Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

44 Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen publifikazioa
"Once it is popularly assumed that sovereignty resides in the people, then any
group that conceives itself as constituting a separate people is apt to view a right
to create its own state as self-evident and therefore incontestable." (Connor 1973:
5)
Connorrek berak dioenez, nazio autodeterminazioa herri
subiranotasunaren interpretazioa da, eta 'herri subiranotasun herritar' (popular
soberanía popular) bezala ezaugarritu beharra dago. Estaturik gabeko
nazionalismoak interpretazio hori bereganatuko du, eta era horretara,
"Lo que se consideraba que formaba la base para una sociedad Gesselschaft ha
sido expropiado en su casi totalidad por los que propugnan Gemeinschaft."
(Connor 1989: 121)
Era hartara, estatuak, nazio legitimaziorako ahaleginean, aldez aurretik
komunitate naturala egon izana defendatzen duen bezala, estaturik gabeko
nazionalismoak estatuaren aurretik nazio bat bazegoela esaten du, estatuak
indartu gura duen nazioarekin zer ikusirik ez daukana.
Breuillyk dioenez, kulturatik politikara egiten da jauzia: lehenengo
momentuan, nazioa komunitate kultural bezala deskribatzen da eta,
hurrengoan, komunitate politiko erara. 20 Horren ondorioz, biak bat etortzeko
beharrizana defendatzen da.
"La idea clave en la ideología nacionalista es que existen ciertas características
naturales no políticas sobre las que se puede basar la existencia de un Estado
legítimo." (Breuilly 1990: 403)
20 Europako hasierako Nazio-estatu askoren osaketa prozesua, berriz, alderantzizkoa izan dela
esan liteke: politikoki eratutako komunitateari nazio identitateaz hornitu nahi izan zaionez
gero, jauzia politikatik kulturara egin da.