Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara
26.08.2013 • Views
Share Embed Flag

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

Euskal nazionalismoa eta hezkuntza publikoa: ikastolen ... - Euskara

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
euskara.euskadi.net

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

4 <strong>Euskal</strong> <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong> <strong>publikoa</strong>: <strong>ikastolen</strong> publifikazioa<br />

uste dugu. Besterik gertatzen da, ordea, gogaide abertzaleen kasuan. Behin<br />

baino gehiagotan izan dugu zalantza ez ote zuen gehiago merezi, idazki<strong>eta</strong>n<br />

oinarritu barik, gogaideak eurak elkarrizk<strong>eta</strong>tzea <strong>eta</strong>, horrela, mezua zuzen-<br />

zuzenean jasotzea, inolako interferentzia barik, hasiera-hasieratik ondo<br />

jabeturik egon baikara prozesu hori zinez korapilatsua izan dela. Hala ere,<br />

finean, baztertu egin dugu aukera hori, gure iritziz, nabarmena baita testu<br />

gehienei dagokien zintzotasun maila. Bestela esanda, uste dugu testuak<br />

gardenak direla, <strong>eta</strong> argi agertzen direla berai<strong>eta</strong>n zeintzuk ziren abertzaleen<br />

sakon-sakoneko kezkak. Horrek ez du inola ere baztertzen, mezu idatzien<br />

edukiaren azterk<strong>eta</strong> egin ordez, elkarrizk<strong>eta</strong> indibidualak, eztabaida taldeak<br />

edo antzeko teknikak erabiltzearen egokitasuna; ziur gaude prozesuaren<br />

zenbait alde argituko liguketela, aktoreen motibazio pertsonalari dagokionez<br />

batez ere, baina, ikusiko denez, guk prozesuaren ikuspuntu politikoa hobetsi<br />

dugu, <strong>eta</strong>, hartarako, egokiago iruditu zaigu agiri <strong>publikoa</strong>k aztertzea, hobeto<br />

islatzen baita berai<strong>eta</strong>n sinatzailearen ardura politikoa.<br />

Amaitzeko, <strong>eta</strong> lanaren ildo nagusiak iradokita geratu diren arren, ikus<br />

dezagun zehazkiago nola antolatu ditugun edukiak:<br />

Lehenengo atalean, estatu, nazio <strong>eta</strong> nazionalismo fenomenoak aztertzen<br />

ditugu. Estatu subiranotik Nazio-Estatura doan ibilbidearen azterk<strong>eta</strong> egiten<br />

dugu bertan; <strong>eta</strong>, prozesu honi kontrajarrita, sortzen diren estaturik gabeko<br />

nazionalismoen nolakotasunaz, nazio identitateaz egiten duten definizioaz <strong>eta</strong><br />

erakusten duten jite politikoaz gogo<strong>eta</strong> egin dugu.<br />

Bigarren atalean, <strong>nazionalismoa</strong> <strong>eta</strong> <strong>hezkuntza</strong>ren arteko harremanak<br />

eduki ditugu hizpide. Hezkuntzaren soziologiak mendebaldar <strong>hezkuntza</strong><br />

sistemen sorreraz <strong>eta</strong> garapenaz landutako ildo teorikoen aurkezpena egin <strong>eta</strong>

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!