ÐÑпÑÑк 5 - РоÑÑийÑкий гоÑÑдаÑÑÑвеннÑй пÑоÑеÑÑионалÑно ...
ÐÑпÑÑк 5 - РоÑÑийÑкий гоÑÑдаÑÑÑвеннÑй пÑоÑеÑÑионалÑно ...
ÐÑпÑÑк 5 - РоÑÑийÑкий гоÑÑдаÑÑÑвеннÑй пÑоÑеÑÑионалÑно ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ПАРА СЛОВ<br />
На заметку:<br />
в Педуниверситете<br />
"Первое сентября"<br />
(edu.1september.ru)<br />
имеется модульный<br />
курс "Искусство<br />
договариваться,<br />
или Как понять<br />
других людей<br />
и донести свою<br />
точку зрения"<br />
Обратите<br />
внимание: если<br />
ваша школа<br />
примет участие<br />
в проекте "Школа<br />
цифрового века"<br />
в следующем<br />
учебном году<br />
(digital.1september.<br />
ru), все модульные<br />
курсы будут для<br />
вас бесплатными<br />
“Л — значит<br />
люди”<br />
Так получилось, что целых два больших<br />
материала этого номера посвящены одной<br />
теме — общению. Так уж “добьем” ☺ — и<br />
эта небольшая колонка будет о том же.<br />
Я часто вспоминаю вынесенное в заголовок<br />
название рассказа Сергея Лукьяненко.<br />
И точно помню первый раз, когда я его<br />
“вспомнил”. Это было на тренинге, посвященном<br />
технологии переговоров. Проводил<br />
тренинг Игорь Альтшулер — о его книгах,<br />
тренингах и остром языке можно рассказывать<br />
долго и отдельно, — сейчас не об этом<br />
(но при случае загляните на сайт http://<br />
altshuler.ru — там немало интересных, в том<br />
числе и вполне “педагогических”, вещей).<br />
Тренинг, если он соответствует уровню твоих<br />
компетенций, и ты попал на него вовремя,<br />
часто проясняет вещи, которые ты в общемто<br />
и так “знал”, вот только никак не мог<br />
внятно сформулировать. Я хорошо помню и<br />
могу буквально слово в слово пересказать те<br />
четыре ключевые вещи, которые Альтшулер<br />
нес слушателям (с тем, чтобы они унесли их<br />
дальше). Могу пересказать четыре, но перескажу<br />
две ☺ — именно они с точки зрения<br />
коммуникаций являются ключевыми:<br />
• Отделяйте человека от проблемы —<br />
атакуйте проблему, а не человека;<br />
• Концентрируйтесь на интересах, а не<br />
на позициях.<br />
Почему в тот момент я вспомнил название<br />
рассказа Лукьяненко? Потому что<br />
именно тогда понял (формализовал для<br />
себя лично) очень важную вещь. В определенном<br />
смысле мы живем в виртуальном<br />
мире, в котором, как нам кажется, взаимодействуют<br />
начальники и подчиненные,<br />
юридические лица (замечательный термин!),<br />
коллеги по работе, учителя и ученики,<br />
общественные организации, страны,<br />
в конце концов. Это важно, без этого<br />
не обойтись, как, например, не обойтись<br />
без денег, являющихся мерилом неких<br />
“ценностей”. Но важнее всего то, что в<br />
каждом из перечисленных случаев и во<br />
всех неперечисленных взаимодействуют<br />
конкретные люди.<br />
Это очень простая вещь — возможно,<br />
всем, кроме меня, она была известна. Но<br />
некоторые сомнения в этом у меня есть ☺.<br />
Не так давно я битый час объяснял руководителю<br />
довольно крупной компании,<br />
почему нельзя публично увольнять сотрудников.<br />
Я услышал массу “рациональных”<br />
аргументов, почему так делать можно и<br />
даже нужно. Но мне повезло — собеседник<br />
был вменяемым и капитулировал после<br />
осознания фразы “забудь о том, какие<br />
должности вы занимаете и в чем заключаются<br />
деловые аспекты вопроса. Просто<br />
пойми, что ты — человек и он человек, что<br />
вы — люди”.<br />
Сергей Островский,<br />
главный редактор<br />
3<br />
май 2012 / ИНФОРМАТИКА