iakob gogebaSvilis saxelobis Telavis saxelmwifo universiteti - იაკობ ...

იაკობ გოგებაშვილის სახელობის თელავის სახელმწიფო უნივერსიტეტი
ჯანდაცვის ფაკულტეტი
საფეხური
პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა V
სპეციალობა : კბილის ტექნიკოსი
Dental Technician
პროგრამის ხელმძღვანელები:
მარადი ბურდული, მედიცინის მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი
ნანა ნაცვლიშვილი, მედიცინის მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი
1. რეკომენდებულია ფაკულტეტისა და უნივერსიტეტის
ხარისხის უზრუნველყოფის სამსახურის მიერ
ოქმი N 15, 30 მაისი 2011 წ.
უნივერსიტეტის ხარისხის უზრუნველყოფის
სამსახურის ხელმძღვანელი:
/პროფ. დ.მჭედლიშვილი/
მიღებულია ფაკულტეტის საბჭოს მიერ
ოქმი N11, 1 ივნისი 2011წ.
ფაკულტეტის დეკანი:
/პროფ. ლ. მეკოკიშვილი/
დამტკიცებულია აკადემიური საბჭოს მიერ
ოქმი N16, 14 ივნისი 2011 წ.
უნივერსიტეტის რექტორი:
/თ. ჯავახიშვილი/
2011 წელი
თელავი
I. saganmanaTleblo programis saxelwodeba: kbilis teqnikosi
Dental Technician

II. profesiuli ganaTlebis safexuri: V
III. misaniWebeli kvalifikacia: kbilis teqnikosis V safexuris profesiuli kvalifikacia
IV. programis moculoba: 60 krediti . sul saaTebis raodenoba 1500 saaTi.
saswavlo komponentisaTvis gankuTvnili saaTebis raodenoba - 900
praqtikis komponentisaTvis gankuTvnili saaTebis raodenoba - 600
praqtikisa da saswavlo komponentis procentuli Tanafardoba SesabamisobaSia profesiul
standartTan.
60% eTmoba saswavlo komponents; 40% eTmoba – saswavlo praqtikas.
V. programaze daSvebis winapiroba:
Kkbilis teqnikosis IV safexuris aTvisebis damadasturebeli diplomi.
VI. saganmanaTleblo programis mizani:
programa Seesabameba Telavis saxelmwifo universitetis da misi jandacvis fakultetis misias da miznebs.
jandacvis fakulteti axorcielebs gacvliT programebs fraiburgis (germania) universitetis medicinis fakultetTan,
rac winapirobaa imisaTvis, rom mocemuli programiT momzaddeba maRalkvalificiuri profesiuli ganaTlebis V
safexuris kbilis teqnikosi, romelic dauflebuli iqneba orTopediuli stomatologiis Tanamedrove teqnologiebs,
rogorc mouxsneli, aseve mosaxsneli orTopediuli aparatebis Seqmnis xelovnebas, keramikis teqnologiebs da
kombinirebul proTezirebas.
nebismier situaciaSi SeeZleba problemis amocnoba da pasuxismgeblobis aReba Sesrulebul samuSaoze.
unariani iqneba samuSaos dagegmvis da Sesrulebis procesSi gamoiyenos Tanamedrove sainformacio da
sakomunikacio teqnologiebi, maT Soris ucxo enazec; bioeTikis da jandacvis organizaciis principebis codna
daexmareba samuSao garemos mowyobaSi da adamianebTan urTierTobaSi zneobrivi da eTikuri normebis
dacvaSi. amavdroulad SeeZleba sakuTari uwyveti ganaTlebis procesis marTva.
VII. swavlis Sedegi:

ცოდნა და
გაცნობიერება
ცოდნის
პრაქტიკაში
გამოყენების
უნარი
აქვს პროფესიულ საქმიანობასთან
დაკავშირებული
მრავალმხრივი და/ან სპეციალიზებული
თეორიული და პრაქტიკული ცოდნა,
აცნობიერებს პროფესიული საქმიანობის
შესაძლებლობებს (საზღვრებს).
შეუძლია შემეცნებითი და პრაქტიკული
უნარების ფართო სპექტრის გამოყენება
აბსტრაქტული
პრობლემების
შემოქმედებითად გადასაწყვეტად.
აქვს კბილის ტექნიკოსისათვის საჭირო ფართო თეორიული და პრაქტიკული ცოდნა, იცის
საანაბეჭდო და პროთეტიკული ნებისმიერი თანამედროვე მასალის დანიშნულება და
გამოყენების მეთოდი. დაუფლებულია ნებისმიერი ორთოპედიული აპარატის შექმნის
ხელოვნებას. გაცნობიერებული აქვს სატექნიკო ლაბორატორიისათვის უსაფრთხოების
ნორმები. დაუფლებულია მიკრობიოლოგიისა და ეპიდემიოლოგიის საფუძვლებს, და
ატარებს სხვადასხვა ინფექციური დაავადების გავრცელების საშიშროების ასაცილებელ
ღონისძიებებს.
შეუძლია: გამოიყენოს თეორიული ცოდნა, ობიექტურად შეაფასოს სამუშაო მოდელზე რაიმე
პათოლოგიით განვითარებული კბილების, კბილთა მწკრივებისა და ყბების ალვეოლური
ნაწილის დეფექტი და ტექნოლოგიების შერჩევით დაავადების რეციდივის თავიდან
ასაცილებლად გადაწყვიტოს პროფილაქტიკისთვის აუცილებელი საკითხები; სატექნიკო
ლაბორატორიის ორგანიზება, სხვისი სამუშაოს დაგეგმვა; კბილების გვირგვინების
დეფექტების პროთეზირება ჩანართებით, ნახევარგვირგვინებით, ვინირებით, ხელოვნური
გვირგვინებით, ისეთი მასალების ტექნოლოგიების ცოდნითა და გამოყენებით,
როგორებიცაა: ფაიფური, პლასტმასი, ოქრო, ვერცხლი, ფოლადი და ფოლადის
შენადნობები, ასევე მათი კომბინაციები; დაშლილი გვირგვინის რესტავრაცია წკირების
დახმარებით; კბილების ნაწილობრივი დაკარგვის დროს კბილთა მწკრივების
დეფორმაციების ობიექტური შეფასება და მოუხსნელი ხიდისებური პროთეზებით, ან
ნაწილობრივი, მოსახსნელი – ფირფიტოვანი პროთეზების გამოყენებით, რეაბილიტაცია;
მძიმე დეფორმაციების შემთხვევაში მთლიანი მოსახსნელი პროთეზების, ასევე
ორთოდონტიული და ორთოპედიული აპარატების შექმნა.
დასკვნის
უნარი
კომუნიკაციის
უნარი
შეუძლია კარგად განსაზღვრული
პრობლემების ამოცნობა, მათი
გადაჭრისათვის სათანადო მონაცემების
იდენტიფიცირება და ანალიზი
სტანდარტული მეთოდების გამოყენებით,
ასევე
დასაბუთებული დასკვნების გაკეთება.
შეუძლია იდეებისა და ინფორმაციის
სტრუქტურირებულად
და
თანმიმდევრულად
გადაცემა
სპეციალისტებისა
და
არასპეციალისტებისათვის ხარისხობრივი
და რაოდენობრივი ინფორმაციის
გამოყენებით. იყენებს თანამედროვე
საინფორმაციო და საკომუნიკაციო
ტექნოლოგიებს. შეუძლია უცხოურ ენაზე
პროფესიასთან
დაკავშირებული
ინფორმაციის გადაცემა და ანგარიშის
წარდგენა.
სწავლის უნარი შეუძლია საკუთარი სწავლის
მიმართულებების განსაზღვრა ცვალებად
უნარი შესწევს ამოიცნოს პრობლემა, დასკვნის გაკეთებამდე გამოიყენოს თანამედროვე
საინფორმაციო საშუალებები და შეადგინოს სამუშაოს შესასრულებლად ალტერნატიული
გეგმა. დამაჯერებლად შეუძლია ექიმის ინფორმირება და მასთან შეთანხმება. ანაბეჭდის
ექიმისგან მიღების შემდეგ სამუშაო მოდელზე შეუძლია ორიგინალური დასკვნის გაკეთება,
მოდელის კრიტიკული შეფასება და, შესაბამისად, ორთოპედიული კონსტრუქციის
შესაქმნელად სხვადასხვა შესაძლებელი ვარიანტის განხილვა, საბოლოო გეგმის შედგენა
და მიღებული შესაძლო შედეგის კრიტიკული ანალიზი.
შეუძლია როგორც ზეპირი, ასევე წერილობითი კომუნიკაცია კოლეგებთსა და სამედიცინო
პერსონალთან, განსაკუთრებით ექიმ სტომატოლოგებთან. განსხვავებულ სიტუაციებში
იყენებს სატექნიკო საინფორმაციო ტექნოლოგიებს; აქვს კომპიუტერული ტექნიკის კარგი
ცოდნა და შეუძლია უცხოურ ენაზე პროფესიული ინფორმაციის მოძიება, ინფორმაციის
დამუშავება და ანგარიშის წარდგენა.
შეუძლია წყაროების მოძიება, დამუშავება, მათ შორის უცხოურ ენაზეც, და სწავლის
შემდგომი საფეხურისათვის მომზადება.

და გაუთვალისწინებელ ვითარებაში.
ღირებულებები აფასებს თავისი და სხვების
დამოკიდებულებას პროფესიული
საქმიანობისათვის დამახასიათებელი
ღირებულებებისადმი და უზიარებს სხვებს.
როგორც სამუშაო, ასევე განსხვავებულ სიტუაციებში მოქმედებს მედიცინის მუშაკის
პროფესიული საქმიანობისათვის დამახასიათებელი ეთიკური ნორმების დაცვით: მაღალი
პასუხისმგებლობით ეკიდება მის მიერ შესრულებულ სამუშაოს, სადავო სიტუაციებში
შეუძლია კრიტიკულად მიუდგეს საკუთარ ნამუშევარს, გააკეთოს შესაბამისი დასკვნა,
გაითვალისწინოს პაციენტისა და ექიმის შენიშვნები; აფასებს სხვების დამოკიდებულებას
პროფესიული ღირებულებებისადმი, თავისი დამოკიდებულება შეუძლია გაუზიარის სხვას.
VIII. swavlis Sedegebis ruqa
# saswavlo kursi
codna da
gacnoba
codnis praq.
gam.unari
daskvnis
gakeTebis
unari
komunikaciis
unari
swavlis unari
Rirebulebebi
1 sainformacio teqnologiebi X X X X
2 ucxo ena X X X X
3 samedicino biofizika X X X
4 bavSvTa asakis stomatologiis Sesavali X X X X
5 mikrobiologiis mokle kursi X X X X
6 bioeTika X X X X
7 mouxsneli da mosaxs. proTezebi X X X X X
8 jandacvis organizacia X X X X
9 yba-saxis proTezebi X X X X
1 praqtika-mosaxsneli proTezebi X X X
0
1
1
1
2
praqtika-mouxsneli proTezebi X X X
praqtika-kombinirebuli proTezebi da
keramikis teqnologiebi.
X X X

IX. saswavlo gegma
saswavlo gegma gaTvlili 15-15 kviraze,
daemateba praqtikis 240 saaTi.
ECTS- 60
ori semestris ganmavlobaSi. meore semestrSi Teoriul kursebs
#
saswavlo kursi
semestri
krediti
leqciaseminari
saaTebis ganawileba
sakontaqto
praqtikuli
laboratoriuli
praqtika
damoukidebeli
sul saaTi
1 sainformacio teqnologiebi I
5 15 30 80 125
2 ucxo ena I 5 15 30 80 125
3 bavSvTa asakis stomatologiis Sesavali I 5 15 30 80 125
4 samedicino biofizika I 3 15 15 45 75
5 bioeTika I 3 15 15 45 75
6 mikrobiologiis mokle kursi I 4 15 25 5 55 100
7 mosaxsneli da mouxsneli proTezebi I 5 15 30 80 125
sul: 30 105 175 5 465 750
8 jandacvis organizacia II 3 15 15 45 75
9 yba-saxis proTezebi II 3 15 15 45 75
1 praqtika – mosaxsneli proTezebi II 8 80 120 200
0
1
praqtika mouxsneli proTezebi II 8 80 120 200
1
1 praqtika - kombinirebuli proTezebi da
keramikis teqnologiebi
II 8 80 120 200

2
sul 30 30 30 240 450 750
X. profesiuli studentis saswavlo saqmianoba _ datvirTva:
1 krediti niSnavs 25 saaTs. kreditis misaRebad profesiuli studentis saswavlo saqmianoba Teoriis
komponentis farglebSi moicavs leqciaze daswrebas / samuSao jgufSi muSaobas, damoukidebel
mecadineobasa da gamocdebis momzadeba _ Cabarebas. xolo praqtikis komponentis farglebSi praqtikul
mecadineobasa da gamocdis Cabarebas.
XI. profesiuli studentis codnis Sefasebis sistema:
Sefaseba moxdeba 100 quliani sistemiT
(A) friadi – maqs. Sefaseba 91% da meti, (B) Zalian kargi – maqs. Sefaseba 81-90%, (C) kargi – maqs Sefaseba
71-80%, (D) damakmayofilebeli – 61-70%, (E) sakmarisi – 51-60%, uaryofiTi Sefaseba: (FX) ver Caabara maqs.
Sefasebis 41-50% eZleva ganmeorebiT gamocdaze gasvlis ufleba. (F) CaiWra maqs. Sefaseba 40% da naklebi.
kreditis miReba SesaZlebelia mxolod silabusiT gaTvaliswinebuli swavlis Sedegebis miRweviT.
Sefaseba iTvaliswinebs:
a) Sualeduri Sefaseba 60%
b) daskvniTi gamocdis Sefaseba 40%
profesiul students ufleba aqvs gavides damatebiT gamocdaze, daskvniT gamocdaze uaryofiTi Sefasebis
miRebis SemTxvevaSi aranakleb 10 dReSi.
XII. swavlis meTodebi.
• ლექცია, პრაქტიკული, ლაბორატორიული,პრაქტიკა. დისკუსია, ჯგუფური სწავლება, დემონსტრირების მეთოდი,
ანალიზი და სინთეზი, ახსნა-განმარტების მეთოდი.

XIII. informacia saganmanaTleblo programis ganxorcielebisaTvis aucilebeli adamianuri resursis
Sesaxeb:
# sagani leqtori
1 bavSvTa asakis stomatologiis Sesavali asoc. profesori nana nacvliSvili
2 sainformacio teqnologiebi mowv. maswavlebeli Tamaz laCaSvili
3 samedicino biofizika asoc. profesori ana abaSiZe
4 ucxo ena mowv. maswavlebeli maia kobaxiZe
5 bioeTika asoc. profesori magda beTaneli
6 mosaxsneli da mouxsneli proTezebi asoc. profesori maradi burduli
7 jandacvis organizacia profesori zurab rainauli
8 mikrobiologiis mokle kursi profesori lali mekokiSvili
9 yba-saxis proTezebi asoc. profesori nana nacvliSvili
1 mosaxsneli proTezebi - praqtika
mowv. maswavlebeli, eqimi, stomatologi, kbilis teqnikosi levan
0
1
1
1
2
mouxsneli proTezebi (praqtika)
kombinirebuli proTezebi da keramikis teqnologiebi
cakaSvili
mowv. maswavlebeli, eqimi, stomatologi, kbilis teqnikosi levan
cakaSvili
mowv. maswavlebeli, eqimi, stomatologi, kbilis teqnikosi levan
cakaSvili
XIV. informacia saganmanaTleblo programis ganxorcielebisaTvis aucilebeli materialuri resursis
Sesaxeb:

1. iakob gogebaSvilis saxelobis Telavis saxelmwifo universitetis saleqcio auditoriebi, laboratoriebi,
kabinetebi.
2. sauniversiteto baza – Telavis stomatologiuri poliklinikis ganyofilebebi, saleqcio auditoriebi, kbilis
sateqniko laboratoria.
XV. საწარმოო სწავლება/საწარმოო პრაქტიკა
საწარმოო პრაქტიკა განხორციელდება სწავლების პროცესში შპს „თელავის სტომატოლოგიური პოლიკლინიკის“
სატექნიკო ლაბორატორიაში.