ERREGISTRATU SARTU BAJA EMAN - AVPD - Euskadi.net
ERREGISTRATU SARTU BAJA EMAN - AVPD - Euskadi.net
ERREGISTRATU SARTU BAJA EMAN - AVPD - Euskadi.net
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3. JARDUERA<br />
IRAKASLEAK<br />
69<br />
AZTERTZEKO KASUA<br />
Ondoko orrialdean dituzun adibideak fotokopiatu.<br />
Unitate ho<strong>net</strong>an ikasleek Datu<br />
Pertsonalak Babesteari buruzko Legearen<br />
berri izan dute. Lege hori betetzen dela<br />
ziurtatzeko eskumena datuak babesteko<br />
agentziek dute. Agentziek administrazio<br />
publikoekiko erabateko askatasunez<br />
dihardute, eta hainbat ahal dituzte,<br />
adibidez:<br />
∞ Fitxategien arduradunak behartu ahal dituzte,<br />
legezko jakinarazpenen bidez, eskabideak<br />
izapidetzeko behar den informazioa ematera.<br />
∞ Fitxategien arduradunak behartu ahal dituzte legeek<br />
ezarritakoa betetzera.<br />
∞ Publikoak aurkeztutako kexak aztertzeko ahala dute.<br />
∞ Bertako funtzionarioei baimena eman ahal diete<br />
instalazioetan sartu eta bertan erregistratzen den<br />
edozein motatako informazio pertsonala, informazio<br />
hori tratatzeko prozedura eta ezarritako segurtasun<br />
neurriak ikuskatzeko.<br />
Legean jasotako arau-hausteren bat egin eta erruduntzat jotzen den fitxategi-arduradunari 600.000 euro arteko<br />
isuna ezarri ahal zaio eta/edo datu-basean jasota duen informazio guztia edo zati bat ezabatzeko agindu ahal zaio.<br />
• Ikasgela lauko taldetan banatu. Talde<br />
bakoitzari aztergai bat eman eta eskatu<br />
bakoitzari tokatu zaion kasua irakurtzeko eta<br />
datu-babesarekin lotuta dauden zalantzazko<br />
alderdiak izendatzeko. “Eskubideak eta<br />
Erantzukizunak” taula kontsulta dezakete<br />
berriro (3. unitateko 55. orrialde).<br />
• Talde bakoitzak bozeramaile bat hautatuko<br />
du. Utziezu 10 minutu kasua irakurri eta<br />
taldean eztabaidatzeko.<br />
• Bukatzen dutenean, esan bozeramaileari<br />
altxatzeko eta labur-labur azaltzeko haien<br />
ustez zein diren zalantzako alderdiak eta<br />
zergatik. Arbelean idatz daitezke.<br />
JARRAIPENEKO<br />
JARDUERA<br />
∞ Eskatu ikasleei honako galderari erantzuteko:<br />
zer egingo zenuke gazteak datu-babesari buruzko<br />
kontzientzia har dezaten<br />
∞ Esan diseinatzeko informazio-txartel bat, datuak<br />
babesteko agentziek bigarren hezkuntzako ikasleen<br />
artean banatzeko.
Change language