26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

498 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

Autonomia Erkidegoko erak<strong>eta</strong> politikoaren zilegitasunik eza baita haren<br />

abiapuntu politikoa. Ikastolen Elkarteak bezalaxe, gizarte ekimena goraipatzen<br />

du administrazioaren joera zurgatzailearen kontra, baina diferentzia nabarmen<br />

bat ageri da, argiro erakusten diguna HBren ikuskera ideologiko ezkertiarra:<br />

eskolan herri erakundeen partaidetza indartu beharra adierazten da. Horren<br />

harira, Ikastolen Elkartearen publikotasunari buruzko diskurtsotik<br />

aldenduarazten duen beste gai bat ikastetxeen titulartasunaren ingurukoa da.<br />

Ikastolen Elkarteak -izendatu gabe, haatik- hobetsitako titulartasun<br />

elkarbanatua delakoaren kontra jartzen da, <strong>eta</strong> titulartasun soziala proposatzen<br />

du. Izena gutxienekoa dela esanez, euskal gizartean garatutako hainbat<br />

esperientzia errealek horixe erakusten dutela jotzen du inportanteena; hots,<br />

posible dela zenbait titulartasun egotea, administrazioaren monopolio ez<br />

direnak (Ibid.: 16-17). Publikotasun kontzeptu bigunerako garapena apur bat<br />

argiago geratzen da 1993an, <strong>Euskal</strong> Eskola Publikoaren Legeari egindako<br />

zuzenk<strong>eta</strong> eske<strong>eta</strong>n, non, estraineko aldiz, publikotasuna -administrazioari<br />

atxikitzeaz gain- gizarte zibilari lotua dagoen kontzeptua dela baitio (ik. Herri<br />

Batasuna Legebiltzar Taldea 1993: 4.685).<br />

Herri Batasunarekin batera, ezker abertzalearen baitako zenbait<br />

erakunderen <strong>eta</strong> gogaideren iritziak azaldu dira urteotan zehar,<br />

publikotasunari buruz gogo<strong>eta</strong> eginez. Nabari-nabaria da guzti<strong>eta</strong>n <strong>ikastolen</strong><br />

esperientzia administrazioaren jardunetik harago doan ekimen gisa ulertu<br />

nahia. Adierazpenak -itxarotekoa zenez- ugaldu egin ziren <strong>Euskal</strong> Eskola<br />

Publikoaren Legearen egitasmoa iragarri zen momentutik aurrera. Ildo<br />

hon<strong>eta</strong>tik, esan liteke iritzi korronte bat dagoela publikotasunaren definizio ad<br />

hoc bat egiten duena. Erran nahi baita, sinesmen inplizitua da <strong>hezkuntza</strong><br />

<strong>publikoa</strong> legitimatuago dagoela pribatua baino, <strong>eta</strong> hemendik kezka nagusi bat<br />

eratortzen da: publikotasunaren alde jotzeak, hots, eskola <strong>publikoa</strong>ren alde

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!