dosen<br />
74.Pemroses izin penelitian<br />
75.Pengumpul dan pengelola data statistik mahasiswa<br />
76.Pengonsep<br />
77.Pemelihara hewan pratikum<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 8<br />
Tabel 8.2.<br />
(Sistem Pengelolaan)<br />
Tabel Jumlah Tenaga Administrasi yang Mengikuti Pendidikan Dan Pelatihan yang Diselenggarakan<br />
Oleh Pusat Pendidikan Dan Pelatihan Pegawai Depdiknas<br />
JUMLAH TENAGA ADMINISTRASI YANG BERHASIL<br />
MENGIKUTI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN<br />
PENJENJANGAN DAN TEKNIS<br />
PERIODE : 2006<br />
No. UNIT KERJA/ DIKLAT, PELATIHAN DAN KURSUS PENGEMBANGAN<br />
FAKULTAS<br />
PIMP. II PIMP. III PIMP. IV LAKIP PROTOKOLER SEKRETARIS KEARSIPAN BENDAHARA SMS PERCETAKAN<br />
L+P P L+P P L+P P L+P P L+P P L+P P L+P P L+P P L+P P L+P<br />
1 HUKUM 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
2 EKONOMI 0 0 1 0 3 1 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
3 TEKNIK 0 0 2 1 6 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 4 0 0<br />
4 KEDOKTERAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0<br />
5 PETERNAKAN 0 0 2 0 5 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
6 SASTRA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 1 0<br />
7 ISIP 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
8 MIPA 0 0 4 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0<br />
9 KES. MASY. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
10 PERIK. & KELAUTAN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0<br />
11 PSIKOLOGI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0<br />
12 LPM 0 0 4 3 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
13 LPN 0 0 1 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
14 UPT. PERPUSTAKAAN 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0<br />
15 UPT. KOMPUTER 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
16 BAUK 0 0 2 2 5 0 0 2 1 1 0 0 1 1 3 1 0 0 2<br />
17 BAA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
18 BAK 2 1 4 2 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
19 BAPSI 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0<br />
JUMLAH TOTAL 3 2 24 11 29 12 2 6 1 1 0 0 5 1 5 2 14 2 2<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 8<br />
Lampiran 8.3.<br />
(Sistem Pengelolaan)<br />
Tenaga Dosen yang Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan yang Diselenggarakan Lembaga<br />
Pengembangan Pendidikan UNDIP<br />
REKAPITULASI PESERTA PENATARAN DOSEN TABEL 8.1<br />
UNIVERSITAS DIPONEGORO<br />
LEMBAR KE 1<br />
PERIODE : 2006<br />
DARI 1 LEMBAR<br />
No. FAKULTAS JENIS PENATARAN<br />
DOSEN PEKERTI APPLIED PENJAMIN MEDIA PENG. BRG JUMLAH<br />
WALI APPROACH MUTU KOMUNIKASI DAN JASA<br />
1 HUKUM 4 8 0 24 2 8 46<br />
2 EKONOMI 4 0 0 30 8 10 52<br />
3 TEKNIK 14 22 28 40 22 12 138<br />
4 KEDOKTERAN 12 20 26 35 38 10 141<br />
5 PETERNAKAN 10 6 6 20 18 8 68<br />
6 SASTRA 4 8 6 20 10 6 54<br />
7 ISIP 14 0 0 40 8 8 70<br />
8 MIPA 14 16 14 20 28 6 98<br />
9 KES. MASY. 12 2 8 20 12 8 62<br />
10 PERIK. & KELAUTAN 12 12 4 20 16 6 70<br />
11 PSIKOLOGI 8 8 8 15 18 6 63<br />
12 MKU 2 6 6 10 10 4 38<br />
JUMLAH TOTAL 110 108 106 294 190 92 900<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 8<br />
Tabel 8.4<br />
(Sistem Pengelolaan)<br />
Daftar Kerjasama dengan institusi yang Mendukung<br />
Benchmarking<br />
TNI AL, Dep. Energi dan Sumberdaya, Dirjen Pajak, Pemkab. Pulau<br />
Pisau, Pemkab. Banyumas, Pemkab. Temanggung, Gubernur Jawa<br />
Tengah, Pemkab. Banjarnegara, Departemen Dalam Negeri, Perum.<br />
Perumnas Regional V, Bank Indonesia, PT. Bank Negara Indonesia<br />
(Persero) Tbk., Gubernur Kalbar, Dewan Eksekutif Mitra Pantura,<br />
Mahkamah Konstitusi RI, Badan Standarisasi Nasional, BPH Minyak dan<br />
Gas Bumi, Perpustakaan Nasional, Departemen Pekerjaan Umum, PT.<br />
Bank Tabungan Negara, PT. Telekomunikasi Indonesia Tbk., Kepolisian<br />
Negara RI, LKBN Antara, PPT Migas Cepu, PT. Ardia Alfa Omega<br />
Perkasa, PT. Indolife Pensiontama, PT. Wira Eka Bakti, PT. HM.<br />
Sampoerna, PT. Taspen, PT. Adhi Karya (Persero) Tbk, PT. Dharma<br />
Polimetal, Yayasan Mitra Teknologi Indonesia, PT. Graha Investasi<br />
Karama, PT. Pupuk Kaltim Tbk, RS. Telogorejo Semarang, PT. LG<br />
Electronic Display Devices Indonesia, Training Centre AMRI Foundation,<br />
PT. Asuransi Umum Bumi Putera Muda 1967, California State University<br />
Fullerton, University de Paris VII I, University de Paris X, Ecole Nationale<br />
des Travaux Publices de Fetat, Universite de Bredtagne Occidentale,<br />
Universite de La Rochelle, Radboud Universiteit Nijmegen, Asea-Unitet,<br />
University of Exeter UK, Berlin University of Technology, Pukyong National<br />
University, University of The Ryukyus, Japan Society fot the Promotion of<br />
Science, The Faculty of Agriculture Kagoshima University, The SEAMEO-<br />
Searca, ASEAN Foundation, Universiti Kebangsaan Malaysia, Toyo<br />
University, Hiroshima University, The University of Queensland.<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 10<br />
Suasana Akademik<br />
Tabel 10.1.2.<br />
Nama<br />
Kegiatan<br />
Orientasi<br />
mahasiwa baru<br />
Perkuliahan<br />
Seminar<br />
mahasiswa<br />
Seminar<br />
Nasional /<br />
Regional /<br />
Internasional<br />
Penelitian<br />
skripsi / thesis /<br />
desertasi<br />
Penelitian<br />
Mandiri<br />
Tabel Kegiatan Akademik<br />
Peserta Penyelenggara Keterangan<br />
Mahasiswa<br />
baru<br />
Mahasiswa<br />
baru / lama<br />
Dosen dan<br />
mahasiswa<br />
Utusan dari<br />
berbagai<br />
Universitas /<br />
lembaga<br />
Fakultas /<br />
Universitas<br />
Program /<br />
lembaga<br />
Dosen dan<br />
mahasiswa<br />
Mahasiswa dan<br />
Alumni<br />
Digunakan sebagai<br />
orientasi dan<br />
penyetaraan keilmuan<br />
bagi mahasiswa baru<br />
Digunakan sebagai<br />
media transformasi<br />
keilmuan dari dosen<br />
kepada mahasiswa<br />
melalui metode klassikal<br />
maupun diskusi<br />
Digunakan sebagai<br />
media transformasi<br />
keilmuan antar<br />
mahasiswa dengan<br />
dipandu oleh dosen<br />
Digunakan untuk<br />
memperoleh masukan<br />
ilmiah mengenai hasil<br />
penelitian skripsi / tesis /<br />
desertasi<br />
Diselenggarakan pada<br />
momentum tertentu<br />
Digunakan sebagai<br />
sarana silaturahmi ilmiah<br />
dan publikasi karya<br />
ilmiah<br />
Mahasiswa Mahasiswa Digunakan sebagai<br />
syarat penulisan skripsi /<br />
tesis / desertasi<br />
Dosen dan<br />
Mahasiswa<br />
Dosen<br />
Merupakan penelitian<br />
mandiri dari dosen yang<br />
menyertakan mahasiswa<br />
Penelitian<br />
Kerjasama<br />
Dosen dan<br />
mahasiswa<br />
Instansi yang<br />
bekerjasama<br />
dengan Undip<br />
Meliputi berbagai bidang<br />
sesuai dengan<br />
kebutuhan instansi<br />
Penyuluhan / Dosen dan Dosen dan Dilakukan dengan atau<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Nama<br />
Kegiatan<br />
pengabdian<br />
kepada<br />
masyarakat<br />
Kompetisi karya<br />
ilmiah<br />
mahasiswa dan<br />
mawapres<br />
Kompetisi<br />
penulisan buku<br />
ajar dan dosen,<br />
serta karyawan<br />
berprestasi<br />
Penyusunan<br />
Kurikulum<br />
Pengembangan<br />
kompetensi dan<br />
kapasitas<br />
Peserta Penyelenggara Keterangan<br />
mahasiswa<br />
mahasiswa<br />
Dosen dan<br />
karyawan<br />
Pimpinan<br />
dan Dosen<br />
Dosen /<br />
mahasiswa<br />
Mahasiswa<br />
berkoordinasi<br />
dengan program<br />
UNDIP Diknas<br />
Propinsi, Dikti<br />
UNDIP dan Dikti<br />
Program studi /<br />
fakultas /<br />
<strong>universitas</strong><br />
LPM / LP /<br />
LEPDIK / BAK<br />
tanpa permintaan<br />
masyarakat / instansi.<br />
Merupakan kegiatan<br />
pengembangan<br />
penalaran ilmiah<br />
mahasiswa sebagai<br />
sarana pengembangan<br />
kreativitas dan pemikiran<br />
kritis mahasiswa di<br />
tingkat lokal, maupun<br />
nasional<br />
Merupakan kegiatan<br />
pengembangan pretasi<br />
dosen dalam penyediaan<br />
bahan ajar dan<br />
Digunakan untuk<br />
menyusun kurikulum<br />
sesuai dengan kurikulum<br />
Nasional dan kebutuhan<br />
stake holder.<br />
Merupakan<br />
pengembangan<br />
kompetensi dosen untuk<br />
mendukung aktivitas Tri<br />
Darma<br />
Merupakan<br />
pengembangan<br />
kompetensi mahasiswa<br />
dalam hardskill<br />
(penelitian) dan softskill<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 10<br />
Tabel 10.1.3.<br />
(Suasana Akademik)<br />
Pengembangan Fasilitas TI di Undip<br />
No Lembaga Fasilitas TI Keterangan<br />
SIAKAD<br />
SIAK<br />
U<br />
SIMAW<br />
A<br />
1. Kantor pusat √ √ √ Antar biro belum<br />
sama<br />
2. Fak. Hukum √ Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
3. Fak. Teknik √ √ √ Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
4. Fak Ekonomi √ √ √ Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
5. Fak. ISIP √ √ Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
6. Fak Kedoteran √ √ Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
7. Fak.<br />
Peternakan<br />
√ - - Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
8. Fak. Sastra - - - Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
9. Fak . MIPA √ - √ Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
10<br />
.<br />
11<br />
.<br />
Fak.<br />
Kesehatan<br />
Masyarakat<br />
√<br />
Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
Fak. Psikologi - - - Belum terintegrasi<br />
dengan kantor<br />
pusat<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 10<br />
Tabel 10.2.1.<br />
No.<br />
Jenis<br />
Penghargaan<br />
(Suasana Akademik)<br />
Tabel Pedoman Pemberian penghargaan di Undip<br />
Pedoman<br />
1. Tanda jasa SK.Rektor No. 69/J.<br />
07/SENAT/SK/<strong>2007</strong><br />
2. Penghargaan SK Rektor No.<br />
477/SK/J07/<strong>2007</strong>,<br />
tanggal 20 September<br />
<strong>2007</strong><br />
3. Insentif • SK Rektor No.<br />
305/SK/J07/<strong>2007</strong>,<br />
tanggal 27 Juni <strong>2007</strong><br />
• SK Rektor No.<br />
269/SK/J07/2006,<br />
tanggal 14 Juni 2006<br />
• SK Rektor No.<br />
1990/J07.P/KP/<strong>2007</strong>,<br />
tanggal 24 Juli <strong>2007</strong><br />
• SK Rektor No.<br />
1620/J07/KP/2006,<br />
tanggal 8 Agustus<br />
2006<br />
• SK Rektor No.<br />
314/SK/207/2005,<br />
tanggal 11 Agustus<br />
2005<br />
Keterangan<br />
Pemberian Tanda<br />
Jasa dan Piagam<br />
Penghargaan Undip<br />
Dalam Bidang<br />
Pengembangan,<br />
Bidang Kekaryaan<br />
dan Bidang<br />
Kemasyarakatan<br />
Dalam Rangka Dies<br />
Natalis ke 50 Tahun<br />
<strong>2007</strong><br />
Pemberian<br />
Penghargaan<br />
Kepada Para<br />
Pegawai Negeri Sipil<br />
yang telah Mengabdi<br />
selama 25 Tahun di<br />
Undip<br />
Penetapan dan<br />
Pemberian<br />
Penghargaan<br />
Kepada Dosen<br />
Berprestasi Tingkat<br />
Universitas dan<br />
Fakultas di<br />
lingkungan Undip<br />
Penetapan dan<br />
Pemberian<br />
Penghargaan<br />
Kepada Pegawai<br />
Administrasi<br />
Berprestasi Golongan<br />
II dan III Non<br />
Struktural Di<br />
Lingkungan Undip<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No.<br />
Jenis<br />
Penghargaan<br />
4. Stimulan<br />
Penulisan<br />
Karya Ilmiah<br />
5. Insentif<br />
Penelitian<br />
6. Pembentukan<br />
Tim HAKI<br />
Pedoman<br />
• SK Rektor No.<br />
375/SK/J07/<strong>2007</strong>,<br />
tanggal 3 Agustus<br />
<strong>2007</strong><br />
• SK Rektor No.<br />
380/SK/J07/2006,<br />
tanggal 14 Juni 2006<br />
• SK Rektor No.<br />
216/SK/J07/2005,<br />
tanggal 17 Juni 2005<br />
Surat Edaran Pembantu<br />
Rektor III Nomor :<br />
532/J07.P3/KU/07,<br />
tanggal 26 Februari <strong>2007</strong><br />
• SK Dir PPKM Dikti<br />
No. 962/D3/LL/<strong>2007</strong>,<br />
tanggal 12 Nopember<br />
<strong>2007</strong><br />
• SK Rektor No.<br />
519/SK/J.07/2005,<br />
tanggal 30 Desember<br />
2005<br />
SK Rektor No. 133/SK/J.<br />
07/2000, tanggal 15 Mei<br />
2000<br />
Keterangan<br />
Penetapan<br />
Mahasiswa<br />
Berprestasi Tingkat<br />
Universitas dan<br />
Fakultas Di<br />
Lingkungan Undip<br />
Untuk mahasiswa<br />
dan dosen<br />
Penerima Insentif<br />
Penerbitan Artikel<br />
Ilmiah Pada Jurnal<br />
Internasional<br />
Penetapan<br />
Pemenang Lomba<br />
Jurnal dilingkungan<br />
Undip<br />
Pembentukan Tim<br />
Pengelola Sentra<br />
Pendidikan dan<br />
Manajemen HAKI<br />
Undip (SPM HAKI<br />
Undip)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 10<br />
Tabel 10.2.2.<br />
(Suasana Akademik)<br />
Pengembangan komunikasi akademik, kebebasan<br />
akademik, kembebasan mimbar akademik di Undip<br />
No. Jenis kegiatan Pedoman Keterangan<br />
1. Dialog pimpan<br />
<strong>universitas</strong> dengan<br />
mahasiswa/dosen<br />
Proposal kegiatan,<br />
SK rektor<br />
pelibatan<br />
mahasiswa dalam<br />
rakerta, dll<br />
2. Penerbitan kampus SK Manungggal,<br />
joglo, dll<br />
3. Penerbitan<br />
buletin/jurnal ilmiah<br />
Penerbitan<br />
jurnal/bulletin<br />
ilmiah DIKTI<br />
Dialog terbuka,<br />
tersturktur dalam<br />
Rakerta, stadium<br />
general<br />
Penerbitan Koran dan<br />
bulletin kampus<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 10<br />
Tabel 10.3.2.<br />
(Suasana Akademik)<br />
Jenis dan jumlah pertemuan ilmiah di Undip<br />
No. Jenis kegiatan Cakupan kegiatan<br />
1. Seminar/diskus<br />
i ilmiah<br />
Lokal<br />
Nasional<br />
Internasio<br />
nal<br />
Jumlah<br />
dalam<br />
se<strong>tahun</strong><br />
Keterangan<br />
15 7 1 24 Dialog ,<br />
stadium<br />
general<br />
untuk<br />
mahasiswa,<br />
dan<br />
pertemuan<br />
ilmiah dosen<br />
2. Pelatihan 25 3 28 Penataran/P<br />
elatihan<br />
untuk dosen<br />
dan<br />
mahasiswa<br />
3. Stadium<br />
general<br />
4. Ekspo karya<br />
ilmiah<br />
mahasiswa<br />
1 1 Untuk<br />
mahasiswa<br />
1 1 Untuk<br />
mahasiswa<br />
5. Ekspo Undip 1 1 Umum<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 10<br />
Lampiran 10.3.3.<br />
No.<br />
Nama Jurnal/<br />
bulletin<br />
1. Media Medika<br />
Indonesiana<br />
(Suasana Akademik)<br />
Jenis dan jumlah penerbitan ilmiah di Undip<br />
Kontributor Utama<br />
Dosen<br />
√<br />
Mahasisw<br />
a<br />
Keterangan<br />
Terakreditasi SK no<br />
23a/DIKTI/KEP/2004<br />
Tanggal 4 Juni 2004<br />
2. Ilmu Kelautan √ Terakreditasi SK no<br />
52/DIKTI/KEP/2005<br />
Tanggal 17 Nopember<br />
2005<br />
3. Journal of Coastal<br />
Development<br />
√<br />
Terakreditasi SK no<br />
23a/DIKTI/KEP/2004<br />
Tanggal 4 Juni 2004<br />
4. Keairan √ Terakreditasi SK no<br />
23a/DIKTI/KEP/2004<br />
Tanggal 4 Juni 2004<br />
5. Media Komunikasi<br />
Teknik Sipil<br />
6. Jurnal Bisnis<br />
Strategi<br />
√<br />
√<br />
Terakreditasi SK no<br />
23a/DIKTI/KEP/2004<br />
Tanggal 4 Juni 2004<br />
Terakreditasi SK no<br />
39/DIKTI/KEP/2004<br />
7. MAKSI √ Terakreditasi SK no<br />
56/DIKTI/KEP/2002<br />
Tanggal 6 Desember<br />
2005<br />
8. Jurnal Sains<br />
Pemasaran<br />
Indonesia<br />
9. Masalah-Masalah<br />
Hukum<br />
10. Jurnal<br />
Pengembangan<br />
Peternakan Tropis<br />
√<br />
√<br />
√<br />
Terakreditasi SK no<br />
56/DIKTI/KEP/2005<br />
Tanggal 6 Desember<br />
2005<br />
Terakreditasi SK no<br />
22/DIKTI/KEP/2002<br />
Tanggal 8 Mei 2002<br />
Terakreditasi SK no<br />
56/DIKTI/KEP/2005<br />
Tanggal 6 Desember<br />
2005<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No.<br />
Nama Jurnal/<br />
bulletin<br />
Kontributor Utama<br />
Dosen<br />
Mahasisw<br />
a<br />
Keterangan<br />
11. Reaktor √ Terakreditasi SK no<br />
52/DIKTI/KEP/2002<br />
Tanggal 12 Nopember<br />
2002<br />
12. Opini √ Majalah mahasiswa<br />
FISIP<br />
13. Gema keadilan √ Majalah mahasiswa F-<br />
Hukum<br />
14. Edent √ Majalah mahasiswa F-<br />
Ekonomi<br />
15. Hayam Wuruk √ Majalah mahasiswa F-<br />
Satra<br />
16. Public health √ Majalah mahasiswa F-<br />
KM<br />
17. Nuansa √ Majalah mahasiswa F-<br />
Peternakan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 11<br />
Sistem Informasi<br />
Tabel 11.1.<br />
Jumlah terminal komputer yang disediakan oleh<br />
Perguruan Tinggi<br />
No Pengguna Jumlah Terminal<br />
(1) (2) (3)<br />
1 Dosen 259<br />
2 Mahasiswa 1032<br />
3 Manajemen 517<br />
Total 1808<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 12<br />
Sistem Penjaminan Mutu<br />
Tabel 12.1.<br />
REKAPITULASI JUMLAH PELAMAR DAN PELAMAR<br />
DITERIMA PROGRAM SELEKSI SISWA BERPOTENSI<br />
(PSSB) UNIVERSITAS DIPONEGORO TAHUN 2005 –<br />
<strong>2007</strong> (PER PROPINSI)<br />
NO PROPINSI 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
PLM TR PLM TR PLM TR<br />
1 N. Aceh Darussalam 121 12 110 20 89 20<br />
2 Sumatera Utara 173 19 146 21 151 33<br />
3 Sumatera Barat 151 18 184 25 116 21<br />
4 R I A U 98 12 92 11 75 6<br />
5 J A M B I 83 13 102 18 69 12<br />
6 Sumatera Selatan 122 16 111 21 104 10<br />
7 Bengkulu 55 9 51 9 40 6<br />
8 Lampung 104 17 95 10 95 24<br />
9 Bangka Belitung 19 2 18 1 17 2<br />
10 D K I. Jakarta 588 41 595 35 696 47<br />
11 Banten 139 10 152 12 230 22<br />
12 Jawa Barat 1.063 90 968 101 824 92<br />
13 Jawa Tengah 2.805 455 3.152 465 2.964 433<br />
14 D I. Yogyakarta 110 14 132 10 107 8<br />
15 Jawa Timur 428 40 410 40 357 38<br />
16 B A L I 36 5 30 4 37 4<br />
17 Nusa Tenggara Barat 88 10 94 11 102 22<br />
18 Nusa Tenggara Timur 31 9 32 9 34 8<br />
19 Kalimantan Barat 25 2 26 4 11 2<br />
20 Kalimantan Tengah 65 11 35 8 54 13<br />
21 Kalimantan Selatan 13 3 22 5 26 3<br />
22 Kalimantan Timur 44 7 38 5 64 16<br />
23 Sulawesi Utara 3 - 5 1 14 5<br />
24 Gorontalo - - - - - -<br />
25 Sulawesi Tengah 27 2 16 6 21 2<br />
26 Sulawesi Selatan 69 17 45 9 59 5<br />
27 Sulawesi Tenggara 51 18 44 12 44 11<br />
28 Maluku 11 4 20 7 15 3<br />
29 Maluku Utara 2 - - - 3 3<br />
30 Papua (Irian Jaya) 39 4 27 4 12 1<br />
31 Papua Barat 4 1 9 1 13 1<br />
32 Papua Tengah 8 2 13 1 6 -<br />
33 Papua Timur 32 1 17 2 21 3<br />
34 Luar Negeri 4 1 - - 7 1<br />
JUMLAH 6.611 865 6.791 888 6.477 879<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Keterangan : PLM = Pelamar; TR = Pelamar Diterima<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 13<br />
Lulusan<br />
Tabel 13.1.1.<br />
Jumlah Mahasiswa menurut Angkatan (Tahun Masuk)<br />
dan Jumlah Lulusan Setiap Angkatan PROGRAM S1<br />
dan DIPLOMA<br />
Tahun Jumlah Mahasiswa Dalam Tahun Jumlah<br />
Masuk<br />
99/0<br />
0<br />
00/0<br />
1<br />
01/0<br />
2<br />
02/0<br />
3<br />
03/0<br />
4<br />
04/0<br />
5<br />
05/0<br />
6<br />
06/0<br />
7<br />
07/0<br />
8<br />
Lulusan<br />
99/00 5.802 5.357 4.809 3.288 2.866 1.250 424 132 5.246<br />
00/01 6.533 6.171 5.217 4.430 3.086 1.100 406 18 5.678<br />
01/02 6.990 6.498 6.339 4.915 3.226 1.169 568 5.651<br />
02/03 7.241 6.818 6.363 4.923 3.468 1.374 5.534<br />
03/04 7.613 6.992 6.281 5.195 3.911 3.756<br />
04/05 7.550 6.955 6.446 5.652 1.709<br />
05/06 7.666 6.908 6.772 556<br />
06/07 7.954 7.761 2<br />
07/08 8.089<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 13<br />
Tabel 13.1.2<br />
(Lulusan)<br />
Jumlah Mahasiswa menurut Angkatan (Tahun Masuk)<br />
dan Jumlah Lulusan Setiap Angkatan PROGRAM<br />
PASCASARJANA, SPESIALIS 1 DAN PROFESI<br />
Tahun Jumlah Mahasiswa Dalam Tahun Jumlah<br />
Masuk<br />
99/0<br />
0<br />
00/0<br />
1<br />
01/0<br />
2<br />
02/0<br />
3<br />
03/0<br />
4<br />
04/0<br />
5<br />
05/0<br />
6<br />
06/0<br />
7<br />
07/0<br />
8<br />
Lulusan<br />
99/00 1.088 1.036<br />
00/01 1.350 1.329<br />
01/02 1.226 762<br />
02/03 1.074 939<br />
03/04 827 707<br />
04/05 1.126 788<br />
05/06 1.210 737<br />
06/07 1.176 163<br />
07/08 1.324<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 13<br />
Tabel 13.1.3.<br />
(Lulusan)<br />
Efisiensi Edukasi<br />
NO<br />
PROGRAM<br />
PENDIDIKAN<br />
JUMLAH MAHASISWA JUMLAH LULUSAN PRODUKTIVITAS<br />
2005 2006 <strong>2007</strong> 2005 2006 <strong>2007</strong> 2005 2006 <strong>2007</strong><br />
1 Sarjana 23,189 22,969 23,561 4379 4406 4906 19% 19% 21%<br />
2 Magister 3,597 3,573 3,589 619 788 1184 17% 22% 33%<br />
3 Doktor 234 244 258 5 16 41 2% 7% 16%<br />
4 Profesi 360 387 415 360 387 415 100% 100% 100%<br />
5 Spesialis 1 584 559 575 71 120 113 12% 21% 20%<br />
7<br />
D III ( Reg. +<br />
LPPU) 6,133 5,966 5,951 1622 1313 1601 26% 22% 27%<br />
JUMLAH 34,097 33,698 34,349 7056 7030 8260 21% 21% 24%<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 13<br />
Tabel 13.2.<br />
(Lulusan)<br />
IPK Lulusan dan Lama Penyelesaian Studi<br />
Tahun<br />
Akademik<br />
Min<br />
IPK lulusan<br />
Ratarata<br />
Jenjang Sarjana S1<br />
Persentase Lulusan dengan<br />
IPK<br />
Mak < 2,75 2,75 - 3,5 > 3,5<br />
Lamanya<br />
Penyelesaian<br />
Studi Ratarata<br />
(Bulan)<br />
2004/2005 2,02 3,07 3,96 12,80 80,17 7,03 49<br />
2005/2006 2,00 3,09 3,88 11,22 80,81 7,96 44<br />
2006/<strong>2007</strong> 2,00 3,10 3,95 10,51 80,73 8,76 46<br />
Tahun<br />
Akademik<br />
Min<br />
IPK lulusan<br />
Ratarata<br />
Jenjang Magister S2<br />
Persentase Lulusan dengan<br />
IPK<br />
Mak < 2,75 2,75 - 3,5 > 3,5<br />
Lamanya<br />
Penyelesaian<br />
Studi Ratarata<br />
(Bulan)<br />
2004/2005 2,72 3,36 4,00 0,13 63,18 36,69 31<br />
2005/2006 2,79 3,35 4,00 - 64,97 35,03 25<br />
2006/<strong>2007</strong> 2,19 3,35 4,00 0,08 64,73 35,19 29<br />
Jenjang Doktor (S3)<br />
Tahun<br />
Akademik<br />
Min<br />
IPK lulusan<br />
Ratarata<br />
Persentase Lulusan dengan<br />
IPK<br />
Mak < 2,75 2,75 - 3,5 > 3,5<br />
Lamanya<br />
Penyelesaian<br />
Studi Ratarata<br />
(Bulan)<br />
2004/2005 3,37 3,76 3,73 - - 5,00 70<br />
2005/2006 3,46 3,55 3,87 - 12,50 87,50 45<br />
2006/<strong>2007</strong> 3,29 3,60 3,88 - 24,39 75,61 64<br />
Jenjang Profesi<br />
Tahun<br />
Akademik<br />
Min<br />
IPK lulusan<br />
Ratarata<br />
Persentase Lulusan<br />
dengan IPK<br />
Mak < 2,75 2,75 - 3,5 > 3,5<br />
Lamanya<br />
Penyelesaian<br />
Studi Ratarata<br />
(Bulan)<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
2004/2005 2,18 3,18 3,86 2,5 85,00 12,5 20<br />
2005/2006 2,23 3,23 4,00 1,94 78,95 19,11 14<br />
2006/<strong>2007</strong> 2,83 3,23 3,94 - 83,21 16,79 13<br />
Jenjang Spesialis Satu<br />
Tahun<br />
Akademik<br />
Min<br />
IPK lulusan<br />
Ratarata<br />
Persentase Lulusan<br />
dengan IPK<br />
Mak < 2,75 2,75 - 3,5 > 3,5<br />
Lamanya<br />
Penyelesaian<br />
Studi Ratarata<br />
(Bulan)<br />
2004/2005 2,82 3,36 3,75 - 62,96 37,04 61<br />
2005/2006 2,80 3,32 3,90 - 68,33 31,67 57<br />
2006/<strong>2007</strong> 2,78 3,48 3,90 - 44,25 55,75 56<br />
Jenjang Diploma Tiga<br />
Tahun<br />
Akademik<br />
Min<br />
IPK lulusan<br />
Ratarata<br />
Persentase Lulusan dengan<br />
IPK<br />
Mak < 2,75 2,75 - 3,5 > 3,5<br />
Lamanya<br />
Penyelesaian<br />
Studi Ratarata<br />
(Bulan)<br />
2004/2005 2,04 3,02 3,90 16,46 80,67 2,87 40<br />
2005/2006 2,01 3,02 3,90 17,48 79,02 3,50 35<br />
2006/<strong>2007</strong> 2,05 3,05 3,86 14,42 80,77 4,81 36<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 13<br />
(Lulusan)<br />
Tabel 13.3. Jumlah Lulusan Setiap Jenjang Pendidikan<br />
NO<br />
JENJANG<br />
PENDIDIKAN<br />
JUMLAH MAHASISWA<br />
2005 2006 <strong>2007</strong><br />
(1) (2) (3) (4) (5)<br />
1 Sarjana 4.837 4.406 4.975<br />
2 Magister 774 788 1.184<br />
3 Doktor 5 16 41<br />
4 Profesi 360 363 411<br />
5 Spesialis 1 81 120 113<br />
6 Dilpoma III 1.632 1.430 1.581<br />
Jumlah 7.239 7.123 8.305<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 13 (Lulusan)<br />
Lampiran 13.5.1. Data Jumlah Kerjasama / Rekruitment dengan<br />
perusahaan<br />
NO NAMA PERUSAHAAN JUMLAH PESERTA<br />
2005 2006 <strong>2007</strong><br />
1 PT. Astra Internasional 120 248 95<br />
.<br />
2 PT. Astra Honda Motor - 250 -<br />
.<br />
3 PT. April Group 136 259 92<br />
.<br />
4 PT. Nutri Food - 266 -<br />
.<br />
5 PT. LG 57 40 95<br />
.<br />
6 PT. Bakri Sumatra Plan - 54 -<br />
.<br />
7 PT. Dipa Sena CP - 109 -<br />
.<br />
8 PT. Energizer 35 29 25<br />
.<br />
9 PT. Indosat 210 66 442<br />
.<br />
1 PT. FIF - 107 -<br />
0<br />
.<br />
1 PT. Lintas Arta (1) - 167 -<br />
1<br />
.<br />
1 PT. Bank Mandiri 255 391 -<br />
2<br />
.<br />
1 PT. JMS - 131 -<br />
3<br />
.<br />
1 PT. Pec Tec - 109 -<br />
4<br />
.<br />
1 PT. Pura Group 147 242 -<br />
5<br />
.<br />
1 PT. Medco - - 137<br />
6<br />
.<br />
1<br />
7<br />
PT. Perfetti Van Male - 107 98<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
1 PT. Panarub 158 209 239<br />
8<br />
.<br />
1 PT. Lintas Arta (2) - 39 -<br />
9<br />
.<br />
2 PT. Bank Permata - - 170<br />
0<br />
.<br />
2 PT. AAM 80 56 78<br />
1<br />
.<br />
2 PT. BRI 105 76 83<br />
2<br />
.<br />
2 PT. Pertamina EP - - 348<br />
3<br />
.<br />
2 PT. Pupuk Kaltim - - 134<br />
4<br />
.<br />
2 PT. Bukaka - - -51<br />
5<br />
.<br />
2 PT. Gramedia Majalah - - 342<br />
6<br />
.<br />
2 PT. Gramedia Printing - - 35<br />
7<br />
.<br />
2 PT. Sampurna - - 94<br />
8<br />
.<br />
2 PT. Nan Indah Mutiara - - 89<br />
9<br />
.<br />
3 PT. Pama Persada 129 95 108<br />
0<br />
.<br />
3 PT. Sinar Mas Group - - 23<br />
1<br />
.<br />
3 PT. Wika Intred 69 79 108<br />
2<br />
.<br />
3 PT. Indosement, Tbk - 140 -<br />
3<br />
.<br />
Jumlah 1484 3269 2886<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
Lampiran
Lampiran<br />
STANDAR 13<br />
Lampiran 13.5.4.<br />
Tahun<br />
Akademik<br />
Jenjang<br />
Pendidikan<br />
(Lulusan)<br />
Tabel IPK Lulusan dan Lama Penyelesaian Studi<br />
Min<br />
IPK LULUSAN<br />
lamanya<br />
penyelesaia<br />
n studi<br />
ratarata(bulan)<br />
ratarata<br />
mak < 2,75<br />
Persentase Lulusan<br />
dengan IPK<br />
2,75 -<br />
3,5<br />
>3,5<br />
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)<br />
2005 Diploma 3 2.04 3.04 3.90 14.56% 81.94% 3.50% 39.30<br />
Diploma 4 2.54 3.04 3.70 14.29% 82.86% 2.86% 18.89<br />
Sarjana 2.01 3.06 3.96 14.01% 79.86% 6.13% 49.31<br />
Spesialis 2.82 3.37 3.80 0.00% 61.90% 38.10% 60.81<br />
Magister 2.80 3.36 4.00 0.00% 63.41% 36.59% 31.08<br />
Doktor 3.31 3.51 3.75 0.00% 40.00% 60.00% 70.60<br />
Profesi 2.18 3.22 3.94 0.00% 86.24% 13.76% 21.04<br />
2006 Diploma 3 2.00 3.01 3.90 18.03% 79.23% 2.74% 39.46<br />
Diploma 4 2.25 3.01 3.69 22.92% 68.75% 8.33% 15.81<br />
Sarjana 2.00 3.09 3.90 11.40% 80.55% 8.05% 49.37<br />
Spesialis 2.80 3.36 3.90 0.00% 64.15% 35.85% 60.83<br />
Magister 2.72 3.36 4.00 0.13% 62.81% 37.06% 30.88<br />
Doktor 3.46 3.71 3.87 0.00% 7.69% 92.31% 60.85<br />
Profesi 2.23 3.22 4.00 2.63% 79.21% 18.16% 18.78<br />
<strong>2007</strong> Diploma 3 2.01 3.06 3.86 13.18% 81.96% 4.86% 39.75<br />
Diploma 4 2.48 3.15 3.96 4.76% 85.71% 9.52% 21.81<br />
Sarjana 2.04 3.10 3.95 11.00% 80.59% 8.41% 50.19<br />
Spesialis 2.78 3.46 3.90 0.00% 48.31% 51.69% 60.97<br />
Magister 2.19 3.28 4.00 10.28% 54.23% 35.49% 34.38<br />
Doktor 3.29 3.62 3.88 0.00% 2,12% 77.78% 70.50<br />
Profesi 2.34 3.19 3.94 0.70% 10.98% 10.98% 17.66<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 13<br />
Lampiran 13.5.5.<br />
(Lulusan)<br />
Tabel Jumlah Lulusan Setiap Jenjang Pendidikan<br />
dalam Tiga <strong>tahun</strong> terakhir<br />
NO<br />
JENJANG<br />
PENDIDIKAN<br />
JUMLAH MAHASISWA<br />
2005 2006 <strong>2007</strong><br />
(1) (2) (3) (4) (5)<br />
1 Sarjana 4,462 4,370 4,600<br />
2 Magister 762 769 1,119<br />
3 Doktor 10 13 36<br />
4 Profesi 327 380 328<br />
5 Spesialis 1 105 106 118<br />
6 D IV (LPPU) 35 48 21<br />
7 D III (Reg. + LPPU) 1,778 1,622 1,419<br />
Jumlah 7,479 7,308 7,641<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Portofolio Universitas Diponegoro<br />
Lampiran
Lampiran<br />
Lampiran Standar 14<br />
Penelitian dan Pengabdian<br />
Kepada Masyarakat<br />
Tabel 14.1.<br />
Agenda Penelitian Perguruan Tinggi (lima <strong>tahun</strong> terakhir)<br />
No<br />
Bidang Ilmu Pengetahuan,<br />
Teknologi dan Seni (Ipteks)<br />
Judul Payung<br />
Penelitian dan Jumlah<br />
Topik Penelitian<br />
Kurun<br />
Waktu<br />
(Tahun)<br />
1 Hukum 33 2003-<strong>2007</strong><br />
2 Kedokteran 62 2003-<strong>2007</strong><br />
3 Ekonomi 47 2003-<strong>2007</strong><br />
4 Peternakan 66 2003-<strong>2007</strong><br />
5 ISIP 7 2003-<strong>2007</strong><br />
6 Sastra 25 2003-<strong>2007</strong><br />
7 Teknik 135 2003-<strong>2007</strong><br />
8 Perikanan & I. Kelautan 141 2003-<strong>2007</strong><br />
9 Kesehatan Masyarakat 35 2003-<strong>2007</strong><br />
10 MIPA 145 2003-<strong>2007</strong><br />
11 Puslit/Pusdi Lemlit 124 2003-<strong>2007</strong><br />
12 MKU 2 2003-<strong>2007</strong><br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.2.<br />
No<br />
Bidang Ilmu<br />
Pengetahuan<br />
Teknologi dan Seni<br />
(Ipteks)<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Jumlah Hasil Penelitian dan Berbagai Sumber Dana (tiga<br />
<strong>tahun</strong> terakhir)<br />
Biaya<br />
sendiri<br />
oleh Dosen<br />
1 Hukum -<br />
2 Kedokteran -<br />
3 Ekonomi -<br />
4 Peternakan -<br />
Jumlah Hasil Penelitian dari Sumber<br />
Biaya Dari<br />
PT<br />
12.000<br />
.000<br />
42.000<br />
.000<br />
21.000<br />
.000<br />
51.000<br />
.000<br />
Biaya dari Luar<br />
PT<br />
Biaya<br />
Luar<br />
Negeri<br />
107.000.000 -<br />
473.887.000 -<br />
470.750.000 -<br />
732.500.000 -<br />
5 ISIP - - 26.000.000 -<br />
6 Sastra -<br />
7 Teknik -<br />
8 Perikanan & I. Kelautan -<br />
9 Kesehatan Masyarakat -<br />
10 MIPA -<br />
11 Puslit/Pusdi Lemlit -<br />
9.000<br />
.000<br />
87.000<br />
.000<br />
90.000<br />
.000<br />
36.000<br />
.000<br />
78.000<br />
.000<br />
108.000<br />
.000<br />
241.850.000 -<br />
1.743.896.000 -<br />
3.161.648.000 -<br />
23.000.000 -<br />
2.090.405.000 -<br />
1.827.241.000 -<br />
12 MKU - - 86.000.000 -<br />
Jumlah 534.000.000 10.984.177.000<br />
Keterangan ;<br />
Berdasarkan Fakultas/Unit di Lingkungan UNDIP<br />
(a) : Tahun 2005 s.d. 2006 sumber dana DIPA UNDIP - Dik Rutin<br />
(b) : Tahun 2005 s.d. <strong>2007</strong> sumber dana DIKTI, MENRISTEK, DIKNAS<br />
JATENG<br />
Sumber data : Lembaga Penelitian UNDIP Tahun 2005 s.d. <strong>2007</strong><br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.3.<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Besarnya Biaya (Dana) Penelitian dari Berbagai Sumber<br />
(tiga <strong>tahun</strong> terakhir)<br />
Sumber Dana<br />
Besarnya<br />
1. Biaya dari PT 534.000.000<br />
2. Biaya dari Luar PT/DN 10.984.177.000<br />
3. Biaya Luar Negeri 200.000.000<br />
Jumlah 11.718.177.000<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.4.<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Pemanfaatan Hasil Penelitian (lima <strong>tahun</strong> terakhir)<br />
No<br />
Bidang Ilmu Pengetahuan,<br />
Teknologi dan Seni (Ipteks)<br />
Jumlah<br />
Penelitian<br />
Dimanfaatkan Oleh Siapa<br />
dan Apa Penggunaannya<br />
1 Hukum : Raperda Perikanan 1 DKP Kota Semarang<br />
2 Kedokteran 1<br />
3 Ekonomi 0<br />
4 Peternakan : Biogas 1<br />
5 ISIP 0<br />
6 Sastra 0<br />
7 Teknik 4<br />
8 Perikanan & I. Kelautan : 6<br />
9 Kesehatan Masyarakat 0<br />
10 MIPA 5<br />
11 Puslit/Pusdi Lemlit 2<br />
12 MKU 0<br />
Dinas perkebunan dan<br />
untuk pupuk<br />
Swasta, Industri dan<br />
Masyarakat<br />
Swasta, Industri dan<br />
Masyarakat<br />
Swasta, Industri dan<br />
Masyarakat<br />
Dinkes : Perda Bahan<br />
Baku Jamu dan Disbun :<br />
SNI bahan baku Jamu<br />
Keterangan:<br />
(*) judul terlampir pada dokumen data penelitian <strong>tahun</strong> 2003 s.d. <strong>2007</strong><br />
berdasarkan Fakultas/Unit di Lingkungan Undip<br />
Sumber data: Lembaga Penelitian Undip Tahun 2003-<strong>2007</strong><br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.5.<br />
Tahun <strong>2007</strong><br />
No<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Publikasi Hasil Penelitian di dalam Jurnal Ilmiah Lokal,<br />
Nasional dan Internasional (dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir)<br />
Bidang Ilmu<br />
Jumlah Hasil Penelitian yang<br />
Diterbitkan dalam Jurnal Ilmiah<br />
Jumlah<br />
Internasional Nasional Lokal<br />
1 Kedokteran 4 - 4<br />
2 Perikanan & Kelautan 7 7<br />
3 Ilmu Dasar - 0<br />
4 Teknik 11 - 11<br />
5 Peternakan & Pertanian - 0<br />
6 Sosial Budaya - 0<br />
JUMLAH 15 7 0 22<br />
Tahun 2006<br />
No<br />
Bidang Ilmu<br />
Jumlah Hasil Penelitian yang<br />
Diterbitkan dalam Jurnal Ilmiah<br />
Jumlah<br />
Internasional Nasional Lokal<br />
1 Kedokteran 4 4<br />
2 Perikanan & Kelautan 8 8<br />
3 Ilmu Dasar 0<br />
4 Teknik 9 9<br />
5 Peternakan & Pertanian 0<br />
6 Sosial Budaya 1 1<br />
JUMLAH 13 9 0 22<br />
Tahun 2005<br />
No<br />
Bidang Ilmu<br />
Jumlah Hasil Penelitian yang<br />
Diterbitkan dalam Jurnal Ilmiah<br />
Jumlah<br />
Internasional Nasional Lokal<br />
1 Kedokteran 18 18<br />
2 Perikanan & Kelautan 10 10<br />
3 Ilmu Dasar 0<br />
4 Teknik 18 18<br />
5 Peternakan & Pertanian 0<br />
6 Sosial Budaya 2 2<br />
JUMLAH 36 12 0 48<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.6.<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Buku dan Karya Inovasi Lainnya (tiga <strong>tahun</strong> terakhir)<br />
No<br />
Bidang Ilmu<br />
Pengetahuan,<br />
Teknologi dan<br />
Seni (Ipteks)<br />
Jumlah Buku<br />
ditulis dosen<br />
yang<br />
Diterbitkan<br />
Jumlah<br />
Dosen yang<br />
menulis<br />
buku yang<br />
diterbitkan<br />
Jumlah<br />
Paten<br />
Jumlah<br />
Karya<br />
Inovatif<br />
Lainnya<br />
1 Sastra 11 11 0 0<br />
2 Peternakan 50 50 0 0<br />
3 FISIP 0 0 1 5<br />
4<br />
Kesehatan<br />
Masyarakat<br />
0 0 0 2<br />
5 Kedokteran 0 0 0 1<br />
6 Teknik 11 11 0 8<br />
7<br />
Perikanan dan<br />
Kelautan<br />
0 0 8 0<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.7.<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Publikasi Hasil Penelitian di dalam Jurnal Ilmiah Lokal,<br />
Nasional dan Internasional, dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir<br />
No<br />
1<br />
Jenis Pengabdian<br />
Kepada Masyarakat<br />
Pelatihan tenaga<br />
Penyuluh<br />
Jumlah Hasil Penelitian yang diterbitkan<br />
dalm Jurnal Ilmiah<br />
Biaya Dari<br />
PT<br />
Biaya dari<br />
Luar PT<br />
Biaya Luar<br />
Negeri<br />
- - -<br />
2 Konsultansi - - -<br />
3<br />
4<br />
5<br />
Penerapan IPTEK untuk<br />
industri / perusahaan<br />
Penerapan IPTEK untuk<br />
masyarakat<br />
Pelatihan pengusaha<br />
kecil / besar<br />
- 2 -<br />
- 136 -<br />
- - -<br />
Jumlah - 138 -<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.8.<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Besarnya Dana dan Sumber Dana Pengabdian kepada<br />
Masyarakat (dalam tiga <strong>tahun</strong> terakhir)<br />
No<br />
Jenis Pengabdian Kepada<br />
Masyarakat<br />
Besarnya dana Pengabdian Kepada<br />
Masyarakat (x1000rp) dari Sumber<br />
Biaya<br />
Dari PT<br />
Biaya dari<br />
Luar PT<br />
Biaya Luar<br />
Negeri<br />
1 Pelatihan tenaga Penyuluh - - -<br />
2 Konsultansi - - -<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
Penerapan Ipteks untuk<br />
Industri / Perusahaan<br />
Penerapan IPTEK untuk<br />
pemerintah<br />
Penerapan IPTEK untuk<br />
masyarakat<br />
Penerapan pengusaha kecil /<br />
besar<br />
- 100.000. -<br />
- - -<br />
- 1.370.000. -<br />
- - -<br />
Jumlah 1.470.000<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.9.<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Dampak Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (tiga<br />
<strong>tahun</strong> terakhir)<br />
No<br />
Jenis Kegiatan Pengabdian<br />
Kepada Masyarakat<br />
Dampak Kepada Masyarakat,<br />
Program Pemerintah, Dunia<br />
Usaha/Industri<br />
1 IPTEKS<br />
2 VUCER<br />
3 KWU<br />
4 VMT<br />
5 UJI<br />
6 SIBERMAS<br />
Meningkatkan kesadaran Masyarakat<br />
(Masyarakat )<br />
Meningkatkan kualitas / kuantitas<br />
produk (Home Industri )<br />
Meningkatkan jiwa entrepreneurship<br />
Mahasiswa (mahasiswa )<br />
Meningkatkan kuantitas marketing<br />
produk (Dunia Usaha )<br />
Memperkenalkan produk teknologi<br />
(Industri / masyarakat )<br />
Menigkatkan pemberdayaan potensi<br />
SDA / SDM ( Masyarakat )<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 14<br />
Tabel 14.10.<br />
(Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat)<br />
Keterlibatan Dosen dalam Pengabdian kepada<br />
Masyarakat (rata-rata per <strong>tahun</strong> dalam tiga <strong>tahun</strong><br />
terakhir)<br />
No<br />
Jenis Kegiatan Pengabdian Kepada<br />
Masyarakat<br />
Jumlah Dosen yang terlibat<br />
1 IPTEKS 66<br />
2 VUCER 51<br />
3 KWU 17<br />
4 VMT 6<br />
5 UJI 5<br />
6 SIBERMAS 10<br />
7 SEMI QUE 0<br />
Jumlah 95<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Lampiran Standar 15<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
Program StudiSTANDAR 15<br />
(Program Studi)<br />
Tabel 15.1. Nama Program Studi, Status dan Peringkat Akreditasi<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
1 Ilmu Hukum S-3 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
2 Ilmu Kedokteran S-3 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
3 Ilmu Ekonomi S-3 435/D/T/<strong>2007</strong> 07-03-<strong>2007</strong><br />
4 Teknik Arsitektur & PWK S-3 2965/D/T/2003 13-10-2003<br />
5 Teknik Sipil S-3 3966/D/T/2006 19-10-2006<br />
6<br />
Manajemen Sumberdaya<br />
Pantai<br />
S-3 3204/D/T/2004 04-08-2004<br />
7 Ilmu Ternak S-3 642/D/T/2005 03-03-2005<br />
Jenjang Magister<br />
1 Ilmu Hukum S-2 A 2000 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
2 Arsitektur S-2 B 2006 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
3 Manajemen S-2 A 2000 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
4 Ilmu Biomedik S-2 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
5 Teknik Sipil S-2 B 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
6 Akuntansi S-2 A 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
7 Ilmu Ternak S-2 A 2004 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
8 Ilmu Kesehatan Masyarakat S-2 B 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
9<br />
Manajemen Sumber Daya<br />
Pantai<br />
S-2 A 2006 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
10 Ilmu Administrasi S-2 B 2004 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
11<br />
Ilmu Ekonomi Studi<br />
Pembangunan<br />
S-2 A 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
12 Kenotariatan S-2 A 2006 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
13 Ilmu Lingkungan S-2 A 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
14 Kesehatan Lingkungan S-2 B 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
15 Promosi Kesehatan S-2 C 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
16 Epidemiologi S-2 B 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
17 Gizi Masyarakat S-2 B 2005 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
18 Ilmu Susastra S-2 2512/D/T/2006 04-07-2006<br />
19<br />
Teknik Pembangunan<br />
Wilayah & kota<br />
S-2 A 2006 2019/D/T/2004 10-06-2004<br />
20 Ilmu Politik S-2 4217/D/T/2004 27-10-2004<br />
21 Teknik Kimia S-2 642/D/T/2005 03-03-2005<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
22 Linguistik S-2 1340/D/T/2005 06-05-2005<br />
23 Agrobisnis S-2 4907/D/T/2006 12-12-2006<br />
24 Ilmu Sejarah S-2 4923/D//2006 26-12-2006<br />
25 Sistem Informasi S-2 1508/D/T/<strong>2007</strong> 22-06-<strong>2007</strong><br />
Jenjang Spesialis Satu<br />
1 Ilmu Bedah Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
2 Ilmu Penyakit Dalam Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
3 Ilmu Kesehatan Anak Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
4<br />
Ilmu Kebidanan & Penyakit<br />
Kandungan<br />
Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
5 Psikiatri Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
6 Ilmu Penyakit Mata Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
7<br />
Ilmu Penyakit Kulit &<br />
Kelamin<br />
Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
8 Ilmu Penyakit THT Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
9 Radiologi Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
10 Anestesiologi Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
11 Ilmu Kedokteran Forensik Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
12 Ilmu Patologi Anatomi Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
13 Ilmu Penyakit Syaraf Sp-1 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
14 Rehabilitasi Medik Sp-1 158/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 10-10-<strong>2007</strong><br />
15 Patologi Klinik Sp-1 158/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 10-10-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Hukum<br />
Jenjang Sarjana<br />
1 Ilmu Hukum S-1 A 2005 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Ekonomi<br />
2 Akuntansi S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
3 Manajemen S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
4<br />
Ilmu Ekonomi Studi<br />
Pembangunan<br />
S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Teknik<br />
5 Teknik Elektro S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
6<br />
Perencanaan Wilayah &<br />
Kota<br />
S-1 B 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
7 Teknik Kimia S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
8 Arsitektur S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
9 Teknik Mesin S-1 B 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
10 Teknik Sipil S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
11 Teknik Industri S-1 B <strong>2007</strong> 158/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 10-10-<strong>2007</strong><br />
12 Teknik Lingkungan S-1 B <strong>2007</strong> 111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
13 Teknik Perkapalan S-1 2513/D/T/2006 04-07-2006<br />
14 Teknik Geologi S-1 557/D/T/<strong>2007</strong> 20-03-<strong>2007</strong><br />
15 Teknik Geodesi S-1 1412/D/T/<strong>2007</strong> 08-06-2004<br />
Fakultas Kedokteran<br />
16 Pendidikan Dokter S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
17 Ilmu Keperawatan S-1 B <strong>2007</strong> 111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
18 Ilmu Gizi S-1 1744/D/T/2006 17-05-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Peternakan<br />
19 Nutrisi dan Makanan Ternak S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
20 Produksi Ternak S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
21 Teknologi Hasil Ternak S-1 B 2004 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
22 Sosial Ekonomi Peternakan S-1 B 2004 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Sastra<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
23 Sejarah S-1 A 2003 111/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
24 Sastra Inggris S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
25 Sastra Indonesia S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
26 Ilmu Perpustakaan S-1 3025/D/T/2005 08-09-2005<br />
Fakultas ISIP<br />
27 Ilmu Administrasi Negara S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
28 Administrasi Niaga S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
29 Ilmu Pemerintahan S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
30 Ilmu Komunikasi S-1 A 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Matematika & IPA<br />
31 Biologi S-1 B 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
32 Fisika S-1 B 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
33 Matematika S-1 B 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
34 Kimia S-1 C 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
35 Statistika S-1 3260/D/T/2005 13-04-2005<br />
36 Ilmu Komputer S-1 2515/D/T/2006 04-07-2006<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Fakultas Kesehatan Masy.<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
37 Kesehatan Masyarakat S-1 B 2003 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Perikanan & Ilmu<br />
Kelautan<br />
38 PSD Perikanan S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
39 Budidaya Perairan S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
40 Ilmu Kelautan S-1 A 2004 158/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 10-10-<strong>2007</strong><br />
41<br />
Manajemen Sumber Daya<br />
Perairan<br />
S-1 A 2004 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
42 Teknologi Hasil Perikanan S-1 B 2514/D/T/2006 04-07-2006<br />
43 Oceanografy S-1<br />
Fakultas Psikologi<br />
Belum<br />
Terakreditasi<br />
2282/D/T/2001 13-03-2001<br />
44 Psikologi S-1 B 82/Dikti/Kep/<strong>2007</strong> 02-04-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Ekonomi<br />
Jenjang Diploma Tiga<br />
1 Kesekretariatan D-3 B 27/12/2005 27/12/2010 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
2 Adm. Keuangan D-3 A 22/12/2005 22/12/2010<br />
3 Perpajakan D-3 A 22/12/2005 22/12/2010<br />
Sangat<br />
Baik<br />
Sangat<br />
Baik<br />
No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Fakultas Teknik<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
4 Teknik Kimia D-3 B 2006 2011 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
5 Teknik Sipil D-3 B 08/12/2005 08/12/2010 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
6 Teknik Mesin D-3 No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
7 Teknik Elektro D-3 A 2006 2011<br />
Sangat<br />
Baik<br />
No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
8 Teknik Perkapalan D-3 B 2006 2011 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
9 Desain Arsitektur D-3 B 2006 2011 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
10 Perencanaan Wilayah Kota D-3 B 2006 2011 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
Fakultas Sastra<br />
11 Kearsipan D-3 B 2006 2011 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
12 Bahasa Inggris D-3 B 27/12/2005 27/12/2010 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
13 Perpustakaan & Informasi D-3 B 08/12/2005 08/12/2010 Baik No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
14 Bahasa Jepang D-3 No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
15<br />
Fakultas Peternakan<br />
Manajemen Usaha<br />
Peternakan<br />
Fakultas ISIP<br />
D-3 No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-Agust-07<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
No Program Studi Jenjang Akreditasi BAN-PT SK Ijin Penyelenggaraan (DIKTI)<br />
Nilai<br />
Tanggal<br />
Berlaku<br />
s/d<br />
Ket Nomor Tanggal<br />
Jenjang Doktor<br />
16 Ilmu Komunikasi D-3 A 22/12/2005 22/12/2010<br />
Sangat<br />
baik<br />
No.111/DIkti/Kep/<strong>2007</strong> 31-08-<strong>2007</strong><br />
17 Keuangan Daerah D-3 B 22/12/2005 22/12/2010 Baik No. 1818/D/T/2001 29-05-2001<br />
18 Pertanahan D-3 C 27/10/2005 27/10/2008 Cukup No. 1818/D/T/2001 29-05-2001<br />
19 Pemasaran D-3 B 27/12/2005 27/12/2010 Baik No. 2361/D/T/2001 11-07-2001<br />
20<br />
Adm.Perkantoran &<br />
Sekretari<br />
D-3 No. 3164/D/T/2005 28-09-2005<br />
Fakultas Matematika & IPA<br />
21 Instrumentasi & Elektronika D-3 No. 229/D/T/2005 14-01-2005<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 15<br />
(Program Studi)<br />
Tabel 15.2. Rekapitulasi Peringkat Akreditasi Program Studi<br />
Jenjang<br />
Program<br />
Studi<br />
Jml<br />
Sudah<br />
Akre<br />
ditasi<br />
Peringkat Akreditasi<br />
A B C<br />
Belum<br />
Akre<br />
ditasi<br />
Doktor 7<br />
Magister 25<br />
Spesialis Satu 15<br />
Sarjana 44<br />
Diploma Tiga 21<br />
- -<br />
17 9<br />
- -<br />
35 22<br />
16 4<br />
0%<br />
-<br />
0%<br />
-<br />
0% 7<br />
53% 8<br />
47% -<br />
0% 8<br />
0%<br />
-<br />
0%<br />
-<br />
0% 15<br />
63% 12<br />
34% 1<br />
3% 8<br />
25% 11<br />
69% 1<br />
6% 5<br />
Portofolio Universitas Diponegoro
Lampiran<br />
STANDAR 15<br />
(Program Studi)<br />
Tabel 15.3. Program Studi Jenjang Sarjana Peringkat Akreditasi A<br />
No Program Studi Fakultas<br />
1 Ilmu Hukum Hukum<br />
2 Akuntansi Ekonomi<br />
3 Manajemen Ekonomi<br />
4 Ilmu Ekonomi Studi Pembangunan Ekonomi<br />
5 Teknik Elektro Teknik<br />
6 Teknik Kimia Teknik<br />
7 Arsitektur Teknik<br />
8 Teknik Sipil Teknik<br />
9 Pendidikan Dokter Kedokteran<br />
10 Nutrisi dan Makanan Ternak Peternakan<br />
11 Produksi Ternak Peternakan<br />
12 Sejarah Sastra<br />
13 Sastra Inggris Sastra<br />
14 Sastra Indonesia Sastra<br />
15 Ilmu Administrasi Negara Ilmu Sosial & Ilmu Politik<br />
16 Administrasi Niaga Ilmu Sosial & Ilmu Politik<br />
17 Ilmu Pemerintahan Ilmu Sosial & Ilmu Politik<br />
18 Ilmu Komunikasi Ilmu Sosial & Ilmu Politik<br />
19 PSD Perikanan Perikanan & Ilmu Kelautan<br />
20 Budidaya Perairan Perikanan & Ilmu Kelautan<br />
21 Ilmu Kelautan Perikanan & Ilmu Kelautan<br />
22 Manajemen Sumber Daya Perairan Perikanan & Ilmu Kelautan<br />
Portofolio Universitas Diponegoro