perspektif menyeluruh

More documents

Recommendations

Info

Kajian Separuh Penggal Rancangan Malaysia Kesembilan, 2006-2010 Kotak 2-1 Pencapaian Utama, 2006-2007 Komitmen Output Meningkatkan Kualiti dan Akses kepada Pendidikan • Menyedia akses yang lebih besar di peringkat tertiari 1 – bagi mencapai sasaran 40% kadar penyertaan bagi kumpulan umur 17-23 tahun pada tahun 2010 • • Kadar penyertaan meningkat daripada 17.6% pada tahun 2005 kepada 21.9% pada tahun 2007 Enrolmen di institusi awam meningkat daripada 390,828 pada tahun 2005 kepada 465,094 pada tahun 2007 dan institusi swasta bertambah daripada 258,825 kepada 364,737 • Menggiatkan pelaksanaan Sistem Latihan Dual Nasional (SLDN). Sasaran 2007: 400 syarikat dan 2,000 pelatih • • Sebanyak 574 syarikat menyertai SLDN yang melibatkan 3,060 pelatih Liputan sasaran SLDN diperluas meliputi pelajar tercicir • Mengurangkan jurang prestasi antara sekolah di luar bandar dengan bandar: menambah baik infrastruktur sekolah di luar bandar • • • Air bersih dibekalkan di 300 sekolah di luar bandar yang memberi manfaat kepada 120,000 pelajar Semua sekolah di kawasan luar bandar di Sarawak dan 72% di Sabah disediakan dengan bekalan elektrik yang mencukupi Projek perintis bagi tenaga solar dilaksana di 12 sekolah di kawasan pedalaman Sabah • Memperluas program pendidikan prasekolah untuk menyediakan peluang pendidikan kepada semua kanak-kanak dalam kumpulan umur lima hingga enam tahun • Peningkatan enrolmen di prasekolah awam dan swasta daripada 702,897 pada tahun 2005 kepada 753,027 pada tahun 2007 telah meningkatkan liputan daripada 63.7% pada tahun 2005 kepada 67.8% pada tahun 2007 • Melaksana program pembangunan awal kanak-kanak yang berumur empat tahun dan ke bawah (PERMATA) • Pelaksanaan 15 projek perintis PERMATA Menjadikan Sekolah Kebangsaan sebagai Sekolah Pilihan Utama • Meningkatkan kadar enrolmen pelajar Cina dan India di sekolah kebangsaan • Kadar enrolmen pelajar Cina di sekolah kebangsaan pada tahun 2007 adalah 6% dan pelajar India 40% • Mencapai sasaran 25% guru di sekolah rendah dan 100% guru di sekolah menengah mempunyai kelayakan ijazah menjelang tahun 2010 • Peratusan guru berijazah di sekolah rendah meningkat daripada 6.1% pada tahun 2005 kepada 13.7% pada tahun 2007 dan di sekolah menengah meningkat daripada 82.4% kepada 87.1% • Menjadikan sekolah kebangsaan sebagai sekolah ‘bestari’ melalui Program Pembestarian Sekolah • Sebanyak 40% atau 3,025 sekolah rendah telah ditubuhkan pusat akses Internet 1 Merujuk kepada universiti, kolej universiti, kampus cawangan, kolej, politeknik dan kolej komuniti awam dan swasta. 44
Meningkatkan Keupayaan Pengetahuan dan Inovasi Negara Komitmen Output Mewujudkan Institusi Pendidikan Tertiari Bertaraf Antarabangsa • Mencapai 60% daripada jumlah staf akademik di universiti awam berkelayakan ijazah doktor falsafah (Ph.D) menjelang tahun 2010 • Staf akademik yang mempunyai kelayakan Ph.D meningkat daripada 26.6% pada tahun 2005 kepada 31.6% pada tahun 2007. (Universiti Putra Malaysia telah mencapai 64%, Universiti Malaya 51% dan Universiti Sains Malaysia 50% pada tahun 2007) • Meningkatkan enrolmen di peringkat lepasan ijazah kepada 25% daripada jumlah enrolmen di peringkat ijazah menjelang tahun 2010 • Enrolmen lepasan ijazah adalah 12% pada tahun 2007 (enrolmen lepasan ijazah di institusi awam meningkat daripada 36,516 pada tahun 2005 kepada 40,573 pada tahun 2007 dan di institusi swasta menurun daripada 5,447 kepada 5,338) Memupuk Penyelidikan dan Pembangunan Berkualiti serta Mempertingkat Keupayaan Saintifik dan Inovatif • Menyasarkan 50 ahli sains dan jurutera penyelidik (RSE) bagi setiap 10,000 tenaga buruh menjelang tahun 2010 • Nisbah RSE adalah 17.9 pada tahun 2006 Menyemai Nilai Murni dalam Masyarakat • Menyemai nilai toleransi dengan semangat kekitaan dan patriotik dalam masyarakat • 195,000 belia mendapat manfaat daripada Program Latihan Khidmat Negara dan 1,016,749 peserta daripada program Biro Tatanegara Pasaran Buruh dan Guna Tenaga Dengan pertambahan penduduk daripada 26.45 juta pada tahun 2005 kepada 27.23 juta pada tahun 2007, tenaga buruh meningkat kepada 11.8 juta, iaitu pada kadar purata 2.1% setahun. Kualiti tenaga buruh meningkat berdasarkan pertambahan peratusan tenaga buruh yang berpendidikan tertiari daripada 20.0% pada tahun 2005 kepada 22.5% pada tahun 2007 manakala yang berpendidikan menengah daripada 57.6% kepada 58.6%. Carta 2-1 Penduduk mengikut Kumpulan Etnik, 2005-2010 (juta orang) 15.79 6.09 16.35 6.20 17.21 6.35 1.82 1.86 1.92 0.29 0.29 0.29 2.46 2.53 2.47 Bumiputera Cina India Lain-lain Bukan Warganegara Jumlah 2005 26.45 juta 2007 27.23 juta 2010 a 28.24 juta Sumber: Jabatan Perangkaan a Nota: anggaran 45
Page 2 and 3:
RUKUNEGARA PERISYTIHARAN B AHAWASAN
Page 4 and 5:
Kajian Separuh Penggal mencatat kem
Page 6 and 7:
Muka Surat Imbangan Sumber 22 Perke
Page 8 and 9:
Muka Surat Pembangunan Keluarga Kes
Page 10 and 11:
SENARAI KOTAK Muka Surat Kotak M-1
Page 12 and 13:
senarai CARTA, KOTAK, JADUAL DAN RA
Page 14 and 15:
SENARAI JADUAL Muka Surat Jadual M-
Page 16 and 17:
Perspektif menyeluruh Perspektif Me
Page 18 and 19:
Perspektif Menyeluruh Makanan Negar
Page 20:
Perspektif Menyeluruh k eyak inan t
Page 23 and 24:
Perspektif menyeluruh Perspektif Me
Page 25 and 26:
Perspektif Menyeluruh Makanan Negar
Page 27:
Perspektif Menyeluruh k eyak inan t
Page 30 and 31:
Pencapaian dan Prospek Ekonomi Makr
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Kajian Separuh Penggal Rancangan Ma
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 57 and 58:
Meningkatkan Ekonomi dalam Rantaian
Page 59 and 60: Meningkatkan Ekonomi dalam Rantaian
Page 73: Meningkatkan Ekonomi dalam Rantaian
Page 76 and 77: Kajian Separuh Penggal Rancangan Ma
Page 93 and 94: MENINGKATKAN KEUPAYAAN PENGETAHUAN
Page 95 and 96: Meningkatkan Keupayaan Pengetahuan
Page 107: Meningkatkan Keupayaan Pengetahuan
Page 125 and 126: Menangani Ketidakseimbangan Sosioek
Page 127 and 128: Menangani Ketidaksamaan Sosioekonom
Page 139: Menangani Ketidaksamaan Sosioekonom
Page 143 and 144: Menangani Ketidakseimbangan Sosioek
Page 157: Menangani Ketidaksamaan Sosioekonom
Page 161 and 162:
Teras Empat MENINGKATKAN TAHAP DAN
Page 163 and 164:
Meningkatkan Tahap dan Kemampanan K
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179:
Page 183 and 184:
Teras Empat MENINGKATKAN TAHAP DAN
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201:
Page 205 and 206:
Mengukuhkan Keupayaan Institusi dan
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Kajian separuh penggal Rancangan ma
Page 232 and 233:
glosari akronim AIM = Amanah Ikhtia
Page 234 and 235:
MDeC = Perbadanan Pembangunan Multi
Page 236:
SDC = Koridor Pembangunan Sabah (Sa
Page 239 and 240:
122
Page 241 and 242:
G gaya hidup aktif dan sihat, 82, 9
Page 243 and 244:
pembangunan koridor, 59, 66, 68, 70
Page 245:
tebatan banjir, 90 teknologi masa h
show all

perspektif menyeluruh

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?