final report pride angke - RarePlanet

LAPORAN AKHIR 

KAMPANYE BANGGA MELESTARIKAN ALAM 

SUAKA MARGASATWA MUARA ANGKE 

JAKARTA-INDONESIA 

Maskot Kampanye: Bubut Jawa Centropus nigrorufus 

Edy Sutrisno 

JAKARTA GREEN MONSTER 

2008-2009 

INSTITUT PERTANIAN BOGOR 

COHORT 2 

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com

DAFTAR ISI 

DAFTAR ISI ....................................................................................................................................... 1 

DAFTAR TABEL ................................................................................................................................. 3 

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................................. 4 

RINGKASAN EKSEKUTIF .................................................................................................................. 5 

BAB 1. LATAR BELAKANG LOKASI ................................................................................................. 6 

Pendahuluan .................................................................................................................................. 6 

Deskripsi Umum Kawasan Target ................................................................................................. 6 

Batasan Lokasi............................................................................................................................. 6 

Iklim ............................................................................................................................................. 7 

Deskripsi Masyarakat .................................................................................................................... 7 

Demografi dan Populasi ............................................................................................................... 7 

Ekonomi dan Sosial-Budaya ........................................................................................................ 7 

Situasi Politik ................................................................................................................................ 8 

Gambaran Ekosistem .................................................................................................................... 9 

Karakteristik Ekosistem ................................................................................................................ 9 

Vegetasi di Suaka Margasatwa Muara Angke .............................................................................. 9 

Satwa di Suaka Margasatwa Muara Angke ................................................................................ 10 

Fungsi Ekologis Kawasan .......................................................................................................... 11 

Sejarah dan Status Konservasi Kawasan .................................................................................. 11 

Ancaman Terhadap Kawasan ..................................................................................................... 12 

Alih Fungsi Pemanfaatan Kawasan ............................................................................................ 12 

Polusi dan Sampah .................................................................................................................... 13 

Program Konservasi Lain & Lembaga yang Terlibat ................................................................. 14 

BAB 2. PENILAIAN LOKASI ............................................................................................................ 16 

Matriks Analisa Pemangku Keputusan ....................................................................................... 16 

Survey Masyarakat....................................................................................................................... 17 

Pendahuluan .............................................................................................................................. 17 

Rencana Survey......................................................................................................................... 18 

Kuesioner ................................................................................................................................... 18 

Revisi Konsep Model ................................................................................................................... 19 

Edy Sutrisno, Suaka Margasatwa Muara Angke, Jakarta-Indonesia 1 


BAB 3. SPESIES FLAGSHIP/MASKOT ............................................................................................ 20 

Klasifikasi ..................................................................................................................................... 20 

Morfologi ...................................................................................................................................... 20 

Perkembangbiakan ...................................................................................................................... 20 

Makanan ....................................................................................................................................... 21 

Distribusi ...................................................................................................................................... 21 

Hubungan Sosial Budaya dan Ekonomi ..................................................................................... 22 

Status Konservasi ........................................................................................................................ 23 

BAB 4. MATERI, SALURAN KOMUNIKASI DAN KEGIATAN KAMPANYE PRIDE ........................ 24 

Kegiatan........................................................................................................................................ 26 

Pawai Kreasi Barang Bekas ....................................................................................................... 26 

Lokakarya Pengelolaan Sampah ................................................................................................ 26 

Lokakarya Guru.......................................................................................................................... 27 

Kunjungan Ke Sekolah ............................................................................................................... 28 

Pelatihan Fasilittor Pendidikan Lingkungan ................................................................................ 28 

Lomba Menggambar .................................................................................................................. 29 

Studi Banding ............................................................................................................................. 29 

Sosialisasi Pengelolaan Sampah ............................................................................................... 30 

Pelatihan Pengelolan Kelompok ................................................................................................. 30 

Materi Kampanye ......................................................................................................................... 31 

Pin.............................................................................................................................................. 31 

Poster ........................................................................................................................................ 31 

Kipas Fact Sheet ........................................................................................................................ 31 

Flyer Fact Sheet ......................................................................................................................... 32 

Gantungan Kunci ....................................................................................................................... 32 

Bulletin Kabut ............................................................................................................................. 32 

Tempat Pemilahan Sampah ....................................................................................................... 33 

Kostum ....................................................................................................................................... 33 

Media dan Kegiatan yang tidak Terealisasikan .......................................................................... 33 

BAB 5. HASIL ................................................................................................................................... 35 

Perubahan Pengetahuan dan Sikap............................................................................................ 35 

Hasil Berorientasi Tindakan ........................................................................................................ 36 

BAB 6. REFLEKSI KRITIS MENGENAI KAMPANYE PRIDE ........................................................... 39 



Pendahuluan ................................................................................................................................ 39 

Tinjauan Kritis dari yang Baik ..................................................................................................... 39 

- Kegiatan pertemuan warga ...................................................................................................... 39 

- Tempat pengelolaan sampah komunal .................................................................................... 40 

Tinjauan kritis dari yang Buruk ................................................................................................... 41 

Bulletin Kabut ............................................................................................................................. 41 

Kipas Fact Sheet ........................................................................................................................ 41 

Tinjauan Kritis atas Kinerja Manajer Kampanye ........................................................................ 41 

BAB 7. REKOMENDASI ................................................................................................................... 43 

REFERENSI ..................................................................................................................................... 44 

UCAPAN TERIMAKASIH .................................................................................................................. 46 

Lampiran 1: Daftar Jenis burung di Suaka Margasatwa Muara Angke ........................................ 47 

Lampiran 2: Kuesioner Pre Survey ................................................................................................. 50 

Lampiran 3 Kuisioner Post Test ..................................................................................................... 58 

Lampiran 4. Matriks Analisa Stakeholder ...................................................................................... 64 

DAFTAR TABEL 

Tabel 1. Demografi Penduduk per RW dan RT di Kelurahan Kapuk Muara ................................... 7 

Tabel 2. Jumlah Kepala Keluarga Menurut Jenis Kegiatan ............................................................ 7 

Tabel 3. Jumlah Penduduk Kapuk Muara Berdasarkan Agama ...................................................... 8 

Tabel 4. Jumlah Sekolah di Kelurahan Kapuk Muara ...................................................................... 8 

Tabel 5. Materi/Kegiatan yang dilakukan selama Kampanye PRIDE di Muara Angke ................. 24 

Tabel 5. Materi yang tidak terealisasikan selama Program Berjalan ............................................ 33 

Tabel 7. Kegiatan yang tidak Terealisasikan selama Program berjalan ....................................... 34 



DAFTAR GAMBAR 

Gambar 1. Peta Kondisi Kawasan Hutan Muara Angke .................................................................. 6 

Gambar 2. Ekosistem Rawa Mangrove di Suaka Margasatwa Muara Angke ................................. 9 

Gambar 3. Nipah Nypa fruticans salah satu jenis vegetasi di Suaka Margasatwa Muara Angke 10 

Gambar 4.Bubut Jawa Centropus nigrorufus salah satu jenis satwa di Suaka Margasatwa 

Muara Angke............................................................................................................... 10 

Gambar 5. Aktivitas Pendidikan Lingkungan di Suaka Margasatwa Muara Angke ..................... 12 

Gambar 6. Peta Suaka Margasatwa Muara Angke ......................................................................... 12 

Gambar 7. Rencana Tata Ruang dan Wilayah Kecamatan Penjaringan, daerah dengan warna 

hijau tua merupakan kawasan hutan Muara Angke ................................................. 13 

Gambar 8. Aliran Sampah di Kali Angke ........................................................................................ 14 

Gambar 9. Situasi Pelaksanaan Pre survey Dalam Kondisi Banjir ............................................... 18 

Gambar 10. Revisi Konsep Model ................................................................................................... 19 

Gambar 11. Bubut Jawa Centropus nigrorufus ............................................................................. 20 

Gambar 12.Peta Distribusi Bubut Jawa .......................................................................................... 21 

Gambar 13. Aktivitas 7 mom’s ........................................................................................................ 37 



RINGKASAN EKSEKUTIF 

Kampanye bangga melestarikan alam yang dilaksanakan berupaya untuk melestarikan Suaka 

Margasatwa Muara Angke dengan berbasiskan masyarakat. Pelaksanaan kegiatannya sendiri di 

wilayah Kelurahan Kapuk Muara Kecamatan Penjaringan Kota Administratif Jakarta Utara, tepatnya di 

RW 04. Pada perencanaan awal kegiatan kampanye PRIDE, kegiatan dilaksanakan di RW 01, RW 

04 dan RW 05. Ketiga RW ini dipilih karena berada di tepi kali Angke yang alirannya tepat berada di 

sisi Suaka Margasatwa Muara Angke, dimana setiap harinya membawa beragam sampah yang 

sebagian masuk kedalam kawasan dan menjadi permasalahan ekologis disana. Suaka margasatwa 

Muara Angke merupakan tempat hidup dari burung Bubut Jawa Centropus nigrorufus, burung 

endemik jawa yang juga menjadi maskot untuk kampanye ini. 

Sasaran yang ingin dicapai adalah terjadinya perubahan pengetahuan masyarakat mengenai status 

kawasan, terjadinya perubahan sikap di masyarakat mengenai tidak membuang sampah ke kali 

Angke bukanah hal yang sulit, dan terdapatnya satu tempat pengelolaan sampah terpadu di RW 4 

Kelurahan Kapuk Muara. 

Program ini berjalan sejak September 2007 dan berakhir pada Agustus 2009. Kegiatan ini melalui 

tiga tahapan proses, yaitu tahapan perencanaan yang dimulai dengan Stakeholder Meeting yang 

dilanjutkan dengan Focus Group Discussion dan Survey, kemudian tahapan pelaksanaan kegiatan 

yang dirancang berdasarkan hasil dari proses persiapan dan tahapan evaluasi yang menggunakan 

metode survey akhir. 

Selama program berjaan, berdasarkan hasil post survey diperoleh informasi bahwa terjadi perubahan 

pengetahuan di masyarakat mengenai status kawasan dari semula hanya 11,1% yang mengetahui 

status kawasan adalah Suaka Margasatwa menjadi 33,6%. Untuk sikap juga terjadi perubahan 

selama kurun waktu pelaksanaan program, ari yang semula hanya 40% masyarakat yang 

menyatakan bahwa tidak membuang sampah ke kai Angke bukanlah hal yang sulit menjadi 61,9%. 

Hasil nyata dari program PRIDE yang dilakukan adalah terbentuknya satu tempat pengelolaan 

sampah komunal, yaitu di RT 8 RW 4. Selain itu juga telah terbentuk satu kelompok ibu-ibu yang 

mengusahakan sampah plastik menajdi kerajinan yang memiliki nilai manfaat seperti tas. Ibu-ibu ini 

sendiri yang menamakan kelompok mereka sebagai ”7 Mom’s”. 



BAB 1. LATAR BELAKANG LOKASI 

Pendahuluan 

Suaka Margasatwa Muara Angke merupakan kawasan lahan basah yang sangat penting bagi 

masyarakat Jakarta dan sekitarnya. Secara ekologis, kawasan konservasi ini berperan sebagai 

daerah limpasan banjir, serta perlindungan dari abrasi dan infiltrasi air laut. 

Program Pride ini sepenuhnya dilakukan oleh Jakarta Green Monster yang mendapat dukungan dan 

pendampingan penuh dari FFI-IP dalam pengelolaan keuangan dan proses kegiatan sehingga 

capaian-capaian yang ditargetkan dapat tercapai. 

Gambar 1. Peta Kondisi Kawasan Hutan Muara Angke 

Deskripsi Umum Kawasan Target 

Batasan Lokasi 

Suaka Margasatwa Muara Angke adalah sebuah kawasan konservasi di wilayah Jakarta seluas 25,02 

Ha. Secara administratif, kawasan suaka margasatwa ini masuk ke dalam wilayah Kelurahan Kapuk 

Muara, Kecamatan Penjaringan, Kotamadya Jakarta Utara Daerah Khusus Ibukota Jakarta. Secara 

geografis kawasan konservasi ini terletak antara 6°06' - 6°10' Lintang Selatan dan 106°43' -106°48' 

Bujur Timur. Suaka Margasatwa Muara Angke merupakan bagian dari kelompok hutan mangrove 

yang masih tersisa di Jakarta seluas 169,6 Ha tang terbagi kedalam 3 status kawasan, yaitu Suaka 

Margasatwa Muara Angke (25,02 Ha), Hutan Wisata Kamal Muara (99,82 Ha) dan Hutan Lindung 

Angke Timur (44,76 Ha) (www.distanhutdki.web.id) 



Iklim 

Kawasan Muara Angke dipengaruhi luapan kali Angke saat pasang surut air laut. Memiliki tipe hujan 

A dengan ketinggian berkisar antara 0-2 mdpl. Kawasan ini memiliki jenis tanah Alluvial kelabu tua 

dengan tekstur lempung liat berdebu. 

Kawasan Muara Angke memiliki tipe pasang surut semi diurnal, dengan ketinggian air saat pasang 

tertinggi adalah 1,8 m, air pasang rata-rata 1,4 m, air rata-rata 0,95 m, surut rata-rata 0,56 m dan 

surut terendah 0,23 m. 

Deskripsi Masyarakat 

Demografi dan Populasi 

Masyarakat yang menjadi target dari program kampanye Pride ini adalah masyarakat di Kelurahan 

Kapuk Muara. Total luas Kelurahan Kapuk Muara adalah 10.0550 Km 2 . Terbagi dalam 8 Rukun 

Warga dan 78 Rukun Tetangga. Kelurahan Kapuk Muara dihuni oleh 4.432 Kepala Keluarga terdiri 

dari 15.262 jiwa (7.951 laki-laki dan 7.311 perempuan). Disamping itu, terdapat pula penduduk yang 

terdaftar sebagai penduduk musiman sebanyak 47 jiwa (Statistik Kelurahan, 2008). Tabel berikut 

menunjukkan demografi penduduk per RW dan RT di Kelurahan Kapuk Muara 

Tabel 1. Demografi Penduduk per RW dan RT di Kelurahan Kapuk Muara 

No. RW. RT. 

Kepala Kel. Dewasa Anak-anak 

Lk. Pr. Lk. Pr. Lk. Pr. 

1. 01 7 353 53 571 504 391 362 

2. 02 8 568 155 704 654 550 512 

3. 03 9 559 126 754 719 530 446 

4. 04 10 692 205 991 932 670 644 

5. 05 15 882 260 1.068 953 679 655 

6. 06 15 292 82 406 374 259 221 

7. 07 8 143 13 169 160 110 84 

8. 08 7 46 3 64 54 35 37 

Jumlah 8 78 3.535 897 4.727 4.350 3.224 2.961 

Ekonomi dan Sosial-Budaya 

Mata pencaharian penduduk Kelurahan Kapuk Muara bervariasi, seperti tersaji dalam tabel 2 berikut. 

Tabel 2. Jumlah Kepala Keluarga Menurut Jenis Kegiatan 

No. Jenis kegiatan Jumlah KK 

1. Pertanian 217 

2. Industri 2,198 

3. Bangunan 689 

4. Perdagangan 864 

5. Transportasi & Komunikasi 153 

6. Keuangan & Perbankan 7 

7. Pemerintahan 53 

8. Jasa 165 

9. Lainnya 79 

Sumber: BPS (2005) 



Penduduk musiman di Kelurahan Kapuk Muara sebagian besar bermata pencaharian sebagai buruh 

pabrik (35 jiwa) selebihnya (12 jiwa) bermata pencaharian beragam (BPS, 2005). 

Penduduk Kelurahan Kapuk Muara didominasi oleh warga negara Indonesia, yaitu sebanyak 15. 078 

jiwa dan 14 jiwa adalah warga negara asing (China). Mayoritas penduduk Kelurahan Kapuk Muara 

beragama Islam, selain itu ada pula yang beragama Katolik, Protestan, Hindu , Budha dan lainnya 

seperti tersaji pada Tabel 3. 

Tabel 3. Jumlah Penduduk Kapuk Muara Berdasarkan Agama 

No. Agama Jumlah Jiwa 

1. Islam 8.888 

2. Katolik 1.441 

3. Kristen 1.503 

4. Hindu 82 

5. Budha 3.178 


Berdasarkan data BPS (2005) diperoleh informasi terdapat satu kelompok Karang taruna dengan 

jumlah anggota sebanyak 87 orang, satu kelompok PKK dengan anggota sebanyak 54 orang, dan 

Majelis Taklim dengan jumlah anggota sebanyak 129 orang. Jumlah sekolah di Kelurahan Kapuk 

Muara tersaji pada Tabel 4 berikut. 

Tabel 4. Jumlah Sekolah di Kelurahan Kapuk Muara 

NO. TINGKATAN 

JUMLAH JUMLAH SISWA JUMLAH GURU 

SEKOLAH 

1 Taman Kanak-Kanak 

Negeri - - - 

Swasta 2 135 9 

2 SD & Sederajat 

Negeri 8 2.031 62 

Swasta 4 928 54 

3 SMP & Sederajat 

Negeri 1 951 50 

Swasta 2 167 28 

4 SMU & Sederajat 

Negeri - - - 

Swasta 2 160 35 


Situasi Politik 

Kelurahan Kapuk Muara dipimpin oleh seorang Lurah yang dipilih dan ditunjuk oleh pemerintah 

daerah. Pemimpin pemerintahan di bawah lurah, yaitu ketua RW dipilih secara langsung oleh 

masyarakat sehingga posisi ketua RW merupakan posisi strategis yang memiliki kekuatan massa. 

Karena posisi yang strategis inilah maka ketua RW sangat diperhitungkan bagi partai politik dalam 

menghimpun massa dalam kegiatan Pemilihan Kepala Daerah. 



Gambaran Ekosistem 

Karakteristik Ekosistem 

Suaka Margasatwa Muara Angke memiliki dua tipe ekosistem yang saling berhubungan satu sama 

lain, yaitu ekosistem mangrove dan ekosistem rawa. Secara definisi hutan mangrove adalah hutan 

yang terutama tumbuh pada tanah lumpur aluvial di daerah pantai dan muara sungai yang 

dipengaruhi pasang surut air laut, dan terdiri atas jenis-jenis pohon Aicennia, Sonneratia, Rhizophora, 

Bruguiera, Ceriops, Lumnitzera, Excoecaria, Xylocarpus, Aegiceras, Scyphyphora dan Nypa 

(Soerianegara, 1987 dalam Noor et al. 1999) dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 27 

tahun 1991 mengenai rawa mendefinisikan rawa sebagai adalah lahan genangan air secara alamiah 

yang terjadi terus menerus atau musiman akibat drainase alamiah yang terhambat serta mempunyai 

ciri-ciri khusus secara phisik, kimiawi, dan biologis. 

Gambar 2. Ekosistem Rawa Mangrove di Suaka Margasatwa Muara Angke 

Vegetasi di Suaka Margasatwa Muara Angke 

Vegetasi asli di Suaka Margasatwa Muara Angke didominasi oleh Bakau Rhizophora mucronata, 

Rhizophora apiculata, Api-api Avicennia alba, Pidada Sonneratia caseolaris, dan Buta-buta 

Excoecaria agallocha. Beberapa jenis tumbuhan asosiasi bakau juga dapat ditemukan di kawasan ini 

seperti Ketapang Terminalia catappa, Jeruju Acanthus illicifolius, Piai raya Acrostichum aureum dan 

Nipah Nypa fructicans. Selain jenis bakau tersebut, banyak pula jenis bakau dan non bakau introduksi 

seperti Waru laut Hibiscus tilliaceus, Tanjang Bruguiera gymnorrhiza, Nyamplung Callophylum 

inophyllum, Bintaro Cerbera manghas, Akasia Acacia auriculiformis, Asem Tamarindus indica, dan 

Lamtoro Paraseriantes falcataria. 

Di beberapa bagian terutama bagian utara dan selatan kawasan sebagai penciri habitat rawa 

ditumbuhi semak-semak terutama Gelagah Saccharum spontaneum. Semak-semak ini memiliki nilai 

penting terutama sekali bagi burung yang hidup di semak seperti Bubut jawa Centropus nigrorufus. 

Pada bagian pinggir kali Angke tumbuh pula jenis rotan Callamus mannan. 

Sebelum tahun 2007 wilayah perairan terbuka di dalam kawasan ini sebagian besar tertutupi oleh 

eceng gondok Eicchornia crassipes. Tidak adanya sirkulasi air asin karena tertahan oleh tambaktambak 

di kawasan Hutan Lindung, menyebabkan eceng gondok tumbuh dengan subur. Namun pada 

akhir tahun 2006 tambak-tambak ini ditutup oleh pemiliknya, sehingga sirkulasi air laut kembali 



normal. Masuknya air laut kemudian berhasil mematikan seluruh eceng gondok yang hidup di 

perairan suaka. 

Gambar 3. Nipah Nypa fruticans salah satu jenis vegetasi di 

Suaka Margasatwa Muara Angke 

Satwa di Suaka Margasatwa Muara Angke 

BirdLife International-Indonesia Programme memasukkan Suaka Margasatwa Muara Angke ke dalam 

Daerah Penting Bagi Burung. Paling tidak ada sekitar 91 jenis burung, dimana salah satunya adalah 

jenis endemik di pesisir jawa, yaitu Bubut jawa Centropus nigrorufus. Selain itu juga sebagai habitat 

dari berbagai satwa seperti Monyet ekor panjang Macaca fascicularis, ular Sanca Phyton reticulatus, 

Biawak Varanus salvator, Kadal kebun Mabuya multifasciata ular Kobra Naja sputatrix, ular Welang 

Bungarus fasciatus, ular Kadut Homalopsis buccata, ular Cincin mas Boiga dendrophylla, ular Daun 

Ahaetula prassina dan ular Air Cerberus rhynchops. 

Gambar 4. Bubut jawa Centropus nigrorufus, salah satu jenis satwa di 

Suaka Margasatwa Muara Angke 



Fungsi Ekologis Kawasan 

Kawasan lahan basah pesisir Jakarta ini memberikan manfaat secara ekologis bagi paling tidak bagi 

10 juta jiwa penduduk, khususnya di Jakarta Utara. Kawasan lahan basah di pesisir Jakarta 

merupakan benteng terakhir bagi limpasan banjir yang terjadi saat musim penghujan, kawasan ini 

menyediakan perlindungan bagi inviltrasi air laut, penahan abrasi dan sebagai penyaring air sungai 

yang terpolusi. Kawasan lindung ini juga dicanangkan untuk perlindungan keanekaragaman hayati. 

Selain itu, dengan kurang dari 9% daerah hijau, lahan basah Jakarta menjadi sangat penting sebagai 

media rekreasi dan pendidikan. 

Gambar 5. Aktivitas Pendidikan Lingkungan di Suaka 

Margasatwa Muara Angke 

Sejarah dan Status Konservasi Kawasan 

Suaka Margasatwa Muara Angke yang sebelumnya memiliki status sebagai Cagar Alam merupakan 

bagian dari kawasan hutan Angke Kapuk yang ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Gouvernour 

General Hindia Belanda Nomor 24 tanggal 18 Juni 1939 seluas ± 15,40 Ha. Pada tahun 1977 Menteri 

Pertanian dengan Keputusan Nomor 161/Um/6/1977 tanggal 10 Juni 1977 menetapkan kembali 

peruntukan kawasan hutan Tegal Alur Angke Kapuk sebagai hutan lindung, Cagar Alam Muara 

Angke, Hutan Wisata, Kebun Pembibitan Kehutanan dan Lapangan Dengan Tujuan Istimewa. Status 

Cagar Alam Muara Angke diperkuat berdasarkan SK Menteri Kehutanan No. 095/Kpts-II/88 tanggal 

29 Februari 1988 dengan luas 25,4 Ha. Status kawasan ini diubah menjadi suaka margasatwa 

berdasarkan SK Menteri Kehutanan dan Perkebunan No. 755.Kpts-II/1998 tanggal 26 Nopember 

1998 dengan luas 25,02 Ha. 

Selain penetapan pemerintah sebagai Suaka Margasatwa, kawasan target ini juga dinyatakan oleh 

Birdlife International-Indonesia Programme sebagai IBA (international bird area) dan EBA (endemic 

bird area). Lebih dari 91 jenis burung dapat ditemui di kawasan ini, sehingga merupakan Daerah 

Penting Bagi Burung (IBA). 



Gambar 6. Peta Suaka Margasatwa Muara Angke 

Ancaman Terhadap Kawasan 

Alih Fungsi Pemanfaatan Kawasan 

Kondisi kawasan hutan pesisir Jakarta pada saat ini mengalami tekanan yang berat akibat derasnya 

laju pembangunan kota Jakarta. Sayangnya pola pembangunan yang ada sangat tidak 

memperhatikan dampak buruk yang ditimbulkan terhadap lingkungan di sekitarnya. Kawasan hutan 

Muara Angke, yang semula memiliki luas mencapai 1100 ha sebelum tahun 1990-an, sekarang telah 

berubah drastis dan mengalami penyusutan menjadi hanya 160 ha saja. Penyebab utamanya adalah 

alih fungsi sebagian besar kawasan hutan pesisir Muara Angke menjadi perumahan. Perubahan 

luasan ini tentu saja memberi dampak yang buruk bagi kondisi keanekaragaman hayati yang ada di 

dalam kawasan ini. 



Gambar 7. Rencana Tata Ruang dan Wilayah Kecamatan Penjaringan, 

daerah dengan warna hijau tua merupakan kawasan hutan Muara Angke 

Di masa mendatang kawasan hutan Muara Angke akan mengalami tekanan yang lebih berat dengan 

kehadirannya program reklamasi pantai utara Jakarta. Pembangunan ”water front city” menjadikan 

kawasan hutan Muara Angke sebuah ”pulau hijau” yang terisolir dari daerah lainnya. Kondisi ini 

tentunya memberi efek yang sangat merugikan bagi keberlangsungan keanekaragaman hayati yang 

ada di dalam kawasan hutan. Beberapa spesies yang tidak memiliki kemampuan dispersal/terbang 

yang sangat baik dan memiliki populasi yang sedikit seperti monyet ekor panjang Macaca fascicularis 

dan bubut jawa Centropus nigrorufus akan mengalami penurunan kualitas genetik, karena tidak 

adanya aliran genetik baik ke dalam maupun ke luar. Beberapa anggota famili Rallidae juga memiliki 

kemungkinan untuk ”terjebak” di dalam ”pulau hijau” ini dan akan mengalami penurunan kualitas 

genetis. Untuk itu perlu dipikirkan sebuah upaya untuk meningkatkan kualitas genetik sepesiesspesies 

tersebut dengan merelokasi individu baru dari kawasan lain ke kawasan Muara Angke. 

Polusi dan Sampah 

Buruknya pengelolaan Daerah Aliran Sungai baik di Jakarta maupun kawasan yang berdekatan 

seperti kawasan Bogor, Puncak, Cianjur juga memperparah kerusakan yang ada di kawasan hutan 

Muara Angke. Pada saat ini hampir semua sungai yang mengalir ke Teluk Jakarta telah tercemar 

berat baik oleh sampah maupun logam berat, tidak terkecuali dengan sungai Angke yang mengalir 

tepat di samping kawasan hutan. Kondisi ini mengakibatkan substrat lumpur di dalam kawasan hutan 

telah dipenuhi oleh limbah padat. Kehadiran limbah padat ini memberi dampak pada menurunnya 

kemampuan regenerasi mangrove di dalam kawasan. Semai bakau yang seharusnya tumbuh dengan 

baik, pertumbuhannya terganggu karena akar tidak bisa menembus lapisan sampah plastik. 

Polusi dan pencemaran dari sungai-sungai sepanjang Jakarta memiliki dampak yang sangat nyata 

bagi lahan basah di pesisir Jakarta (Rendahnya tingkat pertumbuhan mangrove). Sungai di Jakarta 

dan di pesisir Jakarta telah sangat tercemar dengan logam berat (khususnya merkuri) dan pestisida 

(sekitar 9 ppb PCB and 13 ppb DDT), kedua zat pencemar tersebut berada diatas ambang batas yaitu 

sebesar 0.5 ppb. 



Gambar 8. Aliran Sampah di Kali Angke 

Sungai telah menjadi tempat sampah, setiap hari penduduk Jakarta menghasilkan 35000 m3 sampah 

yang 17%nya dibuang ke sungai. Lebih dari 70% limbah yang dihasilkan adalah sampah organik. 

Hanya sekitar 50% sampah di Jakarta yang dikumpulkan. Sampah-sampah tersebut menyumbat 

aliran air sungai dan menyebabkan banjir saat musim penghujan datang, untuk lahan basah di pesisir 

Jakarta, sampah-sampah tersebut menghambat pertumbuhan tumbuhan Mangrove, yang pada 

akhirnya menyebabkan penurunan luasan habitat dan terjadi fragmentasi dan degradasi habitat. 

Tingginya laju sedimentasi juga telah mengakibatkan di beberapa bagian kawasan Suaka 

Margasatwa berubah menjadi daerah kering terutama sekali pada bagian yang berdekatan dengan 

tepi sungai. Hal ini ditandai dengan tumbuh suburnya beberapa jenis rumput yang sangat umum di 

daerah kering. Partikel-partikel tanah yang berasal dari wilayah hulu sungai (Ciliwung dan Angke) 

yang terbawa oleh arus sungai mengendap di kawasan ini. Perubahan daerah rawa-rawa tersebut 

menjadi daratan berarti pula semakin berkurangnya habitat burung air di Suaka Margasatwa Muara 

Angke. 

Program Konservasi Lain & Lembaga yang Terlibat 

Selain Balai Konservasi Sumberdaya Alam DKI Jakarta selaku pihak yang berwenang dalam 

mengelola kawasan yang melakukan aktivitas di dalam kawasan Suaka Margasatwa Muara Angke 

berupa kegiatan pendidikan lingkungan, terdapat Yayasan Mangrove yang telah melakukan aktivitas 

di dalam kawasan semenjak tahun 1999 dalam membantu mempersiapkan rencana pengelolaan 

pada tahun 2000 dan melakukan kegiatan reboisasi berupa penanaman jenis pidada Sonneratia 

caseolaris bekerjasama dengan beberapa pihak, diantaranya dengan Indonesia WildLife Fund dan 

City Group. 

Sudah sejak lama Suaka Margasatwa Muara Angke dijadikan tempat penelitian oleh para mahasiswa 

berbagai perguruan tinggi, khususnya di seputaran Jabodetabek seperti Universitas Nasional, Institut 

Pertanian Bogor, Universitas Indonesia, Universitas Negeri Jakarta dan Universitas Assyafiiyah untuk 

hal keanekaragaman hayati dan pemanfaatannya. 

Fauna & Flora International-Indonesia Program masuk kedalam kawasan Suaka Margasatwa Muara 

Angke sejak awal 2005 dengan rangkaian kegiatan pendidikan lingkungan dan dalam upaya 



mempersiapkan Suaka Margasatwa Muara Angke sebagai Pusat Pendidikan Lingkungan Hidup 

Jakarta yang kemudian pada tahun 2006 menginisiasi berdirinya Jakarta Green Monster. 



BAB 2. PENILAIAN LOKASI 

Matriks Analisa Pemangku Keputusan 

Terjaminnya partisipasi pemangku kepentingan, dalam konteks keterlibatan aktif sangat penting 

dalam merancang dan melaksanakan suatu kegiatan. Menurut Margoluis & Salafsky (2005), 

pemangku kepentingan adalah penduduk dimana proyek berada, yang mempunyai kepentingan 

dengan sumberdaya alam di daerah tersebut, juga orang – orang lain yang potensial yang akan 

terpengaruh oleh kegiatan proyek. Partisipasi penuh para pemangku kepentingan dalam merancang 

dan melaksanakan suatu kegiatan sangat penting dalam kerangka (1) Memberi pemangku 

kepentingan kemampuan untuk mengendalikan dampak suatu kegiatan terhadap kehidupan mereka, 

(2) Sangat diperlukan untuk keberlanjutan, (3) Menciptakan rasa memiliki, (4) Memberikan 

kesempatan belajar, (5) Memberikan tanggung jawab, (6) Tidak eksklusif atau dikuasai oleh satu 

kelompok, (7) Bukan garansi keberhasilan konservasi (Margoluis & Salafsky, 2005) 

Sangat tidak mungkin untuk melibatkan seluruh anggota masyarakat, khususnya dalam proses 

perencanaan karena keterbatasan waktu, dana dan sumberdaya lainnya, karenanya penting untuk 

melakukan telaah terhadap individu-individu yang dapat mewakili kepentingan masyarakat secara 

umum atau lembaga yang memiliki keterkaitan dengan kegiatan yang akan dilaksanakan. Faktor 

keterwakilan sangat penting dalam menjembatani kepentingan masyarakat dengan kendala pelibatan 

aktif masyarakat. Karena itu diperlukan analisis pemangku kepentingan yang digambarkan dalam 

suatu matriks yang menggambarkan pihak-pihak yang mewakili kepentingan seluruh lapisan 

masyarakat yang memiliki keterkaitan dengan kawasan, dalam hal ini adalah Suaka Margasatwa 

Muara Angke. 

Dari hasil analisis pemangku kepentingan tersebut menentukan pihak yang diundang dalam 

pertemuan pemangku kepentingan, sebagai awal dari perencanaan kegiatan Kampanye Bangga 

sekaligus untuk media sosialisasi dan diskusi masalah yang dihadapi oleh masyarakat, sehingga 

masyarakat merasa permasalahan yang ada adalah permasalahan bersama. 

Karena kegiatan Kampanye Bangga dititik beratkan di masyarakat sepanjang bantaran kali Angke, 

dalam hal ini di kelurahan Kapuk Muara kecamatan Penjaringan Kotamadya Jakarta utara, dimana 

secara kasat mata masyarakat yang hidup di lokasi tidak memiliki keterkaitan langsung dengan 

kawasan Suaka Margasatwa Muara Angke namun aktivitas mereka sehari-hari memiliki pengaruh 

terhadap kelestarian kawasan, maka pemangku kepentingan yang dianalisis pun secara umum tidak 

banyak memiliki keterkaitan langsung dengan Suaka Margasatwa Muara Angke. Pemangku 

kepentingan yang dianalisis adalah para pemangku kepentingan yang memiliki keterkaitan dengan 

kegiatan yang akan dilaksanakan di kelurahan Kapuk Muara tersebut. Tema yang diususng pun tidak 

secara khusus membahas permasalahan di Suaka Margasatwa Muara Angke namun juga 

mengangkat permasalahan yang ada di kali Angke yang memiliki keterkaitan langsung dengan 

masyarakat. 

Pertemuan pertama pemangku kepentingan mengenai kali Angke dan Suaka Margasatwa Muara 

Angke (masyarakat lebih mengenal sebagai cagar alam Muara Angke atau hutan bakau Muara 

Angke) dilaksanakan di ruang pola Kelurahan Kapuk Muara pada hari Rabu, 26 September 2007. 

Target kondisi yang ingin dicapai adalah kelestarian fungsi kali Angke dan Suaka Margasatwa Muara 

Angke yang keduanya secara ekologis berperan sebagai daerah resapan air dan mengurangi dampak 

terjadinya banjir. Dalam pertemuan pemangku kepentingan kali Angke dan Suaka Margasatwa 

Muara Angke, faktor yang memiliki pengaruh langsung terhadap kelestarian kali Angke dan Suaka 

Margasatwa Muara Angke ada 8 faktor, yaitu (1) Mandi, cuci, Kakus, (2) Tempat pembuangan limbah 



air kotor dari rumah tangga, (3) Tempat mencuci kedelai untuk pembuatan tempe, (4) Tempat 

pembuangan limbah industri, (5) Tempat pembuangan sampah, (6) Tempat sandaran perahu 

nelayan, (7) Perburuan liar, dan (8) Gubuk Liar. 

8 Faktor langsung ini dipengaruhi oleh 11 faktor tidak langsung yang memicu terjadinya faktor 

langsung, dimana faktor tidak langsung ini ada yang berupa sarana dan prasarana, kebijakan, 

sumberdaya manusia, dan ekonomi. Faktor kurangnya pendidikan dan ekonomi berpengaruh 

kepada hampir seluruh faktor langsung yang timbul. 

Di luar faktor tidak langsung, terdapat faktor yang mempengaruhi diluar dalam jaringan faktor yang 

berkaitan yang secara umum berpengaruh terhadap semua faktor yang muncul, yaitu faktor 

urbanisasi dan faktor kedekatan tempat tinggal dengan lokasi sungai. 

Survey Masyarakat 

Pendahuluan 

Kegiatan survey merupakan bagian dari kegiatan perencanaan dan evaluasi yang dilakukan dalam 

program Kampanye Melestarikan Alam dengan Rasa Bangga. Rencana form kuisioner, jumlah 

responden dan lokasi survey di konsultasikan dengan pihak RARE. Dari hasil konsultasi dengan 

pihak RARE dihasilkan form kuisioner final yang dipergunakan dalam melakukan survey di 

masyarakat. 

Pelaksanaan survey dibagi dalam dua periode, yaitu pre survey atau survey pendahuluan dilakukan 

sebelum kegiatan di masyarakat berjalan yang tujuannya adalah untuk mengetahui tingkat 

pengetahuan, sikap dan perilaku masyarakat sebelum diberikan pengayaan dan post survey atau 

survey yang dilakukan di akhir program yang tujuannya untuk mengetahui perubahan yang terjadi 

setelah diberikan pengayaan informasi dan kegiatan di masyarakat. 

Materi yang menjadi isi pre survey meliputi informasi mengenai demografi responden, tingkat pilihan 

dan penggunaan media informasi yang meliputi televisi, radio dan koran, pengetahuan responden, 

sikap dan perilaku responden. Materi yang menjadi isi post survey meliputi informasi mengenai 

demografi responden tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku responden. 

Sebagai bagian dari pelibatan berbagai pihak, maka untuk pelaksanaan pre survey di masyarakat 

yang dilakukan di kelurahan Kapuk Muara melibatkan pihak AC Nielsen, sebuah lembaga yang 

bergerak dibidang survey. Serangkaian pertemuan dilakukan dengan pihak AC Nielsen untuk 

mendiskusikan mengenai pelaksanaan survey. Mulai mengenai daftar pertanyaan dalam kuisioner, 

waktu pelaksanaan, jumlah enumerator hingga analisis hasil survey. Dari hasil pertemuan-pertemuan 

tersebut juga disepakati bahwa pihak AC Nielsen membantu hingga proses survey, sementara proses 

memasukkan data hasil survey menjadi tanggungjawab Manajer Kampanye. Pelaksanaan post survey 

tidak lagi melibatkan AC Nielsen, tapi hanya melibatkan relawan Jakarta Green Monster dengan 

metode dan jumlah responden sama seperti pre survey. 

Untuk mempermudah proses survey dan sebagai bukti bahwa pelaksanaan survey tersebut telah 

diketahui oleh pemerintah setempat, Manajer Kampanye dengan dibantu staff dari Jakarta Green 

Monster mengurus surat rekomendasi ke pihak Kelurahan Kapuk Muara yang dijadikan pegangan 

bagi para enumerator saat melakukan survey. 



Rencana Survey 

Rencana awal pelaksanaan survey adalah menggunakan metode random dengan teknis 

pelaksanaannya dengan mengajukan pertanyaan survey kepada orang yang enumerator jumpai 

dengan selang antara 5 orang. Namun karena melibatkan pihak AC Nielsen yang memiliki acuan 

tersendiri dalam melakukan survey maka terdapat sedikit perubahan dalam metode pelaksanaan 

survey menjadi berbasiskan household dan menggunakan stratified dan cluster random sampling. 

Maksudnya adalah pelaksanaan survey dilaksanakan dengan memperhatikan jumlah RT dalam satu 

RW serta jumlah individu berdasarkan kelas umur. 

Pre survey dilaksanakan pada tanggal 15 Maret 2008 dengan melibatkan 37 enumerator yang terdiri 

dari 32 orang relawan dari AC Nielsen dan 5 orang relawan dari Jakarta Green Monster. Post survey 

dilaksanakan selama tiga hari, yaitu tanggal 15, 16 dan 17 Agustus 2009 dengan melibatkan 7 

enumerator yang kesemuanya adalah relawan Jakarta Green Monster. 

Survey dilaksanakan di 3 (tiga) RW, yaitu RW 1, RW 4 dan RW 5 di kelurahan Kapuk Muara, alasan 

mengambil ketiga RW ini adalah karena ketiganya berada di sepanjang kali Angke, yang dijadikan 

target kegiatan. Responden yang diambil adalah sebanyak 200 individu untuk kedua survey yang 

dilaksanakan tersebut. 

Satu hal menarik yang terjadi selama proses pre survey adalah, pelaksanaan survey dilakukan dalam 

kondisi kelurahan Kapuk Muara terendam banjir. Ketinggian air bervariasi di setiap lokasi survey, 

mulai dari yang hanya semata kaki hingga selutut orang dewasa. Meskipun demikian para 

enumerator tetap melaksanakan tugasnya melakukan survey sehingga target jumlah responden yang 

disasar tercapai dalam waktu kurang dari 5 jam. Dimulai pada pukul 13.00 WIB selesai seluruhnya 

pada pukul 16.30 WIB. 

Pelaksanaan post survey diakukan bertepatan dengan aktivitas persiapan dan pelaksanaan 

peringatan hari Kemerdekaan Republik Indonesia, kondisi cuaca selama ketiga hari peaksanaan 

surey cerah hingga panas. Pelaksanaan survey dimulai pada pukul 09.00 WIB dan selesai sekitar 

pukul 17.00 WIB setiap harinya. 

Kuesioner 

Gambar 9. Situasi Pelaksanaan Pre survey Dalam Kondisi Banjir 

Secara umum kuesioner untuk pre survey terdiri dari 34 pertanyaan yang terbagi menjadi pertanyaan 

demografi mengenai pendidikan, pekerjaan utama, dan sebagainya. Selanjutnya kelompok 

pertanyaan mengenai pilihan media dan sumber informasi yang dapat dipercaya. Kelompok 

berikutnya adalah pertanyaan mengenai pengetahuan, sikap dan perilaku. Kuesioner lengkap dapat 



dilihat di lampiran 2. Kuesioner untuk post survey terdiri dari 32 pertanyaan yang sebagian besar 

masih serupa dengan pertanyaan pre survey, kecuali menghapuskan pertanyaan mengenai pilihan 

media dan sumber informasi yang dapat dipercaya. Pada post survey dilakukan penambahan 

pertanyaan mengenai media kampanye yang dipergunakan. 

Dari hasil pre survey dipilih beberapa pertanyaan yang dapat menjadi indikator perubahan yang 

diharapkan selama program berjalan yang akan dilihat perubahannya pada post survey. 

Revisi Konsep Model 

Gambar 10. Revisi Konsep Model 

Model konsep hasil diskusi pemangku kepentingan selanjutnya kombinasikan dengan hasil diskusi 

kelompok fokus dan hasil survey maka dihasilkan konsep model yang telah direvisi. Konsep model 

yang telah direvisi menjelaskan bahwa faktor yang akan dipengaruhi pada kegiatan kampanye 

melestarikan alam dengan rasa bangga adalah permasalahan sampah yang meliputi tidak adanya 

tempat penampungan sampah, tidak tahu mengenai manfaat sampah, tidak mengetahui peraturan 

yang berlaku yang kesemuanya berujung pada perilaku membuang sampah ke kali Angke. Dapat 

disimpulkan bahwa permasalahan yang ada adalah tidak adanya sistem pengelolaan sampah yang 

sesuai dengan kondisi kelurahan Kapuk Muara yang banyak dipengaruhi oleh lokasi tempat tinggal 

yang dekat sungai dan merupakan daerah urban. 



BAB 3. SPESIES FLAGSHIP/MASKOT 

Klasifikasi 

Gambar 11. Bubut Jawa Centropus nigrorufus 

Klasifikasi ilmiah dari Bubut Jawa (http://zipcodezoo.com) adalah: 

Kingdom : Animalia Linnaeus, 1758 - Linnaeus, 1758 - animals 

Phylum : Chordata Bateson, 1885 - Chordates 

Class : Aves Linnaeus, 1758 - Birds 

Order : Cuculiformes Wagler, 1830 - Cuckoos 

Family : Cuculidae Vigors, 1825 - Old World Cuckoos 

Genus : Centropus Illiger, 1811 

Species : Centropus nigrorufus (Cuvier, 1816) 

Nama Lokal : Bubut Jawa 

Morfologi 

Dalam www.burung.org Bubut Jawa dideskripsikan sebagai burung yang tubuhnya berukuran besar 

(46 cm), berwarna hitam dan coklat kemerahan, berekor panjang. Bulu hitam mengilap ungu, kecuali 

sayap yang merah karat. Perbedaannya dengan bubut lain: punggung, penutup sayap, dan bulu 

sekunder dalam hitam. Iris merah, paruh dan kaki hitam. Suara Bubut Jawa Seri panjang terdiri dari 

nada "bup" mirip Bubut besar dan suara mirip ayam berkotek. Biasanya terdapat di payau dekat 

pantai, semak-semak Acrosticum yang rapat, dan alang-alang dekat hutan mangrove. Perilakunya 

sama dengan bubut lain. 

Perkembangbiakan 

Masa perkembangbiakan Bubut Jawa masih belum dapat teridentifikasi dengan jelas, 

kecenderungannya adalah rangenya luas, meskipun data mengenai hal atersebut sangat sedikit. 

Dalam sebuah studi periode bersarang adalah sekitar Januari-Maret (Arifin 1997). Tiga sarang yang 



terdiri dari 1-3 butir telur ditemukan pada bulan Maret & Juni di Cabang Bungin dan Telar Cilesung di 

Jawa Barat (Hellebrekers dan Hoogerwerf 1967). Di Cangkring, terlihat seekor anakan di alam dan 

seekor lagi dipenangkaran pada bulan Juli 1991 (P. Heath in litt. 1991). Tercatat bahwa sarang 

Bubut Jawa mirip dengan sarang Bubut besar (Hoogerwerf 1969–1971). Satu-satunya sarang yang 

dijumpai diketahui berada di semak Acrostichium yang terbuka dekat sungai di delta Sedari, dengan 

bentuk tidak beraturan, berdiameter sekitar 0 cm, dengan bahan sarang berupa daun segar dan 

kering dari Acrostichium. Arifin (1997) melaporkan sejumlah sarang yang berada di 3-6 m diatas 

vegetasi mangrove dan berisi 3-5 butir telur. 

Makanan 

Bubut Jawa tidak memiliki makanan yang spesifik, jenis makanan yang tercatat diantaranfya adalah 

belalang, ngengat, ulat, serangga, keong, siput, kepiting, telur burung dan serangga, katak dan ular 

pohon. Dalam satu penelitian, jenis makanan Bubut Jawa termasuk katak, kadal, ular air, tikus, 

capung, kumbang, jangkrik dan beberapa jenis lainnya yang tidak teridentifikasi (Arifin, 1997) 

Kesulitan membedakan Bubut Jawa dengan Bubut Besar di alam menjadi salah satu penyebab belum 

diketahuinya jumlah populasi Bubut jawa secara pasti. BirdLife International dalam websitenya 

menyebutkan perkiraan jumlah populasi Bubut Jawa adalah sekitar 2500-9999 individu, ini merupakan 

range yang sangat luas. 

Distribusi 

Secara global, penyebaran Bubut Jawa merupakan endemik di Jawa dengan penyebaran lokal 

terbatas di hutan mangrove dan vegetasi rawa di pesisir Jawa. Dulu banyak ditemukan di rawa-rawa 

air tawar, tetapi sekarang sangat terbatas, dan hanya tercatat di Ujung Kulon, Karawang, Indramayu, 

Segara Anakan, dan Muara Brantas. Satu catatan dari Sumatera (tahun 1902) dianggap sebagai 

kesalahan. Mungkin terancam disaingi Bubut alang-alang karena habitatnya diganti tambak ikan dan 

udang (www.burung.org). 

Gambar 12.Peta Distribusi Bubut Jawa 



Dalam http://birdbase.hokkaide-ies.go.jp/rdb/rdb_en/centnigr.pdf tercatat informasi perjumpaan 

dengan Bubut Jawa di Jawa Barat adalah di Cikarang, Taman Nasional Ujung Kulon, 1941 

(Hoogerwerf 1969–1971); Kedungcinde, Karawang, 1909–1923 (tiga spesimen di RMNH); Rawa 

Cengkareng, Tangerang, tanpa tanggal (J. H. Becking dalam Andrew 1990); Cagar Alam Muara 

Angke, Jakarta, 1931 dan 1937 (tiga spesimen di RMNH dan MZB; Hoogerwerf dan Siccama 1937– 

1938, G. F. Mees dalam Andrew 1990), September 1990 dan dengan beberapa kali ulangan, dengan 

sembilan perjumpaan sebanyak 2–3 pasang hingga May 1999 (I. Mauro in litt. 1999; also M. Indrawan 

in litt. 1990, SvB, Tobias dan Phelps 1994, N. Bostock in litt. 1999); Kebonjeruk, Duri, Jakarta Barat, 

1882 (Spesimen di IRSNB; Vorderman 1892b; juga Finsch 1902b); Muara Gembong, Singkil, Ujung 

Karawang, Bekasi, 1915–1916 (Andrew 1990, spesimen di RMNH), 1991 (SvB); Karawang, delta 

Citarum, Bekasi, 1930s (Hoogerwerf dan Siccama 1939), 1939–1941 (J. H. Becking dalam Andrew 

1990); Muara Wetan, Karawang, 1916–1927 (lima spesimen di RMNH); Cabangbungin (Tjabang 

Boengan, Kali Boengin), Bekasi, 1909–1923 (Hellebrekers dan Hoogerwerf 1967, Andrew 1990), dan 

sekitar Muara Bungin dalam bulan September 1914 (Bartels 1915–1930) dan Maret 1991 (SvB); 

Batujaya, Karawang, 1946–1949 (Mees 1946–1949); Sungai Galian, Karawang, Oktober 1908 (van 

Oort 1910); Cilesung (Telar Cilisang), 1915–1918 (Hellebrekers dan Hoogerwerf 1967, Andrew 1990); 

Tanjung Sedari, Karawang, 1895–1927 (Andrew 1990, spesimen di RMNH; juga Bartels 1915–1930); 

Rawa Kalong, Karawang, 1922 (spesimen jantan di RMNH); Cangkring, Indramayu, 1925 (spesimen 

jantan di RMNH), 1988 (SvB), Juli dan Agustus 1991 (P. Heath in litt. 1991, B. F. King secara lisan 

1998); Muara Cimanuk, dekat Indramayu, November 1988 (Andrew 1990); Cirebon, Oktober 1926 

(spesimen betina ZMB). 

Di Jawa Tengah di Segara Anakan, Cilacap, 1939–1941 (J. H. Becking dalam Andrew 1990), 1986 

dan 1988 (Andrew 1988, Erftemeijer et al. 1988); Semarang, tanpa tanggal tetapi antara 1895 dan 

1930 (Bartels 1915–1930); Randublatung, Blora, Maret 1927 (spesimen jantan di MZB; Hoogerwerf 

1948b, Andrew 1990); Cepu (=Tjepoe) di Sekaran, Blora, 1926 (spesimen di RMNH, juga Sody 1953); 

Singkil, Juli 1909 (spesimen jantan di USNM). 

Di Jawa Timur di Trinil, tanpa tanggal (spesimen dalam ZMB); Kediri, di akhir abad sembilan belas 

(Bartels 1902, 1906); Mantup, Lamongan, di akhir abad ke sembilan belas (Vorderman 1899; juga 

Finsch 1902b); Ujung Pangkah, di delta Brantas, Surabaya, January 1990 (SvB), dengan beberapa 

jenis burung, Mei 1999 (I. Mauro in litt. 1999); Driorejo (kemungkinan merupakan “Drio”), sepanjang 

Kalimas, Gunung Kendeng, Sidoarjo, 1896 (dua spesimen anakan di RMNH; Vorderman 1899); 

Sidoarjo, sekitar 25 km selatan Surabaya, Sidoarjo, Desember 1992 (SvB); Surabaya, 1895 (dua 

spesimen jantan di RMNH; Bartels 1902, 1906, 1915–1930; juga Finsch 1902b). Sebuah data yang 

tidak diketahui dari: Gunung Selok, sekitar 20 km timur Cilacap, Teluk Penyu, Cilacap, Jawa Tengah, 

dimana seekor burung terlihat pada bulan April 1988 di semak sekunder dekat dengan pantai 

(Erftemeijer et al. 1988). 

Hubungan Sosial Budaya dan Ekonomi 

Di Suaka Margasatwa Muara Angke, Bubut Jawa tidak diburu secara khusus, hanya saja dibeberapa 

tempat sepertinya Bubut Jawa merupakan salah satu jenis burung yang dimanfaatkan dengan di jual 

saat terjerat di jaring penangkap burung, seperti yang teridentifikasi di pasar burung Yogyakarta 

dimana terlihat satu individu Bubut Jawa yang dijual di lokasi tersebut pada kunjungan singkat pada 

Juli 1994 (Tobias dan Phelps 1994). 

Ancaman cukup nyata terhadap keberadaan Bubut Jawa di Suaka Margasatwa Muara angke adalah 

permasalahan sampah dan pencemaran dari aliran kali Angke dan menyusutnya habitat akibat 

degradasi lahan. 



Status Konservasi 

Dalam hukum dan perundang-undangan konservasi Indonesia, Bubut Jawa belum dimasukkan 

kedalam jenis yang dilindungi. Burung Bubut Jawa termasuk kelompok jenis vulnerable dalam red list 

IUCN dengan kecenderungan populasinya terus menurun dari tahun ketahun. Ancaman yang 

terbesar adalah karena jenis ini memiliki populasi yang kecil dan kerusakan habitat yang disebabkan 

oleh fragmentasi habitat dan perubahan fungsi lahan menjadi pemukiman dan daerah industri 

(http://zipcodezoo.com). 



BAB 4. MATERI, SALURAN KOMUNIKASI DAN KEGIATAN 

KAMPANYE PRIDE 

Tabel 5. Materi/Kegiatan yang dilakukan selama Kampanye PRIDE di Muara Angke 

MATERI/KEGIATAN AUDIENCE 

JUMLAH PRODUKSI/ 

FREKUENSI PERTEMUAN 

KETERANGAN 

Poster 

Masyarakat umum, 1000 eksemplar Sasaran pengetahuan & 

masyarakat target 

sikap 

Kipas Fact-sheet Masyarakat umum, 200 eksemplar Tidak masuk dalam 


perencanaan, sasaran 

pengetahuan, sikap & 

perilaku 

Flyer fact sheet Masyarakat umum, 1000 eksemplar Sasaran pengetahuan, 


sikap & perilaku 

Pin 

Masyarakat umum, 1000 buah Sasaran pengetahuan, 

masyarakat target, 


siswa sekolah 

Pembuatan tempat Masyarakat target 1 buah Tidak masuk dalam 

pengelolaan 

komunal 

Gantungan Kunci 

sampah 

Masyarakat umum, 

siswa sekolah 

perencanaan namun 

termasuk dalam tujuan 

program, ukuran 15 m2 di 

RT 8 RW 4 dilakukan pada 

awal Januari 2009, sasaran 


300 buah Bentuk lain dari leaflet 

pemilahan sampah & 

pembuatan kompos, saaran 


Lomba gambar Siswa TK & SD 337 orang Sasaran pengetahuan & 

sikap, dilakukan pada 1 

Maret 2009 

Buletin Bubut Masyarakat target 50 Eksemplar Tidak termasuk dalam 

perencanaan, telah terbit 4 

kali, di setiap akhir bulan 

Lokakarya 

Pengelolaan sampah 

Masyarakat target 1 kali pelaksanaan Sasaran sikap & perilaku, 

dilaksanakan pada 27 

Agustus 2008 

Studi banding Masyarakat target 2 kali pelaksanaan Sasaran sikap & perilaku 

dilakukan pada 20 Mei 2008 

ke Warakas untuk melihat 

sistem pengelolaan sampah 

warga, pembuatan kompos, 

kreasi plastik bekas. Diikuti 

oleh 13 orang warga RW 04 

14 Februari 2009 ke Bukit 

Duri untuk melihat 

pengelolaan rumah kompos, 

pengelolaan bank sampah 



diikuti oleh 15 orang Total 

warga Kapuk muara ada 15 

orang. Panitia JGM ada 10 

orang. Total peserta 25 

orang. 

Pelatihan Fasilitator 

Pendidikan 

Lingkungan 

Lokakarya guru 

Kunjungan ke sekolah 

Pelatihan manajemen 

kelompok 

Sosialisasi 

pengelolaan sampah 

Pawai kreasi barang 

bekas 

Masyarakat target, 

masyarakat luas 

Sekolah di lokasi 

terget & sekitar 

SMMA 

Sekolah di lokasi 

terget & sekitar 

SMMA 

1 kali pelaksanaan Sasaran pengetahuan, 

sikap & perilaku, 

dilaksanakan pada 2-3 

Agustus 2008 diikuti oleh 16 

peserta 


sikap dan perilaku, 

dilaksanakan pada 7 Maret 

2009 diikuti oleh 19 guru SD 

& SMP 



dilaksanakan pada 21 

Januari di SMP 112, 29 

Januari di SD Kapuk Muara 

01 dan SD kapuk Muara 02 

Petang, 10 Februari di SMP 

Permai, 15 Februari di SMP 

Tarakanita III 

Masyarakat target 3 kali pelaksanaan Tidak termasuk dalam 

perencanaan, dilaksanakan 

pada 23, 25 & 30 Maret 

2009 peserta 7 orang materi 

: Menggali potensi 

kelompok, konsep dasar 

pemasaran & rencana 

bisnis 

Masyarakat target 9 kali pelaksanaan Bagian dari pertemuan 

warga, 

sasaran 

pengetahuan, sikap dan 

perilaku dilaksanakan pada: 

3 Juni 2008 di RT 1 

7 Juni 2008 di RT 2 

10 Juni 2008 di RT 3 

12 Juni 2008 di RT 5 

14 Juni 2008 di RT 6 

16 Juni 2008 di RT 7 

18 Juni 2008 di RT 10 

19 Juni 2008 di RT 4 

22 Juni 2008 di RT 8&9 

Masyarakat target 1 kali pelaksanaan Dilakukan dalam bentuk 

karnaal 17-an dilaksanakan 

pada 17 Agustus 2008, 

sasaran pengetahuan, sikap 

& perilaku 



Kegiatan 

Pawai Kreasi Barang Bekas 

Waktu Pelaksanaan : 17 Agustus 2008 

Tempat Pelaksanaan : Lingkungan RW 4 Kelurahan Kapuk Muara 

Peserta Kegiatan : Perwakilan dari 10 Rt se-RW 4 Kapuk Muara, perwakilan sekolah di sekitar 

RW 4, grup musik tradisional dan grup Reog Ponorogo 

Tema Kegiatan : Berkreasi dengan Sampah Mewujudkan Banjir Tanpa Sampah 

Diawali sekitar satu bulan sebelum pelaksanaan, usulan Pawai kreasi barang bekas yang dikemas 

dalam bentuk karnaval 17-an ini dimunculkan dan disambut baik oleh Karang Taruna RW 4. 

Selanjutnya serangkaian pertemuan dilakukan untuk mematangkan pelaksanaan karnaval ini. Tema 

Berkreasi dengan Sampah Mewujudkan Banjir tanpa Sampah tercetus dari usulan seorang wakil dari 

ibu-ibu PKK pada salah satu pertemuan persiapan karena menyadari kondisi lingkungan yang tidak 

akan lepas dari bencana banjir. Karnaval ini merupakan kegiatan 17an pertama kali dilakukan secara 

komunal oleh RW 4 selain pertandingan olahraga yang menjadi kegiatan rutin. Mendekati waktu 

pelaksanaan tidak banyak kontingen RT yang memberikan konfirmasi keikutsertaan, namun pada hari 

pelaksanaan ternyata semua RT di RW 4 turut serta, tidak hanya itu namun juga setiap sekolah di 

sekitar RW 4 memberikan perwakilannya untuk mengikuti karnaval ini. 

Dalam karnaval ini dipilih 3 RT dengan penampilan terbaik untuk mendapatkan hadiah berupa 

komposter. Dalam pelaksanaan karnaval juga dimeriahkan dengan bazaar dan hiburan dari grup 

musik tradisional dan Reog Ponorogo yang merupakan donasi dari warga. 

Lokakarya Pengelolaan Sampah 

Waktu Pelaksanaan : 27 Agustus 2009 

Tempat Pelaksanaan : Ruang Pola Kelurahan Kapuk Muara 

Peserta Kegiatan : 42 orang yang mewakili instansi pemerintah terkait (Balai Konservasi 

Sumberdaya Alam DKI Jakarta, Dinas Pertanian dan Kehutanan DKI Jakarta, Suku Dinas Kebersihan 

Jakarta Utara, Kepala Sub Seksi Kebersihan Kecamatan Penjaringan Jakarta Utara), pemulung dan 

pengepul sampah, perwakilan warga RW 4 Kelurahan Kapuk Muara. Yayasan Buddha Tzu Chi 

Indonesia dan Yayasan Pepulih. Badan atau Lembaga Swadaya Masyarakat yang peduli pada 

kebersihan kali Angke dan kelestarian Suaka Margasatwa Muara Angke (Enviromagz, Ecosister, 

Yayasan Pepulih, Green Life Style, Join Initiative Programe, ESP USAID, Mercy Corps). 

Tema Kegiatan : Bangga Mengelola Sampah Sendiri 



Tujuan dari Lokakarya Pengelolaan Sampah ini adalah (1) Melibatkan seluruh stakeholder untuk 

mengerjakan pengelolaan sampah secara bersama; (2) Menghasilkan kesepakatan bersama dalam 

pengelolaan sampah di masyarakat; (3) Memberikan pemahaman pada warga bahwa permasalahan 

sampah mengancam kelestarian Suaka Margasatwa Muara Angke. Dalam lokakarya ini terdapat 

enam orang pemateri sebagai bahan diskusi pada kegiatan working group, yaitu Kepala Suku Dinas 

Kebersihan Jakarta Utara, memberikan materi mengenai Penerapan undang-undang pengelolaan 

sampah di lapangan, Lurah Kapuk Muara memberikan materi mengenai sekilas pandang kelurahan 

Kapuk Muara, dan perwakilan JGM memberikan materi mengenai Perjuangan RW 4 Kapuk Muara 

bersahabat dengan sampah. Ketiga pemateri tersebut masuk dalam sesi diskusi mengenai kebijakan. 

Sesi diskusi kedua adalah mengenai pengelolaan teknis diisi oleh pemateri dari BKSDA DKI Jakarta 

dengan materi mengenai Dampak sampah terhadap kawasan konservasi, perwakilan dari Yayasan 

Budha Tzuchi Indonesia memberikan materi mengenai Pengelolaan sampah dari segi humanis serta 

ketua RW 04 memberikan materi mengenai Gerakan Peduli sampah warga RW 4 Kelurahan Kapuk 

Muara. Dari lokakarya ini dihasilkan dua pendekatand alam penyelesaian sampah warga, yaitu 

melalui pendekatan pendidikan lingkungan hidup dan melakui pendekatan ekonomi. 

Lokakarya Guru 

Waktu Pelaksananaan : 7 Maret 2009 

Lokasi Pelaksanaan : Suaka Margasatwa Muara Angke 

Peserta Kegiatan 

: 19 guru SD & SMP se-Kecamatan Penjaringan terdiri dari 11 guru dari 

11 SD dan 8 guru dari 4 SMP 

Tema Kegiatan 

: Kelasku di Hutan Bakau 

Lokakarya guru ini bertujuan untuk (1) Memperkenalkan Suaka Margasatwa sebagai media proses 

belajar mengajar; (2) Memperkuat fungsi Suaka Margasatwa Muara Angke sebagai media pendidikan 

dan pembelajaran; (3) Menggali potensi kreatifitas guru dalam mengembangkan media ajar. Dalam 

lokakarya ini menampilkan 3 orang pemateri dengan latar belakang yang berbeda, yaitu: Ben Saroy, 

kepala BKSDA DKI Jakarta memberikan materi mengenai Pengenalan Kawasan Konservasi Jakarta 

dan potensinya sebagai media belajar, Drs. Yasman, penilik Seksi dinas Pendidikan Dasar 

Kecamatan Penjaringan memberikan materi mengenai Dukungan dinas Pendidikan terhadap kegiatan 

belajar di alam, dan Sudarno, guru SMA YMIK Manggarai memberikan materi mengenai Pengalaman 



menggunakan Suaka Margasatwa Muara Angke sebagai media belajar. Hasil dari lokakarya ini 

adalah Guru-guru peserta Lokakarya berhasil membuat skenario pembelajaran dari masing-masing 

mata pelajaran yang mereka ajarkan yang disesuaikan dengan keadaan di Suaka Margasatwa Muara 

Angke 

Kunjungan Ke Sekolah 

Waktu Pelaksanaan : Tanggal 21 Januari 2009, 29 Januari 2009, 10 Februari 2009 dan 15 Februari 

2009 

Lokasi Pelaksanaan : SMP 112 Jakarta, SD Kapuk Muara 01 Pagi, SMP Permai, SD Kapuk Muara 

02 Petang, SMP Tarakanita 3 

Peserta Kegiatan : Siswa sekolah-sekolah tersebut diatas 

Tema Kegiatan : Cenni goes to school 

Kegiatan kunjungan ke sekolah dilakukan untuk mensosialisasikan penyelamatan lahan basah 

Jakarta. Dilakukan di lima sekolah di sekitar Suaka Margasatwa Muara Angke. Kegiatan Cenni goes 

to school berisi pemberian informasi mengenai Suaka Margasatwa Muara Angke, kehidupan Bubut 

Jawa, permasalahan yang ada yaitu sampah beserta upaya-upaya penanggulangannya. Informasi 

yang diberikan tidak hanya dalam bentuk presentasi namun juga dalam bentuk permainan dan 

display. Disetiap sekolah yang dikunjungi di akhir kegiatan diberikan cenderamata berupa bibit pohon 

dan tas hasil karya kelompok seven mom’s. 

Pelatihan Fasilittor Pendidikan Lingkungan 

Waktu Pelaksanaan : 2-3 Agustus 2008 

Lokasi Pelaksanaan : Suaka Margasatwa Muara Angke 


: 16 orang dari berbagai perguruan tinggi di Jakarta termasuk perwakilan 

dari RW 4 Kelurahan Kapuk Muara 

Tema Kegiatan 

: Bangga Menjadi Fasilitator Pemanduan 



Pelatihan fasilitator pemanduan ini bertujuan untuk melatih individu-individu agar dapat memfasilitasi 

pengunjung Suaka Margasatwa Muara Angke mendapatkan informasi yang memadai dengan cara 

yang gembira. Kegiatan pelatihan ini dibagi dalam dua hari kegiatan, hari pertama berupa kegiatan 

pengayaan informasi terkait dengan Suaka Margasatwa Muara angke, permasalahan sampah, dan 

keanekaragaman hayati di Suaka Margasatwa Muara Angke termasuk rangkaian kegiatan 

mempersiapkan peserta menjadi fasilitator seperti bagaimana mendisain kegiatan pemanduan, 

bagaimana menghadapi peserta, serta materi-materi apa saja yang sebaiknya diberikan bagi peserta 

dengan kelas umur yang berbeda, tidak lupa juga diberikan materi mengenai permainan lingkungan. 

Pada hari kedua diisi kegiatan simulasi dengan melibatkan siswa SMA sebagai peserta simulasi. 

Lomba Menggambar 

Waktu Pelaksanaan : 1 Maret 2009 

Lokasi Pelaksanaan : SD Kapuk Muara 01 Pagi 


: 337 Peserta 

Tema Kegiatan 

: Aku dan Kali Angke ku 

Peserta kegiatan lomba gambar dan mewarnai ini adalah pelajar PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) 

di lingkungan RW 1, 4 dan 5, siswa SD Kapuk Muara 01 Pagi dan 02 Petang serta ada perwakilan 

dari sanggar Ciliwung. Dalam kegiatan ini juga dimeriahkan dengan munculnya maskot Cenni serta 

cerita mengenai kali Angke, permasalahannya serta cara penanggulangannya. Dari kegiatan ini 

dipilih juara I, II dan III untuk kategori lomba gambar dan lomba mewarnai. 

Studi Banding 

Waktu Pelaksanaan : 20 Mei 2008 dan 14 Februari 2009 

Lokasi Pelaksanaan : Kelurahan Warakas dan Kelurahan Bukit Duri 


: 13 orang dan 15 orang Perwakilan warga RW 4 Kapuk Muara 



Tujuan dari kegiatan studi banding pertama adalah untuk memberikan gambaran kepada warga 

bagaimana melakukan kegiatan pemilahan sampah dan dapat dimanfaatkan apa saja sampah yang 

dipilah tersebut. Lokasi yang dipilih adalah kelurahan Warakas yang telah melakukan kegiatan 

pengelolaan sampah hingga memanfaatkan sampah yang mereka pilah. Diskusi dengan warga yang 

telah melakukan pengelolaan sampah diharapkan dapat memberikan motivasi lebih besar terhadap 

warga RW 4 untuk melakukan pengelolaan sampah. 

Kegiatan studi banding kedua dilakukan di kelurahan Bukit Duri untuk memberikan pengayaan 

informasi mengenai pengelolaan bank sampah dan rumah kompos. Kelurahan ini dipilih sebagai 

tempat studi banding karena sudah terlebih dahulu membuat rumah kompos dan telah 

mempraktekkan bank sampah. 

Sosialisasi Pengelolaan Sampah 

Waktu Pelaksanaan : 3, 7, 10, 12, 14, 16, 18, 18, 22 Juni 2008 

Lokasi Pelaksanaan : 10 RT di RW 4 Kapuk Muara 

Peserta Kegiatan : Perwakilan warga dari setiap RT di RW 4 Kapuk Muara 

Rangkaian sosialisasi yang dilakukan di setiap RT di RW 4 Kapuk Muara ini merupakan tindak lanjut 

dari kegiatan studi banding pertama dan setelah diadakan serangkaian pertemuan yang 

menyimpulkan perlu adanya kegiatan sosialisasi mengennai pengelolaan sampah di RT-RT. Materi 

yang diberikan dalam kegiatan sosialisi ini adalah cara-cara pemilahan sampah dan cara-cara 

pembuatan kompos. Dalam kegiatan ini juga diberikan informasi mengenai jenis-jenis tempat 

pembuatan kompos. Disini warga juga diminta untuk memilih tempat pembuatan kompos yang sesuai 

dengan kondisi lingkungannya. 

Pelatihan Pengelolan Kelompok 

Waktu Pelaksanaan : 23, 25 dan 30 Maret 2009 

Lokasi Pelaksanaan : Balai warga RW 4 Kapuk Muara 

Peserta Kegiatan : 7 orang anggota 7 mom’s 



Kegiatan Pelatihan pengelolaan kelompok merupakan tindak lanjut dari keinginan ibu-ibu yang 

selama ini telah berkomitmen untuk memanfaatkan sampah yang mereka hasilkan. Kegiatan 

pelatihan ini meliputi materi-materi yang menjadi bekal untuk kelompok ini berkembang, yaitu materi 

mengenai menggali potensi kelompok, konsep dasar pemasaran dan rencana bisnis. Pelatihan 

dilaksanakan selama tiga hari dengan waktu dan tempat menyesuaikan dengan situasi dan kondisi 

peserta. 

Materi Kampanye 

Pin 

spesifikasi: Ukuran 58 mm, bahan dop 

Jumlah:1000 buah 

Didistribusikan kepada peserta kunjungan ke sekolah, kepada peserta 

pemanduan pendidikan lingkungan di Suaka Margasatwa Muara Angke, 

peserta lomba gambar dan mewarnai serta dijadikan doorprize untuk 

event-event yang diikuti oeh Jakarta Green Monster. 

Poster 

Spesifikasi: Art paper ukuran 60 x 40 cm, full color 

Jumlah: 1000 Eksempar 

Pada awalnya pembuatan poster ini hanya sebanyak 500 eksempar namun 

perbanyakan ditambah lagi dengan bantuan dari Coca Cola Indonesia yang 

melakukan kegiatan bersih sampah bersama Jakarta Green Monster di Suaka 

Margastwa Muara Angke. Pendistribusian poster ini dilakukan kepada 

pengunjung di kawasan, kepada siswa sekolah saat kunjungan ke sekolah, 

kepada peserta lomba gambar, kepada masyarakat di wilayah target serta 

dijadikan bingkisan di kegiatan Jakarta Green Monster lainnya. 

Kipas Fact Sheet 

Spesifikasi: Kertas dupleks dengan sticker 

Jumlah: 300 Eksemplar 

Pembuatan factsheet ini agak terhambat karena faktor penentuan bentuk 

dari kipas,akhirnya dipilihlah bentuk greemo, sebagai maskot dari Jakarta 

Green Monster. Kipas ini didistribusikan di kegiatan-kegiatan yang 

dilakukan Jakarta Green Monster di luar dan di dalam kawasan serta juga 

didistribusikan kepada masyarakat di lokasi target. 



Flyer Fact Sheet 

Spesifikasi:Kertas Art Paper ukuran A4 80 gram 

Jumlah: 1000 eksemplar 

Sehubungan dengan pembuatan flyer factsheet yang 

terhambat karena proses produksi membuat 

pendistribusian flyer ini juga belum banyak, baru 

didistribusikan di kegiatan yang dilakukan Jakarta 

Green Monster di luar kawasan dan lokasi target. 

Sekitar 200 eksemplar sudah diserahkan ke pihak 

BKSDA DKI Jakarta. Produksi flyer ini dibantu oleh 

Yayasan Kehati. 

Gantungan Kunci 

Spesifikasi: 8 lembar Kertas laminasi ukuran3,14 x 3, 14 inc. 

Jumlah: 300 eksemplar 

Terdiri dari delapan lembar yang setiap sisinya terdapat gambar dan 

keterangan gambar mengenai pembagian sampah, permasalahan 

yang dapat ditimbulkan oleh sampah, cara pembuatan kompos, cara 

pembuatan kertas daur ulang, contoh-contoh hasil pemanfaatan 

sampah serta konsep 5 R. Pendistribusian gantungan kunci ini 

dilakukan di setiap kegiatan yang diikuti atau diakukan oleh Jakarta 

Green Monster sebagai doorprize, 

Bulletin Kabut 

Ukuran: 2 lembar A4 lipat 2 

Bahan: Kertas A4 80 gram 

Jumlah: 50 eksemplar setiap terbit 

Kabut atau Kabar Bubut adalah buletin bulanan yang 

diperuntukkan sebagai media penghubung antara kegiatan yang 

dilakukan di wilayah RW 4 dengan Suaka Margasatwa Muara 

Angke. Terbit per Januari 2009 berisikan informasi mengenai 

kegiatan di RW 4 dan informasi seputar Suaka Margasatwa 

Muara Angke, seperti jenis flora fauna serta kegiatan 

pemanduan pendidikan lingkungan yang dilakukan di kawasan tersebut. 

Didistribusikan di RW 4, Kelurahan Kapuk Muara, serta di Suaka Margasatwa Muara Angke. 

Diperbanyak dengan bantuan PT. Danareksa hingga April 2009. 



Tempat Pemilahan Sampah 

Spesifikasi: bahan tiang terbuat dari Besi L dengan tinggi 60 cm 

dan tiang palang sepanjang 40 cm, bahan tempat sampah: Karung 

beras 

Jumlah: 10 buah 

Dipasang di RT 8 dan RT 4 di lingkungan RW 4, terdapat empat 

tempat sampah terpisah dalam satu tiang, namun dalam 

pelaksanaannya masyarakat masih saja mencampur sampah yang 

mereka buang, sehingga pemisahan dilakukan di tempat pemilahan 

sampah komunal oeh petugas sampah yang ditunjuk. 

Kostum 

Spesifikasi: Velboa 

Jumlah: 1 buah 

Maskot seharga 4,5 juta ini dibuat selama sekitar 2 minggu. 

Dipergunakan untuk kegiatan kunjungan ke sekolah, event yang dilakukan 

di Suaka Margasatwa Muara Angke dan di luar kawasan. Maskot ini 

beberapa kai diminta oleh kepala BKSDA DKI Jakarta untuk mewakili 

kawasan ke beberapa event, seperti pencanangan daerah tujuan wisata 

Jakarta Utara dan Pencanganan pembuatan sabuk hijau di Pantai Utara 

Jakarta. 

“Ceni“ sang maskot menjadi pusat perhatian tersendiri di setiap event 

yang dihadirinya, bahkan pada sebuah event, Gubernur DKI Jakarta, 

Fauzi Bowo meluangkan waktu untuk berhenti sejenak dan berdiskusi 

seputar keberadaan ceni 

Media dan Kegiatan yang tidak Terealisasikan 

Selama kurun waktu program PRIDE di Muara Angke, dari sekian banyak media atau kegiatan yang 

direncanakan untuk dibuat atau dilakukan sebagai penujang kegiatan program, ada beberapa media 

atau kegiatan yang tidak atau belum diproduksi atau dilakukan dikarenakan pertimbanganpertimbangan 

teknis dan non teknis. Untuk media yang belum terealisasikan tersaji dalam Tabel 6 

dan untuk kegiatan yang belum dilakukan tesaji dala Tabel 7. 

Tabel 6. Media yang tidak terealisasikan selama Program berjalan 

MEDIA 

KETERANGAN 

Lembar Dakwah 

Bahan materi lembar dakwah sudah sempat 

dibuat namun tidak sampai kepada uji materi dan 

produksi 

Iklan Layanan Masyarakat di Radio 

Manajer kampanye belum melakukan pendekatan 

dengan pihak radio, sementara relawan yang 

diminta untuk membantu membuat materi, hingga 

program selesai belum menyelesaikan materi 

yang diinginkan 

Komik Lingkungan 

Tidak jadi dibuat karena kesulitan dalam mencari 



Kalender 

Lagu konservasi 

komikus yang dapat bekerja secara voluntary 

Bahan untuk kalender yang direncanakan dibuat 

sudah tersedia, yaitu dari hasil lomba gambar 

yang telah dilakukan, hanya saja pembuatannya 

terhambat karena waktu pelaksanaan kurang pas 

untuk membuat kalender 

Manajer kampanye belum dapat menemukan 

pihak yang bersedia diajak untuk bekerjasama 

daam membuat lagu konservasi yang mendukung 

pelaksanaan program 

Tabel 7. Kegiatan yang tidak Terealisasikan selama Program berjalan 

KEGIATAN 

KETERANGAN 

Lomba kebersihan antar RT 

Tidak jadi dilaksanakan mengingat keterbatasan 

waktu dan dana yang ada, karena di pertengahan 

hingga akhir kegiatan lebih terfokus pada 

pembuatan tempat pengelolaan sampah komunal 

di RT 8 dan pembentukan kelompok 7 Mom’s 



BAB 5. HASIL 

Perubahan Pengetahuan dan Sikap 

Tujuan yang ingin dicapai melalui kampanye melestarikan alam dengan rasa bangga di kawasan 

Angke adalah untuk melestarikan fungsi dan keberadaan Suaka Margasatwa Muara Angke sebagai 

bagian dari lahan basah Angke Kapuk melalui partisipasi aktif masyarakat. Dalam hal ini adalah 

peran serta masyarakat yang berada di sepanjang aliran kali Angke melalui kegiatan yang langsung 

dan tidak langsung berhubungan dengan kawasan. 

Sasaran yang diraih dalam mencapai tujuan yang dimaksud adalah: 

1. Sasaran Pengetahuan 

Di akhir Kampanye Pride masyarakat di lingkungan target yang mengetahui status kawasan 

meningkat dari 11,1% menjadi 50% 

Tabel 8. Hasil Survey mengenai Status Kawasan Hutan Bakau di Muara Angke 

(a) Hasil Pre Survey 

(b) Hasil Post Survey 

Status pengelolaan kawasan seluas 25,02 Ha di Muara Angke sejak 1998 diubah oleh pemerintah 

Republik Indonesia menjadi Suaka Margasatwa berdasarkan SK Menteri Kehutanan dan Perkebunan 

No. 755.Kpts-II/1998 tanggal 26 Nopember 1998 dengan luas 25,02 Ha dari yang sebelumnya 

berstatus Cagar Alam sejak 1977 berdasarkan SK Menteri Pertanian dengan Keputusan Nomor 

161/Um/6/1977 tanggal 10 Juni 1977. 

Dari Tabel 8 menunjukkan bahwa Jumlah responden yang mengetahui status kawasan hutan Bakau 

di Muara Angke adalah Suaka Margasatwa meningkat dari yang sebelumnya hanya 11,1% menjadi 

sebesar 33,5%. Meskipun tidak sesuai dengan target yang diharapkan namun dari tabel tersebut 

sudah menunjukkan perubahan. 

Perubahan tidak sesuai dengan yang diharapkan dikarenakan kurang intensifnya pemberian materi 

mengenai kawasan kepada masyarakat target serta tidak didukung oleh media yang signifikan 

terdistribusi dengan baik kepada masyarakat target. 

Masih besarnya prosentase jumlah responden yang menunjuk pada Cagar Alam sebagai status 

kawasan, yaitu masih diatas 50% dikarenakan masyarakat sudah lama mengenal kawasan tersebut 

sebagai cagar alam, yaitu sejak 1977. Disamping itu juga karena kurangnya sosialisasi mengenai 



status kawasan kepada masyarakat dinilai juga membuat masyarakat kurang mengenal kawasan 

sebagai Suaka Margasatwa dibanding sebagai Cagar Alam. 

2. Sasaran Sikap (kemudahan tidak membuang sampah ke kali angke) 

Diakhir Kampanye Pride masyarakat di lingkungan target (RW 1, 4 dan 5) yang memiliki pendapat 

bahwa tidak membuang sampah ke kali Angke bukanlah hal yang sulit meningkat dari yang 

sebelumnya 40% menjadi 60% 

Tabel 9. Hasil Survey mengenai Pendapat Masyarakat dalam Kemudahan Tidak Membuang Sampah 

ke Kali 

Hasil Pre Survey 

Hasi Post Survey 

Dalam Tabel 9 terlihat bahwa pendapat masyarakat mengenai kemudahan tidak membuang sampah 

ke kali berubah. Pada hasil pre survey menunjukkan responden yang berpendapat tidak membuang 

sampah ke kali adalah hal yang mudah adalah sebesar 40%, jumlah tersebut berubah pada hasil post 

survey yang menunjukkan bahwa responden yang berpendapat mudah tidak membuang sampah ke 

kali meningkat menjadi 61,9%. Perubahan responden ini sesuai dengan yang diharapkan, yaitu 

terjadi perubahan pendapat responden mengenai kemudahan tidak membuang sampah ke kali dari 

yang semula hanya 40% menjadi sebesar 60%. 

Perubahan ini terjadi karena masuknya informasi mengenai pengelolaan sampah yang dilakukan oleh 

tim kampanye bangga yang dilakukan dengan berbagai cara yang sebagian besar dilakukan dengan 

media pertemuan dan tatap muka. 

Hasil Berorientasi Tindakan 

Pada perencanaan program kampanye diharapkan bahwa pada akhir kampanye terbentuk paling 

tidak satu sistem pengelolaan sampah terpadu di RW 4 Kelurahan Kapuk Muara yang dapat dijadikan 

model bagi sistem pengelolaan sampah di RW yang lainnya. 



Selama berjalannya program berbagai upaya dilaksanakan untuk memenuhi rencana yang diinginkan, 

bagaimana di RW 4 terbentuk pengelolaan sampah komunal. Di pertengahan program terdapat 

perkembangan yang menggembirakan berkenaan dengan tempat pengengelolaan sampah komunal, 

bahkan tidak hanya untuk RW 4 saja tetapi juga untuk RW lain yang berada di sepanjang bantaran 

kali Angke. Informasi menggembirakan tersebaut adalah adanya pihak lain yang turut mendukung 

penyediaan pengelolaan sampah komunal ini dan bersedia membantu hingga tempat pengelolaan 

sampah ini berjalan. 

Namun perkembangan tersebut terganjal karena permasalahan kesediaan lahan tempat pengelolaan 

sampah komunal. Tempat yang ideal untuk dijadikan tempat pengelolaan sampah yang berlokasi 

tidak jauh dari lokasi target, dimiliki oleh pemerintah provinsi DKI Jakarta. Hingga program berakhir, 

perijinan resmi penggunaan lahan masih belum dikeluarkan oleh pemerintah. 

Selama proses mewujudkan pengelolaan sampah komunal skala besar tersebut berjalan, di lokasi 

target, yaitu di RW 4 juga terus berjalan kegiatan untuk membuat pengelolaan sampah komunal 

hanya untuk di RW 4. Karena selama proses diskusi dengan masyarakat ternyata tanggapan yang 

diperoleh beragam, maka diputuskan untuk memperkecil skala pembuatan pengelolaan sampah 

komunal dari tingkat RW menjadi tingkat RT. 

RT 8 RW 4 dipilih sebagai lokasi pengelolaan sampah terpadu karena tanggapan yang didapat positif 

dan dari pihak pengurus RT kooperatif terhadap ide pembuatan pengelolaan sampah komunal. 

Selain itu lokasi RT 8 masih memungkinkan untuk membuat tempat pengelolaan sampah komunal. 

Setelah melakukan diskusi intensif akhirnya dibuatlah tempat pengelolaan sampah kemunal dengan 

ukuran 15 m2, selain itu juga dipasang 5 buah tempat pemilahan sampah berupa tiang dengan empat 

buah tempat sampah yang terbuat dari karung beras. 

Penggunaan tempat pengelolaan sampah ini diresmikan oleh Lurah Kapuk Muara yang disaksikan 

oleh ketua RW 4 melalui acara sederhana yang dikemas dalam bentuk kegiatan sosialisasi 

penggunaan tempat pengelolaan sampah komunal tersebut. 

Dibagian lain di RW 4, tepatnya di RT 2 telah diinisiasi pula sekelompok ibu-ibu yang berawal dari 

penggerak PKK yang bersedia untuk melakukan pengelolaan sampah plastik bekas pembungkus kopi 

instant dan sejenisnya untuk dioah kembali menjadi barang yang bernilai jual seperti tas dan 

sejenisnya. Kelompok ini muncul atas keinginan ibu-ibu tersebut untuk mengatasi permasalahan 

sampah di lingkungan mereka. Dari sekian banyak sampah yang dihasilkan, sampah yang belum 

memiliki nilai ekonomi adalah sampah sisa pempungkus kopi instant, minuman instant, plastik isi 

ulang minyak goreng atau pengharum pakaian dan sejenisnya. 

Gambar 13. Aktivitas 7 mom’s 



Kelompok ini juga dibekali dengan sebuah mesin jahit sebagai alat kerja dan serangkaian pelatihan 

yang terkait dengan pengelolaan kelompok dan proses-proses yang membantu kelompok ini menjadi 

kelompok usaha kecil. Berdasarkan ide dari para anggaota kelompok pula, mereka menamakan 

kelompok ini “seven’s mom”. 

Hingga saat ini kelompok ini telah membuat beragam kerajinan dari bekas plastik sachet, sebagai 

contoh anak-anak yang bersekolah di PAUD mawar RW 4 sebagian besar menggunakan tas 

punggung yang diproduksi oleh 7 mom’s. 

7 Mom’s juga dibantu dari segi permodalannya oleh Jakarta Green Monster untuk membeli bahan 

baku, yang saat ini telah banyak warung-warung di RW 4 yang menyetorkan bekas pembungkus dari 

plastik ke 7 mom’s yang dihitung beratnya. 

Selain memproduksi barang, 7 mom’s juga diarahkan sebagai kelompok yang memberikan pelatihan. 

Tidak kurang dari 3 kali sudah anggota 7 mom’s diminta untuk mengisi pelatihan mengenai 

pemanfaatan sampah pastik di komunitas lain, yang hasilnya tidak hanya untuk menambah 

pendapatan bagi anggota tapi juga sebagian disisihkan sebagai kas kelompok. 



BAB 6. REFLEKSI KRITIS MENGENAI KAMPANYE PRIDE 

Pendahuluan 

Kampanye bangga melestarikan alam yang dilaksanakan berupaya untuk melestarikan Suaka 

Margasatwa Muara Angke dengan berbasiskan masyarakat. Pelaksanaan kegiatannya sendiri di 

wilayah Kelurahan Kapuk Muara Kecamatan Penjaringan Kota Administratif Jakarta Utara, tepatnya di 

RW 04. Pada perencanaan awal kegiatan kampanye PRIDE ini kegiatan dilaksanakan di RW 01, RW 

04 dan RW 05. Ketiga RW ini dipilih karena berada di tepi kali Angke yang alirannya tepat berada di 

sisi Suaka Margasatwa Muara Angke, dimana setiap harinya membawa beragam sampah yang 

sebagian masuk kedalam kawasan dan menjadi permasalahan ekologis disana. Suaka margasatwa 

Muara Angke merupakan tempat hidup dari burung Bubut Jawa Centropus nigrorufus, burung 

endemik jawa yang juga menjadi maskot untuk kampanye ini. 

Sasaran SMART yang ingin diraih adalah: 

1. Di akhir Kampanye Pride masyarakat di lingkungan target (RW 1, 4 dan 5) yang mengetahui 

status kawasan meningkat dari 11,1% menjadi 50% 

2. Diakhir Kampanye Pride masyarakat di lingkungan target (RW 1, 4 dan 5) yang memiliki 

pendapat bahwa tidak membuang sampah ke kali Angke bukanlah hal yang sulit meningkat 

dari yang sebelumnya 40% menjadi 60% 

3. Pada akhir kampanye terbentuk paling tidak satu sistem pengelolaan sampah terpadu di RW 4 

Kelurahan Kapuk Muara yang dapat dijadikan model bagi sistem pengelolaan sampah di RW 

yang lainnya. Pada akhir Kampanye 40% rumah tangga di RW 4 dapat melakukan pemilahan 

sampah rumah tangga dan memanfaatkan limbah sampah organik menjadi kompos 

Ditengah perjalanan pelaksanaan kegiatan program, disadari bahwa dana yang tersedia tidak cukup 

untuk menjalankan kegiatan di seluruh RW tersebut, sehingga diputuskan untuk memfokuskan 

aktivitas pada satu RW saja, maka dipilih RW 4 dengan pertimbangan bahwa sebelumnya Jakarta 

Green Monster sudah pernah berkegiatan di RW ini sehingga akan lebih mudah untuk melaksanakan 

kegiatan. Meskipun demikian ada kegiatan yang melibatkan di RW 1 dan 5. 

Tinjauan Kritis dari yang Baik 

- Kegiatan pertemuan warga 

Menurut Margoluis & Salafsky (1998) diskusi dapat menjadi cara efektif untuk memberikan informasi. 

Pertemuan warga dapat juga dijadikan media untuk lebih mengetahui keinginan dan sikap dari 

masyarakat mengenai program yang dijalankan. Dengan bertetap muka langsung dengan 

masyarakat, manajer kampanye dapat menggali lebih dalam dan mendalami individu-individu atau 

kelompok yang tertarik atau tidak tertarik dengan program yang dijalankan. Dari proses-proses 

pertemuan yang dilakukan, baik itu pertemuan rutin maupun dalam bentuk sosialisasi menjadi sumber 

informasi penting untuk menyusun dan melakukan kegiatan selanjutnya. 

Pertemuan rutin sulit untuk dilakukan dikarenakan kesediaan anggota masyarakat untuk hadir relatif 

tidak dapat diduga cenderung yang hadir hanyalah individu yang sama, sehingga pertemuan rutin 

dirubah menjadi semacam kunjungan yang intensif. Dari setiap pertemuan pula dijadikan landasan 

untuk melakukan kegiatan selanjutnya, seperti untuk pembuatan pengelolaan sampah komunal, 

awalnya tanggapan positif datang dari RT 4, pendekatan intensif dilakukan hingga pada mulai 



membuat tempat pemilahan sampah yang diletakkan di setiap gang, namun ternyata inisiatif tersebut 

tidak didukung sepenuhnya oleh warga sehingga kegiatan berjalan lambat. 

Selain intensif di lokasi yang dilihat antusias, Manajer Kampanye tetap menjalin komunikasi dengan 

tempat lain untuk melihat antusiasme lainnya. Dari sana diketahui bahwa selain RT 4, pihak yang 

tertarik untuk membuat pengelolaan sampah komunal yang lainnya adalah pihak RT 8, sehingga 

kembali diskusi dilakukan intensif dengan pihak RT 8. Dari proses yang berjalan ternyata di RT 8 

lebih memungkinkan untuk membuat pengelolaan sampah komunal, karena dari sisi lokasi masih 

terdapat tempat yang memungkinkan untuk dijadikan lokasi tempat pembuangan sampah komunal, 

kemudian dari ketertarikan masyarakatnya lebih baik dibandingkan dengan yang terjadi di RT yang 

lain, karena ketika berdiskusi dengan pihak Rt 8 ada anggota masyarakat yang terlibat. Dari segi 

pembagian peran pun terlihat lebih baik, karena lokasi tempat pengelolaan sampah adalah rawa 

sehingga perlunya pengurukan untuk pondasi lokasi. Masyarakat mau bergotong royong untuk 

menimbun tempat tersebut di setiap kegiatan kerja bakti yang sudah rutin mereka lakukan, untuk 

pembuatan tempatnya sendiri yang semi permanen dibangun sendiri oleh warga masyarakat, untuk 

pembangunan tersebut hanya dibantu penyediaan bahan-bahan bangunan saja. 

Begitupun halnya yang terjadi dengan kelompok 7 mom’s. Pembentukan kelompok ini berangkat dari 

diskusi yang intensif dan rutin kepada ibu-ibu kader PKK yang juga kebetulan menjadi kelompok 

dampingan dalam program Pride ini. Dalam setiap diskusi yang dilakukan, manajer kampanye hanya 

sebatas memberikan pancingan-pancingan ide dan memberikan masukan atas ide-ide yang 

dimunculkan oleh ibu-ibu tersebut. Kelompok ini tidak akan terbentuk jika tidak ada tanggapan positif 

yang diberikan oleh ibu-ibu tersebut. 

- Tempat pengelolaan sampah komunal 

Pemberian materi menjadi media yang bagus jika didukung dengan pendekatan-pendekatan yang 

lain. Yang menjadi permasalahan selama ini yang dialami oleh warga RW 4 secara umum adalah 

ketiadaan tempat sampah yang representatif. Hal ini didukung oleh ketiadaan tempat serta cara 

pembuangan sampah yang masih mencampuradukkan. 

Berdasar keinginan dan peluang-peluang yang memungkinkan maka dibuatlah tempat pengelolaan 

sampah komunal skala kecil yang dikelola oleh RT 8. Pembuatan tempat pengelolaan sampah 

tersebut pun dilakukan secara partisipatif bersama masyarakat. Dengan insiatif sendiri pihak 

masyarakat yaang melakukan kegiatan penimbunan bakal lokasi tempat pengelolaan sampah karena 

merupakan daerah rawa. 

Sebagai media penunjang tempat pengelolaan sampah komunal tersebut, dibuatlah lima buah tempat 

pemilahan sampah dari besi yang diberi gantungan untuk tempat sampah yang terbuat dari karung 

beras di lima buah persimpangan gang di RT 8. 

Adanya tempat pengelolaan sampah komunal yang dikelola RT 8 memberikan alternatif lebih baik 

bagi masyarakat RT 8 untuk membuang sampah rumah tangga. Masyarakat menggunakan tempat 

pengelolaan sampah komunal tersebut ditandai dengan sudah dua kali pengurus RT menjual sampah 

plastik yang dikumpulkan di tempat ini dalam kurun waktu berjalan, serta masih beroperasinya 

pembuatan kompos dari sampah organik rumah tangga. 



Tinjauan kritis dari yang Buruk 

Bulletin Kabut 

Tujuan pembuatan bulletin Kabut yang terbit setiap bulan adalah untuk menghubungkan antara 

masyarakat target di RW 4 dengan Suaka Margasatwa Muara Angke. Hal ini dilakukan karena tidak 

ada hubungan langsung antara masyarakat target dengan kawasan, namun permasalahan yang ada 

di kawasan sebagian besar berasal dari masyarakat pinggir sungai yang membuang sampahnya ke 

badan sungai. Informasi-informasi yang ada di buletin Kabut adalah seputar keanekaragaman hayati 

yang ada di dalam kawasan, kegiatan yang dilakukan di dalam kawasan serta aktivitas yang 

dilakukan di daerah target. 

Manajer Kampanye melihat media ini menjadi alternatif untuk mensosialisasikan mengenai kawasan 

termasuk fungsinya kepada masyarakat target sekaligus menunjukkan kepada masyarakat target 

bahwa ada aktivitas yang dilakukan oleh mereka yang memiliki dampak terhadap kawasan. 

Berdasarkan hasil pre survey diperoleh informasi bahwa masyarakat yang membaca koran hanya 

sebanyak 44,2%. Hal ini merupakan hal yang wajar bagi masyarakat urban, yang setiap harinya telah 

disibukkan dengan aktivitas mencari nafkah, tidak memiliki cukup waktu untuk melakukan aktivitas 

membaca. 

Melihat hal tersebut membuktikan bahwa media bulletin Kabut tidak efektif untuk dijadikan media 

alternatif penyebaran informasi. Selain kecenderungan masyarakat target yang kurang memiliki minat 

baca juga karena distribusi media yang tidak mencukupi, karena setiap terbit, hanya diproduksi 

sebanyak 50 eksemplar. 

Kipas Fact Sheet 

Fact sheet dalam bentuk kipas dibuat berdasarkan asumsi bahwa masyarakat urban perlu media 

informasi yang tidak biasa, sehigga dibuatlah dalam bentuk kipas dengan informasi yang diberikan 

hanya informasi yang sifatnya umum dan tidak dalam jumlah yang banyak. 

Sebagaimana halnya dengan penggunaan bulletin, ternyata Fact Sheet dalam bentuk kipas juga tidak 

dapat berperan banyak dalam penyerapan informasi mengenai kawasan. Berdasarkan hasil post 

survey mengindikasikan bahwa hanya 4,7% jumlah responden yang mendapatkan informasi dari 

kipas fact sheet tersebut. Faktor keengganan masyarakat untuk membaca diduga menjadi salah satu 

faktor ketidak berhasilan penggunaan media baca selain karena jumlah yang didistribusikan di 

masyarakat target tidak relevan dengan jumlah populasi, karena kurang dari 100 buah. Disamping itu 

disain yang tidak melalui tahap uji coba dengan tampilan yang berwarna dan tulisan yang tidak 

kontras dengan warna latar belakang juga membuat penggunaan kipas fact sheet sebagai media 

informasi menjadi tidak efektif. 

Tinjauan Kritis atas Kinerja Manajer Kampanye 

Manajer Kampanye Pride untuk di Muara Angke memiliki basis keilmuan mengenai keanekaragaman 

hayati. Memasuki proses perkuliahan di IPB, merupakan masa memasuki dunia lain karena 

diperkenalkan dengan ilmu sosial dan marketing. 

Pada awal proses di lapangan, dengan bekal keilmuan dari IPB pelaksanan kegiatan berjalan mudah, 

karena materi yang didapat masih segar dan masih sangat bersemangat. Ditengah perjalanan 



hambatan mulai dirasakan karena keterbatasan manajer kampanye dalam pengelolaan waktu 

kemampuan manajer yang masih kurang dalam mengantisipasi permasalahan yang timbul baik dari 

diri manajer maupun dari luar yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan yang membuat 

terhambatnya kegiatan yang dijalankan. 

Manajer Kampanye menyadari selama proses kampanye berlangsung, intensitas kunjungan ke lokasi 

dan interaksi dengan masyarakat cenderung rendah. Pertemuan yang dilakukan paling tidak dua 

minggu sekali setiap bulannya, serta ketergantungan terhadap keberadaan orang lain sebagai 

pendamping ke dalam lokasi target menyebabkan interaksi Manajer Kampanye dengan masyarakat 

tidak berjalan optimal. Namun, kemampuan untuk menganalisa situasi dan kondisi membantu 

Manajer Kampanye dalam mempertimbangkan tindakan apa yang harus selanjutnya. 

Penggalangan sumberdaya yang Manajer Kampanye lakukan untuk relawan yang berada di luar 

lokasi target dapat dikatakan cukup berhasil, ditandai dengan keterlibatan para relawan di kegiatan 

dalam desa target. Kegiatan yang melibatkan relawan dari luar lokasi target antara lain kegiatan 

karnaval 17-an, lomba menggambar dan mewarnai, kegiatan ke sekolah, dan survey. Diluar kegiatan 

tersebut manajer kampanye juga memiliki dua orang relawan yang berdedikasi mengikuti semua 

proses yang berjalan selama kampanye dan untuk kegiatan selanjutnya. 

Dalam sebuah kegiatan penilaian dan interpretasi menggunakan mode instrument konflik Thomas- 

Kilmann, diketahui bahwa manajer kampanye termasuk kedalam kelompok yang menangani konflik 

dengan gaya “kompromi” dimana dijelaskan bahwa gaya kompromi mengidentifikasi manfaat bagi 

semua pihak yang berkonflik atau solusi yang dapat memuaskan seluruh atau sebagian kelompok. 

Hal ini berpengaruh terhadap penentuan sikap manajer kampanye dalam pelaksanaan program, 

dimana dalam proses berjalannya program, manajer kampanye lebih banyak mengakomodir 

keinginan-keinginan pihak lain dibanding berusaha mempertahankan pendapat atau ide yang ingin 

dijalankan. Sehingga program berjalan dengan agak lambat bahkan cendrung tersendat. 



BAB 7. REKOMENDASI 

Berdasarkan proses dan hasil dari pelaksanaan kegiatan sebelumnya, maka manajer kampanye 

memberikan rekomendasi untuk kegiatan selanjutnya, yaitu: 

Perlunya mempertimbangkan manager kampanye untuk live in di lokasi target atau paling 

tidak berada di lokasi dalam waktu yang lebih lama dari sebelumnya 

Setiap aktivitas yang akan dilakukan selalu menjadikan rencana kerja sebagai acuan 

Manajer kampanye sebaiknya konsisten dengan tata waktu yang telah dibuat dalam rencana 

kerja 

Merealisasikan penggunaan media kampanye yang belum dipergunakan pada pelaksanaan 

kampanye sebelumnya, seperti lembar dakwah, iklan layanan masyarakat menggunakan radio 

dan lagu konservasi. 

Mengoptimalkan dan memperluas penggunaan media-media kampanye yang telah 

dipergunakan 



REFERENSI 

Badan Pusat Statistik Kotamadya Jakarta Utara. 2006. Kecamatan Penjaringan dalam Angke 2005. 

Badan Pusat Statistik Kotamadya Jakarta Utara. Jakarta. 

Balai Konservasi Sumberdaya Alam DKI Jakarta & PT. Murindra Karya Lestari. 2002. Taman Wisata 

Alam Angke Kapuk. Buku Informasi. Departemen Kehutanan Direktorat Jenderal Perlindungan 

Hutan & Konservasi Alam Balai Konservasi Sumberdaya Alam DKI Jakarta dan PT. Murindra Karya 

Lestari. Jakarta. 

Balai konservasi Sumberdaya Alam DKI Jakarta & Lembaga Pengkajian dan Pengembangan 

Mangrove. 2003. Rencana Pengelolaan Suaka Margasatwa Muara Angke. Departemen Kehutanan 

Balai Konservasi Sumberdaya Alam DKI Jakarta. Jakarta. 

Bappenas. 2003. IBSAP Dokumen Nasional. Strategi dan Rencana Aksi Keanekaragaman Hayati 

Indonesia 2003-2020. Pemerintah Republik Indonesia. Jakarta. 

Bappenas. 2003. IBSAP Dokumen Regional. Strategi dan Rencana Aksi Keanekaragaman Hayati 

Indonesia 2003-2020. Pemerintah Republik Indonesia. Jakarta. 

BirdLife International (2007) Species factsheet: Centropus nigrorufus. Diunduh dari 

http://www.birdlife.org pada 23/4/2008 

Departemen Kehutanan Republik Indonesia. 2007. Peraturan Perundang-undangan. Diunduh di 

www.Dephut.go.id tanggal 6 September 2007. 

Dinas Pertanian dan Kehutanan DKI Jakarta. 2007. Dinas Pertanian dan Kehutanan dalam Angka. 

Diunduh dari www.distanhutdki.web.id tanggal 28 Agustus 2007. Jakarta. 

Ewusie, J. Y. 1990. Pengantar: Ekologi Tropika. Membicarakan alam tropika Afrika, Asia, Pasifik dan 

Dunia Baru. Penerbit ITB. Bandung. 

Howes, J., D. Bakewell & Y. R. Noor. 2003. Panduan Studi Burung Pantai. Wetlands International- 

Indonesia Programme. Bogor. 

Hoyo, del J., A. Elliott & J. Sargatal. Handbook of the Birds of the World. Volume I. Lynx Edicions. 

Barcelona. 

http://zipcodezoo.com/Animals/C/Centropus_nigrorufus.asp. Diunduh tanggal 23 April 2008. 

http://birdbase.hokkaide-ies.go.jp/rdb/rdb_en/centnigr.pdf. Diunduh tanggal 8 Oktober 2008. 

http://www.burung.org/detail_bird.php?id=70&op=bird. Diunduh pada 24 April 2008 

Intan, C. M. 2007. Rencana Kerja Hutan ku Hutan mu jua, selamatkan dia. Peranan Pendidikan 

Konservasi Dalam Penyelamatan Hutan di Kawasan Ekosistem Seulawah Aceh Besar. Yayasan 

Masyarakat Penyayang Alam dan Lingkungan Hidup. Banda Aceh. 

IUCN. 2008. 2008 IUCN Red List of Threatened Species. Diunduh dari www.iucnredlist.org pada 

tanggal 08 October 2008. 



MacKinnon, J., K. Phillips, & B. van Balen. 1992. Burung-burung di Sumatera, Jawa, Bali dan 

Kalimantan (Termasuk Sabah, Sarawak dan Brunei Darussalam). LIPI-Seri Panduan. Puslitbang-LIPI. 

Jakarta. 

Margoluis, R. & N. Salafsky. 2005. Ukuran Keberhasilan. Merancang, Mengelola, dan Memantau 

Proyek-proyek Konservasi dan Pembangunan. Edisi Indonesia. Island Press & Kehati. 

Masy’ud, B. 2002. Teknik Penulisan Laporan. Bahan Kuliah. Program Diploma III Ekowisata dan 

Konservasi Sumberdaya Hutan Fakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor. Bogor 

Nuryanto, A.. 2003. Sylfofishery (Mina Hutan): Pendekatan Pemanfaatan hutan Mangrove Secara 

Lestari. Makalah Pengantar Falsafah Sains (PPS702). Program Pasca Sarjana (S3) Institut 

Pertanian Bogor. Bogor 

Perrins, C. M. & T. R. Birkhead. Avian Ecology. Tertiary Level Biology. Blackie & Son Limited. London. 

Pettingill, O. S. & W. J. Breckenridge. 1969. Ornithology in Laboratory and Field. Fourth Edition. 

Burgess Publishing Company. Minneapolis. 

Rabinowitz, A. R. 1997. WildLife Field Research and Conservation Training Manual. WildLife 

Conservation Society. New York. 

Rombang, W. M. & Rudyanto. 1999. Daerah Penting bagi Burung di Jawa dan Bali. PKA/BirdLife 

International-Indonesia Programme. Bogor. 

Noor, Y. R., M. Khazali, I N.N. Suryadiputra. 1999. Panduan Pengenalan Mangrove di Indonesia. 

PKA/WI-IP, Bogor. 

Sutherland, W. J.. editor. 2006. Ecological Census techniques. A Handbook. 2 nd edition. Cambridge 

university Press. Cambridge, New York, Melbourne, Madrid, Cape town, Singapore, Sao Paulo. 

Weinreich, N. K. 1999. Hands-on social Marketing: A Step by step guide. SAGE Publication. 

Thousand Oaks. Lodon. New Delhi 

Whitten, T., R. E. Soeriaatmadja & S. A. Afiff. 1999. Ekologi Jawa dan Bali. Seri Ekologi Indonesia 

Jilid II. Prenhallindo. Jakarta. 



UCAPAN TERIMAKASIH 

Manajer Kampanye mengucapkan terimakasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada: 

1. Allah SWT atas semua cobaan dan berkah-Nya 

2. FFI Indonesia Program dan RARE Conservation yang telah memberikan kesempatan untuk 

mendapatkan pengalaman berharga menjadi manajer kampanye program Pride. 

3. Ibu Enny Sudarmonowati, Frank Momberg dan Bapak Sugardjito yang telah memberikan 

arahan, dukungan dan masukan sejak dari sebelum pelaksanaan program hingga program 

berjalan. 

4. mas Hari dan mbak Sari dari RARE Conservation yang telah memberikan arti baru dari kata 

Konservasi. 

5. Ford Foundation dan Yayasan Kehati atas dukungan dana yang diberikan sehingga program 

ini berjalan 

6. Istri ku Yun Yudiarti serta para bidadari ku Nitya Fachriya Putri dan Faiza syafanastiti karena 

telah menjadi warna dalam hidupku 

7. Sarie Wahyuni atas segala inspirasi selama program berjalan 

8. Hendra aquan, Ahmad Suwandi dan Ady Kristanto yang tidak hanya menjadi rekan kerja tapi 

teman diskusi yang mendukung 

9. Fadel Ahmad, Devi Handayani, Putri Solihah yang telah mendukung tanpa menghitung 

pelaksanaan program ini 

10. Masyarakat RW 04 Kelurahan Kapuk Muara atas semua sambutannya 

11. Tim AC Nielsen atas masukan kuisioner dan partisipasinya dalam pelaksanaan survey 

12. Pak Nana dan warga Warakas serta komunitas Ciliwung Merdeka yang telah bersedia 

menerima kunjungan warga RW 04 Kapuk Muara 

13. Togie, Anto beskom dan Arief yang sudah membantu proses produksi media yang 

dipergunakan dalam program ini 

14. Relawan Jakarta Green Monster yang telah turut berpartisipasi dalam pelaksanaan program 

ini 

15. Lurah Kapuk Muara, Kepala BKSDA DKI Jakarta, Ketua RW 4 yang telah mendukung 

pelaksanaan program ini 

16. Mas winarso dan relawan Budah Tsuchi atas partisipasinya 

17. Ibu Ida dan teman-teman PKK RW 4 atas semua inisiatif dan dukungannya 

18. DAAI TV, CNN, TV One yang telah bersedia membuat liputan di wilayah RW 4 kellurahan 

Kapuk Muara mengenai inisiasi terkait pengeolaan sampah 

19. RRI Pro 2 FM dan Green Radio yang telah menjadi mitra menyuarakan inisiatif-inisiatif 

pemeliharaan lingkungan 

20. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah turut berpartisipasi dan 

mendukung pelaksanaan program Pride ini. 



Lampiran 1: Daftar Jenis burung di Suaka Margasatwa Muara Angke 

No Nama Indonesia Nama Inggris Nama Ilmiah 

Phalacrocorax 

1 Pecuk padi hitam Little Black Cormorant sulcirostris 

2 Pecuk padi kecil Little Cormorant Phalacrocorax niger 

3 Pecuk ular asia Oriental Darter Anhinga melanogaster 

4 Cangak abu Grey Heron Ardea cinerea 

5 Cangak merah Purple Heron Ardea purpurea 

6 Kokokan laut Striated Heron Butorides striatus 

7 Blekok sawah Javan Pond Heron Ardeola speciosa 

8 Kuntul kerbau Cattle Egret Bubulcus ibis 

9 Kuntul besar Great egret Casmerodius albus 

10 Kuntul sedang Intermediate Egret Egretta intermedia 

11 Kuntul kecil Little Egret Egretta garzetta 

Kowak malam 

12 kelabu Balck-crowned Night Heron Nycticorax nycticorax 

13 Bambangan kuning Yellow Bittern Ixobrychus sinensis 

Ixobrychus 

14 Bambangan merah Cinnamon Bittern 

cinnamomeus 

15 Bambangan hitam Black Bittern Dupetor flavicollis 

16 Bangau bluwok Milky Stork Mycteria cinerea 

17 Belibis kembang Wandering Whistling-Duck Dendrocygna arcuata 

18 Itik benjut Sunda Teal Anas gibberifrons 

19 Elang Tikus Black-winged Kite Elanus caeruleus 

20 Gemak loreng Barred Buttonquail Turnix suscitator 

21 Tikusan merah Ruddy-breasted Crake Porzana fusca 

22 Tikusan alis putih White-browed Crake Porzana cinerea 

23 Kareo padi White-breasted Waterhen Amaurornis phoenicurus 

24 Mandar batu Common Moorhen Gallinula chloropus 

25 Mandar besar Purple Swamphen Porphyrio porphyrio 

26 Cerek Jawa Javan Plover Charadrius javanicus 

27 Trinil pantai Common Sandpiper Tringa hypoleucos 

28 Kedidi golgol Curlew Sandpiper Callidris ferruginea 

29 Dara-laut Tiram Gull-billed Tern Sterna nilotica 

30 Dara-laut Jambul Great Crested-Tern Sterna bergii 

31 Punai gading Pink-necked Green-Pigeon Treron vernans 

32 Pergam laut Pied Imperial-Pigeon Ducula bicolor 

33 Uncal buau Ruddy Cuckoo-Dove Macropygia emiliana 

34 Tekukur Spotted dove Streptopelia chinensis 

35 Perkutut Peacefull Dove Geopelia striata 

36 Betet Read-breated Parakeet Psittacula alexandri 

Blue-crowned Hanging- 

37 Serindit Melayu Parrot 

Loriculus galgulus 

38 Wiwik lurik Banded Bay Cuckoo Cacomantis sonneratii 

39 Wiwik kelabu Plaintive Cuckoo Cacomantis merulinus 

40 Bubut alang-alang Lesser Coucal Centropus bengalensis 

41 Bubut jawa JavanCoucal Centropus nigrorufus 

42 Cabak kota Savannah Nightjar Caprimulgus affinis 

43 Walet sarang putih Edible-nest Swiftlet Collocalia fuchipaga 




44 Walet sapi Glossy Swiftlet Collocalia esculenta 

45 Kapinis laut Fork-tailed Swift Apus pacificus 

46 Kapinis rumah Little Swift Apus affinis 

Raja udang 

47 meniting Blue-eared Kingfisher Alcedo meninting 

48 Raja udang biru Small Blue Kingfisher Alcedo caerulescens 

49 Pekaka emas Stork-billed Kingfisher Pelargopsis capensis 

50 Cekakak jawa Javan Kingfisher Halcyon cyanoventris 

51 Cekakak sungai Collared Kingfisher Todirhampus chloris 

52 Cekakak suci Sacred Kingfisher Todirhampus sanctus 

53 Caladi ulam 

Fulvous-breasted 

Woodpecker 

Picoides macei 

54 Caladi tilik Sunda Woodpecker Picoides mollucensis 

55 Layang-layang api Barn Swallow Hirundo rustica 

56 Layang-layang batu Pacific Swallow Hirundo tahitica 

57 Kapasan kemiri Pied Triller Lalage nigra 

58 Cipoh kacat Common Iora Aegithina tipia 

59 Cucak Kutilang Black-headed Bulbul Pycnonotus aurigaster 

60 Merbah cerucuk Yellow-vented Bulbul Pycnonotus goiavier 

61 Srigunting hitam Black Drongo Dicrurus macrocercus 

62 Srigunting gagak Crow-billed Drongo Dicrurus annectans 

63 Tangkar centrong Racket-tailed Treepie Crypsirina temia 

64 Gelatik batu kelabu Great Tit Parus major 

65 Remetuk laut Golden-bellied Gerygone Gerygone sulphurea 

66 Kerak basi ramai Clamarous Reed-Warbler Acrocephalus stentoreus 

67 kerak basi besar Eastern Reed-warbler Acrocephalus orientalis 

68 Cinenen pisang Common Tailorbird Ortothomus sutorius 

69 Cinenen kelabu Ashy Tailorbird Ortothomus ruficeps 

70 Cinenen jawa Olive-backed Tailorbird Orthotomus sepium 

71 Perenjak padi Plain Prinia Prinia inornata 

72 Perenjak rawa Yellow-billed Prinia Prinia flaviventris 

73 Perenjak jawa Bar-winged Prinia Prinia familiaris 

74 Perenjak coklat Brown Prinia Prinia polychroa 

75 Sikatan sisi gelap Dark-sided Flycatcher Muscicapa sibirica 

76 Sikatan bakau Mangrove Blue-flycatcher Cyornis rufugastra 

77 Kipasan belang Pied Fantail Rhipidura javanica 

78 Kicuit kerbau Yellow Wagtail Motacilla flava 

White-breasted Wood- 

79 Kekep babi 

Swallow 

Arthamus leucorynchus 

80 Bentet kelabu Lanius schach Lanius schach 

81 Kerak kerbau Javan Myna Acridotheres javanicus 

Burung Madu 

82 kelapa Plain-throated Sunbird Anthreptes malacensis 

Burung Madu 

83 belukar Ruby-cheeked Sunbird Anthreptes singalensis 

84 Burung Madu bakau Copper-throated Sunbird Nectarinia calcosetha 

Burung Madu 

85 sriganti Olive-backed Sunbird Nectarinia jugularis 

86 Cabai jawa Scarlet-headed Dicaeum throchileum 




Flowerpecker 

87 Kacamata biasa Oriental White-eye Zosterops palpebrosus 

88 Kacamata laut Lemon-bellied White-eye Zosterops chloris 

Burung Gereja 

89 Erasia Eurasian Tree Sparrow Passer montanus 

90 Bondol jawa Javan Munia 

Lonchura 

leucogastroides 

91 Bondol peking Scaly-brested Munia Lonchura punctulata 



Lampiran 2: Kuesioner Pre Survey 

SURVEY KAMPANYE BANGGA 


INFORMASI LATAR BELAKANG WAWANCARA 

(INFORMASI BERIKUT INI DIISI LANGSUNG OLEH ENUMERATOR SEBELUM PERKENALAN DAN 

WAWANCARA DIMULAI) 

(1) Nomor Kuesioner: ________________ 

(2) Kode Wilayah Pencatatan: 

[ ] RW 1 [ ] RW 2 [ ] RW 4 [ ] RW 5 [ ] RW 6 [ ] RW 8 

Assalamualaikum Bapak/Ibu/Sdr. 

Perkenalkan, nama saya.................................Saya sedang membantu sebuah organisasi untuk 

melakukan sebuah survei mengenai hubungan manusia dengan alam. Tujuan pengumpulan pendapat 

ini adalah untuk mempelajari dan mendapatkan masukan dalam merancang program pendidikan 

pelestarian alam di daerah Kapuk Muara dalam beberapa bulan ke depan. Kami sangat 

berterimakasih jika Anda meluangkan waktu untuk menjawab beberapa pertanyaan mengenai 

lingkungan. 

Informasi apapun yang Anda berikan akan sangat dirahasiakan dan tidak akan diperlihatkan atau 

dibagikan kepada pihak-pihak lain selain untuk kepentingan kami merancang kegiatan-kegiatan untuk 

program Kampanye Bangga Melestarikan Alam di daerah ini. 

Bolehkah saya memulai wawancara ini sekarang ? 

Responden bersedia diwawancara: 

[ ] Ya (LANJUTKAN KE PERTANYAAN NO. 3) [ ] Tidak ÿÃFF0000(HENTIKAN WAWANCARA) 

DEMOGRAFI 

Untuk memulai, saya ingin menanyakan kepada Bapak/Ibu/Saudara beberapa pertanyaan mengenai 

diri Anda sendiri. 

(3) Status Kepemilikan Rumah (SHOW CARD) 

[ ] Memiliki rumah [ ] Mengontrak [ ] Tidak tinggal di Kelurahan Kapuk Muara [ ] Lain-lain 

(sebutkan) ________________ 

(4) Berapa lama Bapak/Ibu /Saudara berada di Kelurahan Kapuk Muara? (HANYA 1 JAWABAN) 

(SHOW CARD) 

[ ] >30 tahun [ ] 20-30 tahun [ ] 10-20 tahun [ ] 5-10 tahun 

[ ] 1-5 tahun [ ] 64 TAHUN 

(7) Apakah pendidikan terakhir Bapak/Ibu/Saudara ? (HANYA 1 JAWABAN) (SHOW CARD) 

[ ] Tidak Sekolah [ ] Tidak Tamat SD [ ] Tamat SD [ ] Tidak Tamat SMP 

[ ] Tamat SMP [ ] Tidak Tamat SMA [ ] Tamat SMA 

[ ] Perguruan Tinggi [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(8) Apakah pekerjaan utama Bapak/Ibu/Saudara? (HANYA 1 JAWABAN) 

[ ] Petani [ ] Pegawai bengkel [ ] Pekerja Pabrik [ ] Pedagang 

[ ] pengojek [ ] tukang becak [ ] Pengusaha rumah makan 



[ ] Dokter [ ] Guru [ ] Supir [ ] Pemulung 

[ ] Ibu Rumah Tangga [ ] Tidak Bekerja [ ] Perawat/Bidan 

[ ] Pegawai negeri [ ] Pengusaha bahan bangunan 

[ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(9) Alat transportasi apakah yang anda pergunakan sehari-hari (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1) 

[ ] Bis [ ] Ojek [ ] Angkot [ ] Becak [ ] Kendaraan pribadi 


(10) Agama? 

[ ] Islam [ ] Protestan [ ] Katolik [ ] Budha [ ] Hindu 

[ ] Konghucu [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

MEDIA PREFERENCE 

(11) Orang mendengar informasi tentang lingkungan dari berbagi sumber berbeda. Saya akan 

membacakan sebuah daftar sumber yang mungkin memberikan informasi tentang lingkungan. 

Mohon Bapak/Ibu/Sdr dapat memberitahukan pendapat Anda mengenai sumber-sumber tersebut, 

apakah "PALING DAPAT DIPERCAYA", "DAPAT DIPERCAYA", 'AGAK DAPAT DIPERCAYA", 

"AGAK TIDAK DAPAT DIPERCAYA", "TIDAK DAPAT DIPERCAYA" atau "TIDAK YAKIN/TIDAK 

TAHU". (HANYA 1 RESPONS UNTUK SETIAP PERNYATAAN) (SHOW CARD) 

Informasi di radio 

[ ] Paling dapat dipercaya [ ] Dapat dipercaya [ ] Agak dapat dipercaya [ ] Agak tidak dapat 

dipercaya [ ] Tidak dapat dipercaya [ ] Paling tidak dapat dipercaya [ ] Tidak yakin/Tidak 

tahu 

Informasi di televisi 



tahu 

Informasi di koran 



tahu 

Petugas penegak hukum 



tahu 

Tokoh masyarakat lokal 



tahu 

Aparat Pemerintah 



tahu 

Tokoh Agama 



tahu 

Teman-teman 



tahu 

Anggota keluarga 





tahu 

Guru-guru 



tahu 

Aktivis lingkungan 



tahu 

Tetangga 



tahu 

(12) Adakah sumber dari informasi lain yang dapat Bapak/Ibu/Sdr percayai jika mereka memberi tahu 

Anda sesuatu tentang lingkungan ? Silakan sebutkan sumber informasi tersebut ________________ 

(13) Apakah Bapak/Ibu/Saudara menonton televisi ? 

[ ] Tidak pernah (TERUSKAN KE PERTANYAAN NO.14) [ ] Ya (TERUSKAN KE PERTANYAAN A - 

C) 

(A) Stasiun TV manakah yang PALING SERING Bapak/Ibu/Sdr tonton? (HANYA 1 JAWABAN) 

[ ] TVRI [ ] Indosiar [ ] TV One [ ] TV7 [ ] RCTI 

[ ] SCTV [ ] O channel [ ] Trans TV [ ] JakTV [ ] Daai TV 

[ ] Space toon [ ] TV berlangganan 


(B) Acara TV apa yang biasaya Bapak/Ibu/Saudara paling gemari? (JAWABAN MAKSIMAL 2) 

[ ] Musik [ ] Film [ ] Sinetron [ ] Berita [ ] Wawancara 

[ ] Olahraga [ ] Komedi [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(C) Jam berapakah biasanya Bapak/Ibu/Saudara menonton TV? (JAWABAN MAKSIMAL 2) (SHOW 

CARD) 

[ ] Tidak tentu [ ] Pukul 5-8 [ ] Pukul 8-11 [ ] Pukul 11-14 [ ] Pukul 14-17 [ ] pukul 17-20 [ ] Pukul 20- 

23 [ ] Diatas pukul 23 

(14) Apakah Bapak/Ibu/Saudara membaca koran ? 

[ ] Tidak (LANJUT KE PERTANYAAN NO. 15) [ ] Ya (LANJUT KE PERTANYAAN A-C) 

(A) Jika YA, berapa kali dalam seminggu Bapak/Ibu/Saudara membaca koran ? (HANYA 1 

JAWABAN) (SHOW CARD) 

[ ] 1 hingga 2 hari dalam seminggu [ ] 3 hingga 4 hari dalam seminggu [ ] 5 hingga 6 hari dalam 

seminggu [ ] 7 hari dalam seminggu [ ] Tidak tentu [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(B) Koran apa yang biasanya Bapak/Ibu/Saudara baca? (PALING BANYAK 2 JAWABAN) 

[ ] Warta Kota [ ] Poskota [ ] Kompas [ ] Koran Tempo [ ] Republika [ ] Lampu merah 

[ ] Berita Kota [ ] Media Indonesia [ ] Suara Pembaruan [ ] Top skor [ ] Lain-lain 

(sebutkan) ________________ 

(C) Topik apa yang PALING SERING Anda baca? (BOLEH 2 PILIHAN JAWABAN) 

[ ] Kriminalitas [ ] Hiburan [ ] Lingkungan [ ] Gosip 

[ ] Hukum [ ] Ekonomi [ ] Politik [ ] Olahraga 


(15) Apakah Bapak/Ibu/Saudara mendengarkan radio? 

[ ] Tidak (TERUSKAN KE PERTANYAN NO. 16) [ ] Ya (LANJUT KE PERTANYAAN A - D) 



(A) Stasiun radio manakah yang PALING SERING Bapak/Ibu/Saudara dengarkan? (PILIH SAMPAI 

3 JAWABAN) 

[ ] Bens Radio [ ] RRI [ ] I radio [ ] Prambors [ ] Mustang FM 

[ ] Trijaya [ ] Female radio [ ] Delta FM [ ] Suara Metro 

[ ] Elshinta [ ] Radio Kayu Manis [ ] RPK FM [ ] Elgangga 

[ ] Trax FM [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(B) Jenis program radio apakah yang PALING Bapak/Ibu/Saudara sukai? (PILIH 2 JAWABAN) 

[ ] Musik Dangdut [ ] Musik Barat [ ] Berita [ ] Olahraga 

[ ] Bincang-bincang [ ] Ceramah Agama [ ] Drama (sebutkan judulnya) | 

[ ] Tidak ada yang favorit [ ] Musik Pop 


(C) Jam berapa biasanya Anda mendengarkan radio?(PILIH 2 JAWABAN) 

[ ] Sebelum pukul 6 pagi [ ] Antara pukul 6 pagi - 10 pagi [ ] Antara pukul 10 pagi - pukul 2 

siang [ ] Antara pukul 2 siang - pukul 6 sore [ ] Tidak tentu waktunya setiap hari [ ] Tidak 

Tahu 


(16) Kalau Anda melihat pertunjukan seni, pertunjukan seni apa yang Anda sukai? (BOLEH LEBIH 

DARI 1 JAWABAN) (SHOW CARD) 

[ ] Sandiwara [ ] Konser musik dangdut [ ] Konser musik pop [ ] Konser musik nasyid [ ] 

Lawak [ ] Pantomin [ ] Pentas Tari [ ] Tidak suka pertunjukan seni [ ] Lain-lain (sebutkan) 

________________ 

Sekarang, saya akan mengajukan beberapa pertanyaan mengenai aktivitas dan lingkungan di sekitar 

tempat kita tinggal 

(17) Bagaimana menurut pendapat Bapak/Ibu/Saudara kondisi kali Angke saat ini dibandingkan 

dengan 5-10 tahun sebelumnya? (SHOW CARD) 

[ ] Lebih baik [ ] Sama saja [ ] Lebih jelek [ ] Tidak tahu 

(A) Untuk yang menjawab pertanyaan 17 dengan jawaban lebih jelek. Apakah yang menyebabkan 

kondisi kali angke lebih jelek? JAWABAN DAPAT LEBIH DARI 1 (SHOW CARD) 

[ ] Pertambahan jumlah penduduk [ ] Pemukiman di bantaran kali [ ] Limbah pabrik [ ] 

Sampah [ ] Sedimentasi [ ] Dipotongnya aliran dari Cisadane [ ] Lain-lain (sebutkan) 

________________ 

(18) Menurut pendapat Bapak/Ibu/Saudara, berasal darimanakah sampah yang ada di kali Angke? 

(JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Dari Rumah [ ] Dari Pasar [ ] Dari Bengkel [ ] Dari pabrik 

[ ] Dari usaha tahu/tempe [ ] Tidak tahu 


(19) Perlu atau tidakkah hukuman atau denda bagi warga yang membuang sampah ke kali? (SHOW 

CARD) 

[ ] Sangat perlu (ke pertanyaan A) [ ] Perlu (ke pertanyaan A) [ ] Tidak perlu (ke pertanyaan 20) 

[ ] Sangat tidak perlu (ke pertanyaan 20) 

[ ] Tidak tahu/tidak menjawab (ke pertanyaan 20) 

(A) Jika jawaban pertanyaan 19 adalah sangat perlu atau perlu, maka hukuman/denda apakah yang 

pantas diberikan bagi warga yang membuang sampah ke kali ? (PILIH HANYA 1 JAWABAN) (SHOW 

CARD) 

[ ] Hanya peringatan [ ] Denda sesuai kemampuan warga [ ] Denda 500 juta [ ] Denda dalam 

jumlah yang disepakati bersama 

[ ] Dipenjara [ ] Kerja Bakti [ ] Tidak Tahu 



(20) Menurut pendapat Bapak/Ibu/Saudara mengapa ada masyarakat yang membuang sampah ke 

kali Angke? (BOLEH LEBIH DARI 1 JAWABAN) (SHOW CARD) 

[ ] Sungai milik Tuhan [ ] Tidak pernah tahu larangan membuang sampah ke sungai [ ] Tidak 

disediakan tempat sampah [ ] Lokasi pembuangan sampah jauh [ ] Dekat dengan kali Angke [ ] 

Tidak tahu cara lain [ ] Ingin gampang/praktis [ ] Tidak tahu 


(21) Menurut Bapak/Ibu/Saudara, apa saja manfaat kali Angke? (BOLEH LEBIH DARI 1 JAWABAN) 

[ ] Tempat mencari ikan [ ] Tempat membuang sampah [ ] Tempat MCK [ ] Tempat 

mencari nafkah [ ] Tidak ada 


(22) Menurut Bapak/Ibu/Saudara siapakah yang paling berkewajiban mengurusi kali Angke (HANYA 

1 JAWABAN) 

[ ] Pemerintah [ ] Warga masyarakat [ ] Pengusaha 

[ ] Organisasi lingkungan [ ] Semua pihak terkait [ ] Tidak tahu 

(23) Apakah Bapak/Ibu/Saudara, tahu mengenai Kawasan hutan bakau di Muara Angke? 

[ ] Tahu (Diteruskan ke pertanyaan 23A) [ ] Tidak tahu (Diteruskan ke pertanyaan 24) 

(A) Tahukah Bapak/Ibu/Saudara mengenai status kawasan hutan bakau di Muara Angke ? (SHOW 

CARD) 

[ ] Suaka Margasatwa [ ] Cagar Alam [ ] Hutan Lindung 


(24) Tahukah Bapak/Ibu/Saudara mengenai fungsi dari hutan bakau? (JAWABAN DAPAT LEBIH 

DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Sebagai tempat tinggal jenis satwa dan tumbuhan [ ] Mencegah erosi [ ] Mencegah abrasi 

[ ] Tempat mencari ikan [ ] Tempat wisata [ ] Tempat belajar [ ] Mencegah banjir 

[ ] Tidak ada manfaatnya [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(25) Saya akan membacakan serangkaian pernyataan mengenai pengelolaan kali Angke dan hutan 

Bakau Muara Angke. Mohon Bapak/Ibu/Sdr menyebutkan "sangat setuju, setuju, netral/ragu-ragu, 

tidak setuju , sangat tidak setuju atau tidak punya pendapat" dengan pernyataan tersebut (HANYA 1 

JAWABAN UNTUK SETIAP PERNYATAAN) (SHOW CARD) 

Membuang sampah ke kali Angke sah-sah saja 

[ ] Sangat Setuju [ ] Setuju [ ] Netral [ ] Tidak Setuju [ ] Sangat Tidak Setuju 

[ ] Tidak Ada Pendapat 

Kelestarian hutan bakau tergantung pada kebersihan kali Angke 



Pemerintah adalah pihak yang paling bertanggung jawab dalam pengelolaan kali Angke 



Kebersihan kali Angke adalah tanggung jawab seluruh lapisan masyarakat 



Masyarakat harus melakukan pemilahan sampah sejak di rumah 



Kelestarian kali Angke harus dijaga 





Kelestarian hutan bakau harus dijaga 



Masyarakat harus ikut dilibatkan dalam pelestarian hutan bakau 



(26) Saya akan membacakan sejumlah pernyataan mengenai kegiatan yang biasa dilakukan oleh 

masyarakat di sini. Mohon Bapak/Ibu/Sdr menilai apakah kegiatan tersebut "penting", "tidak penting", 

atau "tidak yakin/tidak tahu" (HANYA 1 RESPONS UNTUK SETIAP PERNYATAAN) (SHOW CARD) 

Memastikan kelestarian kali Angke 

[ ] Sangat penting [ ] Penting [ ] Tidak penting [ ] Sangat tidak penting [ ] tidak 

yakin/tidak tahu 

Memastikan kelestarian hutan bakau Muara Angke 



Mengupayakan kali Angke bersih dari sampah 



Memastikan keterlibatan masyarakat dalam pesetarian hutan bakau 



(27) Saya akan membacakan sejumlah kegiatan, dan saya minta Bapak/Ibu/Sdr menanggapi apakah 

"mudah" , "sulit", atau "tidak yakin" Anda untuk melakukan kegiatan itu . Bapak/Ibu/Sdr juga dapat 

"tidak menjawab' pernyataan tersebut (HANYA 1 RESPONS UNTUK SETIAP PERNYATAAN) 

(SHOW CARD) 

Tidak membuang sampah ke kali Angke 

[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Tidak mudah [ ] Sangat tidak mudah [ ] Tidak 

yakin/tidak menjawab 

Melakukan kegiatan pemisahan sampah di rumah 



Menyarankan orang agar tidak membuang sampah ke kali Angke 



(28) Manakah kebijakan yang menurut Bapak/Ibu/Saudara efektif atau tidak efektif untuk menjaga 

kelestarian kali Angke? (SHOW CARD) 

Membuat fasilitas tempat sampah sebanyak mungkin 

[ ] Sangat efektif [ ] Efektif [ ] Tidak efektif [ ] Sangat tidak efektif [ ] Tidak yakin/Tidak 

menjawab 

Membuat fasilitas MCK 


menjawab 

Membuat peraturan dan denda bagi yang melanggar 


menjawab 



Membuat pagar pemisah antara pemukiman dan kali 


menjawab 

Menggusur pemukiman diatas kali 


menjawab 

Menggusur perahu nelayan yang diparkir di kali Angke 


menjawab 

Sosialisasi dan penyuluhan tentang pelestarian kali & kebersihan pada masyarakat 


menjawab 

(29) Dalam enam bulan terakhir ini, apakah Bapak/Ibu/Saudara pernah membicarakan dengan orang 

lain mengenai kegiatan memanfaatkan sampah ? Jika pernah, silakan beritahu saya dengan siapa 

saja Anda membicarakannya. (BOLEH LEBIH DARI 1 JAWABAN) 

[ ] Belum membicarakannya dengan siapa pun [ ] Membicarakannya dengan suami 

(istri)/pasangan [ ] Membicarakannya dengan keluarga langsung (orang tua, anak-anak, 

mertua/ipar) [ ] Membicarakannya dengan kawan/tetangga [ ] Membicarakannya dengan tokoh 

masyarakat atau pengusaha setempat [ ] Membicarakannya dengan aparat kelurahan atau 

Dewan Kelurahan [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 


lain mengenai kegiatan dampak membuang sampah sembarangan ? Jika pernah, silakan beritahu 

saya dengan siapa saja Anda membicarakannya. (BOLEH LEBIH DARI 1 JAWABAN) 






(31) Dalam bulan lalu, adakah orang yang mengingatkan anda mengenai pemanfaatan sampah 

(SHOW CARD) 

[ ] Ya [ ] Tidak pasti/lupa [ ] Tidak [ ] Tidak menjawab/tidak tahu 

(32) Dalam bulan lalu, apakah bapak/ibu/saudara tahu ada orang yang diingatkan untuk tidak 

membuang sampah ke kali Angke? (SHOW CARD) 


(33) Saya akan membacakan beberapa hewan yang hidup di hutan bakau Muara Angke, tolong 

Bapak/Ibu/Sdr pilih satu satwa yang dapat menjadi simbol kebanggaan atau mewakili keberadaan 

hutan bakau Muara Angke (HANYA 1 JAWABAN) (SHOW CARD) 

[ ] Burung Kuntul [ ] Burung Kareo [ ] Burung Bubut Jawa [ ] Monyet Ekor Panjang 

[ ] Biawak 

(34) Apabila Bapak/Ibu/Saudara diminta membuatkan slogan untuk Kampanye Bangga Melestarikan 

Kali Angke, mana yang akan Anda pilih? (HANYA 1 JAWABAN) (SHOW CARD) 

[ ] Lestarikan Kali Angke & hutan bakau, denyut nadi Jakarta [ ] Biarkan anak cucu kita tetap 

menikmati keberadaan kali Angke & hutan bakau [ ] Kali Angke & hutan bakau bersih, Kapuk Muara 

Sehat [ ] Jangan pernah kau kotori kali Angke & hutan bakau kita [ ] Kali Angke & hutan bakau, 

warisan kecil untuk anak cucu kita 



KAMI MENGUCAPKAN TERIMAKASIH KEPADA BAPAK/IBU/SAUDARA UNTUK SEMUA 

JAWABAN YANG TELAH DIBERIKAN. SEMOGA SUMBANGAN INFORMASI INI BERMANFAAT 

BAGI PELESTARIAN HUTAN KITA DI MASA MENDATANG. 



Lampiran 3 Kuisioner Post Test 

SURVEY KAMPANYE BANGGA 


INFORMASI LATAR BELAKANG WAWANCARA 

(INFORMASI BERIKUT INI DIISI LANGSUNG OLEH ENUMERATOR SEBELUM PERKENALAN DAN 

WAWANCARA DIMULAI) 

(1) Nomor Kuesioner: 

________________ 

(2) Kode Wilayah Pencatatan: 

[ ] RW 1 [ ] RW 2 [ ] RW 4 [ ] RW 5 [ ] RW 6 [ ] RW 8 

Assalamualaikum Bapak/Ibu/Sdr. 

Perkenalkan, nama saya.................................Saya sedang membantu Jakarta Green Monster untuk 

melakukan sebuah survei mengenai hubungan manusia dengan alam. Tujuan pengumpulan pendapat 

ini adalah untuk mempelajari dan mendapatkan masukan dalam melakukan evaluasi program 

pendidikan pelestarian alam di daerah Kapuk Muara. Kami sangat berterimakasih jika Anda 

meluangkan waktu untuk menjawab beberapa pertanyaan mengenai lingkungan. 

Informasi apapun yang Anda berikan akan sangat dirahasiakan dan tidak akan diperlihatkan atau 

dibagikan kepada pihak-pihak lain selain untuk kepentingan kami melakukan evaluasi kegiatankegiatan 

untuk program Kampanye Bangga Melestarikan Alam di daerah ini. 

Bolehkah saya memulai wawancara ini sekarang ? 

Responden bersedia diwawancara: 

[ ] Ya (LANJUTKAN KE PERTANYAAN NO. 3) [ ] Tidak ÿÃFF0000(HENTIKAN WAWANCARA) 

DEMOGRAFI 

Untuk memulai, saya ingin menanyakan kepada Bapak/Ibu/Saudara beberapa pertanyaan mengenai 

diri Anda sendiri. 

(3) Status Kepemilikan Rumah (SHOW CARD) 

[ ] Memiliki rumah [ ] Mengontrak [ ] Tidak tinggal di Kelurahan Kapuk Muara [ ] Lain-lain 

(sebutkan) ________________ 

(4) Berapa lama Bapak/Ibu /Saudara berada di Kelurahan Kapuk Muara? (HANYA 1 JAWABAN) 

(SHOW CARD) 

[ ] >30 tahun [ ] 20-30 tahun [ ] 10-20 tahun [ ] 5-10 tahun [ ] 1-5 tahun [ ] 64 TAHUN 



(7) Apakah pendidikan terakhir Bapak/Ibu/Saudara ? (HANYA 1 JAWABAN) 

[ ] Tidak Sekolah [ ] Tidak Tamat SD [ ] Tamat SD [ ] Tidak Tamat SMP [ ] Tamat SMP [ ] 

Tidak Tamat SMA [ ] Tamat SMA [ ] Perguruan Tinggi [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(8) Apakah pekerjaan utama Bapak/Ibu/Saudara? (HANYA 1 JAWABAN) 

[ ] Petani [ ] Pegawai bengkel [ ] Pekerja Pabrik [ ] Pedagang [ ] pengojek [ ] tukang 

becak [ ] Pengusaha rumah makan [ ] Dokter [ ] Guru [ ] Supir [ ] Pemulung [ ] Ibu 

Rumah Tangga [ ] Tidak Bekerja [ ] Perawat/Bidan [ ] Pegawai negeri [ ] 

Pengusaha bahan bangunan [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(9) Alat transportasi apakah yang anda pergunakan sehari-hari (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1) 

(SHOW CARD) 

[ ] Bis [ ] Ojek [ ] Angkot [ ] Becak [ ] Kendaraan pribadi [ ] Lain-lain (sebutkan) 

________________ 

(10) Agama? 

[ ] Islam [ ] Protestan [ ] Katolik [ ] Budha [ ] Hindu [ ] Konghucu [ ] Lain-lain 

(sebutkan) ________________ 

Sekarang, saya akan mengajukan beberapa pertanyaan mengenai aktivitas dan lingkungan di sekitar 

tempat kita tinggal 

(11) Bagaimana menurut pendapat Bapak/Ibu/Saudara kondisi kali Angke saat ini dibandingkan 

dengan 5-10 tahun sebelumnya? (SHOW CARD) 

[ ] Lebih baik [ ] Sama saja [ ] Lebih jelek [ ] Tidak tahu 

(A) Untuk yang menjawab pertanyaan 11 dengan jawaban lebih jelek. Apakah yang menyebabkan 

kondisi kali angke lebih jelek? (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Pertambahan jumlah penduduk [ ] Pemukiman di bantaran kali [ ] Limbah pabrik [ ] 

Sampah [ ] Sedimentasi [ ] Dipotongnya aliran dari Cisadane [ ] Lain-lain (sebutkan) 

________________ 

(12) Menurut pendapat Bapak/Ibu/Saudara, berasal darimanakah sampah yang ada di kali Angke? 

(JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Dari Rumah [ ] Dari Pasar [ ] Dari Bengkel [ ] Dari pabrik [ ] Dari usaha tahu/tempe [ ] 

Tidak tahu [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(13) Perlu atau tidakkah hukuman atau denda bagi warga yang membuang sampah ke kali? (SHOW 

CARD) 

[ ] Sangat perlu (ke pertanyaan A) [ ] Perlu (ke pertanyaan A) [ ] Tidak perlu (ke pertanyaan 14) 

[ ] Sangat tidak perlu (ke pertanyaan 14) [ ] Tidak tahu/tidak menjawab (ke pertanyaan 14) 

(A) Jika jawaban pertanyaan 13 adalah sangat perlu atau perlu, maka hukuman/denda apakah yang 

pantas diberikan bagi warga yang membuang sampah ke kali ? (PILIH HANYA 1 JAWABAN) (SHOW 

CARD) 

[ ] Hanya peringatan [ ] Denda sesuai kemampuan warga [ ] Denda 500 juta [ ] Denda dalam 

jumlah yang disepakati bersama [ ] Dipenjara [ ] Kerja Bakti [ ] Tidak Tahu 

(14) Menurut pendapat Bapak/Ibu/Saudara mengapa ada masyarakat yang membuang sampah ke 

kali Angke? (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1 ) (SHOW CARD) 



[ ] Sungai milik Tuhan [ ] Tidak pernah tahu larangan membuang sampah ke sungai [ ] Tidak 

disediakan tempat sampah [ ] Lokasi pembuangan sampah jauh [ ] Dekat dengan kali Angke [ ] 

Tidak tahu cara lain [ ] Ingin gampang/praktis [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain (sebutkan) 

________________ 

(15) Menurut Bapak/Ibu/Saudara, apa saja manfaat kali Angke? (BOLEH LEBIH DARI 1 JAWABAN) 

[ ] Tempat mencari ikan [ ] Tempat membuang sampah [ ] Tempat MCK [ ] Tempat 

mencari nafkah [ ] Tidak ada [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(16) Menurut Bapak/Ibu/Saudara siapakah yang paling berkewajiban mengurusi kali Angke (HANYA 

1 JAWABAN) 

[ ] Pemerintah [ ] Warga masyarakat [ ] Pengusaha [ ] Organisasi lingkungan [ ] Semua pihak 

terkait [ ] Tidak tahu 

(17) Apakah Bapak/Ibu/Saudara, tahu mengenai Kawasan hutan bakau di Muara Angke? 

[ ] Tahu (Diteruskan ke pertanyaan 17A) [ ] Tidak tahu (Diteruskan ke pertanyaan 18) 

(A) Tahukah Bapak/Ibu/Saudara mengenai status kawasan hutan bakau di Muara Angke ? (SHOW 

CARD) 

[ ] Suaka Margasatwa [ ] Cagar Alam [ ] Hutan Lindung [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(18) Tahukah Bapak/Ibu/Saudara mengenai fungsi dari hutan bakau? (JAWABAN BOLEH LEBIH 

DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Sebagai tempat tinggal jenis satwa & tumbuhan [ ] Mencegah erosi [ ] Mencegah abrasi [ ] 

Tempat mencari ikan [ ] Tempat wisata [ ] Tempat belajar [ ] Mencegah banjir [ ] Tidak ada 

manfaatnya [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(19) Dalam kurun 6 bulan terakhir, darimanakah Bapak/Ibu/Saudara/i mendapatkan informasi 

mengenai Suaka Margasatwa Muara Angke? (JAWABAN DAPAT LEBIH DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Poster Bubut [ ] Kipas mengenai Angke [ ] Diskusi dengan JGM [ ] Diskusi dengan 

tetangga [ ] Televisi [ ] Radio [ ] Buletin Bubut [ ] Lain-lain (sebutkan) 

________________ 

(20) Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i informasi penting apa yang perlu disampaikan mengenai Suaka 

Margasatwa Muara Angke? (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Mengenai status kawasan [ ] Mengenai fungsi dan manfaat kawasan [ ] Mengenai perijinan 

masuk kawasan [ ] Mengenai jenis tumbuhan dan satwa yang hidup di dalam kawasan [ ] 

Mengenai peran masyarakat dalam melestarikan kawasan [ ] Tidak ada informasi yang harus 

disampaikan [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(21) Saya akan membacakan serangkaian pernyataan mengenai pengelolaan kali Angke dan hutan 

Bakau Muara Angke. Mohon Bapak/Ibu/Sdr menyebutkan "sangat setuju, setuju, netral/ragu-ragu, 

tidak setuju , sangat tidak setuju atau tidak punya pendapat" dengan pernyataan tersebut (HANYA 1 

JAWABAN UNTUK SETIAP PERNYATAAN) (SHOW CARD) 

Membuang sampah ke kali Angke sah-sah saja 

[ ] ÿƒ095Sangat Setuju [ ] ÿƒ095Setuju [ ] ÿƒ095Netral [ ] ÿƒ095Tidak Setuju [ ] 

ÿƒ095Sangat Tidak Setuju [ ] ÿƒ095Tidak Ada Pendapat 

Kelestarian hutan bakau tergantung pada kebersihan kali Angke 





Pemerintah adalah pihak yang paling bertanggung jawab dalam pengelolaan kali Angke 



Kebersihan kali Angke adalah tanggung jawab seluruh lapisan masyarakat 



Masyarakat harus melakukan pemilahan sampah sejak di rumah 



Kelestarian kali Angke harus dijaga 



Kelestarian hutan bakau harus dijaga 



Masyarakat harus ikut dilibatkan dalam pelestarian hutan bakau 



(22) Saya akan membacakan sejumlah pernyataan mengenai kegiatan yang biasa dilakukan oleh 

masyarakat di sini. Mohon Bapak/Ibu/Sdr menilai apakah kegiatan tersebut "penting", "tidak penting", 

atau "tidak yakin/tidak tahu" (HANYA 1 RESPONS UNTUK SETIAP PERNYATAAN) (SHOW CARD) 

Memastikan kelestarian kali Angke 



Memastikan kelestarian hutan bakau Muara Angke 



Mengupayakan kali Angke bersih dari sampah 



Memastikan keterlibatan masyarakat dalam pelestarian hutan bakau 



(23) Saya akan membacakan sejumlah kegiatan, dan saya minta Bapak/Ibu/Sdr menanggapi apakah 

"mudah" , "sulit", atau "tidak yakin" Anda untuk melakukan kegiatan itu . Bapak/Ibu/Sdr juga dapat 

"tidak menjawab' pernyataan tersebut (HANYA 1 RESPONS UNTUK SETIAP PERNYATAAN) 

(SHOW CARD) 

Tidak membuang sampah ke kali Angke 





Melakukan kegiatan pemisahan sampah di rumah 



Menyarankan orang agar tidak membuang sampah ke kali Angke 



(24) Manakah kebijakan yang menurut Bapak/Ibu/Saudara efektif atau tidak efektif untuk menjaga 

kelestarian kali Angke? (SHOW CARD) 

Membuat fasilitas tempat sampah sebanyak mungkin 


menjawab 

Membuat fasilitas MCK 


menjawab 

Membuat peraturan dan denda bagi yang melanggar 


menjawab 

Membuat pagar pemisah antara pemukiman dan kali 


menjawab 

Menggusur pemukiman diatas kali 


menjawab 

Menggusur perahu nelayan yang diparkir di kali Angke 


menjawab 

Sosialisasi dan penyuluhan tentang pelestarian kali & kebersihan pada masyarakat 


menjawab 


lain mengenai kegiatan memanfaatkan sampah ? Jika pernah, silakan beritahu saya dengan siapa 

saja Anda membicarakannya. (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1 ) 









lain mengenai kegiatan dampak membuang sampah sembarangan ? Jika pernah, silakan beritahu 

saya dengan siapa saja Anda membicarakannya. (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1 ) 






(27) Dalam bulan lalu, adakah orang yang mengingatkan anda mengenai pemanfaatan sampah 

(SHOW CARD) 


(28) Dalam bulan lalu, apakah bapak/ibu/saudara tahu ada orang yang diingatkan untuk tidak 

membuang sampah ke kali Angke? (SHOW CARD) 


(29) Apakah Bapak/Ibu/Saudara/I sudah melakukan pemilahan sampah? (PILIH SALAH SATU) 

[ ] Sudah (lanjutkan ke pertanyaan A) [ ] Belum (lanjutkan ke pertanyaan B) 

(A) Kenapa Bapak/Ibu/Saudara/i melakukan pemilahan dan pengelolaan sampah? 

________________ 

(B) Kenapa Bapak/Ibu/Saudara/i belum melakukan pemilahan dan pengelolaan sampah? 

________________ 

(30) Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i apakah yang menjadi kendala masyarakat sulit untuk melakukan 

pemilahan dan pengelolaan sampah? (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI SATU) (SHOW CARD) 

[ ] Tidak ada sarana prasarana [ ] Tidak ada tukang sampah [ ] Bikin repot [ ] Males [ ] 

Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(31) Menurut Bapak/Ibu/saudara/i apakah yang diperlukan dalam pemilahan dan pengelolaan 

sampah? (JAWABAN BOLEH LEBIH DARI 1) (SHOW CARD) 

[ ] Tempat sampah disediakan [ ] Petugas pemilah dan pengumpul sampah ada [ ] Contoh 

tetangga yang sudah memilah sampah [ ] Informasi mengenai manfaat pemilahan sampah [ ] 

Peraturan pemilahan sampah dari RW atau Kelurahan [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

(32) Menurut Bapak/Ibu/Saudara/i apa manfaat dari mengolah dan memilah sampah? (jAWABAN 

BOLEH LEBIH DARI SATU) (SHOW CARD) 

[ ] Tidak ada [ ] Lingkungan jadi lebih bersih [ ] Bisa dibuat kerajinan tangan [ ] Bisa 

menghasilkan uang [ ] Mengakrabkan warga [ ] Lain-lain (sebutkan) ________________ 

KAMI MENGUCAPKAN TERIMAKASIH KEPADA BAPAK/IBU/SAUDARA UNTUK SEMUA 

JAWABAN YANG TELAH DIBERIKAN. SEMOGA SUMBANGAN INFORMASI INI BERMANFAAT 

BAGI PELESTARIAN HUTAN KITA DI MASA MENDATANG. 



Lampiran 4. Matriks Analisa Stakeholder 

No. Lembaga Nama Isu Kunci Minat/motif 

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 

1 Lurah Kapuk Muara Doni Soleh 

Dukungan Pemerintah, program 

Pemerintah, banjir 

Pengentasan kemiskinan, 

dukungan masyarakat 

2 Dewan Kelurahan Hamid Effendi Kesejahteraan masyarakat, banjir Dukungan masyarakat 

3 Ketua RW 

4 Ketua RT 

5 

6 

Kelompok Peduli Kali 

Angke 

Balai Konservasi 

Sumberdaya Alam 

DKI Jakarta 

Agus 

(01) 

Attarmizi 

Sunarno (07/04), 

Gunawan (08/04), 

M. Sidik (01/01), 

Sagina (02/05), M. 

Anas (06/05), 

Lukman Hakim 

(05/05) 

Veruf, A. Mupid 

HG. SAG., Jimmy, 

Rana, Ujang, 

Roehani, Solihin, 

Hasan, Ujang S., 

Luay, 

Bens Roy 

Kesejahteraan masyarakat, banjir 

Pemeliharaan lingkungan, banjir 

Sumber pendapatan alternatif, 

sampah 

Perlindungan Kawasan dan 

ekosistemnnya 

7 Dinas Tata Kota Suhanda, Robby Konservasi dan tata kota 

8 Dinas Kebersihan Banjir dan aliran sungai, sampah 

9 Dinas PU Tata Air Normalisasi kali Angke 

Dukungan masyarakat 

Dukungan masyarakat 

Faktor ekonomi 

Menghubungkan dengan 

kegiatan yang dimiliki 

Ketertarikan 

program 

Ketertarikan 

program 

Ketertarikan 

program 

dengan 

dengan 

dengan 

Potensi 

Kontribusi 

Dukungan 

fasilitas 

kelurahan 

Dukungan 

fasilitas, ide 

Dukungan 

terhadap 

program 

Dukungan 

terhadap 

program 

Dukungan 

tenaga 

pemikiran 

Dukungan 

tenaga, 

pemikiran 

Dukungan 

program 

dan 

dan 

Fasilitas sarana 

kebersihan 

Dukungan 

program 

Konsekuensi 

Pelibatan aktif 

dalam program 


dalam program 

Masukan ide 


dalam program 


dalam kegiatan 

ekonomi 

Program 

pendampingan, 

pelibatan aktif 

Kerjasama 

integrasi 

program 

Kerjasama 

integrasi 

program 

Kerjasama 

integrasi 

program 

dan 

dan 

dan 

Edy Sutrisno, Suaka Margasatwa Muara Angke, Jakarta-Indonesia 64

No. Lembaga Nama Isu Kunci Minat/motif 

10 BPLHD Pencemaran dan konservasi 

PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com 

11 IBU PKK 

12 Karang Taruna 

13 Ibu2 Pengajian 

Hj,. Siti Jumariah, 

Darsumiati, Nanik 

Andi Permana, 

Gip, Tagor 

Kesetaraan gender 

Kegiatan produktif remaja 

Peran serta ibu-ibu, kesetaraan 

gender 

14 Ulama Nilai-nilai keislaman, peran ulama 

15 

Jakarta 

Monster 

Green 

Ahmad Suwandi, 

Tri Suci, Hendra, 

Maria 

Pelestarian lahan basah, 

pendidikan lingkungan 

Ketertarikan 

program 

Pelibatan 

perempuan 

Ketertarikan 

program 

Peningkatan 

pengetahuan ibu-ibu 

dengan 

aktif 

dengan 

Keterkaitan progam 

dengan ajaran agama 

Kegiatan 

pengurangan 

masyarakat 

alternatif 

limbah 

Potensi 

Kontribusi 

Sarana 

prasarana, 

dan dana 

dan 

ide 

Dukungan 

dalam 

kampanye 

Dukungan aktif 

dalam program 

Dukungan 

dalam 

kampanye 

melalui media 

dakwah 

Dukungan staff 

dan keuangan 

Konsekuensi 

Kerjasama dan 

integrasi 

program 


dalam program 


dalam program 


dalam program 

Dukungan dan 

kerjasama aktif 

dalam program 

Mendukung 

kegiatan 

kampanye 

bangga 

melesatarikan 

alam 

Edy Sutrisno, Suaka Margasatwa Muara Angke, Jakarta-Indonesia 65

final report pride angke - RarePlanet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?