26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong> aurrez aurre 451<br />

nagusia oinarrizko irakasmail<strong>eta</strong>n gertatutakoan ipintzea. 36 Noizean behin<br />

aurkeztuko ditugun datuak, beraz, nagusiki, honen harira ulertu behar dira.<br />

Bestenaz ere, gauza jakina da euskal <strong>nazionalismoa</strong>k bestelako <strong>hezkuntza</strong><br />

mailei buruzko diskurtsoak <strong>eta</strong> estrategiak ere aurkezten dituela, <strong>eta</strong><br />

konkretuki, aurreko atalean ikusten genuen bezala, <strong>Euskal</strong> Unibertsitatearen<br />

eraikuntza ez dela egon -<strong>eta</strong> egun ere ez dago- haren kezk<strong>eta</strong>tik kanpo; baina,<br />

duda barik, oinarrizko irakaskuntza izan da orain arte eremu<br />

eztabaidagarriena, besteak beste, maila hon<strong>eta</strong>n baizik ez baita lortu emaitza<br />

esanguratsurik. Alde batetik, administrazioaren eskumenei begira,<br />

unibertsitatea, oraindik ere, estatu mailako arauk<strong>eta</strong>ren menpe dagoelako; <strong>eta</strong>,<br />

bestetik, oinarrizko irakaskuntzan baino ez delako erdietsi <strong>nazionalismoa</strong>k sare<br />

<strong>publikoa</strong>z besteko <strong>hezkuntza</strong> ekimen arrakastatsurik ezartzea gizarte mailan,<br />

hots, ikastola sarea abian jartzea.<br />

Iradokita utzi ditugu, beraz, jorratuko dugun ideia multzoaren hari<br />

eroale<strong>eta</strong>ko bi. Lehena, <strong>nazionalismoa</strong>k <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong> ala pribatua hauta<br />

dezan zioez hausnartzean, eskola <strong>publikoa</strong> ala ikastolaren arteko aukeraz arituko<br />

gara, <strong>hezkuntza</strong> pribatuaz, oro har, eusten den ikuskerari garrantzirik kendu<br />

gabe, haatik. Bigarrena, hautu horr<strong>eta</strong>n aldaera askok parte hartzen dutela<br />

ikusiko dugun arren, eskola <strong>publikoa</strong>ren etengabeko euskalduntze prozesua<br />

izango da <strong>nazionalismoa</strong>ren gogo<strong>eta</strong>ren eragile inportanteen<strong>eta</strong>ko bat.<br />

Hezkuntza errealitate bi horien ibilbidera hurbilduko gara lehenik <strong>eta</strong> behin,<br />

betiere Hego <strong>Euskal</strong> Herriko esparru politikoaren eraldak<strong>eta</strong>n <strong>eta</strong> ondorioztatu<br />

den lege marko berrian kokaturik. Eta gero, aipatu aldaer<strong>eta</strong>n sakonduko<br />

dugu. Baina horra heldu arretik, baitezpadakoa zaigu <strong>hezkuntza</strong>ren<br />

36 Aintzat hartu behar da oinarrizko <strong>eta</strong> ertaineko irakaskuntzaren antolak<strong>eta</strong> ezberdina<br />

gauzatu dela, 90eko bigarren erdialdetik aurrerako <strong>hezkuntza</strong> erreformaren eraginez.<br />

Birrantolak<strong>eta</strong> hau gure aztergai nagusiaren denbora mug<strong>eta</strong>tik kanpo egoteak eragin du,<br />

beraz, aipatu izenak erabili izana, egun indarrean daudenen ordez.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!