03.11.2014 Views

Выпуск 5 - Российский государственный профессионально ...

Выпуск 5 - Российский государственный профессионально ...

Выпуск 5 - Российский государственный профессионально ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

УЧЕБНИКИ. БАЗОВЫЙ КУРС<br />

Общение может быть вербальным, то есть словесным,<br />

когда мы выражаем мысль словами, и невербальным,<br />

когда мы передаем собеседнику наши<br />

мысли и чувства жестами, мимикой, интонациями.<br />

В обоих случаях происходит обмен информацией<br />

между собеседниками. Информация — это содержание<br />

общения, то, что мы понимаем из сообщений<br />

других людей. Информация при общении может<br />

быть представлена в разных видах (рис. 1). Рассмотрим<br />

это на примерах.<br />

Информация<br />

Слова Мимика Жесты<br />

Применение знаний<br />

1. Еще раз прочтите спор ребят в начале параграфа.<br />

Кто из ребят прав, говоря об общении? В чем<br />

ошибаются остальные? Как ты сам объяснил бы<br />

остальным их неправоту?<br />

2. Сформулируйте, что такое общение.<br />

3. Зачем людям разные способы и средства общения?<br />

4. Определите, имеют ли признаки общения следующие<br />

ситуации:<br />

а) Вы позвонили маме на работу и оставили сообщение<br />

на автоответчике. Мама вам перезвонила.<br />

б) Вы ищете нужное вам место в городе, ориентируясь<br />

по уличным указателям.<br />

в) Учительница отдала вам проверенную письменную<br />

работу с комментарием к поставленной<br />

оценке.<br />

16<br />

май 2012 / ИНФОРМАТИКА<br />

Рис. 1. Cхема общения<br />

Пусть, например, вы задержались допоздна на<br />

улице, не предупредив родителей. Мама может вас<br />

отругать, а может и просто посмотреть на вас —<br />

этого будет достаточно, чтобы вы поняли, что мама<br />

сердита и расстроена: цель достигнута — мама с<br />

помощью мимики передала, а вы получили информацию.<br />

Когда вы пытаетесь объяснить иностранцу, не<br />

говорящему по-русски, как пройти на главную площадь<br />

города, вы можете с помощью жестов найти с<br />

ним общий язык.<br />

Представьте теперь себе, что вы пришли домой,<br />

а на столе записка от мамы: “Борщ в холодильнике”.<br />

Вы с аппетитом съели борщ и звоните маме по<br />

телефону, сообщая, что вы поели и что все хорошо.<br />

Это тоже общение.<br />

Что такое для тебя телефон, и чем была для мамы<br />

ее записка? Что такое мимика, жесты, речь? Все это —<br />

средства, с помощью которых вы общаетесь. Средства<br />

общения — это то, с помощью чего кодируется,<br />

передается, обрабатывается и расшифровывается информация,<br />

то есть содержание общения. Кодирование<br />

информации — способ ее передачи. Информация<br />

кодируется (представляется) с помощью устной речи,<br />

письменности, технических средств.<br />

Итак, общение — это взаимодействие между<br />

людьми, обмен информацией с помощью различных<br />

средств, восприятие и понимание людьми друг<br />

друга. Для общения необходимо, чтобы вы и ваш<br />

собеседник были заинтересованы в том, чтобы понять<br />

друг друга.<br />

Обобщение новых знаний<br />

Общение — это взаимодействие между людьми<br />

с целью совместной деятельности, выстраивания<br />

отношений. Содержание общения — это<br />

информация, которую люди кодируют, передают<br />

друг другу, обрабатывают и расшифровывают с<br />

помощью средств общения.<br />

§ 2. Сеть Интернет как способ,<br />

средство и среда общения<br />

Постановка проблемы урока<br />

— Ну что, прочитал Ваня записку? — спросил Алик<br />

Юлю.<br />

— Прочитал, — ответила Юля. — Улыбался.<br />

— Вы про новенького? Я, кстати, его страничку в<br />

Интернете нашел, — вмешался Миша. — Так интересно<br />

пишет про книги, которые читал!<br />

— Может быть, ему написать через Интернет? —<br />

предложила Юля. — Вот и пообщаемся!<br />

— Да какое это общение? — сказала Иринка. —<br />

Ты его в основном не видишь и не слышишь, он<br />

тебя не видит и не слышит…<br />

— Когда понимаешь друг друга, это и есть общение,<br />

— возразил Миша. — Какая разница, видишь<br />

и слышишь ты человека или нет, если способен<br />

с ним договориться? Это можно сделать и<br />

по Интернету.<br />

— Ну, в общем, да… — задумался Алик. — Я вчера<br />

позвонил Иринке, чтобы пригласить ее в кино,<br />

а у нее телефон разрядился. Тогда я ей написал по<br />

электронной почте!<br />

— А я ответила, что пойду, — сказала Иринка.<br />

–– И все-таки это не общение, — упрямился<br />

Алик. — Только тексты, и все.<br />

— А мне кажется, если тебе с человеком интересно,<br />

то можно общаться с ним хоть как мы с вами сейчас,<br />

хоть по Интернету, — стоял на своем Миша. — И все<br />

равно это будет нормальное общение.<br />

Где противоречие во взглядах ребят?<br />

Кто, по-вашему, из них прав, а кто ошибается?<br />

• Как вы считаете, какая проблема в этой ситуации?<br />

Сформулируйте главный вопрос урока.<br />

Необходимые базовые знания<br />

Вспомните, что такое общение (§ 1).<br />

Посмотрите в словаре значения слов “цель”,<br />

“средство”.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!