mengatur dan membentuk kabel - e-Learning Sekolah Menengah ...

DASAR DASAR LISTRIK 

MENGATUR DAN 

MEMBENTUK KABEL 

F.20.04 

BAGIIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIIKULUM 

DIIREKTORAT PENDIIDIIKAN MENENGAH KEJURUAN 

DIIREKTORAT JENDERAL PENDIIDIIKAN DASAR DAN MENENGAH 

DEPARTEMEN PENDIIDIIKAN NASIIONAL 

2003

DASAR DASAR LISTRIK 

MENGATUR DAN 

MEMBENTUK KABEL 

F.20.04 

Penyusun 

Tim Kurikulum SMK Perkapalan 

Fakultas Teknologi Kelautan ITS 

BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM 

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN 

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 

2003

Mengatur dan Membentuk Kabel 

KATA PENGANTAR 

Dalam peningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan, 

Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan melaksanakan secara bertahap dan 

berkesinambungan pada berbagai komponen pendidikan. Bagian komponen 

pendidikan yang dikembangkan saat ini diantaranya adalah kurikulum. 

Kurikulum SMK edisi 1999, telah disempurnakan menjadi Kurikulum 

edisi 2004 yang mengacu pada prinsip-prinsip pengembangan kurikulum 

berbasiskan kompetensi. 

Pada kurikulum tersebut setiap satu kompetensi menjadi satu mata diktat, 

sehingga untuk menunjang pembelajarannya setiap satu kompetensi 

memerlukan paling sedikit satu modul pembelajaran. 

Modul ini merupakan bagian dari satu paket pembelajaran kepada siswa 

untuk dapat memahami dan terampil melaksanakan pekerjaan yang telah 

dipelajari dalam modul ini serta siap untuk mempelajari paket modul 

berikutnya, dengan kata lain siswa didik telah memiliki satu kompetensi 

sebagai hasil pembelajaran dari modul ini. 

Segala masukan, kritik dan saran akan kami terima dengan tangan 

terbuka, guna penyempurnaan secara terus menerus modul ini, untuk 

pemperoleh hasil yang maksimal bagi siswa didik kita selanjutnya. 

Jakarta, 

An. Direktur Jenderal 

Pendidikan Dasar dan Menengah Kejuruan, 

Dr. Ir. Gatot Hari Priowirjanto 

NIP. 130 675 814 

SMK Bidang Perkapalan Program Keahlian Listrik Kapal 

i


KATA PENGANTAR 

DAFTAR ISI 

PETA KEDUDUKAN MODUL 

PERISTILAHAN / GLOSARIUM 

DAFTAR ISI 

Halaman 

i 

BAB I PENDAHULUAN 1 

A. DESKRIPSI 1 

B. PRASARAT 1 

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 1 

D. TUJUAN 2 

E. KOMPETENSI 3 

F. CEK KEMAMPUAN 3 

BAB II PEMBELAJARAN 4 

A. RENCANA BELAJAR SISWA / PESERTA DIDIK 4 

B. KEGIATAN BELAJAR 5 

1. KEGIATAN BELAJAR 1 : MENGENAL JENIS-JENIS 

KABEL 5 

Rangkuman 1: 8 

Tugas 1: 8 

Tes formatif 1: 9 

Kunci Jawaban Tes formatif 1: 9 

Lembar Kerja 1: 10 

2. KEGIATAN BELAJAR 2 : LATIHAN MENGATUR 

KABEL NYA 1 11 


Tugas 2: 12 







ii 

iv 

vi 


ii


Tugas 3: 18 







Tugas 4: 23 





KABEL NYM 28 


Tugas 5: 30 




6. KEGIATAN BELAJAR 6 : MENGATUR KABEL KAPAL 

LMKKaK 3X1,5 mm 2 34 


Tugas 6: 35 




BAB III EVALUASI 39 

Soal Evaluasi : 39 

Kunci Jawaban Soal Evaluasi : 39 

BAB IV P E N U T U P 41 

DAFTAR PUSTAKA 42 


iii


PETA KEDUDUKAN MODUL 

No 

1 

s/d 

8 

Unit Kompetensi 

Kode Modul 

Kode Nama dan Durasi 

A. Menggambar Teknik A.20.01 A.20.02 A.20.03 A.20.04 

Dasar 

8 jam 8 jam 10 jam 12 jam 

A.20.06 

12 jam 

A.20.07 

10 jam 

A.20.08 

14 jam 

A.20.05 

10 jam 

9 

s/d 

19 

B. Menguasai kerja 

bangku 

B.20.01 

8 jam 

B.20.06 

36 jam 

B.20.11 

30 jam 

B.20.02 

30 jam 

B.20.07 

40 jam 

B.20.03 

16 jam 

B.20.08 

24 jam 

B.20.04 

30 jam 

B.20.09 

40 jam 

B.20.05 

20 jam 

B.20.10 

40 jam 

20 

s/d 

26 

C. Konsep dasar 

perkapalan 

C.20.01 

25 jam 

C.20.06 

30 jam 

C.20.02 

42 jam 

C.20.07 

25 jam 

C.20.03 

32 jam 

C.20.04 

48 jam 

C.20.05 

30 jam 

27 

s/d 

30 

D. Memotong dng 

pembakar potong 

oksigen-asetilin 

D.20.01 

24 jam 

D.20.02 

32 jam 

D.20.03 

24 jam 

D.20.04 

24 jam 

31 

s/d 

34 

E. Menguasai dasar-2 

pengelasan 

E.20.01 

24 jam 

E.20.02 

48 jam 

E.20.03 

32 jam 

E.20.04 

32 jam 

35 

36 

37 

38 

39 

40 

41 

42 

F. Menguasai dasardasar 

listrik 

F.20.01 Pemakaian AVO meter 17 jam 

F.20.02 Pemakaian Watt meter 24 jam 

F.20.03 Rangkaian listrik DC 24 jam 

F.20.04 Mengatur & membentuk kabel 24 jam 

F.20.05 Menyambungan & mencabang 8 jam 

kabel 

F.20.06 Bahan dan peralatan listrik 8 jam 

F.20.07 Merangkai instalasi penerangan 

sederhana 

32 jam 

F.20.08 Instalasi tanda bahaya 16 jam 

43 

s/d 

49 

G. Menerapkan alat 

ukur listrik 

G.33.01 

16 jam 

G.33.06 

16 jam 

G.33.02 

8 jam 

G.33.07 

8 jam 

G.33.03 

16 jam 

G.33.04 

8 jam 

G.33.05 

8 jam 

50 

s/d 

58 

H. Menguasai instalasi 

pene-rangan dan 

tenaga listrik 

H.33.01 

16 jam 

H.33.06 

24 jam 

H.33.02 

8 jam 

H.33.07 

24 jam 

H.33.03 

48 jam 

H.33.08 

24 jam 

H.33.04 

48 jam 

H.33.09 

16 jam 

H.33.05 

24 jam 


iv


59 

s/d 

62 

I. Menguasai konsep 

dasar 

Medan listrik 

I.33.01 

8 jam 

I.33.02 

8 jam 

I.33.03 

48 jam 

I.33.04 

32 jam 

63 

s/d 

70 

J. Merangkai semi 

konduktor 

J.33.01 

16 jam 

J.33.06 

24 jam 

J.33.02 

16 jam 

J.33.07 

32 jam 

J.33.03 

40 jam 

J.33.08 

16 jam 

J.33.04 

48 jam 

J.33.05 

40 jam 

71 

s/d 

74 

K. Menguasai teknik 

pendingin 

refrigerasi 

K.33.01 

8 jam 

K.33.02 

8 jam 

K.33.03 

8 jam 

K.33.04 

8 jam 

75 

s/d 

85 

L. Menguasai teknik 

pendingin 

Tata udara 

L.33.01 

8 jam 

L.33.06 

16 jam 

L.33.11 

16 jam 

L.33.02 

8 jam 

L.33.07 

24 jam 

L.33.03 

16 jam 

L.33.08 

16 jam 

L.33.04 

8 jam 

L.33.09 

16 jam 

L.33.05 

8 jam 

L.33.10 

16 jam 

86 

s/d 

92 

M. Memperbaiki 

instalasi listrik 

Di kapal 

M.33.01 

96 jam 

M.33.06 

24 jam 

M.33.02 

48 jam 

M.33.07 

48 jam 

M.33.03 

48 jam 

M.33.04 

96 jam 

M.33.05 

24 jam 

93 

s/d 

97 

N, Melakukan perawatan 

dan Perbaikan 

generator & Motor 

listrik 

N.33.01 

32 jam 

N.33.02 

32 jam 

N.33.03 

48 jam 

N.33.04 

48 jam 

N.33.05 

48 jam 

98 

s/d 

104 

O. Melakukan Perawatan 

dan Perbaikan 

transformator 

O.33.01 

8 jam 

O.33.06 

16 jam 

O.33.02 

16 jam 

O.33.07 

24 jam 

O.33.03 

16 jam 

O.33.04 

16 jam 

O.33.05 

48 jam 

105 

s/d 

110 

P. Mengerjakan sistem 

Pengendali 

elektronik dan digital 

P.33.01 

64 jam 

P.33.06 

P.33.02 

64 jam 

P.33.03 

64 jam 

P.33.04 

48 jam 

P.33.05 

48 jam 


v


PERISTILAHAN / GLOSARIUM 

1. Kabel NYA bentuknya berinti tunggal dari bahan tembaga sebagai inti, 

berisolasi PVC. 

2. Kabel NYM mempunyai inti lebih dari satu, inti kabel dari tembaga, 

berisolasi PVC, selubung dalam dari karet,dan selubung luar dari PVC. 

3. Yang dimaksud dengan korsleting adalah hubungan singkat . 

4. In Bow adalah instalasi yang kabelnya dipasang didalam tembok. 

5. Out Bow adalah instalasi yang kabelnya dipasang diluar tembok. 

6. What Flexible adalah lentur dan mudah di bentuk yang masing-masing 

berupa serabut - serabut. 

7. Isolasi adalah bahan yang menyekat arus listrik. 

8. Arde adalah kabel untuk mengalinkan arus bocor ke tanah. 


vi


BAB I 

PENDAHULUAN 

A. DISKRIPSI 

Mengatur kabel dan membentuk kabel merupakan modul praktikum 

berisi tentang latihan pengaturan kabel NYA dan kabel NYM serta kabel 

kapal LMKKaK. 

Modul ini termasuk dalam lingkup bidang keahlian teknik elektro 

program keahlian teknik listrik pemakaian. 

Modul ini terdiri 6 (enam) kegiatan belajar yang mencakup, 

pengetahuan jenis-jenis kabel, mengatur kabel NYA 1, mengatur kabel 

NYA II, mengatur kabel NYA III, mengatur kabel NYM dan mengatur kabel 

kapal LMKKaK 3 x 1,5 mm 2 . 

Dengan menguasai modul ini diharapkan peserta diklat mampu 

memahami dan melaksanakan pemasangan kabel NYA, kabel NYM dan 

kabel kapal dengan rapi serta aman, baik pemasangan instalasi di kapal 

maupaun instalasi domistik dan industri. 

B. PRASARAT 

Untuk melaksanakan modul pengaturan dan pembentukan kabel ini 

memerlukan kemampuan awal yang harus dimiliki peserta diklat yaitu: 

Peserta diklat telah memakai kegunaan peralatan kerja bengkel 

kelistrikan, 

Peserta diklat telah memakai jenis-jenis kabel yang digunakan pada 

instalasi listrik. 

C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 

Agar kegiatan belajar dengan menggunakan modul ini dapat 

berhasil dengan baik, maka amatlah perlu anda mengikuti langkahlangkah 

pembelajaran. 

SMK Bidang Perkapalan Program Keahlian Listrik Kapal 1


Langkah-langkah yang harus dilakukan untuk melengkapi modul ini: 

1. bacalah tujuan akhir dan tujuan antara dengan seksama. 

2. bacalah lembar informasi pada setiap kegiatan dengan seksama. 

3. persiapkan alat dan bahan secara lengkap sesuai yang tercantum 

pada kegiatan belajar. 

4. lakukan pemahaman pada setiap kegiatan dengan tertib. 

5. jawablah setiap pertanyaan pada lembar latihan untuk masing-masing 

kegiatan belajar, cocokkan kunci jawaban yang telah tersedia dilembar 

kunci jawaban. 

6. jawablah pertanyaan pada lembar evaluasi, cocokkan kunci jawaban 

yang telah tersedia pada lembar kunci jawaban. 

7. rapikan kembali semua peralatan-peralatan yang digunakan. 

D. TUJUAN 

1. Tujuan antara 

a. Peserta diklat dapat menjelaskan perbedaan physics kabel NYA dan 

NYM dengan benar. 

b. Peserta diklat dapat menjelaskan susunan bahan kabel NYA dan NYM 

dengan benar. 

c. Peserta diklat dapat menjelaskan cara pengaturan kabel NYA dan 

NYM dengan benar. 

2. Tujuan akhir 

Setelah mempelajari modul ini peserta diklat dapat: 

a. Menjelaskan pengetahuan cara pengaturan kabel NYA dan NYM. 

b. Melaksanakan praktik pengaturan kabel NYA dan NYM dengan benar. 

c. Melaksanakan praktik pengaturan kabel LMKKaK di kapal dengan 

benar. 



E. KOMPETENSI 

Pembelajaran dari modul ini akan menghasilkan siswa didik / diklat 

yang dapat mengatur dan membentuk kabel untuk suatu rangkaian 

instalasi listrik dengan benar dan rapi sesuai dengan fungsi yang 

dikehendakinya. 

F. CEK KEMAMPUAN 

Pada awal pembelajaran siswa didik diberi tugas untuk mengatur 

dan membentuk kabel untuk suatu rangkaian instalasi listrik dengan benar 

dan rapi sesuai dengan fungsi yang dikeheendakinya. Apabila siswa telah 

dapat melaksanakan tugas tersebut dengan benar, maka siswa yang 

bersangkutan sudah dapat ujian untuk mendapatkan sertifikat, dan tidak 

perlu mengkuti modul ini serta diperbolehkan langsung mengikuti modul 

berikutnya. 



BAB II 

PEMBELAJARAN 

A. RENCANA BELAJAR SISWA / PESERTA DIDIK 

Jenis Kegiatan Tanggal Waktu 

Jam 

Tempat 

Belajar 

1. Mengenal 

Jenis - jenis 

1 Lab. 


Tes formatif 1 0,5 Lab. 

2. Latihan mengatur 


0,5 Lab. 

NYA 1 

Tes formatif 2 0,25 kelas 



0,5 Lab. 

NYA 2 

Tes formatif 3 0,25 kelas 



NYA 3 

1 Lab. 




1 Lab. 

NYM 


6. Mengatur 

kabel kapal 

LMKKaK 3x1,5 

1 Lab. 

mm 2 


EVALUASI 0,5 Lab. 

Alasan 

Perubahan 

Tanda Tangan 

Guru 



B. KEGIATAN BELAJAR : 

1. KEGIATAN BELAJAR 1: MENGENAL JENIS - JENIS KABEL 

Tujuan Kegiatan Pembelajar 1: 

Dalam kegiatan belajar ini siswa didik diberikan pengetahuan untuk 

mengenal bermacam-macam jenis kabel secara baik dan benar. 

Uraian Materi 1: 

Dalam pelajaran instalasi listrik penerangan maupun listrik tenaga, 

baik pekerjaan di kapal maupun pekerjaan instalasi gedung, pablik atau 

rumah tunggal, tentunya pamakaian jenis kabel disesuaikan dengan 

kebutuhan pekerjaan . 

Untuk membantu memindahkan pelaksanaan pekerjaan tentu harus 

mengenal jenis-jenis kabel secara baik. 

Adapun jenis – jenis kabel yang ada adalah: 

1. Kabel NYFA 

Adalah kabel isi satu urat, bahan isolasinya terbuat dari asbes, kabel 

ini tahan panas, digunakan instalasi lampu. 

Gambar. 

Urat tembaga Isolasi asbes 

2. Kabel NYFAF 

Adalah kabel isi satu urat, sejenis kabel NYFA, namun urat 

tembaganya berupa serabut ( Flexibel ). 

Gambar. 

Urat flexible 

Isolasi asbes 



3. Kabel N2GAFU 

Adalah kabel isi satu urat, bahan isolasinya karet, kain maka dari itu, 

cukup tahan panas, terutama untuk instalasi lampu, dalam pipa 

temperatur 180 0 C. 

Gambar 

Urat tembaga Karet Isolasi kain 

4. Kabel NYA 

Adalah kabel isi satu urat, bahan isolasinya terbuat dari PVC (Pah Vml 

Clauda) tegangan maximum 700 volt, digunakan instalasi tetap pada 

pipa ataupun diluar pipa dan panel-panel. 

Gambar 

Urat tembaga 

Isolasi PVC 

5. Kabel NYAF 

Adalah kabel jenis NYA namun uratnya/ tembaganya berupa serabut 

(fexible). 

Gambar 

Urat serabut 

Isolasi PVC 



6. Kabel NYM 

Adalah kabel isi 4-5 urat, bahan isolasinya dari PVC terdiri dari 

tembaga, PVC, karet dan PVC pembungkus luar. 

Gambar 

PVC isolator luar 

Urat tembaga PVC Powder Karet 

Tegangan maximum 500 volt, digunakan untuk instalasi, rumah, 

gedung (In Bow dan On Bow) pada bengkel-bengkel tempat kering 

maupun basah, kabel ini tidak digunakan sebagai kabel tanah, kecuali 

memakai pipa. 

7. Kabel NYM - J 

Adalah kabel sejenis NYM, tetapi dilengkapi dengan kabel urat arde 

dengan tanda J. 

Gambar 

Urat tembaga PVC Arde Karet PVC isolasi luar 

8. Kabel NY2 

Adalah kabel yang sering disebut kabel double atau kabel snur, 

tegangan maximum 300 volt, digunakan untuk instalasi rumah dan 

peralatan lampu gantung. 



Gambar. 

Urat tembaga 

Karet 

Rangkuman 1: 

1. Kabel NYFA adalah kabel isi satu urat, bahan isolasinya terbuat dari 

asbes, kabel ini tahan panas, digunakan instalasi lampu. 

2. Kabel NYFAF adalah kabel isi satu urat, sejenis kabel NYFA, namun 

urat tembaganya berupa serabut ( Flexibel ). 

3. Kabel N2GAFU adalah kabel isi satu urat, bahan isolasinya karet, 

kain maka dari itu, cukup tahan panas, terutama untuk instalasi 

lampu, dalam pipa temperatur 180 0 C. 

4. Kabel NYA adalah kabel isi satu urat, bahan isolasinya terbuat dari 

PVC (Pah Vml Clauda), tegangan maximum 700 volt, digunakan 

instalasi tetap pada pipa ataupun diluar pipa dan panel-panel. 

5. Kabel NYAF adalah kabel jenis NYA namun uratnya/ tembaganya 

berupa serabut (fexible). 

6. Kabel NYM adalah kabel isi 4-5 urat, bahan isolasinya dari PVC 

terdiri dari tembaga, PVC, karet dan PVC pembungkus luar. 

7. Kabel NYM - J adalah kabel sejenis NYM, tetapi dilengkapi dengan 

kabel urat arde dengan tanda J. 

8. Kabel NY2 adalah kabel yang sering disebut kabel double atau kabel 

snur, tegangan maximum 300 volt, digunakan untuk instalasi rumah 

dan peralatan lampu gantung. 

Tugas 1: 

Kupaslah kabel NYA dan kabel NYM serta gambarlah penampang kabel 

tersebut serta beri keterangan bagian-bagianya. 



Alat dan Bahan 

1. Mistar Ukur 1 buah 

2. Tang potong 1 buah 

3. Pisau kupas 1 buah 

4. Kabel NYA 150 mm 

5. Kabel NYM 150 mm 

Keselamatan dan Kesehatan Kerja 

1. Gunakan pakaian praktik. 

2. Bacalah dan pahami petunjuk praktik pada setiap kegiatan belajar. 

3. Jangan meletakkan alat dan bahan praktik di tepi meja. 

4. Lakukan pengamatan dan pengukuran dengan teliti. 

5. Hati-hati dalam melakukan praktik. 

Langkah Kerja 

1. Siapkan alat dan bahan yang digunakan untuk praktik ini. 

2. Potong kabel NYA dan kabel NYM, dengan ukuran panjang 150 mm. 

3. Kupaslah kabel, kemudian amati bahan-bahan yang membentuknya. 

4. Gambarlah penampang kabel, dan beri keterangannya. 

5. Masukkan semua data hasil pengamatan tersebut kedalam tabel. 

6. Hentikan kegiatan dan kembalikan semua peralatan ketempat semula. 

Tabel. 

Tes Formatif 1: 

1. Dari bahan apa, isi urat dan bahan isolasi kabel NYA 

2. Dari bahan apa, isi urat dan bahan isolasi kabel NYM 

Kunci Jawaban Tes Formatif 1: 

1. Kabek NYA mempunyai bahan isi urat dari tembaga dengan bahan 

isolasi dari PVC. 

2. Kabek NYM adalah kabel isi 4-5 urat, dengan bahan isolasinya dari 

PVC terdiri dari tembaga, PVC, karet dan PVC pembungkus luar. 



Lembar Kerja 1: 

1. Sebutkan macam-macam kabel yang anda ketahui. 

2. Gambarkanlah, sehingga jelas perbedaan antara kabel NYA, kabel 

NYM dengan kabel NYM-J. 


1. Mistar Ukur 1 buah 


3. Pisau kupas 1 buah 

4. Kabel NYA 150 mm 

5. Kabel NYM 150 mm 

6. Kabel NYM-J 150 mm 







Langkah Kerja 


2. Potong kabel NYA, kabel NYM dan kabel NYM-J, dengan ukuran 

panjang 150 mm. 

3. Kupaslah kabel, kemudian amati bahan-bahan yang membentuknya. 

4. Gambarlah penampang kabel, dan beri keterangannya. 

5. Masukkan semua data hasil pengamatan tersebut kedalam tabel. 




2. KEGIATAN BELAJAR 2: LATIHAN MENGATUR KABEL NYA 1 

Tujuan Kegiatan Pembelajar 2: 

Dalam kegiatan belajar yang lalu siswa didik diberikan pengetahuan 

untuk mengenal bermacam-macam jenis kabel secara baik dan 

benar. Setelah siswa didik diberikan pengetahuan untuk mengenal 

bermacam-macam jenis kabel secara baik dan benar pada kegiatan 

belajar ini siswa dilatih untuk mengatur dan membentuk kabel NYA 1. 


Pada materi mengatur kabel NYA 1 ini, pekerjaan siswa atau 

peserta diklat meliputi pemotongan kabel, pengupasan kabel, penekuk 

kabel, pembuata sambungan mata itik. 

Pengupasan kabel yaitu melepaskan sebagian isolasi, sehingga 

terlihat urat tembaganya, panjang kupasan disesuaikan dengan 

kebutuhan. 

Penekuk kabel yaitu pembentukan kabel sesuai dengan bentuk 

yang diinginkan. 

Sedang sambung mata itik yaitu sambungan yang menggunakan 

media mm bow, maka diameter mata itik disesuaikan dengan diameter 

bow. 

Pada mengatur kabel NYA 1 ini bentuk yang dikerjakan seperti 

gambar dibawah ini. 

Gambar pandangan depan: 

A 

D 

C 

B 

Keterangan gambar 

120 mm 

A : Kabel NYA. 

B : Terminal bow. 

C : Papan kayu. 

D : Sambungan mata itik. 



Gambar pandangan atas 

A 

B 

C 

Keterangan gambar 

A. sambungan mata itik 

B. jarak kumparan dengan mata itik 

C. diameter luar baut penyekrup 

Pada pengaturan kabel NYA 1 ini perlu memperhatikan hal-hal sebagai 

berikut. 

1. Arah lingkar mata kabel harus sesuai dengan anar putar anak baut 

penyekrup. 

2. Tekukan kabel tidak boleh luka. 

3. Diameter sambungan mata itik sama dengan diameter luar baut 

penyekrup. 

4. Jarak sama antara tiap kabel harus sejajar. 

5. Jarak kumparan mata kabel pada tiap mata kabel harus sama. 

6. Tekukan vertikal antara tiap kabel harus sejajar. 

Rangkuman 2: 

1. Cara pemotongan kabel, 

2. Cara pengupasan kabel, 

3. Cara menekuk kabel, 

4. Pembuatan sambungan mata itik. 

Tugas 2: 

Lakukanlah pembuatan sambungan mata itik sesuai urutan kerja yang 

benar dengan menggunakan alat dan bahan berikut ini. 




1. Tang kombinasi 1 buah 


3. Tang kupas 1 buah 

4. Tang lancip 1 buah 

5. Tang bulat 1 buah 

6. Gergaji kayu 1 buah 

7. Baut penyekrup 8 mm 24 buah 

8. Bor dengan mata bor 8 mm 1 buah 

9. Papan kayu 1 buah 

10. Kabel NYA 2.5 mm 2 200 mm 

11. Kabel NYA 4 mm 2 200 mm 

12. Penggaris baja 1 buah 

13. Penitik 1 buah 






5. Hindari kecelakan kerja dalam melakukan kerja. 

Langkah Kerja 

1. Siapkan alat dan bahan yang digunakan untuk praktik. 

2. Potong papan kayu, bentuk persegi dengan lebar 12 cm dan panjang 

37 cm. 

3. Kemudian lakukan pengeboran kedua sisi, masing-masing sisinya 12 

buah, seperti pada gambar dibawa ini 

4. Setelah dibor pasangkan baut penyekrupnya. 



3 cm 2 cm 

x x x x x x x x x x x x 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 

12 cm 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 

x x x x x x x x x x x x 

37 cm 

5. Potong kabel NYA 2,5 mm 2 , panjang 20 cm sebanyak 6 buah untuk 

dipasang pada baut penyekrup np 6-11. 

6. Potong kabel NYA 4 mm 2 panjang 20 cm sebanyak 5 buah untuk 

dipasang pada baut penyekrup no 1-5. 

7. Bentuklah kabel NYA 2.5 mm 2 dan 4 mm 2 seperti contoh dihalaman 

depan. Dan pasangkan pada masing-masing baut penyekrupnya. 

8. Hentikan kegiatan dan kembalikan semua perlatan ketempat semula 

dan rapikan tempat dilakukannya perkerjaan. 

9. Serahkan hasil pekerjaan pada instrktur. 


1. Jelaskan keuntungan dari pengupasan mata kabel sependek 

mungkin 

inti kabel yg di kupasan 

2. Jelaskan pembuatan sambungan mata itik, harus searah dengan 

putaran baut penyekrupnya 




1. Keuntungan dari pengupasan mata kabel sependek mungkin 

agar tidak ada sisa kabel yang bias memungkinkan terjadinya 

hubungan pendek. 

2. Pembuatan sambungan mata itik, harus searah dengan putaran 

baut penyekrupnya agar semakin dikeraskan bautnya akan 

semakin rapat hubungan kabelnya. 


Lakukanlah penekukan dan pemasangan kabel NYA 1 yang berbeda 

ukurannya dengan alat dan bahan berikut: 












11. Kabel NYA 2,5 mm 2 200 mm 











Langkah Kerja 


2. Laporkanlah langkah kegiatan anda secara rinci dan ber urutan. 




3. KEGIATAN BELAJAR 3: LATIHAN MENGATUR KABEL NYA 2 

Tujuan Kegiatan Pembelajaran 3: 

Dalam kegiatan belajar ini siswa didik diberikan pengetahuan dan 

dilatih untuk mengatur dan membentuk kabel NYA 1, selanjutnya siswa 

didik diberikan pengetahuan dan dilatih untuk mengatur dan membentuk 

kabel NYA 2. 


Pada gambar dibawah ini adalah sambungan mata itik, untuk lebih 

dari dua sambungan, yang dianjurakan untuk sekecil mungkin adanya 

pemotongan kabel-kabel, hal ini biasanya digunakan misalnya pada konek 

hubungan bantu pada motor tiga fase. 

Gambar pandangan atas 

A 

B 

D 

E 

Keterangan: 

A = Kabel 2 sambung mata itik. 

B = Kabel 3sambung mata itik. 

C = Kabel 4 sambung mata itik. 

D = Kabel 5 sambungmata itik. 

E = Baut penyekrup. 

F = Papan kerja. 

F 

C 

Pada pengaturan kabel-kabel ini perlu memperhatikan hal-hal sebagai 

berikut. 

1. Arah lingkar mata kabel harus sesuai arah putaran baut penyekrupnya. 



2. Tentukan kabel tidak balik luka. 

3. Diameter sumbangan mata itik sama diameter luar baut penyekrupnya. 

4. jarak kumparan mata kabel harus sama. 

Rangkuman 3: 



3. Cara menekuk kabel harus memperhatikan arah putar baut atau 

sekrup pengkat, 


Tugas 3: 

Lakukanlah pembuatan sambungan mata itik untuk kabel NYA 2 sesuai 

urutan kerja yang benar dengan menggunakan alat dan bahan berikut ini. 










9. Kabel NYA 2.5 mm 2 2,5 m 

10. Kabel NYA 4 mm 2 2,5 m 



13. Baut penyekrup 36 buah 





2. Bacalah dan pahami petunjuk praktik pada setiap lembar kegiatan 

belajar. 




langkah kerja 


2. Potonglah papan kerja, bentuk persegi, lebar 12cm dan panjang 38cm. 

3. Lakukan pengeboran dengan mata bor 8 mm, masing-masing sisinya 

18 buah. Seperti gambar dibawah ini. 

2cm 2cm 

x x x x x x x x x x x x x x x x x x 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 

12 cm 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 

x x x x x x x x x x x x x x x x x x 

38 cm 

4. Setelah dibor pasanglah baut penyrkrupnya. 

5. Bentuklah kabel NYA 2,5 mm 2 dan 4 mm 2 seperi tugas dihalaman 

depan dan pasangkan pada masing-masing baut penyekrupnya. 

6. Hentikan kegiatan dan kembalikan semua peralatan ke tempat semula. 

7. Rapikan tempat dilakukan pekerjaan. 

8. Serahkan hasil pekerjaan pada intruktur. 


1. Jelaskan keuntungan sambungan mata itik dibandingkan sambungan 

ekor babi 

2. Apa keuntungan perlu dihindari banyak sambungan kabel pada 

instalasi listrik 




1. Keuntungan sambungan mata itik dibandingkan sambungan ekor babi 

adalaah agar sambungan tidak menonjol dan menjadi lebih rapi dan. 

2. Keuntungan perlunya dihindari banyak sambungan kabel pada 

instalasi listrik adalah untuk menghindarkan dari kemungkinan 

kendornya sambungan yang akan mengakibatkan aliran arus listrik 

tidak sempurna. 




Aturlah panjangnya papan, jika ukuran lebar papan 12 cm, jumlah baut 16 

buah, jarak antar baut 2 cm, jarak baut pertama dan terakhir terhadap tepi 

papan 3 cm. 












11. Kabel NYA 2,5 mm 2 200 mm 











Langkah Kerja 






4. KEGIATAN BELAJAR 4: LATIHAN KABEL NYA 3 


Dalam kegiatan belajar ini siswa didik diberikan pengetahuan dan 

dilatih untuk mengatur dan membentuk kabel NYA 1 dan NYA 2, selanjutnya 

siswa didik diberikan pengetahuan dan dilatih untuk mengatur dan 

membentuk kabel NYA 3. 


Gambar dibawah ini, pengaturan kabel NYA, dengan proses 

terminal baut penyekrupnya tidak sejajar dan jaraknya lebih panjang, 

sehingga diperlukan pengaturan kerapan kabel sejajar yang panjang. 

Untuk menyelesaikan pekerjaan pemasangan kabel sangat 

dibutuhkan ketelitian yang lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran 

yang lalu. Oleh karena itu maka sebaiknya sebelum anda melaksanakan 

pekerjaan ini sangatlah perlu anda membuat gambar di papan rangkaian, 

agar tidak terjadi pekerjaan ulang yang berakibat pemborosan bahan yang 

akan dipergunakan, walaupun bahan telah disiapkan lebih banyak dari 

kebutuhan sesungguhnya. 

Potongan 

keterangan: 1. Papan panjang: 525 mm, lebar: 210 mm. 



1. Papan ertinac. 

2. Kabel NYA 2,5 mm 2 . 

3. Kabel NYA 6 mm 2 . 

4. Sekrup. 

5. Tekukan vertikal. 

Pada pengaturan kabel NYA 3 ini perlu memperhatikan hal-hal sebagai 

berikut. 

1. Arah lingkar mata kabel sesuai arah putaran baut penyekrupnya. 

2. Bagian kabel yang panjang harus sejajar dan rapat. 

3. Tekukan kabel tidak boleh luka. 

4. Tekukan vertikal harus sejajar dengan yang lain. 

5. Jarak kumparan mata kabel harus sama. 

Rangkuman 4: 



3. Cara menekuk kabel harus memperhatikan arah putar sekrup pengkat, 


5. Mengatur kesejajaran kabel. 

Tugas 4: 









6. Sekrup 4 buah 





9. Papan kayu ukuran 700 mm x 300 mm 1 buah 

10. Kabel NYA 2,5 mm 2 2,5 m 


12. Papan ertinac 200 mm x 50 mm 1 buah 




belajar. 




Potongan 



Langkah kerja 


2. Lakukan pengeboran dengan mata bor 8 mm, sesuai kebutuhan. 

3. Setelah dibor pasanglah baut penyekrupnya. 

4. Bentuklah kabel NYA 2,5 mm 2 dan 6 mm 2 seperi tugas dihalaman 

depan dan pasangkan pada masing-masing baut penyekrupnya. 

5. Hentikan kegiatan dan kembalikan semua peralatan ke tempat semula. 


7. Serahkan hasil pekerjaan pada intruktur. 


1. Jelaskan keuntungan pengaturan secara rapi pada instalasi listrik 

2. Pada instalasi listrik perlu dihindari cacat isolasi kabelnya! Jelaskan 

alasannya. 


1. Keuntungan pengaturan secara rapi pada instalasi listrik adalah 

supaya mudah dalam perawatannya. 

2. Pada instalasi listrik perlu dihindari cacat isolasi kabelnya agar tidak 

mudah terjadi hubungan pendek apabila tersentuh kabel lainnya dan 

tidak membahayakan pelaksanaan pekerjaan. 


Lakukanlah pembuatan rangkaian sambungan untuk kabel NYA 3 dengan 

mempergunakan mata itik sesuai urutan kerja yang benar dengan 

menggunakan alat dan bahan serta gambar berikut ini. 












9. Papan kayu ukuran 500 mm x 200 mm 1 buah 

10. Kabel NYA 2,5 mm 2 2,5 m 


12. Papan ertinac 200 mm x 40 mm 1 buah 

Potongan 




belajar. 






Langkah Kerja 


2. Buatlah rangkaiannya. 





5. KEGIATAN BELAJAR 5: LATIHAN MENGATUR KABEL NYM 


Dalam kegiatan belajar ini, setelah siswa didik diberikan pengetahuan 

dan dilatih untuk mengatur dan membentuk kabel NYA 1, NYA 2 dan 

NYA 3 selanjutnya siswa didik diberikan pengetahuan dan dilatih untuk 

mengatur dan membentuk pengaturan kabel NYM, dimana kabel berurat 

lebih dari satu dengan isolasi PVC. 


Seperti pada pengaturan kabel NYA 3 bentuk pengaturan kabel 

NYM, dilakukan dengan proses terminal baut penyekrup yang sejajar dan 

jaraknya lebih panjang, sehingga diperlukan pengaturan kerapan kabel 

sejajar yang panjang. 

Pada gambar dibawah ini bentuk pengaturan kabel NYM, dimana 

kabel berurat lebih dari satu dengan isolasi PVC. Maka pekerjaan 

pengaturan ini meliputi pemotongan kabel NYM, pengupasan kabel NYM, 

pemasangan klem, penekukan dan pembuatan sambungan mata itik. 

Untuk menyelesaikan pekerjaan pemasangan kabel sangat 

dibutuhkan ketelitian yang lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran 

yang lalu. Oleh karena itu maka sebaiknya sebelum anda melaksanakan 

pekerjaan ini sangatlah perlu anda membuat gambar di papan rangkaian, 

agar tidak terjadi pekerjaan ulang yang berakibat pemborosan bahan yang 

akan dipergunakan, walaupun bahan telah disiapkan lebih banyak dari 

kebutuhan sesungguhnya. 



Potongan 

Keterangan : 

1. Papan 800 mm x 780 m. 

2. Anslote klem. 

3. Kabel NYM 4 x 2,5 mm 2 . 

4. Kabel NYM 3 x 4 m 2 . 

5. Kabel NYM 3 x 1,5 mm 2 . 

6. Klem. 

7. Sekrup. 

Pada pengaturan kabel NYM yang perlu diperhatikan adalah hal-hal 

sebagai berikut: 

1. Pemotongan pipa PVC sesuai dengan kebutuhan panjang kabel. 

2. Kupasan isolasi kabel luar harus rapi. 

3. Tekukan kabel tidak menggunakan tang. 

4. Jarak kupasan yang masuk anslate klem harus sama. 

5. Arah lingkar mata kabel sesuai arah putaran baut penyekrupnya. 

6. Pemasangan klem harus rapat dengan kabel NYM. 



Rangkuman 5: 

1. Cara pengaturan kabel NYM yang merupakaan kabel berurat lebih dari 

satu. dengan isolasi PVC. 

2. Cara pemotongan kabel NYM, 

3. Cara pengupasan kabel NYM, 

4. Cara pemasangan klem, 

5. Cara penekukan kabel, 

6. Cara pembuatan sambungan mata itik. 

Tugas 5: 

Lakukanlah pembuatan sambungan mata itik untuk rangkaian kabel NYM 

sesuai urutan kerja yang benar dengan menggunakan alat dan bahan 

berikut ini. 







6. Pisau 1 buah 

7. Obeng - 1 buah 

8. Obeng + 1 buah 


10. Anslate klem isi 18 pes . 1 buah 

11. Papan ukuran 800 mm x 780 mm 1 buah 

12. Kabel NYM 4 x 2,5 mm 2 1.5 m 

13. Kabel NYM 3 x 4 mm 2 1.5 m 

14. Kabel NYM 3 x 1,5 mm 2 1.5 m 

15. Pipa PVC 4 m 1 buah 






belajar. 




Langkah Kerja 

1. Siapkan alat dan bahan yang digunakan praktik. 

2. Ambil papan kayu ukuran 800 mm x 780 mm. 

3. Buatlah lay out letak komponen seperti pada gambar. 

4. Pasanglah pipa PVC dan anslate klem sesuai gambar lay out. 

5. Atur dan bentuklah kabel NYM 4 x 2,5 mm 2 sesuai gambar lay out. 

6. Atur dan bentuklah kabel NYM 3 x 4 mm 2 sesuai gambar lay out. 

7. Atur dan bentuklah kabel NYM 3 x 1.5 mm 2 sesuai gambar lay out. 



10. Serahkan hasil pekerjaan kepada instruktur. 


1. Mengapa pemasangan kabel perlu anslate klem. 

2. Jelaskan alasan penekukan kabel NYM tidak boleh menggunakan 

tang. 


3. Pemasangan kabel perlu anslate klem agar kabel bisa diatur dengan 

sejajar dan rapi. 

4. Penekukan kabel NYM tidak boleh menggunakan tang urat agar tidak 

putus dalam proses penekukan. 




Lakukanlah pembuatan sambungan mata itik untuk rangkaian kabel NYM 

sesuai urutan kerja yang benar dengan menggunakan alat dan bahan 

serta gambar berikut ini. 

Potongan 







6. Pisau 1 buah 

7. Obeng - 1 buah 

8. Obeng + 1 buah 


10. Anslate klem isi 18 pes . 1 buah 


12. Kabel NYM 4 x 2,5 mm 2 1.5 m 



13. Kabel NYM 3 x 4 mm 2 1.5 m 

14. Kabel NYM 3 x 1,5 mm 2 1.5 m 

15. Pipa PVC 4 m 1 buah 




belajar. 




Langkah Kerja 


2. Buatlah lay out letak komponen seperti pada gambar. 

3. Pasanglah rangkaiannya. 





6. KEGIATAN BELAJAR 6 : MENGATUR KABEL KAPAL LMKKaK 3 X 

1,5 MM 2 


Setelah siswa didik diberikan pengeta-huan dan dilatih untuk 

mengatur dan membentuk pengaturan kabel NYM, dimana kabel berurat 

lebih dari satu dengan pelindung pipa baja, selanjutnya dalam kegiatan 

belajar ini siswa didik diberikan pengetahuan dan dilatih untuk mengatur 

dan membentuk pengaturan kabel LMKKaK 3 x 1,5 mm didalam kapal. 


Seperti pada pengaturan kabel NYA 3 bentuk pengaturan kabel 

LMKKaK 3 x 1,5 mm, dilakukan dengan proses terminal baut penyekrup 

yang sejajar dan jarak yang sangat panjang dan mengikuti bentuk 

konstruksi yang ada pada kapal, sehingga diperlukan pengaturan kerapan 

kabel sejajar yang panjang dan banyak berbelok-belok. 

Pada gambar dibawah ini disajikan bentuk pengaturan kabel 

kapal LMKKaK 3 x 1,5 mm, pengaturan kabel pada kapal mempunyai sifat 

khusus yaitu dengan kondisi harga yang tinggi, maka pengaturan kabel 

instalasi listrik seefisien mungkin. 

Gambar. 

50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 

50 

100 

150 

3 

200 

250 

300 

2 

350 

400 

1 



Keterangan: 

1. Papan ukuran 600 mm x 400 mm. 

2. Kabel LMKKaK 3 x 1,5 mm. 

3. Klem kabel dari baja. 

Pada pengaturan kabel kapal LMKKaK 3 x 1,5 m 2 yang perlu 

diperhatikan sebagai berikut. 

1. Jarak antara susunan tiap-tiap kabel harus sejajar. 

2. Jarak pemasangan klem harus sama. 

3. Tekukan kabel harus siku membelah, tarik lurus sesudah pemasangan 

klem baru dibuat tekukan membelok. 

4. Tidak diperbolehkan menekuk kabel dengan menggunakan tang, yang 

mengakibatkn hasil tekukan siku patah. 

Rangkuman 6: 

1. Cara pengaturan kabel kapal LMKKaK 3 x 1,5 m 2 yang merupakan 

kabel berurat lebih dari satu dengan pelindung pipa baja. 

2. Cara pemotongan kabel kapal LMKKaK 3 x 1,5 m 2 . 

3. Cara pengupasan kabel kapal LMKKaK 3 x 1,5 m 2 . 

4. Cara pemasangan klem. 

5. Cara penekukan kabel. 

6. Cara pembuatan sambungan mata itik. 

Tugas 6: 

Lakukan pengaturan kabel kapal LMKKaK 3 x 1,5 m 2 yang merupakan 

kabel berurat lebih dari satu dengan pelindung pipa baja dengan alat 

dan bahan berikut: 








5. Palu 1 buah 

6. Klem baja 46 buah 

7. Kabel kupas LMKKaK 8 meter 


9. Mistar ukur 1 buah 




belajar. 




Langkah Kerja 


2. Ambil papan kau ukuran 600 mm x 400 mm. 

3. Buat lay out posisi kabel sesuai gambar. 

4. Potonglah kabel LMKKaK dengan ukuran panjang sesuai gambar. 

5. Atur dan bentuklah kabel kapal LMKKaK sesuai gambar lay out. 



8. Serahkan hasil pekerjaan kepada insruktur. 


1. Jelaskan alasan pengaturan kabel, harus mengutamakan kerapian dan 

efisien. 

2. Jelaskan cara penekukan kabel kapal. 


3. Pengaturan kabel, harus mengutamakan kerapian dan efisien agar 

mudah untuk menelusuri kembali urutan kabel dengan cepat. 



4. Penekukan kabel kapal harus dengan radius tertentu menurut aturan 

instalasi listrik Biro Klasifikasi. 


Lakukan pengaturan kabel kapal LMKKaK 3 x 1,5 m 2 

menggunakan pelindung kanal baja. 

dengan 






5. Palu 1 buah 

6. Gergaji baja 1 buah 

7. Klem baja 46 buah 

8. Kabel kupas LMKKaK 8 meter 

9. Mistar ukur 1 buah 

10. Kanal baja panjang 6m 1 buah 




belajar. 




Langkah Kerja 


2. Potong kanal baja sesuai yang anda butuhkan. 

3. Buat lay out posisi kabel sesuai yang anda rancang. 



4. Laksanakan rangkaian kabel LMKKaK sesuai dengan rancangan 

anda. 

5. Tulislah laporan hasil kerja anda secara rinci dan berurutan. 



8. Serahkan hasil pekerjaan kepada insruktur. 



BAB III 

EVALUASI 

Untuk mengevaluasi hasil pencapaian siswa dalam menerima 

pembelajaran, siswa diberi soaal evaluasi sebagai berikut : 

Soal Evaluasi : 

1. Dari bahan apa, isi urat dan bahan isolasi kabel NYA 

2. Dari bahan apa, isi urat dan bahan isolasi kabel NYM 

3. Jelaskan keuntungan dari pengupasan mata kabel sependek mungkin 

4. Jelaskan pembuatan sambungan mata itik, harus searah dengan 

putaran baut penyekrupnya 

5. Jelaskan keuntungan pengaturan secara rapi pada instalasi listrik 

6. Pada instalasi listrik perlu dihindari cacat isolasi kabelnya! Jelaskan 

alasannya. 

Kunci Jawaban Soal Evaluasi: 

1. Kabek NYA mempunyai bahan isi urat dari tembaga dengan bahan 

isolasi dari PVC. 

2. Kabek NYM adalah kabel isi 4-5 urat, dengan bahan isolasinya dari PVC 

terdiri dari tembaga, PVC, karet dan PVC pembungkus luar. 

3. Keuntungan dari pengupasan mata kabel sependek mungkin agar tidak 

ada sisa kabel yang bias memungkinkan terjadinya hubungan pendek. 

4. Pembuatan sambungan mata itik, harus searah dengan putaran baut 

penyekrupnya agar semakin dikeraskan bautnya akan semakin rapat 

hubungan kabelnya. 

5. Keuntungan pengaturan secara rapi pada instalasi listrik adalah supaya 

mudah dalam perawatannya. 

6. Pada instalasi listrik perlu dihindari cacat isolasi kabelnya agar tidak 

mudah terjadi hubungan pendek apabila tersentuh kabel lainnya dan 

tidak membahayakan pelaksanaan pekerjaan. 



KRITERIA KEBERHASILAN. 

No Kriteria Skor 

1-10 

Bobot 

1. Persiapan Kerja 1 

2. Langkah Kerja 2 

3. Ketelitian 3 

4. Kerapian 2 

5. Keselamatan Kerja 1 

6. Waktu 1 

Nilai Akhir 

Faktor 

Nilai 

Keterangan 

Catatan: siswa dinyatakan berhasil, jika memperoleh nilai akhir 7,0. 



BAB IV 

P E N U T U P 

Modul ini disusun untuk menghasilkan satu tahap kompetensi kerja yang 

dikukuhkan dengan suatu sertifikat. 

Sertifikat yang merupakan bukti hasil pembelajaran modul ini dapat 

diperoleh dari asosiasi melalui lembaga pendidikan resmi dan sah menurut 

hukum seperti Sekolah Menengah Kejuruan dan yang sejenisnya. 

Selanjutnya apabila peserta didik atau peserta diklat berkehendak atau 

berminat untuk mempelajari jenjang atau modul berikutnya, sebaiknya sesuai 

bidang dan nomor kode modul lanjutannya sesuai dengan urutan modul yang 

tercantum dalam peta kedudukan modul. 



DAFTAR PUSTAKA 

1. Buku pegangan Instruktur Diklat PT. Pal. 

2. F. Suyatmo, “Tehnik Listrik Instalasi Penerangan”, 1985, Bandung: 

Alumni. 

3. Instalasi Listrik Arus Kuat 1, P. Van Harten, Ir. E. Setiawan. 

4. Instalasi Tjahaya dan Tenaga djilid A. Moh. Hidayat. 

5. P. Van. Harten, Ir. E. Setiawan, “Instalasi Listrik Arus Kuat 1”, Bandung: 

Binacipta 1981. 

6. Petunjuk Praktek Listrik 1, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan 

Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan, 1979. 

7. Supaat, “Dasar-dasar Instalasi Listrik”, Jakarta, 1996.

mengatur dan membentuk kabel - e-Learning Sekolah Menengah ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?