26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

66 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

hizkuntzari <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong>ri- aurre egiteko administrazio autonomoaren jabe<br />

izanik. Estatuak, berriz, lurralde administrazioa garatzen du, non biztanle<br />

guztiak sartzen baitira, egin lezaketen nazio atxikipena bazter utzirik. Nazioek<br />

ez dute, hartara, estatuaren boterea eskuratzeko borrokarik egin behar <strong>eta</strong><br />

euren arteko lehiak baretu egiten dira (Ibid.: 344 <strong>eta</strong> hur.).<br />

Baina nazioaren funtsa borondatean datzalako ekarpenak ez dira agortzen<br />

Renanen jarrera liberal <strong>eta</strong> Bauerren kezka sozialistarekin, beraiekin batera<br />

gizarte zientzilari asko aipa daitezke <strong>eta</strong>, segidan ikusiko dugunez. Hona<br />

adibide bat:<br />

"La nacionalidad no consiste necesariamente en el idioma, en la religión o en el<br />

pasado común, sino en la voluntad de la gente. La expresión de esta voluntad se<br />

logra generalmente gracias a una síntesis de algunos de los elementos<br />

constitutivos que acabamos de enumerar y en ocasiones de todos ellos. Sin<br />

embargo, la nacionalidad muy bien puede existir en ausencia de algunos de ellos y<br />

aun es posible que se limite a un solo elemento, al esencial: la voluntad." 32<br />

J. Breuillyk, beste alde batetik, borondatea marko politikoaren<br />

testuinguruan ulertu beharra azpimarratzen du. Borondatea norbanakoari<br />

atxikitutako ezaugarri bezala ulertuz gero, Renanek egiten duen moduan,<br />

subjektibotasun hutsera mugatzen da nazio identitatea, <strong>eta</strong> ezinezkoa<br />

suertatzen da beronen funts politikoaz ohartzea. Beraz, ondorioztatzen du egile<br />

honek, borondateak pertsona multzo batek partekatua denean <strong>eta</strong> haren<br />

defentsan taldearen antolak<strong>eta</strong>ri ekiten zaionean bakarrik hartzen du<br />

garrantzia (Breuilly 1990: 18). Ideia hori, funtsean, H. Kohnek ere azaltzen du,<br />

dioskunean talde etniko diferentziatuak betidanik izan badira ere, nazio<br />

kontzientzia izan dela ezaugarriok erabakigarri bihurrarazi dituenak. Ideia<br />

32 Michels, R. (1917): Notes sur les moyens de constater la nationalité, Haga: Martinus Nijhoff, I;<br />

aipua jasoa dago in Kohn 1984: 482.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!