26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

268 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

pairatzen zuten egoerari zegokionez, gehienek eskola garaia analfabetismoa gainditu<br />

gabe amaitzen zuten <strong>eta</strong>. Juntak hartutako lehen erabaki<strong>eta</strong>ko bat zera izan zen:<br />

euskararen irakaskuntza -gaztelaniarena alboratu gabe- bermatzen zuten mota<br />

guzti<strong>eta</strong>ko eskolei dirulaguntza ematea.<br />

Auzo Eskolak abian jartzeko erabakia urte bi geroago hartu zen, 1919an,<br />

Gallano diputatu ez-abertzaleak aurkeztutako mozioaren bitartez. 37 Ekimenaren<br />

abiapuntuan, nekazal ingurune<strong>eta</strong>ko eskola gabezia zegoen, bateko, <strong>eta</strong> irakaskuntza<br />

<strong>publikoa</strong>k berdink<strong>eta</strong> sozialean bete beharreko zeregina, besteko. Era horr<strong>eta</strong>ra,<br />

Diputazioak berrogeita hamar eskola sortzea erabaki zuen, tokian tokiko baldintza<br />

geografikoak <strong>eta</strong> eskualdearen eskola urritasuna aintzat harturik. Eskola elebidunak<br />

izango ziren, baina haurren ama hizkuntzaren arabera edukiko zuen euskarak ala<br />

gaztelaniak erabilera nagusia. 1920tik 1923ra bitarte, horrela, eskola horien<br />

eraikuntzari ekin zitzaion, udalen <strong>eta</strong> auzokide askoren laguntzarekin.<br />

Ezin esan daiteke, alabaina, eskola horiek garapen erraza eduki zutenik, laster<br />

batean jaso baitzuten euskal <strong>nazionalismoa</strong>z besteko indar politiko guztien erasoa.<br />

Abertzaleen <strong>hezkuntza</strong> asmoen kontra jarri ziren Liga Monarkikoa <strong>eta</strong>, neurri<br />

txikiago batean, sozialistak. Alde batetik, euskal umeak desespainolizatzen ahalegin<br />

eskergak <strong>eta</strong> diru kopuru inportanteak inbertitu izana egozten zioten Diputazioari;<br />

<strong>eta</strong>, bestetik, <strong>hezkuntza</strong>ren helburua espainiar naziotasunean sozializatzea zela<br />

esanez, ardura hura bereziki estatuari zegokiola defendatzen zuten, <strong>eta</strong>, aldi berean,<br />

irakaskuntzaren eredua halabeharrez elebiduna izatea koloka jartzen zuten. Erasoak<br />

indartuz joan ziren erreibindikazio autonomizaleak ahulduz zihoazen bitartean, <strong>eta</strong><br />

Diputazioaren <strong>hezkuntza</strong> ekimen hari separatista izatea ere leporatzera heldu zen (ik.<br />

Arrien 1987: 144 <strong>eta</strong> hur.). Horren guztiaren ondorioz, eraldatu egin ziren Auzo<br />

Eskolen ildo nagusiak: zona euskaldun<strong>eta</strong>ko umeei nagusiki euskaraz irakatsi<br />

37 Sakontasun ezberdinez, <strong>Euskal</strong> Herriko <strong>hezkuntza</strong>ren historialari guztiek aztertu dute ekimen hau.<br />

Lan osatuena aurki daiteke in Arrien 1987.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!