Kampanye - RarePlanet
Kampanye - RarePlanet
Kampanye - RarePlanet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
LAPORAN AKHIR PROYEK KAMPANYE BANGGA<br />
SUAKA MARGASATWA SUNGAI LAMANDAU<br />
Provinsi Kalimantan Tengah-Indonesia<br />
Eddy Santoso,<br />
Yayasan Orangutan Indonesia,<br />
Agustus 2010<br />
Bogor, 2010
Pendahuluan oleh Eddy Santoso<br />
Selama 2 tahun terakhir, saya telah menjabat<br />
sebagai manajer kampanye untuk Proyek Pride<br />
Suaka Margasatwa Sungai Lamandau (SMSL).<br />
Tidak mudah, tapi sangat bermanfaat. Laporan<br />
Akhir (dan analisa kritis) ini mempunyai<br />
beberapa tujuan dan berusaha untuk<br />
memenuhi kebutuhan beberapa khalayak.<br />
Pertama dan terpenting adalah untuk<br />
Supervisor saya (Togu Simorangkir) dan RARE<br />
serta UTEP selaku Pembimbing dan Pengarah<br />
<strong>Kampanye</strong> dalam mendokumentasikan<br />
kegiatan-kegiatan yang dilakukan dan hasilnya<br />
hingga saat ini.<br />
Laporan ini (besama-sama Rencana Tindak Lanjut yang disertakan) untuk memberikan<br />
RARE dan UTEP serta mitra-mitra kami lainnya (Orangutan Foudation UK, Balai<br />
Konservasi Sumber Daya Alam Kalimantan Tengah, Uni Eropa, Pemda Kabupaten<br />
Kotawaringin Barat, Pemda Kabupaten Sukamara, Generasi Konservasi Kotawaringin<br />
Barat dan Green Organization Sukamara serta masyarakat di 12 desa target kampanye)<br />
laporan menyeluruh tentang proyek kampanye tersebut. Pada akhirnya, laporan ini<br />
merupakan tugas yang dinilai untuk mendapatkan gelar Master (MA) saya di bidang<br />
Komunikasi dari University of Texas di El Paso.<br />
Saya ingin menggunakan kesempatan ini untuk mengucapkan terima kasih kepada<br />
semua individu dan lembaga yang telah membantu dalam keberhasilan proyek ini,<br />
termasuk donor kami (RARE; Uni Eropa); Orangutan Foundation UK, Balai Konservasi<br />
Sumber Daya Alam Kalimantan Tengah (khususnya Seksi Konservasi Wilayah II) dan<br />
mitra kami di Pemerintah Daerah Kabupaten Kotawaringin Barat dan Sukamara serta<br />
jajaran staf pemerintah desa di 12 desa target kampanye. Saya juga ingin mengucapkan<br />
terima kasih banyak kepada Hari Kushardanto dan Ni Putu Sarilani Wirawan (selaku<br />
Pembimbing/Mentor Pride) atas dampingannya selama pelatihan. Terima kasih juga saya<br />
ucapkan kepada Togu Simorangkir selaku Supervisor atas kepercayaan yang diberikan<br />
untuk mewakili lembaga mengikuti Program Kepemimpinan RARE Pride ini. Tak lupa<br />
saya ucapkan terima kasih tulus kepada istri saya (Isnawiyah) atas kepercayaannya<br />
kepada saya dalam menyelesaikan program dan pelatihan ini. Saya pun turut berterima<br />
kasih kepada orangtua dan adik-adikku atas dukungan morilnya, juga kepada temanteman<br />
di Yayorin dan Proyek EC Lamandau serta para Pelajar yang tergabung dalam<br />
Kader Konservasi di Kotawaringin Barat dan Sukamara, karena <strong>Kampanye</strong> ini dikatakan<br />
berhasil berkat adanya dukungan mereka. Karya ini menjadi bagian kerjasama dan<br />
keberhasilan kita bersama.<br />
2
Daftar Isi<br />
Pendahuluan .............................................................................................................. 2<br />
Daftar Isi .................................................................................................................. 3<br />
Daftar Gambar ........................................................................................................... 5<br />
Daftar Tabel .............................................................................................................. 7<br />
BAB 1. Ringkasan Eksekutif ........................................................................................ 9<br />
1. Narasi Teori Perubahan ............................................................................... 9<br />
2. Hasil Teori Perubahan ............................................................................... 10<br />
3. Gambaran Umum Lokasi <strong>Kampanye</strong> ........................................................... 10<br />
4. Fokus Keanekaragaman Hayati <strong>Kampanye</strong> .................................................. 12<br />
5. Status Kepemilikan Lahan, Status Legal dan Pengelolaan<br />
SM Sungai Lamandau ................................................................................ 13<br />
BAB 2. Model Konseptual <strong>Kampanye</strong> ......................................................................... 14<br />
1. Analisa Peringkat Ancaman ........................................................................ 14<br />
BAB 3. Ringkasan Kreatif <strong>Kampanye</strong> ......................................................................... 23<br />
BAB 4. Kegiatan (Materi dan Pemasaran Pesan + Penyingkiran Hambatan/Barrier<br />
Removal) <strong>Kampanye</strong> ................................................................................... 31<br />
1. Kegiatan terkait Materi dan Pemasaran Sosial <strong>Kampanye</strong> Bangga Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau ................................................................. 31<br />
a. Khalayak Target Primer: Petani dan Peladang di Desa Tempayung dan<br />
Babual-Baboti ................................................................................... 31<br />
Pengetahuan ..................................................................................... 31<br />
Sikap dan Komunikasi Interpersonal .................................................... 37<br />
Perubahan Perilaku ............................................................................ 42<br />
b. Khalayak Target Sekunder: Masyarakat Petani di sekitar kawasan SM<br />
Sungai Lamandau .............................................................................. 49<br />
• Pengetahuan ........................................................................... 49<br />
• Sikap dan Komunikasi Interpersonal .......................................... 50<br />
• Perubahan Perilaku .................................................................. 51<br />
c. Target Tambahan ............................................................................... 52<br />
• Pengetahuan ........................................................................... 52<br />
2. Kegiatan Penyingkiran Hambatan (Barrier Removal) ..................................... 54<br />
BAB 5. Hasil <strong>Kampanye</strong> ............................................................................................ 59<br />
1. Metode Survei Pra dan Pasca <strong>Kampanye</strong> .................................................... 59<br />
2. Membangun Baseline Data ....................................................................... 61<br />
3. Tingkat Perbandingan Survei .................................................................... 62<br />
4. Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan <strong>Kampanye</strong> Pride ................................. 63<br />
5. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran-Sasaran SMART Pengetahuan ......... 63<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti ............ 63<br />
b. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai<br />
Lamandau......................................................................................... 64<br />
6. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran-sasaran SMART Sikap .................... 65<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti ............ 65<br />
b. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai<br />
Lamandau......................................................................................... 66<br />
7. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran-sasaran SMART Komunikasi<br />
Interpersonal ......................................................................................... 67<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti ............ 67<br />
3
. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai<br />
Lamandau......................................................................................... 68<br />
8. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran SMART Perubahan Perilaku ............. 69<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti ............ 69<br />
b. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai<br />
Lamandau......................................................................................... 70<br />
9. Menghentikan Perladangan Berpindah Tebas Bakar dan Kebakaran Hutan<br />
(Perencanaan-Pelaksanaan BROP) ............................................................ 71<br />
a. Sasaran ............................................................................................ 71<br />
b. Tujuan .............................................................................................. 71<br />
c. Metodologi yang digunakan dalam Penilaian BROP .................................. 71<br />
d. Metodologi implementasi yang diajukan ................................................ 72<br />
e. Biaya-biaya yang diproyeksikan di proyek ............................................. 74<br />
f. Implementasi Rencana Operasional Penyingkiran Hambatan (Barrier<br />
Removal Operation Plan) dalam bentuk Demonstrasi Plot Pertanian<br />
Menetap Tanpa Bakar ......................................................................... 74<br />
g. Respon masyarakat ............................................................................ 75<br />
1. Capaian Konservasi di kawasan SM Sungai Lamandau ................................. 76<br />
a. Kebakaran hutan jumlahnya menurun .................................................. 76<br />
b. Kegiatan penebangan menurun ........................................................... 77<br />
c. Perubahan tutupan hutan .................................................................... 77<br />
d. Peningkatan Populasi Orangutan di Suaka Margasatwa Sungai Lamandau . 78<br />
BAB 6. Analisa Kritis <strong>Kampanye</strong> ............................................................................... 79<br />
1. Tinjauan Kritikal ...................................................................................... 79<br />
2. Tinjauan terhadap proses perencanaan proyek dan berakhir dengan dokumen<br />
Rencana Proyek ...................................................................................... 79<br />
a. Pengembangan Konsep Model .............................................................. 79<br />
b. Pemeringkatan Ancaman .................................................................... 80<br />
c. Survei (Penelitian Kuantitatif) .............................................................. 82<br />
d. Strategi Penyingkiran Halangan ........................................................... 83<br />
3. Tahap Pelaksanaan ................................................................................. 84<br />
a. Kapasitas (Capacity)........................................................................... 84<br />
b. Konstituen (Constituent) ..................................................................... 86<br />
c. Konservasi (Conservation) ................................................................... 89<br />
4. Teori Perubahan (Theory of Change = ToC) ................................................ 90<br />
BAB 7. Strategi Tindak Lanjut <strong>Kampanye</strong> Bangga Suaka Margasatwa Sungai Lamandau,<br />
Provinsi Kalimantan Tengah-Indonesia ........................................................... 92<br />
Daftar Pustaka ....................................................................................................... 121<br />
Daftar Kata (Glossary) ............................................................................................ 122<br />
BAB 8. Lampiran Dokumentasi Kegiatan-Kegiatan <strong>Kampanye</strong> .................................... 124<br />
4
Daftar Gambar<br />
Gambar 1.<br />
Gambar 2.<br />
SM Sungai Lamandau masuk dalam pengelolaan Wilayah Kerja BKSDA Kalteng-<br />
SKW II (BKSDA Kalteng, 2009) .............................................................. 11<br />
Orangutan yang terdapat di Camp Gemini SM Sungai Lamandau (Yayorin<br />
doc.) .................................................................................................. 12<br />
Gambar 3. Model Konsetual SM Sungai Lamandau .................................................... 14<br />
Gambar 4. Peringkat ancaman di SM Sungai Lamandau ............................................ 15<br />
Gambar 5. Rantai faktor kebakaran hutan ............................................................... 16<br />
Gambar 6. Rantai faktor pembukaan lahan .............................................................. 16<br />
Gambar 7. Rantai faktor penebangan liar ................................................................ 17<br />
Gambar 8. Rantai faktor perburuan liar ................................................................... 17<br />
Gambar 9. Rantai faktor pencemaran air ................................................................. 18<br />
Gambar 10. Rantai Hasil Strategi Pengelolaan Pengurangan Masalah di SM Sungai<br />
Lamandau ........................................................................................... 19<br />
Gambar 11. Pin bergambar logo dan bertulisakan slogan kampanye dibagikan ke<br />
semua khalayak (pelajar, petani dan pemerintah daerah) ......................... 32<br />
Gambar 12. Stiker bergambar logo dan bertulisakan slogan kampanye dibagikan ke<br />
semua khalayak (pelajar, petani dan pemerintah daerah) ......................... 32<br />
Gambar 13. Empat edisi Buletin Sumpitan yang dicetak sebagian berisi kegiatan<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga SMSL ....................................................................... 33<br />
Gambar 14. Proses penawaran dan pembuatan ILM, Script ILM Kopi Asin dan Naskah<br />
Himbauan Bupati dan Foto kegiatan Talkshow ......................................... 34<br />
Gambar 15. Poster dan penyebaran di khalayak petani target primer............................ 35<br />
Gambar 16. Kunjungan penyuluhan desa dengan kostum maskot kampanye ................. 37<br />
Gambar 17.<br />
Kegiatan pertemuan dan pelatihan petani di desa target primer membahas<br />
pertanian menentap dan keuntungannya ................................................ 39<br />
Gambar 18. Disain spanduk dan spanduk yang dipasang di desa Tempayung dan desa<br />
Babual Baboti ...................................................................................... 40<br />
Gambar 19. T-shirt bangga yang disebarkan kepada khalayak ..................................... 41<br />
Gambar 20.<br />
Peserta kegiatan Studi Banding Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar di<br />
Desa Sintuk, Kecamatan Kumai 26-28 April 2010 ..................................... 42<br />
Gambar 21. Demplot kebun campuran menetap tanpa bakar di desa Tempayung .......... 44<br />
5
Gambar 22. Lembar Fakta <strong>Kampanye</strong> Pride+Teknik Kelola Lahan Kebun Campuran<br />
Menetap Tanpa Bakar ........................................................................... 46<br />
Gambar 23.<br />
Gambar 24.<br />
Studi Banding pertama di lahan kebun campuran milik Dinas Kehutanan<br />
Sukamara ........................................................................................... 47<br />
Studi Banding kedua di lahan kebun campuran menetap salah satu<br />
anggota kelompok tani milik di wilayah desa Sintuk, Kecamatan Kumai ...... 48<br />
Gambar 25. Kalender dan penyebarannya di khalayak target Sekunder ........................ 49<br />
Gambar 26.<br />
Sebaran poster di desa khalayak target sekunder dari anak petani sampai<br />
ke petani51<br />
Gambar 27. Sampul depan video partisipatif tentang budidaya karet ............................ 52<br />
Gambar 28.<br />
Gambar 29.<br />
Gambar 30.<br />
Gambar 31.<br />
Gambar 32.<br />
Gambar 33.<br />
Maskot <strong>Kampanye</strong> berperan penting dalam memberikan rangsangan daya<br />
tarik siswa/siswi pelajar untuk dokus pada kegiatan penyuluhan sekolah .... 53<br />
Aktifitas kegiatan lain di sekolah dan di luar sekolah untuk anak-anak<br />
petani ................................................................................................. 54<br />
Kegiatan pengelolaan demplot kebun campuran dari mulai pembersihan<br />
lahan sampai ke perawatan tanaman ...................................................... 56<br />
Foto kegiatan membangun balai belajar tani yang terintegrasi dengan<br />
kegiatan demplot ................................................................................. 57<br />
Foto kegiatan mempromosikan demplot. Terlihat Tim Evaluator Proyek Uni<br />
Eropa dan wakil BPP Kotawaringin Lama saat melihat proses<br />
pengembangan lahan demplot kebun campuran menetap tanpa bakar di<br />
desa Tempayung .................................................................................. 58<br />
16 titik hot spot tahun 2009 yang tersebar di 4 titik dan di 2010 tidak<br />
ditemukan = 0 titik panas api (kebakaran menurun) ................................ 76<br />
Gambar 34. Penebangan di tahun 2009 ditemukan 3 kasus ......................................... 77<br />
Gambar 35. Peta perubahan tutupan hutan ............................................................... 77<br />
Gambar 36.<br />
Orangutan hasil pelepasliaran kembali yang ada di Camp Gemini SM<br />
Sungai Lamandau ................................................................................ 78<br />
Gambar 37. Burung-burung migran yang hadir kembali berkembang biak di kawasan<br />
danau burung SM Sungai Lamandau Mei-Juli 2010 ................................... 78<br />
Gambar 38. Rantai faktor kebakaran hutan yang memperlihatkan kaitan kebakaran<br />
dengan teknik perburuan ...................................................................... 80<br />
Gambar 39. Kesan media pemasaran pesan komunikasi kampanye oleh masyarakat<br />
petani target ....................................................................................... 88<br />
6
Daftar Tabel<br />
Tabel 1.<br />
Tabel 2.<br />
Ringkasan Kreatif: Petani di <strong>Kampanye</strong> Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
(SMSL) .................................................................................................... 23<br />
Ringkasan Kreatif untuk khalayak sekunder: Masyarakat Petani Sekitar<br />
Kawasan SM Sungai Lamandau ................................................................... 25<br />
Tabel 3. Kaitan antara khalayak sasaran, tahapan perilaku dan kegiatan pemasaran ..... 29<br />
Tabel 4.<br />
Tabel 5.<br />
Tabel 6.<br />
Tabel 7.<br />
Tabel 8.<br />
Tabel 9.<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Petani Desa<br />
Tempayung dan Desa Babual Baboti ............................................................ 31<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi Interpesonal<br />
untuk Petani Desa Tempayung dan Desa Babual Baboti ................................. 37<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Perubahan Perilaku untuk Petani Desa<br />
Tempayung dan Desa Babual Baboti ............................................................ 42<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Masyarakat<br />
Petani di 10 Desa Sekitar SM Sungai Lamandau ............................................ 49<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi Interpersonal<br />
untuk Masyarakat Petani di 10 Desa Sekitar SM Sungai Lamandau .................. 50<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Perubahan Perilaku untuk Masyarakat<br />
Petani di 10 Desa Sekitar SM Sungai Lamandau ............................................ 51<br />
Tabel 10. Materi Kegiatan Pemasaran untuk sasaran anak-anak petani target (khlayak<br />
primer dan sekunder) di sekitar SM Sungai Lamandau ................................... 52<br />
Tabel 11. Jumlah responden yang diwawancara dan sebaran survei secara geografis ....... 61<br />
Tabel 12. Variabel-variabel independen untuk menilai tingkat perbandingan survei pra<br />
dan survei pasca kampanye ........................................................................ 62<br />
Tabel13. Paparan terhadap kegiatan-kegiatan kampanye bangga SM Sungai Lamandau.. 63<br />
Tabel 14. Perubahan dalam variabel-variabel pengetahuan antara survei-survei pra dan<br />
pasca kampanye ....................................................................................... 63<br />
Tabel 15. Perubahan dalam variabel-variabel pengetahuan antara survei-survei pra dan<br />
pasca kampanye ....................................................................................... 64<br />
Tabel 16. Perubahan dalam variabel-variabel sikap antara survei pra dan pasca<br />
<strong>Kampanye</strong> ................................................................................................ 65<br />
Tabel 17. Perubahan dalam variabel-variabel sikap antara survei pra dan pasca<br />
kampanye ................................................................................................ 66<br />
Tabel 18. Perubahan dalam variabel-variabel komunikasi interpersonal antara survei pra<br />
dan pasca kampanye ................................................................................. 67<br />
Tabel 19. Perubahan dalam variabel-variabel komunikasi interpersonal antara survei pra<br />
dan pasca kampanye ................................................................................. 68<br />
7
Tabel 20. Perubahan dalam variabel-variabel perubahan perilaku antara survei pra dan<br />
survei pasca kampanye .............................................................................. 69<br />
Tabel 21. Perubahan dalam variabel-variabel perubahan perilaku antara survei pra dan<br />
survei pasca kampanye .............................................................................. 70<br />
Tabel 22. Perbedaan penghasilan pendapatan dari kegiatan tidak dengan kebun<br />
campuran dengan kebun campuran ............................................................ 71<br />
Tabel 23. Paparan informasi pada berbagai kegiatan pemasaran <strong>Kampanye</strong> Pride .......... 87<br />
Tabel 24. Tabel untuk anggota tim dan khalayak kunci (RACI) .................................... 100<br />
Tabel 25. Rencana Kegiatan Operasional <strong>Kampanye</strong> Tindak Lanjut .............................. 101<br />
8
BAB 1. Ringkasan Eksekutif<br />
Ringkasan Eksekutif menyediakan gambaran keseluruhan <strong>Kampanye</strong> Pride dari latar<br />
belakang lokasi dan ancaman konservasi hingga khalayak sasaran dan kegiatan Pride<br />
yang dirancang untuk menjangkau setiap segmen khalayak sasaran. Halaman-halaman<br />
berikut ini paling baik digunakan sebagai alat referensi setelah membaca keseluruhan<br />
Rencana Proyek.<br />
Formula Teori Perubahan<br />
K + A + IC + BR BC TR CR<br />
K:Meningkatny<br />
a pengetahuan<br />
masyarakat<br />
Pertanian<br />
kebun<br />
campuran<br />
menetap tanpa<br />
bakar<br />
mengurangi<br />
tekanan<br />
pembukaan<br />
lahan<br />
A: Petani<br />
Setuju<br />
Pertanian<br />
Kebun<br />
Campuran<br />
Menetap di<br />
Lahan Sendiri<br />
bermanfaat<br />
IC: petani<br />
membahas<br />
manfaat<br />
pertanian<br />
kebun<br />
campuran<br />
menetap<br />
tanpa bakar<br />
BR:<br />
Perladangan<br />
Menetap<br />
Sistem<br />
Kebun<br />
Campuran<br />
BC: Perilaku<br />
Perladangan<br />
Berpindah<br />
(Tebas<br />
Bakar)<br />
Berubah<br />
TR: Ancaman<br />
Pembukaan<br />
Lahan<br />
Berkurang<br />
CR: Habitat<br />
Orangutan<br />
dan Satwa<br />
Liar<br />
Terlindungi<br />
Pengetahuan<br />
masyarakat<br />
Pertanian<br />
kebun<br />
campuran<br />
menetap tanpa<br />
bakar<br />
mengurangi<br />
tekanan<br />
pembukaan<br />
lahan<br />
meningkat dari<br />
50% menjadi<br />
93,3%<br />
(+43,3pp)<br />
Petani Setuju<br />
Pertanian<br />
Kebun<br />
Campuran<br />
Menetap di<br />
Lahan Sendiri<br />
bermanfaat<br />
meningkat dari<br />
91,7%<br />
menjadi 100%<br />
(+8,3pp)<br />
Petani<br />
membahas<br />
manfaat<br />
pertanian<br />
kebun<br />
campuran<br />
menetap<br />
tanpa bakar<br />
meningkat<br />
dari 8,3%<br />
menjadi<br />
46,7%<br />
(+38,4pp)<br />
Awal<br />
kegiatan<br />
mendapat<br />
lahan untuk<br />
demplot<br />
pertanian<br />
menetap<br />
pola kebun<br />
campuran<br />
menetap<br />
disediakan<br />
salah satu<br />
desa<br />
khalayak<br />
target seluas<br />
3 hektar<br />
Petani<br />
khalayak<br />
target<br />
(Tempayung<br />
dan Babual<br />
Baboti)<br />
77,72%<br />
(157KK)<br />
mendukung<br />
dan<br />
mengadopsi<br />
perladangan<br />
pola kebun<br />
campuran<br />
menetap<br />
Awal Juli 2010<br />
sudah terlihat<br />
dukungan<br />
upaya<br />
pengurangan<br />
ancaman dari<br />
dukungan<br />
desa dalam<br />
bentuk<br />
sosialisasi dan<br />
membuat<br />
peraturan<br />
untuk tidak<br />
membuka<br />
lahan dengan<br />
membakar<br />
Dapat<br />
diketahui<br />
dan<br />
dipastikan<br />
melalui<br />
penelusuran<br />
data peta<br />
udara,<br />
patroli darat<br />
mengenai<br />
tutupan<br />
hutan dan<br />
tegakan<br />
vegetasi<br />
yang berdiri<br />
Catatan:<br />
Teori Perubahan diatas adalah dalam bentuk sederhana dan telah dilengkapi sesuai beberapa masukan. Teori<br />
ini mengalami beberapa revisi dan yang berikut dibawah ini adalah rencana meninjau kegiatan yang akan<br />
dicapai dalam Teori Perubahan untuk SM Sungai Lamandau.<br />
1. Narasi Teori Perubahan<br />
Untuk mengurangi praktek perladangan berpindah di sekitar Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau dan untuk memelihara tempat kediaman penting orangutan Kalimantan,<br />
maka pertanian menetap dan sistem agroforestri yang lebih berkelanjutan, ramah<br />
lingkungan dan meningkatkan ekonomi akan diperkenalkan. Petani lokal akan<br />
diberitahukan juga tentang area untuk orangutan Kalimantan dan keuntungankeuntungan<br />
mengadopsi pertanian menetap dan sistem agroforestri. Sistem baru ini<br />
dalam teori perubahan akan memberikan lebih pendapatan berkelanjutan untuk mereka<br />
(masyarakat sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau) dan pada waktu yang sama<br />
akan memelihara sistem pendukung kehidupan hutan. Mereka akan diperkenalkan<br />
kepada konsep dari sistem, menerima pelatihan dan bantuan teknis untuk menggunakan<br />
teknik dan akhirnya mengadopsi dan mempraktekkan pertanian menetap sistem<br />
agroforestri. Karena dua hal pertama itu akan ada sedikitnya 50% (dari 175 KK menjadi<br />
88 KK) masyarakat yang mengadopsi sistem di 2 desa target (desa Tempayung dan<br />
desa Babual Baboti). <strong>Kampanye</strong> Bangga ini akan melihat keberhasilannya jika aktifitas<br />
perladangan berpindah semakin berkurang dan populasi orangutan Kalimantan di dalam<br />
kawasan lindung terawat. Pertanian menetap dan sistem agroforestry telah banyak<br />
9
diterapkan di masyarakat dan lokasi di Indonesia dan dapat ditiru di lokasi kampanye<br />
pada akhir kampanye Juni 2010.<br />
2. Hasil Teori Perubahan<br />
<strong>Kampanye</strong> Suaka Margasatwa Sungai Lamandau (SM Sungai Lamandau) dibangun di<br />
atas asumsi bahwa jika kita memberi informasi kepada para petani sekitar kawasan SM<br />
Sungai Lamandau tentang manfaat dan sistem pengelolaan pertanian ladang menetap<br />
berkelanjutan dan menganalisa hasil pertaniannya di lahan menetap serta menjelaskan<br />
masalah kebakaran lahan dan hutan akibat pembukaan lahan berpindah dengan cara<br />
membakar dapat berakibat kurang baik buat pertanian berkelanjutan, maka sikap dan<br />
perilaku khalayak yang belum terbiasa berladang akan berubah.<br />
Jika kita secara bersamaan menyingkirkan halangan untuk perubahan perilaku dengan<br />
memberikan contoh berupa lahan percontohan (demplot pertanian pola kebun campuran<br />
menetap), memberikan pelatihan dalam pengolahan lahannya dan cara-cara tehnik<br />
budidayanya, maka para petani akan dengan lebih mudah mau mengadopsi pertanian<br />
lahan menetap dan pada akhirnya kita bisa mengurangi ancaman pembukaan ladang<br />
berpindah tebas bakar.<br />
Pembuatan demonstrasi plot pertanian pola kebun campuran menetap untuk mencegah<br />
perilaku kebiasaan masyarakat membuka lahan pertanian secara berpindah dengan cara<br />
tebas bakar semestinya akan menghasilkan peningkatan daerah tutupan hutan kawasan<br />
SM Sungai Lamandau. Pada akhirnya habitat orangutan di dalam kawasan pun akan<br />
terjaga. Dengan hasil perubahan perilaku yang diprediksikan 50% (88 KK dari 175 KK)<br />
yang mengadopsi perladangan menetap setelah dilakukan survey dan monitoring ulang<br />
dengan mencatat langsung kondisi di lapangan dan dari hasil survey tabulasi yang<br />
dibuat tercatat sampai bulan April 2010 sebanyak 157 KK (77,72%) dari 202 KK yang<br />
tercatat ulang. Hasilnya melebihi capain 50% (101 KK dari 202 KK).<br />
Kepatuhan masyarakat petani khalayak target yang telah mengadopsi perladangan<br />
menetap ditunjukkan dengan tidak lagi melakukan pembakaran lahan dan ini merupakan<br />
indikasi-indikasi awal yang menunjukkan bahwa asumsi kami benar dan Teori Perubahan<br />
yang diusulkan dalam proses perencanaan berlaku. Selain kepatuhan khalayak saat ini<br />
untuk tidak membakar dan menghasilkan nilai kebakaran lahan minim. Musim<br />
penghujan yang masih berlangsung di wilayah kampanye kami perlu diperhitungkan.<br />
Masyarakat biasa membuka lahan walau menetap masih dengan membakar yang<br />
dimulai saat musim kemarau. Tercatat dari hasil monitoring survey tabulasi diperoleh<br />
hasil 19,42% (N=39KK) di desa Tempayung dan desa Babual Baboti sebagai peladang<br />
menetap yang masih membakar. Sedangkan 20,79% (N=42KK) di desa Tempayung dan<br />
desa Babual Baboti masih melakukan perladangan berpindah dengan sistem tebas<br />
bakar.<br />
Tapi kita harus waspada, sehingga pekerjaan ini tidak berakhir sampai saat ini. Tingkat<br />
kepatuhan perlu dipertahankan, pemantauan kegiatan pertanian masyarakat petani<br />
khalayak target dan sekitar kawasan SM Sungai Lamandau perlu terus dilakukan, jadi<br />
program tindak lanjut diperlukan.<br />
3. Gambaran Umum Lokasi <strong>Kampanye</strong><br />
Penamaan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau dikarenakan sebagian wilayahnya<br />
berada di dekat badan perairan Sungai Lamandau sehingga namanya menjadi Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau, karena secara umum sering disebut Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau, maka para pengelola dan mitra kerja yang mensosialisasikan pun<br />
memakai nama Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. Untuk lokasi sendiri karena<br />
awalnya adalah kawasan eks HPH dan diusulkan oleh Prof. Dr. Birute Galdikas untuk<br />
wilayah pelepas liaran orangutan. Usulan diajukan berdasarkan petunjuk Kepala Dinas<br />
Kehutanan di Pangkalan Bun, Kabupaten Kotawaringin Barat pada bulan April 1996<br />
10
untuk mengajukan usulan permohonan kawasan kepada 2 HPH yang akan habis masa<br />
konsesinya.<br />
Saat itu Profesor Dr. Birute M. Galdikas berdiskusi dengan Bupati Kotawaringin Barat.<br />
Setelah itu melakukan diskusi dengan Menteri Kehutanan saat itu Bapak Jamaluddin dan<br />
lalu melakukan survei lokasi. Oktober 1996, Profesor Dr. Birute M. Galdikas membuat<br />
permohonan pada Gubernur Kalimantan Tengah saat itu, Bapak Warsito Rasman untuk<br />
mengajukan kawasan sekitar sungai Lamandau menjadi daerah pelepas liaran<br />
orangutan. Permohonan ini mendapat dukungan Menteri Lingkungan Hidup, saat itu<br />
Bapak Sarwono Kusumaatmadja. Setelah mendapat surat rekomendasi dari Gubernur<br />
Kalimantan Tengah dan Menteri Kehutanan mengetahui lalu mengeluarkan Surat<br />
Keputusan Nomor 12/KptsII/1998 pada tanggal 26 Februari 1998 yang berisi penetapan<br />
kawasan eks HPH tersebut menjadi kawasan SM Sungai Lamandau dengan luas 76.110<br />
ha.<br />
Tujuan pembentukan SM Sungai Lamandau adalah untuk pelestarian dan perlindungan<br />
terhadap spesies-spesies serta keanekaragaman hayati yang mempunyai nilai khas<br />
sehingga kelangsungan hidupnya secara alami dapat dipertahankan dan juga sebagai<br />
wilayah pelepas liaran orangutan dan dimanfaatkan secara berkelanjutan untuk<br />
kepentingan ilmu pengetahuan dan budaya (Orangutan Foundation International, 2008).<br />
Dilihat secara geografis, SM Sungai Lamandau terletak di 02 41‟42” sampai 03 13‟48”<br />
Lintang Selatan dan 111 00‟36” sampai 111 30‟00” Bujur Timur (BPKH Banjar Baru,<br />
2006) Sedangkan berdasarkan koordinat Google Earth SM Sungai Lamandau terletak<br />
lebih kurang di 02 42‟25.40‟‟ S dan<br />
111 22‟23.76‟‟ T (Google Earth, 2008).<br />
Sedangkan jika dilihat dari tipe daratnnya<br />
secara geologi SM Sungai Lamandau menurut<br />
peta tanah dan peta geologi provinsi<br />
Kalimantan Tengah (skala 1:500.000)<br />
menurut Direktorat Bina Program Kehutanan<br />
Bogor, 1977 dalam Laporan BPKH Wilayah V,<br />
Banjar Baru 2006 menjelaskan bahwa tanah<br />
di SM Sungai Lamandau termasuk jenis<br />
aluvial dengan fisiografi dataran dan secara<br />
geologi terdiri dari atau tersusun atas batuan<br />
sedimen jenis aluvium undak dan terumbu<br />
koral. Topografinya kebanyakan flat dataran<br />
rawa dan padang semak (BPKH Banjar Baru,<br />
2006).<br />
Kawasan yang terletak secara ekologi<br />
diantara 2 kabupaten (Kotawaringin Barat<br />
dan Sukamara) ini, menurut Klasifikasi iklim<br />
Schmidt dan Ferguson, kawasan SM Sungai<br />
Lamandau memiliki tipe iklim A. Curah hujan<br />
tahunan dari tahun 1995-2004 berkisar<br />
1.904-3.762 mm dengan ratarata tahunan<br />
sebesar 2.637,7 mm. Suhu udara rata-rata<br />
pada rentang tahun yang sama rata-rata<br />
harian antara 25,9 C-26,2 C dan kelembaban<br />
bekisar antara 85-87% (BPKH Banjar Baru,<br />
2006).<br />
Gambar 1. SM Sungai Lamandau masuk<br />
dalam pengelolaan Wilayah Kerja BKSDA<br />
Kalteng-SKW II (BKSDA Kalteng, 2009)<br />
Di sekitar kawasan ini jumlah populasi penduduk dari data BPS 2007 di 12 desa yang<br />
ada adalah tercatat sebanyak 33.070 jiwa. Dan yang melakukan aktifitas pertanian<br />
dengan pola perladangan hampir sebagian besar (85% dari hasil survey kuantitatif KAP).<br />
11
Ancaman terhadap kawasan diberi peringkatan ancaman dengan bantuan software<br />
Miradi yang diberi peringkat berdasarkan Lingkup (Scope), Tingkat Kerusakan (Severity)<br />
& Ketakberbalikan (Irreversibility). Pembukaan lahan dan kebakaran hutan diberi<br />
peringkat” sangat tinggi” atas akibatnya pada berkurangnya luasan kawasan SM Sungai<br />
Lamandau sebagai habitat orangutan. sementara berburu dan penebangan diberi<br />
peringkat “tinggi”. Diskusi dengan supervisor (Togu Simorangkir, M.Sc), (Direktur<br />
Yayasan Orangutan Indonesia), menegaskan bahwa ancaman yang diakibatkan oleh<br />
perladangan berpindah yang melakukan pola tebas bakar jika dihilangkan, maka habitat<br />
dan populasi orangutan di kawasan tersebut aman. Jika ancaman lain dapat ditangani<br />
secara bersamaan atau bertahap, maka ini akan menjadi nilai tambah, khususnya<br />
mengenai penebangan dan perburuan.<br />
BKSDA Kalimantan Tengah-SKW II bertindak tegas untuk melakukan penegakan hukum<br />
kehutanan dalam membantu penanganan kasus pelanggaran ke batas kawasan dan<br />
melakukan kegiatan tidak sah (ilegal). Ancaman yang ditangani oleh kampanye: aktifitas<br />
masyarakat lokal–mengurangi aktifitas pembukaan lahan untuk perladangan berpindah<br />
dan perkebunan sawit.<br />
4. Fokus Keanekaragaman Hayati <strong>Kampanye</strong><br />
Keanekaragaman jenisnya juga terbilang cukup tinggi karena memiliki lebih dari 61 jenis<br />
tumbuhan untuk volume pohon dan tiga jenis dilindungi (ulin, pantung, ramin), dua jenis<br />
tumbuan epifit dilindungi (anggrek tebu, anggrek hitam) dan tumbuhan kantung semar;<br />
tiga jenis satwa endemik Kalimantan; 15 jenis mamalia dilindungi (termasuk mamalia<br />
primata), lebih dari lima famili burung dilindungi (Bucerotidae, Falconidae, Accipitridae,<br />
Nectarinidae, Ardeidae, Phasianidae, Sturnidae=Tiung Emas= Gracula religiosa), tiga<br />
jenis reptil dilindungi. Untuk saat ini diperkirakan lebih dari 500 individu orangutan yang<br />
telah dilepasliarkan (BPKH Banjar Baru, 2006)<br />
Gambar 2. Orangutan yang terdapat di Camp<br />
Gemini SM Sungai Lamandau (Yayorin doc.)<br />
Orangutan Kalimantan dari sub jenis ini<br />
mempunyai wilayah sebaran terbesar dari 2<br />
sub jenis lainnya yang ada di Kalimantan.<br />
Orangutan menjadi pilihan utama sebagai<br />
spesies bendera bagi kawasan SM Sungai<br />
Lamandau dikarenakan secara status<br />
konservasi satwa ini sebagai spesies kunci<br />
dan spesies payung. Dilindungi undangundang<br />
konservasi: IUCN dengan status<br />
endangered species dan masuk dalam<br />
CITES Appendiks 1.<br />
Di Indonesia dilindungi oleh UU Nomor 5<br />
tahun 1990. Secara ekologi satwa ini satusatunya<br />
kera besar Asia yang hanya tersisa<br />
sebagian di wilayah Kalimantan-Indonesia<br />
dan diakui para peneliti dan konservasionis sebagai satwa indikator kesehatan hutan,<br />
penyebar biji, mempercepat regenerasi hutan. Satwa ini juga menjadi kebanggaan<br />
provinsi Kalimantan Tengah, dikarenakan populasi orangutan terbesar di dunia berada di<br />
provinsi Kalimantan Tengah dengan ibukota orangutannya Pangkalan Bun di kabupaten<br />
Kotawaringin Barat.<br />
Hal ini dikarenakan kabupaten ini sebagai salah satu gerbang menuju daerah-daerah<br />
dengan populasi orangutan tertinggi di kawasan konservasi (Taman Nasional Tanjung<br />
Puting) dan di luar kawasan konservasi (Arut di kabupaten Kotawaringin Barat –<br />
Belantikan di kabupaten Lamandau). Di Masyarakat Kotawaringin Barat sebagian besar<br />
telah menyadari keberadaan orangutan sebagai satwa dilindungi karena langka dan<br />
diambang punah. Tapi disatu sisi secara sosial masyarakat mengenal binatang ini juga<br />
12
sebagai penggangu tanaman kebun atau ladang. Dan budaya mereka mengganggap<br />
binatang ini adalah orang yang hidup di hutan.<br />
Sebagian menyadari orangutan berperan untuk menjaga keseimbangan kehidupan di<br />
hutan, terutama masyarakat dayak. Walaupun dulu binatang ini menjadi makanan<br />
favorit orang dayak dan sekarang tidak lagi. Spesies ini dipilih sebagai amanat lembaga,<br />
karena lembaga kami salah satu misinya untuk pelestarian orangutan dan habitatnya.<br />
5. Status Kepemilikan Lahan, Status Legal dan Pengelolaan SM Sungai<br />
Lamandau<br />
Status kepemilikan lahan kawasan SM Sungai Lamandau adalah lahan milik pemerintah<br />
sebagai status kawasan konservasi. Kawasan ini dikelola oleh Balai Konservasi Sumber<br />
Daya Alam Kalimantan Tengah-Seksi Konservasi Wilayah II Pangkalan Bun. Setahun<br />
yang lalu telah ditentukan kawasan-kawasan blok penyangga berjarak 500 meter dari<br />
batas kawasan tidak diperbolehkan untuk kegiatan HGU. Legalitas status kawasan telah<br />
ditetapkan SK Menhut No.162/Kpts-II/1998 (BPKH Banjar Baru, 2006). Kawasan ini juga<br />
mempunyai fungsi unik sebagai salah satu kawasan konservasi yang dijadikan sebagai<br />
tempat pelepasliaran orangutan Kalimantan (Pongo pygmaeus wurmbii).<br />
13
BAB 2. Model Konseptual <strong>Kampanye</strong><br />
Pertemuan pemangku kepentingan pada bulan Januari 2009 mempertemukan 25 peserta<br />
untuk bersama-sama mengidentifikasikan faktor langsung dan berkontribusi untuk<br />
membuat suatu Model Konseptual bagi Suaka Margasatwa Sungai Lamandau.<br />
Sebelumnya manajer kampanye mempresentasikan hasil temuan permasalahan di<br />
lapangan secara kualitatif. Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan mengidentifikasi halhal<br />
apa saja yang menjadi masalah atau yang mengancam kawasan Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau dengan metode konsensus. Setelah pertemuan pemangku<br />
kepentingan dan menghasilkan model konseptual Suaka Margasatwa Sungai Lamandau,<br />
selanjutnya perangkat lunak Miradi digunakan untuk mengembangkan dan memasukkan<br />
model ke dalam tata nama standar.<br />
Gambar 3. Model Konsetual SM Sungai Lamandau<br />
Kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau merupakan hutan sebagai habitat bagi<br />
orangutan dan satwa liar lainnya, yang didalamnya hidup satwa liar atau hidupan liar<br />
dengan berbagai tipe ekosistem perairan. Setelah dilihat dari hasil konsep model yang<br />
disusun bersama stakeholder sekitar kawasan mempunyai lima ancaman, yaitu<br />
Kebakaran Hutan, Pembukaan Lahan, Penebangan Liar, Perburuan Liar dan Pencemaran<br />
Air.<br />
1. Analisa Peringkat Ancaman<br />
Dengan menggunakan perangkat lunak Miradi bahwa dari ke lima faktor ancaman bagi<br />
kelestarian Suaka Margasatwa Sungai Lamandau yang dihasilkan dari pertemuan<br />
konsensus dibuat prioritas ancaman berdasarkan kriteria: luasan (scope), keparahan<br />
(severity) dan ketakberbalikan (irreversibility). Secara terperinci sebagai berikut<br />
gambarannya:<br />
14
• Jika berdasarkan luasan (scope), bagaimana kita mengidentifikasikan ancaman<br />
tersebut dapat meluas jauh atau tidak terhadap ruang. Misalkan dengan<br />
kebakaran, dampaknya dapat meluas sampai jauh karena api merambat.<br />
• Kemudian di tingkat keparahan (severity) dalam satu kali mengakibatkan<br />
kerusakan yang besar, contohnya penebangan liar yang mengakibatkan hutan di<br />
kiri atau di kanan rusak dan kebakaran hutan yang menbakar semua tumbuhan<br />
dan mengakibatkan kerusakan parah.<br />
• Selain itu juga akan dianalisa berdasarkan penilaian pada kondisi dimana<br />
kerusakan itu semakin lama kembali pulih, maka semakin tinggi status ancaman<br />
itu. Jika dilihat pada gambar di bawah dari hasil analisa peringkat ancaman<br />
terlihat bahwa kebakaran hutan dan pembukaan lahan menjadi ancaman utama<br />
terhadap kerusakan hutan habitat orangutan sangat tinggi. Sedangkan<br />
penebangan selain mengakibatkan hilangnya hutan habitat orangutan juga<br />
berkurangnya populasi satwa atau hidupan liar dalam kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau.<br />
Gambar 4. Peringkat ancaman di SM Sungai Lamandau<br />
Berdasarkan masing-masing faktor dijabarkan sebagai berikut:<br />
Dari masing-masing ancaman memiliki faktor-faktor yang menyebabkan ancaman itu<br />
menjadi muncul. Pertama untuk Faktor ancaman Kebakaran Hutan. Ancaman ini<br />
dikontribusikan oleh adanya berbagai macam hal kegiatan sehingga kebakaran hutan<br />
terjadi. Faktor kontribusi yang menyebabkan kebakaran hutan adalah saat terjadi musim<br />
kemarau. Di Kalimantan pada umumnya dan sekitar Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau pada khususnya saat musim kemarau tiba hampir dapat dipastikan adanya<br />
wilayah yang terbakar. Hal ini terjadi berkaitan erat dengan kegiatan pertanian dan<br />
bahkan teknik perburuan.<br />
15
Gambar 5. Rantai faktor kebakaran hutan<br />
Faktor yang mengancam berikutnya adalah Pembukaan Lahan. Ancaman ini terjadi<br />
karena adanya kegiatan perladangan berpindah, pembukaan lahan sawit dan juga<br />
ketidak jelasan tapal batas kawasan (batas desa dengan kawasan). Perladangan<br />
berpindah hampir kebanyakan dibuka dengan melakukan tebas bakar, sehingga kegiatan<br />
ini menjadi salah satu faktor kontribusi terjadinya kebakaran lahan atau hutan sekitar<br />
dan dalam kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. Penyebab perladangan<br />
berpindah ini disebabkan oleh banyak faktor kontribusi, yaitu kurangnya lahan untuk<br />
berladang, belum mengetahui budidaya tanaman dan tradisi setempat. Belum tahunya<br />
budidaya tanaman dikarenakan rendahnya kualitas pengetahuan SDM-nya. Hal ini yang<br />
menyebabkan kurangnya pengetahuan teknologi pengelolaan lahan pertanian, kurang<br />
meratanya penyuluhan, pendidikan dan pengetahuan yang rendah. Rendahnya<br />
pendidikan dan pengetahuan disebabkan kurangnya pendidikan dan penyadaran serta<br />
penyuluhan tentang lingkungan. Sedangkan untuk pembukaan lahan untuk perkebunan<br />
sawit adalah karena masyarakat menjual lahannya karena perekonomian yang lemah<br />
dan juga karena sawit sumber PAD. Pembukaan lahan juga dikarenakan ketidakjelasan<br />
tapal batas desa dengan kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. Faktor yang<br />
berkontribusi akan terjadinya hal ini adalah karena kurangnya sosialisasi dan perhatian<br />
dari pihak-pihak terkait. Pembukaan lahan yang juga berkontribusi untuk timbulnya<br />
kebakaran hutan melalui aktifitas perladangan berpindah dan tebas bakar menjadi faktor<br />
yang mengancam kelestarian hutan sebagai habitat dari orangutan dan satwa liar<br />
lainnya.<br />
Gambar 6. Rantai faktor pembukaan lahan<br />
16
Faktor ancaman bagi kawasan lainnya adalah Penebangan Liar. Kasus kegiatan ini<br />
banyak ditemukan di tahun 2007 sampai 17 kasus. Tahun 2008 ditemukan 3 kasus dan<br />
di 2009 sampai Mei ini ditemukan 2 (dua) kasus. Hal yang berkontribusi masih adanya<br />
aktifitas ini adalah karena masih adanya kebutuhan kayu yang tinggi, permintaan<br />
cukong kayu atau konsumen di pasar, tawaran untuk bekerja kayu dan kurangnya<br />
kesadaran. Permintan kayu di pasaran dan juga di masyarakat lokal dikarenakan masih<br />
adanya atau munculnya pasar kayu ilegal dan hal ini disebabkan karena kurang<br />
pengetahuan lingkungan, lemahnya penegakan hukum, kurangnya pengawasan/patroli<br />
kawasan. Sedangkan tawaran bekerja untuk kayu diakibatkan oleh adanya pola pikir<br />
konsumtif yang disebabkan oleh adanya persaingan status sosial. Selain karena itu juga<br />
berkaitan dengan desakan dari kebutuhan ekonomi yang lemah. Tidak adanya perhatian<br />
dari pihak terkait yang mengakibatkan kurangnya sosialisasi mengakibatkan mutu<br />
kesadaran rendah sehingga banyak masih melakukan penebangan liar.<br />
Gambar 7. Rantai faktor penebangan liar<br />
Faktor ancaman berikutnya adalah Perburuan Liar, dimana aktifitas ini muncul karena<br />
ada kontribusi dari lemahnya pelaksanaan penegakan hukum, permintaan pasar, tradisi<br />
masyarakat dalam pemenuhan kebutuhan protein lokal dan hobby. Untuk rantai<br />
permintaan pasar karena adanya kontribusi dari permintan konsumen daging buruan<br />
dan hal ini tetap terjadi karena ada kontribusi dari kurangnya pengawasan patroli untuk<br />
memonitor dan mengontrol jumlah permintaan pasar akan daging buruan. Kegiatan<br />
penebangan liar dan perburuan liar berkontribusi pada hilangnya atau berkurangnya<br />
populasi hidupan liar yang ada di kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau.<br />
Gambar 8. Rantai faktor perburuan liar<br />
17
Faktor ancaman yang terakhir adalah pencemaran air yang mengancam ekosistem<br />
perairan, dimana kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau mempunyai beberapa<br />
tipe ekosistem, dari mulai rawa, sungai dan danau. Faktor ancaman ini mendapat<br />
kontribusi dari kebanyakan kegiatan penambangan pasir puya dan kegiatan ini karena<br />
adanya tawaran kerja menambang. Diterimanya tawaran kerja menambang karena<br />
ekonomi lemah dan penambangan sendiri terjadi karena kontribusi dari lemahnya<br />
pelaksanaan dan penegakan hukum serta kurangnya pengawasan kawasan.<br />
Gambar 9. Rantai faktor pencemaran air<br />
18
Gambar 10. Rantai Hasil Strategi Pengelolaan Pengurangan Masalah di SM Sungai Lamandau<br />
19
Catatan:<br />
Rantai hasil untuk Petani<br />
Pada gambar di atas tergambarkan bahwa sasaran awal terlihat adalah para petani. <strong>Kampanye</strong> Pride menunjukkan adanya dampak<br />
penyebab (panah) pada setiap tahapan perubahan perilaku yang dilewati petani dalam perjalanannya. Memahami tahapan dalam rantai<br />
hasil kita juga dapat membantu mempersempit sasaran awal kita untuk setiap khalayak sebelum memulai pengambilan data.<br />
Keberhasilan kampanye yang tergambar pada rantai hasil ini adalah khusus untuk mengurangi dampak pembukaan lahan berpindah<br />
dengan tebas bakar yang dapat mengakibatkan kebakaran lahan dan hutan sehingga mengancam hutan kawasan SM Sungai Lamandau<br />
sebagai habitat orangutan dan hidupan liar lainnya yang berada dalam kawasan SM Sungai Lamandau. <strong>Kampanye</strong> ini mengajak<br />
masyarakat target (desa Tempayung dan Babual Baboti) untuk berladang menetap. Capaian hasil yang ingin dicapai dari 202 KK petani<br />
di dua desa tersebut 50% (101KK) mengadopsi perladangan menetap dan mnegurangi praktek pembakaran lahan. Sedangkan untuk<br />
ancaman lainnya akan disasar dengan strategi Community Forest Carbon dan Community Meeting (pertemuan-pertemuan dan focus<br />
group discussion).<br />
20
Rantai Hasil Rantai<br />
Rencana<br />
Monitoring<br />
Strategi &<br />
Taktik<br />
Tujuan<br />
SMART<br />
ToC<br />
Faktor<br />
Kerangka Pra Survey KAP<br />
Desakan<br />
kebutuhan<br />
ekonomi yang<br />
meningkat<br />
Pengetahuan (K)<br />
Masyarakat<br />
mengetahui<br />
pengelolaan lahan<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
dan perawatan<br />
berkelanjutan<br />
Lahan pertanian sudah jarang karena<br />
dijual ke perkebunan sawit<br />
Jarang adanya<br />
pelatihan<br />
teknologi<br />
pertanian<br />
Kurang tahu<br />
banyak tentang<br />
teknologi<br />
pengelolaan lahan<br />
Pembukaan hutan<br />
dan lahan untuk<br />
perladangan<br />
berpindah sistem<br />
tebas bakar<br />
SM Sungai<br />
Lamandau<br />
sebagai<br />
Habitat<br />
orangutan<br />
Komunikasi Antar Penyingkiran<br />
Perubahan<br />
Pengurangan<br />
Hasil<br />
Sikap (A)<br />
Individu (IC)<br />
Hambatan (BR)<br />
Perilaku (BC)<br />
Ancaman (TR)<br />
+ + + Konservasi(CR)<br />
Masyarakat bersedia<br />
untuk mengadopsi<br />
pertanian menetap<br />
pola kebun<br />
campuran secara<br />
intensif dan menetap<br />
yang lebih produktif<br />
Ada diskusi atau<br />
obrolan diantara<br />
masyarakat petani<br />
untuk meminta<br />
pelatihan<br />
pengelolaan lahan<br />
dan perawatan<br />
tanaman<br />
Mengenalkan dan<br />
mengembangkan<br />
sistem pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
secara intensif<br />
dan menetap<br />
1) Masyarakat petani<br />
di sekitar SMSL<br />
membuka lahan<br />
untuk pertanian<br />
menetap<br />
2) Masyarakat petani<br />
di sekitar SMSL<br />
mengadopsi sistem<br />
pertanian menetap<br />
Kegiatan<br />
pembukaan hutan<br />
dan lahan untuk<br />
perladangan<br />
berpindah sistem<br />
tebas bakar<br />
menjadi sistem<br />
perladangan<br />
menetap<br />
Terjaga dan<br />
terpeliharan<br />
ya SM<br />
Sungai<br />
Lamandau<br />
sebagai<br />
habitat<br />
orangutan<br />
Pada Desember<br />
2009 50%<br />
masyarakat<br />
petani peladang<br />
berpindah sistem<br />
tebas bakar<br />
mempunyai<br />
pengetahuan<br />
tentang sistem<br />
pertanian<br />
menetap<br />
pengelolaan lahan<br />
berkelanjutan<br />
diselingi sistem<br />
kebun campuran<br />
Pada akhir<br />
kampanye (Juni<br />
2010), 91,7%<br />
petani di desa<br />
Tempayung dan<br />
desa Babual Baboti<br />
yang menyikapi<br />
membuat kebun<br />
campuran di lahan<br />
sendiri bermanfaat<br />
akan meningkat<br />
menjadi 95%<br />
(Q46=P25/G7).<br />
Pada akhir<br />
kampanye (Juni<br />
2010), petani di<br />
desa Tempayung<br />
dan desa Babual<br />
Baboti<br />
membicarakan<br />
perladangan<br />
menetap dan<br />
manfaatnya<br />
tanpa bakar<br />
semakin<br />
meningkat dari<br />
8,3% menjadi<br />
50% (Q60=P32).<br />
Membuat<br />
Demplot<br />
Kebun Contoh<br />
untuk latihan<br />
pengelolaan<br />
lahan dan<br />
perawatan<br />
tanaman<br />
11. Pada akhir<br />
12. kampanye<br />
13. (Juni 2010),<br />
14. sebanyak 50%<br />
15. (88 KK) petani<br />
16. peladang berpindah<br />
dari dua desa target<br />
17. mengadopsi kegiatan<br />
18. demonstrasi plot<br />
19. pertanian menetap<br />
20. pola kebun campur.<br />
Dan mengurangi<br />
pembukaan lahan<br />
seluas 176 ha s.d 264<br />
ha dari 88 KK (survey<br />
tabulasi).<br />
Kegiatan<br />
pembukaan<br />
hutan dan lahan<br />
untuk<br />
perladangan<br />
berpindah<br />
sistem tebas<br />
bakar menjadi<br />
sistem<br />
perladangan<br />
menetap<br />
Terjaga dan<br />
terpeliharanya<br />
SM Sungai<br />
Lamandau<br />
sebagai habitat<br />
orangutan lepas<br />
Juli 2010<br />
Kesadaran dan<br />
Komunikasi pesanpesan<br />
kognitif,<br />
emosional<br />
Kesadaran dan<br />
Komunikasi<br />
pesan-pesan<br />
kognitif,<br />
emosional<br />
Kesadaran dan<br />
Komunikasi<br />
pesan-pesan antar<br />
pribadi dan tatap<br />
muka dalam<br />
pertemuan<br />
Pelatihanpelatihan<br />
penerapan teknik<br />
intensifikasi lahan<br />
di demplot kebun<br />
campuran untuk<br />
petani lokal<br />
Mengembangkan<br />
demplot<br />
pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
Pengembangan<br />
Kebun Campuran<br />
oleh Yayorin dan<br />
lembaga mitra<br />
pemerintah<br />
lainnya<br />
Mengenalkan<br />
teknik atau<br />
sistem pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
Survei Pra/ Pasca<br />
menyatakan<br />
perubahan dalam<br />
kesadaran<br />
Survei Pra/ Pasca<br />
menyatakan<br />
perubahan dalam<br />
sikap<br />
Survei Pra/Pasca<br />
dan perbincanganperbincangan<br />
tatap<br />
muka<br />
Jumlah pelatihan<br />
dan keikutsertaan<br />
petani dalam<br />
pelatihan<br />
Penyelesaian<br />
konstruksi<br />
demplot kebun<br />
campuran<br />
Jumlah petani yang<br />
mau menerapkan/<br />
adopsi pertanian<br />
menetap pola kebun<br />
campuran<br />
Jumlah petani<br />
yang mau<br />
menerapkan/<br />
adopsi pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
21
Rantai Hasil Rantai<br />
Rencana<br />
Monitoring<br />
Strategi &<br />
Taktik<br />
Tujuan<br />
SMART<br />
ToC<br />
Faktor<br />
Kerangka Pasca Survey KAP<br />
Desakan<br />
kebutuhan<br />
ekonomi yang<br />
meningkat<br />
Pengetahuan (K)<br />
Masyarakat<br />
mengetahui<br />
pengelolaan lahan<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
dan perawatan<br />
berkelanjutan<br />
Lahan pertanian sudah jarang karena<br />
dijual ke perkebunan sawit<br />
Jarang adanya<br />
pelatihan<br />
teknologi<br />
pertanian<br />
Kurang tahu<br />
banyak tentang<br />
teknologi<br />
pengelolaan lahan<br />
Pembukaan hutan<br />
dan lahan untuk<br />
perladangan<br />
berpindah sistem<br />
tebas bakar<br />
SM Sungai<br />
Lamandau<br />
sebagai<br />
Habitat<br />
orangutan<br />
Komunikasi Antar Penyingkiran<br />
Perubahan<br />
Pengurangan<br />
Hasil<br />
Sikap (A)<br />
Individu (IC)<br />
Hambatan (BR)<br />
Perilaku (BC)<br />
Ancaman (TR)<br />
+ + + Konservasi(CR)<br />
Masyarakat bersedia<br />
untuk mengadopsi<br />
pertanian menetap<br />
pola kebun<br />
campuran secara<br />
intensif dan menetap<br />
yang lebih produktif<br />
Ada diskusi atau<br />
obrolan diantara<br />
masyarakat petani<br />
untuk meminta<br />
pelatihan<br />
pengelolaan lahan<br />
dan perawatan<br />
tanaman<br />
Mengenalkan dan<br />
mengembangkan<br />
sistem pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
secara intensif<br />
dan menetap<br />
1) Masyarakat petani<br />
di sekitar SMSL<br />
membuka lahan<br />
untuk pertanian<br />
menetap<br />
2) Masyarakat petani<br />
di sekitar SMSL<br />
mengadopsi sistem<br />
pertanian menetap<br />
Kegiatan<br />
pembukaan hutan<br />
dan lahan untuk<br />
perladangan<br />
berpindah sistem<br />
tebas bakar<br />
menjadi sistem<br />
perladangan<br />
menetap<br />
Terjaga dan<br />
terpeliharan<br />
ya SM<br />
Sungai<br />
Lamandau<br />
sebagai<br />
habitat<br />
orangutan<br />
Dari target waktu<br />
Desember 2009<br />
50% masyarakat<br />
petani peladang<br />
berpindah sistem<br />
tebas bakar<br />
mempunyai<br />
pengetahuan<br />
tentang sistem<br />
pertanian menetap<br />
pengelolaan lahan<br />
berkelanjutan<br />
diselingi sistem<br />
kebun campuran<br />
dari hasil monitoring<br />
baru meningkat<br />
pada April 2010<br />
Pada akhir<br />
kampanye (Juni<br />
2010), 91,7%<br />
petani di desa<br />
Tempayung dan<br />
desa Babual Baboti<br />
yang menyikapi<br />
membuat kebun<br />
campuran di lahan<br />
sendiri bermanfaat<br />
akan meningkat<br />
menjadi 100%<br />
(Q46=P25)/G7)<br />
Pada akhir<br />
kampanye (Juni<br />
2010), petani di<br />
desa Tempayung<br />
dan desa Babual<br />
Baboti akan<br />
membicarakan<br />
perladangan<br />
menetap tanpa<br />
bakar dan<br />
manfaatnya<br />
semakin<br />
meningkat dari<br />
8,3% (n=48)<br />
menjadi 46,7%<br />
(Q60=P32).<br />
Membuat<br />
Demplot<br />
Kebun Contoh<br />
untuk latihan<br />
pengelolaan<br />
lahan dan<br />
perawatan<br />
tanaman<br />
1. Pada akhir kampanye<br />
2. (Juni 2010), dari<br />
3. hasil survey ulang<br />
tercatat<br />
4. 50% (157 KK) petani<br />
5. peladang berpindah<br />
dari dua desa target<br />
6. mengadopsi kegiatan<br />
7. pertanian menetap<br />
8. pola kebun campur.<br />
Dan mengurangi<br />
pembukaan lahan<br />
seluas 352 ha dari<br />
9. 157 KK (Hasil<br />
pendataan<br />
10. monitoring dengan<br />
matriks data sendiri)<br />
Kegiatan<br />
pembukaan<br />
hutan dan lahan<br />
untuk<br />
perladangan<br />
berpindah<br />
sistem tebas<br />
bakar menjadi<br />
sistem<br />
perladangan<br />
menetap<br />
Terjaga dan<br />
terpeliharanya<br />
SM Sungai<br />
Lamandau<br />
sebagai habitat<br />
orangutan lepas<br />
Juli 2010<br />
Kesadaran dan<br />
Komunikasi pesanpesan<br />
kognitif,<br />
emosional<br />
Kesadaran dan<br />
Komunikasi<br />
pesan-pesan<br />
kognitif,<br />
emosional<br />
Kesadaran dan<br />
Komunikasi<br />
pesan-pesan antar<br />
pribadi dan tatap<br />
muka dalam<br />
pertemuan<br />
Pelatihanpelatihan<br />
penerapan teknik<br />
intensifikasi lahan<br />
di demplot kebun<br />
campuran untuk<br />
petani lokal<br />
Mengembangkan<br />
demplot<br />
pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
Pengembangan<br />
Kebun Campuran<br />
oleh Yayorin dan<br />
lembaga mitra<br />
pemerintah<br />
lainnya<br />
Mengenalkan<br />
teknik atau<br />
sistem pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
Survei Pra/ Pasca<br />
menyatakan<br />
perubahan dalam<br />
kesadaran<br />
Survei Pra/ Pasca<br />
menyatakan<br />
perubahan dalam<br />
sikap<br />
Survei Pra/Pasca<br />
dan perbincanganperbincangan<br />
tatap<br />
muka<br />
Jumlah pelatihan<br />
dan keikutsertaan<br />
petani dalam<br />
pelatihan<br />
Penyelesaian<br />
konstruksi<br />
demplot kebun<br />
campuran<br />
Jumlah petani yang<br />
mau menerapkan/<br />
adopsi pertanian<br />
menetap pola kebun<br />
campuran<br />
Jumlah petani<br />
yang mau<br />
menerapkan/<br />
adopsi pertanian<br />
menetap pola<br />
kebun campuran<br />
22
BAB 3. Ringkasan Kreatif <strong>Kampanye</strong><br />
Survei kuesioner yang dilakukan pada khalayak-khalayak target kami, dengan tambahan<br />
wawancara tatap muka, telah mengajarkan banyak hal pada tim proyek tentang siapa<br />
yang kami perlu jangkau dan apa yang bisa memotivasi dan/atau mencegah mereka<br />
dalam mengubah perilaku. Data ini pada gilirannya membantu kami mengidentifikasi<br />
strategi pembuatan pesan yang bagaimana yang mestinya kami gunakan dan untuk<br />
memilih mereka kendaraan/kegiatan yang paling sesuai untuk dimasuki pesan-pesan<br />
kami. Misalnya, penelitian kami menunjukkan bahwa petani hanya memilih<br />
mendengarkan radio, jadi tidak akan ada gunanya untuk menargetkan mereka melalui<br />
media ini, seperti surat kabar.<br />
Tujuan utama pengembangan Ringkasan Kreatif adalah untuk membantu dalam<br />
menyampaikan pesan secara efektif dan strategis dan untuk mengembangkan materi<br />
kampanye yang tepat dan dapat diterima oleh khalayak sasaran. Untuk membantu<br />
mengarahkan produksi materi kampanye, tim proyek mengembangkan "Ringkasan<br />
Kreatif” untuk setiap khalayak. Dokumen ini menjelaskan hal-hal paling penting untuk<br />
dipertimbangkan dalam pengembangan materi, termasuk daya tarik/manfaat rasional<br />
dan emosional untuk disoroti dan gaya, pendekatan atau nada materi. Ringkasan Kreatif<br />
mencakup: pernyataan masalah yang akan ditangani oleh kampanye, informasi tentang<br />
khalayak sasaran, tindakan yang diinginkan, halangan untuk bertindak, pertukaran<br />
manfaat; dukungan; gambar yang sesuai dan nada untuk menyampaikan pesan<br />
tersebut; bagaimana dan kapan mencapai konsumen dan pertimbangan-pertimbangan<br />
kreatif serta kewajiban-kewajiban terkait dengan aturan lembaga yang harus dipenuhi.<br />
Tabel-tabel di bawah ini meringkas beberapa bagian penting dari Ringkasan Kreatif,<br />
karena bagian-bagian tersebut berhubungan dengan pesan dan penempatan pesan.<br />
Untuk keterangan lebih lanjut dan untuk tinjauan menyeluruh dari sasaran, lihat<br />
Ringkasan Kreatif secara keseluruhan penuh dan Rencana Proyek asli.<br />
Tabel 1.<br />
Ringkasan Kreatif: Petani di <strong>Kampanye</strong> Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
(SMSL)<br />
Pernyataan Masalah: Isu<br />
konservasi dan tujuantujuan<br />
kampanye<br />
Khalayak Sasaran<br />
Tindakan yang<br />
diinginkan: Apa yang kita<br />
• Pembukaan lahan untuk perladangan berpindah dan<br />
perkebunan sawit dengan cara tebas bakar<br />
mengakibatkan berkurangnya luasan hutan dan<br />
batas kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau (SMSL), karena tapal batas desa dengan<br />
kawasan SMSL tidak jelas dan lahan pertanian<br />
berkurang dan sebagian dijual ke perkebunan sawit<br />
• <strong>Kampanye</strong> Pride Rare yang dilakukan di Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau bertujuan untuk<br />
mengurangi aktifitas pembukaan lahan dan<br />
kebakaran lahan/hutan di dalam dan sekitar<br />
kawasan SMSL<br />
Petani di dua desa target Perubahan (Tempayung dan<br />
Babual Baboti di kecamatan Kotawaringin Lama)<br />
Masyarakat etnis keturunan suku Dayak<br />
Rata-rata petani ladang berpindah dan petani karet<br />
dan sawit<br />
Usia 36-39 tahun<br />
Masih berpegang pola tradisional<br />
Lahan berada 1 Kilometer dari rumah<br />
Mendukung pola perladangan menetap<br />
Pendidikan rata-rata lulusan SD dan tidak tamat SD<br />
Membuat kebun percontohan berupa Demplot Pertanian<br />
Menetap Pola Kebun Campuran yang nantinya<br />
23
inginkan untuk dilakukan<br />
oleh Khalayak Sasaran<br />
Halangan-halangan untuk<br />
bertindak: Apa yang<br />
mungkin mencegah<br />
khalayak untuk<br />
melakukan tindakan yang<br />
diinginkan<br />
Pertukaran<br />
Manfaat/Ganjaran:<br />
Ganjaran apa yang<br />
seharusnya dijanjikan<br />
oleh pesan tersebut<br />
kepada konsumen<br />
Dukungan: Bagaimana<br />
membuat janji yang<br />
dapat dipercaya<br />
Citra: Citra apa yang<br />
seharusnya membedakan<br />
tindakan tersebut<br />
Celah-celah: Celah dan<br />
sarana komunikasi yang<br />
mana yang seharusnya<br />
digunakan<br />
Keharusan/Persayaratan:<br />
Unsur-unsur kreatif,<br />
pesan dan/atau<br />
kampanye apakah yang<br />
HARUS tercakup dalam<br />
eksekusi kreatif<br />
masyarakat petani menduplikasi pola ini dan<br />
masyarakat petani bisa memanfaatkan lahan yang ada<br />
lebih intensif (hemat biaya dan terpantau) serta<br />
membantu mengurangi terjadinya kebakaran hutan<br />
atau lahan sekitar desanya dan kawasan SMSL<br />
Tidak ada sosialisasi dan kerjasama dalam<br />
memfasilitasi pertemuan untuk membahas tapal<br />
batas desa dengan kawasan SMSL<br />
Tidak ada Badan atau Dinas terkait yang tanggap<br />
dengan status lahan masyarakat di kedua desa<br />
target dengan batas kawasan SMSL<br />
Masyarakat akan tetap bertani menetap tetapi<br />
masih membakar<br />
Masih adanya pola tradisi yang sejak dulu untuk<br />
perladangan berpindah dan tebas bakar<br />
Memberikan bentuk apresiasi untuk masyarakat<br />
petani yang peduli dan bertanggung jawab<br />
Menjadi pendorong bagi masyarakat petani lainnya<br />
Mempromosikan desa tersebut dengan petaninya<br />
yang peduli dan bertanggung jawab terhadap<br />
lingkungan dan kawasan SMSL<br />
Manfaat yang didapat dari sistem agorforestri kebun<br />
campuran adalah petani dapat manfaat tanaman<br />
jangka pendek (hortikultura), jangka menegah<br />
(pisang/pepaya) dan jangka panjang (tanaman<br />
utama); lebih hemat waktu, biaya dan tenaga serta<br />
selalu bisa mempunyai kesempatan bertemu<br />
keluarga dan tetangga/saudara<br />
Hasil analisa survei<br />
Ada kelompok tani yang antusias<br />
Dukungan Desa<br />
Ada dukungan Dinas atau Badan terkait<br />
pengelolaan lahan pertanian<br />
Ada kegiatan Proyek EC Lamandau dalam<br />
pendampingan masyarakat desa dan petaninya<br />
Citra yang ingin dibangun adalah petani<br />
bertanggung jawab, cerdas, mandiri dan membuat<br />
perubahan<br />
Menginspirasi perubahan tindakan dari berladang<br />
berpindah tebas bakar menjadi berladang menetap<br />
tanpa membakar<br />
Kegiatan diterima logika<br />
Kelompok tani mulai melakukan pengolahan lahan<br />
pertanian menetap tanpa membakar<br />
Mulai Ada kepedulian kepada kawasan SM Sungai<br />
Lamandau<br />
Sesuai dengan pola hidup untuk mendukung status<br />
sosial dan ekonomi<br />
Saat pendampingan kegiatan Proyek EC Lamandau<br />
Saat berkomunikasi via telephone<br />
Bertemu di Seminar atau Lokakarya membahas<br />
tentang pengelolaan kawasan SMSL atau pertanian<br />
Ada tema dan slogan<br />
Ada gambaran lahan pertanian dan petaninya<br />
Mempunyai kontak dengan Dinas Terkait<br />
Mendukung program Pengelolaan SMSL<br />
24
Materi-materi kampanye:<br />
Materi-materi apa yang<br />
kita inginkan untuk<br />
diproduksi oleh tim<br />
kreatif tersebut<br />
Poster (Beladang Menetap Menguntungkan,<br />
Meneylamatkan Air, Menjaga Iklim dan<br />
Menyediakan Manfaat Hutan Lain)<br />
Iklan Radio (Fungsi dan Manfaat Hutan, SMSL dan<br />
Berladang Menetap-Hemat di Lahan Sendiri)<br />
Buletin Sumpitan<br />
T-Shirt<br />
Demplot Pertanian Kebun Campuran Menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
Ada kegiatan Pertemuan dan Pendampingan<br />
Tambahan: VCD, Berita dan Iklan di Surat Kabar<br />
Tabel 2. Ringkasan Kreatif untuk khalayak sekunder: Masyarakat Petani Sekitar Kawasan<br />
SM Sungai Lamandau<br />
Pernyataan Masalah: Isu<br />
konservasi dan tujuantujuan<br />
kampanye<br />
Khalayak Sasaran<br />
Tindakan yang<br />
diinginkan: Apa yang kita<br />
inginkan untuk dilakukan<br />
oleh Khalayak Sasaran<br />
Halangan-halangan untuk<br />
bertindak: Apa yang<br />
mungkin mencegah<br />
khalayak untuk<br />
melakukan tindakan yang<br />
diinginkan<br />
Pertukaran<br />
Manfaat/Ganjaran:<br />
Ganjaran apa yang<br />
seharusnya dijanjikan<br />
oleh pesan tersebut<br />
Kurangnya mengetahui pengetahuan fungsi hutan<br />
kawasan SMSL<br />
Kurangnya kegiatan pengelolaan lahan yang tidak<br />
berkelanjutan<br />
<strong>Kampanye</strong> Pride Rare yang dilakukan di Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau untuk masyarakat umum<br />
bertujuan untuk memberikan informasi pengetahuan<br />
tentang fungsi kawasan SMSL dan pengelolaan lahan<br />
berkelanjutan sehingga masyarakat umum membantu<br />
menjadi penyalur pesan ke masyarakat lainnya di<br />
sekitar SMSL<br />
Mayarakat Umum sekitar kawasan SMSL<br />
Masyarakat etnis keturunan suku Dayak, Melayu,<br />
Jawa, Bugis, Madura,<br />
Rata-rata bekerja sebagai petani dan pengusaha<br />
serta karyawan<br />
Usia 22-72 tahun<br />
Masyarakat yang sibuk<br />
Pendidikan rata-rata lulusan SD-Perguruan Tinggi<br />
dan ada juga yang tidak tamat SD<br />
Membantu mempromosikan bentuk kebun<br />
percontohan berupa Demplot Pertanian Menetap<br />
Pola Kebun Campuran yang nantinya masyarakat<br />
petani menduplikasi pola ini dan masyarakat petani<br />
bisa memanfaatkan lahan yang ada lebih intensif<br />
(hemat biaya dan terpantau) serta membantu<br />
mengurangi terjadinya kebakaran hutan atau lahan<br />
sekitar desanya dan kawasan SMSL<br />
Menyebarkan informasi untuk masyarakat lainnya di<br />
sekitar kawasan SMSL<br />
Kurang sosialisasi dan informasi di mas media lokal<br />
tentang kawasan SMSL<br />
Masih adanya pola tradisi yang sejak dulu untuk<br />
perladangan berpindah dan tebas bakar<br />
Kurang pengetahuan Fungsi SMSL dan teknologi<br />
Peneglolaan lahan pertanian<br />
Memberikan bentuk apresiasi untuk masyarakat<br />
yang peduli dan bertanggung jawab<br />
Menjadi pendorong bagi masyarakat lainnya.<br />
Mempromosikan desa tersebut dengan<br />
masyarakatnya yang peduli dan bertanggung jawab<br />
25
kepada konsumen<br />
Dukungan: Bagaimana<br />
membuat janji yang<br />
dapat dipercaya<br />
Citra: Citra apa yang<br />
seharusnya membedakan<br />
tindakan tersebut<br />
Celah-celah: Celah dan<br />
sarana komunikasi yang<br />
mana yang seharusnya<br />
digunakan<br />
Keharusan/Persayaratan:<br />
Unsur-unsur kreatif,<br />
pesan dan/atau<br />
kampanye apakah yang<br />
HARUS tercakup dalam<br />
eksekusi kreatif<br />
Materi-materi kampanye:<br />
Materi-materi apa yang<br />
kita inginkan untuk<br />
diproduksi oleh tim<br />
kreatif tersebut<br />
terhadap lingkungan dan kawasan SMSL<br />
Manfaat yang didapat dari sistem agorforestri kebun<br />
campuran adalah petani dapat manfaat tanaman<br />
jangka pendek (hortikultura), jangka menegah<br />
(pisang/pepaya) dan jangka panjang (tanaman<br />
utama); lebih hemat waktu, biaya dan tenaga serta<br />
selalu bisa mempunyai kesempatan bertemu<br />
keluarga dan tetangga/saudara<br />
Hasil analisa survei.<br />
Ada kelompok masyarakat yang antusias<br />
Dukungan tiap Desa.<br />
Ada dukungan Pemda (Dinas atau Badan terkait<br />
pengelolaan lahan pertanian dan kawasan SMSL).<br />
Ada kegiatan KPEL dalam pendampingan<br />
masyarakat desa dan petaninya<br />
Citra yang ingin dibangun adalah petani<br />
bertanggung jawab, cerdas, mandiri dan membuat<br />
perubahan<br />
Menginspirasi perubahan tindakan dari berladang<br />
berpindah tebas bakar menjadi berladang menetap<br />
tanpa membakar<br />
Kegiatan diterima logika<br />
Kelompok tani mulai melakukan pengolahan lahan<br />
pertanian menetap tanpa membakar<br />
Mulai Ada kepedulian kepada kawasan SM Sungai<br />
Lamandau<br />
Sesuai dengan pola hidup untuk mendukung status<br />
sosial dan ekonomi<br />
Saat pendampingan KPEL<br />
Saat berkomunikasi via telephone<br />
Bertemu di Seminar atau Lokakarya membahas<br />
tentang pengelolaan kawasan SMSL atau pertanian<br />
Ada tema dan slogan<br />
Ada gambaran lahan pertanian dan petaninya<br />
Ada gambaran kawasan yang mendukung<br />
kehidupan masyarakat<br />
Poster (Beladang Menetap Menguntungkan,<br />
Meneylamatkan Air, Menjaga Iklim dan<br />
Menyediakan Manfaat Hutan Lain)<br />
Iklan Radio (Fungsi dan Manfaat Hutan, SMSL dan<br />
Berladang Menetap-Hemat di Lahan Sendiri)<br />
Buletin Sumpitan<br />
T-Shirt<br />
Demplot Pertanian Kebun Campuran Menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
Ada kegiatan Pertemuan dan Pendampingan<br />
Tambahan: VCD, Berita dan Iklan di Surat Kabar<br />
Berikut adalah pesan inti dan slogan serta elemen kreatif yang dirancang berdasarkan<br />
berbagi diskusi dengan Manajer <strong>Kampanye</strong> dari FFI Aceh dan Manajer <strong>Kampanye</strong> dari<br />
YEL Medan.<br />
Hasil yang diperoleh setelah melakukan diskusi dan tanya jawab kedua manajer dari dua<br />
lembaga (FFI Aceh dan YEL Medan) memberi masukan sebagai berikut:<br />
26
1. Untuk Pesan Inti<br />
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan untuk membuat pesan inti dalam<br />
pengembangan<br />
kampanye SM Sungai Lamandau, beberapa diantaranya adalah:<br />
Ada pesan untuk petani itu berubah<br />
Ada juga pesan untuk menduplikasi kebun campur<br />
Sesuai dengan kondisi lokal<br />
Tidak ada tebas bakar dan pindah lahan<br />
Pengenalan Petani Sukses dan Petani Motivator<br />
Berladang menetap sebuah pilihan di Lahan sendiri<br />
2. Slogan<br />
Dalam perancangan slogan masukan yang diberikan saat diskusi adalah jelas ditegaskan<br />
bahwa konsepnya petani yang diharapkan dari kampanye ini adalah ”Petani Sukses”<br />
Adapun slogan yang diusulkan sesuai karakter ringkasan kreatif adalah:<br />
Bilang yang lain, kebun diluar kawasan<br />
Jangan menunggu yang lain sukses<br />
Petani Peduli, Petani Tidak Membuka Lahan<br />
Petani bertanggung jawab, Petani Ladang Menetap<br />
Buka lahan tanpa harus tebas bakar<br />
Hemat Di Lahan Sendiri<br />
3. Elemen Kreatif<br />
Untuk perancangan elemen kreatif mendapat masukan dari hasil diskusi, yaitu dalam<br />
elemen kreatif nanti terutama di poster perlu terlihat:<br />
Ada corak lokal, seperti goresan dayak atau ciri khas lokal setempat.<br />
Warnapun warna lokal, sepia<br />
Ada tampilan petani lokal yang Sukses<br />
Ada lahan dengan tata batas kawasan SM Sungai Lamandau<br />
Dari hasil diskusi dan meninjau ringkasan kreatif yang telah dibuat di khalayak sasaran<br />
primer yaitu Petani dan Masyarakat Umum lainnya sebagai khalayak sekunder, maka<br />
akan ada pembenahan pesan dan slogan dalam rancangan rencana proyek kampanye<br />
bangga SM Sungai Lamandau, seperti yang dijabarkan di bawah ini.<br />
4. Maskot <strong>Kampanye</strong><br />
Kostum maskot kampanye bangga merupakan<br />
profil dari satwa maskot kampanye yang identik<br />
dengan Kalimantan dan wilayah kampanye.<br />
Masing-masing maskot adalah orangutan yang<br />
diberi identik nama Paman Win, burung rangkong<br />
bernama Bili si rangkong dan rusa bernama Sam.<br />
Ketiga satwa ini adalah khas di Kalimantan dan<br />
menjadi bagian dari kehidupan masyarakat<br />
Kalimantan Tengah.<br />
Orangutan sebagai satwa dengan populasi<br />
terbesar di Kalimantan Tengah menjadi<br />
perlambang bagi provinsi ini sebagai kotanya<br />
orangutan dunia. Rangkong sebagai burung yang<br />
Kostum maskot kampanye bangga SMSL menciri khaskan tarian adat suku dayak dan juga<br />
perlambang keindahan di rumah suku dan<br />
menjadi patung dan hiasan pada lampu dan tugu jalan. Rusa dijadikan maskot karena<br />
masyarakat masih gemar memburu rusa sebagai kebutuhan protein lokal yang perlu<br />
dibatasi perburuannya. Ide ini dikonsultasikan ke Supervisor dan Mentor Pride. Setelah<br />
setuju kemudian disosialisasikan ke rekan kerja dan masyarakat. Sebagai gambaran<br />
akhir bahwa orangutan sebagai satwa langka yang menjadi sorotan isu dunia<br />
internasional dan nasional (Indonesia) mengambil sikap dan keputusan untuk bersama<br />
27
menyepakati rencana konservasi orangutan dengan target 2015 tidak ada lagi orangutan<br />
yang dikandangkan di pusat rehabilitasi. Hidupan liar lainnya adalah langkanya<br />
kelompok jenis rangkong dan rusa oleh perburuan di wilayah hutan dataran rendah<br />
tersisa di Kalimantan Tengah.<br />
Pengarah kampanye memilih seruan-seruan berikut sebagai slogan untuk bertindak dan<br />
pemersatu.<br />
Slogan : Hemat di Lahan Sendiri-Bangga<br />
Seruan bagi petani 2 desa target untuk bertindak: Berladang Menetap Lebih<br />
Menguntungkan; Hutan Terjaga-Panen Lebih Maksimal<br />
Seruan bagi petani desa lainnya di sekitar SM Sungai Lamandau: Berladang<br />
Menetap Lebih Menguntungkan, Berladang Menetap Menyelamatkan Air Kita,<br />
Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita dan Berladang Menetap Menyediakan<br />
Manfaat Hutan Lainnya<br />
Seruan-seruan tersebut dipilih melalui proses melelahkan<br />
uji coba melalui diskusi kelompok terfokus melibatkan<br />
perwakilan khalayak sasaran. Memang, perlu dicatat bahwa<br />
semua materi, baik berupa poster dan logo juga slogan diuji<br />
pada khalayak sasaran sebelum produksi. Halaman ini<br />
menunjukkan ketelitian/ketatnya proses yang dilakukan,<br />
dengan menggunakan produksi poster sebagai contoh.<br />
Karena penggunaan orangutan Kalimantan sebagai simbol,<br />
pengarah kampanye menyadari bahwa ketika kampanye<br />
mendapatkan momentum nantinya, pihak-pihak lain di Logo <strong>Kampanye</strong> Bangga SMSL<br />
masyarakat mungkin akan mulai menggunakan gambar ini<br />
untuk tujuan-tujuan komersial. Diskusi dengan supervisor menunjukkan bahwa spesies<br />
panji ini tergambar menjadi logo kampanye ini untuk kemudian dimunculkan di setiap<br />
produk media saluran pemasaran pesan kampanye, seperti poster, buletin, t-shirt,<br />
stiker, pin, lembar fakta, dan spanduk. Sedangkan maskot ini juga dibentuk dalam<br />
perwajahan di kostum, panggung boneka, mobil baca pada tiap kunjungan sekolah dan<br />
desa. <strong>Kampanye</strong> ini berkaitan erat satu sama lain, diputuskan bahwa materi-materi ini<br />
resmi, yaitu materi-materi yang diproduksi oleh lembaga mitra atau<br />
dirancang/didistribusikan yang disepakati beberapa khalayak target kampanye yang<br />
telah merekomendasikan layak didistribusikan ke khalayak sasaran kampanye dengan<br />
formal dan informal yang kemudian dianggap materi ini menjadi sah dan<br />
membedakannya dari materi-materi lain yang beredar meskipun mungkin tidak layak<br />
dan tidak disetujui.<br />
Sementara orangutan dipilih sebagai spesies panji dan muncul di banyak materi,<br />
sedangkan rangkong dan rusa lebih tampil melengkapi di tiap peristiwa pesta rakyat<br />
atau hari-hari lingkungan (kemudian menjadi event). Kemunculannya pada produkproduk<br />
kampanye bervariasi tergantung pada khalayak, tujuan pesan materi dan<br />
ketepatannya dalam mendukung “seruan untuk bertindak”. Sebagai contoh, bila<br />
berhubungan dengan remaja dan dewasa penggunaan orangutan dalam bentuk maskot,<br />
pin, stiker dan poster. Spesifik pada anak-anak dapat berhubungan dengan orangutan<br />
dalam banyak cara sama seperti seorang anak berhubungan dengan boneka, maka<br />
ditampilkan dalam bentuk kostum dan boneka panggung. Ketiga maskot kampanye<br />
bangga SM Sungai Lamandau, terutama sekali orangutan mengambil sebuah kepribadian<br />
penting dimana anak-anak dapat berhubungan dan yang pada gilirannya dapat menjadi<br />
sumber informasi terpercaya. Anak-anak memang tidak menjadi fokus utama kampanye,<br />
tapi mereka dianggap penting karena mereka adalah jendela untuk orang tua mereka.<br />
Anak-anak mereka juga merupakan kelompok yang kemungkinan meminta atau<br />
mendukung ide "mari lestarikan hutan SM Sungai Lamandau" yang kemudian<br />
diusulkan/disampaikan kepada orang tuanya.<br />
Terkait dengan orang dewasa, terutama berkenaan dengan materi-materi yang<br />
digunakan segera sebelum tindakan yang diinginkan, fokus pada orangutan dikurangi<br />
28
penekanannya. Penekanan lebih diberikan pada pendorong-pendorong perilaku tertentu<br />
yang diidentifikasi oleh penelitian kuantitatif dan kualitatif kami sebagai faktor yang<br />
paling mungkin untuk menggerakkan khalayak tertentu dari tahap<br />
kontemplasi/perenungan ke tahap tindakan. Dalam kasus petani peladang berpindah ini<br />
adalah alasan ekonomi (mengolah lahan dengan membakar akan lebih hemat biaya dan<br />
waktu dibanding mengolah lahan tanpa dibakar), sedangkan bagi petani lain adalah<br />
alasan kesehatan pribadi dan keselamatan (kebakaran dapat menyebabkan penyakit<br />
saluran pernafasan juga merusak ekosistem hutan yang akhir mempengaruhi musim dan<br />
hasil pertanian).<br />
Berikut di bawah ini tabel yang memaparkan kaitan khlayak sasaran dengan tahapan<br />
perilaku dan media saluran pemasaran pesan kampanye pada khalayak target kampanye<br />
SM Sungai Lamandau.<br />
Tabel 3. Kaitan antara khalayak sasaran, tahapan perilaku dan kegiatan pemasaran<br />
No. Khalayak Sasaran Tahapan Perilaku Kegiatan Pemasaran<br />
1. Petani Target<br />
K = Pemberian informasi • Pin + Stiker<br />
Khalayak Primer (2 untuk meningkatkan • Buletin SUMPITAN<br />
desa target)<br />
pengetahuan<br />
• Radio Spot (Iklan<br />
Layanan Masyarakat,<br />
Himbauan Bupati,<br />
Talkshow)<br />
• Poster<br />
• Kunjungan Penyuluhan +<br />
Kostum Maskot<br />
2. Petani Target<br />
Khalayak Primer (2<br />
desa target)<br />
3. Petani Target<br />
Khalayak Primer (2<br />
desa target)<br />
4. Petani Target<br />
Khalayak Sekunder<br />
(10 desa lain di<br />
sekitar SM Sungai<br />
Lamandau)<br />
5. Petani Target<br />
Khalayak Sekunder<br />
(10 desa lain di<br />
sekitar SM Sungai<br />
Lamandau)<br />
6. Petani Target<br />
Khalayak Sekunder<br />
(10 desa lain di<br />
sekitar SM Sungai<br />
Lamandau)<br />
A + IC = Pesan emosional<br />
untuk mengubah sikap<br />
dan mendorong<br />
percakapan<br />
BC = untuk mendorong,<br />
menstimulasi dan<br />
membuat model<br />
perubahan perilaku<br />
K = Pemberian informasi<br />
untuk meningkatkan<br />
pengetahuan<br />
A + IC = Pesan emosional<br />
untuk mengubah sikap<br />
dan mendorong<br />
percakapan<br />
BC = untuk mendorong,<br />
menstimulasi dan<br />
membuat model<br />
perubahan perilaku<br />
• Pertemuan+Pelatihan<br />
• Spanduk Berladang<br />
Menetap<br />
• T-shirt berlogo<br />
kampanye<br />
• Studi Banding Kebun<br />
Campuran Menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
• Demplot Pertanian<br />
• Pertemuan+Pelatihan<br />
• Lembar Fakta<br />
• Studi Banding Menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
• Pin+Stiker<br />
• Radio Spot<br />
• Poster<br />
• Kunjungan Penyuluhan +<br />
Kostum Maskot<br />
• Buletin SUMPITAN<br />
• Kalender 2010 bertema<br />
perubahan iklim<br />
• Pertemuan+Pelatihan<br />
• Poster<br />
• Pertemuan+Pelatihan<br />
• Lembar Fakta<br />
• Video Partisipatif<br />
7. Anak-anak Petani K = Pemberian informasi • Kunjungan Penyuluhan<br />
29
target (khlayak<br />
primer dan sekunder)<br />
di sekitar SM Sungai<br />
Lamandau<br />
untuk meningkatkan<br />
pengetahuan<br />
dan Perpustakaan<br />
Keliling ke Sekolah<br />
dengan rangkaian<br />
kegiatan: presentasi slide<br />
menegnai hutan dan<br />
orangutan, kegiatan<br />
edukatif diluar sekolah,<br />
membagikan Buletin<br />
SUMPITAN<br />
30
BAB 4. Kegiatan (Materi dan Pemasaran Pesan +<br />
Penyingkiran Hambatan / Barrier Removal)<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Untuk mencapai sasaran-sasaran SMART yang telah dicanangkan di dalam rencana<br />
proyek dan agar dapat secara efektif menjangkau khalayak utama di kawasan target<br />
telah dilaksanakan serangkaian kegiatan selama periode implementasi. Seperti telah<br />
digambarkan di dalam Teori Perubahan <strong>Kampanye</strong> Pride di kawasan SM Sungai<br />
Lamandau, tujuan utamanya adalah untuk mengurangi aktifitas pembukaan lahan<br />
pertanian dengan tebas bakar dan menjaga Suaka Margasatwa Sungai Lamandau (SM<br />
Sungai Lamandau) dari ancaman kebakaran lahan (yang didukung oleh Program BKSDA<br />
Kalimantan Tengah SKW II dan Proyek Uni Eropa untuk Perlindungan dan Pelestarian SM<br />
Sungai Lamandau). Untuk itu, strategi penyingkiran hambatan yang telah dipilih adalah<br />
memperkenalkan pola pertanian menetap atau agroforestri dengan rangkaian kegiatan<br />
yang bertujuan untuk mendorong adopsi pola pertanian ini oleh masyarakat sasaran di<br />
sini.<br />
Secara umum, tujuan dari bab ini adalah untuk mendeskripsikan kegiatan-kegiatan dan<br />
hasil capaian Pemasaran Sosial dan Penyingkiran Hambatan yang telah dilakukan.<br />
Rangkaian kegiatan yang dijelaskan disini menyasar petani atau peladang di desa<br />
Tempayung dan Babual Baboti sebagai khalayak target utama dan masyarakat umum di<br />
kawasan target. Tentu saja akan terdapat tumpang tindih sejumlah materi antar<br />
khalayak petani target dan masyarakat petani sekitar kawasan secara umum. Semua<br />
yang dijelaskan dalam kegiatan kampanye merupakan catatan hasil laporan kemajuan<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga SM Sungai Lamandau (Santoso, 2010).<br />
1. Kegiatan terkait Materi dan Pemasaran Sosial <strong>Kampanye</strong> Bangga Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau<br />
a. Khalayak Target Primer: Petani dan Peladang di Desa Tempayung dan<br />
Babual-Baboti<br />
• Pengetahuan<br />
Tabel 4. Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Petani Desa<br />
Tempayung dan Desa Babual Baboti<br />
Khalayak Sasaran-Petani Desa Target Primer (Desa Tempayung dan Desa<br />
Babual Baboti)<br />
Tahap Teori Perubahan Pengetahuan (Pemberian informasi untuk meningkatkan<br />
pengetahuan)<br />
Kegiatan Pemasaran • Pin + Stiker<br />
• Buletin SUMPITAN<br />
• Radio Spot (Iklan Layanan Masyarakat, Himbauan<br />
Bupati, Talkshow)<br />
• Poster<br />
• Kunjungan Penyuluhan + Kostum Maskot<br />
Rantai Hasil<br />
Petani peladang berpindah menjadi sadar perladangan<br />
menetap itu bermanfaat<br />
Sasaran-Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), pengetahuan<br />
masyarakat petani desa Tempayung dan Babual Baboti<br />
tentang fungsi hutan sebagai penyerap karbon<br />
meningkat dari 22,2% menjadi 50% (Q21=P10).<br />
31
Pada akhir kampanye (Juni 2010), pengetahuan petani<br />
desa Tempayung dan Babual Baboti dari 44,4% tentang<br />
hutan rusak dan masuknya air laut akan mempengaruhi<br />
hasil pertanian meningkat menjadi 83% (Q28=P17).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), pengetahuan petani<br />
tentang kaitan rusaknya hutan dengan masuknya air<br />
laut mencemari air tanah dan sungai akan meningkat<br />
dari 77,8% menjadi 90% (Q29=P18).<br />
Kegiatan 1: Menyebarkan Pin dan Stiker Logo <strong>Kampanye</strong> berisi Slogan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Alasan untuk kegiatan: Media ini mempunyai kedalaman rendah, jangkauannya cukup<br />
(menengah) di khalayak umum, sehingga benda ini populer di masyarakat dan disukai<br />
dalam kampanye politik, kegiatan perhimpunan (olahraga, sosial) dan efektif<br />
menggalang dukungan. Pembelajarannya saat dikenakan mereka bangga dan akan<br />
ditunjukan kepada orang lain (Buku Pegangan Rare Pride, 2008). Pin ini lalu dipilih<br />
dengan menempatkan slogan Hemat di Lahan Sendiri dengan maksud agar masyarakat<br />
mau mendukung perladangan menetap. Sedangkan stiker dipilih walau kedalaman<br />
pesannya rendah tapi jangkauannya tinggi. Nilai pembelajarannya adalah stiker sebagai<br />
pengingat pesan kunci kampanye yang spesifik (Buku Pegangan Rare Pride, 2008).<br />
Dengan alasan tersebut maka korelasinya pada pesan melestarikan hutan dengan tidak<br />
melakukan pembukaan lahan baru di hutan sangat sesuai.<br />
Slogan kampanye bangga SM Sungai Lamandau yang digunakan sampai sekarang<br />
adalah satu dari 5 slogan yang diusulkan. Adapun kelima slogan itu adalah:<br />
Hemat Di Lahan Sendiri<br />
Sejahterakan Hidupmu dari Kebun Sendiri<br />
Petani menetap, Petani hebat<br />
Tanpa Merusak; Sejahtera Di Lahan Sendiri<br />
Apa yang kamu warisi untuk si kecil?<br />
Dari kelima yang dikonsultasikan dengan Mentor Pride Rare, slogan Hemat di Lahan<br />
Sendiri yang mempunyai arti spesifik. Karena bisa mewakili penjelasan arti berladang<br />
menetap hemat waktu, biaya dan tenaga juga menjaga hutan karena tidak perlu<br />
membuka ladang baru (artinya tidak perlu lagi berpindah) serta dapat mengurangi tebas<br />
bakar. Artinya slogan ini cocok untuk tujuan kampanye, yaitu mengurangi perladangan<br />
berpindah dan mengajak petani sekitar SM Sungai Lamandau berladang menetap tanpa<br />
tebas bakar. Hasil pre testingnya di perwakilan tiga etnis menyatakan untuk slogan:<br />
masyarakat tahu Hemat di Lahan Sendiri berarti berkaitan dengan mengolah lahan di<br />
lahan tetap dan milik sendiri diikuti tanpa membakar dan berkebun campuran<br />
masyarakat sudah memulai. Hanya pendampingan yang sangat minim. Perlu ada banyak<br />
pendampingan dan pelatihan. Waktu ditanya mengapa logo gambarnya orangutan?,<br />
kemudian kami menjawab: orangutan sebagai maskot yang dengan berladang menetap<br />
hemat di lahan sendiri bisa membantu menjaga hutan sebagai habitatnya terutama di<br />
SM Sungai Lamandau. Untuk alasan logo bisa dilihat di halaman Lampiran.<br />
Gambar 11. Pin bergambar logo dan bertulisakan slogan kampanye<br />
dibagikan ke semua khalayak (pelajar, petani dan pemerintah daerah)<br />
32
Gambar 12. Stiker bergambar logo dan bertulisakan slogan kampanye<br />
dibagikan ke semua khalayak (pelajar, petani dan pemerintah daerah)<br />
Deskripsi Kegiatan: Pin ini digunakan sebagai media pemasaran pengingat pesan<br />
kampanye. Pin yang bertuliskan slogan Hemat di Lahan Sendiri dengan gambar maskot<br />
kampanye yang diproduksi sendiri oleh lembaga dengan dana kampanye. Alat cetak Pin<br />
dibeli lengkap dengan perlengkapannya. Terdiri dari alat pencetak, lempeng pin dengan<br />
peniti, plastik glossy dan dob juga lempeng seng putih untuk pelapis gambar. Ukuran pin<br />
dicetak dengan ukuran molding 5,6 cm. Gambar pin dicetak dengan printer HP2200<br />
dengan tinta HP. Pin ini mendapatkan jaminan tidak akan mengelupas dan pudar<br />
warnanya, serta tahan terhadap panas dan hujan selama 2 tahun (selama kampanye).<br />
Sedangkan stiker dicetak sebanyak 1500 lembar. Disebarkan ke seluruh khalayak dan<br />
tingkatan umur.<br />
Kegiatan 2: Menyebarkan Buletin SUMPITAN<br />
Alasan untuk kegiatan: Media ini mempunyai kedalaman tinggi dan jangkauan yang<br />
tinggi ke semua tingkatan kelompok khalayak sasaran. Berita yang dipaparkan<br />
merupakan publisitas untuk membantu memaparkan pesan-pesan kampanye pada<br />
masyarakat (Buku Pegangan Rare Pride, 2008). Ini sesuai dengan isi buletin ini yang<br />
memuat berita diantaranya pendidikan dan penyadaran, pelestarian, pertanian<br />
berkelanjutan, suara masyarakat, hasil pelatihan dan suara pertemuan. Karena dengan<br />
melihat cerita di luar wilayah desa mereka atau keberhasilan orang lain di wilayah lain<br />
atau di desanya sendiri mampu memacu semangat perubahan pengetahuan mengenai<br />
pentingnya pelestarian alam/lingkungan dan bertani berkelanjutan ramah lingkungan.<br />
Gambar 13. Empat edisi Buletin Sumpitan yang dicetak sebagian berisi kegiatan <strong>Kampanye</strong> Bangga SMSL<br />
Deskripsi Kegiatan: Majalah/buletin ini di cetak di Jakarta yang diproduksi per tiga<br />
bulan sekali dan telah dicetak sebanyak 4 edisi rentang Juli 2009-Juni 2010. Edisi<br />
pertama untuk kampanye ini dimulai pada edisi nomor 24/Juli-September/2009 sampul<br />
mukanya bergambar: peta SM Sungai Lamandau dari hasil potret citra sateli landsat 16<br />
Oktober 2006. Kemudian di tiga bulan berikutnya edisi nomor 25/Oktober-<br />
Desember/2009 sampul mukanya bergambar: petani dengan anak istrinya di lahan<br />
pertanian menetapnya. Selanjutnya sampul muka edisi nomor 26/Januari-Maret/2010<br />
bergambar: salah satu masyarakat petani desa target sekunder yang sedang memegang<br />
33
poster berladang menetap dengan latar belakang hasil panen padinya. Lalu edisi terakhir<br />
nomor 27/April-Juni/2010, sampul mukanya bergambar: hasil karya lomba juara<br />
pertama menggambar bertema pelestarian hutan dari karya anak petani desa target<br />
sekunder. Ke-empat edisi buletin SUMPITAN ini diproduksi dengan kertas A4 80 gram<br />
dengan jilid jahit kawat berukuran L:8,2 cm dan P/T: 11,6 cm sebanyak 28 halaman (14<br />
lembar: sudah termasuk sampul muka dan belakang). Buletin SUMPITAN ini<br />
didistribusikan pada kegiatan kunjungan penyuluhan, pameran, peristiwa hari<br />
lingkungan, tempat-tempat strategis (perkantoran dinas pemda, perusahaan<br />
perkebunan sawit, kantor desa) dan pertemuan-pertemuan masyarakat.<br />
Kegiatan 3: Menyiarkan Radio Spot (Iklan Layanan Masyarakat, Insert<br />
Himbauan Bupati dan Talkshow Interaktif)<br />
Alasan untuk kegiatan: Berdasarkan Buku Pegangan Rare Pride, 2008 dikatakan<br />
bahwa radio merupakan media yang kedalaman dan jangkauannya tinggi di setiap<br />
kelompok khalayak sasaran. Ini terbukti media saluran komunikasi yang sering<br />
digunakan khalayak adalah radio. Ada 2 radio yang digunakan, yaitu Pakuba FM dan<br />
Primadona FM. Nilai pembelajarnnya adalah masyarakat cenderung lebih senang<br />
mendengarkan yang kemudian mendorong proses perenungan yang menggerakkan ke<br />
arah proses persiapan dan aksi.<br />
Gambar 14. Proses penawaran dan pembuatan ILM, Script ILM Kopi Asin<br />
dan Naskah Himbauan Bupati dan Foto kegiatan Talkshow<br />
34
Deskripsi Kegiatan: Dalam aplikasinya nanti ILM yang dibuat akan ditayangkan lebih<br />
dahulu di Pakuba FM untuk sasaran target petani, kemudian setelah itu diteruskan<br />
melalui radio Primadona FM dengan sasaran petani juga khalayak umum lainnya di<br />
sekitar SM Sungai Lamandau. Alasan mengembangkan pesan pengetahuan yang juga<br />
bisa digunakan untuk menumbuhkan sikap (A) dan Komunikasi Interpersonal (IC)<br />
melalui ILM ini adalah bahwa dari hasil survey pra diperoleh masyarakat lebih sering<br />
mendengar radio dan akan lebih efektif penjangkauan pesannya melalui siaran radio.<br />
Dengan dijelaskan melalui radio melalui beberapa spot siaran, maka pengetahuan<br />
masyarakat petani target (Tempayung dan Babual Baboti) mengenai pengaruh hutan<br />
rusak pada pertanian, sumber air bersih, sumber pengairan pertanian, mengakibatkan<br />
air tercemar karena air laut masuk (untuk daerah pesisir), teknik budidaya dan<br />
pengelolaan lahan menetap tanpa bakar yang masih rendah dapat meningkat. Tiga spot<br />
radio ini dibuat di dua radio lokal, masing-masing PSA Kopi Asin di Radio Pakuba FM =<br />
364 spot ILM dan Primadona FM = 178 spot (2x per hari selama 89 hari)). Insert<br />
Himbauan Bupati Berladang menetap tanpa bakar di Radio Pakuba FM = 120 spot dan di<br />
Radio Primadona FM = 74 spot (2xper hari selama 37 hari); sedangkan Talkshow hanya<br />
dilakukan di Radio di Pakuba FM = 6 block time (tiap hari minggu) dan di Radio<br />
Primadona FM tidak ada Talkshow karena sudah ada talkshow dari kampanye perubahan<br />
iklim yang membahas sebagian tema yang sama. Kegiatan pemasaran pesan kampanye<br />
harapannya akan lebih sering didengar dan pengetahuan tentang berladang menetap<br />
akan meningkat.<br />
Kegiatan 4: Menyebarkan 4 Tema Poster Berladang Menetap<br />
Alasan untuk kegiatan: Menurut Buku Pegangan Rare Pride, 2008, media ini dibuat<br />
untuk sasaran visual yang langsung bisa dilihat dan dibaca khalayak sasaran. Nilai<br />
pembelajarannya adalah poster dapat mengirimkan pesan-pesan pendidikan untuk<br />
kepentingan lokal maupun global. Media ini mampu memberikan gambaran sebuah<br />
proses ajakan, gagasan atau tindakan untuk menumbuhkan kesadaran. Kedalaman<br />
materinya rendah dan jangkauannya menegah, namun dengan jumlah yang besar<br />
mampu menjangkau khalayak tinggi. Alasan media ini dibuat juga berdasarkan hasil uji<br />
kelayakan media di khalayak dan mendapat respon positif dari khalayak target sasaran<br />
kampanye dari tiga perwakilan etnis (dayak, melayu dan transmigran jawa-campuran<br />
etnis).<br />
Gambar 15. Poster dan penyebaran di khalayak petani target primer<br />
35
Deskripsi Kegiatan: Poster-poster ini didisain oleh vendor pelukis lokal di Pangkalan<br />
Bun, yang kemudian diolah di percetakan lokal di Pangkalan Bun juga (Percetakan<br />
Bipofatri). Kemudian setelah disain selesai, proses selanjutnya kirim file media poster ke<br />
percetakan SMK Grafika Desa Putera di Jakarta untuk perbanyakan. Poster ada empat<br />
tema:<br />
• Berladang Menetap Lebih Menguntungkan: alasan dikatakan kenapa berladang<br />
menetap menguntungkan karena lebih dekat rumah, mudah perawatan<br />
tanamannya, lebih hemat biaya, lebih mudah hasilnya dibawa pulang dan bisa<br />
sering bertemu keluarga. Hasil bisa lebih maksimal, dan lahan pertanian tetap<br />
subur dan terhindar dari hama karena hutan terjaga kelestariannya.<br />
• Berladang Menetap Menyelamatkan Air Kita<br />
Alasannya dengan berladang menetap berarti kita tidak lagi membuka hutan lagi<br />
dan menjaga hutan sebagai daerah sumber air bagi pertanian dan jika kemarau<br />
hutan sebagai daerah resapan air sumber air bersih.<br />
• Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita: alasannnya berladang menetap tidak<br />
membuka hutan, karena hutan yang utuh menyediakan udara bersih dan<br />
mengatur suhu udara.<br />
• Berladang Menetap Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya, artinya dengan<br />
menjaga hutan utuh maka kita masih bisa mendapatkan manfaat hutan lainnya<br />
selain kayu, seperti getah jelutung, ikan, buah, sayuran, tanaman obat.<br />
Disain poster ini akan segera naik cetak Desember dan akan didistribusikan secara<br />
berseri dengan batasan waktu. Hal ini akan mengefektifkan pesan dan warga target<br />
tidak cepat bosen melihat tema pesan poster.<br />
Pesan poster telah di pretest-kan dan hasilnya sebagai berikut:<br />
Untuk Pre Testing telah kami laksanakan kontens poster ke dua wilayah (desa etnis<br />
Jawa: desa Tanjung Terantang di beberapa titik RT=RT 2, 3, 5, 8 dan etnis melayu di<br />
RT. 23 Kelurahan Mendawai dan Tanjung Putri dengan membuat FGD 5-7. Semuanya<br />
adalah petani (ada laki-laki dan perempuan) dan perwakilan etnis dayak juga<br />
mengutarakan hal yang sama. Melihat gambar sesuai profil mereka dan pesannya sudah<br />
jelas, mereka menyukai poster dan pesannya.<br />
Masing-masing poster akan dicetak sebanyak 1200 lembar untuk dibagikan ke 12 desa<br />
masing-masing 100 poster/desa target kampanye. Poater ini ditempel di tempat-tempat<br />
umum di desa, seperti papan pengumuman desa, warung-warung yang telah diberi ijin<br />
menempel sebelumnya, puskesmas pembantu dan pondok bersalin desa (polindes),<br />
rumah-rumah warga yang tertarik, sekolah pos keamanan lingkungan desa. Poster<br />
terbuat dari kertas glossy berukuran 60x80 penuh warna tahan pada kondisi cuaca hujan<br />
panas dan baru pudar lebih dari kurang dari 3 bulan yang ditempel di luar ruangan.<br />
Kegiatan 5: Kunjungan Penyuluhan Desa + Kostum Maskot<br />
Alasan untuk kegiatan: Dipilihnya kegiatan media komunikasi pesan ini dikarenakan<br />
tingkat kesadaran yang masih rendah masyarakat mengenai manfaat hutan SM Sungai<br />
Lamandau dan pelestarian orangutan serta pertanian menetap tanpa bakar. Salah satu<br />
cara pendekatan pemasaran pesan kampanye, yaitu dengan melakukan kunjungan desa<br />
dan melakukan penyuluhan dengan materi penjelasan mengenai manfaat hutan dan<br />
berladang menetap tanpa membakar. Penjelasan materi ini untuk lebih mempunyai daya<br />
tarik, biasanya dalam setiap kunjungan selalu diikuti dengan tampilan maskot kostum<br />
orangutan. Hal ini dilakukan juga untuk terus mengenalkan maskot kampanye dan<br />
mengingatkan kampanye ini salah satunya untuk menyelamatkan orangutan dan<br />
habitatnya. Menurut Buku Pegangan Rare Pride, 2008, bahwa kostum bukan media<br />
untuk hiburan semata, melainkan tokoh yang memerankan bisa menjadi komunikator<br />
langsung untuk menyampaikan pesan sehingga kedalaman media ini tinggi walau<br />
jangkauannya terbilang menengah, karena interaksinya terbatas. Kostum juga<br />
menggambarkan spesies yang hidup di kawasan kampanye.<br />
36
Gambar 16. Kunjungan penyuluhan desa dengan kostum maskot kampanye<br />
Deskripsi Kegiatan: Dalam kegiatan penyuluhan sebagai pelaksana kegiatan adalah<br />
tim edukasi keliling Yayorin yang bekerja memberikan penyuluhan ke desa-desa target<br />
kampanye (12 desa) selama 15 hari tiap bulannya. Dalam kegiatan ini tim pendidikan<br />
menyiapkan materi-materi penyuluhan, yaitu saluran pesan kampanye dari media cetak<br />
dan media elektronik (film tentang konservasi hutan dan orangutan, serta pertanian<br />
berkelanjutan) dengan perangkat cinderamata berupa majalah SUMPITAN, buku tulis<br />
informatif (berisi info orangutan dan hutan), poster, stiker, pin dan tentunya dalam satu<br />
box bersama kostum maskot.<br />
Untuk kostum yang diguanakan dalam tahapan kampanye kunjungan desa dan sekolah<br />
dicetak di Rumah Hijau Yogyakarta. Kostum ini terbuat dari bahan kain flanel beludru,<br />
dengan lapisan matras hitam diikat kawat tembaga membentuk perwajahan maskot<br />
kampanye. Dibagian dadanya ada pengikat bagian dada untuk kuat melekat dengan<br />
tubuh pemakai. Di bagian kepalanya dipasang sebuah helm dengan ukuran standar<br />
kepala jadi nyaman dipakai tidak mudah lepas. Kostum orangutan; rangkong; rusa<br />
masing-masing satu. Tidak panas karena dibuat dengan bukaan sirkulasi yang banyak,<br />
sehingga si pemakai tidak mudah kepanasan dan bisa bertahan lebih dari dua jam.<br />
Manajer kampanye dalam satu peristiwa pesta rakyat pernah memakai selama 7 jam<br />
dan berjalan sejauh 9 Km. Biasanya digunakan saat kunjungan sekolah, even peringatan<br />
hari lingkungan dan HUT kabupaten, pameran-pameran.<br />
• Sikap dan Komunikasi Interpersonal<br />
Tabel 5. Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi Interpesonal<br />
untuk Petani Desa Tempayung dan Desa Babual Baboti<br />
Khalayak Sasaran-Petani Desa Target Primer (Desa Tempayung dan Desa<br />
Babual Baboti)<br />
Tahap Teori Perubahan A + IC = memberikan pesan emosional untuk<br />
mengubah sikap dan mendorong percakapan<br />
Kegiatan Pemasaran • Pertemuan+Pelatihan<br />
• Spanduk Berladang Menetap<br />
• T-Shirt bergambar logo kampanye<br />
• Studi Banding Pertanian Menetap Tanpa Bakar<br />
Rantai Hasil<br />
A= Petani lading berpindah memahami cara<br />
perladangan menetap<br />
KI= Adanya pembicaraan antar petani membahas<br />
perladangan menetap sistem kebun campuran/kebun<br />
campuran menetap<br />
Sasaran-Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), 44,4% petani yang tidak<br />
setuju membuka lahan dalam kawasan tidak menimbulkan<br />
masalah meningkat menjadi 70% (Q44/G6=P24).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), 91,7% petani di desa<br />
37
Babual Baboti yang menyikapi membuat kebun campuran di<br />
ladang sendiri bermanfaat akan meningkat menjadi 95%<br />
(Q46/G7=P25).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), 83,3% petani di desa<br />
Babual Baboti yang menyikapi pelatihan kebun campuran<br />
bermanfaat akan meningkat menjadi 90% (Q47/G7=P25).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), masyarakat Tempayung<br />
dan Babual Baboti yang membicarakan teknologi<br />
pengelolaan lahan untuk pertanian dari 25% dengan<br />
saudara dan tetangganya meningkat menjadi 35%<br />
(Q56=P28).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), masyarakat desa<br />
target (Tempayung dan Babual Baboti) membicarakan<br />
pelestarian keanekaragaman hayati dan hutan dari<br />
16,7% dengan saudara dan tetangganya meningkat<br />
menjadi 20% (Q58=P30).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), masyarakat desa target<br />
(Tempayung dan Babual Baboti) untuk pembicaraan<br />
manfaat kawasan SM Sungai Lamandau akan meningkat<br />
dari 25% menjadi 50% (Q58=P30).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), di Babual Baboti yang<br />
membicarakan tentang batas desa dengan kawasan SM<br />
Sungai Lamandau menurun dari 66,7% menjadi 16,7%<br />
(Q58=P30).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), masyarakat di dua desa<br />
target (Tempayung dan Babual Baboti) yang<br />
membicarakan teknologi pertanian menetap meningkat<br />
dari 33,3% menjadi 16,7% atau = naik 16,6%<br />
(Q60=P32).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), masyarakat di dua desa<br />
target (Tempayung dan Babual Baboti) yang<br />
membicarakan teknologi pertanian menetap meningkat<br />
dari 20,8% menjadi 40% (Q60=P32).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), untuk masyarakat 2<br />
desa target primer akan membicarakan perladangan<br />
menetap dan manfaatnya semakin meningkat dari 8,3%<br />
menjadi 50% (Q60=P32).<br />
Kegiatan 1: Mengadakan Pertemuan dan Pelatihan tiap Bulan<br />
Alasan untuk kegiatan: Beberapa hal mengapa perlu sekali kegiatan ini dilakukan<br />
untuk merangsang perubahan sikap dan komunikasi antar individu khalayak target<br />
(masyarakat petani ladang desa Tempayung dan Babual Baboti), karena masyarakat<br />
masih terbilang jarang untuk menyikapi dan membicarakan kepada keluarga/saudara,<br />
tetangga, teman dan petugas penyuluh. Sehingga pengetahuan dan pernyataan<br />
khalayak dalam menyikapi bahwa pelestarian hutan dan berladang menetap itu<br />
bermanfaat dan bukan pekerjaan sia-sia masih rendah. Masyarakat yang dihadapi ini<br />
sebenarnya masyarakat yang mudah berubah, walau secara perlahan perubahan itu<br />
terlihat. Kehidupan mereka mengalir sampai pada titik mereka seperti kebingungan<br />
dengan kondisi hutan mereka habis, mengapa perlu dijaga, lahan mereka habis sehingga<br />
untuk memenuhi kebutuhan pangan mereka terdorong untuk membuka lahan baru<br />
dengan kebiasaan membakar. Dampak kebakaran lahan akibat perladangan bepindah<br />
tebas bakar mengakibatkan hutan rusak, sumber air kering, begitu juga hidupan liar di<br />
kawasan SM Sungai Lamandau menjadi hama pertanian untuk dibeberapa kelompok dan<br />
individu petani masih rendah cara menyikapinya.<br />
Untuk meningkatkan sikap dan mereka tertarik setiap saat membicarakannya pada<br />
keluarga/saudara, tetangga, teman dan petugas yang mendampinginya, maka<br />
38
diperlukan kegiatan untuk mempertemukan masyarakat petani yang dikombinasi dengan<br />
pelatihan di tiap bulannya. Hal ini dilakukan untuk membiasakan mereka menjadi<br />
terangsang berbicara pada saudara, teman, tetangga dan keluarganya di rumah yang<br />
kemudian muncul sikap-sikap yang tumbuh menjadi sebuah komitmen bahwa hutan<br />
bermanfaat, melestarikan hutan itu penting, bukan pekerjaan sia-sia dan tanggung<br />
jawab bersama. Pertemuan dan Pelatihan juga sebagai media saluran pesan kampanye<br />
untuk perubahan perilaku. Hal ini serupa yang dinyatakan dalam Buku Pegangan Rare<br />
Pride, 2008 mengenai berkarya bersma orang dewasa. Kebanyakan kegiatan bersifat<br />
penjangkauan secara partisipatif melalui banyak diskusi dalam pertemuan komunitas.<br />
Gambar 17. Kegiatan pertemuan dan pelatihan petani di desa target primer<br />
membahas pertanian menentap dan keuntungannya<br />
Deskripsi Kegiatan: Pertemuan dan pelatihan dilakukan tiap bulan sekali di desa target<br />
dan dalam tiap kali pertemuan pada tiap bulannya mempunyai tujuan dan hasil yang<br />
mau dicapai. Pada tiap kali akan melakukan pertemuan ini, pihak desa selalu dihubungi<br />
untuk mengkoordinasikan akan ada kegiatan pertemuan sekaligus menyebutkan tema<br />
bahasan pertemuan. Pihak desa selalu dilibatkan, yang harapannya pihak desa bisa turut<br />
menjadi lembaga desa yang memotivator warga petaninya untuk aktif terlibat dan<br />
menyikapi setiap capaian yang diharapkan pada kegiatan pertemuan.<br />
Pertemuan dilakukan biasanya malam hari, dimana masyarakat lebih mudah diajak<br />
untuk berkumpul bersama. Untuk pelatihan biasanya akan dilakukan berdasarkan<br />
kesepakatan pada hasil pertemuan dan dilakukan pada pagi atau sore hari saat waktu<br />
libur (basanya minggu). Berdasarkan waktu di agenda rencana operasional monitoring<br />
kegiatan, biasanya kegiatan ini dilakukan di minggu pertengahan sampai akhir bulan<br />
(12-15 hari). Pertemuan ini biasa dihadiri atau diikuti 10-25 orang di kelompok kecil<br />
(petani), sedangkan di kelompok besar yang bercampur dan biasaya sampai lebih dari<br />
30 orang yang hadir. Mereka diajak berdiskusi dalam setiap pertemuan dan pelatihan.<br />
Mereka dirangsang untuk bertanya apa yang menjadi keinginan, harapan, tantangan<br />
mereka, kendala mereka, rencana mereka untuk meningkatkatkan hasil dari bertani.<br />
Pada kesempatan pertemuan di pertengahan tahun kampanye juga disisipkan<br />
penyebaran media poster, dimana masing-masing tema poster di tiap bulannya menjadi<br />
bahan berdiskusi.<br />
Sebagian besar materi-materi yang diberikan secara teori maupun praktek kepada para<br />
petani khalayak adalah sebagai berikut:<br />
• Apa manfaat hutan,<br />
• Mengapa perlu menanam pohon berkaitan perubahan iklim,<br />
• Berladang menetap itu menguntungkan, hemat di lahan sendiri, bisa<br />
menyelamatkan sumber air, menjaga iklim dan menyediakan manfaat hutan lain<br />
(madu, tanaman obat, ikan),<br />
• Cara mengolah lahan,<br />
• Tehnik budidaya (menyemai),<br />
• Membuat sekat bakar,<br />
• Membuat pupuk organik kompos,<br />
• Cara mendapatkan bantuan sarana produksi pertanian<br />
39
Pembelajaran yang diperoleh dari kegiatan ini adalah sebagai berikut:<br />
• Bagaimana memahami budaya dan karakteristik sifat individu itu menjadi<br />
penting. Mengenali bagaimana cara atau strategi untuk mengajak mereka<br />
mendukung capaian di setiap kegiatan pertemuan dan capaian kampanye.<br />
• Menstrategikan tema pertemuan sesuai momentum yang akan terjadi kedepan.<br />
Misalnya pada bulan Agustus musim masyarakat tebas bakar dan dua 1-2 bulan<br />
sebelumnya.<br />
• Tiap pertemuan selalu mengingatkan untuk tidak membuka lahan dengan<br />
membakar dan sekaligus memberikan bagaimana cara kelola lahan tanpa bakar.<br />
Kegiatan 2: Pemasangan Spanduk Berladang Menetap<br />
Alasan untuk kegiatan: Bersifat sama seperti stiker sebagai pengingat pesan kunci<br />
kampanye yang spesifik (Buku Pegangan Rare Pride, 2008). Pemasangan spanduk yang<br />
dibuat untuk menarik sikap masyarakat petani desa target untuk menyikapi<br />
bahwasannya berladang menetap itu bermanfaat. Dengan alasan bahwa dengan<br />
berladang menetap hutan tetap terjaga dan hasil produksi pertaniannya atau panen<br />
dapat lebih maksimal. Spanduk bisa dipasang di tempat-tempat strategis dimana<br />
masyarakat selalu dapat melihat disetiap aktifitas hariannya. Dengan alasan ini,<br />
harapannya spanduk juga mempunyai fungsi meningkatkan peran sikap dan<br />
menumbuhkan penasaran warga tani sehingga dibicarakan di lingkup sosial mereka.<br />
Kemudian hasilnya mereka menyikapi bahwa berladang menetap penting dan<br />
bermanfaat.<br />
Gambar 18. Disain spanduk dan spanduk yang dipasang di desa Tempayung dan desa Babual Baboti<br />
Deskripsi Kegiatan: Pada kesempatan kampanye ini, pembuatan spanduk dipesan<br />
bulan sejak November 2010, hanya pemasangannya menunggu berbarengan dengan<br />
poster dengan tema pertama yang sama, yaitu : Berladang Menetap Lebih<br />
Menguntungkan hingga pemasangannya dilakukan pada bulan Januari 2010. Spanduk<br />
diproduksi di percetakan lokal di Pangkalan Bun dengan ukuran 3x75 cm. Spanduk<br />
didisain terstruktur. Pesan utama tulisan lebih besar berwarna hijau tertulis: Beladang<br />
Menetap Lebih Menguntungkan, kemudian diikuti anak pesan berwarna biru tua<br />
bertuliskan: Hutan Tetap Terjaga, Panen Lebih Maksimal. Kemudian di kanan spanduk<br />
terdapat logo kampanye SM Sungai Lamandau. Urutan paling bawah adalah lembaga<br />
/kelompok yang mendukung kegiatan kampanye.<br />
Spanduk kampanye bangga SM Sungai Lamandau sudah disepakati dengan ajakan<br />
bersikap bahwa Berladang Menetap Lebih Menguntungkan. Setelah dikonsultasikan<br />
dengan supervisor dan mentor pride Rare dan mendapatkan rekomendasi naik cetak,<br />
40
maka rencana spanduk akan dipasang di desa target Primer dan dibeberapa lokasi<br />
strategis seperti pelabuhan speedboat, depan kantor atau balai desa dan dibawa saat<br />
kunjungan penyuluhan ke desa. Rencana awal akan dicetak 3 spanduk dulu untuk desa<br />
target primer, desa Tempayung dan desa Babual Baboti.<br />
Karena beberapa kekhususan strategi maka dari hasil diskusi akhir dan fokus spanduk<br />
hanya dipasang di desa target untuk lebih merangsang sikap dan pembicaraan di<br />
kalangan warga yang khususnya bertani. Pemasangan spanduk ini yang pertama di<br />
pasang di tepi Jalan Desa Tempayung, kedua di gerbang Desa Babual Baboti dan yang<br />
ketiga di dusun Deper antara Dusun Deper dan Dusun Baboti-desa Babual Baboti.<br />
Pesangan spanduk dilakukan oleh asisten demplot dari warga lokal desa Tempayung<br />
atas petunjuk diskusi bersama tim kampanye.<br />
Kegiatan 3: T-Shirt Hemat di Lahan Sendiri-Bangga<br />
Alasan untuk kegiatan: Menurut Buku Pegangan Rare Pride, 2008, pakaian ini bersifat<br />
sebagai aksesori atau bahkan cinderamata pada kegiatan penyuluhan dan diberikan<br />
pada saat kuis pertanyaan hasil penyuluhan untuk mengukur apakah yang telah kita<br />
sampaikan dapat diterima, dipahami dan bisa memotivasi sikap masyarakat target<br />
kampanye. Nilai pembelajarannya sama dengan dengan stiker dan pin, yaitu untuk<br />
menumbuhkan kebanggaan dan mengingatkan pesan. Orang lain yang melihat akan<br />
melihat pesan yang ada dalam pakaian tersebut. Jangkauannya menengah karena<br />
diberikan tidak kesemua orang dan kedalaman rendah. Hanya saja mereka menjadi<br />
bangga mengenakan t-shirt ini, seakan mereka turut berpartisipatif. Alasan itu sesuai<br />
dengan rencana dan alasan membuat pakaian ini.<br />
Gambar 19. T-shirt bangga yang disebarkan kepada khalayak<br />
Deskripsi Kegiatan: Sebanyak 150 t-shirt berlogi slogan kampanye bangga SM Sungai<br />
Lamandau dan ajakan Lestarikan SM Sungai Lamandau dengan Berladang Menetap telah<br />
dicetak. T-shirt ini akan dibagikan pada peserta kegiatan studi banding pertanian<br />
menetap, relawan kampanye, tim kampanye dan kegiatan penyuluhan ke sekolah dan<br />
desa sebagai cinderamata pada kegiatan penyuluhan pada saat kuis pertanyaan hasil<br />
penyuluhan. Sampai dengan April 2010 ini telah tersebar 120 (termasuk untuk publikasi<br />
di RARE dan manajer kampanye lain di 10 lokasi kampanye lainnya, selain SM Sungai<br />
Lamandau). Sisanya 30 untuk hadiah kuis di kegiatan penyuluhan sekolah dan desa<br />
serta pelatihan pertanian. T-shirt terbuat dari bahan katun, dipesan di percetakan di<br />
Bandung selama satu bulan. Dalam prosesnya t-shirt ini dengan pembelian bahan katun<br />
yang terbilang baik, kemudian dijahit menyesuaikan ukuran yang dipesan. Ukuran t-shirt<br />
yang dicetak dengan ukuran XL sebanyak 20, L = 100 dan M = 30.<br />
Sebelumnya ada proses diskusi pada warna, disain dna tulisan dengan supervisor<br />
kampanye. Setelah mendapatkan persetujuan. Hasilnya disepakati warna t-shirt hijau<br />
melon dengan gambar muka Logo <strong>Kampanye</strong> dan di bawahnya tertulis: Untuk<br />
Kelestarian Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. Sedangkan di belakang bertuliskan<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga SM Sungai Lamandau dengan logo-logo lembaga atau kelompok yang<br />
mendukung. Menurut hasil monitoring dan tim pelaksana kampanye untuk penyuluhan<br />
menggambarkan bahwa warga sangat senang dengan t-shirt ini, dan sebagian diminta<br />
mitra proyek EC Lamandau dari OFUK untuk cinderamata disetiap kegiatan ekspose<br />
kegiatan sosialisasi dan penguatan masyarakat mengenai SM Pelestarian SM Sungai<br />
Lamandau di kabupaten Sukamara. T-shirt ini juga dibagikan di kegiatan talkshow pada<br />
41
kegiatan Hari Ulang Tahun Yayorin ke-19 kepada Perwakilan Kerajaan Kutaringin dan<br />
Kepala Badan Lingkungan Hidup Kabupaten Kotawaringin Barat.<br />
Kegiatan 4: Studi Banding Kebun campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
Alasan untuk kegiatan: Studi banding itu untuk memberikan contoh kepada khalayak<br />
target manfaat dan hal teknis lain berkenaan dengan berladang menetap, jadi tujuannya<br />
agar pengambilan keputusan untuk mengadopsi agroforestri lebih mudah lagi karena<br />
masyarakat target bisa melihat keberhasilan yang telah dilakukan oleh kelompok lain.<br />
Tingkat kesadaran dalam bersikap dan berani untuk menyikapi berladang menetap itu<br />
penting dan bermanfaat masih lemah atau kurang. Kegiatan yang dirancang dengan<br />
banyak waktu berdiskusi ini harapannya mampu menumbuhkan sikap bahwasannya apa<br />
yang dilihat dari hasil studi banding pertanian kebun menetap ini bermanfaat dan bisa<br />
disampaikan kepada keluarga, saudara, teman-teman di desanya. Kegiatan ini juga<br />
diberikan untuk memotivasi perubahan perilaku.<br />
Gambar 20. Peserta kegiatan Studi Banding Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
di Desa Sintuk, Kecamatan Kumai 26-28 April 2010<br />
Deskripsi Kegiatan: Studi Banding Kebun Campuran Menetap dilakukan sebagai tahap<br />
studi petani membandingkan kegiatan pertanian yang dilakukannya dengan pertanian<br />
yang dilakukan masyarakat desa lain. Kegiatan ini telah dilakukan 2 kali dan ini salah<br />
satu strategi yang digunakan pada kegiatan adopsi penyingkiran hambatan. Pada tiap<br />
kali kegiatan, selalu mempunyai waktu berdiskusi untuk saling berbagai pengalaman,<br />
mendengar dan berkomentar. Pada kegiatan studi banding pertama yang dilaksanakan<br />
pada tanggal 28 Maret 2010 di lahan demplot milik Staf Dinas Kehutanan Sukamara,<br />
dalam waktu sehari mempunyai waktu diskusi 2 kali.<br />
Kegiatan studi banding pertama fokus pada pengenalan jenis-jenis yang ditanam dan<br />
keuntungannya. Kemudian di kegiatan studi banding kedua yang dilaksanakan 26-28<br />
April 2010 di lahan kebun campuran menetap milik salah satu anggota kelompok tani di<br />
wilayah desa Sintuk, mempunyai waktu diskusi selama 3 hari kegiatan ada 6 kali.<br />
Kegiatan disini membahas mengenai hama penyakit, analisa keuntungan bertani<br />
menetap tanpa bakar, teknik menyemai dan pengolahan lahan tanpa bakar dan tata<br />
letak tanam. Efeknya masyarakat mulai berani bicara, bersikap dan menghasilkan<br />
rencana tindak lanjut untuk bisa disosialisasikan kepada masyarakat petani di desa<br />
mereka.<br />
• Perubahan Perilaku<br />
Tabel 6. Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Perubahan Perilaku untuk Petani Desa<br />
Tempayung dan Desa Babual Baboti<br />
Khalayak Sasaran-Petani Desa Target Primer (Desa Tempayung dan Desa<br />
Babual Baboti)<br />
Tahap Teori Perubahan Untuk mendorong, menstimulasi dan membuat model<br />
perubahan perilaku<br />
Kegiatan Pemasaran • Demplot Pertanian<br />
42
• Pertemuan+Pelatihan<br />
• Lembar Fakta<br />
• Studi Banding Pertanian Menetap Tanpa Bakar<br />
Rantai Hasil<br />
Perilaku perladangan berpindah (tebas bakar) berubah<br />
menetap<br />
Sasaran-Sasaran SMART Pada akhir kampanye (Juni 2010), sebanyak 50% (101<br />
KK) petani peladang berpindah dari dua desa target<br />
mengadopsi kegiatan demontrasi plot pertanian<br />
menetap pola kebun campur (survei langsung).<br />
1. Pada akhir kampanye (Juni 2010), praktek<br />
2. pembakaran lahan pertanian di desa<br />
3. Tempayung dan Babual Baboti menurun hingga<br />
4. 50% dari 606 frekuensi (202 KK x<br />
5. 3 kali bakar per bulan) praktek pembakaran<br />
6. lahannya (survei langsung).<br />
7. Pada akhir kampanye (Juni 2010), ada perubahan<br />
8. perilaku dari 22,2% petani desa target yang tidak tahu<br />
9. atau kadang-kadang melihat kegiatan<br />
perladangan berpindah dengan sistem<br />
tebas bakar dari meningkat menjadi 55%<br />
(Q68=P38).<br />
Kegiatan 1: Membuat Demonstrasi Plot (Demplot) Pertanian<br />
Alasan untuk kegiatan: Kegiatan Demplot Pertanian Kebun Campuran Menetap Tanpa<br />
Bakar dipilih karena ini yang dinilai menurut penilaian BRAVO mampu berpeluang<br />
mengatasi atau menekan perilaku pembukaan ladang berpindah tebas bakar. Karena<br />
demplot ini bisa menjadi media atau wahana pembelajaran yang bisa diadopsi.<br />
Hal ini seperti yang tertulis dalam Buku Pegangan Rare Pride, 2008 yang mengatakan<br />
bahwa ada nilai pembelajaran dalam kegatan ini, yaitu sebagai panduan pembelajaran,<br />
sebagai alat untuk mempertahankan perubahan perilaku dan sebagai wahana pameran<br />
yang bisa dilihat dan menjadi daya tarik. Biasanya demplot akan ditempatkan dalam<br />
komunitas yang dipilih khusus. Benar bahwa khalayak yang dipilih adalah khalayak yang<br />
potensi perladang beprindahnya tinggi sehingga perlu membuat percontohan teknik<br />
berladang menetap yang ramah lingkungan.<br />
Dikatakan juga dalam Pegangan Rare Pride, 2008 bahwa efek kegiatan ini kedalamannya<br />
tingga walau penjangkauannya rendah. Karena khalayak yang disasar spesifik. Tapi<br />
menurut kajian ini, jangkauan akan menjadi luas jika disertai promosi. Kegiatan ini<br />
kapan dilakukan juga sesuai dengan aplikasi dalam penerapan pada kegiatan kampanye<br />
ini, yaitu pada waktu hampir dipertengah kampanye. Jadi demplot ini selain sebagai<br />
penyingkiran hambatan juga memang cocok dilakukan sebagai media pemasaran pesan.<br />
Dengan adanya kegiatan di demplot yang dipromosikan untuk warga desa target primer<br />
dan sekitarnya mampu membuat perubahan perilaku petani ladang berpindah menjadi<br />
petani ladang menetap.<br />
43
Gambar 21. Demplot kebun campuran menetap tanpa bakar di desa Tempayung<br />
Deskripsi Kegiatan: Sebelumnya pada bulan Juni 2009 telah dilakukan pendekatan ke<br />
dua desa target (desa Tempayung dan desa Babual Baboti) tentang tujuan kampanye<br />
bangga yang salah satu strateginya untuk mengurangi perladangan berpindah dan<br />
dapaknya akan membuat demplot kebun campuran. Dari hasil pendekatan ini, pada<br />
bulan Juli 2009 diperoleh dukungan dari pemerintah desa Tempayung sebuah lahan<br />
seluas 2 hektar yang status lahannya merupakan tanah desa. Lahan yang berada<br />
tadinya merupakan hutan desa yang juga sempat terbakar saat musim perladangan<br />
tebas bakar. Di lahan ini tumbuh bermacam tanaman bernilai, salah satunya jelutung<br />
dan induk buah durian lokal (terotungan, pompaan), cempedak, mentawa, duku dan<br />
langsat. Beberapa tegakannya masih ada dan bisa menjadi bakal indukan nantinya.<br />
Lahan demplot kemudian diperluas berdasarkan perizinan Kepala Desa Tempayung pada<br />
bulan Desember 2009 untuk diluaskan hingga 3 hektar. Sekaligus ke wilayah rawa yang<br />
bisa menjadi daerah penanaman jelutung. Agar wilayah rawa di kedua desa terjaga<br />
dengan adanya jelutung yang bisa kelak disadap getahnya.<br />
Lahan Demplot Kebun Campuran saat dikunjungi bulan Oktober 2009 sedang<br />
dibersihkan saat ini telah terbuka 1,25 ha. Pohon-pohon dengan batang berdiameter di<br />
atas 15 cm tidak ditebang. Saat penebasan juga telah dibuat beberapa lubang untuk<br />
tempat potongan dan selanjutnya untuk tujuan komposting. Potongan dahan dan ranting<br />
serta semak dikumpulkan kemudian dilakukan pemotongan kecil-kecil dahan dan ranting<br />
dan disimpuk atau dikumpulkan. Pengkomposan sudah dimulai sambil membersihkan<br />
lahan agar lebih bersih, yang akan dilanjutkan secara berkala. Sebagian lahan telah<br />
dikelola dengan dicangkul.<br />
Kegiatan 2: Mengadakan Pertemuan dan Pelatihan tiap Bulan<br />
Alasan untuk kegiatan: Pertemuan dan pelatihan tujuannya adalah untuk mengulang<br />
pesan menambah kepercayaan diri khalayak target dan memfasilitasi peningkatan<br />
pengetahuan dan pada akhirnya perubahan perilaku. Seperti yang dijelaskan dalam<br />
Buku Pegangan Rare Pride, 2008, bahwa pelatihan menyediakan informasi untuk<br />
meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap. Selain membantu perorangan atau<br />
kelompok orang membuat keputusan dan solusi secara efektif dan mampu menciptakan<br />
pengembangan diri dan percaya diri. Dalam rangka merubah perilaku lama dari<br />
berladang berpindah dengan tebas bakar menjadi berladang menetap yang mengurangi<br />
pembakaran/tidak sama sekali membakar diperlukan upaya peningkatan kapasitas<br />
sumberdaya petani dalam bentuk pertemuan dan pelatihan agar bisa melakukan<br />
kegiatan pengelolaan lahan pertanian menetap tanpa bakar dengan baik.<br />
44
Berbagai pengertian yang diulas sebagai teori sampai analisa hasil pada lahan dan<br />
produksi tanam disampaikan dalam pertemuan yang diikuti dengan pendampingan<br />
pelatihan mengolah lahan, memetakan lahan, membuat kompos, teknik budidaya<br />
(menyemai sampai perawatan dan menghitung panen dilakukan). Karena jika hal ini<br />
tidak dilakukan, kemungkinan kebiasaan membakar yang dianggap sudah tradisi turun<br />
temurun tidak akan berubah. Bahkan dampaknya akan sering muncul kasus perluasan<br />
lahan karena kebutuhan lahan untuk pertanian sudah semakin sempit oleh karena<br />
banyak dijual menjadi perkebunan sawit. Disadari oleh manajer kampanye dan<br />
supervisor, bahwa ini perlu proses yang berkelanjutan dan tidak berhenti sampai proyek<br />
kampanye ini selesai.<br />
Deskripsi Kegiatan: Pertemuan mengenai upaya perubahan perilaku di masyarakat<br />
target primer kampanye lebih mengarah pada penyampain pesan yang terangkum dalam<br />
materi-materi teknis yang diikuti dengan praktek pelatihan, seperti cara membuat sekat<br />
bakar, membuat peta pengelolaan lahan dan langkah-langkah mengelola kebun<br />
campuran menetap tanpa membakar serta analisa hasilnya. Selain pertemuan dengan<br />
masyarakat petani juga tim kampanye melakukan pertemuan-pertemuan yang bersifat<br />
koordinasi dengan pihak pemerintah desa maupun tokoh tani. Dalam membantu<br />
pembersihan lahan beberapa orang masyarakat sempat beberapa kali diajak membantu<br />
kegiatan pembersihan lahan bersama. Dalam hal ini kami membuat komitmen bahwa ke<br />
depannya demplot ini menjadi daya tarik desa lain untuk belajar ke desa Tempayung<br />
dan bisa melihat pembelajaran dari masyarakat tempayung dan Babual Baboti yang mau<br />
berubah.<br />
Pada tahapan ini beberapa tokoh desa membantu dalam upaya mendukung pengawasan<br />
lahan dan akan membantu mensosialisasikan fungsi demplot kebun campuran.<br />
Komitmen ini dihasilkan setelah ada kegiatan Pelatihan Mengelola Lahan Tanpa<br />
Membakar, dari mulai perencanaan, memulai penebasan, pembuatan lubang, wilayah<br />
jalur penanaman tanaman utama dan tanaman sela dan rumah jaga serta bagaimana<br />
pemanfaatan potongan tebasan. Sayangnya kegiatan ini masih diikuti oleh sedikit<br />
peminat. Tapi hasil pelatihan ini membuahkan rencana tindak lanjut berupa kegiatan<br />
rutin pelatihan tiap minggu ke-tiga per bulannya dan akan mengajak warga lainnya di<br />
latihan berikutnya. Dalam pertemuan dan pelatihan juga mengundang salah satu<br />
anggota Manggala Agni DAOP III Pangkalan Bun-BKSDA Kalimantan Tengah untuk<br />
menyampaikan teori Pembukaan Lahan Tanpa Bakar. Selain itu juga dilakukan<br />
koordinasi pertemuan dengan Balai Penyuluh Pertanian Kecamatan Kotawaringin Lama<br />
untuk menjadi nara sumber dalam pelatihan pengelolaan lahan tebas tanpa bakar.<br />
Pembelajaran yang diperoleh dari hasil kegiatan ini adalah bahwa kordinasi sangat<br />
penting sehingga informasi bisa disampaikan secara berantai sehingga kegiatan dapat<br />
diikuti dan informasi pesannya diterima dengan benar.<br />
Kegiatan 3: Lembar Fakta<br />
Alasan untuk kegiatan: Dipilihkan media ini karena berisi pesan dan penjelasan yang<br />
singkat jelas diikuti gambar sebagai pemahaman yang dapat mudah dimengerti oleh<br />
khalayak. Seperti yang dijelaskan Buku Pegangan Rare Pride, 2008 bahwa lembar fakta<br />
mampu memberi nilai pembelajaran sangat efektif untuk proses belajar mengajar karena<br />
dilengkapai dengan gambar, pesan yang jelas-pendek dan berstruktur. Dalam hal ini<br />
beberapa khalayak akan lebih bisa mengingat dengan adanya gambar yang menuntun<br />
dibanding mendengarkan teori, dialog dan diskusi.<br />
Dijelaskan juga dalam Buku Pegangan Rare Pride, 2008 bahwa efek kegiatan ini mampu<br />
menjangkau luas pada khalayak dewasa, khusunya petani. Secara umum kedalaman dan<br />
jangkauan media ini menengah yang digunakan untuk menyalurkan pengetahuan dan<br />
kesadaran juga pencerminan/refleksi bahkan sebagai jalan keluar. Maka dari itu tepat<br />
sekali alasan media ini dibuat.<br />
45
Gambar 22. Lembar Fakta <strong>Kampanye</strong> Pride+Teknik Kelola Lahan Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
Deskripsi Kegiatan: Media ini memuat informasi kawasan SM Sungai Lamandau,<br />
mengapa perlu melestarikan SM Sungai Lamandau dan apa yang mengancam<br />
kelestarian kawasan serta kegiatan yang telah dilakukandan dan perlu dukungan dari<br />
para pihak dalam hal ini mereka para petani ladang berpindah yang diminta melakukan<br />
perubahan perilaku. Selain itu juga memuat langkah-langkah mengelola lahan kebun<br />
campuran tanpa bakar dengan harapan mereka terpandu untuk mengelola lahannya<br />
tanpa harus berpindah dan membakar. Lembar fakta ini kedalamannya tinggi karena<br />
berisi materi yang bisa dipraktekkan petani. Sedangkan jangkauan materi pemasaran<br />
pesan ini hanya terbatas dikalangan petani, namun bisa digunakan bagi petani lain<br />
sehingga jangkauan media ini menjadi luas.<br />
Lembar fakta dibuat dengan ukuran HVS A4 bahan art paper 120 gsm dan dicetak<br />
sebanyak 500 eksemplar di percetakan SMK Grafika Desa Putera Jakarta Selatan dengan<br />
harga 2000 rupiah per eksemplar. Tema lembar fakta adalah kampanye bangga SM<br />
Sungai Lamandau dengan berladang menetap tanpa bakar mencegah kebakaran huatan<br />
dan lahan sekitar kawasan SM Sungai Lamandau. Di sisi pertama menjelaskan tentang<br />
kawasan SM Sungai Lamandau dengan penjelasan fakta kawasan bahwa benar telah<br />
ditetapkan sebagai kawasan konservasi berstatus SM Sungai Lamandau, kawasan hutan<br />
sebagai habitat penting orangutan Kalimantan, ancaman kebakaran akibat pembukaan<br />
lahan dengan tebas bakar. Selain itu juga dukungan bahwa kawasan itu perlu<br />
dilestarikan juga digambarkan dan potret masyarakat (petani dan anak petani) yang<br />
sedang memegang poster berladang menetap untuk mendukung kelestarian Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau. Di sisi baliknya ada 10 langkah melakukan pengolahan<br />
lahan kebun campuran tanpa bakar. Pada sisi pertama dan kedua diikutkan logo<br />
kampanye dan mitra pendukung kampanye ini.<br />
Media pesan ini kemudian dibagikan dalam setiap pertemuan, pelatihan dan studi<br />
banding pertanian. Lembar ini dibuat sebagai langkah untuk memandu masyarakat tidak<br />
membakar saat datang musim kemarau yang jatuh pada bulan Juli/Agustus. Oleh sebab<br />
itu media ini dibuat sejak April 2010 dan selesai Mei 2010. Media ini dibuat dan telah<br />
dikoreksi tim fasilitator pertanian. Pengujian terhadap media ini hanya dibuat 40 lembar<br />
dan dibagikan ke peserta studi banding. Responnya masyarakat tertarik untuk membaca<br />
dan mengikuti langkah dalam mengelola lahan yang digambarkan di lembar fakta.<br />
Berawal dari kegiatan ini, media ini dibagikan di pertemuan petani di Sukamara dan<br />
beberapa pertemuan petani di wilayah Mendawai, Terantang dan Kumpai Batu Bawah.<br />
Media ini menjadi bahan pembelajaran bahwa sebuah fakta itu penting diungkapkan<br />
46
sehingga bisa menjadi penuntun untuk membuktikan kenyataan dari sebuah hal yang<br />
kita tawarkan untuk diadopsi.<br />
Kegiatan 4: Studi Banding Pertanian Menetap Tanpa Bakar<br />
Alasan untuk kegiatan: Alasan mengapa studi banding masuk dalam kegiatan yang<br />
dapat memacu proses perubahan perilaku adalah karena biasanya masyarakat<br />
memerlukan contoh keberhasilan orang lain atau daerah lain, sehingga keberhasilan itu<br />
dapat menjadi daya tarik yang akhir diadopsi. Selain itu karena mereka bisa melihat<br />
langsung bagaimana konsep yang telah dilakukan di wilayah lain yang telah berhasil<br />
dengan berladang menetap pola kebun campuran tanpa bakar. Kondisi seperti apa<br />
bentuk kelola lahan dan cara menanam di kebun campuran secara tertata dan<br />
mnegsankan akan lebih meningkatkan proses adopsi yang menghasilkan dampak pada<br />
perubahan perilaku.<br />
Deskripsi Kegiatan: Studi Banding Kebun Campuran Menetap dilakukan sebagai tahap<br />
studi petani membandingkan kegiatan pertanian yang dilakukannya dengan pertanian<br />
yang dilakukan pihak lain. Kegiatan studi banding kali ini menjadi salah satu strategi<br />
yang digunakan pada kegiatan adopsi penyingkiran hambatan. Di kegiatan ini<br />
masyarakat melakukan pengamatan kebun campuran di lahan pertanian yang dikelola<br />
tanpa membakar dengan berbagai konsep pengelolaan lahannya. Mereka diperlihatkan<br />
cara memanfaatkan lahan dengan tanaman sayuran dan buah, sayuran dengan karet<br />
dan sayuran dengan daerah kolam ikan dan fungsi beternak untuk menghasilkan stok<br />
pupuk kandang. Kegiatan studi pertama dilakukan di lahan staf Dinas Kehutanan<br />
Kabupaten Sukamara yang berada masuk wilayah administrasi Desa Tempayung,<br />
sekaligus yang menjadi narasumber adalah pihak yang mempunyai lahan sebagai<br />
perwakilan Dinas Kehutanan Kabupaten Sukamara dan perwakilan Balai Penyuluh<br />
Pertanian kecamatan Kotawaringin Lama (BPP Kotawaringin Lama) dan Dinas<br />
Perkebunan Kabupaten Kotawaringin Barat. Harapannya masyarakat termotivasi bahwa<br />
lahan desanya mampu diolah menjadi baik dan bermanfaat hasilnya. Pada kegiatan ini<br />
diikuti 27 orang petani dari dua desa (Tempayung dan Babual Baboti).<br />
Gambar 23. Studi Banding pertama di lahan kebun campuran milik Dinas Kehutanan Sukamara<br />
Sedangkan di kegiatan kedua mereka diperlihatkan bahwa di tempat lain juga<br />
melakukan hal yang sama, yaitu berkebun buah, karet yang diselingi dengan tanaman<br />
hortikultura sebelum tanaman jangka panjang besar. Konsep lain sebagai lahan<br />
perikanan air tawar dan beternak juga diperlihatkan. Masyarakat peserta dari desa<br />
khalayak target primer diminta untuk melakukan pengamatan dan mencatat hal-hal<br />
yang perlu dipertanyakan saat diskusi. Efeknya masyarakat mulai berani bicara, bersikap<br />
47
dan menghasilkan rencana tindak lanjut untuk bisa disosialisasikan kepada masyarakat<br />
petani di desa mereka. Rencana tindak lanjut yang dibuat bersama Petugas Penyuluh<br />
Lapangan desa mereka masing-masing dan atas motivasi nara sumber dari Dinas<br />
Pertanian dan Peternakan Kotawaringin Barat, Kantor Penyuluh Pertanian dan Ketahanan<br />
Pangan (KP2KP) Kotawaringin Barat, Dinas Kehutanan Kotawaringin Barat. Untuk<br />
kegiatan ini diikuti oleh 27 peserta dari desa Babual Baboti dan 2 perwakilan dari<br />
Kelurahan Mendawai dan Mendawai Seberang serta anggota manggala agni Daop III-<br />
BKSDA Kalimantan Tengah-SKW II Pangkalan Bun.<br />
Gambar 24. Studi Banding kedua di lahan kebun campuran menetap<br />
salah satu anggota kelompok tani milik di wilayah desa Sintuk, Kecamatan Kumai<br />
Hasil akhir kegiatan studi banding dihasilkan dari masing-masing desa (Tempayung dan<br />
Babual Baboti) membuat RTL. Setelah mendapatkan tanggapan dari dinas, maka<br />
tersusun sebuah Rumusan RTL hasil studi banding. Adapun rumusan yang dihasilkan ada<br />
6 rumusan Rencana Tindak Lanjut Studi Banding yang akan dilakukan di desa mereka<br />
masing-masing, yaitu:<br />
Pembenahan Kelompok Tani yang akan dilakukan Mei 2010 dan didampingi KP2KP<br />
dan Proyek EC Lamandau.<br />
Penyusunan RDKK dan RDK yang akan dilakukan Juni 2010 dan didampingi KP2KP<br />
dan Proyek EC Lamandau.<br />
Penggarapan lahan ramah lingkungan (tanpa bakar) dan pertemuan rutin tiap bulan)<br />
yang dilaksanakan pada bulan Mei 2010 didampingi oleh Proyek EC Lamandau,<br />
KP2KP dan Distanak Kobar.<br />
Sosialisasi Hasil Studi Banding dan Pengolahan Lahan Tanpa Bakar Mei 2010 dan<br />
akan dilakukan bersama dinas terkait pada Juli 2010 didampingi Proyek EC<br />
Lamandau, KP2KP dan Dishut Kobar.<br />
Membuat/Menata Kebun Campuran Menetap menjadi Pertanian Menetap Terpadu<br />
yang akan dilakukan Agustus 2010 dan didampingi Distanak Kobar, Dishut Kobar,<br />
Dinas Perkebunan Kobar, Diskanla Kobar, KP2KP dan Proyek EC Lamandau.<br />
Pelatihan Budidaya Karet yang akan dilaksanakan bulan November 2010 didampingi<br />
oleh KP2KP, Dinas Perkebunan Kobar, Proyek EC Lamandau.<br />
Implementasi dari RTL ini baru pada tahap pembenahan kelompok tani di bulan Mei<br />
2010, sedangkan untuk implementasi RDKK dan RDK dilakukan fasilitasinya bersama<br />
KP2KP, BPP Kolam pada pertemuan bulan Juli 2010.<br />
48
. Khalayak Target Sekunder: Masyarakat Petani di sekitar kawasan SM Sungai<br />
Lamandau<br />
• Pengetahuan<br />
Tabel 7. Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Masyarakat Petani<br />
di 10 Desa Sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Khalayak Sasaran-Petani Desa Target Sekunder (Petani di 10 Desa Sekitar SM<br />
Sungai Lamandau)<br />
Tahap Teori Perubahan Pengetahuan (Pemberian informasi untuk meningkatkan<br />
pengetahuan)<br />
Kegiatan Pemasaran • Pin+Stiker<br />
• Radio Spot<br />
• Poster<br />
• Kunjungan Penyuluhan + Kostum Maskot<br />
• Buletin SUMPITAN<br />
• Kalender 2010 bertema perubahan iklim<br />
Rantai Hasil<br />
Petani peladang berpindah menjadi sadar perladangan<br />
menetap itu bermanfaat<br />
Sasaran-Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), pengetahuan masyarakat<br />
petani sekitar kawasan SMSL tentang fungsi hutan sebagai<br />
penyerap karbon meningkat dari 14,4% menjadi 50%<br />
(Q21=P10).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), pengetahuan masyarakat<br />
petani sekitar kawasan SMSL tentang kaitan rusaknya hutan<br />
dengan masuknya air laut akan meningkat dari 40,7%<br />
menjadi 65% (Q29=P18).<br />
Keempat kegiatan yang dilakukan untuk kegiatan pemasaran pesan kampanye di<br />
masyarakat petani target sekunder di sekitar kawasan SM Sungai Lamandau untuk<br />
membangun peningkatan pengetahuan, telah dijelaskan alasan kegiatan dan<br />
deskripsinya di kegiatan untuk masyarakat petani target primer.<br />
Kegiatan 5: Menyebarkan Kalender 2010 bertema perubahan iklim<br />
Alasan untuk kegiatan: alasan kalender ini dibuat adalah menyesuaikan pesan dengan<br />
momentum. Pergantian tahun merupakan momen yang tepat untuk mengemas media<br />
pesan sampai ke masyarakat khlayak target kampanye di sekitar SM Sungai Lamandau.<br />
Kalender ini berisi pesan kampanye fungsi hutan menjaga perubahan iklim dan<br />
menyerap karbon, sehingga pesan ini mampu meningkatkan pengetahuan masyarakat<br />
mengenai manfaat hutan menjaga perubahan iklim dan membantu menyerap karbon<br />
serta mencegah bencana yang mempengaruhi kesehatan dan hasil pertanian. Dasarnya<br />
adalah masih rendahnya masyarakat mengenai pengetahuan hutan menyerap karbon<br />
adalah diperoleh catatan analisa hasil survey awal bahwa masyarakat sekitar SM Sungai<br />
Lamandau hanya 22,2 % yang mengetahui manfaat hutan sebagai penyerap karbon.<br />
Gambar 25. Kalender dan penyebarannya di khalayak target Sekunder<br />
49
Deskripsi Kegiatan: Kalender ini berukuran lebih kurang 30x45 cm, sebanyak 12<br />
lembar, full color. Komposisi kalender tiap bulan berisi gambar yang menyatakan tiap<br />
tema perbulan, tanggal kalender dan materi pengetahuan pesan yang akan<br />
disampaikan. Kalender ini dicetak di percetakan di Bogor sebanyak 1500 eksemplar dan<br />
merupakan media pesan kolaboratif dengan kampanye perubahan iklim dari tim<br />
Community Forest Carbon Yayorin. Kalender ini akan dijadi media cinderamatan kuis<br />
penyuluhan desa dan sekolah juga pada pertemuan-pertemuan masyarakat sebagai<br />
bahan materi dan pelatihan. Kalender ini juga diberikan pada kegiatan sarasehan dan<br />
seminar perubahan iklim yang diadakan tim Community Forest Carbon.<br />
• Sikap dan Komunikasi Interpersonal<br />
Tabel 8.<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi Interpersonal<br />
untuk Masyarakat Petani di 10 Desa Sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Khalayak Sasaran-Petani Desa Target Sekunder (Petani di 10 Desa Sekitar SM<br />
Sungai Lamandau)<br />
Tahap Teori Perubahan A + IC = memberikan pesan emosional untuk<br />
mengubah sikap dan mendorong percakapan<br />
Kegiatan Pemasaran • Pertemuan+Pelatihan<br />
Rantai Hasil<br />
A= Petani lading berpindah memahami cara<br />
perladangan menetap<br />
KI= Adanya pembicaraan antar petani membahas<br />
perladangan menetap sistem kebun campuran/kebun<br />
campuran menetap<br />
Sasaran-Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), 28,8% masyarakat petani<br />
sekitar kawasan SMSL meningkat perubahan sikapnya dari<br />
yang tadinya tidak setuju membuka lahan dalam kawasan<br />
tidak menimbulkan masalah menjadi 77,2% (Q44/G6=P24).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), sikap masyarakat petani<br />
sekitar kawasan SMSL menyikapi manfaat dari adanya kebun<br />
campuran bermanfaat adalah 87,7% dan akan ditingkatkan<br />
menjadi 95% (Q46/G7=P25).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), sikap masyarakat petani<br />
sekitar kawasan SMSL yang menyatakan pelatihan kebun<br />
campuran bermanfaat adalah 84,6% dan akan ditingkatkan<br />
menjadi 95% (Q47/G7=P25).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), 10 desa lainnya yang<br />
berada disekitar SM Sungai Lamandau dari 23,5% yang<br />
belum membicarakan tentang pengelolaan lahan dan<br />
pelestarian hutan akan meningkat menjadi 59%<br />
(Q56=P28).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), seluruh masyarakat<br />
desa sekitar SM Sungai Lamandau yang membicarakan<br />
tentang manfaat SM Sungai Lamandau dari 14,7%<br />
(n=54) meningkat menjadi 31% (Q58=P30).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), masyarakat 10 desa<br />
sekitar SM Lamandau lainnya akan membicarakan<br />
perladangan menetap dan manfaatnya semakin<br />
meningkat dari 16% menjadi 20% (Q60=P32).<br />
Kegiatan yang dilakukan untuk peningkatan sikap dan komunikasi interpersonal di<br />
kegiatan pemasaran pesan kampanye di masyarakat petani target sekunder di sekitar<br />
kawasan SM Sungai Lamandau sama penjelasan alasan dan deskripsi kegiatannya yang<br />
telah dijelaskan untuk kegiatan masyarakat petani target primer.<br />
50
• Perubahan Perilaku<br />
Tabel 9.<br />
Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Perubahan Perilaku untuk Masyarakat<br />
Petani di 10 Desa Sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Khalayak Sasaran-Petani Desa Target Sekunder (Petani di 10 Desa Sekitar SM<br />
Sungai Lamandau)<br />
Tahap Teori Perubahan Untuk mendorong, menstimulasi dan membuat model<br />
perubahan perilaku<br />
Kegiatan Pemasaran • Poster<br />
• Pertemuan+Pelatihan<br />
• Lembar Fakta<br />
• Video Partisipatif<br />
Rantai Hasil<br />
Perilaku perladangan berpindah (tebas bakar) berubah<br />
menetap<br />
Sasaran-Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2010), dari 4,8% masyarakat<br />
petani sekitar kawasan SMSL yang terlibat dalam kegiatan<br />
pelestarian hutan (penanaman pohon) meningkat menjadi<br />
14% (berdasarkan catatan event/aksi).<br />
Pada akhir kampanye (Juni 2009), 62,1% masyarakat petani<br />
sekitar kawasan SMSL yang mau terlibat mengaplikasikan<br />
program pengelolaan lahan dan pelestarian hutan meningkat<br />
menjadi 65% (Q64=36).<br />
Ketiga kegiatan yang dilakukan untuk meningkatkan perubahan perilaku khalayak<br />
petani target sekunder di sekitar kawasan SM Sungai Lamandau sama penjelasan alasan<br />
dan deskripsi kegiatannya yang telah dijelaskan di kegiatan masyarakat petani target<br />
primer. Berikut beberapa gambar sebaran media pemasaran pesan kampanye untuk<br />
perubahan perilaku. Penjelasannya seperti telah dijelaskan sebelumnya di atas.<br />
Gambar 26. Sebaran poster di desa khalayak target sekunder dari anak petani sampai ke petani<br />
Kegiatan 4: Memutarkan Video Partisipatif<br />
Alasan untuk kegiatan: Alasan dibuatnya film ini adalah untuk merangsang perubahan<br />
perilaku dengan kedalaman pesan dan jangkauan yang tinggi. Karena bisa digandakan<br />
(Buku Pegangan Pride, 2008). Visual dan audio yang jelas membuat media ini<br />
mempunyai kekuatan pesan untuk mendorong perubahan perilaku dan pengetahuan<br />
51
juga kesadarn. Hal ini sesuai dimana gambaran masyarakat yang sama telah melakukan<br />
perubahan dalam film ini mampu mengajak masyarakat lain sekitar SM Sungai<br />
Lamandau mengikuti jejak yang sama mengelola lahan secara menetap melalui tanaman<br />
utama karet. Biasanya gambaran yang nyata dengan pelaku keberhasilan orang lain di<br />
daerah yang sama akan lebih mudah dimengerti untuk bertindak mempraktekkan tujuan<br />
kegiatan yang ingin dicapai pada akhir kampanye ini, yaitu berladang menetap.<br />
Gambar 27. Sampul depan video partisipatif tentang budidaya karet<br />
Deskripsi Kegiatan: Film ini diproduksi sederhana dari potongan-potongan rekaman<br />
dari beberapa kamera yang dibuat dengan program movie maker dengan kapasitas pixel<br />
yang tinggi. Film ini bertema tentang semangat warga desa Tempayung yang sudah<br />
menglola lahan karet dan tanaman campuran lainnya dengan menetap. Durasi film ini<br />
10:43 menit; berukuran file 83,5 MB tipe file Winamp Media File dan diproduksi oleh<br />
salah satu edukator tim sub program pendidikan keliling Yayorin. Film ini biasanya<br />
diputar pada kegiatan penyuluhan desa dan pertemuan masyarakat sebelum mengawali<br />
topik pembicaraan yang akan disampaikan.<br />
c. Target Tambahan<br />
• Pengetahuan<br />
Tabel 10. Materi Kegiatan Pemasaran untuk sasaran anak-anak petani target (khlayak<br />
primer dan sekunder) di sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Khalayak Sasaran- Anak-anak Petani target (khlayak primer dan sekunder) di<br />
sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Tahap Teori Perubahan Pengetahuan (Pemberian informasi untuk meningkatkan<br />
pengetahuan)<br />
Kegiatan Pemasaran • Kunjungan Penyuluhan ke Sekolah<br />
Kegiatan 1: Melakukan Kunjungan Penyuluhan ke Sekolah + Kostum Maskot<br />
Alasan untuk kegiatan: Alasan kegiatan ini dilakukan adalah bahwa di sekolah tempat<br />
belajar formal anak-anak yang sebagian orangtuanya adalah petani. Kegiatan<br />
penyuluhan mengenai apa fungsinya hutan dan kawan SM Sungai Lamandau, mengenai<br />
orangutan dan apa upaya yang perlu dilakukan untuk mendukung pelestarian orangutan<br />
diharapkan bisa diceritakan kepada orangtuanya. Mereka yang masih anak-anak dan<br />
remaja dapat memberikan informasi berguna bagi langkah kampanye dalam setiap<br />
gerakan penyampaian pesannya. Mereka biasanya dengan semangat saat paham<br />
dengan apa manfaat hutan dan mengapa perlu pelestarian orangutan, maka mereka<br />
secara tidak sengaja sering memberi informasi dimana mereka melihat masih ada<br />
masyarakat di desanya masih memelihara orangutan, masyarakat masih suka<br />
mengambil kayu dan membuka ladang. Mereka khalayak yang berperan penting juga<br />
52
dalam memberikan informasi penting pada bentuk penyadaran kepada orangtua mereka<br />
secara emosional kekeluargaan. Dijelaskan dalam Buku Pegangan Rare Pride, 2008<br />
bahwa kegiatan sekolah merangsang peningkatan pengetahuan menegnai masalah<br />
khusus dan menimbulkan hasrat untuk mencegah. Efek kegiatan terbatas hanya pada<br />
khalayak sasaran (siswa dan pendidik) dengan kedalaman tinggi dan jangkauan<br />
menengah. Ada asumsi bahwa pesan yang diterima akan dibawa pulang dan<br />
menimbulkan pengaruh pada orang dewasa di rumahnya. Untuk itu kegiatan ini sesuai.<br />
Gambar 28. Maskot <strong>Kampanye</strong> berperan penting dalam memberikan rangsangan<br />
daya tarik siswa/siswi pelajar untuk dokus pada kegiatan penyuluhan sekolah<br />
Deskripsi Kegiatan: Sekolah yang menjadi target kunjungan kampanye adalah<br />
sebanyak 30 sekolah yang berada di tiap desa target kampanye. Tiap kunjungan<br />
mempunyai frekuensi kunjungan yang bervariasi, yaitu 1-6 kali kunjungan. Artinya satu<br />
sekolah dapat dikunjungi lebih dari satu kali kunjungan. Kunjungan penyuluhan ke<br />
sekolah yang dikuti dengan kegiatan perpustakaan keliling ini menyampaikan materi di<br />
kelas dalam bentuk presentasi menggunakan power point. Tema yang disampaikan<br />
mengenai manfaat hutan, mengenalkan SM Sungai Lamandau dan orangutan. Sebelum<br />
penyuluhan, dimulai pembukaan dengan koordinasi dengan pihak sekolah lalu<br />
memperkenalkan tim pelaksana kampanye, kemudian mencairkan suasana lalu mulai<br />
melakukan presentasi.<br />
Pembukaan dilakukan selama 10 menit, kemudian mencairkan suasana dengan<br />
permaianan selama 5-10 menit lalu melakukan penyampian materi ini bisanya rentang<br />
waktu 30 menit dan kuis 10-15 menit yang diikuti dengan membagi cinderamata (baik<br />
itu t-shirt bangga, pin dan stiker, kalender, bulletin SUMPITAN, dan buku tulis bertema<br />
sampul konservasi hutan dan orangutan. Jika suasana kelas tidak kondusif, tim<br />
pelaksana kampanye melakukan strategi ke-2 dengan membuat cerita melalui story<br />
telling menggunakan bantuan boneka dan kostum maskot kampanye atau melakukan<br />
game edukatif di luar kelas selama 30-60 menit.<br />
Kemudian selang waktu satu jam siswa/siswi pelajar dipersilahkan mengunjungi koleksi<br />
buku-buku perpustakaan keliling yang telah disiapkan di satu tempat dan merangsang<br />
mereka membacanya. Buku-buku yang ditunjukkan diantaranya mengenai cerita<br />
bergambar tentang satwa, cerita rakyat, majalah lingkungan dan buku pengetahuan<br />
lingkungan. Selain melalui perpustakaan keliling juga dengan kunjungan Mobil Baca<br />
yang mengunjungi setiap pagi khusus untuk siswa/siswi sekolah desa target kampanye<br />
(khusunya yang terjnagkau saat ini yang berada di kecamatan Arut Selatan-kabupaten<br />
Kotawaringin Barat).<br />
Lepas kunjungan sekolah biasanya tim pendidikan keliling menawarkan untuk<br />
berkegiatan di sore harinya. Kegiatan yang biasa dilakukan di sore harinya diantaranya<br />
adalah sebagai berikut:<br />
• Media Kit Edukatif (diantaranya kertas mewarnai maskot kampanye, perlengkapan<br />
mengamati biologi perairan, binokuler untuk pengamatan burung, perlengkapan<br />
permainan paket indra). Kegiatan ini semua untuk merangsang pengetahuan<br />
mereka mengenai lingkungan sekitar mereka, hutan sekitar mereka, kehidupan<br />
sekitar mereka.<br />
53
• Lagu Konservasi, dimana lagu ini dinyanyikan bersama-sama yang dampaknya<br />
mereka senang menyanyikan saat sekolah (khusunya di siswa sekolah dasar).<br />
• Game Edukatif. Game edukatif yang dimainkan mengenai kekompakan, kreatifitas<br />
dan pengetahuan.<br />
Gambar 29. Aktifitas kegiatan lain di sekolah dan di luar sekolah untuk anak-anak petani<br />
Selain itu juga pesan-pesan kampanye untuk mengenalkan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau dan hubungan pertanian menetap berkelanjutan yang ramah lingkungan<br />
dapat melestarikan hutan dan mendukung pertanian, tim edukasi keliling sebagai<br />
pelaksana kampanye menyampaikannya pada kegiatan Muatan Lokal (Mulok) Pertanian<br />
Berkelanjutan yang dilakukan di kabupaten Sukamara.<br />
2. Kegiatan Penyingkiran Hambatan (Barrier Removal)<br />
Salah satu tahapan penting dalam fase pelaksanaan program Pride adalah membuat<br />
media pemasaran kampanye. Media pemasaran kampanye yang dirancang sebagai alat<br />
pendekatan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan perubahan perilaku sadar<br />
untuk mencoba mempraktekkan hal yang baru dalam hal pertanian. Media-media<br />
pemasaran yang dibuat untuk mendukung proses adopsi perladangan menetap oleh<br />
khalayak target primer. Khalayak yang dimaksud adalah petani peladang berpindah di<br />
desa Tempayung dan Babual Baboti yang sebelumnya pendataan bulan Juni 2009<br />
mencatat ada 175 KK (45 KK di desa Tempayung dan 130 KK di desa Babual Baboti).<br />
Kemudian pendataan dilakukan bulan Februari-Maret 2010 dengan melakukan<br />
penelusuran informasi data kepada desa dan masyarakat langsung. Data terkumpul<br />
bulan Maret 2010 dan tercatat ada sebanyak 202 KK (46 KK di desa Tempayung dan 176<br />
KK di desa Babual Baboti).<br />
Selain media pemasaran tahapan penting untuk mencapai perubahan perilaku yang<br />
dituju perlu ada kegiatan penyingkiran hambatan. Penyingkiran hambatan yang<br />
dibangun adalah Demplot Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar. Demplot ini akan<br />
dirancang sebagai tempat pembelajaran pengelolaan lahan pertanian dan perawatan<br />
tanamannya secara menetap tanpa membakar. Untuk menambah ketertarikan minat<br />
masyarakat target dan mempermudah khlayak mengadopsi juga dibuat beberapa<br />
pelatihan pertanian dan juga kegiatan studi banding. Dalam tiap proses pertemuan<br />
dilakukan kesepakatan belajar bahwa setiap kegiatan pertemuan selalu diikuti dengan<br />
tindak lanjut pelatihan di demplot atau di lahan warga petani yang disepakati bersama.<br />
Tujuan Besar<br />
Mengurangi aktifitas pembukaan lahan untuk pertanian ke dalam Suaka Masrgasatwa<br />
Sungai Lamandau dari 202 KK petani ladang berpindah di dua desa target pada Juni<br />
2010 menjadi 101 KK. Hasil konservasi yang diharapkan adalah habitat orangutan dan<br />
satwa liar lainnya terjaga.<br />
54
Tolak Ukur/Kejadian penting spesifik untuk adopsi kebun campur Sebagai<br />
Hasil yang diharapkan adalah sebagai berikut:<br />
1. Pada bulan Juli 2009, melakukan identifikasi lahan untuk tempat demonstrasi plot<br />
kebun campuran dan ada kesepakatan tingkat lokal (pendekatan desa dan<br />
kelompok).<br />
2. Pada bulan Oktober 2009, memperoleh data tentang pemetaan lahan menyangkut<br />
luas dan kepemilikan lahan, pengamatan unsur hara tanah dan inventarisasi jenis<br />
tanaman yang biasa ditanam warga dan disain peta mobilisasi pemantauan<br />
perawatan tanaman dari petani peladang berpindah dua desa target.<br />
3. Menjelang akhir tahun 2009, 100% (202 KK) masyarakat kelompok petani di kedua<br />
desa yang melakukan perladangan berpindah atau sistem bertani tebas bakar sudah<br />
menerima pengetahuan pertanian ladang menetap sistem kebun campuran.<br />
4. Kantor Penyuluh Pertanian dan Ketahanan Pangan serta Balai Informasi Penyuluh<br />
Pertanian dan dinas yang berkaitan dengan pengadaan bibit tanaman (Dinas<br />
pertanian, Perkebunan dan Kehutanan) kabupaten berkomitmen memberikan<br />
rekomendasi kelayakan demplot dan memberikan dukungan berkelanjutan berupa<br />
bantuan teknis lapangan pada awal tahun 2010.<br />
5. Pada akhir kampanye (Juni 2010), 33,3% masyarakat petani desa Babual Baboti<br />
yang tadinya tidak peduli melestarikan hutan setelah mengetahui informasi<br />
pentingnya melestarikan hutan menjadi peduli menurun menjadi 0% (Q70/G6).<br />
6. Pada akhir kampanye (Juni 2010), ada perubahan perilaku dari 22,2% petani desa<br />
target yang tidak tahu atau kadang-kadang melihat kegiatan perladangan berpindah<br />
dengan sistem tebas bakar meningkat menjadi 55% (Q93).<br />
7. Pada akhir kampanye pride (Juni 2010), 50% dari 202 KK (101 KK) petani ladang<br />
berpindah melakukan perladangan menetap.<br />
Capaian kegiatan Penyingkiran Hambatan<br />
Dari hasil laporan kemajuan Santoso, 2010 tercatat rekam proses kegiatan penyingkiran<br />
hambatan (demplot kebun campuran menetap tanpa bakar) sebagai berikut:<br />
1. Melakukan sosialisasi rencana pembuatan Demplot Kebun Campuran<br />
Menetap Tanpa Bakar<br />
Dalam kegiatan ini sejak bulan Juni 2009 telah dilakukan sosialisasi dan koordinasi<br />
dengan Kepala Desa Tempayung dan Babual Baboti untuk membuat kebun campuran<br />
menetap tanpa bakar yang fungsinya untuk memberikan contoh pembelajaran<br />
masyarakat petani yang masih berladang berpindah dan tebas. Sosialisasi ini<br />
dilakukan melalui kegiatan-kegiatan pertemuan masyarakat yang difasilitasi oleh<br />
fasilitator pertanian dari tim edukasi keliling yang juga bekerja untuk proyek EC<br />
Lamandau dan kegiatan-kegiatan pelatihan praktek pertanian. Selain itu sosialisasi di<br />
tingkat pemerintah desa dengan melakukan koordinasi dengan Kepala Desa<br />
Tempayung dan jajaran aparatnya sampai ke Ketua Rukun Tetangga (RT), juga<br />
melakukan koordinasi dengan Kepala Desa Babual Baboti dan jajaran aparat desanya<br />
sampai ke Kepala Dusun.<br />
2. Membuat permohonan pinjaman lahan untuk Kelola Demplot Kebun<br />
Campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
Dalam rencana pembuatan demplot pertanian kebun campuran menetap tanpa<br />
bakar, manajer kampanye dan fasilitator pertanian berkoordinasi dengan pihak<br />
kepala desa Tempayung dimana pihak desa pada sosialisasi sebelumnya siap<br />
meminjamkan lahannya seluas 2 hektar di awal pertemuan. Dengan adanya tawaran<br />
tersebut, proses peminjaman lahan dilanjutkan dengan koordinasi rencana<br />
pembuatan dan rencana fungsi demplot pertanian kebun campuran menetap tanpa<br />
bakar kepada pihak pemerintah desa (Kepala Desa, Bendahara, Kepala Urusan<br />
Pemerintahan dan Kepala Urusan Pembangunan desa Tempayung).<br />
3. Mengelola Lahan Demplot Pertanian Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
Pada kesepakatan dengan desa Tempayung bahwa demplot ini selama setahun akan<br />
dikelola oleh kegiatan Yayorin bekerjasama dengan Orangutan Foundation UK yang<br />
mendapat dukungan dana dari dana Penyingkiran Hambatan program kampanye<br />
55
angga RARE dan proyek EC Lamandau dari Uni Eropa yang dimulai Juli 2009-Juni<br />
2010.<br />
Pada tahap awal pengelolaan dilakukan dengan membuka lahan dengan<br />
membersihkan semak dan tumbuhan dengan batang diameter dibawah 5 cm. Proses<br />
pembersihan lahan dengan cara tebas dan dilakukan proses penyimpukan.<br />
Penyimpukan adalah pengumpulan potongan ranting dan batang yang dikumpulkan<br />
membuat baris memanjang sehingga satu area denganarea lain dibatasi kumpulan<br />
simpuk. Selain menyimpuk juga dilakukan pembuatan lubang dengan ukuran dalam<br />
1 meter dan luas 1 meter persegi yang dibuat per dua meter dikeliling kiri, kanan,<br />
depan dan belakang lahan. Lubang-lubang tadi mempunyai multi fungsi, yaitu selain<br />
sebagai lubang pengomposan juga sebagai strategi agar masyarakat mempunyai<br />
tempat mengumpulkan ranting selain sebagai batas simpuk. Ini juga sebagai strategi<br />
untuk tidak membakar. Kemudian di sepanjang sisi kiri, kanan, depan dan belakang<br />
di buat saluran air dan disisinya ditanami tanaman pisang dengan kerapatan tanam<br />
satu meter yang berfungsi sebagai tanaman sekat bakar hidup. Parit air dan pohon<br />
pisang yang berbatang basah karena mengandung konsentrasi air tinggi akan<br />
berpeluang menghambat api keluar atau masuk merambat dari atau ke lahan lain.<br />
Gambar 30. Kegiatan pengelolaan demplot kebun campuran<br />
dari mulai pembersihan lahan sampai ke perawatan tanaman<br />
Setelah proses pembersihak selesai lahan kemudian dicangkul dan dibuat guludan<br />
(gundukan) memanjang dengan lebar: satu meter dan panjang 3-4 meter. Guludan<br />
ini disipakan untuk tanaman jangka pendek (hortikultura). Lepas melakukan<br />
pengolahan di satu sisi, mulai bergerak melakukan pembersihan area sisi lainnya<br />
secara bertahap. Pada pertengahan pengelolaan Kepala Desa Tempayung meminta<br />
untuk memperluas lahan demplotnya di bagian utara yang merupakan daerah<br />
berawa dan bekas area terbakar. Jadi keseluruhan dari area demplot menjadi 3<br />
hektar. Alasan Kepala Desa Tempayung sekaligus menghijaukan kembali dan<br />
rawanya bisa untuk tanama tumbuh jelutung, karena di area tersebut sempat banyak<br />
tumbuh jelutung. Setelah selesai memastikan tidak ada penambahan lahan maka<br />
dilakukan pembuatan peta lahan dan peruntukan lahannya. Secara umum satu<br />
keluarga petani mengelola lahan 2-3 hektar. Dan ini sebuah lahan demplot pertanian<br />
yang ideal dimana fasilitator pertanian dan asisten demplot dapat mengelola lahan<br />
lebih maksimal sehingga memberi contoh pada masyarakat bagaimana pengelolaan<br />
lahan pertanian menetap akan lebih hemat dan menguntungkan.<br />
Lahan demplot kebun campuran akan menjadi lahan contoh tanaman campuran<br />
(tanaman jangka pendek: hortikultura, tanaman jangka menengah: papaya, pisang<br />
da tanaman jangka panjang: karet, buah-buahan dan jelutung). Intinya adalah<br />
masyaralat mengetahui bagaimana cara menebas tanpa membakar dan mengelola<br />
pengendalian api (dengan membuat beberapa strategi bentuk sekat bakar) dan<br />
mengelola lahannya sampai rencana penempatan tanam tumbuhnya dengan harapan<br />
tidak lagi melakukan perluasan lahan<br />
4. Membangun Balai Belajar Tani di Lahan Demplot<br />
Pada bulan November 2009, fasilitator Pertanian yang masuk dalam tim sub program<br />
pendidikan dan perpustakaan keliling Yayorin melakukan koordinasi mengenai<br />
56
kesiapan rencana pembangunan fasilitas Balai Belajar Tani di Lahan Demplot Kebun<br />
Campuran Menetap Tanpa Bakar. Setelah mendapatkan persetujuan supervisor dan<br />
dukungan oleh kepala Desa Tempayung dan Babual Baboti maka proses pembuatan<br />
dirancang pada bulan Desember 2009. Tiap bulannya selama proses pembuatan<br />
selalu melakukan koordinasi dengan Kepala Desa Tempayung mengenai letak<br />
bangunan dan mengetahui perkembangan pembangunan tiap bulan.<br />
Gambar 31. Foto kegiatan membangun balai belajar tani<br />
yang terintegrasi dengan kegiatan demplot<br />
Perencanaan pembangunan melalui berbagai proses. Mulai dari perencanaan bentuk<br />
bangunan, biaya pembangunan, lokasi pembangunan dan rencana keberlanjutan<br />
fasilitas bangunan dan demplot kebun campuran. Hasil kesepakatan bangunan<br />
berukuran 5x10 meter persegi. Masing-masing balai belajar 3x5 meter persegi,<br />
rumah jaga 3x4 meter persegi, dapur dan gudang satu bangunan 2x4 meter persegi.<br />
Balai belajar dan rumah jaga akan dibuat satu atap 5x6 meter persegi sedang atas<br />
dapur dan gudang menyesuaikan ukuran luas bangunan (Lihat lampiran). Tambahan<br />
bangunan adalah kamar mandi dekat dapur dan tangki air. Pembelian bahan<br />
bangunan dan mempersiapkan lahan letak bangunan bangunan disiapkan dan telah<br />
dibuat peta lahan yang sudah dengan pembagian wilayah kelola. Kegiatan ini di<br />
mandori oleh Kepala Desa Tempayung. Diperkirakan bangunan akan selesai Januari<br />
2010, namun karena terkendala pekerja dan banyaknya kegiatan adat serta<br />
ketakutan warga bahwa tempat demplot perlu diselamati dulu dengan ritual adat<br />
mereka. Pembuatan terus dimonitor langsung Kepala Desa dan fasilitator pertanian<br />
dan manajer kampanye. Dan akhirnya karena berbagai hal di atas, maka pembuatan<br />
Balai Belajar Tani di Demplot Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar ini mulai tahap<br />
pembangunannya mulai tanggal 2 Januari 2009. Balai belajar tani ini nantinya akan<br />
menjadi balai pertemuan dan diskusi petani dalam belajar pertanian menetap tanpa<br />
bakar pola kebun campuran. Balai belajar tani akan ditunggu oleh asisten demplot<br />
dan penempatannya telah mengadakan selamatan dengan mengundang perwakilan<br />
pemerintah dan dan petani. Pada acara itu hadir 10 orang dan manajer kampanye<br />
dibantu fasilitator pertanian sekaligus meyosialisasikan dibuatnya balai belajar tani.<br />
5. Mempromosikan Kegiatan Demplot Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
Pada tahap mempromosikan demplot kebun campuran menetap tanpa bakar<br />
dilakukan dengan melakukan sosialisasi diberbagai pertemuan desa, seminar tingkat<br />
kabupaten dan kepada kepala bidang di Dinas Pertanian dan Peternakan<br />
Kotawaringin Barat. Di awal pembuatan demplot juga dipromosikan kepada tim<br />
57
evaluator independen untuk proyek Uni Eropa yang menyempatkan berkunjung ke<br />
demplot. Saat kunjungan tim evaluator tersebut manajer kampanye menjelaskan<br />
bahwa demplot ini adalah demplot kerjasama anatar proyek EC Lamandau dengan<br />
proyek kampanye pride Yayorin yang bermitra dengan lembaga bernama RARE. Pada<br />
tahapan pertengahan tahun sempat terjadi keraguan kerjasama pengelolaan di pihak<br />
manajemen proyek EC Lamandau, sehingga berbagai kebutuhan yang seharusnya<br />
mendapat dukungan perlu dihitung ulang agar mencukupi. Tapi pihak manajemen<br />
kampanye, dalam hal ini manajer kampanye atas masukan supervisor untuk<br />
memberikan kembali penjelasan bahwa demplot itu perlu pengelolaan bersama dan<br />
tindak lanjut. Dengan negosiasi secara personal melalui tim edukasi yang bekerja<br />
juga untuk proyek EC lamandau, maka diperoleh kesepakatan Proyek EC Lamandau<br />
akan melanjutkan pengelolaan demplot sampai akhir Desember 2011. Bahkan di<br />
akhir Juli 2010 didatangkan relawan OFUK untuk membuat tangki air untuk<br />
mengantisipasi kekeringan pengairan tanaman dan membuat kolam ikan di lahan<br />
demplot. Hasil dari berbagai promosi dan perkembangan dari demplot sendiri yang<br />
telah beberapa kali memperlihatkan display keberhasilan panen banyak kunjungan<br />
warga petani desa Tempayung dan Babual Baboti juga dari desa sekitarnya, seperti<br />
Sakabulin dan Makartijaya (Despot = Desa Potensial), serta Kotawaringin Hilir.<br />
Gambar 32. Foto kegiatan mempromosikan demplot. Terlihat Tim Evaluator Proyek Uni Eropa<br />
dan wakil BPP Kotawaringin Lama saat melihat proses pengembangan lahan<br />
demplot kebun campuran menetap tanpa bakar di desa Tempayung<br />
58
BAB 5. Hasil <strong>Kampanye</strong><br />
Seperti tercantum di dalam Rencana Proyek ini, strategi pemantauan kampanye<br />
perubahan perilaku Pride memiliki 5 tujuan utama, yaitu:<br />
1. Mengukur paparan terhadap kegiatan-kegiatan kampanye Pride di kalangan dua<br />
segmen khalayak sasaran utama kampanye, yaitu:<br />
a. Petani yang melakukan perladangan berpindah di desa Tempayung dan desa<br />
Babual Baboti sebagai khlayak target primer kampanye, dan<br />
b. Masyarakat petani di 10 desa lainnya disekitar SM Sungai Lamandau, serta<br />
beberapa paparan hasil kampanye di kalangan masyarakat umum yang<br />
tinggal disekitar SM Sungai Lamandau.<br />
2. Untuk mengukur tingkat capaian di setiap sasaran SMART dan Teori Perubahan<br />
<strong>Kampanye</strong> Pride sebelum dan sesudah kampanye (mengunakan analisa data<br />
SurveyPro).<br />
3. Untuk mengukur pencapaian tujuan dan penjangkauan media pemasaran pesan<br />
kampanye kepada khalayak.<br />
4. Untuk menilai tingkat adopsi dan kepatuhan oleh petani untuk melakukan<br />
perladangan menetap dengan pola kebun campuran menetap tanpa bakar<br />
untukmenghindari perluasan pembukaan hutan dan kebakaran hutan/lahan.<br />
5. Mengukur kemajuan yang dilakukan Demplot Kebun Campuran Menetap Tanpa<br />
Bakar yang saat ini masih dijalankan untuk terus menginspirasi, memberi contoh<br />
cara pengelolaan dan budidaya tanaman di lahan menetap tanpa bakar sebagai<br />
bentuk strategi penyingkiran hambatan (barrier removal) agar khalayak target<br />
mengadopsi dan berubah perilaku.<br />
1. Metode Survei Pra dan Pasca <strong>Kampanye</strong><br />
Dalam mengukur keberhasilan kampanye Manajer <strong>Kampanye</strong> dan Yayorin melakukan<br />
perbandingan dua survei (survei pra kampanye yang dilakukan sebelum kampanye dan<br />
survei selepas kampanye atau survei pasca kampanye). Keduanya adalah survei<br />
kuantitatif dengan pengambilan sampel acak mudah/sederhana (Simple Random<br />
Sampling) yang dilakukan di 12 desa sekitar SM Sungai Lamandau. Survei pra<br />
kampanye dilakukan pada bulan Maret 2009 untuk menentapkan dasar bagi sasaransasaran<br />
SMART 1 yang terkait dengan komponen Pengetahuan-Sikap-Perilaku/Praktek<br />
(PSP) (Knowledge-Attitude-Practice/KAP) Teori Perubahan <strong>Kampanye</strong> Pride. Sedangkan<br />
survei pasca kampanye dilakukan pada akhir masa satu tahun kegiatan kampanye yang<br />
dilaksanakan pada Juni 2010.<br />
Kedua survei mengumpulkan data sosio-ekonomi dan demografi dasar (sebagai data<br />
baseline) tentang responden (yang disebut variabel-variable independen) dan<br />
pertanyaan-pertanyaan survei yang mengukur Pengetahuan-Sikap-Perilaku yang disebut<br />
dengan variabel-variabel dependen. Survei pra-kampanye sebagai dasar memberikan<br />
informasi tentang sumber-sumber informasi lingkungan yang dipercaya oleh khalayakkhalayak<br />
sasaran, penggunaan media seperti radio dan surat kabar oleh mereka,<br />
program-program media pilihan mereka dan penyingkiran hambatan untuk perubahan<br />
perilaku. Informasi ini digunakan untuk menjangkau kegiatan-kegiatan, strategi<br />
penjangkauan dan pesan-pesan kampanye Pride. Temuan-temuan ini dilaporkan dalam<br />
Rencana Proyek. Survei pasca-kampanye juga memasukkan pertanyaan-pertanyaan<br />
baru yang dirancang untuk mengukur paparan kegiatan-kegiatan kampanye.<br />
Tiga segmen khalayak sasaran kampanye merupakan sub-sub kelompok untuk dianalisa<br />
dalam survei, meliputi: (1) petani yang melakukan perladangan berpindah tabas bakar<br />
di sekitar dan dalam kawasan MS Sungai Lamandau di desa Tempayung dan desa Babual<br />
Baboti, (2) petani di 10 desa lain yang masih berladang berpindah tebas bakar atau<br />
menetap tebas bakar, dan (3) masyarakat secara umum.<br />
1 SMART adalah kepanjangan dari Spesific, Measurable, Action oriented, Realistic and Time bound<br />
59
Dasar pemilihan ukuran sampel adalah: (1) ukuran populasi untuk 12 desa target, (2)<br />
tingkat kepercayaan 95% dan rentang kesalahan 5%. Dengan menggunakan hasil<br />
kalkulasi suveysample.com, didapatkan hasil bahwa untuk populasi 33.070 orang maka<br />
jumlah sample responden yang dibutuhkan sebanyak 379 orang.<br />
Pada kampanye pride SM Sungai Lamandau kelompok tidak membentuk survey<br />
kelompok “kontrol” sebagai sarana pembanding untuk menunjukkan<br />
“pertalian/hubungan” adanya perubahan akibat intervensi kampanye Pride secara<br />
menyeluruh. Hal ini tidak dilakukan dengan pertimbangan bahwa pertanyaan yang ada<br />
di Survei Pra dengan Survei Pasca sebagian dihilangkan dan sebagai pembanding kami<br />
hanya memastikan bahwa ada perbedaan intervensi antara desa-desa dengan intensitas<br />
frekuensi kampanye tinggi akan menghasilkan perubahan. Dengan demikian, desain<br />
proyek pra-pasca survei adalah desain terbaik yang dapat dilaksanakan untuk mengukur<br />
pengaruh kampanye terhadap perubahan Pengetahuan-Sikap-Perilaku/Praktek. Para<br />
responden ditanya di mana mereka memperoleh informasi baru, dan informasi yang<br />
mungkin telah menghasilkan perubahan perilaku dalam upaya untuk mengaitkan<br />
dampak adanya perubahan akibat intervensi kampanye Pride yang intensitas dan<br />
frekuensi kampanyenya lebih tinggi.<br />
Secara teori komposisi responden di survei pra dan survei pasca tidak jauh berbeda.<br />
Misalnya jumlah responden laki-laki dan perempuan, begitu pula pada tingkatan dan<br />
rentang usia (20-45 tahun) dan jumlah responden per desa yang dihitung proporsional<br />
terhadap populasinya. Metodologi pemilihan responden diambil secara acak dengan jarak<br />
responden dengan satu responden diambil per 5 orang responden/per 5 rumah sehingga<br />
data acak akan diperoleh. Akan tetapi pencarian responden berlangsung dari pagi hingga<br />
malam hari, sehingga terjadi banyak perbedaan komposisi responden. Contoh jumlah<br />
perempuan yang menjadi responden pada survei pasca lebih banyak (165 orang<br />
sedangkan pada saat survei pra hanya 65 orang dan laki-laki 217 orang sedangkan di<br />
survei pra sebanyak 314 orang). Hal ini dikarenakan kebanyakan kunjungan di saat para<br />
kaum lelaki sudah pergi ke ladang dan hanya tinggal istrinya yang tidak ikut bertani<br />
(disebagian tempat).<br />
Kuesioner survei ini dirancang dan dianalisis menggunakan piranti lunak Apian‟s<br />
SurveiPro®. Kuesionernya sendiri dikembangkan setelah khalayak sasaran diidentifikasi<br />
dan ancaman-ancaman penting yang ditangani oleh kampanye dan tujuan umum untuk<br />
kampanye sudah ditetapkan. Survei ini mengumpulkan informasi tentang tingkat<br />
pengetahuan, sikap dan perilaku terhadap kawasan SM Sungai Lamandau pada<br />
umumnya dan secara khusus pada ancaman-ancaman yang dihadapinya; tentang pilihan<br />
media, keinginan untuk mengubah perilaku, (manfaat dan hambatan) dan sumbersumber<br />
informasi yang dipercaya. Kuesioner yang digunakan dalam survei pra dan pasca<br />
kampanye sama persis kecuali beberapa pertanyaan ada yang dibuat khusus di survei<br />
pasca-kampanye untuk menilai beberapa sasaran SMART dan paparan terhadap aktifitas<br />
dan media pemasaran kampanye yang dikembangkan setelah survei dasar/prakampanye<br />
dilakukan. Hal ini dilakukan untuk memastikan bahwa paparan terhadap<br />
semua kegiatan utama kampanye dapat diukur. Salinan lengkap kuesioner survei yang<br />
digunakan dalam survei pra dan pasca-kampanye dapat dilihat dalam Lampiran.<br />
Pewawancara (enumerator) dilatih untuk mengelola kuesioner dalam sebuah pelatihan<br />
enumerator satu hari yang diselenggarakan dan dilatih oleh Manajer <strong>Kampanye</strong> dan<br />
dibeberapa tempat oleh teman kerja satu tim (Fadlik staf edukator untuk melatih<br />
wilayah Sukamara dan Edi sumanto staf fasilitator pertanian untuk melatih enumerator<br />
wilayah kecamatan Kotawaringin Lama-kabupaten Kotawaringin Barat) dan setiap<br />
pewawancara melewati setidaknya satu tes pra wawancara di bawah bimbingan salah<br />
satu pengawas sebagai bagian pelatihan. Para pewawancara hampir sebagian besar<br />
adalah pelajar dari klub konservasi Sekolah Menegah Atas (SMA) dan sebagian adalah<br />
staf SKW II BKSDA Kalimantan Tengah dan teman. Semua entry data dilakukan oleh<br />
manajer kampanye Pride SM Sungai Lamandau. Pertanyaan-pertanyaan dibacakan<br />
dengan jelas oleh pewawancara kepada responden, dan jawaban-jawaban yang<br />
60
diberikan direkam dan dicatat dalam lembar survei oleh pewawancara. Survei diperiksa<br />
dengan cermat sebelum mewawancarai orang berikutnya. Setiap pewawancara diawasi<br />
oleh pelatih untuk memastikan bahwa metodologi/protokol survei-nya diikuti dan<br />
kuesioner-kuesionernya diisi dengan benar. Pewawancara yang membantu survei pra<br />
dan survei pasca sebagian ada adalah orang yang sama dan sebagian besar adalah<br />
orang baru, sehingga beberapa pewawancara yang sudah pernah sebelumnya menemani<br />
pewawancara yang belum pernah. Mereka semua berjumlah lebih kurang 45 orang.<br />
Pertanyaan akan dibacakan dengan keras oleh pencacah (para relawan dari Yayorin dan<br />
staf Yayorin) yang telah saya latih sebelum mereka melakukan survei. Jawaban<br />
pertanyaan tersebut akan direkam dengan hati-hati dan ditulis di atas kertas oleh<br />
pencacah sendiri. Pertanyaan-pertanyaan (lihat kuesioner survei yang lengkap di<br />
Lampiran) yang diajukan adalah pertanyaan tertutup dan terbuka, bersifat mengarahkan<br />
(prompted) dan tidak mengarahkan (unprompted). Survei akan diperiksa secara<br />
seksama sebelum melanjutkannya ke orang selanjutnya. Survei akan digunakan untuk<br />
mengumpulkan informasi mengenai pengetahuan, sikap dan perilaku mengenai<br />
pengelolan lahan berkelanjutan di sekitar kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau, pengetahuan lebih mendalam yang ingin diketahui adalah pengetahuan<br />
fungsi hutan untuk menyerap karbon, apa dampak jika hutan rusak dengan masuknya<br />
air laut dan apa itu kebun campuran dan perladangan menetap. Secara umum yang<br />
perlu diketahui juga adalah ancaman yang harus dihadapi dengan teliti, tentang media<br />
yang disukai, keinginan untuk mengubah perilaku, (manfaat dan hambatan) serta<br />
sumber informasi yang dipercaya.<br />
2. Membangun Baseline Data<br />
Yayasan Orangutan Indonesia (Yayorin) telah melakukan survei kuantitatif dengan<br />
panduan kuesioner sebanyak 51 pertanyaan 2 yang digunakan dalam menetapkan data<br />
dasar (baseline) untuk mengetahui Pengetahuan (Knowledge), Sikap (Attitudes), dan<br />
Praktek (Practices) atau (KAP). Selain itu untuk membantu memahami lebih baik<br />
khalayak <strong>Kampanye</strong> Pride serta untuk menguji asumsi dan hipotesa mengenai khalayak<br />
mereka. Surveisample.com digunakan untuk memilih ukuran responden disetiap desa<br />
target. Baseline data ini dibangun sebagai panduan dasar pelaksanaan kampanye dalam<br />
melakukan pengambilan sampel data di tiap wilayah target survei.<br />
Tabel 11. Jumlah responden yang diwawancara dan sebaran survei secara geografis<br />
Kecamatan Desa Total<br />
populasi<br />
Persentase<br />
distribusi<br />
Jumlah<br />
kuesioner<br />
tiap desa<br />
Jumlah<br />
Enumerator<br />
Survei Pra<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Jumlah<br />
Enumerator<br />
Survei Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Arut Selatan Mendawai 15.838 48% 182 20 10<br />
Mendawai Seberang 2.361 7,1% 27 20 3<br />
Kumpai Batu Bawah 2.642 7,9% 30 20 5<br />
Tanjung Terantang 981 2,9% 11 10 5<br />
Tanjung Putri 1.631 5% 19 10 5<br />
Kotawaringin<br />
Lama<br />
Kotawaringin Hilir 2.476 7,4% 28 3 5<br />
Tempayung 550 1,6% 6 3 2<br />
Babual Baboti 486 1,6% 6 3 2<br />
Sukamara Kartamulia 3.135 9,8% 37 11 10<br />
Natai Sedawak 1.053 2,9% 11 11 10<br />
Pudu Rundun 324 1% 4 11 10<br />
2 Survei lengkap dapat dilihat di lampiran …<br />
61
Pantai Lunci Sungai Pasir 1.593 4,7% 18 11 10<br />
Jumlah 12 33.070 379<br />
Survei dirancang dan dianalisis dengan menggunakan perangkat lunak Apian® Survei Pro®. Dari Data<br />
populasi BPS, 2008.<br />
Catatan:<br />
Dibeberapa daerah, masyarakatnya enggan memberikan tanggapan pada survei, karena ada perasaan<br />
takut salah bicara dan terjerat hukum tentang hutan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau, sebagian lagi<br />
ada kebosanan masyarakat dengan survei.<br />
Survei pra-proyek (baseline) akan diulang setelah proyek berhasil menentukan perubahan pengetahuan,<br />
sikap, dan praktek. Responden akan diberi pertanyaan dimana mereka memperoleh informasi baru, dan<br />
informasi yang mungkin menghasilkan perilaku lain dalam upaya penyesuaian yang diinginkan oleh<br />
kampanye kita.<br />
3. Tingkat Perbandingan Survei<br />
Sangat penting untuk memastikan bahwa survei pasca kampanye dibandingkan dengan<br />
survei pra kampanye karena responden dalam dua sampel yang dipilih punya kemiripan<br />
satu sama lain dalam hal karakteristik-karakteristik sosio-ekonomi dan demografi. Pada<br />
halaman ini menyajikan beberapa dari apa yang disebut sebagai variabel-variable<br />
independen dari survei-survei pra dan pasca kampanye. Diantaranya (1) memberikan<br />
sejumlah latar belakang tentang karakteristik-karakteristik para responden dan (2)<br />
menilai tingkat perbandingan dari kedua survei pada setiap variabel dengan<br />
menggunakan uji Chi-Square untuk menguji signifikansi statistik.<br />
Anda dapat melihat dari data bahwa sebagian besar responden adalah penduduk<br />
pedesaan dan pinggiran kota, karena tidak ada daerah perkotaan sebenarnya di sekitar<br />
SM Sungai Lamandau. Sampel secara keseluruhan adalah petani yang menjadi khalayak<br />
target primer dan sekunder dan masyarakat umum dengan mata pencaharian bervariasi.<br />
Mata pencahariannya selain petani, diantaranya ada yang sebagai nelayan, PNS,<br />
pegawai atau karyawan swasta, berdagang/wiraswasta, buruh bangun dan menjual jasa<br />
(tukang ojek atau tukang getek/motoris speed=taksi air). Jumlah responden laki-laki<br />
sebanyak 531 orang dan lebih banyak dari perempuan (230 orang). Usia rentang 20-45<br />
tahun walau ada yang dibawah 20 tahun (18-19 tahun) dan diatas 45 tahun (50-60<br />
tahun). Untuk yang bermatapencaharian petani untuk yang berladang lahan<br />
pertaniannya jarak dari rumahnya berkisar antara 200 meter sampai 10.000 meter dari<br />
rumah dan 200 meter sampai 2000 meter dari batas kawasan SM Sungai Lamandau.<br />
Dan kebanyakan 64,1% (n=488) lahannya digarap/diolah pengerjaannya oleh keluarga<br />
dan 14,3% (n=109) diolah oleh saudara. Bentuk pertaniannya kebanyakan berbentuk<br />
ladang (43,9%), kebun campuran (31,8%)dan sawah (24,3%), sedangkan yang<br />
berkebun di pekarangan rumah hanya sedikit (7,2%). Status lahannya hampir sebagian<br />
besar adalah milik sendiri (65,9%; n= 501) dan sebagian milik orantua dan milik orang<br />
lain yang digarapnya dengan luas lahan berkisar antara 0,25-10 hektar. Hampir<br />
sebagian besar tanaman yang ditanam adalah tanaman pangan dan hortikultura dan<br />
sebagian tanaman kebun (karet, sawit dan kayu-kayuan).<br />
Tabel 12.<br />
Variabel-variabel independen untuk menilai tingkat perbandingan survei pra<br />
dan survei pasca kampanye<br />
Variabel Tingkat Pra <strong>Kampanye</strong> Tingkat Pasca <strong>Kampanye</strong> Perbedaan (Pasca-Pra) Siqnifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X 2 )<br />
Jenis<br />
Kelamin<br />
Laki-laki= 82,8%<br />
Perempuan= 17,2%<br />
Laki-laki= 56,8%<br />
Perempuan= 43,2%<br />
Laki-laki= -26pp<br />
Perempuan= +26pp<br />
Yes at 99%*<br />
Segmen<br />
khalayak<br />
sasaran<br />
Kelompok<br />
usia<br />
Petani target primer= 59,2%<br />
Petani target Sekunder= 34,1%<br />
Bukan petani= 3,0%<br />
17-26= 1,2%<br />
27-36= 1,9%<br />
37-46= 2,8%<br />
47-56= 1,6%<br />
57-66= 1,0%<br />
67-76= 0,7%<br />
Petani target primer= 60,0%<br />
Petani target Sekunder= 34,0%<br />
Bukan petani= 3,0%<br />
17-26= 2,3%<br />
27-36= 4,5%<br />
37-46= 2,8%<br />
47-56= 1,2%<br />
57-66= 0,6%<br />
67-76= 0,3%<br />
Petani target primer= +0,8pp<br />
Petani target Sekunder= -0,1pp<br />
Bukan petani= 0pp<br />
17-26= +1,1pp<br />
27-36= +2,6pp<br />
37-46= 0pp<br />
47-56= -0,4pp<br />
57-66= -0,4pp<br />
67-76= -0,4pp<br />
Yes at 99%*<br />
Yes at 99%*<br />
Pendidikan Tidak bersekolah= 3,7% Tidak bersekolah= 5,0% Tidak bersekolah= +1,3pp Under 50%*<br />
62
formal SD= 26,5%<br />
SMP= 18,5%<br />
SMA= 24%<br />
Perguruan Tinggi= 5,3%<br />
Bidang<br />
pekerjaan<br />
lain<br />
Menangkap ikan= 9,3%<br />
PNS= 3,1%<br />
Pekerja swasta= 5,5%<br />
Pedagang= 1,8%<br />
Wiraswasta= 0%<br />
Tidak bekerja= 0,7%<br />
SD= 15,5%<br />
SMP= 17,8%<br />
SMA= 8,3%<br />
Perguruan Tinggi= 6,0%<br />
Menangkap ikan= 5,4%<br />
PNS= 1,8%<br />
Pekerja swasta= 3,0%<br />
Pedagang= 1,8%<br />
Wiraswasta= 1,4%<br />
Tidak bekerja= 4,4%<br />
SD= -11pp<br />
SMP= -0,7pp<br />
SMA= -15,7pp<br />
Perguruan Tinggi= +0,7pp<br />
Menangkap ikan= -3,9pp<br />
PNS= -1,3pp<br />
Pekerja swasta= -2,5pp<br />
Pedagang= 0pp<br />
Wiraswasta= +1,4pp<br />
Tidak bekerja= +3,7pp<br />
Yes at 99%*<br />
Sumber: data survei pra dengan 379 responden dan pasca kampanye 382 responden.<br />
Data pada table di atas yang konsisten 100% hanya pada jenis kelamin, sedangkan yang<br />
lain tidak dikarenakan tiap-tiap responden memiliki pekerjaan ganda, petani juga<br />
pegawai PNS, petani juga nelayan, petani juga pedagang. Semua angkanya tidak sampai<br />
100% karena diambil rata-rata nilainya dari rentang usia yang dibuat.<br />
4. Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan <strong>Kampanye</strong> Pride<br />
Tabel 13. Paparan terhadap kegiatan-kegiatan kampanye bangga SM Sungai Lamandau<br />
Kegiatan<br />
Petani Primer<br />
2 desa<br />
Petani<br />
Sekunder<br />
10 desa<br />
Total<br />
(Rata-<br />
Rata)<br />
ILM radio-Berladang Menetap Tanpa Bakar-Kopi Asin 59% 23% 41%<br />
Talkshow radio 63% 31% 47%<br />
Insert di radio-Himbuan Bupati 93% 60% 77%<br />
Stiker logo berslogan kampanye 74% 42% 58%<br />
Pin logo berslogan kampanye 87% 45% 66%<br />
Poster-berladang menetap 74% 44% 59%<br />
Kalender-perubahan iklim 70% 37% 53%<br />
Buletin SUMPITAN 96% 42% 69%<br />
Lembar Fakta-langkah kelola lahan tanpa bakar 56% 24% 40%<br />
Demplot Pertanian Menetap Tanpa Bakar 93% 17% 55%<br />
Pelatihan dan Studi Banding Pertanian Menetap Tanpa 100% 21% 61%<br />
Bakar<br />
Pertemuan Masyarakat 78% 43% 61%<br />
Sumber: Data dalam Tabel 3 didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani).<br />
Fokus kegiatan dan distribusi materi kampanye lebih besar di desa target primer, oleh<br />
karenanya dari tabel di atas dapat dilihatmedia pemasaran pesan kampanye yang paling<br />
berhasil untuk masing-masing khalayak dan yang paling tidak berhasil. Karena distribusi<br />
informasi yang lebih banyak dilakukan lebih banyak di desa Target Primer.<br />
5. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran-Sasaran SMART Pengetahuan<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti<br />
Tabel 14.<br />
Perubahan dalam variabel-variabel pengetahuan antara survei-survei pra dan<br />
pasca kampanye<br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 50%<br />
masyarakat petani<br />
desa Tempayung dan<br />
Babual Baboti tahu<br />
tentang fungsi hutan<br />
sebagai penyerap<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
(10) Menurut anda<br />
apa fungsi<br />
kawasan hutan<br />
pada umumnya?<br />
(pilihan boleh lebih<br />
dari satu)<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
22,2% 40% +27,8pp Yes at<br />
99.0%*<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
100%<br />
63
karbon (naik dari<br />
22,2%; kenaikan<br />
27,8pp)<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 83%<br />
petani desa<br />
Tempayung dan<br />
Babual Baboti tahu<br />
hutan rusak dan<br />
masuknya air laut<br />
akan mempengaruhi<br />
hasil pertanian (naik<br />
dari 44,4%;<br />
kenaikan 40,6pp)<br />
(17) Bagaimana<br />
pengaruh hutan<br />
yang rusak kepada<br />
kegiatan<br />
pertanian?<br />
44,4% 100,0% +55,6pp Yes at<br />
95.0%*<br />
137%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 90%<br />
petani tahu tentang<br />
kaitan rusaknya<br />
hutan dengan<br />
masuknya air laut<br />
mencemari air tanah<br />
dan sungai (naik dari<br />
77,8%; kenaikan<br />
12,2pp)<br />
(18) Bagaimana<br />
hubungan antara<br />
kawasan Suaka<br />
Margasatwa<br />
Lamandau yang<br />
rusak dengan<br />
masuknya air laut<br />
(sebutkan 2<br />
hubungan)?<br />
77,8% 66,7% -11,1pp Yes at<br />
99.0%*<br />
-91%<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
Menjelaskan pada SMART 1 Pengetahuan khalayak target primer, setelah dilakukan filter<br />
ulang bahwa nilai 22,2% capaian diawal hanya pada satu tipe petani (petani ladang<br />
berpindah), sedangkan setelah digabungkan filternya dengan 3 tipe petani lainnya<br />
(petani ladang menetap, petani karet dan petani sawit) (petani ladang menetap, petani<br />
karet, petani sawit) hasilnya menunjukkan hasil SMART awalnya 41,7% yang ingin<br />
dinaikkan sampai 50%. Perbedaan jumlah segmen khalayak mempengaruhi jumlah yang<br />
dihasilkan di persen perubahan di pasca dan persen poin capaian hasil SMART.<br />
b. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Tabel 15. Perubahan dalam variabel-variabel pengetahuan antara survei-survei pra dan<br />
pasca kampanye<br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 50%<br />
masyarakat petani<br />
sekitar kawasan<br />
SMSL tahu tentang<br />
fungsi hutan sebagai<br />
penyerap karbon<br />
(naik dari 14,4%;<br />
kenaikan 35,6pp)<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
(10) Menurut anda<br />
apa fungsi<br />
kawasan hutan<br />
pada umumnya?<br />
(pilihan boleh lebih<br />
dari satu)<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
14,4% 12,2% -2,2pp Yes at<br />
99.0%*<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
-6,2%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 65%<br />
masyarakat petani<br />
sekitar kawasan<br />
SMSL tahu tentang<br />
(18) Bagaimana<br />
hubungan antara<br />
kawasan Suaka<br />
Margasatwa<br />
Lamandau yang<br />
40,7% 26,2% -13,8pp Yes at<br />
99.0%<br />
-93%<br />
64
kaitan rusaknya<br />
hutan dengan<br />
masuknya air laut<br />
(naik dari 40,7%;<br />
kenaikan 14,8pp<br />
rusak dengan<br />
masuknya air laut<br />
(sebutkan 2<br />
hubungan)?<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
Pada tabel variabel tingkat pengetahuan mengenai fungsi hutan menyerap karbon<br />
hampir rata-rata menurun, hal ini dikarenakan masyarakat belum banyak mengetahui<br />
mengenai karbon, sebab yang tinggi nilainya adalah pengetahuan mereka mengenai<br />
fungsi hutan menjaga perubahan iklim dan bukan penyerapan karbonnya. Di khalayak<br />
petani primer pengetahuan hutan menjaga perubahan iklim sampai 46,7% dan di petani<br />
sekunder naik 22,3% dari 0%. Sedangkan pengetahuan masyarakat untuk tahu<br />
hubungan hutan yang rusak dengan masuk air laut masih rendah. Masyarakat lebih<br />
tahu dampak yang ditimbulkan, misalkan menjadi hutan rusak berdampak pada sulit<br />
mendapatkan air bersih itu, karena daerah resapan air hilang sampai 73,3% dari 0% di<br />
khalayak target primer. Hal serupa juga dinyatakan sama oleh khalayak target sekunder<br />
dari 0% meningkat setelah pasca kampanye 12,2%. Sebagai langkah strategis ke<br />
depannya untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai hutan rusak<br />
mempengaruhi penyerapan karbon dan hutan bisa menyerap karbon perlu skema materi<br />
yang mudah ditangkap khalayak target. Bisa dengan gambar yang diberi keterangan.<br />
6. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran-sasaran SMART Sikap<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti<br />
Tabel 16. Perubahan dalam variabel-variabel sikap antara survei pra dan pasca<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 70%<br />
petani yang tidak<br />
setuju membuka<br />
lahan dalam kawasan<br />
tidak menimbulkan<br />
masalah (naik dari<br />
44,4%; kenaikan<br />
25,6pp)<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
(24 D) Membuka<br />
lahan tebas dan<br />
bakar di kawasan<br />
Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau<br />
akan menimbulkan<br />
masalah<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
44,4% 3,4% -30,6pp Yes at<br />
75.0%*<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
199%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 95%<br />
petani di desa Babual<br />
Baboti yang<br />
menyikapi membuat<br />
kebun campuran di<br />
ladang sendiri<br />
bermanfaat (naik dari<br />
pra kampanye<br />
91,7%; kenaikan<br />
3,8pp)<br />
(25 A) Membuat<br />
kebun campuran<br />
menetap tanpa<br />
bakar di lahan<br />
sendiri<br />
91,7% 100% +8,3pp Under<br />
50%*<br />
218%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 90%<br />
petani di desa Babual<br />
Baboti yang<br />
menyikapi pelatihan<br />
(25 B) Pelatihan<br />
kebun campuran<br />
menetap tanpa<br />
bakar bagi<br />
masyarakat<br />
83,3% 93,3% +10,3pp Under<br />
50%*<br />
154%<br />
65
kebun campuran<br />
bermanfaat (naik dari<br />
pra kampanye<br />
83,3%; kenaikan<br />
6,7pp)<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
Pada masyarakat petani target primer menyikapi bahwa membuka lahan di dalam<br />
kawasan SM Sungai Lamandau menurun. Hal ini bisa dikarenakan pengaruh dari<br />
kampanye salah satu calon pemilukada yang menyatakan untuk mempersilahkan<br />
berladang dengan tebas bakar, karena itu tradisi. Informasi ini diperoleh dari laporan<br />
dari staf di lapangan pada Juni 2010 saat kampanye pemilukada di desa Tempayung.<br />
Sebelumnya hasil pra survei kampanye masyarakatnya menyikapi bahwa mereka yang<br />
setuju tidak mebakar di dalam kawasan SM Sungai Lamandau atau hutan tinggi setelah<br />
pemilukada mereka pernyataan sikap setuju mereka menjadi menurun. Hal ini mungkin<br />
didukung dengan ciri masyarakat yang pragmatis, karena mereka akan setuju pada apa<br />
yang dipandangnya saat itu tidak merugikan dan menguntungkan mereka dalam rentang<br />
waktu yang tak lama. Ini terlihat saat mereka memandang berladang menetap di lahan<br />
sendiri dan pelatihan itu menggambarkan keuntungan, maka mereka pun memilih untuk<br />
menyikapi berladang menetap di lahan sendiri dan pelatihan itu menguntungkan<br />
dipilihnya sesuatu hal yang menguntungkan bagi mereka.<br />
b. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Tabel 17.<br />
Perubahan dalam variabel-variabel sikap antara survei pra dan pasca<br />
kampanye<br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 77,2%<br />
masyarakat petani<br />
sekitar kawasan SMSL<br />
perubahan sikapnya<br />
meningkat dari yang<br />
tadinya tidak setuju<br />
membuka lahan dalam<br />
kawasan tidak<br />
menimbulkan masalah<br />
menjadi (naik dari<br />
28,8%; kenaikan<br />
sebesar 49,2pp)<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
(24 D)<br />
Membuka lahan<br />
tebas dan bakar<br />
di kawasan<br />
Suaka<br />
Margasatwa<br />
Sungai<br />
Lamandau akan<br />
menimbulkan<br />
masalah<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
28,8% 5,2% -23,6pp Yes at<br />
99.0%<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
-48%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 95% sikap<br />
masyarakat petani<br />
sekitar kawasan SMSL<br />
menyikapi manfaat dari<br />
adanya kebun<br />
campuran bermanfaat<br />
(naik dari 87,7%;<br />
kenaikan 7,3pp)<br />
(25 A) Membuat<br />
kebun campuran<br />
menetap tanpa<br />
bakar di lahan<br />
sendiri<br />
87,7% 79% -8,7pp Yes at<br />
95.0%<br />
119%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 95% sikap<br />
masyarakat petani<br />
sekitar kawasan SMSL<br />
yang menyatakan<br />
(25 B) Pelatihan<br />
kebun campuran<br />
menetap tanpa<br />
bakar bagi<br />
masyarakat<br />
84,6% 86% +1,4pp Under 50% 155%<br />
66
pelatihan kebun<br />
campuran bermanfaat<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 84,6%;<br />
kenaikan 0,9pp)<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
Berbeda dengan masyarakat petani target sekunder, mereka masih terbilang kurang<br />
menyikapi tentang hal ini, karena kecenderungannya sikap mereka menurun. Walau<br />
sebenarnya ada peningkatan yang tidak siqnifikan yang menyikapi berladang menetap<br />
bermanfaat. Peningkatan yang ada walau kecil terlihat pada mereka yang menyikapi<br />
pelatihan kebun campuran menetap tanpa bakar itu bermanfaat karena kendala mereka<br />
dalam mengimplementasikan berladang menetap yang baik sesuai petunjuk kurang<br />
mendapat penyuluhan dan pendampingan.<br />
7. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran-sasaran SMART Komunikasi<br />
Interpersonal<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti<br />
Tabel 18. Perubahan dalam variabel-variabel komunikasi interpersonal antara survei pra<br />
dan pasca kampanye<br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 35%<br />
masyarakat<br />
Tempayung dan<br />
Babual Baboti yang<br />
membicarakan<br />
teknologi pengelolaan<br />
lahan untuk<br />
pertanian (naik dari<br />
pra kampanye 25%;<br />
kenaikan 10pp)<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
(28) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal apa yang paling<br />
menarik<br />
dibicarakan?<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
25% 33,3% +8,3pp Yes at<br />
75.0%*<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
83%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 20%<br />
masyarakat desa<br />
target (Tempayung<br />
dan Babual Baboti)<br />
membicarakan<br />
pelestarian<br />
keanekaragaman<br />
hayati dan hutan<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 16,7%;<br />
kenaikan 3,3pp )<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa<br />
saja yang<br />
dibicarakan?<br />
16,7% 6,7% -10pp Under<br />
50%*<br />
303%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 50%<br />
masyarakat desa<br />
target (Tempayung<br />
dan Babual Baboti)<br />
untuk pembicaraan<br />
manfaat kawasan SM<br />
Sungai Lamandau<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 25%;<br />
kenaikan 25pp)<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa<br />
saja yang<br />
dibicarakan?<br />
25% 40% +15pp Under<br />
50%*<br />
60%<br />
67
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 33,3%<br />
di Babual Baboti yang<br />
membicarakan<br />
tentang batas desa<br />
dengan kawasan SM<br />
Sungai Lamandau<br />
(turun=0pp dari pra<br />
kampanye 33,3%)<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa<br />
saja yang<br />
dibicarakan?<br />
16,6% 33,3% +16,7pp Under<br />
50%*<br />
99,4%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 40%<br />
masyarakat di dua<br />
desa target<br />
(Tempayung dan<br />
Babual Baboti) yang<br />
membicarakan<br />
teknologi pertanian<br />
menetap (naik dari<br />
pra kampanye<br />
20,8%; kenaikan<br />
19,2pp)<br />
(32) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa<br />
saja yang<br />
dibicarakan?<br />
20,8% 33,4% +12,6pp Under<br />
50%*<br />
66%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 50%<br />
masyarakat 10 desa<br />
sekitar SM Lamandau<br />
lainnya akan<br />
membicarakan<br />
perladangan menetap<br />
dan manfaatnya<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 8,3%;<br />
kenaikan 41,7pp)<br />
(32) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa<br />
saja yang<br />
dibicarakan?<br />
8,3% 46,7% 38,4pp Under<br />
50%*<br />
92,1%<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
b. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Tabel 19. Perubahan dalam variabel-variabel komunikasi interpersonal antara survei pra<br />
dan pasca kampanye<br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 59%<br />
10 desa lainnya yang<br />
berada disekitar SM<br />
Sungai Lamandau<br />
yang belum<br />
membicarakan<br />
tentang pengelolaan<br />
lahan dan pelestarian<br />
hutan (naik dari pra<br />
kampanye 23,5%;<br />
kenaikan 35,5pp)<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
(28) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal apa yang paling<br />
menarik<br />
dibicarakan?<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
23,5% 10,3% -13,2pp Yes at<br />
99.0%*<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
-37,2%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 31%<br />
masyarakat desa<br />
sekitar SM Sungai<br />
Lamandau yang<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa<br />
saja yang<br />
dibicarakan?<br />
14,7% 9,2% -5,5pp Yes at<br />
99.0%<br />
-33,7%<br />
68
membicarakan<br />
tentang manfaat SM<br />
Sungai Lamandau<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 14,7%;<br />
kenaikan 16,3pp)<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 20%<br />
masyarakat 10 desa<br />
sekitar SM Lamandau<br />
lainnya akan<br />
membicarakan<br />
perladangan menetap<br />
dan manfaatnya<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 16%;<br />
kenaikan 4pp)<br />
(32) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa<br />
saja yang<br />
dibicarakan?<br />
16% 8,7% -7,3pp Yes at<br />
99.0%*<br />
182%<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
Kecenderungan masyarakat berbicara lebih banyak masih kepada petugas penyuluh atau<br />
pendampingan pertanian (staf fasilitator pertanian Yayorin/Proyek EC Lamandau-OFUK).<br />
Bahkan mengalami peningkatan komunikasi antara khalayak dengan pendamping atau<br />
penyuluh pertanian. Contoh saat pra survei masyarakat khalayak yang berkomunikasi<br />
dengan staf Yayorin/OFUK meningkat dari 75% menjadi 80%. Kemudian berbicara<br />
kepada penyuluh pendamping pertanian meningkat dari 16,7% menjadi 33,3%. Kondisi<br />
ini kemungkinan disebabkan masyarakat dalam fase ingin tahu dan mencoba sehingga<br />
kesempatan masih dipergunakannya untuk menggali informasi sehingga menyebabkan<br />
kecenderungan tingkat komunikasi antar sesama menjadi rendah.<br />
8. Pengaruh <strong>Kampanye</strong> Pride pada Sasaran SMART Perubahan Perilaku<br />
a. SMART Target Primer-Petani desa Tempayung dan Babual Baboti<br />
Tabel 20. Perubahan dalam variabel-variabel perubahan perilaku antara survei pra dan<br />
survei pasca kampanye<br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010),<br />
sebanyak 50% (101<br />
KK) petani peladang<br />
berpindah dari dua<br />
desa target<br />
mengadopsi kegiatan<br />
demontrasi plot<br />
pertanian menetap<br />
pola kebun campur<br />
10. Pada akhir kampanye<br />
11. (Juni 2010), praktek<br />
pembakaran lahan<br />
12. pertanian di desa<br />
13. Tempayung dan<br />
14. Babual Baboti<br />
menurun hingga 50%<br />
dari 606 frekuensi<br />
(202 KK x 3 kali<br />
bakar per bulan)<br />
praktek pembakaran<br />
lahannya<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
Berapa banyak<br />
Masyarakat yang<br />
mengadopsi<br />
kegiatan<br />
perladanga<br />
menetap di desa<br />
Tempayung dan<br />
Babual Baboti?<br />
Berapa banyak<br />
penurunan<br />
frekuensi<br />
kebakaran di desa<br />
Tempayung dan<br />
Babual Baboti?<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
50% 77,72% +27,7PP 155%<br />
50% 100% +50PP 200%<br />
69
15. Pada akhir kampanye<br />
16. (Juni 2010), ada<br />
17. perubahan perilaku<br />
18. dari 55% petani<br />
19. desa target yang tidak tahu<br />
atau kadang-kadang<br />
20. melihat kegiatan<br />
21. perladangan<br />
22. berpindah dengan<br />
23. sistem tebas bakar<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 22,2%;<br />
kenaikan 32,8pp)<br />
(38) Dalam 1<br />
bulan terakhir ini,<br />
berapa kali Anda<br />
melihat warga desa<br />
masih membuka<br />
lahan pertanian<br />
ladang berpindah<br />
dengan tebas<br />
bakar?<br />
22,2% 53,3% 31,1pp Under 50% 99%<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
b. SMART Target Sekunder-Petani di 10 desa lain sekitar SM Sungai Lamandau<br />
Tabel 21. Perubahan dalam variabel-variabel perubahan perilaku antara survei pra dan<br />
survei pasca kampanye<br />
Sasaran SMART<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2010), 14%<br />
masyarakat petani<br />
sekitar kawasan<br />
SMSL yang terlibat<br />
dalam kegiatan<br />
pelestarian hutan<br />
(penanaman pohon)<br />
(naik dari pra<br />
kampanye 4,8%;<br />
kenaikan 9,2pp)<br />
Pertanyaan<br />
(jawaban)<br />
(9) Saya akan<br />
mengajukan lagi 5<br />
pernyataan<br />
mengenai<br />
keberadaan<br />
kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau, mohon<br />
pillih satu jawaban<br />
yang sesuai. Saya<br />
tidak tahu sama<br />
sekali apa manfaat<br />
keberadaan<br />
kawasan hutan<br />
lindung Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau<br />
Pra<br />
kampanye<br />
Pasca<br />
kampanye<br />
Perubahan<br />
(pp)<br />
Signifikansi<br />
Chi-Square<br />
(X²)<br />
4,8% 1,3% -3,5pp Yes at<br />
99.0%*<br />
capaian<br />
Sasaran<br />
SMART<br />
-38%<br />
Pada akhir kampanye<br />
(Juni 2009), 65%<br />
masyarakat petani<br />
sekitar kawasan<br />
SMSL yang mau<br />
terlibat dalam<br />
mengaplikasikan<br />
program pengelolaan<br />
lahan dan pelestarian<br />
hutan (naik dari pra<br />
kampanye 62,1%;<br />
kenaikan 2,9pp)<br />
(36) Dalam 6<br />
bulan ke depan,<br />
jika ada program<br />
pelatihan<br />
pengelolaan lahan<br />
kebun campuran<br />
menetap tanpa<br />
bakar dan<br />
pelestarian hutan<br />
Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau,<br />
bersediakah Anda<br />
untuk terlibat?<br />
62,1% 59,8% -2,3pp Under 50% -79,3%<br />
Sumber: Data dalam Tabel didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani). Uji Chi Squared dan capaian sasaran-sasaran<br />
70
SMART diuraikan dalam teks. Nilai-nilai yang ditunjukkan hanya untuk khalayak sasaran yang diidentifikasi<br />
dalam sasaran SMART.<br />
Perubahan perilaku di masyarakat khalayak sekunder dalam hal keterlibatan dalam<br />
kegiatan pelestarian hutan dan pengeolahan lahan masih sangat masih rendah. Hal ini<br />
kemungkinan karena kesadaran masyarakat khalayak ini yang belum begitu melihat arti<br />
penting hutan dalam mempengaruhi pola hidup. Kebanyakan masyarakat yang<br />
menyatakan ini, masyarakat yang secara kehidupan, sumber kebutuhan hidupnya tidak<br />
dipengaruhi sumber dan keberadaan langsung hutan (masyarakat semi urban atau<br />
urban). Karena masyarakat yang sumber kehidupannya masih berinteraksi dengan<br />
hutan lebih mau terlibat, seperti desa Sungai Pasir, desa Tanjung Putri cenderung mau<br />
terlibat.<br />
9. Menghentikan Perladangan Berpindah Tebas Bakar dan Kebakaran Hutan<br />
(Perencanaan-Pelaksanaan BROP)<br />
a. Sasaran<br />
Sasaran dari proyek ini adalah untuk menghentikan atau paling tidak mengurangi<br />
kegiatan petani membuka ladang berpindah dengan cara tebas bakar untuk melestarikan<br />
hutan sekitar dan dalam Kawasan SM Sungai Lamandau sebagai habitat orangutan dan<br />
hidupan liar lainnya. Hasil konservasi diharapkan adalah meningkatnya populasi<br />
orangutan pada tahun 2010.<br />
b. Tujuan<br />
Mengurangi aktifitas pembukaan lahan untuk pertanian ke dalam Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau dari 202 KK petani ladang berpindah di dua desa target pada Juni<br />
2010 menjadi 101 KK. Hasil konservasi yang diharapkan adalah habitat orangutan dan<br />
satwa liar lainnya terjaga.<br />
c. Metodologi yang digunakan dalam Penilaian BROP<br />
Dengan menggunakan kesepakatan dari pemerintahan desa dan masyarakat kelompok<br />
petani di kedua desa target untuk menentukan letak pembangunan demplot. Pemetaan<br />
lahan juga akan dilakukan untuk melihat batas kepemilikan lahan demplot dan lahan<br />
masyarakat petani di kedua desa target.<br />
Selain itu melakukan inventarisasi jenis yang biasa ditanam dan tanaman apa yang bisa<br />
menjadi tanda batas hidup untuk batas demplot maupun lahan masyarakat.<br />
Kemungkinan ini juga bisa menjadi inisiasi untuk batas SM Sungai Lamandau. Demplot<br />
yang akan dirancang dan dibangun, akan dibuat di atas lahan seluas 2 Hektar dan<br />
ukuran luas lahan ini sesuai hasil survei merupakan ukuran rata-rata luas lahan yang<br />
dimiliki kelompok petani dikedua desa target. Ukuran ini nantinya menjadi tolak ukur<br />
untuk memudahkan masyarakat mencontoh atau menduplikasi apa yang diterapkan di<br />
demplot yang sekaligus sebagai tempat pembelajaran bersama. Untuk melihat<br />
perbedaan penghasilan masyarakat di kedua desa target dari pola yang biasa dilakukan<br />
(penghasilan dari sawit dan dari hasil pengumpulan getah karet) dengan hasil yang akan<br />
diperkenalkan lihat pada Tabel di bawah.<br />
Tabel 22. Perbedaan penghasilan pendapatan dari kegiatan tidak dengan kebun<br />
campuran dengan kebun campuran<br />
No. Sumber<br />
Penghasilan<br />
1. Penghasilan dari<br />
sawit<br />
Tanpa Kebun Campur<br />
Rp.800.000,- (Rp.9.600.000,-per<br />
tahun)<br />
-<br />
Dengan Kebun<br />
Campur<br />
Keterangan<br />
2. Menyadap getah<br />
karet/bulan<br />
Rp.3.000.000,-<br />
(Rp.36.000.000,-per tahun)<br />
Rp.4.000.000,-<br />
(Rp.36.000.000,-<br />
s/d<br />
Rp. 48.000.000,-<br />
per tahun)<br />
Dengan<br />
campuran bibit<br />
unggul setelah<br />
mengenal teknik<br />
budidaya karet<br />
71
3. Menanam<br />
hortikultura+karet<br />
Sebagai contoh: Jika diasumsikan<br />
dalam 1 hektar (1000 meter 2 )<br />
biaya produksi tanam cabai<br />
dengan perawatan baik sebesar<br />
Rp. 5.207.400,- dapat<br />
menghasilkan 1 kg s/d 1,5 kg<br />
(diambil minimal 1 Kg/batang).<br />
Jika dari 1.700 batang tanaman<br />
akan menghasilkan 1.700 Kg. Ini<br />
sudah diasumsikan 10% tanaman<br />
mengalami kerusakan yang<br />
diakibatkan oleh hama dan<br />
penyakit. Maka akan didapat hasil<br />
panen sebanyak 1.530 Kg. Harga<br />
jual cabe di Pangkalan Bun<br />
Kalimantan Tengah antara<br />
Rp.15.000 s/d Rp.30.000,-/kg.<br />
Jika diambil rata-rata harga jual<br />
cabe Rp.15.000,-/kg maka hasil<br />
panen yang didapat adalah 1530 x<br />
Rp.15.000,- = Rp.22.950.000,-.<br />
Cabe + karet =<br />
Rp.22.950.000,- +<br />
Rp.36.000.000,- =<br />
Rp.58.950.000,-<br />
Campuran sudah<br />
dengan tanaman<br />
jangka pendek<br />
dan jangka<br />
panjang; Belum<br />
lagi mereka<br />
yang bertani dan<br />
berpenghasilan<br />
juga dari ladang<br />
dan kebun<br />
karetnya, dari<br />
hasil tanaman<br />
campuran<br />
lainnya seperti<br />
palawija, buahbuahan<br />
jangka<br />
menengah<br />
seperti pisang<br />
dan tanaman<br />
buah-buahan<br />
jangka panjang<br />
seperti durian,<br />
rambutan, duku,<br />
langsat.<br />
d. Metodologi implementasi yang diajukan<br />
Pada Juli 2009 akan memulai perancangan demonstrasi plot seluas 2 Hektar di salah<br />
satu desa target dengan meminjam tanah desa melalui kesepakatan masyarakat. Saat<br />
ini salah satu warga dari kelompok petani di desa Tempayung telah bersedia<br />
meminjamkan lahannya untuk merealisasikan rencana dempot. Ini perlu mendapat<br />
kesepakatan kelompok petani dan tokoh desa dari kedua desa target dan proses<br />
penelusuran kesepakatan letak lokasi ini akan dimulai pada bulan Juli 2009. Dalam<br />
aplikasinya akan direkrut dua orang dari masing-masing desa satu orang sebagai wakil<br />
desa target membantu pengelolaan demplot.<br />
Kegiatan ini aplikasinya akan dilaksanakan selama dua tahun dengan dua tahapan<br />
implementasi. Kegiatan untuk tahapan atau fase implementasi pertama adalah<br />
1) Melakukan identifikasi lahan,<br />
2) Pengelolaan lahan demplot,<br />
3) Aplikasi penanaman dan perawatan,<br />
4) Evaluasi tahap implemetasi pertama. Pada kegiatan implementasi tahap pertama<br />
tetap dilakukan monitoring bulanan.<br />
Kemudian kegiatan untuk tahap atau fase implementasi kedua adalah:<br />
1) Melakukan pembudidayaan dan peremajaan tanaman,<br />
2) Monitoring,<br />
3) Promosi demplot kebun campuran,<br />
4) Evaluasi implementasi keseluruhan).<br />
Bentuk demonstrasi plot yang akan dibangun adalah ladang menetap sistem kebun<br />
campuran. Di dalam lahan seluas 2 ha ini akan ditanam tanaman dengan komposisi<br />
tanaman karet, hortikultura, tanaman seling kayu dan tanaman buah. Sebagai catatan<br />
tujuan bahwa tanaman karet sebagai tanaman jangka panjang untuk pemenuhan<br />
ekonomi jangka panjang, hortikultura sebagai tanaman pemenuhan kebutuhan pangan<br />
keluarga atau ekonomi pendek dan menengah. Sebagai tanaman seling untuk<br />
mendukung penghijauan wilayah desa yang terbuka juga akan dibuat penyemaian<br />
tanaman kayu atau buah. Teknik perawatan tanaman diperkenalkan dalam pelaksanaan<br />
demplot agar masyarakat berkomitmen secara partisipatif. Cara masyarakat nantinya<br />
mereplikasi demplot adalah akan terlihat dari aktifitas masyarakat untuk melakukan<br />
temu teknologi, yaitu membahas cara melakukan teknik pertaniannya sampai terlihat<br />
warga mempraktekannya di lahannya sendiri dan menceritakan kegiatannya. Dalam hal<br />
ini akan dilakukan monitoring dari tim proyek kegiatan.<br />
72
Dalam prosesnya akan dilakukan beberapa aktifitas kegiatan, sebagai berikut:<br />
Fase pertama<br />
1. Identifikasi lahan dan kesepakatan tingkat lokal (pendekatan desa dan kelompok,<br />
pemetaan lahan menyangkut luas dan kepemilikan lahan, pengamatan unsur hara<br />
tanah dan inventarisasi jenis tanaman yang biasa ditanam warga dan disain peta<br />
mobilisasi pemantauan perawatan tanaman).<br />
2. Pengelolaan lahan demplot (menyiapkan perlengkapan olah lahan, perekrutan<br />
tenaga pekerja demplot, pembersihan lahan, pengolahan tanah, penyiapan bahan<br />
dan pembuatan pupuk kompos, pembuatan persemaian, pembuatan pondok tani dan<br />
fasilitas pengairan).<br />
3. Aplikasi penanaman dan perawatannya (menyiapkan polibag semai, semai kemudian<br />
menanam sampai perawatan tanaman dan monitoring bulanan).<br />
4. Evaluasi tahap implemetasi pertama (survey implementasi pertama mengenai<br />
perubahan pengetahuan, sikap dan perilaku).<br />
Fase kedua<br />
5. Pembudidayaan dan peremajaan tanaman (penyemaian, teknik penyilangan dan<br />
penanaman bibit turunan kedua).<br />
6. Monitoring (perawatan, pematauan lahan, koordinasi dan evaluasi kegiatan bulanan).<br />
7. Promosi demplot kebun campuran (melalui pemberitaan <strong>RarePlanet</strong>, Radio, Koran<br />
dan antar desa serta wahana studi banding atau studi keingin tahuan).<br />
8. Evaluasi tahap implemetasi keseluruhan.<br />
Dalam proses kegiatan pembangunan demonstrasi plot juga dilakukan kegiatan-kegiatan<br />
penguatan pengetahuan (60%) dan keterampilan (40%) kelompok masyarakat petani<br />
dua desa target. Kegiatan penguatannya melalui beberapa cara, sebagai berikut:<br />
1. Pertemuan per bulan dengan mengulas satu sampai dua materi pengetahuan<br />
pertanian berkelanjutan yang penjadwalannya disepakati bersama. Jika ada materi<br />
yang tidak bisa difasilitasi tim dari Yayorin, akan dicarikan nara sumber yang<br />
membidangi materi tersebut. Penguatan pengetahuan ini nantinya akan mempunyai<br />
waktu penerapan lebih banyak. Kegiatan ini juga akan diselingi contoh, simulasi kecil<br />
praktek. Narasumber nantinya akan didatangkan dari pemda, individu petani sukses<br />
maupun lembaga yayorin sendiri. Tidak menutup kemungkinan bila akan<br />
mendatangkan nara sumber dari yang sebelumnya pernah direncanakan, ini<br />
disesuaikan dengan keperluan materi.<br />
2. Untuk penguatan keterampilan olah lahan dan tanaman yang sifatnya praktis akan<br />
diadakan kegiatan praktek langsung dan pelatihan di lokasi demplot maupun di<br />
tempat yang disepakati kelompok target.<br />
3. Untuk menguatkan keyakinan masyarakat petani akan hasil yang diterapkan<br />
sebelumnya oleh masyarakat petani pada tanaman yang sudah ada, akan diadakan<br />
dua kali studi banding tentang pengelolaan lahan dan budidaya meupun perawatan<br />
tanaman.<br />
Kegiatan ini diimplementasikan untuk petani di dua desa target melihat dan belajar<br />
proses pengelolaan lahan juga budidaya dan perawatan tanaman. Pada akhir kegiatan<br />
akan dilakukan survey kembali untuk melihat seberapa besar perubahan yang<br />
terbentuk.<br />
Keberhasilan Yayorin dalam praktek kebun campuran mengurangi aktifitas pembukaan<br />
lahan dan hutan telah dicapai oleh salah satu program Yayorin yang bekerja di 3 wilayah<br />
desa di Belantikan Hulu, Kabupaten Lamandau, Kalimantan Tengah. Hasilnya adalah<br />
masyarakat mengurangi aktifitas pembukaan hutan sebagai ladang dan aktifitas<br />
perladangan berpindahpun juga berkurang. Hal ini dilakukan karena sistem kebun<br />
campuran cukup menyita perhatian warga petani untuk merawat tanamannya.<br />
73
e. Biaya-biaya yang diproyeksikan di proyek<br />
Secara garis besar biaya yang diproyeksikan adalah untuk:<br />
Fase pertama<br />
1. Identifikasi lahan dan kesepakatan tingkat lokal (pendekatan desa dan kelompok,<br />
pemetaan lahan menyangkut luas dan kepemilikan lahan, pengamatan unsur hara<br />
tanah dan inventarisasi jenis tanaman yang biasa ditanam warga dan disain peta<br />
mobilisasi pemantauan perawatan tanaman).<br />
2. Pengelolaan lahan demplot (menyiapkan perlengkapan olah lahan, perekrutan<br />
tenaga pekerja demplot, pembersihan lahan, pengolahan tanah, penyiapan bahan<br />
dan pembuatan pupuk kompos, pembuatan persemaian, pembuatan pondok tani<br />
dan fasilitas pengairan).<br />
3. Aplikasi penanaman dan perawatannya (menyiapkan polibag semai, semai kemudian<br />
menanam sampai perawatan tanaman dan monitoring bulanan).<br />
4. Evaluasi tahap implemetasi pertama (survei implementasi pertama mengenai<br />
perubahan pengetahuan, sikap dan perilaku).<br />
Fase kedua<br />
1. Pembudidayaan dan peremajaan tanaman (penyemaian, teknik penyilangan dan<br />
penanaman bibit turunan kedua).<br />
2. Monitoring (perawatan, pematauan lahan, koordinasi dan evaluasi kegiatan bulanan).<br />
3. Promosi demplot kebun campuran (melalui pemberitaan <strong>RarePlanet</strong>, Radio, Koran<br />
dan antar desa serta wahana studi banding atau studi keingin tahuan).<br />
4. Evaluasi tahap implemetasi keseluruhan.<br />
Biaya-biaya ini adalah untuk membiayai kegiatan-kegiatan berikut di bawah ini:<br />
1. Fase Persiapan Lokasi (termasuk tahap ke-1)<br />
• Trasportasi ke.dari lokasi selama persiapan<br />
• Perlengkapan bangun (bahan dan alat)<br />
• Tenaga penyiapan lahan (3 Hektar) dan<br />
• Perbekalan<br />
2. Fase Implementasi dan Monitoring (sebagian masuk tahapke-1 dan tahap ke-2)<br />
• Transportasi ke/dari lokasi selama fase implementasi<br />
• Perbekalan<br />
• Perelngkapan implementasi<br />
• Pondok perawatan dan semai<br />
• Pengadaan bibit dan semai<br />
• Tenaga perawatan dan<br />
• Tanaman sulam<br />
3. Pengawasan Proyek dan Pelaporan (termasuk tahap ke-2)<br />
4. Komunikasi<br />
f. Implementasi Rencana Operasional Penyingkiran Hambatan (Barrier<br />
Removal Operation Plan) dalam bentuk Demonstrasi Plot Pertanian Menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
• Implementasi yang dilakukan adalah melakukan koordinasi kepada pemerintahan<br />
2 desa (Tempayung dan babual Baboti) akan diadakannya rencana pembuatan<br />
dempot dengan maksud sebagai tempat pembelajaran petani mengolah lahan<br />
berladang menetap. Selain itu melakukan koordinasi untuk pengadaan lahan<br />
pinjam untuk membangun demonstrasi plot (demplot) pertanian kebun campuran<br />
menetap tanpa bakar dengan desa target Tempayung yang kemudian<br />
disosialisasikan tempatnya pada warga desa Babual Baboti melalui pertemuan<br />
masyarakat.<br />
• Desa Tempayung meminjamkan lahan desa seluas 3 hektar yang kemudian<br />
dikelola secara bertahap. Pengelolaan lahan diawali dengan membuat peta kelola<br />
lahan untuk menanam tanaman jangka pendek yang diselingi dengan tanaman<br />
74
jangka menegah dan jangka panjang. Tanaman jangka pendek merupakan<br />
tanaman hortikultura yang bisa diproduksi puluhan hari. Selain itu juga ditanami<br />
tanaman jangka menengah seperti pisang yang juga diguanakan sebagai<br />
tanaman sekat bakar hidup yang ditanam di selan tanaman dan sekeliling sisi-sisi<br />
batas lahan. Sebagai tanaman utama ditanam tanaman yang bersifat<br />
mendatangkan keuntungan dan menyesuaikan kebiasaan di masyarakatnya yaitu<br />
tanaman karet dan buah.<br />
• Untuk mengelola demplot ini mempekerjakan 2 orang lokal sebagai asisten<br />
pengelola demplot yang pada tahap akhirnya mampu menyampaikan maksud<br />
pembuatan demplot kepada warga lain dan bagaimana demplot ini dikelola dan<br />
menghasilkan.<br />
• Di area demplot juga telah dibangun bangunan Balai Belajar Tani sebagai tempat<br />
belajar dan pertemuan bagi masyarakat dan pengunjung demplot.<br />
• Beberapa kali demplot telah menghasilkan produk tanaman hortikultura, yaitu<br />
cabe, terung, kangkung, pare, gambas dan kacang panjang. Beberapa hasil<br />
penjualan mulai diarahkan untuk pengelolaan mandiri demplot, seperti mulai<br />
disisihkan untuk membeli bibit selain membuat bibit sendiri, membeli<br />
perlengkapan, membeli minyak genset. Harapannya masyarakat bisa melihat<br />
bahwa dari pertanian menetap bisa mandiri.<br />
• Kegiatan-kegiatan lain yang dilakukan adalah melakukan beberapa kali<br />
pertemuan dengan diikuti pelatihan, seperti teknik membuat sekat bakar yang<br />
bekerjasama dengan BKSDA Kalimantan Tengah-SKW II dan Manggala Agni<br />
DAOP III Pangkalan Bun, pelatihan membuat kompos dan langkah-langkah<br />
pengelolaan lahan tanpa membakar dan analisa hasil pertanian dalam kegiatan<br />
studi banding kebun campuran menetap tanpa bakar yang dilakukan 2 kali<br />
(Maret dan April 2010).<br />
• Sebagai perencanaan tindak lanjut pengelolaan diteruskan oleh mitra<br />
Penyingkiran Hambatan dari proyek EC Lamandau program dari OFUK hingga<br />
Desember 2011.<br />
g. Respon masyarakat<br />
Dari hasil monitoring kegiatan penyingkiran hambatan, terdapat pengaruh terhadap<br />
perubahan sikap dan perilaku bertani. Masyarakat khalayak target primer merespon<br />
kegiatan penyingkiran hambatan yang dikemas dalam bentuk demplot pertanian kebun<br />
campuran menetap tanpa bakat sistem agroforestri. Respon yang tercatat secara umum<br />
adalah:<br />
• Masyarakat mulai tertarik melakukan interaksi dengan pendampingan pertanian<br />
dengan mengajukan pertanyaan mengenai pengelolaan pertanian.<br />
• Masyarakat mengikuti dan menghadiri kegiatan pertemuan dan pelatihan juga<br />
studi banding yang diadakan tim kampanye.<br />
• Masyarakat menghadiri demplot dan bertanya cara budidaya dan kelola tanaman<br />
pertanian dan lahannya.<br />
• Beberapa mulai ada yang tertarik mengadopsi kegiatan pertanian demplot.<br />
• Masyarakat dari desa sekitar desa target ada yang mengunjungi demplot<br />
kemudian bertanya tentang pengelolaan dan tertarik mengelola lahan seperti<br />
demplot.<br />
• Ada kunjungan pihak Balai Penyuluh Pertanian (BPP) Kecamatan Kotawarinigin<br />
Lama yang melakukan monitoring dan memberi informasi keberadaan demplot<br />
kepada masyarakat binaan BPP Kotawaringin Lama.<br />
Hal ini dipengaruhi oleh kampanye pride yang menyebarkan media pemasaran pesan<br />
yang berkaitan dengan membangun peningkatan pengetahuan, perubahan sikap dan<br />
perilaku. Selain itu kegiatan kampanye pride yang dilakukan bersamaan dengan<br />
pelaksanaan kegiatan penyingkiran hambatan (pengelolaan dan promosi demplot).<br />
Display hasil produk demplot yang beberapa kali berhasil memetik hasil dari tanaman<br />
jangka pendeknya (, seperti cabe, terung, pare dan gambas) mampu mengundang daya<br />
tarik masyarakat untuk turut mencoba menanam. Ciri umum masyarakat jika<br />
dipengaruhi hal yang bermanfaat dan penuh inspirasi dari luar mampu mengubah sikap<br />
75
dan perilaku masyarakat ikut mempraktekannya. Contoh dengan demplot yang<br />
memperlihatkan hasil produk tanam dan kegiatan studi banding yang melihat contoh<br />
keberhasilan di tempat lain lebih melekat untuk masyarakat menjadi tertarik mencoba.<br />
Untuk keberlanjutan kegiatan ini di masyarakat kegiatan petani yang sudah mengadopsi<br />
akan difasilitasi untuk dapat mengajarkan dan membagi pengalamannya kepada petani<br />
lain di desanya. Kegiatan ini bertujuan agar kapasitas yang telah dimiliki oleh para<br />
petani yang telah mengadopsi akan semakin kuat dan penerimaan petani lainnya juga<br />
akan semakin mudah, karena yang menyebarkan dan membagi pengalaman adalah<br />
orang-orang dari desa yang sama. Pendekatan Sekolah Lapang akan direncanakan<br />
untuk membuat ToT (Training of Trainers) bagi para petani yang telah mengadopsi<br />
kebun campur sehingga mampu memberikan pelatihan dengan efektif kepada petani<br />
lainnya. Merekalah yang selanjutnya menjadi kader lokal yang mampu memberikan<br />
inspirasi untuk mengadopsi kegiatan demplot kebun campuran.<br />
10. Capaian Konservasi di kawasan SM Sungai Lamandau<br />
a. Kebakaran hutan jumlahnya menurun<br />
Tercatat selama kurun waktu kampanye Juli<br />
2009/Agustus 2010, tercatat hanya ada 16 titik panas<br />
api yang terjadi bulan Juli-Agustus 2009. Ke-16 titik<br />
panas api ini ditemukan di 4 titik yang sebagian besar<br />
berada di kawasan dengan wilayah padang semak<br />
rumput dan ilalang serta daerah rumput purun di<br />
sebagian besar wilayah kabupaten Sukamara wilayah<br />
pesisir. Sedangkan lepas bulan Agustus 2009 sampai<br />
pertengahan Agustus 2010 tidak terdeteksi adanya titik<br />
panas api kebakaran (hot spot). Kepala SKW II BKSDA<br />
Kalimantan Tengah, Bapak Eko Novi Setiawan saat<br />
dikonfirmasi pada awal Agustus 2010 mengenai apa ada<br />
kebakaran di sekitar kawasan, menjawab kondisi aman<br />
belum terpantau ada kebakaran di dalam dan sekitar<br />
kawasan. Dalam kondisi ini memang masih didukung<br />
oleh tingginya curah hujan yang turun dengan frekuensi<br />
turun hujan tiap hari, sehingga lahan sebagian besar<br />
wilayah rawa tidak bisa digarap petani. Menurunnya titik<br />
panas api juga disebabkan karena kesadaran beberapa<br />
masyarakat yang telah melakukan perladangan<br />
menetap tanpa bakar dan mengurangi pembakaran.<br />
Selain itu juga karena tingginya himbauan kepala desa<br />
yang memberitahkan bahwa disekitar lahan pertanian di<br />
desa ada kawasan hutan lindung SM Sungai Lamandau<br />
Gambar 33. 16 titik hot spot tahun<br />
2009 yang tersebar di 4 titik<br />
dan di 2010 tidak ditemukan = 0<br />
titik panas api (kebakaran<br />
menurun)<br />
yang perlu dijaga kelestariannya (80% Kepala Desa berpengaruh memberikan himbauan<br />
ke warganya). Hal lain yang menyatakan kampanye berdampak pada pengurangan<br />
kebakaran dan penurunan praktek berladang berpindah tebas bakar adalah tidak<br />
ditemukannya titik panas api di kabupaten wilayah administrasi dimana kawasan SM<br />
Sungai Lamandau berada (, yaitu kabupaten Kotawaringin Barat dan kabupaten<br />
Sukamara). Bahkan wilayah kerja Yayorin di kabupaten Lamandau tidak terdeteksi titik<br />
panas api.<br />
76
. Kegiatan penebangan menurun<br />
Untuk kasus penebangan liar menurut<br />
mitra konstituen dari manajr patrol<br />
proyek EC Lamandau-OFUK di dalam<br />
kawasan tercatat di tahun 2007<br />
sebanyak 12 kasus dan di tahun<br />
2009/2010 hanya tercatat 3 kasus<br />
(tahun 2009) yang tercatat di 3 lokasi di<br />
wilayah pesisir Sukamara dan<br />
Kotawaringin Barat (Manajer Patroli<br />
Proyek EC lamandau-OF, 2010). Dengan<br />
kerja dukungan konstituen pengelolaan<br />
pelestarian SM Sungai Lamandau dari<br />
proyek Uni Eropa kerjasama OFUK<br />
bersama Yayorin dengan dukungan<br />
BKSDA Kalimantan Tengah mampu<br />
mengurangi tekanan dari kegiatan<br />
penebangan liar. Patroli dan monitoring<br />
Gambar 34. Penebangan di tahun 2009 ditemukan<br />
3 kasus<br />
kawasan yang dilakukan rutin menjadi strategi baik. Selain itu adanya kegiatan-kegiatan<br />
pertemuan sosialisasi batas kawasan serta pelatihan pemantauan kawasan mampu<br />
meredam aktifitas penebangan.<br />
c. Perubahan tutupan hutan<br />
Dampak dari banyak perubahan<br />
dari mulai perubahan perilaku<br />
peladang berpindah menjadi<br />
peladang menetap dengan tidak<br />
membakar lahan dan kegiatan<br />
pengawasan dan pengamanan<br />
kawasan yang rutin serta<br />
didukung kegiatan rehabilitasi<br />
lahan dengan mengajak<br />
partisipasi sebagaian besar<br />
warga desa dan pelajar sekitar<br />
kawasan di sisi utara dan barat<br />
kawasan mampu mengembalikan<br />
perbaikan pada daerah-daerah<br />
Gambar 35. Peta perubahan tutupan hutan<br />
yang terbuka rusak akibat<br />
kebakaran dan penebangan. Sebagian besar wilayah mengalami suksesi. Kegiatan<br />
reforestasi melalui gerakan rehabilitasi lahan mampu mengembalikan kondisi wilayah<br />
terbuka tertutup mencapai 60% (data hektar belum bisa diketahui karena perlu<br />
dukungan data groundcheck survey. Jika dilihat pada gambar yang di blog putih adalah<br />
wilayah yang mengalami perbaikan tutupan. Tanaman mulai membuat kerapatan<br />
tutupan dan jari-jari fragmentasi hutan mulai berkaitan (Manajer Patroli Proyek EC<br />
lamandau-OFUK, 2010).<br />
77
d. Peningkatan Populasi Orangutan di Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
Gambar 36. Orangutan hasil pelepasliaran<br />
kembali yang ada di Camp Gemini SM Sungai<br />
Lamandau<br />
Jumlah populasi orangutan di kawasan hutan<br />
SM Sungai Lamandau tercatat sejak dari data<br />
pelepasliaran pertama dilakukan di kawasan<br />
tahun 1999 diperkirakan sebanyak 200-250<br />
individu orangutan (Manajer Camp<br />
Pelepasliaran OFUK, 2010). Menurut Manajer<br />
Camp Pelepasliaran Orangutan di SM Sungai<br />
Lamandau untuk di tahun 2009/2010<br />
mendapatkan kasus angka kelahiran sebanyak<br />
5 kali dan hanya satu angka kematian yang<br />
bukan disebabkan karena perburuan melainkan<br />
karena penyakit yang disebabkan cacing.<br />
Kesimpulannya adalah populasi orangutan di<br />
SM Sungai Lamandau meningkat, kegiatan<br />
untuk membunuh orangutan kecil kasusnya,<br />
daya dukung suksesi kawasan hutan SM<br />
Sungai Lamandau yang menyediakan sumber<br />
pakan bagi orangutan dan khalayak sebagian besar tahu bahwa orangutan tidak boleh<br />
dibunuh.<br />
Capaian konservasi kawasan terhadap peningkatan keanekaragaman hayati, terlihat<br />
pada kembali munculnya kawanan burung migran. Sejak 2007-2009 warga tidak lagi<br />
melihat kehadiran burung-burung ini di lokasi danau burung yang dulu menurut warga<br />
secara rutin tiap tahun mengunjungi wilayah danau burung. Mungkin karena kondisi SM<br />
Sungai Lamandau yang ekosistemnya banyak terganggu dan banyaknya pengambilan<br />
telur dan anakan burung, membuat naluri kebinatangan satwa ini untuk sementara<br />
waktu tidak mengunjungi daerah tersebut. Namun sejak kondisi alam di sekitar danau<br />
burung dan SM Sungai Lamandau secara umum terbilang aman (tindak kejahatan<br />
kehutanan dan perburuan menurun), kelompok burung air ini kembali hadir pada bulan<br />
Mei-Juli 2010. Jenis yang tercatat ada 6 jenis (diantaranya jenis kuntul, kowak, pecuk)<br />
dengan jumlah ratusan ekor. Selama rentang waktu tersebut, burung-burung ini<br />
berkembang biak.<br />
Gambar 37. Burung-burung migrat yang hadir kembali berkembang biak di<br />
kawasan danau burung SM Sungai Lamandau Mei-Juli 2010<br />
78
BAB 6. Analisa Kritis <strong>Kampanye</strong><br />
Bab Analisa Kritikal memberikan kesempatan untuk melihat hal-hal yang telah berjalan<br />
dengan baik pada saat tahap-tahap perencanaan dan pelaksanaan dan di bagian mana<br />
perbaikan-perbaikan dapat dilakukan. Bab ini dirancang untuk kebutuhan lembaga yang<br />
telah bergerak ke tahap “tindak lanjut” proyek, namun juga dapat dimanfaatkan untuk<br />
berbagi pengalaman dan pembelajaran berharga dengan manajer-manajer kampanye<br />
lain yang kemungkinan mengerjakan tema yang sama.<br />
1. Tinjauan Kritikal<br />
Dari keseluruhan tahapan <strong>Kampanye</strong> Pride di SM Sungai Lamandau, mulai dari<br />
perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi ditemukan ada banyak hal yang menarik untuk<br />
dikaji dan diulas. Bab ini akan meninjau:<br />
a. proses perencanaan dan<br />
b. proses pelaksanaan dengan membingkainya dalam 3K (Kapasitas, Konstituen,<br />
Konservasi (3C= Capacity, Constituent, Conservation) Rare. Bab ini juga akan<br />
melihat beberapa media saluran komunikasi yang digunakan untuk<br />
menyampaikan pesan, menyoroti media saluran komunikasi yang efektif dan<br />
yang tidak efektif, serta pelaksanaan kegiatan penyingkiran hambatan.<br />
2. Tinjauan terhadap proses perencanaan proyek dan berakhir dengan<br />
dokumen Rencana Proyek<br />
a . Pengembangan Konsep Model<br />
Proses Perencanaan Proyek dimulai segera setelah fase universitas pertama dan<br />
mencakup periode dua puluh minggu yang dimulai dari Januari 2009 sampai Mei 2009.<br />
Proses multi-langkah tersebut melelahkan dan kadang-kadang berat, tapi akhirnya<br />
menghasilkan rencana langkah demi langkah yang berfungsi sebagai landasan untuk<br />
kampanye, diantaranya model konseptual kawasan dan baseline data. Beberapa<br />
pelajaran penting yang bisa dipelajari:<br />
Sebanyak 35 orang pemangku kepentingan yang masih berpartisipasi dalam pertemuan<br />
pemangku kepentingan pertama dan membantu untuk mengembangkan model konsep<br />
awal untuk kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau (SMSL). Mereka berasal dari<br />
beragam bagian dari masyarakat luas, termasuk perwakilan dari lembaga mitra,<br />
masyarakat, pemerintah daerah wilayah administrasi kawasan, khalayak-khalayak<br />
sasaran yang potensial dan anggota-anggota masyarakat yang terpercaya. Karena SMSL<br />
adalah kawasan lindung/konservasi yang lebih dikenal dengan sebutan hutan lindung<br />
oleh masyarakat, sebagian besar orang saling tahu satu sama lain dan dinamika<br />
kelompok tidak menjadi masalah.<br />
Sepanjang sesi itu sama sekali tidak muncul konflik dan hampir seluruhnya positif.<br />
Manajer <strong>Kampanye</strong> Pride untuk SMSL berusaha keras bersama staf lembaga (Yayorin)<br />
lainnya sebagai satu kesatuan tim memfasilitasi kegiatan ini dengan netral dan tidak<br />
bersikap menghakimi.<br />
Hadir pula pada pertemuan ini lembaga pemerintah daerah sebagai leading sector<br />
pengelolaan kawasan dan pengendalian kebakaran hutan dari perwakilan BKSDA<br />
Kalimantan Tengah, Dinas Kehutanan Kabupaten dan Badan Lingkungan Hidup<br />
Kabupaten beserta mitra OFUK. Hal ini sangat menguntungkan karena selain ikut<br />
berpartisipasi dalam diskusi yang berkenaan dengan status dan fungsi kawasan, mereka<br />
juga membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan peserta lain. Para<br />
peserta saat itu begitu aktif memberikan komentar secara langsung (mengutarakan<br />
pendapat) maupun tertulis (tidak langsung). Mereka pun juga mampu membuat<br />
identifikasi dari permasalahan yang mengancam kelestarian kawasan SM Sungai<br />
Lamandau yang didalamnya sebagai habitat orangutan dan sumber kehidupan<br />
masyarakat sekitar hutan. Para peserta pun mampu membuat mata rantai penyebab<br />
79
dari masing-masing rantai masalah. Ketika dimintai pendapat (dalam perbicangan<br />
informal di sela-sela rehat kegiatan) para peserta menyukai proses pemodelan aktual<br />
dan penggunaan “dinding lekat”, terutama manajer program proyek EC Lamandau dari<br />
OFUK sangat menyukai ini. Bagi sebagian peserta (khususnya perwakilan masyarakat<br />
desa sekitar SMSL), pertemuan ini adalah pertemuan yang pertama kalinya mereka<br />
dimintai masukan. Semua bicara dan mengalir seperti saat itu mempunyai rasa<br />
kepemilikan untuk Model Konsep dan proyek diyakini tumbuh, yang kemudian muncul<br />
dalam kesediaan mayoritas peserta untuk bergabung dalam Panitia Pengarah <strong>Kampanye</strong>.<br />
Terkait dengan Model Konsep awal, para pakar/nara sumber yang mengenail kawasan<br />
SMSL diminta untuk memvalidasi setiap rantai masalah yang teridentifikasi dan<br />
menuntun untuk membuat ranking ancaman. Setelah sebelumnya dikembangkan<br />
bersama para pemangku kepentingan, Model Konsep awal yang mewakili bagaimana<br />
mereka “melihat” situasi yang ada, para pakar/nara sumber ini mengajukan sejumlah<br />
kecil perubahan untuk dapat diintegrasikan ke dalam Model Konsep ini menjadi Model<br />
Konsep yang direvisi. Masalah utama dengan model awal adalah bahwa ia tidak memiliki<br />
beberapa kekhususan (kurang spesifik) sehingga kami harus lebih menambahkan<br />
informasi spesifik ke dalamnya. Dari hasil perumusan model konsep bersama<br />
masyarakat dan pemerintah daerah selaku pemangku kepentingan yang saat itu hadir<br />
diperoleh 5 ancaman yang mengancam kelestarian SM Sungai Lamandau:<br />
1) Kebakaran,<br />
2) Pembukaan Lahan (Perladangan Berpindah dan Perkebunan Sawit),<br />
3) Penebangan,<br />
4) Perburuan dan<br />
5) Pencemaran (air karena pembuangan sampah oleh pekerja dalam kawasan).<br />
b. Pemeringkatan Ancaman<br />
Setelah dibuat ranking, diperoleh peringkat ancaman tertinggi adalah kebakaran yang<br />
disebabkan karena pembukaan lahan dengan tebas bakar. Hal ini dibenarkan oleh<br />
Kepala SKW II-BKSDA Kalimantan Tengah, Manajer Patroli Proyek EC Lamandau-OFUK<br />
dan Supervisor serta Manajer Program EC Lamandau.<br />
Sebagai contoh, beberapa faktor yang berkontribusi tidak memberikan rincian yang<br />
cukup. "salah satu ancaman adalah pencemaran" mungkin lebih baik dijelaskan<br />
"pencemaran oleh aktifitas pembuangan limbah sampah pekerja di dalam kawasan<br />
SMSL". atau kurangnya "Perburuan berkaitan dengan menimbulkan kebakaran” ini bisa<br />
dijelaskan proses cara perburuan yang dilakukan adalah dengan membakar rumput<br />
semak sekitar agar tumbuh tunas baru yang menarik satwa buruan memakannya dan<br />
abu bakaran sebagai tempat bermain abu dengan mengguling-gulingkan badannya di<br />
abu bekas bakaran (Lihat rantai faktor hubungan terjadinya kebakaran berkaitan dnegan<br />
perburuan pada gambar di bawah)<br />
Gambar 38. Rantai faktor kebakaran hutan yang memperlihatkan kaitan kebakaran dengan teknik perburuan<br />
80
Proses analisa Peringkat Ancaman yang dibangun di atas Model Konsep berlangsung<br />
dengan sempurna. Piranti lunak Miradi mudah digunakan dan sempat dipresentasikan<br />
dihadapan Supervisor (Direktur Yayorin), Kepala SKW II BKSDA Kalimantan Tengah,<br />
Manajer Program Proyek EC Lamandau-OFUK. Kebakaran adalah ancaman dengan<br />
peringkat "tertinggi" dalam ringkasan analisa dan satu-satunya yang menempati<br />
peringkat "sangat tinggi" untuk target keanekaragaman hayati adalah orangutan. Piranti<br />
lunak Miradi tak hanya membuat Penjajakan Peringkat Ancaman dapat dibuat dengan<br />
mudah, tetapi juga sangat visual sehingga beberapa tim di lembaga sempat ada yang<br />
bersemangat untuk menggunakannya pada proyek-proyek mereka sendiri. Perangkat<br />
lunak Miradi juga memudahkan untuk mengisolasi rantai-rantai faktor yang<br />
bersangkutan dan untuk mengeditnya kembali dengan penambahan wawasan yang<br />
diperoleh dari percakapan terarah (wawancara mendalam) yang kami laksanakan untuk<br />
memvalidasi langkah-langkah awal proses perencanaan.<br />
Sebelumnya juga dibuat pohon keputusan. Pohon keputusan membantu mengambil<br />
keputusan pemilihan strategi penyingkiran halangan dalam hal ini agroforestri yang akan<br />
diambil, melihat aspek-aspek teknis (seperti status lahan, akses pemasaran, dan<br />
sebagainya) dalam pelaksanaannya. Contoh: ancamannya adalah pembukaan lahan<br />
hutan SM Sungai Lamandau dengan alasan membukan lahan untuk pertanian dan<br />
perkebunan sawit, kemudian yang melakukan adalah masyarakat lokal dan pendatang<br />
dengan tujuan membuka ladang, mengambil kayu dan getah pantung. Status lahan<br />
masyarakat ada di luar kawasan, dalam kawasan (sebagai status klaim lahan) dan untuk<br />
mengambil getah pantung lahan kawasan SM Sungai Lamandau. Akses pemasarannya<br />
ke pasar yang bisa ditempuh 30-45 menit, dan sebagian lokasi tidak ada pasar lokal,<br />
kemudian sebagian dipasarkan ke pasar kota seperti getah pantung. Untuk<br />
mengantisipasi kegiatan yang mengancam ada ketersediaan lapangan pekerjaaan selain<br />
pertanian atau beberapa hal yang menjadi solusi untuk tetap bekerja di bidang<br />
pertanian, seperti pengelolaan lahan berbasis agroforestri (pelatihan teknik budidaya,<br />
perawatan, pemasaran dan peluang lain). Selain itu membuat pertimbangan lain dan<br />
langkah selanjutnya, seperti melihat dampak potensial dan kelayakan sumberdaya<br />
manusianya dalam mencari pengembangan-pengembangan solusi.<br />
Kemudian melakukan penilaian kelayakan dan dampak potensial dari strategi<br />
penyingkiran hambatan yang dipilih dan akan dilakukan dengan alat Barrier Removal<br />
Assessment and Viability Overview/BRAVO. Penilaian secara ekonomi untuk sumber<br />
dana penyingkiran hambatan tidak terkendala karena mitra penyingkiran hambatan<br />
mendukung pendanaan kegiatan untuk nilai biaya-biaya adalah 4, nilai pendapatan ratarata<br />
3,75 sedangkan nilai penggantian pendapatan 4. Artinya dana untuk kegiatan ini<br />
mampu mendukung kegiatan penyingkiran hambatan. Kemudian penilaian teknikal<br />
hampir rata-rata adalah 3,66 dan kapasitas organisasi rata-rata 4, Artinya kegiatan<br />
penyingkiran hambatan secara teknik mampu dilakukan. Lalu dilihat dari sisi penilaian<br />
budaya mencakup nilai kepemimpina di masyarakat, nilai norma-norma dan dampak<br />
konservasi nilai rata-ratanya 3,5. Artinya bahwa kegiatan ini masih relevan<br />
menimbulkan pengaruh perubahan yang dinginkan kampanye ini. Proses penilaian ini<br />
dilakukan bersama Supervisor untuk menemukan nilai keakuratan dari demplot<br />
pertanian ladang menetap sistem agroforestri. Hal ini dipilih karena lembaga telah<br />
membuktikan bahwa sistem ini mampu mengurangi tekanan pembukaan lahan di hutan<br />
untu pertanian ladang berpindah. Dan tidak adan strategi lain yang dipilih dan pilihan ini<br />
juga merupakan strategi lembaga dalam mengurangi dampak pembukaan lahan/hutan<br />
untuk pertanian ladang berpindah ataupun untuk perkebunan sawit. Salah satu hal yang<br />
menarik dari strategi penyingkiran hambatan berupa perladangan menetap sistem<br />
agroforestri dapat mendukung upaya pengurangan dampak kebakaran dan penurunan<br />
pembukaan ladang berpindah dan pembukaan lahan perkebunan sawit dengan tebas<br />
bakar sebagai salah satu pemicu kebakaran. Tentunya keberhasilan keseluruhan strategi<br />
bergantung pada tiga hal:<br />
81
1. Bahwa Pengutaan Masyarakat melalui penyampaian pesan kampanye secara<br />
berulang-ulang. Penguatan masyarakat melalui penyampaian pesan kampanye<br />
bermuatan memberikan informasi pengetahuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap<br />
dan komunikasi interpersonal serta perubahan perilaku perlu dilakukan dengan strategi<br />
berulang-ulang, sehingga pesan yang disampaikan melekat.<br />
2. Dukungan dari Bupati untuk memberikan himbauan dan dukungan di internal<br />
pemerintah daerah. Dukungan ini juga diperlukan penting karena dari hasil survey<br />
pra-kampanye tercatat 66,7% petani di 2 desa target utama percaya jika yang<br />
memberikan atau menghimbau sebuah informasi mengenai pengelolaan lahan adalah<br />
dari Bupati, sedangkan untuk sumber terpercaya bagi para petani secara umum<br />
keseluruhan disekitar kawasan SM Sungai Lamandau adalah himbauan Bapak Bupati<br />
yang memperoleh tingkat kepercayaan petani 79,3%. Catatan penting ini menjadi<br />
peluang dalam mencapai tujuan kampanye. Dari sini Bupati bisa membuat sebuah<br />
kebijakan yang diturunkan ke internal pemerintah daerah terkait untuk mendukung<br />
upaya tujuan keberhasilan kampanye.<br />
3. Bahwa diperlukan kepatuhan 100% oleh petani peladang berpindah untuk<br />
mengadopsi kegiatan demplot pertanian kebun campuran menetap tanpa<br />
bakar. Tentunya untuk mendorong masyarakat petani berubah dan melakukan perilaku<br />
baru (berladang berpindah menjadi berladang menetap) perlu instrumen/kendaraan<br />
yang mendorong masyarakat petani mau mencoba melakukan selain melakukan<br />
pendampingan melalui pertemuan-ertemuan dan pelatihan. Tipe masyarakat yang<br />
dihadapi di sekitar SM Sungai Lamandau selain memerlukan dampingan juga ingin<br />
melihat contoh sebuah keberhasilan yang bisa diperlihatkan ke mereka sehingga mereka<br />
tertarik melihat, bertanya dan mau mencoba.<br />
c. Survei (Penelitian Kuantitatif)<br />
Dalam mendapatkan baseline data pelaksana kampanye melakukan survei pra<br />
kampanye. Survei ini menggunakan kuesioner yang pelaksanaannya membutuhkan<br />
banyak upaya, dantaranya mencari pewawancara yang terbukti memakan waktu dan<br />
kompleks (membuat kesepakatan waktu berkumpul untuk pelatihan pewawancara).<br />
Semua pewawancara sebagian besar adalah relawan dan karena itu, semuanya tidak<br />
cukup memahami isu kawasan dan waktu pelatihan yang hanya sehari tidak cukup untuk<br />
membuat pengantar tentang kondisi dan isu kawasan serta beberapa hal detil mengenai<br />
kampanye, serta pemilihan responden kuesioner sehingga pasti ada jawaban yang tidak<br />
sesuai dan menjadi bias.<br />
Idealnya manajer kampanye mempunyai cukup waktu untuk memberikan bekal tentang<br />
materi kampanye dan kawasan serta melakukan pemahaman isi kuesioner kepada<br />
pewawancara. Walau kami mempunyai tim inti kampanye dan pengawas survei yang<br />
diikutsertakan pada kelompok pewawancara besar untuk mengatisipasi kemungkinan tim<br />
pewawancara relawan ada bertanya. Untuk memenuhi kuota petani seharusnya terlebih<br />
dahulu dipetakan daerah mana di desa tersebut yang mempunyai jumlah<br />
kelompok/individu yang bekerja sebagai petani. Sehingga kemungkinan kecil<br />
mendapatkan masyarakat di luar pekerjaan petani. Ini yang juga menjadi pembelajaran<br />
penting untuk mengenali sebelumnya karakter penempatan wilayah oleh suatu kelompok<br />
atau individu target.<br />
Kuesioner yang dibuat juga kami rasakan terlalu banyak pertanyaan dan hal ini<br />
membuat waktu dan kondisi di lapangan saat terjadi interaksi wawancara dengan<br />
responden. Ada juga beberapa pertanyaan yang mungkin tidak dipahami oleh responden<br />
atau pertanyaan yang jawabannya berubah (tidak konsisten dari responden khalayak),<br />
walaupun kami sudah melakukan uji pre-testing dan penyuluhan sebelumnya. Contoh<br />
pertanyaan untuk pernyataan sikap setuju atau tidak setuju mengenai ”Membuka lahan<br />
tebas dan bakar di kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau akan menimbulkan<br />
masalah?”, jawabnya di pra kampanye menjawab tidak setuju (58,3%), tapi kemudian<br />
menurun di pasca kampanye menjadi hanya 6,7% yang menjawab tidak setuju. Walau<br />
82
disisi lain perubahan pengetahuan dan perilaku meningkat signifikan. Untuk<br />
mengantisipasi hal ini terjadi akan dibuat pertanyaan yang spesifik dan tidak banyak,<br />
dan sebelumnya diberitahukan isu yang akan disosialisasikan.<br />
Instrumen-instrumen survei pra dan pasca ditinjau oleh Rare. Hal ini sangat membantu,<br />
karena rancangan awal memiliki sejumlah pertanyaan yang memerlukan perumusan<br />
kata-kata dengan baik supaya mudah dipahami, baik oleh pewawancara ataupun<br />
responden. Proses pemeriksaan berulang memakan waktu, tetapi membantu saya untuk<br />
belajar dalam membuat pertanyaan yang baik. Survei Pro terbukti mudah digunakan.<br />
Hasil survei, dilengkapi oleh percakapan satu-satu yang kami lakukan dengan anggotaanggota<br />
khalayak sasaran (petani target primer dan sekunder). Hal ini sangat<br />
membantu kami untuk membangun sebuah gambaran tentang kedua kelompok target<br />
dan memancing keluar manfaat dan hambatan yang mungkin kami perlu promosikan<br />
atau hilangkan sehubungan dengan perubahan-perubahan perilaku yang kami inginkan.<br />
Akhirnya, semua waktu yang saya habiskan untuk bekerja bersama dengan tim dan<br />
relawan untuk merencanakan dan melaksanakan survei benar-benar terbayar. Informasi<br />
yang kami dapatkan dari survei tersebut berguna bukan hanya untuk kampanye ini, tapi<br />
juga digunakan oleh beberapa proyek lain di lembaga dan mitra lembaga.<br />
d. Strategi Penyingkiran Halangan<br />
<strong>Kampanye</strong> Pride SM Suaka Margasatwa Sungai Lamandau, saya rasa beruntung. Kami<br />
telah mengidentifikasi mitra "penyingkiran hambatan" (Proyek EC Lamandau dan BPP<br />
Kotawaringin Lama) dan pendanaan (sempat didukung dari proyek Uni Eropa) sebelum<br />
mendaftar dengan program <strong>Kampanye</strong> Pride ini. Dengan demikian, pada tahap awal<br />
pelaksanaan program Pride, rencana penyingkiran halangan sudah bisa diterima tim.<br />
Manajer kampanye Pride di kawasan SM Sungai Lamandau juga bekerja di Yayorin<br />
selaku manajer divisi pendidikan dan sempat 3 tahun (2007-2009) menjadi lead<br />
educator (yang mengkoordinir tim edukasi dan pendampingan masyarakat serta<br />
fasilitator pertanian di proyek EC Lamandau di program OFUK) berpartisipasi dalam<br />
lokakarya Penyingkiran Hambatan (BROP) di Bogor yang mempertemukan para Manajr<br />
<strong>Kampanye</strong>, yang juga menangani ancaman yang sama pertanian perladangan berpindah<br />
tebas bakar. Jelas bahwa kampanye kami menjadi lebih kompleks karena kegiatan yang<br />
memerlukan integrasi dengan baik dengan kegiatan proyek mitra sehingga terkadang<br />
memerlukan pembagian ‟share‟ pendanaan untuk berkegiatan bersama. Walau sempat<br />
terjadi ketidaksepahaman dipertengahan tahun fase kampanye, mitra penyingkiran<br />
hambatan kami mempertanyakan siapa yang berhak untuk mengakui hasil capaian di<br />
demplot. Hal ini muncul sebagai akibat pergantian koordinator program proyek EC<br />
Lamandau-OFUK. Dampaknya proses awal yang telah dijelaskan kembali ke personal<br />
yang baru belum maksimal dipahaminya. Ternyata proses pemahaman dan<br />
pembelajaran menjadi hal penting. Kami bersyukur menjelang tahap akhir kampanye,<br />
mitra BR kami kembali mendukung keberadaan kegiatan penyingkiran hambatan. Proyek<br />
EC Lamandau, program OFUK bekerjasama dengan Yayorin didukung BKSDA Kalimantan<br />
Tengah melanjutkan pengelolaan penyingkiran hambatan (demplot kebun campuran<br />
menetap tanpa bakar di desa target (desa Tempayung). Selain itu terus membantu<br />
monitoring kawasan SM Sungai Lamandau serta mengadakan pertemuan-pertemuan<br />
sosialisasi kawasan.<br />
Setelah menyusun rencana penyingkiran halangan (BROP: Rencana Operasi<br />
Penyingkiran Halangan), tahapan selanjutnya adalah menetapkan Sasaran-sasaran<br />
SMART. Kami menghadapi sejumlah masalah dalam melakukan hal ini:<br />
• Menurut metodologi program Pride ada Survei Pengetahuan-Sikap-Perilaku Pra<br />
<strong>Kampanye</strong> yang menetapkan data dasar dan Survei Pasca pada akhir kampanye. Ini<br />
adalah survei-survei bersampel besar yang membantu menilai perubahan<br />
Pengetahuan-Sikap-Perilaku. Survei Pra <strong>Kampanye</strong> dijadwalkan pada bulan sebelum<br />
tahap universitas kedua - dalam kasus kami awal Juni 2009. Karenanya sasaransasaran<br />
terkait dengan Pengetahuan dan Sikap dirancang untuk dibaca "pada awal<br />
bulan Juni 2009". Namun pada kenyataannya kami memerlukan banyak perubahan-<br />
83
perubahan untuk sekedar menentukan hipotesa yang tertuang pada sasaran SMART<br />
tercapai atau tidak. Perubahan yang dimaksud adalah strategi pemasaran pesan dan<br />
teknik komunikasi. Strategi pelaksanaan waktu dan delegasi tim kampanye.<br />
• Secara teoritis, tahap-tahap perubahan tampaknya sangat mudah. Orang-orang<br />
berpindah dari satu tahap ke tahap lainnya dan bahwa satu kelompok dalam suatu<br />
tahap. Pada kenyataannya, sementara sebagian besar petani sudah pada tahap<br />
kontemplasi, tapi tidak semua berada dalam tahap tersebut. Beberapa sudah tahu<br />
tentang isu-isu yang ada. Karena kegiatan yang sifatnya untuk perubahan tujuan<br />
yang sama dengan capaian kampanye juga dilakukan oleh proyek EC Lamandau dari<br />
tahu 2007. Dengan demikian sulit untuk mengatakan kita hanya perlu materi untuk<br />
jenis pesan tertentu, ketika kami harus mendapatkan kepatuhan 100%. Untuk itu<br />
kami cenderung harus memproduksi materi untuk semua tahap.<br />
• Teori difusi inovasi yang diajarkan dapat menimbulkan masalah dalam konteks untuk<br />
kelestarian orangutan dan SM Sungai Lamandau. Kami belajar bahwa sementara<br />
beberapa individu dalam suatu populasi adalah pengadopsi awal dan akan mengambil<br />
gagasan atau konsep baru dengan cepat, individu-individu lain akan lambat,<br />
membutuhkan waktu lama untuk mengadopsi perilaku baru. Mengharapkan<br />
kepatuhan 100% dalam waktu pendek adalah tantangan. Perlu waktu dan biaya<br />
lanjutan untuk mengawal proses penguatan berkelanjutan hingga muncul aktor lokal<br />
yang mampu mengawal secara lokal. Meskipun demikian, saya pikir hal ini bisa<br />
dipenuhi dengan menyampaikan dan membuktikan manfaat-manfaat besar (dari<br />
hasil tanaman demplot), membuat kesepakatan lokal yang jika dilanggar maka<br />
khalayak yang menanggung resiko pelanggaran kesepakatan yang dibuatnya.<br />
Secara umum proses perencanaan berjalan lancar. Dalam konteks kampanye ini,<br />
prosesnya difasilitasi oleh lembaga mitra yang kuat, mitra penyingkir halangan dan<br />
pendanaan, panitia pengarah yang melibatkan diri dan seorang mentor yang<br />
memberikan umpan balik secara cepat dan terinci.<br />
3. Tahap Pelaksanaan<br />
Tahap pelaksanaan dimulai pada tanggal 1 Juli 2009 dan berjalan hingga Manajer<br />
<strong>Kampanye</strong> kembali untuk tahap universitas ketiga pada tanggal 1 Juli 2010. Saya akan<br />
meninjau tahap ini dalam konteks yang diacu Rare sebagai 3K (3C).<br />
a. Kapasitas (Capacity)<br />
Kapasitas dapat dibagi menjadi peningkatan dalam kemampuan saya sendiri dan<br />
kemampuan lembaga tempat saya bekerja. Dalam kaitannya dengan yang pertama,<br />
sebelum bergabung dengan Program Pride, saya sudah bekerja di lembaga saya selaku<br />
manajer pendidikan yang selama 3 tahun membantu kegiatan pendidikan dan<br />
penyadaran serta pendampingan penguatan masyarakat berkaitan dengan isu-isu<br />
penjangkauan. Sebelumnya saya belum pernah mengikuti kegiatan pelatihan program<br />
kepemimpinan lama (2 tahun) yang memberikan berbagai bentuk cara berkomunikasi<br />
dan pengenalan metode pemasaran sosial (social marketing) yang dikaitkan dengan<br />
kampanye lingkungan. Pada pelatihan ini juga diperkenalkan bagaimana mengenal Teori<br />
Perubahan, segmentasi khalayak, disain materi kampanye dan menetapkan sasaran<br />
berbasis SMART (spesifik, terukur, berdasarkan aksi, realistis dan dibatasi waktu).<br />
Secara pribadi saya melihat dua fase universitas pertama sangat baik tetapi memerlukan<br />
kerja yang sangat keras. Hanya ada sedikit waktu untuk refleksi dan terlalu banyak<br />
tugas, namun teori-teori yang diberikan telah berhasil membantu saya untuk<br />
menyelesaikan kampanye. Beberapa contoh perubahan kapasitas di pribadi atau<br />
lembaga:<br />
• Sebelumnya lembaga saya pernah membuat berbagai media pesan kampanye<br />
berupa poster di masa lalu, tapi tidak pernah berpikir tentang segmentasi<br />
84
masyarakat atau ada pengujian pesan. Kesenderungan saat itu lembaga masih<br />
merancang poster sendiri dan idenya ditunjukkan hanya dikalangan rekan-rekan di<br />
lembaga dan kemudian mengirimkannya ke percetakan. Sekarang saya mengerti dan<br />
lembaga juga mulai mengerti bahwa dalam membuat media pemasaran pesan<br />
merupakan hasil tanggapan yang diterima dari kacamata khalayak untuk melihat<br />
betapa pentingnya pengiriman pesan yang efektif.<br />
Berkaitan dengan peningkatan kapasitas saya, sebelum adanya program pelatihan<br />
pengembangan kepemimpinan yang dibuat RARE selama 2 tahun (2008-2010),<br />
mendapati diri selaku personal yang menjalankan kegiatan mengalami kemajuan dalam<br />
segi kapasitas diri. Sebelumnya saya merasa masih belum terlalu bisa mengambil<br />
keputusan dan bernegosiasi kini setelah mengikuti program ini mulai dirasakan ada<br />
perubahan. Sebagai contoh kasus dalam sebuah kesepakatan pada pertengahan waktu<br />
kegiatan terjadi keraguan mitra kerja lembaga pada pelaksanaan salah satu kegiatan<br />
proyek Pride ini, saya mendapat amanat kepercayaan lembaga untuk melakukan<br />
negosiasi dan mengambil beberapa keputusan penting. Seperti menegaskan apa yang<br />
perlu dan harus dilakukan, bagaimana kerjasama itu dimainkan dan meyakinkan kembali<br />
tujuan. Hal ini dilakukan melalui pendekatan personal. Pada tahap akhir dan melalui<br />
banyak proses, lembaga mitra dalam kasus kerja sama pelaksanaan kegiatan proyek<br />
pride mulai memberikan komitmen untuk membantu mengembangkan proyek. Dalam<br />
hal ini saya memfasilitasi keberlangsungan kegiatan tim perwakilan lembaga pada<br />
program proyek mitra yang berintegrasi dengan proyek Pride (untuk pelaksanaan<br />
kegiatan penyingkiran Hambatan/Barrier Removal). Pada kesempatan lain<br />
perkembangan pribadi kepemimpinan yang saya rasakan terlihat, adalah pengakuan<br />
lembaga untuk saya menjadi utusan-utusan diberbagai pertemuan, beberapa<br />
diantaranya mengenai hal-hal yang berkaitan mengenai pengelolaan konservasi (diminta<br />
BKSDA Kalteng membahas pengembangan tanaman jelutung di tapal batas kawasan SM<br />
Sungai Lamandau dan lahan masyarakat dan pengendalian kebakaran lahan dan hutan;<br />
BLH dan KNPI kotawaringin Barat untuk pengelolaan kader lingkungan dan strategi<br />
kampanye orangutan yang diminta WWF Indonesia-Kalimantan Tengah. Kesimpulannya<br />
saya mampu mengemban amanat tugas lembaga untuk dipublikasikan kepada para<br />
pihak. Dalam hal ini saya bisa merasakan juga bagaimana mengkoordinir waktu kegiatan<br />
dan tim.<br />
Berkaitan dengan pengelolaan proyek Manajer <strong>Kampanye</strong> selalu melihat kembali<br />
Rencana Kerja Operasional <strong>Kampanye</strong> (Campaign Operational Work Plan). Rencana kerja<br />
ini selalu diperbaharui capaiannya dan dimonitor kegiatan yang sekiranya memerlukan<br />
tenggang waktu mundur. Ini juga dikomunikasikan kepada tim pelaksana kampanye.<br />
Alat evaluasi kerja ini juga sering di dalam rapat koordinasi internal lembaga diutarakan<br />
kepada staf program lain. Untuk teknik fasilitasi sepenuhnya hampir sebagian besar<br />
mendelegasikan tim pendidikan dan perpustakaan keliling yang bekerja untuk Proyek EC<br />
Lamandau yang mefasilitasi. Kecuali kegiatan besar seperti studi banding dibentuk tim<br />
khusus yang mefasiltasi dan semua berperan memfasilitasi, dari memfasilitasi<br />
pertemuannya, materinya, pelatihannya, permainan interaktifnya sampai tanya jawab<br />
dan rencana tindak lanjut kegiatan.<br />
Selama tahun pertama berjalannya program, saya telah diminta untuk melacak dan<br />
mengevaluasi kemajuan saya sendiri dengan menggunakan Rencana Perkembangan<br />
Pribadi (Personal Development Plan) seputar tema-tema seperti teori dan aplikasi praktis<br />
pemasaran sosial, kemampuan dan metode riset, pengelolaan proyek, kepemimpinan,<br />
penggunaan tekhnologi, dll. Anda dapat melacak kemajuan yang saya evaluasi sendiri<br />
dengan melihat halaman kampanye saya di <strong>RarePlanet</strong>. Sedangkan di tahun kedua saya<br />
memonitor dan mengevaluasi capaian kegiatan dengan selalu melihat Rencana Kerja<br />
Operasional <strong>Kampanye</strong> (Campaign Operational Work Plan). Saya diminta untuk<br />
mendaftar tiga bidang khusus yang saya harapkan akan berkembang seiring dengan<br />
berjalannya program:<br />
85
• Pemasaran sosial: Ketika memulai pelatihan saya memberi diri saya peringkat “1”<br />
untuk kemampuan memahami dan mengartikulasikan konsep-konsep dasar<br />
pemasaran sosial, peringkat “1” untuk kemampuan saya melakukan segmentasi<br />
khalayak. Skor “1” didefinisikan sebagai “tidak menyadari kemampuan”. Setelah<br />
melaksanakan kampanye dengan memperhatikan segmentasi khalayak sasaran,<br />
berhasil membuahkan media menarik yang menggerakkan para petani di dua desa<br />
target primer (Tempayung dan Babual Baboti) untuk mengadopsi pertanian<br />
ladang/kebun campuran menetap yang sebagian sudah tanpa bakar. Saya meyakini<br />
bahwa tahap kemampuan saya telah meningkat menjadi “4” (memiliki kemampuan<br />
untuk melaksanakannya) dan mungkin bahkan “5” (benar-benar memiliki<br />
kemampuan dan mampu mengajarkannya kepada yang lain).<br />
• Penyingkiran hambatan: Ketika memulai pelatihan ini saya menilai diri saya pada<br />
peringkat “1” untuk kemampuan menilai secara kritis kelayakan strategi<br />
penyingkiran hambatan, dan “2” untuk kemampuan saya mengintegrasikan pesanpesan<br />
penyingkiran hambatan ke dalam materi-materi kampanye. Setelah<br />
berpartisipasi secara aktif dalam proses BRAVO dan BROP dan melihat pelaksanaan<br />
program kampanye berladang menetap yang didukung masyarakat, saya meyakini<br />
bahwa kemampuan saya telah meningkat menjadi “4” (memiliki kemampuan untuk<br />
melaksanakannya sendiri).<br />
• Membuat rencana yang meyakinkan: Ketika memulai pelatihan, saya menilai diri<br />
saya sendiri kurang mempunyai kemampuan membuat Rencana Proyek yang<br />
meyakinkan. Setelah menyelesaikan rencana proyek sebagai unit akademik dan yang<br />
telah dijalankan dengan sejumlah kesuksesan, saya meyakini bahwa kemampuan<br />
saya telah meningkat menjadi “4” (memiliki kemampuan untuk melaksanakannya<br />
sendiri).<br />
Ketika pembimbing/supervisor langsung saya, Togu Simorangkir, diminta untuk<br />
memvalidasi peningkatan kemampuan saya seiring berjalannya program. Togu<br />
menyatakan langsung pada pertemuan presentasi saya di seminar Melanjutkan<br />
Perubahan, Belajar Dari Penggerak Konservasi Akar Rumput yang dihadiri 9 Agustus<br />
2010 di Hotel Santika Bogor dihadapan para undangan penggiat konservasi lainnya dan<br />
mentor saya di RARE, bahwa: “Eddy banyak perubahan. Dalam berbicara sudah memiliki<br />
alur yang baik. Dia lebih yakin dan memiliki kemampuan itu melalui kampanye ini.”<br />
Terkait dengan membangun kapasitas kelembagaan: Sejauh dimungkinkan saya telah<br />
berbagi pengalaman dengan para staf lembaga yang lain. Saya telah menyelenggarakan<br />
sesi-sesi sosialisasi mengenai rencana kampanye Pride SM Sungai Lamandau, yang<br />
menjelaskan rencana Pride dan BROP, bentuk Model Konsep, pembuatan Sasaransasaran<br />
SMART dan desain materi. Saya telah secara aktif melibatkan para staf lembaga<br />
dalam pertemuan para pemangku kepentingan dan pelatihan serta penyebaran media<br />
pemasaran pesan kampanye. Saya adalah pengguna aktif <strong>RarePlanet</strong> dan mendorong<br />
pembimbing/supervisor saya untuk menggunakannya juga. Mungkin manfaat yang tak<br />
terduga muncul pada rekan-rekan staf di lembaga yang membantu kontribusi capaiancapaian<br />
kampanye di lapangan untuk sebuah tulisan dib log <strong>RarePlanet</strong> kampanye SM<br />
Sungai Lamandau. Hal ini memberi semangat rekan kerja untuk menulis kampanye Pride<br />
SM Sungai Lamandau atau tulisan kampanye untuk konservasi lain.<br />
b. Konstituen (Constituent)<br />
Bukti bahwa kampanye menciptakan konstituen pendukung diilustrasikan dengan jumlah<br />
relawan yang membantu dalam proyek tersebut. Lebih dari 50 individu yang berbeda<br />
membantu; mulai dari melakukan survei pra dan pasca kampanye, membagi-bagikan<br />
poster dan stiker hingga pin dan kalender. Ini tidak termasuk vendor yang membantu<br />
disain media dan bahan-bahan yang telah didiskon. Perubahan pengetahuan dan sikap<br />
telah dilaporkan pada bagian Hasil <strong>Kampanye</strong> pada Laporan ini. Saya menyatakan<br />
bahwa kampanye adalah penyebab perubahan perilaku di kalangan petani peladang<br />
berpindah, dimana sebelum proyek tersebut tercatat 202 peladang berpindah yang<br />
86
masih tebas bakar. Sementara keyakinan kami di awal harapannya dengan peningkatan<br />
pengetahuan dan praktek yang diaplikasikan melalui penyingkiran hambatan maka<br />
pengetahuan, sikap dan perilaku berubah dan konstituen terbangun. Contoh pada<br />
tahpan perubahan perilaku dari hasil survey pra dibandingkan dengan hasil survey pasca<br />
masyarakat target primer yang berpikir kawasan SM Sungai Lamandau itu penting naik 5<br />
% dari 8,3% dan di target sekunder 10,1% dari 13,1%. Proses berpikir yang berubah<br />
dapat berpengaruh pada sikap tindakan konstituen. Kami mungkin bertanya apakah<br />
semua kendaraan yang digunakan berhasil merubah itu, sekali lagi kita dapat melihat ke<br />
survei pasca kampanye untuk mendapatkan beberapa jawaban.<br />
Tabel 23. Paparan informasi pada berbagai kegiatan pemasaran <strong>Kampanye</strong> Pride<br />
Kegiatan<br />
Petani<br />
Primer<br />
2 desa<br />
Petani<br />
Sekunder<br />
10 desa<br />
Total<br />
ILM radio-Berladang Menetap Tanpa Bakar-Kopi Asin 59% 23% 41%<br />
Talkshow radio 63% 31% 47%<br />
Insert di radio-Himbuan Bupati 93% 60% 77%<br />
Stiker logo berslogan kampanye 74% 42% 58%<br />
Pin logo berslogan kampanye 87% 45% 66%<br />
Poster-berladang menetap 74% 44% 59%<br />
Kalender-perubahan iklim 70% 37% 53%<br />
Buletin SUMPITAN 96% 42% 69%<br />
Lembar Fakta-langkah kelola lahan tanpa bakar 56% 24% 40%<br />
Demplot Pertanian Menetap Tanpa Bakar 93% 17% 55%<br />
Pelatihan dan Studi Banding Pertanian Menetap Tanpa Bakar 100% 21% 61%<br />
Pertemuan Masyarakat 78% 43% 61%<br />
Sumber: Data dalam Tabel 3 didasarkan pada wawancara-wawancara dengan 761 responden dalam survei<br />
pasca kampanye (N = 9 petani target primer dan 691 pertani target sekunder dan sisanya 61 responden<br />
adalah masyarakat dengan mata pencaharian bukan petani).<br />
Dari tabel di atas kita seharusnya sudah dapat melihat media atau saluran komunikasi<br />
pesan kampanye yang paling berhasil untuk masing-masing khalayak dan yang paling<br />
tidak berhasil. Karena distribusi informasi yang lebih banyak dilakukan lebih banyak di<br />
desa Target Primer. Untuk tujuan belajar dan berbagi pelajaran, saya akan memilih satu<br />
dari masing-masing untuk ditinjau lebih lanjut:<br />
1. Petani Khalayak target Primer (2 desa=Tempayung dan Babual Baboti).<br />
Terlihat pada tabel di atas hampir sebagian besar komposisi penyampaian pesan<br />
lebih tinggi diberikan di desa target primer. Hal ini dikarenakan kedua desa ini<br />
merupakan desa yang ditunjuk di kampanye ini untuk mendapatkan perubahan<br />
utama. Dari hasil perbandingan survey pra dan survey pasca kampnye tercatat<br />
kegiatan pelatihan dan studi banding pertanian menetap merupakan kegiatan yang<br />
sangat berkesan dan disukai khalayak desa target primer. Kenaikannnya mencapai<br />
65% dari sebelumnya 8,3%. Hal ini dikarenakan masyarakat desa ini sangat tertarik<br />
pada kegiatan pertanian menetap yang menghasilkan. Selain itu karena<br />
masyarakatnya memerlukan pemberdayaan pelatihan pertanian dan sesuai keinginan<br />
desa ini untuk menjadikan desa ini daerah sumber hasil pertanian dan perkebunan<br />
(menjadi target rencana pembangunan di kedua desa). Kemunian media lain yang<br />
mendorong perubahan pengetahuan adalah kesan yang tinggi pada poster, yaitu<br />
sampai 86,7% dan demplot 66,7%.<br />
2. Petani Khalayak target Sekunder (10 desa lain disekitar SM Sungai Lamandau)<br />
Poster merupakan media yang diminati tertinggi dan berkesan di masyarakat petani<br />
sekunder (peningkatan 42,5% dari 5,8%). Kemudian media lain yang memang<br />
sebarannya dijangkau oleh khalayak luas, seperti iklan di radio di khalayak petani<br />
taget sekunder yang berkesan mencapai 20,2% dari 8,2%. Selain itu iklan radio<br />
yang dikemas dalam bentuk insert himbauan bupati mencapai angka kenaikan kesan<br />
dari 23,6% dari 0%. Kegiatan lainnya hampir rata-rata diminati dan berkesan, hanya<br />
87
saja persentase kepeminatan dan kesannya rendah. Hampir rata-rata mereka<br />
terkesan pada kegiatan pemasaran pesan kampanye meningkat.<br />
Petani Target Primer<br />
Petani Target Sekunder<br />
Gambar 39. Kesan media pemasaran pesan komunikasi kampanye oleh masyarakat petani target<br />
Ada beberapa media pemasaran pesan yang terlihat perbedaan kesan sehingga kesan<br />
dan minat menurun, seperti pin dengan stiker di masyarakat target primer dengan<br />
sekunder mempunyai kesan yang berbeda. Di khalayak petani target sekunder pin<br />
terlihat tidak berkesan, adalah karena media ini memang sebarannnya lebih banyak di<br />
desa target primer. Selain itu karena ada beberapa pin yang sampai di masyarakat<br />
petani target sekunder sehingga mereka tidak menjadi fokus dan berkesan.<br />
Pembelajaran dari penyampaian media pesan kampanye ini bahwa untuk membangun<br />
dukungan konstituen diperlukan:<br />
• Konsisten dalam bentuk dan pesan kampanye. Sehingga khlayak tahu kampanye<br />
ini ingin mengajak mereka melakukan apa.<br />
• Media yang disebarkan dalam satu bentuk dikeluarkan dengan batasan interval<br />
waktu. Artinya satu media dengan media lain yang bentuknya sama dikeluarkan<br />
tidak pada waktu yang sama.<br />
• Terlebih dulu semua media harus melalui uji media ke masyarakat target dan tim<br />
pelaksana kampanye serta rekan di lembaga dan mitra, sehingga saat media ini<br />
keluar mereka pernah menyatakan media itu pernah mereka bahas dan penting<br />
untuk penyebaran pesan komunikasi kampanye dan semua mempunyai<br />
pemahaman yang sama. Hasil ini membedakan dari efektifitas media-media<br />
pesan komunikasi lembaga sebelumnya. Untuk sekarang media yang digunakan<br />
disenangi khalayak. Contoh poster yang menggambarkan petani, mereka merasa<br />
itu diri mereka, sehingga mereka mudah tertarik. Hanya saja kesadaran tidak<br />
serta merta terlihat cepat. Kami yakin dengan konsisten kami yang dimulai dari<br />
pembelajaran kampanye bangga ini mampu membuat perubahan yang lebih baik.<br />
88
• Bentuk media yang berkesan di masyarakat bisa menjadi bentuk media yang<br />
dibuat kembali dengan gambaran berbeda dan pesan yang sama atau<br />
menyesuaikan tujuan/capaian perubahan dan konservasi baru.<br />
c. Konservasi (Conservation)<br />
<strong>Kampanye</strong> Pride ini cukup ambisius setelah direnungkan. Kami mengukur jumlah yang<br />
lebih besar dalam sasaran perubahan perilaku kami daripada dalam sasaran<br />
pengetahuan dan sasaran sikap kami. Dalam sebagian besar kampanye, jumlah<br />
perubahan terbesar adalah dalam sasaran pengetahuan, disusul dengan perubahan<br />
dalam sasaran sikap, dan akhirnya perubahan kecil dalam perilaku. Ada hal yang<br />
terbilang masih belum mencapai keinginan pada kampanye ini adalah membuat<br />
masyarakat membicarakan tentang pentingnya berladang menetap tanpa bakar dan halhal<br />
mengenai pelestarian hutan dan orangutan kepada saudara dan tetangganya masih<br />
terbilang kurang. Walau hasil survei pasca memperlihatkan kenaikan. Jujur bahwa<br />
enumerator/pewawancara ada yang mengalami kesulitan. Hal ini dikarenakan<br />
enumerator adalah sebagian besar orang baru, sehingga latar belakang kampanye ini<br />
kurang banyak dipahami, walau telah diberikan pengarahan manajer kampanye atau<br />
koordinator tiap-tiap wilayah survei.<br />
Saya kira kunci sukses ini adalah bahwa (1) petani sebelumnya sudah tertarik sampai<br />
menunggu kesempatan mereka tahu cara implementasinya, sehingga kami bisa<br />
menjangkau mereka semua dengan pesan-pesan kami dan (2) kami memiliki mitra<br />
penyingkiran hambatan bagus sekali, RARE telah memberikan komitmen pendanaan<br />
untuk memproyeksikan penyingkiran hambatan untuk biaya-biaya pembuatan model<br />
demplot, tenaga, pengadaan bibit, pendampingan praktek. Untuk Proyek EC Lamandau-<br />
OFUK yang bekerja sama dengan Yayorin didukung BKSDA Kalimantan Tengah akan<br />
membiayai monitoring dan pendampingan serta mobilisasi (transport) serta<br />
keberlanjutan lepas tahun pertama pelaksanaan penyingkiran hambatan (demplot).<br />
Hanya saja sempat di pertengahan tahun kegiatan terjadi keraguan pihak manajemen<br />
Proyek EC Lamandau-OFUK mengenai keberadaan demplot ini milik program siapa.<br />
Ditegaskan oleh manajer kampanye Pride SM Sungai Lamandau pada tim manajer<br />
program proyek EC Lamandau dan tim evaluator dari deleasi Uni Eropa bahwa kegiatan<br />
demplot ini dibangun untuk membantu pengurangan kegiatan perladangan berpindah<br />
tebas bakar dan bahaya kebakaran yang dihasilkan dari kegiatan tersebut. Demplot ini<br />
sifatnya terjadi penawaran kerjasama berbagi siapa mengerjakan apa. Pihak manajer<br />
program EC Lamandau yang pertama menyepakati ini dan keraguan pada personal<br />
pengganti manajer program yang tidak menerima pesan lengkap tentang proses<br />
kerjasama penyingkiran hambatan ini. Selanjutkanya mitra penyingkiran hambatan yang<br />
dianggap paling berperan membantu mengeluarkan rekomendasi dan bantuan teknis,<br />
seperti tenaga penyuluh dan buku-buku praktek pertanian atau kebun campuran adalah<br />
dari Dinas Pertanian melalui Balai Penyuluh Pertanian Kecamatan. Ini sebuah<br />
pembelajaran untuk langkah strategi tindak lanjut dari proyek ini.<br />
Ada beberapa hal yang akan saya lakukan berbeda jika saya harus melakukan<br />
kampanye ini lagi terutama yang berhubungan dengan sejumlah sasaran SMART yang<br />
saya tetapkan dan melanjutkan pengelolaan penyingkiran hambatan. Sebagai contoh,<br />
dalam jangka panjang kami ingin menjadikan SM Sungai Lamandau diketahui dengan<br />
sadar bahwa SM Sungai Lamandau kawasan hutan lindung yang memberikan sumber<br />
kehidupan yang dikelola bersama kelestariannya. Tetapi hal ini bisa terjadi jika ada<br />
koordinasi baik dari pelaksanaan kegiatan yang banyak dibangun untuk konservasi SM<br />
Sungai Lamandau dan penguatan masyarakat sekitarnya.<br />
Selain itu membuat kegiatan yang lebih efektif mengarahkan bahwa kegiatan itu<br />
membuat petani memahami bahwa ladang berpindah tebas bakar atau berladang<br />
dengan membakar merupakan ancaman hutan di kawasan sekitar dan SM Sungai<br />
Lamandau. Sedangkan dalam pengemasan pesan kami perlu melibatkan produk<br />
marketing besar seperti produk minuman dan provider telepon seluler yang<br />
jangkauannya luas. Kegiatan dengan pengemasan pesan-pesan akan dibuat lebih fokus<br />
89
dan menarik yang mengubah pesan menjadi tindakan. Pada saat penulisan laporan ini,<br />
pada awal Juli 2010, kami memiliki indikasi awal dari keberhasilan kampanye ini di<br />
masyarakat desa target dan sekitar SM Sungai Lamandau. Selama beberapa minggu<br />
terakhir pada bulan Juli 2010 tidak ada informasi kebakaran hutan akibat perladangan<br />
berpindah.menetap tebas bakar. Hal ini merupakan indikasi dari keberhasilan kampanye<br />
mengajak berladang menetap tanpa bakar. Tapi hal ini terlalu dini untuk dipastikan,<br />
karena sampai Agustus 2010 ini masih turun hujan yang diperkirakan karena terjadi<br />
perubahan iklim yang mempengaruhi musim. Pakar Perubahan Iklim ITB Armi Susandi,<br />
mengatakan saat ini adalah musim kemarau. Namun terjadi Lamina yang berupa<br />
penguapan tinggi di wilayah timur Indonesia sehingga menyebabkan wilayah Indonesia<br />
basah. “Ini membuat Indonesia menjadi tidak kering total (http: //<br />
www.inilah.com/news/read/2010/07/09/652851/penyimpangan-iklim-ri-bisa banjirbesar/).<br />
Walau hal lain menguatkan bahwa kampanye ini berhasil adalah di wilayah<br />
selain daerah target kampanye dan di luar wilayah kerja lembaga, masih terjadi<br />
pembakaran dan tercatat ada titik panas api (hot spot) (BorneoNews, 2010)<br />
Ke depan, kami menyadari bahwa pekerjaan kami belum selesai. Mengurangi kegiatan<br />
pembukaan lahan untuk perkebunan dan perladangan dengan tebas bakar di dalam dan<br />
sekitar SM Sungai Lamandau menjadi tantangan utama. Jika tidak dikurangi akan terus<br />
berdampak memberikan kontribusi dampak perubahan iklim yang mempengaruhi sector<br />
kegiatan pendukung kehidupan masyarakat sekitar kawasan Sm Sungai Lamandau.<br />
Kami tahu bahwa kami harus selalu mengingatkan masyarakat petani, masyarakat<br />
umum lainnya yang mengambil manfaat SM Sungai Lamandau dan yang hidup di sekitar<br />
SM Sungai Lamandau, rekan-rekan di lembaga dan pihak-pihak lain yang mengelola SM<br />
Sungai Lamandau bahwa mereka harus mendukung informasi tiap kampanye berladang<br />
menetap dan tidak/mengurangi membakar lahan. Untuk itu, kami memiliki rencana<br />
supaya kampanye dapat terus berkesinambungan dan terus bekerja dengan khalayakkhalayak<br />
sasaran.<br />
Tentu saja masih terlalu dini untuk mengetahui apakah populasi orangutan akan kembali<br />
meningkat dan burung migrant akan selalu kembali ke wilayah danau burung. Perlu ada<br />
penelitian mendalam yang mengundang khusus peneliti populasi orangutan di kawasan<br />
SM Sungai Lamandau dan memantau berkelanjutan aktifitas per tahun gerakan dari<br />
burung migrasi tersebut.<br />
4. Teori Perubahan (Theory of Change = ToC)<br />
<strong>Kampanye</strong> SM Sungai Lamandau dibangun di atas asumsi bahwa jika kita<br />
menginformasikan kepada petani khalayak target primer dan sekunder tentang masalahmasalah<br />
pertanian berladang menetap dapat menguntungkan (meningkatakan ekonomi<br />
petani), dapat mengurangi bahkan menghentikan kebakaran hutan, melestarikan<br />
sumber kehidupan dan habitat satwa liar sehingga tidak menjadi hama yang disebabkan<br />
oleh pembukaan ladang berpindah tebas bakar. Peran mereka dalam membuat<br />
pengurangan kegiatan pembukaan lahan untuk perladangan berpindah tebas bakar dan<br />
sikap mereka terhadap pembukaan lahan ladang atau kebun berpindah dengan pola<br />
tebas bakar tidak menguntungkan dan merugikan meningkat.<br />
Awalnya kegiatan ini bisa berhasil karena lembaga telah melakukan kegiatan pertanian<br />
agroforestri yang berhasil mengajak masyarakat mengurangi pembukaan ladang<br />
berpindah untuk berladang menetap yang sebagian masih melakukan pembakaran<br />
sistem pembakaran yang diisolasi dengan sekat bakar atau tradisi bekerjasama<br />
mengawasi api pembakaran agar tidak merambat ke daerah lain. Api diharapkan hanya<br />
membakar daerah yang dibuka. Hasilnya saat ini masyarakat dampingan lembaga di<br />
wilayah hulu DAS Belantikan merasakan tidak jauh mengambil hasil ladang. Dari ide ini<br />
muncul untuk melakukan perubahan di masyarakat target primer dan menghimbau<br />
masyarakat target sekunder melakukan pembukaan lahan pertanian dengan tidak<br />
berpindah dan membakar lagi, sehingga menghemat waktu, biaya dan tenaga serta<br />
tidak berdampak pada bahaya kebakaran hutan yang bisa menghabiskan hutan habitat<br />
90
orangutan dan satwa liar lain serta sumber kehidupan masyarakat, seperti air bersih,<br />
ikan dan getah jelutung.<br />
Dari pengalaman lembaga dan ide pemikiran itu maka teori perubahan disusun untuk<br />
membuat perubahan perilaku masyarakat petani target yang tercatat sebelumnya 175<br />
KK dari 2 desa (Tempayung dan Babual Baboti), setelah didata ulang tercatat 202 KK<br />
berladang berpindah. Harapannya 50% (101) peladang berpindah di 2 desa target<br />
primer mengadopsi kegiatan perladangan menetap tanpa bakar. Hasilnya ternyata<br />
perubahan melebihi target sampai 16,84% (pra 0-50%; pasca 0-58,42%; perubahan<br />
8,42%; persen poinnya 116,84%).<br />
Dari awal kami bisa memprediksi pengaruh kampanye ini secara keseluruhan hingga<br />
berpengaruh dalam capaian konservasi. Dari hasil ini, kami telah mampu menunjukkan<br />
perubahan pada setiap bagian dari Teori Perubahan. Karena kami tidak menjalankan<br />
kawasan kontrol (perbandingan), kami tidak bisa memastikan bahwa perubahan ini<br />
disebabkan oleh kampanye Pride, tapi pasti ada kemungkinan bahwa perubahanperubahan<br />
tersebut merupakan pengaruh kampanye karena tidak ada program<br />
konservasi serupa di desa target primer ini di waktu yang bersamaan dengan kampanye<br />
kami. Lebih lanjut, 80% masyarakat mematuhi perintah Kepala Desa yang menghimbau<br />
untuk melakukan perladangan menetap dan membuka lahan dengan tidak membakar.<br />
Tapi kami harus waspada, sehingga pekerjaan kita tidak berakhir. Tingkat Kepatuhan<br />
perlu dipertahankan, pemantauan terhadap praktek pembukaan lahan dengan tebas<br />
bakar oleh peladang menetap tanpa bakar dan 39 KK (19,30%) dan peladang berpindah<br />
dengan tebas bakar sebanyak 42 KK (20,79%). Hal ini menjadi rencana tindak lanjut<br />
bagi pelaksanaan kampanye berikutnya di target yang sama untuk memastikan mereka<br />
mematuhi berladang menetap tanpa bakar menguntungkan dan bisa mengurangi target<br />
perubahan yang saat ini masih belum dicapai pada mereka yang menetap masih<br />
membakar dan beprindah dengan tebas bakar.<br />
91
BAB 7. Strategi Tindak Lanjut <strong>Kampanye</strong> Bangga<br />
Suaka Margasatwa Sungai Lamandau, Provinsi<br />
Kalimantan Tengah-Indonesia<br />
Pendahuluan<br />
<strong>Kampanye</strong> Suaka Margasatwa Sungai Lamandau dapat dikatakan sebagai keberhasilan<br />
karena beberapa capaian sebagai berikut:<br />
• Pengetahuan masyarakat petani khalayak target primer (desa Tempayung dan desa<br />
Babual Baboti) mengetahui dampak hutan rusak pada pertanian meningkat dari<br />
41,7% menjadi 100%, sedangkan pengetahuan perladangan kebun campuran<br />
menentap tanpa bakar menekan pembukaan lahan meningkat dari 50% di akhir<br />
kampanye menjadi 93,3%. Selain pengetahuan diikuti meningkatnya sikap<br />
masyarakat petani khalayak target primer yang menyikapi kebun campuran menetap<br />
di lahan sendiri adalah bermanfaat dari 91,7% menjadi 100%. Hal yang sama dicapai<br />
meningkat adalah komunikasi interpersonal di masyarakat petani target primer yang<br />
membicarakan tentang hal pengelolaan lahan dan manfatnya meningkat dari 8,3%<br />
menjadi 33,3%. Sedangkan yang membicarakan pelestarian hutan dan berladang<br />
menetap juga meningkat dari 8,3% menjadi 46,7%. Meningkatnya pengetahuan,<br />
sikap dan komunikasi interpersonal menjadi dasar perubahan perilaku.<br />
• Hasil yang dicapai dalam perubahan perilaku para petani ladang berpindah tebas<br />
bakar adalah sebanyak 157 orang petani (118 orang petani menjadi peladang<br />
menetap tanpa bakar, 39 peladang menetap yang masih tebas bakar). Melebihi<br />
capaian sasaran SMART yang semua hanya ditargetkan yang mengadopsi<br />
perladangan menetap hanya 50 % dari 202 petani ladang berpindah. Hasil survei<br />
pasca hasilnya berbanding lurus, saat survei menanyakan apakah sudah<br />
mempraktekkan berladang/berkebun campuran menetap tanpa bakar jawabannya<br />
53,3% meningkat dari yang semula 0%. Perilaku berubah lainnya yang terlihat dari<br />
hasil survei pasca adalah menurunnya jumlah masyarakat yang tidak tahu/tidak<br />
melihat lagi aktifitas pembukaan lahan bepindah tebas bakar dari 41,7% meningkat<br />
53,3%.<br />
• Pada saat penulisan (Juli 2009), Tim Patroli Proyek EC Lamandau program dari OFUK<br />
yang bekerjasama dengan Yayorin didukung BKSDA Kalimantan Tengah melaporkan<br />
bahwa meningkatnya pengetahuan, sikap, komunikasi interpersonal dan perubahan<br />
perilaku menurunkan jumlah kebakaran, kegiatan penebangan dalam kawasan hutan<br />
SM Sungai Lamandau dan bertambahnya tutupan hutan SM Sungai Lamandau hingga<br />
60% (perbandingan gambar peta Citra Landsat 2006 dengan Peta Citra Alos 2009).<br />
Terbukti tidak adanya kebakaran lahan dan aktifitas pembukaan lahan serta<br />
penebangan. Hal ini juga terkait dengan efektifitas penjangkauan dari beberapa<br />
media pemasaran pesan, seperti pertemuan/diskusi masyarakat, pelatihan/studi<br />
banding, penyebaran poster dan berfungsinya penyingkiran hambatan untuk<br />
menghambat pola kegiatan merusak di sekitar dan dalam kawasan SM Sungai<br />
Lamandau.<br />
Meskipun demikian masih ada beberapa hal penting yang perlu ditindak lanjuti untuk<br />
menjamin bahwa perubahan yang sedang terjadi dapat berlanjut di proyek kampanye<br />
ini. Beberapa hal penting itu diantaranya adalah:<br />
• Bahwa kegiatan tindak lanjut ini akan difokuskan pada dua desa target primer, yaitu<br />
desa Tempayung dan desa Babual Baboti.<br />
• Menjawab tantangan untuk mengurangi angka jumlah petani yang masih melakukan<br />
berladang dengan tebas bakar di kedua desa yang menjadi target primer. Caranya<br />
dengan mendorong masyarakat yang masih melakukan perladangan menetap dan<br />
92
erpindah dengan tebas bakar untuk mengurangi pembakaran dan mau mengadopsi<br />
kegiatan demplot kebun campuran menetap tanpa bakar. Hal ini diikuti dengan<br />
pemahaman-pemahaman mengenai konsep logika dan analisa bahwa bertani<br />
membakar itu merugikan.<br />
• Memastikan rencana tindak lanjut bisa terintegrasi dengan program di lembaga dan<br />
di rencana kegiatan Proyek EC Lamandau.<br />
• Mendorong partisipasi desa target primer dalam membuat peraturan pengelolaan<br />
lahan, khususnya untuk pertanian.<br />
• Mendorong pemasaran produk pertanian masyarakat ke pasar-pasar lokal. Hal ini<br />
dilakukan untuk mengukur tingkat nilai manfaat (keuntungan pertanian) menetap<br />
tanpa bakar dalam kurun 3 tahun pelaksanaan kemajuan demplot.<br />
• Mengembangkan demplot kebun campuran menjadi demplot mandiri. Beberapa hal<br />
untuk keberlanjutan kegiatan akan diputar dari kesepatan untuk penjualan produk<br />
penjualan hasil demplot. Misalnya ada keuntungan dari penjualan hasil tanaman<br />
hortikultura, sebagian dananya digunakan untuk pembelian bibit, peremajaan alat<br />
pertanian dan operasional lainnya. Sisanya sebagai keuntungan pengelola demplot<br />
(asisten demplot).<br />
• Mengembangkan promosi demplot dengan tujuan demplot mampu menjadi media<br />
pembelajaran bagi masyarakat desa sekitar desa khalayak target primer yang pada<br />
akhirnya memberi dampak posistif perubahan perilaku bertani.<br />
Strategi tindak lanjut yang ditekankan di sini, dibangun berdasarkan isu-isu di atas.<br />
Strategi Kegiatan<br />
<strong>Kampanye</strong> ini kembali akan diintegrasikan bersama program kegiatan di lembaga dan<br />
kegiatan Proyek EC Lamandau program OFUK. Di proyek EC Lamandau kegiatan<br />
berintegrasi dalam Komponen 2 sub kegiatan 2.3 mengenai mempromosikan demontrasi<br />
proyek mata pencaharian yang berkelanjutan mengenai Pendidikan dan Penyadaran<br />
Masyarakat serta Penguatan Kapasitas melalui pertemuan dan pelatihan bulanan<br />
masyarakat mengenai logika dan analisa pertanian membakar tidak menguntungkan.<br />
1. Strategi 1. Mempertahankan dan meningkatkan dukungan Keberlanjutan<br />
Dampak Demplot Pertanian Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
a. Sasaran SMART 1<br />
Pada Agustus 2011, melalui kerja sama dengan Proyek EC Lamandau, pada Agustus<br />
2011, pemahaman masyarakat mengenai dampak membakar lahan akan meningkat dari<br />
66,7% menjadi 75%.<br />
b. Sasaran SMART 2<br />
Pada Agustus 2011, paling tidak akan terlihat 2 demplot kebun campuran menetap<br />
mandiri (yang dikelola oleh kelompok tani) di dua desa target primer (Tempayung dan<br />
Babual Baboti).<br />
c. Sasaran SMART 3<br />
Sampai dengan Agustus 2011 akan terlaksana paling tidak 11 pelatihan mengenai<br />
pertanian tanpa tebas bakar tiap bulan yang diikuti paling tidak 15 petani setiap sesi<br />
pelatihannya.<br />
Catatan:<br />
• Kegiatan ini menjangkau masyarakat petani dengan pertemuan dan<br />
pendampingan kegiatan pertanian tindak lanjut di desa Tempayung dan Babual<br />
Baboti sebagai khalayak target primer.<br />
93
• Sepanjang bulan dilakukan kegiatan pertemuan dan pelatihan masyarakat petani<br />
target primer.<br />
Implementasi Kegiatan<br />
1. Kegiatan 1. Pertemuan Konsensus Masyarakat Petani target primer<br />
membahas Pengembangan Demplot<br />
Gambaran kegiatan: Dalam kegiatan ini akan menggali hal-hal apa saja yang perlu<br />
dikembangkan di demplot dari mulai sarana produksi (mengembangkan bibit)<br />
meningkatkan minat adopsi kegiatan demplot di masyarakat, hasil dan pemasaran<br />
sampai ke bentuk promosi (dukungan pemda dan pasar lokal serta mitra penyingkiran<br />
hambatan).<br />
Materi-materi yang diperlukan:<br />
a. Kertas Plano (10-15 lembar per kegiatan).<br />
b. Spidol 3 warna.<br />
c. Kertas Metaplan 3-4 warna.<br />
d. Lakban kertas 2.<br />
e. Spanduk kegiatan<br />
f. Media pemasaran pesan (poster, lembar fakta, pin, t-shirt dan buletin Sumpitan)<br />
Rincian kegiatan:<br />
• Kegiatan ini adalah pertemuan dengan mengundang perwakilan petani dua desa<br />
target dan pemerintah desa target primer dengan metode konsensus. Kegiatan<br />
ini akan dilakukan pada bulan Februari 2011.<br />
• Kertas plano digunakan sebagai media untuk mencatat konsep ide kegiatan dan<br />
hasil pertemuan.<br />
• Kertas metaplan, alat tulis yang kemudian ditempelkan dengan lakban kertas<br />
untuk diberikan ke masyarakat menulis ide atau hal-hal yang berkaitan untuk<br />
meningkatkan demplot kebun campuran menetap agar lebih banyak yang<br />
mengadopsi kegiatannya dan pengembangannya ke arah demplot mandiri.<br />
• Spanduk kegiatan sebagai pengingat kegiatan dan pesan yang dibangun dalam<br />
kegiatan.<br />
• Media pemasaran pesan lainnya (poster untuk menjangkau kedalaman<br />
pengetahuan dan penjangkauan luas masyarakat di desa, lembar fakta diberikan<br />
untuk menjangkau kedalaman pesan kampanye, pin dan t-shirt dibuat sebagai<br />
pengingat pesan kemudian buletin Sumpitan sebagai media informasi yang<br />
menjangkau kedalaman pesan pengetahuan sebagai pemasaran pesan yang<br />
dikemas dalam bentuk tulisan cerita dan berita.<br />
Hal ini bertujuan untuk memotivasi masyarakat petani ladang untuk tidak membuka<br />
lahan dan membakar serta lebih mengintesifkan lahannya untuk pengembangan<br />
pertanian yang berkelanjutan mendukung ekonomi.<br />
Monitoring dan evaluasi kegiatan:<br />
• Untuk pertemuan konsensus menggali potensi untuk pengembangan demplot<br />
oleh masyarakat implementasinya dilihat di bulan berikutnya sedangkan<br />
evaluasinya dilakukan pada akhir pertemuan dengan membuat pertanyaan ORID<br />
(O: menanyakan gambaran hasil kegiatan apakah diterima; R: sebeluah refleksi<br />
peserta pertemuan pada kegiatan; I: masyarakat dapat mengartikan kembali<br />
hasil pelatihan dan D: menggali rencana peserta setelah tahu gambaran potensi<br />
kegiatan pertanian menetap melalui gambaran kegiatan membakar merugikan<br />
hasil pertanian).<br />
2. Kegiatan 2. Promosi Demplot Kebun Campuran Menetap Tanpa Bakar<br />
Gambaran kegiatan: Kegiatan ini dilakukan untuk mempromosikan kegiatan demplot<br />
kepada pemerintah daerah (dinas terkait: Dinas Pertanian dan Peternakan, Dinas<br />
Kehutanan, Dinas Perkebunan), pengusaha pasar lokal dan mitra penyingkiran<br />
94
hambatan serta mass media cetak/elektronik dalam kegiatan Temu Usaha. Selain itu<br />
akan dilakukan publikasi ke media-media cetak daerah.<br />
Materi-materi yang diperlukan:<br />
a. Kerangka Acuan Kegiatan.<br />
b. Daftar dinas terkait, penjual/pengepul pasar lokal dan mass media (cetak<br />
maupun elektronik.<br />
c. Spanduk kegiatan<br />
d. Media pemasaran pesan (lembar fakta, pin, t-shirt dan buletin Sumpitan)<br />
Rincian kegiatan:<br />
• Bentuk dari kegiatan ini adalah undangan pertemuan temu usaha yang<br />
mengundang perwakilan dinas terkait pengembangan agroforestri (kebun<br />
campuran) tanpa membakar. Kegiatan ini akan dilaksanakan pada bulan Mei<br />
2011. Selain itu juga mengundang pengusaha/penjual pasar lokal untuk melihat<br />
potensi kelayakan pasar produk hasil demplot. Mass media juga dihadirkan untuk<br />
mendukung publikasi di media-media lokal sehingga masyarakat tahu ada<br />
demplot yang diperkenalkan untuk pengendalian pembukaan lahan hutan dan<br />
kebakaran lahan hutan.<br />
• Kerangka acuan yang berisi latar belakang kegiatan, tujuan, hasil yang<br />
diharapkan dengan lampiran daftar undangan dan agenda kegiatan sebagai<br />
media untuk mengarahkan peserta memahami tujuan dan hasil yang diharapkan<br />
dalam kegiatan ini.<br />
• Daftar dinas terkait, penjual/pengepul produk di pasar lokal dan media massa<br />
dibuat untuk memandu penyusunan surat undangan mengikuti kegiatan ini.<br />
• Spanduk kegiatan sebagai pengingat kegiatan dan pesan yang dibangun dalam<br />
kegiatan.<br />
• Media pemasaran pesan lainnya (poster untuk menjangkau kedalaman<br />
pengetahuan dan penjangkauan luas masyarakat di desa, lembar fakta diberikan<br />
untuk menjangkau kedalaman pesan kampanye, pin dan t-shirt dibuat sebagai<br />
pengingat pesan kemudian buletin Sumpitan sebagai media informasi yang<br />
menjangkau kedalaman pesan pengetahuan sebagai pemasaran pesan yang<br />
dikemas dalam bentuk tulisan cerita dan berita.<br />
Monitoring dan evaluasi kegiatan:<br />
• Untuk pertemuan promosi demplot evaluasinya dilakukan pada akhir pertemuan<br />
dengan membuat pertanyaan ORID (O: menanyakan gambaran kegiatan<br />
demplot; R: sebeluah refleksi peserta untuk meningkatkan mutu demplot ke<br />
masyarakat; I: peserta memberikan banya gambaran untuk demplot dan D:<br />
menggali rencana peserta setelah tahu gambaran potensi kegiatan pertanian<br />
menetap melalui gambaran kegiatan membakar merugikan hasil pertanian).<br />
3. Kegiatan 3. Pertemuan dan Pelatihan Tiap Bulan<br />
Gambaran kegiatan: Kegiatan ini dilakukan untuk lebih menumbuhkan peningkatan<br />
sikap dan komunikasi interpersonal sesama petani. Pertemuan dibuat untuk para petani<br />
salaing berinteraksi komunikasi satu dengan yang lain dan pelatihan sebagai bentuk<br />
tindak lanjut dari kesepakatan pertemuan yang pelu mereka sikapi dan komunikasikan<br />
kepada yang lain (petani yang lain).<br />
Materi-materi yang diperlukan:<br />
a. Kertas plano.<br />
b. Kertas metaplan, alat tulis dan lakban kertas.<br />
c. Media pemasaran pesan lainnya (poster untuk menjangkau kedalaman<br />
pengetahuan dan penjangkauan luas masyarakat di desa, lembar fakta diberikan<br />
untuk menjangkau kedalaman pesan kampanye, pin dan t-shirt dibuat sebagai<br />
pengingat pesan kemudian buletin Sumpitan sebagai media informasi yang<br />
menjangkau kedalaman pesan pengetahuan sebagai pemasaran pesan yang<br />
dikemas dalam bentuk tulisan cerita dan berita.<br />
95
Rincian kegiatan:<br />
• Kegiatan mulai September 2010-Agustus 2011.<br />
• Kertas plano digunakan sebagai media untuk mencatat konsep ide kegiatan dan<br />
hasil pertemuan.<br />
• Kertas metaplan, alat tulis yang kemudian ditempelkan dengan lakban kertas<br />
untuk diberikan ke masyarakat menulis ide atau hal-hal yang berkaitan untuk<br />
meningkatkan kegiatan pertanian menetap tanpa bakar.<br />
• Media pemasaran pesan lainnya (poster untuk menjangkau kedalaman<br />
pengetahuan dan penjangkauan luas masyarakat di desa, lembar fakta diberikan<br />
untuk menjangkau kedalaman pesan kampanye, pin dan t-shirt dibuat sebagai<br />
pengingat pesan kemudian buletin Sumpitan sebagai media informasi yang<br />
menjangkau kedalaman pesan pengetahuan sebagai pemasaran pesan yang<br />
dikemas dalam bentuk tulisan cerita dan berita.<br />
Monitoring dan evaluasi kegiatan:<br />
• Untuk pertemuan bulanan akan dilakukan monitoring dengan melakukan<br />
kunjungan ke lapangan melihat perkembangan demplot, respon masyarakat dan<br />
lahan masyarakat yang mengdopsi kegiatan demplot.<br />
2. Strategi 2. Penjangkauan informasi Fungsi Hutan dan Pertanian Kebun<br />
Campuran Menetap Tanpa Bakar mencegah perluasan lahan hutan dan<br />
kebakaran hutan<br />
kampanye ini menjangkau masyarakat petani dengan pendampingan kegiatan pertanian<br />
tindak lanjut di desa Tempayung dan Babual Baboti sebagai khalayak target primer dan<br />
target sekunder. Sebagai khalayak petani target sekunder di desa Tanjung Putri,<br />
Tanjung Terantang, Kelurahan Mendawai Seberang dan Kelurahan Kotawaringin Hilir di<br />
wilayah kabupaten Kotawaringin Barat. Berikutnya desa Sungai Pasir, Natai Sedawak<br />
dan Kartamulia di wilayah kabupaten Sukamara.<br />
Catatan: Kelompok desa kontrol/pembanding adalah kelurahan Raja Seberang dan<br />
Kotawaringin Hulu.<br />
a. Sasaran SMART Petani Desa Target Primer<br />
• Sasaran SMART 1 (Pengetahuan)<br />
Pada Agustus 2011, pengetahuan masyarakat di desa target primer mengenai<br />
fungsi SM Sungai Lamandau sebagai daerah resapan air dan sumber air bersih<br />
masyarakat sekitarnya meningkat dari 56,7% menjadi 60%.<br />
• Sasaran SMART 2 (Pengetahuan)<br />
Pada Agustus 2011, pengetahuan petani desa target primer pertanian mengenai<br />
manfaat kebun campuran menetap tanpa bakar mencegah pembukaan lahan dan<br />
menjaga keutuhan hutan SM Sungai Lamandau serta kebakaran hutan meningkat<br />
33,3% menjadi 43%.<br />
• Sasaran SMART 3 (Sikap)<br />
Pada Agustus 2011, petani desa target primer pertanian menyikapi membuka<br />
lahan tebas dan bakar di kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau akan<br />
menimbulkan masalah meningkat dari 29,15% menjadi 40%.<br />
• Sasaran SMART 3 (Komunikasi Interpersonal)<br />
Pada Agustus 2011, petani desa target primer pertanian membicarakan dengan<br />
saudara atau tetangganya di desa tentang pertanian menetap menguntungkan<br />
tanpa bakar meningkat dari 58,3% menjadi 60%.<br />
96
. Sasaran SMART Petani Desa Target Sekunder<br />
• Sasaran SMART 1 (Pengetahuan)<br />
Pada Agustus 2011, pengetahuan masyarakat di desa target primer mengenai<br />
fungsi SM Sungai Lamandau sebagai daerah resapan air dan sumber air bersih<br />
masyarakat sekitarnya meningkat dari 23,7% menjadi 35%.<br />
• Sasaran SMART 2 (Pengetahuan)<br />
Pada Agustus 2011, pengetahuan petani desa target primer pertanian mengenai<br />
manfaat kebun campuran menetap tanpa bakar mencegah pembukaan lahan dan<br />
menjaga keutuhan hutan SM Sungai Lamandau serta kebakaran hutan meningkat<br />
28% menjadi 35%.<br />
• Sasaran SMART 3 (Sikap)<br />
Pada Agustus 2011, petani desa target primer pertanian menyikapi membuka<br />
lahan tebas dan bakar di kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau akan<br />
menimbulkan masalah meningkat dari 28,9% menjadi 35%.<br />
• Sasaran SMART 3 (Komunikasi Interpersonal)<br />
Pada Agustus 2011, petani desa target primer pertanian membicarakan dengan<br />
saudara atau tetangganya di desa tentang pertanian menetap menguntungkan<br />
tanpa bakar meningkat dari 31,7% menjadi 40%.<br />
Implementasi Kegiatan Penjangkauan<br />
1. Kegiatan 1. <strong>Kampanye</strong> Penjangkauan-Berladang Menetap mendukung<br />
Pengendalian Pembukaan Lahan Hutan serta Kebakaran Hutan dan Lahan<br />
Gambaran kegiatan: Melakukan kegiatan kunjungan penyuluhan di desa target primer<br />
dan sekunder. Kegiatan kampanye ini diikuti dengan penyebaran media pemasaran<br />
pesan kampanye.<br />
Materi-materi yang diperlukan:<br />
a. Perlengkapan penyuluhan dengan presentasi power point mengapa perlu menjaga<br />
melestarikan hutan, melestariakn SM Sungai Lamandau dan berladang menetap<br />
tanpa bakar serta pemutaran film bertema pelestarian hutan/ILM (layar, lcd,<br />
materi poer point, film tentang lingkungan, dvd player).<br />
b. Media pemasaran kampanye (poster, ILM radio (ajakan dan himbauan), lembar<br />
fakta dan pin juga t-shirt).<br />
Rincian kegiatan:<br />
Kegiatan penyuluhan dilakukan oleh tim Edukasi proyek EC Lamandau yang bertanggung<br />
jawab dalam pelaksanaan adalah sub program Mobile Education and Library Unit (MELU)<br />
dan tim divisi edukasi Yayorin saat ada kegiatan perayaan lokal. Kunjungan penyuluhan<br />
dengan mengunjungi desa ke desa dan tiap bulan bisa satu sampai dua desa yang<br />
dikunjungi dengan melakukan sosialisasi kepada pihak pemerintah desa. Saat<br />
penyuluhan akan dilakukan presentasi materi mengenai fungsi hutan dan manfaat<br />
melestarikan hutan serta berladang menetap. Dalam kegiatan penyuluhan juga diselingi<br />
pemutaran film bertema melestarikan hutan/petani berhasil dan ILM radio tentang<br />
ajakan/himbauan bupati berladang menetap. Media-media pemasaran kampanye juga<br />
disebarkan saat momentum ini terjadi.<br />
Monitoring dan evaluasi kegiatan:<br />
• Monitoring dengan melakukan kegiatan survey efektifitas pada tiap media yang<br />
sebelumnya akan dilakukan uji coba sebelumnya kepada khalayak, mitra dan tim<br />
yang terlibat sebagai pelaksana kampanye.<br />
97
2. Kegiatan 2. <strong>Kampanye</strong> Penjangkauan melalui kegiatan perayaan lokal<br />
daerah<br />
Gambaran kegiatan: pada kegiatan ini kampanye berintegrasi dengan momentum<br />
perayaan lokal daerah dengan memberikan gambaran-gambaran ajakan untuk<br />
berladang menetap tanpa membakar, ajakan menanam pohon untuk kelestarian hutan<br />
dan mencegah perubahan iklim, sebarkan informasi untuk tidak membakar lahan di<br />
bulan musim kemarau.<br />
Materi-materi yang diperlukan:<br />
a. Spanduk kampanye berladang menetap tanpa membakar.<br />
b. Spanduk ajakan menanam pohon untuk melestariakan hutan dan mencegah<br />
perubahan iklim.<br />
c. Lembar fakta informasi untuk tidak membakar lahan di bulan musim kemarau<br />
dan langkah-langkah membuka lahan tanpa bakar.<br />
d. Pameran display foto kegiatan pertanian yang menginspirasi.<br />
Rincian kegiatan:<br />
• Kegiatan ini sebagian sifatnya partisipasi dalam perayaan-perayaan lokal, seperti<br />
Hari Ulang Tahun kabupaten. Sebagian lagi berintegrasi bersama kegiatan proyek<br />
EC Lamandau dalam pelaksanaan kegiatan perayaan hari-hari besar lingkungan,<br />
baik dalam bentuk pawai maupun pameran.<br />
• Spanduk dibuat sebagai media pemasaran pesan kampanye yang bersifat untuk<br />
membangun ajakan dan pengingat pesan kampanye.<br />
• Lembar fakta diberikan untuk menjangkau kedalaman pesan kampanye dengan<br />
penjangkauan khalayak khusus petani yang hadir pada kegiatan pameran atau<br />
pawai.<br />
• Pameran display foto kegiatan pertanian yang menginspirasi untuk penjangkauan<br />
skap dan komunikasi interpersonal. Sifatnya dapat langsung dilihat keberhasilankeberhasilan<br />
dari pertanian menetap tanpa bakar, sehingga mereka termotovasi<br />
mengadosi kegiatan berldang menetap.<br />
Monitoring dan evaluasi media dan kegiatan:<br />
i. Monitoring media dengan membuat kegiatan survey pada tiap media yang<br />
sebelumnya akan dilakukan uji coba sebelumnya kepada khalayak, mitra dan tim<br />
yang terlibat sebagai pelaksana kampanye.<br />
ii. Monitoring dan evaluasi kegiatan dengan melakukan pencataan maupun dengan<br />
pertanyaan ORID terkait pelaksanaan kegiatan, jumlah khalayak yang tertarik<br />
hadir dan memberi tanggapan, serta jumlah dan jenis media pemasaran pesan<br />
yang diberikan.<br />
Dana/Biaya Kegiatan<br />
1. Dana kegiatan Penyuluhan dan Perayaan Lokal Daerah dan Hari Besar Lingkungan<br />
untuk mobilisasi transportasi tim dan pengelolaan lahan demplot serta pertemuanpertemuan/pelatihan<br />
masyarakat bulanan didukung oleh mitra lembaga, melalui<br />
dana kegiatan proyek EC lamandau dari program OFUK yang bekerjasama dengan<br />
Yayorin dan didukung BKSDA Kalimantan Tengah.<br />
2. Kegiatan Pertemuan Konsensus serta Pertemuan Promosi Demplot akan difasilitasi<br />
melalui dana kegiatan Dana Alumi Pride dan Dana Sisa <strong>Kampanye</strong> Awal. Dana ini<br />
juga akan dialokasikan sebagai Salary Manajer <strong>Kampanye</strong> SM Sungai Lamandau.<br />
Kesimpulan<br />
1. Strategi pertama dengan berbagai kegiatannya adalah bermaksud untuk<br />
mempertahankan dan meningkatkan fungsi demplot kebun campuran menetap tanpa<br />
bakar dalam mendukung pengurangan perluasan lahan ke hutan (SM Sungai<br />
Lamandau) dan kebakaran lahan hutan serta solusi untuk peningkatan ekonomi<br />
98
melalui bertani kebun campuran menetap. Tujuan utamanya adalah untuk<br />
menjangkau 42 petani yang belum mengadopsi kebun campur.<br />
2. Strategi kedua dengan berbagai kegiatannya adalah bermaksud untuk menjangkau<br />
peningkatan pengetahuan, sikap dan komunikasi interpersonal di masyarakat. Tujuan<br />
utamanya adalah untuk menjangkau lebih luas lagi masyarakat di desa lain yang<br />
sebelumnya menjadi target sekunder Kampamye Pride sehingga pada akhirnya<br />
semua masyarakat tidak lagi melakukan sistem tebas bakar.<br />
3. Biaya-biaya kegiatan untuk penyuluhan dan pengelolaan demplot serta sumberdaya<br />
pengelolaannya dan mobilisasi transportasinya akan dibiayai oleh dana Proyek EC<br />
Lamandau. Sedangkan pertemuan konsensus menggali keberlanjutan kelayakan<br />
potensi demplot, promosi demplot dan salary manajer kampanye dibiayai oleh Hibah<br />
dana Alumni Pride Rare Sptember 2010/Oktober 2011 dan sisa dana <strong>Kampanye</strong> Pride<br />
SM Sungai Lamandau awal.<br />
4. Kegiatan kampanye fokus pada peningkatan perubahan perilaku petani mengurangi<br />
kegiatan pembukaan lahan untuk konversi pertanian dan perkebunan serta<br />
mengrangi kebakaran hutan dan lahan akibat kegiatan pertanian tebas bakar.<br />
99
Tabel 24. Tabel untuk anggota tim dan khalayak kunci (RACI)<br />
Anggota Tim & Khalayak Kunci (RACI)<br />
Memantau Capaian (Deliverables) <strong>Kampanye</strong><br />
Nama Anggota Tim Asosiasi/Peran Ide komunikasi<br />
Rencana Komunikasi/Membangun Hubungan Kerjasama<br />
Prelaunch<br />
Launch Implementasi Tindak Lanjut<br />
Uni Eropa (European Union) Kontribusi pendanaan (A) dana x ü laporan kemajuan support dana 2011<br />
Manajer program Proyek EC Lamandau<br />
Orangutan Foundation UK<br />
SKW II BKSDA Kalteng (Bapak Eko Novi)<br />
Bapak Tarwan<br />
Kepala BPP Kolam (Bapak Sumarwoto) dan<br />
PPLnya<br />
Kontribusi pendanaan (A) dana x ü laporan kemajuan support dana 2011<br />
Membantu memberi informasi (I)<br />
Tempat konsultasi dan pelatih/nara<br />
sumber (C & R)<br />
yang menyetujui (A), tempat konsultasi<br />
C dan R<br />
Dinas Pertanian (Kepala Dinas) Tempat konsultasi dan pelatih (C & R)<br />
program kegiatan<br />
bersama<br />
nara sumber ü x<br />
pelatihan kader<br />
penyuluh<br />
Bantuan bibit<br />
berkelanjutan<br />
x<br />
x<br />
ü<br />
ü<br />
ü<br />
x<br />
Menyusun Rencana<br />
Kegiatan bersama<br />
menghubungi nara<br />
sumber<br />
Diskusi Rencana<br />
Kegiatan<br />
Sosialisasi Rencana<br />
Kegiatan<br />
kegiatan berkelanjutan<br />
mengirim TOR dan undangan<br />
Aplikasi Pelatihan untuk PPL dan<br />
Petani Kader<br />
Membuat surat permohonan<br />
bantuan bibit<br />
Dinas Kehutanan (Kepala Dinas) Tempat konsultasi dan pelatih (C & R)<br />
Bantuan bibit<br />
berkelanjutan<br />
ü<br />
x<br />
Sosialisasi Rencana<br />
Kegiatan<br />
Membuat surat permohonan<br />
bantuan bibit<br />
Kepala Dinas Perkebunan Kobar (Bpk<br />
Rosihan Pribadi)<br />
Direktur Yayorin (Togu Simorangkir) atau<br />
yang mewakili<br />
Yayorin (semua staf program)<br />
CM SMSL (Eddy Santoso)<br />
Tempat konsultasi dan pelatih (C & R)<br />
yang menyetujui (A), memberi informasi<br />
(I)<br />
Tempat konsultasi C, pelatih (R),<br />
memberi informasi (I)<br />
yang menyetujui (A), memberi informasi<br />
(I) dan R<br />
Bantuan bibit<br />
berkelanjutan<br />
koordinasi aplikasi<br />
BROP<br />
aplikasi kegiatan x ü<br />
Sosialisasi dan<br />
aplikasi kegiatan<br />
Fasilitator Pertanian (Edi Sumanto, Suwardi) pelaksana penguatan masyarakat R aplikasi kegiatan x ü<br />
ü<br />
x<br />
Sosialisasi Rencana<br />
Kegiatan<br />
Membuat surat permohonan<br />
bantuan bibit<br />
x ü diskusi pelaksnaan persetujuan aplikasi<br />
x<br />
ü<br />
sosialisasi bahan<br />
materi kegiatan<br />
sosialisasi bahan<br />
materi kegiatan<br />
sosialisasi bahan<br />
materi kegiatan<br />
merancang waktu yang sama<br />
untuk aplikasi<br />
merancang waktu yang sama<br />
untuk aplikasi<br />
merancang waktu yang sama<br />
untuk aplikasi<br />
100
Tabel 25. Rencana Kegiatan Operasional <strong>Kampanye</strong> Tindak Lanjut<br />
No Kegiatan PJ Durasi<br />
Program<br />
Status<br />
Bulan/Tahun<br />
Keterangan<br />
Mulai Akhir Bulan September 2010/Agustus 2011 September 2011/Agustus 2012 September 2012/Agustus 2013<br />
<strong>Kampanye</strong> penjangkauan<br />
Sosialisasi<br />
rencana<br />
<strong>Kampanye</strong> ke-<br />
2<br />
CM Alumni<br />
SMSL<br />
Sept-<br />
2010<br />
Okt-<br />
2011<br />
1<br />
bulan<br />
9 ke semua tim<br />
program<br />
lembaga dan<br />
tim proyek<br />
EC Lamandau<br />
+ OFUK<br />
Membuat dan<br />
mendistribusik<br />
an pemasaran<br />
pesan<br />
kampanye<br />
Kunjungan<br />
Penyuluhan<br />
Desa<br />
CM Alumni<br />
SMSL +<br />
Lead<br />
Educator<br />
+Tim MELU<br />
Lead<br />
Educator+<br />
Tim<br />
MELU+CM<br />
Alumni<br />
SMSL<br />
Pengelolaan Demplot Penyingkiran Hambatan (Barrier Removal)<br />
Pengelolaan<br />
lahan demplot<br />
Fasilitator<br />
Pertanian<br />
Pertemuan dan CM Alumni<br />
Pelatihan tiap SMSL, Lead<br />
bulan di desa Educator<br />
Target Primer + Fasilitator<br />
Pertanian<br />
Penyebaran<br />
ke khalayak<br />
target; ke<br />
pemantung<br />
(pengambil<br />
getah<br />
jelutung<br />
dalam<br />
kawasan di 3<br />
jalur sungai:<br />
Sungai<br />
Buluh,<br />
Sungai<br />
Teringin dan<br />
Sungai<br />
Rasau) dan<br />
pengikan<br />
9 Kegiatan<br />
Penyuluhan +<br />
Pemutaran<br />
Film<br />
Lingkunganke<br />
-9 desa<br />
sekitar SM<br />
Sungai<br />
Lamandau<br />
Pertemuan CM Alumni 2 Tujuan:<br />
9<br />
Paling tidak<br />
diikuti 15-20<br />
petani tiap<br />
pertemuan<br />
dan pelatihan<br />
teknologi<br />
pertanian<br />
tanpa<br />
membakar<br />
101
Konsensus<br />
Pengembanga<br />
n Demplot<br />
secara<br />
partisipatif<br />
Promosi<br />
demplot kebun<br />
campuran<br />
(temu usaha)<br />
SMSL<br />
+Lead<br />
Educator+<br />
Fasilitator<br />
Pertanian<br />
CM Alumni<br />
SMSL<br />
+Lead<br />
Educator+<br />
Fasilitator<br />
Pertanian<br />
untuk<br />
mencipta<br />
pengelolaan<br />
demplot<br />
mandiri<br />
5 Tujuan:<br />
Pemasaran<br />
produk dan<br />
memotivasi<br />
petani ladang<br />
menetap<br />
Evaluasi Kegiatan<br />
Evaluasi tahap CM Alumni<br />
implemetasi SMSL+<br />
keseluruhan Supervisor<br />
+PPM<br />
+Manajer<br />
Program di<br />
lembaga<br />
Laporan Kegiatan <strong>Kampanye</strong><br />
Laporan<br />
kegiatan<br />
CM Alumni<br />
SMSL<br />
Dalam rapat<br />
koordinasi<br />
per bulan<br />
Per 3 bulan di<br />
blog<br />
campaign<br />
<strong>RarePlanet</strong><br />
102
Usulan Dana Alumni Rare 2010<br />
I. Informasi Umum<br />
1. Persyaratan yang harus dipenuhi pelamar: (Dana Alumni Rare tahun 2010 HANYA disediakan untuk alumni<br />
manajer kampanye Pride dan dalam kondisi-kondisi khusus diberikan pula untuk organisasi-organisasi yang<br />
menjadi mitra Pride dan telah meneruskan kampanye Pride saat si manajer kampanye tidak berada lagi di<br />
organisasi itu lagi. Alumni yang dapat mengajukan aplikasi untuk Dana Alumni Rare 2010 adalah mereka yang telah<br />
atau akan menyelesaikan kampanye Pride pada tahun 2010. Sedangkan yang dimaksud dengan “Organisasiorganisasi<br />
yang menjadi mitra Pride ” adalah organisasi lokal yang menjadi mitra Pride (Lead Agency) dan<br />
disponsori oleh kampanye Pride pertama.)<br />
Apakah Anda alumnus manajer kampanye Pride yang saat ini masih bekerja di organisasi yang menjadi<br />
mitra Pride sejak awal? Ya_ __ Tidak___<br />
Apakah Anda alumnus manajer kampanye Pride yang saat ini bekerja di organisasi yang baru?<br />
Ya___ Tidak_ __<br />
Jika Anda menjawab “Tidak” untuk 2 pertanyaan di atas, apakah Anda adalah perwakilan dari organisasi<br />
yang menjadi mitra Pride sejak awal dengan manajer kampanye yang baru? (alumni Pride tidak lagi bekerja di<br />
organisasi tersebut dan manajer kampanye yang baru sedang menerapkan proyek yang diajukan manajer<br />
sebelumnya. Ya___ Tidak__ _<br />
Jika Anda menjawab “Tidak” untuk ketiga pertanyaan di atas, silakan hubungi staf Dana Alumni Rare,<br />
karena lamaran Anda mungkin tidak memenuhi syarat untuk bisa mendapatkan dana tersebut.<br />
2. Data detail pelamar: (Pelamar harus merupakan pimpinan dari proyek yang diajukan dalam Aplikasi ini. Mohon<br />
cantumkan nama alumnus manajer kampanye Pride atau perwakilan dari organisasi yang menjadi mitra Pride<br />
dalam formulir ini. Alumni Pride harus disponsori oleh mitra organisasi yang terdaftar secara resmi seperti LSM,<br />
institusi lokal, departemen pemerintahan untuk bertindak atas nama penerima dana Alumni Rare.)<br />
Nama lengkap: Eddy Santoso<br />
Jabatan/Posisi di dalam organisasi: Manajer Divisi Pendidikan<br />
Nama organisasi: Yayasan Orangutan Indonesia (Yayorin)<br />
Alamat lengkap untuk surat-menyurat: Jalan Bhayangkara Km 1. Pangkalan Bun 74112 Kalimantan Tengah<br />
Negara: Indonesia<br />
Nomor telepon (dilengkapi dengan kode internasional) : +62-532-29057 / 6285214895404<br />
Nomor faks (dilengkapi dengan kode internasional) : +62-532-29081<br />
Alamat e-mail: esasaba@yahoo.co.id<br />
3. Data detail organisasi yang menjadi mitra Pride: (Mohon cantumkan nama organisasi yang akan menerima dan<br />
mengelola dana bantuan yang diberikan. Organisasi tersebut harus terdaftar secara resmi dengan nomor rekening<br />
bank atas nama organisasi dan memberikan dukungan penuh pada proyek aplikasi ini. Selain itu, perwakilan dari<br />
organisasi yang menjadi mitra harus menandatangani “Pernyataan Persetujuan” Dana Alumni Rare yang ada di<br />
Lampiran A.)<br />
Nama mitra organisasi: Yayasan Orangutan Indonesia<br />
Alamat lengkap untuk surat-menyurat: Jalan Bhayangkara Km 1. Pangkalan Bun 74112 Kalimantan Tengah<br />
Negara: Indonesia<br />
Nomor telepon (dilengkapi dengan kode internasional): +62-532-29057<br />
Nomor faks (dilengkapi dengan kode internasional): +62-532-29081<br />
Alamat website: www.yayorin.org<br />
Nama dan jabatan orang yang akan menandatangani persetujuan dan akan bertanggung jawab atas penggunaan<br />
dana: (Direktur Eksekutif dari perwakilan tingkat tinggi lain yang berwenang untuk melaksanakan proyek-proyek baru dan<br />
menerima dana tersebut.)<br />
Nama lengkap perwakilan dari mitra organisasi yang memiliki wewenang untuk menandatangani: Togu Simorangkir<br />
Jabatan/Posisi di dalam organisasi: Direktur Yayorin<br />
Nomor telepon (dilengkapi dengan kode internasional): 085828467888<br />
Alamat e-mail: togu@yayorin.org<br />
103
4. Rangkuman proyek: (tidak lebih dari 3 kalimat)<br />
Nama proyek: <strong>Kampanye</strong> Bangga Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. <strong>Kampanye</strong> ini melakukan kegiatan<br />
penjangkauan penyadaran kepada petani ladang berpindah untuk berladang menetap tanpa bakar. Tujuannya<br />
untuk mengrangi kegiatan pembukaan lahan untuk pertanian dan perkebunan dengan pola tebas bakar<br />
Nama lokasi proyek dan tempat proyek dilakukan: Suaka Margasatwa Sungai Lamandau (SMSL) dan 9 desa di<br />
sekitar kawasan SMSL<br />
Total dana yang diajukan kepada Dana Alumni Rare (dalam US$):<br />
Tahun I = US$7,428.5<br />
Tahun II = US$13,758.4<br />
Tahun III = US$14,644.4<br />
104
(Mohon berikan jawaban yang lengkap dan jelas, masing-masing maksimum 1 atau<br />
2 paragraf)<br />
II. Ulasan Tentang <strong>Kampanye</strong> Pride Awal<br />
5. Mohon berikan ringkasan hasil- hasil <strong>Kampanye</strong> Pride Anda sebelumnya: bukti-bukti keberhasilan yang<br />
menunjukkan banyaknya dukungan konstituen yang didapatkan dari lokasi kampanye yang menjadi target<br />
Anda. (Ini adalah hasil yang berkaitan dengan K+A+IC atau “Knowledge”, “Attitude” dan “Interpersonal<br />
Communication” dalam Teori Perubahan Anda. Tuliskan dalam bentuk jumlah sukarelawan, jumlah orang yang<br />
menandatangani petisi, jumlah kelompok-kelompok lingkungan hidup yang berhasil dibentuk.)<br />
Pengetahuan masyarakat petani khalayak target primer (desa Tempayung dan desa Babual Baboti) mengetahui<br />
dampak hutan rusak pada pertanian meningkat dari 41,7% menjadi 100%, sedangkan pengetahuan perladangan<br />
kebun campuran menentap tanpa bakar menekan pembukaan lahan meningkat dari 50% di akhir kampanye<br />
menjadi 93,3%. Selain pengetahuan diikuti meningkatnya sikap masyarakat petani khalayak target primer yang<br />
menyikapi kebun campuran menetap di lahan sendiri adalah bermanfaat dari 91,7% menjadi 100%. Hal yang<br />
sama dicapai meningkat adalah komunikasi interpersonal di masyarakat petani target primer yang membicarakan<br />
tentang hal pengelolaan lahan dan manfatnya meningkat dari 8,3% menjadi 33,3%. Sedangkan yang<br />
membicarakan pelestarian hutan dan berladang menetap juga meningkat dari 8,3% menjadi 46,7%.<br />
Meningkatnya pengetahuan, sikap dan komunikasi interpersonal menjadi dasar perubahan perilaku.<br />
Sebagai catatan informasi: selama kampanye dilakukan telah mengajak lebih dari 100 orang sukarelawan yang<br />
membantu kegiatan pemasaran media kampanye dan survei kampanye. Sukarelawan sebagian besar adalah<br />
pelajar SMP dan SMA di dua kabupaten (Kotawaringin Barat dan Sukamara) dan pemuda karang taruna di desa<br />
target (Tempayung).<br />
6. Mohon berikan ringkasan hasil konservasi dari <strong>Kampanye</strong> Pride Anda sebelumnya: bukti keberhasilan<br />
yang menunjukkan bagaimana ancaman-ancaman bisa berkurang atau mereda. (Ini adalah hasil yang<br />
berkaitan dengan “BC”, “TR”, dan “C” atau “Behavior Change”, “Threat Reduction”, dan “Conservation” dalam Teori<br />
Perubahan Anda. Tuliskan dalam bentuk jumlah area baru yang berhasil dilindungi (dalam satuan hektar), jumlah<br />
pengurangan kebakaran hutan, jumlah percontohan yang berhasil dibentuk.)<br />
Hasil yang dicapai dalam perubahan perilaku para petani ladang berpindah tebas bakar adalah sebanyak 157<br />
orang petani (118 orang petani menjadi peladang menetap tanpa bakar, 39 peladang menetap yang masih tebas<br />
bakar). Melebihi capaian sasaran SMART yang semua hanya ditargetkan yang mengadopsi perladangan<br />
menetap hanya 50 % dari 202 petani ladang berpindah. Hasil survei pasca hasilnya berbanding lurus, saat survei<br />
menanyakan apakah sudah mempraktekkan berladang/berkebun campuran menetap tanpa bakar jawabannya<br />
53,3% meningkat dari yang semula 0%. Perilaku berubah lainnya yang terlihat dari hasil survei pasca adalah<br />
menurunnya jumlah masyarakat yang tidak tahu/tidak melihat lagi aktifitas pembukaan lahan bepindah tebas<br />
bakar dari 41,7% meningkat 53,3%.<br />
Pada saat penulisan (Juli 2009), Tim Patroli Proyek EC Lamandau program dari OFUK yang bekerjasama<br />
dengan Yayorin didukung BKSDA Kalimantan Tengah melaporkan bahwa meningkatnya pengetahuan, sikap,<br />
komunikasi interpersonal dan perubahan perilaku menurunkan jumlah kebakaran, kegiatan penebangan dalam<br />
kawasan hutan SM Sungai Lamandau dan bertambahnya tutupan hutan SM Sungai Lamandau hingga 60%<br />
(perbandingan gambar peta Citra Landsat 2006 dengan Peta Citra Alos 2009). Terbukti tidak adanya kebakaran<br />
lahan dan aktifitas pembukaan lahan serta penebangan. Hal ini juga terkait dengan efektifitas penjangkauan dari<br />
beberapa media pemasaran pesan, seperti pertemuan/diskusi masyarakat, pelatihan/studi banding, penyebaran<br />
poster dan berfungsinya penyingkiran hambatan untuk menghambat pola kegiatan merusak di sekitar dan dalam<br />
kawasan SM Sungai Lamandau.<br />
7. Mohon berikan rangkuman langkah-langkah selanjutnya yang disebutkan dalam Laporan Akhir kampanye<br />
Anda. (Langkah-langkah ini merupakan rekomendasi tindak lanjut yang diperlukan untuk bisa mencapai hasilhasil<br />
konservasi sesudah kampanye Pride awal selesai.)<br />
Meskipun demikian masih ada beberapa hal penting yang perlu ditindak lanjuti untuk menjamin bahwa perubahan<br />
yang sedang terjadi dapat berlanjut di proyek kampanye ini. Beberapa hal penting itu diantaranya adalah bahwa<br />
kegiatan tindak lanjut ini akan difokuskan pada dua desa target primer, yaitu desa Tempayung dan desa Babual<br />
Baboti. Hal ini dilakukan untuk menjawab tantangan untuk mengurangi angka jumlah petani yang masih<br />
melakukan berladang dengan tebas bakar di kedua desa yang menjadi target primer. Caranya dengan<br />
mendorong masyarakat yang masih melakukan perladangan menetap dan berpindah dengan tebas bakar untuk<br />
mengurangi pembakaran dan mau mengadopsi kegiatan demplot kebun campuran menetap tanpa bakar. Hal ini<br />
diikuti dengan pemahaman-pemahaman mengenai konsep logika dan analisa bahwa manfaat berladang menetap<br />
menguntungkan dan bertani membakar itu merugikan.<br />
105
Kemudian memastikan kembali rencana tindak lanjut bisa terintegrasi dengan program di lembaga dan di<br />
rencana kegiatan Proyek EC Lamandau untuk melakukan kegiatan sebagai berikut:<br />
1) Mendorong partisipasi desa target primer dalam membuat peraturan pengelolaan lahan, khususnya untuk<br />
pertanian,<br />
2) Mendorong pemasaran produk pertanian masyarakat ke pasar-pasar lokal. Hal ini dilakukan untuk mengukur<br />
tingkat nilai manfaat (keuntungan pertanian) menetap tanpa bakar dalam kurun 3 tahun pelaksanaan kemajuan<br />
demplot,<br />
3) Mengembangkan demplot kebun campuran menjadi demplot mandiri. Beberapa hal untuk keberlanjutan<br />
kegiatan akan diputar dari pendapatan penjualan produk penjualan hasil demplot. Misalnya ada keuntungan dari<br />
penjualan hasil tanaman hortikultura, sebagian dananya digunakan untuk pembelian bibit, peremajaan alat<br />
pertanian dan operasional lainnya. Sisanya sebagai keuntungan pengelola demplot (asisten demplot),<br />
4) Mengembangkan promosi demplot dan pemasaran produk pertanian lokal dengan tujuan masyarakat desa<br />
sekitar desa khalayak target primer melihat potensi pasar produksi pertanian lokal di pasar lokal. Pemasaran<br />
produk pertanian lokal yang ditawarkan cenderung pada hasil panen tanaman jangka pendek (hortikultura) dan<br />
menengah (pisang, pepaya). Mekanisme pemasarannya melalui pendekatan ke para penjual pasar lokal yang di<br />
hadirkan di pertemuan temu usaha yang kemudian dijelaskan bahwa produk pertanian lokal khalayak desa target<br />
primer (Tempayung dan Babual Baboti) siap menyuplai produk hasil panen pertanian, khususnya hasil panen<br />
tanaman jangka pendek dan menengah. Sebelumnya mekanisme yang terjadi baru melalui tawaran para penjual<br />
keliling untuk memasarkan hasil pertanian lokal, terutama yang terinspirasi dari hasil produksi panen di demplot.<br />
8. Kemajuan apa yang telah dibuat dalam usaha mencapai kegiatan-kegiatan tindak lanjut tersebut sejak<br />
kampanye awal berakhir?<br />
Pada akhir kampanye berakhir, manajer kampanye telah membuat strategi tindak lanjut kampanye dan Rencana<br />
Operasional Kerja <strong>Kampanye</strong> tindak lanjut. Kegiatan akan difokuskan untuk mengurangi jumlah petani ladang<br />
berpindah dan peladang menetap dengan tebas bakar di desa khalayak target primer (Tempayung dan Babual<br />
Baboti).<br />
Manajer <strong>Kampanye</strong> juga telah melakukan koordinasi dengan lembaga (khususnya supervisor) untuk rencana<br />
tindak lanjut, yang kemudian akan segera merencanakan koordinasi kegiatan dengan tim di lembaga dan yang<br />
berada di proyek EC Lamandau. Manajer <strong>Kampanye</strong> juga telah melakukan pendekatan ke pasar untuk<br />
mengidentifikasi pasar lokal yang tertarik pada hasil produk pertanian desa yang berdekatan dengan pasar lokal.<br />
Selain itu juga telah mengidentifikasi jenis komoditas produk hasil pertanian unggulan yang laku di pasar lokal.<br />
Hasil identifikasi sementara komuditas produk hasil pertanian unggulan yang dipasarkan kebanyakan adalah<br />
hasil tanaman jangka pendek (hortikultura) dan jangka menengah (pisang, pepaya dan jagung/pun singkong). Hal<br />
ini dilakukan untuk mempermudah pelaksanaan kegiatan promosi dan pemasaran produk pertanian yang<br />
direncanakan pelaksanaannya pada periode September 2010/Agutus 2011 dan keberlanjutannya sampai<br />
Agustus 2013.<br />
9. Mohon jelaskan bagaimana Aplikasi ini dapat mendukung kegiatan-kegiatan tindak lanjut tersebut?<br />
Aplikasi ini dapat mendukung kegiatan tindak lanjut karena aplikasi yang dibuat ini berdasarkan strategi tindak<br />
lanjut kampanye. Rencana kegiatan tindak lanjut yang dirancang, kegiatannya berdasarkan capaian hasil<br />
kegiatan pasca kampanye awal yang perlu ditindaklanjuti. Kegiatan yang akan dilakukan terukur secara SMART<br />
capaian kegiatannya.<br />
Tentunya aplikasi ini berkaitan dengan jumlah dana yang diberikan untuk kegiatan tindak lanjut. Dana Hibah<br />
Alumni RARE yang diperoleh dari aplikasi ini nantinya akan diigunakan untuk operasional kegiatan pertemuan<br />
konsensus menggali keberlanjutan kelayakan potensi demplot, pertemuan promosi demplot, cetak media saluran<br />
komuniaksi pesan kampanye pada periode September 2010/Agutus 2011 dengan dukungan sisa dana<br />
<strong>Kampanye</strong> Pride SM Sungai Lamandau awal. Sedangkan untuk salary fasilitator pertanian dan asisten demplot<br />
dan kegiatan pendampingan khalayak target dan demplot dialokasikan pada periode September 2011/Agutus<br />
2013. Sedangkan biaya-biaya kegiatan untuk penyuluhan dan pengelolaan demplot serta sumberdaya<br />
pengelolaan dan transport mobilisasi kegiatan masih didanai oleh dana Proyek EC Lamandau hingga Desember<br />
2011 sesuai kesepakatan Manajer Program Proyek EC Lamandau dengan Lead Educator sebagai perwakilan<br />
Yayorin Juni 2010.<br />
106
(Mohon berikan jawaban yang lengkap dan jelas, masing-masing maksimum 1 atau<br />
2 paragraf.)<br />
III. Teori Perubahan untuk Kegiatan Tindak Lanjut<br />
10. Draft Teori Perubahan<br />
Tujuh halaman berikutnya berisi tentang lembar kerja “Teori Perubahan”. Lembar kerja ini akan membantu Anda<br />
untuk mengerti dan mengembangkan Teori Perubahan untuk Kegiatan Tindak Lanjut Anda.<br />
11.<br />
Jika Anda sudah memiliki Teori Perubahan untuk proyek ini melalui Rencana Tindak Lanjut <strong>Kampanye</strong> Pride<br />
Anda atau melalui kegiatan lain, silakan masukkan dokumen tersebut di sini.<br />
Ingatlah bahwa “Teori Perubahan” ini adalah untuk proyek kampanye tindak lanjut Anda. Anda mungkin sudah<br />
atau belum mengembangkan sebuah Teori Perubahan untuk <strong>Kampanye</strong> Pride pertama Anda, namun pikirkanlah<br />
bagaimana fase tindak lanjut dari kampanye Anda ini dapat lebih membangun <strong>Kampanye</strong> Pride awal Anda. Halhal<br />
apa saja dari Teori Perubahan awal Anda yang masih harus dibahas? Khalayak target atau ancaman mana<br />
yang memerlukan masih memerlukan focus? Khalayak target atau ancaman baru apa yang dapat difokuskan<br />
sekarang setelah pencapaian <strong>Kampanye</strong> Pride awal Anda? Solusi atau alat penyingkir halangan baru apa yang<br />
dapat ditambahkan dalam tahapan tindak lanjut ini?<br />
Untuk pertanyaan mengenai bagaimana mengisi lembar kerja ini, silakan menghubungi Koordinator Alumni<br />
Regional Anda. Tujuan Rare adalah membantu Anda mempertahankan serta mengembangkan dampak<br />
<strong>Kampanye</strong> Pride Anda<br />
Penjelasan<br />
Di Teori Perubahan sebelumnya memprediksikan dari 50% (88 KK dari 175 KK) yang mengadopsi perladangan<br />
menetap setelah dilakukan survei dan monitoring ulang dengan mencatat langsung kondisi di lapangan dan dari<br />
hasil survey tabulasi yang dibuat tercatat sampai bulan April 2010 sebanyak 157 KK (77,72%) dari 202 KK yang<br />
mengadopsi kegiatan perladangan menetap. Hasilnya melebihi capaian 50% (, yaitu 101 KK dari 202 KK).<br />
Kepatuhan masyarakat petani khalayak target yang telah mengadopsi perladangan menetap ditunjukkan dengan<br />
tidak lagi melakukan pembakaran lahan dan ini merupakan indikasi-indikasi awal yang menunjukkan bahwa<br />
asumsi kami benar dan Teori Perubahan yang diusulkan dalam proses perencanaan berlaku. Selain kepatuhan<br />
khalayak saat ini untuk tidak membakar dan menghasilkan nilai kebakaran lahan minim. Dari 157 KK yang telah<br />
mengadospi kegiatan peraldangan menetap ternyata masih 19,42% (N=39 KK) di desa Tempayung dan desa<br />
Babual Baboti sebagai peladang menetap yang masih membakar. Sisanya dari total keseluruhan khalayak hasil<br />
survey menuyatakan 20,79% (N=42 KK) di desa Tempayung dan desa Babual Baboti yang masih melakukan<br />
perladangan berpindah dengan sistem tebas bakar.<br />
Teori Perubahan untuk Rencana Tindak Lanjut<br />
Untuk mengurangi praktek pertanian ladang berpindah tebas bakar di sekitar SM Sungai Lamandau dan<br />
memelihara habitat penting orangutan Kalimantan, maka promosi pemasaran produk, adopsi pertanian menetap<br />
yang lebih berkelanjutan, ramah lingkungan dan meningkatkan ekonomi serta mendorong kebijakan aturan kelola<br />
lahan untuk pertanian akan lebih diperkenalkan. Petani lokal akan diberitahukan juga tentang batas area untuk<br />
orangutan Kalimantan di SM Sungai Lamandau, keuntungan-keuntungan mengadopsi pertanian menetap tanpa<br />
bakar. Bentuk pertanian yang telah dikembangkan setahun sebelumnya dalam teori perubahan akan memberikan<br />
lebih pendapatan berkelanjutan untuk mereka (masyarakat sekitar SM Sungai Lamandau) dan pada waktu<br />
bersamaan akan memelihara sistem pendukung kehidupan hutan. Mereka akan diperkenalkan konsep pertanian<br />
menetap, pelatihan dan bantuan teknis serta cara memasarkan produk yang pada akhirnya masyarakat khalayak<br />
target mengadopsi dan mempraktekkan pertanian kebun campuran menetap. Karena beberapa hal tersebut di<br />
atas, akan ada sedikitnya 50% (41 KK dari 81 KK) masyarakat petani yang belum mengadopsi pertanian kebun<br />
campuran menetap tanpa bakar di desa Tempayung dan desa Babual Baboti. <strong>Kampanye</strong> Bangga tindak lanjut ini<br />
untuk mempertahankan 0 % kebakaran hutan 2010, mengurangi aktifitas 81 KK peladang berpindah agar<br />
populasi dan habitat orangutan Kalimantan terawat. Pertanian menetap telah diterapkan di masyarakat khalayak<br />
target dan dapat dikembangkan di lokasi kampanye pada Agustus 2011/2013.<br />
107
TEORI PERUBAHAN – MENYAMPAIKAN DAMPAK KONSERVASI TINDAK LANJUT KAMPANYE<br />
PRIDE ANDA<br />
Apa Rancangan Teori Perubahan dan mengapa teori ini penting?<br />
Rancangan (draft) Teori Perubahan (Theory of Change/ToC) adalah penyampaian terbaik jenis tindak<br />
lanjut <strong>Kampanye</strong> Pride yang akan Anda terapkan di kawasan Anda. Karena Pride menyangkut<br />
perubahaan perilaku di tingkat masyarakat untuk mencapai konservasi jangka panjang, teori ini<br />
membuat Rare mengerti dampak konservasi tindak lanjut <strong>Kampanye</strong> Pride yang bisa Anda<br />
capai dengan mendokumentasikan ancaman terhadap keanekaragaman hayati yang menjadi<br />
fokus Anda dan bagaimana Anda akan mengubah perilaku kelompok-kelompok utama untuk<br />
mengurangi ancaman tersebut. Draft ToC paling mudah dimengerti dengan mengkaji tujuh variabel<br />
yang saling berhubungan berikut ini.<br />
1. Hasil Konservasi (Conservation Result/CR)<br />
Hasil konservasi apa yang ingin kita capai, dan target apa yang kita fokuskan untuk<br />
mencapainya?<br />
2. Pengurangan Ancaman (Threat Reduction/TR)<br />
Apa ancaman utama target konservasi kita, dan ancaman mana yang bisa dikurangi?<br />
3. Perubahan perilaku (Behavior Change/BC)<br />
Apa perilaku kelompok yang harus berubah untuk mengurangi ancaman ini?<br />
4. Menyingkirkan Hambatan (Barrier Removal/BR)<br />
Apa hambatan dalam mengadopsi perilaku baru yang dimaksud, dan bagaimana upaya<br />
menyingkirkannya?<br />
5. IC (Interpersonal Communication/Komunikasi antar individu)<br />
Diskusi seperti apa yang diperlukan untuk mendorong warga mengadopsi perilaku baru<br />
itu?<br />
6. Sikap (Attitude/A)<br />
Sikap apa yang harus berubah agar diskusi itu bisa berjalan?<br />
7. Pengetahuan (Knowledge/K)<br />
Pengetahuan apa yang diperlukan untuk meningkatkan kesadaran dan membantu<br />
mengubah perilaku itu?<br />
Ke tujuh variabel ini berhubungan lewat persamaan sebagai berikut, K+A+IC+BRBCTRCR,<br />
yang berarti “suatu peningkatan pengetahuan ditambah perubahan sikap, komunikasi antar<br />
individu dan penyingkiran hambatan akan menimbulkan perubahan perilaku, yang akan<br />
menyebabkan pengurangan ancaman dan, akhirnya, suatu hasil konservasi.” Persamaan ini<br />
bisa menjadi dasar dalam mengembangan Rancangan Teori Perubahan dan akan membuat Anda<br />
bisa mendokumentasikan rantai hasil yang bagus yang berdampak pada konservasi<br />
keanekaragaman hayati jangka panjang di lokasi Anda. Rantai hasil “memperlihatkan hasil yang<br />
diinginkan dari penerapan suatu strategi, dan pada akhirnya mewakili asumsi-asumsi yang Anda buat<br />
untuk lokasi proyek Anda.” (Sumber: Miradi).<br />
Catatan: Rancangan Teori Perubahan adalah hipotesa tindak lanjut kampanye Anda atau “rancangan<br />
awal”, berdasarkan data yang Anda miliki sekarang dan akan diperbaiki selama proses<br />
perkembangan kampanye, dengan bantuan Program Manager dan/atau Alumni Coordinator Rare.<br />
Siapa yang mengembangkan Rancangan Teori Perubahan?<br />
Rancangan teori perubahan akan dikembangkan bersama oleh Anda, Rare dan mitra lain yang<br />
penting bagi keberhasilan kampanye Anda. Anda akan mengembangkan versi awal untuk<br />
didiskusikan bersama. Dengan mempergunakan Formulir contoh Rancangan Teori Perubahan yang<br />
telah disediakan di bawah, Anda akan mengidentifikasi komponen kampanye Pride Anda dengan<br />
menyebut satu target konservasi kampanye Anda (misalnya: terumbu karang), ancaman utama target<br />
itu (misalnya: menangkap ikan dengan bahan peledak), perilaku kelompok yang ingin Anda ubah<br />
(misalnya: mengurangi perilaku nelayan menangkap ikan dengan bahan peledak), upaya mengatasi<br />
hambatan yang harus dilakukan untuk mengubah perilaku itu (misalnya: kewajiban mempergunakan<br />
jala khusus untuk mengganti bahan peledak), dan elemen-elemen komunikasi yang akan diperlukan<br />
oleh Pride dalam membantu perubahan ini. Setelah Anda berhasil mengidentifikasi komponen-<br />
108
komponen yang berbeda ini dan bagaimana mereka terkait satu sama lain, Anda akan bisa menulis<br />
ringkasan Rancangan Teori Perubahan Anda.<br />
Siapa yang mengkaji dan mengevaluasi Rancangan Teori Perubahan ini?<br />
Rancangan awal Teori Perubahan yang telah dikembangkan akan dikaji bersama dengan Rare<br />
melalui proses yang interakfif sehingga secara bersama dapat memperbaiki Rancangan Teori<br />
Perubahan sebelum evaluasi akhir dilakukan. Koordinator Alumni Regional, dibantu oleh Pride<br />
Program Manager akan membantu mengembangkan draft Teori Perubahan Anda.<br />
Kriteria apa yang digunakan untuk mengevaluasi Rancangan Teori Perubahan ini?<br />
Catatan Dana Alumni Rare: Harap lihat keseluruhan “Pedoman” Dana Alumni Rare untuk mengerti<br />
bagaimana Rare akan mengkaji draft Teori Perubahan Anda dengan dibantu komponen-komponen<br />
lain dalam Formulir Aplikasi Anda selama proses seleksi.<br />
Secara umum, rancangan Teori Perubahan akan dikaji berdasarkan tiga kriteria utama 1) Dampak<br />
Konservasi Yang Ingin Dicapai 2) Kemungkinan Penerapannya 3) Kemampuan Untuk Mengukur<br />
Hasilnya.<br />
1) Untuk memperlihatkan “Dampak Konservasi” secara efektif, Anda harus menyebutkan<br />
hasil konservasi yang memiliki target hasil yang spesifik dan terukur dan menggambarkan<br />
hubungan logis dari perubahan perilaku hingga hasil konservasi ini.<br />
2) Untuk menggambarkan “Kemungkinan Penerapan”, Anda harus memperlihatkan bahwa<br />
ancaman yang Anda sebutkan itu merupakan perbuatan manusia, kampanye ini<br />
merupakan bagian yang terintegrasi dengan baik dari strategi organisasi Anda dan Anda<br />
memiliki rencana yang efektif serta mitra untuk menyingkirkan hambatan.<br />
3) “Kemampuan Mengukur Hasil” yang Anda miliki akan ditentukan oleh ada tidaknya<br />
rencana atau mitra untuk memantau dan mengkaji kampanye Anda. Setiap data dasar<br />
yang Anda miliki akan sangat membantu.<br />
109
Bagaimana saya mengisi Formulir Contoh Rancangan Teori Perubahan?<br />
Anda akan mengikuti enam langkah untuk mengisi Rancangan Teori Perubahan Anda. Harap diingat<br />
Anda akan mengisi formulir dari kanan ke kiri.<br />
1. Identifikasi hasil konservasi dan target konservasi di lokasi kampanye Anda yang akan<br />
menjadi fokus kampanye Anda.<br />
Perhatikan bahwa target konservasi harus lebih spesifik dari sekedar menyebut lokasi<br />
tempat Anda bekerja. Akan sangat membantu untuk mempertimbangkan definisi berikut<br />
saat mengidentifikasi target: “Spesies spesifik, komunitas dan sistem ekologi yang dipilih<br />
untuk mewakili dan mencakup seluruh keanekaragaman hayati yang ditemukan di lokasi<br />
proyek. Semua itu merupakan dasar dalam menentukan tujuan, menerapkan kegiatan<br />
konservasi dan mengukur keefektifan konservasi. Dalam teori – mudahan-mudahan<br />
dalam penerapannya juga -- konservasi dari target utama akan berarti konservasi seluruh<br />
keanekaragaman hayati asli di lokasi yang dimaksud” (Sumber: Miradi). Contoh target<br />
keanekaragaman hayati adalah, terumbu karang, bakau, monyet emas Brazil (golden lion<br />
tamarin atau golden marmoset) dsb.<br />
2. Mengidenfikasi ancaman utama target konservasi.<br />
Jika Anda tidak yakin dengan ancaman utama yang ada, tolong lengkapi formulir contoh<br />
“Rancangan Teori perubahan” tambahan untuk setiap ancaman yang Anda temukan.<br />
3. Mengidentifikasi perubahan perilaku yang diperlukan untuk mengurangi ancaman.<br />
Untuk mencapai ini, Anda harus menyebut perilaku yang menyebabkan ancaman utama<br />
dan kelompok di balik perilaku ini.<br />
4. Ajukan perilaku alternatif dan hambatan yang bisa menghalangi kelompok itu untuk<br />
mengadopsinya.<br />
Anda harus juga mengidentifikasi alat untuk menyingkirkan hambatan yang ada dan<br />
siapa yang bisa melakukannya. Langkah penyingkiran hambatan bisa dibuat oleh<br />
organisasi yang tidak terlibat dalam konservasi. Konsultasi dengan jaringan mitra Anda<br />
akan sangat membantu untuk mendapat gambaran tentang langkah mengatasi hambatan<br />
yang paling sesuai untuk situasi Anda.<br />
5. Identifikasi jenis komunikasi antar individu yang diperlukan oleh <strong>Kampanye</strong> Pride untuk<br />
membantu kelompok target mengubah perilaku mereka.<br />
Anda harus mengidentifikasi pengetahuan dan perilaku yang diperlukan agar diskusi ini<br />
bisa dilaksanakan.<br />
6. Tulis satu alinea narasi untuk melengkapi Rancangan Teori Perubahan Anda.<br />
Alinea ini menggambarkan strategi kampanye usulan Anda, misalnya: bagaimana Anda<br />
mengubah perilaku kelompok-kelompok utama untuk mengurangi ancaman terhadap<br />
keanekaragaman hayati di lokasi Anda. Masukkan juga sebuah pernyataan yang<br />
menggambarkan mengapa Anda yakin strategi kampanye ini akan efekfif dengan<br />
mengutip bukti konsep jenis Teori perubahan ini di lokasi lain, pada studi kasus atau<br />
situasi serupa.<br />
7. Ingatlah, tuliskan selalu sumber data yang Anda gunakan (idealnya sebutkan juga<br />
bagaimana dan kapan data itu didapat). Jika Anda tidak memiliki data atau tidak<br />
bisa menjawab, tulis “tidak ada data” atau akan ditentukan nanti (TBD).<br />
Untuk bantuan mengisi formulir silakan lihat contoh formulir Rancangan Teori Perubahan di bawah<br />
berjudul: “Pengambilan Kayu Bakar di Hutan Potorono”. Ini adalah teori perubahan yang<br />
dikembangkan tahun 2008 oleh penerima Dana Alumni Rare Panji Anom yang bekerja dengan mitra<br />
lokal di Indonesia, YBL Masta, serta staff Pride dan Alumni Rare.<br />
110
FORMULIR CONTOH RANCANGAN TEORI PERUBAHAN: <br />
IC+A+K BR BC TR CR<br />
5<br />
APA YANG PERLU<br />
4 3<br />
PERILAKU APA YANG KITA<br />
2<br />
APA ANCAMAN UTAMA<br />
1<br />
DIKOMUNIKASIKAN<br />
INGIN UBAH?<br />
TARGET KONSERVASI?<br />
KAMPANYE PRIDE?<br />
BAGAIMANA KITA<br />
MENGHILANGKAN<br />
HAMBATAN UNTUK<br />
MENGADOPSI PERILAKU<br />
BARU?<br />
APA HASIL<br />
DAN TARGET KOSERVASI?<br />
Identifikasi komunikasi<br />
antar individu yang perlu<br />
diterapkan untuk<br />
mengadopsi perilaku baru<br />
Ada diskusi atau obrolan<br />
diantara masyarakat petani<br />
untuk meminta pelatihan<br />
pengelolaan lahan menetap<br />
tanpa bakar dan<br />
mempraktekkan kebun<br />
campuran menetap tanpa<br />
bakar serta budidaya dan<br />
perawatan tanamannya<br />
Identifikasi perilaku alternatif dan<br />
hambatan dalam<br />
mengadopsinya (contoh: secara<br />
teknologi, sosial, ekonomi dan<br />
politik).<br />
Mengenalkan dan<br />
mengembangkan sistem<br />
pertanian pola kebun campuran<br />
menetap secara intensif dan<br />
berkelanjutan memenuhi<br />
kebutuhan ekonomi jangka<br />
pendek, menengah dan panjang<br />
Identifikasi perilaku di balik<br />
ancaman itu dan kelompok yang<br />
menyebabkannya<br />
1) Masyarakat petani di sekitar SMSL<br />
membuka lahan untuk pertanian<br />
kebun campuran menetap tebas<br />
tanpa bakar<br />
2) Masyarakat petani di sekitar SMSL<br />
mengadopsi sistem pertanian kebun<br />
campuran menetap tanpa bakar<br />
Tulis ancaman utama<br />
terhadap target yang ingin<br />
kita kurangi.<br />
Pembukaan hutan dan lahan<br />
untuk perladangan<br />
berpindah sistem tebas<br />
bakar yang bisa berakibat<br />
pada pengurangan luasan<br />
hutan dan kebakaran hutan<br />
Tulis manfaat konservasi yang<br />
ingin dicapai dan target<br />
konservasi (bisa berupa<br />
habitat atau spesies)<br />
Kawasan Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau terawat dan<br />
terjaga sebagai sumber<br />
kehidupan bagi masyarakat<br />
sekitar kawasan dan Habitat<br />
penting orangutan<br />
Diskusi apa yang<br />
diperlukan untuk<br />
mendorong warga<br />
mengadopsi perilaku baru?<br />
Diskusi tentang<br />
keuntungan pertanian<br />
menetap menopang<br />
ekonomi dan produktif;<br />
pola kebun campuran<br />
sebagai sistem<br />
agroforestri akan<br />
menyediakan sumber<br />
pendapatan jangka<br />
panjang; pentingnya area<br />
Perilaku (atau aksi) alternatif<br />
apa yang bisa diusulkan?<br />
• Mengembangkan dan<br />
mempromosikan potensi<br />
produksi Demplot Kebun<br />
Campuran Menetap Tanpa<br />
Bakar<br />
• Mendorong pemerintah<br />
desa dan agen perubahan<br />
di masyarakat untuk<br />
membuat kebijakan dalam<br />
pengelolaan lahan untuk<br />
pertanian dan mendorong<br />
adopsi kegiatan demplot<br />
Kelompok mana yang<br />
bertanggungjawab atas perilaku itu<br />
dan apa bukti yang mendukung<br />
penemuan ini?<br />
Kelompok petani lokal yang<br />
berada di 2 desa sekitar kawasan<br />
Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau sebagai khalayak<br />
target dan 7 desa sekitar<br />
kawasan Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau sebagai<br />
khalayak sekunder_yang berada<br />
di dua kabupaten (Kotawaringin<br />
Barat dan<br />
Apa bukti ini merupakan<br />
ancaman utama dan bahwa<br />
kita bisa menguranginya?<br />
Beberapa orang petani<br />
khalayak target masih<br />
praktek membuka lahan<br />
untuk pertania ladang<br />
berpindah di sekitar dan<br />
dalam kawasan SM<br />
Sungai Lamandau yang<br />
dapat menjadi ancaman<br />
utama kerusakan habitat<br />
bagi orangutan<br />
_____________________<br />
Apa bukti bahwa ini penting<br />
untuk konservasi<br />
keanekaragaman hayati?<br />
Berdasarkan Penilaian<br />
Kelangsungan Hidup<br />
Populasi 0rangutan dan<br />
Habitatnya ( PHVA, 2004),<br />
Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau adalah habitat<br />
bagi orangutan dan sebagai<br />
salah satu dari habitat<br />
penting orangutan<br />
____________________<br />
_____________________
hutan sebagai sumber<br />
penyangga kehidupan<br />
masyarakat pinggiran<br />
hutan dan habitat<br />
orangutan Kalimantan<br />
yang merupakan asset<br />
nasinal dan kebanggaan,<br />
pertanian membakar<br />
lahan itu merugikan<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Perilaku apa yang ingin kita<br />
ubah agar komunikasi antar<br />
individu bisa berjalan?<br />
Kegiatan praktek<br />
keterampilan teknologi<br />
pertanian menetap tanpa<br />
bakar yang menyebutkan<br />
hasil produksinya lebih<br />
menguntungkan dan<br />
hemat waktu, biaya dan<br />
tenaga________________<br />
Pengetahuan apa yang<br />
diperlukan untuk<br />
meningkatkan kesadaran<br />
dan mengubah perilaku ini?<br />
• Pengetahuan<br />
manfaat mengenai<br />
jasa lingkungan<br />
hutan bagi<br />
kehidupan<br />
masyarakat sekitar<br />
hutan<br />
• Manfaat pertanian<br />
ladang/kebun<br />
campuran menetap<br />
tanpa bakar memberi<br />
kebun campuran menetap<br />
tanpa bakar<br />
• Penguatan Kelompok<br />
Masyarakat yang<br />
mengadopsi pertanian<br />
ladang pola kebun<br />
campuran menetap tanpa<br />
bakar_________________<br />
____<br />
_____________________<br />
Apa yang bisa dianggap<br />
sejumlah orang sebagai<br />
keuntungan jika perubahan<br />
perilaku terjadi?<br />
• Produksi lebih tinggi;<br />
• Mendapat tambahan<br />
pendapatan yang lebih<br />
maksimal<br />
• Praktek lebih hemat<br />
waktu, biaya dan tenaga;<br />
• Mata pencaharian ini lebih<br />
dapat menopang ekonomi<br />
berkelanjutan__________<br />
________<br />
_____________________<br />
Apa hambatan yang bisa<br />
menghentikan perubahan<br />
perilaku yang diinginkan?<br />
• Agen inovator di<br />
masyarakat yang masih<br />
kurang<br />
• Masih ada kelompok yang<br />
masih sulit berubah<br />
(laggard)<br />
• Kelembagaan kelompok<br />
tani yang masih belum<br />
kuat_________________<br />
_____________________<br />
Sukamara)__________________<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Apakah ada bukti yang<br />
menunjukkan bahwa kelompok ini<br />
berada di balik ancaman dasar itu?<br />
Dari data survei kampanye pasca<br />
tercatat 16,2% (n=123 orang dari<br />
379 orang) di 12 desa sekitar<br />
kawasan Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau sebagai petani<br />
ladang berpindah yang masih<br />
melakukan pembukaan lahan<br />
dengan tebas<br />
bakar____________________<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Apakah ada data dasar mengenai<br />
kelompok ini, jika ya bagaimana<br />
data itu dikumpulkan (ukuran dan<br />
metrik) dan seberapa sering?<br />
Ya, ada. Data dikumpulkan<br />
melalui survei pra dan pasca<br />
kampanye dan monitoring<br />
dengan melakukan pendataan<br />
survei tabulasi langsung ke<br />
masyarakat dan desa. Survei<br />
dilakukan di awal sebelum<br />
kampanye dan sesudah<br />
kampanye. Sedangkan survei<br />
tabulasi langsung dilakukan tiap<br />
bulan lepas tengah tahun<br />
kampanye awal<br />
berjalan____________________<br />
_____________________<br />
Adakah kelompok lain yang<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Apakah ada data dasar<br />
mengenai ancaman itu, jika<br />
ya bagaimana data ini<br />
dikumpulkan (ukuran dan<br />
metrik) dan seberapa<br />
sering?<br />
Tercatat pada survei<br />
kampanye awal dan<br />
observasi langsung<br />
sebanyak 202 KK<br />
peladang berpindah yang<br />
sampai saat ini masih 81<br />
KK yang tersisa<br />
mempraktekkan<br />
perladangan berpindah<br />
dan menetap dengan<br />
tebas bakar dan<br />
dampaknya terlihat dari<br />
gambaran peta citra<br />
satelit mengenai<br />
kebakaran lahan/hutan,<br />
perubahan tutupan hutan<br />
________________<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Apa ancaman lain yang<br />
mempengaruhi target<br />
keanekaragaman hayati<br />
ini?<br />
Pembukaan lahan untuk<br />
pengembangan<br />
perkebunan kelapa sawit<br />
dan penebangan serta<br />
skala kecil perburuan<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Apakah ada data dasar atas<br />
situasi terkini, jika ya<br />
bagaimana data itu<br />
dikumpulkan (ukuran dan<br />
metric) dan seberapa sering?<br />
Menurut Manajer Camp<br />
Pelepas Liaran Orangutan<br />
dari Orangutan Foundation<br />
UK memprediksikan sejak<br />
2001 kegiatan pelepas liaran<br />
dilakukan di SM Sungai<br />
Lamandau ada lebih dari<br />
200-250 populasi orangutan.<br />
Selain itu kelompok kerja<br />
yang bergerak di bidang<br />
penelitian orangutan dan<br />
habitatnya baik<br />
intenasional/local<br />
mempunyai data perkiraan<br />
populasi secara<br />
reguler__________________<br />
_<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Apa hasil konservasi yang<br />
diinginkan dan kapan akan<br />
dicapai?_<br />
______________<br />
Semakin terjaga dan<br />
terpeliharanya SM Sungai<br />
Lamandau sebagai habitat<br />
orangutan lepas Agustus<br />
2013<br />
____________________<br />
_____________________<br />
112
manfaat penting bagi<br />
kehidupan<br />
masyarakat sekitar<br />
hutan secara<br />
ekonomi<br />
• Pengetahuan<br />
manfaat hutan<br />
sebagai habitat<br />
penting orangutan<br />
Kalimantan dan<br />
satwa liar<br />
lainnya____________<br />
Apakah ada langkah untuk<br />
mengatasi hambatan dan<br />
bagaimana Anda tahu itu akan<br />
efektif?<br />
Langkah pertanian ladang<br />
menetap tanpa bakar sistem<br />
agroforestri telah<br />
diperkenalkan dan dilakukan<br />
di wilayah Belantikan Hulu<br />
yang masih wilayah kerja<br />
lembaga. Aplikasi sistem ini<br />
menjadi bentuk yang<br />
direplikasikan di kampanye<br />
ini.<br />
mungkin ikut berperan dalam<br />
ancaman itu?<br />
Masih teridentifikasi satu<br />
kelompok keluarga (8 orang)<br />
yang menggunakan lahan<br />
pertanian dalam kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau<br />
lebih kurang seluas 8 Ha<br />
(sebagai kasus Klaim Lahan)<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
_____________________<br />
Dan replikasi di kampanye<br />
pride awal demplot telah<br />
terbukti berhasil karena lebih<br />
dari capaian target<br />
masyarakat mengadopsi<br />
kegiatan pertanian menetap<br />
tanpa bakar.<br />
Berikutnya di kampanye<br />
tindak lanjut akan<br />
memperkenalkan secara<br />
intensif keterampilan<br />
teknologi pengolahan lahan<br />
pertanian menetap tanpa<br />
bakar dikarenakan masih<br />
kurang intensif pengenalan<br />
terapan teknologi pertanian<br />
menetap ke arah analisa hasil<br />
bahwa bertani membakar<br />
merugikan; mengedepankan<br />
70% praktek dan 30% materi<br />
dalam pertemuan.<br />
_____________________<br />
113
Siapa yang akan membuat<br />
langkah itu?<br />
Sebagian bentuk pelaksanaan<br />
pengelolaan kegiatan akan<br />
dibantu oleh program<br />
kemitraan OFUK dengan<br />
Yayorin yang didukung Balai<br />
Konservasi Sumber Daya<br />
Alam Kalimantan Tengah dan<br />
didukung dana Uni Eropa.<br />
Selain itu didukung oleh<br />
lembaga atau institusi yang<br />
relevan berperan melakukan<br />
kegiatan ini, seperti staf<br />
penyuluh dari Dinas Pertanian<br />
dan Balai Penyuluh Pertanian<br />
kecamatan; Dinas Kehutanan<br />
dan Dinas Perkebunan<br />
kabupaten.<br />
_____________________<br />
6<br />
Dengan mempergunakan data di atas, tulis penjelasan yang menggambarkan Rancangan Teori Perubahan Anda. Termasuk satu kalimat berisi mengapa hal itu akan<br />
efekftif. Maksimum 200 kata.<br />
Untuk mengurangi praktek pertanian ladang berpindah tebas bakar di sekitar SM Sungai Lamandau dan memelihara habitat penting orangutan Kalimantan, maka promosi pemasaran<br />
produk, adopsi pertanian menetap yang lebih berkelanjutan, ramah lingkungan dan meningkatkan ekonomi serta mendorong kebijakan aturan kelola lahan untuk pertanian akan lebih<br />
diperkenalkan. Petani lokal akan diberitahukan juga tentang batas area untuk orangutan Kalimantan di SM Sungai Lamandau, keuntungan-keuntungan mengadopsi pertanian menetap<br />
tanpa bakar. Bentuk pertanian yang telah dikembangkan setahun sebelumnya dalam teori perubahan akan memberikan lebih pendapatan berkelanjutan untuk mereka (masyarakat<br />
sekitar SM Sungai Lamandau) dan pada waktu bersamaan akan memelihara sistem pendukung kehidupan hutan. Mereka akan diperkenalkan konsep pertanian menetap, pelatihan<br />
dan bantuan teknis serta cara memasarkan produk yang pada akhirnya masyarakat khalayak target mengadopsi dan mempraktekkan pertanian kebun campuran menetap. Karena<br />
beberapa hal tersebut di atas, akan ada sedikitnya 50% (41 KK dari 81 KK) masyarakat petani yang belum mengadopsi pertanian kebun campuran menetap tanpa bakar di desa<br />
Tempayung dan desa Babual Baboti. <strong>Kampanye</strong> Bangga tindak lanjut ini untuk mempertahankan 0 % kebakaran hutan 2010, mengurangi aktifitas 81 KK peladang berpindah agar<br />
populasi dan habitat orangutan Kalimantan terawat. Pertanian menetap telah diterapkan di masyarakat khalayak target dan dapat dikembangkan di lokasi kampanye pada Agustus<br />
2011/2013.<br />
114
IV. Blog <strong>RarePlanet</strong><br />
12. Sebagai salah satu persyaratan Dana Alumni Rare 2010, semua pelamar harus mengunggah “Teori<br />
Perubahan” mereka dalam “blog” di “halaman kampanye”<br />
<strong>RarePlanet</strong> adalah situs jejaring sosial yang menghubungkan penggiat konservasi di seluruh dunia untuk membantu<br />
memecahkan tantangan-tantangan konservasi yang paling tinggi. “Blog” adalah sebuah artikel pendek sederhana<br />
dalam situs internet. Langkah-langkah untuk mengunggah narasi “Teori Perubahan” Anda ke blog halaman<br />
kampanye di <strong>RarePlanet</strong> adalah sebagai berikut:<br />
Mendaftar untuk mendapatkan akun <strong>RarePlanet</strong>:<br />
o Pergi ke http://rareplanet.org/<br />
o Klik “Create and account” di bagian kiri atas halaman<br />
o Isi formulir pendaftaran, unggah foto diri Anda, dan ceritakanlah sedikit tentang diri Anda pada<br />
komunitas <strong>RarePlanet</strong><br />
Setelah Anda memiliki akun, harap beritahukan Koordinator Alumni Regional agar mereka dapat<br />
membantu menghubungkan Anda dengan halaman kampanye Anda.<br />
Tulislah sebuah blog yang meringkas “Teori Perubahan” kegiatan tindak lanjut kampanye Anda.<br />
o Pergilah ke halaman kampanye Anda<br />
o Carilah kolom di tengah halaman yang bertuliskan “blog”, kemudian klik link yang bertuliskan<br />
“Create campaign blog”<br />
o Tulislah sebuah blog yang menceritakan narasi “Teori Perubahan” kegiatan tindak lanjut<br />
kampanye Anda sebagaimana tertulis dalam lembar kerja Teori Perubahan di atas<br />
o Unggah sebuah foto yang mewakili kegiatan tindak lanjut kampanye Anda<br />
o Klik “submit”<br />
Mohon beri tanda (√) disamping bila Anda telah melengkapi blog <strong>RarePlanet</strong> Anda: YA __ ____<br />
CATATAN: Aplikasi Anda tidak akan dianggap lengkap hingga Anda memuat blog Anda di <strong>RarePlanet</strong>
V. Penilaian Keberkelanjutan<br />
13. Apa strategi jangka panjang yang digunakan oleh organisasi mitra Anda di lokasi proyek ini? (misalnya,<br />
adakah perencanaan pengelolaan atau perencanaan strategis dari lokasi tersebut dalam jangka panjang, adakah<br />
aspek edukasi yang juga tercakup dalam rencana ini)<br />
Menjadikan Demplot Kebun Campuran Menetap menjadi demplot yang mempunyai pengelolaan mandiri yang bisa<br />
memberikan contoh masyarakat sekitar dan memberikan dampak pada meningkatnya minat adopsi kegiatan<br />
berladang menetap dan ekonomi masyarakat. Selain itu strategi jangka panjang penting lainnya adalah<br />
mengembangkan promosi demplot sebagai tempat kegiatan pendampingan dan pusat pembelajaran bagi<br />
masyarakat desa di sekitarnya<br />
14. Seberapa cocok proyek ini dengan strategi jangka panjang tersebut?<br />
Proyek ini merupakan salah satu rangkaian kegiatan untuk penjangkauan strategi jangka panjang. Sebagian besar<br />
kegiatan yang dilakukan adalah untuk merealisasikan capaian strategi panjang<br />
15. Bagaimana proyek ini akan terus dipertahankan sesudah masa penggunaan dana ini berakhir?<br />
Kegiatan proyek ini akan terus ditindaklanjuti melakukan rencana kegiatan selama tiga tahun dan akan diusulkan<br />
permohonan dana untuk kegiatan 3 tahun. Dalam tiap pendekatan kegiatan tindak lanjut mempunyai strategi<br />
pendekatan kegiatan yang berbeda menyesuaikan perkembangan yang terjadi di masyarakat khalayak atau wilayah<br />
kabupaten secara umum.<br />
16. Mohon gambarkan bagaimana dana yang diberikan ini bisa sesuai dan mampu menyokong proyek ini.<br />
(Item-item budget secara detail akan diminta untuk dicantumkan pada bagian “VI. Permohonan Dana.” Mohon<br />
berikan rangkuman naratif secara singkat dan jelas, seperti jumlah staf, sukarelawan, tenaga administrasi, ruangan<br />
kantor, transportasi lokal yang disediakan oleh mitra organisasi atau sumber dana lainnya.)<br />
*Mohon lampirkan juga “Bukti-bukti pendukung yang sesuai” dalam aplikasi ini. Bukti tersebut bisa berupa<br />
dokumentasi yang mendukung kebenaran data-data yang diberikan, seperti:<br />
• Satu lembar surat proposal penerimaan dari sebuah yayasan.<br />
• Satu lembar surat pendukung dari mitra organisasi lokal yang memberikan bantuan berupa gaji atau biayabiaya<br />
administrasi lokal.<br />
• Satu lembar surat pendukung pendanaan dari mitra organisasi yangt terpisah, yang telah setuju unutk<br />
menyediakan dana untuk proyek ini.<br />
Silakan hubungi staf Dana Alumni Rare untuk klarifikasi lebih lanjut.<br />
Untuk melihat gambaran kontribusi dana untuk menyokong kegiatan kampanye tindak lanjut ini bisa dilihat pada<br />
tabel kontribusi dana di lembar form nomor 19.<br />
116
VI. Permohonan Dana<br />
17. Berapa jumlah total dalam US dollar (US$) yang diajukan kepada Dana Alumni Rare untuk proyek yang<br />
diajukan selama periode satu tahun saja? (Dana Alumni Rare tersedia dalam jumlah hingga US$10,000 untuk<br />
periode satu tahun, dengan rata-rata jumlah dana berkisar antara US$5,000-US$10,000.)<br />
Tahun I (1 September 2010-31 Agustus 2011) US$ 7,428.5<br />
18. Apakah Anda ingin mengajukan permohonan dana untuk beberapa tahun sekaligus? (Aplikasi-aplikasi harus<br />
diserahkan dengan jumlah hingga US$10,000 per tahun, hingga 3 tahun, jika disertai dengan bukti strategi jangka<br />
panjang. Jika Anda tidak akan mengajukan permohonan dana untuk beberapa tahun sekaligus, Anda perlu<br />
menyerahkan sebuah aplikasi baru pada tahun berikutnya.) Ya _ __ Tidak ___<br />
Jika Ya, berapa jumlah total dana yang diajukan dalam US$ untuk tahun ke-2 dan tahun ke-3? (Dana Alumni<br />
Rare untuk beberapa tahun sekaligus akan diberikan setahun sekali sesudah semua persyaratan laporan sudah<br />
lengkap dan hasil yang sudah dicapai pada tahun pertama sudah selesai dinilai.)<br />
Tahun II (1 September 2011-31 Agustus 2012) US$ 13,758.4<br />
Tahun III (1 September 2012-31 Agustus 2013) US$ 14,644.4<br />
Sebagai catatan:<br />
• Kegiatan ini sebagian operasional kegiatannya (, seperti salary Fasilitator Pertanian, salary asisten<br />
demplot, pengelolaan demplot dan operasional transportasi kegiatan) masih didukung oleh proyek Uni<br />
Eropa untuk kelestarian Suaka Margasatwa Sungai Lamandau yang dikelola program kemitraan<br />
Orangutan Foundation UK bekerjasama dengan Yayorin didukung Balai Konservasi Sumber Daya Alam<br />
Kalimantan Tengah sampai Desember 2011.<br />
• Untuk mendukung kegiatan tahun ke-2 dan ke-3 selain dukungan hibah dana RARE Alumni, Yayorin akan<br />
mencari dukungan dana lain (mix funding).<br />
19. Mohon berikan data budget per item biaya dalam US$.<br />
Kolom A: Mohon sebutkan item-item menjadi beberapa kategori (misalnya, “Perlengkapan <strong>Kampanye</strong>”)<br />
kemudian item-item spesifik yang termasuk dalam kategori tersebut (misalnya, “1.000 lembar poster”) di<br />
bawah setiap kategori utama tadi. Beberapa saran diberikan di bawah ini, namun Anda bisa bebas untuk<br />
menambahkan/menghilangkan baris-baris yang ada untuk menyesuaikan dengan budget item-item spesifik<br />
yang Anda miliki, bila memang diperlukan.<br />
Kolom B: Mohon sebutkan budget proyek secara keseluruhan dalam US$. Angka yang tercantum harus<br />
sama dengan total jumlah Kolom C + Kolom D.<br />
Kolom C: Mohon sebutkan jumlah total yang Anda ajukan kepada Dana Alumni Rare dalam US$.<br />
Kolom D: Mohon tunjukkan bagaimana organisasi Anda akan memberikan dukungan dalam bentuk barang<br />
atau menyediakan sisa budget yang harus dipenuhi dalam US$. Jangan lupa untuk menyertakan dokumentasi<br />
“Bukti-bukti Pendukung” seperti yang disebutkan dalam pertanyaan nomor 25, bila memang memungkinkan.<br />
Mohon sisipkan juga tambahan tabel Budget Proyek untuk Tahun Ke-2 dan Tahun Ke-3 jika memungkinkan.<br />
Gambaran usulan dana hibah alumni, sebagai berikut:<br />
Secara ringkas sebagian kegiatan akan didukung dana kampanye awal pride untuk meningkatkan pengetahuan,<br />
sikap dan komunikasi antar individu. Sedangkan dana untuk aplikasi strategi penyingkiran hambatan baru<br />
(promosi/pemasaran produk pertanian, sistem adopsi pertanian ladang pola kebun campuran menetap tanpa bakar<br />
dan kebijakan desa untuk pengelolaan lahan untuk pertanian tanpa bakar akan didukung oleh dana Hibah Alumni<br />
RARE. Hingga Desember 2011 operasional pengelolaan dan mobilisasi transportasi kegiatan penyuluhan dan<br />
pendampingan pertanian dan pertemuan masyarakat masih didukung oleh Proyek Uni Eropa (EC Lamandau).<br />
Budget Proyek – Tahun Pertama<br />
A B (=C+D) C D<br />
Kategori Item<br />
(tambahkan/hilangkan baris yang ada bila perlu)<br />
Deskripsi Item<br />
(jumlah dan biaya per unit)<br />
Biaya proyek<br />
secara<br />
keseluruhan US$<br />
Jumlah yang<br />
diajukan kepada<br />
Dana Alumni<br />
Rare dalam US$<br />
Gaji (Termasuk gaji untuk posisi staf khusus, - - -<br />
jumlah waktu yang diperlukan, jumlah gaji)<br />
Perlengkapan dan Bahan-bahan<br />
US$ 8,040.30 US$ 7,543.47 US$ 496.83<br />
<strong>Kampanye</strong> (buklet, poster, lembar fakta, stiker,<br />
t-shirt, spot iklan radio)<br />
Peralatan/Perlengkapan BR (bibit tanaman US$ 423.96 US$ 165.61 + -<br />
jangka pendek dan menengah)<br />
US$ 258.35<br />
Kantor dan Administrasi (misalnya, foto kopi, US$ 2,433.78 US$ 2,433.78 -<br />
percetakan, pengiriman pos, internet, telepon)<br />
Konfrensi dan Pertemuan-pertemuan US$ 430.58 US$ 264.97 + -<br />
Kemampuan organisasi<br />
untuk memberi dukungan<br />
dalam bentuk barang dan<br />
menyediakan sisa budget<br />
yang masih harus dipenuhi<br />
dalam US$<br />
117
US$ 165.61<br />
Pelatihan dan Pengembangan<br />
- - -<br />
Profesional<br />
Transportasi Lokal US$ 2,517.20 US$ 2,517.20<br />
Perjalanan – Transportasi Jarak-jauh - - -<br />
Biaya Perjalanan – Makan dan<br />
US$ 861.16 US$ 861.16<br />
Penginapan<br />
Lain-lain (Pulsa untuk Komunikasi) US$ 264.97 US$ 264.97 -<br />
TOTAL US$ 14,971.95 US$ 14,475.12 US$ 496.83<br />
Keterangan:<br />
• Untuk keterangan C+D bisa lihat di tabel Microsoft Excel-Usulan Dana Kegiatan <strong>Kampanye</strong><br />
Bangga SM Sungai Lamandau Tindak Lanjut Tahun Pertama – Tahun Ketiga<br />
118
VII. Informasi Dana Alumni Rare dan Batas Waktu yang Diberikan<br />
20. Dokumen-dokumen yang disertakan:<br />
• Lampiran A: Pernyataan Pemberian Dukungan yang ditandatangani oleh wakil dari mitra organisasi.<br />
(FORMULIR INI HARUS DIISI DENGAN LENGKAP JIKA INGIN MENYERAHKAN APLIKASI.)<br />
• Bukti-bukti Pendukung (dokumentasi sebisa mungkin dapat menunjukkan bukti-bukti keuangan atau apapun yang<br />
cocok dengan Aplikasi ini, seperti yang sudah digambarkan dalam Pertanyaan nomor 15)<br />
• Blog telah diunggah dalam <strong>RarePlanet</strong> (seperti dijelaskan dalam pertanyaan 11. Harap pastikan Anda sudah<br />
memuat bagian narasi dari Teori Perubahan Anda ke dalam blog <strong>RarePlanet</strong> sebelum mengirimkan form aplikasi<br />
yang sudah diisi ini<br />
• Rencana Tindak Lanjut (hanya jika dibutuhkan sebagai bagian dari hasil kampanye Pride awal untuk lulusan Pride<br />
baru-baru ini.)<br />
21. Persyaratan Persetujuan Dana : Semua penerima dana wajib menandatangani Persetujuan Bahwa Dana tidak<br />
bisa dinegosiasikan dengan Dana Alumni Rare sesudah aplikasi diterima. Dana hanya akan diberikan begitu<br />
persetujuan kontraktual ini telah ditandatangani bersama dengan mitra organisasi. Selama proses tersebut,<br />
penerima dana akan dibimbing oleh anggota staf Dana Alumni Rare selama bulan September 2010.<br />
22. Prosedur Peyerahan Dana: Dana Alumni Rare akan diserahkan pada tanggal 31 Agustus 2010, seperti disebutkan<br />
dalam Persetujuan Dana yang akan ditandatangani oleh Anda, mitra organisasi Anda, dan Rare.<br />
23. Persyaratan Penyerahan Laporan: Semua penerima dana diharuskan untuk menyampaikan kemajuan proyek<br />
mereka secara regular melalui laporan sederhana tentang kemajuan kegiatan tindak lanjutnya tiap triwulan melalui<br />
www.rareplanet.org, serta laporan kegiatan dan laporan keuangan akhir. Persyaratan-persyaratan ini secara detail<br />
bisa dilihat dalam “Surat Perjanjian Hibah” antara Rare dengan masing-masing penerima dana alumni.<br />
24. Penyerahan Aplikasi: Aplikasi yang sudah selesai Anda isi harus diserahkan melalui e-mail kepada Dana Alumni<br />
Rare paling lambat tanggal 31 Juli, 2010 dalam format elektronik ini dan blog <strong>RarePlanet</strong> Anda telah dimuat. Jika<br />
Anda tidak dapat menyerahkannya melalui e-mail karena terbatasnya akses internet, mohon hubungi staf Dana<br />
Alumni Rare yang terdaftar di bawah ini untuk melalui telepon untuk membicarakan alternatif lain sebagai ganti<br />
penyerahan aplikasi melalui e-mail.<br />
Aplikasi harus diserahkan melalui e-mail ke: garum@rareconservation.org<br />
25. Batas waktu:<br />
31 Juli, 2010: Batas akhir penyerahan aplikasi<br />
Agustus, 2010: Rare melakukan penilaian terhadap aplikasi yang masuk<br />
31 Agustus, 2010: Pengumuman penerima dana<br />
September, 2011: Perjanjian Dana Alumni ditandatangani dan dana diserahkan<br />
1 September 2010 – 31 Agustus 2011: Periode hibah<br />
26. Detail Kontak mengenai Aplikasi Dana Alumni Rare: Anda bisa menghubungi kami kapan saja.<br />
Untuk pertanyaan-pertanyaan seputar proyek yang Anda ajukan dan cara-cara pengisian Aplikasi Anda:<br />
Galuh Sekar Arum<br />
Office Coordinator dan Alumni Coordinator, Bogor<br />
Tel: 0251 8329449, 0815 1433 2659<br />
Email: garum@rareconservation.org<br />
Terima kasih karena sudah menyediakan waktu Anda untuk mengisi aplikasi ini. Kami<br />
sangat mengharapkan ide-ide Anda untuk Dana Alumni Rare Tahun 2010!
Dana Alumni Rare 2010<br />
Lampiran A: Pernyataan Pemberian Dukungan<br />
Kami menjamin bahwa kami telah membaca ketujuh bagian yang ada di dalam formulir Aplikasi Dana<br />
Alumni Rare ini:<br />
I. Informasi Umum<br />
II. Ulasan tentang <strong>Kampanye</strong> Pride Awal<br />
III. Teori Perubahan<br />
IV. Blog <strong>RarePlanet</strong><br />
V. Penilaian Keberlanjutan<br />
VI. Permohonan Dana<br />
VII. Informasi Dana Alumni Rare dan Batas Waktu yang Diberikan<br />
Kami juga menyetujui bahwa sepengetahuan kami, seluruh informasi yang diberikan kepada Dana<br />
Alumni Rare yang berkaitan dengan Aplikasi ini sudah lengkap dan akurat, dan semua pihak akan<br />
mendukung proyek Aplikasi ini jika Aplikasi diterima. Mitra organisasi kami juga akan memberi<br />
dukungan penuh pada pelaksanaan proyek yang diajukan ini dan pihak pelamar akan menjadi<br />
pemimpin proyek ini.<br />
Pelamar<br />
Tanda tangan:<br />
Mitra Organisasi yang Diberi Wewenang<br />
Menandatangani<br />
Tanda tangan:<br />
Nama: Togu Simorangkir, M.Sc Nama:<br />
Jabatan: Direktur Yayorin Jabatan:<br />
Tanggal: 31 Agustus 2010 Tanggal:<br />
120
Daftar Pustaka<br />
Badan Planologi Kehutanan BPKH Banjarbaru, 2006. Inventarisasi Terestris Kelompok<br />
Hutan Suaka Margasatwa Lamandau Kabupaten Kotawaringin Barat dan<br />
Sukamara Luas 55.879 Ha Provinsi Kalimantan Tengah. Banjar Baru.<br />
BKSDA Kalteng, 2009. Peta Wilayah Kerja Sekosi Konservasi Wilayah III Pangkalan Bun<br />
(Kab. Kotawaringin Barat, Kab. Kotawaringin Timur, Kab. Seruyan, Kab.<br />
Lamandau, dan Kab. Sukamara, Provinsi Kalimantan Tengah, Skala 1:2.500.000.<br />
Balai KSDA Kalimantan Tengah, Direktorat Pengendalian Kebakaran Hutan,<br />
Direktorat Jenderal PHKA, Departemen Kehutanan.<br />
Badan Pusat Statistik Kabupaten Kotawaringin Barat, 2008. Statistik Potensi Desa<br />
Kabupaten Kotawaringin Barat Tahun 2007. Diterbitkan oleh Badan Pusat Statistik<br />
Kabupaten Kotawaringin Barat bekerjasama dengan Badan Perencanaan dan<br />
Pengendalian Pembangunan Daerah Kabupaten Kotawaringin Barat<br />
Google Earth, 2008. Koordinat Peta Kawasan SM Sungai Lamandau.<br />
Inilah.com, 2007-2008. Penyimpangan Iklim, RI Bisa Banjir Besar.<br />
http://www.inilah.com/news/read/2010/07/09/652851/penyimpangan-iklim-ribisa-banjir-besar/<br />
RARE, 2008. BUKU PEGANGAN RARE PRIDE. Panduan untuk Mengilhami Konservasi di<br />
Komunitas Anda.<br />
ORANGUTAN FOUNDATION INTERNATIONAL, 2008. 10 Tahun Suaka Margasatwa<br />
Lamandau. Sejarah dan Pengelolaan Dalam Upaya Konservasi Orangutan.<br />
Pangkalan Bun, Kalimantan Tengah.<br />
Santoso, E., 2010. Laporan Hasil Pre Testing Media Cetak (Slogan, Logo, Pin, Stiker dan<br />
Spanduk).<br />
Santoso, E., 2010. Laporan Hasil Pre Testing Media Pemasaran di Radio (ILM, Himbauan<br />
Bupati dan Talkshow) dengan Perwakilan Masyarakat Khalayak Target.<br />
Santoso, E., 2010. Laporan Kemajuan <strong>Kampanye</strong> Bangga Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau Periode Juli 2009-Juni 2010. Yayasan Orangutan Indonesia, Kalimantan<br />
Tengah.<br />
Santoso, E., 2010. Laporan Kemajuan Kemajuan Barrier Removal-Demplot Kebun<br />
Campuran Menetap Tanpa Bakar di Desa Tempayung Untuk Khalayak Target<br />
Primer (Desa Tempayung dan Desa Babual Baboti) Periode Juli 2009-Juni 2010.<br />
Yayasan Orangutan Indonesia, Kalimantan Tengah.<br />
121
Daftar Kata (Glossary)<br />
A<br />
: Action (Sikap)<br />
Appendix 1: Semua jenis satwa atau tumbuhan yang jumlah sudah dalam critically<br />
endangered (sangat kritis) dan tidak bisa diperdagangkan baik di dalam maupun keluar<br />
wilayah jenis tersebut<br />
BC<br />
: Behaviour Change (Perubahan Perilaku)<br />
BKSDA: Balai Konservasi Sumber Daya Alam<br />
BPP Kolam: Balai Penyuluh Pertanian Kecamatan Kotawaringin Lama<br />
BPKH : Balai Pemantapan KAwasan Hutan<br />
BR<br />
: Barrier Removal (Penyingkiran Hambatan)<br />
BROP : Barrier Removal Action Plan (Rencana Aksi Penyingkiran Hambatan)<br />
BRAVO: Barrier Removal Assessment and Viability Overview<br />
Buletin SUMPITAN: Suara Masyarakat Pinggiran Hutan merupakan Media Informasi<br />
Yayasan Orangutan Indonesia yang dicetak per 3 bulan sekali dan didistribusikan secara<br />
gratis ke masyarakat desa, LSM, Instansi Pemerintah dan Perusahaan Perkebunan/HPH<br />
dan sekolah-sekolah di Kalimantan, Jawa dan Bali.<br />
CITES : Convention on International Trade in Endangered Species<br />
CR<br />
: Conservation Result (Hasil atau Capaian Konservasi)<br />
DAOP : Daerah Operasi<br />
Dishut Kobar: Dinas Kehutanan Kabupaten Kotawaringin Barat<br />
EC<br />
: European Commission<br />
FFI Aceh: Fauna Flora International – Aceh<br />
FGD<br />
HGU<br />
HPH<br />
IC<br />
ILM<br />
: Focus Group Discussion<br />
: Hak Guna Usaha<br />
: Hak Pengusahaan Hutan<br />
: Interpersonal Communication (Komunikasi antar Individu)<br />
: Iklan Layanan Masyarakat yang pada kampanye ini untuk spot iklan di radio<br />
IUCN : International Union for. Conservation on Nature and Natural<br />
K<br />
KAP<br />
: Knowledge (Pengetahuan)<br />
: Knowledge Attitude Practice<br />
122
KK<br />
: Kepala Keluarga<br />
KP2KP: Kantor Penyuluh Pertanian dan Ketahanan Pangan<br />
Manggala Agni: Kelompok regu pemadam kebakaran yang biasa disebut Panglima Api<br />
yang dikoordinir oleh Balai Konservasi Sumber Daya Alam Kalimantan Tengah<br />
OFUK : Orangutan Foundation United Kingdom<br />
ORID : Membuat pertanyaan evaluasi berdasarkan Observation, Reflection,<br />
Interpretation and Dicision<br />
PAD<br />
: Pendapatan Asli Daerah<br />
Proyek EC Lamandau: Proyek program Orangutan Foundation United Kingdom yang<br />
bekerja sama dengan Yayasan Orangutan Indonesia (Yayorin) didukung Balai Konservasi<br />
Sumber Daya Alam Kalimantan Tengah untuk kelestarian Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau yang didanai Uni Eropa<br />
RDK<br />
: Rencana Definitif Kelompok<br />
RDKK : Rencana Definitif Kebutuhan Kelompok<br />
RTL<br />
: Rencana Tindak Lanjut<br />
Sasaran SMART: Sasaran yang dilihat secara Specific, Measurable, Action, Realistis and<br />
Time Bounds.<br />
SD<br />
SDM<br />
: Sekolah Dasar (Elementary School)<br />
: Sumber Daya Manusia<br />
SKW : Seksi Konservasi Wilayah<br />
SMK<br />
: Sekolah Menengah Kejuruan<br />
SMSL : Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
ToC<br />
TR<br />
: Theory of Change (Teori Perubahan)<br />
: Threat Reduction (Pengurangan Ancaman)<br />
UTEP : The University of Texas at El Paso<br />
MA<br />
N<br />
YEL<br />
: Master of Art<br />
: Jumlah populasi individu target pengambilan contoh (sample)<br />
: Yayasan Ekosistem Leuser yang berkantor di Medan, Sumatera Utara<br />
123
BAB 8. Lampiran Dokumentasi Kegiatan-Kegiatan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
1. Panduan Uji Coba Materi <strong>Kampanye</strong><br />
a. Laporan Hasil Pre Testing Media Cetak (Slogan, Logo, Pin, Stiker dan<br />
Spanduk)<br />
Eddy Santoso-CM SM Sungai Lamandau<br />
Perancangan pembuatan media pemasaran kampanye merupakan salah satu bagian dari<br />
kampanye yang sangat panjang proses penyelesaiannya. Dari mulai membuat ringkasan<br />
kreatif, membuat slogan, pesan, mencari vendor, koordinasi dengan mentor dan<br />
supervisor, pre testing dan naik cetak hingga distribusi.<br />
Hampir 4 bulan media pemasaran kampanye bangga SM Sungai Lamandau dirancang.<br />
Sampai pada awal bulan November media-media pemasaran kampanye sudah siap naik<br />
cetak, seperti Pin (badge) logo kampanye, Stiker logo kampanye, Poster dengan empat<br />
tema dan Spanduk. Pada fase media pemasaran ini berupa media cetak, yang dicetak<br />
sendiri dan juga bantuan vendor percetakan dan disain di Pangkalan Bun dan Jakarta.<br />
Berikut hasil-hasil proses pembuatan sampai ke tahapan pre testing dari tiap-tiap media<br />
yang dibuat dari mulai maksud slogan, rancangan awal media, pendapat tentang<br />
gambar, pesan inti, sebagai berikut:<br />
1. Kostum Maskot <strong>Kampanye</strong> Bangga SM Sungai Lamandau<br />
Kostum maskot kampanye bangga merupakan<br />
profil dari satwa maskot kampanye yang<br />
identik dengan Kalimantan dan wilayah<br />
kampanye. Masing-masing maskot adalah<br />
orangutan yang diberi identik nama Paman<br />
Win, burung rangkong bernama Bili si<br />
rangkong dan rusa bernama Sam. Ketiga<br />
satwa ini adalah khas di kalimantan dan<br />
menjadi bagian dari kehidupan masyarakat<br />
Kalimantan Tengah.<br />
Orangutan sebagai satwa dengan populasi<br />
terbesar di Kalimantan Tengah menjadi<br />
perlambang bagi provinsi ini sebagai kotanya<br />
orangutan dunia. Rangkong sebagai burung<br />
yang menciri khaskan tarian adat suku dayak dan juga perlambang keindahan di<br />
rumah suku dan menjadi patung dan hiasan pada lampu dan tugu jalan. Rusa<br />
dijadikan maskot karena masyarakat masih gemar memburu rusa sebagai kebutuhan<br />
protein lokal yang perlu dibatasi perburuannya. Ide ini dikonsultasikan ke Supervisor<br />
dan Mentor Pride. Setelah setuju kemudian disosialisasikan ke rekan kerja dan<br />
masyarakat. Order kostum dimulai sejak bulan Maret 2009 dan jadi Juni 2009.<br />
Gambaran kostum diberikan ke vendor Rumah Hijau di Yogyakarta. Pihak vendor<br />
memberikan gamabran profil kostum dan setelah setuju dari kami langsung<br />
memesan media tersebut.<br />
Media ini setelah jadi pertama kali digunakan untuk kegiatan kampanye kebakaran<br />
hutan dan lahan BKSDA Kalimantan Tengah, kemudian pada kegiatan Hari Ulang<br />
Tahun kabupaten Kotawaringin Barat, kunjungan penyuluhan ke sekolah dan desa,<br />
dan Pamera di Sukamara Fair. Maskot juga menjadi media inspirasi mewarnai<br />
gambarnya untuk anak-anak di kegiatan pameran. Maskot ini memberi kesan<br />
pembuka untuk menarik daya tarik warga terpancing untuk hadir pada apa yang<br />
akan kita sampaikan.<br />
2. Slogan<br />
Slogan kampanye bangga SM Sungai Lamandau yang digunakan sampai sekarang<br />
adalah satu dari 5 slogan yang diusulkan. Adapun kelima slogan itu adalah:<br />
124
Hemat Di Lahan Sendiri<br />
Sejahterakan Hidupmu dari Kebun Sendiri<br />
Petani menetap, Petani hebat<br />
Tanpa Merusak; Sejahtera Di Lahan Sendiri<br />
Apa yang kamu warisi untuk si kecil?<br />
Dari kelima yang dikonsultasikan dengan mentor pride Rare, slogan<br />
Hemat di Lahan Sendiri yang mempunyai arti spesifik. Karena bisa<br />
mewakili penjelasan arti berladang menetap hemat waktu, biaya<br />
dan tenaga juga menjaga hutan karena tidak perlu membuka<br />
ladang baru (artinya tidak perlu lagi berpindah) serta dapat<br />
mengurangi tebas bakar. Artinya slogan ini cocok untuk tujuan<br />
kampanye yaitu mengurangi perladangan berpindah dan mengajak<br />
petani sekitar SM Sungai Lamandau berladang menetap tanpa tebas<br />
bakar. Hasil pre testingnya di perwakilan tiga etnis menyatakan untuk slogan:<br />
masyarakat tahu Hemat di Lahan Sendiri berarti berkaitan dengan mengolah lahan di<br />
lahan tetap dan milik sendiri diikuti tanpa membakar dan berkebun campuran<br />
masyarakat sudah memulai. Hanya pendampingan yang sangat minim. Perlu ada<br />
banyak pendampingan dan pelatihan.<br />
Waktu ditanya kok logo gambarnya orangutan, terus kita jawab: Orangutan sebagai<br />
maskot yang dengan berladang menetap hemat di lahan sendiri bisa membantu<br />
menjaga hutan sebagai habitatnya terutama di SM Sungai Lamandau. Orangutan<br />
juga satwa yang perlu sama-sama dilindungi keberadaannya.<br />
3. Logo<br />
Logo kampanye bangga SM Sungai Lamandau yang digunakan sekarang adalah hasil<br />
perbaikan dan masukan dari beberapa disain dan konsultasi dengan supervisor dan<br />
mentor pride serta tim edukasi, sebelum di pre test kan.<br />
Beberapa disain yang dibuat, hasil koreksi mentor pride Rare:<br />
FOTO: bayi orangutan<br />
OK<br />
SLOGAN:<br />
- Pin bentuknya kecil (sticker pun memiliki keterbatasan ruang) jadi logo2 lembaga<br />
gak akan terlihat so lebih baik dicrop wajah orangutan nya saja slogannya adalah<br />
“Hemat di Lahan Sendiri” dan ini jadi slogan disemua materi<br />
- Desain nya unik, dan memberi warna baru utk koleksi produk pride, good job!<br />
LAYOUT: layout: penempatan foto, warna, posisi slogan sudah ok<br />
Setelah mendapat masukan dari mentor pride disarankan logo<br />
tidak perlu dan wajah orangutan dibingkai lingkaran oranye yang<br />
didalamnya bertuliskan slogan. Dan secara kreatif saya<br />
tambahkan kata “bangga”. Setelah dikonsultasikan dengan<br />
supervisor setuju dan mentor pride menambahkan perlu ada tanda<br />
125
seru di belakang kata bangga, sebagai berikut: Setelah dikonsultasikan tandan seru<br />
membuat tidak jelas kata bangga seperti terbaca ”banggai”, dan akhirnya setelah<br />
disetujui hasil akhirnya yang disepakati tidak perlu tanda seru, seperti di bawah ini:<br />
Logo ini kemudian dipretest-kan dan seperti berkaitan dengan logo masyarakat tahu<br />
Hemat di Lahan Sendiri berarti berkaitan dengan mengolah lahan di lahan tetap dan<br />
milik sendiri diikuti tanpa membakar dan berkebun campuran masyarakat sudah<br />
memulai. Hanya pendampingan yang sangat minim. Perlu ada banyak pendampingan<br />
dan pelatihan. Waktu ditanya kok logo gambarnya orangutan, terus kita jawab:<br />
Orangutan sebagai maskot yang dengan berladang menetap hemat di lahan sendiri<br />
bisa membantu menjaga hutan sebagai habitatnya terutama di SM Sungai<br />
Lamandau. Orangutan juga satwa yang perlu sama-sama dilindungi keberadaannya.<br />
4. Pin/badge Logo<br />
Pin logo kampanye bangga SM<br />
Sungai Lamandau hasilnya sangat<br />
digemari oleh khalayak target.<br />
Sempat dibeberapa warga di<br />
kabupaten Sukamara menjadi<br />
pembicaraan apa makna dari adanya<br />
wajah orangutan dan kata hemat di<br />
lahan sendiri. Kemudian community<br />
organizer dari tim edukasi proyek EC<br />
Lamandau menjelaskan maksud arti perwajahan pin<br />
tersebut. Akhirnya masyarakat mengerti. Selain itu<br />
penjelasan arti slogan dan perwajahan juga dijelaskan saat<br />
melakukan talkshow di radio Pakuba FM. Masyarakat yang<br />
diminta untukmemberikan pendapat untuk uji pre testing pin<br />
ini sudah paham maksudnya karena artinya sama dengan pre testing logo dan<br />
slogan.<br />
Pin ini mulai dibuat untuk disebarkan melalui beberapa kegiatan, seperti Pekan Peduli<br />
Orangutan di empat desa target di kecamatan Arut Selatan, yaitu desa Tanjung Putri,<br />
desa Tanjung Terantang dan dusun Seberang Gajah, kelurahan Mendawai di Rt 21,<br />
22 dan Rt 23 dan kelurahan Mendawai Seberang berikut juga di 9 sekolah (6 SD dan<br />
3 SMP). Kemudian pin juga disebarkan di SMAN 1 Kotawaringin Lama mewakili<br />
kelurahan Kotawaringin Hilir, desa Tempayung, desa Babual<br />
Baboti, Komunitas Kader lingkungan Generasi Konservasi<br />
Kotawaringin Barat (Genksi Kobar) dan Green Organization<br />
Sukamara, The Nava SMAN 1 Pangkalan Bun, Hill Green<br />
SMAN 2 Pangakalan Bun, The Klosers SMAN 3 Pangkalan Bun,<br />
Saling Salam SMKN 1 Pangakalan Bun dan Ever Green SMKN<br />
2 Pangkalan Bun. Pin juga disebarkan dan menjadi tanda<br />
peserta pada kegiatan multistakeholder meeting pengelolaan<br />
sampah organik menjadi kompos di Sukamara yang dihadiri<br />
staf perwakilan dinas terkait dan perwakilan anggota<br />
kelompok tani desa target di Sukamara, yaitu desa Karta<br />
Mulia, desa Pudu Rundun, desa Natai Sedawai di kecamatan<br />
Sukamara dan desa Sungai Pasir di kecamatan Pantai Lunci.<br />
5. Stiker Logo<br />
Stiker untuk kampanye bangga SM Sungai Lamandau<br />
bergambar orangutan pada bagian lingkaran tengah, di<br />
kelilingi garis oranye bertuliskan slogan Hemat di Lahan<br />
Sendiri dan untuk melengkapi ini sebuah kampanye bangga<br />
maka ditambahkan dari hasil diskusi dengan Supervisor dan<br />
Mentor Rare dengan kata Bangga (lihat gambar).<br />
Sebelumnya untuk pembuatan pin-stiker-logo sempat<br />
126
dibuat dengan kata-kata melingkar Kami Bangga SM Sungai Lamandau. Ada empat<br />
disain awal dan setelah melalui diskusi dan beberapa masukan maka gambar slogan<br />
sekaligus untuk Stiker dan Pin.<br />
Stiker ini ditempelkan di rumah-rumah warga dan warungwarung.<br />
Penyebaran stiker ini tersebar di 7 desa target<br />
kampanye bangga Suaka Margasatwa Sungai Lamandau,<br />
yaitu desa tanjung Putri, desa Tanjung Terantang dan dusun<br />
Seberang Gajah, kelurahan Mendawai, kelurahan Mendawai<br />
Seberang, desa Pudu Rundun, desa Tempayung dan desa<br />
Babual Baboti.<br />
6. Poster<br />
Poster kampanye bangga SM Sungai Lamandau yang diusulkan pertama kali ada tiga<br />
tema. Ketiga tema tersebut mendapat masukan mentor Pride saat konsultasi,<br />
sebagai berikut:<br />
Draft Poster 1<br />
GAMBAR : petani dengan cangkulnya, background siluet<br />
ladang dan petani lainnya<br />
Ilustrasi yang baru akan masuk tapi ketika ilustrasi nanti<br />
masuk hindari disain model shiluet seperti ini karena<br />
kurang menarik secara visual sebagai illustrasi poster.<br />
Berkesan suram, gelap (biasa dipakai untuk poster<br />
bergaya menakut-nakuti/negative, fear appeal);<br />
berlawanan dengan pesan utama dan pesan pendukung<br />
yang bergaya positif, mendorong untuk beraksi/positive<br />
appeal.<br />
SLOGAN : Hemat di Lahan Sendiri<br />
manfaat bagi kelompok sasaran<br />
mencerminkan<br />
PESAN UTAMA: Berladang Menetap − Hemat Waktu, Biaya dan Tenaga<br />
padat, jelas, menggambarkan manfaat bagi kelompok sasaran<br />
singkat,<br />
Hilangkan tanda kutip pada Hemat Waktu, Biaya dan Tenaga; kecuali kalau<br />
difungsikan sebagai semacam kesaksian dari tokoh atau anggota khalayak sasaran.<br />
PESAN PENDUKUNG: Mengolah lahan pertanian….<br />
Pesan pendukung „menjual‟, menjelaskan detil manfaat bagi kelompok sasaran (detil<br />
dari slogan dan pesan utama), mendorong aksi perubahan sikap dan perilaku<br />
LAYOUT:<br />
Jangan menumpuk tulisan dengan gambar dan lebih baik sediakan ruang kosong<br />
untuk pesan. Layot seperti ini akan berisiko pesan menjadi tidak jelas untuk dilihat<br />
dan dibaca oleh khalayak sasaran, tenggelam oleh gambar. Bisa diakali dengan<br />
memberikan kotak semi transparan antara foto dan teks pesan.<br />
Alternatif illustrasi & layout: lihat contoh poster tentang HIV& AIDS buatan Asti di<br />
FHI. Setiap manfaat berladang menetap bisa divisualisasikan dengan suatu gambar<br />
disertai caption di bawahnya (dalam kalimat singkat, padat, jelas). Ini dapat menarik<br />
perhatian khalayak sasaran supaya menangkap pesan tentang manfaat berladang<br />
menetap, secara lebih mudah dan cepat.<br />
127
Draft Poster 2<br />
GAMBAR : dua tangan terulur saling meraih, background siluet<br />
ladang dan orang<br />
Cek apakah kelompok sasaran paham maksud illustrasi<br />
dua tangan terulur saling meraih. Walaupun kurang<br />
menarik secara visual sebagai illustrasi poster.<br />
Cari gambar yang lebih „mudah‟ dicerna dan<br />
diasosiasikan. Hemat di Lahan Sendiri asosiasi nya<br />
(emosional benefit) adalah dengan petani yang makmur,<br />
waktu yang cukup dengan keluarga dan hidup lebih<br />
mudah bisa diasosiasikan dengan gambar petani yang<br />
sedang merangkul istrinya dengan wajah bahagia dan<br />
anak nya yang sehat atau gambar Petani yang<br />
berbahagia bekerja di ladangnya dengan cangkul di tangan.<br />
Seperti disain yang pertama, siluet akan berkesan suram, gelap (biasa dipakai untuk<br />
poster bergaya menakut-nakuti/negative, fear appeal); berlawanan dengan pesan<br />
utama dan pesan pendukung yang bergaya positif, mendorong untuk beraksi/positive<br />
appeal.<br />
SLOGAN : Hemat di Lahan Sendiri<br />
mencerminkan manfaat bagi kelompok sasaran<br />
PESAN UTAMA: Ajak Saudaramu, Buktikan Ladang Menetap<br />
Kurang jelas maksudnya „Buktikan Ladang Menetap‟. Lebih jelas bila to the point :<br />
Ajak Saudaramu Berladang Menetap<br />
PESAN PENDUKUNG: Buatlah ladang-ladang…<br />
Kurang konsisten gaya bahasa yang digunakan; kamu<br />
(kurang sopan?), Anda (terlalu formil?), kita (pemberi<br />
pesan berbaur dengan khalayak sasaran, memposisikan<br />
diri sebagai bagian dari khalayak sasaran) atau<br />
menghindari pemakaian kata ganti orang ketiga?<br />
Pesan pendukung „menjual‟, menjelaskan detil manfaat<br />
bagi kelompok sasaran (detil dari slogan dan pesan<br />
utama), mendorong aksi perubahan sikap dan perilaku.<br />
LAYOUT:<br />
Hati-hati dengan menempatkan pesan di atas foto,<br />
berisiko pesan menjadi tidak jelas untuk dilihat dan<br />
dibaca oleh khalayak sasaran, tenggelam oleh gambar. Bisa diakali dengan<br />
memberikan kotak semi transparan antara foto dan teks pesan.<br />
Draft Poster 3<br />
GAMBAR : petani dengan cangkulnya, background siluet ladang dan petani lainnya<br />
(seperti poster ke-1)<br />
Lihat komentar sebelumnya mengenai model siluet.<br />
Berkesan suram, gelap (biasa dipakai untuk poster bergaya menakutnakuti/negative,<br />
fear appeal); berlawanan dengan pesan utama dan pesan<br />
pendukung yang bergaya positif, mendorong untuk beraksi/positive appeal.<br />
128
SLOGAN : Hemat di Lahan Sendiri<br />
mencerminkan manfaat bagi kelompok sasaran<br />
PESAN UTAMA: Berladang Menetap, Lebih Menguntungkan<br />
menggambarkan manfaat bagi kelompok sasaran<br />
singkat, padat, jelas,<br />
Dari kesemua disain yang ada penyajian pesan dengan bullet point (dan dengan<br />
sedikit penyederhanaan) akan memudahkan pembaca.<br />
PESAN PENDUKUNG: Menguntungkan….<br />
Hapus pengulangan kata „Menguntungkan‟ di setiap awal kalimat pesan pendukung,<br />
karena telah ditekankan pada pesan utama.<br />
Pesan pendukung „menjual‟, menjelaskan detil manfaat bagi kelompok sasaran (detil<br />
dari slogan dan pesan utama), mendorong aksi perubahan sikap dan perilaku.<br />
LAYOUT:<br />
Hati-hati dengan menempatkan pesan di atas foto, berisiko pesan menjadi tidak jelas<br />
untuk dilihat dan dibaca oleh khalayak sasaran, tenggelam oleh gambar. Bisa diakali<br />
dengan memberikan kotak semi transparan antara foto dan teks pesan.<br />
Keuntungan berladang menetap dalam bullet point, dapat menarik perhatian<br />
khalayak sasaran supaya menangkap pesan tentang manfaat berladang menetap,<br />
secara lebih mudah dan cepat.<br />
Komen 2 di atas juga bisa diaplikasikan untuk versi poster yang lainnya.<br />
Dari hasil masukan yang diberikan mentor pride Rare, CM SM Sungai Lamandau<br />
segera mencari inspirasi dan kembali mencari vendor yang bersedia mengartikan ide<br />
kreatif dari ringkasan kreatif. Setelah melakukan diskusi akhirnya kami bertemu<br />
dengan pelukis di Pangkalan Bun dan memberikan gambaran ide kreatif poster kami.<br />
Setelah lebih dari seminggu gambar pun jadi dan segera dilakukan proses lay out di<br />
percetakan lokal di Pangkalan Bun. Setelah satu minggu lay out jadi dan segera<br />
dikonsultasikan dengan mentor pride Rare dan supervisor. Hasilnya setelah<br />
dikonsultasikan poster direkomendasikan siap naik cetak setelah ada penambahan<br />
alamat Yayorin untuk memperjelas jika ada yang ditanyakan bisa hubungi Yayorin.<br />
Ide Poster ada empat tema, sebagai berikut hasil lay out terakhir:<br />
a<br />
a/ Poster tema Berladang Menetap Lebih Menguntungkan. Pada poster ini ada<br />
perbaikan layout yaitu pada gambar tidak perlu diberi efek bakar tapi samakan<br />
disainnya denga poster lainnya, seperti di bawah ini.<br />
129
c<br />
b/ Poster tema Berladang Menetap Meneyelamatkan Air kita<br />
c/ Poster tema Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita<br />
d/ Poster tema Berladang Menetap Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya<br />
Disain poster ini akan segera naik cetak Desember dan akan didistribusikan secara<br />
berseri dengan batasan waktu. Hal ini akan mengefektifkan pesan dan warga target<br />
tidak cepat bosen melihat tema pesan poster.<br />
Pesan poster telah di pretest-kan dan hasilnya sebagai berikut:<br />
Untuk Pre Testing telah kami laksanakan kontens poster ke dua wilayah (desa etnis<br />
Jawa: desa Tanjung Terantang di beberapa titik RT=RT 2, 3, 5, 8 dan etnis melayu di<br />
RT. 23 Kelurahan Mendawai dan Tanjung Putri dengan membuat FGD 5-7. Semuanya<br />
adalah petani (ada laki-laki dan perempuan) dan perwakilan etnis dayak juga<br />
mengutarakan hal yang sama. Melihat gambar sesuai profil mereka dan pesannya<br />
sudah jelas, mereka menyukai poster dan pesannya.<br />
Hasilnya untuk semua pesan utama poster dan anak pesannya, masyarakat yang<br />
dimintai komentar mengerti maksudnya.<br />
Dikatakan kenapa berladang mentap menguntungkan:<br />
jawabnya dekat rumah, mudah perawatannya, hemat biaya, lebih mudah hasilnya<br />
dibawa pulang. Untuk berladang menetap menyelamatkan air kita alasannya<br />
menjaga hutan sebagai daerah sumber air, air sumber ikan berarti menjaga sumber<br />
ikan alami, jika kemarau akan kesulitan air dan air bersih susah, mencegah banjir.<br />
Kemudian berladang menetap menyediakan manfaat hutan lainnya, masyarakat<br />
memberi tanggapan jelas karena hutan tempat berbagai sumber kehidupan. Lalu<br />
berladang menetap menjaga iklim kita, alasannya karena iklim yang normal<br />
menentukan musim tanam, waktu kegiatan bertani dan sebagian di Tanjung Putri<br />
menyatakan tentang ini menjaga air laut agar tidak masuk ke hulu, karena daerah<br />
hulu yang jadi asin karena tidak ada lagi tumbuhan di tepian sungai dan di bagian<br />
hulu yang masih ada tanaman air terasa tawar.<br />
d<br />
130
7. Boneka Panggung (Puppet Show)<br />
Panggung boneka kampanye bangga SM Sungai<br />
Lamandau pertunjukannya dimainkan oleh Komunitas<br />
Generasi Konservasi Kotawaringin Barat (Genksi Kobar).<br />
Panggung boneka ini pembuatannya persiapannya<br />
cukup lama, dari persipan tim, membuat rancangan ide<br />
dan naskah skenario cerita, melengkapi alat dan bahan<br />
sampai beberapa membuat boneka pohon dan karakter<br />
lainnya.<br />
Uji coba pertunjukkan ditampilkan di kegiatan pameran<br />
menyambut Hari Ulang Tahun Kotawaringin Barat ke-50<br />
dan uji coba ini terbilang sukses, karena lebih dari 60<br />
pengunjung tertarik untuk melihat walau sempat hujan<br />
rintik. Pertunjukan ini menurut beberapa pengunjung<br />
pameran mengungkapkan:<br />
Senang bisa melihat hiburan<br />
Pesan kampanye tersampaikan saat diuji pertanyaan<br />
beberapa orang pengunjung bisa menjawab, sebuah<br />
indikator pesan didengarkan<br />
Kemudian setelah uji coba, aksi pertunjukan panggung<br />
boneka yang membawa pesan <strong>Kampanye</strong> Bangga Pelestarian SM Sungai Lamandau<br />
dilakukan di 4 desa target kampanye bangga yang berbarengan dengan kegiatan<br />
Pekan Peduli Orangutan. Rencananya bulan Januari 2010 komunitas ini siap<br />
mempertunjukkan aksinya setelah sempat istirahat untuk regenerasi (perekrutan<br />
anggota baru). Mereka berstrategi agar ada sumberdaya baru.<br />
8. Spanduk<br />
Spanduk kampanye bangga SM Sungai Lamandau sudah disepakati dengan ajakan<br />
Berladang Menetap Lebih Menguntungkan. Setelah dikonsultasikan dengan<br />
supervisor dan mentor pride Rare dan mendapatkan rekomendasi naik cetak, maka<br />
rencana spanduk akan dipasang di desa target Primer dan dibeberapa lokasi strategis<br />
seperti pelabuhan speedboat, depan kantor atau balai desa dan dibawa saat<br />
kunjungan penyuluhan ke desa. Rencana awal akan dicetak 3 spanduk dulu untuk<br />
desa target primer, desa Tempayung dan desa Babual Baboti.<br />
Berikut disain spanduk yang disepakati dan akan naik cetak:<br />
Lampiran. Instrumen Riset untuk Pengujian Awal Pin dan Stiker Logo, Poster<br />
dan Spanduk dengan Khalayak Target <strong>Kampanye</strong> Bangga SM Sungai Lamandau<br />
Bahan yang Diperlukan untuk Latihan/dipretesting<br />
Masing-masing media mempunyai satu contoh disain gambar.<br />
Variabel yang Diukur<br />
Daya tarik, pemahaman, dapat diterima (acceptability), dan himbauan<br />
131
Daya tarik/disain terkait dengan gambar, tata letak, gaya bahasa sesuai<br />
karakter kelompok sasaran (petani dan pekerja sawit.<br />
Pemahaman terkait dengan pemahaman arti slogan, maksud pesan inti dan<br />
anak pesan inti<br />
Dapat diterima (acceptability) kesesuaian pemilihan gambarvisual, teks,<br />
format/pilihan huruf tulisan sesuai harapan kelompok sasaransticker dan poster<br />
dengan karakter kelompok sasaran<br />
HiImbauan/dorongan untuk beraksi (call to action) tindak lanjut yang<br />
diharapkan dari kelompok sasaran setelah terpapar pesansticker dan poster<br />
Metoda<br />
Wawancara sela dan Wawancara terfokus (Focus Group Discusion)<br />
Sampel<br />
Sample akan diambil dari perwakilan etnis (Melayu, Jawa (trans), Dayak) masing-masing<br />
5-7 orang di 7 desa. Kelompok responden adalah masyarakat petani dan pekerja sawit<br />
yang berada di sekitar SM Sungai Lamandau. Total responden 35-49 orang.<br />
Demografi Responden<br />
Paduan laki-laki dan perempuan<br />
Usia 20 hingga 50<br />
Masyarakat petani dan pekerja sawit<br />
Perkiraan Lama Tiap Wawancara<br />
15-20 menit<br />
Panduan Wawancara :<br />
Wawancara dilakukan di desa target (sampling responden Melayu, meliputi desa Tanjung<br />
Putri, kelurahan Mendawai Seberang; untuk responden Jawa (trans): desa Tanjung<br />
Terantang dan Kumpai Batu Bawah; responden Dayak: kelurahan Kotawaringin Hilir,<br />
Babual Baboti, Natai Sedawak dengan cara wawancara sela artinya setiap enumerator<br />
dapat melakukan wawancara terhadap responden setiap saat dalam situasi yang<br />
berbeda-beda dan atau pada kelompok dengan diskusi terfokus.<br />
Tiap pewawancara akan:<br />
Mendekati responden potensial,<br />
Menentukan apakah responden memenuhi persyaratan demografis untuk<br />
berpartisipasi dalam kajian,<br />
Menjelaskan kajian dan meminta kolaborasi orang itu.<br />
Kemudian pewawancara menunjukkan kepada responden media kampanye (pin, stiker,<br />
spanduk, poster) yang akan diuji. Lalu mengajukan pertanyaan 1-10 (seperti di bawah<br />
ini). Selanjutnya pewawancara menyampaikan penjelasan maksud dan tujuan media, isi<br />
slogan, pesan yang dibawa media dan mengulangi pertanyaan dari tiap media<br />
berikutnya dengan pertanyaan yang telah disiapkan.<br />
Akhirnya, pewawancara mengakhiri wawancara dengan hasil tanggapan dan masukan<br />
responden. Pewancacara kemudian mengevaluasi bersama Manajer <strong>Kampanye</strong>, Mentor<br />
Pride dan Supervisor serta tim. Setelah selesai evaluasi dilakukan perbaikan dan segera<br />
menghubungi percetakan untuk disain dan naik cetak.<br />
Contoh Kuesioner untuk Uji-Coba/Pretesting Pin/Stiker Logo <strong>Kampanye</strong><br />
Tanggal Wawancara<br />
Pewawancara<br />
Pin/Stiker tema Hemat di Lahan Sendiri<br />
132
Demografi Responden<br />
Pekerjaan<br />
Umur (tahun) Jenis Kelamin ______ Laki-laki<br />
______ Perempuan<br />
Uji-Coba Pin/Stiker<br />
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada Anda gambar (foto) ini. Menurut Anda<br />
gambar ini gambar apa?<br />
2. Sekarang saya ingin menunjukkan kepada Anda seluruh pin/stiker. Dengan kata-kata<br />
Anda sendiri, tolong katakan apakah pesan dalam pin/stiker ini?<br />
3. Menurut Anda, dengan visual dan teks ini apakah pin/stiker ini meminta Anda<br />
melakukan sesuatu?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
3a. Jika ya, Anda diminta melakukan apa?<br />
4. Apakah poster/ stiker ini mengatakan sesuatu yang menurut keyakinan Anda tidak<br />
benar?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
4a. Jika ya, apakah itu?<br />
5. Apakah orang-orang yang Anda lihat dalam gambar ini mengingatkan Anda pada<br />
teman-teman Anda<br />
ataukah orang-orang ini berbeda dengan teman-teman Anda?<br />
______ 1. Seperti teman-teman saya<br />
______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya<br />
______ 3. Tidak tahu<br />
5a. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka?<br />
6. Adakah sesuatu yang khusus Anda sukai tentang pin/stiker ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
7. Adakah sesuatu yang khusus yang tidak Anda sukai tentang pin/stiker ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
7a. Jika ya, apa?<br />
8. Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk membuat pin/stiker ini menjadi lebih<br />
baik?<br />
133
9. Apakah Anda tertarik dengan gambar dari pin/stiker ini ?<br />
9a. Jika ya, apa yang menurut Anda menarik?<br />
Contoh Kuesioner untuk Uji-Coba/Pretesting Spanduk<br />
Tanggal Wawancara<br />
Pewawancara<br />
Spanduk tema Berladang Menetap Lebih Menguntungkan<br />
Demografi Responden<br />
Pekerjaan<br />
Umur (tahun) Jender ______ Laki-laki<br />
______ Perempuan<br />
Uji-Coba Spanduk<br />
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada Anda gambar (foto) ini. Menurut Anda<br />
gambar ini gambar apa?<br />
2. Sekarang saya ingin menunjukkan kepada Anda seluruh spanduk. Dengan kata-kata<br />
Anda sendiri, tolong katakan apakah pesan dalam spanduk ini?<br />
3. Menurut Anda, dengan visual dan teks ini apakah spanduk ini meminta Anda<br />
melakukan sesuatu?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
3a. Jika ya, Anda diminta melakukan apa?<br />
4. Apakah poster/ stiker ini mengatakan sesuatu yang menurut keyakinan Anda tidak<br />
benar?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
4a. Jika ya, apakah itu?<br />
5. Apakah orang-orang yang Anda lihat dalam gambar ini mengingatkan Anda pada<br />
teman-teman Anda<br />
ataukah orang-orang ini berbeda dengan teman-teman Anda?<br />
______ 1. Seperti teman-teman saya<br />
______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya<br />
______ 3. Tidak tahu<br />
5a. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka?<br />
6. Adakah sesuatu yang khusus Anda sukai tentang spanduk ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
134
7. Adakah sesuatu yang khusus yang tidak Anda sukai tentang spanduk ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
7a. Jika ya, apa?<br />
8. Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk membuat spanduk ini menjadi lebih<br />
baik?<br />
9. Apakah Anda tertarik dengan gambar dari spanduk ini ?<br />
9a. Jika ya, apa yang menurut Anda menarik?<br />
Contoh Kuesioner untuk Uji-Coba/Pretesting Poster tema Berladang Menetap<br />
Lebih Menguntungkan<br />
Tanggal Wawancara<br />
Pewawancara<br />
Poster tema Berladang Menetap Lebih Menguntungkan<br />
Demografi Responden<br />
Pekerjaan<br />
Umur (tahun) Jender ______ Laki-laki<br />
______ Perempuan<br />
Uji-Coba Poster tema Berladang Menetap Lebih Menguntungkan<br />
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada Anda gambar (foto) ini. Menurut Anda<br />
gambar ini gambar<br />
apa?<br />
2. Sekarang saya ingin menunjukkan kepada Anda seluruh poster tema Berladang<br />
Menetap Lebih<br />
Menguntungkan. Dengan kata-kata Anda sendiri, tolong katakan apakah pesan<br />
dalam Berladang<br />
Menetap Lebih Menguntungkan ini?<br />
3. Menurut Anda, dengan visual dan teks ini apakah Berladang Menetap Lebih<br />
Menguntungkan ini<br />
meminta Anda melakukan sesuatu?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
3a. Jika ya, Anda diminta melakukan apa?<br />
4. Apakah poster/ stiker ini mengatakan sesuatu yang menurut keyakinan Anda tidak<br />
benar?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
4a. Jika ya, apakah itu?<br />
135
5. Apakah orang-orang yang Anda lihat dalam gambar ini mengingatkan Anda pada<br />
teman-teman Anda<br />
ataukah orang-orang ini berbeda dengan teman-teman Anda?<br />
______ 1. Seperti teman-teman saya<br />
______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya<br />
______ 3. Tidak tahu<br />
5a. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka?<br />
6. Adakah sesuatu yang khusus Anda sukai tentang Berladang Menetap Lebih<br />
Menguntungkan ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
7. Adakah sesuatu yang khusus yang tidak Anda sukai tentang Berladang Menetap<br />
Lebih<br />
Menguntungkan ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
7a. Jika ya, apa?<br />
8. Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk membuat pin/stiker ini menjadi lebih<br />
baik?<br />
9. Apakah Anda tertarik dengan gambar dari Berladang Menetap Lebih<br />
Menguntungkan ini ?<br />
9a. Jika ya, apa yang menurut Anda menarik?<br />
Contoh Kuesioner untuk Uji-Coba/Pretesting Poster tema Berladang Menetap<br />
Menyelamatkan Air Kita<br />
Tanggal Wawancara<br />
Pewawancara<br />
Poster tema Berladang Menetap Menyelamatkan Air Kita<br />
Demografi Responden<br />
Pekerjaan<br />
Umur (tahun) Jender ______ Laki-laki<br />
______ Perempuan<br />
Uji-Coba Poster tema Berladang Menetap Menyelamatkan Air Kita<br />
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada Anda gambar (foto) ini. Menurut Anda<br />
gambar ini gambar<br />
apa?<br />
136
2. Sekarang saya ingin menunjukkan kepada Anda seluruh poster tema Berladang<br />
Menetap<br />
Menyelamatkan Air Kita. Dengan kata-kata Anda sendiri, tolong katakan apakah<br />
pesan dalam<br />
Berladang Menetap Menyelamatkan Air Kita ini?<br />
3. Menurut Anda, dengan visual dan teks ini apakah Berladang Menetap<br />
Menyelamatkan Air Kita ini<br />
meminta Anda melakukan sesuatu?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
3a. Jika ya, Anda diminta melakukan apa?<br />
4. Apakah poster/ stiker ini mengatakan sesuatu yang menurut keyakinan Anda tidak<br />
benar?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
4a. Jika ya, apakah itu?<br />
5. Apakah orang-orang yang Anda lihat dalam gambar ini mengingatkan Anda pada<br />
teman-teman Anda<br />
ataukah orang-orang ini berbeda dengan teman-teman Anda?<br />
______ 1. Seperti teman-teman saya<br />
______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya<br />
______ 3. Tidak tahu<br />
5a. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka?<br />
6. Adakah sesuatu yang khusus Anda sukai tentang Berladang Menetap<br />
Menyelamatkan Air Kita ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
7. Adakah sesuatu yang khusus yang tidak Anda sukai tentang Berladang Menetap<br />
Menyelamatkan<br />
Air Kita ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
7a. Jika ya, apa?<br />
8. Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk membuat pin/stiker ini menjadi lebih<br />
baik?<br />
9. Apakah Anda tertarik dengan gambar dari Berladang Menetap Menyelamatkan Air<br />
Kita ini ?<br />
9a. Jika ya, apa yang menurut Anda menarik?<br />
137
Contoh Kuesioner untuk Uji-Coba/Pretesting Poster tema Berladang Menetap<br />
Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya<br />
Tanggal Wawancara<br />
Pewawancara<br />
Poster tema Berladang Menetap Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya<br />
Demografi Responden<br />
Pekerjaan<br />
Umur (tahun) Jender ______ Laki-laki<br />
______ Perempuan<br />
Uji-Coba Poster tema Berladang Menetap Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya<br />
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada Anda gambar (foto) ini. Menurut Anda<br />
gambar ini gambar apa?<br />
2. Sekarang saya ingin menunjukkan kepada Anda seluruh poster tema Berladang<br />
Menetap<br />
Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya. Dengan kata-kata Anda sendiri, tolong<br />
katakan apakah pesan<br />
dalam Berladang Menetap Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya ini?<br />
3. Menurut Anda, dengan visual dan teks ini apakah Berladang Menetap<br />
Menyediakan Manfaat<br />
Hutan Lainnya ini meminta Anda melakukan sesuatu?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
3a. Jika ya, Anda diminta melakukan apa?<br />
4. Apakah poster/ stiker ini mengatakan sesuatu yang menurut keyakinan Anda tidak<br />
benar?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
4a. Jika ya, apakah itu?<br />
5. Apakah orang-orang yang Anda lihat dalam gambar ini mengingatkan Anda pada<br />
teman-teman Anda<br />
ataukah orang-orang ini berbeda dengan teman-teman Anda?<br />
______ 1. Seperti teman-teman saya<br />
______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya<br />
______ 3. Tidak tahu<br />
5a. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka?<br />
6. Adakah sesuatu yang khusus Anda sukai tentang Berladang Menetap Menyediakan<br />
Manfaat Hutan<br />
Lainnya ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
138
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
7. Adakah sesuatu yang khusus yang tidak Anda sukai tentang Berladang Menetap<br />
Menyediakan<br />
Manfaat Hutan Lainnya ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
7a. Jika ya, apa?<br />
8. Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk membuat pin/stiker ini menjadi lebih<br />
baik?<br />
9. Apakah Anda tertarik dengan gambar dari Berladang Menetap Menyediakan<br />
Manfaat Hutan<br />
Lainnya ini ?<br />
9a. Jika ya, apa yang menurut Anda menarik?<br />
Contoh Kuesioner untuk Uji-Coba/Pretesting Poster tema Berladang Menetap<br />
Menjaga Iklim Kita<br />
Tanggal Wawancara<br />
Pewawancara<br />
Poster tema Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita<br />
Demografi Responden<br />
Pekerjaan<br />
Umur (tahun) Jender ______ Laki-laki<br />
______ Perempuan<br />
Uji-Coba Poster tema Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita<br />
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada Anda gambar (foto) ini. Menurut Anda<br />
gambar ini gambar apa?<br />
2. Sekarang saya ingin menunjukkan kepada Anda seluruh poster tema Berladang<br />
Menetap<br />
Menjaga Iklim Kita. Dengan kata-kata Anda sendiri, tolong katakan apakah pesan<br />
dalam Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita ini?<br />
3. Menurut Anda, dengan visual dan teks ini apakah Berladang Menetap Menjaga<br />
Iklim Kita ini<br />
meminta Anda melakukan sesuatu?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
3a. Jika ya, Anda diminta melakukan apa?<br />
139
4. Apakah poster/ stiker ini mengatakan sesuatu yang menurut keyakinan Anda tidak<br />
benar?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
4a. Jika ya, apakah itu?<br />
5. Apakah orang-orang yang Anda lihat dalam gambar ini mengingatkan Anda pada<br />
teman-teman Anda<br />
ataukah orang-orang ini berbeda dengan teman-teman Anda?<br />
______ 1. Seperti teman-teman saya<br />
______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya<br />
______ 3. Tidak tahu<br />
5a. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka?<br />
6. Adakah sesuatu yang khusus Anda sukai tentang Berladang Menetap Menjaga<br />
Iklim Kita ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
7. Adakah sesuatu yang khusus yang tidak Anda sukai tentang Berladang Menetap<br />
Menjaga Iklim Kita<br />
ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
7a. Jika ya, apa?<br />
8. Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk membuat pin/stiker ini menjadi lebih<br />
baik?<br />
9. Apakah Anda tertarik dengan gambar dari Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita<br />
ini ?<br />
9a. Jika ya, apa yang menurut Anda menarik?<br />
* UCAPKAN TERIMA KASIH KEPADA PESERTA ATAS WAKTUNYA *<br />
b. Laporan Hasil Pre Testing Media Pemasaran di Radio (ILM, Himbauan Bupati<br />
dan Talkshow) dengan Perwakilan Masyarakat Khalayak Target<br />
Eddy Santoso-CM SM Sungai Lamandau<br />
Salah satu hasil media pemasaran yang dibuat untuk mengefektifkan penyampaian<br />
pesan kampanye bangga pelestarian SM Sungai Lamandau adalah melalui media Radio.<br />
Dari hasil survey radio yang menjadi daya tarik audiens mendengar ada dua radio, yaitu<br />
Pakuba FM untuk prioritas dewasa (rata-rata kelompok tani) dan Primadona FM untuk<br />
prioritas remaja dan beberapa kalangan dewasa (rata-rata bukan kelompok tani).<br />
Bentuk pesan kampanye yang dibuat dikemas dalam 3 bentuk spot, yaitu ILM (Iklan<br />
Layanan Mayarakat/Public Service Anouncement), Talkshow dan Himbauan Bupati.<br />
140
Pada bulan Oktober telah dilakukan uji kelayakan pesan di khalayak target primer yang<br />
dominan dengan etnis dayak dan sekunder yang etnisnya bervariasi dari ada lokal<br />
Melayu dan pendatang dari Jawa. Berikut hasil uji coba kelayakan yang diperoleh dari<br />
beberapa pertemuan dengan masyarakat tentang pesan di masing-masing bentuk spot<br />
iklan adalah:<br />
1. ILM/PSA<br />
a) Etnis Dayak (khalayak target primer)<br />
Menurut masyarakat dayak di desa<br />
khalayak target (Tempayung dan Babual<br />
Baboti) menurutnya lebih enak dengan<br />
bahasa lokal, karena lebih membumi.<br />
Setelah ada pandangan bahwa khalayak<br />
lainnya tidak hanya dayak mereka baru<br />
memahami. Akhirnya mereka<br />
memberikan saran ”ya bahasa<br />
Indonesia, saja”, karena semua pasti<br />
mengerti dengan bahasa Indonesia.<br />
Karena ILM ini akan ditayangkan di<br />
Radio yang penyiar dan penayangnya<br />
logat bahasa Jawanya masih kental<br />
walau melafaskan bahasa Indonesia,<br />
audiens sekitar 30 orang saat kami<br />
meintakan pendapatnya tentang suara<br />
siaran tidak menjadi masalah. Asalkan<br />
masih bahasa Indonesia mereka masih<br />
bisa mengerti dan memahami arti<br />
pesannya.<br />
b) Etnis Melayu<br />
Begitu pula di etnis lokal Melayu, sama<br />
pendapatnya dengan yang diungkapkan<br />
oleh etnis Dayak. Mereka memahami<br />
variasinya khalayak target kampanye dan mereka setuju saja dengan ILM yang<br />
disampaikan dengan bahasa Indonesia. Khalayak target lokal Melayu yang kami<br />
mintakan pendapat adalah masyarakat desa Tanjung Putri, kelurahan Mendawai di<br />
kecamatan Arut Selatan dan Kotawaringin Hilir di kecamatan Kotawaringin Lama.<br />
c) Etnis Pendatang (Jawa)<br />
Sedangkan untuk masyarakat etnis Jawa tidak ada persoalan, mereka hampir<br />
sebagian memang pendengan Paakuba FM di kabupaten Kotawaringin Barat,<br />
sedangkan permasalahannya radio ini siarannya tidak baik sinyal siarannya. Bahkan<br />
ada yang tidak mendengar. Strateginya kami beritahukan melalui kunjungan desa<br />
dan pemberitahuan saat pertemuan yang disampaikan oleh Community Organizer.<br />
Sebagai catatan: bahwa dalam proses pembuatannya PSA ini melalui diskusi ide kreatif<br />
antara Manajer <strong>Kampanye</strong> dengan Mentor Pride dan Pimpinan radio Pakuba FM<br />
mengenai masuknya air laut ke wilayah hulu sungai akibat hutan ditebang dibagian<br />
muara dan hutan sekitar sehingga tidak ada yang menahan dan menjadi sumber air<br />
tawar lagi akibat pembukaan lahan berladang berpindah tebas bakar yang akhirnya<br />
diberi nama PSA Kopi Asin. Setelah ide ditangkap oleh Pakuba FM, pihak radio tersebut<br />
membuat rancangan ILMnya. Setelah dikonsultasikan mengalami berbagai perbaikan<br />
kecil. Setlah mengalami 3 kali proses perbaikan dari mulai pendukung program<br />
kampanye dan kontens pesan dan gaya penekanan bahasa. Seminggu proses<br />
berlangsung akhirnya November ILM ini sudah bisa ditayangkan.<br />
2. Talkshow<br />
Untuk rencana kegiatan talkshow tidak melalui proses uji coba, dalam proses<br />
pembuatannya saya (Manajer <strong>Kampanye</strong> Pride Sm Sungai Lamandau) membuat<br />
141
kerangka acuan kegiatan (Term of Reference). Panduan acuan ini saya buat hasil<br />
mendapat pengalaman dari kawan manajer <strong>Kampanye</strong> Taman Nasional Ujung Kulon<br />
yang disampaikan kepada saya lewat Mentor Pride Rare saat kunjungan monitoring<br />
kampanye pride SM Sungai Lamandau. Setelah kurang lebih seminggu ToR jadi dan<br />
mendapat rekomendasi supervisor dan mentor pride Rare kami segera menemui pihak<br />
Radio Pakuba FM. Dari hasil penyampaian, kami mendapat diskon biaya produksi.<br />
Talkshow akan dilakukan 6 kali selama 3 bulan dan tiap bulannya 2 kali tiap minggu ke-<br />
2 dan ke-4. Pada kegiatan talkshow ini tema yang dibahas mengenai pengenalan<br />
pengelolaan, permasalahan dan potensi manfaat SM Sungai Lamandau, Berladang<br />
Menetap Lebih Menguntungkan dengan Hemat di Lahan Sendiri, Hutan Kami Menyerap<br />
Karbon dan Mencegah Perubahan Iklim dan Bagaimana Keterlibatan Masyarakat untuk<br />
Pelestarian Sm Sungai Lamandau. Nara sumber dari BKSDA Kalimantan Tengah-SKW II,<br />
Fasilitator Pertanian Yayorin dan Tim Community Forest Carbon Yayorin didampingi<br />
Manajer <strong>Kampanye</strong> Pride SM Sungai Lamandau.<br />
Tiap-tiap narasumber dan pihak radio kami berikan ToR dan konfirmasi perubahan waktu<br />
jika terjadi perubahan waktu ada perubahan materi. Sebelum talkshow dimulai akan<br />
dipromosikan oleh pihak Radio Pakuba FM yang menekankan akan ada talkshow dengan<br />
bahasan sesuai materi per minggunya. Begitupula dengan kami, kami pun<br />
memberitahukan ke seluruh kelompok masyarakat via telpon dan SMS jika akan ada<br />
siaran talkshow untuk mereka mendengarkan. Talkshow cukup menarik minat audiens<br />
khalayak target khususnya untuk mengetahui pengelolaan kawasan sekitar SMSL dan<br />
pertanian.<br />
3. Himbauan Bupati<br />
Himbauan Bupati merupakan suara<br />
tertinggi yang terpercaya untuk<br />
didengarkan oleh audiens khalayak<br />
target ajakannya. Dari hasil survey KAP<br />
tingkat kepercayaan terhadap suara<br />
Bupati mencapai 78,6% sangat percaya<br />
(298 audiens dari 379 audiens yang<br />
diwawancara dari 12 desa sekitar SM<br />
Sungai Lamandau. Berdasarkan nilai itu,<br />
maka kami buat Himbauan Bupati untuk<br />
mengajak masyarakat melestariakan<br />
hutan SM Sungai Lamandau dengan<br />
berladang menetap tanpa tebas bakar<br />
dan meninggalkan budaya berladang<br />
berpindah tebas bakar.<br />
Proses ini kami lalui dengan mulai menanyakan kontak person untuk bisa membawa<br />
kami ke hadapan Bupati. Kali ini Bupati Kotawaringin Barat sebagai perwakilan untuk<br />
mengajak masyarakat sekitar SM Sungai Lamandau. Kami mulai menghubungi ajudan<br />
Bupati untuk mendapatkan prosedur membuat himbauan Bupati. Menurut ajudan kami<br />
perlu koordinasi dengan pihak Humas Pemda. Setelah koordinasi langsung dengan<br />
kepala bagian Humas Pemda Kotawaringin Barat kami pun menentukan waktu dan draft<br />
himbauan dari kami. Setelah melakukan koordinasi selama seminggu kamipun membuat<br />
himbauan Bupati langsung di kantor Bupati Kotawaringin Barat. Hasilnya akan diproses<br />
oleh Pakuba FM dan mulai tayang Januari 2010. Selain di Pakuba FM akan kami ajukan<br />
penayangannya ke radio Primadona FM berikut PSA Kopi Asin.<br />
142
Script ILM/PSA Versi Kopi Asin dan Naskah Himbauan Bupati<br />
S<br />
143
ToR Talkshow<br />
Term of References<br />
Pengelolaan Kawasan Hutan yang Partisipatif<br />
Melalui <strong>Kampanye</strong> Bangga Melestarikan Alam<br />
Di Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
Latar belakang<br />
Program Radio<br />
Iklan Layanan Masyarakat dan Talkshow tentang<br />
Melestarikan Hutan SM Sungai Lamandau<br />
Kawasan Hutan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau (SMSL) adalah kawasan<br />
konservasi alam yang berada di antara 2 Kabupaten, yaitu kabupaten Kotawaringin<br />
Barat dan Sukamara. Penunjukan kawasan ini berpotensi sebagai kawasan lindung<br />
karena kawasan ini memiliki beberapa fungsi, diantaranya sebagai daerah habitat<br />
hidupan liar, perlindungan sumber-sumber air, penyedia hasil hutan non kayu (seperti<br />
madu, rotan, jelutung), penyerap karbondioksida udara dan wilayah penyangga sistem<br />
kehidupan bagi masyarakat di 12 desa sekitar kawasan. Keberadaannya pun merupakan<br />
suatu kesatuan sosial budaya bagi sebagian besar masyarakat di sekitar kawasan SMSL.<br />
Selain itu, SMSL merupakan salah satu hutan dataran rendah tersisa di bagian<br />
selatan Kalimantan Tengah dengan satu-satunya status Suaka Margasatwa sebagai<br />
habitat bagi orangutan Kalimantan, satwa primadona yang menjadi kebanggaan atau<br />
maskot Kalimantan Tengah dan Indonesia pada umumnya. Keberadaan orangutan<br />
Kalimantan yang masih bertahan hidup sampai sekarang, tidak lepas dari habitat/<br />
tempat hidupnya yang masih memberikan daya dukung untuk hidup. Namun demikian,<br />
permasalahan yang mengancam kelestarian hutan SMSL tetap banyak ditemui di<br />
lapangan.<br />
Ada 5 masalah yang mnegancam habitat orangutan dan hidupan liar lainnya di<br />
SMSL, yaitu kebaran lahan, pembukaan lahan, penebangan, perburuan dan pencemaran<br />
air. Diantara kelima masalah tersebut, masalah utama yang perlu menjadi perhatian<br />
adalah masalah pembukaan lahan. Kegiatan pembukaan lahan bernilai dampak pada<br />
munculnya kebakaran hutan dan perambahan hutan yang akhirnya melakukan<br />
penebangan, perburuan dan pencemaran. Pembukaan lahan yang digunakan dan<br />
berdampak pada kebakaran biasanya karena kegiatan perldangan berpindah sistem<br />
tebas bakar. Akibatnya tiap tahun sering terjadi kebakaran lahan dan hutan. Kegiatan ini<br />
bisanya berada di sekitar kawasan dan di dalam kawasan sehingga api yang tak<br />
terpantau merambat membakar hutan. Kegiatan ini sering masih dilakukan karena<br />
pengetahuan masyarakat tentang fungsi hutan bagi kehidupannya dan teknik<br />
pengelolaan lahan untuk pertanian ladang menetap dengan mengurangi pembakaran<br />
masih sangat kurang.<br />
Untuk mengurangi permasalahan tersebut, Yayorin beserta para mitranya selama<br />
hampir berjalan 3 tahun telah melakukan upaya preventif, berupa kegiatan pendidikan<br />
konservasi, kunjungan ke sekolah-sekolah, penyuluhan dan berbagai pertemuan dengan<br />
masyarakat serta membangun demplot dan pelatihan-pelatihan pertanian agar<br />
masyarakat meningkat pengetahuannya terhadap nilai penting hutan untuk kehidupan<br />
dan berladang menetap sebagai solusi pelestarian hutan SMSL dan meningkatkan hasil<br />
pertanian masyarakat sekaligus ancamannya jika alam dirusak. Namun, hasil yang<br />
diharapkan masih belum optimal.<br />
144
Oleh karena itu, Yayorin bersama mitranya mencari alternatif media yang sesuai<br />
untuk mendukung upaya penyebarluasan informasi peletarian hutan, salah satunya<br />
melalui media radio. Karena radio dianggap sebagai media yang dapat memberikan<br />
dampak lebih luas, efektif, efisien dan diterima secara mendalam oleh khalayak. Survei<br />
kuantitatif yang dilakukan oleh Yayorin pada bulan Maret 2009 terhadap<br />
masyarakat/kelompok sasaran program ini, menemukan bahwa radio merupakan<br />
sumber informasi yang paling banyak digunakan oleh masyarakat sekitar Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau (sekitar 43,37 % dari responden survey).<br />
Waktu yang disukai untuk mendengarkan radio pada pagi hari dari pukul 6:00-<br />
9:00 (55,6%), sore hari pada pukul 18:00-21:00 (44,4%) dan malam hari pada pukul<br />
21:00-12:00 (33,3%). Program yang disukai oleh keseluruhan khalayak adalah musik<br />
(55,7%) dan musik banyak disukai usia 35-43 tahun dengan kebanyakan laki-laki yang<br />
menggemarinya 56,1% dan perempuan hanya 53,8%. Program radio digemari oleh<br />
semua khalayak di 12 desa target. Sebagai strategi nantinya dalam penyampaian pesan<br />
akan lebih efektif salah satunya melalui radio. Untuk menjangkau keseluruhan<br />
masyarakat pesan lebih efektif melalui saluran radio Primadona FM. Sedangkan untuk<br />
penjangkauan khusus untuk para petani melalui Pakuba FM (33,3%).<br />
Oleh karena itu, penyebaran informasi/kampanye bangga melestariakn hutan<br />
kawasan sekitar dan dalam wilayah SMSL diperhitungkan sangat efektif melalui radio<br />
dalam bentuk Iklan Layanan Masyarakat dan talkshow dapat menjangkau target secara<br />
luas yang diselinggi pada jam-jam audiensi mendengarkan radio dan acara yang<br />
digemarinya, yaitu musik.<br />
Tujuan kegiatan<br />
Kegiatan ini bertujuan :<br />
1. Menyampaikan dan meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai pesanpesan<br />
pentingnya fungsi hutan bagi kehidupan masyarakat pinggiran hutan dan<br />
manfaat ladang menetap mendukung alternatif peningkatan ekonomi dan<br />
melestarikan hutan.<br />
2. Meningkatkan kesadaran masyarakat akan perlunya upaya perlindungan dan<br />
pelestarian kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau.<br />
3. Agar masyarakat mau mengadopsi sistem pengelolaan pertanian menetap pola<br />
kebun campuran di lahannya sendiri secara optimal.<br />
4. Menggugah peran aktif dari berbagai pihak untuk bersama-sama mengambil<br />
peran dalam upaya melestarikan hutan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau.<br />
Sasaran kegiatan<br />
Sasaran kegiatan ini terutama seluruh lapisan masyarakat, khususnya petani<br />
penggarap lahan didalam dan diluar kawasan SMSL (petani, wiraswasta, peternak) yang<br />
secara umum berumur 21-45 tahun yang menetap terutama di 12 desa, yaitu Kelurahan<br />
Mendawai, Kelurahan Mendawai Seberang, Kumpai BAtu Bawah, Tanjung Terantang,<br />
Tanjung Putri di wilayah kecamatan Arut Selatan; Kelurahan Kotawaringin Hilir, Desa<br />
Tempayung, Desa Babual Baboti di wilayah Kecamatan Kotawaringin Lama; Desa<br />
Kartamuli, Natai Sedawak, Pudu Rundun di wilayah Kecamatan Sukamara dan Desa<br />
Sungai Pasir di wilayah Kecamatan Pantai Lunci.<br />
Hasil yang ingin dicapai<br />
Capaian dari hasil program radio yang dirancang dan disiarkan tersusun dalam kerangka<br />
capaian obyektif SMART (spesifik, ada keterukuran, berdasarkan aksi, realistis dilakukan<br />
dan mempunyai batas waktu) sebagai berikut: (Terlampir).<br />
Beberapa diantaranya adalah:<br />
Pada akhir tahun 2009 terbangun demontrasi plot (demplot) di salah satu desa dari<br />
dua desa target.<br />
145
Pada awal tahun 2010, sebanyak 100 petani dari dua desa target telah mengikuti<br />
pelatihan pengelolaan kebun campur.<br />
Pada Maret 2010, 90% dari 100 petani dari dua desa target yang mengikuti<br />
pelatihan pengelolaan kebun campur mulai merencanakan penerapan kebun campur<br />
di lahannya di luar kawasan SM Sungai Lamandau.<br />
Pada Juni 2010 sebanyak 50% (88 KK) petani peladang berpindah dari dua desa<br />
target mengadopsi kegiatan demontrasi plot pertanian menetap pola kebun campur.<br />
Bentuk kegiatan<br />
Kegiatan Iklan Layanan Masyarakat (ILM) dan Talkshow.<br />
Mekanisme Kegiatan<br />
Iklan Layanan Masyarakat akan dibuat pihak Radio dan pihak Yayorin memberikan ide<br />
ringkasan kreatif dan ToR kegiatan ILM dan Talkshow di radio.<br />
Waktu pelaksanaan kegiatan<br />
Program radio ini direncanakan dilaksanakan selama 3 bulan dan dimulai bulan<br />
November 2009. Jika ada kemunduran agenda akan segera dikonfirmasi dan bila<br />
informasi yang disampaikan perlu ada keberlajutan, maka akan ada<br />
koordinasi/hubungan lebih lanjut.<br />
Pelaksana kegiatan<br />
Kegiatan ini dilaksanakan oleh Yayorin dan Radio Pakuba FM dan Primadona FM pada<br />
pelaksanaan waktu berbeda, sebagai bentuk kerjasama antara organisasi non<br />
pemerintah dengan private sector yang dilakukan dengan saling menguntungkan.<br />
Deskripsi kegiatan<br />
Program radio yang direncanakan sebagai berikut: (Terlampir).<br />
Informasi yang disampaikan (pesan kunci)<br />
1. Fungsi atau nilai penting kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau bagi<br />
masyarakat dan sistem ekologi.<br />
2. Satu diantara hutan dataran rendah tersisa di Kalimantan Tengah sebagai habitat<br />
penting bagi orangutan dan hidupan liar lainnya.<br />
3. Ancaman yang ada di Suaka Margasatwa Sungai Lamandau, terutama kegiatan<br />
pembukaan lahan di dalam kawasan untuk perladangan berpindah sistem tebas<br />
bakar berikut dampaknya.<br />
4. Usaha-usaha yang dapat dilakukan secara bersama untuk melestarikan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau.<br />
5. Menerapkan pola pertanian menetap pola kebun campuran di lahannya sendiri,<br />
sehingga tidak memperluas lahan pertaniannya di hutan dan mengurangi<br />
pembakaran.<br />
6. Berladang menetap pola kebun campuran dan hasilnya adalah usaha alternatif<br />
yang menyediakan banyak keuntungan untuk kesejahteraan dan kelestarian<br />
hutan dan isinya.<br />
Informasi yang disampaikan (pesan utama)<br />
1. Berladang Menetap Lebih Menguntungkan.<br />
2. Berladang Menetap Menyelamatkan Sumber Air Kita.<br />
3. Berladang Menetap Menyediakan Manfaat Hutan Lainnya.<br />
4. Berladang Menetap Menjaga Iklim Kita.<br />
Monitoring dan Evaluasi<br />
Monitoring dan Evaluasi bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan setiap tahap<br />
program maupun secara keseluruhan serta hasil-hasil yang telah dicapai berdasarkan<br />
sasaran dan tujuan program. Lebih lanjut, evaluasi dilakukan untuk menganalisis faktorfaktor<br />
penghambat atau potensi dari keberlangsungan program untuk digunakan dalam<br />
146
kegiatan serupa berikutnya. Kegiatan evaluasi dan monitoring dilakukan selama proses<br />
pelaksanaan kegiatan dan diakhir kegiatan. Program radio ini dievaluasi berdasarkan:<br />
1. Bagaimana penyiarannya? Apakah sudah sesuai dengan waktu yang disepakati?<br />
2. Bagaimana tanggapan pendengar terhadap program radio tersebut, dilihat dari<br />
jumlah pendengar (rating) dan tanggapan langsung dari pendengar?<br />
3. Apa saja kendala atau permasalahan selama proses persiapan dan pelaksanaan<br />
program radio?<br />
Keuntungan-Keuntungan Kerjasama<br />
1. Yayorin<br />
Mendapatkan ruang dan waktu melalui media radio untuk menyampaikan pesan<br />
kampanye bangga SMSL.<br />
Pesan kampanye bangga SMSL dapat disebarluaskan secara luas dan efektif serta<br />
mendalam.<br />
Informasi mengenai Potensi keanekaragaman hayati, budaya dan pengelolaan<br />
SMSL dapat diketahui secara luas oleh khalayak pendengar.<br />
Mendapatkan rekan kerja dalam kerjasama yang dapat menggugah pihak lain<br />
untuk bisa berperan serta dalam usaha melestarikan kawasan SMSL dan<br />
sekitarnya.<br />
2. Radio Pakuba FM<br />
Salah satu program acara talkshow Radio Pakuba FM dapat diisi dan dikelola<br />
secara profesional oleh Yayorin bersama mitranya (Pakuba FM dan SKW II BKSDA<br />
Kalteng).<br />
Mendapatkan kesempatan turut mendukunng program konservasi untuk menjaga<br />
dan melindungi serta melestarikan kawasan SMSL.<br />
Keterlibatan Radio Pakuba FM dalam penyebarluasan pesan konservasi kampanye<br />
bangga SMSL akan disebarluaskan kepada pihak lain baik secara lokal, nasional<br />
dan internasonal. Melalui penempelan logo Pakuba FM di setiap media cetak dan<br />
laporan ke Mitra Donor Yayorin.<br />
Mendapatkan kontributor berita yang berkaitan dengan SMSL atau sekitarnya,<br />
karena manajer kampanye akan membantu membuat ide-ide pesan/informasi<br />
secara langsung maupun tidak langsung (melalui via telepon).<br />
147
KERANGKA WAKTU (tentative)<br />
Program Radio Pakuba FM<br />
Iklan Layanan Masyarakat dan Talkshow tentang Melestarikan Hutan SM Sungai Lamandau<br />
No Tema Acara Materi Bentuk Acara Waktu Pengisi Materi<br />
Minggu<br />
Bulan/tahun<br />
1 Iklan Layanan<br />
Masyarakat<br />
November 2009<br />
s/d Januari 2010<br />
2 Mengenal Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau (SMSL)<br />
3 Manfaat Hutan SMSL<br />
dan Hutan Daerah<br />
Penyangga SMSL<br />
untuk Perlindungan<br />
Lingkungan dan<br />
Manusia di sekitarnya<br />
Fungsi Hutan; Berladang Menetap di<br />
lahan sendiri di luar kawasan lindung<br />
SMSL lebih menguntungkan dan turut<br />
menjaga hutan lestari; Sanksi kegiatan<br />
pembalakan dan perambahan lahan<br />
hutan SMSL; ikutkan slogan “Hemat di<br />
Lahan Sendiri” dan pesan-pesan<br />
utamanya<br />
Memberikan informasi kepada khalayak<br />
tentang sejarah kawasan, status,<br />
pengelolaan kawasan, potensi kawasan<br />
dan keanekaragaman hayati serta<br />
pentingnya keberadaan SMSL bagi<br />
kehidupan manusia; ikutkan slogan dan<br />
pesan-pesan utamanya<br />
Menyampaikan dan membahas beberapa<br />
manfaat kelestarian hutan SMSL dalam<br />
menyelamatkan sumber air bersih dan<br />
pengairan pertanian, menjaga iklim kita,<br />
menyediakan manfaat hutan lainnya<br />
selain kayu bagi kita dan mengulang<br />
keuntungan-keuntungan berladang<br />
menetap dan slogan “Hemat di Lahan<br />
Sendiri” dan pesan-pesan utamanya<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
(dikemas ada yang edu-tainment<br />
dan dramatis, misal orang<br />
menderita infeksi saluran<br />
pernafasan akut berapa<br />
jumlahnya)-bersifat memberikan<br />
pengetahuan (awareness)<br />
Talk Show Interaktif diselingi<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
tentang ladang menetap turut<br />
menjaga hutan lestari<br />
Talk Show Interaktif diselingi<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
tentang ladang menetap turut<br />
menjaga hutan lestari<br />
I November<br />
2009 s/d IV<br />
Januari 2010<br />
(ditayangkan 4x<br />
per hari tiap<br />
acara musik<br />
dan talkshow)<br />
Kreatif idea =<br />
Yayorin dan<br />
Kreatif spot =<br />
Pakuba FM<br />
Ke-3 22 November 2009 Ka.SKW II dan<br />
Manajer<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga<br />
SMSL<br />
Ke-4 29 November 2009 Ka.SKW II dan<br />
Manajer<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga<br />
SMSL<br />
4 Hutan Kami<br />
Menyerap Karbon dan<br />
Mencegah Perubahan<br />
Iklim<br />
Menyampaikan dan membahas<br />
beberapa manfaat kelestarian hutan<br />
SMSL dan hutan penyangganya<br />
mampu menyediakan sumber air<br />
bersih dan pengairan pertanian,<br />
mencegah masuknya air laut ke hulu,<br />
menjaga iklim kita atau perubahan<br />
suhu udara sekitar kita (CO Proyek<br />
Community Forest Carbon)<br />
Talk Show Interaktif diselingi<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
tentang ladang menetap turut<br />
menjaga hutan lestari<br />
Ke-2 13 Desember 2009 Community<br />
Outreach Proyek<br />
Community<br />
Carbon Forest<br />
Yayorin dan<br />
Manajer<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga<br />
SMSL<br />
Mengulang keuntungan-keuntungan<br />
berladang menetap dan slogan<br />
“Hemat di Lahan Sendiri” dan pesanpesan<br />
utamanya (CM SMSL)<br />
5 Berladang Menetap- Memberikan gambaran keuntungan Talk Show Interaktif diselingi Ke-4 27 Desember 2009 Fasilitator<br />
148
Hemat Waktu, Biaya<br />
dan Tenaga<br />
6 Himbauan Bupati<br />
Ajakan Melestarikan<br />
Hutan SMSL dan<br />
Berladang Menetap<br />
Menjaga Hutan<br />
Lestari<br />
berladang menetap yang hemat di lahan<br />
sendiri dan segi keuntungannya turut<br />
menjaga hutan SM Sungai Lamandau;<br />
ikutkan arti makna slogan “Hemat di<br />
Lahan Sendiri” dan pesan-pesan<br />
utamanya<br />
Menyampaikan beberapa manfaat<br />
kelestarian hutan SMSL dari segi<br />
perlindungan lingkungan sekitarnya dan<br />
keuntungan ekonomi, sosial dan budaya<br />
masyarakat sekitar SMSL dan ikutkan<br />
slogan “Hemat di Lahan Sendiri” dan<br />
keuntungan berladang menetap<br />
mendukung perlindungan hutan serta<br />
pesan-pesan utamanya<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
tentang ladang menetap turut<br />
menjaga hutan lestari<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
bentuk reportase himbauanbersifat<br />
untuk mengajak<br />
melakukan<br />
I-IV Januari<br />
2009<br />
(ditayangkan 4x<br />
per hari tiap<br />
acara musik<br />
dan talkshow)<br />
Januari 2010<br />
Pertanian Yayorin<br />
dan Manajer<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga<br />
SMSL<br />
Bupati dengan<br />
kreatif<br />
idea=Yayorin dan<br />
kreatif spot =<br />
Pakuba FM<br />
7 Tehnik Pengelolaan<br />
Lahan Pertanian<br />
Ladang Menetap Pola<br />
Kebun Campuran<br />
Menggugah dan mengajak masyarakat<br />
target untuk berminat melakukan<br />
pengelolaan lahan pertanian menetap di<br />
lahan sendiri dan mengurangi<br />
pembakaran; ikutkan slogan “Hemat di<br />
Lahan Sendiri” dan pesan-pesan<br />
utamanya<br />
Talk Show Interaktif diselingi<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
tentang ladang menetap turut<br />
menjaga hutan lestari<br />
Ke-2 10 Desember 2010 Fasilitator<br />
Pertanian Yayorin<br />
dan Manajer<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga<br />
SMSL<br />
8 Gambaran kegiatan<br />
untuk keterlibatan<br />
masyarakat dalam<br />
mendukung<br />
pelestarian SMSL<br />
Menyampaikan cara-cara masyarakat<br />
untuk bisa terlibat berpastisipatif<br />
melestarikan lingkungan sekitar dan<br />
SMSL dengan kemampuan yang ada<br />
secara kolektif atau individu dan<br />
keuntungannya terlibat; ikutkan slogan<br />
“Hemat di Lahan Sendiri” dan pesanpesan<br />
utamanya<br />
Talk Show Interaktif diselingi<br />
Iklan Layanan Masyarakat<br />
tentang ladang menetap turut<br />
menjaga hutan lestari<br />
Ke-4 24 Januari 2010 Ka.SKW II dan<br />
Manajer<br />
<strong>Kampanye</strong> Bangga<br />
SMSL<br />
149
KERANGKA WAKTU (tentative)<br />
Program Radio Primadona FM<br />
Iklan Layanan Masyarakat dan Talkshow tentang Melestarikan Hutan SM Sungai Lamandau<br />
No Tema Acara Materi Bentuk Acara Waktu Pengisi Materi<br />
Minggu<br />
Bulan/tahun<br />
1 Iklan Layanan Masyarakat Fungsi Hutan; Berladang Menetap di<br />
lahan sendiri di luar kawasan lindung<br />
SMSL lebih menguntungkan dan turut<br />
menjaga hutan lestari; Sanksi kegiatan<br />
pembalakan dan perambahan lahan hutan<br />
SMSL; ikutkan slogan “Hemat di Lahan<br />
Sendiri” dan pesan-pesan utamanya<br />
Iklan Layanan<br />
Masyarakat (dikemas<br />
ada yang edu-tainment<br />
dan dramatis, misal<br />
orang menderita infeksi<br />
saluran pernafasan<br />
akut berapa<br />
jumlahnya)-bersifat<br />
memberikan<br />
pengetahuan<br />
(awareness)<br />
Minggu I<br />
Januari s/d<br />
Minggu IV Mei<br />
2010<br />
(ditayangkan 4x<br />
per hari tiap<br />
acara musik)<br />
Februari-April 2010 Kreatif idea =<br />
Yayorin dan<br />
Kreatif spot =<br />
Primadona FM<br />
(buat logat lokal<br />
Pangkalan Bun)<br />
2 Himbauan Bupati Ajakan<br />
Melestarikan Hutan SMSL<br />
dan Berladang Menetap<br />
Menjaga Hutan Lestari<br />
Menyampaikan beberapa manfaat<br />
kelestarian hutan SMSL dari segi<br />
perlindungan lingkungan sekitarnya dan<br />
keuntungan ekonomi, sosial dan budaya<br />
masyarakat sekitar SMSL dan ikutkan<br />
slogan “Hemat di Lahan Sendiri” dan<br />
keuntungan berladang menetap<br />
mendukung perlindungan hutan serta<br />
pesan-pesan utamanya<br />
Iklan Layanan<br />
Masyarakat bentuk<br />
reportase himbauanbersifat<br />
untuk<br />
mengajak melakukan<br />
M1-M4 April<br />
2010<br />
(masuk menjadi<br />
pesan ke-4 dari<br />
ILM)<br />
Mei 2010<br />
Bupati<br />
150
Instrumen Riset untuk Pengujian Awal Pesan ILM Versi Kopi Asin, Talkshow<br />
dan Spot Himbauan di Radio dengan Khalayak Target <strong>Kampanye</strong> Bangga SM<br />
Sungai Lamandau<br />
Bahan yang Diperlukan untuk Latihan/dipretesting<br />
Masing-masing media mempunyai satu contoh disain gambar.<br />
Variabel yang Diukur<br />
Daya tarik, pemahaman, dapat diterima (acceptability), dan himbauan<br />
Daya tarik/disain terkait dengan gambar, tata letak, gaya bahasa sesuai<br />
karakter kelompok sasaran (petani dan pekerja sawit.<br />
Pemahaman terkait dengan pemahaman arti slogan, maksud pesan inti dan<br />
anak pesan inti<br />
Dapat diterima (acceptability) kesesuaian pemilihan gambarvisual, teks,<br />
format/pilihan huruf tulisan sesuai harapan kelompok sasaransticker dan poster<br />
dengan karakter kelompok sasaran<br />
HiImbauan/dorongan untuk beraksi (call to action) tindak lanjut yang<br />
diharapkan dari kelompok sasaran setelah terpapar pesansticker dan poster<br />
Metoda<br />
Wawancara sela dan Wawancara terfokus (Focus Group Discusion)<br />
Sampel<br />
Sample akan diambil dari perwakilan etnis (Melayu, Jawa (trans), Dayak) masing-masing<br />
5-7 orang di 7 desa. Kelompok responden adalah masyarakat petani dan pekerja sawit<br />
yang berada di sekitar SM Sungai Lamandau. Total responden maksimal 30 orang.<br />
Demografi Responden<br />
Paduan laki-laki dan perempuan<br />
Usia 20 hingga 50<br />
Masyarakat petani dan pekerja sawit<br />
Perkiraan Lama Tiap Wawancara<br />
15-30 menit<br />
Panduan Wawancara :<br />
Wawancara dilakukan di desa target (sampling responden Melayu, meliputi desa Tanjung<br />
Putri, kelurahan Mendawai Seberang; untuk responden Jawa (trans): desa Tanjung<br />
Terantang dan Kumpai Batu Bawah; responden Dayak: kelurahan Kotawaringin Hilir,<br />
Babual Baboti, Natai Sedawak dengan cara wawancara sela artinya setiap enumerator<br />
dapat melakukan wawancara terhadap responden setiap saat dalam situasi yang<br />
berbeda-beda dan atau pada kelompok dengan diskusi terfokus.<br />
Tiap pewawancara akan:<br />
Mendekati responden potensial,<br />
Menentukan apakah responden memenuhi persyaratan demografis untuk<br />
berpartisipasi dalam kajian,<br />
Menjelaskan kajian dan meminta kolaborasi orang itu.<br />
Kemudian pewawancara menunjukkan kepada responden media kampanye (pin, stiker,<br />
spanduk, poster) yang akan diuji. Lalu mengajukan pertanyaan 1-10 (seperti di bawah<br />
ini). Selanjutnya pewawancara menyampaikan penjelasan maksud dan tujuan media, isi<br />
slogan, pesan yang dibawa media dan mengulangi pertanyaan dari tiap media<br />
berikutnya dengan pertanyaan yang telah disiapkan.<br />
Akhirnya, pewawancara mengakhiri wawancara dengan hasil tanggapan dan masukan<br />
responden. Pewancacara kemudian mengevaluasi bersama Manajer <strong>Kampanye</strong>, Mentor<br />
151
Pride dan Supervisor serta tim. Setelah selesai evaluasi dilakukan perbaikan dan segera<br />
menghubungi percetakan untuk disain dan naik cetak.<br />
Contoh Kuesioner untuk Uji-Coba/Pretesting PSA Radio versi Kopi Asin<br />
Tanggal Wawancara<br />
Pewawancara<br />
PSA Versi Kopi Asin<br />
Demografi Responden<br />
Pekerjaan<br />
Umur (tahun) Jenis Kelamin ______ Laki-laki<br />
______ Perempuan<br />
Uji-Coba Pin/Stiker<br />
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada Anda suara pesan yang terdengar di<br />
komputer ini. Menurut Anda jelas pesan tentang apa?<br />
2. Menurut Anda, pesan yang disampaikan membuat Anda paham maksudnya dan mau<br />
mencoba melakukannya?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
3. Jika ya, mangajak apa isi pesan tersebut dan diminta melakukan apa?<br />
4. Apakah pesan PSA ini bahasanya jelas dan dapat diterima oleh kalian?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
4a. Jika ya, apakah itu?<br />
4b. Jika tidak, apakah itu?<br />
5. Adakah sesuatu yang khusus Anda sukai dari pesan Iklan Layanan Masyarakat versi<br />
Kopi Asin ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
6. Adakah sesuatu yang khusus yang tidak Anda sukai tentang pesan ILM ini?<br />
_____ 1. Ya<br />
_____ 2. Tidak<br />
_____ 3. Tidak tahu<br />
6a. Jika ya, apa?<br />
7. Menurut Anda apa yang dapat dilakukan untuk membuat pesan ini terdengar lebih<br />
baik?<br />
152
8. Apakah Anda tertarik dengan pesan ILM ini?<br />
8a. Jika ya, apa yang menurut Anda menarik?<br />
* UCAPKAN TERIMA KASIH KEPADA PESERTA ATAS WAKTUNYA *<br />
2. Kueisoner Survey<br />
a. Kuesioner Pra Survey<br />
(1) No. Kuesioner :<br />
________________<br />
JAJAK PENDAPAT MENGENAI PENGELOLAAN LAHAN BERKELANJUTAN<br />
DI SEKITAR SUAKA MARGASATWA SUNGAI LAMANDAU<br />
Pengantar<br />
Perkenalkan, nama saya adalah ............. biasa dipanggil ............. dan saya sedang membantu<br />
Yayorin dan KPEL untuk mengumpulkan data hutan di kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau (SMSL) serta interaksi dan kegiatan masyarakat dalam hal pengelolaan lahan di<br />
sekitarnya. Kami akan sangat menghargai partisipasi bapak/ibu/saudara/anda dalam survei ini<br />
dengan menjawab pertanyaan dalam survei saya ini. Informasi apapun yang diberikan dari anda<br />
akan disimpan dengan sangat rahasia dan nama serta jawaban anda tidak akan ditunjukkan atau<br />
dibagikan pada orang lain kecuali dengan rekan yang bekerja dalam survei ini. Jawaban anda akan<br />
sangat membantu kami merencanakan dan melaksanakan program ini.<br />
Partisipasi dalam survei ini adalah sukarela dan anda dapat memilih untuk tidak mau diinterview.<br />
Tidak ada jawaban benar atau salah. Akan tetapi pendapat anda sangatlah penting bagi kami<br />
dalam merancang program dan kegiatan disini dan saya harap anda akan berperan serta. Bisakah<br />
saya meminta waktu anda untuk memulai wawancara dengan anda sekarang?<br />
Responden setuju diwawancarai (Jika tidak atau responden mendadak ada kepentingan yang tidak<br />
bisa diteruskan hentikan wawancara)<br />
[ ] Ya<br />
Bagian 1<br />
Informasi latar belakang diisi sendiri oleh Enumerator<br />
Pewawancara (Enumerator)<br />
[ ] Fadlik Al Iman [ ] Indra Irwansyah [ ] Riyandoko [ ] Woko [ ] Edi Sumanto<br />
[ ] Eko Joko P [ ] M Chairul [ ] Teguh K P [ ] Bani [ ] Eva Febriani [ ] Rozi [ ] Pradana<br />
[ ] Melita Ruchiyat [ ] Rois Majid [ ] Eddy Santoso [ ] lain-lain<br />
________________<br />
Daerah Enumerasi?<br />
[ ] Kelurahan Mendawai [ ] Kelurahan Mendawai Seberang [ ] Desa Kumpai Batu<br />
Bawah [ ] Desa Tanjung Terantang [ ] Desa Tanjung Putri [ ] Kelurahan Kotawaringin Hilir [ ]<br />
Desa Tempayung [ ] Desa Babual Baboti [ ] Desa Kartamulia [ ] Desa Natai Sedawak [ ]<br />
Desa Pudu Rundun [ ] Desa Sei Pasir [ ] Kelurahan Kotawaringin Hulu [ ]<br />
Kelurahan Baru [ ] Kelurahan Padang-Sukamara [ ] Desa Kumpai Batu Atas [ ]<br />
Kelurahan Raja Seberang<br />
Periode Survei<br />
[ ] Dasar-Kawasan <strong>Kampanye</strong> [ ] Pasca <strong>Kampanye</strong>-Kawasan <strong>Kampanye</strong> [ ] Dasar-<br />
Perbandingan [ ] Pasca <strong>Kampanye</strong>-Perbandingan<br />
Jenis Kelamin Responden<br />
[ ] Laki-Laki [ ] Perempuan<br />
153
Bagian 2<br />
Pertanyaan Sosial Ekonomi dan Demografis<br />
(2) Berapa usia anda saat ini?<br />
________________<br />
(3) Dalam masyarakat, anda masuk dalam kelompok apa? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] petani ladang berpindah [ ] petani ladang menetap [ ] nelayan sungai [ ] nelayan<br />
laut [ ] aparat desa [ ] guru [ ] Petani karet [ ] petani sawit [ ] lain-lain ________________<br />
(A) Jika anda petani, dimana wilayah ladang anda?(jawaban boleh lebih dari satu)<br />
[ ] 200 meter dari rumah [ ] 200 meter dari batas SMS Lamandau [ ] 500 meter dari<br />
rumah [ ] 500 meter dari batas SMS Lamandau [ ] 1 Kilometer dari rumah [ ] 1<br />
Kilometer dari batas SMS Lamandau [ ] lain-lain ________________<br />
(B) Bila anda bertani sistem ladang berpindah dan karet dengan siapa anda mengerjakan lahan?<br />
(pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] keluarga [ ] saudara [ ] tetangga [ ] PPL Pertanian [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(C) Bentuk pertanian yang sekarang anda lakukan secara individu atau bersama kelompok<br />
adalah? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] ladang [ ] sawah [ ] kebun campuran [ ] kebun sekitar pekarangan rumah [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(D) Tanaman pertanian atau perkebunan apa yang sering dikembangkan yang hasilnya<br />
membantu meningkatkan ekonomi keluarga? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] buah [ ] holtikultura (sayuran dan palawija) [ ] tanaman pangan (padi) [ ] karet<br />
dan jelutung [ ] sawit [ ] lada [ ] kayu-kayuan [ ] lain-lain ________________<br />
(E) Berdasarkan kepemilikan lahan, lahan siapakah yang dijadikan lokasi bertani Bapak?<br />
[ ] milik sendiri [ ] sewa [ ] menggarap lahan orang [ ] milik orangtua [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(F) Berapa rata-rata luas lahan yang dijadikan lokasi bertani bapak?<br />
[ ] 1 Hektar [ ] 2 Hektar [ ] 3 Hektar [ ] 5 Hektar [ ] 10 Hektar [ ] di atas 10<br />
Hektar [ ] lain-lain ________________<br />
(G) Selama ini hasil-hasil pertanian atau perkebunan dipasarkan kemana? (jawaban boleh dari<br />
satu)<br />
[ ] dijual ke mess pegawai perusahaan sawit [ ] dijual ke pasar [ ] dijual ke tetangga [ ]<br />
tidak dijual atau untuk kebutuhan sendiri [ ] lain-lain ________________<br />
(4) Jika anda dalam kelompok, apa posisi/jabatan anda? (pilihan bisa lebih dari satu)<br />
[ ] kepala desa [ ] ketua RT [ ] ketua koperasi [ ] anggota kelompok tani [ ] staf<br />
aparat desa [ ] anggota koperasi [ ] lain-lain ________________<br />
(5) Apa pendidikan formal terakhir anda?<br />
[ ] Tidak punya pendidikan formal [ ] Tidak tamat SD [ ] SD [ ] SMP [ ] SMA [ ]<br />
Perguruan Tinggi [ ] lain-lain ________________<br />
Bagian 3<br />
Sumber Informasi Terpercaya dan Akses/Paparan Media<br />
(6) Saya akan membacakan beberapa sumber informasi untuk pengelolaan lahan di sekitar Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau. Dari sumber informasi yang disebutkan di bawah, sebutkan tingkat<br />
kepercayaan anda terhadap sumber informasi tersebut ini.<br />
(A) Bupati<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
154
(B) Wakil Bupati<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(C) Dinas Pertanian<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(D) Badan Informasi Penyuluh Pertanian<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(E) Dinas Perkebunan<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(F) Dinas Kehutanan<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(G) KPEL<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(H) Yayorin<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(I) WE<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(J) OFI<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(K) Saudara<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(L) Teman<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(7) Saya akan membacakan beberapa sumber informasi mengenai pelestarian hutan di sekitar<br />
dan dalam Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. Dari sumber informasi di bawah ini sebutkan<br />
tingkat kepercayaan terhadap sumber informasi tersebut.<br />
(A) BKSDA Kalteng-SKW II<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(B) Dinas Kehutanan<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(C) Bupati<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(D) Wakil Bupati<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
155
(E) Dinas Pertanian<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(F) KPEL<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(G) Yayorin<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(H) OFI<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(I) WE<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(J) Saudara<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(K) Teman<br />
[ ] Paling dipercaya [ ] Sangat dipercaya [ ] Agak dipercaya [ ] Tidak dipercaya [ ]<br />
Tidak yakin/Tidak tahu<br />
(8) Dalam 2 bulan terakhir ini media apa yang paling sering memberikan informasi kepada anda<br />
(pilihan boleh lebih dari satu):<br />
[ ] radio [ ] papan pengumuman [ ] koran [ ] majalah atau buletin Sumpitan [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(9) Jika anda mendengarkan radio, radio apa yang suka anda dengar? (jawaban boleh dari satu)<br />
[ ] Primadona FM [ ] Pakuba FM [ ] Maruba FM [ ] Rageka FM [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(10) Jam berapa anda suka mendengarkan radio? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] 06.00 - 09.00 WIB [ ] 09.01 - 12.00 WIB [ ] 12.01 - 15.00 WIB [ ] 15.01 - 18.00 WIB [ ]<br />
18.01 - 21.00 WIB [ ] 21.01 - 24.00 WIB [ ] lain-lain ________________<br />
(11) Program radio apa yang suka didengar? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] musik [ ] kirim-kirim pesan [ ] berita [ ] talk show [ ] iklan [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(12) Dari harian surat kabar atau koran yang ada di Kalimantan Tengah, koran apa yang sering<br />
anda baca?<br />
[ ] BorneoNews [ ] Radar Sampit [ ] Kalteng Pos [ ] Dayak Pos [ ] Marunting Batu Aji [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(13) Kegiatan apa yang Anda sering lakukan untuk memanfaatkan waktu luang? (pilihan boleh<br />
lebih dari satu jawaban)<br />
[ ] berkumpul dengan keluarga [ ] olahraga [ ] pengajian [ ] berorganisasi [ ] pergi ke<br />
pasar [ ] mengecek tanaman ladang [ ] lain-lain ________________<br />
(14) Bagaimana biasanya masyarakat disini mendiskusikan sesuatu yang berkenaan dengan<br />
ide/masalah yang ada di dalam masyarakat?<br />
[ ] dalam rembug desa [ ] didiskusikan lewat pengajian [ ] didiskusikan lewat pertemuan<br />
kelompok [ ] didiskusikan antar kepala kelompok [ ] lain-lain ________________<br />
156
Bagian 4<br />
Menempatkan Responden pada Tahapan Perubahan Perilaku<br />
(15) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai pengelolaan lahan untuk pertanian dan<br />
pilihlah pernyataan yang paling sesuai dengan anda. Berikut pernyataannya.<br />
[ ] Selama sebulan terakhir, saya belum pernah mempertimbangkan untuk mengelola lahan<br />
pertanian tanpa berpindah dan tebas bakar<br />
[ ] Selama sebulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk mengelola lahan pertanian<br />
tanpa berpindah dan tebas bakar tapi belum melakukannya<br />
[ ] Selama sebulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk mengelola lahan pertanian<br />
tanpa berpindah dan tebas bakar dan bermaksud melakukannya pada waktu tertentu dimasa<br />
mendatang<br />
[ ] Selama sebulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk mengelola lahan pertanian<br />
tanpa berpindah dan tebas bakar dimasa mendatang dan saya telah bicara kepada seseorang<br />
mengenai hal ini<br />
[ ] Selama sebulan terakhir, saya telah beberapa kali mengelola lahan pertanian tanpa berpindah<br />
tapi masih tebas bakar dan itu setiap saya mau menanam<br />
[ ] Selama sebulan terakhir, saya telah mengelola lahan pertanian tanpa berpindah dan tebas<br />
bakar setiap kali ke lahan pertanian (ladang)<br />
(16) Saya akan membacakan 5 pernyataan mengenai peran serta masyarakat dalam<br />
pemanfaatan lahan dan pilihlah pernyataan yang paling sesuai dengan anda, sebagai berikut:<br />
[ ] Dalam sebulan terakhir, saya belum pernah mempertimbangkan menanami lahan yang gundul<br />
dan gersang<br />
[ ] Dalam sebulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk mananami lahan yang gundul<br />
dan gersang, tapi belum melakukannya<br />
[ ] Dalam sebulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menanami lahan yang gundul<br />
dan gersang pada waktu tertentu di masa yang akan datang<br />
[ ] Dalam sebulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menanami lahan gundul dan<br />
gersang dan bermaksud akan melakukannya dimasa yang akan datang. Saya telah bicara dengan<br />
seseorang mengenai ini<br />
[ ] Dalam sebulan terakhir, saya telah beberapa kali menanami lahan yang gundul dan gersang<br />
[ ] Dalam sebulan terakhir, saya selalu menanami lahan yang gundul dan gersang<br />
(17) Saya akan mengajukan lagi 5 pernyataan mengenai keberadaan kawasan Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau, mohon pillih jawaban yang sesuai.<br />
[ ] Saya tidak tahu sama sekali apa manfaat keberadaan kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau<br />
[ ] Dalam 6 bulan terakhir saya belum pernah berpikir bahwa keberadaan kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau ini penting untuk kehidupan<br />
[ ] Dalam 6 bulan terakhir saya sudah berpikir bahwa keberadaan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau ini penting dan perlu ada upaya pelestariannya<br />
[ ] Dalam 6 bulan terakhir saya sudah beberapa kali terlibat dalam upaya-upaya pelestarian<br />
kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau, misalnya penanaman pohon, pendidikan<br />
konservasi, diskusi dengan KPEL<br />
[ ] Saya selalu terlibat dalam segala upaya pelestarian kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau<br />
Bagian 5<br />
Menetapkan dasar bagi perubahan pada sasaran<br />
pengetahuan SMARTdan mengukurnya<br />
(18) Menurut anda apa fungsi kawasan hutan pada umumnya? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] habitat binatang atau satwa liar [ ] daerah resapan air [ ] menyerap karbon [ ]<br />
penghasil udara bersih [ ] tempat berpijah ikan [ ] sumber pengairan pertanian [ ] sumber<br />
makanan [ ] sumber mata air [ ] lain-lain ________________<br />
(19) Siapa yang paling bertanggung jawab untuk menjaga kelestarian hutan?<br />
[ ] petani [ ] seluruh masyarakat [ ] pemda [ ] LSM [ ] BKSDA [ ] Polisi Kehutanan<br />
[ ] lain-lain ________________<br />
157
(20) Berikut ini manakah yang menurut anda kegiatan yang dapat merusak kelestarian Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] penebangan [ ] penanaman pohon [ ] pembukaan lahan ladang berpindah sistem tebas bakar<br />
[ ] pengelolaan dan pengawasan hutan [ ] perladangan menetap [ ] pembakaran<br />
hutan dan perburuan [ ] penambangan dan pencemaran air [ ] melindungi hutan Suaka<br />
Margasatwa [ ] lain-lain ________________<br />
(21) Berdasarkan penglihatan langsung, kegiatan apa saja yang dilakukan oleh masyarakat disini<br />
(pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] mengambil kayu [ ] mengambil ikan [ ] mengambil getah pantung [ ] mengambil buah<br />
[ ] membuka ladang [ ] berburu [ ] lain-lain ________________<br />
(22) Berikut ini manakah yang menurut anda kegiatan untuk pelestarian hutan? (pilihan boleh<br />
lebih dari satu)<br />
[ ] menanami hutan kembali [ ] membuat persemaian tanaman hutan [ ] ikut dalam<br />
kegiatan rehabilitasi hutan [ ] membuka kebun dan ladang [ ] mencari kayu bakar [ ] tidak<br />
berburu tumbuhan dan satwa liar [ ] lain-lain ________________<br />
(23) Sebutkan 2 hal yang menurut anda adalah manfaat utama Kawasan Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau?<br />
________________<br />
(24) Bagaimana pengaruh hutan yang rusak kepada kegiatan pertanian?<br />
________________<br />
(25) Bagaimana hubungan antara kawasan Suaka Margasatwa Lamandau yang rusak dengan<br />
masuknya air laut (sebutkan 2 hubungan)?<br />
________________<br />
(26) Apakah anda tahu perladangan menetap dan kebun campuran dapat mengurangi tekanan<br />
pembukaan lahan?<br />
[ ] tahu [ ] ragu-ragu [ ] tidak tahu<br />
(27) Dari mana anda tahu kawasan lindung Suaka Margasatwa Sungai Lamandau? (pilihan boleh<br />
lebih dari satu)<br />
[ ] teman [ ] KPEL [ ] Yayorin [ ] OFI [ ] saudara [ ] petugas kehutanan [ ]<br />
pemda [ ] lain-lain ________________<br />
(28) Sepengetahuan anda, apakah anda tahu batas kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau dengan batas desa anda?<br />
[ ] tahu [ ] ragu-ragu [ ] tidak tahu<br />
(29) Siapakah yang mengatur kebijakan pengelolaan dan pengawasan kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau? (jawaban boleh dari satu)<br />
[ ] BKSDA Kalteng-SKW II [ ] KPEL [ ] Balai Taman Nasional Tanjung Puting [ ]<br />
Dinas Kehutanan [ ] Bupati [ ] lain-lain ________________<br />
Bagian 6<br />
Pertanyaan Sikap untuk Mengukur Obyektif Sikap<br />
(30) Bagi anda melestarikan hutan adalah?<br />
(A) pekerjaan sia-sia<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(B) menjaga kepunahan hidupan liar (satwa dilindungi)<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(C) melestarikan sumber kehidupan masyarakat sekitar hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
158
(D) kewajiban seluruh masyarakat<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(E) program petugas kehutanan dan LSM lingkungan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(F) menjaga sumber air dan udara bersih<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(G) mencegah perubahan iklim<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(31) Saya akan membacakan beberapa pernyataan, apakah bapak sangat setuju, setuju, netral,<br />
tidak setuju, sangat tidak setuju, tidak tahu pada pernyataan tersebut.<br />
(A) Hutan memiliki fungsi yang penting bagi manusia<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(B) Kita harus ikut bertanggung jawab menjaga keutuhan kawasan hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(C) Masyarakat harus dilibatkan dalam upaya pelestarian kawasan hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(D) Membuka lahan di kawasan SMSL tidak akan menimbulkan masalah serius bagi kita<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(E) Sitem pertanian kebun campur dapat menekan laju pembukaan lahan hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak setuju [ ]<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
(32) Saya sekarang akan membacakan beberapa pernyataan, tolong pilih apakah Anda menilai<br />
pernyataan-pernyataan tersebut bermanfaat, netral, kurang bermanfaat, tidak tahu/tidak yakin.<br />
(A) Membuat kebun campur di ladang sendiri<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(B) Pelatihan kebun campur bagi masyarakat<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(C) Pelibatan masyarakat dalam menjaga keutuhan kawasan SMSL<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(D) Hadir dalam workshop yang diadakan oleh KPEL/Yayorin<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(33) Sekarang saya akan membacakan beberapa pernyataan lainnya, tolong jawab apakah<br />
menurut Anda pernyataan tersebut mudah, netral, sulit atau tidak tahu/tidak yakin<br />
(A) Mempraktekan kebun campur di lahan sendiri<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(B) Melibatkan diri dalam kegiatan pelatihan kebun campur yang diadakan KPEL/Yayorin<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
159
(C) Tidak membuka hutan di kawasan SMSL untuk mendapatkan lahan baru<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(D) Memberitahu orang lain mengenai manfaat hutan<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(E) Mencegah orang untuk tidak merusak SMSL<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
Bagian 7<br />
Pertanyaan Mengenai Komunikasi Interpersonal<br />
(34) Dalam 1 bulan terakhir, kepada siapa anda membicarakan pengelolaan lahan dan pelestarian<br />
hutan? (boleh memilih lebih dari 1 jawaban)<br />
[ ] berbicara dengan petugas kehutanan [ ] berbicara dengan aparat desa [ ]<br />
berbicara dengan penyuluh pendamping pertanian [ ] berbicara dengan staf KPEL [ ]<br />
berbicara dengan saudara atau tetangga desa [ ] belum pernah berbicara dengan orang lain [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(35) Jika anda membicarakannya, hal apa yang paling menarik dibicarakan?<br />
________________<br />
(36) Dalam 1 bulan terakhir dengan siapa anda pernah membicarakan tentang keberadaan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau?<br />
[ ] tetangga [ ] aparat desa [ ] teman [ ] pendamping dari KPEL [ ] Petugas Pos dan<br />
Camp [ ] Staf BKSDA [ ] lain-lain ________________<br />
(37) Jika anda membicarakannya, hal apa saja yang dibicarakan?<br />
________________<br />
(38) Dalam waktu 2 bulan terakhir ini, dengan siapa Anda pernah membicarakan perladangan<br />
menetap?<br />
[ ] PPL Pertanian [ ] anggota kelompok tani [ ] pendamping dari KPEL [ ] aparat<br />
desa [ ] lain-lain ________________<br />
(39) Jika anda membicarakannya, hal apa saja yang dibicarakan?<br />
________________<br />
(40) Apakah alasan-alasan yang mendorong Anda untuk membicarakan mengenai perladangan<br />
menetap?<br />
________________<br />
Bagian 8<br />
Menetapkan Dasar untuk Perubahan Sasaran Perilaku SMART dan Mengukurnya<br />
(41) Apa yang akan anda lakukan setelah tahu informasi pentingnya melestarikan hutan? (pilihan<br />
boleh lebih dari satu)<br />
[ ] langsung menegur jika ada yang menebang hutan [ ] mendiamkan saja orang yang sedang<br />
menebang hutan dan membuka lahan hutan [ ] memberikan nasihat dan informasi tentang<br />
pentingnya hutan dan akibatnya hutan rusak [ ] menyimpan dulu informasinya, tunggu waktu<br />
yang tepat memberi teguran [ ] tak peduli [ ] lain-lain ________________<br />
(42) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pengelolaan lahan dan pelestarian hutan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau, bersediakah Anda untuk terlibat?<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(A) Jika "ya", apa yang menjadi dasar ketertarikan anda mau terlibat mengaplikasikan program<br />
pengelolaan lahan dan pelestarian hutan?<br />
[ ] mendapatkan pekerjaan alternatif [ ] untuk meningkatkan pendapatan keluarga [ ]<br />
mendukung program [ ] kepedulian dan partisipatif [ ] lain-lain ________________<br />
160
(B) Peran apa yang akan diambil jika bapak ikut berpartisipasi?<br />
[ ] penggerak [ ] penonton [ ] pelaksana [ ] motivator [ ] diam saja [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(43) Dalam 1 bulan terakhir ini, berapa kali Anda melihat warga desa masih membuka lahan<br />
untuk pertanian berpindah dengan sistem tebas bakar?<br />
[ ] setiap saat [ ] kadang-kadang [ ] tidak tahu<br />
Bagian 9<br />
Memahami Rintangan Perubahan Perilaku dan Manfaatnya<br />
(44) Sebutkan 2 hal yang menjadi kendala dalam mengubah perilaku masyarakat dalam<br />
pengelolaan lahan pertanian ke arah berkelanjutan di sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
________________<br />
(45) Sebutkan manfaat pengelolaan lahan di desa sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau?<br />
________________<br />
(46) Sebutkan 2 hal yang menurut anda menjadi kendala masyarakat berpartisipatif dalam<br />
pelestarian hutan?<br />
________________<br />
(47) Sebutkan 2 kendala anda untuk menjadi penggerak program pengelolaan lahan di<br />
masyarakat desa sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau?<br />
________________<br />
(48) Sebutkan 2 hal apa yang perlu disikapi jika ada pengenalan teknologi pertanian menetap?<br />
________________<br />
(49) Sebutkan 2 hal apa saja yang anda butuhkan dalam pengelolaan lahan?<br />
________________<br />
Bagian 10<br />
Paparan terhadap Aktifitas dan Pesan <strong>Kampanye</strong><br />
(50) Berikut di bawah ini adalah media-media informasi dan komunikasi mengenai pengelolaan<br />
lahan dan hutan di sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. Dalam 6 bulan terakhir, pernah<br />
atau tidak anda melihat atau mendengar media tersebut?<br />
(A) lembar informasi pemda tentang pengelolaan lahan dan hutan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(B) papan himbauan proses pengelolaan lahan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(C) daftar nama petugas pendamping pengelolaan lahan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(D) poster pengelolaan lahan dan hutan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(E) stiker pengelolaan lahan dan pelestarian hutan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(F) brosur pengelolaan kebun campur<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(G) talk show tentang pengelolaan lahan pertanian menetap dan kelola hutan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(H) lagu tentang pengelolaan kebun campur<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
161
(I) lagu tentang pelestarian hutan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(J) buletin sumpitan yayorin<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(K) radio<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(L) diskusi masyarakat<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(M) workshop kebun campur<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(N) program sekolah<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(51) Dari semua media di atas, manakah yang berkesan atau meninggalkan kesan yang cukup<br />
kuat? (bisa lebih dari satu)<br />
[ ] lembar informasi pemda tentang pengelolaan lahan dan hutan [ ] papan himbauan teknik<br />
proses pengelolaan lahan [ ] daftar nama petugas pendamping pengelolaan lahan [ ] poster [ ]<br />
stiker [ ] brosur [ ] radio [ ] lagu [ ] buletin sumpitan yayorin [ ] talkshow pengelolaan<br />
lahan pertanian menetap dan kelola hutan [ ] diskusi masyarakat [ ] program sekolah [ ]<br />
workshop kebun campur [ ] lain-lain ________________<br />
Terima kasih atas kesediaan anda untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner ini.<br />
Semua informasi ini akan membantu Kami dalam memahami kawasan hutan, Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau dan interaksi masyarakat di sekitarnya.<br />
b. Kuesioner Pasca Survey<br />
(1) No. Kuesioner :<br />
________________<br />
JAJAK PENDAPAT MENGENAI PENGELOLAAN LAHAN BERKELANJUTAN<br />
DI SEKITAR SUAKA MARGASATWA SUNGAI LAMANDAU<br />
Pengantar<br />
Perkenalkan, nama saya adalah ............. biasa dipanggil ............. dan saya sedang<br />
membantu Yayorin untuk mengumpulkan data hutan di kawasan Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau (SMSL) serta interaksi dan kegiatan masyarakat dalam hal<br />
pengelolaan lahan di sekitarnya. Kami akan sangat menghargai partisipasi<br />
bapak/ibu/saudara/anda dalam survei ini dengan menjawab pertanyaan dalam survei<br />
saya ini. Informasi apapun yang diberikan dari anda akan disimpan dengan sangat<br />
rahasia dan nama serta jawaban anda tidak akan ditunjukkan atau dibagikan pada<br />
orang lain kecuali dengan rekan yang bekerja dalam survei ini. Jawaban anda akan<br />
sangat membantu kami mengevaluasi program ini.<br />
Partisipasi dalam survei ini adalah sukarela dan anda dapat memilih untuk tidak mau<br />
diinterview. Tidak ada jawaban benar atau salah. Akan tetapi pendapat anda sangatlah<br />
penting bagi kami dalam mengevaluasi program dan kegiatan disini dan saya harap anda<br />
akan berperan serta. Bisakah saya meminta waktu anda untuk memulai wawancara<br />
dengan anda sekarang?<br />
Responden setuju diwawancarai (Jika tidak atau responden mendadak ada kepentingan<br />
yang tidak bisa diteruskan hentikan wawancara)<br />
[ ] Ya<br />
162
Bagian 1<br />
Informasi latar belakang diisi sendiri oleh Enumerator<br />
Pewawancara (Enumerator)<br />
[ ] Fadlik Al Iman (Yayorin) [ ] Indra Irwansyah (Yayorin) [ ] M. Iqbal Abisaputra<br />
(Yayorin) [ ] Edi Sumanto (Yayorin) [ ] Eddy Santoso (Yayorin) [ ] Andiko Setyo<br />
P. (Yayorin) [ ] Nina Hasanah (Yayorin) [ ] Rozi (OFUK) [ ] GO Sukamara [ ]<br />
Eva Febriani (Genksi Kobar) [ ] Ozi Saputra (Genksi Kobar) [ ] Juni (Genksi Kobar)<br />
[ ] Rose (Kader BKSDA Kalteng) [ ] Fenny Maysita (Kader BKSDA Kalteng) [ ]<br />
Iqbal (BKSDA Kalteng) [ ] Donny (Genksi Kobar) [ ] Farandi (Saling Salam) [ ]<br />
Gapur (OF UK) [ ] lain-lain ________________<br />
Daerah Enumerasi?<br />
[ ] Kelurahan Mendawai [ ] Kelurahan Mendawai Seberang [ ] Desa Kumpai Batu<br />
Bawah [ ] Desa Tanjung Terantang [ ] Desa Tanjung Putri [ ] Kelurahan<br />
Kotawaringin Hilir [ ] Desa Tempayung [ ] Desa Babual Baboti [ ] Desa<br />
Kartamulia [ ] Desa Natai Sedawak [ ] Desa Pudu Rundun [ ] Desa Sei Pasir<br />
[ ] Kelurahan Kotawaringin Hulu [ ] Kelurahan Baru [ ] Kelurahan Padang-<br />
Sukamara [ ] Desa Kumpai Batu Atas [ ] Kelurahan Raja Seberang<br />
Periode Survei<br />
[ ] Dasar-Kawasan <strong>Kampanye</strong> [ ] Pasca <strong>Kampanye</strong>-Kawasan <strong>Kampanye</strong> [ ] Dasar-<br />
Perbandingan [ ] Pasca <strong>Kampanye</strong>-Perbandingan<br />
Jenis Kelamin Responden<br />
[ ] Laki-Laki [ ] Perempuan<br />
Bagian 2<br />
Pertanyaan Sosial Ekonomi dan Demografis<br />
(2) Berapa usia anda saat ini?<br />
________________<br />
(3) Dalam masyarakat, anda masuk dalam kelompok apa? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] petani ladang berpindah [ ] petani ladang menetap [ ] nelayan sungai [ ] nelayan<br />
laut [ ] aparat desa [ ] guru [ ] Petani karet [ ] petani sawit [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(A) Jika anda petani, dimana wilayah ladang anda?(jawaban boleh lebih dari satu)<br />
[ ] 200 meter dari rumah [ ] 200 meter dari batas SMS Lamandau [ ] 500 meter dari<br />
rumah [ ] 500 meter dari batas SMS Lamandau [ ] 1 Kilometer dari rumah [ ] 1<br />
Kilometer dari batas SMS Lamandau [ ] lain-lain ________________<br />
(B) Bila anda bertani sistem ladang berpindah dan karet dengan siapa anda<br />
mengerjakan lahan? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] keluarga [ ] saudara [ ] tetangga [ ] PPL Pertanian [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(C) Bentuk pertanian yang sekarang anda lakukan secara individu atau bersama<br />
kelompok adalah? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
[ ] ladang [ ] sawah [ ] kebun campuran [ ] kebun sekitar pekarangan rumah<br />
[ ] lain-lain ________________<br />
(D) Tanaman pertanian atau perkebunan apa yang sering dikembangkan yang hasilnya<br />
membantu meningkatkan ekonomi keluarga? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
163
[ ] buah [ ] holtikultura (sayuran dan palawija) [ ] tanaman pangan (padi) [ ]<br />
karet dan jelutung [ ] sawit [ ] lada [ ] kayu-kayuan [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(E) Berdasarkan kepemilikan lahan, lahan siapakah yang dijadikan lokasi bertani<br />
Bapak/Ibu?<br />
[ ] milik sendiri [ ] sewa [ ] menggarap lahan orang [ ] milik orangtua [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(F) Berapa rata-rata luas lahan yang dijadikan lokasi bertani Bapak/Ibu?<br />
[ ] 1 Hektar [ ] 2 Hektar [ ] 3 Hektar [ ] 5 Hektar [ ] 10 Hektar [ ] di atas 10<br />
Hektar [ ] lain-lain ________________<br />
(4) Selama ini hasil-hasil pertanian atau perkebunan dipasarkan kemana? (jawaban<br />
boleh dari satu)<br />
[ ] dijual ke mess pegawai perusahaan sawit [ ] dijual ke pasar [ ] dijual ke<br />
tetangga [ ] tidak dijual atau untuk kebutuhan sendiri [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(5) Jika anda dalam kelompok, apa posisi/jabatan anda? (pilihan bisa lebih dari satu)<br />
[ ] kepala desa [ ] ketua RT [ ] ketua koperasi [ ] anggota kelompok tani [ ]<br />
staf aparat desa [ ] anggota koperasi [ ] lain-lain ________________<br />
(6) Apa pendidikan formal terakhir anda?<br />
[ ] Tidak punya pendidikan formal [ ] Tidak tamat SD [ ] SD [ ] SMP [ ] SMA<br />
[ ] Perguruan Tinggi [ ] lain-lain ________________<br />
Bagian 3<br />
Menempatkan Responden pada Tahapan Perubahan Perilaku<br />
(7) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai pengelolaan lahan untuk pertanian<br />
dan pilihlah pernyataan yang paling sesuai dengan anda. Berikut pernyataannya.<br />
(Jawaban hanya satu)<br />
[ ] Selama sebulan terakhir, saya belum pernah mempertimbangkan untuk mengelola<br />
lahan pertanian menetap tanpa bakar [ ] Selama sebulan terakhir, saya pernah<br />
mempertimbangkan untuk mengelola lahan pertanian menetap tanpa bakar tapi belum<br />
melakukannya [ ] Selama sebulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk<br />
mengelola lahan pertanian kebun campuran menetap tanpa bakar dan bermaksud<br />
melakukannya pada waktu tertentu pada masa mendatang [ ] Selama sebulan<br />
terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk mengelola lahan pertanian kebun<br />
campuran menetap tanpa bakar dimasa mendatang dan saya telah bicara kepada<br />
seseorang mengenai hal ini [ ] Selama sebulan terakhir, saya telah beberapa kali<br />
mengelola lahan pertanian kebun campuran menetap tapi masih tebas bakar dan itu<br />
setiap saya mau menanam [ ] Selama sebulan terakhir, saya telah mengelola lahan<br />
pertanian kebun campuran menetap tanpa bakar setiap kali ke lahan pertanian (ladang)<br />
(8) Saya akan membacakan 5 pernyataan mengenai peran serta masyarakat dalam<br />
pemanfaatan lahan dan pilihlah pernyataan yang paling sesuai dengan anda, sebagai<br />
berikut: (Jawaban hanya satu)<br />
[ ] Dalam sebulan terakhir, saya belum pernah mempertimbangkan menanami lahan<br />
yang gundul dan gersang [ ] Dalam sebulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan<br />
untuk mananami lahan yang gundul dan gersang, tapi belum melakukannya [ ] Dalam<br />
sebulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menanami lahan yang gundul<br />
dan gersang pada waktu tertentu di masa yang akan datang [ ] Dalam sebulan<br />
terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menanami lahan gundul dan gersang dan<br />
bermaksud akan melakukannya pada masa yang akan datang. Saya telah bicara dengan<br />
seseorang mengenai ini [ ] Dalam sebulan terakhir, saya telah beberapa kali<br />
164
menanami lahan yang gundul dan gersang [ ] Dalam sebulan terakhir, saya selalu<br />
menanami lahan yang gundul dan gersang<br />
(9) Saya akan mengajukan lagi 5 pernyataan mengenai keberadaan kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau, mohon pillih satu jawaban yang sesuai.<br />
[ ] Saya tidak tahu sama sekali apa manfaat keberadaan kawasan hutan lindung Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau [ ] Dalam 6 bulan terakhir saya belum pernah<br />
berpikir bahwa keberadaan kawasan hutan lindung Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
ini penting untuk kehidupan [ ] Dalam 6 bulan terakhir saya sudah berpikir bahwa<br />
keberadaan kawasan hutan lindung Suaka Margasatwa Sungai Lamandau ini penting dan<br />
perlu ada upaya pelestariannya [ ] Dalam 6 bulan terakhir saya sudah beberapa kali<br />
terlibat upaya pelestarian kawasan hutan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau,<br />
misalnya penanaman pohon, pendidikan konservasi, diskusi dengan Yayorin/OF UK [ ]<br />
Saya selalu terlibat dalam segala upaya pelestarian kawasan hutan lindung Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau<br />
Bagian 4<br />
Menetapkan dasar bagi perubahan pada sasaran<br />
pengetahuan SMARTdan mengukurnya<br />
(10) Menurut anda apa fungsi kawasan hutan pada umumnya? (pilihan boleh lebih dari<br />
satu)<br />
[ ] habitat binatang atau satwa liar [ ] daerah resapan air [ ] menyerap karbon [ ]<br />
penghasil udara bersih [ ] tempat berpijah ikan [ ] sumber pengairan pertanian<br />
[ ] sumber makanan [ ] sumber mata air [ ] menjaga perubahan iklim [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(11) Menurut Anda, siapa yang paling bertanggung jawab untuk menjaga kelestarian<br />
hutan? (Jawaban boleh lebih dari satu)<br />
[ ] petani [ ] seluruh masyarakat [ ] pemda [ ] LSM [ ] BKSDA [ ]<br />
Polisi Kehutanan [ ] pengusaha [ ] lain-lain ________________<br />
(12) Berikut ini manakah yang menurut anda kegiatan untuk pelestarian hutan? (pilihan<br />
boleh lebih dari satu)<br />
[ ] menanami hutan kembali [ ] membuat persemaian tanaman hutan [ ] ikut<br />
dalam kegiatan rehabilitasi hutan [ ] membuka kebun dan ladang [ ] mencari kayu<br />
bakar [ ] tidak berburu tumbuhan dan satwa liar [ ] lain-lain ________________<br />
(13) Apakah anda tahu ada hutan lindung sekitar desa anda bernama Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau? dan dari mana anda tahu (jawaban boleh lebih dari satu)<br />
[ ] ya tahu dari kepala desa [ ] ya tahu dari teman [ ] ya tahu dari berita [ ]<br />
ya tahu dari polisi kehutanan/bksda [ ] ya tahu dari saudara atau tetangga [ ]<br />
ya tahu dari poster [ ] tidak tahu [ ] lain-lain ________________<br />
(14) Berikut ini manakah yang menurut anda kegiatan yang dapat merusak kelestarian<br />
hutan lindung bernama Suaka Margasatwa Sungai Lamandau? (pilihan boleh lebih dari<br />
satu)<br />
[ ] penebangan [ ] penanaman pohon [ ] pembukaan lahan ladang berpindah<br />
sistem tebas bakar [ ] pengelolaan dan pengawasan hutan [ ] perladangan menetap<br />
[ ] pembakaran hutan dan perburuan [ ] penambangan dan pencemaran air<br />
[ ] melindungi hutan Suaka Margasatwa [ ] lain-lain ________________<br />
(15) Berdasarkan penglihatan langsung, kegiatan apa saja yang masih dilakukan oleh<br />
masyarakat di dalam dan sekitar kawasan hutan lindung Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau?(pilihan boleh lebih dari satu)<br />
165
[ ] mengambil kayu [ ] mengambil ikan [ ] mengambil getah pantung [ ]<br />
mengambil buah [ ] membuka ladang [ ] berburu [ ] mengambil tanaman obat<br />
dan sayuran hutan [ ] lain-lain ________________<br />
(16) Sebutkan 2 hal yang menurut anda adalah manfaat utama Kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau?<br />
________________<br />
(17) Bagaimana pengaruh hutan yang rusak kepada kegiatan pertanian?<br />
________________<br />
(18) Bagaimana hubungan antara kawasan Suaka Margasatwa Lamandau yang rusak<br />
dengan masuknya air laut (sebutkan 2 hubungan)?<br />
________________<br />
(19) Bagaimana pengaruhnya jika hutan rusak pada perubahan suhu udara/perubahan<br />
iklim?<br />
________________<br />
(20) Apakah anda tahu perladangan menetap dan kebun campuran menetap tanpa<br />
bakar dapat mengurangi tekanan pembukaan lahan?<br />
[ ] tahu [ ] ragu-ragu [ ] tidak tahu<br />
(21) Sepengetahuan anda, apakah anda tahu batas kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau dengan batas desa anda?<br />
[ ] tahu [ ] ragu-ragu [ ] tidak tahu<br />
(22) Siapakah yang mengatur kebijakan pengelolaan dan pengawasan kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau? (jawaban boleh dari satu)<br />
[ ] BKSDA Kalteng-SKW II [ ] Proyek EC Lamandau [ ] Balai Taman Nasional<br />
Tanjung Puting [ ] Dinas Kehutanan [ ] Bupati [ ] lain-lain ________________<br />
Bagian 5<br />
Pertanyaan Sikap untuk Mengukur Obyektif Sikap<br />
(23) Bagi anda melestarikan hutan adalah?<br />
(A) pekerjaan sia-sia<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(B) menjaga kepunahan hidupan liar (satwa dilindungi)<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(C) melestarikan sumber kehidupan masyarakat sekitar hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(D) kewajiban seluruh masyarakat<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(E) program petugas kehutanan dan LSM lingkungan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
166
(F) menjaga sumber air dan udara bersih<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(G) mencegah perubahan iklim<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(24) Saya akan membacakan beberapa pernyataan, apakah bapak sangat setuju,<br />
setuju, netral, tidak setuju, sangat tidak setuju, tidak tahu pada pernyataan tersebut.<br />
(A) Hutan memiliki fungsi yang penting bagi manusia<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(B) Kita harus ikut bertanggung jawab menjaga keutuhan kawasan hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(C) Masyarakat harus dilibatkan dalam upaya pelestarian kawasan hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(D) Membuka lahan tebas dan bakar di kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
akan menimbulkan masalah serius bagi kita<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(E) Sitem pertanian kebun campuran menetap tanpa bakar dapat menekan laju<br />
pembukaan lahan hutan<br />
[ ] sangat setuju [ ] setuju [ ] netral [ ] tidak setuju [ ] sangat tidak<br />
setuju [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(25) Saya sekarang akan membacakan beberapa pernyataan, tolong pilih apakah Anda<br />
menilai pernyataan-pernyataan tersebut bermanfaat, netral, kurang bermanfaat, tidak<br />
tahu/tidak yakin.<br />
(A) Membuat kebun campuran menetap tanpa bakar di lahan sendiri<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(B) Pelatihan kebun campuran menetap tanpa bakar bagi masyarakat<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(C) Pelibatan masyarakat dalam menjaga keutuhan kawasan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(D) Hadir dalam pelatihan/seminar/sarasehan/lokakarya yang diadakan oleh Yayorin<br />
atau proyek EC Lamandau<br />
[ ] bermanfaat [ ] netral [ ] kurang bermanfaat [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(26) Sekarang saya akan membacakan beberapa pernyataan lainnya, tolong jawab<br />
apakah menurut Anda pernyataan tersebut mudah, netral, sulit atau tidak tahu/tidak<br />
yakin<br />
(A) Mempraktekan kebun campuran menetap tanpa bakar di lahan sendiri<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
167
(B) Melibatkan diri dalam kegiatan pelatihan/studi banding kebun campuran menetap<br />
tanpa bakar yang diadakan Yayorin/OFUK<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(C) Tidak membuka hutan di kawasan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau untuk<br />
mendapatkan lahan baru menjadi ladang<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(D) Memberitahu orang lain mengenai manfaat hutan<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
(E) Mencegah orang untuk tidak merusak Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
[ ] mudah [ ] netral [ ] sulit [ ] tidak tahu/tidak yakin<br />
Bagian 6<br />
Pertanyaan Mengenai Komunikasi Interpersonal<br />
(27) Dalam 1 bulan terakhir, kepada siapa anda membicarakan pengelolaan lahan dan<br />
pelestarian hutan? (boleh memilih lebih dari 1 jawaban)<br />
[ ] berbicara dengan petugas kehutanan [ ] berbicara dengan aparat desa [ ]<br />
berbicara dengan penyuluh pendamping pertanian [ ] berbicara dengan staf<br />
Yayorin/OF UK [ ] berbicara dengan saudara atau tetangga desa [ ] belum pernah<br />
berbicara dengan orang lain [ ] lain-lain ________________<br />
(28) Jika anda membicarakannya, hal apa yang paling menarik dibicarakan?<br />
________________<br />
(29) Dalam 1 bulan terakhir dengan siapa anda pernah membicarakan tentang<br />
keberadaan Suaka Margasatwa Sungai Lamandau?<br />
[ ] tetangga [ ] aparat desa [ ] teman [ ] pendamping dari Yayorin/OF UK [ ]<br />
Petugas Pos dan Camp [ ] Staf BKSDA [ ] lain-lain ________________<br />
(30) Jika anda membicarakannya, hal menarik apa saja yang dibicarakan?<br />
________________<br />
(31) Dalam waktu 2 bulan terakhir ini, dengan siapa Anda pernah membicarakan<br />
perladangan kebun campuran menetap tanpa bakar?<br />
[ ] PPL Pertanian [ ] anggota kelompok tani [ ] pendamping dari Yayorin/OF UK [ ]<br />
aparat desa [ ] lain-lain ________________<br />
(32) Jika anda membicarakannya, hal menarik apa saja yang dibicarakan?<br />
________________<br />
(33) Paling banyak pada saat kegiatan apa anda membicarakan pertanian<br />
menetap/perladangan kebun campuran menetap tanpa bakar?<br />
________________<br />
(34) Apakah alasan-alasan yang mendorong Anda untuk membicarakan mengenai<br />
perladangan menetap?<br />
________________<br />
Bagian 7<br />
Menetapkan Dasar untuk Perubahan Sasaran Perilaku SMART dan Mengukurnya<br />
(35) Apa yang akan anda lakukan setelah tahu informasi pentingnya melestarikan<br />
hutan? (pilihan boleh lebih dari satu)<br />
168
[ ] langsung menegur jika ada yang menebang hutan [ ] mendiamkan saja orang<br />
yang sedang menebang hutan dan membuka lahan hutan [ ] memberikan nasihat<br />
dan informasi tentang pentingnya hutan dan akibatnya hutan rusak [ ] menyimpan<br />
dulu informasinya, tunggu waktu yang tepat memberi teguran [ ] tak peduli [ ] lainlain<br />
________________<br />
(36) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pelatihan pengelolaan lahan kebun<br />
campuran menetap tanpa bakar dan pelestarian hutan Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau, bersediakah Anda untuk terlibat?<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(A) Jika "ya", apa yang menjadi dasar ketertarikan anda mau terlibat mengaplikasikan<br />
program pengelolaan lahan dan pelestarian hutan?<br />
[ ] mendapatkan pekerjaan alternatif [ ] untuk meningkatkan pendapatan keluarga<br />
[ ] mendukung program [ ] kepedulian dan partisipatif [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(B) Peran apa yang akan diambil jika bapak tertarik ikut berpartisipasi?<br />
[ ] penggerak [ ] penonton [ ] pelaksana [ ] motivator [ ] diam saja [ ] lain-lain<br />
________________<br />
(37) Apakah anda sudah mempraktekkan pertanian menetap/kebun campuran<br />
menetap?<br />
[ ] ya sudah berkebun campuran menetap tanpa bakar [ ] ya sudah berkebun<br />
campuran menetap tapi masih tebas bakar [ ] belum baru mau mencoba olah<br />
lahan menetap [ ] belum mencoba tapi tertarik [ ] tidak tertarik [ ] lainlain<br />
________________<br />
(38) Dalam 1 bulan terakhir ini, berapa kali Anda melihat warga desa masih membuka<br />
lahan pertanian ladang berpindah dengan tebas bakar?<br />
[ ] setiap saat [ ] kadang-kadang atau jarang [ ] tidak tahu<br />
Bagian 8<br />
Memahami Rintangan Perubahan Perilaku dan Manfaatnya<br />
(39) Sebutkan 2 hal yang menurut anda menjadi kendala masyarakat berpartisipatif<br />
dalam pelestarian hutan?<br />
________________<br />
(40) Sebutkan 2 hal kendala dalam mengubah perilaku masyarakat dalam mengelola<br />
lahan pertanian menetap tanpa bakar di sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
________________<br />
(41) Sebutkan manfaat mengelola lahan menetap tanpa bakar di desa sekitar Suaka<br />
Margasatwa Sungai Lamandau?<br />
________________<br />
(42) Sebutkan 2 kendala saudara menjadi penggerak program pengelolaan lahan<br />
menetap tanpa bakar di masyarakat desa sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau?<br />
________________<br />
Bagian 9<br />
Paparan terhadap Aktifitas dan Pesan <strong>Kampanye</strong><br />
(43) Saat ada acara Diskusi di Pertemuan membahas seputar pertanian menetap tanpa<br />
bakar, hal apa yang anda sukai? (sebutkan 2 hal tersebut)<br />
________________<br />
169
(44) Berapa kali anda mengikuti Diskusi di Pertemuan membahas seputar pertanian<br />
menetap tanpa bakar? (pilih satu jawaban)<br />
[ ] 1 kali [ ] 2 kali [ ] 3 kali [ ] 4 kali [ ] 5 kali [ ] lebih dari 5<br />
kali [ ] lain-lain ________________<br />
(45) Pengalaman baik apa yang anda dapatkan dari diskusi pertemuan membahas<br />
pertanian menetap tanpa bakar? (sebutkan 2 pengalaman yang didapat)<br />
________________<br />
(46) Saat ada Pelatihan Pertanian Menetap Tanpa Bakar, berapa kali anda mengikuti<br />
pelatihan tersebut? (pilih satu jawaban)<br />
[ ] 1 kali [ ] 2 kali [ ] 3 kali [ ] 4 kali [ ] 5 kali [ ] lebih dari 5<br />
kali [ ] lain-lain ________________<br />
(47) Pengalaman baik apa yang anda dapatkan dari mengikuti pelatihan pertanian<br />
menetap/pelatihan berkebun campuran menetap tanpa bakar? (sebutkan 2 pendapat<br />
pengalaman terbaik)<br />
________________<br />
(48) Berikut di bawah ini adalah media-media informasi dan komunikasi mengenai<br />
pengelolaan lahan dan hutan di sekitar Suaka Margasatwa Sungai Lamandau. Dalam 6<br />
bulan terakhir, pernah atau tidak anda melihat atau mendengar media tersebut?<br />
(A) buku informasi pemda pengelolaan lahan dan pelestarian hutan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(B) papan himbauan atau mading desa berisi informasi perubahan iklim dan<br />
pengelolaan lahan menetap tanpa bakar<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(C) daftar nama petugas pendamping pengelolaan lahan menetap tanpa bakar<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(D) poster berladang menetap menguntungkan, menyelamatkan air, menjaga iklim dan<br />
menyediakan manfaat hutan lain untuk kelestarian Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(E) stiker atau gambar tempel bergambar orangutan bertuliskan slogan Hemat di Lahan<br />
Sendiri<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(F) lembar fakta langkah-langkah pengelolaan kebun campuran menetap tanpa bakar<br />
dan kampanye bangga Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(G) talk show radio tentang pengelolaan lahan pertanian menetap tanpa bakar-hemat di<br />
lahan sendiri dan pelestarian Suaka Margasatwa Sungai Lamandau<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(H) talkshow radio tentang perubahan iklim dan melestarikan hutan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(I) iklan radio tentang ajakan berladang menetap tanpa bakar<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(J) kalender yayorin berisi tentang informasi perubahan iklim<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
170
(K) buletin sumpitan yayorin<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(L) pin atau bros bergambar orangutan bertuliskan slogan hemat di lahan sendiri<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(M) himbauan bupati di radio tentang ajakan berladang menetap tanpa bakar<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(N) diskusi masyarakat (pertemuan kelompok)<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(O) seminar dan sarasehan<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(P) program kunjungan sekolah dan desa<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(Q) pelatihan dan studi banding pertanian menetap tanpa bakar<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(R) demplot pertanian menetap tanpa bakar<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(S) lagu tentang pelestarian alam<br />
[ ] ya [ ] tidak yakin [ ] tidak<br />
(49) Dari semua media di atas, manakah yang berkesan atau meninggalkan kesan yang<br />
cukup kuat? (Jawaban bisa lebih dari satu)<br />
[ ] buku informasi [ ] papan himbauan/mading informasi [ ] daftar nama petugas<br />
pendamping pengelolaan lahan [ ] poster [ ] stiker [ ] lembar fakta/brosur<br />
[ ] talkshow radio [ ] iklan radio [ ] kalender [ ] buletin sumpitan yayorin [ ]<br />
pin/bros [ ] himbauan bupati [ ] diskusi masyarakat [ ] seminar dan<br />
sarasehan [ ] program kunjungan sekolah dan desa [ ] pelatihan dan studi banding<br />
pertanian menetap tanpa bakar [ ] demplot pertanian menetap tanpa bakar [ ]<br />
lagu tentang pelestarian alam [ ] lain-lain ________________<br />
(50) Tema iklan radio tentang lingkungan/pertanian apa saja yang pernah anda dengar<br />
di radio selama 6 bulan terakhir ini? (Jawaban boleh lebih dari satu)<br />
[ ] pemanfaatan lahan pertanian berkelanjutan [ ] mencegah kebakaran lahan dan<br />
hutan [ ] kopi asin-ajakan jangan ladang berpindah tebas bakar [ ] mencegah<br />
perubahan iklim [ ] pelestarian kawasan SM Sungai Lamandau [ ] tanam pohon<br />
untuk masa depan [ ] lain-lain ________________<br />
(A) Manakah dari iklan radio yang sering anda dengar? (pilih 2 jawaban yang sering<br />
didengar)<br />
[ ] pemanfaatan lahan pertanian berkelanjutan [ ] mencegah kebakaran lahan dan<br />
hutan [ ] kopi asin-ajakan jangan ladang berpindah tebas bakar [ ] mencegah<br />
perubahan iklim [ ] pelestarian kawasan SM Sungai Lamandau [ ] tanam pohon<br />
untuk masa depan [ ] lain-lain ________________<br />
(B) Berikan 2 alasan mengapa anda suka memilih iklan radio tersebut?<br />
________________<br />
(51) Jika pernah mendengar Iklan Layanan Masyarakat di Radio tentang Ajakan<br />
Berladang Menetap Tanpa Bakar-Hemat di Lahan Sendiri; di Radio apakah anda pernah<br />
mendengar?(Jawaban bisa lebih dari satu)<br />
171
[ ] Primadona FM [ ] Pakuba FM [ ] Maruba FM [ ] Rageka FM [ ] Sukamara FM [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(A) Jam berapa anda mendengarkan Iklan Layanan Masyarakat Ajakan Berladang<br />
Menetap Tanpa Bakar di radio? (jawaban boleh lebih dari satu)<br />
[ ] 06.01 - 09.00 WIB [ ] 09.01 - 12.00 WIB [ ] 12.01 - 15.00 WIB [ ]<br />
15.01 - 18.00 WIB [ ] 18.01 - 21.00 WIB [ ] 21.01 - 24.00 WIB [ ] lainlain<br />
________________<br />
(52) Jika anda pernah mendengar iklan radio dan talkshow interaktif/obrolan di radio<br />
tentang perubahan iklim dan fungsi hutan, di radio apa Anda mendengarkannya?<br />
(Jawaban boleh lebih dari satu)<br />
[ ] Pakuba FM [ ] Primadona FM [ ] Maruba FM [ ] Rageka FM [ ] Sukamara FM [ ]<br />
lain-lain ________________<br />
(A) Jika anda mendengarkannya iklan dan talkshow di radio mengenai bahasan<br />
perubahan iklim dan fungsi hutan, jam berapa anda mendengarkannya? (Jawaban boleh<br />
lebih dari satu)<br />
[ ] 06.01-09.00 WIB [ ] 09.01-12.00 WIB [ ] 12.01-15.00 WIB [ ] 15.01-18.00 WIB [ ]<br />
18.01-21.00 WIB [ ] 21.00-24.00 WIB [ ] lain-lain ________________<br />
Terima kasih atas kesediaan anda untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam<br />
kuesioner ini. Semua informasi ini akan membantu Kami dalam memahami kawasan<br />
hutan, Suaka Margasatwa Sungai Lamandau dan interaksi masyarakat di sekitarnya.<br />
172
3. Tabel Ringkasan Responden Survey<br />
Tabel. Daftar ringkasan jumlah responden yang diwawancara dan penyebaran survei secara geografis.<br />
Kecamatan Desa Total populasi Persentase distribusi Jlh kuisioner tiap desa Keterangan<br />
Mendawai 15.838 48% 182 Target<br />
Mendawai Seberang 2.361 7,1% 27 Target<br />
Arut Selatan<br />
Kumpai Batu Bawah 2.642 7,9% 30 Target<br />
Tanjung Terantang 981 2,9% 11 Target<br />
Tanjung Putri 1.631 5% 19 Target<br />
Kotawaringin Hilir 2.476 7,4% 28 Target<br />
Kotawaringin Lama<br />
Tempayung 550 1,6% 6 Target<br />
Babual Baboti 486 1,6% 6 Target<br />
Kartamulia 3.135 9,8% 37 Target<br />
Sukamara<br />
Natai Sedawak 1.053 2,9% 11 Target<br />
Pudu Rundun 324 1% 4 Target<br />
Pantai Lunci Sungai Pasir 1.593 4,7% 18 Target<br />
Jumlah 12 33.070 379<br />
Survei dirancang dan dianalisis dengan menggunakan perangkat lunak Apian® Survei Pro®. Data sensus BPS Kotawaringin Barat 2007 dalam BPS Kobar, 2008.<br />
173
4. Tabel Media Pemasaran <strong>Kampanye</strong><br />
Tabel. Daftar Media Pemasaran <strong>Kampanye</strong> Bangga SM Sungai Lamandau<br />
No Nama Media Jumlah<br />
Waktu Pembuatan<br />
Mulai Selesai PJ/Vendor<br />
Fase<br />
Muatan<br />
Distribusi<br />
Kelompok<br />
Keterangan<br />
Biaya<br />
kegiatan/<br />
produksi<br />
A<br />
Khalayak Sasaran Primer (Tempayung dan Babual Baboti)<br />
520 November<br />
2009<br />
1 PIN Slogan<br />
Hemat di<br />
Lahan Sendiri<br />
2 Stiker<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Bangga<br />
3 Poster<br />
Berladang<br />
Menetap 4<br />
tema<br />
5 PSA Radio<br />
Pakuba FM<br />
(Kopi Asin)<br />
6 Insert<br />
Himbauan<br />
Bupati<br />
Berladang<br />
menetap<br />
tanpa bakar<br />
di Radio<br />
Pakuba FM<br />
7 Talkshow<br />
Radio di<br />
Pakuba FM<br />
8 PSA Kopi Asin<br />
di Radio<br />
Primadona<br />
FM<br />
Mei 2010 Yayorin Action-<br />
Maintainence<br />
1500 Nov-09 Nov-09 Yayorin Action-<br />
Maintainence<br />
4800 Nov-09 Desember<br />
2009<br />
364 spot Oktober<br />
2009<br />
120 spot Oktober<br />
2009<br />
6 block time Oktober<br />
2009<br />
178 spot (2x<br />
per hari<br />
selama 89<br />
hari<br />
3 Maret<br />
2010<br />
Awang Bifo<br />
Kontemplasi-<br />
Action<br />
31 Mei<br />
2010<br />
Primadona FM<br />
Action-<br />
Maintainence<br />
Ajakan tetap<br />
memelihara<br />
Ajakan tetap<br />
memelihara<br />
Ajakan<br />
Nov-09 Pakuba FM Pra-<br />
Kontemplasi-<br />
Action<br />
Nov-09 Pakuba FM Pra-<br />
Kontemplasi-<br />
Action<br />
Pengetahuan-<br />
Ajakan<br />
Pengetahuan-<br />
Ajakan<br />
Nov-09 Pakuba FM Pra-<br />
Kontemplasi-<br />
Action<br />
Pengetahuan-<br />
Ajakan<br />
Ajakan dan<br />
tetap<br />
memelihara<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa<br />
dibeli di TULIP<br />
Jakarta<br />
Selatan<br />
dicetak di<br />
Bifopatri<br />
Pangkalan<br />
Bun<br />
dicetak di<br />
percetakan<br />
SMK Grafika<br />
Desa Putera<br />
Jakarta<br />
Selatan<br />
Rp<br />
4,165,000<br />
Rp<br />
2,250,000<br />
Rp<br />
9,600,000<br />
Rp<br />
2,250,000<br />
Rp<br />
2,250,000<br />
Rp<br />
1,500,000<br />
Rp<br />
1,750,000<br />
174
9 Insert<br />
Himbauan<br />
Bupati<br />
Berladang<br />
menetap<br />
tanpa bakar<br />
di Radio<br />
Primadona<br />
FM<br />
10 Demplot<br />
Kebun<br />
Campuran<br />
Menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
11 Pertemuan+<br />
Pelatihan<br />
12 Studi Banding<br />
Pertanian<br />
Kebun<br />
Campuran<br />
menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
13 Spanduk<br />
bertema:Berl<br />
adang<br />
Menetap<br />
Lebih<br />
Menguntungk<br />
an<br />
14 T-Shirt<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Bangga SM<br />
Sungai<br />
Lamandau<br />
74 spot<br />
(2xper hari<br />
selama 37<br />
hari)<br />
1 di desa<br />
Tempayung<br />
25 Januari<br />
2010<br />
Sep-09<br />
3 Maret<br />
2010<br />
Desember<br />
2009<br />
13 kali November Maret<br />
2010<br />
2 kali Maret<br />
2010<br />
3 lembar<br />
ukuran 3 m<br />
x 75 cm<br />
150 t-shirt Meret<br />
2010<br />
Pakuba FM<br />
Yayorin-KPEL<br />
Yayorin-KPEL<br />
Pra-<br />
Kontemplasi-<br />
Action<br />
PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
Kontemplasi-<br />
Maintainence<br />
Apr-10 Yayorin-KPEL Action-<br />
Maintainence<br />
Nov-09 Nov-09 Yayorin-KPEL Action-<br />
Maintainence<br />
Pengetahuan-<br />
Ajakan<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
Pertanian<br />
Menetap<br />
Pengetahuan-<br />
Ajakan<br />
Ajakan tetap<br />
memelihara<br />
Ajakan untuk<br />
berladang/ber<br />
kebun<br />
campuran<br />
menetap<br />
tanpa bakar<br />
Apr-10 Yayorin-KPEL Maintainence Tetap<br />
melestariakn<br />
hutan dengan<br />
berladang<br />
menetap<br />
hemat di<br />
lahan sendiri<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa<br />
Petani 2 desa;<br />
tim relawan dan<br />
mitra kampanye<br />
(terbatas)<br />
62juta<br />
100ribu<br />
rupiah dana<br />
awal minus<br />
pelatihan dan<br />
studi banding<br />
sebagian<br />
besar tercover<br />
dana dari<br />
proyek EC<br />
Lamandau<br />
anak pesan<br />
dan slogan<br />
yang sama<br />
Hemat di<br />
Lahan Sendiribangga<br />
dan<br />
Hutan Tetap<br />
Terjaga,<br />
Panen Lebih<br />
Maksimal<br />
Dibuat<br />
sebagai<br />
bagian<br />
kebanggaan<br />
dan<br />
marchandice<br />
penyuluhan,<br />
studi banding<br />
Rp<br />
2,250,000<br />
Rp<br />
50,133,500<br />
Rp<br />
691,000<br />
Rp<br />
11,275,500<br />
Rp<br />
450,000<br />
Rp<br />
5,894,000<br />
175
15 Fact sheet<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Bangga<br />
Berkebun<br />
Campuran<br />
Menetap<br />
Tanpa Bakar<br />
540 Apr-10 Mei 2010 Yayorin Pra-<br />
Kontemplasi<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
Pertanian<br />
Menetap dan<br />
olah lahan<br />
berkebun<br />
campuran<br />
tanpa bakar<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Rp<br />
1,000,000<br />
B<br />
Khalayak Sasaran Sekunder (10 desa lainnya)<br />
1 Kunjungan<br />
Sekolah<br />
2 Kunjungan<br />
Desa<br />
30 Juli 2009 Juni 2010 Yayorin PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
12 desa +<br />
5 dusun<br />
Juli 2009 Juni 2010 Yayorin PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
fungsi hutan,<br />
kelola lahan<br />
dan<br />
mencegah<br />
kebakaran<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
fungsi hutan,<br />
kelola lahan<br />
dan<br />
mencegah<br />
kebakaran<br />
Sekolah-sekolah<br />
di 12 desa sekitar<br />
SM Sungai<br />
Lamandau<br />
Desa dan<br />
Kelurahan<br />
terdekat sekitar<br />
SM Sungai<br />
Lamandau<br />
penyampaian<br />
dengan<br />
pendekatan:<br />
presentasi<br />
slide tentang<br />
perana hutan<br />
dan SM<br />
Sungai<br />
Lamandau+<br />
pemutaran<br />
film<br />
lingkungan<br />
(rata-rata 2<br />
judul<br />
film)+storytell<br />
ing+lagu+ga<br />
me edukatif<br />
(rata-rata 5<br />
permainan)+p<br />
engamatan<br />
(paket<br />
indra+biota<br />
air+burung)<br />
presentasi<br />
slide tentang<br />
perana hutan<br />
dan SM<br />
Sungai<br />
Lamandau+<br />
pemutaran<br />
film<br />
lingkungan<br />
(rata-rata 2<br />
judul film)<br />
Proyek EC<br />
Lamandau/<br />
KPEL=<br />
Rp.2,5 juta-<br />
4 Juta (2<br />
minggu<br />
termasuk<br />
dengan<br />
biaya<br />
kunjungan<br />
penyuluhan<br />
desa)<br />
176
3 Kunjungan<br />
Instansi<br />
16 Juli 2009 Juni 2010 Yayorin PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
4 Kostum 3 Maret<br />
2009<br />
Juni 2009 Yayorin Prakontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
kelola lahan<br />
cegah<br />
kebakaran<br />
(materi BROP)<br />
Media untuk<br />
pesan<br />
pembuka<br />
RACI BROP +<br />
leading sector<br />
Semua khalayak<br />
di desa target<br />
kampanye<br />
bersifat<br />
sosialisasi non<br />
formal di<br />
instansi<br />
Kotawaringin<br />
Barat: Dishut,<br />
Distanak, BPP<br />
Kolam,<br />
KP2KP,<br />
Diskanla, BLH,<br />
Bappeda,<br />
Kecamatan<br />
Arut Selatan<br />
dan<br />
Kecamatan<br />
Kotawaringin<br />
Lama; di<br />
Sukamara:<br />
Distanak,<br />
Dishutbun,<br />
Dinas PUD,<br />
KLH,<br />
Bappeda,<br />
kecamatan<br />
Pantai Lunchi<br />
dan<br />
kecamatan<br />
Sukamara<br />
Kostum<br />
orangutan;<br />
rangkong;<br />
rusa masingmasing<br />
satu.<br />
Biasanya<br />
digunakan<br />
saat<br />
kunjungan<br />
sekolah, even<br />
peringatan<br />
hari<br />
lingkungan<br />
dan HUT<br />
kabupaten,<br />
pameranpameran<br />
Rp<br />
14,000,000<br />
177
5 Story Telling 3 kali 1 Juli 2009 31<br />
Agustus<br />
2009<br />
6 Mobil Baca<br />
Kampung<br />
Konservasi<br />
10 kali 1 Juli 2009 31 Juli<br />
2009<br />
Yayorin<br />
Yayorin<br />
PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
Prakontempl<br />
asi<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
fungsi hutan<br />
(cerita daun<br />
singkong oleh<br />
Fadlik)<br />
Media untuk<br />
pesan<br />
pembuka<br />
Sekolah- di 12<br />
desa sekitar SM<br />
Sungai<br />
Lamandau;<br />
dipraktekkan di 3<br />
sekolah SMPN 9<br />
Arut Selatan, SDN<br />
1 Tempayung dan<br />
SDN 2 Babual<br />
Baboti<br />
Menjangkau 3<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Membuat<br />
cerita.<br />
Dilakukan<br />
sebagai salah<br />
satu trik/cara<br />
penyampaian<br />
materi<br />
penyuluhan<br />
kunjungan ke<br />
sekolah dan<br />
bercerita<br />
menjelang<br />
senja di desa<br />
Target<br />
(Tempayung<br />
dan Babual<br />
Baboti)<br />
Perpustakaan<br />
keliling dan<br />
membantu<br />
sebar media<br />
(poster,<br />
sumpitan,<br />
pin);<br />
Menjangkau<br />
Kelurahan<br />
Mendawai,<br />
desa Kumpai<br />
Batu Bawah,<br />
desa Tanjung<br />
Terantang<br />
tidak<br />
dikenai<br />
biaya (tim<br />
edukasi<br />
keliling<br />
Yayorin<br />
yang<br />
mendukung<br />
media)<br />
tidak<br />
mengeluark<br />
an biaya<br />
(bersifat<br />
integrasi<br />
media);<br />
skenario<br />
cerita oleh<br />
tim edukasi<br />
keliling<br />
Yayorin<br />
178
7 Panggung<br />
Boneka<br />
6 kali Juli 2009 Nov-09 Komunitas Genksi<br />
Kobar<br />
8 Press Release 1 kali 1 Oktober<br />
2009<br />
9 Buletin<br />
Sumpitan<br />
30 Juni<br />
2010<br />
BorneoNews<br />
PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
4 edisi Juli 2009 Juni 2010 Yayorin-KPEL PraKontempl<br />
asi-<br />
Maintainence<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
fungsi hutan,<br />
kelola lahan<br />
dan<br />
mencegah<br />
kebakaran<br />
Ajakan<br />
berladang<br />
menetap<br />
tanpa bakar<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
fungsi hutan,<br />
kelola lahan<br />
dan<br />
mencegah<br />
kebakaran<br />
Dimainkan oleh<br />
Relawan Generasi<br />
Konservasi<br />
(Genksi<br />
Kotawaringin<br />
Barat) di kegiatan<br />
HUT Kotawaringin<br />
Barat ke-50<br />
(Oktober 2009);<br />
penyuluhan di 4<br />
desa (Kelurahan<br />
Mendawai<br />
Seberang,<br />
Kelurahan<br />
Mendawai=Dusun<br />
Karang Anyar dan<br />
RT 23, desa<br />
Tanjung<br />
Terantang dan<br />
dusun Sebrang<br />
Gajah, desa<br />
Tanjung Putri<br />
pada kegiatan<br />
Pekan Peduli<br />
Orangutan<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
penyuluhan<br />
dan sebar<br />
media<br />
berita<br />
kampanye<br />
dimuat dari<br />
edisi Nomor<br />
24 (Juli-<br />
September<br />
2009) sampai<br />
Edisi 27<br />
(April-Juni<br />
2010). Jadi<br />
sudah 4 edisi<br />
yang<br />
dibuat;dana<br />
ini dari proyek<br />
EC Lamandau<br />
Rp<br />
3,080,000<br />
tidak<br />
dikenai<br />
biaya<br />
Rp<br />
9,000,000<br />
179
10 Kalender<br />
Kolaborasi<br />
Tema<br />
Perubahan<br />
Iklim<br />
11 PSA Video<br />
Partisipatif<br />
1500 September November Yayorin Pra-<br />
Kontemplasi<br />
1 Sep-09 Sep-09 Yayorin Action-<br />
Maintainence<br />
Materi<br />
Pengetahuan<br />
Pertanian<br />
Menetap<br />
Budidaya<br />
Karet<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Masyarakat<br />
petani 2 desa, 10<br />
desa khalayak<br />
sekunder<br />
Kalender<br />
Kolaborasi<br />
dengan Tim<br />
Program<br />
Community<br />
Forest Carbon<br />
untuk<br />
peningkatan<br />
pengetahuan<br />
tentang<br />
perubahan<br />
iklim dan<br />
hutan<br />
menyerap<br />
karbon+bea<br />
kirim dan<br />
disain<br />
pernah<br />
diputar di<br />
desa<br />
Tempayung<br />
dan Babual<br />
Baboti serta<br />
Pudu Rundun-<br />
Sukamara<br />
Rp<br />
18,400,000<br />
tidak<br />
dikenai<br />
biaya (tim<br />
edukasi<br />
keliling<br />
Yayorin<br />
yang<br />
mendukung<br />
media)<br />
180
5. Tabel Daftar Kunjungan Sekolah dan Desa<br />
Tabel. Data Kunjungan Desa dan Sekolah Target Kunjungan Pride Tim Edukasi Keliling Yayorin 2009-2010<br />
No Desa Dusun Sekolah Kabupaten Frekuensi Kunjungan Media <strong>Kampanye</strong><br />
Kelurahan<br />
Mendawai<br />
Kelurahan<br />
Mendawai Seberang<br />
Tanjung Terantang<br />
Dusun Karang Anyar<br />
(RT21-22) Kelurahan<br />
Mendawai; RT 23<br />
Kelurahan Mendawai<br />
Dusun Seberang Gajah<br />
(RT 07-O8)<br />
Sumpitan, Pin; Stiker,<br />
Panggung Boneka,<br />
Kunjungan Sekolah,<br />
Pemutaran Film<br />
lingkungan+Penyuluhan<br />
SDN 6 Mendawai Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;Pin;pemutar<br />
an film lingkungan;<br />
MOCA; Story<br />
Telling;Sumpitan<br />
SDN 1 Mendawai<br />
Seberang<br />
SMPN 4 Arut<br />
Selatan<br />
SDN 1 Tanjung<br />
Terantang<br />
SDN 2 Tanjung<br />
Terantang<br />
1 kali kunjungan Sumpitan, Pin; Stiker,<br />
Panggung Boneka,<br />
Kunjungan Sekolah,<br />
Pemutaran Film<br />
lingkungan+Penyuluhan<br />
Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan<br />
Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan<br />
2 kali kunjungan Sumpitan, Pin; Stiker,<br />
Panggung Boneka,<br />
Kunjungan Sekolah,<br />
Pemutaran Film<br />
lingkungan+Penyuluhan<br />
Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film limgkungan;<br />
MOCA; Story Telling;<br />
Sumpitan; stiker;pin<br />
Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film lingkungan; MOCA;<br />
Story Telling;Sumpitan<br />
181
Tanjung Putri 1 kali kunjungan Sumpitan, Pin; Stiker,<br />
Panggung Boneka,<br />
Kunjungan Sekolah,<br />
Pemutaran Film<br />
lingkungan+Penyuluhan<br />
Kumpai Batu Bawah<br />
SDN 1 Tanjung<br />
Putri<br />
SMP 1 Atap 1 Arut<br />
Selatan<br />
SDN 1 Kumpai<br />
Batu Bawah<br />
SMPN 9 Arut<br />
Selatan<br />
SMP 3 Arut<br />
Selatan<br />
Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan;st<br />
iker;pin<br />
Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan;st<br />
iker;pin<br />
tiker +penyuluhan<br />
rumah ke rumah<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;film; MOCA;<br />
Story Telling;Kostum<br />
Maskot Paman<br />
Win;Sumpitan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan MOCA;Kostum Maskot<br />
Bili;Sumpitan<br />
Tempayung SDN 1 Tempayung Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan Slide<br />
Powerpoint; Fim; Game<br />
Edukatif;Kostum<br />
Maskot Paman Win+Bili<br />
rangkong<br />
Babual Baboti<br />
SDN 2 Babual<br />
Baboti<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Permainan<br />
Edukatif;Gambar<br />
Maskot <strong>Kampanye</strong><br />
SMAN 1 Pantai<br />
Lunci<br />
Sukamara 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan<br />
182
Pudu Rundun Sukamara 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film lingkungan;Kostum<br />
Maskot Paman<br />
Win;Sumpitan<br />
SMPN 1 Sukamara Sukamara 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan<br />
SMAN 1 Sukamara Sukamara 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;Sumpitan<br />
Kumpai Batu Bawah Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Poster, kalender, stiker<br />
rumah ke rumah<br />
SDN 2 Kumpai<br />
Bawah<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;stiker;poste<br />
r; Sumpitan<br />
SMPN 9 Arut<br />
Selatan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Kostum Maskot Paman<br />
Win+MOCA;<br />
Penyuluhan Slide Poer<br />
Point dan PEmutaran<br />
Film Lingkungan<br />
Tempayung RT 3 (Lokasi-Babinti) Kotawaringin Barat 3 kali kunjungan Poster, kalender, stiker<br />
+penyuluhan rumah ke<br />
rumah<br />
SDN 1 Tempayung Kotawaringin Barat 6 kali kunjungan Game Edukatif; relawan<br />
menempel stiker;<br />
poster; membuat<br />
tempat sampah sekolah<br />
Babual Baboti Dusun Baboti Kotawaringin Barat 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint, pemutaran<br />
film lingkungan; poster,<br />
kostum maskot paman<br />
win, PSA Kopi Asin;<br />
Insert Himbauan<br />
Bupati; Stiker; Pin;<br />
Sumpitan, kalender;tshier<br />
Bangga<br />
183
SDN 1 Babual<br />
Baboti<br />
SDN 2 Babual<br />
Baboti<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powepoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;sumpitan;p<br />
oster<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powepoint;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;sumpitan;p<br />
oster<br />
Kotawaringin Hilir Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Poster, kalender, stiker<br />
+penyuluhan rumah ke<br />
rumah<br />
SDN 1 Kotawaingin<br />
Hilir<br />
SDN 2 Kotawaingin<br />
Hilir<br />
SMAN 1<br />
Kotawaringin Lama<br />
SMK PGRI<br />
Kotawaringin Lama<br />
SMPN 1<br />
Kotawaringin Lama<br />
SMPN 2<br />
Kotawaringin Lama<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Kotawaringin Barat 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;kostum<br />
maskot Bili rangkong;Tshirt<br />
bangga;film<br />
Sungai Pasir RT 3 (Teruntum) Sukamara 2 kali kunjungan Kalender, Stiker, Pin,<br />
Poster, Penyuluhan<br />
Slide Powerpoint;<br />
Film;Kostum Maskot<br />
Sam Rusa<br />
184
MTs Miftahul 'ulum Sukamara 1 kali kunjungan<br />
SDN 1 Sungai<br />
Pasir Sukamara 2 kali kunjungan<br />
SDN 2 Sungai<br />
Pasir Sukamara 2 kali kunjungan<br />
Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film lingkungan<br />
Kartamulia Pudu Kuali Sukamara 2 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;poster;kost<br />
um maskot Paman Win<br />
dan Sam Rusa<br />
Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
SDN 1 Kartamulia Sukamara 1 kali kunjungan film lingkungan;poster<br />
SDN 2 Kartamulia Sukamara 2 kali kunjungan<br />
Penyuluhan slide<br />
powerpoint,<br />
sumpitan;pemutaran<br />
film<br />
lingkungan;poster;kost<br />
um maskot Paman Win<br />
Natai Sedawak Sukamara 2 kali kunjungan Kalender, Stiker, Pin,<br />
Poster, Penyuluhan<br />
Slide Powerpoint;<br />
Film;Kostum Maskot<br />
paman Win<br />
SDN Natai<br />
Sedawak<br />
Sukamara 2 kali kunjungan Penyuluhan Slide<br />
Powerpoint;film;Sumpit<br />
an;Kostum Maskot<br />
Paman Win;Pin<br />
Pudu Rundun Sukamara 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint, poster,<br />
kostum maskot paman<br />
win, Sumpitan,<br />
kalender<br />
185
SDN Pudu Rundun Sukamara 1 kali kunjungan Penyuluhan slide<br />
powerpoint, film;<br />
poster, kostum maskot<br />
paman win, PSA Kopi<br />
Asin; Insert Himbauan<br />
Bupati; Stiker; Pin;<br />
Sumpitan, kalender<br />
12 desa 5 dusun 30 sekolah 2 kabupaten 1-6 kali kunjungan<br />
186
5. Tabel Hasil Lengkap Survey Pra dan Pasca<br />
a. Hasil Capaian SMART<br />
Sasaran SMART untuk Masyarakat Petani Target 2 Desa (Tempayung dan<br />
Babual Baboti):<br />
Pengetahuan<br />
a. Sasaran SMART 1<br />
SMART 1 : Q21= pertanyaan 10<br />
(10) Menurut anda apa<br />
fungsi kawasan hutan<br />
pada umumnya?<br />
(pilihan boleh lebih dari<br />
satu)<br />
habitat binatang atau<br />
satwa liar<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
86.7%; 13 75.0%; 9 -; 0 -; 0<br />
daerah resapan air 73.3%; 11 75.0%; 9 -; 0 -; 0<br />
penghasil udara bersih 53.3%; 8 50.0%; 6 -; 0 -; 0<br />
sumber makanan 33.3%; 5 75.0%; 9 -; 0 -; 0<br />
tempat berpijah ikan 40.0%; 6 58.3%; 7 -; 0 -; 0<br />
sumber mata air 40.0%; 6 58.3%; 7 -; 0 -; 0<br />
sumber pengairan 40.0%; 6 50.0%; 6 -; 0 -; 0<br />
pertanian<br />
menyerap karbon 40.0%; 6 41.7%; 5 -; 0 -; 0<br />
menjaga perubahan 46.7%; 7 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
iklim<br />
Other 0.0%; 0 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 17.60% 25.00% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*<br />
b. Sasaran SMART 2<br />
SMART 2 : Q28= pertanyaan 17<br />
(17) Bagaimana<br />
pengaruh hutan yang<br />
rusak kepada kegiatan<br />
pertanian?<br />
mempengaruhi pola<br />
dan hasil pertanian<br />
mempengaruhi<br />
kesuburan lahan<br />
lahan kebanjiran saat<br />
hujan karena tidak ada<br />
daerah resapan air<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
15 55.6%<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 12<br />
44.4%<br />
Dasar-<br />
Perbandingan 0<br />
0.0%<br />
100.0%; 15 41.7%; 5 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
20.0%; 3 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Other 6.7%; 1 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0 0.0%<br />
187
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Freq Error* 0.00% 28.50% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 95.0%* Yes at 95.0%* Yes at 95.0%* Yes at 95.0%*<br />
c. Sasaran SMART 3<br />
SMART 3 : Q29= pertanyaan 18<br />
(18) Bagaimana<br />
hubungan antara<br />
kawasan Suaka<br />
Margasatwa Lamandau<br />
yang rusak dengan<br />
masuknya air laut<br />
(sebutkan 2<br />
hubungan)?<br />
air laut mencemari air<br />
tanah dan sungai<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
53.3%; 8 66.7%; 8 -; 0 -; 0<br />
air bersih susah 73.3%; 11 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
bencana dan banjir<br />
pasang laut<br />
mempengaruhi hasil<br />
pertanian dan<br />
pertumbuhan tumbuhan<br />
sekitar sungai<br />
menjauhnya satwa dan<br />
susah mencari ikan<br />
sungai<br />
46.7%; 7 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
Other 0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 22.80% 27.20% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*<br />
Sikap<br />
a. Sasaran SMART 1:<br />
SMART 1 : Q44/G6= pertanyaan 24<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 44.4%,<br />
12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(D) Membuka lahan tebas<br />
dan bakar di kawasan<br />
Suaka Margasatwa Sungai<br />
Lamandau akan<br />
menimbulkan masalah<br />
sangat setuju 40.0%; 6 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
setuju<br />
netral<br />
tidak setuju<br />
sangat tidak setuju<br />
tidak tahu/tidak yakin<br />
Totals<br />
Freq Error*<br />
53.3%; 8 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
6.7%; 1 50.0%; 6 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
100.0%; 15 100.0%; 12 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
25.80% 28.90% 0.00% 0.00%<br />
188
ChiSq Significance<br />
Yes at 75.0%* Yes at 75.0%* Yes at 75.0%* Yes at 75.0%*<br />
b. Sasaran SMART 2:<br />
SMART 2 : Q46/G7= pertanyaan 25<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(A) Membuat kebun<br />
campuran menetap<br />
tanpa bakar di lahan<br />
sendiri<br />
bermanfaat 100.0%; 15 91.7%; 11 -; 0 -; 0<br />
Other 0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 15 100.0%; 12 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 0.00% 16.00% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
c. Sasaran SMART 3:<br />
SMART 3 : Q47/G7= pertanyaan 25<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(B) Pelatihan kebun<br />
campuran menetap<br />
tanpa bakar bagi<br />
masyarakat<br />
bermanfaat 93.3%; 14 83.3%; 10 -; 0 -; 0<br />
kurang bermanfaat 6.7%; 1 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Other 0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 15 100.0%; 12 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 12.90% 21.50% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
Komunikasi Interpersonal<br />
a. Sasaran SMART 1<br />
SMART 1 : Q56= pertanyaan 28<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(28) Jika anda<br />
membicarakannya, hal<br />
apa yang paling<br />
menarik dibicarakan?<br />
manfaat pengelolaan 33.3%; 5 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
lahan dan pelestarian<br />
hutan<br />
berladang menetap 33.3%; 5 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
189
teknologi pengolahan<br />
lahan untuk pertanian<br />
tidak ada yang<br />
dibicarakan<br />
bentuk pelestarian<br />
kehati dan hutan<br />
batas SM Sungai<br />
lamandau dengan desa<br />
0.0%; 0 41.7%; 5 -; 0 -; 0<br />
20.0%; 3 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
13.3%; 2 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Other 0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Freq Error* 24.30% 28.50% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 75.0%* Yes at 75.0%* Yes at 75.0%* Yes at 75.0%*<br />
b. Sasaran SMART 2<br />
SMART 2 : Q58= pertanyaan 30<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya, hal<br />
menarik apa saja yang<br />
dibicarakan?<br />
batas desa dengan SM<br />
Sungai Lamandau<br />
manfaat dan pengaruh<br />
SMSL untuk<br />
masyarakat<br />
bentuk pengelolaan<br />
pelestarian SM Sungai<br />
Lamandau<br />
keanekaragaman hayati<br />
SM Sungai Lamandau<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
33.3%; 5 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
40.0%; 6 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
13.3%; 2 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
menjaga iklim 13.3%; 2 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
tidak pernah<br />
6.7%; 1 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
membicarakannya<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 25.30% 27.20% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
c. Sasaran SMART 3<br />
SMART 3 : Q58= pertanyaan 30<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya, hal<br />
menarik apa saja yang<br />
dibicarakan?<br />
batas desa dengan SM<br />
Sungai Lamandau<br />
manfaat dan pengaruh<br />
SMSL untuk<br />
masyarakat<br />
bentuk pengelolaan<br />
pelestarian SM Sungai<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
33.3%; 5 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
40.0%; 6 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
13.3%; 2 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
190
Lamandau<br />
keanekaragaman hayati<br />
SM Sungai Lamandau<br />
0.0%; 0 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
menjaga iklim 13.3%; 2 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
tidak pernah<br />
membicarakannya<br />
6.7%; 1 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Freq Error* 25.30% 27.20% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
d. Sasaran SMART 4<br />
SMART 4 : Q58= pertanyaan 30<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya, hal<br />
menarik apa saja yang<br />
dibicarakan?<br />
batas desa dengan SM<br />
Sungai Lamandau<br />
manfaat dan pengaruh<br />
SMSL untuk<br />
masyarakat<br />
bentuk pengelolaan<br />
pelestarian SM Sungai<br />
Lamandau<br />
keanekaragaman hayati<br />
SM Sungai Lamandau<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
33.3%; 5 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
40.0%; 6 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
13.3%; 2 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
menjaga iklim 13.3%; 2 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
tidak pernah<br />
membicarakannya<br />
6.7%; 1 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 25.30% 27.20% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
d. Sasaran SMART 5<br />
SMART 5 : Q60= pertanyaan 32<br />
(32) Jika anda<br />
membicarakannya, hal<br />
menarik apa saja yang<br />
dibicarakan?<br />
perladangan menetap<br />
dan manfaatnya<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
46.7%; 7 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
teknologi pertanian 20.0%; 3 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
status dan bentuk lahan<br />
ladang<br />
pengolahan lahan<br />
pertanian tebas tanpa<br />
bakar<br />
6.7%; 1 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
20.0%; 3 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
191
jumlah petani<br />
tidak membicarakan<br />
apa-apa<br />
bibit yang harus<br />
ditanam<br />
6.7%; 1 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
0.0%; 0 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
Other 6.7%; 1 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Freq Error* 25.80% 27.20% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
f. Sasaran SMART 6<br />
SMART 6 : Q60= pertanyaan 32<br />
(32) Jika anda<br />
membicarakannya, hal<br />
menarik apa saja yang<br />
dibicarakan?<br />
perladangan menetap dan<br />
manfaatnya<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 55.6%,<br />
15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
46.7%; 7 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
teknologi pertanian 20.0%; 3 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
status dan bentuk lahan 6.7%; 1 25.0%; 3 -; 0 -; 0<br />
ladang<br />
pengolahan lahan<br />
20.0%; 3 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
pertanian tebas tanpa<br />
bakar<br />
tidak membicarakan apaapa<br />
6.7%; 1 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
bibit yang harus ditanam 0.0%; 0 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
Other 6.7%; 1 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 25.80% 27.20% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
Perubahan Perilaku<br />
a. Sasaran SMART 1:<br />
140<br />
120<br />
100<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
Bentuk Kegiatan Perladangan di 2 Desa (Tempayung dan Babual Baboti)<br />
118<br />
paladang<br />
menetap+tanpa<br />
bakar<br />
39 42<br />
peladang<br />
menetap+tebas<br />
bakar<br />
peladang<br />
berpindah+tebas<br />
bakar<br />
Jumlah Petani Peladang<br />
Berpindah di 2 Desa<br />
(Tempayung dan Babual Baboti)<br />
Dari 202 KK peladang<br />
berpindah, naik dari<br />
target 50% (101 KK)<br />
menjadi 77,72 % =<br />
157 KK. 157 KK ini<br />
adalah sejumlah = 118<br />
KK (58,42%) peladang<br />
menetap tanpa bakar<br />
dan 39 KK (19,30%)<br />
peladang menetap<br />
masih tebas bakar<br />
menjadi peladang<br />
menetap. Sisanya yang<br />
klasifikasi peladang<br />
masih melakukan<br />
melakukan perladangan<br />
berpindah dengan tebas bakar sebanyak 42 KK (20,79%). Rata-rata pembukaan ladang<br />
masyarakat yang masih terbiasa dibuka dengan cara berpindah dan tebas bakar per<br />
tahun seluas 2 hektar. Jika masyarakat tidak melakukan pembukaan ladang berpindah<br />
(sudah menetap) sebanyak 157 KK, berarti masyarakat memperkecil ancaman<br />
192
pembukaan lahan baru (yang biasanya area berhutan atau yang sedang proses suksesi<br />
sempurna) seluas 314 hektar (157 KKx2 hektar/tahun). Dampak positif lainnya adalah<br />
bencana kebakaran berkurang. Bahkan dengan ditambah dukungan Kepala Desa yang<br />
selalu memberikan sosialisasi dan himbauan untuk tidak membakar lahan pertanian saat<br />
membersihkan lahan pertanian tidak ditemukan titik api.<br />
b. Sasaran SMART 2:<br />
Pada Juni 2010, kebakaran lahan di desa Tempayung dan Babual Baboti menurun hingga<br />
50% dari 515 = menjadi 606 frekuensi setelah monitoring ulang dengan (202x3 kali<br />
bakar perbulan). Capainnya dari hasil monitoring sampai bulan Juni 2010 praktek<br />
pembakaran tidak ada dan tidak ditemukan titik panas api di sekitar dan dalam<br />
kawasan.<br />
c. Sasaran SMART 3<br />
petani primer<br />
(38) Dalam 1 bulan<br />
terakhir ini, berapa<br />
kali Anda melihat<br />
warga desa masih<br />
membuka lahan<br />
pertanian ladang<br />
berpindah dengan<br />
tebas bakar?<br />
kadang-kadang atau<br />
jarang<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
46.7%; 7 58.3%; 7 -; 0 -; 0<br />
tidak tahu 53.3%; 8 41.7%; 5 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 15 100.0%; 12 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 25.80% 28.50% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50% Under 50% Under 50% Under 50%<br />
Sasaran SMART untuk Masyarakat Petani di sekitar SM Sungai Lamandau:<br />
Pengetahuan<br />
a. Sasaran SMART 1:<br />
SMART 1 : Q21= pertanyaan 10<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(10) Menurut anda<br />
apa fungsi kawasan<br />
hutan pada<br />
umumnya? (pilihan<br />
boleh lebih dari satu)<br />
habitat binatang atau 73.0%; 214 61.1%; 140 -; 0 -; 0<br />
satwa liar<br />
daerah resapan air 55.3%; 162 48.9%; 112 -; 0 -; 0<br />
penghasil udara 42.3%; 124 29.3%; 67 -; 0 -; 0<br />
bersih<br />
sumber pengairan 19.5%; 57 19.7%; 45 -; 0 -; 0<br />
pertanian<br />
sumber makanan 22.9%; 67 15.3%; 35 -; 0 -; 0<br />
sumber mata air 12.3%; 36 14.4%; 33 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
193
menyerap karbon 13.3%; 39 12.2%; 28 -; 0 -; 0<br />
tempat berpijah ikan 9.9%; 29 16.6%; 38 -; 0 -; 0<br />
menjaga perubahan 0.0%; 0 22.3%; 51 -; 0 -; 0<br />
iklim<br />
tidak tahu 3.1%; 9 2.6%; 6 -; 0 -; 0<br />
mencegah banjir 2.0%; 6 0.4%; 1 -; 0 -; 0<br />
tempat mencari 0.7%; 2 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
tanaman obat<br />
Other 2.0%; 6 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Freq Error* 5.20% 6.40% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*<br />
b. Sasaran SMART 2:<br />
SMART 2 : Q29= pertanyaan 18<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(18) Bagaimana<br />
hubungan antara<br />
kawasan Suaka<br />
Margasatwa<br />
Lamandau yang<br />
rusak dengan<br />
masuknya air laut<br />
(sebutkan 2<br />
hubungan)?<br />
tidak tahu 38.6%; 113 55.0%; 126 -; 0 -; 0<br />
air laut mencemari 36.9%; 108 26.2%; 60 -; 0 -; 0<br />
air tanah dan sungai<br />
bencana dan banjir 21.5%; 63 21.8%; 50 -; 0 -; 0<br />
pasang laut<br />
mempengaruhi hasil 9.9%; 29 3.5%; 8 -; 0 -; 0<br />
pertanian dan<br />
pertumbuhan<br />
tumbuhan sekitar<br />
sungai<br />
air bersih susah 0.0%; 0 12.2%; 28 -; 0 -; 0<br />
daerah resapan air 7.2%; 21 1.3%; 3 -; 0 -; 0<br />
berkurang<br />
berdampak pada<br />
pengikisan bantaran<br />
sungai<br />
menjauhnya satwa 5.1%; 15 2.2%; 5 -; 0 -; 0<br />
dan susah mencari<br />
ikan sungai<br />
tidak ada<br />
hubungannya<br />
3.4%; 10<br />
0.4%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 5.70% 6.60% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0%<br />
194
Sikap<br />
a. Sasaran SMART 1:<br />
SMART 1 : Q44/G6= pertanyaan 24<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(D) Membuka lahan<br />
tebas dan bakar di<br />
kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau akan<br />
menimbulkan<br />
masalah<br />
tidak setuju 48.8%; 143 8.7%; 20 -; 0 -; 0<br />
setuju 13.0%; 38 44.5%; 102 -; 0 -; 0<br />
sangat setuju 6.1%; 18 23.1%; 53 -; 0 -; 0<br />
netral 13.7%; 40 13.1%; 30 -; 0 -; 0<br />
tidak tahu/tidak yakin 9.6%; 28 8.7%; 20 -; 0 -; 0<br />
sangat tidak setuju 8.9%; 26 1.7%; 4 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 293 100.0%; 229 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 5.80% 6.60% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0%<br />
b. Sasaran SMART 2:<br />
SMART 2 : Q46/G7= pertanyaan 25<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(A) Membuat kebun<br />
campuran menetap<br />
tanpa bakar di lahan<br />
sendiri<br />
bermanfaat 87.7%; 257 79.0%; 181 -; 0 -; 0<br />
netral 4.4%; 13 12.2%; 28 -; 0 -; 0<br />
kurang bermanfaat 5.1%; 15 3.5%; 8 -; 0 -; 0<br />
tidak tahu/tidak yakin 2.7%; 8 5.2%; 12 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 293 100.0%; 229 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 3.80% 5.40% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 95.0% Yes at 95.0% Yes at 95.0% Yes at 95.0%<br />
c. Sasaran SMART 3:<br />
SMART 3 : Q47/G7= pertanyaan 25<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
195
(B) Pelatihan kebun<br />
campuran menetap<br />
tanpa bakar bagi<br />
masyarakat<br />
bermanfaat 84.6%; 248 86.0%; 197 -; 0 -; 0<br />
netral 8.2%; 24 8.3%; 19 -; 0 -; 0<br />
kurang bermanfaat 2.7%; 8 3.9%; 9 -; 0 -; 0<br />
tidak tahu/tidak yakin 4.4%; 13 1.7%; 4 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 293 100.0%; 229 %; 0 %; 0<br />
Freq Error* 4.20% 4.60% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50% Under 50% Under 50% Under 50%<br />
Komunikasi Interpersonal<br />
a. Sasaran SMART 1:<br />
SMART 1 : Q56= pertanyaan 28<br />
(28) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal apa yang paling<br />
menarik dibicarakan?<br />
tidak ada yang<br />
dibicarakan<br />
teknologi pengolahan<br />
lahan untuk pertanian<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
22.9%; 67 69.4%; 159 -; 0 -; 0<br />
34.8%; 102 13.1%; 30 -; 0 -; 0<br />
bentuk pelestarian 21.5%; 63 3.5%; 8 -; 0 -; 0<br />
kehati dan hutan<br />
manfaat pengelolaan 12.3%; 36 7.4%; 17 -; 0 -; 0<br />
lahan dan pelestarian<br />
hutan<br />
ancaman kehati dan 4.1%; 12 0.9%; 2 -; 0 -; 0<br />
hutan<br />
batas SM Sungai 1.7%; 5 3.5%; 8 -; 0 -; 0<br />
lamandau dengan<br />
desa<br />
keanekaragaman 3.4%; 10 0.9%; 2 -; 0 -; 0<br />
hayati dan gambaran<br />
kawasan SM Sungai<br />
Lamandau<br />
berladang menetap 0.0%; 0 2.6%; 6 -; 0 -; 0<br />
pendampingan 0.7%; 2 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
masyarakat<br />
perikanan 0.7%; 2 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 5.60% 6.10% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*<br />
b. Sasaran SMART 2:<br />
SMART 2 : Q58= pertanyaan 30<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
196
43.9%, 229<br />
(30) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa saja<br />
yang dibicarakan?<br />
tidak pernah<br />
27.6%; 81 71.2%; 163 -; 0 -; 0<br />
membicarakannya<br />
bentuk pengelolaan 31.1%; 91 10.0%; 23 -; 0 -; 0<br />
pelestarian SM<br />
Sungai Lamandau<br />
manfaat dan<br />
14.7%; 43 9.2%; 21 -; 0 -; 0<br />
pengaruh SMSL<br />
untuk masyarakat<br />
batas desa dengan 11.3%; 33 4.4%; 10 -; 0 -; 0<br />
SM Sungai Lamandau<br />
keanekaragaman 8.2%; 24 3.9%; 9 -; 0 -; 0<br />
hayati SM Sungai<br />
Lamandau<br />
pelestarian orangutan 6.5%; 19 3.1%; 7 -; 0 -; 0<br />
ancaman SM Sungai 2.4%; 7 0.4%; 1 -; 0 -; 0<br />
Lamandau<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Freq Error* 5.40% 6.00% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0%<br />
c. Sasaran SMART 3:<br />
SMART 3 : Q60= pertanyaan 30<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(32) Jika anda<br />
membicarakannya,<br />
hal menarik apa saja<br />
yang dibicarakan?<br />
tidak membicarakan 13.7%; 40 74.7%; 171 -; 0 -; 0<br />
apa-apa<br />
teknologi pertanian 39.6%; 116 1.7%; 4 -; 0 -; 0<br />
perladangan menetap 16.0%; 47 8.7%; 20 -; 0 -; 0<br />
dan manfaatnya<br />
pendampingan dan 16.0%; 47 2.6%; 6 -; 0 -; 0<br />
penyuluhan pertanian<br />
bibit yang harus 9.6%; 28 3.1%; 7 -; 0 -; 0<br />
ditanam<br />
pengolahan lahan 0.0%; 0 9.2%; 21 -; 0 -; 0<br />
pertanian tebas tanpa<br />
bakar<br />
status dan bentuk 6.1%; 18 0.4%; 1 -; 0 -; 0<br />
lahan ladang<br />
mengenal musim 0.7%; 2 1.3%; 3 -; 0 -; 0<br />
tanam<br />
modal pertanian 1.0%; 3 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Other 0.3%; 1 0.0%; 0 -; 0 -; 0<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 5.70% 5.70% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*<br />
197
Perubahan Perilaku<br />
a. Sasaran SMART 1:<br />
Data berupa catatan daftar kegiatan keterlibatan masyarakat (lokal-pemerintah daerah<br />
dan pelajar) dalam kegiatan pelestarian hutan (penanaman pohon) di perayaan hari-hari<br />
lingkungan (Pekan Peduli Orangutan, Hari Bumi, Hari Kehutanan, Hari Lingkungan<br />
Hidup) dan perayaan pesta rakyat di daerah. Ada sampai 350 orang terlibat dalam<br />
kegiatan penanaman pohon dari anak, remaja sampai dewasa, laki-laki dan perempuan.<br />
Dari hasil survey angka keterlibatan masih terbilang rendah.<br />
SMART 1<br />
: Target Sekunder (Q20=P9)<br />
(9) Saya akan<br />
mengajukan lagi 5<br />
pernyataan<br />
mengenai<br />
keberadaan<br />
kawasan Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau, mohon<br />
pillih satu jawaban<br />
yang sesuai.<br />
Saya tidak tahu<br />
sama sekali apa<br />
manfaat keberadaan<br />
kawasan hutan<br />
lindung Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau<br />
Dalam 6 bulan<br />
terakhir saya sudah<br />
berpikir bahwa<br />
keberadaan<br />
kawasan hutan<br />
lindung Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau ini<br />
penting dan perlu<br />
ada upaya<br />
pelestariannya<br />
Dalam 6 bulan<br />
terakhir saya belum<br />
pernah berpikir<br />
bahwa keberadaan<br />
kawasan hutan<br />
lindung Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau ini<br />
penting untuk<br />
kehidupan<br />
Dalam 6 bulan<br />
terakhir saya sudah<br />
beberapa kali<br />
terlibat upaya<br />
pelestarian kawasan<br />
hutan Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau, misalnya<br />
penanaman pohon,<br />
pendidikan<br />
konservasi, diskusi<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
47.4%; 139 36.2%; 83 -; 0 -; 0<br />
22.9%; 67 48.5%; 111 -; 0 -; 0<br />
23.2%; 68 13.1%; 30 -; 0 -; 0<br />
4.8%; 14 1.3%; 3 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
198
dengan Yayorin/OF<br />
UK<br />
Saya selalu terlibat 1.7%; 5 0.9%; 2 -; 0 -; 0<br />
dalam segala upaya<br />
pelestarian kawasan<br />
hutan lindung Suaka<br />
Margasatwa Sungai<br />
Lamandau<br />
Totals 100.0%; 293 100.0%; 229 %; 0 %; 0<br />
Freq Error* 5.80% 6.60% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0%<br />
b. Sasaran SMART 2:<br />
SMART 2 : Q64= pertanyaan 36<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(36) Dalam 6 bulan<br />
ke depan, jika ada<br />
program pelatihan<br />
pengelolaan lahan<br />
kebun campuran<br />
menetap tanpa bakar<br />
dan pelestarian hutan<br />
Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau,<br />
bersediakah Anda<br />
untuk terlibat?<br />
ya 62.1%; 182 59.8%; 137 -; 0 -; 0<br />
tidak yakin 26.3%; 77 29.7%; 68 -; 0 -; 0<br />
tidak 11.6%; 34 10.5%; 24 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 293 100.0%; 229 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 5.70% 6.50% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50% Under 50% Under 50% Under 50%<br />
c. Hasil Capaian Survey Lainnya<br />
• Masyarakat yang tahu batas SM Sungai Lamandau?<br />
Target Primer (Q32=P21)<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(21) Sepengetahuan<br />
anda, apakah anda<br />
tahu batas kawasan<br />
Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau<br />
dengan batas desa<br />
anda?<br />
tahu 73.3%; 11 50.0%; 6 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
199
tidak tahu 26.7%; 4 41.7%; 5 -; 0 -; 0<br />
Other 0.0%; 0 8.3%; 1 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 15 100.0%; 12 %; 0 %; 0<br />
Freq Error* 22.80% 28.90% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
Target Sekunder (Q32=P21)<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(21) Sepengetahuan<br />
anda, apakah anda<br />
tahu batas kawasan<br />
Suaka Margasatwa<br />
Sungai Lamandau<br />
dengan batas desa<br />
anda?<br />
tidak tahu 68.9%; 202 65.5%; 150 -; 0 -; 0<br />
tahu 10.9%; 32 23.6%; 54 -; 0 -; 0<br />
ragu-ragu 20.1%; 59 10.9%; 25 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 293 100.0%; 229 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 5.40% 6.30% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0%<br />
• Masyarakat yang tahu perladangan menetap/kebun campuran menetap tanpa bakar<br />
dapat mengurangi tekanan pembukaan lahan?<br />
Target Primer (Q31=P20)<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(20) Apakah anda<br />
tahu perladangan<br />
menetap dan kebun<br />
campuran menetap<br />
tanpa bakar dapat<br />
mengurangi tekanan<br />
pembukaan lahan?<br />
tahu 93.3%; 14 50.0%; 6 -; 0 -; 0<br />
ragu-ragu 0.0%; 0 33.3%; 4 -; 0 -; 0<br />
tidak tahu 6.7%; 1 16.7%; 2 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 15 100.0%; 12 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 12.90% 28.90% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 75.0%* Yes at 75.0%* Yes at 75.0%* Yes at 75.0%*<br />
Target Sekunder (Q31=P20)<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
200
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(20) Apakah anda<br />
tahu perladangan<br />
menetap dan kebun<br />
campuran menetap<br />
tanpa bakar dapat<br />
mengurangi tekanan<br />
pembukaan lahan?<br />
tahu 49.5%; 145 51.1%; 117 -; 0 -; 0<br />
tidak tahu 23.9%; 70 35.8%; 82 -; 0 -; 0<br />
ragu-ragu 26.6%; 78 13.1%; 30 -; 0 -; 0<br />
Totals 100.0%; 293 100.0%; 229 %; 0 %; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 5.80% 6.60% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0% Yes at 99.0%<br />
• Pengaruh hutan rusak pada perubahan suhu udara/perubahan iklim?<br />
Target Primer (Q30=P19)<br />
petani primer<br />
Periode Survei<br />
Pasca <strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan <strong>Kampanye</strong><br />
55.6%, 15<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
44.4%, 12<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(19) Bagaimana<br />
pengaruhnya jika<br />
hutan rusak pada<br />
perubahan suhu<br />
udara/perubahan<br />
iklim?<br />
suhu udara makin 93.3%; 14 -; 0 -; 0 -; 0<br />
panas<br />
bencana 13.3%; 2 -; 0 -; 0 -; 0<br />
muncul hama<br />
13.3%; 2 -; 0 -; 0 -; 0<br />
penyakit<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
Freq Error* 12.90% 0.00% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%* Under 50%* Under 50%*<br />
Target Sekunder (Q30=P19)<br />
petani sekunder<br />
Periode Survei<br />
Dasar-Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong> 56.1%,<br />
293<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Kawasan<br />
<strong>Kampanye</strong><br />
43.9%, 229<br />
Dasar-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
(19) Bagaimana<br />
pengaruhnya jika<br />
hutan rusak pada<br />
perubahan suhu<br />
udara/perubahan<br />
iklim?<br />
suhu udara makin -; 0 53.9%; 123 -; 0 -; 0<br />
panas<br />
tidak tahu -; 0 33.8%; 77 -; 0 -; 0<br />
cuaca tidak menentu -; 0 7.9%; 18 -; 0 -; 0<br />
bencana -; 0 7.0%; 16 -; 0 -; 0<br />
Pasca<br />
<strong>Kampanye</strong>-<br />
Perbandingan<br />
0.0%, 0<br />
201
muncul hama<br />
-; 0 2.6%; 6 -; 0 -; 0<br />
penyakit<br />
musim tidak teratur -; 0 2.6%; 6 -; 0 -; 0<br />
berkurangnya<br />
-; 0 0.9%; 2 -; 0 -; 0<br />
oksigen yang<br />
dihasilkan hutan<br />
Totals *; * *; * *; * *; *<br />
Freq Error* 0.00% 6.60% 0.00% 0.00%<br />
ChiSq Significance Under 50% Under 50% Under 50% Under 50%<br />
202