Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah Besitang ... - RarePlanet

Taman Nasional Gunung Leuser
Wilayah Besitang, Sumatera Utara
Indonesia
Oleh : ISMAIL,S.Hut
Yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre
(YOSL-OIC)

PERNYATAAN
Bekerja untuk konservasi berarti memberikan dedikasi dan kontribusi positif yang dampaknya
akan dirasakan oleh semua orang. Perubahan lebih baik untuk kondisi alam adalah inti dari
sebuah proses panjang perjalan konservasi. RARE PRIDE merupakan awal bagi saya bekerja
lebih baik untuk konservasi.
PENDAHULUAN (oleh Ismail)
Sejak tahun 2007, saya bersama Yayasan Orangutan Sumatera Lestari - Orangutan Information
Centre (YOSL-OIC) Medan tempat lembaga dimana saya bekerja, telah melakukan berbagai
aktivitas bersama masyarkat sekitar Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) Wilayah SPTN VI
Besitang, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara, Indonesia. Hutan TNGL wilayah Besitang
merupakan perwakilan hutan dataran rendah Leuser yang memiliki potensi besar dan merupakan
habitat penting bagi satwa orangutan sumatera (Pongo abelii) dan satwa liar lainnya. Sejak tahun
2007 tersebut saya bersama tim dan lembaga telah melakukan upaya penyadaran dan peningkatan
peran serta masyarakat lokal terhadap konservasi kawasan TNGL wilayah Besitang.
Selama masa tersebut, saya dan YOSL-OIC telah mencoba berbagai program untuk melindungi
kawasan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang dan upaya penyadaran dan
pemberdayaan masyarakat serta upaya sosialiasi penanganan (mitigasi) konflik manusia dan satwa
khusunya orangutan. Untuk mengembalikan fungsi ekosistem Leuser kami juga telah melakukan
upaya restorasi kawasan hutan Leuser yang terdegradasi.
Betapapun terasa berat, saya dan orang-orang yang bekerja untuk meyelamatkan hutan Taman
Nasional Gunung Leuser di wilayah Besitang ini memiliki keyakinan bahwa suatu saat masyarakat
disekitar Leuser akan menjadi bagian yang aktif untuk menjadi social buffer melindungi TNGL. Keyakinan ini terasa terus bertambah melihat
semakin bertambahnya orang-orang yang ikut bersama kami dalam barisan pelindung dan peduli Leuser.

DAFTAR ISI
PENDAHULUAN (oleh Ismail) ....................................................................................................................................................................................................... 3
DAFTAR ISI .................................................................................................................................................................................................................................... 4
DAFTAR TABEL & GRAFIK ............................................................................................................................................................................................................. 6
DAFTAR FOTO & GAMBAR ........................................................................................................................................................................................................... 8
A. Ringkasan Eksekutif ................................................................................................................................................................................................................ 10
Latar Belakang Taman Nasional Gunung Leuser ........................................................................................................................................................................ 20
Fokus Keanekaragaman Hayati Kampanye Leuser – Orangutan Sumatera (Pongo abelii) ....................................................................................................... 20
B. Model Konsep ........................................................................................................................................................................................................................ 22
C. Ringkasan Kreatif ................................................................................................................................................................................................................... 31
D. Kegiatan Kampanye ............................................................................................................................................................................................................... 37
Kegiatan-kegiatan Kampanye : Deskripsi dan Evaluasi Efektivitas ............................................................................................................................................ 38
E. Hasil Kampanye ...................................................................................................................................................................................................................... 69
Metode Survei Pra dan Pasca Kampanye .................................................................................................................................................................................. 70
Hasil Survei Pra dan Pasca Kampanye........................................................................................................................................................................................ 72
Tingkat Perbandingan Kedua Survei .......................................................................................................................................................................................... 72
Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride ............................................................................................................................................................. 74
Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Pengetahuan untuk Khalayak Primer & Sekunder......................................................................... 76
Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Sikap dan Komunikasi Interpersonal untuk Khalayak Primer & Sekunder .................................... 81

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran SMART Perilaku untuk khalayak Primer & Sekunder ............................................................................................... 84
Capaian Konservasi .................................................................................................................................................................................................................... 91
F. Analisa Kritikal ........................................................................................................................................................................................................................ 95
Tinjauan Kritikal ......................................................................................................................................................................................................................... 96
Tinjauan terhadap Proses Perencanaan Proyek ........................................................................................................................................................................ 96
Tahap Pelaksanaan .................................................................................................................................................................................................................. 101
G. Tindak Lanjut ........................................................................................................................................................................................................................ 107
Pendahuluan ............................................................................................................................................................................................................................ 108
H. Lampiran .............................................................................................................................................................................................................................. 119
Lampiran 1. Panduan Ujicoba Materi Komunikasi ................................................................................................................................................................... 120
Pembukaan/Perhatian ............................................................................................................................................................................................................. 127
Motivasi/Kepentingan.............................................................................................................................................................................................................. 127
Menyelidiki Kedalaman ............................................................................................................................................................................................................ 127
Membuat Rencana/Praktik ...................................................................................................................................................................................................... 127
Lampiran 2 Dokumen Desain Kaleidoskop Pertemuan stakeholder ....................................................................................................................................... 127
Lampiran 3 Beberapa Media Kampanye .................................................................................................................................................................................. 128
Lampiran 4 Dokumen dukungan Tokoh agama dari empat desa target ................................................................................................................................. 129
Lampiran 5 Draft Peraturan Desa (PERDES) Mekar Makmur yang mendukung konservasi TNGL wilayah Besitang. ............................................................. 130
Lampiran 6 Kuiesioner survey .................................................................................................................................................................................................. 138
Lampiran 7 Hasil Lengkap Survei Pra dan Survei Pasca Kampanye ......................................................................................................................................... 172
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................................................................................................................... 188

DAFTAR TABEL & GRAFIK
Tabel 1 Ringkasan Kreatif bagi petani ............................................................................................................................................................................................ 32
Tabel 2 Ringkasan Kreatif bagi masyarakat umum di 4 desa target ............................................................................................................................................. 33
Tabel 3 Kaitan antara khalayak sasaran, tahapan perilaku dan kegiatan pemasaran. ................................................................................................................. 35
Tabel 4 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Petaniasa ......................................................................................................................... 38
Tabel 5 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk Petaniasa .................................................................................... 44
Tabel 6 Tingkat kepercayaan khalayak petani kepada tokoh agama sebagai sumber informasi. ................................................................................................. 45
Tabel 7 Peserta lokakarya tokoh agama ....................................................................................................................................................................................... 46
Tabel 8 Hasil kunjungan safari Ramadhan oleh tokoh agama untuk melakukan khotbah agama dan konservasi ....................................................................... 50
Tabel 9 Tabulasi isi pesan SMS blast selama periode April 2010 – Juni 2010............................................................................................................................... 55
Tabel 10 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk masyarakat umum.asa ................................................................................................... 58
Tabel 11 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk masyarakat Umum .................................................................... 64
Tabel 12 Informasi Latar Belakang tentang Survei Pra dan Pasca Kampanye .............................................................................................................................. 71
Tabel 13 . Variabel-variabel Independen untuk Menilai Tingkat Perbandingan Survei Pra dan Pasca Kampanye ....................................................................... 72
Tabel 14. Luasan kepemilikan lahan kebun oleh target khalayak petani. .................................................................................................................................... 73
Tabel 15 . Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride ................................................................................................................................................ 74
Tabel 16 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak Petani (khalayak primer) ............. 77
Tabel 17 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak masyarakat umum...................... 78
Tabel 18 Peningkatan Pengetahuan responden (Khalayak Umum) tentang bentuk aturan/larangan di kawasan hutan TNGL. ................................................ 79
Tabel 19 Perubahan dalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak Petani.
....................................................................................................................................................................................................................................................... 81

Tabel 20 Perubahandalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak
Mayarakat Umum. ......................................................................................................................................................................................................................... 83
Tabel 21. Para petani yang menjadi early adopters (Periode Maret – Mei 2010). ....................................................................................................................... 87
Tabel 22. Data analisa cita satelit tahun 2009 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang. ......................... 93
Tabel 23 Data analisa cita satelit tahun 2006 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang. .......................... 93
Tabel 24. Kegiatan 1: Prosedur pengembangan kebun tumpangsari .......................................................................................................................................... 109
Tabel 25. Kegiatan 2: Penjangkauan untuk petani & masyarakat umum .................................................................................................................................... 111
Tabel 26. Kegiatan 2: Pengumpulan petisi untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan hutan dan relokasi pengungsi asal Aceh ......... 113
Grafik 1. Media/aktivitas pemasaran kampanye yang mempengaruhi pikiran khalayak target petani untuk merubah perilakunya. ........................................ 75
Grafik 2. Pengetahuan responden (khalayak umum, N pra=353; N pasca;343) ) tentang bentuk tanda batas hutan TNGL ........................................................ 80
Grafik 3 Perubahan perilaku petani untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari ...................................................................................................................... 88
Grafik 4 Analisa citra kondisi tutupan hutan TNGL Wilayah Besitang pada masing-masing resort tahun 2006 - 2009 ............................................................... 92

DAFTAR FOTO & GAMBAR
Foto 1 Poster seri -1 yang terpasang di salah satu warung desa Halaban sebagai tempat yang strategis berkumpulnya petani dan masyarakat. .................. 39
Foto 2 Mug yang bertuliskan pesan kampanye Pride. .................................................................................................................................................................. 44
Foto 3 Diskusi kelompok menyusun kesepakatan dan dukungan dalam lokakarya tokoh agama ............................................................................................... 46
Foto 4 Foto bersama peserta lokakarya tokoh agama dengan panitia dan staf Balai Besar TNGL .............................................................................................. 46
Foto 5. Penandatanganan kesepakatan tokoh agama untuk mendukung konservasi hutan Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah Besitang ....................... 48
Foto 6 Aktivitas khotbah konservasi dan safari ramadhan di desa target kampanye ................................................................................................................... 49
Foto 7 Flyer/selebaran yang tertempel di salah satu tiang listris di desa target. ......................................................................................................................... 52
Foto 8 Gambar bentuk payung dan payung yang sedang digunakan oleh seorang wanita di desa target .................................................................................. 53
Foto 9 Tampilan depan dan belakang T-shirt kampanye ............................................................................................................................................................... 57
Foto 10 Kegiatan kunjungan sekolah di desa target kampanye. ................................................................................................................................................... 58
Foto 11 Kostum Orangutan Sumatera bersama para guru saat kunjungan sekolah ..................................................................................................................... 59
Foto 12 lencana/Pin kampanye di tangan anak-anak sekolah ...................................................................................................................................................... 59
Foto 13 berbagai aktivitas dalam pelatihan pemuda desa Mekar Makmur untuk menjadi relawan kampanye penjangkauan (anak-anak dan sekolah) .......... 60
Foto 14 Pertunjukan panggung boneka di sekolah dan video Cerita Panggung Boneka dalam format DVD. .............................................................................. 61
Foto 15 Desain DVD album lagu-lagu kampanye dan video klipnya.............................................................................................................................................. 64
Foto 16 Proses penciptaan lagu-lagu kampanye oleh masyarakat lokal ....................................................................................................................................... 65
Foto 17 Proses rekaman lagu kampanye di studio team-O Medan .............................................................................................................................................. 65
Foto 18 Proses penyusunan story board dan pembuatan video klip lagu kampanye yang melibatkan peran serta khalayak kampanye .................................. 66
Foto 19 Aktivitas pelatihan pemanfaatan sampah menjadi produk bernilai ekonomi dan gambar contoh produk hasil pelatihan. ........................................... 67

Foto 20 Suasana semarak festival Hari lingkunga hidup Se-Dunia di Desa Mekar Makmur, 12-13 Juni 2010 .............................................................................. 68
Foto 21 Tanaman holtikultura diantara tanaman karet di kebun demplot tumpangsari (agroforestri) di Desa Mekar Makmur ............................................... 84
Foto 22 fokus diskusi masyarakat membentuk kesepakatan pengelolaan kebun tumpangsari .................................................................................................. 85
Foto 24 studi banding pola kebun tumpangsari oleh anggota kelompok petani pengadopsi ...................................................................................................... 89
Foto 25 Penandatanganan PERDES konservasi oleh Kepala Desa dan BPD Desa Mekar makmur ............................................................................................... 90
Foto 26 Penyerahan bayi orangutan dari masyarakat kepada tim HOC YOSL-OIC untuk direhabilitasi. ...................................................................................... 94
Gambar 1 Gambaran Model Konseptual yang menggambarkan peta permasalahan di kawasan TNGL. ..................................................................................... 24
Gambar 2 Gambaran Model “rantai hasil” yang merupakan gambaran alur hasil kampanye yang diharapkan. ......................................................................... 27
Gambar 3 Kerangka Kampanye bagi masyarakat lokal .................................................................................................................................................................. 30
Gambar 4 Desain poster seri-1 didistribusikan pada periode awalk kampanye (Novemver 2009) sampai Maret 2010. ............................................................ 39
Gambar 5 Desain poster seri-2, didistribusikan pada periode bulan April 2010Sampai Juli 2010. ............................................................................................... 39
Gambar 6 Kalender tahun 2010 sebagai media kampanye ......................................................................................................................................................... 41
Gambar 7 Waktu khalayak mendengarkan siaran radio (Pra-survey, 2009;N=353). .................................................................................................................... 42
Gambar 8 Dokumen kesepakatan tokoh agama untuk mendukung konservasi TNGL wilayah Besitang ..................................................................................... 47
Gambar 9 Lembar hasil lokakarya tokoh agama ............................................................................................................................................................................ 51
Gambar 10 Desain lembar informasi/leaflet. ................................................................................................................................................................................ 62
Gambar 11 Desain stiker kampanye Pride ..................................................................................................................................................................................... 63

A. Ringkasan Eksekutif
Ringkasan Eksekutif menyediakan gambaran keseluruhan Kampanye Pride dari latar belakang lokasi dan ancaman konservasi hingga
khalayak sasaran dan kegiatan Pride yang dirancang untuk menjangkau setiap segmen khalayak sasaran. Halaman-halaman berikut ini paling
baik digunakan sebagai alat referensi setelah membaca keseluruhan Rencana Proyek.

TEORI PERUBAHAN
K + A + IC + BR BC TR CR
Kampanye
pemasaran sosial
meningkatkan
kepedulian
tentang
pentingnya
melestarikan
kawasan TNGL
dan
Masyarakat
mengetahui
keuntungan &
tehnik agroforestry
Kampanye
Pemasaran
Sosial:
1. Masyarakat
peduli dgn
kawasan TNGL
2. Masyarakat
setuju pola
agroforestry
sebagai pola
pengembangan
lahan dan
alternative
penambahan
pendapatan
Kampanye
Pemasaran sosial
meningkatkan:
diskusi diantara
khalayak target
tentang Pentingnya
melestarikan
kawasan TNGL,
wacana dan diskusi
Agroforestry dan
alteranatif livelihood
Pengenalan dan
pengembangan
agroforestry untuk
mengoptimalkan
fungsi & pemanfaatan
lahan yang
diharapkan dapat
menurunkan
kebutuhan lahan
sehingga mengurangi
praktek perambahan
hutan di kawasan
TNGL Besitang
1. Masyarakat di 4
desa target tidak
terlibat praktek
perambahan
hutan di area
hutan Taman
Nasioanal Gunung
Leuser wilayah
Besitang
2. Masyarakat
menerapkan
system
agroforestry untuk
meningkatkan
pendapatandan
mengoptimalkan
lahan agar tidak
merambah hutan
Menghentikan
perambahan
kawasan hutan
dan perusakan
Habitat
Orangutan
Sumatera agar
tetap terjaga
Mempertahankan
hutan Leuser
Besitang (bagian
timur TNGL) yang
terintegritas
sebagai habitat
penting
Orangutan
Sumatera
Rata-rata, variabel
Pengetahuan
meningkat dari 75
persen antara survey
pra dan pasca, bahkan
kami juga mencapai
124 % dari sasaransasaran
SMART –
Lihat dalam bab 5.
peningkatan
pengetahuan dampak
kerusakan hutan,
pengetahuan teknik
tumpangsari, status
leuser sebagai
warisan. Ini
menunjukkan bahwa
kampanye membawa
perubahan pada
pengetahuan petani
dan masyarakat
Rata-rata, variabel Sikap dan Komunikasi
Interpersonal meningkat dari 5 persen
sampai mencapai 30persen antara survei pra
dan pasca kampanye, dan rata-rata
mencapai 90% dari sasaran SMART. Ini jelas
mendukung hipotesis bahwa kampanye Pride
menyebabkan perubahan dalam sikap dan
meningkatkan komunikasi seputar masalah
ini. Lihat dalam bab 5.
Percakapan tentang pola kebun tumpangsari
(agroforestri meningkat, sikap petani terhadap
kerusakan hutan dapat menimbulkan masalah
dan becana juga meningkat, dan sikpap petani
merasa lebih mudah untuk menerapkan pola
kebun tumpangsari juga meningkat
Demplot kebun
tumpangsari
dibangun seluas 3
hektar di desa Mekar
Makmur, pelatihan
dan studi banding
telah dilaksanakan
dan sebanyak 30
orangpetani dari
anggota kelompok
kini sudah
mengadopsi
Telah ada 30 petani
yang mengadopsi
pola kebun
tumpangsari dan
telah terbit peraturan
di Desa Mekar
Makmur untuk tidak
melakukan
perambahan dan
perusakan hutan
Data citra satelit
tahun 2009 dan
pantauan lapangan
pada tahun 2010,
laju penurunan
perambahan hutan
tidak terlalu
signifikan. Namun,
di blok hutan sei
Betung telah aman
dari ancaman
perambahan. Telah
ada satu ekor satwa
orangutan yang
diserahkan dari
masyarakat untuk
direhabilitasi
Masih ada aktivitas
perambahan hutan.
Akan tetapi tidak
ditemukan data
pengurangan jumlah
populasi orangutan
sumatera (Pongo
abelii).
Perkembangan
kondisi kawasan
hutan di sei betung
dan data kondisi
populasi orangutan
saat ini,, adalah
pengaruh dari
kampanye dan
berbagai program
lainnya

Narasi Teori Perubahan
Untuk mengurangi perambahan kawasan hutan dan untuk memelihara area hutan Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah SPTN VI Besitang di bagian
timur dari Taman Nasional Gunung Leuser, satu ketetapan UNESCO sebagai World Heritage Site dan satu habitat penting untuk Orangutan Sumatera,
sistem agroforestry yang lebih murah dan permanen akan diperkenalkan. Petani Lokal akan diberitahukan tentang arti pentingnya TNGL sebagai rumah
terakhir bagi spesies primata yang sangat terancam punah, manfaat layanan jasa lingkung dari TNGL dan manfaat mengadopsi sistem agroforestry. Teknik
baru ini akan menawarkan pendapatan lebih tinggi dan lebih berkesinambungan kepada mereka serta pada saat yang bersamaan juga memelihara Mereka
akan diperkenalkan pada konsep sistem agroforestry, menerima pelatihan dan bantuan teknik untuk menggunakan teknik serta akhirnya mengadopsi serta
mempraktekan teknik baru. Sistem mata pencarian alternatif lain, juga akan diperkenalkan. Selama satu tahun pertama diharapkan adanya 30% adopsi
teknik oleh komunitas petani lokal salah satu desa target dari pada 4 desa target. Kampanye Pride di area hutan Besitang akan dilihat sukses jika
perambahan hutan berkurang dan populasi Orangutan Sumatera bertahan. Sistem Agroforestry telah diterapkan di banyak lokasi dan komunitas di Indonesia
serta mungkin ditiru/direplika ke komunitas ini.
Hasil Teori Perubahan
Kampanye Bangga Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang, Sumatera Utara dibangun dan dilaksanakan di atas asumsi bahwa jika proses
penyampaian informasi kepada petani dan masyarakat lokal sekitar TNGL wilayah Besitang terkait masalah-masalah kerusakan hutan TNGL dan dampak
negativ yang diakibatkan, maka dukungan mereka untuk menghentikan perambahan hutan menjadi kebun juga meningkat. Peningkatan pengetahuan
tentang teknik kebun tumpangsari meningkat 36%, pengetahuan petani di desa Mekar Maknur tentang kewajiban melestarikan hutan secara bersama
meningkat 14,7%, perbincangan sesame petani tentang pola kebun tumpangsari juga meningkat 17,3%, perkembangan sikap masyarakat bahwa mengelola
kebu ndi luar hutan lebih menguntungkan meningkat menjadi 12,3%. Pelaksanaan strategi pengembangan kebun tumpangsari (agroforesti) dilaksanakan
secara bersamaan untuk mendukung perubahan perilaku dengan membangun demonstration plot kebun tumpangsari yang lebih murah sebagai tempat
belajar dan pusat pelatihan bagi petani dan masyarakat lokal, maka diharapkan akan mengurangi ketergantungan petani lokal terhadap hutan yang selama
ini menjadi objek pembukaan kebun di hutan. Setelah dilakukan berbagai pelatihan, data observasi menunjukkan sebanyak 30% (30 orang petani dari 100
orang petani) telah mengadopsi pola kebun tumpangsari di Desa Mekar makmur dan 2 petani orang di desa halaban. Dan telah ada satu ekor satwa
orangutan sumatera yang diserahkan secara sukarela dari masyarakat untuk direhabilitasi dan akan dilepasliarkan kembali ke habitatnya.

KILASAN KAMPANYE
NEGARA (UN), Negara Bagian atau
Provinsi
Nama lokasi
RarePlanet URL
Informasi Angkatan
(Nama Angkatan, nomor, dan manajer
utama)
Jangka waktu proyek
Lembaga pemimpin
Kontak lembaga pemimpin
Kabupaten Langkat, Sumatera Utara, Indonesia
Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) Wilayah SPTN VI Besitang
http://rareplanet.org/id/campaign/hutan-besitang-taman-nasional-gunung-leuser-sumatera-utara-pulau-sumatera
Simpul: IPB Bogor - RARE Indonesia
Nama: METAMORFOSA /Bogor 3
Nomor :
LEUSER
Rare Pride Manajer:
NP Sarilani Wirawan
Oktober-Desember 2008 (tahap universitas ke-1), januari –April 2009 (tahap perencanaan), Mei-Juni 2009 (tahap
universitas ke-2), Juli 2009 sampai Juni 2010 (implementasi & penyelesaian proyek)
Sumatran Orangutan Society-Orangutan Information Centre (SOS-OIC)
Mr. Panut Hadisiswoyo (Founding Director of SOS-OIC)
Nama manajer kampanye
Mitra “BINGO” (dan rincian kontak) -
Mitra lain
(dan rincian kontak)
Ancaman utama yang ditangani
Sasaran keanakeragaman hayati
utama
Slogan kampanye
Khalayak sasaran utama
(dan populasi)
jumlah hektar yang terancam
Ismail, Koordinator Mobile Awareness Unit
Pemegang kebijakan & wewenang pengelolaan – Balai Besar TNGL, Ka.SPTN VI : Subhan, S.Hut), Basama
Alam Lestari, UNESCO, FFI-SECP Medan
Aktivitas perambahan hutan
Kategori ancaman IUCN : 7 (perubahan (modifikasi) system alami) : 7.3. modifikasi ekosistem lainnya
Orangutan Sumatera (Pongo abelii)
“Sehati Lindungi Leuser)”
Petani yang melakukan perambahan dan Masyarakat lokal yang tinggal di 4 desa sekitar TNGL (Desa Halaban,
Mekar Makmur, Sei Musam, Namo Sialang) (diperkirakan jumlah populasi adalah 20.000 jiwa)
Berdasarkan penafsiran Citra Landsat, pada tahun 1995 luas kerusakan mencapai 8.470 Ha dan pada tahun
2002 meluas lagi sampai 21.130 Ha. Dengan demikian, pada periode 7 tahun tersebut, telah terjadi kerusakan
seluas 1.832 Ha/tahun, setara dengan 152 Ha/bulan atau 5 Ha/hari.

Kampanye Teori Perubahan
(Maksimal 175 kata)
Untuk menghentikan perambahan kawasan hutan dan untuk memelihara area hutan Taman Nasional Gunung
Leuser Wilayah SPTN VI Besitang di bagian timur dari Taman Nasional Gunung Leuser, satu ketetapan UNESCO
sebagai World Heritage Site dan satu habitat penting untuk Orangutan Sumatera, sistem agroforestry yang lebih
murah dan permanen akan diperkenalkan. Petani Lokal akan diberitahukan tentang arti pentingnya TNGL
sebagai rumah terakhir bagi spesies primata yang sangat terancam punah, manfaat layanan jasa lingkung dari
TNGL dan manfaat mengadopsi sistem agroforestry. Teknik baru ini akan menawarkan pendapatan lebih tinggi
dan lebih berkesinambungan kepada mereka serta pada saat yang bersamaan juga memelihara Mereka akan
diperkenalkan pada konsep sistem agroforestry, menerima pelatihan dan bantuan teknik untuk menggunakan
teknik serta akhirnya mengadopsi serta mempraktekan teknik baru. Sistem mata pencarian alternatif lain, juga
akan diperkenalkan. Selama dua tahun pertama diharapkan adanya 30% adopsi teknik oleh komunitas lokal
pada 4 desa target. Kampanye Pride di area hutan Besitang akan dilihat sukses jika perambahan hutan
berkurang dan populasi Orangutan Sumatera bertahan. Sistem Agroforestry telah diterapkan di banyak lokasi dan
komunitas di Indonesia serta mungkin ditiru/direplika ke komunitas ini.
INFORMASI LOKASI
Deskripsi lokasi
(maks. 275 kata)
Kawasan Konservasi Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) ditetapkan berdasarkan pengumuman Menteri
pertanian No 811/kpts/UM/1980 tanggal 6 Maret 1980 seluas 792.675 ha. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri
Kehutanan No. 276/Kpts-VI/1997 tanggal 23 Mei 1997 tentang Penunjukan Taman Nasional Gunung Leuser luas
kawasan TNGL bertambah menjadi 1.094.692 Ha, yang terdiri dari Suaka Margasatwa Gunung Leuser seluas
416.500 Ha, Suaka Margasatwa Kluet seluas 20.000 Ha, Suaka Margasatwa Langkat Barat seluas 51.000 Ha,
Suaka Margasatwa Langkat Selatan seluas 82.985 Ha, Suaka Margasatwa Sekundur seluas 79.500 Ha, Suaka
Margasatwa Kappi seluas 142.800 Ha, Taman Wisata Lawe Gurah seluas 9.200 Ha, Hutan Lindung dan Hutan
Produksi Terbatas seluas 292.707 Ha.
Kawasan TNGL Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah VI Besitang yang luasnya ± 126.000 ha berada di
wilayah Kabupaten Langkat terletak di Kecamatan Besitang, Sei Lepan, dan Batang Serangan. Untuk
pemangkuan wilayah kerja dibagi dalam 6 (enam) Resort, yaitu Resort Trenggulun, Sei Betung, Sekoci, Sei lepan,
Cinta Raja, dan Tangkahan. Pengelolaan kawasan TNGL di SPTN VI Besitang menghadapi permasalahan yang
sangat kompleks bermuara pada terjadinya kerusakan kawasan TNGL. Untuk data luas kerusakan kawasan TNGL
di wilayah Kabupaten Langkat sendiri menurut hasil penafsiran Citra Landsat tahun 2002 menunjukkan kerusakan
seluas 43.623 Ha termasuk kawasan bukan berupa hutan seluas 20.688 Ha. Sedangkan menurut pantauan
Yayasan Leuser Internasional (YLI) menunjukkan kerusakan seluas 22.000 Ha, tanpa menyebutkan luas kawasan
tak berhutan. Penyelesaian secara menyeluruh terhadap permasalahan kerusakan kawasan TNGL menjadi

agenda utama dari pengelolaan kawasan oleh Balai TNGL bekerja sama dengan semua pihak terkait dan
pelibatan masyarakat.
Tipe ekosistem (IUCN)
Hutan hujan dataran rendah
Peta lokasi (topografi)
Koordinat GPS (Google Earth)
Hotspot Keanekaragaman hayati
2°55'-4°05'N, 96°55'-98°30'E
Kawasan Sundaland Hotspot meliputi Sumatera, Jawa, Kalimantan. Kawasan TNGL dan kawasan lindung di
sekitarnya (yang disebut sebagai Ekosistem Leuser), merupakan salah satu dari kawasan Hotspot di Sumatera.
Inilah posisi strategis TNGL dalam kancah konservasi global.

Status perlindungan-kawasan
lainnya
Jumlah hektar sasaran kampanye
sebagai Taman Nasional dan salah satu situs warisan dunia dengan naman Rain Forest Heritage Of Sumatra
yang telah ditetapkan oleh UNESCO pada tahun 2004.
Luas Total TNGL adalah 1.092.694 Ha (SK. Menteri Kehutanan No. 276/Kpts-II/1997), terletak di wilayah Propinsi
NAD & Sumatera Utara. Kawasan TNGL di Propinsi Sumatera Utara. Kampanye akan dipusatkan di TNGL wilayah
Besitang yang luasnya ± 126.000 ha , khususnya pada penduduk yang tinggal di empat desa target (Desa Mekar
Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Halaban).
SPESIES TERANCAM PUNAH
Nama spesies (umum)
Nama spesies (ilmiah)
Deskripsi spesies bendera/spesies
flagship
(maks 250 kata)
Jumlah spesies pada Daftar Data
Merah IUCN
Orangutan Sumatera
Pongo abelii
Orangutan Sumatera (Pongo abelii) adalah satwa endemik Sumatera. Merupakan satwa eksotis dan kebanggan
Leuser, karena kawasan ekosistem Leuser adalah rumah terbesar baginya. Orangutan Sumatera merupakan
spesies payung di habitatnya, karena ia mewakili sturktur keanekaragaman hayati. Variasi dan jenis makanan
orangutan sangat tinggi (lebih dari seribu species, Russon dkk in press). Faktor pembatas utama bagi
pemenuhan kebutuhan orangutan adalah keanekaragaman pohon & jenis liana tertentu, dan musim
ketersediaan jenis makanan pokoknya yg harus terus ada dalam wilayah jelajahnya. Wilayah jelajah dan
persyaratan habitat orangutan yang cukup luas, sehingga jika dijadikan fokus pengelolaan perlindungan, maka
seluruh keanekaragaman hayati asli di dalam area jelajahnya akan ikut terlindungi. Orangutan Sumatera tercatat
dalam red list book IUCN (The World Conservation Union), dengan status sangat terancam punah. Populasi
Orangutan Sumatera saat ini berjumlah 6667 (PHVA 2004 dan revisi PHVA 2004, Wich, dkk draft.)
Jenis satwa endemic yang ada di Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) :
Kelompok Satwa Status Konservasi
IUCN Red List 2007
Mamalia Orangutan Sumatera( Pongo abelii) Critical Endangered
Slow Loris (Nycticebus coucang)
Vulnerable
Harimau Sumatera (Phantera tigris
sumatrae)
Gajah Sumatera (Elephas maximus)
Beruang Madu (Helarctos malayanus)
Endangered
Endangered
Vulnerable

Kambing Hutan Sumatera
Vulnerable
(Naemorthedus Sumatrensis)
Siamang (Hylobates syndactylus)
Endangered
Kera (Macaca fascicularis)
Least Concern
Kedih (Presbytis thomasi)
Vulnerable
Beruk (Macaca nemestriana)
Rusa (Cervus unicolor).
Vulnerable
Macan dahan (Neofelis nebulosa),
Vulnerable
Landak Asia (Hystrix brachyuran)
Vulnerable
kucing emas (Felis temmincki)
muntjak (Muntiacus muntjak)
Least Concern
Burung Burung Rangkong Papan (Buceros Near Threatened
bicornis, Buceros rhinoceros, Rhinoplax
vigil)
Reptil Buaya (Crocodillus sp).
Pisces Ikan Jurung (Tor Sp).
dll dll dll
ANCAMAN
Ancaman (IUCN)
Ancaman berikut ini memberikan dampak terhadap ekosistem hutan Leuser dan habitat bagi orangutan dan
satwa lainnya:
Perambahan kawasan hutan
– Aktivitas perambahan yang membuka kawasan hutan TNGL menjadi perkebunan skala besar dan kecil
telah mengakibatkan kerusakan habitat dan ekosistem.
– Kategori ancaman IUCN : 7 (perubahan (modifikasi) system alami) : 7.3. modifikasi ekosistem lainnya
Illegal loging (penebangan hutan)
– Sampai tahun 2006 perusakan hutan dengan penebangan liar menjadi kegiatan yang sangat
mengancam kawasan TNGL wilayah Besitang.
– Kategori ancaman IUCN : 5 (penggunaan sumber daya biologi) : 5.3. penebangan kayu & pemanenan

Ancaman (lanjutan)
Ancaman yang ditangani dengan
kampanye (IUCN)
kayu
Pendudukan kawasan TNGL oleh eks pengungsi asal Aceh, sebagai akibat konflik Aceh
– Menurut data Balai Besar TNGL tahun 2007 pengungsi yang membuka hutan menjadi pemukiman
dan perladangan mencapai ± 500 kepala keluarga
– Kategori ancaman IUCN : 1 (pembangunan hunian & komersil : 1.1. wilayah perumahan
Kebakaran (Kebakaran & Pemadaman Kebakaran)
– Kejadian kebakran hutan di kawasan hutan TNGL wilayah Besitang sangat kecil, dan jarang terjadi
- Kategori ancaman IUCN: 7 (Modifikasi Sistem Alami): 7.1 Kebakaran & Pemadaman Kebakaran
Perburuan (Perburuan & Pengambilan Hewan Daratan)
– Kebiasaan atau kegemaran memasang jerat juga memicu pengurangan populasi satwa liar
– Masuknya satwa termasuk orangutan dan gajah ke area perladangan masyarakat juga memicu perburuan
yang berakibat pada ancaman populasi
- Kategori ancaman IUCN: 5 (Penggunaan Sumber Daya Alam Hayati): 5.1 Perburuan dan pengambilan
hewan daratan.
Ancaman diberi peringkat menggunakan Miradi dengan Lingkup (Scope), Tingkat Kerusakan (Severity) &
Ketakberbalikan (Irreversibility). Aktivitas perambahan hutan memiliki peringkat “tinggi”, sementara
pendudukan/penguasaan lahan oleh pengungsi memiliki peringkat “sangat tinggi”. Ancaman yang ditangani oleh
kampanye: perambahan hutan bukan pendudukan/penguasaan lahan oleh pengungsi, hal ini dibebakan oleh
kampaye focus pada aktivitas ancaman, karena keberadaan pengungsi juga melakukan perambahan hutan,
sedangkan status keberadaan pengungsi resolusinya adalah relokasi keluar hutan, maka ancaman yang dipilih
adalah aktivitas perambahan hutan.
POPULASI MANUSIA
Populasi manusia di lokasi Masyarakat yang hidup di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Halalan) bejumlah ±
20.000 jiwa.
Ringkasan Populasi Manusia (300
kata)
Masyarakat di empat des target didominasi oleh suku jawa (60,2%) dan karo (27%) dan selebihnya suku
lainnya. Mayoritas pekerjaan sehari-hari adalah petani dengan luasan kepemilikkan lahan seluas 1 – 3 hektar
perorang (55,4%), karyawan dan buruh lepas diperkebunan negara maupun swasta dan perorangan. Rata-rata
penghasilan mayoritas masyarakat antara 500 ribu – 1 juta rupiah perbulan (50,9%) (masih kategori rendah).
Tingkat pendidikan lebih banyak hanya tamat tingkat sekolah dasar (33,3%), tingkat sekolah menengah pertama
(16,2%), tamat sekolah menengah atas (13,1%), dan stingkat sarjana dan diploma masing-masing 2,6% dan
2%.

Golongan sasaran kunci
Petani dan Masyarakat umum (Khalayak Sekunder), tokoh agama, lembaga masyarakat, teman dan keluarga
mereka adalah sumber yang dipercaya
MANFAAT KONSERVASI
Manfaat konservasi pada tahun 2010
(sukses sementara)
Konservasi berkelanjutan teruji
kebenarannya di lapangan pada
tahun 2012
(sukses akhir)
Demplot agroforestry tebangun, petani dan masyarakat dapat belajar dan mengadopsi di lahan mereka dan tidak
lagi membuka hutan. Petani dan masyarakat mulali terlibat dalam aktivitas pengawasan dan penjagaan kawasan
dari aktivitas perusakkan kawasan terutama perambahan hutan.
• Para petani sudah mengadopsi pola agroforestry untuk mengoptimalkan lahan dan tidak lagi merambah hutan
TNGL
• Petani dan masyarakat terlibat aktif dalam pengawasan dan penjagaan kawasan sehingga ancaman
perambahan hutan tidak lagi terjadi
• Mengamankan populasi orangutan sumatera dan satwa liar lainnya.
RENCANA KEBERLANJUTAN
Rencana Strategis
Pelatihan staf
Keberlanjutan sumberdaya
Kemunduran perilaku dan perlunya
penyampaian pesan yang terus
menerus
Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wlaiayah Besitang saat ini menjadi focus kerja dari YOSL-OIC sampai
beberapa tahun yang akan datang, sehingga rencana kerja dan strategi sampai 2012 akan bisa melanjutkan
capaian konservasi dari hasil kampanye, kemudian didukung oleh rencana strategis Balai Besar TNGL tentang
pengelolaan kawasan.
Manajer Kampanye, Ismail, akan menggunakan keahlian yang dipelajari ketika menghadiri Kursus Rare dan
aplikasi praktisnya dalam proyek untuk membagi keahlian kepada tim di dalam YOSL-OIC selama kampaye
berlangsung, sehingga keahlian dapat tersebar dan mendukung capaian konservasi yang diharapkan.
Capaian yang di hasilkan dari kampanye dihrapakan akan dilanjutkan oleh Yayasan Orangutan Sumatera Lestari
– Orangutan Information Centre (YOSL-OIC) dengan pendanaan program yan lain setelah durasi kampanye
selesai. Diharapkan juga pemerintah (Balai Besar TNGL) juga menindaklanjuti hasil yang telah dicapai selama
durasi kampaye yang terintegrasi dalam rencana strategi pengelolaan TNGL.
Demi tetap berkurangnya bahkan tetap berhentinya aktivitas perambahan hutan serta stabilisasi populasi
orangutan sumatera dan satwa liar lainnya di masa depan, maka pendampingan dan penjangkauan kepada para
petani dan masyarakat yang ada di desa target harus terus dilakukan. Perubahan perilaku dapat mengalami
kemunduran sejalan dengan berlalunya waktu karena orang mulai lupa atau kehilangan ketertarikannya, atau
dalam mengadiosi perilaku baru mengalami hambatan dan kegagalan. Untuk memastikan bahwa kemunduran
perilaku tidak terjadi, YOSL-OIC, Balai Besar TNGL dan mitra kunci lainnya akan terus melakukan program
lanjutan di masyarakat sekitar TNGL wilayah Besitang.

Latar Belakang Taman Nasional Gunung Leuser
Kawasan Konservasi Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) ditetapkan
berdasarkan pengumuman Menteri pertanian No 811/kpts/UM/1980 tanggal 6 Maret
1980 seluas 792.675 ha. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kehutanan No.
276/Kpts-VI/1997 tanggal 23 Mei 1997 tentang Penunjukan Taman Nasional Gunung
Leuser luas kawasan TNGL bertambah menjadi 1.094.692 Ha, yang terdiri dari
Suaka Margasatwa Gunung Leuser seluas 416.500 Ha, Suaka Margasatwa Kluet
seluas 20.000 Ha, Suaka Margasatwa Langkat Barat seluas 51.000 Ha, Suaka
Margasatwa Langkat Selatan seluas 82.985 Ha, Suaka Margasatwa Sekundur seluas
79.500 Ha, Suaka Margasatwa Kappi seluas 142.800 Ha, Taman Wisata Lawe Gurah
seluas 9.200 Ha, Hutan Lindung dan Hutan Produksi Terbatas seluas 292.707 Ha.
Kawasan TNGL Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah VI Besitang yang
luasnya ± 126.000 ha berada di wilayah Kabupaten Langkat terletak di Kecamatan
Besitang, Sei Lepan, dan Batang Serangan dan sebagian di kabupaten Aceh
Tamiang. Untuk pemangkuan wilayah kerja dibagi dalam 6 (enam) Resort, yaitu
Resort Trenggulun, Sei Betung, Sekoci, Sei Lepan, Cinta Raja, dan Tangkahan.
Pengelolaan kawasan TNGL di SPTN VI Besitang menghadapi permasalahan yang
sangat kompleks bermuara pada terjadinya kerusakan kawasan TNGL. Untuk data luas kerusakan kawasan TNGL di wilayah Kabupaten Langkat sendiri
menurut hasil penafsiran Citra Landsat tahun 2002 menunjukkan kerusakan seluas 43.623 Ha termasuk kawasan bukan berupa hutan seluas 20.688 Ha.
Sedangkan menurut pantauan Yayasan Leuser Internasional (YLI) menunjukkan kerusakan seluas 22.000 Ha, tanpa menyebutkan luas kawasan tak
berhutan. Penyelesaian secara menyeluruh terhadap permasalahan kerusakan kawasan TNGL menjadi agenda utama dari pengelolaan kawasan oleh Balai
TNGL bekerja sama dengan semua pihak terkait dan pelibatan masyarakat.
Fokus Keanekaragaman Hayati Kampanye Leuser – Orangutan Sumatera (Pongo abelii)
Taman Nasional Gunung Leuser adalah habitat penting berbagai satwa langka dan dilindungi. Dari kawanan mamalia antara lain terdapat orang utan
Sumatera (Pongo abelii), siamang hitam (Hylobates syndactylus), monyet ekor panjang (Macaca fascicularis), monyet ekor pendek (Macaca nemestrina) dan
banyak lagi spesies mamalia lain baik mamalia besar maupun kecil. Dari jenis mamalia karnivora terdapat antara lain harimau Sumatera(Panthera tigris),
macan dahan (Neofelis nebulosa), kucing emas (Felis temmincki), anjing liar (Cuon alpinus). Sedangkan dari golongan herbivora terdapat gajah(Elephas
maximus), badak sumatera (Dicerorhinus sumatrensis), rusa sambar (Cervus unicolor), muntjak (Muntiacus muntjak), dan berbagai spesies herbivora lain.
Dan satu spesies langka yang jarang kelihatan penghuni taman nasional ini adalah kambing hutan (Capricornis sumatrensis). Dari 350 spesies burung antara
lain adalah : beberapa spesies rangkong(Buceros rhinoceros, Rhinoplax vigil), dua jenis beo(Loriculus vernalis dan Psittinus cyanurus), sempidan biru

(Lophura ignita), kacembang gadung(Irena puella), dan banyak lagi spesies burung lainnya. Disamping itu taman
nasional ini juga menyimpan kekayaan luar biasa dari spesies reptil, ampibi, ikan air tawar, dan juga dari golongan
hewan invertebrata lainnya. // Ikror Amin dari berbagai sumber.
Taman Nasional Gunung Leyser merupakan rumah terbesar bagi satwa Orangutan Sumatera (Pongo abelii) adalah
satwa endemik Sumatera. Merupakan satwa eksotis dan kebanggan Leuser, karena kawasan ekosistem Leuser
adalah rumah terbesar baginya. Orangutan Sumatera merupakan spesies payung di habitatnya, karena ia mewakili
sturktur keanekaragaman hayati. Variasi dan jenis makanan orangutan sangat tinggi (lebih dari seribu species,
Russon dkk in press). Faktor pembatas utama bagi pemenuhan kebutuhan orangutan adalah keanekaragaman
pohon & jenis liana tertentu, dan musim ketersediaan jenis makanan pokoknya yg harus terus ada dalam wilayah
jelajahnya. Wilayah jelajah dan persyaratan habitat orangutan yang cukup luas, sehingga jika dijadikan fokus
pengelolaan perlindungan, maka seluruh keanekaragaman hayati asli di dalam area jelajahnya akan ikut terlindungi. Orangutan Sumatera tercatat dalam red
list book IUCN (The World Conservation Union), dengan status sangat terancam punah. Populasi Orangutan Sumatera saat ini berjumlah 6667 (PHVA 2004
dan revisi PHVA 2004, Wich, dkk draft.).
Status legal pengelolaan kawasan Taman Nasional Gunung Leuser
Kawasan Konservasi Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) ditetapkan berdasarkan pengumuman Menteri pertanian No 811/kpts/UM/1980 tanggal 6
Maret 1980 seluas 792.675 ha. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kehutanan No. 276/Kpts-VI/1997 tanggal 23 Mei 1997 tentang Penunjukan Taman
Nasional Gunung Leuser luas kawasan TNGL bertambah menjadi 1.094.692 Ha. Dan luas wilayah SPTN VI Besitang luasnya ± 126.000 ha, dikelola
sepenuhnya oleh Departemen Kehutanan yang dilaksanakan oleh unit pelaksana teknis Balai Besar TNGL dibawah Direktoral Jendral Perlindungan Hutan
dan Konservasi Alam (PHKA).
Sesuai dengan Peraturan Menteri Kehutanan NOMOR: P. 56 /Menhut-II/2006 tentang pedoman zonasi taman nasional, maka Taman Nasional Gunung
Leuser (TNGL) dikelola berdsarkan zonasi. Zona wilayah di dalam kawasan taman nasional yang dibedakan menurut fungsi dan kondisi ekologis, sosial,
ekonomi dan budaya masyarakat. Zonasi tersebut diantaranya adalah zona inti, zona rimba, zona pemanfaatan, zona tradisional, dan sebagainya. Dalam
pengelolaan potensi dan ancaman tentu mengalami berbagai tantangan. Seperti aktivitas perusakan hutan/perambahan hutan, dan keberadaan pengungsi
korban konflik keamanan di Aceh yang menduduki dan membuka hutan untuk pemukiman dan perkebunan/lading, sangatlah menjadi tantangan dalam
mengelola konservasi TNGL wilayah Besitang. Proses pembentukan tim penyelesaian proses relokasi sudah terbentuk lintas departemen (mealaui surat
keterangan menteri social republic Indonesia) walau samapai berakhirnya kampanye proses relokasi pengungsi belum juga terlaksana. Hal ini sangat
berpengaruh besar terhadap upaya pengelolaan dan konservasi TNGl seara keseluruhan, dan khususnya wilayah Besitang.

B. Model Konsep
Semua Kampanye Pride Rare dimulai dengan membangun suatu Model Konsep, yang merupakan alat untuk menggambarkan secara visual
situasi di lokasi proyek. Pada bagian intinya, suatu Model Konsep yang baik menggambarkan seperangkat hubungan kausal secara grafis
antar faktor yang dipercaya memberikan dampak kepada satu atau lebih sasaran keanekaragaman hayati. Suatu model yang baik harus
secara jelas menghubungkan sasaran keanekaragaman hayati dengan ancaman langsung yang memberikan dampak padanya dan faktorfaktor
yang berkontribusi (termasuk ancaman tidak langsung dan kesempatan) yang mempengaruhi ancaman langsung. Model itu juga
menyediakan dasar untuk menentukan dimana kita dapat melakukan intervensi dengan strategi kita dan dimana kita perlu mengembangkan
indikator-indikator untuk mengawasi keefektifan strategi-strategi tersebut.

Pertemuan pemangku kepentingan pada bulan Februari 2009 mempertemukan 40 peserta yang mewakili berbagai stakeholder berkontribusi dan membuat
suatu Model Konseptual untuk Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah Besitang. Lingkup proyek (Hutan TNGK, Orangutan sumatera, satwa liar dan
keaneka ragaman hayati) membentuk konteks untuk pembahasan tersebut.
Setelah pertemuan pemangku kepentingan, perangkat lunak Miradi digunakan untuk mengembangkan dan memasukkan model ke dalam tatanama standar
menggunakan taksonomi ancaman yang dikembangkan oleh IUCN. Grafik berikut ini merupakan bentuk model konseptual Taman Nasional Gunung Leuser
(TNGL) wilayah Besitang setelah semua faktor langsung dan kontribusidimasukkan. Miradi dikembangkan untuk membantu praktisi konservasi dalam melalui
proses pengelolaan adaptif yang diringkas dalam Standar Terbuka untuk Praktik Konservasi yang dikembangkan oleh Conservation Measures Partnership's
(www.miradi.org). Ini merupakan model konseptual Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang pertama setelah semua ancaman langsung
dimasukkan, dan faktor yang berkontribusi (termasuk ancaman tidak langsung), dari pertemuan pemangku kepentingan. Panah penghubung menandakan
hubungan antar faktor dan bagaimana mereka memberikan dampak pada sasaran yang berbeda di Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah
Besitang.

Faktor yg berkontribusi/ancaman tak langsung
[kotak kuning]
Ancaman langsung
[kotak merah]
Sasaran [lingkaran
hijau]
Gambar 1 Gambaran Model Konseptual yang menggambarkan peta permasalahan di kawasan TNGL.

Untuk membantu mencerna gambar di atas, berikut adalah gambaran singkat dari ancaman langsung dan faktor yang berpengaruh yang diambil dari
pertemuan pemangku kepentingan tersebut. --- tabelnya difokuskan utk faktor langsung yang ditangani melalui Pride aja
Ruang Lingkup dan Sasaran Proyek
Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wliayah
Besitang ;
- Hutan TNGL
- Orangutan
- Satwa liar & keanekaragaman hayati
Ancaman langsung yang menjadi focus
kampanye
Perambahan hutan
Faktor yang berpengaruh (termasuk ancaman tak langsung)
Pembukaan hutan Leuser menjadi kebun
Lemahnya penegakan hukum
Peningkatan kebutuhan lahan pertanian akibat pertumbuhan penduduk
Munculnya kecemburuan social akibat keberadaan pengungsi asal aceh yang
menguasai areal hutan dan membuka kebun dan pemukiman di dalan kawasan
hutan
ketergantungan ekonomi pada sektor perkebunan/pertanian sawit dan karet saja
Lemahnya kesadaran masyarakat untuk melestarikan Leuser
RANTAI FAKTOR
Secara ringkas rantai factor perambahan hutan menunjukkan hubungan factor kontribusi yang menyebabkan ancaman perambahan muncul adalah; (1)
lemahnya penegakkan hukum; factor ini disebabkan karena lemahnya pengawasan kawasan, masih adanya mental kerja aparat yang masih rendah,
kurangnya kesadaran kan pentingnya kawasan TNGL, kurangnya jumlah petugas TNGL. (2) pembukaan perkebunan baik swasta maupun masyarakat;
factor ini disebabkan oleh ketergantungan masyarakat pada sector pertanian/kebun, tingkat pendidikan yang rendah, kebutuhan lakan lahan pertanian, (3)
adanya penguasaan/pendudukan lahan dalam
25

Gambaran Model Konseptual yang disederhanakan dan lebih linier ini disebut “rantai faktor”.
Memahami alur permasalahan yang ada dan tertuang didalam konsep model, maka disusun konsep alur rantai hasil yang akan membantu mempersempit
sasaran awal kita untuk setiap khalayak sebelum memulai pengambilan data. Dari dua strategi yang akan dilaksakan dalam kampaye (kampanye pride dan
pengembangan agroforestry) maka disusun rantai hasil hasil untuk mencapai perubahan yang diinginkan dari khalayak target. Rantai hasil yang diinginkan
menekankan pada peningkatan pengetahuan petani dan masyarakat umum tentang agroforestry, kawasan TNGL dan peraturan/hukum kehutanan di
kawsan TNGL. Perubahan sikap yang diinginkan terbentuk adalah kemauan untuk mempelajari pola agroforestry, mengakui manfaatnya, mematuhi
peraturan TNGL, sikap mendukung dan upaya konservasi TNGL, untuk kemudian patani dan masyarakat membicarakan tema agroforestry dan kawasan
TNGL dalam kehidupan bermasyarakat. Perubahan perilaku yang diharapkan terjadi adalah petani mengadopsi pola agroforestry pada lahan diluar hutan
TNGL dan tidak perlu membuka hutan kembali dan pengurangan ancaman daoat terjadi yaitu kawasan hutan tidak lagi dirambah untuk dijadikan lahan
pertanian sumber ekonomi petani.
26

Gambar 2 Gambaran Model “rantai hasil” yang merupakan gambaran alur hasil kampanye yang diharapkan.
27

Teori Perubahan (ToC) yang melingkupi kampanye dapat dituliskan sebagai berikut:
Untuk menghentikan perambahan kawasan hutan dan untuk memelihara area hutan Taman Nasional Gunung Leuser Wilayah SPTN VI Besitang di bagian
timur dari Taman Nasional Gunung Leuser, satu ketetapan UNESCO sebagai Hutan Hujan Tropis Sumatera Warisan Dunia (Tropical Rain Forest Heritage
Of Sumatra) dan satu habitat penting untuk Orangutan Sumatera, sistem agroforestry yang lebih murah dan permanen akan diperkenalkan. Petani Lokal
akan diberitahukan tentang arti pentingnya TNGL sebagai rumah terakhir bagi spesies primata yang sangat terancam punah, manfaat layanan jasa
lingkungan dari TNGL dan manfaat mengadopsi sistem agroforestry. Teknik baru ini akan menawarkan pendapatan lebih tinggi dan lebih berkesinambungan
kepada mereka serta pada saat yang bersamaan juga akan mendukung kehidupan. Mereka akan diperkenalkan pada konsep sistem agroforestry, menerima
pelatihan dan bantuan teknik untuk menggunakan teknik serta akhirnya mengadopsi serta mempraktekan teknik baru. Sistem mata pencarian alternatif lain,
juga akan diperkenalkan. Selama dua tahun pertama diharapkan adanya 50% adopsi teknik oleh komunitas lokal pada 4 desa target. Kampanye Pride di
area hutan Besitang akan dilihat sukses jika perambahan hutan berkurang dan populasi Orangutan Sumatera bertahan. Sistem Agroforestry telah diterapkan
di banyak lokasi dan komunitas di Indonesia serta mungkin ditiru/direplika ke komunitas ini.
Rencana Proyek menambahkan rincian pada Teori Perubahan (ToC), dengan menetapkan Sasaran-sasaran SMART yang khusus, metrik-metrik
pemantauan dan taktik-taktik untuk mencapai tujuan kampanye yaitu mempertahankan hutan TNGL wilayah Besitang dengan pengurangan acaman
perambahan hutan menjadi kebun/ladang.
28

KERANGKA KAMPANYE: PETANI
29

KERANGKA KAMPANYE: MASYARAKAT
Gambar 1 Kerangka kampanye bagi kelompok petani
Gambar 3 Kerangka Kampanye bagi masyarakat lokal
30

C. Ringkasan Kreatif
Survei kuesioner yang dilakukan pada khalayak-khalayak target kami, dengan tambahan wawancara tatap muka, telah mengajarkan banyak
hal pada tim proyek tentang siapa yang kami perlu jangkau dan apa yang bisa memotivasi dan / atau mencegah mereka dalam mengubah
perilaku. Data ini pada gilirannya membantu kami mengidentifikasi strategi pembuatan pesan yang bagaimana yang mestinya kami gunakan,
dan untuk memilih mereka kendaraan / kegiatan yang paling sesuai untuk dimasuki pesan-pesan kami.
Untuk membantu mengarahkan produksi materi kampanye, tim proyek mengembangkan "Ringkasan Kreatif”5 untuk setiap khalayak. Dokumen
ini menjelaskan hal-hal paling penting untuk dipertimbangkan dalam pengembangan materi, termasuk daya tarik / manfaat rasional dan
emosional untuk disoroti, dan gaya, pendekatan, atau nada materi. Ringkasan Kreatif mencakup: pernyataan masalah yang akan ditangani
oleh kampanye, informasi tentang khalayak sasaran, tindakan yang diinginkan; halangan untuk bertindak; pertukaran manfaat; dukungan;
gambar yang sesuai dan nada untuk menyampaikan pesan tersebut; bagaimana dan kapan mencapai konsumen dan, pertimbanganpertimbangan
kreatif serta kewajiban-kewajiban terkait dengan aturan lembaga yang harus dipenuhi.
Tujuan utama pengembangan Ringkasan Kreatif adalah untuk membantu tercapainya hasil akhir (yaitu materi kampanye) yang akan
merangsang secara kreatif dan secara strategis bisa diterima / benar.
Tabel-tabel pada halaman 19 dan 20 meringkas beberapa bagian penting dari Ringkasan Kreatif, karena bagian-bagian tersebut berhubungan
dengan pesan dan penempatan pesan. Untuk keterangan lebih lanjut dan untuk tinjauan menyeluruh dari sasaran, lihat Ringkasan Kreatif
secara keseluruhan penuh dan Rencana Proyek asli.
31

RINGKASAN KREATIF: PETANI
Tabel 1 Ringkasan Kreatif bagi petani
Tindakan yang diinginkan: Apa yang Anda ingin
khalayak lakukan?
Halangan-halangan untuk bertindak : apa yang mungkin
mencegah khalayak untuk melakukan tindakan yang
diinginkan
Pertukaran-manfaat/ganjaran : ganjaran apa yang
seharusnya dijanjikan oleh pesan tersebut kepada
konsumen
Dukungan : bagaimana membuat janji yang dapat
dipercaya?
Citra : citra apa yang seharusnya membedakan tindakan
tersebut
Keharusan : unsur-unsur kreatif, pesan dan/atau
kampanye apakah yang HARUS tercakup dalam
eksekusi kreatif?
Membangun kebun contoh/demplot dengan pola tumpangsari (agroforestri) yang menanam beberapa jenis
tanaman sebagai pusat belajar dan praktek model agroforestry, sehingga para petani bisa mengadopsi dan
menerapkan secara mandiri untuk mengoptimalkan fungsi pada lahan kebun mereka di luar kawasan hutan
Hambatan yang ada agar petani bisa belajar dan menerapkan perilaku baru menerapkan pola agroforestry
khususnya petani di desa target mekar makmur adalah ketiadaan modal, kurangnya pengetahuan. Sedangkan
kendala atau hambatan lainnya adalah ketersediaan bibit tanaman, lahan, waktu petani.
Hambatan untuk melibatkan petani terlibat dalam aktivitas melestarikan dan melindungi Leuser adanya factor
kebosanan dan apatisme yang akhirnya menimbulkan rasa malas terlibat dalam aktivitas perlindungan kawasan
hutan TNGL, hal ini timbul karena berbagai ancaman kerusakan hutan tidak terselesaikan sejak waktu yang
lama.
Lahan pertanian petani menjadi optimal
Menambah penghasilan ekonomi bagi keluarga
Terhindar dari jerat hukum karena merusak kawasan hutan TNGL
Menjadi petani yang cerdas
Menjadi inspirasi dan contoh bagi petani lainnya
Menjadi petani yang ikut melestariakan kawasan TNGL
Tersedianya lahan petani yang siap dijadikan pembanguan kebun contoh model agroforstry
Kepala desa mendukung
Hasil survey kuantitatif bahwa petani mau terlubat dalam pembangunan demplot kebun agroforestry
Dengan luasan tetap kebun bisa optimal dan hasil bertambah
Peduli kepada warisan dunia
Petani cerdas petani yang peduli lingkungan
Menampilkan logo pihak-pihak yang mendukung dan terlibat
Menampilakan mascot kampanye (Orangutan sumatera)
Slogan kampanye tertuang dengan jelas
32

RINGKASAN KREATIF: MASYARAKAT UMUM
Tabel 2 Ringkasan Kreatif bagi masyarakat umum di 4 desa target
Tindakan yang diinginkan: Apa yang Anda ingin
khalayak lakukan?
Halangan-halangan untuk bertindak : apa yang mungkin
mencegah khalayak untuk melakukan tindakan yang
diinginkan
Pertukran-manfaat/ganjaran : ganjaran apa yang
seharusnya dijanjikan oleh pesan tersebut kepada
konsumen
Dukungan : bagaimana membuat janji yang dapat
dipercaya?
Citra : citra apa yang seharusnya membedakan tindakan
tersebut
Keharusan : unsur-unsur kreatif, pesan dan/atau
kampanye apakah yang HARUS tercakup dalam
eksekusi kreatif?
Mendukung program pembangunan kebun agroforestry
Tersususnnya kesepakatan/kebijakan local desa mendukung pelestarian TNGL
Terlibat dalam pengawasan kawasan TNGL
Hambatan yang ada untuk masyarakat bisa peduli dan terlibat dalam pelestarian TNGL adalah kekompakkan
masyarakat yang mulai menurun, ada sifat pesimisme dan malas terlibat terkait kawasan TNGL, dan alokasi
waktu. Hal ini timbul karena berbagai ancaman kerusakan hutan tidak terselesaikan sejak waktu yang lama.
Lahan pertanian petani menjadi optimal
Menambah penghasilan ekonomi bagi keluarga
Terhindar dari jerat hukum karena merusak kawasan hutan TNGL
Menjadi masyarakat taat hokum
Menjadi teladan dan dihormati masyarakat yang lain
Masyarakat sudah mengenal dan tahu status konservasi kawasan Leseur sebagai kawasan Taman
Nasional
Kepala desa mendukung
Hasil survey kuantitatif bahwa 71,5% mau terlibat jika ada program pelibatan masyarakat dalam
kegiatan pelestarian TNGL
Peduli kepada Leuser warisan dunia
Masyarakat yang taat pada hukum
Desa kami adalah desa pelindung Leuser
Menampilkan logo pihak-pihak yang mendukung dan terlibat
Menampilakan mascot kampanye (Orangutan sumatera)
Slogan kampanye tertuang dengan jelas
Mencantumkan identitas masyarakat
33

Orangutan Sumatera (Pongo abelii) terpilih sebagai “panji” kampanye karena merupakan fokus keanekaragaman hayati kampanye dan karena status
endemiknya yang dapat digunakan untuk memupuk rasa bangga terhadap primate yang hanya dapat dijumpai di Sumatera dan Taman Nasional Gunung
Leuser merupakan habitat terbesar baginya. Foto atau gambar Orangutan muncul di berbagai media kampanye untuk menjaga konsistensi pesan kampanye
terhadap tujuan melindungi satwa ini.
Manajer kampanye dan tim kampanye memilih seruan-seruan berikut sebagai slogan untuk bertindak dan pemersatu.
Slogan SEHATI LINDUNGI LEUSER
Seruan bagi petani untuk bertindak:
Aman Di Tanah Sendiri
Tumpangsari Di Kebun Sendiri itu mudah
Seruan bagi masyarakat untuk bertindak:
Lakukan Peranmu Sekarang untuk Lindungi Leuser
Taman Nasional Gunung Leuser, Tanggung jawab Kita Bersama Untuk Melindunginya
Seruan-seruan tersebut dipilih melalui proses melelahkan uji coba melalui diskusi kelompok terfokus melibatkan perwakilan khalayak sasaran. Memang,
perlu dicatat bahwa semua materi, baik berupa poster atau lembar fakta diuji pada khalayak sasaran sebelum produksi.
Orangutan Sumatera dipilih sebagai spesies panji dan muncul di banyak materi, kemunculannya pada produk-produk kampanye bervariasi tergantung pada
khalayak, tujuan pesan materi dan ketepatannya dalam mendukung “seruan untuk bertindak”. Sebagai contoh, bila berhubungan dengan orang-orang muda,
penggunaan Orangutan dalam bentuk maskot, lencana dan pin menonjol, karena anak-anak dapat berhubungan dengan Orangutan Sumatera dalam banyak
cara sama seperti seorang anak berhubungan dengan badut di sebuah hiburan. Orangutan Sumatera mengambil sebuah kepribadian dimana anak-anak
dapat berhubungan dan yang pada gilirannya dapat menjadi sumber informasi terpercaya. Anak-anak tidak menjadi fokus utama kampanye, namun mereka
dianggap penting karena mereka adalah jendela untuk orang tua mereka. Masyarakat umum adalah kelompok yang terpisah dari petani. Meskipun ada
beberapa karakteristik social demografi umum, masyarakat umum juga dapat melakukan pembukaan hutan di TNGL. Bagaimanapun, anak-anak mereka
berkumpul (di sekolah--sekolah) dan relatif mudah dijangkau dan diberi informasi. Anak-anak mereka juga merupakan kelompok yang kemungkinan meminta
atau mendukung ide "Lakukan peranmu Sekarang untuk lindungi Leuser" yang diusulkan oleh orang tuanya. Menginformasikan anak-anak dari masyarakat
sekitar Leuser tentang hutan TNGL, dan mendorong mereka untuk berbicara kepada orang tua mereka adalah salah satu saluran untuk menyampaikan
informasi penting Anak-anak / keluarga juga dianggap sebagai "sumber yang terpercaya" menurut survei KAP pra proyek (lihat kembali Rencana Proyek
Kampanye Pride Taman Nasional Gunung Leuser, Wilayah Besitang). Kelompok pemuda juga menempati posisi yang lebih stategis dibanding anak-anak,
oleh karena itu peran serta pemuda dan memobilisasi potensi kelompok pemuda untuk membantu penyebarluasan pesan materi kampanye sangat
membantu untuk mendorong perubahan perilaku pada khalayak target kampanye. Misalnya menjadikan kelompok pemuda sebagai penyebar materi
kampanye kampanye dan melakukan kunjungan sekolah, membantu pelaksanaa festival dan kegiatan kampanye yang lainnya.
34

Terkait dengan kelompok petani dan masyarakat umum non petani , terutama berkenaan dengan materi-materi yang digunakan, fokus pada spesies panji
(orangutan sumatera) dikurangi penekanannya. Penekanan pesan diberikan pada pendorong-pendorong perilaku tertentu yang diidentifikasi oleh penelitian
kuantitatif dan kualitatif kami sebagai faktor yang paling mungkin untuk menggerakkan khalayak tertentu dari tahap kontemplasi/perenungan ke tahap
tindakan.
Dalam kasus petani ini adalah alasan ekonomi (memanfaatkan lahan kebun di luar hutan secara optimal dengan pola tumpangsari/agroforestri); sedangkan
bagi masyarakat umum non petani adalah alasan kenyamanan kehidupan pribadi (tidak melangga hukum kehutanan, dan manfaat dari kelestarian hutan bagi
kehidupan). Materi-materi khusus yang diproduksi untuk kampanyeTaman Nasional Gunung Leuser wilayah Besitang ditentukan oleh kemampuan mereka
untuk membawa pesan yang tepat kepada khalayak yang tepat pada waktu yang tepat dan untuk menggerakkan khalayak tersebut sepanjang kontinum
perubahan perilaku dari Pra kontemplasi / kontemplasi ke tindakan dan pemeliharaan perilaku yang diinginkan. Dengan kata lain, dari pengetahuan yang
meningkat tentang konsekuensi-konsekuensi dari perilaku saat ini (seperti misalnya: bahwa merambah hutan Leuser dapat merusak dan menimbulkan
bencana atau damapak negative bagi kebidupan, pengetahuan bahawa bertani dengan pola tumpangsari di luar hutan itu dapat menambah pendapatan
ekonomi) menuju sikap yang lebih baik dan kemauan untuk berubah (seperti misalnya; mendukung dan mau mengadopsi pola kebun tumpangsari di luar
hutan, merasa bahawa melesatarika hutan leuser merupakan tanggung jawab semua pihak/bersama) , menuju perubahan perilaku aktual dan berkurangnya
ancaman yang disebabkan oleh perilaku asli dan hasil konservasi berkelanjutan yang positif.
Pembangunan lahan contoh (demomonstration plot) kebun tumpangsari, untuk mendorong perubahan pola pertanian dari monokultur sawit atau karet saja,
menjadi pola tumpangsari/agroforestri agar lahan pertanian di luar hutan lebih produktif. Pembuatan pesan-pesan kampanye terikat tidak hanya pada Teori
Perubahan, tetapi juga berbagai sasaran SMART yang disetujui dalam Rencana Proyek asli, dan dalam kerangka waktu dan fungsi dari Strategi-strategi
Penyingkiran Halangan yang diadopsi untuk secara fisik membebaskan tekanan hutan dari ancaman pembukaan hutan menjadi kebun. Ismail membuat
Rencana Kerja Kegiatan Pemasaran untuk menguraikan urutan dari berbagai bagian proyek tersebut, untuk menyelaraskan produksi materi dan pembuatan
pesan untuk khalayak yang sesuai dan menganggarkan sumber-sumber daya manusia dan keuangan. Hal ini dapat diringkas dalam tabel berikut7:
Tabel 3 Kaitan antara khalayak sasaran, tahapan perilaku dan kegiatan pemasaran.
No Khalayak Sasaran Tahapan Perilaku Kegiatan Pemasaran
1 Petani K = Pemberian informasi untuk meningkatkan
Poster
pengetahuan
2 Petani K = Pemberian informasi untuk meningkatkan
Siaran radio
pengetahuan
3 Petani A + IC = Pesan emosional untuk mengubah sikap dan
mendorong percakapan
Stiker, lagu konservasi, SMS Blast,
Mug
4 Petani BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi
model perubahan perilaku
Pertemuan kelompok, pelatihan
pertanian tumpangsari,
pengembangan demplot
35

5 Petani BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan membuat
model perubahan perilaku
6 (anak-anak dan pemuda) masyarakat desa K = Pemberian informasi untuk meningkatkan
target
pengetahuan
7 masyarakat desa target K = Pemberian informasi untuk meningkatkan
pengetahuan
8 masyarakat desa target A + IC = Pesan emosional untuk mengubah sikap dan
mendorong percakapan
9 masyarakat desa target BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi
model perubahan perilaku
10 masyarakat desa target BC = Untuk mendorong, menstimulasi dan memberi
model perubahan perilaku
Lembar informasi, studi banding
Kunjungan ke Sekolah, festival
konservasi
Lembar khotbah
Pertemuan desa
Poster
SMS Blast, penyusunan kesepatan
dukungan konservasi
36

D. Kegiatan Kampanye
Pembuatan pesan kampanye tidak hanya terkait dengan Teori Perubahan, tapi juga berbagai sasaran SMART yang telah disetujui dalam rencana proyek
awal, dan dalam kerangka waktu dan fungsi terkait dengan Strategi-strategi Penyingkiran Halangan yang diadopsi untuk meningkatkan pola pemggunaan
dan pengelolaan lahan kebun di luar hutan Taman Nasional Gunung Leuser, sehingga mengurangi kebutuhan lahan dan secara bersamaan pula akan
mengurangi tekanan terhadap hutan untuk dirambah menjadi kebun. (melalui program pembangunan demplot kebun tumpangsari/agroforestri).
Bagian dari Rencana Proyek Akhir ini dimaksudkan untuk:
I. Mendeskripsikan kegiatan-kegiatan yang dilakukan
II. Memberikan bukti capaian Sasaran-sasaran SMART yang terkait dengan kegiatan-kegiatan ini
37

Kegiatan-kegiatan Kampanye : Deskripsi dan Evaluasi Efektivitas
Khalayak Petani
Tabel 4 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk Petaniasa
Tahap Teori
Perubahan
Rantai Hasil
Sasaran –
sasaran
SMART :
ran SMART terkait Pengetahuan untuk Petani
Khalayak sasaran – Petani
Pengetahuan (pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan)
petani menyadari bahwa membuka hutan TNGL menjadi kebun melanggar peraturan dan merusak ekosistem
petani mengerti manfaat agroforestry dan tehnik penerapannya
Pada Juni 2010, 30% petani yang tinggal di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo Sialang,
Halaban) mengerti bahwa hutan Leuser merupakan hutan tropis warisan dunia (meningkat dari 3,5%pada survei pra-proyek)
Pada Juni 2010, 40% petani yang tinggal di desa Mekar Makmur mengetahui cara menerapkan pola agroforestry (meningkat
dari 13,9% pada survei pra-proyek)
Pada Juni 2010, 70% petani yang tinggal di empat desa target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo Sialang,
Halaban) paham bahwa melestarikan Leuser merupakan tanggung jawab bersama (meningkat dari 54,9% pada survei praproyek)
Pada Juni 2010, 60% petani akan paham bahwa perambahan hutan adalah sebab munculnya konflik satwa (meningkat dari
27,2%).
Pada Juni 2010, 65% petani di Desa Mekar Makmur akan mengerti apa itu pola agroforestry (meningkat dari 36,7,%).
Kegiatan 1: Poster
Alasan untuk kegiatan: Tingkat kesadaran petani di sekitar Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) tentang warisan dunia yang selama ini telah menjadi
salah satu status hutan Leuser masih rendah. Pengetahuan mereka tentang apa itu pola tumpangsari agroforestri)dan bagaimana memanfaatkan kebun
mereka yang ada di luar hutan dengan pola tumpangsari masih rendah. Pengetahuan tentang dampak dari kerusakan hutan Leuser dapat mengakibatkan
konflik satwa dengan mabusia juga masih perlu ditingkatkan.
Menurut kamus Larousse (1994) dalam RARE PRIDE Handbook (2007), “sebuah poster adalah iklan yang dipasang di ruang public”. Poster merupakan cara
menarik untuk mengkomunikasikan pesan konservasi dan memamerkan spesies panji. Poster ini juga biak digunakan pada populasi yang berada pada fase
38

pra-kontemplasi, maupun kontemplasi. Pada keadaan seperti ini poster dapat menggambarkan situasi masalah yang ada. Poster memiliki jangkauan
menengah akan tetapi memiliki kedalaman rendah karena bentuknya adalah penyampaian pesan/komunikasi satu arah.
Deskripsi Kegiatan: Dua seri poster telah dibuat oleh manager kampanye (desain dan produksi dibantu oleh vendor) dengan ukuran panjang 70 cm dan
lebar 50 cm. kemudian dipasangkan di lokasi-lokasi strategis (warung, sekolah, perkantoran, balai pertemuan, dan lain-lain) di 4 desa target kampanye.
Selain dipasang dilokasi yang strategis, juga diberikan kepada target khalayak petani dan masyarakat umum) melalui kegiatan pertemuan, kunjungan
sekolah, pelatihan, diskusi, festi
val, kuis dan sebagainya.
Gambar 4 Desain poster seri-1 didistribusikan pada periode awalk kampanye (Novemver 2009) sampai Maret 2010.
Gambar 5 Desain poster seri-2, didistribusikan pada periode bulan April 2010Sampai Juli 2010.
Foto 1 Poster seri -1 yang terpasang di salah satu warung desa Halaban sebagai tempat yang strategis berkumpulnya petani dan masyarakat.
Proses pembuatan baik poster seri-1 dan seri -2, melibatkan mitra yaitu bapak Didink M Ichsan, seorang illustrator dan desain grafis dan juga pekerja
konservasi di sebuah lembaga internasional (FFI-Medan). Proses desain poster juga dilakukan dengan proses uji materi kepada sebagaian khalayak, dengan
metode wawancara sela dan focus diskusi.uji materi ini berguna untuk mendapatkan input langsung dari khalayak yang akan menerima materi kampanye
nanti. Beberapa minimal dua desain dan pesan yang berbeda ditunjukkan dalam proses uji materi. Kemudian kahalyak yang menjadi responden atau peserta
diskusi memberikan input sesuai dengan panduan yang di ajukan oleh penguji, yaitu :
Apa pesan yang anda tangkap bila membaca kalimat (misalnya “Aman Di Tanah Sendiri”)
Apakah gambar dan pesan menurut anda sudah sesuai ?
39

Apakah ada hal (gambar atau kata) yang bertentang dengan norma dalam masyarakat ?
Bagaimana kombinasi warana dan gambar menarik
Dan lain-lain.
Itu adalah poin-poin yang muncul dalam diskusi dan wawancara dalam proses uji materi poster baik seri-1 maupun seri-2.
Pada November 2009 poster seri-1 tercetak dengan judul poster “ AMAN DI TANAH SENDIRI”, kalimat pesan pengetahuan di dalam poster seri-1 adalah
“kerusakan hutan kawasan TNGL dapat mehilangkan banyak manfaat untuk kehidupan seperti air, udara, kepunahan fauna dan flora”. Pesan ajakan di
dalam poster ini adalah “saatnya menjadi petani cerdas dengan pola tumpangsari di kebun sendiri, di luar kawasan TNGL. Hidup tenang penghasilan
bertambah”, “mari belajar tumpangsari yang lestari di desa Mekar Makmur, Sei Lepan, hari ini…”. Poster seri-1 ini bertujuan membawa pesan pengetahuan
tentang manfaat hutan dan dampak dari kerusakan hutan Leuser, dan manfaat bertani tumpangsari di kebun milik sendiri di luar hutan yang bermanfaat bagi
rasa aman dan kenyamanan hidup karena tidak melanggar hukum, serta memberikan ajakan untuk belajar pola tumpangsari (agroforestri).
Pada Maret 2010 poster seri-2 kembali dibuat untuk melanjutkan pesan poster yang pertama. Pesan di dalam poster ser-2 ini lebih menekankan perubahan
sikap dan mendorong perubahan perilaku. Judul poster adalah “TUMPANGSARI DI KEBUN SENDIRI ITU MUDAH”. Pesan di dalam poster adalah
“Sebenarnya mudah. Hanya dengan memanfaatkan kebun yang ada dan halaman rumah, kita bias menanam beraneka tanaman untuk kebutuhan keluarga
dan menambah pendapatan. Hutan tidak terganggu dan tetap lestari”. Pesan di dalam poster seri-2 ini lebih bertujuan pada mendorong sikap para petani
untuk berani berubah mengolah lahan mereka yang ada di luar hutan dengan pola tumpangsari, dan juga menjelaskan kepada mereka manfaat ekonomi
yang akan mereka dapatkan bila mengadopsi kebun tumpangsari.
Prose desain, uji materi, produksi materi dan distribusi media poster ini telah memberikan beberpa pembelajaran bagi saya dan lembaga :
Pentingnya mengintegrasikan antara pesan dan segmentasi khalayak, focus pada pesan untuk mendukung perubahan perilaku yang ingin dicapai
dan disesuaikan dengan tahapan/fase kampanye serta disesuaikan dengan posisi perubahan perilaku kahalayak saat dimulainya proyek.
Proses desain dan uji materi yang partisipatif memberikan dampak pada mudahnya khalayak menerima dan memahami pesan yang disampaikan.
Menjamin materi tidak bertentangan dengan norma yang berlaku dan cenderung akan disukai oleh khalayak. Bila media disukai maka media akan
menjadi lebih efektif.
40

Kegiatan 2: Kalender
Alasan untuk kegiatan: Kalender tahunan merupakan media yang dimiliki di rumah setiap orang di
desa target., Kalender bahkan dapat ditemui di pondok kebunnya. Oleh karena itu, di awal
perancangannya, kalender diperkirakan merupakan media yang sangat efektif untuk digunakan
menyampaikan pesan kampanye kepada khalayak target. Ini terbukti pada survey akhir kampanye
71.50% responden petani masih mengingat media kalender dan 67.30% responden masyarakat juga
masih mengingat media ini.
Deskripsi Kegiatan: Kalender tahun 2010 diproduksi pada minggu pertama Desember 2009. Hal ini
dilakukan agar tidak tertinggal momentum awal tahun 2010. Kalender ini berjudul “LAKUKAN
PERANMU UNTUK LINDUNGI LEUSER”. Tujuan pemilihan tema/judul adalah untuk memberikan
pengetahuan kepada petani bahawa siapapun bisa memberikan kontribusi untuk melindungi Hutan
Taman Nasional Gunung Leuser sesuai dengan profesinya masing-masing. Oleh karena itu pesan
dalam kalender yang ditulis adalah “Bertani tumpangsari di kebun sendiri berarti telah melestarikan
Leuser sebagai benteng kehidupan dan rumah untuk Orangutan Sumatera dan satwa penting lainnya.
Hutan Leuser tetao menjadi hutan dan tidak menjadi kebun, agar Orangutan Sumatera, gajah dan
hewan lainnya tidak mencari makanannya di kebun kita. Stop merubah hutan menjadi kebun. Ambil
keputusan hari ini, hutan Leuser tetap sebagai hutan, hari ini dan selamanya”.
Pesan di dalam kalender juga bermaksud untuk memberikan pengetahuan kepada khalayak tentang
konflik satwa merupakan dampak dari kerusakan habitat karena hutan telah dirusak dan dirambah
menjadi kebun, sehingga satwa-satwa di dalam hutan Leuser seperti orangutan dan gajah sering masuk
ke kebun petani dan memakan tanaman yang ada di kebun sehingga tanaman petani rusak. Kalender
diproduksi sebanyak 1000 lembar untuk menjangkau khalyak petani.
Distribusi kalender juga melalui berbagai pertemuan sehingga petani langsung menerima media ini dan
mereka pasang di rumah masing-masing. Kunjungan sekolah juga berperan sebagai sarana untuk
Gambar 6 Kalender tahun 2010 sebagai media
kampanye
menyebarkan media kalender melalui anak-anak yang kemudian membawa kalender pulang ke rumah mereka dan menyampaikan media ini juga kepada
orang tua mereka. Tempat dan lokasi strategis juga menjadi target dimana kalender ini dipasang agar orang-orang dapat melihat dan membacanya.
Kegiatan 3 : Iklan Layanan Masyarakat (ILM) di Radio
Alasan untuk kegiatan: pada survey awal kampanye sebenarnya televisi adalah media yang paling digemari khalayak dibanding radio. Akan tetapi dengan
pertimbangan kemampuan biaya, maka radio menjadi pilihan yang kedua sebagai media kampanye yang digunakan sebagai salah satu media kampanye
(hasil pra survey petani yang mendengarkan radio sebanyak 12,6% dan masyarakat umum sebanyak 8,7% saja, dengan total responden N=353). Bentuk
program radio yang dilaksanakan berupa 4 versi iklan radio dengan durasi yang berbeda-beda.
41

Deskripsi Kegiatan: iklan layanan masyarakat (ILM) diproduksi bekerjasama dengan stasiun radio RPC FM kota Binjai. 4 versi iklan yang berbeda telah
diproduksi dengan tema yang berbeda-beda. ILM telah disiarkan di radio selama dua bulan (Maret-April 2010) yang disiarkan dengan 3 spot setiap harinya,
yaitu pagi hari antara jam 09.00-10.00 WIB, pada siang hari antara pada jam 12.00-15.00 dan siaran pada sore hari antara jam 18.00- 20.00 WIB. Pemilihan
waktu siaran iklan didasari oleh waktu para petani mendengarkan radio yang telah disurvei pada pra-survey awal kampanye.
Gambar 7 Waktu khalayak mendengarkan siaran radio (Pra-survey, 2009;N=353).
Sumber : Data primer 2009
Proses pembuatan Iklan layanan masyarakat (ILM) radio ini diawali dengan menyusun skrip untuk masing-masing versi ILM. Draft skrip ini kemudian
diiskusikan kepada PPM dan lembaga. Kemudian masuk proses produksi menerjemahkan skrip menjadi bentuk ILM. Proses selanjutnya adalah uji metari
kepada khalayak dan diskusi kepada PPM. Dalam proses uji materi, 4 versi ILM di perdengarkan kepada beberapa orang responden dan sati kali dengan
proses FGD. Setelah responden dan peserta FGD mendengar ILM, kemudian mereka memberikan pendapat dan persepsi dan pesan yang mereka terima
dari ILM. Saran dan masukan inilah yang kemudian nejadi landasan untuk memperbaiki dan menyempurnakan ILM.
ILM versi-1 : ILM versi ini mengambil suasana perbincangan di sebuah warung. Tokoh yang muncul dalam dialog iklan ini menampilkan keragaman suku
terutama suku yang paling dominan yaitu tokoh berkarakter suku Jawa dan suku Karo. Iklan versi-1 ini memberikan pesan pengetahuan terkait dengan
dampak kerusakan hutan yang dapat mengakibatkan bencana seperti banjir, kekeringan dan tanah longsor. Pesan ajakan yang dimunculkan adalah
tanggung jawab melestarikan hutan Taman Nasional Gunung Leuser merupakan tanggung jawab semua pihak termasuk petani dan masyarakat sekitar
TNGL.
42

ILM versi-2 : ILM versi ini memilih suasana rapat desa yang menonjolkan seorang tokoh agama, karena tokoh agama adalah tokoh dan sumber informasi
yang dipercaya oleh masyarakat lokal (hasil pra-survey, 2009, 64,6%% responden percaya pada tokoh agama; N=228). Tema dan pesan yang disampaikan
melalui ILM versi-2 ini adalah solusi untuk tidak merambah hutan yaitu dengan menonjolkan keuntungan panen kebun yang bisa bertambah dengan pola
tumpangsari dengan luasan kebun tetap di kebun karet atau sawit, dan mengajak masyarakat merubah pola monokultur menjadi pola berkebun tumpangsari
(agroforestri).
ILM versi-3 : ILM ini mengambil suasana perbincangan di pasar/jalan desa. Tema dan pesan ILM adalah menegaskan bahwa perambahan hutan Leuser
merupakan tindakan yang melanggar hukum dan dapat dikenakan sanksi pidana (hasil pra-survey, 2009, hanya 58,,4%% petani yang tahu peraturan;
N=101, dan hanya 49,6% masyarakat umum yang tahu peraturan; N=175). Pesan ajakan adalah untuk belajar pola tumpangsari di demplot kebun
tumpangsari di Desa Mekar Makmur.
ILM versi-4 : pesan yang disampaikan dalam ILM versi-4 ini adalah keberadaan hutan Leuser sebagai sistem penyangga kehidupan bagi berbagai makhluk
hidup termasuk manusia yang hidup disekitarnya. ILM ini menjelaskan Hutan Leuser sebagai habitat penting untuk satwa unik dan dilindungi seperti
orangutan Sumatera. Juga memberikan pengetahuan bahwa Taman Nasional Gunung Leuser adalah sebagai bagian dari Warisan dunia dengan identitas
Hutan Hujan Tropis Sumatera Warisan Dunia (hasil survey pra, hanya 3,5% responden target mengetahui mengenai status ini).
Iklan layanan masyarakat (ILM) di radio merupakan media/materi kampanye yang pertama dibuat oleh manajer kampanye dan lembaga, proses produksi, uji
materi telah memberikan pengalaman baru, berupa :
Iklan radio merupakan media yang dapat menjangkay khalayak dengan luas dan memiliki kedalam sedang bahkan tinggi.
Bekerjasama dengan stasiun radio merupakan langkah startegis untuk dilakukan dimasa yang akan datang
ILM yang dibuat harus juga dibuat proses sosialisasi kepada kahalayak agar mereka menegatetahau jam siaran yang tepat dapat mereka dengar.
Hal ini sangat kurang dilakukan pada tahap kampanye petama ini.
Kegiatan 4 : Mug
Alasan untuk kegiatan : Mug adalah alat yang bisa dipakai secara pribadi oleh seseorang. Kegunaan mug sebagai alat untuk minum merupakan media
yang strategis untuk menyampaikan pesan kepada khalayak petani, sehingga saat mereka minum menggunakan mug ini maka pesan kampanye akan
langsung terbaca oleh mereka setiap saat.
Deskripsi media: Pesan yang tertulis di Mug ini adalah ; sisi sebelah kanan bertuliskan slogan kampannye “SEHATI LINDUNGI LEUSER” dan sisi sebelah kiri
bertuliskan pesan “Petani cerdas petani tumpangsari di kebun sendiri”.
Mug diproduksi sebanyak 36 buah mug Distribusi media ini dilakukan melalui berbagai acara seperti menjadi hadiah dalam festival, menjadi reward bagi
pemenag kuis SMS marketing (SMS Blast).
43

Proses pembelajaran :
Media Mug ini tidak diproduksi secara banyak, tetapi mug merupakan media
yang unik, hal inilah yang membuat layak untuk dijadikan sebagai souvenir
dan hadiah. Sangat disadari bahwa mug adalah materi yang memiliki
jangkauan rendah dan kedalamaman yang rendah. Karena bentuk
ukurannya yang minimalis sangat sulit untuk mengisi dengan pesan yang
lebih banyak. Pesan singkat tetapi tetap focus pada isu dan perubahan yang
ingin dicapai, adalah cara menjadikan mug menjadi media kampanye.
Foto 2 Mug yang bertuliskan pesan kampanye Pride.
Tabel 5 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk Petaniasa
Tahap Teori
Perubahan
Rantai Hasil
Sasaran –sasaran
SMART :
Khalayak sasaran – Petani
Sikap dan komunikasi interpersonal
para petani setuju bahwa perambahan adalah sebuah masalah serius bagi kelestarian TNGL, mereka berkeinginan untuk
mengoptimalkan lahan dengan pola agroforestry, tetapi belum melakukan sesuatu. Para petani telah berbicara dengan petani dan
masyarakat lainnya tentang penerapan pola agroforestry.
Pada Juni 2010, 70% petani yang ada di empat desa target setuju bahwa perambahan hutan dapat menyebabkan
masalah pada manusia dimasa depan (meningkat dari 53,2% pada survey pra-proyek).
Pada Juni 2010, 60% petani yang ada di desa Mekar Makmur merasa mudah mudah mencoba pola agroforestry pada
lahan diluar hutan TNGL (meningkat dari 49,4% pada survei pra-proyek).
Pada Juni 2010, 35% petani yang terlibat dalam praktek agroforestry akan menyampaikan pada teman mereka mengenai
pola agroforestry (meningkat dari 6,3%).
Kegiatan 5 : Lokakarya Tokoh Agama
44

Alasan untuk kegiatan: Dari hasil survey KAP yang telah dilaksanakan pada Maret 2009 oleh Yayasan Orangutan Sumatera Lestari –Orangutan Information
Centre (YOSL-OIC) melalui program Kampanye Bangga (Pride Campaign) telah memberikan data bahwa tokoh agama adalah sumber yang informasi
dipercaya oleh masyarakat termasuk masyarakat petani di empat desa target (Halaban, Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang), bahkan jika
dibandingkan dengan tokoh lainnya yang ada di Desa. Hal ini menunjukkan bahwa pemuka agama memegang peranan yang sangat penting untuk dapat
menggerakkan dan membawa kesejahteraan anggota masyarakatnya. Tingkat kepercayaan terhadap Pemuka Agama dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 6 Tingkat kepercayaan khalayak petani kepada tokoh agama sebagai sumber informasi.
Tingkat Kepercayaan
petani/target (N=173)
Daerah Enumerasi (EA)
Mekar
Makmur
Namo
Sialang
Tokoh Agama
Halaban
Sei Serdang
Sangat percaya 3.10% 4.00% 5.30% 0.00%
Percaya 55.40% 70.00% 47.40% 80.00%
Agak percaya 7.70% 14.00% 18.40% 0.00%
Sumber : Data primer 2009
Atas dasar ini serta berkaitan dengan akan dimulainya bulan Ramadhan tahun 2009, maka dinilai sangat penting peran serta para pemuka agama untuk
dapat untuk meningkatkan dan memobilisasi anggota masyarakat untuk mampu memberikan kontribusi terhadap perubahan positif perilaku dan interaksi
positif terhadap kawasan TNGL terutama terkait dengan upaya mendorong usaha agroforestri untuk menekan ancaman perambahan hutan
Deskripsi Kegiatan:
Tujuan Lokakarya :
1. Meningkatnya pengetahuan dan ketrampilan tokoh agama dalam membantu penyampaian pesan konservasi TNGL kepada masyarakat.
2. Terbangunnya komitmen dan semangat kepedulian hutan TNGL di kalangan tokoh agama dengan terlibat dalam penyampaian pesan-pesan dan informasi
kepada masyarakat agar tidak terlibat dalam kegiatan perambahan kawasan hutan TNGL
3. Pemuka Agama saling bekerja sama dalam merancang dan melaksanakan berbagai kegiatan di tingkat masyarakat untuk menekan laju perambahan
hutan di TNGL
Lokakarya peran serta tokoh agama untuk konservasi TNGL wilayah Besitang ini dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus 2009 di Gedung Aula DPD KNPI
45

Kabupaten Langkat di kota Stabat. Lokakarya ini dihadiri oleh 36 tokoh agama (Islam) yang juga dihadiri oleh NGO dan Balai Besar TNGL.
Foto 4 Foto bersama peserta lokakarya tokoh agama dengan panitia
dan staf Balai Besar TNGL
Foto 3 Diskusi kelompok menyusun kesepakatan dan dukungan dalam
lokakarya tokoh agama
Tabel 7 Peserta lokakarya tokoh agama
Asal peserta Jumlah Profesi
Desa Mekar Makmur 11 orang Imam Masjid & tokoh agama
Desa Halaban 10 orang Imam Masjid & tokoh agama
Desa Sei Serdang 7 orang Imam Masjid & tokoh agama
Desa Namo Sialang 8 orang Imam Masjid & tokoh agama
FFI 1 orang NGO
Balai Besar TNGL 2 orang Pemerintah
46

Diskusi dan kerja kelompok selama lokakarya tokoh agama ini menghasilkan :
1. Pernyataan dukungan tokoh agama terhadap konservasi TNGL khususnya wilayah
SPTN VI Besitang dan rencana program Safari Ramadhan untuk menyebarkan
informasi kepada masyarakat
2. Draft materi lembar dakwah. Draft lembar dakwah ini berisikan materi konservasi TNGL
dan kaintannya dengan ajaran agama (Islam), dan draft ini digunakan sebagai pedoman
bagi tokoh agama untuk menyampaikan himbauan dan informasi kepada masyarakat
selama safari ramadhan, mimbar khutbah dan pengajian/pertemuan masyarakat.
3. Pembagian peran dan tanggung jawab. Adanya pembagian peran serta tokoh agama
dalam mendukung kampanye bangga untuk TNGL wilayah Besitang. Pembagian tugas
dan peran ini, tertuang dalam diskusi kelompok masing-masing tokoh agama dari tiap
desa target. Mereka membentuk koordinatir dan anggota untuk berperan serta
mendukung kampanye Bangga dan konservasi TNGL.
Evaluasi dan prosses pembelajaran :
Bekerja dengan tokoh agama dalam kampanye merupakan strategi yang baik. Hal ini
karena bila masyarakat mengikuti kegiatan keagamaannya maka mereka akan berkumpul
di rumah ibadah (masjid) dengan jumlah yang banyak. Lalu pesan akan disampaikan
melalui pendekatan agama, menggunakan dalil dan mengaitkan larangan agama untuk
tidak merusak hutan dan lingkungan. Disaat seperti inilah peran tokoh agama
diperdayakan.
Evaluasi dari kegiatan ini adalah dalam konteks agama, manajer kampanye hanya
menjangkau tokoh agama muslim (Islam) saja. Ini disebabkan mayoritas khalayak
menganut agama Islam, akan tetapi pada waktu mendatang akan sangat baik bila tokoh
agama yang lain yang ada di kawasan kampaye juga dijangkau kemudian mereka bisa
berperan juga untuk menyebarkan pesan kampanye.
Gambar 8 Dokumen kesepakatan tokoh agama untuk mendukung
konservasi TNGL wilayah Besitang
47

Kegiatan 6 : Lembar Khotbah
Foto 5. Penandatanganan kesepakatan tokoh agama untuk
mendukung konservasi hutan Taman Nasional Gunung Leuser
Wilayah Besitang
yang telah dihasilkan saat lokakarya, sehingga semua materi selama safarai di empat desa target adalah sama.
Alasan untuk kegiatan : Lembar khotbah merupakan salah satu hasil dari lokakarya
tokoh agama yang dilaksanakan pada Agustus 2009. Lembar khotbah ini merupakan
panduan bagi para ustadz dan ulama (tokoh agama Islam) untuk berperan
menyampaikan pesan kampanye melalui khotbah mereka di depan ummatnya. Sebagai
tindak lanjut dari kegiatan lokakarya dan adanya momentum bulan ramadhan (bulan
saat berpuasa bagi orang Islam), maka dilaksanakan khotbah berkeliling desa target
(safari ramadhan) yang dilaksanakan di masjid-masjid. Lembar khotbah ini juga
merupakan bagian dari kegiatan tindak lanjut dari pertemuan tokoh agama.
Deskripsi Kegiatan : Safari ramadhan kampaye bangga merupakan implementasi dari
rencana aksi yang yang telah disepakati pada lokakarya peran serta tokoh agama
tangga 11 Agustus 2009 lalu di Stabat. Safari ini dilaksanakan di masing-masing empat
desa target (Mekar Makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang). Pelaksana dan tim
safari adalah para tokoh agama yang menjadi peserta pada lokakarya tersebut,
sementara tim kampanye bangga YOSL-OIC hanya berperan memfasilitasi
terlaksananya safari ini di lapangan, yaitu hanya mendampingi saat berkeliling desa di
beberpa masjid, membantu menyediakan transportasi dan kebutuhan dalam pertemuan,
akan tetapi pemateri dan penentuan jadwal kunjungan ditentukan secara mandiri oloeh
para took agama. Materi ceramah yang disampaikan berpedoman pada lembar ceramah
Beberapa safari dilaksanakan dengan diawali buka puasa bersama seperti di desa Mekar Makmur dan Namo Sialang. Penyampaian materi/ceramah
dilakukan setelah pelaksanaan ibadah sholat tarawih. Tanya jawab dan diskusi dilakukan setelah ceramah sambil menikmati makanan yang tersedia di setiap
safari.
Evaluasi dan proses pembelajaran :
Rantai kegiatan yang berlanjut merupakan aktivitas yang baik, peserta yang terlibat dalam lokakarya tokoh agama, kemudian terlibat menyusun lembar
khotbah dan kemudian dilanjutkan dengan menyampaikan lembar khotbah dalam bentuk ceramah, khotbah dan diskusi agama, ini menjadikan peserta yang
terlibat khusunya para tokoh agama menjadi yakin bahwa proyek kampanye adalah kegiatan yang memiliki kepentingan masyarakat dan masyarakat harus
menjadi pelaku di dalam kampanye. Tokoh agama dapat berperan menyampaikan kampanye dalam aktivitas dan kegiatan keagamaan, tapi juga dapat
menyampaikannya dalam kehidupan social sebagai pribadi yang menjadi bagian dari komponen masyarakat.
48

Foto 6 Aktivitas khotbah konservasi dan safari ramadhan di desa target kampanye
Pada kamanye lembar khotbah hanya diproduksi dan dibagikan kepada pra tokoh agama untuk meningkatkan pengetahuan mereka dan membangun
dukungan tokoh agama, untuk kemudian tokoh agama dimobilisasi untuk membantu menyampaikan pesan kampanye untuk meningkatkan pengetahuan
khalayak dan membantu membangun konstituen. Pada fase pertama, lembar khotbah sangat sedikit yang disebarkan kepada khalayak umum, ini menjadi
penting juga bahwa sebenarnya lembar khotbah bukan hanya untuk didistribusikan kepada tokoh dan pemimpin agama saja tetapi juga strategis untuk
menjadi media massal sesuai dengan segmentasi agama yang ada.
49

Tabel 8 Hasil kunjungan safari Ramadhan oleh tokoh agama untuk melakukan khotbah agama dan konservasi
No Nama desa Lokasi safari ramadhan/ khotbah konservasi Tanggal Pelaksanaan
1
Dusun IV Tani Makmur 24 Agustus 2009
2 Dusun I Tualang 1000 27 Agustus 2009
3 Dusun I 30 Agustus 2009
4 Dusun II Sidomulyo 02 September 2009
Mekar Makmur
5 Dusun II Klg lama 05 September 2009
6 Dusun III SD 08 September 2009
7 Dusun V Sidorejo 11 September 2009
8 Dusun IV Tani Makmur 14 September 2009
9
Masjid Istiqamah Dusun X HKTI Desa Halaban 29 September 2009
10 Halaban
Dusun IX Wonosari 05 September 2009
11 Mesjid Al Fatih Wilayah Dusun VI Kebun Jati 12 September 2009
12 Sei Serdang Mesjid Al Ikhlas Wonorejo 09 September 2009
13
Dusun Cinta Raja 07 September 2009
Namo Sialang
14 Masjid komplek pabrik kelapa sawit Hulu 11 September 2009
50

Gambar 9 Lembar hasil lokakarya tokoh agama
51

Kegiatan 7: Flyer/Selebaran
Alasan untuk kegiatan : Lembar flayer/selebaran ini dibuat untuk membangun sikap positif para petani untuk yakin terhadap keuntungan model kebun
tumpangsari. Lembar flyer/selebaran ini menampilkan tokoh-tokoh berpengaruh di desa target agar membangun komunikasi interpersonal antara masyarakat
petani bahwa pesan yang ditampilkan ini berasal dari pernyataan tokoh-tokoh lokal mereka sendiri yang selama ini mereka percaya sebagai sumber
informasi yang dipercaya. Pemilihan media ini juga dimaksudkan untuk membangun kebanggaan dan memperkenalkan para innovator yang selama …..
bulan pertama periode program telah berani mencoba melakukan perilaku baru.
Deskripsi Kegiatan : lembar flyer/selebaran ini bertema “HARUS BERJUANG UNTUK KEMAJUAN”.
Tema ini bertujuan untuk mendorong sikap dan komunikasi masyarakat petani agar berani merubah pola
berkebun mereka dan harus berani memulai hidup dengan tidak merubah hutan menjadi kebun. Tema ini
juga memberikan pesan bahwa untuk merubah kehidupan lebih maju dengan pola kebun tumpangsari
mereka harus berani berjuang sehingga mendapat keuntungan. Pesan ajakan yang ditampilkan di
flyer/selebaran ini adalah kalimat pernyataan dari seorang tokoh Desa Mekar Makmur yang mempunyai
pengaruh dan dipercaya di desanya. Pesan itu adalah “Ayo…manfaatkan kebun sendiri dan halaman
rumah! Sekarang hasilnya memang masih sedikit, karena kita baru mencoba. Kalau kita terus berupaya
dan tentu berjuang, tentu hasilnya akan berkembang. Tumpangsari di lahan milik sendiri itu mudah dan
bias memenuhi kebutuhan rumah tangga dan pendapatan tambahan”.
Flyer/selebaran ini ditempel di banyak tempat di desa target. Di antaranya ditempel di pohon-pohon dan
tiang listrik yang dekat dengan pemukiman penduduk, di warung, di pos ronda, kantor-kantor, gedunggedung
tempat berkumpul dan sebagainya. Selain ditempel flyer/selebaran ini juga disebar di dekat
pemukiman masyarakat petani.
Evaluasi dan proses Pembelajaran:
Flyer sangat efektif untuk mendorong dan mempengaruhi orang untuk merubah perilaku. Factor yang
mempengaruhinya adalah karena gambar/foto tokoh masyarakat yang me njadi innovator dan para
adopter awal ini mendorong keyakinan dan motivasi bagi masyarakat laian untuk meniru perilaku mereka.
Komunikasi interpersonal akan terbangun dengan sendirinya, karena khalayak mendapatkan sumber informasi
langsung di dekat mereka (yaitu tokoh/innovator dan adopter awal) yang muncul dalam flyer. Walau media
flayer ini memiliki jangkauan yang luas akan tetapi memiliki kedalam yang menengah.
Foto 7 Flyer/selebaran yang tertempel di salah
satu tiang listris di desa target.
52

Kegiatan 8: Payung
Alasan untuk kegiatan : Payung merupakan media kampanye kreatif, unik, dan fungsional. Media ini sangat digemari. Payung diproduksi dengan warna
biru dengan menampilkan gambar satwa orangutan sebagai mascot kampanye dan slogan kampanye “SEHATI LINDUNGI LEUSER”. Alasan pemilihan
payung sebagai salah satu meateri kampanye, karena payung digunakan oleh masyarakat bila musim hujan dan juga terkadang dapat digunakan pada
musim panas untuk berlindung/berteduh dari panas matahari, hasil pantauan banyak masyarakat yang memiliki payung, hak inilah yang mendorong manajer
kampanye untuk menjadikan payung sebagai media kampanye. Tampilan gambar orangutan dan slogan kampanye diharapkan memunculkan kecintaan dan
dorongan sikap mencintai satwa orangutan sumatera dan mendorong untuk terlibat melindungi hutan Leuser sebagai habitat penting orangutan sumatera.
Evaluasi dan proses pembelajaran:
Materi kampanye payung juga tidak diproduksi secara banyak seperti poster atau brosur, karena factor harga satuan yang tinggi. Akan tetapi keunikan dan
fungsinya yang menarik banyak orang, maka patung juga dijadikan senbagai souvenir dan hadiah dalam berbagai kegiatan seperti festifal hari Lingkungan
hidup, juga sebagai hadiah pemenang kuis SMS Blast kampanye Pride. Payung memiliki jankauan yang rendah dan kedalaman yang rendah juga dalam
menyampaikan pesan.
Foto 8 Gambar bentuk payung dan payung yang
sedang digunakan oleh seorang wanita di desa
target
53

Kegiatan 9 : SMS Blast
Alasan untuk kegiatan : Layanan SMS (short message service) adalah salah satu layanan telekomunukasi yang bisa dilakukan dengan telepon genggam.
Saat ini baik masyarakat perkotaan maupun desa sudah sangat kenal dan bisa mengoperasikan layan SMS ini. Begitu pun di empat desa target kampanye,
banyak masyarakat dan petani yang telah memiliki pesawat telepon genggam minimal satu unit dalam satu keluarga. Unruk itu media kampanye dengan
menggunakan SMS ini sangat strategis dilakukan karena pesan akan langsung diterima oleh khalayak secara cepat dan langsung ke sasaran khalayak.
Deskripsi Kegiatan : Penyampaian pesan kampanye melalui SMS ini kami sebut dengan SMS BLAST (SMS ledakan/letupan) berharap ketika khalayak
menerima pesan ini akan ada reaksi langsung dari penerima/pembaca pesan. Proses penggunaan media ini diawali dengan mengumpulkan dan mendata
nomor telepon genggam masyarakat dan petani yang tinggal di empat desa target. Selama 1 bulan (April 2010) telah terkumpul 320 nomor telepon
genggam. Proses selanjutnya mentabulasi nomor-nomor tersebut ke dalam database dengan menggunakan perangkat komputer dan satu unit modem
internet serta program Frontlinesms yang diunggah secara gratis diinternet. Tahapan ke tiga adalah menyusun pesan yang akan disampaikan kepada
khalayak. Selama program kampanye berhasil menyampaikan pesan kampanye kepada khalayak selama dua bulan (Mei – Juni 2010). Penyelenggaraan
kuis juga dilakukan untuk memancing khalayak penerima pesan SMS kampanye untuk melakukan komunikasi timbal balik (respon) atau memberikan
komentar. Media kampanye seperti Mug, payung, DVD lagu dan cerita panggung boneka menjadi hadiah kuis sekaligus menjadi media kampanye tambahan
yang diterima pemenang kuis SMS.
Kendala yang dihadapi dalam melakukan kampanye melalui SMS antara lain adalah :
Ketergantungan dengan kekuatan signal, sehingga bila operator sedang berada di site/area yang kurang/lemah signalnya maka pesan akan lambat
terkirim, bahkan terkadang harus mengulang beberapa kali.
Tim dan operator belum terlalu terbiasa dengan program Fronlinesms, sehingga sering mengalami ketidaktahuan mengatasi kendala teknis program
yang muncul saat mengoperasikan program tersebut.
Ada pesan atau respon balik dari penerima pesan, dan operator menerima sebagian pesan masuk ini di karti SIMCARD ada juga sebgaian tersimpan
di dalam data computer. Kendalanya adalah bila operator menggunakan computer yang berbeda maka data pesan masuk database nomor akan
tertinggal di computer yang sebelumnya. Sampai berakhirnya kampanye, tim operator belum menemukan cara untuk menyatukan data yang masuk
maupun yang keluar dalam satu kesatuan file.
54

Tabel 9 Tabulasi isi pesan SMS blast selama periode April 2010 – Juni 2010
No
Tabulasi data nomor hand phone
Kontent SMS
1 Pengenalan nomor SMS marketing
1.1 simpan nomor ini di HP anda sebagai "Leuser-ku". ini merupakan program
kampanye bangga sehati lindungi leuser. Setiap minggu anda akan menerima
pesan LEUSER dari nomor ini.
Bulan April-10 Bulan Mei-10 Bulan Juni-10
M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4 M1 M2 M3 M4
1.2 anda akan menerima pesan dari kami secara gratis. Bila anda membalas SMS
anda akan di kenakan biaya sesuai tarif operator nomor HP anda.
1.3 Pesan Kampanye Bangga ini disampaikan oleh YOSL-OIC, RARE dan Balai
Besar TNGL
2 Pesan kampanye
2.1 Perambahan hutan Taman Nasional Gunung Leuser dapat mengakibatkan
banjir, longsor, kekurangan air, dan bencana lain yang merugikan manusia.
Stop perambahan hutan leuser (pesan ini dari kampanye bangga untuk
melestaikan Leuser)
2.2 Sehati Lindungi leuser. Ayo kita peduli dan menjadi mayarakat yang cerdas
dengan ikut melestari+B16k hutan Leuser dan tidak ikut-ikutan merambah
hutan. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)
2.3 Kuis : sebutkan slogan kampanye bangga untuk menyelamatka hutan Leuser?
(kuis ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)
2.4 tidak perlu merambah hutan hanya untuk berkebun. Kebun anda yang di luar
hutan masih dapat dimanfaatkan dengan pola tumpang sari (agroforestri).
(pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)
2.5 Kebun tumpang sari (agroforestri) adalah membudidayakan tanaman diantara
tanaman karet atau sawit anda dengan tanaman semusim, buah dan
pepohonan.
2.6 masih ada ruang diantara tanaman dikebun kita yang bisa dimanfaatkan
dengan menanam tanaman lain. Ayo manfaatkan lahan dengan pola tumpang
sari
55

2.7 sedikit berjuang dengan pola tumpang sari, hasil kebun beranekaragam dan
menambah penghasilan keluarga
2.8 akibat rusaknya hutan Leuser salah satunya adalah sering masuknya satwa liar
ke kebun masyarakat. Mari lestarikan TNGL agar kebun kita aman dari
gangguan satwa liar. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan
Leuser)
2.9 Taman Nasional Gunung Leuser adalah salah satu hutan hujan tropis warisan
dunia yang penting kita jaga dari ancaman perambahan hutan
3 Taman Nasional Gunung Leuser merupakan habitat penting & rumah terbesar
bagi satwa orangutan sumatera. Melestarikan leuser berarti telah melindungi
orangutan dari kepunahan. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan
Leuser)
3.1 Kuis : Sebutkan dua manfaat bertani tumpangsari di kebun sendiri ?. (kuis ini
dari kampanye bangga untuk melestaikan Leuser)
3.2 cara mudah melindungi leuser ; 1) manfaatkan kebun sendiri, 2) jangan ikut
merambah hutan, 3. peduli mengawasi hutan dan ikut dalam kegatan
pelestraian Leuser. (pesan ini dari kampanye bangga untuk melestaikan
Leuser)
Kegiatan 10 : T-Shirt
Alasan untuk kegiatan : T-shirt merupakan media kampanye yang sangat ekslusif, dan jumlahnya juga terbatas, tidak sebanyak media kampanye yang
lainnya. Pada posisi depan, t-shirt bertuliskan slogan kampanye “Sehati Lindungi Leuser” dan informasi “Hutan Tropis Sumatera Warisan Dunia” dilengkapi
dengan gambar maskot kampanye satwa orangutan Sumatera. Pada posisi belakang, t-shirt bertuliskan pesan kampanye “Stop merubah hutan menjadi
kebun. Bertani tumpangsari di kebun sendiri. Hutan Leuser lestari selamanya”, dan dimunculkan semua logo kemitraan program kampanye Bangga.
Distribusi t-shirt ini sangat terbatas kepada para petani yang aktif terlibat di praktek demplot kebun tumpangsari dan yang bersemangat untuk mengadopsi
pola baru ini. Para tokoh lokal berpengaruh agar dengan ia memakai t-shirt ini akan ada pengaruh nilai pesan kepada orang lain. Sampai akhir kampanye
telah tersebar sebanyak 120 buah t-shirt.
56

Foto 9 Tampilan depan dan belakang T-
shirt kampanye
57

Khalayak Masyarakat Umum
Tabel 10 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Pengetahuan untuk masyarakat umum.asa
Tahap Teori
Perubahan
Rantai Hasil
Sasaran –
sasran SMART
:
Khalayak sasaran - Masyarakat
ran SMART terkait Pengetahuan untuk Petani
Pengetahuan (pemberian informasi untuk meningkatkan pengetahuan)
Masyrakat mengerti peraturan/hukum kehutanan yang ada di TNGL.
Masyarakat mengerti peran penting kawasan TNGL & keanekaragaman hayatinya.
Pada Juni 2010, 70% masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) akan peduli bahwa
menjaga hutan Taman Nasional Gunung Leuser adalah tanggung jawab bersama (meningkat dari 52%)
Pada Juni2010, 70% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) tahu
peraturan/hukum tentang Taman Nasional Gunung Leuser (meningkat dari 49,7%)
Pada Juni 2010, 70% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) akan tahu pal
batas antara Taman Nasional Gunung Leuser dengan lahan masyarakat (meningkat dari 33,5%)
Kegiatan 11: Kunjungan ke sekolah (termasuk maskot dan Lencana/Pin)
Alasan untuk kegiatan : Kunjungan sekolah sangat strategis untuk menjadi perantara informasi dan
pengetahuan kepada orangtua murid yang ikut dalam kegiatan. Bayangkan saja rata-rata setiap
kunjungan sekolah peserta yang ikut dalam kegiatan kampanye melebihi seratus orang anak bahakan
lebih dan ditambah para guru disetiap sekolah. Hal inilah yang membuat anak dan sekolah itu memiliki
posisi yang strategis untuk menjangkau khalayak yang lebih luas dimana kampanye tidak bias
menjangkau semua orang dewasa. Para guru-guru juga secara umum ada profesi yang dipercaya dan
disegani ditengah kehidupan social desa target. Menginformasikan anak-anak dari para petani dan
masyarakat lainnya, dan mendorong mereka untuk berbicara kepada orang tua mereka adalah salah
satu saluran untuk menyampaikan informasi penting. Selain itu, memperkenalkan anak-anak dengan
isu-isu keanekaragaman hayati terutama berkaitan hutan Taman Nasional Gunung Leuser. Akhirnya,
keluarga yang didalamnya termasuk anak-anak juga dianggap sebagai "sumber yang terpercaya" oleh
petani dan masyarakat (survey pra, 2009, 74% responden (gabungan antara yang menjawab, percaya,
sangat percaya dan agak percaya) menyebutkan keluarga sebagai sumber informasi tepercaya,
Npra=173) .
Foto 10 Kegiatan kunjungan sekolah di desa target kampanye.
58

Deskripsi Kegiatan : Kunjungan sekolah dilaksanakan sebanyak 6 kali kunjungan ke sekolah dasar yang ada di 4 desa target. Aktivitas dalam kunjungan
sekolah adalah penyampaian informasi tentang hutan TNGL dan ancamannya, manfaat bertani tumpangsari. Pertunjukan cerita melalui panggung boneka.
Mengebal satwa Leuser dan lain sebagainya.
i. Kostum
Kostum merupakan representatif dari maskot kampanye yaitu orangutan Sumatera. Kostum ini membuat berbagai
kegiatan kampanye lebih tampak hidup dan ramai. Kostum tidak hanya disukai anak-anak namun juga disukai orleh
orang dewasa. Kostum selalu menyapa peserta kegiatan di manapun dilaksnaakan. Dengan kostum ini diharapkan juga
akan menambah kecintaan khalayak untuk melestarikan satwa orangutan Sumatera.
ii. Lencana/Pin
Foto 11 Kostum Orangutan Sumatera bersama para
guru saat kunjungan sekolah
Sementara kostum berfungsi untuk membuat kunjungan sekolah lebih berkesan, mudah diingat, lencana/Pin digunakan
sebagai "petunjuk" untuk mengingatkan anak-anak tentang pesan kunci kunjungan dan untuk mereka bawa pulang. Pada
dasarnya kami ingin anak-anak :
a. Jatuh cinta dengan Orangutan Sumatera dan melihatnya sebagai sahabat sejati sebagaimana seorang anak
melihat tokoh film animasi misalnya.
b. Belajar tentang Orangutan Sumatera dari presentasi dilakukan oleh program kunjungan ke sekolah,
khususnya bahwa satwa primata ini (i) endemic sematera, (ii) Leuser merupakan habitat terbesarnya,
(iii) merupakan spesies kunci dihabitatnya, (iv) statusnya kini sangat terancam punah, karena berbagai
aktivitas yang mengancam kelestarian hutan Leuser sebagai habitatnya.
c. Memupuk keingintahuan untuk belajar lebih lanjut dengan mendorong mereka mengajukan pertanyaan.
Hal ini dilakukan dengan memberiakn pertanyaan kepada anak-anak dan meberi lencana serta media
kampanye yanh lain sebagai hadiahnya.
Foto 12 lencana/Pin kampanye di tangan anakanak
sekolah
Evaluasi dan proses Pembelajaran:
Untuk mengukur dan memastikan apakah pesan dan media kampanye benar-benar efektif dan sampai kepada orangtua murid atau orang dewasa lainnya,
harus dilakukan upaya evaluasi terhadap pesan dan media yang disebarkan kepada anak-anak/pejalar. Bentuk evaluai atau alat ukur bisa berupa lembar
bukti yang dibubuhi paraf/tanda terima dari orangtua anak-anak/pelajar dan diserahkan kembali kepada manajer kampanye, atau bentuk-bentuk kreatif
lainnya. Pada kampanye Pride di TNGL manajer kampanye kurang sekali melakukan evaluasi ini, sehingga sulit diketahui apakah media yang disebarrkan
kepada anak-anak/pelajar sampai kepada orantua mereka dan orang dewasa disekitar anak-anak/pelajar.
59

iii. Panggung Boneka
Panggung boneka merupakan salah satu bentuk aktifitas di dalam kunjungan sekolah, namun cerita panggung boneka tidak sebatas dalam kunjungan
sekolah, akan tetapi di dalam acara kemasyarakatan panggung boneka juga tampil menyampaikan pesan kampanye. Cerita panggung boneka dimainkan
oleh para pemuda desa Mekar Makmur yang terlibat menjadi penggerak dan relawan kampanye di lapangan. Meraka melakukan kegiatan kunjungan sekolah
dan penggung boneka secara sukarela. Pertunjukan panggung boneka diawali dengan sebuah pelatihan kepada para pemuda di Desa Mekar Makmur yang
juga sekaligus menghasilkan scenario, lagu konservasi, dan produksi boneka untuk digunakan dalam kunjungan.
iii.a. Pelatihan Pemuda Desa
Pelatihan pemuda ini dilaksanakan di gedung pertemuan desa Mekar Makmur pada tanggal 28 – 29 Oktober 2009. Tujuan dari pelatihan adalah :
Terbangunnya pemahaman relawan tentang ancaman perambahan hutan di TNGL wilayah Besitang serta solusi/strategi BR yang dilaksanakan dalam
kampanye bangga
Terbangunnya kemampuan relawan untuk menjadi tim pelaksana kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah).
Terbentuknya tim relawan yang akan terus membantu kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah dalam kampanye bangga)
Foto 13 berbagai aktivitas dalam pelatihan pemuda desa Mekar Makmur untuk menjadi relawan kampanye penjangkauan (anak-anak dan sekolah)
Hasil dari kegiatan ini adalah :
Terbentuknya tim pemuda yang secara sukarela menjadi tim kampanye Pride, khusus untuk melakukan penjangkauan kepada anak-anak dan
kunjungan sekolah.
Tersusunnya skenario cerita panggung boneka
Terciptanya 6 boneka dan karakternya masing-masing.
Terciptanya lagu kampanye Pride.
60

Cerita panggung boneka selain dipertunjukkan pada kunjungan sekolah, cerita panggung boneka juga di dokumentasikan menjadi video cerita yang menjadi
media kampanye juga dan didistribusikan kepada anak-anak, khalayak umum dan di festival kampanye.
Foto 14 Pertunjukan panggung boneka di sekolah dan video Cerita Panggung Boneka dalam format DVD.
Evaluasi dan proses Pembelajaran:
Panggung boneka adalah salah satu yang sangat digemari anak-anak. Pertunjukkan panggung boneka dalam kampanye Pride ini juga merupakan media
yang pertama kali dilakukan oleh lembaga saya (YOSL-OIC). Pada masa sebelum kampanye kami (YOSL-OIC) sangat sering berkunjung kesekolah, tetapi
media pembelajaran yang digunakan adalah dengan presentasi dan diskusi saja. Cerita boneka yang disampaiakan (pertontonkan) kepada anak-anak
disekolah dan desa target, juga dibuat buat/direcord dalam format video DVD. Ini dilakukan agar cerita yang ditampilkan di sekolah bisa diterima dan ditonton
oleh orangtua/orangdewasa di rumah mereka. Namun hasil evaluasi, ternyata mayarakat masih lebih banyak memiliki VCD player dan sedikit yang memiliki
DVD player. Di waktu mendatang sangat penting untuk merubah format DVD menjadi VCD agar lebih mudah ditonton/dilihat oleh masyarakat.
Kegiatan 12 : Lembar Informasi/Leaflet
Alasan untuk kegiatan: Untuk menambah pengetahuan masyarakat tentang makna penting hutan, potensi, manfaat dan ancaman yang sedang
berlangsung di kawasan hutan Taman Nasional Gunung Leuser. Lembar informasi ini dirancang untuk (1) memberikan informasi dan fakta tersebut terkait
hutan TNGL , (2) mengingatkan masyarakat tentang pengertian hutan secara hukum dan peraturan kehutanan yang ada, dan (3) memberikan informasi
tentang manfaat dan keuntungan pola tumpangsari (agroforestri).
61

Pengembangan lembar informasi ini dimulai sejak Mei 2010 akan tetapi baru bisa diproduksi dan didistribusikan pada minggu pertama Juni 2010. Lembar
informasi ini terdiri dari dua halaman. Halaman pertama berisikan informasi dan fakta tentang manfaat hutan Leuser dan hubungannya dengan kehidupan
manusia. Halaman kedua berisikan hukum/aturan kehutanan tentang pembagian hutan. Hal ini berdasarkan sering sekali persepsi yang berkembang di
masyarakat bahwa bila kondisi suatu hutan telah rusak atau terbuka, maka itu bukan disebut dengan hutan, akan tetapi fakta yang sebenarnya adalah bila
suatu kawasan sudah ditetapkan menjadi kawasan hutan bila belum ada undang-undang atau peratudan pemerintah yang merubah statusnya sebagai hutan
maka apapun kondisinya kawasan tersebut tetap sebagai hutan. Halaman kedua juga diisi dengan foto-foto demplot kebun tumpangsari serta keberhasilan
yang sudah dicapai.
Gambar 10 Desain lembar informasi/leaflet.
Kegiatan 13 : Stiker
62

Alasan untuk kegiatan: Sitker yang berisikan ajakan kepada masyarakat untuk melindungi dan melestarikan kawasan TNGL, dan mengingatkan khalayak
bahwa melestarikan dan melindungi hutan Taman Nasional Gunung Leuser merupakan tanggung jawab semua pihak, baik itu pemerintah, masyarakat lokal,
LSM dan lainnya. Stiker ditempatkan di tempat-tempat yang sering dikunjungi oleh orang banyak seperti warung, kantor desa, balai pertemuan, dan
dibagikan kepada masyarakat target. Stiker dibagikan anggota masyarakat khalayak sasaran yang memiliki kendaraan pribadi maupun umum
(kendaraan/transportasi seperti bus) . Di dalam stiker juga diperlihatkan logo/symbol lembaga masyarakat lokal, NGO, dan pemerintah untuk lebih
menambah tekanan pesan yang disampaikan melalui stiker ini. Stiker ini berukuran A5 (20x14,4 cm).
Gambar 11 Desain stiker kampanye Pride
63

Tabel 11 Rantai Hasil dan Sasaran SMART terkait Sikap dan Komunikasi interpersonal untuk masyarakat Umum
Tahap Teori
Perubahan
Rantai Hasil
Sasaran –
sasran SMART
:
Khalayak sasaran - Petani
Sikap dan komunikasi interpersonal
Masyarakat di empat desa target setuju bahwa perambahan merupakan ancaman yang serius bagi kelestarian ekosistem TNGL
dan habitat orangutan sumatera.
Masyarakat mendukung upaya konservasi dan monitoring kawasan TNGL, (3) upaya pelestraian TNGL secara partisipatif
menjasi pembicaraan masyarakat.
Pada Juni 2010, sedikitnya 70% dari para masyarakat di empat desa target merasa bahwa mengolah lahan sendiri di luar
kawasan hutan TNGL lebih menguntungkan mendukung program pengenalan dan praktek pola agroforestry (meningkat 57,4%)
Pada Juni 2010, setidaknya 45% dari masyarakat di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban)
membicarakan kepada teman-teman mereka tentang isu pentingnya melibatkan masyarakat dalam pengawasan dan
pelestaraian kawasan TNGL (meningkat dari 14,8%).
Kegiatan 14 : Lagu Populer
Alasan untuk kegiatan : Lagu merupakan bahasa universal. Musik dan lagu dapat menyentuh perasaan
dan membawa terbang ke alam lamunan bagi pendengarnya. Musik perpaduan antara sosial dan berbagai
budaya. Dari hasil survey pra kampanye juga didapatkan informasi bahwa 66,1% responden (survey pra,
2009, N pra=353) yang mendengarkan radio memilih acara musik sebagai program yang digemari.
i. Menciptakan lagu populer untuk media kampanye
Mulai Desember 2009 sampai dengan bulan Januari 2010 lima lagu telah tercipta. Karakter lagu
disesuaikan dengan hasil survei pra kampanye menunjukkan bahwa musik dangdut adalah jenis music
yang paling digemari oleh khalayak, urutan berikutnya jenis music pop, dan music bernuansa daerah (Karo,
Jawa). Dengan dasar ini lima lagu popular kampanye diciptakan. Semua lagu ini diciptakan oleh khalayak
lokal di empat desa target. Ada yang diciptakan secara perorangan seperti Bapak Amarullah (warga Desa
Sei Serdang) menciptakan lagu berirama dangdut dengan judul “Mengapa Hutan Kau hancurkan”. dan ada
juga yang diciptakan melalui kerja kelompok yang difasilitasi oleh manajer kampanye melalui diskusi
terfokus.
Foto 15 Desain DVD album lagu-lagu kampanye dan
video klipnya
64

Foto 16 Proses penciptaan lagu-lagu kampanye oleh masyarakat lokal
Ii. Rekaman lagu dan pembuatan video klip
Proses aransemen music dan rekaman dilakukan di Studio music Team-O yang berada di Kota Medan.
Seorang penyanyi (Aqos Syarial) diminta untuk menyanyikan lagu-lagu kampanye dibantu oleh manajer
kampanye dan tim lainnya. Proses aransemen music dan rekaman berlangsung selama satu bulan
(Februari 2010). Lima lagu yang berhasil direkam yaitu :
1. Biarlah Hutan Lestari (berirama melayu), ciptaan Ari Azhari
2. Lestarikan Leuser Enda (berirama pop dan berbahasa daerah Karo), ciptaan Pemuda Desa
Halaban.
3. Cerita Leuser (berirama pop), ciptaan pemuda Desa Halaban
4. Sehati Lindungi Leuser (pop country), ciptaan pemuda Desa Mekar Makmur
5. Mengapa Hutan Kau Hancurkan (berirama dangdut), ciptaan Bapak Amarullah desa Sei
Serdang.
Foto 17 Proses rekaman lagu kampanye di studio team-O
Medan
65

Setelah proses rekaman lagu selesai, proses dilanjutkan dengan pembuatan video klip. Proses pembuatan video klip ini melibatkan banyak orang. Dari
anakk-anak, perempuan, pemuda, orang tua semua terlibat dalam pembuatan video ini. Para aktor/talent juga terlibat mendiskusikan penyusunan skrip
cerita. Berdiskusi dan berbagi peran siapa menjadi apa. Contohnya Dian (gadis warga Desa Mekar Makmur) akhirnya berperan sebagai ibu dari seorang
petani yang melakukan perambahan hutan. Bapak Okor Sembiring (Ketua LPT Tangkahan) berperan menjadi kelompok perusak hutan, dan lain sebagainya.
Dampak dari keterlibatan banyak orang dalam pembuatan video klip ini salah satunya adalah masyarakat desa target sangat menantikan hasil dari album
lagu kampanye ini. Ini merupakan peluang besar bagi penyebaran pesan, dengan ditunggu dan dinantikan sebuah produk kampanye berarti akan
mempermudah dalam distribusi media dan pesan, dan yang paling penting adalah mudahnya pesan diterima oleh audiens. Distribusi DVD lagu dan video ini
sedikit mengalami keterlambatan, Karena proses prooduksinya memakan waktu yang lama diluar perkiraan manajer kampanhye. Sampai akhir Juni telah
tersebar 1000 copy DVD lagu dan video klip kampanye bangga di empat desa target.
Foto 18 Proses penyusunan story board dan pembuatan video klip lagu kampanye yang melibatkan peran serta khalayak kampanye
Evaluasi dan proses Pembelajaran:
Selama proses dan tahapan pembuatan lagu dan video klipnya banyak sekali pihak dan orang-orang yang terilabat. Keterlibatan masyarakat, pemuda dan
anak-anak dalam proses pembuatan video klip sangat menjadi untuk menambah nilai emosi masyarakat menerima media lagu dan video ini. Khalayak lebih
mudah dan senang menerima lagu ini karena diciptakan dan diperankan videonya oleh masyarakat mereka juga, keterlibatan vendor dalam proses
pengambilan gambar dan produsi lagu sangat memegang peranan penting, dalam hal ini adalah vendor (Media ART) memberikan potongan biaya produksi
dan rela bekerja ekstra dilapangan dalam pengambilan gambar dan membimbing para actor/talent yaitu masyarakat untuk bisa memerankan cerita dalam
setiap lagu kampanye. Irama dan bahasa lagu yang disesuaikan dengan budaya lokal juga menjadi pendukung lagu-lagu kampanye yang bersifat lagu
populer ini mudah diterima oleh khalayak. Sebagai evaluasi diwaktu yang akan datang sangat harus dipertimbangkan bahwa lagu dan video klip dalam
format DVD yang telah diproduksi, harus diperbanyak/dicopy dalam format VCD agar mudah diliahat oleh lebih banyak khalayak.
66

Kegiatan 15 : Festival Peringatan Hari Lingkungan Hidup Se-Dunia
Dalam rangka memperingati dan memeriahkan hari Lingkungan Hidup Se-Dunia, Kampanye Bangga "Sehati Lindungi Leuser" memanfaatkan momentum ini
dengan melaksanakan sebuah pagelaran festival. Festival rakyat ini dimeriahkan dengan berbagai perlombaan yaitu : Lomba menyanyi/karaoke lagu
kampanye bangga, Lomba melukis, lomba mewarnai, dan lomba memasak. Festival ini dilaksanakan pada tanggal 12 – 13 Juni 2010. Pada tanggal 12 Juni
festival dimeriahkan dengan aktivitas pelatihan untuk para ibu/wanita dan pemuda, yaitu pelatihan pemanfaatan sampah menjadi produk-produk bernilai
ekonomis. Untuk para ibu/wanita membuat rangakaian bunga dari bahan plastic dan sampah organic. Untuk para pemuda pelatihan pemanfaatan sampah
ornagik batok kelapa menjadi pernak-pernik yang cantik dan berharga. Tujuan dari pelatihan ini adalah (1) agar masyarakat dapat memanfaatkan sampah
disekitarnya menjadi nilai ekonomi atau dapat mereka gunakan sendiri, (2) untuk meningkatkan rasa kecintaan dan kepedulian masyarakat terhadap kondisi
lingkungan sekitarnya.
Foto 19 Aktivitas pelatihan pemanfaatan sampah menjadi produk bernilai ekonomi dan gambar contoh produk hasil pelatihan.
Pada tanggal 13 Juni 2010, kegiatan festival diisi dengan berbagai perlombaan. Secara singkat hasil yang ingin dicapai dari pelaksanaan festival ini adalah :
Meningkatnya pengetahuan masyarakat dan tersebarnya media kampanye Bangga penyelamatan Taman Nasional Gunung Leuser wilayah Besitang.
Meningkatnya motivasi dan keyakinan petani dan masyarakat lokal untuk mengoptimalkan kebun milik yang ada di luar kawasan TNGL dengan pola
tumpangsari.
Meningkatkan dan mendorong terbangunnya komunikasi interpersonal ditengah-tengah kehidupan bermasyarakat tentang kesadaran dan dukungan
lokal terhadap upaya perlindungan dan penyelamatan kawasan TNGL wilayah Besitang dari ancaman perambahan hutan.
67

Kesempatan ini juga digunakan untuk mengetahui sikap masyarakat terhadap ancaman perambahan hutan di Taman Nasional Gunung Leuser melalui kuis
SMS. Beberapa pertanyaan diberikan kepada semua peserta contohnya : (1) apakah anda setuju hutan Leuser diubah menjadi kebun?, (2) apa slogan
kampanye kita untuk menyelamatkan leuser?. Selain kuis, iklan radio juga sesekali diperdengarkan kepada peserta. Festival ini juga digunakan untuk
menyebarkan media kampanye seperti lagu, poster, video cerita boneka, dan lain-lain.
Foto 20 Suasana semarak festival Hari lingkunga hidup Se-Dunia di Desa Mekar Makmur, 12-13 Juni 2010
Evaluasi dan proses Pembelajaran:
Festival merupakan sarana yang efektif untuk mengumpulkan banyak orang, untuk kemudian dilakukan penyebaran pesan melalui berbagai media dan
perlombaan. Pengemasan acara dan perlombaan menjadi kunci daya tarik untuk menarik mengadirkan banyak orang. Aktivitas yang kreatif sangat menjadi
pertimbangan dan rekomendasi dimasa yang akan datang, untuk melaksanakan festifal lebih baik lagi. Misalnya kegiatan karnaval juga sangat mungkin
untuk dilaksanakan di masa yang akan datang yang belum bisa terlaksana pada festifal kali ini. Pembentukkan panitia kegiatan juga sangat penting, karna
festival membutuhkan banyak orang untuk membantu menjalankannya. Festival sangat efektif untuk membangun dan mendorong komunikasi interpersonal
di tengah kehidupan khalayak. Festifal juga sarana penyebaran media dan memperkenalkan kampanye kepada lebih banyak orang. Semakin kratif acara
dalam festival, akan semakin menarik dan mudah orang untuk hadir melihat festiafal dan kampanye Pride yang berlangsung.
68

Strategi pemantauan Rencana Proyek memiliki 3 tujuan utama , yaitu:
E. Hasil Kampanye
‣ Mengukur paparan terhadap kegiatan-kegiatan kampanye Pride di kalangan dua segmen khalayak sasaran utama kampanye, yaitu: (1) petani yang
tinggal di empat desa (Mekar Makmur, Halaban, Namo Sialang, Sei Serdang), dan (2) masyarakat umum yang ada empat desa tersebut yang
mempunyai akses dan peluang untuk masuk ke dalam kawasan TNGL wilayah Besitang.
‣ Untuk mengukur tingkat capaian setiap sasaran SMART kami di setiap titik sepanjang Teori Perubahan Kampanye Pride.
‣ Untuk menilai adopsi model kebun tumpangsari (agroforestri) oleh petani untuk memaksimalkan penggunaan lahan di luar hutan sehingga akan
mengurangi tingkat kebutuhan lahan dan mengurangi laju perambahan hutan.
69

Metode Survei Pra dan Pasca Kampanye
Yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre (YOSL-OIC) melakukan dua survei kuantitatif di empat desa target kampanye (Mekar
Makmur, Halaban, Namo Sialang, Sei Serdang). Sebuah survei pra-kampanye dilakukan pada bulan April 2009 untuk menetapkan dasar bagi sasaransasaran
SMART kampanye Pride yang terkait dengan komponen Pengetahuan-Sikap-Perilaku/Praktek = PSP (Knowledge-Attitude-Practice = KAP) Teori
Perubahan Kampanye Pride. Yang kedua, survei pasca kampanye, dilakukan pada akhir masa satu tahun kegiatan-kegiatan kampanye yang dilaksanakan
pada Juli 2010 untuk mengukur perubahan dalam variabel-variabel Pengetahuan-Sikap-Perilaku untuk menilai tingkat capaian sasaran-sasaran SMART.
Kedua survei mengumpulkan data sosio-ekonomi dan demografi dasar (baseline) tentang responden (yang disebut variabel-variable independen) dan
pertanyaan-pertanyaan survei yang mengukur Pengetahuan-Sikap-Perilaku yang disebut dengan variabel-variabel dependen. Survei pra-kampanye sebagai
basis, juga memberikan informasi tentang sumber-sumber informasi lingkungan yang dipercaya oleh khalayak-khalayak sasaran, penggunaan media seperti
radio dan surat kabar oleh mereka, program-program media pilihan mereka, dan halangan-halangan untuk perubahan perilaku; ini digunakan untuk
mendesain kegiatan-kegiatan dan pesan-pesan kampanye Pride. Temuan-temuan ini dilaporkan dalam Rencana Proyek (Ismail, 2009). Survei pascakampanye
juga termasuk pertanyaan-pertanyaan baru yang didesain untuk mengukur paparan kegiatan-kegiatan kampanye. Dua segmen khalayak sasaran
kampanye merupakan sub-sub kelompok untuk dianalisa dalam survey, meliputi: (1) petani yang tinggal di empat desa target, yang melakukan perambahan
maupun yang berpotensi untuk melakukannya, (2) masyarakat umum yang ada di empat desa target yang mempunyai kesempatan dan akses kepada
kawasan htan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang. Surveysample.com digunakan untuk memilih ukuran sampel untuk setiap sub
kelompok berdasarkan pada: (1) ukuran populasi mereka di masing-masing desa, (2) tingkat batas dasar yang diharapkan untuk pertanyaan-pertanyaan
utama dalam survei, (3) jumlah perubahan yang kami harapkan dicapai dalam variabel-variabel tersebut, dan (4) kami menggunakan tingkat interval
kepercayaan (interval confidence ) 95% . Dengan menggunakan hasil suveysample.com, kami menetapkan kuota minimum 355 responden dari total empat
desa target kampanye.
Membentuk kelompok “pembanding” merupakan sarana untuk menunjukkan "pertalian" adanya perubahan akibat intervensi kampanye Pride secara
menyeluruh, dan dianggap sebagai standar "emas" untuk evaluasi kampanye Pride. Kelompok pembanding ini adalah masyarakat di desa Trenggulun yang
berada di Aceh (Aceh Tamiang) yang diharapkan dengan jarak yang jauh dari desa target kampanye akan mengurangi kebocoran informasi kampanye.
Dengan demikian, desain proyek pra-pasca survei adalah desain terbaik yang dapat dilaksanakan untuk mengukur pengaruh kampanye terhadap perubahan
Pengetahuan-Sikap-Perilaku/Praktek. Para responden ditanya di mana mereka memperoleh informasi baru, dan informasi yang mungkin telah menghasilkan
perubahan perilaku dalam upaya untuk mengaitkan dampak adanya perubahan akibat intervensi kampanye Pride.
Tabel 12 berikut berisi ringkasan jumlah responden yang diwawancara dan penyebaran survei secara geografis. Penetapan jumlah sampel menggunakan
LOC 95% dan CI +5
70

Tabel 12 Informasi Latar Belakang tentang Survei Pra dan Pasca Kampanye
Kecamatan Desa Total populasi Persentase distribusi
Jlh kuisioner tiap
desa
Keterangan
Besitang Halaban 7398 28% 100 Target
Sei Lepan Mekar Makmur 2789 22.5% 80 Target
Batang Serangan
Sei Serdang 4635 28% 100 Target
Namo Sialang 5181 21.5% 75 Target
Jumlah 20003 100% 355 Target
Tenggulun Tenggulun 14000 100% 374 Pebanding
Jumlah 14000 100% 374
Total Sample 729
Kuesioner survei ini dirancang dan dianalisis menggunakan piranti lunak Apian‟s SurveyPro®. Kuesionernya dikembangkan setelah khalayak sasaran
diidentifikasi dan ancaman-ancaman penting yang ditangani oleh kampanye dan tujuan umum untuk kampanye sudah ditetapkan. Survei ini mengumpulkan
informasi tentang tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku terhadap kawasan Taman Masional Gunung Leuser, wilayah Besitang, kondisi dan interaksi social
pada umumnya dan secara khusus ancaman-ancaman yang dihadapinya; tentang pilihan media, keinginan untuk mengubah perilaku, (manfaat dan
hambatan) dan sumber-sumber informasi yang dipercaya. Kuesioner yang digunakan dalam survei pra dan pasca kampanye sama persis kecuali beberapa
pertanyaan dibuat khusus untuk survei pasca-kampanye untuk menilai beberapa sasaran SMART yang dikembangkan setelah survei dasar/pre-kampanye
dilakukan dan untuk memastikan bahwa paparan terhadap semua kegiatan utama kampanye diukur. Kuesioner ini meliputi pertanyaan-pertanyaan tertutup
dan terbuka dan pertanyaan-pertanyaan langsung dan tidak langsung. Salinan lengkap kuesioner survei yang digunakan dalam survei pasca-kampanye
dapat dilihat dalam Lampiran A.
Pewawancara dilatih untuk mengelola kuesioner dalam sebuah lokakarya satu hari yang selenggarakan oleh saya sendiri (Ismail) dengan bantuan dari
yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre (YOSL-OIC). Para pewawancara memiliki latar belakang sebagai mahasiswa dan
pelajar sekolah menengah. Pertanyaan-pertanyaan dibacakan dengan jelas oleh pewawancara kepada responden, dan jawaban-jawaban yang diberikan
direkam dan dicatat dalam lembar survei oleh pewawancara. Survei diperiksa dengan cermat sebelum mewawancarai orang berikutnya. Setiap
pewawancara didampingi oleh tokoh lokal dan staf balai Besar TNGL SPTN VI Besitang.
71

Hasil Survei Pra dan Pasca Kampanye
Data dari kuesioner yang dikumpulkan selama survei pasca kampanye yang dimasukkan ke dalam berkas data SurveyPro® yang sama yang berisi data
survei pra kampanye. Ringkasan hasil dari survei pra kampanye disajikan dalam Rencana Proyek (Ismail, 2009). Hasil yang disajikan di sini hanyalah yang
terkait dengan penjajakan pengaruh kampanye Pride. Sebuah tabulasi hasil lengkap disajikan pada Lampiran B.
Sebanyak 679 responden diwawancarai dalam survei pra-kampanye yang terdiri dari 353 responden (N = 174 petani, 179 berprofesi lainnya) di kawasan
desa target kampanye dan 326 responden kawasan desa control. Dan 661 responden dalam survei pasca kampanye terdiri dari 344 responden (N = 231
petani, 112 berprofesi lainnya) di kawasan desa target kampanye dan 317 responden kawasan desa control.
Tingkat Perbandingan Kedua Survei
Sangat penting untuk memastikan bahwa survei pasca kampanye dibandingkan dengan survei pra kampanye karena responden dalam dua sampel yang
dipilih punya kemiripan satu sama lain dalam hal karakteristik-karakteristik sosio-ekonomi dan demografi. Tabel 1 pada halaman 90 menyajikan beberapa
dari apa yang disebut sebagai variabel-variable independen dari survei-survei pra dan pasca kampanye untuk (1) memberikan sejumlah latar belakang
tentang karakteristik-karakteristik para responden dan (2) menilai tingkat perbandingan dari kedua survey pada setiap variabel dengan menggunakan uji Chi-
Square untuk menguji signifikansi statistic.
Tabel 13 . Variabel-variabel Independen untuk Menilai Tingkat Perbandingan Survei Pra dan Pasca Kampanye
Variabel
Pilihan Jawaban
Pra Kampanye
Petani
(N=173)
GA
(N=180)
Total
(N=353)
Petani
(N=230)
Pasca Kampanye
GA
(N=112)
Total
(N=342)
Daerah enumerasi Desa Mekar Mamur 37.6% 8.3% 22.7% 33.0% 17.0% 28.0%
Namo Sialang 28.9% 13.9% 21.2% 28.3% 15.2% 33.3%
Sei Serdang 11.6% 44.4% 28.3% 16.5% 37.5% 20.9%
Halaban 22.0% 33.3% 27.8% 22.0% 30.4% 28.4%
Hasil X 2
under 50%
Jenis kelamin Laki-laki 90.20% 86.20% 94.40% 87.30% 94.10% 86.60% Yes at
Perempuan 5.30% 13.80% 5.60% 12.70% 5.90% 13.40% 95.0%
Pendidikan formal
Tidak tamat SD/Tidak
sekolah 19% 17.2% 19.10% 24.7% 17.0% 41.20% Under 50%*
72

Sumber: Analisa Data primer, 2010
Tamat SD 42% 26.1% 41.60% 44.6% 25.9% 13.90%
Tidak Tamat SMP/Sederajat 10% 10.0% 10.40% 6.1% 8.9% 23.00%
Tamat SMP/Sederajat
15%
17.8%;
32 14.50% 13.4% 16.1% 17.90%
Tidak tamat SMA/Sederajat 5% 3.9%; 7 4.60% 1.7% 2.7% 1.20%
Tamat SMA/Sederajat 8% 17.8% 8.10% 7.4% 23.2% 1.80%
Diploma 0% 3.9% 0.00% 0.9% 0.9% 0.90%
Sarjana 2% 3.3% 1.70% 1.3% 5.4%
Tabel 14. Luasan kepemilikan lahan kebun oleh target khalayak petani.
(A) Berapa luas lahan
pertanian yang Anda
garap/kerjakan?
Overall 403
target 4 desa/petani
Periode Survei
Pasca-
Kampanye -
kawasan
Kampanye
57.1%, (N = 230)
Dasar -
Kawasan
Kampanye
42.9%, (N =
173)
Kurang dari 1 ha 24.5%; 98 23.8%; 54 25.4%; 44
1-3 ha 55.3%; 221 55.5%; 126 54.9%; 95
3-5 ha 16.0%; 64 16.3%; 37 15.6%; 27
di atas 5 ha 4.3%; 17 4.4%; 10 4.0%; 7
Totals 100.0%; 400 100.0%; 227 100.0%; 173
Freq Error* 5.00% 6.60% 7.60%
ChiSq Significance NA Under 50% Under 50%
Sumber: Analisa Data primer, 2010
73

Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride
Tabel 5. Pada halaman ini menyajikan data dari survei pasca kampanye yang menunjukkan persentase masing-masing kelompok sasaran yang teringat
pernah melihat/mendengar masing-masing kegiatan utama Kampanye Pride kami. Media kalender, poster, lembar informasi, dan kunjungan sekolah tampak
jelas menjadi kegiatan dan media kampanye yang paling sering dilihat dan diingat oleh khalayak. Lagu populer, festival dan stiker menjadi media kampanye
yang juga diingat khalayak. Program radio tidak terlalu signifikan diingat, ini dimungkinkan karena penyiaran program radio hanya disiarkan di satu stasiun
radio saja (RPC FM), sementara dalam survey awal kampanye setidaknya ada radio lain yang bisa menjangkau khalayak (Sikamoni FM) namun ini tidak
terlaksana dalam kampanye.
Tabel 15 . Paparan terhadap Kegiatan-kegiatan Kampanye Pride
Kegiatan
Pasca Kampanye
Petani (N=230) GA (N=112)
Poster 54.40% 50.00%
Lembar informasi/brosur mengenai manfaat hutan leuser 64.00% 59.10%
Program radio mengenai hutan Leuser 10.50% 19.10%
Flyer/brosur ajakan untuk bertani tumpangsari 39.90% 29.10%
Kalender 71.50% 67.30%
Dakwah agama mengenai hutan Leuser 29.80% 20.00%
Lagu mengenai hutan Leuser 41.70% 47.30%
SMS tentang hutan Leuser dan ajakan bertani tumpangsari 12.30% 9.10%
Pelatihan pemanfaatan lahan dengan pola tumpangsari 21.10% 30.90%
Festival dan perlombaan yang berkaitan dengan hutan Leuser 40.80% 34.50%
Kunjungan sekolah 58.30% 59.10%
Buku Komik tentang hutan Leuser 33.30% 24.50%
Studi banding kebun tumpangsari 20.60% 19.10%
Stiker tentang hutan Leuser 47.40% 46.40%
Sumber: Analisa Data primer, 2010
74

Kami melakukan banyak upaya dalam memberikan presentasi di sekolah, tapi hal ini hampir tidak menjangkau populasi orang dewasa secara langsung
kecuali beberapa orang dewasa yang menjadi guru. Dalam melakukan kunjungan sekolah selain presentasi juga menghadirkan maskot kampanye (kostum
orangutan) sehingga menambah daya tarik kampanye.
Grafik 1 menunjukkan bahwa dari berbagai media dan kegiatan pemasaran yang telah
dilaksanakan dalam aktivitas kampanye memperlihatkan bahwa, media poster (42%) adalah
media yang paling mempengaruhi pikiran khalayak target petani. Kemudian aktivitas
pertemuan/penyuluhan (37%), kalender (33%), pelatihan agroforestri (13%) dan brosur (12)
selain media di atas tidak terlalu mempengaruhi pikiran khalayak target untuk berpikir
mengubah perilakunya. Namun data juga menunjukkan masih besar jumlah khalayak yang
tidak mengingat media atau aktivitas kampanye yaitu sebesar 40%. Hal ini dimungkinkan
terjadi karena distribusi di dua desa (Sei Serdan dan Namo Sialang) tidak terdistribusi
dengan baik dan jumlahnya tidak sebanyak di dua desa lainnya. Hal ini terjadi karena mekar
keterbatasan sumberdaya untuk menjangakau lebih banyak khalayak, dan desa Mekar
makmur lebih difokuskan untuk perubahan perilaku.
Poster menjadi media yang paling berpengaruh, disebabkan poster tersebar dalam jumlah
yang banyak dan tertempel di tempat-tempat strategis seperti warung, kantor, balai
pertemuan, sekolah dan lain-lain (berdasarkan data pra survey). Poster juga dicetak dalam
dua versi yang masing-masing menekankan pesan yang berbeda namun tetap menguatkan
pesan yang sebelumnya.
Akan tetapi sebenarnya antar media yang telah diproduksi dan, kami tidak yakin untuk
mengatakan satu media/materi itu adalah hal yang paling berpengaruh, karena sebenarnya
pesan dan materi semua saling terkait an mendukung untuk mendorong perubahan.
Grafik 1. Media/aktivitas pemasaran kampanye yang mempengaruhi pikiran khalayak target petani untuk merubah perilakunya.
75

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Pengetahuan untuk Khalayak
Primer & Sekunder
Tabel 16 menyajikan hasil survei untuk pertanyaan-pertanyaan utama yang dirancang untuk menilai pengaruh kampanye pada sasaran SMART
Pengetahuan. Dalam beberapa kasus, lebih dari satu pertanyaan digunakan untuk menilai pengaruh dari kampanye terhadap sasaran SMART, tapi hanya
satu yang benar-benar digunakan untuk menetapkan sasaran SMART.
Persentase sasaran SMART yang dicapai dihitung dari kenaikan persentase poin (pp) sasaran dan perubahan aktual yang diukur dengan survei sebagai (pp
yang dicapai / pp sasaran SMART) * 100. Jadi, jika sasaran SMART adalah untuk meningkatkan pengetahuan para petani di 4 desa target (Mekar makmur,
halaban, namo sialang, Sei Serdang) bahwa Hutan Taman Nasional Gunung Leuser adalah situs warisan dunia dari 3.5% sampai 30% (sasaran 26.5 pp
(30% - 3.5% = 26.5 pp)), dan kami mengukur peningkatan sebesar 23.9 pp (27.4% - 3.5% = 23.9 pp), kemudian persentase sasaran SMART yang dicapai
adalah sama dengan (23.9/26.5) * 100 = 90.18%.
Data dalam Error! Reference source not found. sangat mendukung hipotesis bahwa Kampanye Pride meningkatkan pengetahuan tentang status TNGL
bukan hanya sebagai hutan konservasi Taman Nasional, akan tetapi juga sebagai salah satu situs Warisan Dunia dengan sebutan Hutan Hujan Tropis
Sumatera warisan dunia, dan beberapa sasaran SMART terpenuhi atau melebihi; dan beberapa mengalami kenaikan yang sedikit (34.14% dan 32.38%).
Rata-rata, variabel-variabel pengetahuan meningkat antara survei pra kampanye dan survei pasca kampanye, dan kami mencapai 124,42% dari sasaransasaran
SMART. Ini jelas mendukung hipotesis bahwa kampanye ini menyebabkan perubahan besar dalam pengetahuan sekitar masalah ini.
Dua sasaran SMART yang mengalami kenaikan tidak terlalu tinggi, adalah tujuan untuk meningkatkan pengetahuan bahwa perambahan hutan dapat
berdampak pada konflik satwa dan manusia mengalami kenaikan hanya 11.2 persentase poin pada pra survey dan pasca survey dan kami hanya mencapai
34.14% pada sasaran SMART. Dan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan meningkatkan pengetahuan pola agroforestri pada petani di Desa Mekar
Makmur, kami hanya mencapai 9.1 persentase poin pada pra survey dan pasca survey dan mencapai 32.38% pada sasaran SMART.
76

Tabel 16 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak Petani (khalayak primer)
No Sasaran SMART Pertanyaan (jawaban)
1
2
3
4
Pada Juni 2010, 30% petani yang tinggal di empat desa
target (Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo
Sialang, Halaban) mengerti bahwa hutan Leuser merupakan
hutan tropis warisan dunia (meningkat dari 3,5% pada survei
pra-proyek)
Pada Juni 2010, 40% petani yang tinggal di desa Mekar
Makmur mengetahui cara menerapkan pola agroforestry
(meningkat dari 13,8% pada survei pra-proyek)
Juni 2010, 70% petani yang tinggal di empat desa target
(Mekar Makmur, Sei Serdang, Namo Sialang, Namo
Sialang, Halaban) paham bahwa melestarikan Leuser
merupakan tanggung jawab bersama (meningkat dari 54,9%
pada survei pra-proyek)
Pada Juni 2010, 60% petani akan paham bahwa
perambahan hutan adalah sebab munculnya konflik satwa
(meningkat dari 27,2%).
(20) Menurut pengetahuan
Anda, apakah
status/sebutan/julukan
hutan Gunung Leuser ?
(jawaban maksimal 2)
Respon: sebagai warisan
dunia
(27) Apakah Anda tahu cara
menerapkan tumpangsari
pada lahan pertanian/kebun
?
Respon:Tahu
(18) Bagi Anda menjaga
hutan Gunung Leuser
adalah ?
Respon: Tanggung jawab
bersama
(23) Menurut Anda, apakah
penyebab terjadinya gajah,
orangutan atau satwa lain
dapat masuk ke areal
perkebunan yang ada di luar
hutan ? (jawaban minimal 2)
Pra
kampanye
(N=173)
Pasca
kampanye
(N=230)
Perubahan
(pp)
Signifikansi
Chi-Square
(X²)
capaian
Sasaran
SMART
3.5% 27.4% +23.9 Yes at 99.0% 90,18%
13.8% 50.0% +36.2 Yes at 99.0% 124,42%
54.9%; 95 69.60% +14,7 Yes at 95.0% 97.35%
27.20% 38.40% +11.2 Yes at 99.0% 34.14%
5
Pada Juni 2010, 65% petani di Desa Mekar Makmur akan
mengerti apa itu pola agroforestry (meningkat dari 36,9%).
Respon: Akibat adanya
perambahan hutan
(26) Menurut Anda, apakah
yang dimaksud dengan
pengelolaan lahan dengan
cara tumpangsari? (Jika
TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak
tahu)
36.90% 46.0% +9.1 Yes at 99.0% 32.38%
77

Respon:
- Menanam berbagai
tanaman
- Menanam lebih dari
satu jenis pada satu
lahan
- Mengelola kebun
dengan tanaman
campuran
- Menanam tanaman
palawija di sela-sela
tanaman pohon
- Menanam sayuran
diantara pohon karet
Sumber: Analisa Data primer, 2010
Tabel 17 Perubahan dalam Variabel-variabel Pengetahuan antara Survei-survei Pra dan Pasca Kampanye untuk khalayak masyarakat umum
No Sasaran SMART Pertanyaan (jawaban)
1
2
3
Pada Juni 2010, 70% masyarakat di empat desa (Mekar
Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban) akan
peduli bahwa menjaga hutan Taman Nasional Gunung
Leuser adalah tanggung jawab bersama (meningkat dari
52%)
Pada Juni2010, 70% dari masyarakat di empat desa
(Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban)
tahu peraturan/hukum tentang Taman Nasional Gunung
Leuser (meningkat dari 49,7%)
Pada Juni 2010, 70% dari masyarakat di empat desa
(Mekar Makmur, Sei Sedang, Namo Sialang, Halaban)
akan tahu pal batas antara Taman Nasional Gunung
Leuser dengan lahan masyarakat (meningkat dari
33,5%)
Sumber: Analisa Data primer, 2010
(18) Bagi anda menjaga hutan
Gunung Leuser adalah ?
Tanggung jawab bersama
Respon : Tanggung jawab
bersama
(24) Sepengetahuan Anda,
apakah ada peraturan yang
mengatur masyarakat terhadap
hutan Leuser ?
Respon : Ya
(25) Apakah anda tahu batas
antara hutan Leuser dan lahan
yang bukan berstatus hutan ?
Respon : Ya
Pra
kampanye
(N=353)
Pasca
kampanye
(N=343)
Perubahan
(pp)
Signifikansi
Chi-Square
(X²)
capaian
Sasaran
SMART
51.80% 67.80% +16.00 Yes at 75.0% 87.91%
49.60% 81.30% +31.70 Yes at 99.0% 155.39%
33.40% 52.00% +18.60 Yes at 99.0% 50.82%
78

Tingkat pengetahuan masyarakat juga meningkat terkait dengan tanggung jawab terhadap konservasi TNGL merupakan tanggung jawab bersama semua
pihak termasuk masyarakat lokal naik sebesar 16 persentase poin dan 87.91% pada capaian sasaran SMART. Pengetahuan masyarakat juga meningkat
tentang adanya peraturan dan sanksi hukum pelanggaran peraturan dan perundangundangan kehutanan di TNGL, meningkat 31.7 persentase poin dan
155.39% capaian sasaran SMART, ini merupakan capaian yang sangat tinggi.
Untuk penggalian informasi lebih dalam, responden ditanyakan kembali dengan peraturan apa yang dilarang di hutan TNGL ?. jawaban responden juga
mengalami peningakatan dari hasil survey awal kampanye. 89.40% responden menjawab tidak boleh menebang kayu di hutan TNGL meningkat dari 88.00%
pada survey awal kampanye. Kemudian 62.80% responden menjawab tidak boleh merambah hutan meningkat dari 40.00% pada survey awal. Dan 66.00%
menyatakan tidak boleh memburu binatang/satwa di hutan TNGL meningkat sebesar 30.70% dari survey awal.
Data survey paska ini menunjukkan bahwa mayoritas responden telah mengetahui aktivitas-aktivitas yang illegal dilakukan di dalam kawasan Taman
nasional Gunung Leuser. Pada survey awal kampanye ada sebanyak 8.00% responden yang berpendapat bahawa membuka kebun di hutan TNGL itu
dibolehkan, akan tetapi pada suervei akhir kampanye kelompok responden yang berpendapat seperti itu menurun menjadi 6.40%.
Tabel 18 Peningkatan Pengetahuan responden (Khalayak Umum) tentang bentuk aturan/larangan di kawasan hutan TNGL.
4 desa target/GA
Periode Survei
(A) Jika Ya, bagaimana peraturan itu ? (jawaban minimal 2)
Dasar - Kawasan
Kampanye
61.6%, (N=180)
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
38.4%, (N=112)
Dilarang menebang kayu 88.00% 89.40%
Dilarang merambah kawasan hutan 40.00% 62.80%
dilarang memburu binatang di hutan 30.70% 66.00%
Diperbolehkan membuka hutan untuk menjadi kebun 8.00% 6.40%
Other 13.30% 0.00%
Totals * *
Freq Error* 7.50% 6.40%
ChiSq Significance Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*
79

Pengetahuan responden tentang tata batas hutan TNGL dan lahan lainnya meningkat sebesar 18.6 persentase poin dari 33.4% pada survey awal kampanye
dan meningkat 50.82% pada capaian sasaran SMART. Saat ditanya lebih detail tentang pengetahuan bentuk batas hutan TNGL dengan lahan/area di
sekitarnya, pengetahuan responden juga meningkat. Mayoritas responden telah mengetahui bentuk batas hutan TNGL yaitu pal batas berupa beton/semen
meningkat dari 42.74% menjadi 59.22%. dan selebihnya ada yang menjawab sungai dan alur/anak sungai atau lainnya. Hal ini menunjukkan bahwa
sesungguhnya masyarakat telah banyak yang mengetahui bentuk batas hutan TNGL dengan kawasan bukan hutan seperti lahan desa maupun kebun
masayarakat. Untuk lebih jelas grafik 2 di bawah ini akan menunjukkan peningkatan pengetahuan responden tentang bentuk pal batas hutan TNGL.
Grafik 2. Pengetahuan responden (khalayak umum, N pra=353; N pasca;343) ) tentang bentuk tanda batas hutan TNGL
80

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran-sasaran SMART Sikap dan Komunikasi
Interpersonal untuk Khalayak Primer & Sekunder
Tabel 19 menyajikan data survei yang digunakan untuk mengukur sasaran-sasaran SMART Sikap dan Komunikasi Interpersonal untuk khalayak petani.
Satu dari tiga, sasaran SMART berhasil dipenuhi lebih tinggi dari 100%. Rata-rata, variabel-variabel sikap dan komunikasi interpersonal ini meningkat. Dari
data survey paska menunjukkan bahwa petani di empat desa target menyatakan sikap setuju sebanyak 82.2% meningkat dari survey pra sebanyak 53.2%.
kampanye menargetkan hingga 70% saja, akan tetapi pada survey paska ternyata melebihi target kampanye, memiliki selisih 29.1 poin persentase dan
mencapai 172.15 pada sasaran SMART.
Khusus petani di Desa Mekar makmur yang lebih menjadi focus utama kampanye terutama strategi penyingkiran halangan, setelah kampanye dan
mendapatkan berbagai informasi kini lebih merasa mudah untuk menerapkan kebun pola tumpangsari (agroforestri) meningkat 5.7 poin persentasi dari
50.8% pada survey pra menjadi 56.5% pada survey paska, sehingga mengalami peningkatan 61.95% pada sasaran SMART dari target kampanye sebesar
60%. Komunikasi interpersonal juga meningkat, yaitu dari 7.7% pada survey pra menjadi 25% pada survey paska (meningkat 17.3 poin persentase), dan
mencapai 63.36% pada sasaran SMART dari target kampanye sebesar 35%. Ini jelas mendukung hipotesa bahwa kampanye Pride menyebabkan perubahan
substansial dalam sikap dan peningkatan komunikasi di seputar hal-hal ini. Untuk melihat kenaikan sikap dan komunikasi interpersonal dari survey pra dan
paska terlihat jelas pada table di bawah ini.
Tabel 19 Perubahan dalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak Petani.
No Sasaran SMART Pertanyaan (jawaban)
1
Pada Juni 2010, 70% petani yang ada di empat
desa target setuju bahwa perambahan hutan
dapat menyebabkan masalah pada manusia
dimasa depan (meningkat dari 53,2% pada survey
pra-proyek).
(F) Membuka lahan kebun
di dalam hutan G. Leuser
tidak akan menimbulkan
masalah serius bagi hidup
manusia -Tingkat
persetujuan
Pra
kampanye
(N=173)
Pasca
kampanye
(N=230)
Perubahan
(pp)
53.2% 82.2% +29.1
Signifikansi
Chi-Square
(X²)
Yes at
99.0%
capaian
Sasaran
SMART
172.21%
2
Pada Juni 2010, 60% petani yang ada di desa
Mekar Makmur merasa mudah mudah mencoba
pola agroforestry pada lahan diluar hutan TNGL
(meningkat dari 49,4% pada survei pra-proyek).
Respon : Tidak Setuju
(B) Mencoba teknik
agroforestri di lahan kebun
di luar hutan G. Leuser
Respon :
- Sangat Mudah
- Mudah
50.8% 56.5% +5.7 Under 50% 61.95 %
81

3
Pada Juni 2010, 35% petani yang terlibat dalam
praktek agroforestry akan menyampaikan pada
teman mereka mengenai pola agroforestry
(meningkat dari 7.7%)
(34) Dalam 6 bulan terakhir
ini, kepada siapa Anda
berbicara mengenai
tumpang sari (agroforestri) ?
(Jawaban boleh lebih dari
SATU)
7.7% 25.0% +17.3
Yes at
50.0%
63.36%
Respon : Berbicara kepada
teman
Variable sikap dan komunikasi pada khalayak masyarakat umum juga tampak naik pada survey paska. Masyarakat umum di empat desa target merasa
bahwa mengelola lahan/kebun di luar hutan TNGL itu lebih menguntungkan meningkat dari 57.5% pada survey pra menjadi 69.8% pada survey paska
(artinya ada kenaikan 12.3 poin persentase) dan mencapai 98.4% pada sasaran SMART dari target kampanye sebesar 70%. Tingkat komunikasi
interpersonal dalam masyarakat tidak terlalu mengalami kenaikan yang signifikan. Contohnya komunikasi seorang masyarakat dengan temannya tentang
pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengamanan dan pengawasan hutan TNGL hanya mengalami kenaikan dari 14.7% pada survey pra menjadi 17.2%
pada survey paska (2.5 poin persentase) dan hanya mencapai 8.25 % pada sasaran SMART dari target 45%.
82

Tabel 20 Perubahandalam Variabel-variabel Sikap dan Komunikasi Interpersonal antara Survei Pra Kampanye dan Pasca Kampanye untuk Khalayak Mayarakat Umum.
No Sasaran SMART Pertanyaan (jawaban)
1
Pada Juni 2010, sedikitnya 70% dari para
masyarakat di empat desa target merasa bahwa
mengolah lahan sendiri di luar kawasan hutan
TNGL lebih menguntungkan. (meningkat 57,4%)
(H) Mengolah lahan kebun
milik sendiri di luar hutan G.
Leuser tidak
menguntungkan
dibandingkan lahan kebun
di dalam G. Leuser(lahan
apa ya?)-Tingkat
persetujuan
Pra
kampanye
(N=353)
Pasca
kampanye
(N=343)
Perubahan
(pp)
57.5% 69.8% +12.3
Signifikansi
Chi-Square
(X²)
Yes at
90.0%
capaian
Sasaran
SMART
98.4%
2
Pada Juni 2010, setidaknya 45% dari masyarakat
di empat desa (Mekar Makmur, Sei Sedang,
Namo Sialang, Halaban) membicarakan kepada
teman-teman mereka tentang isu pentingnya
melibatkan masyarakat dalam pengawasan dan
pelestaraian kawasan TNGL (meningkat dari
14,8%).
Respon : Tidak Setuju
(36) Dalam 6 bulan terakhir,
kepada siapa Anda
berbicara mengenai
pentingnya pelibatan
masyarakat dalam
pengaman dan pengawasan
hutan leuser ? (Jawaban
boleh lebih dari SATU)
Respon : Berbicara dengan
teman
14.7% 17.2% +2.5 Under 50%* 8.25 %
83

Pengaruh Kampanye Pride pada Sasaran SMART Perilaku untuk khalayak Primer &
Sekunder
Berbagai aktivitas kampanye dilaksanakan untuk mecapai perubahan perilaku target khalayak petani dan masyarakat umum. Perubahan perilaku yang
dikehendaki pada awal kampanye adalah sebagai berikut (sesuai dokumen rencana proyek dan dokumen BROP) :
Akhir Mei 2010 telah tersusun draft action plan oleh kelompok petani di Desa Mekar Makmur untuk mendukung rencana tindak lanjut adopsi system
agroforestry pada lahan milik petani di luar hutan TNGL.
Pada Juni 2010, 30% (30 orang) petani anggota di Desa Mekar Makmur akan mengadopsi pola agroforestry pada lahan milik petani di luar hutan
Taman Nasional Gunung Leuser
Hingga Juni 2010, telah terbit satu kesepakatan lokal (dalam bentuk peraturan desa atau kesepatan kelompok masyarakat) di desa Mekar Makmur
yang mendukung program pengembangan agroforestry dan dukungan terhadap pelestarian kawasan TNGL sebagai warisan dunia dan habitat
penting berbagai satwa langka termasuk orangutan sumtera.
.
Pembangunan demplot kebun tumpangsari (agroforestri)
Tujuan
untuk mengurangi aktivitas perambahan lahan hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL)
menjadi kebun, yang mengancam habitat dan populasi Orangutan Sumatera (Pongo abelii).
Untuk menghilangkan ancaman ini, maka pengembangan system agroforestri pada lahan
masyarakat di sekitar (diluar) hutan sangat penting. Pengembangan demplot agroforesrty ini
diharapkan akan menambah pengetahuan petani dan membentuk sikap bahwa agroforestri
sangat bermanfaat, dan pada akhirnya diharapkan petani mau mengadopsi pola agroforestri
pada lahan mereka di luar hutan TNGL. Dengan mengadopsi pola agroforestri tersebut
diharapkan lahan mereka akan menjadi lebih optimal dan mengurangi kebutuhan lahan
sehingga kubutuhan lahan akan berkurang dan dapat mengurangi laju perambahan hutan
menjadi kebun.
Demplot kebun tumpangsari (agroforestri) berfungsi sebagai pusat belajar dan pembuktian para
petani tentang teknik mengelola kebun dengan pola tumpangsari, manfaat dan tahapan yang
harus dilakukan untuk mengelola kebun diluar hutan agar mendapatkan keuntungan yang dapat
menambah ekonomi keluarga petani. Demplot dibangun dengan memanfaatkan ruang lahan
diantara tanaman karet dengan menanami tanaman holtikultura. Demplot kebun tumpangsari
Foto 21 Tanaman holtikultura diantara tanaman karet di kebun
demplot tumpangsari (agroforestri) di Desa Mekar Makmur
84

dikembangkan dengan empat tipe ;
(1) pengembangan tanaman holtikultura diselah-selah tanaman karet muda,
(2) pengembangan tanaman rimpang di antara tanaman karet tua,
(3) pengembangan tanaman sereh wangi di lahan berbatas dengan hutan,
(4) pengembangan holtikultura dinatara tanaman sawit muda (baru terlaksana diakhir program).
Untuk mencapai perubahan perilaku, yaitu jumlah adopsi pola kebun tumpangsari
(agroforestri), maka dilakukan berbagai tahapan kegiatan. Pengorganisasian dan
pembentukan kelompok merupakan awal dari pembangunan demplot dan pengenalan
sistim tumpangsari kepada petani. Pelaksanaan pelatihan teknik pola kebuntumpangsari
dan metode pembuatan pupuk kompos juag dilaskanakan untuk meningkatkan
pengetahuan petani. Pertemuan rutin setiap bulan juga dilakukan untuk meningkatkan
komunikasi dan berbagi informasi perkembangan dan hambatan dalam implementasi
demplot kebun tumpangsari.
Pada tahap ini, selain usaha memelihara demplot yang ada, dilakukan juga upaya
mendorong adopsi kepada petani lain. Untuk melakukan perluasan informasi dan
mendorong terjadinya adopsi strategi penyingkir halangan, maka tim melakukan
kunjungan ke dusun-dusun untuk bertemu dan berdiskusi dengan para petani. Proses
pertemuan dan diskusi dengan para petani ini dilakukan selama tiga bulan sejak Maret
sampai dengan bulan Mei 2010. Pertemuan dilakukan dizkebun petani dan dirumah
petani yang menjadi tokoh masyarakat.
Pertemuan dan diskusi dilakukan dengan beberapa agenda yaitu :
1. Mensosialisasikan perkembangan dan pembelajaran dari demplot yang telah
dibangun.
2. Mengidentifikasi hambatan para petani untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari.
3. Menyepakati strategi bersama untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari.
Foto 22 fokus diskusi masyarakat membentuk kesepakatan pengelolaan
kebun tumpangsari
Hasil dari kunjungan dan pertemuan para petani pada periode Maret – Mei 2010 yang menyatakan siap untuk melakukan pola tumpang sari dikebun
mereka. Berikut adalah nama petani yang bersedia melakukan adopsi setelah tim melakukan kunjungan dan berdiskusi dengan para petani.
85

Untuk meningkatkan pengetahuan para petani tentang teknik pengembangan kebun tumpangsari, maka dilakukan pelatihan kepada para petani. Pelatihan ini
dilaksanakan pada tanggal 18 Februari 2010 di gedung aula kantor desa Mekar Makmur. Peserta yang hadir pada pelatihan ini berjumlah 80 orang petani
dari empat desa target (Mekar Makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang). Tujuan dari pelatihan adalah :
1. Meningkatnya pengetahuan dan kemampuan peserta untuk menerapkan pola tumpang sari (agroforestri) di lahan milik sendiri dan mampu
memanfaatkan limbah pertanian dan peternakan sebagai kompos.
2. Meningkatnya motivasi peserta untuk mengadopsi pola tumpang sari (agroforestri) di atas lahan milik petani di luar kawasan TNGL
3. Tertabulasinya rencana tindak lanjut peserta untuk melakukan adopsi pola tumpang sari (agroforestri) di lahan milik sendiri
Untuk mencapai tujuan pelatihan, maka disampaikan materi tentang teknik memanfaatkan lahan/kebun dengan pola tumpang sari dengan berbagai tanaman
holtikultura & tanaman pangan. Penyampaian materi disampaikan oleh Bapak Deddy AR Natadiredja (mitra BR) yang dilanjutkan dengan diskusi dan tanya
jawab. Pada sessi kedua, peserta diberikan materi dan praktek pemanfaatan limbah pertanian dan peternakan untuk menjadi kompos dan sekaligus
kunjungan dan belajar langsung di lahan demplot.
86

Tabel 21. Para petani yang menjadi early adopters (Periode Maret – Mei 2010).
No Nama Asal Desa Keterangan
1 Rudiawan Halaban Menanam tanaman rimpang & obat (jahe, kunyit) di antara tanaman karet
dan mengembangkan kebun pekarangan
2 Jamin Syarif Halaban Mengembangkan kebun pekarangan dan tanaman sayiran dinatara tanaman
karet
3 Prayitno Mekar Makmur Menanam tanaman cabai dinatara tanaman sawit
4 Nurman Mekar Makmur Mengembakan tanaman holtilkultura diantara tanaman karet
5 M. Sofian Mekar Makmur Menanam tanaman sayur di kebun pekarangan
6 Suhardi Mansyagi Mekar Makmur Menanam tanaman syur diantara tanaman karet
7 Darmadi Mekar Makmur Mengembakan tanaman holtikultura dianatara tanaman karet
8 Sukarmin Mekar Makmur Menanam cabai diatara tanaman sawit
9 Sutris Mekar Makmur Menanam tanaman cabai dan sayur diatara tanaman karet dan sawit
10 Priyadi Mekar Makmur Menanam cabai diatara tanaman sawit, dan menanam kacang tanah diatara
tanaman karet
11 Edi Saputra Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan
12 Aman Sari Mekar Makmur Menanam tanam holtikultura diantara tanaman karet
13 Sukardi Mekar Makmur Menanam tanam holtikultura diantara tanaman karet
14 Rawatno Mekar Makmur Menanam cabai dan sayur dikebun pekarangan
15 M. Nur Mekar Makmur Menanam tanaman rimpang 7 obatan (jahe, kunyit) ditara tanaman karet
16 Ponari Mekar Makmur Menanam semangka diantara tanaman sawit muda
17 Junaidi S Mekar Makmur Menanam tanaman sayur di kebun pekarangan
18 Bakir Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan
19 Mulyono Mekar Makmur Menanam sereh wangi diantara tanaman karet
20 Rawatno Mekar Makmur Mengembangkan holtikultura di antara tanaman pohon dan buah
21 Runtah Mekar Makmur Menanam kacang tanah diantara tanaman karet
22 Boimin Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan
23 Asnawati Mekar Makmur Mengembangkan kebun pekarangan
87

Sampai akhir kampanye telah ada 30 orang petani yang mengadopsi pola tumpangsari di desa Mekar Makmur dan sebagian di Desa Halaban. Pada survei
paska kampanye meningkat 18.4% responden (14 orang) dari 3.08% pada survey pra yang telah melakukan replikasi pola tumpangsari di kebun mereka
masing-masing.
Grafik 3 Perubahan perilaku petani untuk mengadopsi pola kebun tumpangsari
88

Untuk memudahkan para petani mengadopsi pola tumpangsari, maka dilakukan berbagai aktivitas :
Diskusi terfokus untuk menyusun kerangka panduan dan kesepakatan untuk melakukan adopsi model tumpangsari di kebun mereka secara mandiri
tanpa intervensi program. Aktivitas ini dilakukan untuk menyusun kesepatakan rencana tindak lanjut dari replikasi dan adopsi oleh petani. Hasil yang
didapat dari pertemuan-pertemuan ini adalah sebagai berikut :
- Adanya kesepaktan dengan anggota kelompok bahwa masing-masing anggota kelompok tani memberikan kontribusi untuk adopsi model kebun
tumpangsari di kebun masing-masing. Sementara proyek hanya mendukung
sebagian saja. ditahap akhir proyek hanya mendukung pengadaan mesin pompa air
untuk pengairan tanaman, dan petani (adopter) menyediakan bibit, pupuk, dan waktu
dan tenaga.
- Direncana tindak lanjut harus melakukan hubungan komunikasi yang lebih intensif
dan berusaha menjalin kerjasama dengan Pemerintah Daerah Kabupaten Langkat
untuk meningkatkan pengembangan adopsi.
- Perlunya pelatihan lebih teknis dan pengadaan modul panduan untuk penerapan
model kebun tumpangsari, untuk meningkatkan pengetahuan petani tentang teknis
aplikasi model kebun tumpangsari dan mengurangi ketergantungan petani kepada
proyek.
- Untuk melatih kemandirian petani dan mengurangi ketergantungan pada proyek,
petani dan diminta memberikan kontribusi untuk proses adopsi, yaitu dengan
memberikan kontribusi mereka (berupa bibit, pupuk, waktu dan tenaga).
Studi banding kebun tumpangsari dan pelatihan lapang;
Bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, memotivasi serta melihat kesuksesan orang
lain, agar para petani target lebih yakin dan merasa mudah untuk mengadopsi.
Foto 23 studi banding pola kebun tumpangsari oleh anggota
kelompok petani pengadopsi
Penyusunan Regulasi Lokal (PERDES Konservasi)
Tujuan
Maksud dari workshop ini adalah untuk menyusun sebuah aturan/kesepakatan lokal di Desa Mekar Makmur untuk melindungi hutan Taman Nasional Gunung
Leuser (TNGL) khususnya di wilayah Sei Lepan. Regulasi lokal (Peratran Desa) ini berisikan perlindungan hutan dan rencana pembentukan ekowisata di
masa yang akan datang. Luas kawasan hutan yang dilindungi di dalam PERDES ini seluas 8325 hektar terletak pada koordinat 03 0 10’12.3’’ LU, 98 0 06’10.5’
BT s/d 03 0 50’44.1’’ LU, 98 0 10’15.9’ BT. Workshop penyusunan PERDES ini dilaksanakan pada Bulan Februari 2010 bekerjasama dengan CRU-Flora Fauna
international (FFI) dan Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser dan UNESCO.
89

Inti dari kesepatan.peraturan desa ini adalah :
(1) Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dilakukan oleh masyarakat dan
bekerjasama dengan pihak-pihak yang peduli dengan perlindungan dan
penyelematan Taman Nasional Gunung Leuser
(2) Pengelolaan Kawasan Ekowisata Damar Hitam akan dilaksanakan secara
bersama antara LPRD (lembaga Pariwoisata Damar Hitam) dan Balai Besar
Taman Nasional Gunung Leuser serta pihak dan mitra lainnya.
(3) Setiap orang yang dilarang untuk :
- Merusak keaslian, kealamian bentangan alam dan ekosistem Taman Nasional
Gunung Leuser
- Melakukan konversi lahan, perambahan Taman Nasional Gunung Leuser
- Melakukan illegal loging di dalam kawasan Taman Nasional Gunung Leuser
- Melakukan upaya sengaja atau tidak sengaja yang menyebabkan kebakaran
hutan
- Melakukan perburuan dan perdagangan satwa liar
- Melakukan perubahan bentuk keaslian alam, seperti pengrusakan gua, tebing,
air terjun, sumber air panas.
- Dan lain-lain.
Foto 24 Penandatanganan PERDES konservasi oleh Kepala
Desa dan BPD Desa Mekar makmur
Walaupun judul dari peraturan ini adalah ekowisata, akan tetapi tujuan utamanya adalah untuk menyelamatkan hutan yang belum rusak dan
melalui aktivitas ekowisata yang didalamnya melakukan aktivitas perlindungan dan pengawasan kawasan hutan TNGL dari ancaman
perambahan hutan. (dokumen peraturan desa/PERDES lihat pada Lampiran X). Setelah dokumen PERDES selesai disusun, kemudian
dokumen ini dikomunikasikan kepada para pengungsi yang selama ini melakukan perambahan dan penguasaan lahan hutan di hutan Leuser
blok Damar Hitam Desa Mekar Makmur, dan telah terjadi kesepakatan (dalam bentuk apa? Siapa yang bertanggung jawab untuk memonitor
tindak lanjutnya?) untuk tidak lagi melakukan perluasan perambahan/pembukaan hutan untuk kebun atau pemukiman di hutan Leuser.
90

Capaian Konservasi
Capaian konservasi yang ingin dicapai adalah berkurangnya ancaman perambahan di hutan Taman nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang dan
bertahannya populasi Orangutan Sumatera (Pongo abeli). Selama fase implementasi program yang berlangsung selama satu tahun (?), ancaman belum
terlihat berkurang secara signifikan.
Data analisa citra tahun 2009 oleh Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser pada tahun 2009 memperlihatkan tidak terjadi penurunan laju deforestrasi
yang signifikan sejak tahun 2003. Selama tahun 2010 walau belum ada data citra yang menunjukkan secara detail , namun hasil pantauan di lapangan juga
belum terjadi penurunan laju deforestrasi akibat pembukaan/perambahan hutan untuk kebun.
Namun demikian ada hal yang menarik, pada wilayah hutan TNGL blok resort Sei Betung yang berada di sekitar desa Halaban (desa target) menurut
pantauan data Seksi Pengelolaan TNGL wilayah VI Besitang tidak terjadi kasus/aktivitas perambahan. Hal ini juga diperkuat dengan data analisa citra tahun
2006 sampai tahun 2010 bahwa hutan TNGL di wilayah resort Sei Betung laju deforestrasi mengalami tren yang menurun, dan luasan tutupan hutan juga
meningkat. Walaupun di resort lain seperti hutan di blok resort Sei Lepan ada yang mengalamai kenaikan laju deforestasi. Ini artinya satu blok hutan yaitu
blok hutan Sei Betung mulai aman dari akvitas permabahan, ini dipengaruhi oleh berbagai aktivitas program konservasi yang dilakukan oleh YOSL-OIC, Balai
Besar TNGL, dan mitra lainnya. Termasuk kampanye Pride di dalamnya.
91

Hutan Terdeforestasi
Perubahan Tutupan Hutan
2500
2000
1500
1000
500
0
1999,579
1022,781
1158,521
469,603
232,037 281,867
0 20,979
04,581 0
Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan
40000
35000
30000
25000
20000
15000
10000
5000
0
37219,489
26801,608
18553,366 20365,741
14559,546 14867,467 15758,711
11814,954
8563,48
6936,284
4030,602
5216,181
Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan
2006 2009
2006 2009
Grafik 4 Analisa citra kondisi tutupan hutan TNGL Wilayah Besitang pada masing-masing resort tahun 2006 - 2009
92

Tabel 22. Data analisa cita satelit tahun 2009 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang.
Tahun 2009 Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan
Hutan 5216.181 8563.480 14559.546 18553.366 20365.741 37219.489
Hutan Terdeforestasi 0.000 20.979 1999.579 1158.521 0.000 0.000
Hutan Terdegradasi 1023.924 922.604 1605.584 314.825 119.966 2.511
Sawit 0.000 0.000 267.329 0.000 0.000 0.000
Awan 1292.632 109.193 3095.084 3186.038 5120.107 0.000
Bayangan Awan 126.263 117.744 467.878 300.250 100.186 0.000
Total 7659.000 9734.000 21995.000 23513.000 25706.000 37222.000
Tabel 23 Data analisa cita satelit tahun 2006 untuk masing-masing resort hutan Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) SPTN VI Besitang.
Tahun 2006 Trenggulun Sei Betung Sekoci Sei Lepan Cinta Raja Tangkahan
Hutan 4030.602 6936.284 11814.954 14867.467 15758.711 26801.608
Hutan Terdeforestasi 232.037 281.867 1022.781 469.603 4.581 0.000
Hutan Terdegradasi 519.536 149.866 1207.087 360.153 316.217 0.000
Sawit 0.000 127.865 119.319 0.000 0.000 0.000
Awan 2205.613 1144.373 5542.955 5701.268 7692.279 7656.584
Bayangan Awan 671.212 1093.745 2287.904 2114.329 1934.212 2763.808
7659.000 9734.000 21995.000 23512.820 25706.000 37222.000
93

Pada bulan Mei 2010 tim kampanye dan tim dari lembaga (YOSL-OIC) bekerjasama dengan SOCP dan
Balai Besar KSDA Sumatera Utara melakukan penyitaan satwa orangutan sumatera (Pongo abeli),
yang diserahkan secara sukarela dari Bapak Sumedi (masyarakat desa Mekar Makmur) kepada tim. Ini
menunjukkan peningkatan kesadaran bapak Sumedi dan masyarakat desa Mekar Makmur untuk
melindungi satwa unik orangutan sumatera.
Bapak Sumedi telah dengan sadar melaporkan dan menyerahkan bayi orangutan yang ia dapatkan
dikebunnya. Menurut keterangan dari pak Sumedi bayi orangutan yang ia dapatkan dikebunnya tanpa
induk itu, telah satu minggu berada dikandang yang ia buat sebelum tim datang mengambil.
Sebenarnya pak Sumedi sudah berusaha menghubungi tim lebih cepat sebelumnya, akan tetapi baru
hari ke enam setelah bayi orangutan tersebut dipeliharanya akhirnya beliau melaporkan keberadan
satwa orangutan tersebut kepada tim.
Tentu kesadaran pak Sumedi tidak tumbuh begitu saja, kampanye bangga yang telah berjalan hampir
satu tahun, dan informasi konservasi lainnya yang telah tersebar di masyarakat inilah yang telah
menumbuhkembangkan sikap kesadaran dan kepedulian kepada satwa Orangutan Sumatera (Pongo
abelii) dan hutan. Dampak kampanye kepada pak Sumedi ini terlihat dari, laporannya kepada tim
kampanye Pride, bahkan ia menyatakan bahwa sebenarnya ia sudah berencana ingin bertemu dan
Foto 25 Penyerahan bayi orangutan dari masyarakat
kepada tim HOC YOSL-OIC untuk direhabilitasi.
menyerahkan bayi orangutan tersebut lebih awal. Sikap ini mengindikasikan bahwa sebenarnya pak Sumedi sudah memperhatikan perjalan kampanye Pride
dan mengenal siapa orang yang berperan dalam kampanye, sehinga beliau tahu kemana harus melaporkan mengkomunikasikan tentang kepemilikan
satwa..
94

F. Analisa Kritikal
Bab Analisa Kritikal memberikan kesempatan untuk melihat hal-hal yang telah berjalan dengan baik pada saat tahap-tahap perencanaan dan
pelaksanaan dan di bagian mana perbaikan-perbaikan dapat dilakukan. Bab ini dirancang untuk kebutuhan lembaga yang telah bergerak ke
tahap “tindak lanjut” proyek, namun juga dapat dimanfaatkan untuk berbagi pengalaman dan pembelajaran berharga dengan manajer-manajer
kampanye lain yang kemungkinan mengerjakan tema yang sama.
95

Tinjauan Kritikal
Bab ini diharapkan akan menjadi sumber yang berharga untuk Manajer-Manajer Kampanye lain yang menjalankan kampanye bertema sama, serta lembaga
saya sendiri saat kami bergerak maju dengan menggunakan proses Pride untuk mengatasi isu-isu lain termasuk pengelolaan Taman Nasional Gunung
Leuser (TNGL) bersama yang melibatkan masyarakat yang hidup berdekatan dengannya (community base management). Bab ini akan meninjau: (i) proses
perencanaan dan (ii) proses pelaksanaan dengan membingkainya dalam 3K (3C) Rare. Bab ini juga akan melihat beberapa kendaraan yang digunakan untuk
menyampaikan pesan, menyoroti kendaraan-kendaraan yang efektif dan yang tidak efektif, serta pelaksanaan BROP.
Tinjauan terhadap Proses Perencanaan Proyek
Proses Perencanaan Proyek dimulai segera setelah fase universitas pertama di Bogor dan mencakup periode dua puluh minggu yang dimulai dari minggu
pertama Januari 2009 sampai 31 Mei 2009. Proses multi-langkah tersebut melelahkan dan kadang-kadang berat, tapi akhirnya menghasilkan rencana
langkah demi langkah yang berfungsi sebagai landasan untuk kampanye. Beberapa pelajaran penting yang bisa dipelajari :
Workshop Stakeholder
Proses pertama adalah Workshop Stakeholder yang dilaksanakan pada tanggal 4 Pebruari 2009 di
Gedung Aula kantor Kecamatan Batang Serangan. Sebanyak 40 orang yang terdiri dari Balai Besar
Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL), pemeriantah daerah yang diwakili oleh camat kecamatan
Batang Serangan, NGO, kepala desa yang berbatas dengan TNGL, dan KSM yang semuanya
mempunyai kepentingan terhadap kawasan hutan Leuser ikut berpartisipasi dalam Workshop
Stakeholder dengan tema “Membangun sinergisitas & konstituen konservasi untuk Leuser”.
Metode yang digunakan dalam Workshop Stakeholder adalah Lokakarya Konsensus yang berguna
untuk merancang dan mengembangkan model konsep bagi Kampanye Pride di kawasan Taman
Nasional Gunung Leuser. Dari Model konsep awal untuk kawasan TNGL dihasilkan 3 sasaran
konservasi, yaitu kawasan hutan TNGL wilayah Besitang, keanekaragaman hayati, dan satwa
Orangutan Sumatera (Pongo abelii). Dari hasil workshop stakeholder ini menghasilkan konsep
permasalan yang mempengaruhi 3 sasaran konservasi. Ada 6 ancaman utama yang mempengaruhi
sasaran konservasi; (1) perambahan hutan, (2) illegal loging, (3) pendudukan/penguasaan lahan hutan
96

oleh pengungsi korban konflik aceh, (4) kebakaran hutan (skala kecil), 4 ancaman ini berpengaruh langsung pada kondisi hutan TNGL. (5) perburuan satwa,
(6) pencurian plasma nutfah, 2 ancaman tersebut berpengaruh langsung pada kondisi satwa orangutan sumatera dan keanekaragaman hayati di TNGL
wilayah Besitang.
Pembelajran yang baik dari proses stakeholder workshop antara lain adalah :
- Proses analisa permasalahan kawasan hutan TNGL melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan baik pemerintah, NGO, masyarakat lokal, dan
pemerintah daerah. Partisipasi para pihak ini berpengaruh kepada teridentifikasinya semua kepentingan dan keinginan masing-masing pihak yang
berkontribusi pada perencanaan yang baik untuk penyusunan rencana proyek yang baik.
- Terbangunnya komunikasi para pihak untuk mencari akar permasalahan dan solusi yang baik untuk mengurangi ancaman laju perambahan hutan
TNGL wilayah Besitang.
- Metode lokakarya consensus sangat membantu untuk menyaring pendapat peserta lokakarya yang pada akhirnya terindentifikasinya ancamanancaman
yang mempengaruhi kondisi kelestrian kawasan hutan TNGL wilayah Besitang..
Proses Pembelajaran
Hasil pemeringkatan ancaman menunjukkan bahwa pendudukan/penguasaan kawasan hutan oleh pengungsi korban konflik Aceh adalah ancaman dengan
kategori sangat tinggi, dan perambahan hutan merupakan ancaman dengan kategori tinggi. Kampanye tidak memfokuskan pada ancaman pendudukan
kawasan hutan oleh pengungsi (ancaman sangat tinggi), akan tetapi focus pada ancaman perambahan hutan yang bearada pada tingkat ancaman
dibawahnya (ancaman kategori tinggi). Ini disebabkan oleh karena ada kesamaan aktivitas negative terhadap sasaran kampanye yaitu membuka hutan
menjadi kebun, sedangkan ancaman pengungsi mempunyai kepentingan politik yang sangat besar, dan solusi penyelesaian ancaman ini hanya satu yaitu
relokasi pengungsi ke luar hutan, dan ini membutuhkan sumberdaya yang sangat besar dan birokrasi yang kewenangannya berada penuh pada
pemerintah 1 (beri catatan kaki: seperti apa progress penanganan hal ini dari sisi lintas departemen), dengan itu kampanye tidak focus pada isu tersebut,
karena visi, misi dan sumberdaya dari Lembaga (YOSl-OIC) dengan semua program yang ada di wilayah Besitang termasuk program Kampanye Pride tidak
menyentuh langsung kepada masyarakat pengungsi. Pola penjangkauan kepada pengungsi dilakukan tidak langsung yaitu hanya melalui anak-anak mereka
yang bersekolah di desa-desa target.. Ancaman perambahan juga diprediksi akan menyebar ke seluruh atau sebagian besar lokasi.
Dampak dari pemilihan ancaman yang diambil sebagai fokus kampanye yaitu perambahan hutan dan fakta di lapangan masih ada ancaman yang lebih tinggi
tetapi tidak menjadi focus kampanye karena keterbatasan sumberdaya dan dana untuk tidak mungkin memfokuskan pada isu pendudukan/penguasaan
lahan hutan oleh pengungsi mengakibatkan capaian konservasi sulit dicapai di lapangan. Pada proses perencanaan diharapkan ancaman
pendudukan/penguasaan lahan hutan oleh pengungsi diselesaikan oleh departemen kehutanan dalam hal ini Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser di
tahun 2009-2010, akan tetapi sampai berakhirnya ancaman tersebut belum juga selesai. Inilah yang membuat laju capaian konservasi sangat lambat dicapai
melalui program. Dari pengalaman ini, untuk tindak lanjut proyek di masa depan adalah sangat penting membuat strategi yang lebih spesifik yaitu dengan
memasukkan agenda advokasi isu penyelesaian relokai pengungsi. Komitmen pemerintah menjadi kunci bagi penyelesaian ancaman ini. Diwaktu yang akan
97

datang harus ada upaya dari lembaga dan mitra lainnya untuk berani mendorong komitmen pemerintah sehingga strategi kempanye bisa berjalan
sebagaimana yang diinginkan.
_____________________________________
1 Telah terbentuk tim penyelesain relokasi pengungsi dengan keluarnya SK Menteri Kesejahteraaan dan Sosial Indonesia tahun 2007
Pilihan Pengelolaan (BRAVO)
Pilihan strategi untuk mengurangi ancaman perambahan hutan didasarkan pada kelayakan dan dampak. Dengan berdasarkan analisa kuantitatif dan
kualitatif maka ditetapkan strategi penyingkir halangan adalah pengembangan demplot kebun tumpangsari (agroforestri). Analisa kelayakan melalui BRAVO
juga mengalami sebuah keputusan yang tidak mudah, hal ini disebabkan bahwa Yayasan Orangutan Sumatera Lestari – Orangutan Information Centre
(YOSL-OIC) belum berpengalaman dengan strategi ini, hal lain adalah sangat dominannya komoditas sawit dan karet yang menyebabkan rendahnya
pengetahuan petani lokal terhadap komoditas tanaman pertanian yang lain. Akan tetapi dalam proses penentuan keputusan ini manajer kampanye (Ismail)
bertemu dengan mitra BR (bapak Deddy AR Natadiredja) ahli pertanian yang akan membantu implentasi strategi BR. Tentunya keberhasilan keseluruhan
strategi bergantung pada beberapa hal :
Bahwa semakin banyaknya para petani mengadopsi pola kebun tumpangsari (agroforestri) maka akan mengurangi tekanan aancaman perambahan
hutan. Tetapi hal ini tidak mudah untuk dicapai dalam satu tahun kampanye, karena petani perambah hutan tidak akan mau mengadopsi perilaku
baru ini bila demplot tidak memberikan hasil yang jelas bagi ekonomi mereka.
Bahwa penyelesaian relokasi pengungsi adalah hal utama yang memicu perambahan baru, sehingga bila proses relokasi para pengungsi tidak
selesai sejak tahun 2009-2010, maka akan sangat berpengaruh pada mudah atau sulitnya petani perambah untuk meninggalkan kebunnya yang ada
di dalam hutan Leuser.
Proses penyusunan BRAVO dilakukan tidak terlalu spesifik sebelum implementasi kampanye, hal in terjadi karena keterrbatasan kapasitas manajer
kampanye dan YOSL-OIC. Hal yang sebaiknya dilakukan untuk dimasa mendatang adalah proses pemilihan strategi harus dilakukan secara detail dan
memperhatikan aspek teknis, misalnya pengaruh tanah dan kesesuaian jenis tanaman, budaya pertanian lokal, musim yang sedang berlangsung dan
sebagainya, karena ini sangat menentukan proses implementasi plihian strategi BR. Mitra BR membantu pada saat imlementasi rencana, pemilihan jenis
tanaman sudah teridentifikasi sebelum mitra BR bergabung membantu pembangunan demplot, walaupun mitra BR ikut mengevaluasi perencanaan yang
telah dimabil diawal, akan tetapi pemilihan dan penetapan strategi dan pilihan-pilihan teknis penerapannya sangat perlu dilakukan secara ilmiah dan
mendalam
Proses membangun jaringan dan dukungan dari berbagai mitra (mitra BR, balai TNGL, dan mitra lainnya) dibangun dengan proses komunikasi dan
negosiasi. Membangu keterbukaan, kejujuran dan menjalin komitmen. Hal-hal hubungan saling menguntungkan juga dibicarakan. Proses kesepakatan juga
didiambil dengan pertimbangan saling memberi nilai manfaat baik berupa dukungan maupun materil dan komitmen untuk kepentingan konservasi.
98

Survei Pra Kampanye
Survei pra kampanye dilaksanakan secara serentak pada tanggal 24 Maret – 2 April 2009. Tujuannya adalah untuk menetapkan data dasar (baseline) untuk
Pengetahuan (Knowledge), Sikap (Attitudes), dan Praktek (Practices) (KAP). Dalam menyusun pertanyaan digunakan alat bantu berupa software SurveyPro
3.0. 1 Software ini sangat membantu Manajer Kampanye dalam merancang dan menuliskan daftar pertanyaan, memasukkan data ke dalamnya, menganalisa
data, dan melaporkan hasil survei dengan benar dan efektif. Untuk menentukan jumlah sampel terhadap responden yang diwawancarai kita menggunakan
bantuan situs http://www.surveisystem.com/sscalc.htm. Jumlah responden yang diwawancarai berjumlah 355 responden di 4 desa target dan 374 responden
di desa pebanding. Survey dilakukan oleh 10 orang enumerator. Enumerator berasal dari pelajar dan tokoh lokal yang memiliki latar belakang pendidikan
minimal mahasiswa. Sebelum melakukan survey, mereka mendapatkan pelatihan dari Manajer Kampanye. Pemilihan responden dilakukan dengan teknik
simple random sampling. Menurut Mustafa (2000), yang dimaksud dengan random sampling adalah cara pengambilan sampel yang memberikan
kesempatan yang sama untuk diambil kepada setiap elemen populasi. Artinya jika elemen populasinya ada 100 dan yang akan dijadikan sampel adalah 25,
maka setiap elemen tersebut mempunyai kemungkinan 25/100 untuk bisa dipilih menjadi sampel. Teknik ini baik digunkan untuk melihat hasil penelitian bisa
dijadikan ukuran untuk mengestimasikan populasi, atau istilahnya adalah melakukan generalisasi hasil maka seharusnya sampel representatif dan diambil
secara acak.
Instrumen-instrumen survei pra dan pasca ditinjau oleh Rare. Hal ini sangat berguna karena rancangan awal memiliki sejumlah pertanyaan yang memerlukan
perumusan kata-kata dengan baik supaya mudah dipahami, baik oleh pewawancara ataupun responden. Proses pemeriksaan berulang memakan waktu,
tetapi membantu saya untuk belajar dalam membuat pertanyaan yang baik. Survey Pro terbukti mudah digunakan. Hasil survei, dilengkapi oleh percakapan
satu-satu yang kami dilakukan dengan anggota-anggota khalayak sasaran (petani dan masyarakat umum).
Ketelitian dalam menentukan jumlah responden yang representative dari masing-masing khalayak adalah menjadi kunci bagi hasil data yang akan didapat.
Penentuan pertanyaan yang menjadi ukuran SMART OBJECTIVE berserta variabelnya menjadi kunci bagi kesesuaian dan kekonsistenan data pada survey
paska. Selain enumerator dilapangan, proses entri data menjadi sangat ergen bagi kebenaran data survey. Untuk bentuk pertanyaan terbuka yang jumlahnya
juga tidak sedikit dalam survey para maupun paska, manajer kampanye dan tim relawan entri data, sering melakukan kesalahan dalam melakukan klasifikasi
jawaban responden. Tim sering membedakan klasifikasi jawaban padahal maksud jawaban tersebut sama, inilah yang menyebabkan c
Akhirnya, semua waktu yang saya habiskan untuk bekerja sama dengan enumerator dan tim entri data membantu saya untuk memahami kondisi
sosiodemografi, pengetahuan, sikap, dan perilaku petani dan masyarakat yang menjadi khalayak kampanye dan hubungannnya dengan sumberdaya hutan
Taman Nasional Gunung Leuser.
Setelah melakukan BROP (Rencana Operasi Penyingkiran Halangan), salah satu tugas akhir adalah menetapkan Sasaran-sasaran SMART. Kami
menghadapi sejumlah masalah dalam melakukan hal ini:
1. Kami mengalami kesulitan untuk memisahkan petani perambah dan non perambah, karena data ini sangat sulit didapat dan bila ditanya pada
responden maka mereka tidak akan mengakui statusnya sebagai petani perambhan di dalam hutan. Ini mempengaruhi pemilihan khalayak dan
SMART objektifnya, karena petani perambah dan non perambah menjadi satu kategori.
2. Ketika diajarkan di kelas, teori tahap-tahap perubahan tampaknya sangat mudah. Orang-orang berpindah dari satu tahap ke tahap lainnya di dalam
continuum perubahan perilaku dan bahwa satu kelompok dalam suatu tahap. Pada kenyataannya, sementara sebagian besar petani masih dalam
1 Informasi tentang SurveyPro 3.0 dapat dilihat di www.apian.com
99

kontemplasi, tidak semua berada dalam tahap tersebut. Beberapa sudah tahu tentang isu-isu yang ada. Dengan demikian sulit untuk mengatakan
kita hanya perlu materi untuk jenis pesan tertentu, ketika kami harus mengharapakan perubahan perilaku., Untuk itu kami cenderung harus
memproduksi materi untuk semua tahap perubahan, dari perubahan peningkatan pengetahuan, perubahan sikap dan perubahan perilaku.
3. Teori difusi inovasi ' yang telah dipelajari pada fase universitas, ternyata dilapangan juga tidak mudah berjalan sesuai dengan teori ini. Media dan
saluran komunikasi lain tidak mudah membuat khalayak menerima gagasan baru dan pesan kampanye. Hal ini dipengaruhi juga oleh berbagai
factor, diantaranya adalah penemuan inovator yang pada waktu mendekati akhir kampanye, proses pengembangan pesan yang masih masih dalam
tahap belajar sehingga manajer kampanye masih membutuhkan waktu yang lama untuk menentukan saluran komunikasi dan pesan yang spesifik,
factor apatis masyarakat terhadap proses penegakan hukum kehutanan terkait pengungsi oleh pemerintah (balai Besar TNGL). Tahap implementasi
ini memberikan pelajaran bahawa hubungan antara pengetahuan, sikap, dan perilaku tidak selamanya memiliki hubungan linier, artinya peningkatan
pengetahuan seseorang tidak serta merta meningkatkan sikap atau perilaku, hal ini dipengaruhi oleh banyak fakator, diantaranya adalah peningktan
pengetahuan petani tentang kebun tumpangsari, tidak langsung memrubah petani mengadopsi pola beru, karena mereka masih punya kendala
modal, dn sebagainya. Proses penerimaan gagasan baru dan perilaku baru untuk tidak merambah hutan membutuhkan waktu yang lama dan tidak
mungkin dicapai oleh waktu kampanye yang hanya satu tahun masa imolementasi proyek.
Teori Difusi Inovasi pada dasarnya menjelaskan proses bagaimana suatu inovasi disampaikan (dikomunikasikan) melalui saluran-saluran tertentu sepanjang
waktu kepada sekelompok anggota dari sistem sosial. Hal tersebut sejalan dengan pengertian difusi dari Rogers (1961), yaitu “as the process by which an
innovation is communicated through certain channels over time among the members of a social system.” Lebih jauh dijelaskan bahwa difusi adalah suatu
bentuk komunikasi yang bersifat khusus berkaitan dengan penyebaranan pesan-pesan yang berupa gagasan baru, atau dalam istilah Rogers (1961) difusi
menyangkut “ the spread of a new idea from its source of invention or creation to its ultimate users or adopters.”
Secara umum proses perencanaan berjalan lancar, tidak mengalami kesulitan yang berarti yang bisa menggagalkan proses perencanaan, dukungan
lembaga, kemitraan dengan Balai Besar TNGL, bantuan mitra BR juga berjalan baik selama proses perencanaan proyek. Dukungan seorang mentor sebagai
pembimbing dan pengarah yang disediakan oleh RARE sangat membantu proses perencanaan proyek dengan baik.
100

Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan dimulai pada tanggal 25 Juli 2009 dan berjalan hingga saya kembali untuk tahap universitas ketiga pada tanggal 28 Juli 2010. Saya akan
meninjau tahap ini dalam konteks yang diacu Rare sebagai 3K (3C).
i. Kapasitas (Capacity)
Kapasitas dapat dibagi menjadi peningkatan dalam kemampuan saya sendiri sebagai manajer kampanye, kemampuan organisasi tempat saya bekerja, dan
kemampuan masyarakat lokal.
Manajer kampanye
Dalam kaitannya dengan yang pertama, sebelum bergabung dengan Program Pride, saya sudah bekerja di Yayasan Orangutan Sumatera Lestari –
Orangutan Information Centre (YOSL-OIC) selama 4 tahun dan memiliki gelar sebagai sarjana kehutanan dari Universitas Sumatera Utara. Selama saya
bekerja di lembaga, saya bekerja sebagai staf penyadaran dan penjangkauan masyarakat. Sebelum melakukan kampanye bersama RARE-PRIDE, saya
tidak pernah benar-benar berhadapan dengan dasar-dasar teori akademik di balik segmentasi khalayak, desain materi, penetapan sasaran, dan lain-lain.
Secara pribadi saya melihat dua fase universitas pertama sangat baik tetapi memerlukan kerja yang sangat keras dan menantang bagi saya. Namun teoriteori
yang diberikan telah berhasil membantu saya untuk menyelesaikan kampanye dan meningkatkan kemampuan saya. Beberapa contoh:
Saya telah memahami metode social marketing dan tahapannya, dan mampu membuat perencanaan yang fokus pada perubahan spesifik yang ingin
dicapai. Metode ini telah merubah mindset saya dalam membuat perencanaan proyek dan menentukan tujuan. Contohnya saya telah mampu
menyusun sebuah dokumen proyek kampanye dengan sistematis, dengan sasaran dan capaian yang terukur (SMART). Hal ini baru bisa saya
lakukan setelah mengikuti tahapan RARE PRIDE.
Sebelum Pride, saya telah membuat berbagai media (poster, stiker, leaflet), tapi tidak pernah berpikir tentang segmentasi pembaca atau pengujian
pesan. Saya cenderung merancang poster sendiri dan dibantu mendesainnya bersama staf komunikasi lembaga saya, kemudian menunjukkannya
kepada director YOSl-OIC untuk disetujui dan mengirimkannya ke percetakan. Sekarang saya mengerti perlunya menguji dan telah melihat betapa
pentingnya pengiriman pesan yang efektif. Bagi saya, pra-uji materi ini penting karena akan membantu dalam pemilihan pesan yang sesuai dan
mudah diterima oleh audien, juga meyakinkan kita bahwa materi yang akan diproduksi tidak membawa sesuatu yang bertentangan dengan social,
atau norma yang berjalan di dalam kehidupan audien di desa target
Saya telah berhasil membuat media Lagu kampanye dan video klipnya, ikllan layanan masyarakat di radio, panggung boneka, SMS Marketing dan
yang lainnya, yang selama ini belum pernah dibuat oleh kami di YOSl-OIC, terlebih lagi media-media ini dibuat secara partisipatif bersama dengan
khalayak target di kawasan kerja. Ini merupakan media yang baru dan pengalaman baru yang pernah kami buat berserta proses pembelajaran di
101

dalam pembuatannya. Proses pembelajrarannya adalah, materi atau media yang dibuat secara partisipatif memiliki kemampuan memobilisasi orang
untuk melakukan peruabahan, hal ini disebabkan kerana banyak orang yag terlibat dalam proses pembuatnnya serta dapat membangkitkan emosi
dan kebanggaan mereka (RARE PRIDE Handbook, 2007)
Sebelumnya saya belum terlalu mahir dalam melakukan fasilitasi sebuah pertemuan, dan sekarang saya sudah mengerti dan mampu
mempraktekkan teknik fasilitasi dalam sebuah pertemuan. Teknik ORID juga merupakan ilmu baru bagi saya yang saat sangat membantu saya
dalam menyimpulkan dan mengakhiri sebuah pertemuan. Teknik ORID dan lokakarya consensus merupakan dua metode fasilitasi yang efektif dan
berguna bagi saya dan dapat saya ajarkan kepada orang lain dalam lembaga saya bekerja.
1. Selama dua tahun berjalannya program, saya telah mengalami perubahan yang saya rasa sangat besar dampaknya pada peningkatan kapasitas dan
kemampuab saya menjalankan program dan memanajemen sebuah proyek. Peningkatakan kapasitas yang saya rasakan antara lain adalah
:Pemasaran sosial: Ketika memulai kursus saya memberi diri saya peringkat “1” untuk semua kategori pemasaran social yaitu kemampuan
memahami dan mengartikulasikan konsep-konsep dasar pemasaran sosial, untuk kemampuan melakukan segmentasi khalayak. Setelah
melaksanakan kampanye dengan memperhatikan segmentasi khalayak sasaran, berhasil menggerakkan massarakat dan memunculkan innovator,
saya meyakini bahwa tahap kemampuan saya telah meningkat menjadi “4” (memiliki kemampuan untuk melaksanakannya sendiri) dan mungkin
bahkan “5” (benar-benar memiliki kemampuan dan mampu mengajarkannya kepada yang lain).
2. Penyingkiran hambatan: Ketika memulai kursus saya menilai diri saya pada peringkat “1” untuk kemampuan menilai secara kritis kelayakan strategi
penyingkiran hambatan, dan “1” untuk kemampuan saya mengintegrasikan pesan-pesan penyingkiran hambatan ke dalam materi-materi kampanye.
Setelah menjalani dan mengalami kampanye dan aktif dalam menjalankan tahapan BROP dan melihat pelaksanaan program pembanguna demplot
kebun tumpangsari (agroforestri), saya meyakini bahwa kemampuan saya telah meningkat menjadi “4” (memiliki kemampuan untuk
melaksanakannya sendiri), walaupun dibeberapa keahlian teknis masih membutuhkan bantuan pihak lain.
3. Membuat rencana yang meyakinkan: sebelum memasuki tahap universitas pertama, saya di dalam lembaga YOSl-OIC belum terlibat secara
mendalam dalam penentuan rencana sebuah proyek, pada waktu itu saya hanya membuat perencanaan implenentasi tingkat lapangan saja. Setelah
menyelesaikan rencana proyek RARE-PRIDE untuk Taman Nasional Gunung Leuser, saya meyakini bahwa kemampuan saya telah meningkat pada
skor “4” (memiliki kemampuan untuk melaksanakannya sendiri).
Sejauh dimungkinkan saya telah berbagi pengalaman dengan para staf YOSL-OIC yang lain. Saya telah melibatkan mereka dalam proses
menyelenggarakan sesi-sesi workshop stakeholder dan pembentukan Model Konsep, survey pra dan paska kampanye dan desain materi. Saya adalah
pengguna aktif RarePlanet 22 dan saya mendapat prestasi juara ke-2 (periode Juli – September 2009) dalam kompetisi menulis blog dalam RarePlanet yang
dilakukan RARE kepada angkatan (cohort) kami Bogor-3 Indonesia.
2.
Informasi tentang SurveyPro 3.0 dapat dilihat di www.apian.com
102

Lembaga : Yayasan Orangutan Sumatera Lestari - Orangutan Information Centre (YOSL-OIC)
Selama tahapan proyek RARE-PRIDE dilakasnakan, proses pembelajaran bagi lembaga sangat bermanfaat sekali. Hal ini dibuktikan dengan mulainya
lembaga menyusun rencana-rencana proyek lain di dalam lembaga dengan mengadopsi metode Pride untuk menyusun sebuah rencana proyek. Orientasi
yang focus pada peningkatan pengetahuan dalam menjangkau target program dengan menggunakan metode pendidikan lingkungan, kini mulai bergeser
kepada focus perubahan perilaku. Secara kelembagaan mulai terlihat bisa membedakan pendekatan pendidikan lingkungan dari pendekatan sosial
marketing. Sebagaimana selama ini kami memahami perubahan social dalam pendidikan lingkungan yaitu dengan meningkatkan pengetahuan dan
mendorong perubahan sikap audien melalui bernagai program, tetapi kami tidak menentukan perubahan perilaku apa yang ingin dirubah melalui program..
Director dan beberapa staf juga terlibat dan mengikuti proses perencanaan proyek sehingga mereka tahu dan mengerti keunggulan metode PRIDE dibanding
dengan metode yang selama ini digunakan oleh internal lembaga untuk menyusun rencana dan strategi proyek.
Pemuda Desa Dan Khalayak Petani
Pada fase awal kampanye, manajer kampanye tidak memiliki tim kampanye yang banyak untuk membantu kerja-kerja kampanye di lapangan, manajer
kampanye hanya didamping oleh satu orang dari internal lembaga (Abdul Kadir). Dengan keterbatasan sumberdaya manusia ini, maka manajer kampanye
berinisiatif untuk memberdayakan masyarakat lokal untuk membantu aktivitas kampanye di lapangan. Bukan hanya sekedar membentuk menjadi relawan
kampanye, tetapi manajer kampanye memilki konsep bahwa masyarakat lokal harus menjadi agent perubahan dan pelaku kampanye. Oleh karena itu pada
bulan Oktober 2009 manajer kampanye melatih para pemuda untuk bisa melakukan penjangkauan kampanye kepada anak-anak dan sekolah. Pemuda
yang ikut dalam pelatihan ini sebanyak 40 pemuda di Desa Mekar Makmur dan dihadiri langsung oleh Pride Programme Mentor (PPM) Sarilani Wirawan. –
untuk membangun dukungan masyarakat lokal ini, tentunya upaya memobilisasi masyarakat (community mobilization) sangat diperlukan. Karakter mobilisasi
masyarakat yang sukses (1) motivasi ; hal ini berhubungan untuk memberikan penyadaran, memberitahukan potensi yang ada,dan menggali peluang untuk
peranserta. (2) fasilitasi ; setelah teridentfasi potensi dan bangkitnya motivasi, maka langkah selanjutnya addalah memfasilitasi peserta untuk berkembang
dan mengembangkan ide-ide kreatif. (3) peningkatakan kapasitas ; ini untuk meningkatkan kemampuan/skills yang dimiliki dan membangun kepercayaan diri,
peningatakan kapasitas ini dilakukan melalui pertemuan dan focus diskusi.
Hasil dari pelatihan ini, terbentuk tim pemuda yang selalu melakukan kunjungan ke sekolah-sekolah untuk berkampanye dan mereka sudah ahli dalam
menyampaikan pesan kampanye melalui cerita panggung boneka dan sudah berhasil melakukan kunjungan ke enam sekoah dasar di empat desa target
kampanye. Bukan hanya sudah bisa melakukan strory telling dengan boneka, akan tetapi mereka juga sudah berbagi pengalaman dengan lembaga mitra
YOSL-OIC tentang kampanye dengan boneka yang dilakukan pada Juli 2010 di kawasan Ekowisata Bukit Lawang. Kenaikan kapasitas pemuda desa ini
terus berkembang mengarah kepada teknik pertanian. Sebagian dari mereka juga ikut mempraktekkan kebun tumpangsari dan pemanfaatan kebun
-leuser-national-park-north-sum
103

pekarangan rumah. Kecintaan mereka kepada TNGL dan satwa orangutan sumatera juga terlihat naik, ini dibuktikan dengan laporan mediasi para pemuda
untuk penyerahaan satwa orangutan yang dipelihara oleh salah seorang warga desa.
Sebanyak 30 orang petani diakhir kampaye sudah bertambah kemampuannya untuk menerapkan pola kebun tumpangsari. Beberapa wanita juga
menerapkan kebun pekarangan rumah. Sebelum kampanye para petani hanya mengetahui pola bertani monokultur dengan komoditas tanaman sawit dan
karet. Sebagian wanita juga sudah bias melakukan penerapan kebun pekarangan. Ini merupakan peningkatan kapasitas yang besar bagi para pemuda,
petani, sebagian wanita di desa target yang sebelumnya mereka tidak bias melakukannya. Tapi peningkatan kapasitas ini harus terus dibimbing dan
diarahkan sehingga akan mengashilkan dukungan lebih besar bagi pengurangan aktivitas perambahan hutan di TNGL.
ii. Konstituen (Constituent)
Bukti bahwa kampanye menciptakan konstituen pendukung diilustrasikan dengan jumlah relawan yang membantu dalam proyek tersebut. Lebih dari 30
orang pemuda telah membantu kerja kampanye, 30 orang petani aktif belajar kebun tumpangsari, dukungan lembaga mitra seperti CRU-FFI dan KSM yang
ada di desa juga aktif dalam membantu kampanye. Dukungan dari tokoh-tokoh lokal juga kentara membantu kampanye. Gerakan memasang media
kampanye sperti poster, stiker, flyer dan penyebaran leaflet banyak dilakukan oleh relawan kampanye dan para pemuda desa.
Lahirnya inovator dari masyarakat lokal juga bukti munculnya konstituen pendukung kampanye. Contohnya Bapak Aman Sari (warga desa Mekar Makmur)
selalu aktif memotivasi dan mendorong perubahan perilaku para petani dan masyarakat. Bapak Hasan Basri (Desa Halaban), bapak Okor Sembiring (Ketua
LIP-Tangkahan) juga aktif membantu menggerakkan dan memobilisasi massa untuk terlibat dalam aktifitas kampanye. Dukungan pemerintahan desa juga
terlihat pada penyusunan peraturan desa (PERDES) untuk mendukung konservasi hutan TNGL dan mengahmabt laju perambahan hutan.
Perubahan pengetahuan dan sikap telah dilaporkan pada bagian Hasil Kampanye pada Laporan Final ini. Semua SMART objektif baik pengetahuan, sikap,
komunikasi interpersonal, dan perubahan perilaku mengalami kenaikan yang bervarisi. Tentunya ini juga dampak dari berbagai media dan aktivitas
kampanye, namun bukan satu-satunya penyebab dari perubahab perilaku. Perubahan-perubahan ini terjadi juga atas dukungan dari berbagai program yang
berjalan baik berswamaan maupun yang sebelum kampanye sudah berjalan.
Factor-faktor yang penting munculnya dukungan konstituen ini adalah :
Manajer kampanye dan tim tidak sekedar memberikan pengetahuan dan informasi (awareness raising) saja, akan tetapi membangun kedekatan
emosional sehingga terbangun kepercayaan (trust).
Terbangunnya kapasitas relawan dan orang-orang yang mendukung kampanye. Hal ini menjadi ruang manfaat (benefit) bagi mereka sehingga ada
hubungan kepentingan yang menguntungkan.
Terbangunnya persamaan persepsi, bahwa manfaat konservasi TNGL adalah kepentingan semua pihak dan manfaat kelestarian TNGL akan dirasan
oleh semua orang
Proses keterlibatan masyarakat dalam tahapan implemetasi kampanye, menjadikan mereka sebagai actor konservasi yang merupakan peran
kehormatan bagi masyarakat lokal, karena mereka menjadi subjek konservasi bukan objek.
104

iii. Konservasi (Conservation)
Kampanye Pride ini cukup unik, karena kami tidak hanya pengukur perubahan pengetahuan, sikap, dn perubahan perilaku, tapi kampanye juga mengukur
bagaimana atribut perubahan KAP tersebut bisa mendorong penurunan laju perambahan wilayah hutan Taman Nasional Gunung Leuser wilayah Besitang.
Hubungan ini yang harus menjadi perhatian di masa yang akan datang bila melanjutkan kampanye atau program konservasi untuk TNGL wilayah Besitang.
Selama kampanye telah terjadi perubahan pengetahuan, sikap dan sudah ada para petani yang mengadopsi pola kebun tumpangsari (agroforestri), namun
belum berbanding lurus dengan penurunan laju perambahan hutan di wilayah hutan TNGL seksi Besitang. Hal ini berkaitan erat dengan adanya ancaman
lain yang mempengaruhi eksistensi aktivitas perambahan hutan. Contohnya adalah masih adanya penguasaan kawasan hutan oleh pengungsi korban konflik
keamanan Aceh yang menguasai hutan dan membuka menjadi kebun dan pemukiman, ini menjadi pemicu aktivitas perambahan hutan. Maka sangat penting
bahwa isu ini harus menjadi hal yang masuk dalam perencanaan kampanye atau proyek lanjutan.
Dalam proses perencanaan kampanye, manajer kampanye meyakini bahwa isu pengungsi tersebut akan diselesikan oleh pemerintah dalam kurun waktu
tahun 2009-2010. Namun sampai kampanye berakhir, ancaman ini belum juga terselesaikan. Dengan ini kami sangat menyadari bahwa pekerjaan untuk
konservasi hutan Taman Nasioanl Gunung Leuser wilayah Besitang belum selesai. Masih ada ancaman-ancaman besar seperti perambahan hutan dan
pemukiman pengungsi dalam hutan Leuser yang belum terselesaikan.
Sampai akhir kampanye belum ada data terbaru dari lembaga-lembaga mitra YOSL-OIC yang memonitoring jumlah populasi Orangutan Sumatera (Pongo
abelii). data yang masih digunakan sebagai refersensi adalah data yang bersumber dari (PHVA 2004 dan revisi PHVA 2004, Wich, dkk draft) yang
mngatakan bahwa jumlah populasi orangutan di wilayah blok Leuser timur sebesar 1052 termasuk di dalamnya 497 individu spesies di blok Sekundur-
Langkat– hati-hati nih Ki Pinter, menyimpulkan hal ini tapi menggunakan data sebelum kampanye. Baiknya dituliskan saja kalau belum dilakukan monitoring,
atau belum ada data terbaru dari lembaga-lembaga mitra YOSL yag regular melakukan monitoringnya. .). dari hasil observasi tim mitigasi konflik satwa
YOSL-OIC satwa orangutan masih terlihat di beberapa titik kebun petani yang berdekatan hutan seperti di Desa Mekar Makmur, Namo Sialang, Sei serdang
bila datang musim buah, bahkan dibeberapa titik, satwa orangutan sudah terisolasi di dalam kebun dan sulit untuk kembali lagi ke dalam hutan. Tim mitigasi
konflik manusia dan orangutan YOSL-OIC sedang melakukan obervasi konflik dan melakukan beberapa penanganan konflik, salah satunya penyerahan bayi
orangutan yang diserahkan oleh salah satu warga desa Mekar Makmur. Ini adalah bentuk kesadaran warga untuk tidak memelihara satwa yang dilindungi.
Bila kesadaran ini bisa terus berkembang dan meluas maka akan membantu pengurangan ancaman terhadap populasi orangutan sumatera dari ancaman
perburuan ataukepemilikan satwaiar secara illegal.
Teori Perubahan (Theory of Change = ToC)
Kampanye Bangga Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang, Sumatera Utara dibangun dan dilaksanakan di atas asumsi bahwa jika proses
penyampaian informasi kepada petani dan masyarakat lokal sekitar TNGL wilayah Besitang terkait masalah-masalah kerusakan hutan TNGL dan dampak
negatif yang diakibatkan, maka dukungan mereka untuk mengurangi perambahan hutan menjadi kebun juga meningkat. Pelaksanaan strategi
pengembangan kebun tumpangsari (agroforesti) dilaksanakan secara bersamaan untuk mendukung perubahan perilaku dengan membangun demonstration
plot (demplot) kebun tumpangsari yang lebih murah sebagai tempat belajar dan pusat pelatihan bagi petani dan masyarakat lokal, maka diharapkan akan
mengurangi ketergantungan petani lokal terhadap hutan yang selama ini menjadi objek pembukaan kebun di hutan. Teori perubahan yang disusulkan pada
105

proses perencanaan pada hakekatnya benar, namun capainnya belum signifikan antara perubahan pengetahuan, sikap dan perilaku adopsi pola kebun
tumpangsari (agroforestri) untuk bisa mengurangi laju perambhan hutan TNGL yang merupakan habitat penting bagi satwa orangutan sumatera (Pongo
ableii). Hal ini karena dipengaruhi oleh faktor ancaman lain yang tidak menjadi fokus kampanye tetapi sangat berkaitan seperti dijelaskan pada bab
sebelumnya.
106

G. Tindak Lanjut
Rencana Tindak Lanjut Kampanye adalah strategi yang diartikulasikan dengan jelas dari langkah-langkah yang perlu diterapkan untuk
membangun, dan mempertahankan capaian kampanye tahap awal. Strategi ini mencakup ringkasan sumber-sumber daya manusia dan
keuangan yang diperlukan; pemantauan yang akan dilakukan, dan mitra-mitra yang diperlukan untuk mencapai sukses.
107

Pendahuluan
Tahap pertama kampanye Taman Nasional Gunung Leuser, Wilayah Besitang, telah menunjukkan beberapa capaian :
Pengetahuan tentang isu-isu konservasi TNGL mengalami peningkatan meningkat selama berlangsunya kampanye, sedangkan sikap khalayak
sasaran utama (petani) setuju dan merasa bermanfaat untuk menerapkan pola kebun tumpangsari (agroforestri) di luar hutan, dan mendukung
proyek.
Telah tersusun aturan desa (PERDES) yang mendukung upaya pengamanan hutan dan pengurangan ancaman perambahan hutan TNGL wilayah
Besitang, yaitu dengan tersusunnya PERDES pengeloaan hutan secara partisipatif di blok hutan damar hitam Desa Mekar Makmur, dimana PEDES
ini juga disepakati oleh pengungsi yang menguasai hutan blok damar hitam untuk tidak melakukan perluasan perambahan hutan.
Sebanyak 30 keluarga petani di desa Mekar Makmur dan 2 keluarga petani di Desa Halaban, telah mengadopsi pola kebun tumpangsari
(agroforestri), dan sebagian para wanita telah membuat kebun pekarangan rumah, seperti ibu Asnawati, dan ibu Runtah (Desa Mekar Makmur).
Meskipun kami dapat merayakan keberhasilan yang nyata dari kampanye sampai saat ini, kami tidak boleh berpuas diri, karena alasan-alasan sebagai
berikut:
Aktivitas perambahan hutan menjadi kebun belum berhenti, masih ada aktivitas pembukaan hutan menjadi kebun dibeberapa blok hutan Leuser
sampai pada akhir kampanye.
Masih belum selesainya proses relokasi pengungsi asal Aceh yang menguasai lahan hutan oleh Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser, yang
berdampak pada munculnya kecemburuan social pada masyarakat di luar hutan, dan menimbulkan keinginan untuk ikut merambah hutan, serta
keberadaan pengungsi yang dijadikan alasan bagi para pelaku perambah hutan.
Budaya monokultur, dan berkembangnya komoditas kelapa sawit sebagai tanaman pertanian, berkontribusi pada peningkatan laju kebutuhan lahan
dan tekanan terhadap hutan.
Tingkat adopsi dari perilaku baru masih sangat terbatas pada satu desa dan anggota kelompok, sementara kelangsungan TNGL tergantung pada
lebih dari dua puluh ribu jiwai yang berdiam di perbatasan kawasan penting ini.
Strategi tindak lanjut yang ditekankan di sini, dibangun di seputar penanganan isu-isu ini.
108

STRATEGI 1 : Mengembangkan model kebun tumpangsari (agroforestri) untuk meningkatkan adopsi dan pengembangan pasar
hasil pertanian.
Sasaran SMART :
Pada Oktober 2011 , Jumlah petani yang mengadopsi pola kebun tumpangsari meningkat dari 30 petani menjadi 60 orang petani di desa Mekar Makmur.
Tabel 24. Kegiatan 1: Prosedur pengembangan kebun tumpangsari
Deskripsi
kegiatan
KEGIATAN 1 : Prosedur-prosedur Pengembangan kebun tumpangsari (agroforestri)
Para petani yang telah mengadopsi pada tahapan kampanye pertama akan menjadi inovator bagi yang petani lain.para petani
pengadopsi pertama ini akan dimobilisasi untuk memberikan pengalaman dan pengetahuannya kepada petani lain melalui berbagai
pertemuan dan pelatihan bagi petani yang lainnya. Untuk pengembangan pengetahuan dan kapasitas petani di desa Mekar Makmur
dilakukan pelatihan dan pendampingan serta mengembangan demplot yang lebih efektif dengan tanaman yang senantiasa tersedia
sebagai bahan belajar petani.
Tahapan-tahapan kegiatan yang di akan dilakukan adalah :
Pembangunan balai tani ; balai tani ini akan menggunkan fasilitas desa yang ada, seperti gedung pertemuan desa dan didesain
sebagai pusat informasi dan belajar pola kebun tumpangsari (agroforestri)
Melaksanakan setidaknya 2 kali pelatihan bagi petani tentang teknik pola kebun tumpangsari dan teknik perawatan tanaman dan
pembuatan pupuk kompos/organic.
Penyediaan benih tanaman untuk membantu kebutuhan adopsi
Untuk meningkatkan ekonomi petani dari hasil kebun, maka dilakukan upaya menjaring pasar dari hasil panen kebun tumpangsari
(agroforestri). Identifikasi dan jaringan pasar tradisional dan lokal akan dipertemuan untuk menerima hasil panen petani sehingga hasil
pertanian tidak hanya untuk kebutuhan pribadi tetapi dapat dijual dan menambah kebutuhan ekonomi keluarga petani lebh besar.
Materi-materi yang dibutuhkan
1. Pelatihan teknik pengelolaan kebun tumpngsari (agroforestri)
Pelaksanaan pelatihan ini dilakukan sedikitnya 2 kali pelatihan. Pelatihan diberikan untuk meningkatkan pengetahuan dan kapasitas petani agar
mampu menerapkan pola kebun tumpangsari (agroforestri) di kebun mereka yang ada di luar hutan Leuser.
2. Membangun balai tani.
109

Balai tani sebagai pusat informasi, diskusi dan komunikasi para petani untuk memperkuat sikap petani dan mendorong proses adopsi berjalan lebih
cepat. Balai tani adalah gedung atau tempat yang merupakan fasilitas desa yang sudah ada dan didesain sebagai pusat informasi tani.
3. Booklet panduan bertani tumpangsari (agroforestri)
Booklet akan modul/panduan bagi petani untuk dengan mudah mempraktekkan kebun pola tumpangsari (agroforstri) di lahannya sendiri dan
mengurangi dan akan mengurangi ketergantungan petani kepada program terkait dengan teknis dan pengetahuan.
4. Video panduan utk teknik agroforestri dan dampaknya terhadap kawasan.
Media video ini akan dikombinasikan dengan lagu kampanye Pride awal, diharapkan media ini akan membantu meningkatkan pengetahuan, sikap,
dan komunikasi interpersonal, serta menjadi panduan bagi petani untuk mengadopsi kebun tumpangsari.
Indikator keberhasilan
Berkembangnya demplot kebun tumpangsari (agroforestri) seluas 4 hektar dengan system pengelolaan yang lebih baik dari kampanye awal, yaitu
dengan tanaman yang akan selalu ada sepanjang tahun untuk menjadi pusat pembelajran budidaya dan optimalisai lahan.
Terlaksananya 2 kali pelatihan teknik pengembangan kebun tumpangsari (agroforestri)
Meningkatnya jumlah petani yang mengadopsi dari 30 orang menjadi 60 orang petani,
Rencana monitoring
Monitoring dan evaluasi kegiatan dilakukan dengan melakukan monitoring setiap bulan terhadap perkembangan dan tahapan implementasi program
Melakukan diskusi kelompok (FGD) secara rutin minimal 2 kali dalam satu bulan
Membuat daftar perkembangan tanaman yang ada di demplot yang diisi oleh petani secara rutin pada tiap minggu.Membuat daftar nama-nama
pengadopsi dan memantau perkembangannya dengan melakukan kunjungan ke kebun para adopter dan melakukan pertemuan secara periodik
110

Strategi 2 : Mempertahankan dukungan berkelanjutan para petani pengadopsi pola kebun tumpangsari (agroforestri) untuk terus melanjutkan
pola itu di kebunnya di luar hutan dan tidak kembali berkebun di hutan.
Sasaran SMART :
Akhir September 2011, pengetahuan petani di desa Mekar Mamkur tentang penerapan pola kebun tumpangsari meningkat dari 50% (survey paska
kampanye awal) menjadi 75% pada kampanye tindak lanjut. ,
Akhir September 2011, para petani telah saling berbicara dan menyampaikan kepada teman (25% pada survey paska kampanye awal) dan berbicara
kepada keluarga (18,4% pada survey paska kampamye awal) meningkat menjadi 40%.
Pada akhir September 2011, para petani di desa Mekar Makmur akan memiliki sikap yakin dan merasa mudah menerapkan pola kebun tumpangsari
(agroforestri) meningkat dari 56,5% (pada survey paska kampanye awal) menjadi 75%.
Tabel 25. Kegiatan 2: Penjangkauan untuk petani & masyarakat umum
KEGIATAN 2 : Prosedur-prosedur Penjangkauan
Pada kampanye tindak lanjut, capaian yang telah dihasilkan pada kampanye awak harus ditingkatkan, Bukan sekedar pengetahuan yang
tetap harus ditingkatkan, akan tetapi peningkatan dukungan sikap dan komunikasi interpersonal yang terbentuk juga sangat penting untuk
mendorong perubahan perilaku yang terjadi. Untuk meningkat pengetahuan, sikap dan membentuk komunikasi I terpersonal guna
mendukung perubahan perilaku dan meningkatkan adopsi kebun tumpangsari maka diperlukan bebebrapa saluran media.
Deskripsi
kegiatan
Alat-alat penjangkauan berikut akan berlanjut selama periode kampanye btahap ke dua ini :
Video lagu dengan kombinasi video panduan praktek kebun tumpangsari (agroforestri).
Pertunjukan teater rakyat
Memelihara dukungan dan sikap masyarakat melalui pesan SMS Blast.
Membangun pertemuan kampung (FDG) untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dukungan , dan komunikasi interpersonal
Membangun komunikasi dan kerjasama kepada pemerintah daerah untuk untuk mengembangan demplot dan dukungan
pemerintah daerah.
Rincian Kegiatan
1. Video lagu dengan kombinasi panduan bertani tumpangsari (agroforestri).
111

Video lagu yang telah dibuat pada kampanye tahap pertama sebenarnya dalah hal yang menarik bagi khalayak, tetapi karena keterlambatan
produksi sehingga tidak menyebar dengan luas kepada khalayak yang lebih luas. Untuk meningkatkan pengetahuan, sikap dan membangun
komunikasi interpersonal maka perbanyakan video lagu penting untuk dikombinasikan dengan panduan bertani tumpangsari sehingga khalayak akan
menerima berbagai pesan kampanye dalam satu media.
2. Pertunjukkan teater rakyat
pertunjukan teater rakyat akan menceritakan bagaimana pentingnya adopsi kebun tumpangsari, pentingnya konservasi hutan dan bahaya kerusakan
hutan bagi masyarakat lokal.
3. Pertemuan kampung (penyuluhan/FGD)
Pertemuan akan membahas isu-isu sekitar konservasi hutan Leuser, praktek kebun tumpangsari, membangun dukungan lokal untuk adopsi, dan
merancang pengembangan pasar hasil dari kebun tumpangsari yang telah diterapkan oleh para petani.
4. Melakukan kunjungan dan dan audiensi kepada pemerintah daerah Kabupaten Langkat, Sumatera Utara untuk menjalin hubungan komunikasi dan
menjaring dukungan.
5. SMS Blast
Penyampaian pesan melalui SMS bertujuan untuk memelihara sikap positip dan dukungan yang terbentuk. Menyampaikan informasi pengetahuan,
dan menjalin komunikasi interpersonal yang baik untuk mendukung perubahan perilaku dan peningkatan adopsi.
Indikator keberhasilan
Meningkatnya pengetahuan, sikap dan komunikasi interopersonal sesuai dengan sasaran SMART yang telah ditetepkan.
terselengaranya berbagai diskusi bersama petani dan masyarakat lokal setidaknya 1 kali dalam sebulan.
terlaksananya kunjungan dan audiensi kepada pemerintah daerah, minimal satu kali.
Terkirimnya pesan kampanye dan SMS kepada target uadiens
Rencana monitoring
Menyusun jadwal pertemuan dengan petani untuk setiap bulannya
melakukan fukus diskusi dan wawancana untuk menyusun materi kampanye tindak lanjut
Menyusun draft pesan SMS dan membuat strategi kreatif, seperti kuis, pesan berantai dan sebagainya.
Melakukan pelatihan kepada pemuda untuk bisa melakukan teater kampanye.
112

Mendokumentasikan setiap tahapan program, terutama tahapan aplikasi kebun tumpangsari untuk membantu pembuatan video panduan dan booklet
kebun tumpangsari (agroforestri).
Strategi 3 : Mengumpulkan petisi untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan dan penguasaan kawasan hutan oleh
pengungsi asal Aceh.
Sasaran SMART :
Akhir Maret 2011, terdapat satu petisi yg ditandantangani oleh minimal 5 kepala desa dan anggota BPD serta kelompok swadaya masyarakat (KSM) yanga
ada di sekitar TNGL wilayah Besitang, untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan hutan dan relokasi pengungsi yg masih mendiami
kawasan.
Tabel 26. Kegiatan 2: Pengumpulan petisi untuk mendorong percepatan proses penyelesaian perambahan hutan dan relokasi pengungsi asal Aceh
KEGIATAN 2 : Prosedur-prosedur Penjangkauan
Untuk mengawal capaian proyen dan memastikan pengurangab ancaman perambahan maka upaya penegakan hukum, sangat
diperlukan. Oleh karena penegakan hukum adalah kewenagan dan tanggung jawab pemerintah, dan lembaga YOSL-OIC visi dan misinya
tidak melakukan aksi langsung pada penegakkan hukum, maka sangat perlu kampanye pada tahap ini mendorong melalui pkomunikasi,
petisi dan advokasi media, agar pemerintah dan pihak yang berwenang untuk lebih cepat melaksanakn tugasnya untuk mengurangi
ancaman perambahn hutan dan relokasi pengungsi dari kawasan hutan TNGL wilayah Besitang.
Deskripsi
kegiatan
Hal ini sangat penting untuk mengawal keberhasilan kampanye tahap sebelumnya, karena petani dan masyarakat melihat adanya proses
penegakan hukum maka mereka juga akan lebih cepat untuk tidak melakukan perambahan dan perusakan hutan.
Alat-alat untuk mencapai hal ini adalah :
Pertemuan dan komunikasi kepada pemerintah / balai Besar TNGL untuk mendorong proses penyelesaian masalah
Advokasi media massa (khusunya media cetak) untuk mengangkat isu perambahan dan relokasi pengungsi menjadi perhatian
pemerintah dan publik
Menyusun/mengumpulkan petisi untuk mendorong proses penyelesaian masalah perambahan hutan dan relokasi pengungsi.
113

Rincian Kegiatan
1. Pertemuan-pertemuan untuk menjalin komunikasi dan membicarakan capaian progress penanganan kasus perambahan hutan dan relokasi
pengungsi.
2. Press rilase media untuk mengangkat isu perambahan hutan Leuser dan kedudukan pengungsi asal Aceh yang menguasai lahan hutan di TNGL
wilayah Besitang
3. Mendorong munculnya petisi dari masyarakat lokal untuk mendorong pemerintah agar mempercepat proses penyelesaian perambahan hutan dan
relokasi pengungsi asal Aceh yang berada di dalam kawasan huutan TNGL
Indikator keberhasilan
Tersusunya satu buah petisi yang telah ditandatangani, dan disampaikan kepada pemerintah.
Terbangunnya komunikasi dan kesepahaman kepada beberapa pemerintahan desa akan pentingnya menyelamatkan TNGl dari perambahan hutan.
Rencana monitoring
Melakukan kunjungan dan pertemuan personal kepada beberapa kepala desa.
Merancanag draft petisi sebagai bahan diskusi
Membangun persetujuan dan kesepahaman dalam bentuk penandatanganan petisi.
Pendanaan / Biaya kegiatan
A B (=C+D) C D
Kategori Item
Biaya proyek secara keseluruhan
US$
Jumlah yang diajukan kepada
Dana Alumni Rare dalam US$
Kemampuan organisasi untuk memberi
dukungan dalam bentuk barang dan
menyediakan sisa budget yang masih
harus dipenuhi dalam US$
Gaji (Termasuk gaji untuk posisi staf
khusus, jumlah waktu yang diperlukan,
jumlah gaji)
Gaji 1 orang community organizing
selama 12 bulan*1,500,000=
18,000,000 (US$ 2000)
- 2,000
114

Gaji orang asisten lapangselama
12 bulan*1,000,000= 12,000,000
(US$ 1333)
- 1,333
Perlengkapan dan Bahan-bahan
Kampanye (misalnya, buklet, poster,
lembaran fakta)
Konfrensi dan Pertemuanpertemuan
Produksi booklet 1000 exp
*Rp.10,000= 10,000,000 (US$
1,111)
SMS Blast (biaya pulsa
Rp.500,000/bulan*4 bulan=
2,000,000 (US$ 222)
produksi Video panduan kebun
tumpangsari Rp. 4,000,000 (US$
555)
FDG Bulanan Rp.
400*12=4,800,000 (US$ 533)
1 kali Workshop pengembangan
program bersama peani dan mitra =
5.000,000 (US$ 555)
1,111 -
222 -
445
533 -
555 -
Pelatihan dan Pengembangan
Profesional
Pelatihan teknik kebun tumpangsari
Rp. 7,500,000*2 kali=15,000,000
(US$ 1,667)
1,667 -
Honor mitra BR/konsultan
Honor konsultan selama 3 bulan
*3,000,000=9,000,000 (US$ 1,000) 1,000 -
Pengadaan bibit, pupuk dan biaya
pengolahan lahan
Pengadaan berrbagai bibit tanaman
holtikultura 3,000,000*4 hektar =
12,000,000 (US$ 1,333)
Pemupukan & pemeliharaan
tanaman 2,000,000*4 hektar =
8,000,000 (US$ 889)
Biaya pengelolaan lahan
1,000,000*4 hektar = 4,000,000
(US$ 444)
1,334 -
889 -
445 -
115

Transportasi Lokal
Biaya Perjalanan – Makan dan
Penginapan
Mobilisasi & transport lokal 12 bulan
*200,000 = 2,400,000 (US$ 400)
Transport monitoring bulanan, 12
bulan*400,000 = 4,800,000 (US$
667)
Konsumsi tim 400,000*12 bulan =
4,800,000 (US$ 534)
267 -
533 -
533 -
Total 12,867 9,089 3,778
*1 US$ = Rp. 9000
Kesimpulan
Tahap pertama kampanye berfungsi sebagai dasar membangun basis dukungan social untuk mendukung gerakan anti perambahan hutan TNGl wilayah
Besitang. Upaya pengembangan kebun pola tumpangsari (agroforestri) adalah sebuah solusi awal yang akan menjadi solusi bagi petani perambah hutan
untuk memanfaatkan kebun mereka yang dil luar hutan. Walau samapai akhir kampanye tahap pertama, ancaman perambahan hutan belum berkurang
secara signifikan, akan tetapi dukungan social dari masyarakat seckiat hutan sudah terbangun dengan baik pada kampanye tahap pertama. Untuk menjamin
keberlangsungan program dan menjaga capaian yang atelah ada pada kampanye sebelumnya, maka dukungan pendanaan menjadi kunci untuk
mencapainya.
116

Lampiran 1.
Tabel untuk anggota tim dan khalayak kunci (RACI)
Anggota Tim & Khalayak Kunci (RACI)
Memantau Capaian (Deliverables) Kampanye
Nama Anggota Tim Asosiasi/Peran Ide komunikasi
Founding Director YOSL-OIC (Panut
Hadisiswoyo)
Manajer program YOSL-OIV (sopian
Hadinata)
SKW VI BBTNGL Besitang (Bapak Subhan,
S.Hut)
Tempat konsultasi C, pelatih (R),
memberi informasi (I)
Memberi informasi (I)
Tempat konsultasi C, Membantu
memberi informasi (I)
Dinas Pertanian (Kepala Dinas) Tempat konsultasi dan pelatih ©
Dinas Kehutanan (Kepala Dinas)
Tempat konsultasi dan pelatih (C)
Pelaksanaan
kegiatan
Pelaksanaan
kegiatan
Perencanaan
kolaboratif
Dukungan dan
batuan
bibit/alat/SDM
Dukungan dan
batuan
bibit/alat/SDM
Rencana Komunikasi/Membangun Hubungan Kerjasama
Prelaunch
Launch Implementasi Tindak Lanjut
x ü laporan kemajuan support dana 2011
x ü laporan kemajuan support dana 2011
x
ü
ü
ü
x
x
Menyusun Rencana
Kegiatan bersama
Sosialisasi Rencana
Kegiatan
Sosialisasi Rencana
Kegiatan
kegiatan berkelanjutan
Membuat surat permohonan
bantuan bibit
Membuat surat permohonan
bantuan bibit
Balai Besar TNGL (bapak Harojoko)
Tempat konsultasi C, Membantu
memberi informasi (I)
Perencanaan
kolaboratif
ü
x
Ismail
Manajer kampanye (R)
Pelaksana
program
ü
x
R – Responsible/Penanggungjawab: Adalah mereka yang melakukan kerja atau menyediakan sumber daya untuk menyelesaikan tugas.
A – Accountable/Dapat dipercaya : (Juga yang menyetujui) adalah mereka yang pada akhirnya bertanggung jawab atas keakuratan dan keseluruhan
penyelesaian tugas. Mereka mengawasi atau mengakhiri kerja yang dilakukan oleh Penanggungjawab/R.
C – Consulted/Pemberi konsultasi: Adalah mereka yang opininya diminta untuk tugas tersebut.
I – Informed/Pemberi Informasi: Adalah mereka yang mereka yang menjamin informasi kemajuan proyek tetap up-to-date.
117

Lampiran 2.
Rencana Kegiatan Operasional Kampanye Tindak Lanjut
No Kegiatan PJ
Kampanye penjangkauan
Sosialisasi rencana CM
Kampanye ke-2 &
membangun tim
Merancang media CM & tim
kampanye
Pertemuan
kampung
CM & tim
Mulai
September
- 2010
Oktober
2010
November
2010
Durasi
Berakhir
oktober
2010
Desember
2010
Juli 2011
Hari/
Bulan
Program
Status
2010 2011 Keterangan
10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Ke internal lembaga YOSL-OIC
dan menjaring relawan dan asisten
lapangan
Mengembangkan meda dan
pesan. Mendistibusikan kepada
khalayak
Melaksanakan FGD dan
Penyuluhan kepada petani dan
masyarakat. Membangun
kesepatan pelaksanaan
pengembangan strategi BR
Pengembangan Demplot Penyingkiran Hambatan (Barrier Removal)
Pengelolaan lahan Konsultan Oktober Agustus
Pengeloaan lahan, penanaman
demplot
Pertanian 2010 2011
Pertemuan
Pengembangan
Demplot & adopsi
CM &
Konsultan
Pertanian
Maret 2011 April 2011 FGD & pembahasan modul belajar
Pelatihan teknik
kebun tumpangsari
Membangun
komunikasi &
dukungan PEMDA
Membangun pasar
CM &
konsultan
pertanian
Februari
2011
Juni 2011
Pelakanaan pelatihan untuk
meningkatkan kapasitas petani
CM & tim Maret 2011 Maret 2010 Audiensi dan mejalin komunikasi
untuk memperoleh dukungan dan
bantuan
CM &
konsultan
pertanian &
petani
Monitoring & Evaluasi Kegiatan
Evaluasi tahap CM SMSL+
implemetasi Supervisor
keseluruhan +PPM
Februari
2011
Oktober
2010
Laporan Kegiatan Kampanye
Laporan kegiatan CM Oktober
2010
Mei 2011
September
2011
September
2011
Mengidentifikasi pasar lokal yang
berpotensi untuk penyaluran
penjualan hasil kebun petani. Ini
merupakn ukuran keberhasilan
ekonomi
Dalam rapat koordinasi per bulan
Per 3 bulan di blog campaign
RarePlanet
118

H. Lampiran
119

Lampiran 1. Panduan Ujicoba Materi Komunikasi
Poster# Instrumen Riset untuk Pengujian Desain Poster dengan Khalayak Masyarakat desa & petani 4 desa target
(Mekar Makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang)
1. Bahan yang Diperlukan untuk Latihan
Dua versi dari sebuah poster dan deskripsi poster.
2. Variabel yang Diukur
Daya tarik, pemahaman, dapat diterima (acceptability), dan imbauan
Daya tarik terkait dengan gaya bahasa sesuai karakter kelompok sasaran (masyarakat desa & petani), gambar dan warna
Pemahaman terkait dengan pesan inti
Dapat diterima (acceptability) kesesuaian pemilihan visual, teks, format sticker dan poster dengan karakter kelompok sasaran
Imbauan/dorongan untuk beraksi (call to action) tindak lanjut yang diharapkan dari kelompok sasaran setelah terpapar sticker dan poster
3. Metoda
Wawancara sela dan Focus Group Discussion (FGD)
4. Sampel
30 responden dari :
Masyarakat dari 4 desa target, temasuk petani dan masyarakat umum.
120

Demografi Responden
Paduan laki-laki dan perempuan
Usia 17 hingga 50
Masyarakat desa target dan petani
5. Perkiraan Lama Tiap Wawancara
15 hingga 30 menit
6. Panduan Focus Group Discussion :
Assalamualaikum dan salam sejahtera untuk kita semua. Nama saya (……..) kami YOSL_OIC Medan. Kita akan berdiskusi untuk mengulas beberapa
gambar yang akan digunakan untuk media poster dalam kampanye bangga Taman Nasional Gunung Leuser (TNGL) wilayah Besitang. Nanti saya akan
memperlihatkan beberapa gambar poster dan susunan teks (kata-kata). Kemudian kita akan mendiskusikan dan curah pendapat tentang pendapat
bapak/ibu semuanya.
Saya berharap bapak/ibu bisa memperikan pendan dan komentarnya tentang apa yang telah dilihat. Jangan khawatir akan apa yang bapak/ibu
katakana akan menyinggung saya. Tidak ada jawaban atau pendapat yang benar, akan tetapi kejujuran pemahaman bapak/ibu sekalian lah yang sangat
membantu untuk kesempurnaan pembuatan poster ini.
Secara pribadi saya bukan orang yang langsung mendesain poster ini, untuk itulah diperlukan pendapat, saran dan kritik demi kperbaikkanya sebelum di
cetak. Produk ini bukanlah produk final, akan tetapi masih dalam proses perbaikkan. Dengan adanya saran dan pendapat yang bapak/ibu sampaikan,
akan menjadi bahan pertimbangan dalam perbaikkan dan penyempurnaan untuk setiap desain poster.
Kemudian mulailah diskusi dengan alur dan pertanyaan seperti pada kuesioner wawancara.
Jangan lupa membuat rekaman atau notulensi proses diskusi.
121

7. Panduan Wawancara :
Wawancara dilakukan di empat desa target, dengan cara wawancara sela artinya setiap enumerator dapat melakukan wawancara terhadap responden
setiap saat dalam situasi yang berbeda-beda. Metode yang lain dapat dengan diskusi kelompok (FGD) yang dihadiri oleh beberapa khalayak target.
Tiap pewawancara akan:
Mendekati responden potensial,
Menentukan apakah responden memenuhi persyaratan demografis untuk berpartisipasi dalam kajian,
Menjelaskan kajian dan meminta kolaborasi orang itu.
Kemudian pewawancara menunjukkan kepada responden poster pertama dan mengajukan pertanyaan 1 – 10 dari kuesioner (di bawah ini).
Selanjutnya pewawancara menunjukkan kepada responden poster kedua dan mengulangi pertanyaan dari kuesioner yang sama.
Akhirnya, pewawancara mengakhiri wawancara dengan perbandingan antara poster/ sticker kesatu dan kedua. Pewawancara mengganti susunan
urutan penyajian poster pada tiap responden.
Hal yang sama dilakukan bila dengan cara FGD (Focus Group Discussion), hanya saja komentar untuk tiap desain poster dilakukan secara diskusi, dan
notulen mencatat semua komentar peserta diskusi.
122

Kuesioner untuk Uji-Coba Poster
Tanggal Wawancara
Pewawancara
Poster Nomor
Demografi Responden
Pekerjaan
Umur (tahun) Jender ______ Laki-laki ______ Perempuan
Uji-Coba Poster/ Stiker
1. Pertama, saya ingin menunjukkan kepada anda gambar ini. Menurut anda gambar ini gambar apa ?
2. Sekarang, saya ingin menunjukkan seluruh poster. Dengan kata-kata anda sendiri, tolong katakan apa pesan dari poster ini ?
3. Menurut anda, dengan visual dan teks ini, apakah poster ini meminta anda untuk melakukan sesuatu ?
_____ 1. Ya
_____ 2. Tidak
_____ 3. Tidak tahu
4. Jika Ya, Anda diminta untuk melakukan apa ?
123

____________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________
5. Menurut anda, apakah poster/stiker ini mengatakan kepada anda sesuatu yang menurut keyakinan anda tidak benar
_____ 1. Ya
_____ 2. Tidak
_____ 3. Tidak tahu
6. Jika Ya, apakah itu ?
____________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________
7. Apakah orang-orang yang Anda lihat di gambar ini, mengingatkan Anda pada teman atau masyarakat di desa anda ataukah orang-orang yang ada
digambar berbeda dengan teman atau masyarakat di desa anda ?
______ 1. Seperti teman-teman saya
______ 2. Berbeda dengan teman-teman saya
______ 3. Tidak tahu
8. Jika berbeda, apa yang membedakan mereka
____________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________
9. Adakah sesuatu yang khusus yang Anda sukai dari poster ini ?
_____ 1. Ya
_____ 2. Tidak
_____ 3. Tidak tahu
10. Jika Ya, apa
____________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________
124

11. Menurut Anda, apa yang bisa dilakukan untuk membuat poster/stiker ini menjadi lebih baik
____________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________
Sekarang saya kan memperlihatkan beberapa slogan yang mungkin akan digunakan :
1. Diantara pernyataan (slogan) yang ada, yang mana yang paling menyentuh/berarti bagi anda ?
Slogan #1 : Sehati lindungi Leuser
Silahkan menyampaikan pendapat anda :
- Positif ? mengapa ?
- Negative ? mengapa ?
Slogan #2 : Lestarikan Leuser Warisan dunia
Silahkan menyampaikan pendapat anda :
- Positif ? mengapa ?
- Negative ? mengapa ?
2. Slogan yang mana, menurut anda yang tepat untuk kedua poster ini ?
*UCAPKAN TERIMA KASIH KEPADA SETIAP RESPONDEN ATAS WAKTU DAN PARTISIPASINYA*
(dan lakukakan hal yang sama untuk desain poster kedua)
125

PSA Radio# PRE TEST PSA (PUBLIC SERVICE ANNOUNCEMENT) RADIO
Variabel yang diukur :
Daya tarik : Terkait dengan gaya bahasa sesuai karakter kelompok sasaran (petani & masyarakat desa)
Pemahaman : Terkait dengan pesan inti
Dapat diterima (acceptability) : Kesesuaian pemilihan PSA dan radio dengan kelompok sasaran
Imbauan : Tindak lanjut kelompok sasaran setelah terpapar PSA radio
Jumlah yang diwawancara
25 orang : 40 orang
Demografi responden : adalah petani dan masyarakat desa yang ada di empat desa target (Mekar makmur, Halaban, Sei Serdang, Namo Sialang)
Materi Pre-Test:
Metode :
4 versi PSA radio
Wawancara mendalam (perkiraan waktu 15 menit/responden)
Diskusi terarah
Pertanyaan :
1. Apakah bahasa dalam iklan radio yang anda dengar mudah dimengerti ?
2. Apa pesan yang anda terima dari iklan radio ?
3. Apakah gaya bahasa dalam iklan radio ada yang bernuansa negative (atau menyinggung adat/kebiasaaan/tutur bahasa) di desa anda?
4. Ajakan apa yang anda tangkap dari iklan radio tersebut?
126

Lampiran 2 Dokumen Desain Kaleidoskop Pertemuan
stakeholder
Menggerakkan Partisipasi Menyentuh Kedalaman Mengembangkan Konteks Membangun Imajinasi Mendorong Pemikiran Kritis
Tanggal: 29 Oktober 2009 Waktu: 08.00 – 16.00 WIB Tempat: Rumah Bangga
TR:
Terbanguunya pemahaman relawan tentang ancaman
perambahan hutan di TNGL wilayah Besitang serta
solusi/strategi BR yang dilaksanakan dalam kampanye
bangga
Terbangunnya kemampuan relawan untuk menjadi tim
pelaksana kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak &
sekolah).
Terbentuknya tim relawan yang akan terus membantu
kegiatan penjangkauan khalayak (anak-anak & sekolah
dalam kampanye bangga
- Perkenalan & ice breaking
- Menyebarkan lembar
fakta/informasi
- Diskusi ORID ; dengan metode
pembagian kelompok sesuai
dengan pertanyaan ORID
- Menjelaskan rencana
kegiatan penjangkauan
khalayak (anak-anak &
sekolah)
TP:
- branstorming “bekerja dengan
anak-anak” menggunakan metode
mindmapping
Terbangun rasa memiliki terhadap program dan erlibat proses
mendukung konservasi TNGL melalui kegiatan penjangkauan
khalayak (anak-anak & sekolah dalam Pride Campaign
Merasa sanggup dan bersedia menjadi tim pangung boneka
dalam kampanye bangga untuk konservasi TNGL Wilayah
Besitang
- Penetapan karakter tokoh cerita
(6 tokoh) ; metode kerja
kelompok & round robin
- Menentukan babak & alur cerita
(3 babak) ;
- Babak 1 : perkenalan; lokasi
kejadian, kejadian kunci,
- Babak 2 : Masalah; tabulasi
tokoh yang muncul dalam babak
- Babak 3 : solusi; lokasi kejadian,
solusi yg ditawarkan oleh tokoh,
tabulasi tokoh yg muncul dalam
babak.
- Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil kerja
Citra yang Dibentuk:
- Pembagian kerja kelompok ;
metode random
- Kelompok 1 : tugas;
membuat skrip cerita
- Kelompok 2 : tugas;
membuat boneka
- Kelompok 3 : tugas;
membuat lagu anak.
- Praktek cerita panggung
boneka
- Diskusi rancangan rencana
tindak lanjut
Pemuda adalah pelaku perubahan
- Refleksi hasil kegiatan
metode ORID
- Membuat kesepakatan
pertemuan lanjutan
- Mengucapkan terima kasih
- Penutup
Pembukaan/Perhatian Motivasi/Kepentingan Menyelidiki Kedalaman Membuat Rencana/Praktik Penutupan
Refleksi/Solusi
90 menit menit menit menit menit
Materi: pemaparan perencanaan operasional Pride campaign Peralatan: Ruangan, kursi, ATK , LCD, komputer Lembar kerja: Absensi, daftar umpan balik
© Institute of Imaginal Education – diadaptasi oleh Jane Stallman dengan seijin ICA USA
127

Lampiran 3 Beberapa Media Kampanye
128

Lampiran 4 Dokumen dukungan Tokoh
agama dari empat desa target
Dokumen dukungan untuk teribat dalam menkampanyekan
pengurangan ancaman perambahan hutan Taman Nasional
Gunung Leuser, Wilayah Besitang.
129

Lampiran 5 Draft Peraturan Desa (PERDES) Mekar Makmur yang mendukung
konservasi TNGL wilayah Besitang.
DRAFT
PERATURAN DESA MEKAR MAKMUR
NOMOR…TAHUN 2010
TENTANG
KAWASAN EKOWISATA DAMAR HITAM
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
KEPALA DESA MEKAR MAKMUR
Menimbang :
a. bahwa kawasan hutan Taman Nasional Gunung Leuser merupakan rahmat Tuhan Yang Maha Esa yang merupakan bagian dari sumber daya alam yang
menjadi kekayaan alam Indonesia, dimana untuk menjaga, melestarikan dan menjamin kelangsungan hidup kehidupan sumber daya alam dan
masyarakat sekitar batasan hutan perlu pemahaman dan partisipasi semua pihak secara individu, keluarga, masyarakat dan negara;
a. bahwa sumber daya alam Taman Nasional Gunung Leuser merupakan rahmat Tuhan Yang Maha Esa yang memberikan manfaat untuk mewujudkan
kesejahteraan bagi seluruh masyarakat Desa Mekar Makmur dan sekitarnya secara selaras, seimbang dan berkelanjutan;
b. bahwa dalam menghadapi ketidakseimbangan pelestarian hutan yang cenderung menurun akibat pengrusakan fungsi hutan dan sumber daya alam
hayati perlu dilakukan pengembangan Kawasan Ekowisata Damar Hitam untuk menjaga keseimbangan lingkungan hidup;
b. bahwa untuk memenuhi maksud sebagaimana pada huruf a, b, dan c di atas perlu ditetapkan Peraturan Desa tentang Kawasan Ekowisata Damar Hitam;
Mengingat :
1. Undang-undang Nomor 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan;
a. Undang-undang Nomor 5 Tahun 1990 tentang Konservasi Sumber Daya Alam Hayati dan Ekosistemnya (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
1990 Nomor 49, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3419);
2. Undang-undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah;
130

3. Undang-undang Nomor 7 Tahun 1956 tentang Pembentukan Daerah Kabupaten Langkat;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 2005 tentang Desa;
5. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 29 Tahun 2006 tentang Pedoman Pembentukan Penyusunan Peraturan Desa;
6. Peraturan Menteri Kehutanan Nomor 19 Tahun 2004 tentang Manajemen Kolaborasi;
7. Surat Keputusan Menteri Kehutanan Nomor 276 Tahun 1997 tentang Taman Nasional Gunung Leuser;
8. Peraturan Daerah Kabupaten Langkat Nomor 66 Tahun 2000 tentang Peraturan Desa;
9. Hasil musyawarah masyarakat Desa Mekar Makmur tentang Kawasan Ekowisata Damar Hitam;
Dengan Persetujuan Bersama
BADAN PERMUSYAWARATAN DESA MEKAR MAKMUR
dan
KEPALA DESA MEKAR MAKMUR
MEMUTUSKAN :
Menetapkan
: PERATURAN DESA MEKAR MAKMUR TENTANG KAWASAN EKOWISATA DAMAR HITAM
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Dalam Peraturan Desa ini yang dimaksud dengan :
1. Desa adalah Desa Mekar Makmur
2. Pemerintah Desa adalah Pemerintah Desa Mekar Makmur
3. Kepala Desa adalah Kepala Desa Mekar Makmur
4. BPD adalah Badan Permusyawaratan Desa Mekar Makmur
5. LPMD adalah Lembaga Pemberdayaan Masyarakat Desa Mekar Makmur
131

6. Warga masyarakat adalah warga masyarakat Desa Mekar Makmur
a. Taman Nasional Gunung Leuser adalah kawasan pelestarian alam yang memiliki ekosistem asli dikelola dengan sistem zonasi yang dimanfaatkan untuk
tujuan penelitian, ilmu pengetahuan, pendidikan, menunjang budidaya, ekowisata, yang dikelola oleh Departemen Kehutanan melalui Balai Besar
Taman Nasional Gunung Leuser
b. Lembaga Permata Rimba Damar Hitam adalah lembaga masyarakat Desa Mekar Makmur yang merupakan pengelola Kawasan Ekowisata Damar Hitam
yang diakui keberadaannya oleh Pemerintah Desa Mekar Makmur.
c. Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser adalah upaya sadar untuk menjaga keutuhan sumber daya alam untuk kebutuhan pengembangan
ekowisata
d. Kawasan Ekowisata Damar Hitam adalah kawasan yang menyediakan tempat berbagai fasilitas wisata untuk kegiatan ekowisata dengan menjaga
kelestarian kawasan Taman Nasional Gunung Leuser
e. Ekowisata adalah kegiatan pemanfaatan jasa lingkungan dan pemanfaatan kawasan TNGL secara terbatas sesuai dengan ketentuan dan peraturan
perundang undangan yang berlaku.
BAB II
LETAK DAN LUAS KAWASAN
Pasal 2
(1) Kawasan Ekowisata Damar Hitam terletak di wilayah Desa Mekar Makmur, Kecamatan Sei Lepan, Kabupaten Langkat, Provinsi Sumatera Utara
(2) Obyek Kawasan Ekowisata Damar Hitam terletak di wilayah Taman Nasional Gunung Leuser pada koordinat 03º51’52.0” LU, 98º02’10.5” BT s/d
03º50’44.1” LU, 98º10’12.3” BT dan 03º46’22.5” LU, 98º06’13.7” BT s/d 03º52’15.7” LU, 98º10’15.9” BT, dengan luas ± 8.325 Ha yang membentang
dari Alur Serdang sampai alur raya kiri.
BAB III
PERLINDUNGAN DAN PENGAMANAN
Pasal 3
(4) Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dilakukan oleh masyarakat dan atau setiap orang yang berada di dalam wilayah hukum Desa Mekar
Makmur
(5) Perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dilakukan secara sendiri-sendiri atau dapat dilakukan bersama-sama dengan pihak-pihak lain yang peduli
dengan perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser
132

(6) Masyarakat Desa Mekar Makmur dapat melakukan kerjasama dalam upaya perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser dengan pihak-pihak yang
peduli dengan perlindungan dan penyelematan Taman Nasional Gunung Leuser
Pasal 4
(1) Masyarakat Desa Mekar Makmur dapat melaporkan setiap tindakan yang dapat mengancam keutuhan Taman Nasional Gunung Leuser kepada pihak
berwenang atau lembaga yang peduli dengan perlindungan Taman Nasional Gunung Leuser
(2) Pengamanan Kawasan Ekowisata Damar Hitam dilakukan bersama-sama oleh masyarakat Desa Mekar Makmur dengan pihak berwenang
BAB IV
PENGELOLAAN
Pasal 5
Kawasan Ekowisata Damar Hitam dikelola menurut azas dan prinsip kebersamaan, keterbukaan, kekeluargaan, kemitraan, mengedepankan kepentingan
bersama menurut aturan dan mekanisme sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Pasal 6
(1) Lembaga Permata Rimba Damar Hitam disingkat dengan LPRD adalah perhimpunan yang mengelola Kawasan Ekowisata Damar Hitam.
(2) Lembaga ini dibentuk dari hasil musyawarah masyarakat Desa Mekar Makmur pada tanggal 27 Maret 2007 tentang pembentukan Lembaga Permata
Rimba Damar Hitam diperkuat dengan Akte Notaris No 11, tanggal 21 Juli 2009 oleh Notaris Simon Petrus Ginting, S.H
(3) Pengelolaan Kawasan Ekowisata Damar Hitam akan dilaksanakan secara bersama antara LPRD dan Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser
(4) Dalam upaya pengembangan kegiatan ekowisata, LPRD dan Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser dapat melakukan kerjasama dengan pihak-pihak
lain melalui kesepakatan bersama diatur melalui mekanisme dan peraturan perundang-undangan berlaku.
(5) Ketentuan lebih lanjut mengenai LPRD diatur dalam Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Lembaga Permata Rimba Damar Hitam
133

BAB V
PENGEMBANGAN KAWASAN
Pasal 7
Untuk menjamin asas keadilan, pemerataan, dan lestari, maka usaha pemanfaatan hutan dibatasi dengan mempertimbangkan aspek kelestarian hutan dan
aspek kepastian usaha sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Pasal 8
Pembatasan sebagaimana dimaksud diatur dengan ketentuan zonasi sebagai berikut:
(1) Zona pemanfaatan adalah bagian kawasan Taman Nasional yang dapat dilakukan kegiatan pemanfaatan dan potensinya dalam bentuk kegiatan
penelitian, pendidikan, dan wisata alam tanpa mengesampingkan fungsi-fungsi lain yang dapat dikembangkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
(2) Pengembangan di zona pemanfaatan harus sesuai dengan aturan pembagian zonasi pemanfaatan yang ditetapkan oleh Balai Besar Taman Nasional
Gunung Leuser
(3) Zona Rimba adalah kawasan Taman Nasional yang berfungsi sebagai zona penyangga zona inti dimana tidak dapat digunakan sebagai tempat
berlangsungnya kegiatan yang merusak bentang alam.
(4) Zona Inti adalah bagian kawasan Taman Nasional yang mutlak dilindungi dan tidak diperbolehkan adanya perubahan apapun oleh aktifitas manusia.
Pasal 9
Pengambangan yang dimaksud dalam pasal 8 ayat (2) adalah:
(1) Zona Pemanfaatan adalah kawasan yang dirancang hanya untuk menerima kunjungan dan tingkat kegiatan terbatas untuk menjaga kelestarian
keanekaragaman hayati
(2) Fasilitas di Zona Pemanfaatan adalah perkemahan terbatas, jalur jalan setapak, perabotan tapak, papan informasi, tempat pengamatan kehidupan
satwa liar
(3) Kegiatan di Zona Pemanfaatan adalah ekowisata, berkemah, wisata tirta, treking dengan interpreter khusus, berkemah, wisata minat umum dan khusus
134

BAB VI
ADAT ISTIADAT
Pasal 10
Dalam pelaksanaan kegiatan ekowisata Kawasan Ekowisata Damar Hitam perlu diselenggarakan upaya penguatan dan pelestarian kebudayaan lokal, antara
lain :
(1) Bentuk pemukiman wisata yang disesuaikan dengan budaya setempat
(2) Kesenian tradisional
(3) Perayaan adat
Pasal 11
Setiap pengunjung dan atau masyarakat pendatang wajib menghormati tata cara dan adat istiadat yang berlaku di Kawasan Ekowisata Damar Hitam
BAB VII
LARANGAN
Pasal 12
Sumber daya alam di Kawasan Ekowisata Damar Hitam adalah merupakan karunia Tuhan Yang Maha Esa yang dapat dimanfaatkan secara lestari dan
berkelanjutan untuk masyarakat sekitarnya, untuk itu seluruh masyarakat wajib dan bertanggung jawab dalam menjaga dan melestarikan sumber daya
alam di Kawasan Ekowisata Damar Hitam, Untuk itu setiap orang dilarang :
(1) Merusak keaslian, kealamian bentangan alam dan ekosistem Taman Nasional Gunung Leuser
(2) Melakukan konversi lahan, perambahan Taman Nasional Gunung Leuser
(3) Melakukan illegal loging di dalam kawasan Taman Nasional Gunung Leuser
(4) Melakukan upaya sengaja atau tidak sengaja yang menyebabkan kebakaran hutan
(5) Melakukan perburuan dan perdagangan satwa liar
(6) Melakukan perubahan bentuk keaslian alam, seperti pengrusakan gua, tebing, air terjun, sumber air panas.
(7) Membangun sarana dan prasarana fisik di dalam kawasan Taman Nasional Gunung Leuser tanpa izin Balai Besar Taman Nasional Gunung Leuser
(8) Merusak keaslian sungai dan ekosistemnya di Kawasan Ekowisata Damar Hitam dengan cara:
135

a. Menggunakan racun, tuba dan bahan kimia sejenisnya
b. Menggunakan alat listrik setrum
c. Menggunakan alat peledak
d. Menggunakan jaring tarik
e. Melakukan penambangan pasir, bebatuan sungai, untuk diperdagangkan.
f. Melakukan penebangan pohon, tumbuhan yang terdapat pada radius 25 meter dari tepi sungai
g. Membuang limbah cuci dan sampah pada Daerah Aliran Sungai
Pasal 13
(1) Lubuk Larangan adalah bagian dari sungai yang ditetapkan untuk melindungi dan melestarikan ekosistem sungai
(2) Lubuk larangan hanya dapat dimanfaatkan untuk kegiatan memancing.
BAB VII
SANKSI
Pasal 14
(1) Apabila terjadi pelanggaran sebagaimana dimaksud dalam pasal 12, akan diberlakukan sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang
berlaku
(2) Apabila terjadi pelanggaran sebagaimana dimaksud dalam pasal 13, berlaku ketentuan sebagai berikut :
a. Diselesaikan melalui musyawarah secara kekeluargaan oleh Lembaga Permata Rimba Damar Hitam.
b. Apabila tidak diindahkan maka pelaku akan diberikan peringatan tertulis oleh Kepala Desa
c. Apabila tidak diindahkan, maka akan dikenakan denda berupa..…..????
d. Apabila tidak mampu memenuhi sanksi berupa denda, maka…..????
e. Apabila tidak diindahkan, maka permasalahan tersebut akan dilimpahkan kepada pihak yang berwajib untuk diselesaikan menurut ketentuan
perundang-undangan yang berlaku
136

BAB VIII
KETENTUAN PENUTUP
Pasal 15
Apabila ada hal-hal yang belum diatur dalam peraturan desa ini akan diselesaikan menurut ketentuan yang lebih tinggi sesuai peraturan perundangan yang
berlaku
Peraturan Desa ini berlaku selama…..tahun sejak tanggal ditetapkan
Pasal 16
Ditetapkan di Desa Mekar Makmur
Pada tanggal…….2010
Disetujui Oleh :
Badan Permusyawaratan Desa
Mekar Makmur
Kepala Desa Mekar Makmur
M. NUR SUWITO
137

Lampiran 6 Kuiesioner survey
Survei Dasar kampanye# (2009)
No. Kuesioner:
________________
Kampanye Pride Taman Nasional Gunung Leuser, Wilayah Besitang
Survei Dasar (2009) dan Survei Pasca Kampanye (2010)
JAJAK PENDAPAT TENTANG PERSEPSI & KARAKTERISTIK KEHIDUPAN MASYARAKAT DI SEKITAR KAWASAN HUTAN LEUSER
WILAYAH BESITANG
Pengantar
Selamat pagi/siang/sore/malam nama saya................................. dan saya sedang membantu untuk mengumpulkan data mengenai
kawasan hutan G. Leuser dan kehidupan masyarakat di sekitarnya. Kami akan sangat menghargai partisipasi Anda dalam survei ini
dengan menjawab beberapa pertanyaan.
Informasi apa pun yang diberikan dari Anda akan disimpan dengan sangat rahasia dan nama serta jawaban tidak akan ditunjukkan
atau dibagikan kepada orang lain kecuali pada mereka yang bekerja dalam survei ini. Jawaban Anda akan membantu kami
merencanakan dan akan melaksanakan program ini.
Partisipasi dalam survei ini adalah sukarela dan Anda dapat memilih untuk tidak menjawab pertanyaan individu. Tidak ada jawaban
benar atau salah. Akan tetapi kejujuran pendapat Anda sangatlah penting bagi kami dan saya harap Anda akan berperan serta.
Bisakah saya memulai wawancara sekarang ?
Respoden setuju diwawancarai (jika tidak, hentikan wawancara DAN UCAPKAN TERIMA KASIH)
[ ] Ya
Bagian 1
Informasi latar belakang : diisi sendiri oleh Enumerator
138

(1) Daerah Enumerasi (EA)
[ ] Namo Sialang [ ] Sei Serdang [ ] Mekar Makmur [ ] Halaban [ ] Tenggulun [ ] Lain-lain ________________
(2) Periode Survei
[ ] Dasar - Kawasan Kampanye [ ] Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye [ ] Dasar - Perbandingan [ ] Pasca-Kampanye -
Perbandingan
(3) Jenis Kelamin Responden (tidak perlu ditanyakan, langsung pilih salah satu)
[ ] Lelaki [ ] Perempuan
Bagian 2
Pertanyaan Sosial Ekonomi & Demografis
(4) Berapa usia anda ?
________________
(5) Sudah berapa lama anda menetap di desa ini ?
[ ] < 5 [ ] 5 - 10 tahun [ ] 10 - 20 tahun [ ] > 20 tahun
(6) Apakah pekerjaan utama Anda ?
[ ] Petani [ ] Pedagang [ ] Karyawan [ ] Buruh [ ] Pegawai Negeri Sipil [ ] Pegawai swasta [ ] Lain-lain
________________
(7) Berapa Penghasilan/pendapatan anda perbulan ?
[ ] < 500 ribu [ ] 500 ribu - 1 juta [ ] 1 juta - 1,5 juta [ ] 1,5 juta - 2 juta [ ] > 2 juta
(8) JIka Anda juga petani, manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat mengenai diri Anda ?
[ ] petani yang mengerjakan lahan orang lain dengan sistem sewa [ ] petani yang mengerjakan lahan dengan sistem belah [ ]
Petani dengan lahan pribadi di luar hutan G. Leuser [ ] Petani dengan lahan pribadi di dalam hutan G. Leuser [ ] Petani
139

dengan lahan pribadi diluar dan di dalam hutan G.Leuser
[ ] Lain-lain ________________
[ ] tidak bekerja sebagai petani (ÿÃ0000FFlanjut ke nomer berikutnya)
(A) Berapa luas lahan pertanian yang Anda garap/kerjakan?
[ ] Kurang dari 1 ha [ ] 1-3 ha [ ] 3-5 ha [ ] di atas 5 ha
(9) Pendidikan terakhir ?
[ ] Tidak tamat SD/Tidak sekolah [ ] Tamat SD [ ] Tidak Tamat SMP/Sederajat [ ] Tamat SMP/Sederajat [ ] Tidak tamat
SMA/Sederajat [ ] Tamat SMA/Sederajat [ ] Diploma [ ] Sarjana
(10) Apakah suku anda ?
[ ] Jawa [ ] Karo [ ] Batak Toba [ ] Mandailing [ ] Aceh [ ] Melayu [ ] Lain-lain ________________
(11) Apakah Anda menjadi anggota organisasi/lembaga masyarakat yang ada lokasi tempat tinggal anda ?
[ ] Ya (lanjut ke A-C) [ ] Tidak (lanjut ke no. 12)
(A) Jika Ya ? Apa nama organisasi/lembaga tersebut
________________
(B) Sudah berapa lama Anda menjadi anggota dari organisasi tersebut?
[ ] kurang dari 1 tahun [ ] 1-3 tahun [ ] 3-5 tahun [ ] lebih dari 5 tahun
(C) Apakah posisi Anda di dalam organisasi tersebut?
[ ] Pengurus aktif [ ] Anggota [ ] Ketua [ ] Pengurus non-aktif [ ] Lain-lain ________________
(12) Tempat/lokasi mana di desa yang sering terlihat menjadi tempat masyarakat berkumpul ? (pilih 2 lokasi)
[ ] warung [ ] kantor desa [ ] balai pertemuan [ ] lapangan [ ] Pos Ronda [ ] Lain-lain ________________
Bagian 3
Sumber Informasi & Akses Media
140

(13) Dalam 1 bulan terakhir ini media apa yang paling sering memberikan informasi kepada anda? (maksimal 2 jawaban)
[ ] Radio [ ] Koran/Media cetak [ ] Papan informasi desa [ ] Lain-lain ________________
(14) Apakah Anda mendengarkan radio, dalam 3 bulan terakhir?
[ ] Ya (lanjut ke A-C) [ ] Tidak (lanjutkan ke nomer berikutnya)
(A) Radio apa yang didengar (paling banyak 3 radio)
________________
(B) Program acara radio apa yang disukai ? (paling banyak 3 jawaban)
[ ] musik [ ] berita [ ] talk show [ ] ceramah agama [ ] siaran pedesaan [ ] drama radio [ ] Lain-lain
________________
(C) Jam berapa anda mendengarkan radio? (pilihan boleh lebih dari satu)
[ ] 06.00 - 09.00 [ ] 09.01 - 12.00 [ ] 12.01 - 15.00 [ ] 15.01 - 18.00 [ ] 18.01 - 21.00 [ ] 21.01 - 05.59
(15) Jenis musik apa yang paling Anda gemari ? (paling banyak 3 jawaban)
[ ] Dangdut [ ] Pop [ ] Rock [ ] Lagu daerah Karo [ ] Lagu daerah jawa [ ] Lagu yang bernuansa agama [ ] Tidak suka
mendengarkan musik [ ] Lain-lain ________________
(16) Seberapa sering anda membaca surat kabar / koran ?
[ ] Sehari sekali [ ] Seminggu sekali [ ] Seminggu beberapa kali [ ] Sebulan sekali [ ] Sebulan beberapa kali [ ] Lain-lain
________________
(A) Apa nama surat kabar / koran yang Anda sering baca? (paling banyak 3 pilihan)
[ ] Analisa [ ] Waspada [ ] Sumut Pos [ ] Pos Metro [ ] Lain-lain ________________
(B) Informasi apa yang Anda sukai dari surat kabar ? (paling banyak 3 pilihan)
141

[ ] kriminalitas [ ] politik [ ] pendidikan [ ] lingkungan [ ] agama [ ] olahraga [ ] gosip artis [ ] Lain-lain
________________
(17) Media atau sarana apa yang sering digunakan masyarakat disini untuk menyebarkan informasi ? (jawaban maksimal 2)
[ ] Rembug desa [ ] Perwiridan [ ] Pengajian [ ] Pertemuan adat [ ] Lain-lain ________________
(18) Saya akan membacakan beberapa sumber-sumber informasi yang biasa memberikan informasi tentang hutan Gunung Leuser.
Sebutkan tingkat kepercayaan anda, apakahsangat percaya, percaya, agak percaya, tidak percaya, sangat tidak percaya, tidak
yakin/tidak tahu:
(A) Kepala Desa
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(B) Kepala Dusun
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(C) Ketua Adat
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(D) Tokoh Agama
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(E) Lembaga/organisasi masyarakat
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(F) Sesepuh masyarakat
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(G) Teman
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
142

(H) Anggota keluarga
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(I) Guru/Tokoh pendidikan
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(J) LSM
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(K) Pegawai Pemerintah Kabupaten
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(L) Pegawai Taman Nasional
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(M) Radio
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(N) Harian/Koran
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(O) Papan pengumuman Desa
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
Bagian 4
Menempatkan Responden pada Tahap Perubahan Perilaku
(19) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai penerapan tumpang sari (agroforestri). Pilihlah pernyataan mana yang paling
sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan
mana yang paling tepat mewakili diri Anda
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya
143

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya, tetapi
belum memiliki rencana untuk melaksanakannya
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dimasa yang
akan datang
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dimasa yang
akan datang dan sudah mengajak orang lain
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dan mengajak orang lain
(20) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai usaha peningkatan hasil pertanian dalam luas lahan yang tetap. Pilihlah
pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut,
kemudian beritahukan pernyataan mana yang paling tepat mewakili diri Anda
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang
sama dengan menambah tanaman lain [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil
usaha tani dari luas yang sama dengan menambah tanaman lain [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan
untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas lahan yang sama dengan menambah tanaman lain dan bermaksud menerapkannya
dalam waktu tertentu [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dalam
luas lahan yang sama dan bermaksud menerapkannya di masa mendatang. Saya sudah berbicara dengan orang [ ] Selama 6
bulan terakhir, saya sudah pernah mencoba meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama, tetapi tidak setiap musim
tanam saya lakukan [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya selalu meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama [ ]
Perilaku tidak relevan dengan responden
(21) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai lahan pertanian/perkebunan. Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai
dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan mana yang
paling tepat mewakili diri Anda
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser [ ] Selama 6 bulan
terakhir, saya mempertimbangkan untuk meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser, berencana untuk melaksanakannya,
dan telah menyampaikan pada orang lain [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah tinggalkan dan saya jual lahan saya yang masuk
hutan Leuser [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan tidak membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian, tetapi belum
memutuskan untuk melakukannya [ ] Selama 6 bulan terakhir, saya tidak pernah lagi membuka hutan Leuser untuk lahan
pertanian/perkebunan [ ] Perilaku tidak releven dengan responden
144

Bagian 5
Menempatkan Dasar Bagi Perubahan Pada Sasaran Pengetahuan SMART Dan Mengukurnya
(22) Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ?
[ ] Tanggung jawab bersama [ ] Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) [ ] Tanggung jawab pemerintah daerah [ ]
Tanggung jawab masyarakat [ ] bukan tanggung jawab saya [ ] pekerjaan sia-sia [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain
________________
(23) Menurut Anda, apakah manfaat kawasan hutan Gunung Leuser ? (jawaban boleh lebih dari satu)
[ ] Sebagai rumah bagi flora dan fauna [ ] Dapat menjaga keseimbangan alam [ ] Mencegah bencana banjir dan longsor [ ]
Sebagai paru-paru dunia [ ] Tidak memiliki manfaat [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain ________________
(24) Menurut pengetahuan Anda, apakah status/sebutan/julukan hutan Gunung Leuser ? (jawaban maksimal 2)
[ ] Hutan produksi yang boleh diambil isinya [ ] Hutan Tanaman Rakyat yang boleh diambil lahannya [ ] Taman Nasional [ ]
Warisan Dunia [ ] Hutan milik negara [ ] Hutan milik saya untuk saya gunakan sebebasnya [ ] Lain-lain
________________
(25) Berdasarkan pengalaman Anda, apakakah kegiatan/kebiasaan yang biasa dilakukan masyarakat di kawasan hutan Leuser ?
(maksimal 3 jawaban)
[ ] Menebang pohon [ ] Membuka perladangan [ ] Jual beli lahan hutan [ ] menangkap/menjerat satwa [ ] Memancing [ ]
Reboisasi kawasan hutan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________
(26) Menurut Anda, apakah penyebab terjadinya gajah, orangutan atau satwa lain dapat masuk ke areal perkebunan yang ada di luar
hutan ? (jawaban minimal 2)
[ ] Akibat adanya perambahan hutan [ ] Akibat adanya penebangan pohon di hutan [ ] kurangnya makanan di dalam hutan [ ]
Karena memang jalur satwa tersebut [ ] Satwa-satwa tersebut ingin balas dendam [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain
________________
(27) Sepengetahuan Anda, apakah ada peraturan yang mengatur masyarakat terhadap hutan Leuser ?
[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] tidak
145

(A) Jika Ya, bagaimana peraturan itu ? (jawaban minimal 2)
[ ] Dilarang menebang kayu [ ] Dilarang merambah kawasan hutan
[ ] dilarang memburu binatang di hutan
[ ] Diperbolehkan membuka hutan untuk menjadi kebun
[ ] Diperbolehkan membangun pemukiman di dalam hutan
[ ] Diperbolehkan memiliki hutan dan memperjualbelikannya
[ ] Lain-lain ________________
(B) Menurut pengetahuan Anda, apakah sanksi/hukuman, jika melanggar peraturan yang ada di hutan G. Leuser? (jika tidak tahu,
tuliskan 'tidak tahu'/ jika tidak menjawab, tuliskan 'tidak menjawab)
________________
(28) Apakah anda tahu batas antara hutan Leuser dan lahan yang bukan berstatus hutan ?
[ ] Ya (lanjut Ke A) [ ] Tidak (lanjut ke no. 29)
(A) kalau anda tahu apa bentuk batas tersebut :
[ ] Pal batas semen [ ] Pohon kayu [ ] Sungai [ ] Jalan [ ] Alur [ ] Lain-lain ________________
(29) Menurut Anda, apakah yang dimaksud dengan pengelolaan lahan dengan cara tumpangsari? (Jika TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak
tahu)
________________
(30) Apakah Anda tahu cara menerapkan tumpangsari pada lahan pertanian/kebun ?
[ ] Tahu [ ] Tidak tahu [ ] Tidak yakin
Bagian 6
Pertanyaan Sikap Untuk Mengukur Objektif Sikap
(31) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat persetujuan Anda terhadap pernyataan tersebut :
146

(A) Kawasan hutan Leuser perlu dijaga & dilestarikan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(B) Masyarakat harus dilibatkan dalam pelestarian hutan g. Leuser
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(C) Perlu dibentuk sarana masyarakat untuk terlibat dalam pengawasan dan pengamanan hutan G. Leuser ?
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(D) Perlu pola meningkatkan hasil pertanian dalam luas lahan tetap
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(E) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser diperbolehkan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(F) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak akan menimbulkan masalah serius bagi hidup manusia di masa depan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(G) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak melanggar peraturan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(H) Mengolah lahan kebun milik sendiri di luar hutan G. Leuser tidak menguntungkan dibandingkan lahan kebun di dalam hutan G.
Leuser
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(32) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat manfaat menurut pendapat Anda :
(A) Pengembangan sistem agroforestry dengan tanaman tumpang sari di lahan kebun masyarakat
[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(B) Pelatihan masyarakat tentang pemanfaatan lahan dengan berbagai tanaman
147

[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(C) Pelibatan masyarakat terhadap upaya menjaga dan melestarikan TNGL
[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(D) Berhenti membuka kebun di dalam hutan G. Leuser
[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(33) Saya akan membacakan beberapa pernyataan mengenai kegiatan yang dapat dilakukan masyarakat. Mohon sebutkan apakah
pernyataan tersebut - sangat mudah, mudah, sulit, sangat sulit, atau tidak yakin - untuk Anda lakukan?
(A) Berhenti memperluas lahan kebun di hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(B) Mencoba teknik agroforestri di lahan kebun di luar hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(C) Berpartisipasi dalam program reboisasi hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(D) Ikut serta dalam patroli hutan untuk menjaga hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(E) Berdiskusi untuk mencari cara menjaga hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(F) Belajar cara baru untuk mengolah lahan kebun dengan teknik agroforestri
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
Bagian 7 :
Menetapkan Dasar Pertanyaan Mengenai Komunikasi Interpersonal dan Mengukurnya
148

(34) Dalam 6 bulan terakhir ini, kepada siapa Anda berbicara mengenai tumpang sari (agroforestri) ? (Jawaban boleh lebih dari
SATU)
[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (Lanjut ke no. 36)
[ ] Berbicara dengan suami/ istri
[ ] Berbicara dengan mertua/ orang tua
[ ] Berbicara dengan teman
[ ] Berbicara dengan tokoh agama
[ ] Berbicara dengan aparat desa
[ ] Berbicara kepada kelompok anggota kelompok tani
[ ] berbicara kepada Anggota LPMD
[ ] Lain-lain ________________
(35) Jika anda membicarakannya, dapatkah anda memberitahukan hal apa saja yang dibicarakan?
________________
(36) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengaman dan
pengawasan hutan leuser ? (Jawaban boleh lebih dari SATU)
[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (lanjut ke no. 38)
[ ] Berbicara dengan suami/istri
[ ] Berbicara dengan teman
[ ] berbicara kepada aparat desa
[ ] Berbicara dengan tokoh agama
[ ] Berbicara dengan tokoh adat
[ ] Berbicara dengan anggota lembaga/KSM desa
[ ] Lain-lain ________________
(37) Jika anda membicarakannya, dapatkah anda memberitahukan hal apa saja yang dibicarakan?
________________
149

(38) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai berhenti membuka kebun di dalam hutan Gunung Leuser ?
(Jawaban boleh lebih dari SATU)
[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (lanjut ke no. 40)
[ ] Berbicara kepada istri
[ ] Berbicara kepada teman
[ ] Berbicara kepada aparat desa
[ ] Berbicara kepada tokoh agama
[ ] Berbicara kepada tokoh adat
[ ] Berbicara kepada anggota lembaga/KSM desa
[ ] Lain-lain ________________
(39) Jika anda membicarakannya, dapatkah anda memberitahukan hal apa saja yang dibicarakan?
________________
Bagian 8
Menetapkan Dasar untuk Perubahan Sasaran Perilaku SMART dan Mengukurnya
(40) Pernahkah anda melihat pola kebun tumpang sari ?
[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] Tidak (langsung ke no. 41)
(A) Dimana anda melihat pola kebun dengan tumpang sari?
________________
(B) Tanaman apa saja yang di tanaman pada kebun tumpang sari tersebut ?
________________
(41) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pengembangan sistem agroforestry dengan tumpang sari di lahan kebun di luar
hutan G.Leuser, bersediakah Anda terlibat ?
[ ] Ya (lanjut ke A) [ ] Tidak Yakin [ ] Tidak
(A) Jika Ya, anda akan mengambil peran apa ?
150

[ ] Penggerak program [ ] Pencetus ide [ ] Peserta [ ] Donatur [ ] Lain-lain ________________
(42) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pelatihan dan pelibatan masyarakat untuk mendukung pelestarian hutan G. Leuser,
bersediakah anda terlibat ?
[ ] Ya (lanjut ke A) [ ] Tidak Yakin [ ] Tidak
(A) Jika Ya, anda akan mengambil peran apa ?
[ ] Penggerak program [ ] Pencetus ide [ ] Peserta [ ] Donatur [ ] Lain-lain ________________
Bagian 9
Memahami Rintangan Perubahan Perilaku dan Manfaatnya
(43) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk mengembangkan tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.
Leuser ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu)
________________
(44) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk menggerakkan dan melibatkan masyarakat untuk pelestarian hutan
G. Leuser di daerah anda ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')
________________
(45) Jika ada orang yang membuka hutan untuk dijadikan lahan kebun/ladang, menurut anda apa alasan mereka ? (jawaban boleh
lebih dari 1 pilihan)
[ ] Sikap serakah [ ] Tidak punya lahan/ladang [ ] kekurangan lahan [ ] Sengaja merusak hutan [ ] Ingin mengambil kayu [ ]
Ingin jual beli lahan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________
(46) Jika ada orang yang meilhat pembukaan kebun di dalam hutan dan orang itu membiarkannya saja, Menurut Anda apa
alasannya? (jawan boleh lebih dari satu)
[ ] Tidak tahu [ ] Malas [ ] Bukan Tugasnya [ ] Takut [ ] Malu [ ] Lain-lain ________________
(47) Manfaat apa yang dapat diperoleh dari menerapkan pola tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.Leuser? (paling banyak 2
manfaat; jika tidak tahu tuliskan 'tidak tahu')
151

________________
(48) Manfaat apa yang kemungkinan bisa diperoleh jika orang-orang berhenti membuka lahan kebun di hutan G. Leuser? (paling
banyak 2 manfaat; jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')
________________
Bagian 10 :
Paparan Terhadap Aktivitas dan Pesan Kampanye
(49) Saya akan membacakan kepada Anda sejumlah cara /sarana/media yang mungkin pernah atau tidak pernah Anda lihat atau
dengar mengenai Hutan Gunung Leuser. Untuk setiap media, harap beritahukan apakah Anda ingat pernah melihat atau mendengar
sumber tersebut pada 6 bulan terakhir.
(A) Poster mengenai Agroforestry
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(B) Poster mengenai manfaat hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(C) Program radio mengenai hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(D) Program radio mengenai sistem agroforestry atau tumpangsari
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(E) Papan peraturan tentang hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(F) Poster tentang Leuser sebagai warisan dunia
152

[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(G) Penyuluhan dari petugas pemerintah mengenai tumpang sari (agroforestry)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(H) Penyuluhan dari Petugas hutan G. Leuser tentang peraturan terkait hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(I) Kunjungan sekolah dari lembaga atau pemerintah
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(50) Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tumpang sari), peningkatan hasil
kebun dalam luas lahan tetap. Mana yang paling jelas Anda ingat sampai sekarang pesan tersebut? (Pilih Satu Jawaban)
[ ] Papan Reklame [ ] Poster [ ] Program radio [ ] Kalender [ ] Lagu konservasi [ ] Lembar dakwah [ ] Stiker [ ] Papan
pengumuman desa [ ] Kegiatan penyuluhan [ ] Tidak ada yang diingat [ ] Lain-lain ________________
Terima kasih atas waktu yang telah diberikan dan kesediaan memberikan jawaban terhadap pertanyaan dalam kuesioner ini.
Pendapat Anda sangat penting bagi kami dalam memahami kawasan Hutan G. Leuser dan masyarakatnya.
153

Survei Pasca kampanye# (2010)
No. Kuesioner:
________________
JAJAK PENDAPAT TENTANG PERSEPSI & KARAKTERISTIK KEHIDUPAN MASYARAKAT DI SEKITAR KAWASAN HUTAN LEUSER
WILAYAH BESITANG
Pengantar
Selamat pagi/siang/sore/malam nama saya................................. dan saya sedang membantu untuk mengumpulkan data mengenai
kawasan hutan G. Leuser dan kehidupan masyarakat di sekitarnya. Kami akan sangat menghargai partisipasi Anda dalam survei ini
dengan menjawab beberapa pertanyaan.
Informasi apa pun yang diberikan dari Anda akan disimpan dengan sangat rahasia dan nama serta jawaban tidak akan ditunjukkan
atau dibagikan kepada orang lain kecuali pada mereka yang bekerja dalam survei ini. Jawaban Anda akan membantu kami
merencanakan dan akan melaksanakan program ini.
Partisipasi dalam survei ini adalah sukarela dan Anda dapat memilih untuk tidak menjawab pertanyaan individu. Tidak ada jawaban
benar atau salah. Akan tetapi kejujuran pendapat Anda sangatlah penting bagi kami dan saya harap Anda akan berperan serta.
Bisakah saya memulai wawancara sekarang ?
Respoden setuju diwawancarai (jika tidak, hentikan wawancara DAN UCAPKAN TERIMA KASIH)
[ ] Ya
Bagian 1
Informasi latar belakang : diisi sendiri oleh Enumerator
(1) Daerah Enumerasi (EA)
[ ] Namo Sialang [ ] Sei Serdang [ ] Mekar Makmur [ ] Halaban [ ] Tenggulun [ ] Lain-lain ________________
(2) Periode Survei
154

[ ] Dasar - Kawasan Kampanye [ ] Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye [ ] Dasar - Perbandingan [ ] Pasca-Kampanye -
Perbandingan
(3) Jenis Kelamin Responden (tidak perlu ditanyakan, langsung pilih salah satu)
[ ] Lelaki [ ] Perempuan
Bagian 2
Pertanyaan Sosial Ekonomi & Demografis
(4) Berapa usia anda ?
________________
(5) Sudah berapa lama anda menetap di desa ini ?
[ ] < 5 [ ] 5 - 10 tahun [ ] 10 - 20 tahun [ ] > 20 tahun
(6) Apakah pekerjaan utama Anda ?
[ ] Petani [ ] Pedagang [ ] Karyawan [ ] Buruh [ ] Pegawai Negeri Sipil [ ] Pegawai swasta [ ] Lain-lain
________________
(7) Berapa Penghasilan/pendapatan anda perbulan ?
[ ] < 500 ribu [ ] 500 ribu - 1 juta [ ] 1 juta - 1,5 juta [ ] 1,5 juta - 2 juta [ ] > 2 juta
(8) JIka Anda juga petani, manakah pernyataan di bawah ini yang paling tepat mengenai diri Anda ?
[ ] petani yang mengerjakan lahan orang lain dengan sistem sewa
[ ] petani yang mengerjakan lahan dengan sistem belah
[ ] Petani dengan lahan pribadi di luar hutan G. Leuser
[ ] Petani dengan lahan pribadi di dalam hutan G. Leuser
[ ] Petani dengan lahan pribadi diluar dan di dalam hutan G.Leuser
[ ] tidak bekerja sebagai petani (ÿÃ0000FFlanjut ke nomer berikutnya)
[ ] Lain-lain ________________
155

(A) Berapa luas lahan pertanian yang Anda garap/kerjakan?
[ ] Kurang dari 1 ha [ ] 1-3 ha [ ] 3-5 ha [ ] di atas 5 ha
(9) Pendidikan terakhir ?
[ ] Tidak tamat SD/Tidak sekolah [ ] Tamat SD [ ] Tidak Tamat SMP/Sederajat [ ] Tamat SMP/Sederajat [ ] Tidak tamat
SMA/Sederajat [ ] Tamat SMA/Sederajat [ ] Diploma [ ] Sarjana
(10) Apakah suku anda ?
[ ] Jawa [ ] Karo [ ] Batak Toba [ ] Mandailing [ ] Aceh [ ] Melayu [ ] Lain-lain ________________
(11) Tempat/lokasi mana di desa yang sering terlihat menjadi tempat masyarakat berkumpul ? (pilih 2 lokasi)
[ ] warung [ ] kantor desa [ ] balai pertemuan [ ] lapangan [ ] Pos Ronda [ ] Lain-lain ________________
Bagian 3
Sumber Informasi & Akses Media
(12) Dalam 1 bulan terakhir ini media apa yang paling sering memberikan informasi kepada anda? (maksimal 2 jawaban)
[ ] Radio [ ] Koran/Media cetak [ ] Papan informasi desa [ ] Lain-lain ________________
(13) Apakah Anda mendengarkan radio, dalam 3 bulan terakhir?
[ ] Ya (lanjut ke A-C) [ ] Tidak (lanjutkan ke nomer berikutnya)
(A) Radio apa yang didengar (paling banyak 3 radio)
________________
(B) Program acara radio apa yang disukai ? (paling banyak 3 jawaban)
[ ] musik [ ] berita [ ] talk show [ ] ceramah agama [ ] siaran pedesaan [ ] drama radio [ ] Lain-lain
________________
156

(14) Saya akan membacakan beberapa sumber-sumber informasi yang biasa memberikan informasi tentang hutan Gunung Leuser.
Sebutkan tingkat kepercayaan anda, apakahsangat percaya, percaya, agak percaya, tidak percaya, sangat tidak percaya, tidak
yakin/tidak tahu:
(A) Kepala Desa
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(B) Kepala Dusun
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(C) Ketua Adat
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(D) Tokoh Agama
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(E) Lembaga/organisasi masyarakat
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(F) Sesepuh masyarakat
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(G) Teman
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(H) Anggota keluarga
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(I) Guru/Tokoh pendidikan
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
157

(J) LSM
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(K) Pegawai Pemerintah Kabupaten
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(L) Pegawai Taman Nasional
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(M) Radio
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(N) Harian/Koran
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
(O) Papan pengumuman Desa
[ ] Sangat percaya [ ] Percaya [ ] Agak percaya [ ] tidak percaya [ ] Sangat tidak percaya [ ] tidak tahu / tidak yakin
Bagian 4
Menempatkan Responden pada Tahap Perubahan Perilaku
(15) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai penerapan tumpang sari (agroforestri). Pilihlah pernyataan mana yang paling
sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan
mana yang paling tepat mewakili diri Anda
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah mempertimbangkan untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya, tetapi
belum memiliki rencana untuk melaksanakannya
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dimasa yang
akan datang
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dimasa yang
akan datang dan sudah mengajak orang lain
158

[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dan mengajak orang lain
(16) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai usaha peningkatan hasil pertanian dalam luas lahan yang tetap. Pilihlah
pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut,
kemudian beritahukan pernyataan mana yang paling tepat mewakili diri Anda
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang
sama dengan menambah tanaman lain
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang sama dengan
menambah tanaman lain
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas lahan yang sama dengan
menambah tanaman lain dan bermaksud menerapkannya dalam waktu tertentu
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama dan
bermaksud menerapkannya di masa mendatang. Saya sudah berbicara dengan orang
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sudah pernah mencoba meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama, tetapi tidak
setiap musim tanam saya lakukan
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya selalu meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama
[ ] Perilaku tidak relevan dengan responden
(17) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai lahan pertanian/perkebunan. Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai
dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua pernyataan tersebut, kemudian beritahukan pernyataan mana yang
paling tepat mewakili diri Anda
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan untuk meninggalkan lahan saya yang masuk hutan Leuser, berencana untuk
melaksanakannya, dan telah menyampaikan pada orang lain
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya telah tinggalkan dan saya jual lahan saya yang masuk hutan Leuser
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan tidak membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian, tetapi belum memutuskan
untuk melakukannya
[ ] Selama 6 bulan terakhir, saya tidak pernah lagi membuka hutan Leuser untuk lahan pertanian/perkebunan
[ ] Perilaku tidak releven dengan responden
159

Bagian 5
Menempatkan Dasar Bagi Perubahan Pada Sasaran Pengetahuan SMART Dan Mengukurnya
(18) Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ?
[ ] Tanggung jawab bersama [ ] Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) [ ] Tanggung jawab pemerintah daerah [ ]
Tanggung jawab masyarakat [ ] bukan tanggung jawab saya [ ] pekerjaan sia-sia [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain
________________
(19) Menurut Anda, apakah manfaat kawasan hutan Gunung Leuser ? (jawaban boleh lebih dari satu)
[ ] Sebagai rumah bagi flora dan fauna [ ] Dapat menjaga keseimbangan alam [ ] Mencegah bencana banjir dan longsor [ ]
Sebagai paru-paru dunia [ ] Tidak memiliki manfaat [ ] tidak tahu [ ] Lain-lain ________________
(20) Menurut pengetahuan Anda, apakah status/sebutan/julukan hutan Gunung Leuser ? (jawaban maksimal 2)
[ ] Hutan produksi yang boleh diambil isinya [ ] Hutan Tanaman Rakyat yang boleh diambil lahannya [ ] Taman Nasional [ ]
Warisan Dunia [ ] Hutan milik negara [ ] Hutan milik saya untuk saya gunakan sebebasnya [ ] Lain-lain
________________
(21) Apakah anda tahu bahwa Taman Nasional Gunung Leuser merupakan Hutan Tropis Sumatera Warisan Dunia ?
[ ] Tahu [ ] Tidak Tahu
(22) Berdasarkan pengalaman Anda, apakakah kegiatan/kebiasaan yang biasa dilakukan masyarakat di kawasan hutan Leuser ?
(maksimal 3 jawaban)
[ ] Menebang pohon [ ] Membuka perladangan [ ] Jual beli lahan hutan [ ] menangkap/menjerat satwa [ ] Memancing [ ]
Reboisasi kawasan hutan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________
(23) Menurut Anda, apakah penyebab terjadinya gajah, orangutan atau satwa lain dapat masuk ke areal perkebunan yang ada di luar
hutan ? (jawaban minimal 2)
[ ] Akibat adanya perambahan hutan [ ] Akibat adanya penebangan pohon di hutan [ ] kurangnya makanan di dalam hutan [ ]
Karena memang jalur satwa tersebut [ ] Satwa-satwa tersebut ingin balas dendam [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain
________________
160

(24) Sepengetahuan Anda, apakah ada peraturan yang mengatur masyarakat terhadap hutan Leuser ?
[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] tidak
(A) Jika Ya, bagaimana peraturan itu ? (jawaban minimal 2)
[ ] Dilarang menebang kayu [ ] Dilarang merambah kawasan hutan [ ] dilarang memburu binatang di hutan [ ] Diperbolehkan
membuka hutan untuk menjadi kebun [ ] Diperbolehkan membangun pemukiman di dalam hutan [ ] Diperbolehkan memiliki
hutan dan memperjualbelikannya [ ] Lain-lain ________________
(B) Menurut pengetahuan Anda, apakah sanksi/hukuman, jika melanggar peraturan yang ada di hutan G. Leuser? (jika tidak tahu,
tuliskan 'tidak tahu'/ jika tidak menjawab, tuliskan 'tidak menjawab)
________________
(25) Apakah anda tahu batas antara hutan Leuser dan lahan yang bukan berstatus hutan ?
[ ] Ya (lanjut Ke A) [ ] Tidak (lanjut ke no. 29)
(A) kalau anda tahu apa bentuk batas tersebut :
[ ] Pal batas semen [ ] Pohon kayu [ ] Sungai [ ] Jalan [ ] Alur [ ] Lain-lain ________________
(26) Menurut Anda, apakah yang dimaksud dengan pengelolaan lahan dengan cara tumpangsari? (Jika TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak
tahu)
________________
(27) Apakah Anda tahu cara menerapkan tumpangsari pada lahan pertanian/kebun ?
[ ] Tahu [ ] Tidak tahu [ ] Tidak yakin
Bagian 6
Pertanyaan Sikap Untuk Mengukur Objektif Sikap
(28) Apakah anda setuju bila pengungsi yang ada di dalam kawasan hutan TNGL di relokasi (dipindah) ke lokasi lain ?
[ ] Setuju [ ] Tidak setuju (lanjut ke A)
161

(A) Mengapa anda tidak setuju ? (Sebutkan 2 alasan saja)
________________
(29) Bagaimana sikap anda, jika di waktu yang akan datang di desa anda dikembangkan pola pertanian tumpangsari
[ ] Mendukung [ ] Tidak mendukung (lanjut ke A)
(A) Mengapa anda tidak mendukung ? (Sebutkan 2 alasan saja)
________________
(30) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat persetujuan Anda terhadap pernyataan tersebut :
(A) Kawasan hutan Leuser perlu dijaga & dilestarikan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(B) Masyarakat harus dilibatkan dalam pelestarian hutan g. Leuser
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(C) Perlu dibentuk sarana masyarakat untuk terlibat dalam pengawasan dan pengamanan hutan G. Leuser ?
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(D) Perlu pola meningkatkan hasil pertanian dalam luas lahan tetap
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(E) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser diperbolehkan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(F) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak akan menimbulkan masalah serius bagi hidup manusia di masa depan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(G) Membuka lahan kebun di dalam hutan G. Leuser tidak melanggar peraturan
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
162

(H) Mengolah lahan kebun milik sendiri di luar hutan G. Leuser tidak menguntungkan dibandingkan lahan kebun di dalam hutan G.
Leuser
[ ] Sangat setuju [ ] Setuju [ ] Tidak setuju [ ] Tidak tahu
(31) Berikut ini akan saya bacakan beberapa pernyataan. Mohon sebutkan tingkat manfaat menurut pendapat Anda :
(A) Pengembangan sistem agroforestry dengan tanaman tumpang sari di lahan kebun masyarakat
[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(B) Pelatihan masyarakat tentang pemanfaatan lahan dengan berbagai tanaman
[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(C) Pelibatan masyarakat terhadap upaya menjaga dan melestarikan TNGL
[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(D) Berhenti membuka kebun di dalam hutan G. Leuser
[ ] Sangat bermanfaat [ ] Biasa saja [ ] Tidak bermanfaat [ ] Tidak tahu
(32) Menurut anda bagaimana tingkat kesulitan bertani tumpangsari ?
[ ] Mudah [ ] Sulit (lanjut ke A) [ ] Biasa saja [ ] Tidak tahu
(A) Jika sulit, sebutkan kesulitan apa yang menyebabkan seseorang tidak menerapkan pola tumpangsari ? (sebutkan 2 alasan saja)
________________
(33) Saya akan membacakan beberapa pernyataan mengenai kegiatan yang dapat dilakukan masyarakat. Mohon sebutkan apakah
pernyataan tersebut - sangat mudah, mudah, sulit, sangat sulit, atau tidak yakin - untuk Anda lakukan?
(A) Berhenti memperluas lahan kebun di hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
163

(B) Mencoba teknik agroforestri di lahan kebun di luar hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(C) Berpartisipasi dalam program reboisasi hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(D) Ikut serta dalam patroli hutan untuk menjaga hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(E) Berdiskusi untuk mencari cara menjaga hutan G. Leuser
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(F) Belajar cara baru untuk mengolah lahan kebun dengan teknik agroforestri (tumpangsari)
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
(G) Mengajak orang lain untuk mengelola kebun dengan tumpangsari
[ ] Sangat mudah [ ] Mudah [ ] Sulit [ ] Sangat sulit [ ] Tidak tahu/tidak yakin
Bagian 7 :
Menetapkan Dasar Pertanyaan Mengenai Komunikasi Interpersonal dan Mengukurnya
(34) Dalam 6 bulan terakhir ini, kepada siapa Anda berbicara mengenai tumpang sari (agroforestri) ? (Jawaban boleh lebih dari
SATU)
[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (Lanjut ke no. 36)
[ ] Berbicara dengan suami/ istri
[ ] Berbicara dengan mertua/ orang tua
[ ] Berbicara dengan teman
[ ] Berbicara dengan tokoh agama
[ ] Berbicara dengan aparat desa
[ ] Berbicara kepada kelompok anggota kelompok tani
[ ] berbicara kepada Anggota LPMD [ ] Lain-lain ________________
164

(35) Jika anda membicarakannya, dapatkah anda memberitahukan hal apa saja yang dibicarakan?
________________
(36) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai pentingnya pelibatan masyarakat dalam pengaman dan
pengawasan hutan leuser ? (Jawaban boleh lebih dari SATU)
[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (lanjut ke no. 38)
[ ] Berbicara dengan suami/istri
[ ] Berbicara dengan teman
[ ] berbicara kepada aparat desa
[ ] Berbicara dengan tokoh agama
[ ] Berbicara dengan tokoh adat
[ ] Berbicara dengan anggota lembaga/KSM desa [ ] Lain-lain ________________
(37) Jika anda membicarakannya, dapatkah anda memberitahukan hal apa saja yang dibicarakan?
________________
(38) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai berhenti membuka kebun di dalam hutan Gunung Leuser ?
(Jawaban boleh lebih dari SATU)
[ ] Belum pernah berbicara kepada siapapun (lanjut ke no. 40)
[ ] Berbicara kepada istri
[ ] Berbicara kepada teman
[ ] Berbicara kepada aparat desa
[ ] Berbicara kepada tokoh agama
[ ] Berbicara kepada tokoh adat
[ ] Berbicara kepada anggota lembaga/KSM desa
[ ] Lain-lain ________________
(39) Jika anda membicarakannya, dapatkah anda memberitahukan hal apa saja yang dibicarakan?
________________
165

Bagian 8
Menetapkan Dasar untuk Perubahan Sasaran Perilaku SMART dan Mengukurnya
(40) Pernahkah anda melihat pola kebun tumpang sari ?
[ ] Ya (lanjut ke A-B) [ ] Tidak (langsung ke no. 41)
(A) Dimana anda melihat pola kebun dengan tumpang sari?
________________
(B) Tanaman apa saja yang di tanaman pada kebun tumpang sari tersebut ?
________________
(41) Pernahkah anda melakukan tumpangsari ?
[ ] YA (lanjut Ke A-C) [ ] Tidak (lanjut Ke No Berikutnya) [ ] Tidak yakin (lanjut Ke No Berikutnya
(A) Dimana anda melakukan tumpangsari)
[ ] di kerbun sendiri, di sela-sela tanaman karet
[ ] di kebun sendiri, di sel-sela tanaman sawit
[ ] di kebun milik orang lain, di sela-sela tanaman karet
[ ] di kebun milik orang lain, di sela-sela tanaman sawit
[ ] di pekarangan rumah [ ] Lain-lain ________________
(B) Tanaman apa saja yang ditanam pada kebun tumpangsari tersebut ?
________________
(C) Apa yang anda lakukan dengan hasil panen dari tumpangsari ?
[ ] belum pernah menikmati panen
[ ] dinikmati keluarga sendiri
[ ] dibagikan kepada tetangga
[ ] dijual
[ ] dinikmati keluarga sendiri, dan dibagikan kepada tetangga [ ] Lain-lain ________________
166

(42) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pengembangan sistem agroforestry dengan tumpang sari di lahan kebun di luar
hutan G.Leuser, bersediakah Anda terlibat ?
[ ] Ya (lanjut ke A) [ ] Tidak Yakin [ ] Tidak
(A) Jika Ya, anda akan mengambil peran apa ?
[ ] Penggerak program [ ] Pencetus ide [ ] Peserta [ ] Donatur [ ] Lain-lain ________________
(43) Dalam 6 bulan ke depan, jika ada program pelatihan dan pelibatan masyarakat untuk mendukung pelestarian hutan G. Leuser,
bersediakah anda terlibat ?
[ ] Ya (lanjut ke A) [ ] Tidak Yakin [ ] Tidak
(A) Jika Ya, anda akan mengambil peran apa ?
[ ] Penggerak program [ ] Pencetus ide [ ] Peserta [ ] Donatur [ ] Lain-lain ________________
Bagian 9
Memahami Rintangan Perubahan Perilaku dan Manfaatnya
(44) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk mengembangkan tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.
Leuser ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu)
________________
(45) Sebutkan 2 hal menurut anda yang menjadi kendala untuk menggerakkan dan melibatkan masyarakat untuk pelestarian hutan
G. Leuser di daerah anda ? (jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')
________________
(46) Jika ada orang yang membuka hutan untuk dijadikan lahan kebun/ladang, menurut anda apa alasan mereka ? (jawaban boleh
lebih dari 1 pilihan)
[ ] Sikap serakah [ ] Tidak punya lahan/ladang [ ] kekurangan lahan [ ] Sengaja merusak hutan [ ] Ingin mengambil kayu [ ]
Ingin jual beli lahan [ ] Tidak tahu [ ] Lain-lain ________________
167

(47) Jika ada orang yang meilhat pembukaan kebun di dalam hutan dan orang itu membiarkannya saja, Menurut Anda apa
alasannya? (jawan boleh lebih dari satu)
[ ] Tidak tahu [ ] Malas [ ] Bukan Tugasnya [ ] Takut [ ] Malu [ ] Lain-lain ________________
(48) Manfaat apa yang dapat diperoleh dari menerapkan pola tumpang sari di lahan kebun di luar hutan G.Leuser? (paling banyak 2
manfaat; jika tidak tahu tuliskan 'tidak tahu')
________________
(49) Manfaat apa yang kemungkinan bisa diperoleh jika orang-orang berhenti membuka lahan kebun di hutan G. Leuser? (paling
banyak 2 manfaat; jika tidak tahu, tuliskan 'tidak tahu')
________________
Bagian 10 :
Paparan Terhadap Aktivitas dan Pesan Kampanye
(50) Saya akan membacakan kepada Anda sejumlah cara /sarana/media yang mungkin pernah atau tidak pernah Anda lihat atau
dengar mengenai Hutan Gunung Leuser. Untuk setiap media, harap beritahukan apakah Anda ingat pernah melihat atau mendengar
sumber tersebut pada 6 bulan terakhir.
(A) Poster mengenai Agroforestry (tumpangsari)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(B) Lembar informasi/brosur mengenai manfaat hutan leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(C) Program radio mengenai hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(D) Program radio mengenai sistem agroforestry atau tumpangsari
168

[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(E) Flyer/brosur ajakan untuk bertani tumpangsari
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(F) Kalender
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(G) Dakwah agama mengenai hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(H) Lagu mengenai hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(I) SMS tentang hutan Leuser dan ajakan bertani tumpangsari
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(J) Pelatihan pemanfaatan lahan dengan pola tumpangsari
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(K) Festival dan perlombaan yang berkaitan dengan hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(L) Kunjungan sekolah
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(M) Buku Komik tentang hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(N) Studi banding kebun tumpangsari
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
169

(O) Stiker tentang hutan Leuser
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(51) Saya akan membacakan beberapa judul Lagu dan iklan radio yang pernah ada tentang hutan Leuser dan tumpangsari. Untuk
Setiap media, harap beritahukan apakah anda ingat, pernah melihat atau mendengar media tersebut pada 6 bulan terakhir ini.
(A) Biarlah Hut an Lestari (Lagu)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(B) Lestarikan Leuser Enda (Lagu)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(C) Cerita Leuser (Lagu)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(D) Sehati Lindungi Leuser (Lagu)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(E) Mengapa Hutan kau hancurkan (Lagu)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(F) Obrolan kampung (iklan radio)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(G) Jalan Kampung (iklan radio)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(H) Rapat kampung (iklan radio)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
170

(I) Siaran Hutan Leuser (iklan radio)
[ ] Ya [ ] Tidak yakin [ ] Tidak
(52) Satu pesan apa yang paling Anda ingat dari berbagai media/kegiatan yang pernah didengar atau dilihat, terkait dengan hutan
Leuser dan tumpangsari ? (jika tidak tahu tuliskan "Tidak tahu".
________________
(53) Sebutkan gambar/foto apa saja yang anda lihat dalam berbagai media terkait dengan hutan Leuser dan tumpangsari. (paling
banyak 3 jawaban. Jika todak tahu tuliskan "Tidak tahu"
________________
(54) Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tumpang sari), peningkatan hasil
kebun dalam luas lahan tetap. Mana yang paling jelas Anda ingat sampai sekarang pesan tersebut? (Pilih Satu Jawaban)
[ ] Brosur/Lembar informasi [ ] Poster [ ] Program radio [ ] Kalender [ ] Lagu konservasi [ ] Lembar dakwah [ ] Stiker
[ ] Flyer/selebaran [ ] Kunjungan sekolah [ ] Kegiatan penyuluhan [ ] Buku Komik Leuser [ ] Lagu Leuser [ ]
SMS [ ] VCD [ ] Panggung boneka [ ] Pelatihan Tehnik tumpangsari [ ] Tidak ada yang diingat [ ] Tidak ada yang
disukai [ ] Lain-lain ________________
(55) Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tumpang sari), peningkatan hasil
kebun dalam luas lahan tetap. Media mana yang menurut Anda mempengaruhi pikiran dan tingkah laku Anda ? (Pilih Satu Jawaban)
[ ] Brosur/Lembar informasi [ ] Poster [ ] Program radio [ ] Kalender [ ] Lagu konservasi [ ] Lembar dakwah [ ] Stiker
[ ] Flyer/selebaran [ ] Kunjungan sekolah [ ] Kegiatan penyuluhan [ ] Buku Komik Leuser [ ] Lagu Leuser [ ]
SMS [ ] VCD [ ] Panggung boneka [ ] Pelatihan Tehnik tumpangsari [ ] Tidak ada yang diingat [ ] Tidak ada yang
disukai [ ] Lain-lain ________________
Terima kasih atas waktu yang telah diberikan dan kesediaan memberikan jawaban terhadap pertanyaan dalam kuesioner ini.
Pendapat Anda sangat penting bagi kami dalam memahami kawasan Hutan G. Leuser dan masyarakatnya.
171

Lampiran 6 Hasil Lengkap Survei Pra dan Survei Pasca Kampanye
Tabel-tabel berikut ini menampilkan semua hasil survei-survei berbasis populasi yang diagregasikan berdasarkan (1) waktu survei (pra dan pasca kampanye)
dan khalayak sasaran (petani, masyarakat lokal sekitar TNGL.
Q3: Daerah Enumerasi (EA)
(1) Daerah Enumerasi (EA)
Counts Percents
Percents
0 100
Q4: Periode Survei
(2) Periode Survei
Counts Percents
Percents
0 100
Tenggulun 643 48.0%
Halaban 183 13.7%
Sei Serdang 180 13.4%
Mekar Makmur 176 13.1%
Namo Sialang 157 11.7%
Other 0 0.0%
Totals 1339 100.0%
Mean --
Dasar - Kawasan Kampanye 353 26.3%
Pasca-Kampanye - kawasan Kampanye 344 25.7%
Dasar - Perbandingan 326 24.3%
Pasca-Kampanye - Perbandingan 317 23.7%
Totals 1340 100.0%
172

Q5: Jenis Kelamin Responden (tidak perlu
ditanyakan,langsung pilih salah satu)
(3) Jenis Kelamin Responden (tidak perlu ditanyakan,
langsung pilih salah satu)
Counts Percents
Percents
0 100
Lelaki 869 64.9%
Perempuan 471 35.1%
Totals 1340 100.0%
Mean --
Q8: Apakah pekerjaan utama Anda ?
(6) Apakah pekerjaan utama Anda ?
petani 814 60.8%
Karyawan 132 9.9%
Buruh 84 6.3%
Ibu rumah tangga 82 6.1%
Pedagang 72 5.4%
Pegawai swasta 21 1.6%
Pegawai Negeri Sipil 18 1.3%
Wiraswasta 11 0.8%
Counts Percents Percents
0 100
173

serabutan 10 0.7%
tidak bekerja 10 0.7%
Pelajar 9 0.7%
Tidak ada 9 0.7%
Supir 6 0.4%
Pemandu wisata 4 0.3%
Siswa/i 4 0.3%
Other 53 4.0%
Totals 1339 100.0%
Mean --
(9) Pendidikan terakhir ?
Q12: Pendidikan terakhir ?
Counts Percents
Percents
0 100
Tamat SD 485 36.4%
Tidak tamat SD/Tidak sekolah 322 24.2%
Tamat SMP/Sederajat 205 15.4%
Tamat SMA/Sederajat 154 11.6%
Tidak Tamat SMP/Sederajat 96 7.2%
Tidak tamat SMA/Sederajat 37 2.8%
Sarjana 20 1.5%
Diploma 14 1.1%
Totals 1333 100.0%
Mean --
174

Q124: Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tump...
(54) Dari semua cara/media yang berbeda, dan menyampaikan pesan hutan Leuser, agroforestri (tumpang sari), peningkatan
hasil kebun dalam luas lahan tetap. Mana yang paling jelas Anda ingat sampai sekarang
Counts
Percents
Percents
0 100
Kegiatan penyuluhan 282 21.3%
Poster 245 18.5%
Tidak ada yang diingat 211 15.9%
Kunjungan sekolah 113 8.5%
Kalender 75 5.7%
Tidak pernah lihat 71 5.4%
Tidak tahu 61 4.6%
TV 45 3.4%
Brosur/Lembar informasi 41 3.1%
Program radio 28 2.1%
Lagu konservasi 18 1.4%
VCD 18 1.4%
Lagu Leuser 11 0.8%
Flyer/selebaran 9 0.7%
Pelatihan Tehnik tumpangsari 9 0.7%
Other 89 6.7%
Totals 1326 100.0%
Mean --
175

(20) Menurut pengetahuan Anda, apakah
status/sebutan/julukan hutan Gunung
Leuser ? (jawaban maksimal 2)
target 4 desa/petani
Overall
403
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
42.9%, 173
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
57.1%, 230
Taman Nasional 64.5%; 260 55.5%; 96 71.3%; 164
Hutan milik negara 33.5%; 135 38.2%; 66 30.0%; 69
Warisan Dunia 17.1%; 69 3.5%; 6 27.4%; 63
Other 12.9%; 52 15.6%; 27 10.9%; 25
Totals *; * *; * *; *
Freq Error* ±4.8% ±7.6% ±6.0%
ChiSq Significance NA Yes at 99.0% Yes at 99.0%
(27) Apakah Anda tahu cara menerapkan
tumpangsari pada lahan pertanian/kebun ?
petani/mekar makmur
Overall
141
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
46.1%, 65
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
53.9%, 76
Tahu 33.3%; 47 13.8%; 9 50.0%; 38
Tidak tahu 51.8%; 73 63.1%; 41 42.1%; 32
Tidak yakin 14.9%; 21 23.1%; 15 7.9%; 6
Totals 100.0%; 141 100.0%; 65 100.0%; 76
Freq Error* ±8.4% ±12.0% ±11.5%
ChiSq Significance NA Yes at 99.0% Yes at 99.0%
176

(18) Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser
adalah ?
target 4 desa/petani
Overall
403
Periode Survei
Dasar - Kawasan Kampanye
42.9%, 173
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
57.1%, 230
Tanggung jawab bersama 63.3%; 255 54.9%; 95 69.6%; 160
Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) 24.6%; 99 28.3%; 49 21.7%; 50
tidak tahu 4.5%; 18 4.0%; 7 4.8%; 11
Other 7.7%; 31 12.7%; 22 3.9%; 9
Totals 100.0%; 403 100.0%; 173 100.0%; 230
Freq Error* ±4.8% ±7.6% ±6.1%
ChiSq Significance NA Yes at 95.0% Yes at 95.0%
(23) Menurut Anda, apakah penyebab terjadinya
gajah, orangutan atau satwa lain dapat masuk ke
areal perkebunan yang ada di luar hutan ?
(jawaban minimal 2)
target 4 desa/petani
Overall
403
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
42.9%, 173
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
57.1%, 230
kurangnya makanan di dalam hutan 66.7%; 268 50.9%; 88 78.6%; 180
Akibat adanya penebangan pohon di hutan 38.1%; 153 14.5%; 25 55.9%; 128
Akibat adanya perambahan hutan 33.6%; 135 27.2%; 47 38.4%; 88
Other 27.6%; 111 44.5%; 77 14.8%; 34
Totals *; * *; * *; *
Freq Error* ±4.7% ±7.6% ±5.4%
ChiSq Significance NA Yes at 99.0% Yes at 99.0%
177

(26) Menurut Anda, apakah yang dimaksud
dengan pengelolaan lahan dengan cara
tumpangsari? (Jika TIDAK TAHU, tuliskan 'tidak
tahu)
petani/mekar makmur
Overall
141
Periode Survei
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
53.9%, 76
Dasar - Kawasan
Kampanye
46.1%, 65
Tidak tahu 54.6%; 77 50.0%; 38 60.0%; 39
menanam berbagai tanaman 17.0%; 24 0.0%; 0 36.9%; 24
Menanam lebih dari satu jenis pada satu lahan 13.5%; 19 25.0%; 19 0.0%; 0
Mengelola kebun dengan tanaman campuran 7.8%; 11 14.5%; 11 0.0%; 0
Menanam tanaman palawija di sela-sela tanaman
berupa pohon
2.1%; 3 3.9%; 3 0.0%; 0
Menanam sayuran di antara pohon karet 1.4%; 2 2.6%; 2 0.0%; 0
Menanam tanaman tani 1.4%; 2 2.6%; 2 0.0%; 0
Other 2.1%; 3 1.3%; 1 3.1%; 2
Totals 100.0%; 141 100.0%; 76 100.0%; 65
Freq Error* ±8.4% ±11.5% ±12.2%
(F) Membuka lahan kebun di dalam hutan G.
Leuser tidak akan menimbulkan masalah serius
bagi hidup manu-Tingkat persetujuan
target 4 desa/petani
Overall
403
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
42.9%, 173
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
57.1%, 230
Sangat setuju 7.2%; 29 15.0%; 26 1.3%; 3
Setuju 12.7%; 51 17.9%; 31 8.7%; 20
178

Tidak setuju 69.7%; 281 53.2%; 92 82.2%; 189
Tidak tahu 10.4%; 42 13.9%; 24 7.8%; 18
Totals 100.0%; 403 100.0%; 173 100.0%; 230
Freq Error* ±4.6% ±7.6% ±5.0%
(B) Mencoba teknik agroforestri di lahan kebun di
luar hutan G. Leuser
petani/mekar makmur
Overall
141
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
46.1%, 65
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
53.9%, 76
Sangat mudah
6.4%; 9 10.8%; 7 2.6%; 2
Mudah 47.5%; 67 40.0%; 26 53.9%; 41
Sulit 31.2%; 44 32.3%; 21 30.3%; 23
Sangat sulit 1.4%; 2 1.5%; 1 1.3%; 1
Tidak tahu/tidak yakin 13.5%; 19 15.4%; 10 11.8%; 9
Totals 100.0%; 141 100.0%; 65 100.0%; 76
Freq Error* ±8.4% ±12.2% ±11.4%
ChiSq Significance NA Under 50%* Under 50%*
179

(34) Dalam 6 bulan terakhir ini, kepada siapa Anda
berbicara mengenai tumpang sari (agroforestri) ?
(Jawaban boleh lebih dari SATU)
Belum pernah berbicara kepada siapapun (Lanjut
ke no. 36)
petani/mekar makmur
Overall
141
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
46.1%, 65
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
53.9%, 76
70.9%; 100 81.5%; 53 61.8%; 47
Berbicara dengan suami/ istri 11.3%; 16 7.7%; 5 14.5%; 11
Berbicara dengan mertua/ orang tua 2.8%; 4 1.5%; 1 3.9%; 3
Berbicara dengan teman 17.0%; 24 7.7%; 5 25.0%; 19
Berbicara dengan tokoh agama 2.1%; 3 0.0%; 0 3.9%; 3
Berbicara kepada kelompok anggota kelompok tani 1.4%; 2 0.0%; 0 2.6%; 2
Other 2.8%; 4 1.5%; 1 3.9%; 3
Totals *; * *; * *; *
Freq Error* ±7.6% ±9.6% ±11.1%
(15) Saya akan membacakan 6 pernyataan
mengenai penerapan tumpang sari (agroforestri).
Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai
dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon
dengarkan semua pernyataan tersebut
Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum
ingin menerapkan pola agroforestri (tumpang sari) di
kebun saya
petani/mekar makmur
Overall
141
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
46.1%, 65
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
53.9%, 76
31.2%; 44 27.7%; 18 34.2%; 26
180

Selama 6 bulan terakhir, saya telah
mempertimbangkan untuk menerapkan pola
agroforestri (tumpang sari) di kebun saya, tetapi
belum memiliki rencana untuk melaksanakannya
Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana
untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari)
di kebun saya dimasa yang akan datang
Selama 6 bulan terakhir, saya telah punya rencana
untuk menerapkan pola agroforestri (tumpang sari)
di kebun saya dimasa yang akan datang dan sudah
mengajak orang lain
Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan
pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya
Selama 6 bulan terakhir, saya telah menerapkan
pola agroforestri (tumpang sari) di kebun saya dan
mengajak orang lain
42.6%; 60 61.5%; 40 26.3%; 20
12.1%; 17 4.6%; 3 18.4%; 14
2.1%; 3 3.1%; 2 1.3%; 1
11.3%; 16 3.1%; 2 18.4%; 14
0.7%; 1 0.0%; 0 1.3%; 1
Totals 100.0%; 141 100.0%; 65 100.0%; 76
Freq Error* ±8.3% ±12.1% ±10.9%
ChiSq Significance NA Yes at 99.0%* Yes at 99.0%*
(16) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai usaha
peningkatan hasil pertanian dalam luas lahan yang tetap. Pilihlah
pernyataan mana yang paling sesuai dengan Anda dalam 6 bulan
terakhir ini. Mohon dengarkan
Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum pernah
mempertimbangkan untuk meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang
sama dengan menambah tanaman lain
Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk
meningkatkan hasil usaha tani dari luas yang sama dengan menambah
tanaman lain
(2) Periode Survei -- petani/mekar makmur
Overall
(141)
38
27.1%
47
33.6%
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
(53.9%, 76)
25
33.3%
15
20.0%
Dasar - Kawasan
Kampanye (46.1%, 65)
13
20.0%
32
49.2%
Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk 11 6 5
181

meningkatkan hasil usaha tani dari luas lahan yang sama dengan
menambah tanaman lain dan bermaksud menerapkannya dalam waktu
tertentu
Selama 6 bulan terakhir, saya pernah mempertimbangkan untuk
meningkatkan hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama dan
bermaksud menerapkannya di masa mendatang. Saya sudah berbicara
dengan orang
Selama 6 bulan terakhir, saya sudah pernah mencoba meningkatkan
hasil usaha tani dalam luas lahan yang sama, tetapi tidak setiap musim
tanam saya lakukan
Selama 6 bulan terakhir, saya selalu meningkatkan hasil usaha tani
dalam luas lahan yang sama
Perilaku tidak relevan dengan responden
Totals
7.9% 8.0% 7.7%
13
9.3%
12
8.6%
5
3.6%
14
10.0%
140
100.0%
4
5.3%
10
13.3%
1
1.3%
14
18.7%
75
100.0%
9
13.8%
2
3.1%
4
6.2%
0
0.0%
65
100.0%
(17) Saya akan membacakan 6 pernyataan mengenai lahan
pertanian/perkebunan. Pilihlah pernyataan mana yang paling sesuai
dengan Anda dalam 6 bulan terakhir ini. Mohon dengarkan semua
pernyataan tersebut
Selama 6 bulan terakhir, saya sama sekali belum ingin meninggalkan
lahan saya yang masuk hutan Leuser
Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan untuk meninggalkan
lahan saya yang masuk hutan Leuser, berencana untuk
melaksanakannya, dan telah menyampaikan pada orang lain
Selama 6 bulan terakhir, saya telah tinggalkan dan saya jual lahan saya
yang masuk hutan Leuser
petani/mekar makmur
Overall
141
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
46.1%, 65
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
53.9%, 76
19.1%; 27 7.7%; 5 28.9%; 22
5.0%; 7 9.2%; 6 1.3%; 1
1.4%; 2 1.5%; 1 1.3%; 1
182

Selama 6 bulan terakhir, saya mempertimbangkan tidak membuka hutan
Leuser untuk lahan pertanian, tetapi belum memutuskan untuk
melakukannya
Selama 6 bulan terakhir, saya tidak pernah lagi membuka hutan Leuser
untuk lahan pertanian/perkebunan
2.8%; 4 3.1%; 2 2.6%; 2
29.8%; 42 63.1%; 41 1.3%; 1
Perilaku tidak releven dengan responden 41.8%; 59 15.4%; 10 64.5%; 49
Totals
100.0%;
141
100.0%; 65 100.0%; 76
Bagi anda menjaga hutan Gunung Leuser adalah ?
4 desa target
Overall
696
Periode Survei
Dasar - Kawasan Kampanye
50.7%, 353
Pasca-Kampanye - kawasan
Kampanye
49.3%, 343
Tanggung jawab bersama
59.7%; 415 51.8%; 183 67.8%; 232
Tanggung jawab Pemerintah (BBTNGL) 23.3%; 162 24.1%; 85 22.5%; 77
Tanggung jawab masyarakat 6.6%; 46 8.8%; 31 4.4%; 15
tidak tahu 5.0%; 35 5.7%; 20 4.4%; 15
Tanggung jawab pemerintah daerah 3.5%; 24 5.9%; 21 0.9%; 3
kehutanan 0.9%; 6 1.7%; 6 0.0%; 0
183

pbb 0.3%; 2 0.6%; 2 0.0%; 0
LPT 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0
LSM 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0
masyarakat desa setempat 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0
negara 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0
polhut 0.1%; 1 0.3%; 1 0.0%; 0
Totals 100.0%; 695 100.0%; 353 100.0%; 342
(24) Sepengetahuan Anda, apakah ada peraturan yang
mengatur masyarakat terhadap hutan Leuser ?
4 desa target
Periode Survei
Dasar - Kawasan Kampanye
50.7%, 353
Pasca-Kampanye - kawasan
Kampanye
49.3%, 343
Ya (lanjut ke A-B)
49.6%; 175 81.3%; 278
tidak 50.4%; 178 18.7%; 64
Totals 100.0%; 353 100.0%; 342
Freq Error* ±5.3% ±4.2%
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0%
(25) Apakah anda tahu batas antara hutan Leuser dan lahan yang
bukan berstatus hutan ?
4 desa target
Periode Survei
Dasar - Kawasan Kampanye
50.7%, 353
Pasca-Kampanye - kawasan
Kampanye
49.3%, 343
184

Ya (lanjut Ke A) 33.4%; 118 52.0%; 178
Tidak (lanjut ke no. 29) 66.6%; 235 48.0%; 164
Totals 100.0%; 353 100.0%; 342
Freq Error* ±5.0% ±5.4%
185

(A) kalau anda tahu apa bentuk batas tersebut
:
Pal batas semen
4 desa target
Overall
696
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
50.7%, 353
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
49.3%, 343
52.5%; 159 42.7%; 53 59.2%; 106
Sungai 21.8%; 66 27.4%; 34 17.9%; 32
Alur 10.2%; 31 18.5%; 23 4.5%; 8
Other 15.5%; 47 11.3%; 14 18.4%; 33
Totals 100.0%; 303 100.0%; 124 100.0%; 179
Freq Error* ±5.7% ±8.9% ±7.3%
(H) Mengolah lahan kebun milik sendiri di luar hutan G.
Leuser tidak menguntungkan dibandingkan lahan-Tingkat
persetujuan
4 desa target
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
50.7%, 353
Pasca-Kampanye - kawasan
Kampanye
49.3%, 343
Tidak setuju
57.5%; 203 69.8%; 238
Tidak tahu 24.9%; 88 17.3%; 59
Setuju 15.9%; 56 10.9%; 37
Sangat setuju 1.7%; 6 2.1%; 7
Totals 100.0%; 353 100.0%; 341
Freq Error* ±5.3% ±5.0%
186

(36) Dalam 6 bulan terakhir, kepada siapa Anda berbicara mengenai pentingnya pelibatan
masyarakat dalam pengaman dan pengawasan hutan leuser ? (Jawaban boleh lebih dari
SATU)
4 desa target
Periode Survei
Dasar - Kawasan
Kampanye
50.7%, 353
Pasca-Kampanye -
kawasan Kampanye
49.3%, 343
Belum pernah berbicara kepada siapapun (lanjut ke no. 38)
79.6%; 281 79.0%; 267
Berbicara dengan teman 14.7%; 52 17.2%; 58
Berbicara dengan suami/istri 2.0%; 7 4.7%; 16
Berbicara dengan anggota lembaga/KSM desa 1.4%; 5 3.3%; 11
berbicara kepada aparat desa 1.4%; 5 1.8%; 6
Berbicara dengan tokoh agama 0.3%; 1 0.9%; 3
Berbicara dengan tokoh adat 0.0%; 0 0.6%; 2
Freq Error* ±4.3% ±4.4%
ChiSq Significance Under 50%* Under 50%*
(3) Jenis Kelamin Responden (tidak perlu ditanyakan, langsung pilih salah satu)
kawasan taget
Periode Survei
Dasar - Kawasan Kampanye
50.7%, 353
Pasca-Kampanye - kawasan
Kampanye
49.3%, 343
Lelaki 81.6%; 288 62.4%; 214
Perempuan 18.4%; 65 37.6%; 129
Totals 100.0%; 353 100.0%; 343
Freq Error* ±4.1% ±5.2%
ChiSq Significance Yes at 99.0% Yes at 99.0%
187

DAFTAR PUSTAKA
Balai Taman Nasional Gunung Leuser. 2006. Booklet Rencana strategi pengelolaan TNGL 2006-2010
Buku Panduan Kegiatan RARE PRIDE. 2007
Harefa, Andrias, 2010. Mindset Therapy. PT. Gramedia. Jakarta
Kasali, Renald. 2007. Change. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta
Tautan Laman Web
Mustafa, Hasan. 2000. Teknik Sampling. From : http:// unpar.ac.id/~hasan/SAMPLING.doc
Rahadianto, Oki. 2010. Sosiologi dan perubahan social. From : http://funky-sociologist.blogspot.com/2010/03/sosiologi-dan-perubahansosial.html
Rogers, M. Everest. Menebar pembaharuan, judul asli : Diffusion of innovations. Materi bacaan training RARE PRIDE.
Wiratno, Leuser, Warisan Dunia. 2007, Gunung Leuser National Park Authority. [Online] Retrieved on 22 July 2008 from:
http://gunungleuser.or.id/artikel_leuser_warisan_dunia.htm
Wiratno, Tantangan pengelolaan Taman Nasional Di Indonesia. From : http://konservasiwiratno.wordpress.com
Widodo, Slamet. 2008. Proses-proses perubahan sosial; perubahan stratifikasi dan struktur sosial. From : http://learning-of.slametwidodo.com
188