Kata Pengantar

Modul Bahasa M uzik Tahun 1
Mata Pelajaran Pendidikan Muzik
Tahun 1
Masa
2 x 30 minit
Aspek
Persepsi Estetik
Item
1.3 Ekspresi
1.3.1 Dinamik
• Lembut
• Kuat
( p )
( f )
Hasil
Pembelajaran
Pengetahuan
Sedia Ada
Aktiviti
Memberi respon terhadap dinamik pada lagu yang diperdengar
dengan betul.
1. Murid pernah menyanyikan lagu “Terbang Burung Terbang”,
“Jala-Jala Ikan” dan “Anak Itik Tok Wi”.
1. Murid mendengar rakaman bunyi haiw an yang bersuara kuat
atau lembut dan mengajuk bunyi yang didengar.
2. Berbincang mengenai bunyi-bunyi tersebut.
3. Perdengarkan rakaman muzik yang mengandungi dinamik kuat
dan lembut.
4. Berbincang tentang perasaan murid apabila mendengar muzik
kuat dan lembut.
5. Murid member i respon untuk menunjukkan ekspresi bunyi
kuat dan lembut .
6. Murid menyanyi lagu “Terbang Burung Terbang”, berpandukan
kad-kad yang melambangkan dinamik:
( p ) - lembut ( f ) - kuat
Contoh:
i) kad ditunjukkan selepas lagu diulang.
ii) kad ditunjukkan selepas satu frasa
7. Murid member i respon untuk menunjukkan dinamik kuat dan
lembut berdasarkan lagu “ Terbang Burung Terbang”.
8. Murid member i respon kepada gambar-gambar yang
melambangkan dinamik yang berbeza.
Contoh:
Watak-w atak kartun yang biasa ditonton.
Elemen Strategi
Bahan
Kecerdasan Pelbagai
• Kinestetik
Rakaman bunyi haiw an, rakaman muzik dan gambar w atak kartun.
12