III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net

BEHARRAK LEHENTASUNEZKO
EGINKIZUNAK
.- Osasunaren ideia integrala transmititzea gazteei. .- Gazteek lehen baino hobeto
ezagutzea osasun-baliabideen
.- Elikatze osasungarria sustatzea.
erabilgarritasuna eta erabilera.
.- Mutilen heriotza-tasetatik "gizonezkoen"
jokabide-ereduei eta bizimoduei lotutako horiek
murriztea.
.- Gazteen buru-osasuna hobetzea, batez ere,
depresio edota antsietatea duten pertsonen
sexuari.
.- Jarduera fisiko osasungarriei buruzko gomendioak
gazte gehiagok ezagutu ditzatela lortzea.
.- Gazteek are jarduera fisiko gehiago egin dezatela
lortzea eta gazteek egoneko jokaerei eskainitako
denbora murriztea, arreta berezia jarrita emakume
gazteengan eta gizarte- eta ekonomia-mailei
dagokienez, ahulenak diren biztanle-taldeengan.
.- Inaktibitate fisikoa eragiten duten egoeretan
(hezkuntza-zikloa aldatzea, gurasoengandik
emantzipatzea, seme-alabak ekartzea...) dauden
gazteei laguntza ematea.
.- Apurtzea aisialdiaren eta alkohola, tabakoa nahiz
legez kanpoko drogak hartzearen arteko lotura.
.- Talderik arriskutsuenak prebenitzea eta
kontzientziatzea alkohola, tabakoa eta legez
kanpoko drogak hartzeari buruz.
.- Alkohola, tabakoa eta legez kanpoko drogak
hartzen hasteko adina atzeratzea.
.- Gazteak irizpidez janztea, sexuan erabakiak har
ditzaten, gero eta gazteago baitira haien
sexualitatearen jakitun.
.- Gazteek ohitura nahiz jokabide
osasungarriak izan ditzatela
sustatzea, osasunaren ikusmolde
integral nahiz dimentsioaniztuna
oinarri harturik.
.- Jokabide arriskutsuak prebenitzea
eta murriztea, osasunaren ikusmolde
integrala oinarri harturik.
.- Norbanakoen gain eta taldearen
gain mugikortasunak dituen ondorio
negatiboak murriztea (bideezbeharrak).
EUSKADIKO III. GAZTE PLANA 2020
HELBURU ESTRATEGIKOAK ESKU-HARTZE ILDOAK
1. Gazteek osasun programak nahiz
zerbitzuak ezagutu, balioetsi nahiz
egoki erabil ditzatela sustatzea.
2. Gazteek ezagutza, ohitura nahiz
jokabide osasungarri are gehiago izan
ditzatela lortzea.
3. Osasunarekin lotura duten arriskujokabideak
murriztea gazteekin
zerikusia duten eremu guztietan.
1.1.- Gazteei zuzendutako osasun-programak ezagutzera ematea. Are jende gehiagok
programa horien berri izan eta horiek erabil ditzan, gazteen hizkerak, esparruak eta
kanalak erabiltzea, egon daitezkeen oztopo objektibo nahiz subjektiboak gainditu ahal
izateko.
2.1.- Hizkera, bide edota eragile egokien bidez, ohitura nahiz jokabide osasungarrien berri
ematea gazteei, eta horiekiko sentikor bihurtzea.
2.2.- Osasun-hezkuntza sustatzea hezkuntza-maila guztietan.
2.3.- Osasunaren inguruan gazteek izango duten prestakuntza koordinatzea.
2.4.- Arrisku-jokabideak prebenitzeko asmoz, prestakuntza nahiz hainbat baliabide
eskaintzea aisialdiarekin, hezkuntzako denbora librearekin, kulturarekin eta jarduera
fisikoarekin lotura duten eragileei.
3.1.- Hizkera, bide edota eragile egokien bidez, arrisku-jokabideen berri ematea gazteei,
eta jokabide horien inguruan gazteak sentikor bihurtzea.
3.2.- Osasun-arazo nagusiak prebenitzeko kanpaina egitea: trafiko-istripuak;
menpekotasunak; HIESa; gaixotasun benereoak; nahi gabeko haurduntzak; elikatzenahasteak;
inaktibitate fisikoa eta jokaera sedentarioaren maila altua; buru-nahasteak;
eta laneko segurtasuna.
3.3.- Pertsonen osasunari kalte egiten dioten arrisku-jokabide nagusiak hezkuntzaren
arlotik prebenitzea.
3.4.- Alkoholaren eta substantzia berrien kontsumoa murrizteko neurriak indartzea.
3.5.- Sexu bidez transmititzen diren gaixotasunak kontrolatzeko eta prebenitzeko
ohiturak sortzea.
3.6.- Honakoak erraztuko dituzten neurriak sustatzea: bizimodu aktiboa, garraiobide
aktiboak erabiltzea eta, ariketa eta kirola egitea gazteak gizarteratzeko bide gisa
antzemate aldera, inklusio-aukerak eskueran jartzea.
3.7.- Gazteen osasunarentzat arriskutsuak diren fenomeno, patologia edota jokabide
sortu berriak hautematea, zerbitzuak egokitzen saiatzeko eta dagokion ekintzak
garatzeko asmoz.
3.8.- Jokabide osasuntsuak sustatzeko asmoz, aisialdiarekin, hezkuntzako denbora
librearekin, kulturarekin eta jarduera fisikoarekin lotura duten eragileei prestakuntza
nahiz hainbat baliabide eskaintzea.
3.9.- Pobrezia, eskola porrota edota familia arazoak direla eta, arrisku eta ahulezia maila
handienak dituzten talde edo kolektiboei zuzendutako prebentzio esku-hartzeak
sustatzea edota horiekin elkarlanean aritzea, VI. Mendekotasun Planarekin bat eginik.
70