Kata Pengantar
Kata Pengantar
Kata Pengantar
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mata Pelajaran Pendidikan Muzik<br />
Tahun 6<br />
Masa<br />
2 x 30 minit<br />
Aspek<br />
Ekspresi Kreatif<br />
Item<br />
3.3 Reka Cipta<br />
3.31 Mencipta corak irama<br />
• Ostinato irama<br />
Pengenalan Rekoder<br />
Modul Perkusi Tahun 6<br />
Hasil<br />
Pembelajaran<br />
Pengetahuan<br />
Sedia Ada<br />
Aktiviti<br />
Elemen Strategi<br />
Membina dua ostinato irama yang betul notasinya dan sesuai untuk<br />
iringan dua buah lagu yang berlainan meter menggunakan nilai not<br />
dan tanda rehat yang dipelajari.<br />
Murid pernah menyanyikan lagu ‘Tanjong Katong’ dan ‘Lebah’.<br />
1. Murid menepuk detik lagu ‘Tanjong Katong’ dan ‘Lebah’.<br />
2. Kelas dibahagikan kepada dua kumpulan memainkan alat<br />
perkusi mengikut detik lagu ‘Tanjong Katong’ ( meter 4 )<br />
4<br />
- Kumpulan A – Memainkan dram tenor dan kastanet<br />
( rangkap 1 dan 2 )<br />
- Kumpulan B – Memainkan tamborin dan kerincing.<br />
( rangkap 3 dan 4 )<br />
3. Aktiviti 2 diulang mengikut detik lagu ‘Lebah’ ( meter<br />
3<br />
)<br />
4<br />
- Kumpulan A – Memainkan dram tenor dan kastanet<br />
( baris 1 dan 2 )<br />
- Kumpulan B – Memainkan tamborin dan kerincing.<br />
( baris 3 dan 4 )<br />
4. Murid mencipta dua ostinato irama dalam kumpulan<br />
mengikut lagu yang ditetapkan. ( Tanjung Katong )<br />
5. Setiap kumpulan perdengarkan ostinato irama yang dicipta<br />
dengan irama lagu yang ditetapkan.<br />
Kontekstual<br />
• Mengaplikasi<br />
KBKK<br />
• Menjana idea<br />
Bahan<br />
Dram tenor, kastanet, tambor in, kerincing, rakaman lagu, kad<br />
imbasan detik lagu.<br />
21
Change language