Pegawai Penerangan (Pelajaran Kesihatan) Gred S41 - SPA Malaysia

PANDUAN PEPERIKSAAN
MEMASUKI PERKHIDMATAN
PEGAWAI PENERANGAN
(PELAJARAN KESIHATAN)
GRED S41
BAHAGIAN PEPERIKSAAN
SURUHANJAYA PERKHIDMATAN AWAM
MALAYSIA

PEPERIKSAAN MEMASUKI PERKHIDMATAN
PEGAWAI PENERANGAN (PELAJARAN KESIHATAN) S41
ARAHAN KEPADA CALON
1. Pada hari peperiksaan calon perlu membawa:
a. Surat Panggilan Menduduki Peperiksaan
b. Kad Pengenalan
c. Alat tulis; pensel 2B, pen, pembaris, pemadam dan peralatan lain yang
difikirkan perlu.
2. Calon mesti berada di pusat peperiksaan tiga puluh (30) minit sebelum Peperiksaan
dimulakan.
3. Calon mesti mematuhi arahan Ketua Pengawas.
4. Calon dilarang berkomunikasi sesama sendiri. Angkat tangan jika ada masalah atau
pertanyaan.
5. Calon hanya boleh meninggalkan Pusat Peperiksaan tiga puluh (30) minit selepas
peperiksaan dimulakan.
6. Calon mesti kenal pasti pusat peperiksaan sehari sebelum hari peperiksaan.
7. Calon mesti berpakaian kemas, sopan dan tidak menjolok mata.
8. Calon hanya dibenarkan meninggalkan pusat peperiksaan apabila diarah oleh Ketua
Pengawas.
PANDUAN UMUM KEPADA CALON
Peperiksaan ini mengandungi empat (4) seksyen seperti berikut :-
BAHAGIAN I - KECENDERUNGAN
Seksyen A
Seksyen B
Seksyen C
Seksyen D
- Pengetahuan Am
- Daya Menyelesaikan Masalah
- Esei Bahasa Melayu
- Esei Bahasa Inggeris
1

Seksyen A – Pengetahuan Am
Seksyen ini menguji pengetahuan calon terhadap tanggungjawab Pegawai Penerangan
(Pelajaran Kesihatan) dalam merancang, melaksana, menyelaras dan menilai programprogram
pendidikan kesihatan serta menilai penggunaan media untuk tujuan promosi
pendidikan kesihatan.
Dalam seksyen ini juga calon dikehendaki untuk mengetahui secara umum perkara-perkara
yang berkaitan dengan isu-isu semasa, dasar-dasar awam, teknologi maklumat dan
komunikasi.
Masa : 40 minit
Bilangan Soalan : 50
Markah : 30
CONTOH SOALAN :
Apakah laman web rasmi Kementerian Kesihatan Malaysia
A
B
C
D
www.moh.gov.my
www.kkm.gov.my
www.kesihatan.gov.my
www.mygovernment.gov.my
Jawapan : A
Seksyen B – Daya Menyelesaikan Masalah
Dalam seksyen ini calon-calon dikehendaki menyelesaikan masalah-masalah dengan
menggunakan pendekatan seperti berikut:
(i)
(ii)
(i)
(ii)
Logik untuk Menyelesaikan Masalah; dan
Kemahiran Menginterpretasikan Data
Logik untuk Menyelesaikan Masalah
Dalam seksyen ini calon akan diberikan permasalahan yang berkaitan dengan
pengurusan acara, pengurusan media dan perhubungan awam. Calon dikehendaki
menggunakan kepintaran pemikiran dan juga logik untuk menyelesaikan
permasalahan yang diberikan.
Kemahiran Menginterpretasikan Data
Calon akan diberikan data atau jadual yang menggunakan pelbagai perangkaan.
Daripada perangkaan ini calon dikehendaki menganalisis data atau jadual yang
diberikan dengan menggunakan kaedah seperti carta pai, carta bar atau graf.
Masa : 45 minit
Bilangan Soalan : 40 soalan
Markah : 30
2

CONTOH SOALAN :
Piktograf berikut menunjukkan pendapatan yang diperolehi oleh sebuah
kafeteria. Sekiranya pendapatan yang diperolehi pada hari Rabu adalah
sebanyak RM480.
1. Apakah nilai yang diwakili oleh RM X
Isnin $ $ $ $ $ $ $
Selasa $ $ $ $ $ $ $ $ $ $
Rabu $ $ $ $ $ $ $ $
Khamis $ $ $ $ $ $
Jumaat $ $ $ $ $ $ $ $ $
$ mewakili RM X
A RM 20
B RM 40
C RM 60
D RM 80
Jawapan : C
Seksyen C – Esei Bahasa Melayu
Tujuan seksyen ini adalah untuk mengukur daya kreativiti dan kebolehan calon dalam
penguasaan Bahasa Melayu. Penilaian adalah berdasarkan pendapat-pendapat calon yang
disusun dengan jelas, teratur dan munasabah.
Soalan : Tiga (3) Soalan Pilih Satu (1)
Masa : 1 jam
Markah : 20
Panjang Esei : Bebas
3

CONTOH SOALAN :
Golongan warga emas telah menabur bakti kepada kemajuan negara. Jelaskan usahausaha
yang dilakukan untuk memastikan hidup mereka terbela.
Seksyen D – Esei Bahasa Inggeris
Tujuan seksyen ini adalah untuk mengukur daya kreativiti dan kebolehan calon dalam
penguasaan Bahasa Inggeris. Penilaian adalah berdasarkan pendapat-pendapat calon yang
disusun dengan jelas, teratur dan munasabah.
Soalan : Tiga (3) Soalan Pilih Satu (1)
Masa : 1 jam
Markah : 20
Panjang Esei : Bebas
CONTOH SOALAN :
Education comes not from books but from practical experience. Discuss.
4