26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong> aurrez aurre 497<br />

hura; baina, batez ere, oso abagadune politiko ezberdinean aurkitzen dira bai<br />

HB <strong>eta</strong> baita <strong>ikastolen</strong> publifikazio prozesua bera. Lehenago esan bezala,<br />

iragarrita daude <strong>Euskal</strong> Eskola Publikoaren Legearen nondik norakoak, <strong>eta</strong><br />

ikastolak sare <strong>publikoa</strong>rekin bategiteko saio administratiboak itzelean indartu<br />

dira. Horiei, HBk pairatzen duen bakartze politikaren eragina gehitu behar<br />

zaie. Horren guztiaren ondorioz, Herri Batasunak, Ikastolen Elkarteak<br />

bezalaxe, ahalegin teoriko berezia egiten du publikotasunaren definizio berria<br />

zehaztu guran, segituan ikusiko dugunez.<br />

Ikastolen Elkartearen planteamenduekiko nolabaiteko hurbilpena<br />

somatzen den arren, diferentzia nabarmenak ere azaltzen dira. Bada,<br />

publikotasun kontzeptua birdefinitu beharra da HBren abiapuntua, zeren <strong>eta</strong><br />

banak<strong>eta</strong> sinplista deritzo <strong>publikoa</strong> administrazioaren pekoa <strong>eta</strong> pribatua<br />

gainerako guztia definitzeari, azken honen barruan mota askotako ikastetxeak<br />

daude <strong>eta</strong>. Parekid<strong>eta</strong>sun hau publikotasunaren kontzepzio zaharkitua dela<br />

dio, baina kezka, logikoa denez, ez da teorikoa, politikoa baizik, <strong>eta</strong> argi <strong>eta</strong><br />

garbi adierazten du: gaia horrela planteatzeak zaildu egiten ditu eskola publiko<br />

bakarraren alde daudenen arteko adostasuna <strong>eta</strong> elkarlana, ezen <strong>publikoa</strong><br />

estatuarekin identifikatzen baldin bada, estatua errefusatzen duen jende asko<br />

eskola <strong>publikoa</strong>ren aldeko borrokatik at uzten da (Herri Batasuna 1992: 15).<br />

Publikotasunaren definizio taktikoa proposatzen du, nolabait esatearren, baina<br />

ohartarazi behar da HBk arazo honen inguruan egiten duen jauziaz. Esan<br />

bezala, balizko Gobernu Nazional bati buruzko teorizaziorik ez da agertzen.<br />

Horrez gain, administrazioaz hitz egiten duenean, ez da udalez mintzo, esate<br />

baterako; alegia, maila lokaleko administrazioa eskema hon<strong>eta</strong>tik kanpo<br />

geratzen da. Are gehiago, txosten hon<strong>eta</strong>n, ikastetxeen jabetza udal botereen<br />

pean egotea, <strong>eta</strong> ez gobernuarenean, proposatzen du. Horrenbestez, estatua <strong>eta</strong><br />

egitura politiko autonomikoa etengabe ordezkatzen ditu diskurtsoan, <strong>Euskal</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!