26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

490 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

alegia, zeina hamarkada batzu<strong>eta</strong>n zehar sare publikotik bereizirik garatu<br />

baita. Hori dela <strong>eta</strong>, ezinezkoa izan da -<strong>eta</strong> oraindik ere bada- <strong>hezkuntza</strong>ren<br />

publikotasun kontzeptu ezberdin<strong>eta</strong>n sakontzea ikastola kontuan hartu barik.<br />

Publikotasunari buruzko diskurtso jakin batek, horrela, ikastolaz -<strong>eta</strong>,<br />

ondorioz, egungo eskola <strong>publikoa</strong>z- pentsatzen dena iragartzen digu, <strong>eta</strong>, hark<br />

baldintzaturik, eztabaidaren protagonista guztiak agertzen zaizkigu, beraiek,<br />

normalean, esplizituki adierazi ez arren. Horrez gain, zenbait taldek<br />

publikotasunari buruz erakusten duten pentsamendua ez da beretsua prozesu<br />

hon<strong>eta</strong>n zehar, ezen bestelako aldaerek ere hartzen dute parte, hala nola,<br />

protagonisten arteko hurbilpenak <strong>eta</strong> urruntzeak, <strong>eta</strong> erakunde bakoitzaren<br />

unean uneko indarrak edota sostengu sozialak, abagadune politiko jakin bat<br />

iradokitzen digutenak. Aintzat hartzekoak dira hauek guztiak, baina, logikoa<br />

denez, publikotasunari buruzko diskurtsoen funtsa ikuskera ideologikoan<br />

datza gehienbat, 69 <strong>eta</strong> ez da ahantzi behar, jokaera politikoarekin erkaturik,<br />

indar politiko nazionalisten ideologia gutxiago aldatu bada ere, ezkertiar<br />

<strong>nazionalismoa</strong>n aldak<strong>eta</strong>rik ere somatu ahal izan dela urte hau<strong>eta</strong>n zehar,<br />

bereziki EEren kasuan.<br />

Edozein direla ere aldaketok, begibistakoa da euskal mugimendu<br />

nazionalistaren baitako unean uneko <strong>eta</strong> denboran zeharreko ugaritasun<br />

ideologikoa. Hori kontuan hartuta, <strong>hezkuntza</strong>ren izaera <strong>publikoa</strong>ri buruzko<br />

diskurtso askotarikoa aurkitzea espero genezake. Izatez, publikotasunaren <strong>eta</strong><br />

<strong>hezkuntza</strong>ren arteko harremanei buruzko azalpenean agertzen zitzaizkigun<br />

jarrera gehien-gehienak euskal <strong>nazionalismoa</strong>k garai hon<strong>eta</strong>n garatutako<br />

69 Gogora dezagun, honen harira, bigarren atalean genioena publikotasunaz hausnartzean;<br />

alegia, auzi honen inguruko diskurtsoak normatiboak direla, gizakia <strong>eta</strong> gizartearen arteko<br />

harremana ulertzeko era jakin batetik abiatzen baitira. Hemendik ondorioztatzen genuen<br />

<strong>hezkuntza</strong>ri erants dakiokeen balizko izaera <strong>publikoa</strong> ikuskera ideologiko bakoitzaren emaitza<br />

dela (ik. 2.2.4.3).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!