26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

244 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

esparrutzat jotzea euskal lurraldearen independentzian gauzatzen ziren asmoekin<br />

bat ez zetorrela pentsa daiteke, prozesu ahularen bidez izanik ere, eskola mota<br />

honen helburua espainiar nazio-estatuaren jite zentralizatzailea bultzatzea <strong>eta</strong> euskal<br />

bereiztasun guztien ezabatzaile izatea baitzen. <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong>ren begi<strong>eta</strong>ra,<br />

estatu eskola espainiartasunaren sinbolo zen, baina hura ordezkatzeko ez indarrik<br />

ezta asmorik ere ez zuen erakutsi. Ildo hon<strong>eta</strong>tik, hasierako <strong>nazionalismoa</strong>k saio<br />

deszentralizatzaileei ekin ziela baiezten denean -G. Arrienek, kasu, dioen moduan<br />

(1984: 41)-, ñabartu beharko litzateke ez zela jarduera hori prezeski Arana <strong>eta</strong> bere<br />

lehen jarraitzaileen jokaeraren elementu nagusia. Eta antzeko zerbait esan daiteke<br />

udal eskolei dagokienez. Arana kexu agertu zen, adibidez, euskal udalek<br />

irakaskuntza espainiar estatuko gainerako herrialde<strong>eta</strong>n baino egoera hobean<br />

mantentzen zuten arren, euskal maisu-maistrak, oposizioak egiteko orduan,<br />

Valladolidera joatera behartzen zituelako espainiar gobernuak. 29 Baina hemendik<br />

ezin daiteke ondorioztatu saio deszentralizatzailerik bultzatu zenik, mugimendu<br />

foruzaleak egin zuen bezala. Hori dela <strong>eta</strong>, Zabal<strong>eta</strong>k dio Aranak ez zuela ezer<br />

itxaroten euskal erakundeen aldetik, <strong>eta</strong> mesfidati agertzen zela Foruen eskutik<br />

berreskura zitekeenaz ere (1997: 254).<br />

Gure iritziz, egokiagoa da esatea eskola <strong>publikoa</strong> bere osotasunean <strong>eta</strong> modu<br />

arradikalez izan zela kritikatua, <strong>eta</strong> erabateko arbuio hark ez zuela ekarri hura lan<br />

politikorako esparrutzat hartua izatea. Aranarentzat, helburu politikoen bermea zen<br />

inportanteena, <strong>eta</strong> orduko eskola <strong>publikoa</strong> ez zen gai zeregin hura aurrera<br />

eramateko. Berdin gertatu zen urte hai<strong>eta</strong>n R. M. Azkueren ekimenez sortu zen<br />

euskal eskola bakarrarekin, zeinari abertzal<strong>eta</strong>sunaren kontrako izatea egotzi<br />

baitzion, ondoren ikusiko dugunez.<br />

29 La enseñanza primaria en Bizkaia, El Correo Vasco 4, in Arana 1965: 1672.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!