26.08.2013 Views

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

176 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

irmoki finkatu izanak estatu modernoak <strong>hezkuntza</strong> mota guztiak sustatzea eragin du<br />

<strong>eta</strong>, aldi berean, arlo pribatuko ekimenek izaera <strong>publikoa</strong> aldarrikatzea ekarri.<br />

Fenomeno bi horiei gizarte integrazioaren inguruko pentsakera ondo asko indartu<br />

izana gehitu behar zaie <strong>eta</strong>, ildo horr<strong>eta</strong>tik joanda, ez da ahaztu behar herritarren<br />

integrazioaren bilak<strong>eta</strong> ez dela izan Nazio-Estatuaren ahalegina bakarrik; estaturik<br />

gabeko <strong>nazionalismoa</strong> ere gogotsu saiatzen da naziokideen integrazioa gauzatzen<br />

<strong>eta</strong>, beraz, gizarte banak<strong>eta</strong> oro gaitzesten duela adierazi ohi du normalean.<br />

Korronte ideologiko horr<strong>eta</strong>n murgildurik, estaturik gabeko <strong>nazionalismoa</strong>k, eragin<br />

politikorako eskola <strong>publikoa</strong> hobetsi ezean, bederen ekimen pribatuaren<br />

publikotasuna aldarrikatu behar izaten du. Bestela esanda, publikotasunak<br />

nolabaiteko tentsioa ekar liezaioke <strong>nazionalismoa</strong>ri. Arlo <strong>publikoa</strong>ri buruzko -<br />

<strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong> barne- eztabaida ezin izaten du saihestu, <strong>eta</strong> derrigortuta egoten<br />

da bere ekimenak legitimatzera.<br />

Hala ere, <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>ri begirako estrategiak garatzeko orduan,<br />

diskurtso teorikoa aldez aurretiko estrategiaren justifikazioa izan daiteke neurri<br />

handi batean. Diskurtso teorikoaz gain, horrela, bestelako faktoreak hartu behar dira<br />

kontuan, <strong>eta</strong> faktore hauek estaturik gabeko <strong>nazionalismoa</strong> bidera dezakete lan <strong>eta</strong><br />

eragin politiko esparru bezala <strong>hezkuntza</strong> pribatua ala <strong>publikoa</strong> hobestera, dela<br />

historian zehar, dela egungo <strong>hezkuntza</strong> sistemaren testuinguruan.<br />

b) Hezkuntza sistemaren ezaugarriak<br />

Dagoeneko, azaldua geratu da Nazio-Estatuko kideak sortuz delako eredura<br />

hurbildu direla Mendebaldeko gizarte<strong>eta</strong>ko <strong>hezkuntza</strong> sistema gehienak, baina<br />

horrek ez du esan nahi gizarteko kideak sortuz delakoak zenbait herriald<strong>eta</strong>ko<br />

<strong>hezkuntza</strong> sistemaren ezaugarri<strong>eta</strong>n aztarnarik utzi ez duenik. Hezkuntza sistema<br />

mota bien arteko ezberdintasunak, nagusiki, zentralizazioan ala deszentralizazioan

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!