III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net
III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net
III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
EUSKADIKO <strong>III</strong>. GAZTE PLANA 2020<br />
2. ARDATZA: BIZI-KALITATEA ETA GIZARTE-KOHESIOA<br />
7. AREA: AISIALDIA<br />
Kultura-jarduerekin gertatu bezalaxe, gazteek aisialdian gauzatzen dituzten jarduerek<br />
eragin handia izango dute haien identitatea taxutzeko orduan. Pertsonen nortasuna<br />
eratzeko prozesuan lan-arloak eragin handi-handia zuela uste zen aurreko<br />
hamarkadetan. Azken urteotan, ordea, aisialdiak eta beste erabateko faktoreek<br />
pertsonen nortasunaren eta bizimoduaren gain eragin handia dutela uste da.<br />
Nabarmendu beharra dago, bidenabar, azken urteotan garrantzi handiko bilakaera izan<br />
duela aisialdiaz gozatzeko moduak. Gaur, adibidez, lehen baino denbora libre gehiago<br />
dugu; lehen baino pertsona gehiagok gozatzen du aisialdiaz; eta aisialdiko jardueren<br />
eskaintza handiagoa dugu lehen baino.<br />
Aisialdiaz gozatzeko moduetako asko, bestetik, kontsumoan oinarritzen dira. Beste<br />
alderdi askotan gertatu bezalaxe, gainera, teknologiak erabiltzen dira baita aisialdian<br />
ere. Beste adin-tarteetako pertsonen gain baino are eragin handiagoa dute gazteen<br />
gain bi faktore horiek.<br />
Kulturaren alorrean egin dugun moduan, IKTen eragina eta aisialdiko jardueretan bi<br />
hizkuntza koofizialak nola erabiltzen diren aztertuko dugu aisialdian ere.<br />
1. Abiapuntua: auziaren egoera.<br />
Nagusiki, "<strong>Euskadi</strong>ko <strong>Gazte</strong>en Egoeraren Diagnostikoa. 2009ko abendua. Datu<br />
nagusien sintesia" izeneko txoste<strong>net</strong>ik hartu ditugu atal hau idazteko datuak. <strong>Gazte</strong>en<br />
Euskal Behatokiak egin zuen txosten hori 2009an, eta Behatokiaren web-orrian dago<br />
eskuragarri 84 . <strong>III</strong>. <strong>Gazte</strong> Planerako oinarri moduan egin zen mintzagai dugun<br />
diagnostikoa, eta hartaz baliatu dira <strong>III</strong>. <strong>Gazte</strong> <strong>Plana</strong> diseinatu duten teknikariak. Atal<br />
ho<strong>net</strong>an, badira lehen aipatutako diagnostiko horretatik hartu ez ditugun zenbait datu.<br />
Horiek erabiltzean, datua nondik hartu dugun azalduko dugu eranskinean. Gerta<br />
daiteke, baita ere, diagnostiko horretan jasotakoak baino berriagoak izatea zenbait<br />
datu. Horrelakoetan ere, datu berrien iturria zein den adieraziko dugu eranskinean.<br />
Denbora librearen erabilera<br />
<strong>Gazte</strong>en aisialdia aztertzeko orduan, kontuan izan behar dugu eguneko hiru ordu edo<br />
gehiago libre dituela lanegu<strong>net</strong>an gazteen lautik hiruk. Langabezian diren gazteak eta<br />
gizonak dira guztietatik denbora librerik gehien duten taldeak.<br />
90
Change language