laporan tahunan 2009 - Jabatan Pengajian Tinggi - Kementerian ...

ISI KANDUNGAN 

VISI, MISI & OBJEKTIF 

4 

CARTA ORGANISASI 

6 

LAPORAN KETUA PENGARAH 

8 

BAHAGIAN KHIDMAT PENGURUSAN 

18 

PUSAT DATA DAN MAKLUMAT 

26 

BAHAGIAN PENGURUSAN PEMBANGUNAN AKADEMIK 

32 

BAHAGIAN GOVERNAN IPTA 

40 

BAHAGIAN HAL EHWAL DAN PEMBANGUNAN PELAJAR 

48 

BAHAGIAN PENGURUSAN KEMASUKAN PELAJAR 

66 

BAHAGIAN HUBUNGAN INDUSTRI 

74 

BAHAGIAN PERANCANGAN KECEMERLANGAN IPT (BPKI) 

86 

BAHAGIAN GOVERNAN IPTS 

96 

BAHAGIAN PENDAFTARAN DAN PIAWAIAN 

102 

BAHAGIAN PENGUATKUASAAN DAN INSPEKTORAT 

110 

BAHAGIAN PEMASARAN PENDIDIKAN 

118 

KALENDAR AKTIVITI 

127 

MAKLUMAT BAHAGIAN 

130

VISI, MISI & 

OBJEKTIF

2009 

LAPORAN TAHUNAN 

Jabatan Pengajian Tinggi 

VISI 

Menjadikan Institusi Pengajian Tinggi di Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu bertaraf dunia 

menjelang tahun 2020. 

MISI 

Membangun dan memperkasakan IPT untuk menghasilkan pusat ilmu yang unggul dan insan yang 

kompeten, berinovasi dan berakhlak mulia untuk memenuhi aspirasi negara dan antarabangsa. 

OBJEKTIF 

• Memastikan supaya sekurang-kurangnya 2 universiti negara disenaraikan sebagai antara 200 

universiti terbaik di dunia dan salah sebuah universiti berkenaan disenaraikan di kalangan 50 universiti 

terbaik dunia. 

• Membangunkan sekurang-kurangnya 10 pusat kecemerlangan yang diiktiraf di peringkat 

antarabangsa dari segi hasil penyelidikan, hakcipta, penerbitan, kerjasama penyelidikan dan 

pengkomersilan hasil penyelidikan. 

• Memastikan sekurang-kurangnya 75% pensyarah Institusi Pengajian Tinggi Awam mempunyai 

kelayakan ijazah Doktor Falsafah atau setaraf dengannya. 

• Menghasilkan graduan-graduan yang kompeten untuk memenuhi keperluan guna tenaga negara 

dan antarabangsa dengan sasaran 75% graduan mendapat pekerjaan dalam tempoh enam bulan 

selepas tamat pengajian. 

• Memastikan 200 ribu pelajar antarabangsa mengikuti pengajian di IPT di peringkat Diploma, 

Ijazah dan lepasan Ijazah menjelang 2020. 

• Meningkatkan jalinan hubungan strategik diantara Institusi Pengajian Tinggi tempatan dengan 

Institusi Pengajian Tinggi luar negara, serta institusi penyelidikan ternama dalam dan luar negara 

dalam bidang penyelidikan, pembangunan dan pengkomersilan. 

• Merumus dan mewujudkan dasar, sistem kawal selia dan perkhidmatan yang membantu 

pembangunan pendidikan tinggi yang mantap dan berkualiti selaras dengan dasar pendidikan tinggi 

dan wawasan negara. 

• Mensasarkan sekurang-kurangnya 40% Kohort umur 17-23 mengikuti pengajian di peringkat 

pengajian tinggi. 

• Memastikan program pembangunan pelajar melahirkan insan yang unggul, seimbang dari 

segi jasmani, emosi, rohani dan intelektual. 

4

CARTA ORGANISASI




CARTA ORGANISASI 

JABATAN PENGAJIAN TINGGI 

KETUA PENGARAH 

Dato’ Ir Dr. Radin Umar Bin Radin Sohadi 

TIMBALAN KETUA PENGARAH 

Prof. Dr. Rujhan Bin Mustafa 

TIMBALAN KETUA PENGARAH IPTS 

Datin Prof. Ir. Dr. Siti Hamisah Binti Tapsir 

BAHAGIAN PENGURUSAN 

PEMBANGUNAN AKADEMIK 

Prof. Madya Dr. Zarida Binti 

Hambali 


En. Zakaria Bin Shaaban 

BAHAGIAN PENDAFTARAN & 

PIAWAIAN 

En. Abdul Karim Bin Jaafar 

BAHAGIAN GOVERNAN (IPTA) 

En. Ahmad Nazri Bin Sulaiman 

BAHAGIAN PENGUATKUASAAN & 

INSPEKTORAT 

Dr. Na’imah Binti Md. Khalil 


Prof. Madya Dr. Norsaadah Binti 

Ismail 

BAHAGIAN PEMASARAN 

PENDIDIKAN 

Dr. Syed Alwee Bin Shekh AlSagoff 

BAHAGIAN PERANCANGAN 

KECEMERLANGAN IPT 

Prof. Ir. Dr. Mohd Jailani Bin Mohd 

Nor 

BAHAGIAN PUSAT DATA DAN MAKLUMAT 

En. Razul Ikmal Ramli 


En. Mohamed Anuar Bin Mohamed 

Zainun 

BAHAGIAN HAL EHWAL & 

PEMBANGUNAN PELAJAR 

Prof. Dr. Mohd Fauzi Bin Hj Ramlan 


KEMASUKAN PELAJAR 

Pn. Rahmah Binti Hussin 

6

LAPORAN 


DATO’ IR. DR. RADIN UMAR BIN RADIN SOHADI




LAPORAN 


TENGENALAN 

ransformasi dalam memperluaskan akses kepada 

pengajian tinggi untuk meningkatkan kualiti modal 

insan bagi memenuhi keperluan guna tenaga 

negara dan menjadikan negara lebih berdaya saing 

di peringkat antarabangsa masih menjadi inisiatif 

utama Jabatan Pengajian Tinggi (JPT) sepanjang 

pelaksanaan program-program transformasinya 

bagi tahun 2009. Hala tuju pengajian tinggi yang 

diperkukuhkan lagi melalui pelaksanaan Pelan 

Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) dan 

pencapaian output yang memberangsangkan pada 

fasa pertamanya iaitu Fasa Peletakan Asas: 2007- 

2010 telah melonjakkan imej pengajian tinggi negara 

di persada antarabangsa dan nasional. Pengenalan 

Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) dan 

Petunjuk Prestasi Utama (KPI) oleh YAB Perdana 

Menteri pada tahun 2009 telah membuka ruang 

kepada JPT untuk meningkat dan memantapkan lagi 

usaha transformasinya melalui pengaplikasian empat 

Bidang Keberhasilan Utama Kementerian (MKRA) 

seperti berikut: 

8




MKRA 1: 

Meningkatkan akses kepada 

pengajian tinggi yang 

berkualiti 

MKRA 2: 

Peningkatan kebolehpasaran 

graduan 

MINISTERIAL KEY 

RESULTS AREA 

(MKRA) 

MKRA 4: 

Peningkatan Kegiatan R&D 

untuk memperkayakan ilmu 

dan penjanaan ekonomi 

negara 

MKRA 3: 

Pengantarabangsaan 

pengajian tinggi negara 

MKRA 1: Meningkatkan akses kepada pengajian tinggi yang berkualiti 

Bagi tahun 2009, usaha perluasan akses kepada pengajian tinggi telah dilaksanakan dengan 

cemerlang sekali untuk menampung keperluan guna tenaga negara yang semakin meningkat 

pada masa kini serta persediaan negara dalam mengharungi arus globalisasi dan lebih berdaya 

saing di peringkat antarabangsa. Sepanjang tahun 2009, seramai 39% pelajar dalam kohort 

17 – 23 tahun iaitu seramai 1,401,190 orang daripada 3,592,000 telah menyertai pendidikan 

tertiari di peringkat Sijil, Diploma dan Ijazah di dalam dan di luar negara. 

Peningkatan akses ini turut dijayakan melalui peranan JPT yang bertindak sebagai badan yang 

mengurus permohonan, pemprosesan dan penyelarasan penempatan pelajar institusi pengajian 

tinggi awam (IPTA) bagi program pengajian lepasan Sijil pelajaran Malaysia (SPM), Sijil Tinggi 

Pelajaran Malaysia (STPM), Diploma Pendidikan dan Sarjana Perubatan. Pada tahun 2009, 

sebanyak 290,609 rekod permohonan pelajar telah diproses oleh JPT dan seramai 80,451 

orang pelajar telah ditawarkan tempat ke IPTA. 

9




Selain itu, bagi meningkatkan pendedahan dan menyebarluaskan maklumat tentang program 

pengajian yang ditawarkan oleh IPTA serta menyemai kesedaran dalam penggunaan Aplikasi 

Dalam Talian untuk permohonan kemasukan ke IPTA, mulai tahun 2005, JPT telah menganjurkan 

Karnival Pengajian Tinggi Negara (KPTN) dengan tagline “Jom Masuk U” di lokasi-lokasi yang 

terpilih di seluruh negara dengan kerjasama Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM). Pada 

tahun 2009, seramai 112,000 pelawat telah mengunjungi KPTN 2009 yang telah diadakan 

dari 17 Januari hingga 5 April 2009 di 8 zon yang berbeza lokasinya di seluruh negara. 

Perluasan akses pengajian tinggi yang berkualiti tidak hanya ditumpukan di sektor IPTA sahaja 

tetapi juga di sektor institusi pengajian tinggi swasta (IPTS). Sehingga Disember 2009, JPT 

telah mendaftar sebanyak 517 buah IPTS yang merangkumi 45 IPTS bertaraf Universiti/ 

Kolej Univesiti/Kampus Cawangan Luar Negara dan 472 IPTS bukan bertaraf Universiti/ 

Kolej Univesiti/Kampus Cawangan Luar Negara. Lima permohonan baru untuk menubuhkan 

IPTS telah diluluskan sepanjang tahun 2009. Establishment Audit (EA) telah dilaksanakan ke 

atas 200 IPTS (120 secara full scope dan 80 secara desk-top) dalam memastikan kualiti 

IPTS serta syarat pengoperasian dan standard pendidikan tinggi negara diamalkan. Melalui 

penguatkuasaan Akta Institusi Pendidikan Tinggi Swasta 1996 [Akta 555], sebanyak 122 

buah IPTS telah diperiksa untuk mengenal pasti status pengoperasian dan sebanyak 45 iaitu 

37% daripadanya telah dikenakan tindakan undang-undang. Sepanjang tahun 2009, sebanyak 

281 aduan telah diterima dan diselesaikan oleh JPT mengenai pengurusan pengajian tinggi di 

IPTS. 

Selain itu, kualiti dan prestasi institusi pengajian tinggi (IPT) tempatan dimantapkan lagi dengan 

penggunaan Sistem Penarafan Institusi Pengajian Tinggi Malaysia (SETARA). Pada tahun 2009, 

sebanyak 58 IPT dari seluruh negara telah menyertai program SETARA untuk rating dan sebanyak 

6 Bengkel Instrumen SETARA 2009 telah dilaksanakan. Dari segi kualiti program akademik 

yang dilaksanakan di IPT pula, sebanyak 89% program matang iaitu 1658 program daripada 

1861 program matang IPTA dan IPTS telah mendapat akreditasi atau perakuan daripada 

Agensi Kelayakan Malaysia (MQA). 

MKRA pertama turut menekankan peningkatan kualiti dan pencapaian pensyarah IPTA iaitu 

mensasarkan 60% pensyarah IPTA perlu memilki Ph.D atau setaraf menjelang tahun 2015. 

Komitmen JPT dalam merealisasikan sasaran ini terus diperkukuhkan di mana pada tahun 

2009, sebanyak 44.8% atau 8,796 pensyarah IPTA daripada 19,619 pensyarah IPTA 

mempunyai Ph.D atau setaraf dan sebanyak 30% pensyarah IPTA menjalani kursus pedagogi 

10




di IPTA masing-masing. Angka ini termasuk sekali pensyarah IPTA dari Universiti Penyelidikan 

(RU) iaitu seramai 4,833 orang pensyarah yang berkelulusan Ph.D atau setaraf. 

MKRA 2: Peningkatan kebolehpasaran graduan 

Bagi aspek MKRA yang kedua, iaitu peningkatan kebolehpasaran graduan, JPT telah memberikan 

seratus peratus usaha dan komitmennya dalam memastikan kualiti graduan negara setimpal 

dengan permintaan pasaran tempatan dan antarabangsa serta melestarikan pembangunan 

modal insan dengan kemahiran profesional sebelum melangkah ke alam pekerjaan. Usaha 

pemerkasaan kualiti graduan sentiasa menjadi perhatian utama JPT. Antara kaedah pengukuhan 

yang diaplikasikan ialah dengan memastikan graduan memenuhi standard minima 7 Generic 

Student Attributes (GSA) seperti berikut: 

1. Kemahiran 

Berkomunikasi 

7. Kemahiran 

Kepimpinan 

2. Pemikiran 

Kritis dan 

Kemahiran 

Menyelesaikan 

Masalah 

6. Etika 

dan Moral 

Profesional 

7 Generic 

Student 

Attributes 

(GSA) 

3. Kemahiran 

Kerja 

Berpasukan 

5. Kemahiran 

Keusahawanan 

4. Pembelajaran 

Berterusan dan 

Pengurusan 

Maklumat 

11




Menurut kajian rintis yang telah dibuat, 88% pelajar mendapat skor minima 6 daripada 7 

elemen GSA manakala sepanjang tahun 2009, sebanyak 95% daripada pelajar yang tamat 

latihan industri telah dilengkapi dengan sekurang-kurangnya 4 komponen GSA. 

JPT juga memastikan fokus khas diberikan kepada program-program akademik yang merangkumi 

komponen GSA di IPT berlandaskan Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes, LO), Kemahiran 

Insaniah (KI) dan Taksonomi. Sehingga Disember 2009, sebanyak 132 program daripada 

940 program di IPT telah disemak dalam ke arah pengimplimentasian komponen GSA ini. 

Manakala bagi projek yang telah dijalankan pula, sebanyak 274 program (iaitu 28%) daripada 

978 permohonan menepati keperluan Kerangka Kelayakan Malaysia (Malaysian Qualification 

Framework, MQF). Selain itu, sebanyak 239 daripada 976 program akademik atau 24.6% 

telah dilaksanakan secara ko-kurikulum berkredit. 

JPT percaya bahawa isu kebolehpasaran graduan dan kebolehdapatan kerja graduan merupakan 

isu nasional yang perlu ditangani secara komprehensif. Dalam hal ini, JPT telah membangunkan 

kerangka program employabiliti (graduate employability, GE) yang melibatkan Degree++, 

Finishing School, Apprenticeship Program, Bridging Gap Program, Mobiliti Pelajar, dan 

Latihan Industri/Internship. Secara ringkasnya, Degree++ ialah satu program pentauliahan 

profesional di mana pelajar yang sedang belajar boleh mengikuti program untuk mendapatkan 

sijil yang diiktiraf oleh badan-badan bertauliah dan profesional dalam bidang-bidang yang berkaitan. 

Program-program ini mempunyai modul yang spesifik dan memberi nilai tambah yang tinggi 

kepada graduan. Finishing School pula bertujuan untuk memberi pendedahan dan merupakan 

persiapan awal kepada bakal graduan sebelum mereka memasuki alam pekerjaan sebenar. 

Antara kandungan program ini termasuklah personal grooming, English proficiency, soft 

skills, resume writing, interview skills, dan sebagainya. Apprenticeship Program pula merupakan 

program yang melibatkan graduan IPT yang bakal dan baru menamatkan pengajian. Ia memberi 

penekanan kepada latihan yang menjurus kepada meningkatkan kemampuan graduan untuk 

merebut peluang pekerjaan di high end industries. Peserta program ini akan diberi latihan 

selama dua hingga enam bulan bergantung kepada jenis program yang disertai. Peserta 

seterusnya akan diberi penempatan kerja selepas tamat latihan. 

Bridging Gap Program yang merupakan sebahagian daripada kerangka GE bertujuan untuk 

menyediakan latihan bagi melengkapkan pengetahuan dan kemahiran graduan mengikut 

keperluan majikan. Modul latihan yang disediakan adalah dinamik dan fleksibel mengikut 

keperluan majikan. Majikan yang terpilih adalah multi national companies (MNC), government 

12




link companies (GLC), public listed companies, dan small and medium enterprises (SME) 

yang dapat menjana ekonomi baru serta memerlukan tenaga kerja yang berkemahiran 

tinggi. Graduan akan ditawarkan pekerjaan di syarikat-syarikat yang terpilih selepas tamat 

program. Selain itu, Mobiliti Pelajar pula ialah satu program penghantaran pelajar ke luar IPT. 

Terdapat dua jenis program mobiliti iaitu externship dan student exchange. Program ini 

dapat meningkatkan kefahaman pelajar tentang pelbagai budaya (intercultural competencies) 

dan mewujudkan jaringan hubungan antara pelajar dan warga daripada pelbagai negara. 

Latihan Industri/Internship pula bertujuan memberi pendedahan amalan kerja dalam bidang 

pengkhususan para pelajar. Program ini menjurus kepada mengaplikasikan pengetahunan dan 

pembelajaran dalam bidang yang dipelajari. 

MKRA 3: Pengantarabangsaan pengajian tinggi negara 

Membina reputasi antarabangsa yang mampu meletakkan pengajian tinggi negara sebagai hab 

pendidikan terulung merupakan MKRA ketiga bagi JPT. Melalui program pemasaran pengajian 

tinggi negara yang aktif serta pengukuhan rangkaian promosi di luar negara melalui Pejabat 

Promosi Pendidikan Malaysia (MEPC), sasaran KPT untuk mencapai 200,000 pelajar 

antarabangsa menjelang tahun 2020 dapat direalisasikan. Sehingga Disember 2009, 

seramai 80,750 pelajar antarabangsa telah mendaftar untuk enrolmen ke IPT negara di 

mana daripada jumlah tersebut, seramai 22,455 pelajar telah mendaftar di IPTA dan 

selebihnya iaitu 58,294 pelajar telah mendaftar di IPTS. Peningkatan sebanyak 15% 

telah dicapai bagi tahun 2009 berbanding pada tahun 2008 yang hanya mempunyai 

seramai 70,259 pelajar antarabangsa. Peningkatan yang memberangsangkan ini telah 

dicapai melalui usaha JPT yang telah melaksanakan 16 pameran pengajian tinggi di dalam 

negara dan 17 pameran promosi di luar negara. Selain itu, pengenalan program mobiliti 

pelajar, Edu-Tourism – “A truly different learning experience” pada tahun 2009 yang 

menawarkan kursus-kursus pendek di IPTA dan IPTS bertindak sebagai medium menyebarluaskan 

keunikan dan keistimewaan Malaysia di persada antarabangsa. JPT telah menghasilkan 

sebanyak 27 pakej program mobiliti pelajar sehingga Disember 2009. 

Bagi menarik pelajar antarabangsa untuk mengikuti pendidikan tinggi di Malaysia, beberapa 

tajaan biasiswa kerajaan seperti Program Kerjasama Teknikal Malaysia (MTCP) dan Biasiswa 

Antarabangsa Malaysia (MIS) serta tajaan agensi asing telah disediakan. Sehingga akhir 

Disember 2009, seramai 13,276 pelajar antarabangsa telah mendapat tajaan kerajaan / 

agensi luar negara untuk mengikuti pengajian di Malaysia iaitu 2% pasaran pengajian tinggi 

dunia. 

13




MKRA 4: Peningkatan Kegiatan R&D untuk memperkayakan ilmu dan penjanaan ekonomi 

negara 

Aspek MKRA yang keempat iaitu perluasan kegiatan penyelidikan dan pembangunan di IPTA 

dan IPTS bagi memperkayakan ilmu dan penjanaan ekonomi negara yang berkonsepkan inovasi 

dan pembudayaan pengkomersilan. Di bawah Rancangan Malaysia Ke-9 (RMKe-9), sebanyak 

RM285 juta telah diperuntukkan untuk Skim Geran Penyelidikan Fundamental (Fundamental 

Research Grant Scheme, FRGS) untuk projek penyelidikan dan pengkomersilan. Pada tahun 

2009, sebanyak 2,512 permohonan projek penyelidikan di bawah dana FRGS telah diterima 

daripada 20 IPTA dan 3 IPTS di mana sejumlah 611 projek penyelidikan dan pembangunan 

telah diluluskan oleh JPT yang melibatkan dana sebanyak RM26.5 juta. Berdasarkan baki 

peruntukan yang sedia ada, sebanyak RM57 juta akan disimpan untuk memenuhi projek-projek 

baru FRGS bagi tahun 2010. Seramai 4,731 penyelidik dihasilkan dan sebanyak 543 atau 

4.3% daripada 12,523 hasil R&D dikomersilkan. 

Selain daripada dana FRGS, JPT juga telah melaksanakan pemilihan Pusat Kecemerlangan 

(CoE) IPT sebagai Pusat Kecemerlangan Pengajian Tinggi (HICoE). Pada tahun 2009, enam 

buah CoE yang merangkumi 5 IPTA iaitu Universiti Malaya (UM), Universiti Sains Malaysia 

(USM), Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM), Universiti Putra Malaysia (UPM) dan Universiti 

Teknologi MARA (UiTM) telah diiktiraf sebagai HICoE yang akan bertindak sebagai pemangkin 

dalam memperluaskan aktiviti penyelidikan dan pembangunan di peringkat nasional dan 

antarabangsa. 

Bagi menggalakkan pembudayaan penyelidikan dan pembangunan di IPTA dan IPTS, beberapa 

pengiktirafan telah diwujudkan sebagai perangsang projek. Antaranya ialah empat buah universiti 

iaitu UM, USM, UKM dan UPM telah diberi status RU, manakala USM pula turut diberi status 

Universiti APEX. Selain itu, dua buah Sekolah Perniagaan di IPTA iaitu Graduate School of 

Business, UKM (UKM – GSB) dan Graduate School of Management, UPM (UPM – GSM) telah 

diiktiraf sebagai Top Business School (TBS). Bagi menilai pencapaian IPTA dan IPTS dalam 

aspek penyelidikan dan pembangunan serta pengkomersilan, Malaysia Research Assessment 

Instrument (MyRA) telah diperkenalkan pada Ogos 2009 yang dibangunkan berdasarkan kepada 

instrumen RU. Lapan kriteria yang dinilai ialah kuantiti dan kualiti penyelidik, kuantiti dan kualiti 

penyelidikan, kuantiti pasca-siswazah, kualiti pasca-siswazah, inovasi, khidmat profesional dan 

hadiah, rangkaian dan pautan, dan kemudahan sokongan. MyRA boleh diakses melalui laman 

web Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) dan penilaian kendiri (self-assessment) boleh dilakukan 

oleh IPTA dan IPTS. 

14




Penutup 

Tahun 2009 turut memperlihatkan beberapa kejayaan lain yang tidak kurang pentingnya 

terutama ke arah pemantapan IPT yang berkualiti menerusi pengurusan yang efektif dan 

efisien. Antaranya ialah penganugerahan Sijil MS ISO 9001:2008 pada 2 Oktober 2009 yang 

merangkumi skop Pengurusan Pengajian Tinggi JPT serta kejayaan dalam mereka bentuk web 

baru JPT yang lebih kreatif, mesra pengguna dan inovatif yang disiapkan sepenuhnya pada 

tahun 2009. 

Berkat kesungguhan dan usaha gigih yang menjadi amalan seluruh warga JPT telah melicinkan 

proses transformasi untuk meninggikan tahap kecekapan penyampaian perkhidmatan serta 

memperkasakan profesionalisme dan kualiti modal insan yang cemerlang dalam perkhidmatan 

awam. Tidak dinafikan dalam usaha memenuhi agenda PSPTN, kerjasama dan komitmen 

padu semua pihak amatlah diperlukan. Mudah-mudahan dengan kesungguhan dan komitmen 

daripada semua pihak, agenda nasional ini akan menjadi suatu realiti. Akhir kata, saya 

mendoakan agar segala usaha kita diberkati oleh Allah S.W.T dan mendapat rahmat daripada- 

Nya, Insya-Allah. 

DATO’ IR. DR. RADIN UMAR BIN RADIN SOHADI 


JABATAN PENGAJIAN TINGGI 

KEMENTERIAN PENGAJIAN TINGGI 

15

BAHAGIAN 

KHIDMAT 

PENGURUSAN





PENGENALAN 

Bahagian Khidmat Pengurusan merupakan penggerak utama jentera pentadbiran Jabatan Pengajian 

Tinggi (JPT) dengan menyediakan perkhidmatan sokongan yang cekap, efisien dan berintegriti. 

Bahagian ini juga bertanggungjawab untuk memberi perkhidmatan kepada anggota pentadbiran, 

pengurusan tertinggi dan bahagian di Jabatan Pengajian Tinggi melalui peningkatan kualiti jentera 

dan pentadbiran pengurusan yang mantap. Antara fungsi-fungsi Bahagian Khidmat Pengurusan: 

• Menguruskan perkara berkaitan pentadbiran. 

• Menguruskan perkara berkaitan perkhidmatan, 

perjawatan dan sumber manusia. 

• Menguruskan perkara berkaitan kewangan. 

• Mengurusetia mesyuarat-mesyuarat peringkat 

Jabatan Pengajian Tinggi. 

• Melaksanakan kursus dan latihan bagi para 

pegawai dan kakitangan. 

• Menguruskan perkara-perkara lain yang 

berkaitan dengan pentadbiran. 

LAPORAN AKTIVITI 

Laporan Perjawatan 

Berdasarkan Waran Perjawatan Bil. 1 Tahun 2008, jumlah perjawatan pada tahun 2009 yang 

diluluskan oleh Perbendaharaan kepada Jabatan Pengajian Tinggi (JPT) adalah sebanyak 491 

orang. Daripada nilai tersebut, hanya 429 perjawatan yang telah diisi sepanjang tahun 2009 

yang meliputi jawatan daripada kumpulan Pengurusan Tertinggi, Pengurusan dan Profesional, 

Sokongan I, Sokongan II dan Kakitangan Ambilan Tempatan (bagi perjawatan di Pejabat Promosi 

Pendidikan Tinggi dan Jabatan Penuntut Malaysia di luar negara). Sehingga 31 Disember 2009, 

JPT masih kekurangan tenaga penggerak seramai 62 orang (12%). 

18




Ringkasan statistik perjawatan dan pengisian keseluruhan JPT sehingga 31 Disember 2009 

adalah seperti dalam Jadual 1.1 berikut : 

Jadual 1.1 : Perjawatan dan Pengisian Jabatan Pengajian Tinggi Berdasarkan Statistik 

Perjawatan sehingga 31 Disember 2009 

GRED 

GRED 

PENGURUSAN TERTINGGI 

GRED 

TURUS PENGURUSAN III TERTINGGI 

UTAMA B 

UTAMA PENGURUSAN TURUS III C TERTINGGI 

PTD UTAMA JUSA B C 

TURUS UTAMA III C 

JUMLAH UTAMA PTD JUSA BPENGURUSAN C 

TERTINGGI 

UTAMA C 

PTD PENGURUSAN JUMLAH JUSA PENGURUSAN C DAN PROFESIONAL TERTINGGI 

JUMLAH 

PERJAWATAN 

JUMLAH 

PERJAWATAN 

JUMLAH 

PERJAWATAN 1 

2 

51 

12 

51 

91 

2 

5 

91 

PENGISIAN KEKOSONGAN (%) 

PENGISIAN KEKOSONGAN (%) 

PENGISIAN 

1 

2 

15 

21 

51 

KEKOSONGAN 

0 

0 

0 

0 

0 

(%) 

100% 

100% 

100% 

100% 

100% 

19 

2 

0 

100% 

5 

0 

100% 

91 

0 

100% 

P 

JUMLAH GRED PENGURUSAN 54 PENGURUSAN DAN KE DAN ATAS PROFESIONAL TERTINGGI 

GRED 48 - 52 

PENGURUSAN GRED 41 54 - DAN 44 KE DAN ATAS PROFESIONAL 

GRED 48 - 52 

GRED JUMLAH 54 41 PENGURUSAN DAN - 44 KE ATAS DAN 

GRED PROFESIONAL 48 - 52 

GRED JUMLAH 41 PENGURUSAN - 44 

DAN 

KUMPULAN PROFESIONALSOKONGAN 

10 9 

50 

153 10 

50 

213 153 10 

50 

153 213 

10 9 

50 

122 10 

50 

122 182 10 

50 

182 122 

0- 

- 

31 - 

- 

31 - 

- 

31 

100% P 

100% 

100% 80% P 

100% 

100% 86% 80% 

100% 

80% 86% 

JUMLAH PENGURUSAN DAN 

PROFESIONAL 

KUMPULAN SOKONGAN I 

KUMPULAN SOKONGAN II 

KAKITANGAN KUMPULAN SOKONGAN AMBILAN TEMPATAN 

I 


JUMLAH KAKITANGAN KUMPULAN KUMPULAN SOKONGAN AMBILAN SOKONGAN TEMPATAN 

I 


JUMLAH KAKITANGAN KESELURUHAN 

KUMPULAN AMBILAN SOKONGAN TEMPATAN 

213 

162 

25 

162 82 

25 

162 269 82 

25 

269 491 82 

182 

150 

24 

150 64 

24 

238 150 64 

24 

429 238 64 

31 

12 

1 

18 12 

1 

12 31 18 

1 

18 62 31 

86% 

93% 

96% 

78% 93% 

96% 

89% 78% 93% 

96% 

88% 89% 78% 

JUMLAH KESELURUHAN 

KUMPULAN SOKONGAN 

491 269 

429 238 

31 62 

88% 89% 


491 

429 

62 

88% 

19




Prestasi Peruntukan Belanja Mengurus 

Pada tahun 2009, JPT telah diluluskan peruntukan belanja mengurus sebanyak RM121,531,300. 

Sehingga berakhir tempoh Akaun Kena Bayar (AKB) sebanyak RM114,990,856.55 juta iaitu 

95.67% telah dibelanjakan bagi membiayai aktiviti dan program di JPT sepanjang tahun 2009. 

Ringkasan Peruntukan dan Perbelanjaan bagi tahun 2009 ditunjukkan dalam Jadual 1.2 seperti 

berikut : 

Jadual 1.2 : Laporan Prestasi Perbelanjaan Mengurus Sehingga 31 Disember 2009 

PERKARA PERUNTUKAN PERBELANJAAN PERATUSAN (%) 

Dasar Sedia Ada 

113,921,300.00 

105,939,437.68 

95.78 

One Off 

7,610,000.00 

9,051,418.87 

94.39 


121,531,300 

114,990,856.55 

95.67 

Akaun Amanah dan Kumpulan Wang Amanah 

Selain daripada menguruskan peruntukan belanja mengurus, BKP juga bertanggungjawab 

menguruskan Akaun Amanah Unit Pusat Universiti, Akaun Amanah Pengurusan Institusi 

Pengajian Tinggi Swasta, Akaun Amanah Kursi-Kursi Akademik Luar Negara, Kumpulan Wang 

Amanah Kursi Pengajian Melayu Leiden University, The Netherlands dan Kumpulan Wang 

Amanah Kebajikan dan Kemudahan Bagi Penuntut Di Luar Negeri. 

20




Ringkasan kedudukan Akaun Amanah / Kumpulan Wang Amanah sehingga 31 Disember 2009 

adalah seperti Jadual 1.3 berikut : 

Jadual 1.3 : Laporan Kedudukan Kumpulan Wang Amanah / Akaun Amanah Sehingga 31 

Disember 2009 

KUMPULAN WANG 

AMANAH/AKAUN AMANAH 

BAKI AWAL 

(RM) 

TERIMAAN 

(RM) 

PERBELANJAAN 

SEMASA (RM) 

BAKI AKAUN DIBAWA 

KE HADAPAN (RM) 

Akaun Amanah Kemasukan 

Pelajar (885307) 

20,890,876.66 

6,000,181.53 

6,637,819.88 

20,253,238.31 

Akaun Amanah IPTS (885356) 

16,919,299.76 

10,736,915.00 

6,580,125.00 

12,699,509.91 

Kebajikan Penuntut Luar Negara 

(858201) 

3,781,106.33 

- 

- 

3,781,106.33 

Kursi Pengajian Melayu Leiden 

(859501) 

4,511.00 

- 

- 

4,511.00 

Kursi Akademik Luar Negara 

(885122) 

300,000.00 

- 

- 

300,000.00 

Program Pengukuhan Kumpulan Pegawai JPT 

Jabatan Pengajian Tinggi dengan kerjasama Universiti 

Pertahanan Nasional Malaysia telah julung kalinya 

menganjurkan Program Pengukuhan Kumpulan 

Pegawai Jabatan Pengajian Tinggi bertempat di 

Universiti Pertahanan Nasional Malaysia, Kem 

Sungai Besi, 57000 Kuala Lumpur. Program ini 

telah diadakan pada 20 hingga 22 November 2009. 

Disamping itu, para peserta dapat lebih memahami 

mengenai hubungan kemanusiaan dalam komuniti 

perhubungan seharian bagi meningkatkan kualiti 

serta produktiviti organisasi khususnya dalam usaha 

untuk memperkasa sektor pengajian tinggi negara. 

Majlis perasmian Program Pengukuhan Kumpulan 

Pegawai Jabatan Pengajian Tinggi ini telah 

disempurnakan oleh Y. Bhg. Dato’ Ir. Dr Radin 

Umar bin Radin Sohadi, Ketua Pengarah Jabatan 

Para peserta melakukan salah satu daripada 

aktiviti dalam senaman pagi ala ketenteraan. 

Para peserta melakukan sedikit regangan 

sebelum memulakan pertandingan pikul log 

berkumpulan. 

21




Pengajian Tinggi pada 20 November 2009. Beliau 

turut mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan 

setinggi-tinggi penghargaan kepada pihak Universiti 

Pertahanan Nasional Malaysia yang sudi untuk 

bekerjasama dengan pihak Jabatan Pengajian Tinggi 

dalam pelaksanaan program ini. 

Para peserta program pengukuhan 

sedang berbaris sebelum memulakan 

aktiviti. 

Program Pengukuhan Kumpulan Pegawai Jabatan 

Pengajian Tinggi ini disertai oleh tujuh puluh (70) orang 

peserta yang terdiri daripada pengurusan tertinggi dan 

pengurusan dan profesional dari gred 41 dan ke atas. 

Para peserta adalah terdiri dari para pegawai dari dua 

belas (12) bahagian di Jabatan Pengajian Tinggi. 

Sistem Pengurusan Kualiti MS ISO 9001:2008 

Jabatan Pengajian Tinggi (JPT) telah mula melaksanakan Sistem Pengurusan Kualiti MS ISO 

9001:2008 pada 1 Jun 2009 dan memperolehi persijilan pada 2 Oktober 2009. Skop 

persijilan yang diperolehi adalah untuk Pengurusan Pengajian Tinggi. Pencapaian ini adalah 

berdasarkan komitmen JPT dalam menyediakan perkhidmatan berkualiti bagi menjadikan IPT 

sebagai pusat kecemerlangan pengajian tinggi bertaraf dunia. Melalui persijilan ini, usaha 

penambahbaikan berterusan telah dilaksanakan ke atas Sistem Pengurusan Kualiti JPT bagi 

merealisasikan visi dan misi Jabatan serta meningkatkan tahap kepuasan hati pelanggan. 

Skop persijilan ini merangkumi kesemua 6 proses utama JPT iaitu: 

1. Penggubalan Dasar Institusi Pengajian Tinggi 

2. Pengurusan Institusi Pengajian Tinggi 

3. Pembangunan Kurikulum Institusi Pengajian Tinggi 

4. Pengurusan Dana Penyelidikan 

5. Pengurusan Pemasaran Pengajian Tinggi 

6. Pengurusan Pembangunan Sahsiah dan Kebajikan Pelajar IPT 

Langkah pertama JPT dalam membentuk Sistem Pengurusan Kualiti bermula pada 21 

Disember 2008, dengan mengadakan Ceramah Kefahaman Standard, Analisis Jurang dan 

Bengkel Penyediaan Dokumen 

a) Bengkel Kefahaman Standard, Analisis Jurang Dan Bengkel Penyediaan Dokumen. MS 

ISO 9001:2008 

Analisis jurang telah dilakukan untuk membandingkan di antara sistem sedia ada dengan 

keperluan standard MS ISO 9001:2008. Melalui analisis ini, JPT telah mengenalpasti sama 

ada sistem yang telah mematuhi atau tidak mematuhi standard dan dapat menentukan bidang 

22




yang perlu dibuat penambahbaikan untuk mewujudkan Sistem Pengurusan Kualiti yang cekap 

dan berkesan. Selain itu, keperluan dokumentasi merupakan aspek yang penting untuk 

mengawal proses-proses dalam organisasi dan memastikan proses-proses ini dilaksanakan 

secara seragam oleh semua anggota JPT. 

Para peserta sedang mendengar taklimat yang 

diberikan mengenai penggubalan dasar pengajian 

tinggi. 

Perbincangan di antara ahli pelaksana MS ISO. 

b) Mesyuarat Pengemaskinian Dokumen MS 

ISO 9001:2008 

Struktur dokumentasi MS ISO 9001:2008 

terdiri daripada Manual Kualiti, Prosedur 

Kualiti dan dokumen sokongan seperti borang, 

rekod, pekeliling dan dokumen rujukan lain yang 

berkaitan. 

Penglibatan seluruh warga JPT dalam 

pelaksanaan sistem ini telah diselaraskan 

dengan penubuhan Jawatankuasa Pemandu, 

yang terdiri daripada 6 orang pengurusan 

atasan dan Pasukan Pelaksana, yang diwakili 

oleh 2 orang pegawai dari setiap bahagian. 

Penyerahan dokumen MS ISO 9001:2008 oleh 

Dato’ KP kepada Prof. Rujhan. 

Penubuhan Jawatankuasa Pemandu dan 

Pasukan Pelaksana telah diwujudkan sebagai 

penggerak bagi perancangan dan pelaksanaan 

Sistem Pengurusan Kualiti MS ISO di JPT. 

Pada 1 Jun 2009, JPT dengan rasminya telah 

melancarkan pelaksanaan Sistem Pengurusan 

Kualiti seperti yang telah didokumenkan. Semua 

dokumen kualiti yang disediakan telah mula 

dilaksanakan mulai 1 Jun 2009. 

Para peserta sedang berbincang mengenai 

dokumentasi MS ISO 9001:2008. 

23




Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan 

JPT telah melalui 2 fasa proses pengauditan dari badan persijilan, Sirim QAS International Sdn. 

Bhd iaitu Audit Dokumen pada 10 Ogos 2009 dan Audit Pematuhan pada 14-16 September 

2009. Hasil penemuan audit telah dilaporkan oleh pasukan audit dan semua teguran dan peluang 

penambahbaikan yang dicadangkan telah diambil tindakan pembetulan dan pencegahan. 

Para peserta sedang mengadakan perbincangan mengenai pengurusan 

MS ISO 9001:2008. 

Dato’ KP sedang membincangkan 

tentang pengurusan semula MS ISO 

9001:2008 bersama para peserta. 

Majlis Amanat Tahun Baru Ketua Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi 

Majlis amanat Ketua Pengarah Y. Bhg. Dato’ Ir. Dr. Radin Umar Radin Sohadi telah diadakan 

pada 7 Februari 2009 di Auditorium Kompleks E, Kementerian Pengajian Tinggi. Dalam majlis 

ini, beliau menyentuh tentang tujuh teras strategik PSPTN (Pelan Strategik Pengajian Tinggi 

Negara). 

Antara tujuh teras yang diberi penekanan ialah meluaskan akses dan meningkatkan ekuiti, 

menambah baik kualiti pengajaran dan pembelajaran, memperteguh penyelidikan dan inovasi, 

memperkasakan institusi pengajian tinggi, mempergiat pengantarabangsaan, membudayakan 

pembelajaran sepanjang hayat dan juga memperkukuh sistem penyampaian KPT. Ketujuh-tujuh 

teras ini haruslah diberi penekanan yang khusus dalam pelaksanaannya. 

Selain itu, di dalam amanat ini juga, Ketua Pengarah telah menyentuh tentang nilai-nilai korporat 

yang perlu diterap dan diamalkan oleh kakitangan Jabatan Pengajian Tinggi iaitu integriti, kerja 

berpasukan, pembudayaan kualiti, prihatin dan juga tekun terhadap amanah. Dari segi integriti, 

adalah penting supaya kakitangan komited terhadap integriti dan mengamalkan etika kerja yang 

unggul secara professional dan menggalas tanggungjawab dalam semua bidang tugas. 

Manakala segi pembudayaan kualiti, staf JPT haruslah menetapkan piawaian yang tinggi dan 

sentiasa berusaha untuk mengatasinya, dan gigih berusaha ke arah peningkatan kualiti kecekapan 

dan produktiviti serta mengiktiraf dan memberi ganjaran kepada pencapaian yang cemerlang. 

Dari segi prihatin pula, adalah penting untuk memastikan persekitaran kerja yang kondusif 

serta mementingkan kelestarian warga kerja. Manakala dari segi tekun terhadap amanah, 

adalah penting agar warga staf untuk melakukan tugas dengan teliti dan terbaik. 

24

PUSAT DATA DAN 

MAKLUMAT




PUSAT DATA DAN MAKLUMAT 

PENGENALAN 

Selaras dengan visi Jabatan Pengajian Tinggi iaitu untuk menjadikan institusi pengajian tinggi 

di Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu bertaraf dunia, Pusat Data dan Maklumat 

memainkan peranan seperti berikut: 

• Menjadi pusat rujukan maklumat IPT yang utama di peringkat Jabatan melalui penyediaan data 

yang berkualiti. 

• Menjadi pusat perkhidmatan sokongan ICT yang efektif dan efisyen bagi memastikan kelancaran 

dan keberkesanan perlaksanaan tugas di peringkat Jabatan. 


Sesi Latihan dan Penerangan Data IPTS 2009 

Pusat Data dan Maklumat (PDM) dalam usaha memantapkan kualiti data IPTS telah menganjurkan 

Sesi Latihan dan Penerangan Data IPTS sepanjang bulan April dan Mei 2009. Program ini 

telah diadakan di enam zon terpilih di seluruh negara iaitu di Pulau Pinang, Sabah, Sarawak, 

Terengganu, Melaka, Kuala Lumpur dan telah disertai oleh 513 orang peserta mewakili IPTS di 

seluruh negara. 

26




Penerangan format data yang telah disampaikan 

oleh Pengarah PDM. 

Peserta mengajukan soalan berhubung kaedah 

pengumpulan data. 

Pembangunan Sistem di Jabatan Pengajian Tinggi 

Selaras dengan hasrat untuk mentransformasikan perkhidmatan sedia ada kepada perkhidmatan 

yang lebih berkualiti, PDM telah membangunkan pelbagai aplikasi sistem ICT untuk manfaat 

pelanggan dalaman dan luaran Jabatan Pengajian Tinggi (JPT). 

Jadual 2.1 : Aplikasi sistem ICT yang dibangunkan untuk manfaat pelanggan dalaman dan 

luaran JPT 

SISTEM FUNGSI CAPAIAN 

Sistem Direktori Staf 

Membolehkan Penyimpanan, 

Pengemaskinian, Carian 

Maklumat Perhubungan 

Pegawai Di Buat Secara 

Atas Talian 

http://jpt.mohe.gov.my/direktori_staff/default. 

php 

Sistem Direktori IPT 

Memaparkan Senarai Daftar 

Serta Maklumat 

Perhubungan IPTS 

http://jpt.mohe.gov.my/menudirektori.php 

Sistem Perkhidmatan 

Bantuan Teknikal ICT 

(eBIT) 

Mengurus Perkhidmatan 

Bantuan Teknikal ICT 

http://10.22.176.252/ebit 

Sistem ini telah dibangunkan sepenuhnya secara in house dengan menggunakan teknologi 

open source. Melalui kaedah ini JPT dapat menikmati penjimatan, khususnya dalam 

perbelanjaan outsourcing projek ICT serta pada masa yang sama berjaya meningkatkan 

kompetensi pegawai di dalam pengurusan dan pembangunan sistem ICT. 

27




Carta 2.1 : Bilangan Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) Mengikut Kategori Sehingga 

Disember 2009 

12 (60%) 

4 (20%) 

4 (20%) 

Universiti Penyelidikan 

Universiti Komprehensif 

Universiti Berfokus 

Carta 2.2 : Bilangan Institusi Pengajian Swasta (IPTS) Mengikut Taraf Sehingga Disember 2009 

20 (5%) 

20 (5%) 

5 (1%) 

Universiti 

Kolej Universiti 

393 (89%) 

Kampus Cawangan 

Luar Negara 

Bukan Universiti/ 

Kolej 

28




Carta 2.3 : Jumlah Kemasukan Pelajar di Institusi Pegajian Tinggi IPT Mengikut Tahap 

Pengajian Bagi Tahun 2008 dan 2009 

TAHUN 

17,374 

4,942 

23,922 

Lain-lain 


45,793 

132,040 

98,076 

322,147 

Ph.D 

Sarjana 

2008 

10,446 

3,947 

19,082 

49,345 

118,388 

117,738 

318,946 

Sarjana Muda 

Diploma 

Sijil 

Jumlah Kemasukan 

0 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000 300,000 350,000 

Bilangan Pelajar 

(Orang) 

Carta 2.4 : Jumlah Enrolmen Pelajar di Institusi Pegajian Tinggi IPT Mengikut Tahap 


TAHUN 

25,918 

16,947 

58,252 

Lain-lain 


77,011 

272,897 

470,772 

921,797 

Ph.D 

Sarjana 

15,659 

Sarjana Muda 

2008 

13,574 

44,634 

261,606 

421,747 

Diploma 

Sijil 

62,011 

819,231 


0 200,000 400,000 600,000 800,000 1,000,000 


(Orang) 

29




Carta 2.5 : Jumlah Keluaran Pelajar di Institusi Pegajian Tinggi (IPT) Mengikut Tahap 


TAHUN 


6,759 

750 

9,941 

23,137 

55,325 

106,291 

202,203 

Lain-lain 

Ph.D 

Sarjana 

2008 

6,851 

840 

9,617 

18,435 

51,006 

86,434 

173,183 

Sarjana Muda 

Diploma 

Sijil 


0 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000 


(Orang) 

Carta 2.6 : Jumlah Enrolmen Pelajar Antarabangsa di Institusi Pegajian Tinggi (IPT) bagi 

Tahun 2005 - 2009 


(Orang) 

90,000 

80,000 

70,000 

60,000 

69,164 

80,750 

IPT 

50,000 

40,000 

30,000 

20,000 

10,000 

40,525 44,390 

47,928 

0 

TAHUN 

2005 

2006 2007 2008 2009 

30

BAHAGIAN 

PENGURUSAN 

PEMBANGUNAN 

AKADEMIK





PEMBANGUNAN AKADEMIK 

PENGENALAN 

Bahagian Pengurusan Pembangunan Akademik (BPPA) merupakan Bahagian yang 

bertanggungjawab untuk merancang dan melaksanakan keputusan-keputusan dasar program 

akademik berkaitan dengan Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA). Objektif Bahagian ini adalah 

untuk membangunkan program akademik yang berkualiti tinggi yang menepati kehendak 

pemegang taruh, pasaran dan aspirasi negara. Matlamat Bahagian ini adalah memastikan 

segala urusan berkaitan akademik di IPTA dapat diselesaikan dengan cekap. BPPA memainkan 

peranan seperti berikut : 

• Menyelaras dan melaksanakan keputusan-keputusan dasar program akademik berkaitan 

dengan IPTA; 

• Merangka, menggubal dan memantau pelaksanaan keputusan dasar hala tuju program 

akademik di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA); 

• Menggubal, menyemak dan memantau kurikulum dan pembangunan program akademik yang 

selaras dengan keperluan pasaran guna tenaga tempatan dan antarabangsa; 

• Menilai, memproses dan meluluskan cadangan program-program akademik dan penubuhan 

Jabatan / Fakulti / Kampus Cawangan / Institut / Pusat / Sekolah, Penukaran Taraf, 

pindaan kurikulum, pindaan nama dan penstrukturan semula dari IPTA; 

• Memproses dan menyelaras permohonan IPTA untuk menjalankan program kerjasama 

akademik dengan IPTS; dan 

• Memproses dan menyelaras permohonan IPTA untuk mengadakan Seminar / Persidangan / 

Bengkel Antarabangsa. 

32





Kelulusan Program oleh Jawatankuasa Pendidikan Tinggi (JKPT) 

Jawatankuasa Pendidikan Tinggi telah ditubuhkan untuk menyemak cadangan-cadangan 

program akademik, pindaan kurikulum, penubuhan fakulti/pusat/sekolah/jabatan/institut 

di peringkat awal bagi diperakukan untuk kelulusan Y.B. Menteri Pengajian Tinggi. Mesyuarat 

JKPT dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi dan ahli tetap terdiri 

daripada Bahagian Pembangunan Kementerian Pengajian Tinggi (KPT), Bahagian Kewangan 

KPT, Bahagian Perancangan dan Penyelidikan KPT, Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar 

Jabatan Pengajian Tinggi, Unit HRD (MOSTI), Bahagian Pembangunan Organisasi (JPA), Agensi 

Kelayakan Malaysia (MQA), Seksyen Pembangunan Modal Insan dan Unit Perancang Ekonomi 

(EPU). 

Sepanjang tahun 2009, Jawatankuasa ini telah bermesyuarat sebanyak 10 kali dan telah 

membincangkan 150 permohonan daripada IPTA. Kategori permohonan dipecahkan seperti di 

bawah: 

Jadual 3.1: Senarai dan Status Permohonan Program Yang Dibincangkan Dalam Mesyuarat 

JKPT 

JENIS PERMOHONAN BIL. PERMOHONAN BIL. DILULUSKAN 

Program akademik baharu IPTA 

Penstrukturan semula kurikulum 

dan pindaan nama 

Penubuhan Fakulti/Pusat/ Institut 

64 

75 

11 

56 

65 

7 

Anugerah Akademik Negara (AAN) 2008 

Kementerian Pengajian Tinggi telah menganjurkan Majlis Anugerah Akademik Negara (AAN) 

2008 yang gemilang pada 5 Ogos 2009 di The Royale Chulan, Kuala Lumpur. Majlis telah 

disempurnakan oleh Y.B. Dato’ Seri Mohamed Khaled bin Nordin, Menteri Pengajian Tinggi 

Malaysia. Jemputan adalah terdiri daripada warga akademik IPT, rakan-rakan media dan warga 

KPT. Majlis pengiktirafan tertinggi bagi para akademik ini telah diadakan mulai tahun 2006 dan 

pada tahun ini ianya merupakan kali ke-3 dianjurkan oleh pihak Kementerian Pengajian Tinggi. 

33




AAN 2008 telah mempertandingkan enam kategori. Proses penilaian yang ketat telah 

membolehkan enam penerima yang layak diperakukan untuk menerima anugerah bagi 5 

kategori iaitu Anugerah Tokoh Akademik Negara, Anugerah Inovasi dan Pengkomersialan 

Produk, Anugerah Pengajaran, Anugerah Penerbitan Buku, dan Anugerah Seni dan Kreativiti 

manakala kategori Anugerah Penerbitan Makalah Jurnal tiada pemenang pada tahun ini. Ini 

kerana, seseorang pemohon perlu melepasi titik ambang yang tinggi untuk membolehkannya 

dipertimbangkan sebagai pemenang. Penerima-penerima AAN 2008 adalah terdiri daripada: 

1. Anugerah Tokoh Akademik Negara 

Prof. Dr. Mohamad bin Salleh 

2. Anugerah Penerbitan Buku 

Prof. Madya Dr. Jelani bin Harun 

3. Anugerah Inovasi dan Pengkomersilan Produk 

Prof. Dr. Sureswaran Ramadass 

4. Anugerah Seni dan Kreativiti 

Prof. Dr. Mohamad Hatta bin Azad Khan 

5. Anugerah Pengajaran 

i) Kelompok Sastera Gunaan dan Sains 

Sosial Gunaan Prof. Madya Dr. Zainal 

Ariffin Ahmad 

ii) Kelompok Sains Gunaan 

Prof. Dr. Abd. Karim bin Alias 

Penerima Anugerah Tokoh Akademik Negara telah menerima hadiah berupa wang tunai 

sebanyak RM80,000.00 berserta trofi dan sijil manakala pemenang-pemenang bagi kategori 

lain menerima wang tunai sebanyak RM20,000.00 berserta trofi dan sijil. 

Forum Malaysia dan Australia dalam Quality and Excellence di Pengajian Tinggi 

Jabatan Pengajian Tinggi dengan kerjasama Agensi Kelayakan Malaysia (Malaysian Qualifications 

Agency, MQA) dan Australian Education International (AEI) telah dengan jayanya mengadakan 

Forum Quality and Excellence in Higher Education pada 10 dan 11 Ogos 2009 (Isnin dan 

Selasa) bertempat di Hotel Nikko Kuala Lumpur. Perasmian forum telah disempurnakan oleh 

YB Menteri Pengajian Tinggi. 

Forum tersebut merupakan dialog strategik bilateral antara Malaysia dan Australia berkenaan 

kualiti dan kecemerlangan pengajian tinggi. Forum telah melibatkan pembentangan kertas serta 

sesi diskusi panel oleh wakil pengurusan tertinggi Kementerian, Institusi Pengajian Tinggi (IPT) 

Malaysia yang terpilih serta perwakilan daripada universiti-universiti tersohor Australia, Australian 

Universities Quality Agency (AUQA) dan agensi-agensi berkaitan. Semasa forum tersebut, satu 

Memorandum Persefahaman (Memorandum of Understanding, MoU) telah ditandatangani 

antara Agensi Kelayakan Malaysia dan Australian Universities Quality Agency (AUQA). 

Forum berjaya memberi impak berkesan kepada peserta berkenaan amalan terbaik Malaysia 

dan Australia melibatkan pembelajaran dan pengajaran, jaminan kualiti dan pembudayaan 

kecemerlangan penyelidikan. 

34




Forum berjaya mengumpulkan penyertaan dari 

IPT tempatan termasuk wakil-wakil dari universiti 

tersohor Australia. 

Sidang media YB Menteri yang turut dihadiri 

oleh Australian High Commisioner serta 

pengurusan tertinggi KPT dan Australia. 

Upacara menandatangani MoU antara MQA dan 

AUQA. 

Ucaptama YB Menteri semasa majlis pembukaan 

forum. 

Pelancaran Modul Tamadun Islam dan Tamadun Asia 

Modul Tamadun Islam Tamadun Asia (TITAS) telah pun dilancarkan oleh YB Dato’ Seri Mohamed 

Khaled Nordin, Menteri Pengajian Tinggi semasa Majlis Berbuka Puasa dan Ramah Mesra Y.B 

Menteri Pengajian Tinggi bersama wakil pelajar Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) pada 

16 September 2009 yang lalu bertempat di Putrajaya International Convention Centre (PICC). 

Antara yang turut hadir semasa pelancaran tersebut adalah Timbalan Naib Canselor (Akademik 

& Antarabangsa) daripada beberapa buah IPTA serta penulis dan penyunting yang terlibat dalam 

menghasilkan modul tersebut. 

Tujuan Modul ini diperkenalkan adalah untuk memberi pendedahan kepada pelajar mengenai 

tamadun-tamadun yang wujud di persekitaran mereka yang memberi kesan besar kepada 

35




pembentukan jati diri dan sekali gus 

membolehkan rasa persefahaman dipupuk 

antara ahli masyarakat daripada pelbagai 

agama, kaum dan keturunan. Pihak Jabatan 

Pendidikan Tinggi telah mengambil inisiatif 

untuk menyediakan satu modul atau panduan 

pengajaran pembelajaran yang standard 

supaya boleh dijadikan rujukan asas bagi 

semua pihak yang terlibat dengan pengajaran 

dan pembelajaran TITAS ini. 

Modul terbaru TITAS yang disaksikan bersama YB 

Timbalan Menteri, Datuk KSU dan Dato’ KP JPT. 

Seminar Islamic World Science Citation (ISC) di Malaysia 

Lawatan delegasi Seminar on Islamic World Science Citation bagi negara-negara Pertubuhan 

Persidangan Islam (OIC) di kawasan selatan Asia Tenggara telah diadakan pada 6 dan 7 Jun 

2009 di Kuala Lumpur. Seminar tersebut telah dirasmikan oleh Pengerusi Timbalan-Timbalan 

Naib Canselor (Penyelidikan dan Inovasi) Universiti Malaya, Y.Bhg. Dato’ Prof. Dr. Jamil Maah 

dan majlis penutup disempurnakan oleh Ketua Setiausaha Kementerian Pengajian Tinggi, Y.Bhg. 

Datuk Dr. Zulkefli A Hassan. 

Seramai 67 peserta dari Malaysia 

yang terdiri daripada Timbalan Naib 

Canselor (Penyelidikan dan Inovasi), Ketua 

Pustakawan, Ketua Penerbit dan wakil 

akademia telah hadir serta perwakilan 

daripada negara Indonesia dan Brunei. 

Seramai 6 pembentang dari negara Iran 

dan Belanda (Elsevier/SCOPUS) turut 

hadir untuk sesi pembentangan berkaitan 

sitasi dan Pusat Sitasi Islamic World 

Science Citation Center. Pihak Elsevier/ 

SCOPUS (Belanda) juga telah memberi 

pembentangan yang menyatakan status 

semasa sitasi ahli penyelidik negara melalui 

SCOPUS. 

Sesi bergambar bersama peserta seminar pada majlis 

penutup yang disempurnakan oleh Datuk KSU KPT. 

36




Kesimpulan seminar ini telah menggariskan beberapa langkah yang akan diambil oleh Malaysia 

dan ISC bagi memastikan ISC dapat digunapakai dengan efisyen bagi mempertingkatkan sitasi 

penerbitan ahli akademik negara seperti yang dinyatakan dalam Jadual 3.2: 

Jadual 3.2 : Langkah yang dilaksanakan oleh Malaysia dan langkah dipersetujui oleh pihak ISC 

LANGKAH YANG AKAN DILAKSANAKAN 

OLEH MALAYSIA 

• Menubuhkan satu pusat sitasi negara yang akan 

mengumpulkan kesemua hasil penulisan ilmiah 

penyelidik negara. KPT telah mengenal pasti ahliahli 

pasukan yang akan merancang serta melaksanakan 

penubuhan pusat ini; dan 

LANGKAH YANG DIPERSETUJUI YANG 

AKAN DIAMBIL OLEH PIHAK ISC 

• Memberi perisian (software) yang sedang 

digunapakai kepada Malaysia dalam usaha 

ISC membantu Malaysia membina 

pangkalan sitasi; dan 

• Menghantar lima (5) wakil terpilih dari setiap 

universiti/ institusi penyelidikan ke Islamic World 

Citation Center (ISC) di Iran bagi mengikuti latihan 

penggunaan sistem ISC. 

• mengambil maklum akan hasrat Malaysia 

menubuhkan Pusat Sitasi Negara dan akan 

bertindak untuk membina mirror side 

access di Malaysia bagi memudah cara 

serta mengurangkan aliran trafik data di 

pangkalan pusat di Shiraz, Iran. 

Carta 3.1 : Bilangan peratus artikel yang diterbitkan, cited dan citing oleh Malaysia pada 1996- 

2007 

Malaysian Research Profile 

Articles Published 1996 - 2007 

3500 

3000 

2500 

2000 

1500 

1000 

Cited Countries - This 

Country is cited by 

% 

Country Citations Citations 

received 

Malaysia 

United 

States 

2424 

1405 

28.42% 

16.47% 

China 

1086 12.73% 

India 

United 

Kingdom 

Japan 

Thailand 

878 10.29% 

708 8.30% 

462 5.42% 

3.97 4.65% 

Cited Countries - This 

Country is citing 

% 

Country Citations Citations 

received 

Malaysia 

United 

States 

2424 

2506 

17.95% 

18.56% 

China 

1075 7.96% 

India 

United 

Kingdom 

Japan 

Thailand 

1019 7.55% 

944 6.99% 

692 5.13% 

639 4.73% 

500 

Autralia 

355 4.16% 

Autralia 

481 3.56% 

0 

1996 1998 2000 2002 2004 2006 

Germany 

France 

312 3.66% 

278 3.26% 

Germany 

France 

466 3.45% 

462 3.42% 

37




Bengkel Kerjasama Jaringan Sekolah Kluster – IPTA 

Bengkel yang diadakan pada 11 Jun 2009 di Hotel Pan Pacific KLIA bermatlamat untuk 

memperincikan konsep sekolah kluster, membentang dan menghebahkan kejayaan kerjasama 

jaringan serta mengenal pasti dan mencari penyelesaian terhadap permasalahan yang mungkin 

timbul berhubung Program Jaringan Sekolah Kluster-IPTA. 

Bengkel tersebut berjaya menggabungkan penyertaan daripada guru besar dan guru-guru 

yang terlibat secara khusus dalam kerjasama jaringan sekolah – IPTA, Timbalan Naib Canselor 

(Akademik & Antarabangsa), penyelaras program serta wakil dari IPTA, wakil-wakil Kementerian 

Pelajaran Malaysia (KPM) dan Kementerian Pengajian Tinggi (KPT). 

Program Jaringan Sekolah Kluster-IPTA ini mula wujud sejak bulan Julai tahun 2008 setelah 

pelancarannya semasa majlis Seminar Permuafakatan Kementerian Pengajian Tinggi bersama 

Kementerian Pelajaran Malaysia tahun 2008. Antara kejayaan yang berjaya diketengahkan 

adalah seperti: 

i. Jaringan Sekolah Kebangsaan Zainab 2, Kelantan dan Universiti Sains Malaysia (USM) 

– mempamerkan kejayaan program inovatif yang dilaksanakan oleh pasukan penyelidik 

melalui kajian ‘Kurikulum Neuroplastik: Membangun Satu Kaedah Pembelajaran Inovatif 

Berasaskan Minda’. Ini merupakan projek transdisiplin pertama di Malaysia yang mengkaji 

interaksi di antara pembelajaran, memori dan kognisi bagi mempertingkatkan proses 

pembelajaran di kalangan pelajar sekolah selari dengan kurikulum pembelajaran yang sedia 

ada. 

ii. Jaringan Sekolah Menengah Sains Muzaffar Shah, Melaka dengan Universiti Teknikal 

Malaysia Melaka (UTeM) –para pelajar sekolah berjaya menghasilkan pendrive tersendiri 

dan dilatih untuk mempunyai kemahiran pemasangan komputer; dan 

iii. Jaringan Sekolah Menengah Kebangsaan Sultanah Asma dengan Universiti Utara Malaysia 

(UUM) – kumpulan pancaragam SMK Sultanah Asma adalah di antara kumpulan pancaragam 

yang tersohor di peringkat dunia. Kumpulan ini juga telah dinobatkan selaku Naib Johan 

semasa KL International Competition World Marching Band 2009. 

Secara keseluruhannya, bengkel ini terlaksana dalam tujuannya untuk memantau dan mengkaji 

keberkesanan program anjuran kedua-dua Kementerian. Dengan pendedahan terhadap kejayaan 

dan punca kegagalan beberapa jaringan, satu pendekatan yang lebih sistematik dapat diambil 

bagi manfaat semua di masa hadapan. 

38

BAHAGIAN 

GOVERNAN IPTA




BAHAGIAN GOVERNAN IPTA 

PENGENALAN 

Bahagian Governan IPTA berfungsi untuk merancang, menyelaras dan menggubal dasar bagi 

Institusi-Intitusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dalam merealisasikan pelaksanaan Pelan Strategik 

Pengajian Tinggi Negara. Di samping itu juga, Bahagian Governan IPTA juga bertanggungjawab 

dalam memastikan sistem governan IPTA telus, berintegriti dan akauntabel, mewujudkan 

pengurusan organisasi universiti yang efektif dan efisien, dan memastikan kepimpinan IPT 

memenuhi kriteria yang ditetapkan. Mulai Julai 2007, Bahagian ini telah disusun semula dan 

dibahagikan kepada 4 unit utama iaitu Unit Penyelarasan, Unit Governan, Unit Kawalselia dan 

Unit Urusetia. 

Antara fungsi utama bahagian adalah merancang, menyedia dan menyelaras Rangka Rancangan 

Jangka Panjang (RRJP), Rancangan Lima Tahun Malaysia, Pelan Strategik Pengajian Tinggi 

Negara (PSPTN) dan Dasar-Dasar Universiti Awam. Bahagian ini turut bertanggungjawab 

melaksanakan Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara bagi Teras Empat (4) dan Teras Tujuh (7) 

yang melibatkan Agenda Kritikal Bidang Autonomi dan Kepimpinan. 

Bahagian Governan IPTA turut berperanan mengkaji, menyemak, menggubal dan mengemaskini 

Akta Universiti dan Kolej Universiti (AUKU) 1971, Akta UiTM 1976, dan Perlembagaan UiTM 

termasuk perlembagaan, statut, kaedah dan peraturan yang berkaitan serta menguruskan 

pelantikan Pengerusi dan Ahli Lembaga Pengarah dan juga pegawai-pegawai utama universiti. 

40




Selain itu, bahagian ini juga bertanggungjawab menyelaras program pembangunan modal insan 

seperti program pensyarah muda, latihan pegawai undang-undang universiti awam dan lainlain 

serta mengurusetiakan Mesyuarat Antara Y.B. Menteri Pengajian Tinggi dengan Pengerusi 

Lembaga Pengarah dan Naib Canselor Universiti, Mesyuarat Ketua Pengarah dengan pegawai 

utama universiti yang lain, aduan-aduan awam, jawapan parlimen dan Kertas-kertas Jemaah 

Menteri. 


Forum Naib Canselor Sempena Persidangan Menteri-Menteri Pelajaran Komanwel (17CCEM) 

Forum Naib Canselor Negara Komanwel (VCF 2009) telah diadakan pada 15 hingga 19 Jun 

2009 bertempat di Kuala Lumpur Convention Centre (KLCC). VCF 2009 adalah merupakan 

forum yang pertama kali diadakan sepanjang 50 tahun Persidangan Menteri-Menteri Pelajaran 

Komanwel dianjurkan. VCF 2009 telah dianjurkan Kementerian Pengajian Tinggi dengan 

kerjasama Kementerian Pelajaran, Association of Commonwealth (ACU) dan Institut Penyelidikan 

Pendidikan Tinggi Negara (IPPTN). Tema forum ini adalah ”How far are universities changing 

and shaping our world?”. Forum ini bertujuan untuk menghimpun Naib Canselor dan pegawai 

kanan Kerajaan dan membincangkan peranan pengajian tinggi sebagai petunjuk status dan 

kualiti modal insan sesebuah negara. 

VCF 2009 telah mendapat sambutan yang amat memberangsangkan dengan kehadiran 

seramai 182 peserta yang terdiri dari kalangan Naib Canselor serta pegawai kanan Kerajaan 

dari 32 buah Negara Komanwel termasuk India, Bangladesh, Zimbabwe, Nigeria, Australia dan 

Singapura. 

Perasmian Forum Naib Canselor (17CCEM) oleh 

Y.B. Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin, Menteri 

Pengajian Tinggi, sambil disaksikan oleh Ketua 

Pengarah, Jabatan Pengajian Tinggi, Dato’ Ir. Dr. 

Radin Umar bin Radin Sohadi dan Prof. John Tarrant. 

Prof Mason Durie, Naib Canselor, Universiti 

Massey, New Zealand membuat pembentangan 

bagi Session 14 (Plenary Session 03): The Role 

And Practice Of Higher Education In Fostering Social 

Cohesion & Understanding: Case Studies From The 

Commonwealth. 

41




Global Higher Education Forum 2009 (GHEF) 

Global Higher Education Forum 2009 (GHEF) telah diadakan pada 14 hingga 16 Disember 

2009 bertempat di Hotel Parkroyal, Pulau Pinang. Forum ini telah dianjurkan bersama oleh 

Jabatan Pengajian Tinggi, Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia dengan Institut Penyelidikan 

Pendidikan Tinggi Negara (IPPTN), Universiti Sains Malaysia dan disokong oleh Centre for Higher 

Education Research and Studies, Ministry of Higher Education Saudi Arabia, Association of 

Arab Universities, Association of African Universities, Consortium for North American Higher 

Education Collaboration (CONAHEC) dan International Association of Universities, Perancis. Tema 

forum ini adalah “Global Higher Education: Current Trends, Future Perspectives”. 

Forum ini telah disertai oleh 213 peserta dari 32 buah negara termasuk United Kingdom, 

Jepun, Nigeria, Jordan, Papua New Guinea, Australia, Mexico dan Finland. YB Menteri Pengajian 

Tinggi, Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin telah merasmikan forum ini. 

Antara initipati ucapan YB Menteri semasa ucapan perasmian, beliau menegaskan agar IPT 

dapat bekerjasama dalam aspek perkongsian ilmu pengetahuan bagi meningkatkan mutu dan 

kualiti pengajaran di samping membolehkan pengembangan ilmu sehingga ke peringkat akar 

umbi. 

Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin, 

Menteri Pengajian Tinggi (tiga dari 

kanan) ketika melancarkan Pusat Kajian 

Kelestarian Global sambil diperhatikan 

oleh Ketua Setiausaha, Y.Bhg. Datuk Dr. 

Zulkefli Bin A. Hassan, Ketua Pengarah 

JPT, Y.Bhg. Dato’ Ir. Dr. Radin Umar Bin 

Radin Sohadi, Naib Canselor, Prof. Tan 

Sri Dato’ Dzulkifli Abdul Razak (paling 

kanan) dan Pengarah Pusat Kajian 

Kelestarian Global, Prof. Datuk Zakri A. 

Hamid. 

Program Kepimpinan Pensyarah Muda KPT Dengan Kerjasama INTAN 

Pada tahun 2009, Jabatan Pengajian Tinggi telah mengadakan Program Kepimpinan 

Pensyarah Muda dengan kerjasama Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN) yang bertempat 

di Intan Kampus Wilayah Utara (INTURA). Seramai 207 peserta daripada 20 buah IPTA telah 

menghadiri tiga (3) siri program ini. Pecahan peserta dari setiap IPTA yang telah menghadiri tiga 

(3) siri Program ini adalah sebagaimana dinyatakan di dalam Jadual 4.1: 

42




Jadual 4.1: Pecahan peserta mengikut IPTA. 

BIL NAMA IPTA PESERTA LELAKI PESERTA WANITA JUMLAH 

1. 

UM 

2 

6 

8 

2. 

USM 

10 

4 

14 

3. 

UKM 

5 

6 

11 

4. 

UPM 

6 

4 

10 

5. 

UTM 

12 

2 

14 

6. 

UIAM 

4 

8 

12 

7. 

UUM 

2 

9 

11 

8. 

UNIMAS 

2 

6 

8 

9. 

UMS 

4 

4 

8 

10. 

UPSI 

5 

4 

9 

11. 

USIM 

2 

6 

8 

12. 

UiTM 

7 

14 

21 

13. 

UMT 

3 

3 

6 

14. 

UTHM 

4 

2 

6 

15. 

UTeM 

8 

6 

14 

16. 

UMP 

5 

6 

11 

17. 

UNiMAP 

1 

2 

3 

18. 

UDM 

4 

8 

12 

19. 

UMK 

6 

4 

10 

20. 

UPNM 

5 

6 

11 

JUMLAH KESELURUHAN 207 

Objektif Program ini adalah untuk menambah 

pengetahuan dan memahami konsep kepimpinan 

di peringkat pensyarah muda, memberikan nilai 

tambah dalam jaringan hubungan sesama pensyarah 

IPTA, pemantapan nilai-nilai integriti di kalangan 

pensyarah muda, menekankan penerapan nilai-nilai 

positif di kalangan peserta ke arah pembentukan 

individu, organisasi dan negara yang cemerlang 

serta berdaya saing dan membina semangat kerja 

berpasukan. Peserta program adalah pensyarah 

yang berusia bawah di 35 tahun dan telah berkhidmat 

kurang daripada lima (5) tahun. 

Y.Bhg. Tan Sri Dr. Nordin Kardi berinteraksi 

dengan peserta semasa ceramah Kepimpinan 

Efektif. 

43




KPT telah menerima maklum balas yang amat 

baik daripada peserta mengenai program ini dan 

berharap program seperti ini dapat meningkatkan 

kualiti dan profesionalisme pensyarah dari segi 

kepimpinan akademik serta pembinaan sahsiah 

selaras dengan Pelan Strategik Pengajian Tinggi 

Negara (PSPTN) untuk melahirkan modal insan 

kelas pertama. 

Peserta sedang menjalani Latihan Dalam 

Kumpulan (LDK). 

Mesyuarat / Dialog Antara Y.B. Menteri 

Pengajian Tinggi Dengan Naib Canselor-Naib 

Canselor / Rektor IPTA BIL.1/2009 

Mulai tahun 2009, format Mesyuarat antara Y.B. 

Menteri Pengajian Tinggi dengan Naib Canselor- 

Naib Canselor IPTA telah diubah dari format 

Mesyuarat terdahulu. Mesyuarat pada tahun ini 

dijalankan dalam bentuk sesi dialog di antara Y.B. 

Menteri dengan Naib Canselor-Naib Canselor/ 

Rektor IPTA bagi mewujudkan interaksi dua hala 

yang lebih berkesan seterusnya menambah baik 

sistem penyampaian kedua-dua belah pihak. 

Sesi dialog yang berlangsung pada 26 dan 27 

Jun 2009 bertempat di Best Western Premier, 

Seri Pacific Hotel, Kuala Lumpur. 

Tujuan utama sesi dialog ini diadakan adalah untuk menjadi platform bagi pihak Kementerian dan 

IPTA dalam mengemukakan pandangan, memaklumkan prestasi semasa dan menyelesaikan 

isu-isu berbangkit. Sesi Dialog pertama telah diadakan pada 26 dan 27 Jun 2009 bertempat 

di Best Western Premier, Seri Pacific Hotel, Kuala Lumpur dan dihadiri oleh hampir kesemua 

Naib Canselor/Rektor/wakil IPTA dan para pegawai Kementerian. 

Lawatan Kerja Y.B. Menteri Pengajian Tinggi Ke IPTA 

Pada tahun 2009, Y.B. Menteri Pengajian Tinggi telah mengadakan lawatan kerja ke lapan 

(8) buah IPTA iaitu Universiti Malaysia Terengganu (UMT), Universiti Teknikal Malaysia Melaka 

(UTeM), Universiti Sains Malaysia (USM), Universiti Malaysia Perlis (UniMAP), Universiti Sains 

Islam Malaysia (USIM), Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Universiti Teknologi MARA (UiTM) 

dan Universiti Utara Malaysia (UUM). Lawatan kerja ini bertujuan untuk membincangkan isu-isu 

semasa seperti pelaksanaan Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) dan program 

pembangunan di IPTA yang berkenaan. 

44




Y.B. Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin, Menteri Pengajian Tinggi semasa mengadakan 

lawatan kerja ke IPTA. 

Pelantikan Pegawai-Pegawai Utama IPTA 2009 

Pada tahun 2009 juga, Bahagian Governan IPTA turut bertanggungjawab membuat pelantikan 

pegawai-pegawai utama IPTA. Secara keseluruhan, urusan pelantikan baru dan pelantikan 

semula Pegawai-pegawai Utama IPTA bagi tahun 2009 adalah mengikut jangka waktu yang telah 

ditetapkan iaitu 4 bulan sebelum tarikh tamat perkhidmatan/kontrak. 

Jadual 4.2 menunjukkan bilangan pegawai-pegawai utama IPTA yang telah dilantik sepanjang 

tahun 2009. 

Jadual 4.2 : Bilangan Pegawai Utama IPTA yang telah dilantik sepanjang tahun 2009 

BIL JAWATAN JUMLAH 

1. 

Lembaga Pengarah Universiti 

66 

2. 

Canselor 

5 

3. 

Pro-Canselor 

9 

4. 

Naib Canselor 

7 

5. 

Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa) 

7 

6. 

Timbalan Naib Canselor (Penyelidikan dan Inovasi) 

5 

7. 

Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar dan Alumni) 

8 

45

BAHAGIAN HAL 

EHWAL DAN 

PEMBANGUNAN 

PELAJAR




BAHAGIAN HAL EHWAL DAN 

PEMBANGUNAN PELAJAR 

PENGENALAN 

Bahagian Hal Ehwal dan Pembangunan Pelajar merupakan Bahagian yang bertanggungjawab 

untuk menjaga perihal hal ehwal kebajian pelajar, pembangunan sahsiah pelajar serta 

pengantarabangsaan. Bahagian ini terdiri daripada empat(4) unit iaitu, Unit Hal Ehwal Pelajar, 

Unit Hal Ehwal Pelajar Antarabangsa, Unit Hal Ehwal Jabatan Penuntut Malaysia dan Unit Sukan. 

Di antara fungsi-fungsi bahagian ini termasuklah dari segi : 

1. Merancang, menetapkan hala tuju, menyelaras, melaksana, memantau dan menilai program 

pembangunan sahsiah pelajar IPT, pelajar Malaysia di luar negara dan pelajar antarabangsa 

di Malaysia yang dilaksanakan secara langsung oleh BHEPP dan program yang dilaksanakan 

oleh IPT dan Jabatan Penuntut Malaysia (JPM). 

2. Merancang, menyelaras, mengurus, memantau dan menilai program pembangunan sukan 

pelajar-pelajar IPT bagi membudayakan sukan dan melahirkan atlet cemerlang di kalangan 

pelajar-pelajar IPT. 

3. Menyelaras, mengurus dan memberi maklum balas terhadap aduan-aduan serta isu-isu 

pelajar IPT dan pelajar antarabangsa di Malaysia. 

4. Merancang, menyelaras, mengurus dan mengemaskini sistem maklumat pelajar Malaysia di 

luar negara dan pelajar antarabangsa di Malaysia. 

5. Merancang, mengurus, memproses dan menyelaras permohonan Sijil Sokongan Luar Negara 

(SSLN) bagi pelajar yang ingin melanjutkan pengajian ke luar negara dalam bidang perubatan, 

pergigian, farmasi, pengajian islam dan lain-lain. 

48




6. Merancang, mengurus, memproses dan menyelaras permohonan dan penempatan pelajar 

Malaysia di IPT Timur Tengah dalam bidang pengajian islam, perubatan dan pergigian. 


Pembangunan Pelajar 

a) International Students Leadership Seminar 

Program International Students Leadership Seminar pada tahun 2009 telah dilaksanakan 

pada 12 – 16 Ogos 2009 (Rabu - Ahad) di Kem Modal Insan Sungai Rambai dan Le Paris 

Hotel & Resorts, Port Dickson dengan kerjasama Universiti Islam Antarabangsa (UIA). 

Carta 5.1 : Laporan Hasil Pembelajaran International Students Leadership Seminar 2009 

Tahap Kebolehan 

5.00 

4.50 

4.00 

3.50 

3.00 

2.50 

2.00 

1.50 

1.00 

0.50 

0.00 

Sebelum 

Selepas 

Kebolehan menyampaikan 

idea dengan jelas, efektif 

dan berkeyakinan 

Kebolehan mendengar 

dengan tekun dan 

memberi maklum balas 

Kebolehan berkomunikasi 

dengan peserta yang 

berlainan budaya 

3.03 

4.27 

Kebolehan untuk mencari 

idea dan penyelesaian 

alterbatif 

3.25 

4.36 

3.44 

4.65 

3.18 

4.35 

3.24 

4.47 

3.54 

4.65 

3.20 

4.47 

3.38 

4.62 

Kebolehan membina 

hubungan baik dan bekerja 

secara efektif dengan 

peserta lain untuk... 

Kebolehan untuk 

memahami dan 

menghormati 

sikap, kelakuan dan... 

Kebolehan menganalisa 

dan membuat keputusan 

dalam masalah berkaitan 

etika 

Kebolehan mengamalkan 

etika baik dan mempunyai 

rasa bertanggungjawab 

terhadap masyarakat 

Hasil Pembelajaran 

49




Pelajar – pelajar yang mengikuti Seminar sedang melakukan perbincangan dalam kumpulan 

b) International Students Cultural Night 

Pada 10 Oktober 2009, International Students Cultural Night telah dilaksanakan di Nilai 

University College. Program yang berbentuk pertandingan ini telah menarik minat seramai 

15 IPT dengan penyertaan seramai 450 pelajar dengan tujuan untuk memberi ruang kepada 

pelajar antarabangsa daripada pelbagai IPT dan negara untuk menonjolkan bakat dan 

kemahiran serta menambah keyakinan diri. 

Carta 5.2 : Laporan Hasil Pembelajaran International Students Cultural Night 2009 

5.00 

4.00 

Tahap Kebolehan 

3.00 

2.00 

1.00 

0.00 

3.16 

4.08 

Kebolehan 

untuk 

membina 

hubungan 

3.22 

4.16 

Kebolehan 

untuk 

belajar dan 

menghormati... 

3.30 

4.30 

Kebolehan 

untuk 

menyumbang 

dalam... 

3.35 

4.33 

Kebolehan 

untuk 

betanggung 

jawab... 

3.38 

4.24 

Kebolehan 

untuk 

mendengar 

dengan... 

3.33 

4.28 

Kebolehan 

untuk 

berkomunikasi 

dengan... 

Sebelum 

Selepas 

Hasil Pembelajaran 

50




c) International Students Community Service and Homestay Program 

Sepanjang tahun 2009, sebanyak 18 program khidmat komuniti bagi pelajar antarabangsa 

dilaksanakan di beberapa buah negeri seluruh Malaysia. Seramai 540 peserta yang terdiri 

daripada pelajar antarabangsa dan pelajar tempatan telah turut serta selain daripada 180 

buah keluarga yang turut terlibat dalam menjayakan program ini. 

International Students Community Service and Home Stay Program yang terdiri daripada peserta pelajar 

antarabangsa dan pelajar tempatan. 

Para peserta program International Students Community Service and Homestay Program dan ahli keluarga 

angkat bergambar beramai-ramai. 

51




d) Majlis Perjumpaan Pelajar Antarabangsa 

Selain program-program yang dianjurkan setiap tahun, terdapat juga program yang diadakan 

secara ad hoc seperti dalam Rajah 5.1 : 

Rajah 5.1 : Program Perjumpaan Pelajar Antarabangsa Secara Ad-Hoc 

Majlis perjumpaan YB 

Timbalan Menteri 

Pengajian Tinggi 

Bersama Pelajar 

Warganegara China 

29 Oktober 2009 

Grand Season Hotel, 

Kuala Lumpur 

Majlis perjumpaan YB 

Timbalan Menteri 


Bersama Pelajar 

Antarabangsa 

6 November 2009 

Putrajaya International 

Convention Centre 

(PICC) 

Majlis perjumpaan Jabatan Pengajian 

Tinggi Bersama Atase Pendidikan 

Kedutaan Asing dan Pelajar Antarabangsa 

10 November 2009 (Sudan) 

12 November 2009 (Nigeria) 

10 November 2009 (Libya) 

19 November 2009 (Indonesia) 

Putrajaya International Convention 

Centre (PICC) 

e) Konvensyen Majlis Perwakilan Mahasiswa IPT 2009 

Konvensyen MPP menjadi medan kepada seluruh Majlis Perwakilan Pelajar (MPP) IPTA 

setiap tahun untuk berkumpul dan mendengar pembentangan berkaitan dengan perkaraperkara 

yang melibatkan hal ehwal dan pembangunan pelajar. Pada 15 hingga 20 Mei 2009, 

Konvensyen MPP kali ketiga telah diadakan di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM). 

Konvensyen kali ini dihadiri oleh perwakilan dari 20 IPTA dan 3 IPTS. Kehadiran Menteri 

Pengajian Tinggi Malaysia, Y.B. Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin di Majlis Perasmian 

Konvensyen telah meninggalkan satu impak yang cukup bermakna. Yang Berhormat Dato’ Seri 

juga telah mengumumkan Pertandingan ‘Satu Malaysia’ di peringkat IPT. Y.B. Dato’ Saifuddin 

Abdullah, Timbalan Menteri Pengajian Tinggi Malaysia juga turut hadir pada hari Konvensyen 

MPP tersebut. 

52




Sesi bergambar bersama Y.B. Dato’ Seri Mohamed 

Khaled Nordin di Majlis Perasmian Konvensyen 

Kebangsaan. 

Antara aktiviti Majlis Perwakilan Mahasiswa IPT 

2009. 

f) Pertandingan Pidato Antarabangsa Bahasa Melayu (PABM) 2009 

Pertandingan Pidato Antarabangsa Bahasa Melayu (PABM) Piala Perdana Menteri (sebelum 

ini dikenali sebagai Piala Timbalan Perdana Menteri) merupakan suatu kejayaan bagi 

memperluaskan penggunaan Bahasa Melayu ke arena antarabangsa. 

PABM 2009 telah diadakan pada 2 hingga 

6 Mac 2009 di mana Malam Kemuncak 

dan peringkat akhir PABM disempurnakan 

oleh Y.A.B. Dato’ Sri Haji Mohd Najib bin 

Tun Haji Abdul Razak, Perdana Menteri 

Malaysia bertempat di Dewan Plenary, Pusat 

Konvensyen Antarabangsa Putrajaya. Antara 

negara-negara baru yang menyertai PABM 

pada 2009 antaranya ialah Itali, Jerman, 

Moldova, Bosnia Herzegovina, Palestin 

dan Belarus. Peserta daripada Kemboja, 

Novavy Sles telah berjaya menjadi johan bagi 

Kategori Antarabangsa, manakala peserta 

daripada Malaysia, Mohd Syamsul Salleh 

menjadi johan bagi kategori Nusantara. 

Para pemenang bergambar bersama Y.A.B. Dato’ 

Sri Haji Mohd Najib bin Tun Haji Abdul Razak, 

Perdana Menteri Malaysia. 

53




Antara peserta yang mengambil bahagian dalam Pertandingan Pidato Antarabangsa Bahasa Melayu 

(PABM) Piala Perdana Menteri. 

g) Kursus Pengurusan Organisasi Majlis Perwakilan Mahasiswa IPT se-Malaysia 

Pada 6-8 Mac 2009 Jabatan Pengajian Tinggi telah mengadakan Kursus Pengurusan 

Organisasi (KPO) yang melibatkan keseluruhan majlis perwakilan pelajar (MPP) dari universiti 

seluruh negara. Antara tujuan diadakan kursus ini adalah sebagai pendedahan awal kepada 

semua MPP IPT yang kebanyakan mereka baru dilantik tentang pengurusan organisasi yang 

baik. KPO dimulakan dengan sesi ice breaking pada pagi 6 Mac sebelum disusuli dengan 

program ceramah branding oleh CEO Celcom, Dato’ Shazali. Pada sebelah malamnya pula 

telah diadakan forum Politik Kampus yang dikupas oleh barisan panel diketuai Naib Cancelor 

UITM , YDP UPM , dan NYDP UniMAP. Sesi pada hari kedua dimulakan dengan networking 

session, yang berbentuk sharing moment dibantu oleh fasilitator yang merupakan mantan 

MPP pada sesi terdahulu. Sesi seterusnya disusuli dengan aktiviti berbentuk outdoor seperti 

berkayak, jungle trekking dan absailing yang menguji ketahanan fizikal dan keyakinan diri 

semua peserta. 

Pada hari terakhir telah 

diadakan majlis penutup yang 

telah disempurnakan oleh 

Y.Bhg. Dato’ Ir. Dr. Radin 

Umar bin Radin Sohadi, Ketua 

Pengarah Jabatan Pengajian 

Tinggi. 

Sesi bergambar para peserta bersama Y.Bhg. Dato’ Ir. Dr. Radin 

Umar bin Radin Sohadi, Ketua Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi. 

54




Antara aktiviti-aktiviti yang diadakan pada Kursus Pengurusan Organisasi Majlis Perwakilan Mahasiswa IPT 

se – Malaysia. 

h) Majlis Perundingan Pelajar Kebangsaan (MPPK) 

Pada 9 Jun 2009, telah diadakan Mesyuarat Majlis Perundingan Pelajar Kebangsaan 

bertempat di Malaysia International Exhibition and Convention Center (MIECC) yang 

dipengerusikan oleh Y.A.B. Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Dato’ Haji Muhyiddin bin Mohd 

Yassin . 

Majlis Perundingan Pelajar Kebangsaan 

merupakan satu platform yang 

diwujudkan kerajaan semenjak Oktober 

1999 yang dipengerusikan oleh Y.A.B. 

Timbalan Perdana Menteri ketika itu iaitu 

Y.A.B. Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawi 

sebagai satu pengiktirafan terhadap 

para mahasiswa. Antara keputusan 

yang telah dipersetujui hasil daripada 

mesyuarat tersebut ialah penubuhan 

Majlis Siswi Nasional (MASISNA) yang 

akan menjadi platform kepada mahasiswi 

untuk menyuarakan pendapat mereka 

terutamanya bagi menyelesaikan isu-isu 

berkaitan wanita. 

Salah seorang peserta mengambil peluang 

beramah mesra bersama Y.A.B Timbalan 

Perdana Menteri Malaysia. 

55




Sukan 

a) Program Perkampungan Rekreasi dan Ikhtiar Hidup Mahasiswa 

Kursus ini dilaksanakan dengan tujuan memberi pendedahan kepada konsep rekreasi dan 

hutan lipur di samping mewujudkan semangat berpasukan, komunikasi di kalangan peserta. 

Bengkel ini telah dilaksanakan pada 19 hingga 22 November 2009 di Taman Negeri Endau 

Rompin, Pahang. 

Antara aktiviti Kursus Pendidikan Luar yang berkonsepkan hutan rekreasi dan hutan lipur. 

b) Program Pendakian Gunung Kinabalu Pemimpin Pelajar IPT 1Malaysia 

Bengkel ini telah dilaksanakan pada 28 hingga 31 Disember 2009 di Kota Kinabalu, Sabah. 

Seramai 30 orang peserta telah menyertai Program Pendakian Gunung Kinabalu Pemimpin 

Pelajar IPT 1Malaysia. Kesimpulan dari Program ini, peserta-peserta dapat diterapkan lagi 

kemahiran komunikasi, kemahiran kepimpinan serta meningkatkan sahsiah diri selaras dengan 

matlamat Kementerian Pengajian Tinggi yang ingin melahirkan para graduan yang mampu 

bersaing di era globalisasi ini. 

56




Rajah 5.2 : Kronologi Program Pendakian Gunung Kinabalu Pemimpin Pelajar IPT 1Malaysia 

TAKLIMAT PENDAKIAN (17 OKT 2009 

SESI KECERGASAN (24-25 OKT 2009) 

SESI PENDAKIAN GUNUNG NUANG, SELANGOR 

(13 OKT - 1 OKT 2009) 

SESI PENDAKIAN GUNUNG LEDANG (7 - 8 NOV 2009) 

SESI KECERGASAN (14 - 15 NOV 2009) 

SESI PENDAKIAN GUNUNG KINABALU (28 - 31 DIS 2009) 

c) Program Pembangunan Sukan 2009 

Kursus ini diadakan bagi memberi pendedahan kepada mahasiswa dan mahasiswi mengenai 

konsep kepimpinan di mana latihan persediaan fizikal dan mental diuji. Seramai 39 orang 

pelajar yang menyertai kursus tersebut, iaitu di kalangan pelajar IPTA dan IPTS yang diadakan 

selama 3 hari 2 malam bermula 23 hingga 25 Oktober 2009 di PNB Ilham Resot, Port 

Dickson. Kesimpulannya kursus ini dilihat mencapai hasil pembelajaran dan objektifnya dalam 

menekankan aspek-aspek kepimpinan dalam elemen kemahiran insaniah. 

Aktiviti-aktiviti sukan yang berlangsung pada October 2009 di PNB Ilham Resort, Port Dickson. 

57




Antara kaedah keselamatan sukan dan rekreasi berkonsepkan kecergasan dan teambuilding yang diajarkan 

kepada para peserta program. 

d) Seminar Sains Sukan Pemimpin Pelajar IPT 

Seminar ini merupakan seminar julung kali diadakan yang melibatkan pemimpin pelajar dari 

20 IPTA seluruh Malaysia dan melibatkan diri secara langsung dalam bidang sukan. Seminar 

ini dianjurkan pada 17 – 19 Julai 2009 bertempat di Corus Paradise Resort, Port Dickson, 

Negeri Sembilan. Seramai 54 pemimpin pelajar dari seluruh IPTA telah mengambil bahagian 

dalam seminar yang berlangsung selama 3 hari 2 malam ini. 

Antara aktiviti program di sepanjang seminar yang berlangsung pada 17 – 19 Julai 2009 

bertempat di Corus Paradise Resort, Port Dickson, Negeri Sembilan. 

e) Kejohanan Paintball 1Malaysia 

Kejonanan ini merupakan kejohanan yang julung kali diadakan yang melibatkan sebanyak 

11 IPT seluruh negara. Seminar ini dianjurkan oleh Unit Sukan, Bahagian Hal Ehwal dan 

Pembangunan Pelajar, Jabatan Pengajian Tinggi pada 13 – 15 November 2009 bertempat di 

Kem An-Naim, Hulu Langat, Selangor. Kejohanan ini mengambil masa 3 hari 2 malam. 

58




Aktiviti-aktiviti paintball yang menekankan domain efektif dan aspek psikomotor dengan melibatkan 

strategi permainan dan daya pemikiran yang kreatif. 

UNIT HAL EHWAL JABATAN PENUNTUT MALAYSIA 

Kursus Persediaan Pegawai Homebased ke Jabatan Penuntut Malaysia Luar Negara. 

Kursus ini telah diadakan pada 13 hingga 18 April 2009 bertempat di Grand Seasons Hotel, 

Kuala Lumpur bertujuan untuk memberi pendedahan awal kepada pegawai-pegawai berhubung 

tanggungjawab sebagai diplomat malahan berperanan membantu memperluaskan fungsi JPM 

ke arah peningkatan aktiviti hubungan antarabangsa antara IPT tempatan dengan IPT luar 

negara. 

Taklimat yang sedang dijalankan kepada pegawai-pegawai berkaitan pentadbiran JPM. 

Program Pembangunan Modal Insan Pelajar 

a) Kursus Keusahawanan 

Kursus ini telah diadakan pada 18-20 Ogos 2009 bertempat di Dewan Malaysia Abbasiah 

Kaherah, Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia dengan kerjasama Majlis Keusahawanan 

Universiti-universiti Malaysia (MAKMUM), Jabatan Penuntut Malaysia Kaherah (JPMK) 

dan Jabatan Pengajian Malaysia Universiti Kaherah (DMS) telah menganjurkan Kursus 

59




Asas Pembudayaan Keusahawanan yang bertujuan untuk membuka minda dan merangsang 

semangat keusahawanan di kalangan mahasiswa bidang tersebut setelah tamat pengajian dan 

menjadikannya sebagai satu kerjaya pilihan. 

Kursus Asas Pembudayaan Keusahawanan yang telah diadakan pada 18-20 Ogos 2009 

bertempat di Dewan Malaysia Abbasiah Kaherah. 

Program Perdampingan Pelajar 

a) Lawatan Ke Rumah-rumah Pelajar 

Pendekatan baru telah dilaksanakan melalui lawatan ke rumah pelajar oleh pegawai Jabatan 

Penuntut Malaysia New Zealand. Pada setiap majlis perjumpaan pelajar di lokasi-lokasi 

berdekatan dengan kampus universiti. Aktiviti ini secara tidak langsung dapat digunakan untuk 

menyelami kehidupan pelajar, khususnya situasi dan suasana sebenar kehidupan pelajar. 

Lawatan ke rumah-rumah pelajar oleh pegawai Jabatan Penuntut Malaysia New Zealand. 

60




b) Program Buddy 

Program Buddy ini adalah untuk mengalakkan hubungan antara pelajar-pelajar ijazah 

pertama dengan pelajar pasca-siswazah. Dalam tahun 2009, projek perintis di jalankan 

dalam kalangan pelajar Malaysia di Otago University. Jabatan Penuntut Malaysia New 

Zealand bercadang untuk mengembangkan pendekatan ini untuk semua pelajar di seluruh 

New Zealand. 

Program Buddy yang sedang dijalankan antara pelajar-pelajar ijazah pertama dengan pelajar pasca-siswazah. 

Majlis Konvokesyen Graduan Malaysia Universiti Al-Azhar Mesir 

Jabatan Penuntut Malaysia Kaherah dengan kerjasama Kedutaan Besar Malaysia Ke Kaherah 

telah mengadakan Majlis Konvokesyen pada 25 Oktober 2009 bertempat di Al-Azhar Conference 

Center (ACC). Majlis dirasmikan oleh wakil Syeikhul Azhar Syed Muhammad Tantawi dan turut 

dihadiri oleh Y.Bhg. Dato’ Ir. Dr. Radin Umar bin Radin Sohadi, Ketua Pengarah Jabatan Pengajian 

Tinggi. 

61




Majlis Konvokesyen anjuran bersama Jabatan Penuntut Malaysia Kaherah 

dan Kedutaan Besar Malaysia Ke Kaherah yang telah dijalankan pada 25 

Oktober 2009. 

Perjumpaan/Perbincangan Dengan Universiti 

Program perjumpaan/perbincangan dengan institusi pendidikan tinggi (IPT) di New Zealand, 

khasnya “International Office” dilakukan bagi tujuan untuk menjalinkan hubungan serta perkongsian 

maklumat bagi membangunkan kemahiran asas pelajar-pelajar Malaysia. Perbincangan ini telah 

disertai oleh Datuk KSU, Dr. Syed Alwee, Pengarah Bahagian Pemasaran Pendidikan dan Atase 

Pendidikan, manakala Victoria University diwakili oleh Pro Naib Canselor, Prof Rabel, Assistant 

VC, Prof Pual Warren, David Crabbe dan Dr. Jonathan Newton. 

Perbincangan dengan Victoria University bersama wakil-wakil dari Malaysia. 

62




Chair Of Malay Studies 

Chair of Malay Studies telah diwujudkan di Victoria University, Wellington mulai tahun 1996 

dengan dibiayai oleh kerajaan Malaysia, Kerajaan New Zealand dan sektor swasta daripada 

kedua-dua Negara melalui Memorandum Persefahaman Dua Hala (Bilateral) dalam Pendidikan 

yang ditandatangani pada tahun 1996. Mulai tahun 2007 sehingga 31 Disember 2008, kerusi 

tersebut telah disandang oleh Profesor Dr. Othman bin Yatim daripada Universiti Malaya dan kerusi 

tersebut kini disandang oleh Dato’ Profesor Dr. Wan Muhammad Rafaei bin Wan Abdul Rahman 

daripada UIA. Perjanjian persefahaman telah diperbaharui pada 5 Oktober 2009 bagi tempoh 5 

tahun, manakala setiap penyandang akan diberi tempoh selama 3 tahun berkhidmat. 

Sesi Perjanjian Persefahaman yang dihadiri oleh Datuk KSU, 

Kementerian Pengajian Tinggi. 

Majlis Pendedahan Tentang Aerospace dan Ramah Mesra Bersama Datuk Dr. Sheikh 

Muszaphar Shukor, Angkasawan Negara 

Majlis ini telah diadakan pada hari Isnin 26 

Januari 2009 di Dewan Malaysia Abbasiah 

Kaherah anjuran Jabatan Penuntut Malaysia 

Kaherah dengan kerjasama PERUBATAN, 

MUTTAQIN TV & MKKK menghimpunkan 

mahasiswa dan anak-anak pegawai untuk 

mengikuti perkongsian pengalaman 

Angkasawan Negara. 

Para mahasiswa yang menghadiri ceramah 

yang disampaikan oleh Datuk Dr. Sheikh 

Muszaphar Shukor, Angkasawan Negara. 

63




Perlaksanaan Sijil Sokongan Luar Negara 

Pada tahun 2009, sebanyak 2,984 permohonan Sijil Sokongan Luar Negara (SSLN) telah 

dikeluarkan kepada pelajar yang ingin mengikuti pengajian peringkat ijazah sarjana muda di 

universiti luar negara iaitu 1,777 permohonan bagi bidang perubatan, 218 permohonan bagi 

bidang pergigian, 61 permohonan bagi bidang farmasi dan 928 permohonan untuk bidangbidang 

lain. 

Jadual 5.1 : Bilangan Sijil Sokongan Luar Negara Yang Telah Dikeluarkan Pada Tahun 2009 

Bidang 

Pengajian 

Negara 

Indonesia Rusia India 

Republik 

Australia Jordan Ukraine Arab 

Inited New 

Mesir 

Czech 

Saudi 

Kingdom Zealand 

Ireland Taiwan China Kanada Perancis 

Lain-lain 

Negara 

Jumlah 

Keseluruhan 

Perubatan 

633 

489 

276 

70 

40 

2 

31 

108 

14 

113 

3 

1 

1780 

Pra Perubatan 

9 

51 

60 

Pra Universiti 

0 

Pergigian 

22 

194 

1 

1 

218 

Farmasi 

58 

4 

1 

60 

Pengajian Islam 

1 

28 

29 

Pendidikan 

2 

105 

357 

109 

9 

582 

Kejuruteraan 

39 

44 

26 

30 

139 

Sains 

23 

1 

12 

36 

Biotechnology 

18 

18 

Perniagaan 

1 

1 

Lain-lain 

2 

2 

1 

40 

8 

5 

3 

61 

Jumlah 

727 

542 

471 

70 

266 0 

2 

36 

31 

516 

135 

113 

5 

9 

26 

30 

5 

2984 

Sumber : Unit Hal Ehwal Jabatan Penuntut Malaysia. 

Carta 5.3 : Bilangan Pelajar Malaysia Yang Menuntut Di Luar Negara 2009 

18,000 

17311 

16,000 

14,000 

12,000 

10,000 

8611 

8,000 

6,000 

5942 

5844 

5265 

4,000 

2,000 

582 

1149 

1672 

0 

Amerika 

Syarikat 

Canada 

Jordan Mesir Australia New Indonesia United 

Zealand 

Kingdom 

Sumber : Unit Hal Ehwal Jabatan Penuntut Malaysia. 

64

BAHAGIAN 

PENGURUSAN 

KEMASUKAN 

PELAJAR





KEMASUKAN PELAJAR 

PENGENALAN 

Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar, Jabatan Pengajian Tinggi (BPKP, JPT) atau lebih 

dikenali dengan nama asalnya iaitu UPU (Unit Pusat Universiti) bertanggungjawab menguruskan 

permohonan, pemprosesan serta menyelaras penempatan pelajar ke Institusi Pengajian Tinggi 

Awam (IPTA) bagi Program Pengajian Lepasan SPM/Setaraf dan STPM/Setaraf, Diploma 

Pendidikan serta Sarjana Perubatan untuk ambilan Sesi Akademik bulan Julai setiap tahun. 

Dalam melaksanakan tugas berkaitan kemasukan ke IPTA, Bahagian ini juga bertanggungjawab 

menggubal, melaksana dan memantau dasar-dasar bagi mempertingkatkan tempat belajar 

untuk Program Pengajian Lepasan SPM/Setaraf dan STPM/Setaraf, Diploma Pendidikan serta 

Sarjana Perubatan. 

Mulai Sesi Akademik 2008/2009 pengurusan permohonan kemasukan ke IPTA bagi semua 

Program Pengajian yang diproses oleh Bahagian ini dibuat melalui Aplikasi Dalam Talian 

sepenuhnya. Sistem ini telah dibangunkan dengan kerjasama Bahagian Pengurusan Maklumat, 

Kementerian Pengajian Tinggi bagi merealisasikan pengurusan Kerajaan Elektronik. Bahagian 

ini juga bertanggungjawab merancang, melaksana, dan mengawal selia sistem pengurusan data 

kemasukan ke IPTA. 

Setiap tahun mulai 2005, Bahagian ini menganjurkan Karnival Pengajian Tinggi Negara – Jom 

Masuk U. Karnival ini adalah sebahagian daripada Program Outreach bertujuan menyebarluaskan 

maklumat dan mendidik pelajar, ibu bapa, guru serta orang awam berhubung kemasukan ke 

IPTA. Program ini turut menyediakan perkhidmatan kaunseling bagi persiapan pelajar untuk 

kemasukan ke IPTA. 

66





Aplikasi Dalam Talian 

Pelaksanaan Kerajaan Elektronik (e-Government) BPKP JPT dimantapkan lagi melalui 

pembangunan Aplikasi Dalam Talian. Pada Sesi Akademik 2009/2010 pengurusan permohonan 

kemasukan ke IPTA bagi Program Pengajian Sarjana Perubatan, Program Pengajian Diploma 

Pendidikan, Program Pengajian Lepasan STPM/Setaraf dan Program Pengajian Lepasan SPM/ 

Setaraf telah berjaya dilakukan melalui Aplikasi Dalam Talian sepenuhnya. Jumlah permohonan 

yang diproses ialah 290,609 rekod. 

Pengambilan Pelajar Ke IPTA 

Dasar pemilihan kemasukan pelajar ke IPTA pada Sesi Akademik 2009/2010 adalah berdasarkan 

prinsip meritokrasi dengan mengguna pakai 90% markah akademik dan 10% markah kokurikulum. 

Bilangan permohonan dan tawaran tempat bagi Sesi Akademik 2009/2010 (ambilan Julai) 

adalah seperti di Jadual 6.1. 

Jadual 6.1: Bilangan permohonan dan penawaran Sesi Akademik 2009/2010 

BIL 

PROGRAM PENGAJIAN 

BILANGAN 

PERMOHONAN 

BILANGAN 

PENAWARAN 

1. 

Sarjana Perubatan 

1,020 

606 

2. 

Lepasan STPM/Setaraf (STPM / Matrikulasi / Asasi) 

61,027 

40,366 

3. 

Lepasan SPM/Setaraf 

166,243 

34,595 

4. 

Diploma Pendidikan Ambilan Januari 2009 

19,899 

1,136 

5. 

Diploma Pendidikan Ambilan Julai 2009 

42,420 

3,748 

JUMLAH 

290,609 

80,451 

Statistik Pengambilan Berdasarkan Meritokrasi 

Jadual 6.2 dan 6.3 adalah statistik Pengambilan Program Pengajian Lepasan SPM/Setaraf dan 

STPM/Setaraf sejak pelaksanaan pemilihan kemasukan berdasarkan meritokrasi. 

67




Jadual 6.2 : Bilangan Permohonan Dan Tawaran Kemasukan Ke IPTA Bagi Program Pengajian 

Lepasan SPM/Setaraf (Sejak Meritokrasi Dilaksanakan) 

BIL 

SESI AKADEMIK 

PERMOHONAN 

JUMLAH 

TAWARAN 

1 

2002/2003 

127,572 

22,943 

2 

2003/2004 

123,200 

18,046 

3 

2004/2005 

128,209 

18,635 

4 

2005/2006 

132,415 

18,927 

5 

2006/2007 

134,227 

26,693 

6 

2007/2008 

135,558 

25,842 

7 

2008/2009 

156,024 

30,757 

8 

2009/2010 

166,243 

34,595 

Sumber : Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar, Jabatan Pengajian Tinggi Kementerian Pengajian Tinggi 

Karnival Pengajian Tinggi Negara 2009 Zon Timur 

(Pahang). 

Permohonan Aplikasi Dalam Talian semasa Pameran 

Pendidikan KPTN 2009. 

68




Jadual 6.3 : Bilangan Permohonan Dan Tawaran Kemasukan Ke IPTA Bagi Program Pengajian 

Lepasan STPM/Setaraf (Sejak Meritokrasi Dilaksanakan) 

BIL 

SESI 

AKADEMIK 

BUMI 

PERMOHONAN 

CINA INDIA DLL JUMLAH 

BUMI 

TAWARAN 

CINA INDIA DLL JUMLAH 

1 

2002/2003 

46,878 

(72.9%) 

13,485 

(21%) 

3,961 

(6.1%) 

64,324 

22,557 

(68.9%) 

8,665 

(26.4%) 

1,530 

(4.7%) 

32,752 

2 

2003/2004 

49,804 

(69.5%) 

17,025 

(23.8%) 

4,796 

(6.7%) 

71,625 

23,182 

(62.6%) 

11,921 

(32.2%) 

1,931 

(5.2%) 

37,034 

3 

2004/2005 

63,603 

(74%) 

16,501 

(19.2%) 

5,862 

(6.8%) 

85,966 

24,837 

(63.8%) 

11,778 

(30.3%) 

2,277 

(5.9%) 

38,892 

4 

2005/2006 

77,711 

(74%) 

20,683 

(19.7%) 

6,620 

(6.3%) 

105,014 

24,941 

(62.4%) 

12,802 

(32.0%) 

2,233 

(5.6%) 

39,976 

5 

2006/2007 

49,995 

(66.7%) 

18,736 

(25.0%) 

6,236 

(8.3%) 

74,967 

24,957 

(62.4%) 

12,616 

(31.5%) 

2,443 

(6.1%) 

40,016 

6 

2007/2008 

47,057 

(69.1%) 

16,299 

(23.90%) 

4,754 

(7.00%) 

68,110 

24,924 

(62.1%) 

12,745 

(31.8%) 

2,447 

(6.1%) 

40,116 

7 

2008/2009 

44,263 

(65.9%) 

17,959 

(26.7) 

4,921 

(7.4%) 

67,143 

24,989 

(62.1%) 

12,445 

(31.0) 

2,750 

(6.9%) 

40,184 

8 

2009/2010 

44,090 

(72.3%) 

12,645 

(20.7%) 

4,292 

(7.0%) 

61,027 

27,829 

(69.0%) 

10,116 

(25.0%) 

2,421 

(6.0%) 

40,366 

Sumber : Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar, Jabatan Pengajian Tinggi Kementerian Pengajian Tinggi 

Karnival Pengajian Tinggi Negara 

Karnival Pengajian Tinggi Negara Tahun 2009 (KPTN 2009) dengan tagline Jom Masuk U 

telah dilaksanakan di lapan (8) zon seluruh negara dengan kerjasama Kementerian Pelajaran 

Malaysia. Objektif utama KPTN 2009 adalah: 

i) Menyebarluaskan maklumat mengenai program pengajian yang ditawarkan oleh IPTA; 

ii) Mendidik dan memupuk kesedaran di kalangan pemohon serta masyarakat awam mengenai 

permohonan kemasukan ke IPTA melalui Aplikasi Dalam Talian; 

iii) Menyampaikan maklumat mengenai pelaksanaan pemilihan kemasukan ke IPTA yang mengguna 

pakai 90% markah akademik dan 10% markah kokurikulum; dan 

69




iv) Menerangkan kaedah pemarkahan kokurikulum berasaskan sekolah yang diselaraskan oleh 

KPM mulai sesi akademik 2007/2008 bagi permohonan ke IPTA. 

Dua aktiviti utama penganjuran karnival ini adalah pameran pendidikan dan forum pendidikan. 

Sejumlah 811 orang dari 840 tempat yang ditetapkan bagi Guru Bimbingan dan Kaunseling, 

Kaunselor, guru dan wakil PIBG telah menghadiri forum peluang pendidikan tinggi yang 

dilaksanakan, dan seramai 112,000 pelawat telah mengunjungi pameran pendidikan yang telah 

dilaksanakan di lapan (8) zon dari 17 Januari hingga 5 April 2009. Jumlah pengunjung 

telah menunjukkan peningkatan sebanyak 12,000 (10.7%). Tarikh Pelaksanaan dan pencapaian 

Karnival Pengajian Tinggi Negara 2009 adalah seperti di Jadual 6.4. 

Jadual 6.4 : Pelaksanaan Program Karnival Pengajian Tinggi Negara 2009 – Jom Masuk U 

BIL ZON TARIKH 

NEGERI 

LOKASI 

PAMERAN 

LOKASI 

FORUM 

JUMLAH 

PELAWAT 

JUMLAH 

PESERTA 

FORUM 

PERASMIAN 

1 

Zon 1 

17-18 Jan 


Selangor / WP 

Kuala Lumpur / 

WP Putrajaya 

Putra World Trade 

Centre, (PWTC) Kuala 

Lumpur 

Grand International 

Hotel, Kuala Lumpur. 

20,000 

118/120 

YB Menteri Pengajian 

Tinggi 

2 

Zon 1 

31 Jan-1 Feb 


Perlis, Kedah 

Dewan 2020, 

Kangar, Perlis. 

Putra Palace Hotel, 

Kangar, Perlis. 

8,000 

87/100 

Tiada Majlis 

Perasmian 

3 

Zon 1 

14 - 15 Feb 


Sabah / Labuan 

1 Borneo Shopping 

Mall, Kota Kinabalu, 

Sabah. 

Hotel Mecure, Kota 

Kinabalu, Sabah. 

10,000 

100/100 



4 

Zon 1 

28 Feb - 1 

Mac 2009 

Pahang / 

Terengganu / 

Kelantan 

Universiti Malaysia 

Pahang (UMP) 

Hotel Vistana, 

Kuantan, Pahang. 

10,000 

111/120 

YAB Timbalan 

Perdana Menteri 

5 

Zon 1 

14 - 15 Mac 


Melaka / 

Negeri Sembilan 

Melaka International 

Trade Centre, Ayer 

Keroh, (MITC) Melaka 

MITC Hotel, Ayer 

Keroh, Melaka. 

15,000 

106/120 

YB Timbalan Menteri 

Pengajian Tinggi 1 

6 

Zon 1 

22 - 23 Mac 


Pulau Pinang / 

Kedah 

Universiti Sains 

Malaysia, (USM) 

Pulau Pinang 

Vistana Hotel, Pulau 

Pinang. 

15,000 

96/100 

Tiada Majlis 

Perasmian 

7 

Zon 1 

28 - 29 Mac 


Sarawak 

Stadium Perpaduan 

Petra Jaya, Kuching, 

Sarawak. 

Merdeka Palace Hotel, 

Kuching, Sarawak, 

10,000 

106/100 

YB Timbalan Menteri 

Pengajian Tinggi 2 

8 

Zon 1 

4 – 5 April 


Johor 

Plaza Angsana, Johor 

Bahru, Johor. 

M Suite Hotel, Johor 

Bahru, Johor. 

20,000 

87/100 



JUMLAH 

112,000 

811 (96.5%) 

Sumber : Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar, Jabatan Pengajian Tinggi Kementerian Pengajian Tinggi. 

70




Majlis Perasmian Karnival Pengajian Tinggi Negara 2009 Zon Timur (Pahang). 

Pemenang Hadiah Pertama Cabutan Bertuah 

KPTN 2009. 

Cabutan Bertuah KPTN 2009. 

Sesi Bersama Angkasawan Negara. 

71




Sistem Pengurusan Kualiti 

Selaras dengan moto ‘Peneraju Perkhidmatan Berintegriti dan Berkualiti’ BPKP JPT telah 

memperoleh persijilan MS ISO 9001 : 2000 daripada SIRIM QAS International Sdn. Bhd. pada 

11 November 2005. BPKP JPT telah melaksanakan Sistem Pengurusan Kualiti dalam skop 

Pemprosesan Dan Penyelarasan Kemasukan Pelajar Ke IPTA Bagi Program Pengajian Lepasan 

STPM/Setaraf dan SPM/Setaraf. 

Justeru dalam usaha untuk mengekalkan persijilan tersebut, BPKP JPT telah melaksanakan 

Audit Kualiti Dalam pada 9 – 10 April 2009, dan Mesyuarat Kajian Semula Pengurusan MS ISO 

9001:2000 pada 29 Jun 2009. Walau bagaimanapun, Surveillance Audit yang dijadualkan 

pada bulan Oktober telah ditangguhkan oleh pihak SIRIM pada bulan Mac 2010 atas sebab yang 

tidak dapat di elakkan. 

Jom Senyum 

Program ”Jom Senyum” telah diperkenalkan di bawah 

projek Kumpulan Meningkat Mutu Kerja yang diterajui 

oleh kumpulan Inquiry Complaint Customer UPU (ICU 

UPU). Program ini telah dilancarkan oleh YBhg. Dato’ 

Ir Dr. Radin Umar bin Radin Sohadi, Ketua Pengarah 

Jabatan Pengajian Tinggi pada 4 Mei 2009. 

Program ini bertujuan mengukur prestasi penyampaian 

perkhidmatan kepada pelanggan di kaunter melalui 

projek seperti berikut : 

• Projek Bola Senyum 

• Projek Cermin Senyum 

Projek Bola Senyum 

Majlis pelancaran Projek Bola Senyum mendapat liputan akhbar The New Straits Times pada 29 

Mei 2009 melalui Public Service – Together We Transform anjuran MAMPU. Sepanjang lima 

bulan program ini dilaksanakan sebanyak 467 (87%) bola senyum diterima dan 70 (13%) bola 

tidak senyum diterima. 

BPKP JPT prihatin terhadap kehendak pelanggan dan akan terus berusaha meningkatkan 

sistem penyampaian perkhidmatan kepada pelanggan selaras dengan moto yang ditetapkan 

berteraskan “ Sistem Pengurusan Kualiti”. 

72

BAHAGIAN 

HUBUNGAN 

INDUSTRI





PENGENALAN 

Selaras dengan Teras Ke-2 PSPTN yang memberi penekanan kepada penghasilan modal insan yang 

berdaya saing dan kompetitif, Bahagian Hubungan Industri (BHI) sentiasa bekerjasama dengan 

Institusi Pengajian Tinggi (IPT), agensi kerajaan, pihak industri dan usahawan bagi merapatkan 

jurang antara akademia dan industri untuk tujuan menang-menang (win-win) bagi semua pihak. 

Bahagian ini berfungsi dalam membangunkan piawaian Latihan Industri, Apprenticeship dan 

Student Mobility, mengawal selia program kerjasama dengan Kementerian dan agensi kerajaan 

dalam bidang Keusahawanan, Latihan Industri dan Apprenticeship, program kerjasama dengan 

NGO, Atase Pendidikan Kedutaan, Dewan Perniagaan dan Multi National Companies di Malaysia, 

program Finishing School mengikut projek untuk IPTA, melaksana kajian job trend (kajian majikan 

dan kajian graduan IPTA) dan proses profiling ke atas graduan IPTA dan industri 


Akademia Industri 

a) Majlis Perundingan Akademia-Industri (AICC) 

Majlis Perundingan Akademia-Industri (Academia-Industry Consultative Council (AICC)) 

telah diadakan pada 4 Ogos 2009 di PICC dan dipengerusikan oleh Y.B. Dato’ Seri Mohamed 

Khaled Nordin, Menteri Pengajian Tinggi Malaysia. Ahli AICC terdiri daripada semua Naibnaib 

Canselor/ Presiden/ Rektor universiti, wakil industri dan juga wakil sektor awam. 

Semasa sesi perbincangan ini, antara isu yang dibincangkan adalah mengenai pembangunan 

modal insan ke arah pendapatan ekonomi lebih tinggi (high income economy). 

74




Pihak institusi disaran untuk meningkatkan keupayaan dan sentiasa memberikan nilai 

tambah kepada graduan-graduan yang dihasilkan bagi menyediakan modal insan bagi 

memacu pembangunan negara ke arah high income economy. Kerjasama antara 

universiti dan industri juga dibincangkan, dimana kerjasama dan kefahaman yang 

tinggi perlu diwujudkan antara pihak industri yang menyediakan peluang pekerjaan dan 

universiti yang menghasilkan graduan. IPT juga disaran bekerjasama dengan pihak 

persatuan (association) mengikut niche area masing-masing. Melalui kerjasama ini 

sebarang maklumat akan mudah disebarkan kepada ahli-ahli persatuan. Selain itu, 

pihak industri perlu memainkan peranan lebih besar dalam menyediakan peluang latihan 

kepada pelajar dan kakitangan akademik IPT. Industri kecil dan sederhana yang berdaya 

saing juga boleh memainkan peranan menyediakan peluang latihan. 

Menteri Pengajian Tinggi, YB Dato’ Seri Mohamad Khaled Bin Nordin bersama ahli-ahli mesyuarat 

di dalam Majlis Perundingan Akademia – Industri. 

b) MSC Malaysia Academia Forum 

MSC Malaysia Academia Forum telah diadakan pada 13 Oktober 2009 dengan kerjasama 

Multimedia Development Sdn Bhd (MDeC) untuk membincangkan mengenai isu-isu 

berkaitan keperluan tenaga kerja mahir ICT di Malaysia dan langkah ke hadapan bagi 

menangani permasalahan ini. 

75




Forum ini telah dihadiri oleh 30 ahli akademik daripada 

latar belakang ICT dan industri ICT tempatan. Antara 

isu yang dibangkitkan adalah keperluan graduan ICT, 

kurikulum, infrastruktur dan lain-lain yang berkaitan. 

ICT di Malaysia masih kekurangan tenaga kerja mahir 

bidang ICT. Sehubungan itu, pihak industri berpendapat 

agar pihak universiti seharusnya mengambil lebih 

ramai pelajar untuk melanjutkan pelajaran dalam 

bidang ICT. Selain daripada pengambilan lebih ramai 

pelajar, isu brain-drain juga harus ditangani agar 

negara ini dapat memanfaatkan tenaga kerja mahir 

pelajar-pelajar cemerlang tersebut. Kurikulum bidang 

ICT sentiasa berubah mengikut teknologi semasa. 

Pihak universiti seharusnya mempunyai kurikulum 

yang seiring dengan perkembangan teknologi 

semasa. Teknologi dan infrastruktur yang terkini 

dan lengkap di universiti juga perlu ada agar dapat 

memberikan pendedahan kepada ahli akademik dan 

pelajar. Program kesedaran mengenai kepentingan 

bidang ICT juga perlu dipergiatkan agar orang ramai 

sedar mengenai kepentingan teknologi ICT dalam 

pembangunan ke arah negara berpendapatan 

tinggi. 

Sidang Media Bersama YB Menteri Pengajian Tinggi 

dan sesi forum. 

Program Employabiliti 

Beberapa program employabiliti bagi meningkatkan kebolehpasaran dan kebolehdapatan kerja 

graduan telah dijalankan seperti berikut:- 

a) Karnival Kerjaya Dan Keusahawanan (K3G) 

Program Karnival Kerjaya dan Keusahawanan Graduan (K3G) yang telah 

diadakan pada 15 -17 Mei 2009 bertempat di Pusat Dagangan Dunia 

Putra (PWTC), Kuala Lumpur. Karnival ini merupakan penganjuran K3G 

yang pertama di mana ia bukan sahaja berjaya menarik hampir 300,000 

pengunjung, bahkan ia juga turut berjaya menawarkan lebih 14,000 

pekerjaan kepada para graduan sepanjang 3 hari karnival ini dijalankan. 

K3G merupakan inisiatif daripada pihak Kementerian Pengajian Tinggi (KPT) 

untuk membantu para graduan mendapatkan pekerjaan selain menyediakan 

76




peluang-peluang keusahawanan dan perniagaan untuk mereka. Ianya telah menggabungkan 

dua konsep pekerjaan iaitu Kerjaya dan Keusahawanan, dan ini merupakan pendekatan 

berlainan yang diambil oleh pihak Kementerian bagi memberikan lebih kepelbagaian pilihan 

kepada para graduan. Ianya dibuat kerana menyedari bahawa keusahawanan merupakan 

salah satu peluang kerjaya pilihan untuk graduan. 

615 Syarikat 

Terlibat 

14,053 

Kerja 

Ditawarkan 

297,688 

Pengujung 

Statistik 

K3G 


208,239 

Resume 

Dihantar 

Statistik K3G 

Karnival Kerjaya dan Keusahawanan Graduan (K3G). 

b) UUM-pribumi Investment Camp 2009 (UPIC) 

Program UPIC 2009 telah dijalankan dalam tempoh 4 bulan (Februari 

hingga Mei 2009). Objektif UPIC 2009 ialah untuk merealisasikan hasrat 

Kementerian dalam mencapai Teras Ke-2 Misi Pendidikan Nasional iaitu 

membangun modal insan yang mempunyai ilmu pengetahuan, kemahiran 

dan ciri-ciri peribadi unggul melalui kaedah “experiental learning” khususnya 

dalam bidang kewangan dan perbankan. Hasil kajian impak Program UPIC 

2009 menunjukkan pencapaian yang sangat membanggakan di mana 262 

pelajar iaitu 100% telah mendapat penempatan kerjaya dan mempunyai 

kebarangkalian yang tinggi untuk diserap terus ke alam pekerjaan. Daripada 

jumlah tersebut, 54 orang akan menjadi remisier bumiputera pada akhir 

tahun. 

77




c) Career Xcell Graduate Employment Programme 

Program ini diadakan bertujuan untuk mengenal pasti peluang pekerjaan dan keperluan 

khusus majikan terhadap pengambilan pekerja dalam sektor berteknologi tinggi. Seramai 

393 orang graduan telah mengikuti program ini. 

Daripada jumlah tersebut, seramai 185 graduan telah ditempatkan di syarikat-syarikat 

terpilih oleh CareerXcell Sdn Bhd dan seramai 134 graduan lagi telah mendapat 

pekerjaan atas inisiatif sendiri. Hal ini bermakna, 80% graduan yang mengikuti program ini 

telah mendapat pekerjaan dalam tempoh sebulan setelah menjalani latihan tersebut. 

Sesi latihan dalam kelas dan di booth Career Xcell. 

d) Program Centre Of Domain Expertise Acceleration (Code 8) 

Program yang dijalankan dengan kerjasama MIMOS Berhad ini telah dilancarkan pada 

22 Oktober 2009 di Hotel Seri Pacific Kuala Lumpur. Program ini bertujuan untuk 

melahirkan tenaga kerja yang berpengetahuan dan berkemahiran tinggi bagi memenuhi 

keperluan industri ICT negara. Program ini meliputi latihan dalam bidang-bidang berikut: 

: 

78




1. Cyberspace Security 

6. Knowledge Technology 

2. Encryption Systems 

6. Advanced Informatics 

3. Commucation Technologies 

7. Micro Energy 

4. Micro Systems 

8. Grid Computing 

Majlis Menandatangani Memorandum diantara KPT dengan MIMOS Berhad. 

e) Infosys Foundation Programme 

Program ini merupakan program yang dianjurkan dengan kerjasama di antara KPT, 

MDeC dan Infosys Technologies yang bertujuan untuk meningkatkan kemahiran ICT 

di kalangan pelajar IPT. Tempoh pelaksanaan program ini adalah selama 104 hari 

yang merangkumi modul pembelajaran Java Programming, basic programming 

languages, RDBMS, soft skills, dan operating system. Batch ke-3 telah berjaya 

dilaksanakan di Universiti Teknikal Melaka (UTeM) pada bulan Mei 2009 dengan 

melibatkan 100 orang pelajar. 

79




Antara peserta yang mengikuti program Infosys Foundation Programme. 

f) My Partners - Mycareer Myfuture Apprenticeship Program 

Program “My Career My Future” adalah program latihan eksklusif Kebolehpasaran 

Graduan (Graduate Employability Program) di bawah Kementerian Pengajian Tinggi. 

Program ini merupakan program khas yang melatih 1,000 graduan di industri 

Business Process Outsourcing (BPO). Tempoh latihan bagi satu batch ialah selama 

2 bulan. Pelaksanaan program ini adalah bagi membantu mengurangkan kadar 

pengangguran di kalangan graduan, mempromosikan industri pusat perhubungan 

tempatan selain menambah bekalan pekerja mahir tempatan serta membangunkan 

kemahiran graduan dalam perniagaan antarabangsa dan komunikasi. 

Antara peserta yang mengikuti 

program “My Career My Future” 

80




g) Program Prestariang 3P 

Program 3P telah dilancarkan pada tahun 2006 dengan matlamat memberi nilai 

tambah kepada pelajar terutamanya mereka yang bakal menamatkan pengajian dengan 

menyediakan peluang kepada mereka untuk mendapatkan sijil pentauliahan profesional 

(vendor certifications) dalam bidang ICT. Peserta program akan diberi latihan selaras 

dengan kehendak industri dan ditauliahkan sijil dari syarikat-syarikat ICT terkemuka di 

dunia seperti Microsoft, Oracle, SUN, dan CompTIA. Program ini terbuka kepada pelajar 

dari bidang kejuruteraan dan bidang ICT. Sejak dilancarkan, seramai 11,879 graduan 

dan pensyarah serta staf telah mengikuti program ini dan daripada jumlah tersebut, 

seramai 9,050 (76%) daripada mereka telah memperoleh sijil pentauliahan. Dari aspek 

kebolehdapatan kerja, sebanyak 90% daripada jumlah mereka yang mengikuti program 

ini telah memperoleh pekerjaan. 

h) PNB-KPT Investment Bridging Programme 

Program yang dijalankan dengan kerjasama Permodalan Nasional Berhad (PNB) ini adalah 

bertujuan untuk meningkatkan kebolehpasaran graduan IPTA. Melalui program tersebut, 

graduan akan dilatih dalam bidang Islamic Financial Planning, Takaful, Perbankan Islam 

dan Kewangan serta dilengkapi dengan kemahiran berkomunikasi, analytical skills, dan 

penyelesaian masalah. 

Majlis Menandatangani Memorandum 

Persefahaman Antara Permodalan 

Nasional Berhad dan Kementerian 


81




Aktiviti Program Keusahawanan 

Selaras dengan hasrat KPT untuk memberi penekanan ke atas program-program keusahawanan 

dalam usaha untuk menghasilkan graduan yang kompeten dan mempunyai kemahiran dan nilai 

keusahawanan serta menjadikan keusahawanan sebagai kerjaya pilihan atau alternatif, Unit 

Keusahawanan telah pun diwujudkan secara pentadbiran di BHI pada 28 Oktober 2009. Antara 

peranan dan tanggungjawab Unit ini telah digariskan untuk melaksanakan program dan aktiviti 

seperti Rajah 7.1 : 

Rajah 7.1 : Aktiviti Program Keusahawanan 

1. Databased 

Keusahawanan 

3. Program 

Keusahawanan 

Berstruktur 

2. Penggubahan 

Dasar Dan Garis 

Panduan 

Keusahawanan 

1) Database Keusahawanan 

Membangunkan database keusahawanan dengan kerjasama pihak Universiti Utara Malaysia 

(dijangka siap Mei 2010) yang merangkumi maklumat usahawan siswazah, hasil-hasil 

penyelidikan keusahawanan dan program keusahawanan di Institusi Pengajian Tinggi (IPT). 

2) Menggubal Dasar/Garis Panduan Keusahawanan 

Menyedari akan keperluan untuk pihak IPT mempunyai pembangunan keusahawanan yang 

holistik dan berimpak tinggi, satu dasar /garis panduan berkaitan pembangunan keusahawanan 

IPT sedang dirancang. 

82




3) Program Keusahawanan Berstruktur 

Program Keusahawanan berstruktur adalah dinyatakan seperti berikut : 

MSC MALAYSIA UNITECH PROGRAM (MDeC) 

❉ Program yang dianjurkan dengan kerjasama dengan Multimedia Development Corporation ini 

adalah bertujuan untuk mendedahkan pelajar terhadap aktiviti Pengkormesilan dan 

technopreneuship. Seramai 3 pelajar dan 2 pensyarah UiTM telah ditempatkan di Illinois 

Institute of Technology, USA selama 4 bulan bagi latihan industri dan penyelidikan. di peringkat 

universiti pula, Kelab Technopreneur yang mempunyai seramai hampir 20-40 ahli digerakkan 

untuk membudayakan keusahawanan di kalangan pelajar. 

PROGRAM PEMBANGUNAN BIO-USAHAWAN SISWAZAH FRIM-MTDC (FMBIOSIS) 

❉ 

❉ 

❉ 

Program ini dijalankan dengan kerjasama diantara Malaysian Technology Development 

Corporation (MTDC) dan Forest Research Institute Malaysia (FRIM) dan bertujuan untuk 

melahirkan usahawan siswazah biotechnopreneur. Sebanyak 10 buah syarikat terbitan FRIM 

telah ditubuhkan dimana 19 usahawan siswazah telah dilahirkan. 

PROGRAM SME UNIVERSITY INTERNSHIP 

Program kerjasama antara KPT dan SME Corp yang bertujuan untuk menerapkan nilai 

keusahawanan dan kemahiran perundingan dikalangan pelajar untuk mereka menceburi 

bidang perniagaan di samping meningkatkan pengalaman dan peluang pekerjaan bagi 

graduan IPT yang terpilih. Pada tahun 2009, program ini telah dilaksanakan oleh pihak UKM 

yang melibatkan 50 pelajar dan 10 syarikat perniagaan kecil dan sederhana. 

PROGRAM INTERNPRENEURSHIP, UNIVERSITI MALAYA 

Program ini merupakan program pembangunan keusahawanan yang memberi penekanan 

kepada pakatan simbiotik di antara UsahawanTama - Agen - Vendor - dan Usahawan 

Siswazah dalam usaha untuk melahirkan usahawan siswazah yang berdaya maju, berdaya 

tahan dan berdaya saing terutama di dalam menghadapi cabaran liberalisasi perniagaan 

global. Program ini mensasarkan kelahiran 300 usahawan siswazah. 

PROGRAM USAHAWAN GRADUAN CEMERLANG (U-GRACE), UNIVERSITI UTARA MALAYSIA 

❉ Program ini bertujuan untuk melahirkan lebih ramai usahawan siswazah. Program pilot 

akan melibatkan seramai 100 orang pelajar UUM dan dijangka akan dapat dijalankan 

sepenuhnya pada tahun 2010. 

Unit Keusahawanan sedang berusaha untuk menyelaras dan mengkaji semula segala 

aktiviti-aktiviti keusahawanan yang dijalankan oleh pihak IPT agar ianya lebih terancang dan 

holistik serta mempunyai impak yang tinggi kepada negara. 

Di samping itu, usaha juga sedang dipergiatkan bagi merapatkan hubungan di antara 

usahawan dan akademia serta pelajar di IPT tempatan ke arah pencapaian objektif untuk 

melahirkan modal insan yang bukan sahaja mampu untuk merebut peluang pekerjaan yang 

kompetitif malah mampu untuk menyediakan peluang pekerjaan kepada masyarakat melalui 

penglibatan langsung mereka di dalam dunia keusahawanan. 

83

BAHAGIAN 

PERANCANGAN 

KECEMERLANGAN 

IPT (BPKI)




BAHAGIAN PERANCANGAN 

KECEMERLANGAN IPT (BPKI) 

PENGENALAN 

Bahagian Perancangan Kecemerlangan IPT (BPKI), 

Jabatan Pengajian Tinggi telah ditubuhkan pada 1 

Disember 2008 hasil daripada penstrukturan semula 

Bahagian Hubungan Industri dan Komersilan di mana 

aspek hubungan industri dan kebolehpasaran graduan 

dikekalkan di bawah Bahagian Hubungan Industri 

manakala aspek penyelidikan diletakkan di bawah BPKI. 

Kementerian Pengajian Tinggi sememangnya 

komited untuk menjadikan Malaysia sebagai Pusat 

Kecemerlangan Pendidikan Antarabangsa menjelang 

tahun 2020 di mana pelbagai agenda di dalam Pelan 

Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN), Critical 

Agenda Project (CAP) dan Bidang Keberhasilan Utama 

KPT (MKRA) telah direncanakan dengan sebaik mungkin 

bagi mencapai tujuan tersebut. Dalam hubungan ini, 

BPKI turut berperanan dalam pencapaian PSPTN, CAP 

dan MKRA berikut: 

PSPTN CAP MKRA 

Teras 3 : Memperteguh 

Penyelidikan dan Inovasi 

Teras 4 : Memperkasakan 

Institusi Pengajian Tinggi 

i) Penyelidikan dan Pembangunan 

(R&D) 

ii) Pusat Kecemerlangan IPT (CoE) 

iii) Top Business School (TBS) 

KRA 1: 

Pemerkasaan Universiti Penyelidikan 

KRA 2 : 

Peningkatan Kegiatan R&D 

KRA 3 : 

Peningkatan Kualiti Pusat 

Kecemerlangan IPTA (CoE) Ke Arah 

Pengantarabangsaan 

KRA 4 : 

Mengiktiraf Pusat Pengajian Siswazah 

Pengurusan/Perniagaan (PSP) 

Sebagai Top Business School (TBS) 

86





Ekspo Penyelidikan Dan Ciptaan Institusi Pengajian Tinggi Antarabangsa 2009 

(PECIPTA 2009) 

Ekspo Penyelidikan dan Ciptaan Institusi Pengajian Tinggi Antarabangsa 2009 (PECIPTA 2009) 

yang dianjurkan bersama oleh BPKI dan Universiti Malaya telah berlangsung pada 8 hingga 10 

Oktober 2009 bertempat di Pusat Konvensyen Kuala Lumpur (KLCC). Ekspo dwi-tahunan kali 

ke-5 adalah bertujuan untuk mempamerkan hasil, ciptaan dan inovasi yang dihasilkan oleh IPT 

tempatan dan juga luar negara, di samping membuka peluang kepada peserta menjalinkan 

usahasama bagi membangunkan prototaip dan pengkomersilan produk. 

PECIPTA 2009 telah dilancarkan oleh Y.B Tan Sri Dato’ Haji Muhyiddin Mohd Yassin, 

Timbalan Perdana Menteri Malaysia pada 8 Oktober 2009. Majlis ini turut disertakan dengan 

pelancaran National Innovation and Commercialisation in Higher Education (NICHE), Malaysia 

Research Assessment Instrument (MyRA) dan Innovation Exchange (IXC). Sebanyak 500 

produk penyelidikan telah dipamerkan manakala bilangan pelawat pula seramai 16,268 

orang sepanjang PECIPTA 2009.Anugerah pemenang pingat emas bagi PECIPTA 2009 telah 

disampaikan oleh Y.B. Menteri Pengajian Tinggi kepada 17 pemenang daripada Kategori A 

dan 7 pemenang daripada Kategori B. 

Jadual 8.1 : Senarai Pemenang Pingat Emas PECIPTA 2009 

BIL 

IPT 

KATEGORI 

HASIL INOVASI 

PENYELIDIK 

UTAMA 

1 

Universiti Malaya (UM) 

A 

Geografi Pilihan Raya 

En. Amer 

Saifude Ghazali 

2 

Universiti Sains Malaysia 

(USM) 

A 

An Intelligent Network Monitoring and 

Anomaly Detection engine 

Dr. Ahmed 

Mansour 

Manasrah 

3 


(USM) 

A 

High Performance Varistors 

Dr. Shahrom bin 

Mahmud 

4 

Universiti Putra Malaysia 

(UPM) 

A 

Novel broiler feed additive derived from 

metabolites of Lactobacillus sp isolated 

from Malaysian 

foods 

Prof. Madya Dr. 

Loh Teck Chwen 

5 

Universiti Teknologi 

Malaysia (UTM) 

A 

Novel UF Submerged Membrane System 

For Nom Removal 

Prof. Dr. Ahmad 

Fauzi Bin Ismail 

6 

7 




A 

A 

Home-based Healthcare Monitoring Over 

Wireless Biomedical Sensor Network 

87 

Direct Current Plasma Enhanced 

Pn. Rozeha A. 

Rashid 

Prof. Dr. Ahmad

3 Universiti Sains Malaysia A High Performance Varistors 

(USM) 


4 2009 

Universiti Putra Jabatan Malaysia Pengajian ATinggi 


(UPM) 

metabolites of Lactobacillus sp isolated 

from Malaysian 

Sambungan Jadual 8.1 

foods 


Mahmud 


Loh Teck Chwen 

BIL 

5 


IPT 


KATEGORI 

A 

Novel UF Submerged 

HASIL INOVASI 

Membrane System 


Prof. PENYELIDIK Dr. Ahmad 

Fauzi UTAMA Bin Ismail 

16 

Universiti Malaya Teknologi (UM) 


A 

Geografi Home-based Pilihan Healthcare Raya Monitoring Over 


En. Pn. Amer Rozeha A. 

Saifude Rashid Ghazali 

27 

3 

8 

4 

9 

10 

5 

Universiti Sains Teknologi Malaysia 

(USM) Malaysia (UTM) 


(USM) Universiti Teknologi 


Universiti Putra Malaysia 

(UPM) Universiti Malaysia Perlis 

(UniMAP) 

Universiti Malaysia Perlis 

Universiti (UniMAP) Teknologi 


A 

A 

A 

A 

A 

A 

A 

An Direct Intelligent Current Network Plasma Monitoring Enhanced and 

Anomaly Chemical Detection Vapour Deposition engine system 

(DC-PECVD) for Production of Carbon 

Nanotubes 

High Performance Varistors 

Carbon Nanotube Metal Composite for 

Advanced Energy Storage (CNT-MC) 


metabolites Intelligent Brain of Lactobacillus Interface for sp a isolated Robot 

from ChairMalaysian 

foods 

GeoCRETE: A Novel Concrete Without 

Novel Cement UF Submerged Membrane System 


Dr. Prof. Ahmed Dr. Ahmad 

Mansour Fauzi Bin Ismail 

Manasrah 


Mahmud Prof. Dr. Ahmad 



Loh Pn. Teck Hema Chwen C.R. 

En. Mohd 

Prof. Mustafa Dr. Al Ahmad Bakri 

Fauzi Abdullah Bin Ismail 

6 



A 

Home-based Healthcare Monitoring Over 


Pn. Rozeha A. 

Rashid 

7 



A 

Direct Current Plasma Enhanced Prof. Dr. Ahmad 

Chemical Vapour Deposition system 

Hasil R&D 

Fauzi 

daripada 

Bin 

UKM 

Ismail 

(DC-PECVD) for Production of Carbon 

– Technology In Making 

Probiomatic Chocolates and 

Nanotubes 

Confectionery. 

8 



A 

Carbon Nanotube Metal Composite for 

Advanced Energy Storage (CNT-MC) 

Prof. Dr. Ahmad 


9 


(UniMAP) 

A 

Intelligent Brain Interface for a Robot 

Chair 

Pn. Hema C.R. 

10 


(UniMAP) 

A 

GeoCRETE: A Novel Concrete Without 

Cement 

En. Mohd 

Mustafa Al Bakri 

Abdullah 

Hasil R&D daripada UTM - Carbon Nanotube 

Metal Composite for Advanced Energy Storage 

(CNT-MC). 

Hasil R&D daripada USM – Synthesis Of L- 

Homophenylalanine As Drug Precursor For Treatment 

Of Cardiovascular Diseases Via Innovative Integrated 

MBR. 

88




Pelancaran Malaysia Research Assessment Instrument (MyRA) 

Malaysia Research Assessment Instrument (MyRA) merupakan satu instrumen bagi menilai 

pencapaian IPT tempatan (awam ataupun swasta) dalam aspek penyelidikan, pembangunan dan 

pengkomersilan (R&D&C). MyRA pada asalnya adalah merupakan penilaian IPTA untuk diiktiraf 

sebagai Universiti Penyelidikan. Namun demikian, selaras dengan hasrat supaya IPT tempatan 

memberi penekanan terhadap aktiviti R&D&C, maka instrumen berkenaan telah diperluaskan 

penggunaannya kepada IPT lain. 

MyRA telah dimuatnaik di dalam laman web KPT mulai Ogos 2009 dan semua IPT perlu mengisi 

dan membuat penilaian kendiri (self-assessment) terhadap pencapaian R&D&C di institusi 

masing-masing pada setiap tahun. Majlis pelancaran MyRA telah disempurnakan oleh Y.A.B. 

Tan Sri Dato’ Haji Muhyiddin bin Mohd. Yassin, Timbalan Perdana Menteri Malaysia pada 8 

Oktober 2009 di Kuala Lumpur Convention Centre (KLCC) sewaktu Ekspo Penyelidikan dan 

Ciptaan Institusi Pengajian Tinggi Antarabangsa 2009 (PECIPTA 2009). 

Majlis Pelancaran MyRA oleh Y.A.B. 

Tan Sri Dato’ Haji Muhyiddin bin 

Mohd. Yassin, Timbalan Perdana 

Menteri Malaysia semasa PECIPTA 


Skim Geran Penyelidikan Fundamental (FRGS) Untuk Tahun 2009 

Pada tahun 2009, sebanyak 2,512 permohonan projek penyelidikan di bawah Skim Geran 

Penyelidikan Fundamental (FRGS) telah diterima daripada 20 Institusi Pengajian Tinggi Awam 

(IPTA) dan 3 daripada Institusi Pengajian Tinggi Swasta (IPTS) milik Syarikat Berkaitan Kerajaan 

(GLC) iaitu Universiti Teknologi Petronas (UTP), Universiti Tenaga Nasional (UNITEN) dan Universiti 

Multimedia (MMU). 

Berdasarkan baki peruntukan FRGS di bawah RMK-9 pada tahun 2009, sejumlah 611 projek 

telah diluluskan melibatkan peruntukan sebanyak RM26.5 juta. Daripada keseluruhan siling 

peruntukan dana sebanyak RM285 juta dibawah RMK-9, baki sebanyak RM57 juta akan 

disediakan bagi memenuhi permohonan projek-projek baru FRGS bagi tahun 2010 yang dibuka 

pada 1 November 2009 dan ditutup pada 31 Disember 2009. 

89




Jadual 8.2: Senarai Penerima Skim Geran Penyelidikan Fundamental Tahun 2009 

BIL NAMA IPTA BIL. MOHON LULUS 

1 

Universiti Malaya (UM) 

90 

32 

2 

Universiti Sains Malaysia (USM) 

44 

14 

3 

Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) 

432 

141 

4 

Universiti Putra Malaysia (UPM) 

253 

88 

5 

Universiti Teknologi Malaysia (UTM) 

500 

122 

6 

Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) 

83 

18 

7 

Universiti Utara Malaysia (UUM) 

61 

9 

8 

Universiti Malaysia Sarawak (UNIMAS) 

35 

8 

9 

Universiti Malaysia Sabah (UMS) 

81 

14 

10 

Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) 

62 

18 

11 

Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) 

22 

10 

12 

Universiti Teknologi MARA (UiTM) 

316 

56 

13 

Universiti Malaysia Terengganu (UMT) 

39 

13 

14 

Universiti Teknologi Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) 

85 

11 

15 

Universiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM) 

39 

2 

16 

Universiti Malaysia Pahang (UMP) 

18 

5 

17 

Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) 

102 

10 

18 

Universiti Darul Iman Malaysia (UDM) 

9 

4 

19 

Universiti Malaysia Kelantan (UMK) 

0 

0 

20 

Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM) 

19 

5 

21 

Universiti Tenaga Nasional (UNITEN) 

130 

15 

22 

Universiti Multimedia (MMU) 

72 

10 

23 

Universiti Teknologi Petronas (UTP) 

19 

5 

24 

Malaysia Qualification Agency (MQA) 

1 

1 


2,512 

611 

90




Pemberian Mock Cheque 

Fundamental Research Grant 

Scheme (FRGS) kepada IPT 

Tempatan oleh Y.B. Dato’ Seri 

Mohamed Khaled bin Nordin, 

Menteri Pengajian Tinggi semasa 

PECIPTA 2009. 

Pusat Kecemerlangan (CoE) 

Pusat Kecemerlangan (CoE) ditubuhkan di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) bertujuan 

untuk memacu dan mempertingkatkan aktiviti Penyelidikan dan Pembangunan (R&D) di peringkat 

nasional dan antarabangsa. Penubuhan CoE dalam pelbagai bidang fokus dapat menjadi jentera 

bagi IPTA untuk memangkinkan pembangunan inovasi secara menyeluruh. 

Teras Ketiga Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) telah mensasarkan untuk 

mengenalpasti 20 CoE bertaraf antarabangsa menjelang tahun 2020. Sebagai langkah 

permulaan, Kementerian telah mengenal pasti enam (6) CoE di IPTA untuk diiktiraf sebagai 

Pusat Kecemerlangan Pengajian Tinggi (HICoE). Jemaah Menteri yang bermesyuarat pada 

30 Oktober 2009 telah pun meluluskan pengiktirafan keenam-enam HICoE tersebut setelah 

didapati berjaya melepasi kriteria dan proses penilaian yang ditetapkan.Setiap HICoE turut diberi 

peruntukan sebanyak RM3juta setahun untuk membantu melonjakkan pencapaian HICoE tersebut 

ke peringkat antarabangsa dari segi kualiti penyelidikan, perolehan akreditasi prasarana fizikal 

serta peluasan jaringan dan rangkaian dengan industri tempatan dan institusi antarabangsa. 

YAB Dato’ Sri Mohd Najib bin Tun Hj. Abdul 

Razak menyempurnakan Majlis Pelancaran 

Pusat Kecemerlangan Pengajian Tinggi (HICoE). 

Barisan 6 Pengarah HICoE yang diiktiraf di 

Pameran HICoE masing-masing. 

91




Jadual 8.3 : Senarai Enam (6) HICoE Yang Diiktiraf 

BIL HICoE IPTA 

RESEARCH NICHE AREA 

1 

Centre for Research Power Electronics, Drives, 

UM 

Renewable Energy 

Automation and Control (UMPEDAC) 

2 

Institut Perubatan Molekular Biologi (UMBI) 

UKM 

Cancer Biomakers 

3 

Institut Perubatan Molekul (INFORMM) 

USM 

Diagnostics Platforms 

4 

Institut Biosains (IBS) 

UPM 

Animal Vaccines and Therapeutic 

5 

Pusat Penyelidikan Dadah dan Ubat-Ubatan (CDR) 

USM 

Behavioural Research in Addiction 

6 

Institut Penyelidikan Perakaunan (ARI) 

UiTM 

Islamic Financial Criminology 

Promosi Hasil Penyelidikan Di IPTA Melalui Media Cetak Dan Elektronik 

Usaha-usaha mempromosikan hasil penyelidikan di IPTA telah dijalankan menerusi Program 

Panorama Malaysia dan Selamat Pagi Malaysia dengan kerjasama Radio Televisyen Malaysia 

1 (RTM1) dan juga IPTA. Sebanyak 26 produk dipromosikan melalui program Panorama 

Malaysia manakala 15 produk yang berpotensi untuk dikomersilkan telah disiarkan melalui 

program Selamat Pagi Malaysia. 

Produk-produk penyelidikan IPTA turut dimasukkan ke dalam sisipan keluaran khas (Gen-U) 

akhbar tempatan seperti Utusan Malaysia. Sisipan ini diterbitkan 2 bulan sekali di mana 

sebanyak 6 keluaran telah diterbitkan sehingga Disember 2009. Sebanyak 30 produk 

yang berpotensi untuk dikomersilkan juga akan diterbitkan bermula 10 Disember 2009 di 

dalam The New Straits Times. 

92




Jadual 8.4 : Senarai Produk R&D Yang Telah Dikomersilkan 

BIL NAMA PRODUK NAMA PENYELIDIK 

IPTA 

1 

MyDen Kit 

Prof. Dr. Shamala Devi 

UM 

2 

The Invention to Manufacture The Fish Oil 

Polyurethane For Making Rigid Foams 

Prof. Dr. Gan Seng Neon 

UM 

3 

Banana Paper 

En Adnan Bin Mat 

USM 

4 

Bio-Medicine Product Based On Channa 

Striatus / Haruan (Cream) 

Prof. Saringat Bin Bai @ Baie 

USM 

5 

Typhidot Rapid 

Prof. Asma Ismail 

USM 

6 

Intelligent Traffic Light Control System 

Prof. Ir. Dr. Riza Atiq Abdullah O.K. Rahmat 

UKM 

7 

Technology in Making Probiotic Chocolates 

and Confectionery 

Dr Nazaruddin Ramli 

UKM 

8 

Zappa 

Prof. Madya Syed Omar Syed Rastan 

UPM 

9 

Apparatus And Method For The Determination 

Of The Dry Rubber Content Of Rubber 

Content Of Rubber Latex 

Prof. Kaida Khalid 

UPM 

10 

Stellar Lac 

Prof. Dr. Ho Yin Wan 

UPM 

11 

Seagold Liquid 

Prof. Dr. Mohd Effendy Abd Wahid 

UMT 

12 

Automatic Tyre Pressure Controller (ATPC) 

Prof. Madya Ir. Sivarao Subramonian 

UTEM 

13 

Bio-Xyme-Multi Purpose Cleaning Chemical 

En. Abul Aziz Abdul Kadir 

UTM 

14 

Precast Composite Wall System 

Prof. Madya Dr. Lee Yee Loon 

UTHM 

15 

Teaching and Learning Apparatus for 

Pressure and Temperature Based System 

(TPU1) 

Tn. Hj. Salleh Bin Tahar 

UTHM 

16 

Integrated Sewage Treatment System 

Prof Dr Ku Halim Ku Hamid 

UiTM 

17 

Organic Odour Management 

Prof Dr Ku Halim Ku Hamid 

UiTM 

18 

KUKUM Artificial Marble 

Prof. Madya Che Mohd Ruzaidi B. Ghazali 

UNIMAP 

19 

Vehicle Professional Saver (PRO.S) 

Prof. Madya Dr Zulkifilie Ibrahim 

UTEM 

20 

Roman Transliteration Of Arabic Script: A 

Transliteration Kit 

Abdul Kabir Hussain Solihu 

UIAM 

21 

Vita Grow 

Prof. Madya Syed Omar Syed Rastan 

UPM 

22 

Compress Natural Gas Composite Tank for 

Vehicles 

Prof. Fakhru'l Razi Ahmadun 

UPM 

23 

KULITKU : Formation of Tissue Engineered 

Human Skin Using HPD as Biomaterials 

Prof. Dr. Ruszymah Hj Idrus 

UKM 

24 

CMAS (A Web Collaborative Multimedia 

Content Creation and Management 

Automation System) 

Dato' Dr Halimah Badioz Zaman 

UKM 

93




94

BAHAGIAN 

GOVERNAN IPTS





PENGENALAN 

Bahagian Governan IPTS secara umumnya berperanan sebagai pengubal dan penganalisis 

dasar pendidikan tinggi swasta. Selain daripada itu, Bahagian ini juga memainkan peranan bagi 

merancang, menyelaras dan menganjurkan program dialog, forum, persidangan serta program 

kerjasama dengan badan bukan kerajaan (NGO) yang berkaitan dengan pengajian tinggi swasta. 

Terdapat dua unit utama di bawah Bahagian Governan IPTS iaitu Unit Dasar dan Unit Projek 

Khas. 


Dalam usaha memperkasakan IPTS serta menyahut cabaran untuk menjadikan Malaysia sebagai 

pusat kecemerlangan pendidikan, Bahagian Governan IPTS telah menganjurkan beberapa 

aktiviti bagi menyebarluaskan maklumat berhubung perkara-perkara yang berkait rapat dengan 

pendidikan tinggi swasta. Antara aktiviti yang telah dikendalikan sepanjang tahun 2009 adalah 

Pindaan Akta Institusi Pendidikan Tinggi Swasta 1996 [Akta 555], Sesi Perjumpaan Ketua 

Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi Bersama Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi Swasta 

Bertaraf Universiti Dan Kolej Universiti, Sesi Perjumpaan Ketua Pengarah Jabatan Pengajian 

Tinggi Bersama Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi Swasta Bertaraf Kolej dan Sesi 

Perjumpaan YB Menteri Pengajian Tinggi Bersama Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi 

Swasta Bertaraf Universiti Dan Kolej Universiti. 

Pindaan Akta Institusi Pendidikan Tinggi Swasta 1996 [Akta 555] 

Cadangan pindaan Akta telah dibentangkan di Parlimen untuk Bacaan Kedua di Dewan Rakyat 

pada 16 Mac 2009 dan diluluskan oleh Dewan Negara pada 8 April 2009. Pindaan Akta mula 

dikuatkuasakan pada 1 Jun 2009 dengan Ketua Pengarah JPT telah dilantik sebagai Ketua 

Pendaftar IPTS. 

96




Berdasarkan Seksyen 88 yang memperuntukkan kuasa Menteri untuk menggubal peraturan 

- peraturan di bawah Akta IPTS 1996, maka Bahagian Governan IPTS telah dipertanggung 

jawabkan untuk menyemak semula peraturan - peraturan sedia ada agar selaras dengan pindaan 

Akta yang telah diwartakan. Terdapat 10 peraturan - peraturan sedia ada yang telah dikaji untuk 

pindaan dan satu peraturan baru digubal iaitu peraturan mengenai Audit. Peraturan - peraturan 

yang dipinda ialah : 

i. Penubuhan 

ii. Pendidikan Jarak Jauh 

iii. Menjual, Melupus atau Membangunkan Semula 

iv. Penutupan 

v. Pengiklanan 

vi. Pendaftaran 

vii. Pengendalian Kursus 

Pengajian 

viii. Permit Mengajar 

ix. Pengkompaunan Kesalahan 

x. Rayuan 

Bagi merealisasikan pindaan peraturan - peraturan ini, terdapat 8 bengkel yang telah diadakan 

bermula April hingga Disember 2009. Bengkel-bengkel ini telah dihadiri oleh para pegawai yang 

mempunyai bidang tugas yang terlibat secara langsung dengan peraturan - peraturan yang 

dipinda. 

Sesi Perjumpaan Ketua Pengarah JPT Bersama Ketua Eksekutif IPTS Bertaraf Universiti 

Dan Kolej Universiti 

Bahagian Governan IPTS telah menganjurkan Sesi Perjumpaan Ketua Pengarah Jabatan 

Pengajian Tinggi Bersama Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi Swasta Bertaraf Universiti 

Dan Kolej Universiti pada 24 Februari 2009 bertempat di Putrajaya International Convention 

Centre (PICC). 

Sesi perjumpaan yang dipengerusikan oleh Y.Bhg. Dato’ Ir. Dr. Radin Umar Bin Radin Sohadi, 

Ketua Pengarah, Jabatan Pengajian Tinggi bertujuan membincangkan isu-isu semasa berhubung 

pendidikan tinggi swasta terutamanya bagi IPTS bertaraf universiti dan kolej universiti. Sesi 

perjumpaan ini dihadiri oleh 80 orang peserta yang terdiri daripada Ketua Eksekutif Institusi 

Pendidikan Tinggi Swasta bertaraf universiti dan kolej universiti serta pegawai Jabatan Pengajian 

Tinggi (JPT). 

97




Antara amanat Ketua Pengarah JPT kepada Ketua Eksekutif ialah mengenai tujuh Teras Pelan 

Strategik Pengajian Tinggi Negara, Agenda Kritikal Pengajian Tinggi Negara, kriteria naiktaraf 

status kolej universiti, Sistem Penarafan Institusi Pengajian Tinggi Malaysia (SETARA) dan insentif 

kepada IPTS. Ketua Pengarah JPT berharap agar IPTS dapat bersama-sama dengan JPT dalam 

usaha meningkatkan mutu dan kualiti pendidikan tinggi swasta di Malaysia. 

Terdapat pelbagai isu yang diutarakan oleh IPTS antaranya ialah isu berkaitan insentif cukai yang 

disediakan kepada IPTS, dana bagi menjalankan kajian, kebolehcapaian antara IPTS dan IPTA, 

pembelajaran sepanjang hayat, audit IPTS, kelulusan kursus pengajian, bilangan pengambilan 

pelajar antarabangsa, isu pelajar antarabangsa, kriteria kampus cawangan, yuran, liberalisasi 

pengajian tinggi dan lain-lain lagi. 

Hasil daripada sesi perjumpaan ini, sistem penyampaian JPT dapat dipertingkatkan dengan 

adanya platform bagi membolehkan JPT berkomunikasi secara terus dengan Ketua Eksekutif 

Institusi Pendidikan Tinggi Swasta. 

Ketua Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi sedang 

menyampaikan amanat kepada Ketua Eksekutif 

IPTS sambil diperhatikan oleh Timbalan Ketua 

Pengarah (Swasta) dan juga Pengarah Bahagian 

Governan IPTS. 

Para hadirin sedang mendengar amanat daripada 

Ketua Pengarah. 

Sesi soal jawab antara Ketua Pengarah bersama 

Ketua Eksekutif IPTS Bertaraf Universiti dan 

Kolej Universiti. 

98




Sesi Perjumpaan Ketua Pengarah Jabatan Pengajian Tinggi Bersama Ketua Eksekutif 

Institusi Pendidikan Tinggi Swasta Bertaraf Kolej. 

Bahagian Governan IPTS telah menganjurkan Sesi Perjumpaan Ketua Pengarah Jabatan 

Pengajian Tinggi Bersama Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi Swasta Bertaraf Kolej 

pada 7 April 2009 bertempat di Putrajaya International Convention Centre (PICC). 

Sesi perjumpaan yang dipengerusikan oleh Y.Bhg. Dato’ Ir. Dr. Radin Umar Bin Radin Sohadi, 

Ketua Pengarah, Jabatan Pengajian Tinggi bertujuan membincangkan isu-isu semasa dan bagi 

mendapatkan maklumbalas bagi tujuan pembangunan IPTS bertaraf kolej. Sesi perjumpaan ini 

dihadiri oleh 79 orang peserta yang terdiri daripada Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi 

Swasta bertaraf kolej, persatuan-persatuan IPTS dan pegawai Jabatan Pengajian Tinggi (JPT). 

Antara amanat Ketua Pengarah JPT kepada Ketua Eksekutif ialah mengenai memperkasakan 

IPTS, dapatan audit tahun 2008, aduan tahun 2008, isu dan cabaran. Ketua Pengarah JPT 

berharap agar IPTS dapat bersama-sama dengan JPT bagi menghasilkan modal insan yang 

berdaya saing dengan menyediakan kemudahan pendidikan yang berkualiti dan bertaraf dunia. 

Terdapat pelbagai isu yang diutarakan oleh IPTS antara isu berkaitan IPTS yang mempunyai 

bilangan pelajar yang minimum, insentif cukai kepada IPTS, pengambilan pelajar antarabangsa, 

dana bagi meningkatkan bilangan pemegang ijazah kedoktoran, kualiti kursus yang ditawarkan, 

kesamarataan antara IPTS dan IPTA dan lain-lain lagi. 

Hasil daripada sesi perjumpaan ini, sistem penyampaian JPT dapat dipertingkatkan dengan 

adanya platform bagi membolehkan JPT berkomunikasi secara terus dengan Ketua Eksekutif 

Institusi Pendidikan Tinggi Swasta. 

Ketua Pengarah menyampaikan 

amanatnya kepada Ketua 

Eksekutif. 

Para hadirin sedang mendengar 

amanat daripada Ketua 

Pengarah. 

Sesi soal jawab antara Ketua 

Pengarah bersama Ketua 

Eksekutif IPTS Bertaraf Kolej. 

99




Sesi Perjumpaan YB Menteri Pengajian Tinggi Bersama Ketua Eksekutif IPTS Bertaraf 

Universiti Dan Kolej Universiti 

Bahagian Governan IPTS telah menganjurkan Sesi Perjumpaan YB Menteri Pengajian Tinggi 

Bersama Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi Swasta Bertaraf Universiti Dan Kolej 

Universiti pada 15 September 2009 bertempat di Putrajaya International Convention Centre 

(PICC). 

Sesi perjumpaan yang dipengerusikan oleh YB Menteri Pengajian Tinggi bertujuan untuk 

membincangkan isu-isu semasa dan menyampaikan amanat YB Menteri serta harapan negara 

terhadap IPTS yang bertaraf Universiti dan Kolej Universiti. Sesi perjumpaan ini dihadiri oleh 90 

orang peserta yang terdiri daripada Ketua Eksekutif Institusi Pendidikan Tinggi Swasta bertaraf 

universiti dan kolej universiti serta pegawai-pegawai daripada Perbadanan Tabung Pendidikan 

Tinggi Nasional Malaysia (PTPTN), Malaysian Qualifications Agency (MQA) dan juga Jabatan 

Pengajian Tinggi (JPT). 

Antara amanat YB Menteri ialah mengenai kepentingan IPTS sebagai engine of growth kepada 

pembangunan ekonomi negara serta meluaskan akses rakyat Malaysia kepada pendidikan 

tinggi. YB Menteri berharap agar IPTS meningkatkan kualiti perkhidmatan serta pengurusan 

bagi menghadapi pasaran yang lebih terbuka serta berdaya saing. 

Sesi perjumpaan ini juga memaklumkan kepada IPTS tentang peranan KPT sebagai pemudah cara 

supaya IPTS dapat berkembang dengan lebih pesat. Dalam sesi ini, IPTS juga telah berpeluang 

mengemukakan pandangan masing-masing mengenai isu semasa yang berkaitan dengan sektor 

pendidikan tinggi swasta. 

100

BAHAGIAN 

PENDAFTARAN 

DAN PIAWAIAN




BAHAGIAN PENDAFTARAN DAN 

PIAWAIAN 

PENGENALAN 

Bahagian Pendaftaran dan Piawaian (BPP) merupakan bahagian yang bertanggungjawab 

menguruskan pelbagai permohonan berhubung Institusi Pendidikan Tinggi Swasta (IPTS) 

dan pengawalseliaan kualiti perkhidmatan yang disediakan oleh IPTS. IPTS dikategorikan 

kepada IPTS yang bertaraf universiti/kolej universiti/kampus cawangan luar negara dan 

IPTS bukan bertaraf universiti/kolej universiti/kampus cawangan luar negara. 

Selaras dengan visi Jabatan Pengajian Tinggi (JPT), bahagian ini memainkan peranan 

yang amat penting dalam menentukan pendidikan yang ditawarkan oleh sektor swasta 

adalah berkualiti dan bertaraf dunia serta relevan dengan keperluan negara terhadap 

peluasan akses pendidikan tertiari, keperluan untuk meningkatkan kualiti pengajaran 

dan pembelajaran, kepelbagaian penyampaian perkhidmatan, perubahan dalam kaedah 

pembiayaan dan pelaburan dalam pengajian tinggi. 

Bagi merealisasikan peranan tersebut, BPP mengagihkan fungsi dan tugasnya kepada lima 

unit iaitu Unit Piawaian, Unit Pendaftaran, Unit Universiti Swasta, Unit Kolej dan Unit 

Ekspatriat. 

102





Penubuhan IPTS 

Selaras dalam merealisasikan wawasan negara seperti yang terkandung dalam 

Wawasan 2020 dan Teras Misi Nasional dalam Rancangan Malaysia Ke-9, IPTS 

ditubuhkan bertujuan untuk memperkukuh landasan pembangunan pengajian tinggi 

negara dalam konteks sosioekonomi negara dan global. Perincian bilangan IPTS 

mengikut kategori adalah seperti butiran di Jadual 10.1. 

Jadual 10.1: Bilangan IPTS Berdaftar Sepanjang Tahun 2009 

KATEGORI 

BILANGAN 

IPTS BERTARAF UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI/KAMPUS CAWANGAN UNIVERSITI LUAR NEGARA 

Universiti Swasta 

Kolej Universiti Swasta 

Kampus Cawangan IPT Luar Negara 

20 

20 

5 

Jumlah 

45 

IPTS BUKAN BERTARAF UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI/KAMPUS CAWANGAN UNIVERSITI LUAR NEGARA 

IPTS Aktif 

IPTS Tidak Aktif 

393 

79 

Jumlah 


472 

517 

103




Sepanjang tahun 2009, BPP telah meluluskan sebanyak lima permohonan untuk 

menubuhkan IPTS seperti butiran di Jadual 10.2. 

Jadual 10.2: Senarai IPTS yang Diluluskan Sepanjang Tahun 2009 

KATEGORI 

IPTS BERTARAF UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI/KAMPUS CAWANGAN LUAR NEGARA 

1 

International University College of Nursing (IUCN) 

2 

Premier International University Perak (PIUP) 

IPTS BUKAN BERTARAF UNIVERSITI/KOLEJ UNIVERSITI/KAMPUS CAWANGAN LUAR NEGARA 

3 

The One Academy College, Penang (TOAP) 

4 

Institut Sains Kesihatan Assyifa, Perak (Assyifa’ Institute & Allied Health Science) 

5 

Kolej Antarabangsa Langkawi (HM Aero Space Langkawi) 

Melalui pembukaan koridor pembangunan yang di rancang oleh Kerajaan, institusi ternama 

dari luar negara juga telah menunjukkan minat untuk beroperasi di Malaysia. Misalnya di 

Iskandar Malaysia, sebanyak empat institusi luar telah menunjukkan minat bagi membuka 

cawangan mereka di Malaysia. Antaranya adalah Southampton University, Hull University, 

Raffles Education Corp dan Lusanne School of Hospitality, Switzerland. Namun begitu 

sehingga Disember 2009 hanya Newcastle University of Medicine Malaysia sahaja yang 

telah dipelawa dan diluluskan penubuhannya serta telah diluluskan pendaftarannya. 

Establishment Audit (EA) pula telah dilaksanakan ke atas 200 IPTS (120 secara full-scope 

dan 80 secara desk-top) bermula Januari 2008. Kajian ini telah di selesaikan sepenuhnya 

pada Jun 2009 dan laporan akhir berhubung dengannya telah diterima KPT pada Julai 


Perlaksanaan EA ini adalah bertujuan untuk memastikan semua IPTS berkualiti dan 

mengikuti syarat-syarat yang telah ditetapkan di samping bertujuan untuk mengkategorikan 

IPTS mengikut kelayakan masing-masing berdasarkan kriteria-kriteria yang telah ditentukan. 

Antara kriteria tersebut adalah berhubung dengan tenaga pengajar, kursus pengajian, 

pengambilan pelajar, proses peperiksaan, governan, kekuatan kewangan dan lain-lain. 

Sebuah syarikat konsultan iaitu Ernst & Young telah dilantik untuk melaksanakan EA ini 

bersama-sama dengan Kementerian Pengajian Tinggi. 

104




Pendaftaran IPTS 

Sepanjang tahun 2009, BPP telah menguruskan pelbagai jenis permohonan pendaftaran 

IPTS bukan bertaraf universiti/kolej universiti/kampus cawangan luar negara adalah 

seperti dinyatakan butiran di Jadual 10.3. 

Jadual 10.3 : Urusan Pendaftaran IPTS Bukan Bertaraf Universiti/Kolej Universiti/Kampus 

Cawangan Luar Negara Sepanjang Tahun 2009 

BIL JENIS PERMOHONAN BIL. MOHON 

1 

2 

3 

4 

5 

6 

7 

8 

9 

10 

11 

Permohonan Perakuan Pendaftaran IPTS (Penubuhan Baru) 

Permohonan Pembaharuan Perakuan Pendaftaran IPTS 

Permohonan Penggantian Perakuan Pendaftaran 

Permohonan Kemas kini Perakuan Pendaftaran 

Permohonan Pendaftaran Ketua Eksekutif (Baru dan Pertukaran) 

Pengkenselan Pendaftaran Ketua Eksekutif 

Permohonan Permit Mengajar Baru (Warganegara) 

Permohonan Permit Mengajar Baru (Rakyat Asing) 

Permohonan Perlanjutan Permit Mengajar (Warganegara) 

Permohonan Perlanjutan Permit Mengajar (Rakyat Asing) 

Permohonan Pembatalan Permit Mengajar 

2 

165 

3 

510 

93 

93 

2610 

288 

322 

201 

101 

Tahun 2009 juga memperlihatkan pengukuhan dan kemantapan kriteria bagi permohonan 

penubuhan universiti atau kolej universiti yang baru atau yang dinaikkan taraf. Seperti 

prosedur sedia ada, semua permohonan akan dinilai oleh satu jawatankuasa khas panel 

penilai dan pihak pemohon adalah diwajibkan untuk memberikan taklimat yang komprehensif 

kepada jawatankuasa tersebut. 

Antara aspek yang dinilai termasuklah kekuatan kewangan syarikat, tenaga pengajar, 

governan (pengurusan dan pentadbiran institusi), pengambilan pelajar, premis tetap, 

kursus pengajian yang ditawarkan, sistem pemantauan kualiti dalaman, punca dan sumber 

utama kewangan dan lain-lain yang berkaitan. 

105




IPTS bertaraf universiti/kolej universiti juga adalah diwajibkan untuk menawarkan program 

pengajian dengan menggunakan kurikulum hasilan sendiri (homegrown curriculum) dan semua 

program pengajian secara kerjasama dengan IPT luar negara hendaklah ditamatkan secara 

berperingkat-peringkat dalam masa lima tahun selepas institusi didaftarkan sebagai universiti 

atau kolej universiti. 

Permohonan IPTS 

Sepanjang tahun 2009, BPP telah menguruskan pelbagai jenis permohonan bertaraf 

universiti/kolej universiti/kampus cawangan luar negara seperti butiran di Jadual 10.4. 

Jadual 10.4 : Jenis Kelulusan Permohonan IPTS Bertaraf Universiti/Kolej Universiti/Kampus 

Cawangan Luar Negara Sepanjang Tahun 2009 

BIL JENIS KELULUSAN BILANGAN 

1 

2 

3 

4 

5 

Permohonan Mengendalikan Kursus Pengajian 

Permohonan Menjual Beli IPTS 

Permohonan Melantik Ketua Eksekutif Baru 

Permohonan Untuk Menukar, Ubahsuai Dan Menambah Premis 

Permohonan Mengubah Butiran Di dalam Surat Kelulusan Pengendalian 

Kursus Pengajian 

680 

13 

41 

44 

312 

Tahun 2009 juga menunjukkan perkembangan pesat untuk institusi yang menawarkan program 

pengajian secara “pendidikan terbuka” atau ODL (Open Distance Learning). Sebanyak 3 lagi 

IPTS bertaraf universiti/kolej universiti telah diberikan kelulusan oleh Kementerian untuk 

mengambil pelajar secara kemasukan terbuka atau “open entry”. Institusi tersebut adalah 

Asia e University (AeU), AlMadinah International University (MEDiU) dan International Centre 

For Education in Islamic Finance (INCEIF). Tujuan utama kemasukan terbuka adalah untuk 

meningkatkan peluang untuk mengikuti pengajian tinggi kepada golongan kumpulan pelajar 

matang yang tidak memasuki sistem pengajian peringkat tinggi bersama kohortnya tetapi 

telah mempunyai pengalaman yang relevan atau pengajian yang terdahulu yang boleh diiktiraf 

sebelum memohon semula ke IPT. 

Pelajar Antarabangsa 

BPP juga berperanan dalam mempertimbang dan mengemukakan perakuan syor kepada 

Kementerian Dalam Negeri (KDN) berhubung pengambilan pelajar antarabangsa. Antara 

kriteria yang diambil kira dalam pertimbangan ini adalah aspek kualiti kursus/program 

pengajaran yang akan ditawarkan kepada pelajar antarabangsa. 

106




Di samping itu, pemantauan terhadap IPTS yang mempunyai kelulusan mengambil pelajar 

antarabangsa dibuat untuk memastikan IPTS tersebut mematuhi syarat-syarat dan kriteria yang 

ditetapkan. Terdapat IPTS yang telah diberi amaran supaya memperbaiki kelemahan dalam 

pengurusan pelajar antarabangsa. Perincian butiran adalah seperti Jadual 10.5. 

Jadual 10.5 : Jenis Pemprosesan Berkaitan Pengambilan Pelajar Antarabangsa Sepanjang 

Tahun 2009 

BIL JENIS PEMPROSESAN BILANGAN 

1 

2 

3 

IPTS Yang Diperakukan Kepada KDN Dan Diberi Kelulusan Oleh KDN 

IPTS Yang Diperakukan Untuk Ditarik Kelulusan KDN 

Amaran Diberi Kepada IPTS 

54 

29 

3 

Pada 7 Disember 2009 bertempat di Pusat Konvensyen Antarabangsa Putrajaya (PICC), 

Seminar Mengenai Isu Berkaitan Pengambilan Pelajar Antarabangsa telah diadakan bertujuan 

memaklumkan kepada IPTS mengenai amalan terbaik pengurusan pelajar antarabangsa, menilai 

kelayakan akademik pelajar antarabangsa dan melihat kriteria pekeliling baru pengambilan pelajar 

antarabangsa. Seminar ini telah dihadiri oleh Y. Bhg. Datin Prof. Ir. Dr. Siti Hamisah binti Tapsir, 

Timbalan Ketua Pengarah, Sektor Pengurusan IPTS (SPIPTS) serta pegawai-pegawai kanan dari 

Jabatan Pengajian Tinggi, KDN, Jabatan Imigresen Malaysia (JIM) dan 350 orang wakil dari 

IPTS. 

Hasilnya pekeliling SPIPTS, Jabatan Pengajian Tinggi, Kementerian Pengajian Tinggi Bil. 1/2009 

mengenai kriteria baru bagi memperakukan IPTS untuk mengambil pelajar antarabangsa dan 

pembaharuan kelulusan pengambilan pelajar antarabangsa telah pun dikeluarkan dan ianya 

berkuat kuasa mulai 1 Januari 2010. 

Penerangan Oleh Pengarah BPP Mengenai 

Isu Berkaitan Pengambilan Pelajar 

Antarabangsa Oleh IPTS. 

Pegawai-pegawai dari KDN dan JIM Yang 

Mengikuti Seminar. 

107




Pas Penggajian Pegawai Dagang 

BPP juga bertanggungjawab mengurus permohonan pas penggajian bagi pegawai dagang 

(ekspatriat) IPTS. Permohonan pengambilan tenaga pengajar asing (ekspatriat) kebanyakannya 

dimohon oleh IPTS yang bertaraf universiti yang memerlukan lebih ramai tenaga pengajar 

yang mempunyai kelulusan PhD. Bilangan pensyarah tempatan yang berkelayakan adalah 

tidak mencukupi dan tidak dapat menampung jumlah yang diperlukan di IPTS. 

Sepanjang tahun 2009 permohonan tenaga pengajar asing bagi jenis permohonan baru, 

lanjutan dan rayuan yang telah diproses dan diperakukan kepada Jabatan Imigresen Malaysia 

(JIM) adalah seperti butiran di Jadual 10.6. 

Jadual 10.6 : Jenis Permohonan Pas Penggajian Sepanjang Tahun 2009 

JENIS PERMOHONAN 

BILANGAN 

Permohonan Pas Penggajian Yang Disokong 

Permohonan Pas Penggajian Yang Tidak Disokong 

Lain-lain (Dikembalikan Dan Tertangguh) 

1090 

253 

6 

108

BAHAGIAN 

PENGUATKUASAAN 

DAN INSPEKTORAT




BAHAGIAN PENGUATKUASAAN 

DAN INSPEKTORAT 

PENGENALAN 

Peranan utama Bahagian Penguatkuasaan dan Inspektorat, Jabatan Pengajian Tinggi adalah 

untuk memantau dan mengawal selia Institusi Pendidikan Tinggi Swasta (IPTS) bagi memastikan 

pengoperasiannya selaras dengan dasar Kementerian Pengajian Tinggi serta mematuhi segala 

peruntukan perundangan yang termaktub di dalam Akta Institusi Pendidikan Tinggi Swasta 1996 

(Akta 555) dan peraturan-peraturan yang berada di bawahnya. 

Selain itu, bahagian ini juga ditugaskan untuk mengenalpasti dan menangani isu serta 

permasalahan yang ditimbulkan oleh pihak-pihak berkenaan bagi memastikan perkhidmatan 

pendidikan yang ditawarkan oleh IPTS adalah berkualiti tertakluk kepada ruang lingkup peruntukan 

Akta 555 dan peraturan-peraturan di bawahnya. 

Bahagian Penguatkuasaan dan Inspektorat turut menjalankan penyiasatan dan pemeriksaan 

terhadap ketidakakuran dan salah laku IPTS dan mengambil tindakan susulan yang bersesuaian 

dengan peruntukan Akta 555 dan peraturan-peraturan di bawahnya. Di samping itu, bahagian 

ini turut memberi khidmat nasihat dan konsultansi kepada pelanggan berhubung pendidikan 

tinggi swasta. 

Bagi merealisasikan peranan tersebut, Bahagian Penguatkuasaan dan Inspektorat melaksanakan 

tugasnya mengikut fungsi kepada tiga unit utama, iaitu Unit Penyeliaan dan Pemantauan, Unit 

Aduan dan Pemeriksaan, dan Unit Khidmat Bantuan Pelanggan. 

110





Operasi Mensifarkan IPTS Yang Tidak Berdaya Maju 

Sejajar dengan teras keempat Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara (PSPTN) untuk 

meningkatkan kualiti Institusi Pengajian Tinggi, fokus utama Bahagian Penguatkuasaan dan 

Inspektorat pada tahun 2009 adalah terhadap usaha mensifarkan IPTS yang dikategorikan 

sebagai tidak berdaya maju melalui penguatkuasaan peruntukan Akta 555. Dalam operasi 

yang dinamakan ”Ops Weeding Out” yang dijalankan sepanjang 2009, sebanyak 122 buah 

IPTS telah diperiksa mengikut seksyen 63 Akta IPTS 1996 untuk mengenalpasti status 

pengoperasian masing-masing dan daripada jumlah tersebut, sebanyak 45 buah IPTS 

(37%) telah dikenakan tindakan perundangan manakala bakinya diambil tindakan secara 

pentadbiran. Perincian maklumat IPTS yang dikategorikan sebagai tidak berdaya maju atau 

memiliki unsustainable business model yang terlibat dalam ”Ops Weeding Out 2009” adalah 

seperti butiran di Jadual 11.1 dan Jadual 11.2. 

Jadual 11.1 : Ops Weeding Out 2009 

BIL AKTIVITI BILANGAN IPTS 

1 

Pemeriksaan terhadap IPTS yang telah tamat tempoh perakuan pendaftaran 

40 buah 

2 

Pemeriksaan terhadap IPTS yang tidak aktif 

26 buah 

3 

Pemeriksaan terhadap IPTS yang tidak menawarkan kursus pengajian tinggi 

5 buah 

4 

Pemeriksaan terhadap IPTS yang mempunyai enrolmen pelajar di bawah 50 orang 

25 buah 

5 

Pemeriksaan terhadap IPTS yang tidak memberi maklum balas dalam Audit Ernst & 

Young 2008 

26 buah 

JUMLAH 

122 buah 

111




Jadual 11.2 : IPTS Yang Dikenakan Tindakan Perundangan Dalam Ops Weeding Out 2009 

BIL TINDAKAN PERUNDANGAN BILANGAN IPTS 

1 

2 

Notis Niat Pembatalan Kelulusan Penubuhan oleh Menteri di bawah Seksyen 54 

Akta IPTS 1996 (Akta 555) 

Pengkenselan Perakuan Pendaftaran oleh Ketua Pendaftar di bawah Seksyen 

55 Akta IPTS 1996 (Akta 555) 

32 buah 

13 buah 

JUMLAH 

45 buah 

Mesyuarat Pembinaan Kritirea IPTS Kurang 

Berdaya Maju dan Pengemaskinian Profil IPTS. 

Audit Kejururawatan dan Klinikal 

Sebanyak 56 buah IPTS yang menawarkan program kejururawatan telah diaudit mengikut 

Seksyen 64(A) Akta IPTS 1996 bagi menilai pematuhan IPTS terhadap syarat kelulusan 

pengendalian kursus mengikut Seksyen 38 Akta yang sama termasuk pemeriksaan di 

18 buah hospital dan 3 klinik kesihatan yang menempatkan jururawat pelatih dari IPTS 

terbabit. Dua buah IPTS telah dikenakan tindakan undang-undang mengikut Seksyen 40(2) 

dan sebuah lagi diberi amaran kerana melanggar syarat kelulusan pengendalian kursus. 

Taburan IPTS dan hospital serta klinik kesihatan mengikut negeri yang terlibat dalam 

pengauditan 2009 adalah seperti di Jadual 11.3. 

112




Jadual 11.3 : Taburan Bilangan IPTS dan Pusat Kesihatan Yang Terlibat Dalam Audit 

Kejururawatan 


BILANGAN IPTS 

BILANGAN 

BIL. NEGERI 

HOSPITAL/KLINIK 

KESIHATAN 

UNIVERSITI KOLEJ UNIVERSITI KOLEJ 

1. 

Kuala Lumpur 

2 

3 

8 

2 

2. 

Selangor 

2 

5 

5 

2 

3. 

Negeri Sembilan 

- 

1 

2 

1 

4. 

Melaka 

- 

- 

3 

2 

5. 

Johor 

- 

- 

2 

2 

6. 

Perak 

1 

- 

2 

2 

7. 

Pahang 

- 

- 

2 

1 

8. 

Terengganu 

- 

- 

1 

1 

9. 

Kelantan 

- 

- 

3 

1 

10. 

Pulau Pinang 

- 

- 

5 

2 

11. 

Kedah 

1 

- 

- 

1 

12. 

Sabah 

- 

- 

2 

2 

13 

Sarawak 

- 

- 

4 

2 

JUMLAH 6 9 41 

21 

Pemantauan Iklan Media 

Sebanyak 491 iklan yang dikeluarkan IPTS di media cetak dan elektronik telah disemak dan 

76 Notis Arahan Pengiklanan (NAP) telah dikeluarkan mengikut Seksyen 73 Akta IPTS 1996 

(Akta 555) kepada IPTS kerana iklan-iklan tersebut didapati mengelirukan pengguna. 

113




Pengurusan Aduan 

Sebanyak 281 aduan diterima melalui pelbagai media termasuk surat, emel, telefon, sms dan 

juga melalui kaunter perkhidmatan pelanggan di sepanjang 2009 berhubung isu dan masalah 

berkaitan IPTS. Terdapat peningkatan sebanyak 22% berbanding bilangan aduan yang diterima 

pada tahun sebelumnya. Isu kursus dan yuran pengajian serta ketidak-puasan hati terhadap 

sistem pengurusan IPTS merupakan tiga kategori yang tertinggi, yang menyumbang kepada 72 % 

daripada keseluruhan aduan yang diterima. Hampir 80 % pengadu adalah dari kalangan pelajar 

dan juga ibu bapa manakala bakinya daripada orang awam dan juga kakitangan IPTS. Perincian 

statistik aduan terhadap IPTS adalah seperti butiran di Jadual 11.4, 11.5 dan 11.6 di bawah. 

Jadual 11.4 : Statistik Aduan Terhadap IPTS Dari 2005 – 2009 

BIL TAHUN BILANGAN ADUAN 

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

2005 

2006 

2007 

2008 


243 

242 

193 

230 

281 

Jadual 11.5: Statistik Aduan Mengikut Kategori Isu 

BIL KATEGORI ADUAN BILANGAN PERATUS 

1. 

Penubuhan & Pendaftaran 

10 

3.6 

3. 

Kursus Pengajian 

58 

20.6 

4. 

Pengurusan & Governan 

66 

23.5 

5. 

Premis & Kemudahan 

6 

2.1 

6. 

Tenaga Pengajar 

6 

2.1 

7. 

Yuran & Pembiayaan 

78 

27.8 

8. 

Iklan & Maklumat 

8 

2.9 

9. 

Lain-Lain 

49 

17.4 

JUMLAH 281 100 

114




Jadual 11.6 : Statistik Aduan Mengikut Kategori Pengadu 

BIL PENGADU BILANGAN PERATUS 

1. 

Pelajar / Bekas Pelajar 

142 

50.5 

3. 

Ibu Bapa 

74 

26.3 

4. 

Kakitangan IPTS 

10 

3.6 

5. 

Orang Awam 

55 

19.6 

JUMLAH 281 100 

Daripada keseluruhan aduan yang diterima dan diurus, majoritinya sebanyak 203 (72%) aduan 

diselesaikan melalui surat, emel dan juga telefon, manakala 28 (10%) aduan diselesaikan 

melalui perundingan dan bakinya sebanyak 50 (18%) aduan dibuat pemeriksaan terhadap IPTS 

terbabit. 

Siasatan dan Tindakan Perundangan 

Dari aduan yang diterima sepanjang 2009 dan 

juga dapatan daripada program pengauditan 

yang dijalankan, 9 kertas siasatan telah 

dibuka bagi tujuan mengambil tindakan 

undang-undang terhadap salah laku IPTS di 

bawah Seksyen 28 Akta IPTS 1996 kerana 

berpindah premis tanpa kelulusan dan juga 

di bawah Seksyen 40(2) di atas kesalahan 

melanggar syarat kelulusan pengendalian 

kursus pengajian. Jumlah kompaun yang 

ditawarkan secara keseluruhan adalah 

berjumlah RM88,000. Walau bagaimanapun, 

tiada kes pendakwaan didaftarkan bagi tahun 


Kursus Siasatan diadakan kepada para pegawai 

BPI bagi memantapkan proses tindakan 

perundangan di bawah Akta Institusi Pendidikan 

Tinggi Swasta 1996 (Akta 555). 

115




Perkhidmatan Kaunter 

Bagi tahun 2009, Unit Khidmat Bantuan Pelanggan telah menguruskan 1,541 transaksi 

perkhidmatan kaunter mencakupi pelbagai aktiviti seperti butiran di Jadual 11.7 di bawah. 

Jadual 11.7 : Transaksi Perkhidmatan Kaunter di Unit Khidmat Bantuan Pelanggan Bagi Tahun 


BIL PERKARA BILANGAN PERATUS 

1. 

Pertanyaan & Enkuiri 

214 

13.8 

3. 

Penerimaan Dokumen 

573 

37.2 

4. 

Laporan Aduan 

14 

01.0 

5. 

Pengesahan Sijil 

740 

48.0 

JUMLAH 1,541 100 

Program Konsultasi dan Pendidikan Pelanggan 

Sebanyak 240 sesi rundingcara dan konsultasi telah diberikan oleh Unit Khidmat Bantuan 

Pelanggan yang mana sebahagian besarnya melibatkan pengusaha IPTS dan juga para pelajar. 

Di samping itu, unit ini juga telah menyertai secara aktif dalam Karnival Pengajian Tinggi Negara 

2009 dan turut serta menjayakan Dialog YB Timbalan Menteri Pengajian Tinggi bersama Ketua 

Eksekutif IPTS yang di adakan mengikut zon dari Februari hingga Julai 2009. 

Dialog YB Timbalan Menteri Pengajian Tinggi Bersama 

Ketua Eksekutif IPTS antara penglibatan bersama Bahagian 

Penguatkuasaan dan Inspektorat pada tahun 2009. 

116

BAHAGIAN 

PEMASARAN 

PENDIDIKAN




BAHAGIAN PEMASARAN 

PENDIDIKAN 

PENGENALAN 

Salah satu matlamat utama Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia adalah untuk menjadikan 

Malaysia sebagai hab kecemerlangan pengajian tinggi di peringkat antarabangsa menjelang 

tahun 2020. Bagi mencapai matlamat di atas, Bahagian Pemasaran Pendidikan berperanan 

melaksanakan program pemasaran pendidikan tinggi bagi memastikan maklumat terkini dan 

tepat tentang peluang-peluang pengajian di Institusi Pendidikan Tinggi negara disebarluaskan 

luar negara.Selain itu, Bahagian Pemasaran Pendidikan berusaha memastikan penyertaan 

negara di dalam organisasi dan forum-forum pendidikan serantau dan antarabangsa. Di 

samping itu aktiviti rangkaian antarabangsa dipertingkatkan dengan penjalinan persefahaman 

dan kerjasama diperingkat dua hala dan pelbagai hala. 


Pertambahan Bilangan Pelajar Antarabangsa 

Sebagai salah satu usaha pengantarabangsaan, Kerajaan telah mengambil langkah untuk 

mempromosikan peluang pengajian tinggi di Malaysia dengan tujuan untuk menarik lebih 

ramai pelajar antarabangsa melanjutkan pelajaran mereka di IPT Malaysia. Enrolmen pelajar 

antarabangsa di IPT Malaysia pada tahun 2009 telah bertambah daripada 70,259 pelajar pada 

tahun 2008 kepada 80,750 pada tahun 2009 atau peningkatan sebanyak 15 % seperti yang 

ditunjukkan dalam Carta 12.1. 

118




Carta 12.1 : Enrolmen Pelajar Antarabangsa yang Menuntut di IPT Malaysia 

Bilangan 

90,000 

80,000 

70,000 

60,000 

50,000 

40,000 

30,000 

20,000 

10,000 

- 

70,259 

80,750 

2008 


2008 


Tahun 

Seramai 22,455 pelajar antarabangsa telah mendaftar dan mengikuti pengajian mereka di 

IPT Awam manakala seramai 58,294 pelajar di IPT Swasta yang terdapat di Malaysia. Data ini 

merupakan satu petunjuk yang positif terhadap usaha mempromosikan pengajian tinggi Malaysia 

di peringkat antarabangsa. 

Carta 12.2 : Statistik Kemasukan Pelajar Antarabangsa bagi Tahun 2009 

70,000 

60,000 

50,000 

Bilangan 

40,000 

30,000 

20,000 

58,294 

Awam 

Swasta 

10,000 

22,455 

- 

Awam 

Swasta 

Institusi Pengajian Tinggi 

119




Promosi Pendidikan MOHEX di Peringkat Antarabangsa 

Institusi Pengajian Tinggi Malaysia dan kursus-kursus yang komprehensif telah mula dipromosikan 

semenjak tahun 1997. Semenjak tahun tersebut, aktiviti promosi telah dijalankan dengan 

giatnya disekitar Asia Tenggara, dan Negara-nagara Islam. Bagi tahun 2009, sebanyak 16 

pameran pengajian tinggi di dalam negara dan 17 pameran di luar negara telah dilaksanakan 

dengan bantuan perancang acara. Pameran ini diadakan untuk memberi pendedahan kepada 

pelajar-pelajar berpotensi dari segi institusi yang terdapat di Malaysia dan kursus-kursus yang 

ditawarkan untuk melanjutkan pelajaran mereka. 

Jadual 12.1 : Pameran Pengajian Tinggi Malaysia Dalam Negara bagi tahun 2009 

BIL 

PROGRAM 

TARIKH 

IMPAK 

(bil.pengunjung) 

1. 

East Malaysia Education Fair 2009,Sarawak 

14-15 Mac 2009 

3000 org 

2. 

East Malaysia Education Fair 2009,Sabah 


5000 org 

3. 

MOHEX 2009,Pahang 


2500 org 

4. 

MOHEX’09 Alor Setar 

3-4 April 2009 

2500 org 

5. 

MOHEX’09 Kangar 

6 April 2009 

2500 org 

6. 

MOHEX’09 Kepala Batas 


3000 org 

7. 

MOHEX ’09 Sandakan 


2000 org 

8 

MOHEX ’09 Taiping 

2-3 Mei 2009 

1500 org 

9. 

Pameran & Seminar MOHEX’09 Melaka 


2015 org 

10. 

MOHEX ’09 Kelantan 


3500 org 

11. 

Pameran & Seminar MOHEX’09 Kuala Terengganu 


3000 org 

12. 

Pameran sempena Mesyuarat Lembaga Pengarah SEAMEO RIHED dan 

17-18 Ogos 2009 

500 org 

Regional Seminar on Student Mobility in Southeast Asia 

13. 

Pameran Mini sempena Majlis Perasmian OIC Roundtable Meeting 

13 Nov 2009 

1000 org 

14. 

Pameran “ Global Business Forum” Kuching 

9-11 Nov 2009 

1000 org 

15. 

Pameran Global Higher Education Forum (GHEF) 

14-16 Dis 2009 

1000 org 

16. 

Pameran Pengajian Tinggi Sempena Karnival Iktiraf 2009, Shah Alam 

18-20 Dis 2009 

5000 org 

120




Jadual 12.2 : Pameran Pengajian Tinggi Malaysia di Luar Negara bagi tahun 2009 

BIL 

PROGRAM 

TARIKH 

IMPAK 

(bil.pengunjung) 

1. 

MOHEX 2009 Mauritius 

14-15 Feb 2009 

800 org 

2. 

MOHEX 2009 Kolkata 

21-22 Feb 2009 

400 org 

3. 

MOHEX 2009 Sri Lanka 


775 org 

4. 

MOHEX 2009 Maldives 


1120 org 

5. 

MOHEX 2009 Bhutan 


200 org 

6. 

MOHEX 2009 Manila 


400 org 

7. 

MOHEX 2009 Kazakhstan 


2200 org 

8 

MOHEX 2009 Uzbekistan 


4000 org 

9. 

MOHEX 2009 Krygyzstan 


900 org 

10. 

MOHEX 2009 Sarajevo 


3000 org 

11. 

MOHEX 2009 India 


290 org 

12. 

Malaysia Education Exhibition 2009 in Kazakhstan 

9-10 Okt 2009 

845 org 

13. 

GETEX DUBAI-The Gulf Education & Training Exhibition 

27-29 Okt 2009 

650 org 

14. 

Malaysia Higher Education Exhibition 

31Okt -1 Nov 2009 

400 org 

15. 

GETEX BAHRAIN-Gulf Education & Training Autumn Manama 

31Okt - 2Nov 2009 

550 org 

16. 

JETE JORDAN-14th Annual Jordan Education& Training Exhibition 


1200 org 

17. 

Malaysia Higher Education Exhibition, Uzbekistan 


2500 org 

Melalui aktiviti-aktiviti pemasaran yang dijalankan sepanjang tahun, Bahagian ini telah mencapai 

sasaran objektif-objektif yang dirancang. Antaranya, melalui Lawatan Kerja Y.Bhg. Dato’ Ketua 

Pengarah JPT ke Bosnia Herzegovina pada 29-30 April 2009, telah mewujudkan peluang 

kolaborasi dua hala antara Malaysia dengan Bosnia dalam aspek pendidikan dan juga mewujudkan 

peluang untuk Institusi Pengajian Tinggi Malaysia mengadakan program-program kerjasama 

dengan Institusi Pengajian Tinggi di Sarajevo. 

121




Sesi Perbincangan dengan Her 

Excellency Meliha Alic(kedua dari 

kanan) Minister of Education and 

Science of Federation Bosnia and 

Herzegovina. 

Sesi Perbincangan dengan Prof Dr. Ertugrul Tacgin, Rector of the 

International University of Sarajevo dan Sesi Temu Ramah TV Hayat. 

Selain itu juga, penglibatan dalam GETEX BAHRAIN – Gulf Education & Training Autumn Manama 

Bahrain telah mempromosikan jenama Education Malaysia di kalangan masyarakat setempat 

di sana. Pameran ini telah berjaya mempromosikan jenama Education Malaysia kepada lebih 

dari 1000 pengunjung. Delegasi Malaysia juga telah mengadakan perjumpaan dengan delegasi 

Kementerian Pendidikan Bahrain (KPB) untuk berbincang perhubungan dua hala KPTM dan KPB 

dalam bidang pertukaran pelajar dan informasi untuk kedua-dua pelajar Bahrain dan Malaysia. 

Pelajar tekun mendengar penerangan terhadap program-program yang ditawarkan. 

122




Bahagian ini juga telah memohon jasa baik KPB untuk mengiktiraf institusi pengajian Malaysia di 

Bahrain. Pavilion Education Malaysia yang menarik dan unik berjaya menarik perhatian pelajar 

yang benar-benar berminat untuk pelajar di Malaysia. 

Dr. Abdullah Yousif Al Mutawa, wakil Kementerian 

Pendidikan Bahrain bersama Delegasi Malaysia. 

The 17th SEAMEO-RIHED Governing Board Meeting 

Mesyuarat Lembaga Pengarah SEAMEO RIHED kali ke-17 telah diadakan pada17 hingga 18 

Ogos 2009 di Hotel Impiana, Kuala Lumpur. Jabatan Pengajian Malaysia telah menjadi tuan 

rumah bagi tahun ini. Mesyuarat ini telah dihadiri oleh 9 negara anggota SEAMEO RIHED iaitu 

Kemboja, Indonesia, Lao PDR, Filipina, Malaysia, Myanmar, Singapura, Vietnam dan Thailand. 

SEAMEO Regional Centre for Higher Education and Development (RIHED) adalah satu organisasi 

yang bertanggungjawab untuk pengoperasian polisi, membuat perancangan strategik, penilaian 

tahunan dan program organisasi. Mesyuarat ini turut dihadiri oleh wakil urusetia dari SEAMEO 

RIHED, wakil Pejabat Pesuruhjaya Tinggi Pendidikan Thailand, Pesuruhjaya Tinggi Pendidikan 

Filipina serta pegawai-pegawai dari JPT. 

Dato’ KP menyampaikan cenderahati 

penghargaan kepada Dr. Sumate Yamnoon. 

123




Mesyuarat tersebut telah dipengerusikan oleh Ketua Setiausaha, Pesuruhjaya Tinggi Pendidikan, 

Thailand merangkap Pengerusi Lembaga Pengarah SEAMEO RIHED, Dr. Sumate Yamnoon. 

Mesyuarat ini diadakan dengan bertujuan antara lain untuk membentangkan laporan tahunan 

bagi tahun 2007/2008 dan mengalu-alukan pelantikan ahli lembaga baru dari Brunei dan 

Indonesia. 

Bersempena dengan mesyuarat tersebut, SEAMEO RIHED bersama Kementerian Pengajian 

Tinggi telah menganjurkan Regional Seminar sehari selepas Mesyuarat Lembaga Pengarah 

SEAMEO RIHED yang bertemakan Student Mobility in Southeast Asia, setiap Lembaga Pengarah 

SEAMEO RIHED telah menyampaikan pembentangan mengenai perkembangan mobiliti pelajar di 

negara masing-masing. Seminar ini dihadiri oleh wakil dari setiap Institusi Pengajian Tinggi Awam 

(IPTA) di Malaysia. 

Peserta memberi pendapat mereka. 

The 5th IIEP-SEAMEO RIHED Workshop 

Panel membacakan laporan kepada semua 

peserta yang hadir. 

International Institute for Educational Planning (IIEP) UNESCO Paris, dengan kerjasama SEAMEO 

RIHED, Jabatan Pengajian Tinggi dan Universiti Malaysia Sabah telah menganjurkan The 5th 

IIEP-SEAMEO RIHED Workshop on Institutional Restructuring in Higher Education. Bengkel ini 

berlangsung selama lima (5) hari bermula 28 Julai dan berakhir pada 1 Ogos 2009. Universiti 

Malaysia Sabah (UMS) telah dipilih menjadi tuan rumah dan telah dirasmikan oleh Timbalan 

Ketua Pengarah (IPTA) Jabatan Pengajian Tinggi, Prof. Dr. Rujhan Mustafa. 

Bengkel ini diwujudkan bertujuan untuk memperkenalkan kepada para pentadbir di Institusi 

Pengajian Tinggi dari negara-negara di Asia Tenggara mengenai proses penstrukturan semula 

pengajian tinggi, kesannya serta praktis terbaik yang diadaptasi oleh Institusi-institusi Pengajian 

Tinggi di kawasan Asia Tenggara. Seramai lebih kurang 50 orang peserta yang terdiri dari 

kalangan pentadbir dan pensyarah unversiti serta pegawai dari Kementerian Pendidikan/ 

Pengajian Tinggi telah terlibat dalam menjayakan bengkel ini di mana penyertaan turut melibatkan 

124




24 orang peserta antarabangsa dari Cambodia, Filipina, Indonesia, Lao PDR, Myanmar, Thailand 

dan Vietnam. Bengkel ini telah memanfaatkan peserta terutamanya memberi panduan ketika 

berhadapan dengan perubahan yang sering berlaku dalam bidang pengajian tinggi termasuklah 

perubahan struktur organisasi, autonomi kepada universiti serta peraturan operasi di negara 

masing-masing. 

Pelancaran STUDENT MOBILITY PROGRAMME di Hotel Pan Pacific KLIA 

Y.B. Dato’ Seri Mohamed Khaled Nordin, Menteri Pengajian Tinggi, Kementerian Pengajian 

Tinggi telah melancarkan Student Mobility Programme pada 24 Julai 2009 di Pan Pacific, KLIA, 

Sepang. Seramai 500 orang tetamu dari pelbagai Pejabat Kedutaan Negara, Kementerian, 

Pelajar-pelajar Antarabangsa, Agensi awam dan swasta telah menyerikan majlis ini. 

Y.B Menteri disambut oleh tetamu jemputan. 

Y.B Menteri merasmikan Student Mobility Programme. 

Edu-tourism ini adalah salah satu usaha untuk mempertingkat program mobiliti pelajar dan 

menjadikan Malaysia sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan Serantau. Pakej kursus-kursus 

pendek Edu-tourism Institusi Pengajian Tinggi (IPT) awam dan swasta dijadikan sebagai media 

untuk menyebarluas keunikan dan keistimewaan Malaysia di luar negara. Pelajar yang mengikuti 

program mobiliti melalui Edu-tourism akan ditawarkan juga program yang mempunyai pindah kredit 

mengikut kesesuaian dan minat mereka untuk melanjutkan pengajian lanjutan seterusnya. 

Sebanyak 28 pakej kursus pendek Edu-tourism telah ditawarkan oleh 14 buah Institusi 

Pendidikan Tinggi Awam (IPTA) yang pasti dapat memikat hati pelajar antarabangsa menyertai 

program ini berasaskan konsep ”A truly different learning experience”. Pakej kursus pendek Edutourism 

dikategorikan mengikut tujuan yang berlainan, iaitu penerokaan seperti Geo-Exploration- 

Preservation for the Future; persekitaran misalnya - Outdoor Rainforest Recreation and Nature 

125




Education; alam semulajadi Wildlife Ecology and Conservation; Kebudayaan - Mencanting Batik 

dan Gaya Hidup - Homestay Experience in a Traditional Fishing Village. Dengan penawaran pakej 

kursus-kursus pendek Edu-Tourism yang berkualiti dan affordable di samping mengutamakan 

exotic education experience, Kementerian Pengajian Tinggi berkeyakinan dapat meningkatkan 

kemasukan pelajar antarabangsa sehingga 25% pada masa depan. 

Pelajar-pelajar antarabangsa beramah mesra 

dengan Y.B Menteri. 

Kursi Pengajian Melayu Victoria University of Wellington, New Zealand 

Satu Majlis menandatangani Memorandum Persefahaman di antara 3 pihak iaitu Kementerian 

Pengajian Tinggi yang diwakili oleh Ketua Setiausaha KPT, Yang Berbahagia Datuk Dr. Zulkefli 

bin A. Hassan, Kerajaan New Zealand yang diwakili oleh Secretary for Education, Karen Sewell 

dan Victoria University of Wellington yang diwakili oleh Naib Canselor telah ditandatangani pada 

5 Oktober 2009. Memorandum Persefahaman tersebut dilanjutkan untuk tempoh 6 tahun 

lagi sehingga tahun 2015. Prof. Dato’ Dr. Wan Mohammad Rafaei Bin Wan Abdul Rahman 

adalah penyandang ke-5 yang dilantik untuk melaksanakan tugas yang dipertanggungjawabkan. 

Penubuhan kursi ini pada 27 Mac 1996, telah memberi impak ke atas hubungan kerjasama 

antara Malaysia dan New Zealand dari segi penyelidikan dan penyeliaan pelajar dan penyebaran 

pengajian Melayu di New Zealand. Pelanjutan Perjanjian ini diharap dapat memberi manfaat 

kepada kedua-dua negara dalam bidang pendidikan tinggi khususnya dalam memperkenalkan 

Malaysia melalui aktiviti-aktiviti penyelidikan dan syarahan umum dalam bidang pengajian Melayu, 

sosial, ekonomi dan politik. 

126




KALENDAR AKTIVITI 

127


Kalendar Aktiviti 



128

MAKLUMAT 

BAHAGIAN




Bahagian Khidmat Pengurusan 

Aras 3 Blok E9 Kompleks E 

Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 

62505 W.P. (Putrajaya) 

Tel : 03-88835979 Faks : 03-88894119 

Bahagian Hal Ehwal Dan Pembangunan Pelajar 




Tel : 03-88835833 Faks : 03-88894258 

Bahagian Perancangan Kecemerlangan IPT 




Tel : 03-88836551 Faks : 03-88836569 

bpki@mohe.gov.my 

Bahagian Governan IPTA 




Tel : 03-88835908 Faks : 0388835991 

governan_ipta@mohe.gov.my 

Bahagian Penguatkuasaan Dan Inspektorat 

Aras 5 Blok 1 Menara Pjh, Pusat Pentadbiran 

Kerajaan Persekutuan Presint 2 


Tel : 0388844779 Faks : 0388844765 

bpi_spipts@mohe.gov.my 

Bahagian Pengurusan Pembangunan Akademik 




Tel : 0388835839 Faks : 0388895675 

Bahagian Hubungan Industri 




Tel : 03-88846570 Faks : 03-88845284 

industry_relations@mohe.gov.my 

Bahagian Pendaftaran Dan Piawaian 

Aras 5 Blok 1 Menara PJH, Pusat Pentadbiran 

Kerajaan Persekutuan Presint 2, 


Tel : 0388844786 Faks : 0388844799 

Bahagian Pemasaran Pendidikan 




Tel : 03-88835910 

Pusat Data Dan Maklumat 



62505 W.P. Putrajaya) 

Tel : 0388835898 Faks : 0388835997 

pdm@mohe.gov.my 

Bahagian Pengurusan Kemasukan Pelajar 




Tel : 0388835858 Faks : 0388894260 

upu@mohe.gov.my 

Bahagian Governan IPTS 

Aras 1 Blok 1 Menara PJH, Pusat Pentadbiran 

Kerajaan Persekutuan Presint 2 

62100 W.P.(Putrajaya) 

Tel : 0388845000 Faks : 0388844650 

governan_ipts@mohe.gov.my 

130

laporan tahunan 2009 - Jabatan Pengajian Tinggi - Kementerian ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?