III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net
III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net
III. Gazte Plana 2020ren marko orokorra - Gazteaukera - Euskadi.net
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.4.2. Faseak<br />
EUSKADIKO <strong>III</strong>. GAZTE PLANA 2020<br />
Legegintzaldiko erakunde-planei dagozkien urteroko programazioaren betetzemailaren<br />
ebaluazioak eta amaierako ebaluazioak nahiz <strong>Gazte</strong>en Euskal Behatokiak eta<br />
beste erakunde batzuek gazteen egoera ezagutzeko egiten dituen ikerketek eta<br />
azterlanek eskaintzen duten etengabeko jarraipenaz gain, zehaztu beharra dago <strong>III</strong>.<br />
<strong>Gazte</strong> <strong>Plana</strong> <strong>2020ren</strong> tarteko zein amaierako berrikusketak gauzatzeko erabiliko den<br />
ebaluazio-metodologia.<br />
a) Tarteko ebaluazioa<br />
Tarteko ebaluazioa gazteen gizarte-egoeran nahiz emantzipatzeko aukeretan eragiteko<br />
<strong>III</strong>. <strong>Gazte</strong> <strong>Plana</strong> 2020k duen ahalmena aztertzean datza. Horretarako, <strong>Plana</strong>ren 25<br />
helburu estrategikoen lortze-maila aztertuko da, <strong>Gazte</strong>ei buruzko Adierazleen<br />
Multzoan ezarritako oinarrizko 29 adierazleak eguneratuta. Oinarrizko adierazleen<br />
azterketa, gainera, adierazle-sorta zabalago baten jarraipenarekin osatuko da. Esparruplaneko<br />
helburu estrategikoen egoeraren berri emango digu adierazle-sorta zabalago<br />
horren azterketak, eta gazteen egoeraren diagnostiko osoa eskainiko.<br />
<strong>III</strong>. <strong>Gazte</strong> <strong>Plana</strong> 2020ean edozein arlo estrategikotan aurreikusitakoari egokitzen ez<br />
zaizkion alderdiak aldatzeko eta moldatzeko abiapuntua izango da tarteko ebaluazioa.<br />
Hartara, legegintzaldiko erakunde-planak berbideratu eta bertaxutu ahal izango dira,<br />
<strong>Euskadi</strong>ko gazteen premietan eta eskarietan gauza litezkeen aldaketetara moldatzeko<br />
malgutasuna oinarri hartuta.<br />
Bidezkoa da esatea sartuko diren aldaketak zehaztasunez baloratu beharko direla,<br />
batez ere <strong>III</strong>. <strong>Gazte</strong> <strong>Plana</strong> <strong>2020ren</strong> egituran (ardatzak, areak, helburu estrategikoak,<br />
helburuak) eragina duten alderdietan sartuko liratekeenak, <strong>III</strong>. <strong>Gazte</strong> <strong>Plana</strong>ren<br />
bideragarritasunean nahi ez diren ondorioak izan ditzaketen edo, indarraldia amaitu<br />
eta gero, ebaluazioa oztopa dezaketen desorekak ekiditeko.<br />
b) Amaierako ebaluazioa<br />
Esparru-planaren amaierako ebaluazioak gazteen gizarte-egoeran nahiz jarreretan,<br />
azturetan edo jokaeretan egondako aldakuntzak aztertuko ditu. Hartara, aurretiazko<br />
diagnostikoko egoera —plana ezartzeko oinarria— esparru-planaren indarraldiaren<br />
amaierakoarekin alderatuko da.<br />
Ebaluazio hori, eraginaren ebaluaziotzat jotzen dena, adierazleen eta ezarritako 25<br />
helburu estrategikoen arteko kontrastean funtsatuko da. Ebaluazioa gazteen egoerari<br />
buruz agiri honen <strong>III</strong>. atalean eskaintzen den datu-kopuru handiari esker aberastuko<br />
da.<br />
<strong>Gazte</strong>riaren arloan egin beharreko esku-hartzeetarako orientazioa izango dira, bai<br />
esparru-planaren amaierako ebaluazioa, bai bertako ondorioak eta gomendioak ere.<br />
20
Change language