26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Nazionalismoa <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> 177<br />

gauzatu dira, <strong>eta</strong> estatuaren aginteak ala gizarteko erakundeen ugaritasunak<br />

zehaztu dute banak<strong>eta</strong> hori. Horrela, XIX. mendetik aurrera gorpuztu diren<br />

Mendebaldeko europar mugimendu nazionalistek, beren <strong>hezkuntza</strong> estrategia<br />

zehazterakoan, aldez aurretiko <strong>hezkuntza</strong> egoera jakin batekin egin dute topo.<br />

Gure ustez, nahiko argi dago <strong>hezkuntza</strong> sistema deszentralizatuek erraztu<br />

egiten dituztela <strong>nazionalismoa</strong>ren <strong>hezkuntza</strong> ekimen pribatuak, <strong>eta</strong>, ondorioz, eskola<br />

<strong>publikoa</strong>n eraginik edukitzen saiatu ordez, estatuarekin <strong>eta</strong> bestelako erakundeekin<br />

merkatu lehiari ekitea izan daitekeela <strong>nazionalismoa</strong>ren jokaera hobetsia. Halako<br />

egoer<strong>eta</strong>n, <strong>nazionalismoa</strong>k <strong>hezkuntza</strong> arloan estatuarekin garatzen duen lehia<br />

politikoa lausotua ager daiteke. Alde batetik, estatuaren <strong>hezkuntza</strong><br />

interbentzionismoak ez du jasotzen gizarte atxikimendu sendorik, <strong>eta</strong> beraz,<br />

estatuak ez du baliabide ideologiko nahikorik <strong>hezkuntza</strong> ekimen nazionalistak<br />

oztopatzeko, zeren <strong>eta</strong> ongi erroturik dago <strong>hezkuntza</strong> ekimen horiek bultzatzeko<br />

gizarte zibilak duen eskubidea. Beste alde batetik, estaturik gabeko <strong>nazionalismoa</strong>k,<br />

sozializazio nazionalistaren bila doalarik, ekimen pribatuaren itzalpean ezkuta<br />

ditzake eraiki nahi duen <strong>hezkuntza</strong> sarearen asmoak, <strong>eta</strong> sistemaren zabaltasuna<br />

dela medio, lasaitasunez jardun ahal du, bere helburu politikoekin zerikusirik ez<br />

duten bestelako aldarrikapen<strong>eta</strong>n susta baitezake ekimenen legitimitatea. Horrek<br />

guztiak ez du esan gura <strong>nazionalismoa</strong>k ez duenik bilatuko bere eraginpeko eskola<br />

sarearen finantzazio publikorik. Hain zuzen ere, finantzazioaren beharrak <strong>hezkuntza</strong><br />

jarduerak neurri handi batez aldatzera bultza dezake <strong>nazionalismoa</strong>. Dena dela,<br />

sistema deszentralizatu<strong>eta</strong>n, arlo pribatuan kokaturiko <strong>hezkuntza</strong> ekimenak<br />

<strong>nazionalismoa</strong>ren aldarrikapenen gotorleku bilakatzen direla baiez liteke.<br />

Hezkuntza sistemak erak<strong>eta</strong> zentralizatua erakutsi duenean, <strong>hezkuntza</strong><br />

pribatua gutxiago hedatu da (Ramirez/Rubinson 1979: 81) <strong>eta</strong> estatuaren agintea<br />

askoz argiago <strong>eta</strong> indartsuago agertu da <strong>hezkuntza</strong> eratzean, gizarte zibilaren<br />

ekimenen kaltean. Testuinguru horr<strong>eta</strong>n <strong>nazionalismoa</strong>k <strong>hezkuntza</strong> ekimen

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!