19.11.2014 Views

laporan tahunan 2009 - Jabatan Pengajian Tinggi - Kementerian ...

laporan tahunan 2009 - Jabatan Pengajian Tinggi - Kementerian ...

laporan tahunan 2009 - Jabatan Pengajian Tinggi - Kementerian ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>2009</strong><br />

LAPORAN TAHUNAN<br />

<strong>Jabatan</strong> <strong>Pengajian</strong> <strong>Tinggi</strong><br />

Bengkel Kerjasama Jaringan Sekolah Kluster – IPTA<br />

Bengkel yang diadakan pada 11 Jun <strong>2009</strong> di Hotel Pan Pacific KLIA bermatlamat untuk<br />

memperincikan konsep sekolah kluster, membentang dan menghebahkan kejayaan kerjasama<br />

jaringan serta mengenal pasti dan mencari penyelesaian terhadap permasalahan yang mungkin<br />

timbul berhubung Program Jaringan Sekolah Kluster-IPTA.<br />

Bengkel tersebut berjaya menggabungkan penyertaan daripada guru besar dan guru-guru<br />

yang terlibat secara khusus dalam kerjasama jaringan sekolah – IPTA, Timbalan Naib Canselor<br />

(Akademik & Antarabangsa), penyelaras program serta wakil dari IPTA, wakil-wakil <strong>Kementerian</strong><br />

Pelajaran Malaysia (KPM) dan <strong>Kementerian</strong> <strong>Pengajian</strong> <strong>Tinggi</strong> (KPT).<br />

Program Jaringan Sekolah Kluster-IPTA ini mula wujud sejak bulan Julai tahun 2008 setelah<br />

pelancarannya semasa majlis Seminar Permuafakatan <strong>Kementerian</strong> <strong>Pengajian</strong> <strong>Tinggi</strong> bersama<br />

<strong>Kementerian</strong> Pelajaran Malaysia tahun 2008. Antara kejayaan yang berjaya diketengahkan<br />

adalah seperti:<br />

i. Jaringan Sekolah Kebangsaan Zainab 2, Kelantan dan Universiti Sains Malaysia (USM)<br />

– mempamerkan kejayaan program inovatif yang dilaksanakan oleh pasukan penyelidik<br />

melalui kajian ‘Kurikulum Neuroplastik: Membangun Satu Kaedah Pembelajaran Inovatif<br />

Berasaskan Minda’. Ini merupakan projek transdisiplin pertama di Malaysia yang mengkaji<br />

interaksi di antara pembelajaran, memori dan kognisi bagi mempertingkatkan proses<br />

pembelajaran di kalangan pelajar sekolah selari dengan kurikulum pembelajaran yang sedia<br />

ada.<br />

ii. Jaringan Sekolah Menengah Sains Muzaffar Shah, Melaka dengan Universiti Teknikal<br />

Malaysia Melaka (UTeM) –para pelajar sekolah berjaya menghasilkan pendrive tersendiri<br />

dan dilatih untuk mempunyai kemahiran pemasangan komputer; dan<br />

iii. Jaringan Sekolah Menengah Kebangsaan Sultanah Asma dengan Universiti Utara Malaysia<br />

(UUM) – kumpulan pancaragam SMK Sultanah Asma adalah di antara kumpulan pancaragam<br />

yang tersohor di peringkat dunia. Kumpulan ini juga telah dinobatkan selaku Naib Johan<br />

semasa KL International Competition World Marching Band <strong>2009</strong>.<br />

Secara keseluruhannya, bengkel ini terlaksana dalam tujuannya untuk memantau dan mengkaji<br />

keberkesanan program anjuran kedua-dua <strong>Kementerian</strong>. Dengan pendedahan terhadap kejayaan<br />

dan punca kegagalan beberapa jaringan, satu pendekatan yang lebih sistematik dapat diambil<br />

bagi manfaat semua di masa hadapan.<br />

38

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!