III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net

III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net

gazteaukera.euskadi.net
from gazteaukera.euskadi.net More from this publisher
18.10.2013 Views

EUSKADIKO III. GAZTE PLANA 2020 5. Gazteen hizkuntz gaitasuna hobetzeko eta ikasketak handitzeko asmoz, haien mugikortasuna sustatzea. 3. Hezkuntzaren alorreko III. Gazte Planeko helburu estrategikoak eta esku-hartze ildoak 1. Gizarte-desberdintasunen eragina murriztea, eta desberdintasun horiek hezkuntza-sisteman errepika daitezela ekiditea. • Beken eta lanarekin batera daitezkeen ikasketa-planen bidez, ikasten hasteko, ikasten aritzeko eta ikasketak amaitzeko aukerak sustatzea, batez ere, derrigorrezkoen ondoko ikasketei dagokienez. • Ikasleen aniztasuna zaintzea, eta jatorri, kultura, balizko elbarritasun, eta abarrengatik ikasleek izan ditzaketen beharrak asetzea. • Garai aurretik ikasketak utzi dituzten gazteek kalifikazio profesionala lortzeko esparruak sortzea, eta esparru horiek sustatzea. • Lurralde bakoitzeko ezaugarrien eta beharren arabera diseinatzea derrigorrezko bigarren hezkuntzaren ondoko hezkuntza. • Genero-estereotipoei aurre egitea. • Arrazakeriaren eta xenofobiaren kontrako politikak bultzatzea, ikasleak eta haien familiak oinarri harturik. • Egoki diren baliabideen bidez, emigrazioaren errealitatera egokitzea ikastetxeak. • Oporraldietan euskalduntze-proiektuak sustatzea, atzerritar nerabeek zein gazteek euskararen oinarrizko ezagutza izan dezaten. 2. Balio-hezkuntza hobetzea, hezkuntzaren eremu formalean nahiz formala ez den eremuan. • Eskolako eta eskolaz kanpoko jarduera guztietan balio-hezkuntza sustatzea. Zenbait argibide emango dira, hezkuntza-mota hori ikasturtearen urteko planean sartu ahal izateko. • Kultura-artekotasuna indartzea, hezkuntza-sistemako zeharkako lan-ildo bezala. 3. Gizarteko eta hezkuntzako eragile guztiak hezkuntzako politika bateratuan biltzea. • Ikasleek ikastetxean parte hartzeko duten gogoa piztuko duten estrategiak garatzea. • Ikastetxeek udalekin nahiz eragile sozialekin lankidetza-hitzarmenak egin ditzatela sustatzea, elkarrekin jarduerak antolatu eta bien interesekoak diren esparruak erabil ditzaten. • Goian aipatutako eragile horien ardurakidetza aitortzea. Familiaren funtzioa sustatzea, eragile aktibo baita sendia. Gizarte-sareen eta hezkuntza-elkarteen ahalmen estrategikoa indartzea eta hautematea. • Eskola-orduetatik edota eskola-egunetatik kanpo irekitzea ikastetxeak, kirol guneak, eta abar, ikasteko, zalantzak argitzeko eta bestelako kultur jarduerak egiteko erabil daitezen. 30

EUSKADIKO III. GAZTE PLANA 2020 • Ikastetxeko curriculum-proiektuan gertuko nahiz Europako gizartearen eta kulturaren ezaugarriak jaso daitezela sustatzea eta laguntzea. • Ikasleenentzako programak martxan jartzea, komunikatzeko gaitasunak, hau da, hizkuntza-gaitasunak, gaitasun teknologikoak eta harremanetarako gaitasunak garatzeko eta, ondorioz, inguruarekin erlazio hobea izateko. 4. Gazteen hizkuntzetarako gaitasuna hobetzea EAEko bi hizkuntza ofizialetan eta gutxienez atzerriko hizkuntza batean. • Bekak prestatzea, gazteek atzerrian egin ditzaten hizkuntza-ikastaroak. • EBko herrialdeekin ikasle gazteen trukeak egin daitezela bultzatzea. • Euskararen ikaskuntza eta erabilera sustatzea hezkuntza-eremu formalean nahiz formala ez den hezkuntza-eremuan, batez ere, euskara gutxien erabiltzen den lurraldeetan. 5. Gazteen mugikortasuna handitzea, bizipen-trukeari, hizkuntza-aniztasunari eta kultura-artekotasunari bidea emateko. • Gazteek Europako mugikortasun-baliabideak orain baino gehiago erabil ditzatela lortzea. • Baliabide publikoen nahiz pribatuen eskaintza eta gazteen mugikortasuna sustatzeko ekimenak bultzatzea. 6. Ikerketa eta espezializazio-ikasketak babestea • Espezializazio-ikasketak atzerrian egiteko beken zenbatekoa handitzea. • Ikerkuntza suspertzeko programak bultzatzea. 31

EUSKADIKO <strong>III</strong>. GAZTE PLANA 2020<br />

• Ikastetxeko curriculum-proiektuan gertuko nahiz Europako gizartearen eta<br />

kulturaren ezaugarriak jaso daitezela sustatzea eta laguntzea.<br />

• Ikasleenentzako programak martxan jartzea, komunikatzeko gaitasunak, hau<br />

da, hizkuntza-gaitasunak, gaitasun teknologikoak eta harrema<strong>net</strong>arako<br />

gaitasunak garatzeko eta, ondorioz, inguruarekin erlazio hobea izateko.<br />

4. <strong>Gazte</strong>en hizkuntzetarako gaitasuna hobetzea EAEko bi hizkuntza ofizialetan eta<br />

gutxienez atzerriko hizkuntza batean.<br />

• Bekak prestatzea, gazteek atzerrian egin ditzaten hizkuntza-ikastaroak.<br />

• EBko herrialdeekin ikasle gazteen trukeak egin daitezela bultzatzea.<br />

• Euskararen ikaskuntza eta erabilera sustatzea hezkuntza-eremu formalean<br />

nahiz formala ez den hezkuntza-eremuan, batez ere, euskara gutxien erabiltzen<br />

den lurraldeetan.<br />

5. <strong>Gazte</strong>en mugikortasuna handitzea, bizipen-trukeari, hizkuntza-aniztasunari eta<br />

kultura-artekotasunari bidea emateko.<br />

• <strong>Gazte</strong>ek Europako mugikortasun-baliabideak orain baino gehiago erabil<br />

ditzatela lortzea.<br />

• Baliabide publikoen nahiz pribatuen eskaintza eta gazteen mugikortasuna<br />

sustatzeko ekimenak bultzatzea.<br />

6. Ikerketa eta espezializazio-ikasketak babestea<br />

• Espezializazio-ikasketak atzerrian egiteko beken zenbatekoa handitzea.<br />

• Ikerkuntza suspertzeko programak bultzatzea.<br />

31

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!