disini - Universitas Diponegoro
disini - Universitas Diponegoro
disini - Universitas Diponegoro
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP<br />
LAMA STUDI DAN IPK MAHASISWA FAKULTAS TEKNIK<br />
TPMFT<br />
<strong>Universitas</strong> <strong>Diponegoro</strong><br />
TIM PENJAMINAN MUTU FAKULTAS<br />
FAKULTAS TEKNIK, UNIVERSITAS DIPONEGORO<br />
SEMARANG 2012
Content<br />
• Pendahuluan<br />
• Lingkup penelitian<br />
• Literatur & Kondisi FT<br />
• Metode<br />
• Hasil Analisis<br />
• Kesimpulan
Pendahuluan<br />
• Lama studi dan IPK merupakan parameter yang<br />
menjadi tolok ukur keberhasilan proses<br />
pembelajaran.<br />
• Akreditasi sebuah jurusan sangat dipengaruhi<br />
oleh lama waktu studi dan IPK lulusannya<br />
• Tujuan Penelitian: “Mengkaji Faktor-Faktor yang<br />
Mempengaruhi Lama Studi dan IPK Mahasiswa Fakultas<br />
Teknik <strong>Universitas</strong> <strong>Diponegoro</strong>”
Lingkup Penelitian<br />
Ruang lingkup:<br />
- Teknik Elektro<br />
- Teknik Sipil<br />
- Teknik Mesin<br />
Data:<br />
- Sekunder: 2008, 2005, 2002, 2001, 2000<br />
- Primer: kuesioner wisudawan periode IV - 2012
Problematika Pendidikan Tinggi<br />
di Indonesia<br />
Lama studi rata-rata: > 5 tahun (ps 4 tahun)<br />
Indeks prestasi rata-rata: 2 – 3<br />
Tingkat lulusan yang rendah pada hampir<br />
semua mata kuliah yang mengandung<br />
aspek analisis matematis
Kondisi di Fakultas Teknik
Kondisi di Fakultas Teknik<br />
6<br />
Masa Studi (Tahun)<br />
5.5<br />
5<br />
4.5<br />
4<br />
2009 2010 2011<br />
Rata2 Fakultas Teknik Sipil Teknik Mesin Teknik Elektro<br />
Masa Studi Rata-Rata Fakultas Teknik,<br />
Jurusan Teknik Sipil, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro 2009 – 2011<br />
Sumber: Dokumen Borang Fakultas Teknik UNDIP, 2012
Kondisi di Fakultas Teknik<br />
IPK<br />
3.5<br />
3.4<br />
3.3<br />
3.2<br />
3.1<br />
3<br />
2.9<br />
2.8<br />
2.7<br />
2.6<br />
2.5<br />
2009 2010 2011<br />
Rata2 Fakultas Teknik Sipil Teknik Mesin Teknik Elektro<br />
IPK Rata-Rata Fakultas Teknik,<br />
Jurusan Teknik Sipil, Teknik Mesin, dan Teknik Elektro 2009 – 2011<br />
Sumber: Dokumen Borang Fakultas Teknik UNDIP, 2012
Tahapan Penelitian<br />
• Pengumpulan data akademik mahasiswa Fakultas Teknik yang<br />
mencakup:<br />
Lama studi<br />
IPK<br />
Cara rekrutmen masing-masing mahasiswa<br />
Data ini diperolah dari Daftar Wisudawan<br />
• Pengumpulan data hasil evaluasi proses belajar oleh mahasiswa<br />
(EPBM)<br />
Data ini diperoleh dari Sistem Informasi Akademik Fakultas Teknik (SIA-FT)<br />
• Analisa korelasi proses pembelajaran dan cara recruitmen dengan lama<br />
studi dan IPK<br />
• Diskusi & Penulisan Laporan
Hasil Analisis: Teknik Elektro<br />
4<br />
IPK Elektro 2001, 2005, dan 2008<br />
3.5<br />
IPK<br />
3<br />
2001<br />
2.5<br />
2005<br />
2<br />
2008<br />
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55<br />
Jumlah Mahasiswa<br />
Lama Studi Elektro 2001, 2005, dan 2008<br />
Lama Studi<br />
7.5<br />
7.0<br />
6.5<br />
6.0<br />
5.5<br />
5.0<br />
4.5<br />
4.0<br />
3.5<br />
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55<br />
2001<br />
2005<br />
2008<br />
Jumlah Mahasiswa
Hasil Analisis: Teknik Sipil<br />
4<br />
Perbandingan IPK Sipil 2001, 2005, 2008<br />
IPK<br />
3.5<br />
3<br />
2.5<br />
2<br />
2001<br />
2005<br />
2008<br />
1<br />
5<br />
9<br />
13<br />
17<br />
21<br />
25<br />
29<br />
33<br />
37<br />
41<br />
45<br />
49<br />
53<br />
57<br />
61<br />
65<br />
69<br />
73<br />
77<br />
81<br />
85<br />
89<br />
93<br />
97<br />
101<br />
105<br />
109<br />
113<br />
117<br />
121<br />
125<br />
129<br />
133<br />
137<br />
141<br />
145<br />
149<br />
153<br />
157<br />
Jumlah Mahasiswa<br />
Lama Studi Sipil 2001, 2005, 2008<br />
7.5<br />
Lama Studi (Tahun)<br />
6.5<br />
5.5<br />
4.5<br />
3.5<br />
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 91 93<br />
2001<br />
2005<br />
2008<br />
Jumlah Mahasiswa
Hasil Analisis: Teknik Mesin<br />
4<br />
IPK Mesin 2000, 2003, dan 2008<br />
3.5<br />
IPK<br />
3<br />
2000<br />
2.5<br />
2<br />
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79<br />
2003<br />
2008<br />
Jumlah mahasiswa<br />
Lama Studi Mesin 2000, 2003, dan 2008<br />
7.0<br />
Lama Studi<br />
6.0<br />
5.0<br />
4.0<br />
3.0<br />
2.0<br />
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79<br />
2000<br />
2003<br />
2008<br />
Jumlah Mahasiswa
Hasil Analisis: Korelasi<br />
Koefisien Korelasi antara lama studi<br />
dengan IPK dari ketiga Jurusan Teknik<br />
Elektro, Sipil, dan Mesin yang masingmasing<br />
diwakili tiga angkatan<br />
menunjukkan rentang nilai 0,1 sampai 0,7.<br />
Ini mengindikasikan minimya kontribusi<br />
Lama studi terhadap perbaikan IPK.
Hasil Analisis: Faktor yang Berpengaruh<br />
• Proses penyusunan Tugas Akhir<br />
• Proses perbaikan nilai<br />
• Kurikulum<br />
• Fasilitas dan Penyelenggaraan<br />
Perkuliahan<br />
• Mata Kuliah yang Tidak Mengikuti<br />
Semester: Kerja Praktek<br />
• Masalah Personal/Pribadi
Kesimpulan<br />
• Tiga jurusan menunjukkan trend yang<br />
semakin baik:<br />
– masa studi: semakin singkat<br />
– IPK: semakin meningkat.<br />
• Faktor-faktor yang berpengaruh dapat<br />
dijadikan strategi untuk menjaga<br />
stabilitas masa studi dan IPK dengan<br />
tetap mengedepankan pentingnya<br />
kualitas lulusan
Rekomendasi<br />
• Meningkatkan fasilitas (lab, perpustakaan dsb)<br />
• Memperbaiki dan menepati tata kelola<br />
pelaksanaan tugas akhir oleh dosen dan<br />
mahasiswa.<br />
• Semester pendek dapat dijadikan alternatif solusi<br />
untuk menyingkat masa studi.<br />
• Pelaksanaan Kurikulum hendaknya memiliki<br />
durasi yang relatif panjang sehingga memberi<br />
keleluasaan bagi dosen dan mahasiwa menyusun<br />
strategi yang terbaik untuk mencapai masa studi<br />
yang singkat dengan nilai IPK yang tinggi.
TERIMAKASIH
diskusi<br />
• Adian (siskom): masa tunggu juga indikator.<br />
• Sukamta (sipil):<br />
– IPK, siapa yg membuat?<br />
– Proporsi jumlah mahasiswa .<br />
– Standarisasi penilaian (kualitas lulusan).<br />
– Softskill,<br />
– Implementasi kelimuan<br />
– Raw material sdh bagus tp gak paham matematik?<br />
– Perpustakaan.
diskusi<br />
• Yuning (elektro):<br />
– Dokumen untuk GPM<br />
– Standar TA utk S1, S2, S3? (Aplikasi? Analisis?<br />
Discovery?)<br />
– Tolok ukur kualitas lulusan?<br />
• Bowo (Mesin):<br />
– Internasionalisasi kurikulum how to reach?<br />
Syllabi, literature, teaching method, benchmark<br />
– Observasi persemester permatakuliah perangkatan<br />
– Semester pendek