Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

<strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong>: eskari deszentralizatzaile<strong>eta</strong>tik ikastolara 263<br />

<strong>nazionalismoa</strong>ren diskurtso orokorraren preso erori izana islatzen dute, diskurtsoa<br />

bera desitxuratuz, horrela (1997: 399 <strong>eta</strong> hur.).<br />

Gu, aldiz, beste irakurk<strong>eta</strong> bat egitera ausartuko ginateke. Alde batetik, zail<br />

deritzogu diskurtso pedagogikoaren zama politikoa ukatzeari, halako moldez non,<br />

aipatutako egileak berak dioenez<br />

"... <strong>hezkuntza</strong> sistema da, nahiz <strong>eta</strong> guztiz esplizitua ez izan (...) kritikapean jartzen<br />

dena <strong>eta</strong> irakaslea horren barruan. Irakaskuntza zentralizatua <strong>eta</strong> uniformizatua da<br />

sakoneko kexua." (Zabal<strong>eta</strong> 1997: 417)<br />

Hezkuntza sistema zentralizatu <strong>eta</strong> uniformizatu horren erantzukizun zuzena<br />

zuena estatua zen, <strong>eta</strong> horrexekin lehiatzen ari zen <strong>nazionalismoa</strong>, buruz buru<br />

lehiatu ere. Ildo horr<strong>eta</strong>tik joanda, <strong>hezkuntza</strong> diskurtsoaren alde politikoa ukaezina<br />

delakoan gaude. Beste aldetik, tirabira hartan, diskurtsoa pedagogikoki jantzirik<br />

aurkezten zuen <strong>nazionalismoa</strong>k, <strong>eta</strong> ez ardatz politiko huts<strong>eta</strong>n oinarriturik,<br />

<strong>hezkuntza</strong>k zekarren onuraz zinez konbentziturik baitzegoen; baina, horrez gain,<br />

estalki pedagogikoa ematera behartuta ere aurkitzen baitzen, zerabilen diskurtso<br />

politiko osoaren osagai zen neurrian. Garaiko <strong>nazionalismoa</strong>k, bere baitako<br />

aniztasuna kontuan hartuta ere, euskal gizartea kudeatzeko gaitasunik bazuela<br />

frogatu behar zuen <strong>eta</strong>, hartarako, baitezpadako zuen gizartearen beraren<br />

sinesgarritasuna lortzea; hots, ez zen estatuari begira soilik ari. Hortaz,<br />

arrazionalitateari, eskubideei, demokraziari, <strong>eta</strong> -batez ere- efikaziari ere dei egiten<br />

zien. <strong>Euskal</strong>dunek euren eskola kudeatzeko zuten eskubidea aldarrikatzeaz gain,<br />

<strong>hezkuntza</strong> hobea edukiko zutela adierazten zen, beraz. Agian, Zabal<strong>eta</strong>k<br />

esandakoaren azpian hau guztia baino ez dago; alta, gure iritziz, diskurtsoaren preso<br />

erortzearen ondorioz, hura desitxuratu egin zelako ideia horren ordez, <strong>hezkuntza</strong><br />

diskurtsoaren egokipen politikoa egin zuela baieztea proposatuko genuke;<br />

osterantzean, aditzera ematen ari baikara, nola edo hala, <strong>nazionalismoa</strong>k diskurtso<br />

erratua garatu zuela, <strong>eta</strong> haren jardunaren balizko onuragarritasunaz epaile<br />

bihurtzen ari gara, orduan.

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!