26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

98 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

responses there were varied considerably from nation to nation and bear no close<br />

correlation with industrial advance." (1990:47)<br />

Ikuspegi funtzionalistari kontrajarrita, 70 <strong>eta</strong> 80ko hamarkad<strong>eta</strong>n tradizio<br />

marxistan oinarrituriko <strong>hezkuntza</strong>ren soziologia garatu zen Estatu Batu<strong>eta</strong>n <strong>eta</strong><br />

Europan. Hezkuntza sistemaren jatorria <strong>eta</strong> funtzioa industrializazioaren ondorio<br />

ekonomiko hutsekin harreman<strong>eta</strong>n ipini beharrean, gizarte kapitalistaren -<strong>eta</strong> klase<br />

nagusien interesen defendatzaile den estatuaren- beharrizan ideologiko <strong>eta</strong><br />

koertzitiboen testuinguruan ipintzen ditu. Industrializazioaren eragina dago, beraz,<br />

azterketen hari eroale gisa, baina ardatzak bestelakoak dira.<br />

2.2.2.2.- Marxismoa: urbanizazioa, prol<strong>eta</strong>rizazioa, lan indarraren<br />

kualifikazioa <strong>eta</strong> arauk<strong>eta</strong> morala<br />

Hezkuntza <strong>publikoa</strong>k oso leku txikia bete zuen <strong>hezkuntza</strong>ren soziologia<br />

marxistaren iradokitzaile klasikoen artean, alegia K. Marx <strong>eta</strong> V. I. Leninenean. Bien<br />

abiapuntua izan zen estatua burgesiak zuzenki kontrolatua zegoela <strong>eta</strong> haren funtzio<br />

nagusia koertzioa zela. Logikoa da, hortaz, <strong>hezkuntza</strong>k prol<strong>eta</strong>lgoaren askapenerako<br />

bete zezakeen zeregin ideologikoaz edo politikoaz kezka handirik agertu ez izana.<br />

Are gehiago, Marxen arabera, irakaskuntza <strong>eta</strong> lan produktiboa ez dira izan<br />

behar errealitate banatuak. Gizarte kapitalistan <strong>hezkuntza</strong> sistema tresna<br />

ideologikoen partaide da, <strong>eta</strong> klase nagusien egoera iraun arauzteko balio du.<br />

Eskolak infantilizatu egiten du umea. Gizaki ideala, aitzitik, gizaki polibalentea da,<br />

lan intelektuala zein produktiboan aritzeko gai dena. Teoria <strong>eta</strong> praktikaren arteko<br />

etenari uko egin zion modu berean, lana <strong>eta</strong> irakaskuntza ere ez zuen uste banaturik<br />

egon behar zirenik. Hortaz, estatu hezitzaile ideiaren kontra agertzen da (Lerena 1985:<br />

102 <strong>eta</strong> hur).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!