26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong> aurrez aurre 509<br />

ala bestea aukeratu behar da, esaten dute, horrela, ahots abertzale batzuek,<br />

frankismoan egindako hautak<strong>eta</strong> birpentsatu beharra ekarriz.<br />

Hezkuntza sistema propioaren eraikuntzari begirako diferentziak<br />

ulertzeko gakoa egoera soziopolitiko berriari buruzko irakurk<strong>eta</strong> dela esan<br />

dugu, baina ez da hau, noski, esplizituki azaleratzen den zioa. Izatez,<br />

eskola/ikastolaz berba egitean haizatzen diren gaien artean hiru nagusitzen<br />

dira: euskara, euskal gizartearen integrazioa <strong>eta</strong> gizarte sektoreen partaidetza.<br />

Zer esanik ez, lehenengo biek harreman estua dute <strong>nazionalismoa</strong>k, orotara<br />

hartuta, eraikitzen duen nazio identitatearekin; <strong>eta</strong> hirugarrenean, ostera,<br />

nabariago agertzen zaizkigu talde bakoitzaren ikuskera ideologikoa,<br />

publikotasunari buruzko ideiak <strong>eta</strong> esparru horren inguruan dauden elkarren<br />

arteko mesfidantzak. Hiru osagai horien inguruan bilduko ditugu<br />

<strong>nazionalismoa</strong>k <strong>hezkuntza</strong> sistemaren ulerkerari buruz sostengatzen dituen<br />

ideiak, galdera bati erantzun nahirik, alegia, <strong>nazionalismoa</strong>k zein punturaino<br />

jotzen dituen lagungarri ikastola <strong>eta</strong> eskola <strong>publikoa</strong> bere <strong>hezkuntza</strong><br />

helburu<strong>eta</strong>rako. Edo, bestela esanda, euskal <strong>hezkuntza</strong> sistema propioak<br />

erakutsi beharko lituzkeen ezaugarri<strong>eta</strong>tik abiatuz, nolako lekua ematen zaien<br />

ikastolari <strong>eta</strong> eskola <strong>publikoa</strong>ri.<br />

Esan bezala, <strong>hezkuntza</strong>z -<strong>eta</strong>, bereziki, ikastolaz- hausnartzean, lehenengo<br />

muga ikastolaren iraganak <strong>eta</strong> orainaldiak zehaztua dator. Nazionalismoak,<br />

inolako salbuespenik gabe, begirunez <strong>eta</strong> -maiz ere-harrotasunez hitz egiten du<br />

ikastolaz, batez ere aztertzen ari garen prozesu hon<strong>eta</strong>ko lehenengo urte<strong>eta</strong>n.<br />

Adostasuna erabatekoa da ikastolaren iraganari begiratzen zaionean, hots,<br />

ikastolek frankismoaren garaian bete zuten zereginaz berba egiten delarik,<br />

ikastolaren publifikazio prozesuan hura sare <strong>publikoa</strong>n integratzea sutsuki

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!