Rukunegara

RANCANGAN MALAYSIA KESEMBILAN 2006-2010
BAB 1
dikaji semula, antaranya untuk menambah baik kandungan mata pelajaran,
meningkatkan kemahiran pedagogi dan membolehkan penggunaan ICT yang
lebih meluas dalam bidang pendidikan.
1.25 Di peringkat tertiari, kerjasama antara industri dengan institusi pengajian
tinggi akan dipertingkat untuk lebih responsif kepada keperluan pasaran dan
mengurangkan ketidaksepadanan kemahiran. Kursus baru akan diperkenal selaras
dengan keperluan pasaran buruh yang sentiasa berubah. Bagi meningkatkan
keupayaan siswazah tempatan mendapat pekerjaan, keperluan bagi program
latihan praktikal dan penempatan industri akan diperkukuh. Penambahbaikan
kurikulum yang bersesuaian akan juga dilaksana.
1.26 Program latihan akan direka semula selaras dengan keperluan industri
yang sentiasa berubah. Sistem Latihan Dual Kebangsaan akan diperbaik melalui
perundingan lebih kerap dengan pihak berkepentingan termasuk persatuan
industri, manakala Majlis Penasihat Kebangsaan bagi Pendidikan dan Latihan
akan ditubuh bagi memberi panduan mengenai dasar dan strategi berkaitan
pendidikan dan latihan industri.
Infrastruktur dan Kemudahan
MUKA
SURAT
31
1.27 Akses kepada pendidikan prasekolah akan diperluas dengan penyediaan
lebih banyak kelas prasekolah, terutama di kawasan luar bandar. Bagi pendidikan
peringkat rendah dan menengah, kemudahan yang lebih baik akan disediakan
di kawasan luar bandar serta di Sabah dan Sarawak. Lebih banyak bilik darjah
akan dibina untuk memastikan pencapaian pendidikan rendah yang sejagat. Di
samping itu, kapasiti pendidikan universiti dan latihan kemahiran lanjutan akan
diperluas.
Menjadikan Sekolah Kebangsaan Sebagai Sekolah Pilihan
1.28 Bagi menjadikan sekolah kebangsaan sebagai sekolah pilihan, kualiti
pengajaran di sekolah kebangsaan akan dipertingkat dengan 100 peratus guru
di sekolah menengah dan 25 peratus guru di sekolah rendah akan mempunyai
kelayakan ijazah pertama menjelang tahun 2010. Lebih banyak peluang latihan
dalam perkhidmatan juga akan disediakan kepada guru. Bagi melahirkan pekerja
berpengetahuan pada masa depan yang mahir menggunakan teknologi dan
ICT, usaha akan diambil bagi menjadikan semua sekolah kebangsaan sebagai
sekolah ‘bestari’ melalui Program Pembestarian Sekolah. Peluang pendidikan
untuk kanak-kanak istimewa dan yang ketakbolehan belajar di sekolah kebangsaan
akan juga dipertingkat. Bagi mengurangkan jurang prestasi antara kawasan luar
bandar dengan bandar, pelbagai inisiatif akan diambil termasuk menyediakan
kemudahan pendidikan dan kemudahan asas yang lebih baik. Kualiti pengajaran