panduan pemilihan kepala sekolah berprestasi - Pendis kemenag RI
panduan pemilihan kepala sekolah berprestasi - Pendis kemenag RI
panduan pemilihan kepala sekolah berprestasi - Pendis kemenag RI
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Faktor Kompetensi Aspek yang diukur Deskripsi<br />
dengan<br />
arah dan<br />
tujuan<br />
pendidikan<br />
Islam dan<br />
Nasional<br />
12. Mengelola<br />
keuangan<br />
<strong>sekolah</strong><br />
sesuai<br />
dengan<br />
prinsip<br />
pengelolaa<br />
n yang<br />
akuntabel,<br />
transparan,<br />
dan<br />
efesien.<br />
13. Mengelola<br />
ketatausaha<br />
an<br />
/manajeme<br />
n PAI di<br />
<strong>sekolah</strong><br />
dalam<br />
mendukun<br />
g<br />
pencapaian<br />
tujuan PAI<br />
14. Mengelola<br />
unit<br />
layanan<br />
khusus<br />
<strong>sekolah</strong><br />
dalam<br />
mendukun<br />
g kegiatan<br />
pembelajar<br />
an PAI dan<br />
kegiatan<br />
keagamaan<br />
di <strong>sekolah</strong><br />
15. Mengelola<br />
sistem<br />
informasi<br />
<strong>sekolah</strong><br />
dalam<br />
mendukun<br />
g<br />
penyusuna<br />
n program<br />
dan<br />
pengambila<br />
n<br />
keputusan<br />
16. Memanfaat<br />
kan<br />
kemajuan<br />
teknologi<br />
informasi<br />
bagi<br />
peningkata<br />
n<br />
pembelajar<br />
an PAI<br />
dan<br />
manajemen<br />
<strong>sekolah</strong><br />
Ditpais Subdit Ketenagaan 2010<br />
a. Kesesuaian<br />
aturan,kelayakan,<br />
dan efektivitas<br />
RAPBS<br />
b. Akses informasi<br />
keuangan <strong>sekolah</strong><br />
oleh stake holders<br />
c. Adanya alokasi<br />
anggaran<br />
Pengembangan PAI<br />
di RAPBS<br />
a. Kerapian<br />
dokumentasi<br />
b. Kecepatan<br />
penanganan masalah<br />
administrasi<br />
Ketersediaan unit<br />
layanan khusus di<br />
<strong>sekolah</strong> dan<br />
efektivitasnya<br />
1. Ketersediaan SOP<br />
alur pengambilan<br />
keputusan dan<br />
sosialisasi informasi<br />
2. Ketersediaan<br />
perangkat<br />
komunikasi yang<br />
menunjang<br />
Penggunaan perangkat<br />
elektronik, IT dan alat<br />
penunjang lainnya<br />
dalam metode<br />
pembelajaran PAI dan<br />
pengelolaan<br />
manajemen <strong>sekolah</strong><br />
tingkat regional maupun<br />
nasional<br />
Minat dan kepuasan<br />
pengguna terhadap lulusan<br />
atau kemampuan siswa<br />
untuk menruskan studi di<br />
PT yang unggul baik dalam<br />
maupun luar negeri<br />
Tersedianya pembukuan<br />
yang mudah dipahami,<br />
terbuka dan transparan<br />
Adanya audit baik internal<br />
maupun eksternal<br />
Porsi anggaran<br />
pengembangan PAI<br />
tercukupi sesuai program<br />
Kepuasan dan kepercayaan<br />
stakehorlders terhadap<br />
sistem keuangan yang ada<br />
• Kemudahan pengurusan<br />
administrasi bagi semua<br />
stakeholders<br />
• Kecepatan pelayanan dan<br />
dokumentasi PAI yang<br />
handal<br />
• Keramahan pelayanan<br />
• Penggunaan IT dalam<br />
sistem dokumentasi<br />
(mempunyai data base)<br />
Ketersediaan lab PAI,<br />
perpustakaan dan unit<br />
penunjang lain.<br />
Kelayakan (peralatan<br />
praktik, kebersihan,<br />
kelengkapan dll) dan<br />
pemeliharan unit<br />
penunjang<br />
Kemudahan akses<br />
stakeholders khususnya<br />
siswa pada sarana tersebut<br />
•<br />
Keterlibatan stakeholders<br />
dalam pengambilan<br />
keputusan<br />
Adanya azas demokrasi<br />
Sosialisasi keputusan<br />
Tersedianya peralatan<br />
IPTEk yang dapat dan<br />
kondisi pemeliharaannya<br />
Akses siswa, pendidik dan<br />
tendik pada peralatan<br />
tersebut<br />
Penggunaan alat-alat<br />
tersebut dalam pengelolaan<br />
<strong>sekolah</strong> termasuk pada<br />
sistem dokumentasi<br />
Kemampuan <strong>kepala</strong><br />
<strong>sekolah</strong> maupun<br />
stakeholders lain pada<br />
penguasaan programprogram<br />
IT seperti<br />
Microsoft office dan exxcel,<br />
Metode<br />
Penilaian<br />
Alat penilaian<br />
17
Change language